弱小者也有強大的力量相關作文20篇
弱小者也有強大的力量 篇1
國小六年級作文 ,633字弱肉強食，優勝劣汰，這是自然界的生存法則。人們都說，強者恆強。但是，你見過弱小者的強大嗎？
那回，我閱讀了魔幻界有名的幾本書：《魔戒》、《霍位元人》與《哈利·波特》。
《魔戒》和《霍位元人》主角都有霍位元人。從他們身上，我第一次領悟了這個道理。他們確實很弱小，喜歡享受生活，而且還很矮。比爾博·巴金斯看起來沒什麼用，糊里糊塗地因為灰袍巫師甘道夫的原因而被矮人帶走一同去對付史矛革。但他正如甘道夫所說，確實是個厲害的飛賊。不過他們最厲害的是，因為無所欲求，心靈高尚（雖然自己不知道），受末日魔戒的影響較他人小，雖然也會喪心病狂。在《魔戒》裡，正是佛羅多與山姆歷經千難萬險，終於到達末日火山銷燬了魔戒，間接殺死了黑暗真君索倫，拯救了大家。他們很弱小，同時也很強大。如果真有這樣一個事件的話，我希望能讓他們的世界不再出現第二個索倫，讓他們好好的生活。
《哈利·波特》，當我閱讀它時，我又找到了這個領悟。每當出現了緊急的情況，我的手總是會汗溼書頁，但書總是告訴我，愛與勇氣同樣能讓人變得很強大。因為愛，雖然莉莉死了，但她的咒語守護著哈利，使伏地魔幾乎下了黃泉；而勇氣也讓哈利與他的夥伴多次同闖虎穴而安然返回，破壞掉一些敵人的計劃；愛與勇氣讓鄧布利多教授和霍格沃茨的老師為了學生、為了正義而戰鬥，死而無憾……雖然會有黑暗，雖然會很黑暗，但黎明前的黑暗總是很短暫。
他們都告訴我：弱小者其實也可以很強大！
懂了對手就能擁有強大的力量 篇2
國三作文 ,853字古人云：“知已知彼，百戰不殆，攻堅古難的強大力量，往往源自於對對手的瞭解。摸清對手的底細，才有了信心，有了策略，自然獲得了力量。
懂了對手，就有了強大的信心。中國近代史上最富傳奇色彩的軍隊，莫過於紅軍了。多年抗戰間，他們面對來勢洶洶的日軍卻毫無畏懼。當年的紅軍彈藥不足，以人數稀少，他們是如何重創外敵並自信地走下來的？究其原因，想必在於紅軍對日軍的充分了解，日軍欺壓百姓，紅軍支援百姓，因而得到擁護，日軍物資充盈，用火力壓制紅軍行動，紅軍便暗中行動，精準打擊，取得戰略優勢。正是紅軍對日軍的瞭解，促使他們能克服重重困難，自信地走向成功，消除對日軍擁有條件上優勢的恐懼。因此，懂得了對手，就能擁有必勝的強大決心。
懂了對手，還可以擁有極強的理智。三國時期諸葛亮坐守空城，士兵們都出了城，諸葛亮也可以本無所顧慮。不幸的是，司馬懿率大軍前來攻打。諸葛亮那一刻簡直束手無策。在及時冷靜以後，他沉穩的分析了司馬懿的弱點：也因為司馬懿的多疑，諸葛決定作出最後的嘗試。他面對十萬大軍獨坐城樓彈起琴來。生性多疑的司馬懿見機智的諸葛亮面不改色如此冷靜，便有所顧慮。再細聽琴聲沉穩幽靜，於是斷定裡面有詐，讓諸葛亮技退了十萬大軍。
諸葛亮若是沒有對司馬懿的充分了解，他哪能“風雨不動安如山”，面對來犯大軍冷靜地彈琴呢？對敵人的瞭解讓他獲得了超凡的冷靜，連細節都巧妙地騙過了司馬懿。由此，懂了對手，才能獲得超凡的理智。
懂得對手，還會擁有對抗到底的決心。貝多芬從小便是音樂天才，本可擁有華麗富貴的人生，直至遇見了他一生中的宿敵——命運。命運讓一位音樂家失去了他的聽力，又在政治風波中被消磨意志。哪有人能在這樣的處境下保持堅強？貝多芬憑著對音樂的熱愛，清醒地意識到命運阻擋他的意義：擊垮他。於是貝多芬才有了與自己命運對抗到底的決心，用自己的痛楚，撲下一篇華麗的樂章。
對手與敵人的存在帶給我們困難，但充分地瞭解他們，懂了他們，卻能給我們帶來與他們抗爭的更加強大的力量。
我擁有花開的力量 篇3
國一作文 ,728字嬌小的花苞吐露出第一抹芬芳，需要的，是自信的力量。我擁有這花開的力量，自信地拼搏。
—題記
倚著窗兒，我的視線中探出一個淡紫色的小腦袋。花園裡，一朵牽牛花苞小心翼翼的仰視著，頭頂那扶疏的榕樹枝葉。“她一定很羨慕那大樹吧？”我想。是啊，它既無濃密枝葉，更無粗壯莖幹，大樹之下的她，難免深深自卑。
而我總覺得自己就如那朵小花苞，平凡的很容易就深陷在人群當中。我也自卑起來。
一天，朋友小語興致勃勃地對我說：“嗨！下週班裡舉辦演講比賽，我可替你報名了！”“什麼？”我一下子不知所措。小語笑了，說：”沒關係，去試試吧！“
我能行嗎？那一整夜，我都在懷疑自己的能力。遲疑著，好不容易待到明天，我仍不敢決定參賽。
然而，當我推開窗子，卻呆住了。那濃綠逼人的樹蔭下，牽牛花已撐開裙裾，獨佔著一方輝煌。我不禁羞愧了。我曾以為花兒深深自卑，不敢綻放。然而，我錯了。自信，這強大的力量托出了花兒的魅力。我自責，我深思。難道，我還不如這朵花兒嗎？深深的震撼使我下定決心，好好的書寫屬於自己的燦爛和輝煌。
一週後，我自信滿滿地登上講臺，道出了演講的題目“自信—花開的力量”。我講述了牽牛花的故事，講述了我自己的感悟—“劉邦一句‘大丈夫當如是’的雄渾氣魄，描繪了一世英明；李白一句‘天生我材必有用’的萬丈豪情，奠定了半個盛唐；毛澤東一句‘數風流人物還看今朝’的凌雲壯志，書寫了一段繽紛歷史！……”那一刻，演講稿中偉人的自信與我自信的微笑互相輝映，臺下的掌聲獻給了這自信的力量。
花開給了我力量，而我也的確擁有了那花開的力量，我也能自信的站在人群中，盡享自信的燦爛輝煌！
……
花園裡，一簇淡紫色的牽牛花迷人的綻放著，自信地向世人展示著她們的光彩。
母愛是世界上最偉大的力量 篇4
國小四年級作文 ,510字“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”每每看到這首詩，眼前總是浮現出媽媽明媚的笑臉來……
記得小時候的我，體弱多病。有一次，我發高燒不退，昏昏沉沉的只想睡覺。是媽媽，她陪在我身旁。餓了給我餵飯，渴了給我遞水，不時的給我量體溫，倒藥……幾乎一夜沒睡。等到第二天，我看見媽媽疲乏而睏倦的樣子，打那起，我學習更加努力，做家務更加勤快。不為別的，只為了讓媽媽少操些心，減輕一些負擔。
媽媽，你說過你也想穿上美美的花裙子，而不是圍裙。這也許是你的一句無心話，但我記住了，有一次你的生日，我用壓歲錢買了一條白裙子給你，你愣了愣，似乎不明白。可很快你就反應過來了，笑了。眼裡全是感動，但眼角卻有淚花閃過。
與父親的嚴厲不同，在我的印象裡，你總是笑眯眯的，溫柔和藹。在我和哥哥獲獎時誇讚不已。我以為母親能一直這樣下去，可歲月帶走了她的美麗，臉上的笑越來越少，鬱鬱寡歡。但對我們的愛絲毫沒有減少。
媽媽，你給了我和哥哥太多太多。而我們給你的太少太少。哲人說，人類所說的最美的話語，就是媽媽。
媽媽，都說兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。在這個陽光明媚的五月，我要大聲的說：“媽媽，我愛你！”（絕對原創）
假如我擁有超凡的力量 篇5
國小四年級作文 ,448字假如我擁有超凡的力量，我會讓冬雪下降，讓夏天和冬天一樣。想想，夏天的陽光變成雪是如此涼爽！
我會幫助小朋友實現夢想。我可以讓雨變成“書雨”。看看，圖書滿天飛，每一張紙也能豐富多彩，讓城市沐浴著書的陽光。
我還可以飛進人的夢中，在夢的世界中游玩。我希望因為那些不同的心事而苦惱的人，因為我而又開心起來。我會在夢中為他們舒緩心情，講故事……
我需要讓盲人等生病的人們健康。讓他們看見世界、聽見鳥鳴，也為他們不要因病而悲觀，要快樂起來！讓所有人有樂觀。
我要讓莊稼、果林中的果實自由生長也能長成高大的茂盛的稻田和樹木！為什麼呢？因為我想讓天天辛苦勞動的農民叔叔們能休息。
這是我的力量能做的了，也許在現實中這只是幻想，但我可以把幻想變成現實！
好了，我只剩下一個夢想了，我希望這個力量能讓我們的地球健康，這個夢想是——讓人們節約吧，別浪費了，不然我會用超凡的力量把你變成一隻小蝸牛的哦！再見……
假如我擁有超凡的力量 篇6
國小四年級作文 ,483字假如我有超能力，我要當一名正直的超人，用我的超能力為人類造福。
假如我有超能力，我要飛到我國的貧困山區，幫助那些孤苦無依的人們。我會給他們一點錢，讓他們買一些食物和生活用品，再給他們幾畝地，讓他們可以靠自己的勞動養活自己。
我還要去幫助那些留守兒童們，就算飛遍天涯海角，也要帶他們去與自己的父母團聚，享受父母親情的溫暖。
假如我有超能力，我要發動我的能量，煉成一種可以長生不老的仙丹，讓我的親人和老師們吃了可以青春永駐。這樣的話，親人就可以永遠陪伴在我身邊，老師們也可以永遠意氣風發地站在講臺上給我們講課。他們都不會再生病，身體可以永遠健康。
假如我有超能力，我還要幫助那些需要幫助的動物們，比如說，我要幫助那些數量已經很稀少的瀕危動物，讓他們能夠繼續與我們人類和睦相處。讓小象可以在叢林中快樂的奔跑，讓小犀牛可以在水塘裡快樂的泡澡，讓熊貓在竹林裡快樂的翻滾。我要給他們變出一個大大的安全家園，讓盜獵者們無法再靠近他們生活的地方，這樣他們就永遠可以在他們自己的領地快樂生長。
如果我真的有超能力，我一定會是一名樂於助人的超人，我一定會盡自己最大的努力去幫助別人。
假如我擁有超凡的力量 篇7
國小四年級作文 ,1018字夜色茫茫，一陣陣柔風拂過我的臉頰，我躺在柔軟的床上，馬上進入夢鄉。
在夢裡，我發現我有了超能力，所有想做的事情，輕而易舉就能完成。
一開始，我怕事情太大，做不了，我就選擇了一些小事兒，比如：考試滿分、把舊筆變成新的、作文滿分……
慢慢地，我發現了無論大事小事我都能做。於是，我在心裡默唸：“我想去外星人住的星球！”嗖的一聲，我的雙足， 馬上駐立在了外星球的土地上。
我瞪大眼睛茫然四顧，發現不遠處迎面走來的外星人樣子頗為奇特：個子不到一米，頭很大，眼睛也很大，渾身上下全是黑的，手掌只有三個手指，外星人看到我也很興奮。臨走時，還送我兩個宇宙語言翻譯器。在那裡，我還學會了外星語。看來，外星人比我們想象中的更友好呢！
遊罷外星球，我的腦海中又想到了長白山天湖水怪，便閉著眼，嘀咕了一聲：“我要去長白山天湖！”只聽到呼呼的兩聲巨響，我的身體飛了起來，再睜開眼時，眼前滿是人山人海，遊客特別多，他們都是來看水怪的。
抬眼望去，水面一片平靜，水怪並沒有出現。遊客們都在討論水怪到底是什麼，有人說是冷水魚、有人說是外星人，也有人說那只是幻覺，我利用自己的超能力給科學家們一點提示，想讓科學家根據我的提示探索出水怪的真相。
再後來，我揮別了長白山天湖，來到了巨人谷。真讓人驚訝，原來傳說中的巨人和我們一樣，只是體型大了些。巨人立刻發現了我這個不速之客，他輕輕地把我託了起來，用一口流利的普通話問：“你是什麼怪物？”我嚇壞了，只能騙他說：“我是你們的祖先！”巨人聽了，馬上把我託到了頭頂，我都夠得著如煙似霧的白雲了！頓時，感覺自己的形象真是如擎天柱一般的豪邁。
緊接著，我又去了小人國，小人們都把我當成巨人了！我騙他們，“我是你們的祖先！”他們立刻向我屈膝行禮，說：“祖先好！”我笑了一聲，差點把小人國滅了。
玩遍了人間和宇宙，我忽然想，為何不利用我的超能力幫助別人呢？我想，要是全國人民都能過上富裕幸福的生活就好了！於是，抱著嘗試的心態，我便說：“我想讓全國人民都有一個和諧美滿的家！”我剛說完，周邊開始晃盪，就像地震了一樣，原來媽媽在搖我的床呢！
那天起，我把最後一個願望，藏在了書包裡。要是我真的有超能力就好了！
我有嗎？真想去未來尋找答案呢！
假如我擁有超凡的力量 篇8
國小四年級作文 ,565字一個週末的早上，我和平時一樣起床、刷牙、洗臉，然後換衣服。媽媽總說我換好衣服後不知道整理一下，今天，我就自己站在鏡子前照一下，省得再被媽媽說。奇怪的是，我站在鏡子前的時候，發現鏡子裡出現了一個奇怪的東西，在我的頭頂上搖來搖去，它突然開口對我說話：“小朋友，你好啊，我是可以幫助人實現願望的精靈，今天正好遇見了你，你有什麼願望要實現的嗎？”我簡直不敢相信，揉了揉眼睛，精靈還在，我一下子都不知道說什麼了，心裡想：真的可以幫我實現願望麼，那真是太好了，我要一種可以讓時光停止的超能力。“好的小朋友，我現在告訴你一個咒語，以後你念咒語就可以使用超能力了。”
擁有了停止時光的超能力，我能做好多事。
如果我能讓時光停止，我希望一直停留在現在，那樣媽媽就不會變老，我不想媽媽變老。
如果我能讓時光停止，我要讓停在斑馬線上闖紅燈的人多停留會兒，然後我去告訴他們闖紅燈多危險。
如果我能讓時光停止，我想把天上的雲撥開，露出藍藍的天空，讓大家呼吸新鮮的空氣。
如果我能讓時光停止，我要阻止那些正在亂扔垃圾的人，還地球一片乾淨。
如果我能讓時光停止……
嘀鈴鈴，鬧鐘響了，把我從夢中驚醒，原來是做夢。
雖然這只是個夢，但我們可以從每一件小事做起，這些夢慢慢一定會實現。
假如我擁有超凡的力量 篇9
國小四年級作文 ,2477字【假如我有超能力】
假如我有超能力，我要去太陽系溜達溜達，看看太陽到底是不是那麼燙；我要去水星轉一轉，看看水星上面到底有沒有水；我要去火星走一走，在那裡造個火房子。
假如我有超能力，我要發明神奇的藥水，幫媽媽治療病人，讓媽媽能一秒鐘就把病人治好，而病人，也不再那麼痛苦；我要幫爸爸抓毒販，把他們都變成螞蟻，讓爸爸把他們全部抓住，不讓他們到處害人；我要幫好婆做家務，把家變成小魔方，好婆只要擦一下小魔方就能把家裡所有的家務都解決，好婆每天就不會那麼辛苦了。
假如我有超能力，我還要到從前去看看……我相信，如果我們認真學習，努力鑽研，也許在不久的將來，我們會有比超能力更完美的創造。
【假如我有超能力】
如果我有超能力，所有的知識都可以像電腦一樣輸入我的大腦，並且永遠不會忘記。我上知天文，下知地理，沒有什麼可以難倒我。我寫的作文比任何一個作家都厲害，人人愛看，幽默風趣又很有道理。我的英語講得非常流利，和外國人講話一點問題都沒有，交流順暢。我的數學也非常好，遠處看一棵樹，就知道它有多高，一毫米都不差。
如果我有超能力，我的樂高玩具能成為真正可以住的房子。我可以每天睡在自己搭的房間裡，所有的傢俱也都是樂高搭成的，每天都可以變樣子。我的床可以搭得很大，能邀請很多小朋友和我一起睡，也可以很小，像我小時候的搖籃，很溫暖。
如果我有超能力，我要造一個萬能實驗室。可以隨時把身邊的東西變成我想要的樣子。比如我家沒有墨水了，就可以去樓下的小河裡灌點水放進我的實驗室混合器裡，按一下按鈕，墨水就做好了。再比如，我要一張畫紙，可以撿一段樹枝，放進實驗室，紙就一下子做好了。
我還希望我有更多很好的超能力，但我還是要好好的學習，用我自己的努力去實現這些超能力。
【假如我有超能力】
夏日夜晚，涼風習習，我在媽媽輕柔的故事聲中進入夢鄉，夢裡我竟成了一個有超能力的孩子……
我先來到了6500萬年前的白堊紀時代。地質運動，火山噴發，氣溫升高，致使成千上萬的恐龍瀕臨滅絕的邊緣。我用我的超能力帶著它們一起大遷徙，給他們尋找到新的適宜生存的家。
我又來到了去年跟著爺爺去過的內蒙古多倫縣。我再也不用頂著炎炎烈日在沙漠中艱難地種下一棵棵小樹苗，而是用我的超能力在沙漠裡瞬間植起一排排參天大樹。防風護沙，改善氣候，為我們的沙漠築起一片綠色的屏障。
最後，我來到了媽媽去過的安徽大別山區，見到了那些因為父母失去勞動力，家庭貧困而流離失所的同齡孩子們。我用我的超能力給他們的家鄉修了路，治好了他們重病的爸爸媽媽，建造了新的學校和屋舍，還為他們送去了很多很多的生活用品和學習用品。我和小夥伴們一起手拉著手在同一片藍天下盡情歡唱，每個人臉上都笑開了花……
就這樣，笑著笑著，我從睡夢中醒來。我把我的夢告訴了媽媽，媽媽說：“只要我們心裡有夢想，就算沒有超能力，也一定可以通過自己的努力一件件去實現。”保護動物、關愛環境、幫助那些有需要的人，從小事做起，從身邊做起，總有一天這個世界一定會像我的夢裡一樣美好溫暖。讓我們一起行動起來吧！
【假如我有超能力】
我家有個貓弟弟，叫皮皮，媽媽一直叫我大文，而它就是二皮啦！它很愛和我混在一處，跟在我身後喵喵喵的叫，哎，好想知道“喵”究竟是在說什麼……
一個週末的早晨，我被皮皮撓醒，“我餓啦，大文，我餓啦！”WHAT？我怕不是在做夢吧？我狠狠揪了自己一下，下一秒就跳了起來，好疼啊！我能聽見皮皮說話了。怕被爸爸媽媽當作瘋子，我沒敢和他們說。一路跑到陽臺給皮皮盆裡加了貓糧。吃完飯的皮皮，滿足的跳上我房間的飄窗，“好想下樓玩呀！”同是天涯淪落人呀，我想起了因為作業沒做好，不能下樓玩的我。“媽，我去買包子吧！”說完從桌上拿了10塊錢，麻利地開門，給身後的皮皮使了個眼色，它“哧溜”一下竄出了門。自由的空氣可真好呀！流浪貓小白跑過來和皮皮打招呼：“皮皮，你好開心呀，我兩天沒吃什麼東西了，一直餵我們的張大爺這兩天一直沒出門。”“啊？不會出什麼事吧？之前聽奶奶說，張大爺一個人住，身體也不是太好，我們跳進去看看吧。”張大爺家住一樓，子女在外地，小區裡吃百家飯的貓貓們現在日常都由張大爺喂著，大家也就不常送飯了。兩個小傢伙商量著便向張大爺家跑去，我跟在後面追了過去。不一會便在門口聽到皮皮和小白的驚呼聲：“張大爺，張大爺你怎麼啦？”“這可怎麼辦呀！”“他倒在地上，我們也拉不動他呀！”我一聽也急壞了，拔腿就往傳達室跑，跑到傳達室，拿起電話就撥了120，“您好！這裡是花苑小區，3幢102的張大爺昏倒在家裡了，你們快來救救他！”傳達室的王爺爺聽到聲音，從裡屋跑出來，“是有兩天沒見到張大爺了，我還以為他出門了呢，這可怎麼好。”說著一邊趕緊往張大爺家跑去，一邊用手機給派出所打了電話。我們在門外焦急等著，不一會派出所的警察叔叔帶人來開了鎖，120的救護車也到了，張大爺被送到了醫院。後來，聽媽媽說，張大爺是感冒發燒引發了肺炎。大家當時緊張沒注意，事後都在疑惑，我是怎麼知道張大爺昏倒的。“那個，那個，我是去追皮皮，聽到張大爺昏倒的聲音和微弱的呼救聲了。”我知道這個謊言比實話靠譜多了。之後我在家和皮皮越來越親密，以往互不理解的打鬧也沒有了，原來交流順暢是這麼重要的事呀！
小區裡的動物不多，後來我發現我不但能聽懂貓說話，我還能聽懂趙阿姨家的狗歡歡的話，偶爾停在門口桂花樹上的鳥兒的話。聽到故事的你可要幫我保守祕密哦，我想用這個超能力去幫助更多需要幫助的小動物和它們身邊需要幫助的人……
假如我擁有超凡的力量 篇10
國小四年級作文 ,1638字【假如我有超能力】
暑假的時候，我去北京遊覽了許多名勝古蹟。
我先來到了被稱為世界七大奇蹟之一的長城，站在雄偉的萬里長城上，我聽說了一個感人的傳說。當時秦始皇為了抵禦外敵，到處抓壯丁來修建長城，有個勤勞聰明的孟姜女，為了尋找被官兵捉去修建長城的丈夫，千里迢迢來到長城腳下，經過多番打聽，卻得知自己的丈夫已經活活累死，孟姜女在長城腳下哭了三天三夜，最後跳河自盡了。據說，當時為了修建長城，花了好多年的時間，中間死了無數的人。我在想，假如我有超能力的話，我會帶上現在的挖掘機、推土機、土石方等大型裝置，一起穿越到當時的年代，去幫助他們一起修建長城，這樣子就可以節約許多的時間和勞動力。
參觀完長城，我又來到圓明園，誰能想到，曾經的一把大火把當時富麗堂皇的圓明園燒成了一片廢墟。假如我有超能力，我希望自己能化成無數的雨滴，去澆滅這場令人恥辱的大火。
假如我有超能力，那該多好啊！可惜我沒有這種超能力，我現在能做的就是好好學習，長大後報效祖國，讓祖國變得更加強大！
【假如我有超能力】
如果我有了超能力，就能幫助很多人。我的超能力分為三個星級，接下來，就讓我給大家分享一下吧。
我的一星超能力是可以在天空中飛行，並能飛得很高，如果有小朋友想要像鳥兒一樣飛上天空，那我就可以帶著他體驗飛翔的感覺，如果遇到了泥石流或火災，我就可以幫助遇困在樹上或屋頂上的人，把他們一個一個轉移到安全的地方。
我的二星超能力是不用任何裝備就能在海底或太空裡呼吸，如果有輪船在海里撞上珊瑚礁，輪船沉沒了，我可以把困在船裡的人救出來，如果太空裡的宇宙飛船撞上了隕石，出現問題了，我就可以去飛船的外面修理，我還可以去任何一個我想去的星球遊玩。
我的三星超能力是可以讓時間倒流，如果有人想看看古時候的世界，跟古時候的詩人們學習，那我就可以把時間倒流，實現他們的願望，如果有人想看看恐龍，我就可以把時間倒流到侏羅紀時代，一起認識各種各樣的恐龍。
超能力多種多樣，雖然我自己沒有超能力，但是我也能從身邊的小事做起，幫助別人。
【如果我有了超能力】
有一天早上我醒過來，感覺身體跟平常不一樣，我發現我的身體上有一雙翅膀，手中有一根魔法棒，我心想，難道我真的有了超能力？我揮動了一下翅膀，哇塞！我能飛了，於是我又揮動了一下魔法棒說：“來一份早餐。”忽然之間，一份我最愛吃的早餐就擺在了我面前，我高興地跳了起來，哇塞！我有超能力了。不一會兒，我冷靜下來了，我擁有了超能力，必須要做一些有意義的事。
於是，我飛呀飛呀，飛過了千山萬水，來到了一個很遠很遠的地方，這裡是一個很窮困的地方，生活在這地方的孩子是非常艱難的，他們的教室桌椅都很破舊，甚至文具盒都沒有。我輕輕揮動起魔法棒，給他們變出了寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅、全新的書本。我又給他們每人變了一份文具，貧困山區的小朋友在寬敞明亮的教室裡認真讀書，可高興了，我一看也笑了。
突然鬧鐘響了，原來我擁有超能力是做夢呀，但我要好好學習，將來能有能力去幫助有困難的人。
【假如我有超能力】
如果有一天，我有了超能力，我希望能擁有奇異博士的力量。這樣，我就能讓時間倒流，去解開人類從未解開的謎題；讓時光前進，幫助人們度過災難。
一天，我正在看書，我看的是一本關於恐龍的書。我很好奇，想知道恐龍為什麼會滅絕。想著想著，我便讓時光倒流，來到恐龍的世界尋找答案。原來，是火山爆發才使恐龍滅絕了。
當我再次穿越時空，回到今天時，聽到新聞裡說河南正在發洪水。我趕緊穿越到河南。我看見汽車、貨物、大人小孩……都被洪水沖走，毫無反抗之力。岸上的人們大驚失色，爭先恐後地拼命往前逃跑。看到這樣的場景，我毫不猶豫地讓時光快速前進，使得人們躲過一劫。
看到洪水已經消失，我心裡美滋滋的，忍不住讓時光再次向前穿越，讓自己來到了明天。回想起一天的經歷，我覺得昨天真愉快，不僅瞭解了歷史，還幫助人們躲過了災難。
我想擁有更大的超能力，來戰勝更大的災難。
假如我擁有超凡的力量 篇11
國小四年級作文 ,389字我，只是一個小小的人類，但我希望我能擁有超凡的力量。
如果我擁有超凡的力量，我能一分鐘寫出一篇長篇大作，然後做成一本很厚很厚的書，把它賣出去，我就能換到很多錢。
然後我就飛起來，飛到全國各地，把這些錢送給窮苦人家。
我飛到街邊，用火眼金睛看一看，看哪些是真正需要幫助的人。我把錢，一些送給在路邊要飯的老爺爺，一些送給鐵匠鋪打鐵的人，還有一些送給那些醫院裡沒錢治病的人。
再飛起來，飛到村莊裡。哎呀，那些莊稼快要渴死啦！我趕緊飛到小河邊，變出一個水桶“嘩啦”裝滿水，倒進田裡。村民都非常喜歡我，擁抱著我。我把剩下的錢都給了村民。整個村子歡呼著。
我飛著飛著，肚子有點餓了。回到家，有家人、有飯菜，有我需要的一切，當然，還有一大堆作業等著我——真好哇！我不需要有超凡的力量，不需要擁有瞬間寫書的能力，也不用擁有很多錢，生活一樣好。
假如我有超凡的力量 篇12
國小四年級作文 ,458字我們經常在電視中，書本中看到一些偉大的英雄，他們擁有超凡的力量，有的可以飛行，有的可以變化模樣，有的力大無窮……他們的本領非常大，假如我有那樣的力量該多好啊。
假如我有超凡的力量，我希望這種能力是豹一樣的速度，這樣無論是誰都沒有辦法逃脫。然後我就去當一名警察，這樣看見那些飛車賊就再也不用擔心他們逃跑了。我以前看到過一則新聞，有些犯罪分子，他們會騎著摩托車，在路上搶人的包，然後逃之夭夭，警察有時候也拿他們沒有辦法。但是如果我有了這樣的超能力，我會第一時間出現在他們前面，攔住他們，然後送到警察局。
假如我有這樣超凡的能力，我還希望自己可以成為一名消防員。這樣在火災出現的時候可以第一時間趕到那裡，在火勢還沒有變大的時候，想辦法熄滅它。特別是出現森林大火的時候，如果搶救不及時，就會造成更大的損失，甚至會讓房附近的村莊也受到影響。
我經常想象著自己有這樣或者那樣的超能力，但是現實裡沒有那麼多神奇的能力，我們好好學習，懂得科學，然後將自己想要的超能力通過科技來獲得，做一個真正的英雄。
假如我有超凡的力量 篇13
國小四年級作文 ,824字孫悟空會七十二變，蜘蛛俠能發射蛛絲，叮噹貓神奇的四維口袋能拿出各種未來道具。真羨慕他們有如此超凡的能力！我想，假如我也有超凡的力量，我會做些什麼呢？
假如我有超凡的力量，我想擁有隱身術。每當黃昏到來，我和小夥伴在院子裡一起玩捉迷藏的時候，我就把自己隱身起來，讓他們怎麼也找不到我。當我的遊戲正玩得高興，奶奶卻突然叫我回家吃飯時，我就隱藏在她的身後，等她著急地到處尋找我，那時候，我就“倏”的一下現出身來，嚇她一跳，如果她責問我去了哪裡，我會神祕地一笑，然後再乖乖地跟她回家。
假如我有超凡的力量，我就做出一支和馬良一樣的神筆，畫什麼有什麼。我要去學校，畫上一個多功能娛樂室，一共有四層。一層是圖書館，裡面擺滿了各種各樣的書籍，而且每本書都有自己的身份證，誰要是不愛惜，就會在圖書系統中顯現出來；二樓是健身房，一下課我們就可以去那裡鍛鍊身體，強健體魄；三樓則是遊戲廳，不過，裡面不是電子產品，而是各種虛擬體驗館，比如，模擬消防、探索深海、飛機駕駛等。四樓就是我們的游泳館啦，這裡冬暖夏涼，裡面可以免費學習游泳技術，還有造型豐富的水上玩具。當然，想要獲得進入娛樂室的機會，必須得先完成功課，並得到老師的認可，那麼才能憑老師發放的積分卡進入，積分越多，玩的種類就越多。
假如我有超凡的力量，我一定要變出一對翅膀。每年放假的時候，我就飛到自己想去的地方旅行。我要飛去珠穆朗瑪峰，建立一個屬於兒童的考察站；我要飛去死海，體驗一下是不是真的能躺在湖面上睡覺而沉不下去；我要飛去中東，在高空中盤旋，看看哪裡有戰火，就到哪裡投放難民急需的物資；我要飛去太平洋，貼著海面飛行，近距離進行海洋科考……
可惜，這些願望現在都無法實現，但是，夢想也許並不是空想，說不定未來的科技將會以不同的形式將它們一一實現呢。等我掌握更多的知識，學會更多的本領，再和我的夥伴們一起努力探索研究，我擁有超能力的那一天，也許並不遙遠。
假如我擁有超凡的力量 篇14
國小四年級作文 ,540字“叮叮叮”哎呀再睡一會！今天早上醒來我居然發現，我擁有了超凡的能力“恢復生機”和“汙染清除”。
今天剛好是星期六，我穿上外衣，走出家門，準備做幾件天大的“好事”。於是我先向一棵參天古樹走去。一家傢俱店老闆，將這一棵樹砍斷了。我將手放到樹幹上，只聽“嘩啦”一聲，這課古樹就恢復了生機，綠葉茂密。
綠葉把我託到了一片沙漠，這裡毫無生機。我輕嘆一聲：“這裡原本是一片綠洲，現在卻變成了……”我把帶來的樹種撒到地面上，不一會兒，一棵棵樹木破殼而出，我把手放到地面，沙子變成了泥土，可是因為毫無生機，我的能力並沒有完全淨化沙漠，還有一小塊黃沙無法淨化……
接著，我來到了垃圾場，你們可能會好奇我為什麼要來這？淨化垃圾！告訴你們有些塑料啊！玻璃啊！都特別佔用土地，因此這裡的入地汙染嚴重，我把垃圾堆放到一邊，將手插入土地中，土地慢慢被淨化著……
回到家，我驚喜的發現，新聞中有兩則通知“沙漠綠洲”和“土地淨化！”
假如我擁有超凡的力量 篇15
國小四年級作文 ,601字假如我擁有超凡的力量，我會讓盲人學校的孩子恢復光明--讓他們的眼睛健康起來。
我剛走入盲人學校就被眼前的一幕震驚了。只見盲人孩子兩隻手扶著牆，一步一步艱難地爬著樓梯，終於樓梯只剩下一節了，他們似乎放鬆了下來。一不留神，一個孩子腳踩了個空，摔倒了，後面的盲人孩子一個接著一個地倒下了，他們摔得可真慘呀，有的團縮在地上嚎啕大哭，有的撐著腰，捂著屁股……我無奈地搖了搖頭，將他們一一扶起。接著我來到教室，盲人孩子們正在摸讀盲文。只見他們用手緩慢地摸著文字，嘴中還結結巴巴地讀著，一直連貫不起來⋯然後，我又來到了操場上，耳中傳來兩個盲人孩子的對話：＂老師說天空一碧如洗，小溪清澈見底，花兒五顏六色是真的嗎？我都看不見。那個盲人孩子的語言裡充滿了悲傷，我回頭看了她一眼。她眉頭緊鎖，眼睛上好像一層濛霧遮擋住了。她嘴角的笑容似乎被人偷走了。我的心裡酸酸的，好像喝下了一整瓶醋。
我非常同情他們，便開始大顯神通：點物成＂睛＂，首先我找來兩粒黑豆，和他們的眼睛做了一下對比，哎，太小了。接著我拾來兩顆黑石子來做他們的眼睛，不行，這樣的眼睛是多麼無光呀。最後，我取來兩顆黑珍珠來做他們的眼睛，咦，這次不大不小也很有光澤。耶，終於成功了，他們也像我們一樣擁有了明亮的眼睛。
當我看到他們在操場上盡情地追逐打鬧，遊玩嬉戲時，我的心裡比吃了蜜還甜。
如果我擁有超凡的力量，那該多好。
偉大的力量 篇16
國一作文 ,651字世間萬物，無論多麼小，多麼卑微的事物都有著自己的特點。而正是那些無不足道的生命，常常會綻放出令人驚歎的偉大力量。
曾經一人坐在公園的椅子上，吃著東西，發著呆，很是無聊。偶然間看見一隻小小的螞蟻，便將它小心翼翼地抓起，夾在手中，仔細觀察。
發現了它頭上的兩根細細的觸角，在風的鼓動下搖擺著。再往下看，就發現了一個鉗子，靜靜地擺在那，看起來是孔武有力，那麼得精緻。試想，如果把它們放大幾倍，一定會是自然界的霸主吧？接著我看見那小小的身體上長滿了一根根絨毛。就為了這樣一個小小的生命，上蒼的製作竟這麼的一絲不苟，這麼精緻。感嘆中，我撕下了一小塊麵包，將螞蟻和麵包一起放到地上，我想看看在比它大幾十倍的事物面前，它是否會放棄。
小螞蟻先用小觸角頂了一下面包，麵包大山巋然不動，小東西繞了幾圈果然離開了。而在我以為它放棄了時，竟發現它回來了，還帶了一群小螞蟻。大家一擁而上，有的扯下一小塊直接搬走，有的扯下一大塊一點，三五成群的也搬走了。而留下來的十幾只螞蟻竟一起抬著剩下一大半，緩緩前行了。它們竟抬起了比自己大十幾倍的東西，是什麼令它們擁有了如此戰無不勝的力量？
團結，腦中馬上浮現出了這個詞。沒錯，就是團結，小小螞蟻團結的力量戰無不勝。為什麼我們不可以？只要我們團結在一起，什麼困難是我們不能戰勝的？團結就是強大的力量，螞蟻們把它表達到了極點，作為低等動物的它們都可以團結，那麼做為高等動物的我們也要完美地實踐這個道理啊！
夕陽下，望著慢慢遠去的螞蟻，心中不由地向這些小東西的偉大力量致以了最崇高的敬意！
假如我有上帝的力量 篇17
國小四年級作文 ,664字一次偶然的機緣，我在一個億萬人蔘與的活動中獲得了最大獎：擁有一天上帝的力量。擁有了神力之後，我便到處幫助人類、動物和植物們。
這一天，我駕著五彩雲朵在空中飛翔，突然覺得口渴，於是在小河邊停下來，準備喝點水，誰知剛低頭，就聽到一絲哭聲。我一看，原來是小河妹妹在哭，便問她怎麼了，小河妹妹愁眉苦臉地說：“在小鎮的旁邊開了一家工廠，它排放出來的汙水，把小魚小蝦們都給攆跑了，沒有動物陪我玩了。”聽了小河妹妹的哭訴，我立即使用神力給工廠安上了汙水處理系統，讓小河又變得清澈見底，小魚小蝦又回來玩耍嬉戲啦。小河妹妹連聲道謝，我與她告別後，便駕著雲朵繼續前進。
我正想著小河妹妹的事，突然又聽到一陣“哎呦、哎呦”的聲音，我聞聲尋找，果然，大樹爺爺正在叫喊呢！我關切地問：“大樹爺爺，你是不是哪裡不舒服啊？”大樹爺爺說：“哎，這些日子，伐木工們亂伐樹木，我的一個個好兄弟都被抓去了，這可怎麼辦呀！”“不要著急，我來幫您！”我用神力把大樹爺爺的好兄弟都變回來了，還將亂伐樹木的人繩之以法，大樹爺爺露出來了開心的笑容。
一天算下來，我用上帝的力量做了很多事情，比如：幫助大象伯伯找到被人類割去的象牙，並恢復了原樣；讓所有車輛使用清潔能源，不再讓人類在汙濁的空氣中生活……回想這一天的事情，我不禁開心地笑了，這一笑不要緊，竟把我笑醒了。假如有一天我真的擁有了上帝的力量，我一定要做更多有意義的事。
假如我擁有超凡的力量 篇18
國小四年級作文 ,451字我常想孫悟空有七十二變，馬良有一支神筆，蜘蛛俠擁有超人的能量……那如果我有超能力會怎樣呢？
假如我擁有超凡的力量，我要讓窮苦、生活困難的人變富有。
有一次，我夢見自己在一個破破爛爛的房子裡，那兒有一個枯井和一棵不知名的樹，有一間房間裡坐著一位看似生病的小姑娘。過了一會兒，一位母親從那座房子裡進去。我看見了，也急忙跟過去問：“阿姨，您知道這是哪嗎？為什麼有個小姑娘坐在床頭？”阿姨說：“這兒是平村，在這兒的人都很窮，而我是最窮的一家。我女兒從樓梯上摔下來，腳骨折了，永遠也站不起來了。”聽了這番話後，我悲傷不已，我要我的超能力把她們變富有。
第二天，我來到她們家，摸了一下房子，房子立馬變新了；摸了一下枯井，枯井變成新挖的井；摸了一下枯樹，樹馬上變成一座花園；我又摸了一下小姑娘的腳，她的腳竟可以動了，她也可以站起來了！
看著小姑娘歡快地在花園跑、跳、我也陪著她一起跑起來。
假如我擁有超凡的力量，我還要做更多有意義的事。
假如我有超凡的力量 篇19
國小四年級作文 ,380字今天，一早起來我便發現我竟然能看到別人心裡在想什麼。
我走在路上心裡美滋滋的。突然，我聽見一聲：“買書了，買書了！原價100，降價70！快來買哦！”我忍不住好奇，也跟著人群湊熱鬧。只見小販的桌上擺滿了書，有故事書、科技書、工具書等。其實這些書也不到20元，他竟然買這麼貴！
我隨手翻開一本書，裡面竟然有200元！我轉念一想：太不可能自己書裡又錢不知道！於是我又拿起其他的書同樣都有200元。
我立馬用我的超能力看到他心裡其實是這樣想的：你們這些人太好騙了，這些錢其實我早就放上了魚線只要你們一起身我將魚線一抽你們不僅一分搶沒拿到，而且還花了錢在我這。
我當眾只出他是個騙子，並把剛才他心裡想的說給大家聽，那個騙子還想醉後針扎一下，可等我將他騙我們的過程煙給大家開是他一下子元語了，並且以三倍的價錢還給我們。
今天又做了件好事，開心。
假如我有超凡的力量 篇20
國小四年級作文 ,376字假如我擁有超凡的力量，我會幫助別人，會讓友誼回到我或別人身邊，當然有時也可能會做出錯誤的選擇。
一次，有一座城市突然地震了，我急忙趕到現場，使用了我的超能力。一使用，我立刻變成了一位女超人，我騰空飛起，飛到了一戶在高樓上的人家，只見他們躲在了桌子底下，一塊巨石把桌子的細縫給堵住了，他們大聲地呼救，我連忙用大力超能力把巨石推到了旁邊，把小孩先抱起，把她們護送到了安全的地方，接著一個一個地把他們都護送到了安全的地方，我又幫助了許多人，比如窮人……
還有一次，我看見有兩位同學本來是好朋友，可是因為一件小事件就吵了起來，我趕忙跑了過去，使用選擇手環，問她們要和好嗎？她們連聲拒絕。我就用記憶超能力讓她們想起以前的事情，她們一想，便和好如初了，也不用我的超能力了。
這就是我想做的事，你們覺得正確嗎？你們喜歡我這個女超人嗎？