廉潔永在我心中——讀廉潔書籍讀後感相關作文20篇
美德在我心中讀後感 篇1
讀後感 ,783字美德是對別人的寬容、理解；是對別人的幫助；更是一種自身的好習慣。《美德在我心中》這本書，就讓我懂得了美德的重要性。
《美德在我心中》這本書讓我知道了美德很重要。在社會中，你有禮貌。待人彬彬有禮，對人禮貌謙讓，別人會願意與你交朋友，在你遇到困難時別人會幫助你，你也會知恩圖報；相反，如果一個人沒有美德，別人會討厭你，都會離你而去的。
這讓我情不自禁地想起了那一件事：在一個星期六，我和幾個好朋友一起出去玩。突然，聽見一旁有吵鬧聲，我們轉過頭去一看，原來是一個騎自行車的學生一不小心撞到了一個三四十歲模樣的人，他看到自己撞到了別人，連忙下車賠禮道歉，連連說：“對不起，對不起。”一臉的愧疚，可是那個人依然不饒，不僅無視那個學生的道歉，而且還破口大罵起來，引得周圍許多人的圍觀，旁人看到了，紛紛議論了起來：“這人怎麼這樣，不就撞了他一下嘛，又沒有什麼大礙，更何況那個學生已經道過歉了，他還這樣得理不饒人，真是太蠻不講理了，真沒道德！”我想：像他這麼沒有道德的人，真是太差勁了。我們可不能像他一樣，應該應該要做一個有道德的人
這本書真的讓我受益很多。它不僅讓我知道了做人的根本，更讓我懂得了美德的好處以及重要性。我們每個人更應該做一個謙讓別人、寬容、理解別人的美德好少年。這讓我不由地想起了周總理，他就給我們做了一個很好的榜樣。一次，朱師傅在為周總理刮鬍子時，周總理咳嗽了一聲，朱師傅一不小心劃傷了他的臉，他深感不安，可是周總理非但沒有怪他，反而說是自己咳嗽的時候沒向朱師傅打招呼才會劃傷了臉。周總理的寬容、理解深深地感動了朱師傅，同時也深深地感動了我，他真是我們學習的好榜樣。周總理的寬容大度令我十分地佩服。我也十分地慚愧。我在生活中，常常為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。
《美德在我心中》這本書讓我明白了美德的重要性，讓我受益匪淺，這真是一本好書，讓我們一起做美德少年吧！
廉潔永在我心中——讀廉潔書籍讀後感 篇2
讀後感 ,1260字一本好書就象陽光雨露還世界之生靈，讓萬物拙壯成長，一本好書能開拓人的視野、增強人的道德與智慧、是人生的導師、是一面廉潔的明鏡，日照著我的心靈。這本好書就是—廉潔書；長期以來我喜讀廉潔書，每每讀著它，倍感廉中樂。
假期，我看了《小學生廉潔教育讀本》。在書上看到，我國古代傑出的政治家管仲說過，“欲民之有廉，則小廉不可不修也。小廉不修於國，而求百姓之行大廉，不可得也。”這段話的大致意思是：廉有大小之分，不要把“小廉”誤當成“大廉”，也不要把“大廉”誤當成“小廉”，先得從修“小廉”做起，修“小廉”是行“大廉”的基礎。不管做什麼事，大事小事都要認真地去做好，從一定意義上說，會做小事的人才會做大事。
這段話讓我想起了我們鼎湖區民間廣為流傳的“包公擲硯成州”的故事。據說，在宋仁宗慶曆二年（1042年），被譽為“包青天”的包拯任端州知郡事三年期滿離肇慶時，船出羚羊峽，突然波浪翻騰，狂風驟起。包公事感蹺蹊，立即查問手下人。原來是端州硯工為了表達他們對包公體恤民情的敬仰，託人送來了一方用黃布裹著的端硯。手下人見是一方石硯，並非金銀珠寶，於是便收下了。包公立即取來端硯拋到江中。剎時，風平浪靜。後來，在包公擲硯處便隆起了一塊陸州，這就是現在的硯州島。包硯的那塊黃布，順流而下，在不遠處的西江邊形成了一片黃色的沙灘，就是現在的“黃布沙”。由於包拯為官清廉公正，後來成了鐵面無私的包青天，像這樣的廉潔之人還有很多。
其實在我很小的時候，爸爸媽媽就教育我“小時偷針，大時偷金”的道理，說做人必須要從小養成好習慣，不貪小便宜，不自私自利，才可以做一個廉潔、受人歡迎的人。在那時候，“廉潔”二字已悄悄地住進了我的心窩裡。在慢慢的成長中，我對廉潔有了更深一層的瞭解，廉潔就是嚴於律己，遵守法紀，勤儉節約、公正嚴明。作為一個小學生，我更時時以“廉潔”來衡量自己。
在學習上，作為一個班幹部，我會以身作則，處處做好模範作用。記得當班長的時候，每當自習課老師就把班裡管紀律的事交給我，老師走後，同學們就在課堂的吱吱喳喳地吵個不停，也包括我最好的朋友。有時我會為了公平和友誼的事而煩惱，但想到“廉潔公正”幾個字，我就會嚴格對待，一視同仁，把他們的名單都記在本子上交給老師，為此，有的好朋友和我鬧彆扭了，但後來我跟他們說道理後，他們也明白我這樣做是對的。
在生活上，現在很多同學家裡生活條件比較好，穿著名牌的衣服、鞋子，有了攀比的心理，到了教師節的時候，就讓家長給老師送禮，好讓自己在學校當上班幹部或者得到更好的照顧。我覺得教師節是一個實現對老師尊重的最好體現，作為一名學生，不能讓這些庸俗風氣給“汙染”了，我們應該拿出優異的學習成績來報答老師，更提議學生和老師過一個“綠色”的教師節—可以給老師送一個擁抱、親自制造卡片、發祝福簡訊或說一段真心話語來代替送禮，那不是更有意義嗎？
廉潔是我們中華民族的傳統美德，讓“廉潔”陪伴我們成長，在我們好好學習的同時，也讓“廉潔”之風永遠吹拂在校園的上空！讓這一傳統美德永駐每個人的心窩！
祖國在我心中——讀《劉胡蘭的故事》有感 篇3
讀後感 ,711字祖國，一個多麼神聖的字眼！在我們中華母親的懷抱中，湧現出了數不勝數甘願為祖國母親肝腦塗地的英雄兒女，他（她）們像歷史長河中璀璨的明珠，照耀著華夏之路。
懷著激動與敬仰的心情，我捧起了《劉胡蘭的故事》這本書，讀著讀著，我便深深地陷進去了。書中以樸實的筆觸描繪了劉胡蘭極其短暫而又偉大的一生：劉胡蘭1932年10月8日生於山西省文水縣一個普通的中農家庭。生母早亡，劉胡蘭便將所有的真情給予了祖國母親！她年僅10歲就參加了兒童團，在兒童團裡，劉胡蘭勤奮好學、遵紀守法；她的所作所為如一輪暖陽溫暖著大家的心。但就是這樣一個祖國母親的好女兒，她的生命之花在戰爭的迫害下過早地凋零了！15歲，劉胡蘭因遭歹人設計不幸被捕，在敵人的威逼利誘下，劉胡蘭不為所動，她泰然地朝敵人怒吼一句：”我咋個死法？“凶惡的敵人指了指閃著寒光的鍘刀。隨後，在眾目睽睽之下，15歲的劉胡蘭面無懼色地走向了鍘刀……
掩卷沉思《劉胡蘭的故事》，我不由得心潮騰湧，義憤填膺！15歲，如花的年紀，劉胡蘭本該和我們一樣馳騁在碧空之下，歡笑著，飛騰著，可這一切都不可能了。劉胡蘭—祖國母親的好女兒早已閉上了雙眼，長眠與青山之下。
在冥冥之中，我又感到心底的某個角落湧起一股熱浪，它的名字叫驕傲！我為中華有千千萬萬如劉胡蘭一樣的英雄兒女而驕傲！是他們拋頭顱、灑熱血才讓祖國母親千瘡百孔的身軀重新挺直；讓黃河、長江不住地發出一聲聲驚天動地的怒號；讓我們擁有了如今衣食無憂的幸福生活……
現在我們早已不用擔心洋炮的彈片、戰火的硝煙，但是我們決不能停止追尋劉胡蘭的腳步，更不能忘記我們共同的祖國母親！讓我們從今天開始，不斷奮鬥、進取，讓祖國母親永遠在我們心中紮根吧！
“禮”在我心中——讀《朝讀經典·君子之表》有感 篇4
讀後感 ,972字子言曰：“歸乎！君子隱而顯，不矜而莊，不厲而威，不言而信。”“君子不失足於人，不失色於人，不失口於人，是故君子貌足畏也，色足憚也，言足信也。讀了《朝讀經典。君子之表》一文後，我對孔子說的這兩句話感觸很深，也懂得了其意思：
孔子說：“還是回去吧！君子隱逸不出但德行昭顯，不自我誇耀而受人尊敬，不疾言厲色而有威嚴，不必說話就能取信於人。”“君子不在人面前失去進退的節度，不失去莊嚴的表情，不喪失說話的分寸。所以君子的外貌足以讓人敬服，神色足以令人敬畏，言語足以使人信任。”
君子的容貌舉止，言行風度，其實包括兩個方面的內容：其一，一個人外在的儀容舉止需要符合一定的‘禮’；其二，一個人的儀容千姿百態，也有凸顯個性、呈現美感的一面。
這使我想起了孔融讓梨的故事：東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心裡很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。於是他故意問孔融：“盤子裡這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這麼說，他應該拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”
一個四歲的孩童是如此地懂禮貌，言行舉止又是如此地恭敬？這一流傳千古的故事，不是給我們樹立了學習的榜樣嗎？禮貌謙讓是中華民族的傳統美德，它可以讓我們的生活和諧。古代的孔融，堪稱君子，小小年紀就已經知道且懂得了禮數，知道謙讓，知道尊重，他為我們做出了表率。
中華上下五千年，“禮”一詞，讓我們明白了懂禮貌、有涵養的重要性。“禮”在我心中，“禮”伴我成長。世界有了“禮”，世人才會有良好甚至優秀的言行舉止，世人才稱得上君子，“禮”才會流傳。
一個人，為人處世，得“溫而厲，威而不猛，恭而安”，我們要做一個內心溫和、舉止莊重、嚴於律己，外表威儀卻並不咄咄逼人的好學生好公民，時刻保持謙恭有禮、安詳自適的品質與精神狀態。
法在我身邊讀後感 篇5
讀後感 ,626字最近，學校發下來一本《法在我身邊》的書，裡邊講的是一些關於法律的事。
這本書主要教育我們在自己的權利被侵犯時應告訴侵權人他違法了，情節嚴重的還可以報警；不要隨便違反法律；見到有人違法應予以勸告，若不聽可告訴違法人的父母或報警；見到有人的權利被侵犯時情節嚴重也可以幫著報警；見到有人被搶劫應立即報警這五個法律上的概念。
通過讀這本書，我還了解到未成人享有姓名權、隱私權、肖像權、人格權、繼承權等諸多權利，原來我們有這麼多權利啊！同時，我也瞭解到，其實上學、上課、考試都是我們學生的權利，任何侵犯我們權利的人，哪怕是父母、老師，他們的行為也是違法的，甚至連同學給別人起外號都是違法的！看來，以後我可不能隨便給別人亂起外號了。
我讀這本書時，發現書上講到了老師不能體罰學生，更不能把上課遲到或者不遵守紀律的學生趕出教室。對於這一點我深有體會，曾經有一回，我就因為不守紀律，被老師趕出過教室。後來，我還看見更多同學被老師這樣體罰過，原來老師這些行為都是違法的。
我最喜歡這本書中的一章內容是—《我會保護自己》，裡邊講的是如果自己被打劫後應該怎樣做。我知道了只是被壞人盯上了，要立即跑到人多的地方；如果遇到打劫，應大聲喊叫，或拿起木棍、石頭或磚頭等物震懾對方，同時最好運用智慧與對方周旋。如果實在不行，可以捨棄財物，同時報警讓警察來解決他。
法律，是系在我們身上的繩子，不僅使我們不違反法律，不輕易走上犯罪道路，更是我們的救命之繩，時刻在保護著我們。
廉潔在我心中 篇6
國小六年級作文 ,755字廉潔是什麼？媽媽說：“水清見魚影，心清知德行。廉潔是高尚的品德。”爸爸說：“蓮因潔而尊，人因廉而正。廉潔是蓮花那樣出淤泥而不染、濯清漣而不妖。”老師說：“廉潔是貪慾的反義詞，是‘粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間’。”
東漢時，南陽太守羊續，他憎惡當時官僚權貴的貪汙腐敗、奢侈鋪張。他為人廉潔，生活樸素，平時穿著舊衣服，蓋的是有補丁的被子，外出時乘坐著一輛破舊馬車。餐具是粗陋的瓦器，吃的是粗茶淡飯。府丞焦儉是他的下級，為人也很正派，與羊續關係很好，他看自己的上級生活太清苦了，聽說羊續喜歡吃生魚，就買一條魚送給羊續。焦儉怕羊續拒絕就笑著說：“大人到南陽時間不長，可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚’，所以我特意買一條送給您，平時您把我當作兄弟，這條魚只是小弟對兄長的一點敬意。您知道的，我絕非阿諛逢迎之輩，因此，務請笑納！”羊續聽焦儉這麼說，覺得不收倒是見外了，於是笑著說：“既然如此，恭敬不如從命。”等焦儉走後，羊續便把這條魚掛在室外，再也不雲碰它。第二年，焦儉又買了一條魚要送給羊續，到了羊續的家裡，剛說明來意，羊續便指著那條枯乾了的‘三月望餉鯉魚’說：“你去年送的還在這裡呢！”焦儉搖頭嘆氣，帶著活魚走了。
羊續正可謂“寧作清水之沉泥，勿為濁路飛塵”。
“三八”婦女節那天，爸爸的學校要給每位女教師買一束玫瑰花，祝賀女同胞的節日。事情由爸爸負責，他來花店，給買足了玫瑰花，開了發票，以便回學校報銷。接著，他又掏出錢，另外給媽媽也買了一束。花店老闆說：“何不與學校的算在一塊報銷呢？”爸爸微笑著搖搖頭。花店老闆十分感嘆：“唉，真難得！”
爸爸的廉潔令人肅然起敬。
古往今來，許多人把廉潔二字看得像生命一樣，留下了“兩袖清風”的美名，為世人所敬仰。作為炎黃子孫，我們要以他們為榜樣，將這一光榮傳統發揚光大！
廉潔在我心中 篇7
國二作文 ,770字廉潔是什麼？廉潔就是乾淨、清潔。爸爸說：廉潔就是清正廉潔，像荷花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。清晰記得今年正月的一件事，它讓我懂得什麼是真正的廉潔。
那是正月初六的晚上，爸爸正在給學生上自習，我和媽媽在家看電視，一陣急促的敲門聲，來了一位叔叔，說是爸爸三(17)班郭曉宇的爸爸，在鄭州打工，長期不在家，今天是郭曉宇開學的日子，自己特意來看看吳老師。在學校不是可以嗎？我感到很納悶，但我看見叔叔一手提著一箱“王老吉”，一手提著一件“雙匯王中王”，我心想：這可都是我的最愛，等他走後，我要享受享受，心裡別提多高興！
叔叔問：“吳老師什麼時候回來？”
媽媽說：“他十點才回來。今天是開學的第一天，晚上可能回來的比較晚。”
叔叔說：“自己常年在外，對孩子的教育很少，內疚的很，希望吳老師多多照顧郭曉宇，為了保證成績和視力，希望條件允許的情況下，能和班裡的第一名坐，而且坐第三排，這是我的一點心意，望收下。”
說完，叔叔就走了。這下我可樂了。媽媽在送客人，我已經忍不住了，開啟兩個箱子，吃著火腿，喝著“王老吉”，心裡說不出的高興。
十點，爸爸回來了，知道事情後，非常生氣地批評我和媽媽：“吃人家嘴短，拿人家手軟。你覺得對其他學生公平嗎？我們不能為了一點小恩小惠而去辜負信任你的人，這樣會令別人失望的，我在學生面前會很內疚的，不行，明天一定把它還給郭曉宇的爸爸。”
聽了爸爸這幾句話，我感到十分慚愧，同時也讓我感到很自豪，我為有這樣的爸爸而驕傲。爸爸就是這樣一個人，從不收取學生的禮品、禮金，從不改變自己做人的原則。他的學生很尊敬他。
第二天，爸爸自己掏錢買了一箱王老吉、一件雙匯王中王還給了郭曉宇的爸爸。
這件事雖然過去一個多月了，但我依然記憶猶新，就是從這時起，“廉潔”這個字眼悄悄地在我心中紮下了根，它讓我明白什麼是廉潔，更讓我懂得怎樣去做人。
廉潔在我心中 篇8
國小四年級作文 ,582字“廉潔”？什麼意思呢？查了字典，我才知道，它是“品行正，不貪汙”的意思。可是，聽著好像和我們小學生沒有多大關係，其實，對我們小學生來說，“廉潔”有著更廣泛的意思，比如：誠實守信、遵紀守法、勤儉節約……
在我們身邊就存在著許多不廉潔的行為，如：比吃比穿，看見班裡同學買了一件新衣服、新鞋子，回到家硬是要父母也買同樣的，而且必須是同等價錢的。還有浪費糧食，學校裡經常會出現吃剩的包子、饅頭，這是一種極其浪費也不廉潔的行為。相信我們都學過《憫農》這首詩吧，它就是告訴我們要珍惜糧食，杜絕浪費。所以，“廉潔”就在我們身邊，我們必須做好身邊的每件小事。
其實，我的身邊就有一位“廉潔”的好榜樣，她就是我的班主任—田老師。每次到一些節日，我們都會給老師送禮物，可每次老師都會拒絕。記得去年教師節，我和幾個同學用心幫老師挑選了一份禮物，當我們興致勃勃的去找老師送禮物時，老師卻毫不猶豫的拒絕了我們，並且語重心長的說：“你們的心意老師領了，禮物老師就不收了，只要你們好好學習，就是給老師最好的禮物。”我們的田老師就是一位廉潔奉公，為事業鞠躬盡瘁的人民教師。
“貪婪的慾望使人墮落，廉潔的品質使人奮進”，就讓我們從身邊的每一件小事做起，自覺樹立勤儉節約、潔身自好、自律自強、反對浪費等優秀品質，把“廉潔”兩個字深深的刻在我們心中，使自己成為中國特色社會主義可靠的接班人。
廉潔在我心中 篇9
國小五年級作文 ,778字廉潔？腐敗？
這兩個詞似乎還離我們很遙遠，其實不然。
我曾讀過兩個故事，一個發生在貧困的山區裡。那兒生活著三兄弟，他們的母親盡心盡力地撫養著他們。
有一天，母親發現閣樓上的花生米少了許多，而她想這肯定不是她的兒子們偷的，於是，她便蹲守在閣樓的一個角落裡，靜等小偷的出現。過了許久，母親不敢相信的是，老大躡手躡腳地來到了閣樓上。只見他走到了裝花生米的筐子下面，腳踩板凳，再利用一個棍子頂起筐子的一角，花生米便嘩啦啦地灑到了地上……
後來，對於此事母親並沒有說出來，反而稱讚了老大十分聰明，還送他去上了學。老大憑著自己的聰明才智，長大後做了這一帶的父母官。但好景不長，老大被曝出貪汙了鉅額的發展經費而鋃鐺入獄。母親連連痛哭：“我當初就不應該縱容他偷花生米，現在可好，他把國家的錢當成花生米來偷了。”
另一個故事說得是有位父親陪孩子在捕撈鱸魚開放日的前一個晚上去釣魚。孩子好不容易釣到了一條既漂亮又大的鱸魚，此時距離捕撈鱸魚開放時間還有兩個小時，按照規定不能將釣到的鱸魚帶回家。他們釣魚時周圍異常安靜，沒有一個人知道這件事。在這種情況下父親完全可以和孩子一起將那條大鱸魚據為己有。但是父親並沒有這樣做，而是遵守釣魚的規則讓孩子把好不容易釣到的那條大鱸魚放回湖裡了。表面上看來，孩子和父親失去了一條大鱸魚，但是在孩子的內心從父親那裡受到的教育卻比那條大鱸魚更珍貴無數倍。
我認為，從小養成廉潔的習慣是非常有必要的。也許你認為日常生活中貪一些小便宜沒什麼關係，但正如百米大堤也會毀於一個蟻穴。你如果過分地縱容自己，不加以控制地話，這些壞習慣將會伴隨你一生，甚至會讓你走上犯罪的不歸路。所以，我們必須時時刻刻擁有一顆正直的心，養成廉潔的習慣，對各種小便宜堅決地說：“不！”
廉潔在我心中，也在我們心中。我相信，只要我們人人都有著一顆廉潔的心，這個世界將會變得更加美好！
廉潔在我心中 篇10
國小五年級作文 ,801字說起廉潔，很多人都不知道那是什麼，廉潔是一朵蓮花，出自淤泥而不染，廉潔就是清白高潔，不貪汙，為人正直。是我們中華民族傳統的美德。
古往今來，有許多為人正直，為老百姓著想的清官。春秋時期，有個叫祁黃羊的大官，他公正無私，為國家做出了很多貢獻。有一天，他的主公問他：“南縣缺一個官，你看派誰去最合適？”“派解狐去最合適。”祁黃羊說。主公很疑，說：“解狐不是你的仇人嗎？”祁黃羊說：“你只問我誰最合適，沒問他是不是我的仇人呀！”主公又問他：“現在缺一個將軍，你看誰最合適？”祁黃羊說：“派祁午去最合適。”主公說：“祁午是你兒子，你就不怕別人說閒話嗎？”洗武器最合適助攻說叛逆的兒子，祁黃羊說：“你只問我誰最合適，沒有問過他是不是我的兒子呀。”
小時候，媽媽經常教育我，要做一個公正廉潔的孩子，不能貪汙別人的財產，更不能拿公共財產，去消費。但是世界上還有很多這樣的人。有些當官的拿著公共財產大吃大喝，給國家造成了巨大的經濟損失，那些意志不堅定的，說明他們心中根本就沒有“廉潔”二自，他們最終的命運就是走向罪惡的道路。
我們身邊也有很多這樣的故事。有一天，我和媽媽一起去超市買東西，看見一位顧客正在付錢，他在身上摸了個遍，好像沒帶錢。他走到收銀員面前，一臉討好的說：“美女，我沒帶錢，能不能留個電話，下次給你？”收銀員阿姨一臉嚴肅的說：“這怎麼行？做人就要講究公正，廉潔，如果我這次放過你，那就不是一個廉潔的人了。”收銀員阿姨說完，我們都用讚許的目光看著她。
我相信，只要我們大家都做到廉潔，堅定的信念，一定會成功，我們的世界也會變得更加美好。
老師您永遠在我心中 篇11
國小五年級作文 ,870字在我的心中，永遠有著這樣一個角色。她，春日裡辛勤的園丁；她，成長路上的一盞明亮的航燈；她，生活中的開導者。
兩道彎彎的眉毛，一雙洞察秋豪的眼睛，一張能說會道的嘴，再加上苗條的身材，她就是我們的班主任—熊芝老師。
我心中的老師是負責任的。在上課時，她一絲不苟，眼睛牢牢地盯住每一個同學，觀察同學們的每一個舉動，還要為同學們講解每一道題目的題型與特點，絲毫不敢鬆懈。在批改作業時，她反反覆覆開啟五十九本作業本，每一本作業本都認真細緻到每一個題目，生怕有一點兒差錯。
老師對我們要求嚴格，對自己也極其嚴格。一次，熊老師外出時，被車撞傷了腿，縫了四針。第二天，她腿上綁著紗布，跛著腳出現在課堂上，一直站著堅持給我們上完課，儘管她在課堂上總是面帶微笑，但是我們從額上的汗珠可以想象出她的身上的傷痛。老師從始至終沒有落下一節課，看著老師的身影，我不禁被老師感動了。熊老師真是一位盡職盡責的好老師。
我心中的老師還是辛苦的。在下課時，同學們在開心快樂的玩耍，而老師則在她的辦公桌前認真地備課，辛苦地整理著學校的公務。每天放學，熊老師總是遲遲沒有回家，坐在那張木椅上，批改著一份又一份作業，還填寫著我們比賽各項資料和學校需要上交的報告。不僅如此，熊老師還時不時盯著電腦，回覆“家長群”中問題……我愣住了，原來覺得當老師很輕鬆的想法已煙消雲散。
在漆黑的夜晚，熊老師批改著我們的作文，艱難地與“睡魔”做鬥爭，決不被輕易地“打敗”。每次單元測試更是同學們既緊張又興奮的時刻，熊老師總是連夜批改完所有的試卷，五十九份寫得密密麻麻的試卷該花去熊老師多少心血啊！然而老師每次看到同學們的進步時，卻是無比的欣慰！
我心中的老師更是美好的。在我們犯錯時，她像天使一般引導我們走向正確的道路。在我們驕傲時，她則警惕著我們，“驕傲使人落後，謙虛使人進步”。
我發自內心地感謝我們熊老師，謝謝老師對我們辛苦的培育與無時無刻的關懷與照顧。這難以言表的感恩之情我們會用行動來表達的！我們一定會好好學習，奮發圖強，絕不辜負您對我們的期盼。老師，您老師永遠活在我們的心中！
您永遠活在我心中 篇12
高二作文 ,1260字6年前的那一天，您離開了我，如同一道晴天霹靂，震碎了我的心，我知道您離開後就永遠不會回來了，永遠。
從此，親切地喚著我乳名的那個聲音消失了，在深夜裡燈光下為我縫補衣服的身影消失了，清晨時廚房中為我準備早餐發出的響聲消失了，中午時家中等待我放學回家的笑容消失了。您知道嗎？我真的很不習慣。真的還想聽到您溫柔的聲音，看到您忙碌的身影，見到您親切的微笑。但我知道那是不可能的了，一個人的死，不像樹葉那樣秋天落了，春天來時又長出來；也不像指甲那樣剪掉了，過一段時間又長出來。而是永遠地消逝，永遠。
6年了，我始終沒有忘記您的容顏。因為您是我一生中最重要的人，您是給予我生命的人，您是養育我的人。在家中，我時常注視著全家福，想通過照片用往日成風的記憶勾起當初美好的時光，但湧來的只是淡淡的憂傷。畢竟，如今的全家福已經有了殘缺。
世界上有很多美麗的聲音，有潺潺的流水、有清脆的鳥鳴、有悠揚的琴聲，但最親切的還是媽媽的叮嚀聲。遺憾的是我再也聽不到了。如今，每當春節時看到別人家開開心心地過大年時，我充滿了羨慕。春節原本是一個團團圓圓的日子，卻始終缺少了您，而且是永遠。
記得您走的那時候，並沒有合上眼睛，眼中似乎在留戀著什麼，雖然您那時已經面無表情。不知您是否因為在要走的最後一秒裡沒有看到我，所以不能瞑目，還是沒有看到我長大成人，而捨不得用最後的一絲力氣合上您那將要失去生氣仍充滿愛的雙眼。我真的很後悔當初沒有站在您身邊陪您走完您一生中的最後幾分鐘。
媽媽，您的突然離逝，猶如在我的身上留下了一道深深的刀疤，傷口淌著血。隨著時間的消逝，傷口漸漸癒合，但那刻骨銘心的痛卻時刻縈繞，揮之不去。忘不了您離世前渴望的眼神，而我當時又是那麼的渺小，只能眼睜睜地看著您離去而無能為力。
而今，我已經長大了，寧靜的夜裡，往日成風的記憶常常湧上心頭，我依然是那麼想念您。突然感覺到其實想您也是一種幸福，因為我得到了世界上最永恆的愛。您走了，但愛依然留著，您的愛無聲又無息，儲存到永遠，永遠。
一個女人是平凡的，但一位母親是偉大的。那次您讓我幫您捶背，您總關心地問：“累嗎？累了就休息一下吧。”我總是說：“不累。”即使再累我也不會停歇，因為您為我付出的遠遠超過這些，比起您對我的關心和疼愛，我這點累又算得了什麼呢？
隨著年齡的漸長，人生開始出現了煩惱、憂慮。很想不要長大，不要煩惱和憂慮，永遠活在童年的快樂之中。但我卻恨當初為什麼沒有快點長大。因為現在的我才明白如何去關心和照顧自己所愛的人，懂得去珍惜身邊的每一個人。特別是一位男子漢，更應有個扛得起責任的肩膀和一個堅強的可以讓人依靠的胸膛。母親留給我的不僅是無盡的愛，還有堅強的目光，它永遠支援著我勇往直前。
媽，那天我忘了對您說：“我今生最大的榮幸是能作您的兒子，如果有來生，我願再作您的兒子。”
不知夜空中那顆最美麗的星星是否是您的化身，但願您能夠看到那個令您無時無刻不牽掛的兒子已經長大，懂事了。
生死離別時，並沒有和您說再見，這是我的遺憾，但您永遠活在我的心上，時刻支撐著我面對世間的變化。
雷鋒永遠活在我心中 篇13
敘事作文 ,1423字雷鋒同志的光輝榜樣，給我最深刻的啟發就是，作為革命者，要具有全心全意為人民服務的思想，甘願做一顆永不生鏽的螺絲釘。做好每一件小事，都是對雷鋒精神的傳承。我們每個人都要從自身做起，從小事做起，把丟失的那份助人為樂熱情找回來，把忠於職守的社會責任撿起來，要讓雷鋒精神在我們身上閃光。
我與雷鋒同庚，同年參軍，他雖然英年早逝，但他永遠活在我的心中。雷鋒精神永遠激勵著我，伴隨著我。
遠的不說，近四五年來，我在雷鋒精神鼓舞下，也做了一些微不足道的好事。
孟母三遷，擇鄰而居。鄰居好，賽元寶。
我家樓梯共四戶，四戶尤如一家人。我住三樓，五年前，四樓遷居一農村小夫妻，帶著兩個小女孩。長女上幼兒園，幼女還不會走路。丈夫常年在外地經商，少婦小許照料家務，看管小孩，常常忙得不可開交。有時外出，不得已將小孩放在我家。
我和老伴就叫小孩和阿太玩。阿太就是我的岳母，95歲，離休幹部。她近年動過兩次大手術，全身麻醉兩次，腦子麻壞了，只有三歲小孩的智力。三位老小孩玩著玩著就吵架了。我和老伴就拿糖果哄她們，勸架，做調解員。現在小許大孩上小學，小孩上幼兒園，接送成了問題。我就主動為她分憂，經常幫她接送小孩。我和老伴還經常為她們輔導功課。
我老伴從電視、報紙上學得一手烹飪技術，做的飯菜特別香，特別好吃，就手把手地教小許。小許而今不但炒得一手好菜，還學會了做饅頭、包餃子、趕麵條。
小許的母親經常從鄉下帶些新鮮蔬菜給兒孫，也分些給我們。她逢人就誇：“我女兒前世修的，合了一房好鄰居。”
二樓老張，80多歲，老伴早逝，兒子分居。他是老病號，我們經常問寒問曖，對他無微不至地照顧。我和老伴、老張都是黨員、退休幹部，三人有共同語言。老張經常到我家拉呱解悶，談起國內外形勢，談起山海經，一談就是一兩個小時。老張最近病故，嗚呼哀哉。
一樓陰潮，整個冬天沒有太陽。我家的陽臺就成了他家的晒臺，為他晒衣服，晒被子。
我時常打掃樓道衛生，一至四樓的樓梯我拖得乾乾淨淨。我種的幾棵爬山虎，爬滿了整個外牆，對淨化空氣，減輕霧霾起到了微作
這時，我突然想起了老太太問的“長途汽車站”共有兩個，“一個是汽車總站，一個是客運中心，很多農村人也叫它長途汽車站。”於是我趕緊追上了老太太，反問了一句：“你家住哪裡？”她說住長潮。果然！我告訴老太太，去長潮不在汽車總站乘車，而在汽車客運中心。我又問她是回家還是去別的地方，她說是回家。
時間已是下午三時多，開往客遠中心的公交車，她可能找不到。我叫她上車，抱著我的腰，我以最快的速度，把她帶到客運中心，去長潮的末班車快要開了。當她坐上末班車，我懸著的心才放了下來。否則，她去客運總站，當天肯定回不到家，她又沒有手機，家人不要急死啊。
再說前幾天吧，我的信箱多了一封錯投的平信。收信人是金臨小區，而我是臺苑新村，樓號戶號相同，肯定是郵政分棟員疏忽大意分錯了。
我晚飯後每天都去臺基山公園散步，這天我改去金臨山公園散步，順便把錯信轉投。我七拐八拐終於找到了收信人。收信人是一位中年婦女，當她得知原委後，對我表示再三感謝。我說：“區區小事，何足掛齒。”
我騎自行車旅遊時，經常發現路面有礦車掉在公路上的磚塊、石頭，我會毫不猶豫地停車，把這些障礙物搬下路基。這雖是舉手之勞的小事，但功莫大焉。否則快速行駛的汽車撞上石頭，後果則不堪設想。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”懲惡揚善是中華民族的優良美德，雷鋒精神就體現了這種美德，願這種美德永遠傳承、弘揚、光大。
雷鋒永遠在我心中 篇14
國小四年級作文 ,938字陽春三月，春暖大地。每年的三月，我們都會記起一位英雄—雷鋒！他艱苦奮鬥、樂於助人、無私奉獻。雷鋒精神如春風一般，溫暖著神州大地；如春雨一般，滋潤著我們每個華夏兒女。三月是學雷鋒月，我積極響應學校號召，開始學習雷鋒精神，在聽故事、誦經典、唱歌曲、做好事中我充分感受到了雷鋒精神的偉大。
一、聽媽媽講述雷鋒故事
為了對雷鋒有一個完整的認識，我請求媽媽為我講述了雷鋒的故事。雷鋒從小失去雙親，備受地主欺凌，但他堅強勇敢，敢於和困難作鬥爭，每到一處都會熱心地幫助人。雷鋒做的每一件好事看似微小，但他卻年復一年，樂此不疲地堅持著，我深深地為之感動了。我要向雷鋒學習，珍惜幸福生活，做一個堅強勇敢的好少年！
二、誦讀雷鋒經典語錄
雷鋒喜歡寫日記，在他的數百篇日記裡留下了許多有意義的話語，最能激勵我的一句是：“我願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中—艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願仍在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。”。這句話告訴我，人要勇於挑戰自我，超越自我，不能甘於平庸，甘於安逸，要學會在逆境中錘鍊自己，讓自己堅強起來、成長起來。雷鋒的經典語錄是他留給我們的寶貴精神財富，我要銘記它，用它激勵著我不斷前行！
三、學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，……”這首《學習雷鋒好榜樣》歌曲鏗鏘有力、富有激情，已經傳唱了50多個春秋。我和媽媽一起學唱了這首歌，每聽一遍，我都備受鼓舞，精神振奮。彷彿感受到雷鋒的話一直迴盪在我的耳邊，彷彿看到雷鋒的光輝形象展現在我的眼前。雷鋒是我們的榜樣，他永遠活在我們的心中！
四、用實際行動踐行雷鋒精神
三月學雷鋒實踐活動開展以來，我積極學雷鋒、做好事，在助人為樂中收穫了成長與快樂。在學校裡，我幫助同學打掃衛生、整理教室；放假時間，我和媽媽一起去附近的綠道種樹苗、清理垃圾；放學後，我在家裡幫媽媽做家務，幫助姥爺整理房間……看到同學們微笑的面容，聽到媽媽、姥爺的誇讚，我心裡高興極了！我覺得自己長大了，可以為他人分擔憂愁了！
積小善為大善。學習雷鋒精神就是在平凡的現實生活中融入無私奉獻的情懷，用細微的行動展現文明、向上、愛心的社會新風尚。我願做一名新時代雷鋒式的好少年，因為雷鋒永遠在我心中！
母愛如花永遠開在我心中 篇15
國小四年級作文 ,591字5月12日是母親節，一大早，爸爸就來到我的房間問到：“今天是什麼節日，你還記得嗎？”“當然記得啦，今天是母親節，5月的第二個星期天！”我回答到。這一天是母親的節日，我想，我也要讓媽媽過一個開心的節日。經過我和爸爸的一番商量。最終決定親手給媽媽做一個漂亮的花籃。
主意拿定，我和爸爸就開始忙活起來了，我們先一起到花店買了插花的籃子和花泥，花店裡的花可真多啊！五顏六色、芳香撲鼻！我挑了一些康乃馨，它的花語是：愛、魅力，尊敬之情，我還選了玫瑰，因為它的花語是：代表著愛，不同顏色和朵數還另有吉意。回到家，我還收集了平常自己細心種植的牡丹花，它代表著：富貴圓滿，還有月季，她的花語是：象徵著崇高、尊敬與純潔，另外我還採了一些不常見的小花來做點綴。
開始做花籃了，我首先把花上的葉子都去掉，接著把花最外面黃了的花瓣給去除，再用清水洗一下，我把代表著愛的紅玫瑰放在前面正中間，又把康乃馨插在了兩邊，反覆修改了幾次，一個完美的花籃就呈現在我的眼前，我要把這個花籃送給媽媽啦！
“媽媽，祝您節日快樂！”我和爸爸一起拿出了花籃送給了媽媽，我也拿出早已準備好的稿子大聲唸到：“康乃馨的芬芳是為媽媽的溫馨而綻放，玫瑰花的美麗如媽媽那慈祥的笑臉，淡淡的清香讓人陶醉心房，攜帶一束鮮花來到您的身旁，花兒濃縮了我對您的祝福，綠葉飽含著對根的情意……”
誰言寸草心，報得三春暉。媽媽！感謝你哺育我成長，我愛您！
那個教室在我心中永藏 篇16
國三作文 ,1014字不知何時，身邊那份嘻哈已悄然遠去，那個教室那群人卻永遠在我心中了。
入學之時，撲面而來的是一股桂花香，清甜直達我心尖，校園必經之路的兩道種著楊樹，頭上樹蔭覆蓋，一片清涼，路途上有一株矮石榴樹努力的結著石榴。這裡，這個學校，是我和那個教室的相遇起點。
雀躍著歡騰著，那個教室門口站著一位年輕而黑的大哥，我調好面孔，努力做出來一面自然微笑有禮學生的模樣走到他面前：“老師好，”他輕笑著點點頭，讓我簽了到，側身讓我進了教室。
那個教室裡坐著不太多的人，是陌生的臉，我保持著優雅，坐在第一排，不動聲色的打量著，他們這些就是我將共處三年的同學們，殊不知在未來，這些曾不相識的人會成為我生命中重要的組成部分，難割難捨啊。
初一時，我們集聚在教室，買了綠蘿和吊蘭，這裡掛掛那裡放放。
第一次集體活動後，同齡的我們熱絡了起來，幾個星期後，我們徹底扔掉了先前的面具，給那兩個似從非洲而來的男孩起了外號，一個叫“非洲的驕傲”，那個叫“崔老黑”
語文老師喜歡讓我們表演文言文，踴躍的喜劇分子真不少，搶這個角色，拼那個表演人物，不亦樂乎，直到挑選完成，沒選上的人爭著當燈啊、殼啊、杯子啊、扁擔啊——還給課文裡一個女孩取名：黑驢小妮，這都是他們幹出的事。
女生呢，當以調侃班主任為主，成天把我們於班叫“老於！”“老闆！”其實，我們都知道，他不過是一個又黑又瘦的25歲大小夥子，可我們對他，就像對一個和藹的門衛大爺，整個教室儲存著我們的笑聲。
初二，作業多了，我們也更皮了，英語老師太嚴，私下叫她“董事長”（姓董）“老董”；打個籃球賽，我們班女生齊心協力喊加油，教室承載了太多太多，我們聚一起的抱怨、討論、笑聲、抽泣，它，都有在聽。
初三，換了教室，喧鬧也消失了，是不是我們都太忙，忘記了曾經的美好。回到原來的教室，一個人坐在原來的位置，耳邊響著嘈雜聲，淚水埋沒了臂彎。
不是失去，而是永久，那個教室那群人，其實都已深深的烙進我的心底，在心中永藏……
看《朗讀者》，董卿說：“你在路上隨便碰到一個人，都是別人做夢都想見到的人。”不知為什麼，我忽然想起了我們的教室，馬上淚流難面……
一首歌在我心中永藏 篇17
國二作文 ,843字城南的花都開了，一切都會好的
——題記
我記得，那是大年三十的夜晚。
我被病痛折磨得上吐下瀉好幾天了，吃進肚裡的東西都吐了個乾淨，最後東西吃不進去，就成了乾嘔。那天晚上，爸爸揹著我去醫院。
天很黑，路上沒有人，下著小雨。一陣猛烈的風將我的帽子吹掉，寒氣進入我的後背，我直打哆嗦。
第二天便是春節，在許多人走親訪友拜新年之際，我坐在門診，打了四瓶點滴，好在有一臺電視還在重播春晚。可是，病情依舊沒有好轉。
我轉院了，被安排做了很多檢查，直到我躺在手術檯上，燈光打在我臉上的時候，世界突然安靜了。我閉上眼睛，感到疲倦。好想一直像這樣，就這樣睡過去。也許是麻藥讓我覺得放鬆，感受不到疼，我自言自語：好想一直這樣睡下去……
我睜開眼睛，一片白茫茫，我的心十分沉重，彷彿有什麼東西壓著我，壓得讓我喘不過氣來。
偶然聽歌，是一首純音樂，優美的鋼琴聲瀰漫整個病床，我聽出憂傷，但憂傷背後彷彿還有什麼，是希望嗎？我拿出手機，歌名是《城南花已開》，評論數量高達百萬。原來這首歌是一個叫城南花已開的網名的骨癌患者，以他的網名作的歌。他真的很勇敢，即使是骨癌晚期，他並沒有放棄希望，而是堅持化療和手術。
心中的酸楚化為眼淚奪眶而出，也許是因為同情，也許是委屈。但此時，一顆名為“希望”的種子在我心底生根。那麼百經磨難的他都挺過來了，我為什麼不可以呢？我給他留言：城南花已開，願君永常在。
不知過了多少個月，當我再次開啟評論時，卻意外地發現他於二月二十五日去世了！我心懷感激，感激他讓我心懷希望，我也心懷不平，不平老天為什麼不讓他再多看看這人間的光景，最起碼讓他再看一眼他喜歡的三月！
我的心中百感交集。
“城南的花都開了，一切都會好的。”不論怎樣，《城南花已開》在我心中已生根發芽。
“在這人間，燈是不會滅的！”巴金說。
“在這人間，花是不會謝的。”我說。
美永遠在我心中流動 篇18
國二作文 ,1210字知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。
真誠是一束陽光，它總會無私溫暖他人；善良是一片光輝，總會照耀人們孤寂的心靈；心靈美是一汪清水，總是那麼清澈、那麼無暇。
在我眾多朋友中，有一個人總是那麼真誠、那麼熱心，他就是——王文斌。一場大雪剛剛下完，玉樹瓊枝、白雪皚皚的世界吸引了我們，我和小夥伴在上學路上玩了起來，興致高漲地堆雪人，就這麼來來回回，以致忘了時間，當我們反應過來，便急忙向學校跑去。在途中，一種“不祥預感”籠罩了我們，走進教室，同學們都已經坐得端端正正準備上課了，而老師正凶神惡煞地盯著我們，問我們怎麼回事？王文斌大膽說出了我們遲到的理由，我們也是一陣無語，想：怎麼能說出我們是因為玩遲到的呢……沒想到老師竟然網開一面，和藹地說：“你能給老師說實話，老師原諒你們，以後不要貪玩而忘記了學習。”我們一時無語連忙點頭稱是，他的這種真誠難道不寶貴麼！
英國的伯特蘭·羅素說過：“在一切道德品質之中，善良的本性是世界上最需要的。”王文斌也是一個擁有善良本性的人。
他十分喜歡小動物，有一次在放學回家的路上，我們看到一些高年級的學生正在欺負一隻小狗，小狗在他們的“暴力虐待”下，發出微弱慘叫聲。王文斌聽到後，以迅雷不及掩耳之勢，跑到那些學生面前，對那些學生吼道：“這隻小狗這麼可愛，你們怎麼忍心欺負他呢？你們要再動小狗，我就對你們不客氣！”那些學生好像聽到天大的笑話，交頭接耳了一陣，就對王文斌“大打出手”，我和別的同學趕緊把他們拉開了，而王文斌早已被揍得鼻青臉腫，那隻小狗在王文斌的庇護下平安無事。王文斌看著這隻小狗情不自禁笑了，那隻小狗細心地舔著王文斌胳膊上的淤青。我問他：“你為什麼這麼愛護小狗，都不怕他們打你？”“小狗是我們人類最忠實的夥伴，它有時比人都善解人意，保護它們，我們的生活也會更加多姿多彩！”他說。而我也在想：在世上，要是多有些像王文斌這樣的人，世界上的生命才會得以長存。
英國的莎士比亞說過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。”不錯，雖然王文斌的個子矮矮的，膚色黑黑的，但他的品質就如玫瑰散發的香味沁人心脾，他的品質——真誠、善良、樂於助人，才是最美麗、最值得人們去學習的！
高爾基說過：“一切美好的品質，都是從太陽的光線和母親的奶汁中生長出來的。”如其言，美好的品質不是掛在嘴邊，不是搖旗吶喊，而是來自心靈對美的認知和實實在在的行動。就如玫瑰花，美的不是外表，而是它所包含的香味。
啊！美，在我心上緩緩流過！永遠在我心中流動！
感恩永遠在我心中 篇19
國小五年級作文 ,453字如果生活是一幅充滿詩情畫意的畫，感恩之心則是畫中最美的圖案；如果生活是一片草地，那麼感恩之心則是草地上豔麗的花朵。
翻開現代書本，感恩之心隨處可尋，他將成為我生命中最重要的典故。
現代典故：韓信小時候，父母都不在他身邊，她經常吃了上頓沒下頓，後來他學會了釣魚技巧，他在附近的河裡釣魚，可是他有時十天都釣不上魚，都快要餓死了。在河邊有老奶奶洗棉絮，見他可憐，便把飯分給他一些，他有了成就後就回報老奶奶，這充分體現了，他對老奶奶心存感激，幾十年都沒有放棄。
父母對我們的愛說都說不完，辛苦與感謝這兩個詞，更能表達我的心聲。那件事我永遠不能忘記，那天早晨我在睡夢中，聽到廚房裡鍋碗瓢盆乒乒乓乓的聲音，我就知道媽媽一定在給我做早餐。我一看錶，哇！才五點，我想媽媽這麼早就起來了，我又睡了一個半小時，被媽媽叫起床了。我又發現，媽媽在把家裡整理得整整齊齊，我的衣服整齊的放在椅子上，我吃完早餐，媽媽又送我去上學，那天天氣很冷，媽媽在學校門口，站了很久才回了家。
謝謝您，我的成長路上，您一直陪伴著我，我一直愛著你。
燃燒在我心中的溫暖 篇20
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！