店門前的那個女孩相關作文20篇
店門前的那個女孩 篇1
國一作文 ,646字小吃店裡透露出微弱的光亮，那是她和小狗的天地。
每每夜晚來臨，女孩都會在這燈光下與小狗嬉戲，她蹦著跳著，大聲的笑著；小狗跑著躍著，興奮地叫著。亮光映著她紅撲撲的臉蛋，也照著她幼稚的心靈。
我經常來小吃店吃飯，也見多了她的笑臉，這愉快而又幸福的場景，每見一次都會軟化了我的心，像是被水煮過的蘋果。
她愛笑，從她的笑中就可以看出她的樂觀，還可以看出她的幼稚，可就是那種幼稚才讓才使她有著一顆純潔的心。她就在這種了關於幼稚中逐漸成長。
那個女孩，真可愛。
由於我經常來店，女孩漸漸認識了我。我問過她：“你認為你以後還會在這裡一直玩耍嗎？”而她想都沒想就笑著喊道：“會的！我喜歡在這裡玩！”看著她稚氣的笑臉，我也笑了。
不知怎麼了？我有好長一段時間都沒來這裡。
有一天夜晚，古突然又來到這裡。門前的那片光亮中，卻沒有見到那個活潑的影子。可能是去吃飯了吧……我心中祈禱著那個女孩還在，真的希望還能看見女孩的笑。我帶著滿心疑惑推開了店門，只見喧譁的店裡只有一個位子是那樣的安靜。
那個位子上有一個熟悉而又陌生的身影，靜靜地不知在幹什麼。一隻小狗也安靜的臥在旁邊。果然是那個女孩，她顯得那樣認真。桌子上擺著一本本書，看來她上學了，正在做作業。我走了上去坐在她旁邊的座位上，她這才發現了我。
我對著她笑，她也對著我笑，而她的笑變了，不過眼神依然那樣純真。今後的成長中，她或許還有很多改變，可我堅信，她的純真與善良是永遠不會變的。
再也沒有那個女孩了 篇2
國三作文 ,874字你所能想象的最普通的一天，我趴在購物車上端詳著一盒牛奶。突然，耳邊傳來小女孩清脆的嗓音。
“能告訴我在哪買玩具嗎，阿姨？”
我微笑地向左邊一指，直到女孩的身影消失在人群中時發覺她使用的稱呼，笑容頓時僵在臉上。
“難道是我長相老成，可是我只比那個女孩大三、四歲左右啊……”我鬱悶地回家，翻開兒時的相簿。第一張照片中的我愁眉苦臉，依依不捨地抓住一根欄杆。回憶在腦海中翻騰，這是我想玩
廢舊的遊樂設施時照的。再往後翻，是一張我被推翻在地的照片，還有一張是我躲在媽媽懷裡哭的照片。我合上相簿、默默思索著。
從某個角度上那個女孩說得沒錯，我不是也不應該是那個小女孩了。再也沒有那個小女孩了。
我已經十五歲了。
女孩和少女的區別，不僅僅是年齡、身高和體重的區別。不是少先隊員和共青團員的區別，也不是去旅遊時免票和半價票的區別，更不是能否在兒童節來幾根棒棒糖的區別。
而是承擔的責任的區別。
人都是矛盾的，渴望成長卻又拒絕成長。羨慕孩子的天真無邪卻不肯放棄手中的名聲權力。
不論你想不想要，成長終會到來。比起死死抵抗不肯放開最後一根稻草，我情願坦蕩地向兒童時代揮手告別。天真是屬於孩童的，當人成長時，那些所謂的“天真”就會成為試圖逃避責任的人的藉口，最後抱著藉口苟且偷生。
當你已有獨立的能力，你也應當順理成章地接受獨立的責任。只要有能力，拒絕責任的人註定是異類。
我再一次開啟相簿，翻到我們家的全家福，我站在照片的中心，眾星捧月地被照顧著，下一張是幾年後的我抱著剛出生的表妹微笑著。
那是我擁有的第一個責任，也絕不是惟一一個。隨著年齡的增長，擔負的責任也越來越重。
“好吧，我承認了”。我說。但我又承認了什麼？承認自己長高了？長相老成了？承認自己已經成為孩童眼中的長輩？
不，我承認的是，再也沒有那個小女孩了。再也沒有那個軟弱的哭哭啼啼的小女孩了。再也沒有那個倔強的，只會吵吵嚷嚷的小女孩了。再也沒有那個理應被所有人照顧，既無義務也無責任的小女孩。
“是啊，再也沒有了。”小女孩消失了。取而代之的是一個獨立的負有責任的少女。此刻她正充滿希望，無畏地踏上新徵程。
家門前的那條路 篇3
高二作文 ,750字記得小時候，爺爺牽著我的手走在家門前的那條平整的砂子路上時，總是感慨從前，說我們這一代趕上了好日子，要學著知足學會惜福。我沒見過這條路從前的樣子，從爺爺的話中也體會到一定有些泥濘或者崎嶇不平。
大約在我上幼兒園的時候，路上來了個施工隊。不久路變成了瀝清馬路。全村的人都很驚奇的注意那從遠方來的汽車，雖然很少能看見轎車，但是沒事的時候和小夥伴坐在門前數汽車也是我童年的一道美麗的風景。後來這路上有了公共汽車可以從車去城裡玩也是我小時候很少才有的待遇。路上的車越來越多了，多到人們習以為常，後來路又修整加寬了，兩邊還有了綠化帶，大大小小的車輛帶走了這農村路面上的一絲絲泥土，它看上去總是那麼幹淨表面還有一種特有的光亮。
我開始上初中的時候，路旁的空地上建起幾座工廠，每次騎自行車走過都能聽到裡面機器獨特的忙碌的聲響。不知什麼時候開始，路邊的商店、飯店，旅館多了起來，每次到了上下班的時間這路上總會沸騰起來。車輛的聲音伴著人聲的嘈雜時刻提醒著路上的人們：你很忙。現在這條路上你可以找到你任何需要的東西，雖然堵車已經讓它有時不是很通暢。
我從小跟這路一起長大，一起變化，回想這十幾年的時間它的變化真是很驚人的。難道這一切的滄海桑田都只歸功於時間嗎？我想如果這麼說時間會有些汗顏吧！這似乎不能用我國發展的常理推算，翻開歷史課本我終於找到了它的根源。改革開放的春風吹過我國的大江南北也吹到了我家門前，吹出了這條路，又讓它神奇的迅速發展。細想來它真是完全具備了春風優點：溫暖、柔和、又沒有遺忘任何一個不起眼的小角落。它無聲無息的充斥在這華夏民族之間，用它那樸實的毛筆寫下一篇篇華麗的詩歌，描繪著騰飛的中國，演繹了什麼叫鉅變……
我們心裡都有一個無法用言語感激的人，他送來了改革開放的春天，我們不說不聽，我知道你懂。
那個女孩並不平凡 篇4
國二作文 ,815字凜冽的寒風呼呼地颳著，失去色彩的樹木可憐兮兮地在風中瑟縮著，天空像被淡墨潑過似的。
我冒著風奔跑，風颳過我的臉，生疼……視線內終於出現了一輛公交車，我奮不顧身地躍了上去，喘著粗氣，找了個座位，一屁股坐下了。
也許是為了拉到更多的乘客，公汽便一直停著。一會兒之後，上來了一個約莫九、十歲的女孩，她坐在了我旁邊。我向她瞥去，發現她穿著一件大紅色的棉襖，但不知為什麼，竟像一件誇張的大袍子，衣服的袖口有些磨損，也許因為常年的漿洗，微微發白。仔細端詳，她微黃的臉上泛著靦腆的笑，小小的眼睛藏在又短又淡的睫毛下，扁而大的鼻子下是一張格外大的嘴，像大好春光裡的一朵不起眼的野花，絲毫沒有漫畫中小女孩的明眸皓齒，惹人喜愛。如此平凡的長相，恐怕拿著放大鏡才能在人群中找到吧！
有些無聊，我情不自禁地向窗外望去，發現垃圾桶旁有一個老人，他身邊放著一個破爛不堪的大袋子，他佝僂著，努力在垃圾桶內翻找著什麼。他的背弓得像只蝦，飽經風霜的臉上浮現出痛苦的神色。顯然，他是以撿破爛為生，我不禁同情起他，但也只是在心中輕輕嘆息。
總感覺有人在推窗子，一回頭，便見那個女孩在後座全神貫注地推著玻璃窗子，她淡淡的眉毛擰成了一個解不開的結，左手握著一個空空如也的塑料瓶，這是準備幹什麼？我疑惑地想。見我正在望向她，她不好意思地停了下來，怯生生地問道：“姐姐，能幫忙把窗子開啟嗎？”她的眼睛裡閃爍著光，充滿希翼地望向我。什麼？開窗？可外面那麼冷！這是幹什麼啊？我不忍拒絕，幫她打開了窗，果真要耗許多力氣。“謝謝！”她飛快地說道，嘴角洋溢了一抹笑，依舊那麼靦腆。順著她的目光看去，我發現了那位老人，他用紅腫的手，仍然在垃圾桶裡翻找著能賣錢的東西。
此時，公汽開動了，只見女孩一個激靈，飛快地將瓶子遞給老人，嘴上仍盪漾著那抹靦腆的笑。我不禁專注地凝望了她一眼，發現她如此不平凡，正如那小小野花，默默無聞地點綴春天，吐出芳香。
鳥美在羽毛，人美在心靈。那個女孩，並不平凡！
致青春——那個女孩 篇5
散文 ,756字在我們有限的時間中（無限美好的憧憬—青春），或許總有那麼一個值得依戀的人，從前是，現在是，以後也是，但隨著時間的擱淺—青春算個屁！所以，我們需要祭奠—那個女孩。
我總是在無盡的虛夢深淵中夢見那個女孩，她挽著長髮靜坐在教室，小聲的和別人對這話，一切和平常那個教室一樣充滿溫馨。而我，總喜歡端坐在靠牆的邊上和前後桌有一句沒一句的聊著，隨著笑聲的長伴下時不時的瞥向有你的一處，當看到如花般可愛的你時，內心洋溢的幸福足以可以溫暖整個冬天。也不知在某個秋冬春夏之間我習慣於在排隊去食堂的樓梯轉彎處看你迷離的背影。時間在樓閣的欣悅中度過。
當真正的於此別離，也沒有青春範二電影的依依不捨，或者在別人的鼓舞中去表白，這些都是念叨於童真的現實膚淺。所以我珍惜，埋藏與自己的獨白故事。
最後的十天裡，我存在於一個非常悠閒的環境裡，每天上課悠哉悠哉的聽，下課悠哉悠哉的閒聊。在一個感傷的時間裡我問向我的同桌，喜歡是什麼？暗戀又是什麼？他笑了笑，無奈的聳聳肩說，叫我怎麼回答。我又逼問於下個問題—如果喜歡一個女孩，一直注意她的一舉一動，可是當她於自己表白時自己又拒絕，請問，這是什麼情感？他拍著我的肩除了說了一句變態後，又笑著看著我迷茫的小眼睛，眼神像一顆柔軟的橡皮糖—軟弱的背後又帶有堅固。
我呢—就是那個問題少年。我的執迷不悟只不過存留於懵懂的青春，而真正的浪漫告白只不過會被現實的傷所給打敗，所以我不愛，卻不是說我不懂愛。我覺得愛她就不要讓她的未來受傷。
縱使我孑然一身，也永遠喜歡快樂的活，苟且得過。只若青春，它只不過儲存在記憶中，偶爾想想念，心中盪漾的又是別一翻浪花。
他們說：誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。我們笑著：誰的物理不迷茫，其實我們都一樣。
老家門前的那棵樹 篇6
國三作文 ,580字快過年了，準備回老家，我心中始終想著老家門前的那棵樹，這樹自從我小時候就有，不知道它叫什麼名字，也不知道活多少年了，一年了我想現在差不多樹枝伸到南屋的窗臺了吧。
跟隨父母回到老家，第一眼，先是瞅瞅樹，哦，這樹怎麼枯枝下垂？走近摸摸，乾乾的。爸爸也走近這棵樹看看說：“這樹怎麼死了？”聽爸爸這麼說，我沉默許久，不禁潸然淚下。
記得童年春天的時候，在南屋裡遠看這棵長著嫩綠色葉子的樹，就像一位長著水汪汪大眼睛的小姑娘，樣子很可愛。
到了夏天，它漸漸長大了，展開了一把綠色的“大傘”。為人們遮陽擋雨，炎炎夏日，人們走到這棵樹下，總是停下腳步歇歇，奶奶們領著孫子在樹下讓人乘涼聊天，孩子們盡情的在樹下玩耍嬉戲……樹就這樣默默為人服務著。
到了秋天，這棵樹退去綠裝，換上了一身金色的衣服，在優美的線條的勾畫下，就變成了一件精美的藝術品。一陣陣微風吹過，一片片金色的葉子就像一隻只金蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子又大又薄，大的有我一個手掌那麼大，薄的是一張紙那樣。孩子們紛紛撿起這金色的葉子，做起各式各樣的手工，好看起極了。
步入冬天，大雪飛舞了一夜，美麗雪花從天而降，落在樹杆和樹枝上，銀裝素裹，煞是好看，這棵樹成為冬天門前一道亮麗的風景。
這棵樹，一年四季，默默無聞的無私奉獻，現在卻悄悄離開我們，我頓悟：珍惜現在美好時光，努力過好每一天。之後，我拖著沉重的腳步邁入大門……
我家門前的那條小巷 篇7
國小四年級作文 ,591字我家門前有條小巷，它時而幽靜，時而熱鬧，但總能給人留下深刻的印象。
清晨，當一絲絲細微的光透過雲層照在小巷上的時候，小巷裡靜悄悄的，一個行人也沒有。唯有那座石板老橋，孤獨地立在小巷的晨曦中，誰也不知道它站在那裡有多少年了，但小河似乎懂得老橋的孤獨，用“嘩嘩”的流水為它唱著歌。
中午，太陽用和煦的陽光照耀著大地，小巷也是熱鬧極了。置身於小巷之中，不論你身在何處，都能聽到孩子們“哈哈”的笑聲；都能聽到小狗“汪汪”的叫聲，有時還有沿途叫賣的小販極有特色的吆喝聲。
傍晚，太陽用它在一天中最後的、也是最美麗的光暉照耀著大地。小巷也被夕陽照得暈黃朦朧，乍一看猶如是一幅發黃的老照片，模糊卻又溫馨。
“搖呀搖，搖到外婆橋，外婆說我是好寶寶，糖一包，果……”在咿咿呀呀的童謠中，孩子們在盡情歡樂著，他們有的踢毽子，有的在追逐玩耍，還有的逗小狗玩……
夕陽用盡了最後一絲的光亮，落到了遠處高大的建築物後，夜幕漸漸降臨了，燈光從人家的窗戶中漏了出來，溫暖中透著甜美。燈下投影著孩子學習的剪影，也傳來一陣陣“唏哩嘩啦”的麻將聲……
小巷中的人陸陸續續的少了，終究到空無一人。它又恢復了晨曦時的寧靜，只有那座立在小巷中的老橋似乎還在一聲不響地回憶著年輕時的風采，為它唱歌的小河也依然在不知疲倦的“嘩嘩”流著……
這就是我家門前的小巷，它就像是一幅變幻無常，卻又溫馨無比的畫。
這樣的畫，我喜歡！你呢？
校園門前的那片小樹林 篇8
國小六年級作文 ,503字校園門前的小樹林，有著繽紛的色彩：紅、黃、綠……它們使小樹林變得美麗迷人。
小樹林裡，最迷人的當算那棵如同參天巨傘的大松樹。一看到那棵松樹，給我感覺它可以撐起一片小天地。它那極粗的樹幹，需要兩人才能合抱住。樹幹中還有許多粗糙的小小“溝渠”，用手輕輕一剝，就可剝下來。
仰視松樹，只看見那翠綠的松針和參差不齊的樹枝。樹枝上長著許多挨挨擠擠的松針，用手一摸，還挺扎手。仔細一看，松針原來不是一味的深綠，靠近針尖的那頭是深綠，根部的是淺綠。我輕輕拔起一根松針，隨手撿起一片樹葉，用松針去刺樹葉，竟刺穿了！是不是松針還可以用來縫衣服呢？
松樹旁的櫻花樹林也別具風味。一片片金黃的樹葉從枝頭飄落，彷彿地上鋪了一層金黃的地毯，踩在上面軟軟的，還發出“沙沙沙”的聲響，極是好聽。我們抱著一根粗大的樹枝，使勁地搖啊搖，枝頭上的樹葉紛紛飄飄悠悠地落在地面上，似一隻只美麗的蝴蝶飛在地面上休息。我撿起一片落葉，嫩黃的顏色，看著讓人心情舒暢，感覺很溫暖。仔細一看，樹葉周邊還均勻地分佈著一些鋸齒，摸著不扎手。細看你還會發現樹葉上還有小洞和斑點，這些應該是蟲子留下的紀念品吧。
正是這充滿生機與生命的植物，使得這片小樹林更加美麗。
校門門前的那片小樹林 篇9
國小六年級作文 ,589字走出學校，邁上馬路，向左轉，就來到了校園門前的那片美麗的小樹林。
我們遠遠地看到一棵高大無比的松樹。它真高，足有二十來米，遠遠望去，它像一把巨大的綠傘，又像天空中飄浮著的一大片綠色的雲。
走近一看，這樹幹真粗啊，要兩個人才能把它抱緊。我們走到松樹下，我頓時覺得四周的光都被擋住了，感覺就像走進了溫暖、舒適的大蒙古包。
松樹的枝葉重重疊疊，枝幹挨挨擠擠，似乎在爭好位置呢。松針一簇簇，短短的，細細的，細得可以當媽媽的繡花針。松針長的足有五釐米，短的也不低於兩釐米。秋風一陣陣吹過，松針一針一針地扎到地面，好像在說：“大地媽媽，我給您帶來了一件溫暖的棉被。”。
松樹的根粗粗的，已經暴露在地面，根如石頭般堅硬。
再往前走，便看到一大片櫻花林。這裡的櫻花樹很多，大約有二三十株。櫻花樹不高，約四五米。滿樹的葉子很美，甚至同一片樹葉有幾種顏色，有的綠中帶黃，有的黃中透紅。每一片樹葉邊緣都有排列均勻的鋸齒，看著刺人，可是一摸並不扎手。葉子上有一條條的紋路，清晰可見，我心生疑惑：為什麼葉子會有紋路呢？
我們在櫻花樹下做了一個小遊戲：從地上撿十片最美的樹葉，然後向空中一拋，下落葉雨。我看到頑皮的他們把不乾淨的葉子向我扔來，我笑著急忙跑開了，結果劉超同學來不及跑，頭髮上、衣服上全都沾滿了落葉，幸虧我跑得快才不至於如此狼狽，哈哈。
我們就要告別小樹林了，再見，帶給我們知識與快樂的小樹林。
那個女孩，那顆星 篇10
國小六年級作文 ,893字天空中，星星淘氣地眨著眼睛，那璀璨的明星不由讓我想起那童年的歌謠：“星星，星星亮晶晶，滿天都是小星星……”星星頑皮而又好奇地望著我。殊不知，我心中想的卻是地上那顆“星”。她，就是我那位像天空中的明星那樣頑皮可愛，機靈大方的好朋友星星。
初見她時，我四歲，我們倆的奶奶在聊天，讓我們倆玩兒。她紮了一個馬尾辮，額頭上蓋著一層薄薄的頭髮，正好遮住額頭。一雙粉紅的小皮鞋，一條牛仔褲，顯得俏皮又可愛。她身材矮小，與我站在一起，沒人能想到，她居然比我大兩個月還是我的“姐姐”呢！我有些害羞，她倒是大大方方的走過來，伸出她那一直插在牛仔褲口袋中的手：“你好！我叫星星，你呢？”看著她水汪汪的大眼睛，溫馨的笑臉是我放鬆下來。“我叫洋洋，你怎麼會叫星星呢？”她笑起來，是我想起了《紅樓夢》中的王熙鳳。“我呀，是天上那顆星星的妹妹呢！”她拉起我的手，帶我到後院玩兒。漸漸的，我們彼此熟識了。“你怎麼這樣矮呢？”話一出口，我有些後悔了，我嘗過被人說出缺點的滋味。“她會不會生氣呢？”我想著，有些懊悔。她又笑了，嘴角邊的兩個小酒窩一動一動的，“濃縮的是精華嘛！再說了，個子小顯年輕呀！”她懂得倒還真多。“那……你和小星星哪一個漂亮呀？”我笑著問，期待著她的回答。“嘻嘻。”她用手捂著嘴，笑得彎下了腰，像是肚子疼似的。我的臉有些紅，覺得像是自己。問了一個特別可笑的問題。“星星有的是美麗，我呀，擁有的是智慧。”她有的是智慧？我驚奇地望著眼前這個笑容甜甜的女孩，有些驚訝。我還從來沒聽說一個人誇自己有智慧。“好啦，我們賽跑吧！”說著，她飛快地跑起來，雪白的上衣使她看起來像只毛茸茸的兔子。
度過了三個小時愉快的時光，我要回家了。她抓過我的手，將一串精緻的小手鍊輕輕放進了我的手裡。“我自己編得。厲害吧？送給你了！”我張口想說什麼，但又沒說出來……
天上的星星依然睜著大眼睛，好奇地望著我，它們怎麼能知道我在等待誰呢？忽然，一聲清脆而又柔軟的呼喚聲劃過寂靜的夜空“洋洋……”我興奮得跳起來，她終於來了！幾年來，我們一直保持著在這一天晚上一起玩耍的習慣。“哎……”我望了望樓下嬌小的身影，朝那裡奔去……
我為那個女孩分憂愁 篇11
國一作文 ,690字在一次竹林的偶然，我看到一個正在哭的低年級小女孩，那時我九好奇的過去問她說：“小妹妹，你怎麼了？怎麼在哭啊？”她抬頭看了我一眼，對我說的話置之不理，可能是因為不認識我吧！我又對她說：“別怕，我不是壞人，我就是想問問你是怎麼了？一個人在這裡不安全呢！”
過了一會，我看她還是沒反應，反倒哭聲越來越大，後來我九安慰她說：“別哭了，堅強點，女孩子哭可是會不漂亮的哦！有什麼事可以跟我說，我願意為你分擔你的憂愁，可以做你最真誠的傾聽者。”
又過了一會兒，她的哭聲漸漸地變小了，當我以為她不再哭泣，正準備離開時，她土壤喊了我一聲：“大哥哥”，她抬起頭怯怯地看了我一眼說：“我可以這樣叫你嗎？你真的願意替我分擔嗎？”我就說：“可以啊！但前提是要把眼淚擦乾，不許哭了！”
然後她告訴我，老師讓她寫篇作文，但是那篇作文難倒她了，不知從何寫起，我就問她是個什麼題目，告訴我，看我會不會寫？她說：“是縮寫一篇課文，要求不超過300字。”我就說：“原來是這樣啊！我以前也遇到過這樣的問題，但是最後我還是勇敢的挺過去了啊，做什麼事你只要不氣餒就會有收貨的。好啦，你去教室拿筆和紙來，我來教你寫！”
過了一會兒，小女孩把紙和筆都拿來了，我就告訴她怎樣縮寫，把一些形容詞和一些環境，心理描寫的句子去掉，只要把主要內容概括下來就行了。
又過了一會兒，作文就縮寫完成了，最後看了一遍，覺得還不錯！小女孩高興的跳了起來說：“謝謝大哥哥幫我，如果今天沒有你，我都不知道該怎麼完成老師交給我的作業了。”我說：“以後有什麼困難或有什麼不開心的事你都可以來找我，但是一定不許哭，遇到困難就要堅強，要勇敢，路是人走出來的。”
那個女孩好像我 篇12
國小四年級作文 ,927字你有過那樣的感受嗎？故事中主人公的生活跟你的生活差不多。那種讓我想大聲哭卻哭不出來的感受終於找到知音人了。在書中我總算可以好好宣洩一番了。
“今天天氣真好我去公園看書去啦！”我蹦蹦跳跳地拿著一本叫《哭》的書來到公園。公園裡草翠花開，綠樹成陰，這下可大飽眼福了，在這美景中，我找了一個樹陰底旁邊的鞦韆坐下來，拿出我新借到的寶貝看起來，剛翻開書第一眼看到的便是一張圖，圖中畫著一位女孩在樓梯上一邊走一邊哭，上面的媽媽嘴裡正不停地說：“你這種孩子如能跟張麗等好同學一樣就好了，你看她們……。（都是說她們的優點）你呢？就知道吃、喝、玩、樂，你有沒有想過學習！”“咦？這和我媽說的話差不多呀！我得仔細看看”。我喃喃自語到。看到一半我就想：她（故事裡的主人公鄭巧）跟我的生活一樣，自己的媽媽總把自己的孩子和別人家的孩子比，老是冤枉自己，總瞧不起自己，總說自己只知道吃、喝、玩、樂，不想學習。可我在想我只是玩時玩的瘋狂，吃時大口吃，樂時大聲的笑。這並不能證明我不想學習。想著想著一種好奇感油然而生，這又讓我產生了繼續看了下去的強烈慾望。
看完後，我知道了故事裡的所有內容：一位女孩子—鄭巧，生活在一個單親家庭裡（這和我不像哦），從小少了父愛，因為她十分想要父愛就總是問媽媽，爸爸在哪兒。爸爸在哪兒？可媽媽回答她說爸爸到天上去了。小時候她不知道在天上是什麼意思，可長大後便知道在天上去是什麼意思了，媽媽是說爸爸死了，她哭了至今還在哭，她學習慢慢的降了下來，媽媽越來越瞧不起她，有一次她甚至逃了學，被媽媽打聾了一隻耳朵，直到見到了他—五線譜……。
“這不是在說我嗎？”（不過我媽媽沒有那麼厲害）我說著把書翻到作者介紹，“天那！鄭巧！”我低著頭想起媽媽大聲罵我，狠狠地打我，總把我與別人比。我想哭我想大聲地哭。可我為什麼就哭不出來呢？眼圈紅紅的我走到了一個隱蔽的地方。“啊—我的叫聲趕走了上千萬只鳥兒，終於我哭了，我的淚珠像雨點般的落了下來，像一顆顆珍珠斷了線，一顆接著一顆。
我的書可以讓我笑，也可以讓我哭，還可以讓我同情主人公的遭遇，……可是那個女孩子讓我止不住淚水，那個女孩子的生活跟我的生活好像啊！我在書中找到了知音，我愛上看書。
那個女孩 篇13
國小四年級作文 ,459字我們的學校，書聲朗朗，同學們正在教室裡上早自習，然而，在一個山村的學校門外，卻坐著一個蓬頭垢面的小女孩，她正在外面專注地聽課。
她真想進去聽老師上課呀！可是，她因家裡窮交不學費，不像班級裡的同學那樣，每天可以快快樂樂地去上學。
因為她的父母都外出打工了，她每天等學校放學後，就要回家照顧癱瘓在床的奶奶，給5歲的小弟弟做飯。吃完飯後，小女孩又要把飯碗洗乾淨，忙完家務後，已經是半夜了，但她沒有睡覺，而是回顧一下今天旁聽的內容。
有一天，老師發現了在門外刻苦學習的女孩，老師被這個家境貧困的女孩打動了，同意讓小女孩破格免費來上學，並且每晚陪著小女孩一起去照顧生病的奶奶。
小女孩自從可以去教室裡上課以後，更加刻苦學習，很快成了班裡的優秀學生。
她的心中已經充滿了希望，她覺得，只要現在努力學習，一定可以考上一所好的大學，將來回報父母，回報這座山村，回報父老鄉親。
我以前總是抱怨媽媽做飯晚，不給我買新衣服，可是比起小女孩，我覺得我自己好幸福。我今後一定要好好學習，像女孩一樣當上班級裡的優等生，像女孩一樣樂觀、堅強、獨立。
那個女孩 篇14
國小六年級作文 ,756字那個女孩叫馬菁悅，今年11歲，在延職附小六（2）班上學，屬豬。
她有一頭烏黑亮麗的頭髮，水汪汪的眼睛下有一雙小嘴巴，小巧又可愛！
她的性格很頑皮。有一次，媽媽帶著她去逛街，媽媽對她說：“寶貝，走快點，小心一會兒走丟了。”走了一會兒，調皮的她想出了一個鬼點子，媽媽向後一看，在人山人海中找她，她的媽媽大聲呼喚著她的名字，而她呢，卻躲在草叢後偷偷竊。正當她媽媽萬分焦急的時候，她從草叢中一蹦一跳地跑了出來，她的媽媽不知如何說她才好，你們說她是不是很頑皮呢？
她的特長是舞蹈好。那一次，班裡舉行文藝晚會，她報了名，參加比賽後，既得到了老師的讚揚和同學的認同，還為班裡獲得了第一名的好成績。
他的優點是助人為樂。記得有一次，她坐車去輔導課，當時車上已經是人山人海了，她好不容易搶到一個座位。這時，一位老奶奶上了車，左右張望有沒有空座位，可是誰都不願意給她讓位。女孩的媽媽對她說：“寶貝，去把老奶奶扶過來，讓她坐在這裡吧！”她連忙走過去，對老奶奶說：“奶奶，你坐我這裡吧！小心摔倒。”這時，車裡的人都向她投來了讚許的目光，她的心裡比吃了蜜還甜呢！
她不可能是十全十美的，也會有一些缺點。那就是粗心大意。一天，數學考試了，教室裡鴉雀無聲。她先寫了基礎題，又寫了解決問題，終於寫完了，看著眼前的試卷，她心想：這次一定能考一百分，她驕傲得像只大公雞，左看看右看看。心想：怎麼還沒下課呢？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，她開心得快要飛起來了。過了幾天，試卷發下來，怎麼回事？才考了89分！她看了看試卷，發現有三道計算題都是不應該錯的啊！從那以後，她想她一定要改掉這個缺點，不再出錯。你們有粗心的毛病嗎？有的話就一起改掉它吧！
她還有一個理想—成為一名人民教師。她想教書育人，培育新一代的棟樑。
你們認識她了嗎？其實她就是我。
那個女孩 篇15
國三作文 ,644字你一定會記得那個女孩，就在兩個多月前，她出現在我的週記裡，我們一起看了一場電影，我們曾經無話不談的好朋友。
又是週日，又是熟悉的號碼，又是熟悉的聲音……可世界上最令人遺忘的事，莫過於物是人非了罷。
因為臨近端午，她回來看看還住在這邊的爸爸，隨著就跑過來找我了，我飛奔到樓下，遠遠的，就見那熟悉的輪廓，走進一看，哎呦，還畫了妝了吶，粉是一直擦到後領窩，胭脂一直摸到太陽穴，擦的白的不能再白了，摸的紅的不能再紅了，發出一種惹人注意的，難以形容的紅光，不過我們之間的默契卻一點也沒少，她還是站在我可以跌到的一級臺階旁，說的誇張一點，這以便於交談時，她可以直視到我的臉。跟她聊天時我分明可以感受到環境對於她的影響程度改變，時不時的爆粗口讓我有點不敢相信眼前這個人。她說話的語氣已經不再輕柔，嗓門大的整條街上的人都要回頭看看她，然後，再看看我，我尷尬極了，可她仍面不改色的看著我說笑，說著我找不到笑點的笑話，談論我不認識的人，我沒那沒那麼熱情，只是邊走邊聽著，後來在有些尷尬的氣氛中她也安靜下來了，我們的生活沒有了交集，再見面除了四篇一律的寒暄，問候和回憶曾經就不知道還有什麼話題，那些說了不知道多少遍的糗事又被搬上來說一遍，惹的鬨堂大笑後又是沉默。這是不可避免的，不是麼？就像蘇軾說的，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。就像李清照說的，物是人非事事休欲語淚先流，但不管她變成什麼樣她依舊是我的好朋友，而且一直都是，誰知道她的改變是好是壞呢？不管怎樣，我是瞭解她的，她的未來是不會比別人差的。
那個女孩 篇16
國小五年級作文 ,522字剛上小學那段時間，每天都是自行騎車回家，每天上學，我都會看到十來歲的女孩坐在馬路邊賣豆腐。她每天用那脆弱的聲音在那吆喝！
我從不去理會她，因為我認為這個未成年人怎麼能賣豆腐呢？應該去上學呀！可能這是一個騙局！
一次上學，我看到她正找什麼東西，忽然，自己從自行車上摔了下來，這個時候，一雙溫暖的手拉起我，原來是她。我說了聲“謝謝”便頭也不回地走了。望著我的背影，她在後面高喊“妹妹，下次小心！”
不久，我鼓起勇氣，問她：“姐姐，你為什麼在這賣豆腐？不去上學？”她的眼睛頓時溼潤了，她說：爸爸早逝了，家裡還有一個生病的媽媽，奶奶又得了胃炎需要錢治病，可家裡沒有人能掙錢了，我只能棄學，賣豆腐。”我聽著聽著，想起了自己…
每天，只要奶奶做的飯不好吃，就哭著不吃了！只要鞋子壞了，就亂砸。只要媽媽不讓看電視了，就生氣…現在想想，都很慚愧的。
我要像那小姐姐學習。
姐姐繼續說“我特別想學習，但，我卻不能……如果能讀一本好書，我便會非常開心！”我說：“姐姐，我家有一本《名人傳》，我看完了，它讓我深受啟發。我可以借你！”“真的嗎？太感謝了！”姐姐欣喜若狂。我真沒想到她如此激動！
如今，我再也看不到她了，我希望她的家境越來越好。她的身影會依舊在我腦海裡！
那個女孩 篇17
寫人作文 ,663字尖角SDJY
輕柔的陽光告訴我，簡單的呵護，最長遠；平凡的陪伴，最心安；真摯的語言，最動聽。初見於她，是在那個美好的早晨。
甜甜的笑
開學的第一天，我去得太早，於是就一人孤零零的站在教室門口。不久，聽到一聲清脆而又溫柔的聲音—“你好啊！”我好奇的轉身看去，只看見一個瘦高的女孩迎面走來。陽光輕柔的灑在她稚嫩的臉上，她嘴角上揚，笑得很甜。我們熱情地打招呼、問好，聊得很開心。那甜甜的笑在不知不覺間溫暖了我孤單的心。
神筆馬琳
她的畫栩栩如生，像要從紙上走下來一般。這也讓她的業餘生活變得充沛。有時課間會看到她穩重地坐在座位上，拿出筆和稿紙。低頭不語，雙眼緊盯畫筆，時而眉頭緊皺，雙脣微抿；時而托腮凝神；時而舒展笑顏……彷彿喧鬧的世界與她無關。因為畫功了得成為了我們班的宣傳委員，為班級板報佈置付出了不少心血，她叫李婧琳，我們叫她“神筆馬琳”。
腹有詩書氣自華
她的寫作在班裡是數一數二的了。正如古人所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我看過她的不少文章，也最愛看她的文章。她筆下的山水，是有聲的，如同你走在幽靜的山林中，靜聽小溪嘩嘩的流淌；她筆下的人物，是有情的，即使你不認識，也感覺如在眼前。她的文筆總是典雅中透著靈動，古樸中蘊著哲思。曾向她打探過寫好作文的祕籍，她莞爾一笑：“讀書啊，肚子裡有墨水了自然就有得寫了。”是啊，“腹有詩書氣自華”，難怪她整個人都那麼溫婉有氣質。
“落葉翻飛過畫卷，攤開時間的手掌，你笑起來，烏雲散開”。那個女孩，微微一笑，素手執筆，或繪或寫，將自己的世界畫的斑斕，將自己的生活譜寫成詩。
那個女孩 篇18
寫人作文 ,486字那個女孩，白淨柔嫩的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，又黑又長的睫毛緊貼著明亮的眼睛，從她那一張櫻桃小嘴說出來的話總讓人忍俊不禁。那個女孩剛升入六年級的時候，一一副清純可愛的外貌吸引了多數同學的目光，大家以為她是窕窕淑女、大家閨秀，卻沒想到她是個快言快語的“小辣椒”。
一次自習課上，老師有事不在，讓班長管理紀律，誰搗亂就把誰的名字記在本子上。老師回來後，班長向老師報告情況，坐在前排的她聽了後，“噌”的站了起來：“老師，還有幾個尖子生也說話了，班長就沒有計她們的名字！”“哦？是嗎，班長？”“這，我、我……”班長結結巴巴地說著。“老師，我不同意只讓班長監督我們，大家也一定不同意！”“是啊！說得對！”同學們七嘴八舌地說道。“那好，就按你的意思辦吧。”老師拍著她的肩頭說道。
那個女孩，性格豪放開朗。她經常用自己五音不全的嗓音大聲地唱周杰倫的《稻香》；她會狂買4份油炸食品，並在5分鐘內把它們一掃而光；她會對體重秤上逐漸升高的指標視而不見；她會用歡笑掩飾內心的不安與恐懼。
那個女孩……當我坐在桌前思考該怎麼形容她時，無意間瞥見了鏡子中的我。咦，鏡中的我，和那個女孩一模一樣呢！
門前的那棵樹 篇19
國一作文 ,641字我家門口的那棵椿樹，雖然不是名貴的樹，但是她陪伴著我走過了十幾個春秋。
在我四五歲的時候，我喜歡往外跑，發現了一棵小小的野生的椿樹，她就生長在家門口石頭的後邊。剛見到她時，我就喜歡搖她，當時她還是一棵只有一米多高，樹幹上只有幾片葉子的小椿樹。
在我上小學二年級的時候，我無意中打破了家中的一個玻璃瓶，媽媽批評了我，我十分傷心，但不敢在家中哭，就躲在樹旁。我蹲在她的旁邊，向她傾訴著我的苦衷，她好像能聽懂我說話一樣，搖了搖她那稀少的樹葉在安慰我，讓我開心一點。有一次，我心愛的小魚“與世長辭”了，我便把小魚埋在她的旁邊，讓小魚陪著她一同長大。
隨著年齡地增長，學業負擔加重，每天學校和家兩點一線，來來往往，漸漸的忽略了她，但我知道她在默默地陪伴著我。
步入了初中，我的閒暇時間更少了，每天早出晚歸。有一天晚上回到家門口，發現今晚的夜色格外美麗，就抬頭看天空，竟然發現了一大簇茂盛的樹葉。向下看，才發現是她，我心想幾年不見，它竟然長得這麼高了，高的都比這房子還高，就這樣，她便又出現在了我的生活中。
回想小時候為她澆水，在她身旁哭泣，在這裡玩耍，現在我長大了，她也長大了，讓我們用心靈來對話吧！當我遇到困難想放棄的時候，站在她的面前，她就會安慰我，告訴我要堅強，不要放棄。當我有了成績，站在她面前沾沾自喜時，她好像在提醒我，不要驕傲，要再接再厲。
我喜歡家門口的那棵椿樹，雖然她比不上梧桐樹，比不上柳樹，比不上桑葚樹，但她也是獨一無二的，因為她是獨屬於我的一棵樹，願她可以一直陪伴著我！
我家門前的那片油菜花 篇20
國小三年級作文 ,378字春天來了，我家門前的那片油菜花開了。我只要把門窗開啟，就可以聞到一陣陣清香。
每天放學後，我便趕緊往油菜花田跑去，一大片金黃的油菜花就像給大地撒了一地金子。油菜花都由一根根綠色的莖捧出了一朵朵金黃的花朵，它們有的綻放笑臉，花冠四瓣，呈十字形；有的三五成群地聚在一起說悄悄話；還有的好似綠色的小珍珠，靜靜地等待開放。
這麼多的油菜花，一株有一株的姿勢，數一數，它有四片花瓣：舔一舔，一種甜絲絲的味道進入了我的心坎裡。頓時，我彷彿就像一朵油菜花，穿著金黃色的衣裳，正在溫暖的陽光下張開嘴巴盡情的吐出芬芳。風兒來了，我與菜花們一起跳起了舞蹈。蜜蜂飛過來在我的耳旁呢喃：“我可以採你的花粉嗎？”青蛙在我的腳下蹦來跳去，告訴我捉害蟲的快樂……
過了許久。我才從夢中醒過來，原來我是被我家門前的那片油菜花陶醉了。