床單和燈泡相關作文20篇

小燈泡亮了 篇6

國小三年級作文 ,565字

“耶！下節科學課要做實驗：點亮小燈泡。”這個訊息像長了翅膀似的，迅速傳遍了大“桌”小“椅”。同學們有的心裡嘀咕：電不會電到我的手嗎？有的歡呼雀躍，終於能做實驗了！有的甚至把燈泡等材料取出來當場開始拼裝電路……第一節能做實驗的課科學課要同學們的歡呼聲中拉開序幕！

我們在老師的指導下開始組裝燈座。在組裝過程中，老師強調：“這一步是最難，最容易出錯的時候。”聽了老師的話，我暗自高興：連最難的一步也不過如此，那組裝一個電路不是很簡單嗎？想到這兒，我的嘴角浮起了一絲微笑。

事情並不是一帆風順的。當我接上最後一根導線時，奇怪的事情發生了；燈泡居然沒有亮！我檢查了一遍電路，按緊了電池，但燈還是沒有亮！這是為什麼呢？我帶著疑問和困惑詢問了老師。

“燈泡不亮有兩個原因，一是導線沒纏緊，二是燈座有電路。”聽了老師的話，我有了辦法，開始檢查起燈座是否短路。

“終於裝好了！”我喘了口氣：“現在需要把開關……”我把燈泡上的簡易開關一推，燈泡亮了！燈光非常柔和卻又十分溫潤。它照亮了我的課桌，也照亮了我成功的道路：我不禁大喊：“老師，我的燈泡亮了！我的燈泡亮了！”

後來，我又把一節電池一個燈泡換成了兩節電池兩個燈泡、三節電池兩個燈泡、三節電池一個燈泡、可變檔電路……真是花樣多多！

這盞燈，不僅照亮了我的課桌面，還點亮了我通往科學大道上的明燈！

第一次洗床單 篇7

國小五年級作文 ,884字

爸爸媽媽都上班了。我自己一人在家。突然覺得肚子有點餓了，正好發現家中有泡麵，就吃泡麵吧。

泡好以後，我突然心血來潮覺得在床上吃會更舒服一些。對，就這樣！於是我就端著碗去床上吃了。我在床上美滋滋地吃完了一碗泡麵，伸了個懶腰，當我收拾碗筷準備下床時，我發現床上有一灘油漬，還有幾根面頭。這可了不得啊，我頓時驚呆了，腦子中一片空白，因為媽媽平時最愛乾淨了，記得小時候有一次我沒洗腳就在床上跳來跳去，乾淨的床單上不一會兒就鋪滿了小腳丫，為此媽媽還打了我屁股。心想：“這可怎麼辦呀？”焦急了一小會兒，抬頭一看，心想：多虧今天天氣好，我趕緊洗洗，然後晾到太陽底下，估計媽媽下班前應該就幹了。我馬上行動，趕緊把床單從床上拿下來，然後拿著一個大盆子，來到衛生間，學著媽媽的樣子先往盆子裡放了水，接著把床單放了進去，可我從來沒洗過床單呀，這可是我第一次洗。但我看過媽媽洗床單，我腦中就浮現出媽媽平時洗床單的樣子，我也照樣子洗。

洗著洗著，只聽見“鐺”的一聲，門開了，沒想到媽媽回來了，看到滿地的泡泡，吃驚地問道：“你在幹什麼？”我也嚇了一大跳。我支支吾吾地回答說：“沒……沒……幹什麼。”一抬頭看到媽媽的眼神，只好老老實實地說“我……剛剛在床上吃泡麵……不小心把床單弄髒了。媽媽，我知道錯了，以後再也不會在床上吃東西了”然後我又急急地說：“媽媽，我正在洗乾淨。”我當時簡直都不知道怎麼辦才好，我以為媽媽一定會大發脾氣，狠狠地批評我。可讓我意想不到的是，媽媽說：“你別洗了，知道錯了就好。你還小呢，這麼大的床單你洗不乾淨，給我吧。”我還沒回過神來，媽媽已經從我手裡奪過來坐在小凳上開始洗了。我還站在那兒，媽媽說“看在你主動認錯並改正錯誤的份上，這次就不批評你了，記住以後無論犯了什麼錯誤都要承認錯誤，還要改正錯誤，記住了嗎？”。我不由的被感動了，“嗯”我使勁點點頭。我的眼睛溼潤了，我立刻抱住媽媽說：“媽媽，我愛你。”

這是我第一次洗床單，讓我印像非常深刻。我明白了，人是會犯錯的，只要你誠懇地承認錯誤並及時改正錯誤，你還是好孩子。後來在我強烈要求下，我和媽媽共同完成了我的第一次洗床單。

吃燈泡的人 篇8

國小二年級作文 ,711字

一個英國人和一個印度人是好朋友。

一天，印度人到英國人家裡做客，不巧的是英國人家裡的燈泡壞了，於是英國人就買了一個新燈泡。當英國人檢視說明書時，瞟到說明書上警告使用者不能把燈泡放入口中。英國人看了嗤之以鼻地說：“吞了又怎麼樣，很容易就能拽出來。”這時，印度人就不同意了，說道：“說明書上都警告了，那這種事肯定很危險，是做不得的。”英國人表面上沒什麼意見，心裡卻暗暗認為印度人腦子不夠使還膽子小，連嘗試都不敢。

等到印度人走後，英國人就直接把燈泡擰下來塞進了嘴裡，塞進去很快用了一秒鐘，可等到想要拽出來的時候，英國人發現無論怎麼拽都拽不出來，而且用力過大的話，嘴還會被撐的很疼。用了半個小時，英國人手都酸了，可燈泡還是沒有一絲被拽出來的跡象。沒辦法，英國人只好打電話給醫生，可到了打電話時，他才發現他根本說不出一句話。

於是，英國人趕忙去敲鄰居家的門寫了張紙條：請幫我叫一個計程車司機，讓他送我去醫院。鄰居見他嘴裡塞著燈泡嗚嗚說不出話的樣子，禁不住一邊笑一邊給司機打電話，說了半天才說清楚。

不一會兒，司機就來了，看到英國人那副模樣，也是笑得合不攏嘴，最後還說：“你的嘴太小了，我的這張大嘴吞燈泡肯定沒問題。”

到了醫院，人山人海，隊很長，大家看到他嘴裡吞著燈泡，都笑了，病也好了一大半。輪到他時，醫生哭笑不得地對他說：“你呀你，說明書上明明都寫了不能吞燈泡，你還非得嘗試，下次可不要再犯了。”英國人嘴含燈泡支支吾吾的，聽不清楚說得什麼，不過看他那副欲哭無淚的表情應該是不敢了。最後，醫生敲碎了燈泡，才終於把燈泡弄了出來。

英國人感謝完醫生，正準備開門走的時候，你們猜怎麼著—那個司機來了，嘴裡還含著一個燈泡……

燈泡的祕密 篇9

國小四年級作文 ,455字

做作業時，我無意中抬頭，看到天花板上的電燈，就想了解一下電燈為什麼會發亮。

我拿來一把椅子，站在上面觀察。觀察來觀察去，除了看到燈的燈罩之外，什麼也看不到。我又把電燈開關開啟又關上，再開啟再關上，還是沒什麼發現。於是我去爸爸的工具箱裡找到了一隻燈泡近距離觀察。

燈泡裡的玻璃底座上豎著兩根鐵絲。兩根鐵絲上還有一根像半圓的電絲，電絲中間有幾根更細的絲連著；外面就是橢圓形的玻璃罩，玻璃罩的底端包著金屬的底座。我把這些記錄在本子上，然後去書上找答案。

書上是這麼說的：我觀察的這種燈泡是愛迪生髮明的白熾燈。裡面的半圓的電絲是鎢絲，當電流通過鎢絲時，會產生熱量，熱量聚集，溫度達到2000攝氏度以上，燈絲就會發出光來。但白熾燈燈絲的熱量並沒有全部轉化成為光能，有一部分在空氣中散失了，大約只有百分之五的電耗用於照明，其餘大部分電能被轉化為熱能消耗掉了。這使白熾燈的耗電量一直居高不下，所以白熾燈逐步淘汰並被節能燈替代。

我終於明白了電燈為什麼發光了，同時也明白我們家裡、學校、商場裡現在用的都是節能燈而不是白熾燈了。

偷燈泡 篇10

國小四年級作文 ,438字

看到這個題目，你一定很奇怪，咦，偷燈泡？告訴你，這是一場有趣的遊戲。在這場遊戲裡，我是一個膽大包天的小偷，表弟是個警察。我的目標是一個燈泡，騙過警察偷到它就是我的任務哦！

我先看了看四周，確定沒人，才裝模作樣地用衣服掩住口鼻，又拿了一塊黑色三角巾再蒙上，開始了行動。

我輕輕走過去，慢慢地靠近燈泡，向燈泡瞄了一眼，當”警察“的表弟正寸步不離地站在燈泡旁“守株待兔”。

我冷笑一聲，想："這樣的雕蟲小計怎麼可能難倒我？”我故意躲到旁邊大聲喊：“你這樣可是抓不到我的！”

表弟聽到我的聲音，快速向我這邊跑來。他還沒跑到，我就已經躲進了房間的床底下。這個位置處在兩個門的交叉口，表弟以為我從另一道門跑了，就追了出去。這時，我軲轆一下從床底滾出來，翻了個身，衝出了房間。大模大樣地走到燈泡旁拿起它，得意地笑了！等表弟發現上當回來的時候，燈泡已經落入我的手中。

遊戲結束！表弟沮喪極了。我對他說：”這招叫做調虎離山，好好學學哦！”他連忙點點頭。

角色互換，於是我們又開始了新一輪的較量。

蠟燭和燈 篇11

國小四年級作文 ,404字

每個人都有自己的長處，也有自己的短處。可是，一開始，就有人不明白。

有一天，驕傲的燈對蠟燭說：“你看我多亮啊！再看看你，又醜又沒有用。”蠟燭說：“是啊！你真亮，小主人寫作業全都靠你了。”燈一聽，越發驕傲起來，頭都快昂到天上去。

結果，有一次，小主人家停電了，於是小主人點燃了蠟燭，屋子裡一下子亮堂起來了，燈不好意思地對蠟燭說：“你真有用，我之前不應該說你沒用的，現在我鄭重地向你道歉，對不起！”蠟燭說：“沒關係，你確實比我對主人有用，我亮一會兒就熄滅了，你可以每天??上都為人們照亮。”

後來，蠟燭用完了，熄滅了，可燈卻依然在那裡亮著，蠟燭最後一刻說：“好羨慕你，能一直為小主人照亮。”

而燈看著蠟燭流盡了自己的最後一滴淚，十分不捨，它惋惜地對蠟燭說：“親愛的蠟燭，我真正地明白了“尺有所短，寸有所長，只有取長補短，才能相得益彰！我之前只看到了自己的長處，卻忽略了自己的短處。我也要像你一樣做一個謙遜的人！”

神奇的燈泡 篇12

國小三年級作文 ,375字

大家見過不通電就會亮的燈泡嗎？我奶奶家就有一個，它可神奇了。

星期六下午，我到奶奶家去。一進門，奶奶就拿出一個燈泡對我說：“奶奶給你看個燈泡，它非常有趣。只要一碰到有水分的東西就會亮。現在我們家就用它來照明。”天下怎麼會有這麼神奇的燈泡呢？耳聽為虛，眼見為實，我得親自試驗一番。

我迫不及待地想看究竟了。我小心翼翼地拿著燈泡去碰了一下水，太令人驚訝了，燈泡亮了，我瞪大了眼睛。我把它插在蘋果上、蘿蔔上、潮溼的泥土裡……甚至是出汗的手心裡，每一次都是成功的。更令人想不到的是，這樣的燈泡還帶有自動充電功能，充電後可以足足亮上6個小時呢！如果這樣的燈泡用到生活中，那我們不是可以省下很多電嗎？

真希望這種神奇的燈泡能很快地進入千家萬戶，讓大家都用它來照明，那麼我們國家的電力資源就可以大大地節約了！

燈泡 篇13

國小六年級作文 ,683字

在我很小的時候，還沒有現在這麼多各式各樣，五彩繽紛的電燈，只有普普通通的鎢絲燈泡。

買燈泡都要小心翼翼的。聽大人們說：如果燈泡裡的兩根原來連線著的絲線斷開了的話，說明已經壞了，不中用了！又要重新買。在裝的時候，如果電源還開著，就有可能會觸電。而且裝的動作也要溫柔。

燈泡的樣子很簡單，外面的玻璃罩是圓的，很像一個蘋果。裡面是兩根支架，每個支架各有一根絲伸出來，並且連線著。如果你搖晃燈泡，鎢絲也會輕輕地搖動。除了上面部分，還有一個燈頭。整體看起來都可以當乒乓球拍打球了。

記得有一個晚上，家裡突然斷電了，媽媽透過窗戶看了看：“可能是燈泡壞了。”此時到處都是黑乎乎的，我像只無頭蒼蠅似的到處摸，差點撞得頭都要破了。

摸索了很久，隱隱摸到了一個圓圓的東西，摸了全部，我敢確定了，就是燈泡。媽媽也找來了梯子，在經歷了一番痛苦的摸索後，終於換上了新得燈泡。燈泡一亮，我感到了異常的溫暖，開心。

我出於好奇。想去摸點著的燈泡，媽媽看見了，大喊到：“你幹嗎？”一聽到這帶著危險的腔調，我的手趕緊縮了回來。摸都不能摸，這到底有什麼問題了？我一直想不通。

終於有一次，爸爸媽媽都不在家，我開始做我的實驗了。我先把燈泡開著，亮了好久再關上，然後輕輕地摸了一下，發現也沒什麼大不了嘛，就是有點燙手，盡欺騙我！

不過，有時候也聽到大人說到一些觸電事故，覺得很可怕。不讓我摸，也是出於安全考慮吧。

現在，只有在老家能見到那種鎢絲燈泡了。一看到那些老式燈泡發出的柔和的燈光，我就覺得好溫暖，思緒不斷飛揚，回味……

第一次點亮小燈泡 篇14

國小四年級作文 ,449字

在一個楊柳依依的下午，我們的科學課正在學習有關電的知識。老師發下了一節電池，一個小燈泡和一根電線。我第一次試著點亮小燈泡，手腳顯然有些慌亂，不知道怎樣點好，生怕一不小心觸了電。

教室裡很安靜，只有同學們在連線電池和小燈泡的聲音。我也拿起電池試了起來，但我不論怎麼放電線都不成功。我又努力地試了一遍，還是不成功。

再試……

可是小燈泡就是怎麼也亮不起來。別的同學的小燈泡已經先後亮了起來，可我的還是不行。我急得像一隻熱鍋裡的螞蟻。就在這時，我突然想起了老師說的怎樣把電路連線起來，還畫了小燈泡的內部的零件圖，我試著把小燈泡連成一個完整通暢的電路，小心翼翼地把電池的正極和連線口壓住，只在那一剎那，小燈泡亮了起來，就像一個燦爛的大太陽，散發著耀眼的光芒；也像夜空中星星，散發著璀璨的光芒；更像黑暗夜空中一輪皎潔的明月，為行人照亮前行的道路……

又過了二天，就到我的生日了，我默默許下了一個願望：科學才是世界的真理，願科學散發出更加耀眼的光芒。

蠟燭和燈 篇15

國小四年級作文 ,534字

有一戶人家中有一盞燈和一些蠟燭，蠟燭一隻默默地躺在牆角。每天晚上，那戶人家的小孩都會開著燈寫作業。

每當那個小孩開燈時，燈都會驕傲地對蠟燭說：“看看你自己，長的那麼醜，再看看我，不知道比你好看多少！”蠟燭說：“我雖然長得很難看，但我在緊要關頭是很有用的！”檯燈聽了心裡暗暗發笑，取笑說：“就你？你長得那麼難看，還說自己很有用？做白日夢吧你！”

就這樣，燈每天主人用到它的時候都會取笑蠟燭。不知道過了多少個星期，那個小孩正在寫作業的時候，燈連著閃了幾下，突然就不亮了。蠟燭很是納悶，心裡非常奇怪問到：“燈兄弟，你怎麼不亮了？主人的作業才剛剛開始寫呀。”燈自己也很奇怪，回答說：“我也不知道，好像是停電了吧！”但是如果沒有電，小主人還怎麼寫作業呀？小主人的媽媽點燃了一支蠟燭，燈看著蠟燭不斷地流著蠟油，好像蠟燭在流血。燈看著非常傷心，蠟燭逐漸變小，最後蠟燭消失了，只留下了一灘蠟油。燈看著更傷心了，心想：我以後再也不取笑蠟燭了，他能為了主人，讓自己死去，蠟燭真是太偉大了！

從此，燈再也不取笑蠟燭了。每天安安心心地站在書桌前，一心一意地為主人服務。

我和我的燈 篇16

國三作文 ,757字

黑夜的籠罩下，各色光輝繚亂錯雜，如蒼白畫紙上的浮世繪，如麻木畫布上的油彩畫。唯有眼前的這盞燈是真實的，光芒雖微小，卻能給人帶來觸手可及的溫暖……

柔和的橘黃色燈光灑向桌面，照不到堆積如山的作業本背後。揉了揉發澀的眼角，從題海中抬起了沉重的頭，窗外的五光十色在我眼中盡是迷茫，定睛看了半天也沒有聚焦。

身後有了響動，木然回頭，直覺脖子酸得像是要扭斷。暖暖柔柔的溼潤覆蓋在了眼睛上—熱毛巾。暖流從眼睛開始奔向全身，直達心底。疲憊雖沒有神奇地一掃而光，但整個人的確比剛才的木然呆滯多了幾分神采。

“媽媽，你還沒有睡覺？”我的聲音似乎有些乾澀。恰逢一杯熱牛奶塞在了我手心中，雖看不到，但奶香四溢，撲進鼻間，“嗯，睡不著。”毛巾拿下模糊中只看到一個背影。狠狠地喝了一大口牛奶，便繼續置身於題海埋頭苦幹。橘黃色的燈光依舊柔和。

時間一分一秒地爬走了。放下筆，終於給今天的作業畫上了句號，轉了轉脖子視線便粘在了靠在床邊的人影上，明明眼睛都困得睜不開了，卻還是執著地坐在床邊不肯躺下，手上還拿著剛剛的熱毛巾。突然間有些哽咽，有些東西堵在胸口，難上難下。最終還是開了口：“媽媽，我寫好了，你去睡覺吧。”半睡半醒的人揉著眼睛站了起來，“睡覺前再洗一下臉，睡覺時會舒服一點，我去睡了，你早點睡。”然後便走出了房間。不知為何，此時的背影如此清晰，歷歷在目，像烙痕一樣印在了心底。

吸了吸鼻子，手覆上了檯燈頂部，灼熱的溫度傳到了手心，橘黃色的燈光一如當初，不觸控，又怎知它和我一樣疲憊？亦或者是，這就是它想表達的，帶給我的溫暖？

窗外的燈光再耀眼，也和我沒有絲豪的關係，它們都比不上我眼前的這盞燈的十萬分之一。它的確微不足道，但總陪著我熬到深夜，給我觸手可及的溫暖，如那雙握著毛巾的手，似那雙流露愛意的眼，若那慈意無限的身影……

父親和單車 篇17

高二作文 ,654字

即使現在的街道上轎車是主流，但承包了我整個童年記憶的單車在我的記憶中仍舊久久無法抹去。我還是想念回家時的單車和那時單車上的父親。

在小學時，一天裡最開心的就是出校門的那一刻。不是因為結束了一天的課程，是因為出了校門的那一刻就能看到騎著單車的父親，從學校走到校門口時的步伐也變得格外的輕盈。每每坐在父親單車的車後座上，父親吹著他們那年代的小曲，我在後座上吹著小風晃悠著小腿，好不愜意。那時的父親背挺的好直，蹬的飛快。

時間過得很快，一轉眼，到了初三時我已長到了父親的耳朵。初三時我經歷了人生的第一次大考“中考”。由於每晚上都得去老師家補習功課，這時父親的那輛單車就又派上了用場，補習了兩個星期，父親無一缺席。哪怕遇到了烈烈炎日和颳風下雨，父親也會來，他會用他那早已不算挺拔的身軀為我遮住驕陽，為我擋住風雨。可以這麼說，我能夠考上理想的高中，離不開那穿梭在一條又一條街道的那輛不再靈敏的單車和辛苦付出的父親。

由於距離高中住校，一個月才能回家一次的我在收拾庫房時找到了那個在角落裡被遺忘的單車，好奇心作祟，我擦乾淨了那輛單車，拉著父親又騎了一次車。當我又坐在了車後座上，心中的感受卻不同於以往的哪一次，看到父親佝僂的背影，以及藏在黑髮中的些許白髮，卻讓我的眼眶溼潤，心酸。湧上心頭的只有一句話“時間啊，時間，你慢一點……等等父親，也等等我”。

單車已不再如當年飛速行駛，父親也不如當年能夠為我遮風擋雨。但如果可以我還是希望能夠回到那個時候，回到輕哼著小調，腰板挺直的父親騎著單車穿梭在一條又一條的街道，帶我回家。

我和小檯燈的故事 篇18

國一作文 ,831字

一對伶俐小巧的耳朵，一個小黑豆般的鼻子，水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒。這是一隻小動物嗎？不是，它是我的小檯燈—多多。

多多是兩年前爸爸去山西出差時買給我的，當時，爸爸開啟箱子，睡眼朦朧的我竟然把它當成了一隻小狗，嚇得我一下子躥到了床上，生氣地對爸爸說：“爸！你明知道我怕狗，還帶回來一隻，你這不是存心嚇唬我嘛！”媽媽被我的喊聲吵醒了，過去一看，一下笑了起來：“傻丫頭，你再仔細看看，這是一隻狗嗎？”我仔細揉了揉眼睛，小心翼翼地走了過去，定睛一看，這的確不是一隻狗，而是一盞小檯燈！

經過這一場“小狗風波”後，我就和這盞小檯燈變成了親密無間的好夥伴。它全身是桔黃色的，讓人感到十分溫暖，可愛的臉龐使它更加迷人。我被它深深地吸引住了，我還給它取了一個可愛的名字多多。

從此之後，多多在我的書桌上安了家，和我的小豬筆筒和小魚櫃子成了好朋友。每當太陽公公要去睡覺時，我輕輕按下多多腳下花朵型的小開關，多多整齊的牙齒便發出了橙色的光芒，我就可以在燈光下安心地學習。每當我想偷一下懶的時候，只要一抬頭，就看到了多多那雙小黑豆似的眼睛和咧開的嘴，彷彿在笑著對我說：“小主人，想偷懶了嗎？不可以哦！”於是，我便羞愧地打消了這個念頭，安安心心、踏踏實實地寫起作業來。可以說，小檯燈多多是一個鞭策我學習的好夥伴。

我對多多也十分細心。每週末下午，我都要把多多仔仔細細地用乾淨的毛巾擦拭一遍，把裡面的燈泡拆下來，也擦得乾乾淨淨。偶爾有幾隻迷了路的小飛蟲一頭扎進去，我一定會在第一時間把它倒出來。有一次，妹妹來回開關多多很多次，把多多的牙齒燈泡弄壞了，我一看，心疼極了，三步並做兩步地想要阻止妹妹，可還是晚了一步。多多的眼睛一下子黯淡了許多，樣子也沒有往日那般神采飛揚。我急忙給它換了一個燈泡，看到它又恢復了往日的活潑，我才安下心來。

多多雖然只是一個小檯燈，把它放到商店也許都不會受到很大歡迎，但是它和我一起度過了許多快樂的時光，我會好好儲存多多，我的朋友。

月亮和路燈 篇19

國小五年級作文 ,456字

夜幕降臨，天空好像拉出一塊黑幕，大地一片漆黑，伸手不見五指。

月亮從黑幕的縫裡悄悄地鑽出來，頓時，大地一片明亮。這時，路燈也亮了起來，像哨兵似的站在路旁，給人們照明。月亮有些不高興了，它發現路燈的周圍是那麼明亮，簡直要超過自己，於是，也趕緊往高處升，高高地掛在天空。看到自己已經照亮了整個世界，月亮終於低頭與路燈說話了：“喂，小路燈，你可以休息了，我已經照亮了整個世界，你何必白辛苦呢？”

月亮還想說些什麼，可這時烏雲在練習跑步，它跑到月亮面前停了下來，準備休息一下。“嘩啦啦，嘩啦啦”豆大的汗珠不停地往下掉，嚇得月亮趕緊躲了起來。

第二天晚上，月亮又和路燈見面了。路燈輕蔑地望著月亮說：“哎呀，月亮老兄，你還敢出來呀！昨天被雨淋得滋味好受嗎？瞧，我就不怕淋雨。”月亮氣得火冒三丈：“你算什麼東西？當年我名震人間的時候，你還沒有出世哩！沒電源，你能如此明亮嗎？”路燈聽了直咬牙，反問道：“說說你自己，沒有太陽光，你會發光嗎？”話剛說了一半，路燈滅了，原來是停電了。月亮又一次被烏雲遮住了，大地頓時陷入了一片漆黑。

我和單車有個約會 篇20

國一作文 ,881字

“我們去騎單車吧！”“啊？”我從沙發上跳起來，一臉吃驚地看向正低頭擺弄著手機的媽媽。“叫上你奶奶一起去好好運動一次。”媽媽仍舊低著頭，盯著手機說，“這可是新潮流！”她將手機給我看，並補充道：“最近很流行共享單車，我可不能錯過！”

“什麼啊，原來只是趕潮流！”我不滿地嘀咕著，“要趕你自己趕去，不就是為了發個朋友圈嘛！”媽媽搖了搖頭，說：“這你就不懂了吧！現在是共享時代，你可以在街上免費借用單車、書本等，資源多多，你就跟我去體驗一下吧！”我聽了覺得十分稀奇，便也想去嘗試一下了，於是我們又去叫上奶奶，三代人一起體驗了一回共享單車。

不一會兒奶奶推著一輛老舊的自行車過來了，我連忙上前解釋道：“待會兒會有可出借的共享單車，不用自己的車！”奶奶顯然是跟不上新潮流，疑惑地問：“自己有車多好，為什麼要借別人的？”“您跟我們去就知道了”。媽媽一手拉著我，一手拉著奶奶，走到一排鎖著自行車的樁子前，說：“這就是了！”奶奶連忙唸叨起來：“有自己的自行車不用，非要去偷一輛！”媽媽神祕一笑說：“看我的！”只見媽媽掏出手機，對著那樁子一陣搗鼓，樁子上的鎖就自動開了。媽媽將自行車推了出來說：“只要待會兒還回去就好了。”奶奶和我都感到很新奇，各自推了一輛向前騎去。

路上，奶奶感慨道：“以前，我們都是拼命想要一輛自己的自行車，現在，人們倒是開始喜歡共享。”媽媽說：“是啊，現在是共享時代，人們可以隨時隨地來一場說走就走的單車行，一時興起玩一場籃球賽，而不必擔心忘帶或是沒帶東西，可以說是時時驚喜，處處便捷，你們真應該多趕趕潮流，學習一下新知識。”我聽了這話，連連點頭說：“這樣的方式確實便捷多了，可是如果有人借了不還可怎麼辦？”媽媽嘆了口氣說：“這就是共享時代的一個弊端，但是，只要我們人人做到不貪圖共享資源、愛護共享資源，這種情況就一定能避免！”奶奶笑著說：“聽你們說這麼多，我也趕了回潮流呢！共享時代，有利有弊，但是隻要人人恪守本分，利就一定大於弊！哎呀，我感覺自己一下子年輕了好幾歲！”我們三人會心一笑……

共享時代，我和單車有個約會，讓我們人人自覺，讓現在的社會更美好吧！