幼兒時難忘的記憶相關作文20篇
幼兒時難忘的記憶 篇1
幼兒時難忘的記憶作文 ,338字從小到大，每個老師對我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時的“王老師”了。王老師個子高高的，身材瘦瘦的，頭髮長長的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。
記得那時候，王老師講課的時候，很引人入目，聲音很動聽，所以，我很喜歡聽王老師講課，王老師講課就想說故事一樣，小朋友也很喜歡聽她講課。因此，王老師就是我們全班的偶像。
又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進教室，我馬上的停了下來，抱臂坐好，不過我的臉上還帶著微笑，等老師開始講課，我認真的聽著王老師講的每一個字，直到下課。我很高興！
一轉眼，兩年過去了，我該上一年級了，該和王老師告別了，雖然我很捨不得，但是我總還是要離開了，臨走前，我的眼淚還在眼眶裡打轉轉。
我多麼想讓王老師永遠陪伴著我呀！直到永遠，永遠。
難忘的記憶 篇2
國小六年級作文 ,804字在每個人的心中，都會有許多記憶，有些是美好的，有些是痛苦的。而在我心中，一個美好的記憶讓我揮之不去。
記得四年級時，我們班新來了一位英語老師，叫沈老師。她有一頭烏黑的長髮，鼻樑上架著一副近視眼鏡，看起來很有學問的樣子。一個櫻桃般的小嘴巴，微笑起來可親切了，就像一個“知心姐姐”。
那時出於對新老師的好奇，我上英語課時特別認真聽講，回家後也很認真複習。過了不久，我們要進行第一次英語測驗了，這次測驗我居然得了98分，我驚喜萬分。記得當時，沈老師對同學們說：“這次測驗，我們班只有一位同學得了高分，那就是小瓊同學。”聽到老師這樣來誇獎我，我高興得合不攏嘴，真沒想到我是班裡最高分的學生，大家都向我投來羨慕的目光。我從來沒有這樣神氣過。從此，我開始變得自以為是，上課沒有之前那樣認真，總是覺得自己不用聽都會，有時還跟同學開小差。
有一節課下課後，沈老師走過來對我說：“放學後，請你到我辦公室來一趟。”我非常疑惑，老師叫我去她辦公室有什麼事呢？放學後，我忐忑不安地來到辦公室。在辦公室裡，老師對我說：“小瓊，你最近怎麼了，你上課都心不在焉的，老師提問你問題，你也常常答不上來，這是怎麼回事呀？是不是家裡出了什麼事？”聽著老師的問話，我不敢抬頭看老師，心裡像波濤洶湧的大海，很不平靜，我吞吞吐吐的說：“沒……沒事。”。老師停了停，又繼續說：“我知道你上次的測驗取得了很好的成績，但是，成績只能代表過去，如果你不努力，就會退步的。好了，我希望我今天說的話你能明白，你回去好好想想吧。”
我回到了家，坐在沙發上靜靜地想：老師說得對啊！就因為那次測驗得了第一名，我就變得驕傲自滿，沒有以前用功了，那樣成績是會下降的。我一定要端正我的學習態度。從那以後，我上課認真聽講，再也沒有開小差了，學習成績總是保持在前三名。
這段記憶，就是我心中最難忘的記憶，因為老師讓我更加深刻地領悟到：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句話的含義。
難忘的記憶 篇3
國二作文 ,574字每個人都會經歷一些事情，這些事情就像一個個貝殼，被時光的浪潮衝上記憶的沙灘。隨著時光的沖洗漸漸淡忘，可是在記憶的深處，總會有一塊抹不掉的回憶！
—題記
生活總是給予我們太多的難忘的一瞬間，將美好和溫暖永遠留在我們心靈深處。那一瞬間，有的充滿了喜悅，有的充滿了驚訝，有的則是滿滿的溫馨！
我記得在二年級的時候，一天夜裡，我突然發起了高燒，燒到了三十八度，這下可把媽媽急壞了。趕緊倒了一杯開水給我喝，在我的腳心、太陽穴擦酒精，可是不起什麼作用，趕緊帶我到醫院。
在醫院裡打針，媽媽就問我要不要吃糖，想幹什麼，我沒有回答，只是一副痛苦的模樣。打完針，回到家我已經好多了，可是媽媽堅決讓我躺在床上，她還給我煮了八寶粥和雞蛋湯，媽媽端著很燙的滿滿的一碗雞蛋湯，手好像燙紅了，可是他始終沒給我說，還關切的問我：“舒不舒服呀，如果不舒服跟媽媽說。”我感覺自己好得差不多了，就下床看看媽媽在做什麼，媽媽一見焦急地說：“哎呀，你怎麼起床了？怎麼這麼不聽話，快上床去！”看著媽媽疲憊的眼神，我深深地被感動了。
母愛是風，吹拂著我的心；母愛是泉，滋潤著我的心；母愛是光，照亮了我的心；母愛是火，溫暖了我的心。是啊！母愛所表現出的是溫柔，是無私。
家是一個永遠不會讓心靈寂寞，永遠讓人嚮往的地方；家人的愛，溫馨而平淡，近心而深遠。讓我們永遠銘記那溫馨的一刻吧！
難忘的記憶 篇4
國二作文 ,872字“夏天的風，正暖暖吹過，穿過頭髮，穿過耳朵，你和我的夏天，風輕輕的吹過……。”輕柔的音樂從手機裡緩緩傳來。不禁讓我想起了這三年來，我們一起生活過的點點滴滴，三年裡我們笑過我們哭過，該體會的我們都深刻地體會到了。想不到離別就在眼前，三年時間飛逝而過，而我對於這一切都是那麼地不捨。
初一的我們幼稚，膽小；初二的我們活潑調皮；初三的我們成熟，穩重。
我記得我們每天的課間，都是以這樣的形勢開始的“5 、3、2、1、0”（小聲的）“叮叮叮…。”（清脆的）“老師請休息”開門聲，吵鬧聲，腳步聲接踵而來。下課後，有向老師請教的；有等候在飲水機前的；有上躥下跳的；還你追我趕瘋狂大叫的。一時間班上變成了菜市場，凡所應有，無所不有。
然而，我最記憶深刻的，便是我們的四大遲到大王和三大接嘴大王。
四大遲到大王這名稱是屬於那些人呢？分別是宋陶然、魏慶、習向瑜、羅明，他們每天早上都是踩著鈴聲才進教室，張老師對他們是十分無語，但趙老師就不同了。我記得有一次是趙老師的英語早自習，他們來遲了，而趙老師在門口堵住他們，十分生氣地說“你們幾個又遲到，烏龜變的哇？這麼慢。”我們一群人就在教室裡看著他們，大家都沒心沒肺地笑著，突然趙老師轉過身來，黑著臉說：“笑啥子笑，讀書。”全班頓時鴉雀無聲，停頓一兩秒後，朗朗的讀書聲從教室裡響起來。而那幾個人，就乖乖等著老師的訓誡了。
而我班的三大接嘴大王又是誰呢？當然是語文課代表兼電腦管理員人稱向日葵的向仁杰小朋友、號稱王麻子的王思維小朋友、和尖子生任治林小朋友。前兩個人就罷了，最讓人難以置信的是任治林，居然也能接得風生水起。他們三位英雄特別是在語文課上表現特別明顯。有一次上晚自習，我記得張老師好像是在批評某位同學，可剛一說完，他們三個“英雄”立馬就不知死活地接嘴，結果被張老師點名喊起來站著。真是很丟臉額。
班上樂趣無窮，我十分幸運地生活在這個幸福的大家庭裡。這裡有溫柔的老師，有團結一心的同學們，這裡有太多太多難以忘記的回憶。
6月的風，訴說著我們之間的那不捨的離別。可即使分離了，但那令人難以忘記的點點滴滴卻永留心中。
難忘的記憶 篇5
難忘的記憶作文400 ,407字眼前這是一張令人傷心、悲憤的照片。那是1937年8月28日的那一天，這一天有很多很多人不會忘記，因為這一天，日本侵略者轟炸上海火車南站。記載了日本侵略者的又一筆血債。
再看一個傷心、無辜的小孩子在哭，或許和爸爸媽媽在擁擠的人群中走散了；或許爸爸媽媽正在焦急地往回找自己的孩子呢？如果這個可憐的孩子真的失去了父母，拿他以後的生活將會如何呢？他會不會被日本兵抓去，欺負他，折磨他，直到把他折磨死呢？我真的不敢再往下想了，此時，我恨不得讓所有的日本人粉身碎骨，統統滅亡。
但是事實卻不是那樣，這個孩子可能會被一位好心人收養，去參加抗日，當八路軍打敗日本侵略者。
這場轟炸不知道又要死多少中國人，掠走了多少資源和財寶，給中國人民帶來了深重的災難和經濟上的損失。
雖然73年過去了，我們現在過上了幸福安寧的生活，帶是我們永遠也忘不了血流成河，屍橫遍野的一場場慘相。我們一定要自強，自立，讓祖國一天天強大起來，讓世界和平共處。
難忘的記憶 篇6
難忘的記憶作文500 ,520字同學們，你們有難忘的記憶嗎？
而我有一件事使我難忘的記憶，這件事發生在三年前。
記得我剛練跆拳道一年的時候，因為我覺得練跆拳道太累了，每次回到家都筋疲力盡，所以就找藉口騙媽媽和教練說自己頭疼啊、肚子疼什麼的，經歷了兩次後，媽媽把自己的猜測果斷的告訴了教練，教練聽完後火冒三丈，一次訓練時把我從隊伍裡叫了出來，拿起棒子對著我的屁股“啪、啪、啪地打了好幾下，火燒似的，特別的疼，我卻一臉部服氣的看著教練問：“為什麼打我？
教練對我嚴肅的說：你想想前幾天發生了什麼事？”
我想，會不會是我以前為了逃課而撒謊騙了大人的事呢？但是我沒有說出來，而是心虛地看著教練。教練這會兒心平氣和地告訴我：“打你是因為你欺騙大人，而讓大人為你擔心，也因為不管做什麼事情都要學會堅持才能取得成功，有句話說的好：”業精於勤荒於嬉，行成於思，會與隨”。
我聽了後受益匪淺，決定再也不撒謊了，並且以後幹什麼事都要持之以恆，經過四年的辛苦訓練，我終於取得了2014年“三亞杯”全國大眾跆拳道28公斤男子冠軍。當我舉起自己的獎牌和證書時，想到了一句話：有志者事競成！如果不是教練那次和我的那次談話，我早就放棄了跆拳道了，也不會取得今天的成果，所以那次難忘的記憶讓自己刻骨銘心。
難忘的記憶 篇7
國小三年級作文 ,571字在我成長的道路上，有許許多多的故事，它們給我留下了許多難忘的記憶。今天，就讓我開啟記憶的大門，說出藏在我心靈最深處的那個故事吧！
那年冬天，天是那樣寒冷，外面狂風怒號，大雨下個不停，放學的鈴聲打破這種淒涼，叮……叮……鈴……鈴……放學樓！同學們拿著傘連蹦帶跳地跑出教室，可唯獨我沒有帶傘，同學也不願意與我共傘，我只好孤零零地站在校門口，風“嗚嗚”地直颳著我的臉，手幾乎都凍僵了，雙腿不停打哆嗦，雨水拍擊在上面的棚蓋，滴……答……滴……答，似乎在嘲笑我的無助。眼淚不停地在眼眶裡打轉，我忍住不讓淚水流下來，可它還是不爭氣地流下來，我一舔，怎麼是酸的呢？
天漸漸地黑了，爸爸還沒有來接我。這時，一個稚嫩的聲音傳入我的耳畔：“大哥哥，你是不是沒帶傘，你是走這邊的嗎？剛好我也是走這邊，我們一起走吧！”我說：“不太好吧。”小弟弟甜美地說：“沒事，我的傘大，夠我們遮雨的。”
就這樣，在風雨中，一位男孩和小弟弟，手拉手走在巷子裡，明亮的路燈將他們的身影拉得很長，很長……
“人間自有真情在，真情時時暖人心”，是啊，也許真情是一把及時的傘給人遮風擋雨；也許真情也是一口清涼的水，給人給人滋潤乾涸的心田；也許真情還是一縷明亮的陽光，給人帶來希望的光芒。
沒錯，這就是我的那個難忘的獨家記憶—一個感動的暖人的獨家記憶，它會一直放在我心靈最深處的。
那段難忘的記憶 篇8
國小六年級作文 ,1018字那段記憶，是藏在祕密花園裡的一罐蜜，甜美，說不出味道；那段記憶，是舊收音機裡播放的小曲，優美，耐人尋味。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”兒時，姐姐在庭院裡讀朱自清寫的《匆匆》，只是上前靜靜聽著，漸漸地會背。每當這時，姐姐只會抬起頭，輕輕捏我的小肥臉，說：“小時候真好！”“一點兒也不好，不能隨意走動，不能吃好吃的好喝的，沒有自由。”我才不覺得小時候好，想快快長大。姐姐只會裂開嘴：“啥時候知道什麼是‘自由’啦！你還小，一定要珍惜童年啊。”童年是什麼？
時光那樣匆匆，那樣無情。她走得快，從不回頭望一望。那段舊時光，在心靈深處旋轉，有時將她從心底翻出，沉醉其中，細細品味著，琢磨著。時間從岸上出發，抱著陳舊的床板，在大海中夾放一枚鏽色的錨。
我小時候就黑，那時候我並不在意。每次一有叔叔阿姨來家做客，對我說的第一句就是：“你的五官長得漂亮端正，好有氣質。”第二句就馬上放炮：“你怎麼那麼黑呢？”在班上，就會有許多綽號：黑人牙膏、黑妞、小碳球……每天早上照照鏡子，沒啥感覺，直到看到自己的照片才發現，好像是有那麼點黑。古銅色的膚色，有味道。我也不清楚自己為什麼那麼黑，是不是因為我在肚子裡時老媽吃太多醬油了？就因為黑，我被不少人笑話，他們喜歡跟我比白，然後沾沾自喜地笑。但我依然覺得，黑沒什麼大不了的。它們在我的生活中只是快樂的小插曲，小時候是那樣有樂趣，雖曾有過哭泣，但此時想起卻格外想念。
小時候，我喜歡吃橘子，但媽媽不允許多吃。我便悄悄從儲藏室拿橘子，在陽臺上飛速幹掉，把橘子皮扔出老遠，漱漱口，銷燬罪證。
小時候，黑就是黑，白就是白，沒有灰。沒有真正瞭解你包容你的人，這世界並不簡單。如果我是大雄就好了，可以乘坐哆??A夢的時光機；如果我是舍曼就好了，可以乘坐皮博迪先生的時光機，但我誰都不是，我就是我。想起那首老歌：
“池塘邊的榕樹上
知了在聲聲叫著夏天……
等待著下課
等待著放學
等待著遊戲的童年……”
每天與收音機哼唱著，沒想到有一天這會是我記憶裡最懷念的那首歌。
童年，每個人嚮往的，它頻來入夢，讓我心裡一陣暖。每當想起童年才發現，時光飛速。李大釗說：“最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。”你所浪費的今天，是昨天死去的人所奢望的明天；你所厭惡的今天，是未來的你回不去的曾經。
追隨，過去的一切……
捕捉，丟失的記憶……
難忘的記憶 篇9
敘事作文 ,541字翻開記憶的相簿，奶奶關心我的一件件往事浮現在眼前，在我上學之前，奶奶家的院子種滿果樹，院子經常打掃得一塵不染，是我和小夥伴們的遊戲的場所，院子的旁邊有個池塘，水清澈見底，清涼可口，這個池塘裡的水喝起來甜甜的簡直就喝像天然飲料。我們陶醉在這個小世界。享受著奶奶對我的關愛。
記得有一次，我悄悄地跑進奶奶家的廚房裡去拿一罐裝的滿糖的罐子，拿到了裝糖的缸子我迫不及待地開啟蓋子，想用手沾糖吃。突然一陣腳步聲向我傳來，我嚇得魂飛魄散，馬上把蓋子蓋好，走到門口看看是什麼動靜，剛到門口奶奶出現在我眼前，我像剛捱打的小羊羔一樣低下了頭，臉色變得蒼白。奶奶撫摸著我的臉問道：“孫女怎麼啦，是不是生病了？”我支支吾吾地回答道：“沒事”正在這時候，只聽見啪的一聲，我身後的糖缸子從高處掉了下來。看著打碎的瓶子我呆若木雞，我想：這下闖禍了，一定要受批評了。奶奶立即拿來了掃帚把地上打碎的瓶子打掃乾淨，然後對我說：“想吃糖奶奶帶你到街上去買。”說完她拉著我的手到街上買了一塊白色的糖，我舔了一口糖感到心裡美滋滋的。我抬頭看看奶奶滿是皺紋的臉上洋溢著孩子般的笑容，我感到奶奶的笑容無比的甜蜜，因為她滿足了一個孩子的心裡的需求。
我上小學二年級時奶奶離我遠去了，可是奶奶關心我的的一樁樁往事卻成了永久的記憶。
難忘的記憶 篇10
國一作文 ,782字軍訓已經結束了，但那五天的生活，依然歷歷在目。
“車上的人都快點下車，下車後迅速站成兩隊！”一到站，就聽到了教官那鏗鏘有力的聲音，於是，我們趕忙放下行李，就來到了訓練場。
訓練場有一個大的橢圓形跑道，跑道中間是一片青青綠草。跑道的正前方是主席臺，主席臺上那大大的紅星和那大大的“八一”二字，在太陽的照耀下，散發著耀眼的光輝。
“別以為站軍姿就是站著，要挺胸，抬頭，收腹，兩肩後張，五指併攏，中指貼於褲縫，雙腿站直，雙腳分開六十度。下面開始—站軍姿！”還沒站穩，教官就下達了命令。我迅速站好了軍姿。心想，這還挺簡單的！沒想象的那麼難。
但是隻過了一會，我就打消了這個想法。天地就像一個大火爐，太陽就是那烈火，在烘烤著我們這些火爐裡的小螞蟻。幾乎瞬間，我已是汗流浹背，渾身痠痛，肩膀和腿傳來陣陣地撕裂感，小腿和手臂十分僵硬，腳和脖子更是有一種說不出來的彆扭。
我有點退縮了，心想：要不要偷會兒懶？我用眼睛的餘光去掃了一眼周圍的同學，發現他們一個個的都已經大汗淋漓，但都在咬著牙堅持著。我一狠心，心想：別人能堅持，為什麼我不能？我又不比他們差在哪裡，我也一定可以做到的！於是，我調整心態，繼續站好。
我堅持著，豆大的汗珠從額頭往下流，那感覺就像有小蟲在蠕動，癢得難受。我很想抬手，把汗珠擦掉，但轉念一想：難道只有我難受嗎？同學們也一定很難受。我掃視了全班同學，他們依然在堅持著，有的臉色已經發青，卻沒吭一聲。於是，我收起心思，站好。10分鐘、15分鐘、20分鐘……
“嗶！嗶！嗶！……”集合哨傳來，我堅持下來了，我成功了！那感覺真是太棒了，太美妙了！
五天的時間轉瞬即逝，通過這五天的軍訓生活，讓我知道了忍耐，學會了堅持，懂得了維護集體利益……
一個多月過去了，一閉上眼，依然是站軍姿的畫面，依然是那陽光下閃閃發亮的紅星。
這次軍訓，將成為我終生難忘的記憶。
難忘的記憶 篇11
國三作文 ,717字夏天如期而至。
猶記得，在剛剛踏進附中校門心中那莫名而來的孤獨，內心中埋下了一顆種子，等待在心裡生根，發芽。
在第一節課上，語文老師揚言，我們會在四天之內背下《滕王閣序》全篇。
我並沒有讀過它，只是在旁人驚訝的目光裡，讀出了危機。待我拿到那個散發著油墨香的列印紙，被那滿篇密密麻麻的墨色字跡給震驚了。曾經自認為背誦能力還不錯的我，想去挑戰極限。幾乎滿篇的生字，不知從何下手，就索性揚言放棄。一想到自己只要努力，就可以背下來的東西，為何不努力？是，努力也許未必成功，但放棄只有失敗。
暗暗地，與自己較勁。
書架上落滿了灰的字典終於被我拿下來，但當我背至一半時，卡住了，如果自己就此放棄了，是否會很輕鬆？後來細想，要堅持。當滿篇的黑字上佈滿了紅色註釋，當對一種文體從陌生至熟悉，當夏日的暖風對我不再是躁熱厭煩。
好不容易鼓起勇氣站起來，可能是緊張的緣故吧，我背得有些一知半解，原本熟悉的句子排了隊似得溜出腦海，想伸手抓也抓不到。你上嘴脣與下嘴脣一張一合地吐出來的字，將我原本熾熱的內心瞬間變得冰冷。—“坐下”。
原來，你說我背得不熟。
可我明明很努力了，每當想起你滿不在乎的神情時，有股無名火，將我包圍，那顆種子終於萌發成芽，從泥土裡頑強的鑽出來。這是記憶中那時自己所剩下的唯一信念。現在想來，那時的我常常勸自己，一個班裡那麼多要挑戰的人，不可能全都停下來等你，但我還是希望，他那時可以再給我一分鐘，讓我填補空白的大腦。
或許應該謝謝你，沒有你的輕描淡寫的一句話，我也不會在以後的日子裡重燃鬥志。或許老師你的一句“加油”，一個眼神，對我們來說都是莫大的鼓勵，就算我們做的不好，但老師你不知道，一個孩子為了你的鼓勵，有多麼努力。
難忘的記憶 篇12
國小四年級作文 ,664字生活中隨時都會發生很多美好的事情，只是隨著時間的流逝，一些已經被我淡忘了。可是，有一件事情卻讓我至今記憶猶新，難以忘記。
那是一個夏日的夜晚，天氣炎熱。我和媽媽到兒童公園溜達。公園裡麵人很多，有的在跳舞，有的在盪鞦韆，還有的三三兩兩地在一起散步。我和媽媽手拉手沿著中間的水泥路緩緩地走著，一邊走一邊開心地說笑著。路過一個賣冰淇淋的攤位，我偷偷的瞄了媽媽一眼，心裡七上八下的，像揣著一個小兔子，怯怯地對媽媽說：“媽媽，今天太熱了，我想吃根冰淇淋。”媽媽猶豫了一下，笑著說：“好吧，就吃一根。你脾胃不好，吃多了，肚子該不舒服了。”我開心地拍著手說：“好啊！好啊！就吃一根！”付了錢，我接過冰淇淋，迫不及待地開啟包裝袋，隨手扔在地上，開心地吃起來。媽媽走在前面，我急忙追了過去。“包裝袋先拿著，前面就有垃圾桶。”媽媽說。我看了媽媽一眼，慢吞吞地說：“讓……讓我扔地上了。”“你怎麼能隨地扔垃圾呢？愛護環境是我們每一個人的義務，快去撿回來。”我和媽媽急忙往回走，剛走了幾步，就看見清潔工爺爺彎腰從地上撿起了一個紙袋，裝進了他隨身攜帶的垃圾袋裡。我和媽媽站在那裡一動不動地看著老爺爺，我內心羞愧極了，自己只顧著開心，卻忘記了“保護環境，人人有責”這句話，我不好意思地低下了頭。媽媽拍著我的肩膀，語重心長地說：“這次做錯了，沒關係，以後一定要改正，美好的環境，需要我們大家一起來維護。”
走在整潔乾淨的小路上，我的內心久久不能平靜。媽媽說的對，愛護環境是每個人的職責。感謝幫我撿起垃圾的老爺爺，以後我一定不亂扔垃圾，做一個保護環境的好孩子！
難忘的記憶 篇13
國小四年級作文 ,590字在成長的道路上，有許多令我們難忘的記憶。這件事就深深地印在我的腦海裡—
記得那天是語文課，語文老師把批好的試卷發了下來。我的心一緊，猶如十五個吊桶打水—七上八下。試卷慢慢地落到了我的桌上，我心想：如果再考不到前10名該怎麼辦？同學們的嘲笑，老師詫異的眼神，爸爸媽媽的失落……雖然我不怕老師的責怪，但畏懼媽媽的巴掌滿天飛。我緊張地把那捲起的試卷掀開一看。“呼”我吹了一口氣，考得還行，“96分”，至少媽媽不會再說我考不到95分以上。我看了看試卷，又忙著找錯題：作文扣了一分，選擇題錯了一題扣了三分。我仔細一看，“咦？標點符號怎麼錯了？前天我可是把課文裡的符號記得滾瓜爛熟，怎麼可能錯呢！”我疑惑不解，從書包裡拿出語文書，連忙翻開書，一看，明明是對的，為什麼打我錯呢？我帶著書和試卷拿給語文老師看。老師立即公佈，有一道題老師改錯了，全班同學立即改正。於是我的成績變成了99分，我興奮極了。
可放學就不太妙了，有幾個同學竟然堵住了我，他們都是原先考得不錯的，因為我的多嘴扣掉了分數，名次都倒退了。有的同學詛咒我，有的同學拉著我的書包不讓我走。只有班長誠懇地說：“太感謝你了，讓我們班的99分又多了兩個。”要知道，他原本是我們班的第一名，就因為我的改動，名次掉下來了，而他沒有和別人一樣冷嘲熱諷，反而感謝我。
這件事深深地刻在了我的腦海中，我忘不了班長給我的感謝。
難忘的記憶 篇14
國小四年級作文 ,595字很小的時候，就十分喜歡下雪，在那一雙黑漆漆的手套外，媽媽會給我講她小時候在學校的故事，教我背誦許多的三字經：“人之初，性本善……”回首往事，就彷彿是昨天，來得那麼緩，但又去得那麼快。我常常坐在陽臺上，靜靜地看著那漆黑的手套，慢慢地回想，追回昨天的那份情。
記得那是一個下雪天，我上完英語培優，媽媽來接我，在路上，一個勁地吵著鬧著要玩雪。媽媽害怕我把手玩凍了，就把手套脫下來仔細地給我戴上，才放心讓我去玩。可我那時太小，絲毫沒有注意到，媽媽那雙因為家務凍紅腫的手。後來，回到家，媽媽不僅感冒了，手上還受了風寒，生了凍瘡，我知道後，心疼極了！想到媽媽平時對我的照顧，工作那麼忙，還陪伴我學習到很晚，冷了為我加衣服，半夜來給我掖被角，我就更加羞愧了。就這樣，我在媽媽的庇護下，在無數次風雪中成長起來……
漸漸的，我長大了，媽媽老了，媽媽接我回家早已成了昨天的故事。
又是一個下雪天，依舊是黑漆漆的手套，依舊是我和媽媽，依舊是那片雪茫茫的世界……我在家中寫作業，無意中一抬頭，就看到了外面的大雪紛飛，我想起媽媽出門前什麼都沒帶，便急忙抓起手套、圍巾跑出了門。在路上，我找到了在寒風中的她，連忙把手套細心地給她戴上，看見媽媽臉上露出欣喜的笑容，我開心的笑了，因為我終於以同樣的方式回報了媽媽。
哦，黑漆漆的手套，你充滿親情，你充滿了愛意，你蘊藏著一個昨天的故事，我要把這親情永駐心間……
總盼著下雪。
難忘的記憶 篇15
國小五年級作文 ,698字童年，總有充滿稚趣調皮的回憶。在我的金色童年裡，留下許許多多美好的往事，但至今仍令我回憶猶新的就是“偷”穿媽媽連衣裙的事。
這件事發生在一個我七歲的時候，充滿稚氣和好奇的孩童時代。那是一個星期六，我正迷迷糊糊地躺在床上，只聽見媽媽對我說：“豆豆，媽媽去買菜了，自己起床呀。”只聽見“咚”的一聲，媽媽出門了，我一下子睡意全無，興奮地從床上蹦起來：“萬歲！”
吃完早飯，覺得很無聊。我靈機一動，想到了個好玩的點子。我開啟媽媽放衣服的衣櫃，“哇！”我大吃一驚，原來媽媽漂亮的裙子有這麼多呀！有彩色條紋的、有黑底紅花的、還有藍色圖案的，真是讓人眼花繚亂！最後我挑了件上面有好看花紋的裙子，穿在了自己身上，直奔鏡子。我在鏡子前照著我自己美麗的樣子，瞧，鏡子裡的我多美！花裙子映襯得我的面板白又嫩，雖然有些大，但絲毫不影響我的美麗。我心裡美滋滋的，心想：要是能塗上點好看的口紅，那就完美了。我一邊想著，就一邊去找口紅，找了半天也沒有找到，彷彿它是在跟我捉迷藏，永遠不肯露面。只好塗了點眼影，我把左眼皮塗成藍色，右眼皮塗成綠色，臉蛋塗上腮紅。跑到鏡子邊扭了扭，擺了幾個舞蹈造型動作，我感覺自己就是仙女下凡。回到了客廳裡，媽媽還是沒有回來，我便坐在沙發上看著電視睡著了。
在我快要睡沉的時候，媽媽回來了，對我說：“你是何方來的妖怪？我家孩子呢？”我著急地對媽媽說：“媽媽，我不是妖怪呀！我是豆豆。”媽媽仔細地看了看我，哈哈大笑起來，笑著說：“瞧你那個樣子，真像個小丑。”我覺得自己並不像個小丑，反到很漂亮，很自信。
這件事雖然已經過去了好多年了，但每次想起來都覺得很有趣也很傻，它給我的童年留下了一份難忘的記憶。
難忘的記憶 篇16
國小四年級作文 ,483字我的記憶像天邊的銀河，星星點點，明明晃晃，我的記憶像樹葉，是那麼的謙遜，我的記憶更像照片，能定格住美好的一幕……其中有一段記憶令我至今難以忘懷。
那是發生在校園裡的一件事，下課了，有許多同學在互相追逐打鬧，突然，有一個人撞到了我，我還沒回過神來，就被一個柱子絆倒了，正好上課鈴響了，同學們都紛紛的進入教室，就我獨自一人孤零零的躺在地上，誰也沒有注意到我。這時候老師來了，把我輕輕扶起，同學們見老師還沒來，就都跑出了教室，才發現我摔倒了。有七八個同學向我跑來，幫忙把我攙扶起來，送進教室裡休息，那一刻我忍不住流下了感激的淚水。
事後，老師讓我去醫務室，幾個好朋友不放心，把我抬進了醫務室。醫生幫我塗了藥水，並用擔心的口吻說“孩子，這傷的不輕啊，很可能骨折，要開刀。”我聽了，嚇得魂飛魄散，一句話也不敢說。
回到了教室，有許多同學都問我：“趙雨辰，你的腿沒事吧？醫生對你說了什麼呀？”同學們安慰的話語，深深的打動了我，我把事兒一一說給他們聽，他們聽後大吃一驚，不知道該說什麼好。
這件事讓我懂得了不管去哪兒，都要注意人身安全，同時也讓我感受到了大家對我的關心和同學友誼。
一段難忘的記憶 篇17
國小五年級作文 ,1175字有朋自遠方來，不亦樂乎！是啊，從古至今，朋友都是每個人生命中不可或缺的，但在音訊的千里之外，卻飽含著一份特別的、難以言述的感情。
早早就聽說馬來西亞結對學校的客人要來訪我校，無論是交談，還是互相討論，在我的期盼中總帶著一絲激動。
這一天終於到來了，那就是——今天。我帶著一絲絲緊張跨入校門，今天的學校和往常顯得大有不同，感覺天更藍了，雲更白了，偶爾傳來幾聲鳥鳴，“沙沙沙！”樹和風兒在為鳥兒伴奏，它們在演奏一首交響曲，一束束噴泉在半空中舞蹈，一縷縷陽光照射在學校的每一個角落，燦爛籠罩著整個校園，鳥兒清脆的鳴叫與同學們的歡聲笑語，都把這一天點綴得更加美好。
不過今天我也有一項重要的任務——參加學校清水灣詩社的展示課，主題是“見面禮”。
經過上午的各項活動，我的思路有些凌亂，但依舊認真準備著下午展示課的內容，可是時間不等人啊，一轉眼就到了十二點半。
我和幾位同學整齊地排成一列，準備去模聯教室，加上其他班的同學，大概是二十多人。“準備一下，馬上要進去了。”原本呆在門口的我們，就已經有些不淡定了，現在馬上就要進入模聯教室了，我們將要面對的，是全場馬來西亞客人們的視線，雖然我表面上看起來十分鎮靜，但心裡卻像一隻兔子“咚咚”直跳，還時不時地搓搓手。
“進來吧！”這一刻終於來了，我不知是興奮還是緊張，大家都坐了下來準備上課，此刻，我們的腰和背都挺得可直了，個個精神抖擻，展示著自己最好的狀態。
林老師面對結對學校的老師和同學們，有聲有色地講著，突然問到馬來西亞結對小學的鄭校長：“您覺得我會給您什麼樣的見面禮？”只見鄭校長親切地笑著說：“我就要你的一個擁抱！”林老師與校長輕輕擁抱，頓時，全場一片掌聲，每位同學都歡快地笑著，壓力與緊張一下子減小了許多，因為讓我感到更多的是一種獨特的親切與友好。
我們用輕鬆自然的狀態上了大半節課。在最後為客人們獻上自己寫的一首詩的環節，我情不自禁地走下臺，為馬來西亞吉隆坡德威伸路州立小學董事長獻上了一首詩，董事長拍拍我的肩膀和藹地笑著，並鼓勵我再接再厲，頓時讓我信心滿滿。每位來訪的老師還帶來了獨一無二的小禮品，贈給在場的每位同學，愉悅的氛圍縈繞著全場，陌生與尷尬此時早已煙消雲散，我們與馬來西亞的客人們猶如久別重逢的親人，眼神中全是說不完的話……
晚飯過後，我和同學們共同分享著今天的樂事，雖然馬上就要與馬來西亞結對學校的朋友們分別了，但我們之間卻有一份獨一無二的禮物——一段難忘的記憶。
有朋自遠方來，不亦樂乎！何日您再來，我必虛席以待。
難忘的記憶 篇18
國小五年級作文 ,540字如果要我用一個詞來總結此次夏令營活動，我會用“難忘”這個詞。
難忘的是烈日下的訓練，教官教我們怎樣站立，怎樣做其它動作。眼睛必須目視前方，不允許東張西望，不允許走神。烈日下將近半個小時的軍姿，站得我們怨聲載道，每一分每一秒對我們來說都是煎熬。烈日像火爐一樣籠罩著大地，汗水從臉龐滑下，一滴，兩滴……浸溼了我們的衣衫。
難忘的是海邊玩耍，蔚藍的天和海連線在一起，讓人陶醉其中。我們跑進大海，任憑歡樂的浪花拍打著我們的腿，它們好似一個個頑皮的孩子，“嘩嘩譁”發出一陣陣清脆的笑聲。
難忘的是在海邊露營，我們迫不及待地鑽進帳篷。帳篷的頂部是透明的，可以看見晴朗的夜空。只見天上繁星閃爍，像鑲在空中的一顆顆鑽石；像在深藍色天鵝絨布上灑滿了耀眼的珍珠；像一雙雙智慧的眼睛在不停地眨動。一彎新月高懸天空，清幽的月光給萬物披上了一層輕紗，月光如水，溫柔地包裹著一個個帳篷。我和同伴們在帳篷裡一邊仰望夜空，一邊互相說著悄悄話。說著說著，我漸漸閉上了眼睛，進入了夢鄉……
三天時間，一眨眼就過去了，但是，這次夏令營卻讓我一輩子難忘。在舟山蔚藍的大海邊，永遠留下了我們青春的足跡和歡樂的笑聲！
難忘的記憶 篇19
國小六年級作文 ,556字我有一把老尺子，它的四條邊早已磨損，發白，盡顯歲月滄桑，原本潔白的圖案也已發黃。尤其那一道幾乎貫穿尺子的裂痕，令人觸目驚心。我真希望它能再次陪伴我度過學習時光……
一年多了……
六年級上冊的那一天，你被我買回來。經過一年多，你受了那麼多苦。真是愧對於你。
我在把你買回來的那一天，仔細端詳著你——規規矩矩的一把尺子，邊邊角角恰到好處，看似尖銳而不鋒利，文雅有度。尺底用白底綠格的圖案襯托出上面的毛筆、鋼筆、圓珠筆、墨水、架子等圖案，近乎完美！
用著你感覺很好，令人舒心。畫出的線也很筆直。放學後，我在回家的路上用手摩挲著你，就如同一位老人在摩挲著一對核桃。
歲月易老，已經過了將近一年，不知不覺你也老了。你看著雖老，但仍然雅緻。雖然畫的線不再筆直，但還能用。我仍然用著你，直到你出現裂痕的前一天……
這一天，我還是照常上學，到教室，開啟書包，從鉛筆盒裡拿出你。在拿出你的一瞬間，我愣住了。只見你身上出現了一道七八釐米長的裂痕。我不禁譴責起自己來：我也真是愚昧，對保養文具幾乎一無所知。
從那天起，我不再用你，也不能再用你了，但你仍然是我的寶貝。
那天晚上，我把你放進展示盒裡，讓你不再蒙上一丁點灰塵。
難忘的記憶 篇20
國小四年級作文 ,729字成長的歲月如同流水，匆匆而來，匆匆而去，不知不覺中我們告別了無知的童年，迎來了知書達理的少年。
元旦的校園特別的冷清，但是有我們四年6班的同學，校園裡頓時沸騰了。因為今天我們要在這裡舉行我們隆重的10歲成長禮！
瞧！紅地毯，紅門，紅舞臺，紅紅火火的景象，讓我們的學校活躍起來。
我們嘰嘰喳喳的像喜鵲般交談著，讓為我們主持成長禮儀式的工作人員，無從入手。一聲：“一二三，我們不講話！”我們才安靜下來，才排好隊伍，準備彩排儀式。經過工作人員的耐心的指導我們才初步有點“成型”。
成長禮終於可以開始了，我們穿上了漢服，隨著音樂聲，擺著手勢，一個個雄赳赳、氣昂昂，挺胸直立的踏著紅地毯，有序的經過文樞門，來到我們指定的位置上。首先，第一個環節是感恩父母，家長們陸續走到自己孩子身邊，兩人面對面，我們的耳邊響起主持人鏗鏘有力的話語：一拜父母給予我們生命，我們一個個恭恭敬敬的為父母敬了一個躬……最後給父母一個擁抱，用激烈的掌聲，送走了我們親愛的父母。第二環節，是感謝恩師致詞，在我們熱情的掌聲中，兩位老師走上講臺，我們給老師鞠躬。王老師拿著話筒，語重心長的對我們說：“四年前，懵懂稚嫩的你們，轉眼間已經站在了十歲的路口。十週歲，人生一個新的起點，你們要學會感恩……”雷鳴般的掌聲響起，送走兩位老師。第三個環節是寫我們十年後的心願。最後，朗誦詩歌，在我們響亮的朗誦聲中為，成長禮打上句號。
是的，我們的成長離不開父母的養育，離不開老師的教育，更離不開祖國的培養。我們要心存感恩，有擔當，有責任，才能做好更好的自己。
這一天，讓我終生難忘。