幸福的另一種詮釋相關作文20篇

幸福的另一種詮釋 篇1

國二作文 ,1120字

天空的幸福是穿一身藍,森林的幸福是披一身綠,陽光的幸福是鑲一身金黃,而我們的幸福擁有一片金色陽光。—題記

在我心中,珍藏著這樣一片金色的陽光—書。每當陶醉在書的海洋裡的時候,一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己由衷讚歎:“讀書真好!”

小時候,老師教我背古詩。“古云此日足可惜”、“塵埃不見咸陽橋”……我每背會一首,就能得到老師一張欣慰的笑臉!長大後,小人書、連環畫佔據了我的幻想王國;再長大些,手中的書已變成古典小說、西方文學。我讀著古今名家們的作品,總會有種蠶吃桑葉的快感,有時也有如餓漢撲在麵包上的滿足感,以為這是我最大的幸福,與眾不同的幸福!

我喜歡讀書,在於它讓我明白了許多道理。詩人們寫詩,總是反覆錘鍊,如王安石吟道:“春風又到江南岸”,對其中“到”字很不滿,把“到”改成“入”“過”等字,一連改了十幾次,直到改為令他滿意的“綠”字才罷休;又如賈島對“鳥宿池邊樹,僧推月下門”中對該用“推”還是“敲”猶豫不決;再如盧延用“吟安一個字,拈斷數莖須”對自己苦心於寫作的生活進行真實寫照。由此我明白:要寫好一首詩,要寫好一篇文章,總得付出千辛萬苦。

杜甫在他的詩中這樣描述李白:“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”讀到此時我就想:“是不是沒有靈感,只要喝酒就行?”現在想想,這真是一個有趣的問題!若沒有美酒,李白豈不就沒有寫詩的靈感?由此我明白:若缺乏靈感,即使是唐詩“浪漫主義”流派代表的大詩人,也會感到苦惱。

我喜歡讀書,不僅在於它讓我明白道理,還在於它給開啟一扇神奇的窗,讓我見識了一個個個性鮮明的人物,獲得一段段獨特的生活體驗。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我結識了一位百折不撓的英雄—保爾?柯察金,感受到他為祖國獻身的精神;讀《本草綱目》,我彷彿看到李時珍跋山涉水、勇嘗百草、勤做筆記的情形;讀《童年》,我為高爾基不幸的童年生活感到心酸,那段生活,沒有歡樂,沒有遊戲,有的,是無盡的艱苦……每每從書中得到知識,得到他人的生活體驗,我就能深深感受到書籍無窮的魅力,感到讀書的樂趣。

儘管如今的學習生活非常緊張,但我仍不會壓縮讀書的時間,不會停下讀書的腳步,書簡直成了我的精神脊樑!我的生活已不能沒有書,就像大地不能沒有陽光,就像鳥兒不能沒有翅膀。讀書使我明智,讀書助我修德,讀書幫我養性,讀書催我進步。也許我該給自己“衣食無憂、家庭和睦、學有所成”的幸福以另一種詮釋—以書為友,其樂無窮!

如果上天給我一個實現願望的機會,我願做一葉扁舟,遨遊在書籍的海洋中探險尋寶;我也願做一隻小小的書蟲,咀嚼書籍的營養而忘乎所以;我更願做一隻殷勤的青鳥,飛翔在書籍的幸福花園裡久久不離去。

冬天的另一種詮釋 篇2

國三作文 ,608字

冬至都過了好些時候了,卻連一片雪花都沒有綻放。空氣乾冷乾冷的,讓人時不時想搓手跺腳,來獲得那點兒微乎其微的溫暖。我在窗邊,不停地哈氣,霧氣凝結在玻璃窗上,像一張潔白的紙,讓人忍不住想伸手上去比畫比畫。

太冷了,外面的禿枝都懶得晃動,陽光敷衍了事般薄薄地照射下來,溫柔地一點都不像夏天那種肆意張狂。矮牆上的影子時不時跟人影交錯在一起,一半明媚,一半憂傷。

遠處的腳手架上,還有工人在不斷攀升,想把一座座高樓作為獻禮,送給明年的春天。紅綠燈沒有在濃霧裡迷失,還在一刻不停地重複著單調的工作。行人面無表情地走過,冬天給每一個人臉上結了一層厚厚的冰。

每一個人都像在冬天尋求溫暖。一盆炭火、一隻燭光,都能帶來切膚的暖意。一個微笑、一件小事,也能給人帶來心靈的破凍。其實冬天一點都不冷,從每一個人尋求溫暖的眼睛裡,都能找到春天的棲息地。

越是寒冷的時候就越容易感到溫暖。冬天,其實就是溫暖最多的季節。小時候下大雪,在屋外與小夥伴們打雪仗、堆雪人,小手和臉蛋兒都凍得通紅,像一個個熟透的蘋果,但看起來卻又讓人倍感溫暖。母親在門前喊孩子回家添衣裳的聲音是溫暖的,大雪天屋頂延綿不絕的炊煙是溫暖的,一家人圍坐炭火周圍嗑著瓜子嘮家常是溫暖的……冬天的溫暖無處不在。

半夜裡,翻來覆去無法入睡。起來捧一杯熱茶到窗前,靜靜凝望樓下那條沒有行人的道路。夜涼如水,透明如蟬翼。遠處窗裡的燈一盞盞熄滅,把最後的溫暖留給了夢境,留給了明天的太陽。

對幸福的另一種認識 篇3

高一作文 ,615字

那黑色黑色的恐懼,來自白色的空虛,是誰的心情?

那紅色紅色的撞擊,來自無言的憂鬱,把心情佔據。

時間被定格在那一刻,我們分離的那一刻,我們手拉手,走在校園裡,誰也沒有說話,只是,默默地把校園定格在心中。

離別時,我們揮揮手說再見,誰也沒有多說什麼,因為我們知道,我們會再聯絡的,我們一直都會是朋友。

曾經以為,只有兩個人手拉手一起等待紅綠燈的交替,一起默數紅綠燈的秒數,那才是幸福;而現在,我發現,獨自一人等待紅綠燈,然後,在綠燈亮起的那一刻奔向你也是一種幸福。

曾經以為,只有兩個人無時無刻黏在一起沒有時間和空間的分離那才是幸福。我還曾經痛恨過,痛恨時間讓我們分離,讓我們背道而走,漸行漸遠。而現在,我發現,有了時間和空間的不同,我才更加幸福,和你聯絡時的那種幸福是無法用言語來表達的。

曾經以為,我們分開久了,那份幸福會淡去,甚至消失。可是那份幸福卻始終在我們心頭,越來越濃,原來幸福只有經過時間的洗禮才會變得深刻。

記得那時候,我們還傻傻的以為幸福是很脆弱的,只有在我們暢談一花一世界,一草一天堂的時候,它才會堅強,還有在我們奔跑,大笑的時候,它才會堅硬。

可是,現在,我發現,我們的幸福竟在我們離別的時候成長,在我們再見面的時候茁壯。

哦,原來,時刻在一起的那種幸福只是幸福的一面,而分離後再相聚的那種幸福是幸福的另一面,兩者合而為一,那才是真正的幸福。

嗨,你看,我找到了另一種幸福,我們已經擁有了好多的幸福,你高興嗎?

失敗的另一種詮釋 篇4

國一作文 ,860字

神奇美麗的自然界,既有風和日麗的明媚,也有疾風暴雨的嚴酷。在人生的旅程中,既一馬平川、風平浪靜、一帆風順,也有逆水行舟、暗礁險灘、風高浪急。享受“陽光”的沐浴,經受“風雨”的洗禮,我們的人生因此而變得豐富多彩,我們因此變得成熟穩重!

成功與失敗構成了人生不同尋常的兩個音符,我認為,有時失敗也是一種動力,一種不可多得的動力!我要感謝莎士比亞說過的一句話:凡是無法逃避的事情,如果無害怕,著急,那隻能算是幼稚、軟弱。失敗了臥薪嚐膽再來!誰能根據一次失敗就否定一個人呢?我覺悟到“不是為了那一紙榮譽,也不是為了光耀門楣,只是為了證明我是一匹縱橫馳騁於考場的好馬!”

風吹散了蒲公英的思緒,把它的希望帶到遠方;在那裡夢想有了生命力,在那裡渴望變得堅強;每一個執著的人啊!去奮鬥吧!為了夢中的成功,失敗只是暫時的,失敗並不是壞事,它可以成為我們自強不息、奮起拼搏的動力和精神催化劑。正如培根所說:“順境最易見敗行,逆境最易見美德。”古今中外,不少人能夠在失敗中劈風斬浪,能在成功中觸礁擱淺,或許,過於一帆風順的生活,反面會促人耽於安逸、喪失鬥志,在陰阻礙我們前進的惡魔到來時,卻措手不及。如果我們能正確認識失敗在個人發展中的作用,就能不斷錘鍊意志,一步步地向成功的高峰前進!

失敗,對於意志堅強,渴望成功的人來說,是磨鍊,是促進,是有益的磨礪,是搏發潛能的源泉。面對失敗,我們應該大聲地吶喊:“來吧!來吧!就讓這失敗佔據我的身心,使我不斷向前發展吧!失敗,我可不怕你,有本事單挑。”

人的一生中難免總會有失敗,我們許多時候都想著如何迴避失敗,害怕承受嘲笑。其實面對已成事實的失敗,勇敢面對要比逃避更彰顯一個人的成熟和魅力,只要我們敢面對,敢拼搏,敢吶喊:“失敗無論你是多少猛烈,終究還是會被我們征服,征服掉你那沉淪的意識,吮吸你那激勵我們前進的動力!在跨越艱難險阻後,當我們回首遠望時,那些歪歪扭扭的腳印,不是一種別樣美麗的風景嗎”。“不經歷風雨,怎能見彩虹”。把握好這種難得的動力吧!成功終將屬於不懈努力的人,加油吧,你行的!

幸福的另一面 篇5

國一作文 ,962字

曾經有人問我:“幸福,是什麼?”是大富大貴,腰纏萬貫?還是權勢滔天,一呼百應?金錢和權力在一些人眼中的確是幸福之所在。但這種幸福不會保持很長時間。

陶淵明的“不為五斗米折腰”,捨棄權貴,隱居山林,“採菊東籬下,悠然見南山。”字裡行間充溢著悠閒的幸福,雖然生活艱苦,卻樂在其中,這便是真正的幸福,打心底的幸福。

曾經聽過一個故事:“小狗每天不停地追自己的尾巴,可是怎麼也追不到。它很傷心。於是它的媽媽告訴它:“你的尾巴就像幸福一樣,當你在不停追逐它的時候,它就一直在你身後。”“尾巴”在自己身上,有的人卻偏偏要找這條“尾巴”,這在外人眼裡看來簡直是愚蠢至極。

幸福,現在已經很少有人真正認識和深入了,人們沒有陶淵明的豁達和高雅,只有現實和市儈,在這個高速發展的社會中,生活條件的提高並不能滿足人們的慾望,於是人們開始無休止的前進,去追求所謂的幸福,殊不知,這幸福唾手可得,就在他們的身邊。

“身在福中不知福”是我經常聽到的一句話,細細想來也很有道理,以前艱苦的生活與現在的生活相比簡直就是一個天一個地,然而我們卻還在埋怨父母做的菜不好吃,父母太木訥,卻不知道吃到父母做的一頓飯對於那些孤兒和留守兒童來說,是何等的珍貴。

看過一篇新聞,一個五歲的小女孩幫她的環衛工奶奶掃地,看著圖上女孩和奶奶坐在路邊,那甜甜的笑容,深深地觸動了我的心,命運多麼不公平,有的小小年紀還要外出奔波,有的人心安理得享受著優越的生活,卻埋怨不止。

我也為這些可憐的人嘆息,但不止女孩和奶奶,還有很多這樣的人,笑看命運不公,樂觀積極,走自己的路。沒有金錢的誘惑,權力的遊戲,他們還能恬靜悠閒的生活在這個城市的一隅,遠離喧囂,那是一片極樂的“淨土”,那是一片“世外桃源”!

我想,這便是真正的幸福,發自心底的幸福,至少我很羨慕這樣的幸福。於我而言,幸福應該就是學業有成、父母健在、生活美滿、恬靜和睦,別無所求。

讓我們閉上眼睛,靜下心來,想象生活中讓你幸福的瞬間,不要錯過,留下遺憾。

願世上所有人都能得到那發自內心的幸福!

令人幸福的那一行字 篇6

國小五年級作文 ,732字

“生日快樂!”說著我便將紅紙撒到媽媽的頭上,媽媽看著桌子上那用燈照的一行字,又喝著一旁的奶茶心裡感到溫暖。

這一天的下午,我在忙碌著,我在幹什麼,當然是準備給我媽媽的禮物啦!我一放學,直奔我家裡。我拿出早晨剪的紅紙堆,裝到盒子裡,我非常小心,哪怕一片都不會少。我又拿出磁力棒,用紅色的磁力棒小心翼翼地把它拼成一行字,再拼成一個高樓,將手電筒插上大樓,最後將那一行字擺在大樓前,就可以了。最後我用手機錄了生日快樂歌,又泡了一杯奶茶,放在那行字的旁邊,再將所有的門和燈關掉,將手電筒開啟,一切都可以了。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,電話響了。我已迅雷不及掩耳之勢去接電話:“喂,汪源啊,我已經丹鳳大酒店了,馬上就要到家了。”“媽媽,你先別掛,我在家給你準備了禮物你到家後敲幾下門,過一會兒再進來啊!”“好的,我知道了”。

不一會兒媽媽到家了,門被敲了幾下,我知道了暗號,我迅速地藏到桌子下,後幾秒將是媽媽接收禮物的時候了,我心理非常地激動,我又仔細地想了想將要做的事,只要等媽媽進來了。“我進來了啊!”媽媽小聲地說。媽媽慢慢地走進屋子裡,我看到她的腳,準備好那興奮的一刻。我趁媽媽沒有留意的時候,悄悄地走了出來,然後捧起紅紙堆向媽媽的頭上用力的一撒,“生日快樂!”,頓時,媽媽非常的驚訝,看到桌子上的那一行字,又看到已經時間長了發冷的奶茶,媽媽心理一陣溫暖,過了好久才緩過神來,臉上露出那令人難忘的微笑,她滿意地笑了。

那陣笑臉,是溫暖的,就像花朵一樣燦爛,那陣笑臉,是我對媽媽的愛,就像烏鴉反哺,給母親無窮的愛。

那一個夜晚我不會忘記,那一個夜晚,媽媽也不會忘記,它就像雪中的松樹永永遠遠地聳立在土裡,不會倒下。

那一行字是什麼呢?我來告訴你:媽媽,您辛苦了,祝你生日快樂!

父愛的另一種方式 篇7

國一作文 ,442字

在我的印象中,老爸很“瘋”,經常和我一起跑、跳、鬧、笑,幾乎沒有對我紅過臉。可是那一次,老爸的臉色變了,但正是這次變臉,讓我體會到了父愛的另一種方式。

那是三年前的一個黃昏,我握著幾乎不堪入目的分數,沉重地向家裡走去。內心幾乎要崩潰了。

剛回到家,我就把試卷向沙發上一摔,頭也不回地跑到裡屋哭去了。半晌,媽媽進來了,眼神中好像有種嚴肅的光。我畏懼地向後縮了一縮,這時候,爸爸進來了,用他那一貫溫和的語氣把準備“火山爆發”的媽媽勸出了門外。關上門,爸爸微笑著說:“不哭啦!一次考糟不要緊,下次可要努力呀!”

“別管我,我只考了85分!”我發瘋似地喊道。

“我不允許你自暴自棄!”爸爸的臉色突然沉了下來,“一次考不好有什麼關係?還有比你分低的人!這算什麼,人生的挑戰還有很多,這不過是其中的一葉扁舟,要知道,那些表面風光的人,背後,有多少次失敗的痛啊!這一個小挫折就倒下了,將來怎麼辦?”

爸爸的話像針一樣刺醒了我,看看媽媽拿進來的卷子,我彷彿感覺到一種力量在我身上流動,這是父愛的力量!

我對蟑螂的另一種看法 篇8

話題作文 ,412字

每次提的蟑螂我就會滔滔不絕地說,因為它髒,因為它的樣子讓我看著很不舒服,因為它總是不請自來,因為它……這還不是重點,重點是它總是奪取我心愛的食物,只要是蟑螂碰過的東西媽媽都不許我再碰。因此,我更加討厭蟑螂了。

但是有一天,我對蟑螂的壞想法在剎那間抹去了,因為我讀了一篇叫《蟑螂的頌歌》的文章。那裡寫了我完全不知道的事,讓我瞭解了原來蟑螂也是有很多好處的,是我錯怪它了。

其實,蟑螂比人更愛乾淨,除了吃飯、睡覺與工作,它每天做的事就是清洗自己的身體,她還會幫助我們清理髮黴發臭的雜物。蟑螂還是一種非常講“民主”的昆蟲。它們以一種非常簡單的民主方式進行自我管理。僅僅這些蟑螂對跌打損傷、骨折、坐骨神經痛等病症有不錯的療效。專家還發現蟑螂未來最大的貢獻在於:能夠協助人類延緩衰老,治療老年痴呆……

人不可貌相,海水不可斗量。我們不能只看別人的外貌,也不要只看別人的缺點。我只看見了蟑螂的缺點,從沒發現他的好處,也沒發現自身的錯誤!

我發現了蠶的另一種食物 篇9

國小二年級作文 ,481字

誰都知道,蠶只吃桑葉,可是我發現了蠶的另一種食物—萵苣葉。

有一次,學校老師給我們養蠶,我們很開心,我們把老師給我們的桑葉全都給蠶吃,蠶吃得飽飽的,可是第三天,桑葉被吃光了,我去外面到處找桑葉,可真的沒找到一片桑葉啊。同學們都在養蠶,桑葉供不應求,無處可找,情急之下,我試著讓蠶吃其他植物的葉子。

於是我找了好多種和桑葉相像的葉子有無花果的葉子,蒲公英的葉子,生菜葉,榆樹葉子。當我把無花果的葉子放在蠶寶寶面前,蠶慢吞吞地蠕動,到無花果葉上聞了聞,我以為它要吃的,可當我離開的時候,蠶寶寶轉身爬走了,我又用生菜葉試試,這次蠶寶寶連聞一下都“省”了。

怎麼辦呢?難道我的蠶寶寶只能餓肚子嗎?這時,媽媽恰好買來萵苣,我看到萵苣葉子青翠的顏色,心想,蠶寶寶要吃嗎?我挑了幾片嫩嫩的葉子,放在蠶寶寶的面前,一開始,它慢慢地在葉子上爬,我有點兒洩氣了,轉身離開了。

晚飯後,我來看蠶寶寶有沒有餓死,居然發現蠶寶寶啃掉了一大片萵苣葉。原來蠶寶寶會吃萵苣葉,高興地叫了起來。看來只要在生活中多觀察,多試試看,善於發現,在生活中做一個有心人,往往會有意想不到的驚喜!

陶藝的另一種美 篇10

國小三年級作文 ,792字

朋友們,你一定聽過在陶瓷上彩繪吧,但是你聽說過給陶瓷繪“金”嗎?今天我來到達品陶藝社,和牛通社的其他小記者一起體驗了一次在陶瓷上繪“金”的經歷。

走進陶藝社,我發現今天的“主角”是一個白裡透亮而光滑的陶瓷盤,還有兩支神祕的金筆,“配角兒”有倒貼紙、不乾膠、紙巾、剪刀、美工刀。不知不覺,我們的學習、體驗旅程就開始了,老師先給我們介紹了每一樣工具的用途,其中特別講到了“金筆”的用處,原來“金筆”就是油漆筆扮演的,它的色彩金中帶亮,和一般的釉彩顏料大有不同,使用起來特別潤滑、舒暢。不一會兒,製作過程和方法已經介紹完,大家紛紛迫不及待的“開工”啦!

我先拿出不乾膠,仔細觀察後猛然發現不乾膠的一面粘著一張黑色的紙,上面印著鐳射掃描的花紋,這些就是要“金”繪的圖案,我選了一個比較複雜的圖案,將撕下的倒貼紙貼在圖案上,用紙巾壓實,用剪刀將花紋邊緣裁剪乾淨,再撕下不乾膠的另一面,粘在陶瓷盤的正中間,將倒貼紙小心翼翼的撕下,此時我終於看到了黑色花紋的“廬山真面目”,它是由18條飛龍、4個八卦陣圖、一對龍爪、4只蝙蝠和一個福字組成的,這張奇特的圖遠看對稱,近看差別又挺大,我覺得很像古代龍袍和官服上的圖案,看上去可真不簡單!接著,我用美工刀把需要的圖案一點點切割開,這可是需要十二分的耐心啊,一不小心看錯的話,這幅作品就完不成了。

過了好一會兒,要刻的部分已經完工,終於輪到”金”筆登場了,我在白色部分均勻的圖上了“金”色,很快精彩的魔術時刻即將到來了,等金色乾透了,我將剩餘的黑色不乾膠一點點撕了下來,哇!一個樸素又蘊含著特殊美的盤子出現在我的面前,只見它四周有八卦圖陣和四隻蝙蝠保護,金光閃閃的福字邊上又圍著18條纏繞在一起的飛龍和一對龍爪,神采奕奕,蘊藏著一種淡雅的美。

今天的體驗讓我對陶藝又有了更進一步的深入瞭解,發現了陶藝的另一種美。朋友們,歡迎你也來和我一起探尋,一起發現吧。