幸福的前奏是痛苦相關作文20篇
幸福的前奏是痛苦 篇1
幸福的前奏是痛苦作文 ,219字昨晚，無意間看到蟬脫殼，由於好奇的緣故，所以站到旁邊細細的看，儘管過程非常漫長，但是我卻感到極為震撼，雖然有些人覺得沒什麼大不了。可是，他們卻不知道，蟬脫殼是一種極為痛苦的事。因為，那就是從他們身上脫一層皮呀。那得多疼啊。但是殼脫下來之後，他們又會長大，他們之後會更幸福的。
蟬脫殼，不是好比我們做人嗎？在經歷了一段痛苦後，所得到的，不是更多嗎？而且還會更幸福。
幸福的前奏是痛苦，是悲傷，在遇到它時，讓我們放寬心，擁有春暖花開般的期待！
幸福的校園是我溫馨的家 篇2
國小五年級作文 ,418字幸福的校園是我們大家的家，大家都很喜歡校園！我也不甘落後。
我們天天都來學校學習，玩耍我們的教學樓，是多高啊！是多麼美啊！是多麼好啊！是多麼大啊！我們不能光看外表他也有裡面呀！就像我們人一樣。
走進教學教學樓，我想每個人都會迫不及待的走進教室。走進教室推開門一開。我們教師的地板白如雪，白如雲。非常乾淨。
再看看我們的黑板多精緻啊！桌子多好啊！一排排一個個多整齊啊！
做出教學樓再看看環境，教學樓的門乾淨的像一面鏡子。門口外面有幾盆花。那些花剛剛從土地裡露出頭，就像剛出生的嬰兒。
我們的草成大的像無邊無際的天空或大地。操場上的塑膠軟的像軟綿綿的白雲。
校園中在土地的月季花，不但高而且粗，他身上有好多刺，他好像在說：“你們別碰我，我身上有刺，千萬別碰我。”
特別是開花的季節，學校裡的花，真是十里飄香，你走進校園，彷彿進入了仙境，讓你陶醉在這裡。真是永遠都不想離開，也可以說是依依不捨。
學校如我們的家。有可能比家還好一千倍，一萬倍！
幸福的前提 篇3
高一作文 ,989字有一種情感，它暖暖的，就像一條緩緩流淌的小溪，它輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最美好的資訊，這種情感會給我們帶來—幸福。
—題記
人們常問：“幸福是什麼？”有人說：“幸福是有一幫值得信賴的朋友。”有人說：“幸福是有一份稱心的工作。”還有人說：“幸福是有一個健康的身體。”可見，塵世間沒有兩片完全相同的樹葉，人生經歷的迥然不同，對幸福的定義自然是不同的，而我覺得幸福的前提是有一顆感恩的心。
有這樣一個故事：
從前，有個被人遺棄的孤兒，他無家可歸，但他總是樂呵呵的。一天，有個和他一樣命運的孤兒，問他：“你為什麼能這麼開心？你一點都不幸福，你的命運是悲慘的。”但他卻說：“不對，我很幸福！我感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但只要我心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落我一樣會珍惜。”後來，這個孤兒果然過上了幸福的生活。
故事的結局正如《時文花雨》的書前雋語“想讓你的生活變得更加美好，先讓你的內心變得更好……”
每當我的內心漫步於豐富多彩的書籍中，花前月下的細語中，鍋碗瓢盆的瑣碎中，婆婆媽媽的嘮叨中，牽腸掛肚的嘆息中，度日如年的相思中……我都能產生一種發自內心的感動。感悟那一段段濃濃的情猶如溫馨的港灣讓我的心靈得以停泊。在停泊之餘，沉思；沉思之餘，學會感恩。
眼下，當我們坐在明亮的教室裡學習時，這是一種幸福，然而，很多人都不知珍惜，我們可曾想過，這種幸福雖平凡卻來之不易，我們該如何回報呢？或許，只有將來的某一天，我們在事業上取得的成就，才是我們最好的回報。但是，現在我們需懷著這份感恩的心來做個合格的中學生，在生活中多一點注意，多一點尊重，多一點喜歡，感謝他人的幫助，讓這世界多一份美麗，多一份友愛，多一份鼓舞。我相信，感恩的心會讓我們收穫一個美麗的人生。
其實，“有一種幸福離你很近。”
小時候，走路時我總愛踩媽媽的影子，當我踩住了媽媽的影子時，卻發現了自己的影子不見了，殊不知自己的影子已融入了媽媽高大的影子裡，為此還有點生氣呢！但那時的我心中就朦朧著一種情感，現在想想，那就是幸福吧！
媽媽曾說過：幸福是用關愛繡成的錦囊，會在你的一生中飄香；幸福是芬芳的文字，永遠陪伴在你的身邊……
讓月亮把幸福的光芒撒滿人間吧！讓時文的花雨滋潤我們的心靈吧！願我們的生活飄蕩著幸福的清香，內心洋溢著快樂的芬芳吧！
幸福的背後是放棄 篇4
國一作文 ,807字在大家的心目中，放棄應該是一個消極的詞語吧！那麼，當你看到這個題目的時候，是否會覺得荒唐？或許還會不解：放棄？！放棄了，哪還會有幸福？
那是一個比較悶熱的下午，我四元一張的遊戲卡被我小弟弟一口氣撕了整整十張，遊戲號又接二連三的被盜，手機電腦又禍不單行的中了病毒，就在我無限悲傷的時候，又莫名其妙的被媽媽大吼了一頓……唉！惹不起咱躲得起，還是出去放鬆一下心情吧！
可是前腳剛邁出門幾步，咦？頭上怎嘛黏糊糊的？伸手一摸，一陣惡臭撲鼻而來，片刻愣神之後，如夢初醒：哼！死燕子，臭燕子……這可是你先惹我的，哼哼哼哼……
沒有多加思考，隨手撿了幾塊石頭，奮力向上扔去，第一顆就準確無誤的命中了燕子窩，只見一隻大燕子驚恐的飛了出來，窩，已搖搖欲墜。“喔！”我興奮地大叫了一聲。還沒等窩穩下來，燕窩就再次被我命中，似乎要掉下來了。我的怒火還在熊熊燃燒，便又把第三顆石子緊緊地攥在手中，隨時準備扔出……
然而就在這一刻，我又有些猶豫了，腦海中浮現出老師、父母平常教育我們要愛護益鳥的情形，放棄吧！請你扔掉石子！可還有一股極不和諧的聲音在耳邊迴盪：砸了它吧！砸了它吧！既報前仇，又解新恨，多痛快……
我的手不受大腦的控制，又開始蠢蠢欲動……可就在我將要把石子扔出去的瞬間，卻再一次想到了放棄，想到了生命的可貴與不易……
內心翻江倒海，百感交集，酸甜苦辣鹹，五味雜陳……
終於，我決定放棄。既然皆有命，何以傷無辜！在丟下石子的那一刻，我的心裡好像獲得了前所未有釋然，朦朧中，我似乎看到了幸福的輪廓，心中的怨恨早已煙消雲散，……
幸福，就是放下，就是釋然！
風箏與線分離是一種幸福的憂傷 篇5
抒情作文 ,437字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。
和諧的家是幸福的源泉 篇6
國二作文 ,1033字有的同學認為，父母當大官，有架子，又有權勢，是幸福；有的同學認為，家有萬貫財產，要什麼有什麼，是幸福；有的同學認為，在家裡沒有任何約束，可以為所欲為，呼風喚雨，是幸福。
在我看來，人的一生中，有個幸福美滿的家是最重要的。而家中的父母無需有權有勢，錢只要能負擔得起日常生活的開支足夠，在犯錯後，有人教育著；在失敗後，有人鼓勵著；在受傷後，有人安慰著。一家人和和美美，便是幸福。
我就有個幸福的家，爸爸媽媽從來不吵架，我也從來沒捱過打，不缺什麼，也不多什麼，並不富裕的家裡，卻時刻充滿著歡聲笑語，我覺得我是天底下最幸福的人兒，我會健康快樂地活著，我會充滿激情地去學習，長大後我會努力地去工作，繼續傳遞著幸福。
我曾天真的以為，所有的人都會像我一樣，有個完整的家，有個幸福的家。可不曾想，就在我身邊—我的鄰居，那個可愛的小女孩，她有個根本談不上幸福的家。多少次了，在晚上，或已深夜，鄰居的兩個大人仍在吵架，聲音此起彼伏，一個比一個高，還時不時的有踹凳子，砸杯子的聲音，大人高聲的咒罵中，夾著小女孩刺耳尖銳的哭喊聲，不停地央求著“別打了，別打了……”，可每次都是被粗暴的拽開。在深夜聽來，我總是膽戰心驚，那與寧靜的夜極不和諧的叫罵聲，一下一下地敲打著我的心門。在經歷這樣一次次極其洶湧的吵架之後，我發現，小女孩變了，變得沉默了，與同齡孩子相比，她看人的眼神直直的，冷冷的，缺少了七、八歲孩子該有的那種天真活潑和好奇。我真為她感到惋惜，也替她指責她的父母，孩子那如花似玉的童年，就這樣被無情地摧殘了。
倏地，我明白了那些社會不良青少年犯罪的原因。那些青少年殺人犯，搶劫犯，大多不正是因為家庭不完整、不溫暖而造成他們痛恨這社會的嗎？在這樣不幸福的家裡，他們害怕，彷徨，不知所措，時間久了，心理會發生嚴重畸形，以至於輟學出去流浪，放蕩不羈。在我們身邊，電視上都能看到這樣和我們同齡的孩子抱著仇恨的心理，出來破壞社會的安定，擾亂國家的幸福，真的替他們感到惋惜，他們做的固然是不對，可那些沒有給予他們溫暖的“親人”，不也是一樣的有罪嗎？
所有的大人，請為你們的孩子想想，為我們的國家想想，給他們一個幸福的家，所有的孩子，也請體諒你們的家長，理解他們的不易，用愛心造就一個個溫暖幸福的家庭。
就是這樣！也只有這樣！和諧幸福的家造就幸福的人兒，幸福的人兒建成和諧的家，和諧的家，建成和諧的國，和諧幸福的中國！讓我們號召社會上所有的家庭行動起來，為建設和諧幸福的大中國共同努力！
溫馨是幸福的淚水 篇7
國一作文 ,674字母愛是柔和的，母愛是溫暖的，母愛是充滿香氣的。—題記。
電話的寄託
小時候，我住在姥姥家，由於是邊遠地區，媽媽一年去不了三趟，看著別人整天和媽媽在一起，我只能抱著那打不出去的電話痛哭，訴說著我心中的委屈。開始有點恨她，恨她為什麼生我不養我。媽媽只要一給我打電話，我只會跟她說一聲“沒錢了，快寄錢來。”媽媽問我有沒有想她，我總會說：“沒有，不在乎！”媽媽就說：“沒有就好，要專習學習。”雖然她這樣說，但我已經感覺到了她的失望。頓時，我的眼淚掉下來，又抱著那打不出去的電話：“媽媽，我是你的女兒，我怎麼可能不在乎你呢！”
寒心的考卷
現在上初中了，媽媽把我從姥姥家接回來上學，我可以天天和媽媽在一起，可看到她們一家三口有說有笑的，我覺的自己象個局外人，眼淚不自覺的從眼角流出。我為了讓媽媽注意我，努力學習，考了第一名，但沒有用，她並沒有誇獎我，只是微微一笑。於是，我想了一個辦法：考試故意考差，看她傷不傷心。我真的那樣做了，但她比我想像的要傷心的多，她哭了，雖然我的目的達到了，但看到媽媽的傷心，我的淚水又一次流了下來。
美麗的月亮
從那以後，媽媽變得非常關心我了，經常陪我讀書、寫作業，我的學習成績又好了。中秋節到了，全家團圓的時刻，我終於融入我真正的家，找到最愛我的人，找到我最愛的人……那晚的月亮，是在我所渡過的中秋節中，最圓，最美麗的月亮。就在那夜，我又哭了，美麗的月亮用那柔柔的月光照著我的淚珠，像那美麗晶瑩的珍珠，那是幸福的眼淚……
淚水有時是傷心的，有時是快樂的，而我用淚水流出我的幸福，我不禁高興的說，幸福的淚水也是溫馨的！
勞動是幸福的 篇8
國小六年級作文 ,645字勞動是快樂的，是幸福的。每當我拿起掃把掃地，拿起抹布洗碗時，我都感到莫名的幸福與快樂。
這個週末，我做一次平凡的家務—洗碗，讓我體會到了母親的辛苦。
星期六，吃過晚飯後，我坐在沙發上，“太無聊了，做點什麼好呢？”我站了起來往廚房裡走，“有了！”我突然想起學校給我們佈置的任務，我靈機一動，馬上衝進廚房。“媽，我要洗碗！”
“什麼？洗碗？”媽媽疑惑不解地看著我“你又打什麼鬼注意？平時請都請不動，今天怎麼了？”經我解釋後，媽媽終於離開廚房。
那時我心想，洗個碗嘛，有什麼難。於是，就裝模作樣地洗了起來。
首先，我把碗筷都放進盆子裡。“哇，這碗也太重了吧！”經過努力，所有帶著油漬的碗筷全都搬到盆子裡了。
呵呵，可以開始洗了。我拿起清潔球，猛地在碗裡亂擦，可是怎麼擦都擦不去那些可惡的油漬。哦，忘了放點洗潔精了！後來，我用了近半個小時，終於，功夫不負有心人，我成功地把所有的碗筷清洗乾淨，瀝掉水，放進消毒櫃。媽媽看著我的勞動成果，不由地過來擁抱了我一下，還說我長大了，真讓我受寵若驚。忽然覺得，自己只不過洗了一次碗，但那一刻我卻真正擁有了幸福感。
有勞動就會有收穫。經過這次家務勞動，我有兩個收穫：第一就是我懂得了媽媽的苦，媽媽的累，明白了做家務並不是想象中的哪麼簡單。第二就是做好任何事情都要付出自己的努力。
我還明顯地感覺到，一個人如果不勞動而想獲得好處一點也不好，他的生產一定會變得枯燥無聊，索然無味。所以，我要靠自己的努力，去追求勞動的幸福，靠自己的努力，去追求勞動的幸福。
這就是幸福的味道 篇9
國一作文 ,458字幸福，到底是什麼味道呢？
早晨起來，來到飯桌旁，桌上已經有了一個雞蛋和一杯牛奶。我想，這種香醇應該就是幸福的味道吧。
晚上回家，拖著疲憊的身體來到椅子旁，發現桌上有一杯濃濃的熱茶，正冒著熱氣。我想，這種溫暖應該就是幸福的味道吧。
晚上做完作業，準備睡覺，發現桌上有一杯剛配好的蜂蜜水。我想，這種甜蜜應該就是幸福的味道吧。
把家裡的衛生打掃一遍，但不是一塵不染，卻看到了媽媽欣慰的笑容。我想，那時心中產生的自豪感應該就是幸福的味道吧。
最美好的味道該是怎樣的呢？記得那一天，我路過一個商店，一個洋娃娃吸引了我：金黃色的頭髮，圓圓的臉蛋，紫葡萄似的眼睛。我跑回家，把買洋娃娃的想法告訴了家人，奇怪的是沒有人贊成。最後，奶奶妥協說：“這樣吧，你給我打掃衛生，一次5元錢。”經過10次辛苦勞動，我終於攢夠了買洋娃娃的錢，興高采烈地跑去商店買回了洋娃娃。直到現在，那個洋娃娃還完好如初，因為它是我最珍愛的財富。它讓我懂得了努力之後的獲得才會帶來最大的自豪和最深的幸福。
幸福的味道是多樣的，只要用心，你時時都能品嚐到它的滋味。
論戰爭給人類帶來的是痛苦 篇10
國一作文 ,560字我認為戰爭給人類帶來的大多是痛苦。
戰爭總是有勝利者和失敗者。但是我認為，戰爭沒有勝利者，只有失敗者。
這是因為每當戰爭結束之後，各方都會有所傷亡，有所損失，都要用時間來恢復。所以我認為戰爭沒有勝利者，只有失敗者。戰爭給人類帶來的最終結果只會是痛苦。
一九三一年九月十八日夜，駐紮中國的東北的日本關東軍經過精心策劃，炸燬瀋陽北郊附近柳條湖的一段鐵路，反誣是中國軍隊破壞的，日軍以此為藉口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻佔瀋陽城，這是震驚中外的“九一八事變”；一九三七年七月七日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習為名，向中國駐軍發動進攻，中國軍隊奮起抵抗，全國性抗日戰爭爆發，這是“盧溝橋事變”，又稱“七七事變”；一九三七年十二月日軍攻陷南京，接著日軍以集體槍殺、焚燒。活埋、砍頭、軍犬撕咬等極其殘忍的手段，對南京平民和被俘虜中國士兵進行了持續的慘無人道的血腥大屠殺，這就是南京大屠殺。除了這些，還有許多戰爭，這些戰爭給人類帶來的最終結果除了痛苦還是痛苦。
戰爭一旦開始，人類的痛苦就開始了；戰爭一旦結束，人類的痛苦就結束了。
戰爭開始人們就要準備衣服和食物；可能要背井離鄉，離開自己的家鄉，去充軍打仗；也可能戰死沙場，讓親朋好友們傷心。這還會擾亂人們的正常生活和降低人們的生活質量，使人們天天過著擔驚受怕的生活。
孤獨是幸福的源泉 篇11
國三作文 ,751字也許人們不會將孤獨與幸福拉扯在一起；也許人們不會因孤獨而感到幸福；可是叔本華認為：“青年人首先要學習的一課，就是承受孤獨，因為孤獨是幸福、安樂的源泉。”
其實，我們在孤獨中做夢，在孤獨中積累知識，在孤獨中奮鬥—總有一天我們會實現自己的夢想，同時我們也收穫自己的幸福。
孤獨是幸福的源泉，難道不是嗎？
曾記否？海明威作品《老人與海》中的主人公—老人桑地亞哥，他孤獨一人面對著凶猛的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！勝得幸福！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶湧的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風。他孤獨著，他勝利著，他幸福著！
曾記否：居里夫人在科學的旅途上以孤獨為伴，經受了失敗的重重打擊，發現了重要的化學元素—鐳，聞名於世，她是幸福的！
曾記否？童第周在求學的旅途上與孤獨為伴，克服了種種困難，最終成為一代生物學大師，他是幸福的。
曾記否？劉翔在封閉性訓練中與孤獨為伴，跌倒了再爬起，問鼎了男子110欄奧運桂冠。他是幸福的。
是的，他們是孤獨的，可是他們在孤獨中不沉淪，在孤獨中銳意進取，終於，他們摘取了幸福的花朵。
曾記否？慈禧太后是不孤獨的，垂簾聽政，染指江山，享盡奇珍。可是八國聯軍鐵蹄滾滾，堅炮無情，狼煙四起，慈禧太后倉皇出逃，幸福如過眼雲煙，消逝無蹤。
曾記否？商紂王是不孤獨的。他縱情玩樂，流連山水，貪婪女色，無心執政，最終江山被奪，死於淫樂之中，幸福如流水落花東去也。
幸福是由生活中的點點滴滴組成的，猶如一串用細碎的珍珠串起的一條生命長鏈。只有當我們能夠忍受孤獨的生活，才會從中揀到蘊藏著幸福光澤的珠貝。
生活給予我們孤獨，讓我們從孤獨中尋找幸福，因為孤獨是幸福的源泉。
有書的人生是幸福的 篇12
國一作文 ,765字或許每個人在小學一年級的時候，就會聽到老師常說“多讀課外書”吧。閱讀可以增長課外知識，也可以使生活有趣，使人生更幸福。
可是應該怎樣閱讀呢？
是簡單地瀏覽一遍？還是逐字逐句地研究？這些都不全對。閱讀閱讀，重在“讀”字，所以一篇文章要讀幾次，單讀可不行，還要做好讀書筆記。讀書筆記是什麼呢？有人會這樣問。讀書筆記裡可以是好詞、好句，也可以是文章的中心、寫作目的，還可以是自己真實的感悟、體會。
有人會覺得；讀書好枯燥啊，為什麼要讀書呢？其實啊，讀書並不枯燥，反而會很有趣哦！舉個例子吧。就像是最簡單不過的《十萬個為什麼》，每看一個為什麼，可以先自己想想，再看答案。每當自己答對了，你會很開心；如果答錯了，也不要緊，你會從中明白一個道理，對自己明白了一個新道理而開心。不管結果怎樣，自己都是開心的。何樂而不為呢？
閱讀不僅有趣，還可以使自己對某些知識有全面的認識。
就好比是珊瑚蟲與藻類植物吧。問題：為什麼珊瑚蟲一般與藻類植物生活在溫暖的淺水區呢？老師可能會說，是因為藻類植物能提供氧氣給珊瑚蟲，所以，藻類植物一般生活在溫暖的淺水區，珊瑚蟲也一般生活在溫暖的淺水區。但是，如果我們在課外書上看到這個問題，我們或許就會知道，因為藻類植物需要陽光和溫暖的環境才能生存，而藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣。溫暖的淺水區是陽光充足且環境溫暖的地方，所以藻類植物和珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區。通過課外書，我們對珊瑚蟲和藻類植物也有了更全面的瞭解。
閱讀，能增長課外知識，能使生活有趣，而當你飽讀詩書，會感嘆“我的人生是多麼的豐富多彩啊”，這時，你會想到，有書的人生多幸福。書，就是一道彩虹，閱讀，就是通過這條彩虹的過程，讓我們一起通過這條彩虹，一起感受人生的幸福吧！
有書的人生，是幸福的，讓我們一起，共同構築這幸福人生！
你是我最幸福的夢想 篇13
國二作文 ,1334字第一次見到你時，是在鄉下爺爺的小院裡。
那天，你和爸爸提著許多禮品來到爺爺家，你穿著一身潔白飄逸的長裙，金黃的頭髮在風中飄舞著，你彎下身蹲在我面前，輕聲地問我：“涵涵，跟我們上城裡去好嗎？”我怕生地躲到爺爺背後，爺爺又把我推到你面前，帶著命令的口吻對我說：“快，快叫媽。”我狠狠地抓住爺爺的衣角，始終沒有開口，最後我看見你臉上露出了難堪的笑容，你對一旁正在責怪我的爸爸說，“沒事兒，孩子還小，慢慢兒來。”
後來我跟著你們進了城裡，住在一間漂亮又寬敞的房子裡。你每天起早送我去上學，中午為我送飯，下午站在校門口接我回家，晚上為我做我喜歡吃的菜，給我買許多好看的衣服和好玩的玩具—你和其他母親一樣，一心一意地對自己的女兒好。可唯一遺憾的是你的女兒沒有開口叫過你一聲“媽”。
在記憶裡好像是一個炎熱的夏日，你坐在花園的長椅上看我和小夥伴們瘋趕著、嬉戲著，並且時不時朝我大喊：“慢點跑，小心別摔著了！”後來我不小心被石頭絆倒，狠狠地摔到了地上，看著膝蓋上流出的鮮紅的血，我放聲大哭起來。你急忙跑過來，挺著懷孕的大肚子把我揹回了家，一路上，你總不停地說：“疼不疼？忍著點啊，馬上就到了。”可你卻沒有問自己累不累，中途走了半天都沒有停下來休息。你急匆匆地把我揹回家然後為我擦藥，你輕輕地用手指蘸著藥膏在我的膝蓋上擦著，動作很慢，生怕弄疼了我。藥膏在我的傷口上把我刺激得生疼，我一下子喊出聲來：“媽—我疼。”那是我第一次開口叫你，也是在這個時候，我漸漸接受了你。那一刻你沒有過大的反應，只是抬頭寵溺地對我說：“好，我輕點。”
沒多久，你就生下了我們全家期待已久的男孩—我現在的弟弟。可這絲毫沒有改變你對我的愛。記憶裡深刻的一次，那天你帶著我和弟弟去公園玩，你一隻手抱著弟弟，一隻手牽著我。迎面走來的一位阿姨驚奇地問道：“咦？這兩個都是你的哦？”當時我有點害怕，我怕你說不是，我怕你說我不是你親生的，結果沒想到你笑著說，“嗯，是啊。”我想，在你心裡，我早就已經是你的親生女兒了吧，這麼多年來，你也是一直把我當親生女兒對待。
漸漸長大，我也會和你吵架。記得有一次我跟你吵完架後氣沖沖地衝出了家門，然後跑到了姑姑家。姑姑不但沒有安慰我，反而把我罵了一頓，她指責我說：“你咋就這麼沒良心？你看看你媽對你多好，要不是你媽，你現在還在農村跟你爺住在那個破房子裡。聽姑的話，趕快回家跟你媽道個歉。”回到家後，已經是八點多了。爸爸一把將我拉到餐桌前，迫不及待地拿起碗筷，一邊對我說：“我跟你媽都等了你半個多小時了，你媽非要等你回來了再吃。現在可算回來了，快吃吧。”我看著滿桌已經涼了的飯菜，沒有說話，再看看你憔悴的面容，感覺你一下子老了許多。你對我輕聲地說：“快來吃吧，菜都涼了，我再去給你熱熱……”我終於忍不住了，一下子撲進你的懷裡，哭喊著：“媽—我錯了……”你輕輕撫摸著我的頭，沒有說話，可你手掌上輕柔的動作，已經詮釋了你對我所有放肆任性的原諒和對我無限的愛意。
回想這麼多年來，你用你的包容、諒解和關愛把我緊緊包裹起來，讓我感受到你給予的無微不至的母愛。
我多想告訴你，告訴全世界：
你是我最幸福的夢想！
我夢想幸福永存、親情永存、母愛永不朽！
此刻，我是幸福的 篇14
國三作文 ,937字“還給我，那是我的！”“你來抓我呀，抓到我了我就還給你！”“哈哈哈……”我正在夢遊仙境，在雲端享受夢境的輕鬆與飄飄然。突然，一句句冗雜粗獷的吵鬧聲從天邊飄來，就像是從天而降的惡魔，打破了這夢中的美好，驚動了我腳下的雲，讓我不禁踩了個空，就像折斷了雙翼的鳥兒，從雲端跌落……
“啊！”我被嚇得從夢中驚醒，而那令人厭惡的吵鬧聲揮之不去，還回蕩在耳畔。睡眼朦朧中，我才意識到，此刻，我正在學校午休，是被操場中傳來的嬉鬧聲吵醒的。心裡不免抱怨著：誰呀，中午不好好睡覺，跑到操場上撒野？接著，便又迷迷糊糊地倒頭就睡，將腦袋深深埋進臂彎中，恨不得把耳朵也埋進去。
可那一陣陣的嬉鬧聲並沒有要停下來的意思，仍然聒噪不捨，讓人心煩，使我睡意全無。乾脆撐著腦袋，四處張望著。與此同時，也有許多同學從睡夢中憤憤醒來，蹙著眉頭小聲嘟囔起來。卻也只能幹瞪著眼，不敢輕舉妄動，更別說到陽臺上阻止他們了。這便使我一天中最最幸福，最最滿足的午休時光慢慢流逝。
“嘿，你們在下面幹嘛呢，吵吵嚷嚷的！”一聲與那放肆之聲格格不入的訓斥突然想起，那雄渾的男低音又是耳邊還未散去的音符，如此熟悉。“還吵那麼大聲，還讓不讓他們午休啦！”上一句的回聲還在天空中迴盪，下一句便緊跟而上，對他們的的嚴厲與對我們的關心毫不經意的流露出來。接著，那鬧心的吵鬧聲戛然而止，留下了一片安靜祥和的午休時光。想必操場上那群小孩子也只得面面相覷了吧？
正奇怪是哪位好心的叔叔幫著維持午休紀律，轉頭向窗臺望去，一顆小巧黝黑的腦袋從辦公室窗臺探出，顯得些許滑稽。乍一看，那不就是我們的班主任嘛！定睛一看，他正望向我們呢！那眼神，就像慈母憐愛的看著搖籃裡酣睡的寶貝，訓斥完了那一幫不知天高地厚的小屁孩，他一改嚴厲的表情，生怕誰吵醒了我們。他親切，憐愛的眼神，雖只停留了幾秒鐘，卻如一股暖流流入心田。
哦！我恍然大悟：原來是咱們的班主任害怕這吵鬧聲吵得我們睡不著覺才去吼那群吵人的孩子們的呀！別看平時“老班”對我們惡語相向，其實，他打心眼裡還是愛我們的呀！剎那間，一種難以言說的幸福感如蜜糖灌心，讓人無限幸福……
於是，我像個被“老班”寵著的孩子，甜甜睡下。此刻，再華麗的言語也描繪不出我的心情。此刻，享受著“老班”的滿滿愛意，我，是幸福的……
溝通是通往幸福的橋樑 篇15
國二作文 ,692字上帝為處罰人類想了許多的辦法，其中他認為最得意的最有效的是讓人們說不同的語言。這樣人們就不能方便地進行交流和溝通。因為人們生活的願望是幸福，而幸福需要從溝通開始。
溝通是通往幸福的橋樑，達到溝通的目的卻不是一件容易事。
現實生活中，隔閡人們心靈的不僅僅是語言，還有性別、年齡、身份、文化、種族……幾乎一切差異都造成或曾經造成隔閡。不消除隔閡，就無法構建和諧。
老人孩子之間需要溝通，老人孩子之間缺乏溝通，老者無所養，幼者無所託；老人憂愁，人心不古，孩子學不會長遠規劃，前人無從傳承，後人無以創造。而當老人與孩子互相溝通，夕陽無限美，朝陽更豔麗。
白人黑人之間需要溝通，膚色的不同，本是天然差異，可是有時卻成為侮辱與被侮辱的原因與物件。如今，白人與黑人可以在更多的時候，自由地交流，平等地相處，他們共同為人類社會的生存，發展與進步進行著不懈的努力。溝通是多麼美好！
基督與真主之間需要溝通，如果耶穌與安拉能夠對話，那麼差異不會變成隔閡，不會變成仇恨，不會變成戰爭，不會變成恐怖活動，不會有那麼多無謂的犧牲和無辜的眼淚。
朝鮮和韓國經過了長達半個世紀的隔閡，經過溝通，終於在2004年雅典奧運會上，兩國的運動員攜手走進主會場時，頓時會場掌聲雷動，人們是多麼熱愛和平，多麼需要和平的陽光，溝通是多麼幸福。
隔閡釀造了太多的悲劇，只有理解與溝通，才是消除隔閡的良方。人與人之間的溝通，可以達成和解，開啟友誼之門，文化與文化之間，種族與種族之間，國與國之間的溝通，可以增強互信，放飛和平。
溝通是多麼美好，只要我們相互理解，消除心靈的隔閡，微笑著面對生活，天塹也會變通途，溝通是通往幸福的橋樑。
我是幸福的 篇16
國一作文 ,720字愛如溫暖的陽光，灑滿世界的每一個角落，我生活在被愛包圍的家庭中，無時不刻的被愛、幸福感動著。我是幸福的，因為我有親情的呵護，我是幸福的；因為我有朋友的幫助，我是幸福的……
父母的愛
夏天總是炎熱而令人煩躁的，每個人都想生活在一個清涼的環境中。在學校都一直忍著、堅持回到家後才想無憂無慮的放鬆一下。晚上都是我先去洗澡，洗完後還是覺得很熱，再加上一些心理原因，就更熱了，有時感到電風扇的風都是熱的。我不由得發起脾氣，爸媽看我不如意就說：“把空調開啟吧！”一剎那，我感到幸福的味道洋溢在整間屋子裡，更加明白父母是最愛我們的，我們永遠被愛包圍著。
弟弟的愛
我有一個不到六歲的弟弟，他雖然是調皮可愛，但有時候某些做法會讓人覺得像個大人。
有一次，我的鬧鐘被我暴躁的脾氣害的摔壞了。事後我又對我的行為感到後悔莫及。弟弟看我愁眉苦臉的樣子，就問：“姐姐你怎麼了？我能幫你嗎？”我說：“我的鬧鐘壞了，怎麼辦？”他拿起我那破碎的鬧鐘，好像在想什麼似的，忽然說：“我有一個好辦法，能把鬧鐘修好。”我簡直不可相信，他一個小孩子能有什麼辦法，他又說：“你看我給你修好，看著啊！”他先是用膠布把碎片拼好，接著用一些彩紙把不好看的地方蓋住。不一會兒，給我修好了，我看看他的“傑作”我笑了，因為為實在太醜了。沒想到弟弟會給我一個這麼大的“驚喜”。弟弟用他特殊的方式表達了對我的愛。
同學的愛
我有一個特別好的朋友，她坐我的前面，我們喜歡一起討論問題，從中知道自己的不足，改正缺點，讓對方幫我們解決。她的生物成績好，前幾次生物考試，幾乎沒有錯的題，而我有些題卻不理解，她主動教我理解題意，幫我解答。讓我感激萬分……
我生活的周圍到處都是愛，到處是幸福的味道。我是幸福的！
那一刻，我是幸福的 篇17
國三作文 ,691字我走在江南的雨季，雨心碎，風流淚，夢纏綿，情幽遠。絲絲密密的小雨輕輕拍打著我的小花傘，斜織著整個天空。悄悄地踱著小步漫步雨下，我是幸福的。
“小娃撐小艇，偷採白蓮回”，笑語響徹了長空，這種悠然的暢快深深淺淺地雕刻在我的腦海中。曾經也是無數次的嚮往著。我雖然沒有小娃生活的那般自如，但在風風雨雨中我卻是幸福的。
那個淚流滿面的人兒就是我。
心中此一時彼一時地浮起一陣陣隱痛，像是打破了一潭死水，蕩蕩的泛起苦水。同學們的冷眼相對，讓我這個出來乍到的真真切切感受到了一回“人情冷暖”。難道插班生就要與班級格格不入嗎？
想著想著，淚珠爬上了眼角，滾下一行熱騰騰的東西。心中也胡思亂想起來，似乎我的著火點就如同那白磷一樣，平白無故的就會悄悄燃燒起來。誰說“少年不識愁滋味？欲說還休”也無能。
哭紅了雙眼，哭變了天。只要有人問起，就像是揭開了我的傷疤，淚水決堤似得流。
不管我怎樣披上保護色，迎面而來的他卻是一眼識破了我。說起來挺有緣分，他是我奔往外地讀書碰上的老鄉，也是我的科任老師。
匆匆地，找到他。他將我領到一隅清淨的地方，傻傻地衝我笑笑，那張面龐不就是我所一直尋找的嗎？與我的談話中，他總是時不時的笑著，滑稽的一舉一動慢慢地驅散了我心中陰沉的天。我開始與他分享。他總是想著法兒為我解開心結。我看得出，他也許並沒有那麼樂觀，卻把最開心的一面呈現給我，告訴我應該怎樣面對……
我豁然開朗，我的父親也是如此，那一張傻傻的臉龐又清晰的浮現在我的眼前。雖然，再也無法去觸及，但這種感覺湧上心頭也能帶我去想念他。一種奇妙的、幸福的感覺。
走過了四季的交替，體味著不一樣的情。他給我的，是幸福的一刻！
長沙是一座幸福的城市 篇18
高三作文 ,1071字擁有“星城”美譽的歷史文化名城長沙，是的家鄉。隨著《快樂女生》、《快樂大本營》、《天天向上》以及《越策越開心》等品牌節目成功，使得“芒果臺”成為全國收視率最高的地方臺，也讓長沙這座古老的城市出了名，另一方面，千年的嶽麓書院角然往來“無白丁”。橘子洲頭仍有毛主席當年“問蒼茫大地，問主沉浮”的風采。
長沙有個響噹噹的電視臺—湖南衛視。其實長沙的電視臺還有很多，那裡的新聞和情感節目，讓你覺得匪夷所思，完全不比怪誕複雜的劇集電影遜色。此外還有很多的報刊雜誌，有全國唯一以卡通動畫為特色的國家基地，長沙以其新銳發達的文化產業給文科類、藝術類畢業生提供了大量的就業機會。
要發呆去廈門，要晒太陽去大理，要購物去香港，要詩情畫意去杭州，去長沙，就衝著那股瀰漫全國的熱鬧勁兒，夜晚走在那燈紅酒綠中的解放西路上，看著迷離幻彩中的長沙人釋放著自己的激情，那麼肆無忌憚。
發飆，不是長沙的全部，白日裡披著一身陽光在城市中穿梭，會發現這座城市有別於夜晚熱鬧的另一面—湘楚文化的深厚積澱，指點江山的書生意氣，在天心閣上走過，厚重的城牆如今已經不再是隔絕的象徵，現在和歷史在這裡只有一牆之隔，城樓上有南風依舊在吹，鐵馬銅鈴隨風吹動而不休的搖擺，過去的炮臺早已被閒置了。如今成為了遺址的它變成了一處寥落的景觀，在城樓的深處，幾乎被所有的遺忘，城樓下的那參天大樹卻依然青翠不改當年，默默地守候著，一如往昔。
橘子洲頭，世界上最大的青年毛澤東塑像正在建設之中，而在這裡的中流擊水聲還是那麼轟然，巨大的輪船突突地冒煙在江中間時不時的經過，給單調的拍岸聲增添了一些別樣的伴奏。對岸的山，仍是夏季那樣蔥蘢的綠，若到了秋天，則會被渲染上淡淡的紅黃。
聳立了千年而不倒的嶽麓書院，彷彿正在訴說千年之前，朱夫子在此開壇講學的情景，是那樣的壯觀，又是那麼的恢巨集，嶽麓書院就在湖南大學裡面，不僅是湖大人的驕傲，更是長沙人的驕傲，它值得驕傲的原因不是聳立了千年不倒的建築。而是為中華大地培育出數以萬計的人才。人們可以在一個晴朗的早上，帶一本書到嶽麓書院去讀。讀累了就去爬山，在清爽的清風峽上坐上半天，去感受天與地之間的和諧。同時，在溪水的潺潺聲中慢慢地進入夢遊的狀態，黃昏時分，涼風漸起，漫天襲來野生梔子花所散發的香氣，一個人穿小徑走向愛晚亭，到山頂去看城市的渺小與湘江上的百舸爭流，秋天，是整個嶽麓山最美的季節，漫山的楓葉將層林盡染，給嶽麓山城加了許多濃郁的風情……
長沙，這是一座幸福的城市，生活在這裡的人們感受著它的狂野，感受著它的和諧，感受著它的與眾不同。
那是一個幸福的斜度 篇19
國三作文 ,698字當東方的旭日撒下第一縷陽光，當夕陽西下留下最後一抹光輝，在花開花落，草長鶯飛之際，在潮起潮落，落英繽紛之時，你可否留意過，在你身邊有一份愛如涓涓細流般流淌！
夏季天氣變幻莫測，剛才明明是晴空萬里，轉瞬間卻烏雲密佈，雨淅淅瀝瀝地落下。媽媽趕忙從包裡拿出一把傘，撐在自己和我的頭上。
雨愈下愈大，擊打在樹葉、瓦礫、雨傘上，發出清脆的嗒嗒聲，稱不上大的雨傘不會同時遮住兩個人。但我分明感覺雨絲在離我而去，抬起頭，我看見頭頂的雨傘在以60°的夾角向自己傾斜，我慌忙把雨傘扶正，“呀，傘歪了。”媽媽只是笑笑。我的內心不斷起伏，透過眼前雨絲密整合的朦朧，我好像聽見了媽媽為我做早飯時拖鞋“沙沙”的摩擦聲，感受到晚自習回家時媽媽那關切的目光，看見媽媽洗衣時疲憊的身影。我抬起頭，媽媽頭上零星的白髮被雨打溼後顯得那樣刺眼，我不禁感慨萬千，隨著我一天天長大，媽媽的腰也一點一點地彎了下去，但媽媽仍然盡力為我撐起了一片無雨的天空……
傾盆大雨使街道的上行人紛紛躲避。而我卻詫異於自己身上竟沒有被大雨打溼，抬起頭，發現那把雨傘早已向自己傾斜的更多了，而媽媽左半邊的衣服都已被雨打溼，我心裡陡然一痛，心疼地摸著媽媽冰冷的左手，接過雨傘說：“媽，傘又歪了。”媽媽仍然只是笑笑。雨毫無減弱的跡象，在“噼啪”的雨聲中，在雨滴落在地面積水時擊打出的漩渦中，我從媽媽手中接過雨傘悄然變換著斜度，“孩子，傘歪了。”媽媽說，眼角晶瑩的不是雨水，而是幸福。
某年某月某雨天，我和小妹妹站在陽臺上，樓下一對母子在雨中行走，小妹妹指著歪斜的雨傘問我：“哥哥，傘怎麼歪了？”我摸著小妹妹的頭，溫柔地笑著說：“因為有愛啊！那是一個幸福的斜度。”
我是一個幸福的小孩 篇20
國小四年級作文 ,410字我是一個幸福的小孩。我有很多很多書，書裡有很多知識，看書能讓我也有很多知識，我有很多書是我最大的幸福。
我是一個快樂的小孩。我的爸爸媽媽能讓我去參觀博物館、科技館，讓我去看奇妙世界裡的很多稀奇的東西，這是我最大的快樂。
我是一個性格開朗的小孩。在學校裡有老師同學關心我幫助我，我也有很多好朋友，和他們在一起，所以我很開朗。
我是一個心靈漂亮的小孩。在學校裡我樂於助人，同學們認可我、信任我。在家裡，還幫助大人幹一些活，還幫助我的舅媽看小妹妹，所以我是心靈漂亮的小孩。
我是一個健康的小孩。我有很多喜歡的體育活動，像騎自行車、游泳、爬山、滑冰、滑雪、打羽毛球、打乒乓球、跳繩我都喜歡。我五歲就會騎自行車，六歲就會滑雪，七歲就會游泳，我游泳可棒了，媽媽說我像泥鰍一樣。我喜歡各種活動，所以我是健康的小孩。
我非常感謝我的老師和同學們，也非常感謝我的爸爸媽媽。我有今天的幸福生活，因為我有一個好的家庭，也有一個好的祖國大家庭。