幸福味的笑聲相關作文20篇

幸福味的笑聲篇1

國小六年級作文 ,797字

“哈哈哈，嘻嘻嘻……”這聲音是從何而來的呢？嘿嘿，正是從我家傳來的。我家正在舉行智力大賽哦！你瞧，比賽可真舉行得熱火朝天吶。

爸爸率先出題，請問，我國許多名山都有雅稱，“五嶽獨尊”指的是什麼？我立馬一捶桌子，脫口而出道：“黃山，不……不……不，九華山還是普陀山？我猶豫了片刻之後，結結巴巴地說：“那……那是不是泰山？”爸爸立馬宣佈“回答正確，加10分”。我樂得合不攏嘴。“哈哈，耶，我率先得到了10分，老媽可還是零分”。這時只見老媽雙手捧頭，一點兒也不開心，像個受氣包。

這時爸爸一聲令下，“請準備好，第2題開始了”。我和媽媽對視了一下，好像分祕必爭的樣子，讓人哭笑不得。“聶耳和海頓都是什麼家？”我是學樂器的，對這些人物自然很熟悉。正當我胸有成竹，準備回答時，可惜我慢了一步。媽媽馬上搶答道：“我來，他們都是音樂家，對吧？“不錯，加10分，平局”老爸還是那樣不緊不慢地說。媽媽這時候卻來向我炫耀說“雖然我年紀大，但是記性可不比你差哦！哈哈，勝利一定是屬於我的”。我聽到這裡生氣極了，向老媽開始宣戰“你……你……太可惡了，我一定把你打敗。”

“下一題，你們知道聖誕大餐上的主菜是什麼嗎？請答題”，老爸又發出一題。“我來，我來，我是中國人，永不過西方節日，可以嗎？”我萌萌地問。“哈哈哈，這孩子，笑死我了！”“小傻子，這是智力題，不是過不過的問題！”爸爸和媽媽捧腹大笑，我也撲哧一聲笑了出來。正當他們還在笑時，我快速收回笑臉，鄭重其事地公佈正確答案“火雞大餐”。一聽到答案，他們的笑臉僵住了，過了好一會兒，才恍然大悟。可是老媽已經來不及了。我又加了10分，哈哈，這局我又贏了。

後面幾題，我和媽媽的智力表幾乎到了極點，個個說得山崩地裂，頭頭是道。記憶有我，答案在口。最終，我拿到桂冠，打敗了老媽。

這次智力大賽在歡聲笑語中度過，它讓我難忘，這就是我們家特有的笑聲—充滿幸福味道的笑聲。

幸福的笑聲篇2

國一作文 ,573字

“哈哈……”一陣奇怪的笑聲從外面傳來，我按動輪椅上的開關，向外面的笑聲駛去。笑聲越來越大。

“你是誰？你在哪？你為什麼會笑？”

“我是風，我在天空中，你看不見我。我不想讓你一直待在家裡，想帶你出去走走。”

可是我指了指輪椅，尷尬地笑了：“你看我這樣子！”

“沒事，你戴上這副眼鏡就可以了。”風中飄下一副眼鏡。

我戴上它，便開始了我足不出戶的旅行。

美麗的呼倫貝爾大草原在眼鏡中呈現。風吹過天空，朵朵白雲點綴在藍天之上，遠遠望去，和綠色的地毯融為一體。草原的遼闊一覽無遺，我愜意地伸了伸腰。風鑽入草地，一株株小草搖曳，好像一對對情侶在一起說說笑笑，十分的幸福。淡淡的青草味混著泥土氣息撲鼻而來，我不禁想要去擁抱它們。

我的身體和風一起越過伴隨著風跳著舞的野花，看啊！辛勤的蜜蜂來裡採蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，羊兒靜靜地吃著嫩草。這真是一幅令人快樂的春景圖呀！

海拔慢慢地增高，草原上的路有時凹凸不平，有時道路又平平整整，有一些比較淺的小溪可以通過，風吹過鵝卵石上，水花四濺著。

感謝你，風，是你讓我懂得了，是應該放鬆一下，去感受大自然的美，和心靈來一次對話。

我是多麼渴望去大草原呀！我真是後悔，是我把工作看得太重，把業績放在第一，忽略了身體的不適，失去了健康。

“哈哈哈……”我又聽見了風的笑聲，一種讓人感覺到幸福美好的笑聲，一種讓自己放鬆的笑聲。

請你幸福我的幸福篇3

國二作文 ,871字

“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福……”每當聽著蘇芮的《牽手》，心總會有莫名的感動。“幸福著你的幸福”該是怎樣的一種幸福呢？我也在常常思索。

或許是年輪的流轉，或許是幼稚的我開始真正的觀察社會、體驗生活，經歷了2011，經歷了一個寒冬，我發現我竟然對“幸福”有了新的感悟：人生最大的幸福莫過於給他人帶來幸福，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。

那是一個夜晚，一位女工人下班後，像往常一樣騎車回家。然而在一個十字路口卻發生了一件意想不到的事—一輛車向她急速行駛過來，她倒下來，鮮血直流。而那輛車揚長而去。她想站起來卻不能。她無助地躺在繁華的大街上，旁邊車來車往，而她卻感覺自己卻走向淒冷黑暗的另一個世界。就在這時一輛車停了下來，車上下來了一個姑娘，她連忙跑到傷者身邊，一邊跟她說話一邊打120叫急救車。時間一分一秒的過去了，為了不讓女工人再次受到傷害，她當起了交通指揮員。或許是天太黑路太滑了，也或許是她躲避不及，她也被一輛車撞倒了。120急救車來了，她們被同時送進了醫院……

這個為了救人而受傷的女孩，就是煙臺“最美女孩”—刁娜。雖然她受傷了，但被她救起的人卻保住了性命。我想她是幸福的，而她也把幸福帶給了別人，她讓兩家人都擁有了幸福。我想她是最幸福的！

“最美媽媽”為了救從高樓掉下來的嬰兒而造成手臂骨折，我想她是幸福的；“好人牛作濤”為了救一位輕生女子而獻出了寶貴的生命，我想他是幸福的；為了人們的群眾生命安全，為了祖國的尊嚴去守邊的戰士們，我想他們是幸福的。

想想曾經認為有錢就是幸福，是多麼的膚淺！“富有”和“幸福”怎可同日而語啊？只要你過得快樂，並給他人帶來快樂，那麼你就擁有幸福，你就是一個富有的人。

每個人幸福了，每個家就會幸福；每個小家幸福了，國家就會幸福！

“因為路過你的路，因為苦過你的苦，所以快樂著你的快樂，追逐著你的追逐……”因為我願意你幸福著我的幸福，所以請你好好珍惜你我的幸福！當大愛情滿人間，當我們都成為最美麗的人時，那麼一個幸福的中國裡將滿是春天的笑語……

雪地裡的笑聲篇4

國小五年級作文 ,723字

我們上三年級那年冬天下了一場大雪，從那次以後就再沒有下過。可是今天，我又一次聽到了雪地裡的笑聲。

我今天早上來到學校，沒有像往常一樣去班裡，而是直接去了操場。這是因為—同學們有一個“冬天的約定”。我來到操場，果然不出所料，同學們都在雪的“party”上狂歡。在雪地上，有的打滾，沾一身雪也不拍掉；有的在打雪仗，鼻子、頭髮上沾滿了雪。我問他們：“你們不怕感冒嗎？”他們卻回答：“這樣才玩出了雪仗的真正意義啊！”他們分好了工，有人運雪，有人堆，有人剷平，還有人……看著他們的手凍得通紅，還幹得那麼起勁，我也要獻出自己的一點愛心—我把手套借給了同學，班裡的同學笑了起來，雪人也笑了起來。

我踩到雪上，它並不像冰那樣硬，也不像泥那樣軟，而是一踩就凹下去，發出“吱吱”的聲音，變硬，一抬腳，留下一個深深的印記，這不單單是腳印，而是童年的記憶。當我還陶醉在銀裝素裹的世界裡的時候，“嘭”，我被一團晶瑩的雪球擊中，原來是趙興宇。我不甘示弱，馬上捏起一團雪，朝他扔去，玩得不亦樂乎。

最有意思的要數滾雪球。我先製作了一個簡簡單單的雪球，然後，讓雪球在雪地裡瘋狂地滾動，一直滾到我再也推不動為止。就在這時，同學們來幫助我了，我們齊心協力，共同推動著巨型雪球，直到我們班所有男生一起推也推不動為止。老師出了個好主意：再滾個小點的雪球，不就是雪人了嗎？妙極了！我們齊心製作。今天，大家都愛說“滾”字，平時生氣時才會說出如此不文明語言，看來，大家都很激動啊！我們的雪人制作好了，大家搶著拍照留念呢！

雪給我們帶來了歡樂，我們比兩年前下雪的時候還要激動開心！大家堆雪人、打雪仗、滾雪球……雪地裡到處都是我們銀鈴般的笑聲！

尋找失去的笑聲篇5

國三作文 ,807字

如果沒有微笑，課堂就像魚兒離開了海洋；如果沒有微笑，生活就像花兒失去了營養；如果沒有微笑，生活就像鳥兒折斷了翅膀。昔日的生活中飄蕩著笑聲。如今到了初三，學生們怕考試考不好，頂著父母的壓力，頂著學校的壓力。笑聲悄然消失在我們的記憶中。

陽光如水傾瀉在課堂上，課堂靜靜悄悄的。我坐在書桌前，窗外的白雲輕輕的飄到山的那邊。我的思緒隨著白雲飛揚，一聲清脆的笑聲打破了寧靜的課堂。

這熟悉而又溫馨的聲音震撼著我們脆弱的心靈。大家習慣地抬起頭四處張望，可笑聲卻不留名。老師停了停，一股無形的壓力又籠罩著我們。老師一個步驟一個步驟教著解題過程。有時用抑揚頓挫的聲音來緩解我們的疲勞。

“小雪，你上來解這道題。”老師的叫聲彷彿一聲響雷把我從窗外的白雲中拉回到課堂。我顫顫的站起來，吞吞吐吐地說：“我不會默寫。”老師微微一笑，投來鼓勵的眼神，我剛要起身時，卻發現筆盒旁有張紙條。“小雪，悄悄地告訴你，默寫的內容是，不以物喜，不以己悲。”我十分納悶，誰和我開玩笑？我平靜的走到講臺上，從幾十支粉筆中挑選自以為最幸運的一支。“天啊！”竟然和紙條上寫的一模一樣。那時，我笑了，感到自己幸運極了。笑聲像山間潺潺的泉水，它源於永恆的信心。回到課桌，紙條的內容變成了另一句話“小雪，你已找到自信，願你在今後的學習中，駕起自信的帆遠航。”

悠揚的鈴聲結束了枯燥的課堂。教室裡出來偶爾細碎的說話聲，聽到的就是極不均衡的呼吸聲。有暫時小憩，有冥思苦想，有埋頭苦幹。後排同學因一道數學題發出斷斷續續的爭吵聲，忽然彼此又看一眼，露出久違的笑聲。

這是成功之後的甘露，夕陽收起了最後一抹餘暉。我回到宿舍急忙沖涼，洗衣。此時宿舍的小雙冒失地衝到沖涼房，打翻臉盆，水潑到我們身上，正想發火，看到彼此都像落湯雞，忍不住又笑了起來。

同學，請你認真地收藏你的笑聲，堅守笑聲的門戶，隨時開啟你的心扉，讓笑聲作源頭活水，細細流入你美麗的心湖，讓笑聲清波盪開，漾開……。

心靈深處的笑聲篇6

國一作文 ,896字

在成長的路上，跌跌撞撞，時時會累，偶爾小憩，便輕醉於那片回憶的溫柔鄉，耳邊是世界上最悅耳的聲音—“嘿嘿”

—題記

記得從睡夢中初醒，揉揉眼睛，便見到在客廳慈祥地端著麵條津津有味地品嚐著的你—每一個，每一個早晨，一直以來，不曾改變的畫面。你“嘿嘿”地向我笑道，用你那獨特而蒼老的聲音向我訴說著早晨的欣喜。

下午，從幼兒園歸來，興致勃勃地跑到你身邊賣弄自己僅有的學識，講得也不清不楚，一片含糊，就連自己也沒聽懂。正當我以為，你會像其他人一樣問我一個又一個的問題，讓我難堪，你只是“嘿嘿”一笑，摸摸我的頭，說道：我家孫女兒已經懂了那麼多東西了啊，嘿嘿！你又同我講了許多，我早已忘得一乾二淨，卻仍記得你那聲輕笑—“嘿嘿”。

後來，上了小學，我以為我們還會一如既往，卻在兩人之間無形生了一堵牆。總想向你開口說點什麼，向你繼續賣弄我的學識，向你傾訴在校園裡發生的一件件趣事，卻怎麼也開不了口。話一到嘴邊，又咽了下去。作業堆積著我的課餘生活，我感覺到我們倆已經越來越遠。我甚至開始擔憂，該如何面對你—我看得出你眼裡的失落和寂寞，看得出你望向我時的欣慰與你對我的滿滿期盼，但我卻沒有勇氣向你問好。一天比一天更加的憂鬱，學習負擔也越來越重，我們倆甚至一個星期都沒有交談超過十句話……我開始害怕，害怕你會嫌棄我這不孝順的孫女，而你，卻只是一如既往的輕鬆愉快。早晨，見到我你又“嘿嘿”一笑。僅是一笑，卻讓我感覺到無限的溫暖，只是一笑，化解了我心中無數的結。你又笑了起來—“嘿嘿”。

轉眼，從回憶中醒來，看見你躺在潔白的病床上。你的手瘦削得可以清晰地看見凸起來的白骨，彷彿你的身體裡沒有血肉，只有那一張單薄的皮和一副骨頭。你忍著病痛，抓住那潔白的被單，也把我的心揪了起來—我皺著眉頭，走出了房間，到你看不見的地方輕聲哭泣。回來時，你看著我佈滿血絲的雙眼“嘿嘿”一笑。笑得清脆響亮，那股聲音一直在心靈深處迴響：“嘿嘿”。

在成長的路上，跌跌撞撞，時時會累，偶爾小憩於那片溫柔鄉中，只聽你“嘿嘿”一笑，便在心靈深處，有了無法比擬的回味。

難忘的笑聲篇7

國小六年級作文 ,509字

六年光陰，轉瞬即逝。在這畢業之際，我有太多太多銘記於心的事。這些事如同一顆顆流光溢彩的珍珠，串起來成了一條項鍊。但我最忘不了的是同學們的笑聲。

我們班的同學總把笑掛在嘴邊，讓人倍感親切。

“嘎嘎嘎”這是鄭仕釗同學的笑聲，他是我們班的“愛笑大王”，他總是用他那可愛的笑臉和怪異的笑聲讓我們也笑起來。每次笑起來最尖的聲音就是他了。

“呵呵呵”這是我們班最雄渾的笑聲，這個人就是體育委員陳聰。每次有搞笑的事或某同學遇到倒黴事，他笑得最大聲了。可能因為這樣他的嘴才那麼大。

“格格格”一聽到這樣的笑聲就知道樑錦基和葉浩宸他們倆又在捉弄人了。那笑聲有時讓人生氣，但是有時也給我們班添上一些活躍的氣氛。

“嘻嘻嘻”這是我們班狡猾小子陳耀華的笑聲，一聽到這笑聲就知道他在幸災樂禍了。他很喜歡嘲笑別人，還笑得很奸呢。所以有時他也很讓人“討厭”。

“哈哈哈”這笑聲非英語科代表—謝思敏不可。她的笑聲是女孩子中最大的，每次下課都會聽到她笑呢！

……

在這條人生必經的成長之道上刻下了我們開心的腳印，留下了坎坷的足跡，而這些笑聲則如樂譜，譜成了一支動聽的歌飛進每一個同學的心靈，這笑聲在記憶中永不抹去，它是我們六（2）班的象徵。

槐樹下的笑聲篇8

國三作文 ,1247字

“妞妞！快把鏟子給爸爸拿過來！”我滿頭大汗的對著正在玩球的女兒喊道。“好嘞。”妞妞費力地用雙手把鏟子抱過來，“爸爸，這小槐樹什麼時候才能長高啊？”妞妞把鏟子遞給我皺著眉頭問。我摸了摸她的頭說“傻孩子，等你長高了他才能高呢，所以你要多吃飯啊”望著剛翻開的紅土裡1米多出頭的小槐樹苗，我想起了兒時庭院裡的大槐樹。

我出生在一個有七八戶人家的院子裡，聽說我媽是在槐樹下乘涼的時候生下的我。所以我也就叫做槐生。聽媽媽說，我剛生下來沒多久的時候，成天不睡覺，哭呀哭，結果脫開我的小衣服一看，裡面長著紅紅的痱子，於是媽媽就每天都帶我在槐樹的陰涼下乘涼，只有在槐樹花的芬芳下我才會安靜下來。

大了一點以後，媽媽爸爸一去上班，我就跑到槐樹下和小夥伴們一起玩，我算是比較不合群的哪一種男孩，他們雖然和我玩，但從來都不會和我交換彈珠，從來不會把他們買的橘子水給我喝一口，從來不會在我家門口大喊我叫我下來，即使如此，我還是每天跑出門屁顛屁顛地跟著夥伴們亂跑，他們彈彈珠，我就彈彈珠。他們捉迷藏，我就捉迷藏。他們爬樹，我就跟著他們爬樹。我和他們不多說什麼，他們也不問我什麼，即使是這樣，我還是很開心。

直到有一天，我才擁有了我真正意義上的朋友。

記得那是一個六月的下午，毒辣的陽光在大地上肆虐著，光著腳踩在青石板上都會被燙的要命，所以我也就歷算當讓地抱著我的玩具坐在槐樹下。“你好。我是妞妞。”甜美的少女聲音從左耳邊傳來，我轉頭一看，原來是住在我家對門的妞妞，我有些緊張，即使沒有鼻涕，我還是習慣的用力吸了一下鼻子，“你好，我是槐生。”我病怏怏的聲音響起。她胖胖的臉蛋立馬呈現出一個笑容。“槐生我們一起爬樹把，看誰爬的高”“好啊！”平時沒人裡沒人愛的我立馬來勁了。只見妞妞先把一隻手勾在了樹上，另一隻腳踩著樹皮，別看她挺胖，但一個激靈就上去了一大截。身為男孩子我當然不甘示弱，一隻手上去，一隻腳一用力，“啪”我摔倒在地下，“哈哈哈哈哈”妞妞爽朗的笑從頭上傳來，抬頭看了看他已經在樹頂上笑傲江湖了。“來啊，上來吧，我幫你。”在妞妞的幫助下我們一同坐到了樹的枝頭，在妞妞不斷的笑聲下原本木納的我也放開了聲音笑。從此我和妞妞變成了形影不離的好朋友。

看到我和妞妞玩的好了，原本的小夥伴也不答理我了，而且總是擠兌我，於是我和妞妞在別人爬樹的時候玩小蜜蜂，別人捉迷藏的時候我們爬樹，每日我和他稚嫩的笑聲就環繞著槐樹，但快樂的日子總是過得飛快。轉眼間我們就要上小學了，上學前的三天，妞妞找到我，做在槐樹枝頭，“槐生，我要走了。”“為什麼？”我忙問道。“我的媽媽要帶我走了，我以後不能陪你了。”妞妞一臉難過的表情好像要哭一樣，“算了哭了也沒用。不如我們玩最後一次捉迷藏吧。”然後我和妞妞玩起了捉迷藏。

只記得那天，我怎麼樣都找不到妞妞，卻聽到妞妞的笑聲在槐樹旁環繞著。他似乎在催促我趕緊找到我。最後我還是沒能找到他。我家對門沒住人，院子裡也沒有叫妞妞的人是後來我才知道的，但這早已不重要，我懷念的是當年槐樹下快樂的時光，快樂的童年。

幸福在微笑篇9

高二作文 ,795字

畢淑敏曾說：“人們總是喜歡回味幸福的標本，幸福披著露水散發清香的時刻卻步履匆匆瞻前顧後不知在忙著什麼？”幸福時刻在我們身邊，在我們眼前。

如一隻蜜蜂貪婪覽有花般讀書，是一種幸福，一窗明月的夜晚，遠離了紛繁喧囂的塵世、是是非非的人群，一書在握，熱茶一杯，靜心讀下去，漸漸便覺茶香滿口書香滿字，儘可以劉伶醉夢，放浪形骸—開心處開懷大笑，傷心處黯然神傷，激奮處拍案而起，仰觀蒼天，俯鶩入極，思接千載，神遊古今。自由自在，晶瑩剔透的靈魂啊，分明化作奔月的嫦娥。

有思念是一種幸福，思念是一份纏綿，一份牽掛，一份情感的交織，它是一罈愈久愈香的玉液瓊漿，是一聲掛在心壁叮噹歌唱的真摯祝願，是一朵縈繞夢境多姿多彩的祥雲。

“慈母手中線，遊子身上衣”是親情的思念與祝福。“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是戀情的思念與憧憬。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”是對馳騁沙場的嚮往；“三十功名塵與土，八千里路雲和月”則是英雄對河山的思念，對理想的呼喚。

在寒冷的冬夜，思想是溫暖的爐火；在失意的日子裡，思念給我們慰籍；雨裡，思念是執著的傘，夢裡，思念是載歸的船，有思念，心中永遠燃燒著歡樂的火焰，春夏秋冬的夢永遠草長鶯飛，百花怒放。

有一種如水的心境是幸福，“不以物喜，不以已悲”是如水的心境，可以“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望在上雲捲雲舒”，可以“夜雨孤燈亂翻書”，可以“留得殘荷聽雨聲”的雅緻，聽那“雨打芭蕉”的韻律，便可以沉醉於亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉獲花，銀裝素裹，四季嫋嫋繞柔道；高山流水，百鳥鳴，千里蟬娟，萬里無雲之中，美麗的心境，是暮晚天際掠過的飛鴻，是初春河上漂過的第一絲草壘，是江南那氤氳的水霧和那玲瓏的劃漿聲。

痴迷的閱讀，心靈的思念，淡遠的心境，擁有了這些，幸福就會縈繞在指間。當生活的點滴映入黑亮的?尤

天，這樣藍。樹，這樣綠，生活原可以這樣的美麗，幸福便在微笑。

幸福，靠的是感覺篇10

國二作文 ,801字

秋風乍起，樹枝輕輕搖曳在溫暖的陽裡，我悄悄地撿起三片落葉。

為愛挺直

“快起來……”

已經快七點了，我還是賴在床上不起。媽媽的話對我絲毫不起作用，媽媽無賴地搖搖頭，走出了房間。不一會兒，爸爸來了，他不吭聲，只是狠狠地瞪了我一眼，那嚴厲的目光讓我發顫，我便自覺地起了床。

過了一會兒，爸爸推出了自行車，送我上學。

北風呼呼地吹，我不由得打了幾個噴嚏。爸爸往後看了看。沒說什麼。風越來越大，我不由自主地躲在爸爸背後。

突然，我發現，爸爸的背好象變得不那麼陀了，他好象在有意無意的挺直背。

我的眼睛溼潤了。

風中，我不再冷了

天氣一夜間變冷，衣著單薄的我不幸成了惡劣天氣的俘虜。

整個下午，我渾身冷得發抖，鼻涕流個不停，昏頭昏腦地好不容易捱到了晚上。

誰知，到了晚上更糟糕。我摸了摸額頭，好燙。渾身上下不舒服，我總有要吐的感覺，但我強忍著，因為這太不雅觀了。突然“哇”的一下，我吐得滿地都是，旁邊的同學馬上往外跑，還有人小聲議論，我尷尬極了。老師馬上揹著我往醫院跑。

由於沒有車，老師艱難地揹著我一邊艱難前行，一邊不停地安慰我。

到了醫院，老師不顧得休息，就又忙著掛號，交醫藥費，辦完了一切，才打電話讓我爸媽來。在住院期間，她又經常在百忙中來給我補課，使我始終沒落下課。

風中，我發現，老師的頭上多了幾縷銀絲。

寒風吹來，但我不在寒冷。

雨中，她為我撐起一片晴空

雨嘩啦啦地下著，但是我由於沒有帶傘而不能回家。

同學們都已經回家了，可我還繼續等待著，可雨就是不停。

突然，一個身影慢慢向我走來，原來是我的死對頭—小云。

她帶者嘲諷的語氣說道：“忘帶傘了吧！”我不在呼的說：“關你什麼事！”她想了想，說：“我們一起打吧！”我望著她那真誠的樣子，感到不可思議，但還是答應了。

雨在“嘩嘩”的下著，我不怕，因為小芸她為我撐起了一片晴空。

這三片落葉是我生活中美好的珍藏，因為是它們讓我感受到什麼是幸福。

我和幸福花的故事篇11

國二作文 ,603字

回想往事，儘管快樂的生活裡也不時蒙上悲傷的影子，但常能嗅到母愛的花香，讓我感動得直想流淚……

12歲生日那天，我又和同學吵架了。回到家，我仍然是滿臉的不快。眼前情景一如往常，和以前一樣的桌子，一樣的蛋糕，一樣的吹蠟燭，許願。但窗臺上一個竹編的小花盆，卻充滿了異樣的光彩。“那是幸福花。”媽媽說。幸福的花呀！我鎖緊的眉頭漸漸地舒展開來。我端走了幸福花，放在我的書桌前。“看看說明書，別瞎種！”媽媽囑咐我說。

我開啟包裝，小心地播下種子，澆了點水。我望著它，多麼希望這小生命在我的照料下破土而出，這是我帶著渴望種下的幸福花呀！

每天早上起床，我趴在書桌上，等待著新生命的誕生。媽媽卻總是催促我快點，上學快遲到了。第三天的早晨，一粒鵝黃鮮肥的嫩芽鑽了出來！我興奮地拿給我身邊的每一個人看。我帶著成功感，又給它澆澆水後，這才出門。“喝完這杯牛奶再走。”媽媽說。我不情願地一口吞下，推門就走。

下午我回家，懷著喜悅的心情，端詳著那小生命，那在我的精心栽培下茁壯成長的幸福花，我笑了，卻完全沒注意到媽媽給我削的蘋果還“屹立”在桌上。

又過了十天，小苗已經開出燦燦的小花。我的勞動出了成果，媽媽在一旁也很開心。

守護著幸福花一天天長大，我才領悟到，原來我就是那盆幸福花呀！媽媽天天用蜜水來滋潤我，無時無刻不關心我，愛護我，才有了我的一切！

媽媽又出去幫我削蘋果了，我看著幸福花，笑了笑，閉上了眼睛。

我嗅到了愛的花香……

記憶中的笑聲篇12

國小五年級作文 ,653字

爸爸媽媽常常教育我，享受著長輩關愛的我們應該尊敬老人，幫助老人，讓他們開開心心地度過晚年生活。在家裡，爺爺奶奶有很累時，我們要讓他們休息，自己來幹力所能及的事情。在社會上，我們也要真誠的幫助那些需要幫助的老人，為他們排憂解難。

星期天一大早，“叮叮，叮叮”鬧鐘響了，哦，要去敬老院演出了！我連忙穿上舞蹈服，等媽媽幫我盤好頭髮化好了妝，爸爸就帶著我出發了。一路上，微風輕輕地吹拂著我的臉龐，我想象著敬老院裡的情形，心中既激動又緊張。

終於到那兒了，敬老院裡傳出一陣陣笑聲。我和爸爸一進去，就看見好多老人在看演出，爸爸告訴我這是管社社群的老年舞蹈隊正在表演節目，她們表演的秧歌贏得了一陣陣熱烈的掌聲。這時，我看見教我們拉丁舞的劉老師帶著幾個同學正向我招手，我連忙跑過去，老師說：“我們今天要為這裡的老人表演精彩節目，讓他們高興高興，大家有信心表演好嗎？”“有！”我和小夥伴們異口同聲地說。

終於到我們了，我們在老人們面前翩翩起舞，屋子裡騰起歡樂的笑聲，聽到陣陣掌聲和喝彩聲，我們可開心了！一曲跳完，又跳了一曲……表演結束了，我們個個滿頭大汗，老師很高興地誇獎我們表現出色，讓人刮目相看！

表演結束後，社群的爺爺奶奶還給敬老院裡的老人們贈送了保暖內衣和糕點，老人們很高興，還給我們每個人發了些糖果。我們望著這些白髮蒼蒼的老人們，依依不捨地離開了敬老院……

我永遠不會忘記這個敬老院，敬老院裡的笑聲會永遠留在我的記憶中，真應該每一年都來看望這些孤獨的老人們哪！

讓我們從自己做起，從身邊小事做起，一起來尊敬老人吧！

消失的笑聲篇13

國小五年級作文 ,564字

人類，醒醒吧！請不要再繼續傷害我們了！好嗎？

在森林裡，小動物們總能聽到小兔子迪諾那爽朗的笑聲，可從那一天起，再也沒有人能聽到迪諾的笑聲，似乎一瞬間就消失了……

一天，迪諾和她的朋友樂樂一起去田裡拔蘿蔔，她們拔了一下午，玩得不亦樂乎。晚上，迪諾帶著她們的戰利品回家。她把蘿蔔洗乾淨，卻發現洗蘿蔔的水變綠了，可迪諾沒把這件事放在心上。

吃完晚飯，迪諾把洗好的蘿蔔小心翼翼地放在了她的小揹包裡。她和媽媽打完招呼，就去公園裡抓螢火蟲了。

她來到公園，邊吃蘿蔔邊抓螢火蟲。可她才吃了兩個，就覺得渾身無力，“咚”的一聲，暈倒在地上。還好旁邊正在跳“廣場舞”的貓大嬸及時發現，把迪諾送去了醫院，並通知了迪諾媽媽。

迪諾媽媽得知迪諾暈倒了，火速趕到醫院，檢視迪諾的情況。迪諾媽媽找到了正在準備為迪諾動手術的蛇大夫。迪諾媽媽問：“大夫，我家迪諾怎麼樣了？”蛇大夫說：“還可以，這孩子運氣好，已經脫離生命危險。”迪諾媽媽這才鬆了一口氣。

迪諾出院後，蛇大夫告訴迪諾：“以後你吃蘿蔔可要小心呀，人類在各種農作物上噴灑大量農藥，害得我們身體經常不適，真是太可惡了！”迪諾也贊同地點了點頭。

因為迪諾傷得比較嚴重，所以四個月內不能說話。她用筆寫下了一段話：

人類，你知道嗎？你們為了發財，從不考慮我們的感受。人類，醒醒吧！請不要再繼續傷害我們了！好嗎？

餐桌上的笑聲篇14

國二作文 ,1120字

冬日裡少有的陽光鑽到陽臺上，懸掛的綠蘿灑下稀疏的淡影。時光流逝，夜幕降臨，我把外賣放在桌子上，霧仙子從熱氣騰騰的飯菜中冒出來，看著這可口的飯菜，我卻毫無食慾，因為它少了一股家的味道。

剎那間，耳邊迴盪起那一陣陣動聽的笑聲，可是周圍冷冷清清的，只有鐘錶聲迴盪在客廳裡。因為爸爸媽媽在忙工作，家裡這樣的冷清，還沒有使我真正的適應過來，還記得那陣笑聲，爸媽的笑聲，弟弟的笑聲，我們每個人的笑聲，可那一切都早已走成回憶……

當我捧著一張獎狀開心地回到家中之，向父母開心的“炫耀”一番後，外婆見了就會笑眯眯的說：“寶寶真棒，一會給你做好吃的！”天很快就黑了，坐下來吃飯時外婆就帶上她的老花鏡大聲的讀著，她那根根銀絲般的白髮如秋日裡的第一道霜，微微下陷的眼窩裡，一雙深褐色的眼眸，悄悄地述說著歲月的滄桑，她那麼認真，好像手裡拿的不是獎狀，而是一件稀罕的寶物。我把手裡剝好的大蝦餵給外婆吃，她開心的笑了，那笑聲活脫脫得像個得到糖的孩子發出的甜甜的“咿呦”聲，爸爸便藉此起鬨，也開心地說：“寶寶真孝順！姥姥讀得真棒！”於是全家人便都笑起來，那笑聲傳出窗外，似銀鈴一般好聽，那笑聲如水中的漣漪，一圈圈的傳蕩著，飄的那麼遠，那麼遠……

媽媽捧起粥喝了一口，臉上洋溢著幸福，濃稠稠金燦燦的小米粥上，浮著一顆大棗，好像一塊大黃金裡鑲嵌著的玉石，我也捧起粥來喝了一口，清香的味道爬滿了味蕾，小米的香氣中夾雜著大棗的甜，這粥的美味縈繞著舌尖，媽媽幸福的笑著說：“姥姥做的粥真好喝！”

我和弟弟也應答道：“就是就是，可好喝了。”我們銀鈴般的笑聲灑遍飯桌，如悅耳的絲竹；如山澗清泉，咚咚歡暢；如霧中荷香，幽然不絕。

爸爸一邊喝著他自己泡的小酒，一邊和我們聊天，比如美國新上任的特朗普啊，又比如韓國的“薩德”事件啊，如果他心情好還會給我們講個笑話，每次他講笑話時，從來不講完，每次講到一半，自己先抱著肚子笑起來，就算沒聽完笑話，我們也會跟著哈哈大笑，不是應付，而是因為爸爸的笑聲非常好玩，用現在的網路語來說，就是笑聲太魔性了！被他的笑聲所感染，我們也都捧腹大笑起來，爸爸洗腦般的笑聲充斥著客廳，我剛喝的粥瞬間被嗆出來。“老小孩”的笑聲，我與弟弟銀鈴般的笑聲，還有……媽媽先是文雅的笑，然後實在是堅持不住，如火山爆發般的笑聲從媽媽嘴裡傳出，等我們笑完，菜都涼了一半！

回憶起這些點點滴滴，耳邊迴盪起那陣笑聲，一種幸福感就遍佈全身，“叮咚”有人按門鈴，呀！一定是他們回來了，在門外就聽到他們開心的笑聲，我不說，你們也知道是誰吧，外婆用閃電的速度做好了飯，霧氣從飯菜中爬出來，這才有家的味道，“哈哈……”那笑聲又回來了，像一串銀鈴丁冬響，半入河風半入雲，香霧中餘音嫋嫋，不絕如縷。

忘不了的笑聲篇15

國小六年級作文 ,590字

馬上就要小學畢業了，六年的小學生活最難忘的是小夥伴們的笑聲。

班裡的同學們都愛笑，每人的笑聲不一樣。“嘻嘻嘻！”這是楊鵬翔的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道他又在捉弄人了。原來他正在嘲笑陳智豪，說他從講桌上摔下來，陳智豪氣得眼淚汪汪。

班長郝佩雯的笑聲很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學間或朋友間有什麼矛盾，同學的心理有什麼悲傷的事或有什麼解不開的疙瘩，只要聽到她“嘿”的一聲，就什麼事也沒有了。

“咯咯咯”！這是大個子迪娜的笑聲，笑得很有感染力。她正一邊笑著，一邊給同學講故事呢。故事裡有趣的情節，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。

“哈哈哈”！這是我們班雷鋒標兵馬勝建的笑聲。他的笑聲很風趣。同學們正在勞動，大家都筋疲力盡的時候，他的笑聲給大家帶來輕鬆愉快，讓大家越幹越有勁。

“呵呵呵”！這特別洪亮的笑聲是劉志偉的。劉志偉是我們班數一數二的開心果，在同學之間吵架了或是心情不好了一聽到他的笑聲，大家都會像他一樣開開心心的。在他的笑聲中，劉志偉在幫別人做值日。

這時，我的耳畔響起了同學們熟悉的笑聲；勞動時的笑聲，玩耍中的笑聲，運動會得勝的笑聲，早晨升旗評比獲獎時的笑聲……

啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！笑聲可以在友誼的彼岸架起一座相同的橋樑。用自己的笑聲，去點亮周圍的每一盞心燈。

這是我們班的笑聲，它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的班級！

幸福樹的蔭庇篇16

國二作文 ,800字

曇花一現，把美麗留給了人間；

彩虹一瞬，把幸福留在了天際；

圓月一輪，把幸福留給了親人。

家猶如溫馨的港灣，為我遮風避雨，為我種下一棵幸福樹，這棵樹下是親情；老師猶如辛勤的園丁，為我“修枝打葉”，為我種下一棵幸福樹，這棵樹下有恩情；生活猶如急流險灘，教會我堅強與直面，為我種下一棵幸福樹，這棵樹下是成長。

點點滴滴的記憶如同遍山的杜鵑，紛繁而又燦爛，清晰而又迷離，裊裊炊煙升起，結束了一天的忙碌，草地上，土丘上，山坡上，遍佈著一串串模糊的足跡。伴隨著夕陽西下，母親的召喚便迴盪在耳畔，揹著書包，踏著落日餘暉，我一頭扎進母親的懷抱。卸下書包，香噴噴的飯菜早已備好。小手在寫作業時，總有母親溫暖的大手的把著你，輕輕地說：“應該這樣拿筆。”溫馨四溢，幸福如雨，點滴入地。家，這棵幸福樹，永遠為我們遮風擋雨，永遠為我們撐起一片綠蔭。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。知識正如這小雨一樣，滋潤著我，我正如春起之苗，不見其長，日有所長。而老師正是這雨露的播灑者。聲聲教誨，在荒蕪的心靈中留下了自信與希望；無微不至的關懷，在蒼白的心靈中留下了敬愛與感恩；無私的奉獻，在稚嫩的心靈中留下了崇高與偉大；殷切的期盼，化成了無窮的力量，留下了激勵與鞭策。歲月如水，師恩難忘。老師，這棵幸福樹，永遠為我提供成長的養分，為我提供前進的動力。

歲月如歌，時而清脆時而低沉，時而激越時而哀惋。當生命之音垂到最低時，生活即將陷入黑暗，望著窗外的朝陽，觸控戶外清風，看花朵搖曳，看燕子銜泥築巢，我頓悟到：黑暗原本是為了黎明更加燦爛；寒冷原本是為了春日更加煦暖；痛苦原本是為了歡樂的果子更加甜美。坦然地接受一切，讓生命之歌響徹雲際，在寒冷之時，我依然執著地盼望春日百花盛開。生活這棵樹，永遠讓我堅強，讓我成熟。

靜臥樹下，仰望滿天星斗，感受到大愛無涯，品味別樣人生。我想：無論何時，幸福之樹都是你永遠的依靠，它永遠為你撐開一片麗日晴空。

校園裡的笑聲篇17

國小六年級作文 ,580字

校園裡的笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。

瞧，校園的公佈欄下圍著許多人，徐明志從人群中鑽出來，邊跑邊大聲喊著：“在外語節的演講和手抄報比賽中得第一名啦！”聽到這喊聲，我們全班同學高興得手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。

聽，那兒笑得可真歡暢啊！“我們插上理想的翅膀……。”宋子豪用他那沙啞的嗓音唱的歌，雖然已離調萬里，但他假扮明星滑稽相把同學們逗樂了。

看，活動課時，操場上的同學們玩起了丟手絹遊戲。輪到張多丟手絹了，她輕巧如燕，把手絹偷偷地丟到了注意力不集中的徐明志後面。徐明志還沒有發覺，正和旁邊的同學說笑呢！一位性急的同學趕忙提醒他，徐明志回頭，抓起手絹就去追張多，但已經來不及了。同學們便齊聲要徐明志唱歌，徐明志只好走進圈裡，唱起了歡快的歌曲。

“啊，哈，哈，哈……”那邊的同學笑得可真刺耳。原來是正在進行跳繩測驗，胖乎乎的李永成被人稱為“書呆子”，他不會跳繩，一上場就被繩絆了個嘴啃泥，引得同學們一陣鬨笑，他紅著臉走開了。看著這一切，我心裡怪不是滋味的，就算李永成不會跳繩，我們也可以幫他呀，為什麼要嘲笑他呢？嘲笑像一把刀，它會摧毀人的自信，挫傷人的自尊，還會破壞同學之間的友誼。

“哈哈……”同學們的笑聲在校園裡迴盪，願歡樂、愉快的笑聲永遠伴隨我們成長，嘲諷和苦惱的笑聲在我們校園裡趕快消失。

忘不了的笑聲篇18

國小六年級作文 ,615字

時間來得匆匆，去得更是匆匆了。時間猶如流水一樣，一點一點的流走了，不久，我們將面對小學的第一個轉折點。在六年的嘻嘻哈哈中，最讓我難忘的還是小夥伴們的那娓娓動聽的笑聲。

班裡的同學都愛笑，每個人的笑聲都不同。“哈哈哈”，這是黎逸華的笑聲，笑聲得很有特色。他正一邊笑，一邊給我們講故事。故事裡有趣的情節和對話，特別是他的笑聲，引得同學們哈哈大笑起來。

凱婷的笑是很文雅的：眼睛小小的，笑起來，眼睛都看不見了。只要遇到什麼有趣的事，凱婷都會“呵呵呵”得笑。只要有誰不開心，她都會逗得別人樂呼呼的。

“哈哈哈！”這個笑聲是從哪傳來的？這麼洪亮，這麼瀟灑，這麼豪放。噢，原來是張千龍那小子發出來的呀！瞧他笑得多開朗、多自由啊，彷彿在他心裡根本就沒有一件煩心事，在這六年的漫長歲月裡，考了這麼多試，寫了那麼多作文，上了這麼多堂課，還能如此樂觀，真是不簡單。

“嘻嘻嘻”就是我們班彭迪龍最經典的笑，每一次聽到他的笑，我就一定知道，他又幹什麼壞事了。經常，沒事去捉弄女同學，氣得女同學臉都黑了。

還有就是班主任的笑。我們的葉秀興老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’。就像蒙娜麗莎一樣那樣美麗。

此時，我的耳畔想起了同學們那曾經熟悉的笑聲：課堂上的笑聲，春遊時的笑聲，運動會得勝的笑聲，班級評比獲獎時的笑聲……

啊，這就是我們快樂的笑聲，溫馨的笑聲，充滿理想的笑聲！它已經停留在我的心中內處，讓我永遠記得這個有著溫馨笑聲的班級，讓我終生難忘！

忘不了的笑聲篇19

國小六年級作文 ,1227字

“光陰似箭，日月如梭”。一眨眼間，小學生活就快要結束了。在這愉快又令人難忘的六年中，最讓我難忘的是那同學們各色各樣的笑聲。

最引人注目的笑聲是我們班淘氣包鍾思楊的笑聲。“哈哈哈！”這是鍾思揚的笑聲，聽聲音，他肯定又在捉弄誰了。瞧，他一看女生進教室他就馬上躲起來，神不知鬼不覺地伸出一隻腳。“啪！”突然朝地下一踩，在腳落地的同時，一聲。，豈敢喁喁“嘿！”也跟著冒了出來。一個女同學嚇了一跳，大喊：“鍾思揚！”鍾思揚撒腿就跑，女同學乘勝追擊。這時，鍾思揚一個“淘氣包甩尾”，一急剎、靠牆、轉身、加速，甩開了女同學，女同學撲了個空，氣得直跺腳。而鍾思揚卻捂著嘴，前仰後合地笑：“哈哈哈！”他一笑，周圍的男生像傀儡似的也跟著笑起來，一片走廊傳來一片邪惡的笑聲，而那個女生卻惱火的看著笑得前仰後合的鐘思揚。

“呵呵！”這是班長林琳的笑聲，一聽，肯定又是幾個男生在逗她了。班長很容易笑，經常在管班時笑場。她笑時總要捂住嘴，為了保持女生的文雅。她看起來很凶，但她卻是一個愛笑的人。她笑前總要眼一眯、嘴一彎、牙齒一露、順勢捂住嘴，好像古裝劇裡的古裝女演員。

“哼呵，哼呵！”這是鄭子華的笑聲，笑聲裡還有一種像蠟筆小新的媽媽一樣的笑聲。他一笑，誰都知道他肯定又在說別人壞話了。他平時很愛耍人，經常說別人，說得自己笑得整個臉通紅通紅的。他笑時就像害羞一樣，臉瞬間變紅。他笑時手一指、話一吐、牙一露，“哼呵”聲也跟著冒出來，笑得很魔性。

談魔性，誰有能比的上笑口常開的羅嘉鑫呢！他笑聲很尖，笑時一聲“嘻嘻！”讓人覺得這個人不可理喻，因為，他笑時不笑好事笑壞事。他一笑音一落，有兩種可能：1、在戲弄人。2、被老師懲罰。他很愛戲弄人，從三年級開始，他就總戲弄5、6年級的女生。每天一放學，他揹著書包往下跑，放下書包後就去找人戲弄。他會悄悄地笑一笑，然後慢慢地走到女生旁邊，然後扯一下別人頭髮或者打別人一下，然後轉身撒腿就跑，接著後面就一群女生追著他。經常，他一邊“嘻嘻”一邊逃跑。他沒被抓到時，他會“嘻嘻！”笑，被抓到了，他會笑得更大聲。上課時，他總不聽課，有時還趴在桌子上睡覺。老師發現了，就嚴厲地叫他站起來。他一站起來，身體顫抖著，他哭了？不，他在笑，“嘻嘻！”

上語文課時，有時一講到重點話題或熱題，同學們會很興奮，一答題對了，我們會很開心，“耶！對咯！哈哈！”各種話題傳出來，說著，一下子扯開了話題，我們會把握機會逗逗語文老師，老師也會忍不住笑場。老師笑得樣子很美，眼一眯、眼睛一提、嘴角一彎、一微笑，猶如仙子一般，優雅年輕、美麗動人啊！

每次考試，我們語文都會爭取全年級第一。每次一成功，我們都會激動不已，開心得無法形容，一種滿滿的勝利感、幸福感。這時，我們都會一聲“耶！”然後和附近的同學互相看看，笑一笑“哈哈！”

啊！多麼令人難忘的笑聲啊！這是多麼可愛、多麼幸福的笑聲啊！這笑聲中包含著每一個人小學的美好回憶，我忘不了這同學們、老師們的笑聲。這是我心中的永恆的笑聲！