幸福伴隨著我相關作文20篇
幸福伴隨著我 篇1
國小六年級作文 ,557字有人說：“當桃花的香氣飄逸在空中，我知道春天來了；當熾熱的太陽照射在大地上，我知道夏天來了；當大地穿上白棉襖時，我知道冬天來了。”那麼，什麼時候，幸福會來呢？
其實，幸福就在我們身邊！
幸福在媽媽手上。寒冷的冬天，屋外寒風呼嘯，媽媽披衣起床，開啟爐火，倒下牛奶，加熱。她手心與手背不停地互搓，臉凍僵了，腳站得發麻了。牛奶的醇香四處飄溢，飄到了客廳，飄到了臥室，更飄到了我的心中……媽媽把熱氣騰騰的牛奶遞到了我的身邊，輕聲細語地說：“快，來把這杯牛奶喝了，會暖和一些的。”我望著媽媽紅通通的雙手，慢慢地喝了一口，媽媽臉上露出一抹微笑，我的舌頭觸到了我的內心，我嚐到了幸福的滋味。我是多麼幸福啊！
幸福在爸爸眉間。那年冬天，我感冒了。爸爸不聲不響地從藥箱裡拿出一袋板藍根藥劑，輕輕撕開袋子，加入熱水，用筷子不斷地攪拌著，然後端來，拍了拍我的肩膀說：“來，快，喝下去，感冒很快就會好的。”我喝了一口，叫道：“爸爸，有點苦呀！”爸爸皺了皺眉頭：“冬天容易生病，不喝藥怎麼行！快喝下去，良藥苦口利於病嘛。”那一皺眉，飽含了父親濃濃的愛意，苦苦的藥流進了我的肚裡，可心裡卻是舔舔的。我是多麼幸福的人啊！
有人說：“幸福是一句關心的話語，是旅人的導航，是孩子的依靠。”幸福的人一定不會孤單。你不用刻意尋找它，因為幸福就在你身邊！
伴隨著我成長的校園 篇2
國小四年級作文 ,659字那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，一個讓我健康成長的地方，它就是我的學校—六聯小學。
走進校園，映入眼簾的是一個大花園。花園裡面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹，它的身高比我的身高要高出一倍，這個大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條，從遠處看上去好像是一把綠色的大傘，好看極了。花壇裡的花兒是五顏六色的，有紅的、黃的、綠的、白的……那整齊的建築，綠油油的草地，到處煥發出的勃勃生機，無不給我留下了深刻而美好的印象。校園的景色真是漂亮極了。
再往前走，是一個走廊，走在裡面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊整整齊齊地豎立著兩個籃球框，是我們上體育課時的運動場，也是同學們嬉戲、玩耍的樂園，更是我們青少年運動員不可缺少的地方。每逢下課鈴聲響起來的時候，同學們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們有的在玩遊戲、有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在追趕……
校園裡有指導我健康成長的老師、朝夕相伴的同學，在老師的指導、同學們的幫助下，我體會到在學校裡的樂趣。在學校裡，我交到許多朋友，他們教會了我許多我曾經不懂的東西。每當我遇到困難的時候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵我，支援我，並且還和我一起克服困難；每當我開心或者是傷心的時候，都有老師或是同學陪在我身邊，我開心，他們也會替我開心，我傷心，他們就會安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。
校園是伴隨著我健康成長的樂園，它可以讓我們學到新的文化知識、增長見識、增強體質……從今以後，我要努力學習，在這個美麗的校園中快樂地成長。
愛永遠伴隨著我 篇3
國小五年級作文 ,750字同學們，你們想過嗎？這個世上什麼東西最寶貴？什麼東西最有意義？也許，每個人的想法各不相同，可在我心理，那就是愛。因為愛的暖流在支援著我，鼓勵著我，時刻圍繞在我的身邊，伴隨著我迎來每一個日出日落。
我來到這個世上的第一天，就好奇地望著身邊的人，雖然我還不會說話，但我在想：是爸爸媽媽給了我生命，我要加倍報答他們。在我啞啞學語時，是爸爸媽媽糾正我一個個發音，在我蹣跚學步時，是爸爸媽媽指引我邁出了人生的第一步，在他們愛的滋潤下，我健康地長大。
在幼兒園期間，爸爸媽媽給了我好吃的，好穿的，好玩的，想盡辦法讓我開心，使我感到了童年的無比快樂。他們為了把我培養成多才多藝的人，每天不厭其煩地教我識字，還送我出去學繪畫，學彈琴。每當看到我畫的一幅幅漂亮的畫，每當聽到我彈的一首首動聽的樂曲，他們都會發出嘖嘖讚歎聲。就是這一股愛的力量使我有所成就。
歲月流逝，轉眼間就到了上小學的年齡。爸爸媽媽希望我能成為班上最棒的，我沒有辜負他們對我的期望，第一批加入少先隊組織，連續四年被評為“三好學生”。當我感到沾沾自喜時，是他們教育我不能自滿，只有虛心，才能進步。使我在他們愛的鼓勵下，更加發奮地學習。每當看到我的試卷上那優異的成績，笑容都會寫在他們的臉上；每當因為我粗心考砸而低頭不語時，他們也總是笑著耐心地加以開導。此時此刻，讓我感到一股愛的暖流湧上心頭，使我感到無比的溫暖。
在我十歲生日那天，收到了一份最珍貴的禮物，那就是爸爸媽媽送我的三句話：第一句“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。第二句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。第三句“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。雖然只有三句話，使我受益匪淺。讓我感到了父母的良苦用心，明白了做人的道理，更知道了愛的真諦。
愛，無時無刻都在我身邊，讓我在愛的包圍中幸福地成長。
總有那麼一種愛伴隨著我 篇4
高三作文 ,1552字小時候，其他孩子最渴望放學，因為在他們眼中放學是開心喜悅的。而在我眼中，放學則是一個“艱難”的開始。每次放學，我總是揹著沉重的書包，低著頭，走在那條熟悉而又陌生的回家的小路上，靜靜的聽著同學們坐在自己的父親騎著的摩托車上的歡聲笑語，而這歡聲笑語在耳旁也只是只停留一秒，就呼嘯而去。風掀起我的衣角，似乎在同情和安慰我……
眼看著他們越去越遠，最終消失在我的視野裡。看著這一幕，回想著這每天重複在我眼前的一幕，我終於爆發了。我扔下書包，扯下外套，無力的靠在路邊一棵搖晃的小樹上，這時我的眼淚像掙脫了閘的束縛的溪流，大顆大顆的滾落下來。我大聲的哭著喊著，最後慢慢地變成了無聲的抽泣……也不知過了多久，我掙扎著撿起書包和外套，繼續向家的方向走去。因為落寞的我在哭過之後，總歸是要回家的。
終於，在天還沒完全黑下來之前我到家了。和往常一樣，沒有父親熱情的呼喚，也沒有母親溫暖的懷抱。我，靜靜地抬頭看了父親一眼，表示我回來了，接著便快速逃離，進了我房間。或許從那時起，我便開始討厭他了吧，而且這種情緒一直延續著，直到有一天……
我，一個單親家庭的孩子，從小跟著爸爸生活。從我記事的那天起，我的世界便是灰色的。清晨，別家的孩子還在被窩裡做著美夢時，我便早已起床做著各種家務了。晚上，別的孩子依偎在父母的懷抱撒嬌時，我才有時間做作業。我總是羨慕他們，但同時也嫉妒他們。為什麼他們有那麼多來自家庭的溫暖，而我卻只能靜靜的躲在牆角，一個人抱著膝默默的落淚。於是，我變成了一隻刺蝟，為了怕自己被傷害，卻時常有意無意的刺傷別人。
就這樣一年年的過著，我也慢慢長成一個大姑娘了。可是，我對父親的討厭並沒有隨著時間的流逝而漸漸淡去，反而是更深了。
這麼多年，在我的心中，父親只是一個熟悉的陌生人。我和他相處的時候大都只是沉默，偶爾多說一句，也只是爭吵。漸漸地，我習慣了沉默，以沉默來表示我對他的討厭。
現在，我已經上高三了，煩心事也一件件的壓上心頭。沒人聽我訴說，我也只能默默的承受著。當我在繁重的作業前焦頭爛額，在複雜的人際關係中不知所措時，只能自己深呼一口氣，告訴自己要堅強。而他，卻從曾留意過我的心情變化。只是我發現他卻在不知不覺中增加著我的零花錢。而我，也不以為意，因為這些年我已習慣了節儉，錢多與少對於我來說，無所謂了。可是，他給我的零花錢卻在一次次增加，最後由不得我不去正視這個問題。
終於，在那天，我拿著錢走到他面前，不正眼看他，卻冷冷地說：“說吧，什麼意思？”話音未落，就把手中的錢丟到他面前。他看了一眼地上的錢，又看了看我，卻默不作聲。我對他咆哮起來：“你難道很有錢嗎？我不需要來自你的施捨，多出來的，你還是拿回去吧，我用不著。”說完，轉身便走。快出門時，隱約聽見他哽咽著說：“這是給你補補的，只是怕你身體受不了而已”。頓時，我心頭一震，但依然裝作沒聽見似的，快步回到自己的房間。這時，我感覺我的心在砰砰地直跳。我這是怎麼啦？我從未有這種莫名的感覺。為什麼？我努力讓自己冷靜下來，卻又想起他。記憶中的他不是很健康，可他總是早起晚歸；記憶中的他沒有幾件新衣服，可他卻從沒有欠繳過一次我的學費……對了，他的工作是什麼？我居然不知道。我不禁覺得自己是多麼的無知，是他默默的付出，獨自一人撫養著我，而我卻不懂得感恩。
一夜無眠。第二天早晨，我悄悄起床，去看了看他的勞動工具，才知道他是煤礦工人。為了我，他幹了這麼多年，卻不作聲。這時，他出現我面前，我吃了一驚。我抬起頭看著他，卻猛然發現，他鬢角的白髮已數不清了，那歲月的痕跡已佔滿了他的臉。我不禁淚流滿面，叫了聲“爸，我錯怪您了”，接著就撲向他的懷抱，這時我才知道，父親的懷抱是如此的溫暖。
原來，總有那麼一種愛一直陪伴著我，而我卻未曾感覺到，以至於落寞地過了這麼多年……
書伴隨著我成長 篇5
國小六年級作文 ,799字鳥兒愛藍天，因為藍天的每一朵白雲，都傳揚著一個動人的故事。
魚兒愛大海，因為海洋的每一幀貝殼，都鐫刻著一個美麗的傳說。
我愛書，因為書中的每一個故事，都浸潤著酸甜苦辣，蘊涵著深刻的哲理。
書，伴隨著我成長。
幼兒時，不識字的我近乎瘋狂地愛上了連環畫。我喜歡特舒特與貝坦的大智大勇、海爾兄弟的永不退縮，欣賞艾咪小姐的寬巨集大量、西瓜皮先生的狡猾聰明，更愛白馬王子的英俊瀟灑、灰姑娘的美麗純潔。那一個個滑稽的動作和搞笑的表情常常讓我忍俊不禁。
伴著連環畫，我踏入了小學的大門，走進了漢語言文字的王國。識字不多的我，便禁不住童話的誘惑，整天抱著一本本童話集，遨遊於五彩斑斕的童話世界。童話讓我童年的世界多姿多彩。幻想中我曾到富麗堂皇的海底王國做客，去尋找化作泡沫的小小美人魚；到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做遊戲；為那賣火柴的小女孩兒送去溫暖的羽絨服，給變成天鵝的醜小鴨獻上美麗的鮮花……
書伴我度過了純真的童年時代，又引領我走進多彩的少年時光。
隨著年齡的增長，那薄薄的故事書童話書變成一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我瞭解到一代文學大師高爾基的童年生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得生命的意義；一套《中華上下五千年》叢書讓我瞻仰到熠熠生輝的中國文化和偉大祖國五千年的悠久歷史。中國古典四大名著是我的最愛。在夢中我住進紅樓，去安慰柔腸寸斷的林妹妹，陪她一起葬花；進入三國，與孔明一起運籌帷幄，造木車流馬；變成孫悟空大鬧天宮，品嚐千年蟠桃的美味；我翻個筋斗跳到梁山泊，與一百單八將義結金蘭……
書，像一杯濃郁的咖啡，讓我回味無窮；書，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈；書，像一位博學的導師，開啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，昇華了我的人格。
朋友，愛書吧！與書相伴，你的心裡將永遠是明媚的春天；與書相伴，人生路上的陽光將更加燦爛輝煌！
煩惱伴隨著我的成長 篇6
國一作文 ,756字又來到了一個新的學期，隨著年齡的增長，知識隨之見長，快樂多了，可煩惱也多了。它就像一支不著調的樂隊，時時在你的腦海中發出噪音，讓你為之抓狂。
今天又是一個煩惱的日子。早上在姑姑的督促聲中，我匆忙刷牙洗臉，抓了幾個包子來到了學校。在惱人的鈴聲中，我跨進了教室，我心中還在暗自高興，可環顧教室，同學大多到了，班主任老師也已在教室巡視。我的心又忐忑不安起來。要不要跟老師說呢？昨天，我就猶豫了一天，老師發下書後，我疏於清點，少了一本。老師已說了，當場過數，過期不候，我怎麼辦呢？老師走來走去，我欲語無聲。我真恨自己，為什麼不膽大點告訴老師？老師不也常常告訴我要像個班幹部，像個男子漢嗎？看到同學們一個個在大聲朗讀，我的心卻一上一下，是那樣的彷徨，煩惱，心中像一個狂暴的小宇宙，炸的暈頭轉向，一個早上，魂不守舍，又哪裡能讀進去一點書呢？
上語文課時，我還在煩惱。在老師的朗讀課文聲中，我才慢慢的靜下心來，進入了課文情境，《爸爸的花兒落了》中臨終時的爸爸告訴女兒要闖鍊，給了我啟發。我準備以後也多闖鍊。
英語課時，我的心已變得豁然開朗了，專心地聽課了。上了數學課，老師要我上去做題，我做對了幾道難題，我的自信上來的，我覺得我還是行的。
時間不覺已到了數學晚自習。是上新課，有點難，我學後，心中有一萬個問題湧出來，令我煩惱，恨不得自殺。為什麼平行線沒有交點，為什麼……後來，我琢磨了許久，答案迎刃而解，又覺得好簡單。我又明白了一個學習道理：光著急沒有用，要自信，要多思考。
煩惱，總是伴隨著我，不僅在校園裡有，在生活中也有。在煩惱痛苦的時候，我明白了煩惱與快樂相對，在人生路上，解決了一個個煩惱，就收穫了一份份成長。這正如俗話說，人生重要的是過程。願我們以樂觀的心胸對待煩惱，更自信，更勇敢的去面對人生成長路上的風風雨雨吧。
書香伴隨著我們成長 篇7
國一作文 ,472字由於年齡的增長，我也接觸到了更多的書，漸漸地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西遊記》文言文版的。當時看了這本書，我看的一頭霧水，但也是因為我讀不懂，才對它的研究更有興趣。又一次骨折研究這本書的內容，卻忘記學作業了，於是第二天，我被老師請到辦公室裡喝茶去了。
書就如我的良師益友，我一天不讀書，我就感覺怪怪的，在書中，我知道了人性的善良，勇敢，當我看著那一篇篇催淚的文章，讓我不禁僧然淚下，在我讀到貧苦人群為了吃一口飯而被人踐踏時，被人欺凌時，我不經感到當時社會的黑暗……
對啊，書讓我懂得了許多道理，書就是我的第一任老師。
讀《格林童話》時，我知道了童話世界的美好，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了只有堅持不懈，持之以恆才會成功，讀《綠野仙蹤》是，我懂得了人在面對自己時，只有戰勝了自己才會不被困難打倒，讀《駱駝祥子》時，我感受到了魯迅先生批判當時社會的黑暗，人性的醜陋與貪婪時的憤怒。讀《呼嘯山莊》時，我看到了礙於恨得強烈交織，背叛與復仇的輪番上演，讀《中華上下五千年》我知道了中國的歷史文化璀璨……
書伴著我們成長，從古至今，亦是如此。
書伴隨著我成長 篇8
國小五年級作文 ,825字我是一個愛看書的女孩兒，我愛看書，書給我一種“知心朋友”的感覺，彷彿面對它，我所有的煩惱都會煙消雲散，書，伴隨著我快樂成長。
兒時的我還未曾識得多少的漢字，卻喜歡讀書。因為有太多不認識的字，只好纏著母親念給我聽。我喜歡故事書中白雪公主的美麗善良；小紅帽的機智勇敢。每天聽著不同的故事，讓我對讀書有了更加濃厚的興趣。
我喜歡閱讀，喜歡書中主人公的人物性格。海倫凯勒對生命永不放棄，面對生活充滿熱情的態度，讓我學會面對困難，不輕言放棄，面對生活要樂觀向上；會宣洩情感、嚴厲自省、會調整思想並懂得校正人生航向的簡爱讓我知曉，人生要有目標，遇到挫折與困難，要學會調整思想，不能放棄，要重新揚帆起航！
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”黃金屋與顏如玉，我現在還未曾見到，但我在書中看到了我沒有見過的世界。“桂林山水甲天下。”讓我讀到桂林山水冠絕天下的美麗風景；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”讓我體會到廬山瀑布驚心動魄的壯麗景色，讓我在書中領略到祖國山河壯麗的美。
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的頂峰；書是寶藏，能讓人成為精神的富豪；書是朋友，能伴隨著讀者度過寂寞的歲月。
我愛讀書，書豐富了我的閱歷，使我的內心更加充實；書，開啟了我的智慧，讓我面對困難永不退縮；書，更是我的知心朋友，它陪伴著我走過了十幾年的時光，以後還會更長。書伴隨徜徉在書海中的在我身邊，我成長的每一個腳印都有他的蹤跡。
對我來說：書是沙漠中的一片綠洲，滋潤乾渴的人；書是黑暗中的光明，帶來希望；書是春天裡的微風，帶給我復活的氣息；書是無邊的大海，給我寬闊的胸懷。
書是天空，我們可以在書的天空中翱翔；書是海洋，我們徜徉在書海中流連忘返；書是濃濃夜色中的一座燈塔，使迷途航船找到港灣；書是一眼流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；書是一條船，一條承載著我們青春夢想的航船，它陪伴我們成長，帶著我們的夢想去遠航！
國學伴隨著我 篇9
高三作文 ,962字小時候的我並不是一個喜歡讀書的孩子，但我忘不了我詩詞給我的童年帶來的悲傷與快樂。
我現在依然記得，第一次讀詩時奶奶抱著小小的我作在樹蔭下的模樣。陽光穿過大樹茂密的枝葉，零零散散地撒落在書上，斑駁了一頁白紙。奶奶戴著老花鏡，認真的看著書上的字，一字一字的輕聲讀著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我抬頭看看奶奶，又看看書，也跟著奶奶用稚嫩的聲音讀起來：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”讀完後，我仰起頭問奶奶，“奶奶，這是誰寫的，是什麼意思啊？”奶奶笑著說：“這是詩人李白寫的，表達了他思念家鄉的情感。”“哦。”我似懂非懂地點點頭。
自那以後，我就常常纏著奶奶給我讀詩。再長大一些，我就自己默默地翻閱詩詞。
有一次，無意中翻到了蘇軾的《江城子乙卯正月二十日夜記夢》。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”我讀著讀著感覺臉上溼溼的，抬手一碰，兩行淚落到了我的手上。我竟然哭了！我強忍著眼淚將它讀完，我被蘇軾的這種對他妻子的思念之情深深的打動了。剛一讀完，眼淚像是決堤般湧出。奶奶走進房間看我這樣嚇了一跳，連忙問我怎麼了。我搖搖頭。但這首詩卻在我的腦海裡盤旋不散。
“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”文天祥的《過零丁洋》也令我感動。是啊，人生自古誰無死，可是文天祥的這種愛國精神是常人沒有的。我們也要學習這種看淡生死，只為報國的愛國精神。
“一寸光陰一寸金。”“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”教會我惜時，教會我要好好讀書。青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。每當我不想讀書，不想寫作業時，我便在心裡一遍一遍的揹著“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”，一遍一遍的告訴自己，時光易逝，不會再有。
“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。”鄭燮的《新竹》中的這句話讓我感受到，我們要學會感恩。感恩父母，因為有了他們，才有了我們的誕生，才能看到這美麗的世界。正是因為有他們，才有我們的今天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們也要感恩老師，正因為有了他們的無私奉獻，我們才能在成長的道路上避免走上歧路。正是有了他們，我們才能在學習的路上獲得更多的知識。
遙望過往，詩詞就像是朋友與老師一般，伴隨我一路走來。我離不開它，就如人離不開水一樣……
讓文明伴隨著我們—致全校學生的建議書 篇10
國小五年級作文 ,537字親愛的同學們：
你們好！
校園是我們暢遊知識大海的航船。校園是我們玩耍的天地。校園提供給了我們優雅的學習環境。但是，一些不良的現象也經常出現在校園中。在操場裡，在走廊上，經常上演著“武打片”，並且經常能夠聽見同學們正在展開激烈的“辯論會”。為什麼在和諧的校園裡會出現這種現象呢》我想，是因為同學們在家裡當慣了“小皇帝”“小公主”，在學校裡也把自己當成“老大”。所以，只要別人稍微碰一下自己，他就會與別人發生口角，然後漸漸演變為大家。因此，我想針對這一現象，對同學們提出幾條建議。
1、希望同學們都能夠不斤斤計較，學會寬容別人。那麼人人之間都有寬容，矛盾則不會產生了。
2、希望班級裡開展一次關於“文明、禮貌”的班隊活動。讓同學們更加進一步的認識講文明的重要性。
3、同學們在家中可以幫父母做些家務事，不要當“小皇帝”“小公主”。這樣，在家中的霸氣就不會帶到學校裡來了。
4、同學們可以讀一讀中華禮儀故事，看看我們應該怎麼講禮貌，講文明。
同學們，如果我們整天生活在不文明的罵聲中，生活在不文明的社會中，你會有怎樣的感想呢？同學們，行動起來吧，讓文明伴隨著我們，讓我們做一個文明人，讓我們的湘鄉變成一個文明的城市吧！
祝你們
身體健康、學習順利
劉可怡
201X年12月12日
幸福伴隨你一路成長 篇11
國一作文 ,866字每個人都擁有幸福。或許是寒夜中一雙大手給你的絲絲溫暖，或許是困難面前的句句鼓勵……
幸福在那美好的大自然中。春天，漫步屋前的樹林，你便會發現原來生活這麼有趣。綠綠的小草在微風中擺動著身子，傳來一陣陣幽香；頑強的小野花努力綻放自己，開的那麼豔麗，那麼燦爛。你還會感受每一棵樹似乎有了血管與面板，那樹汁流進樹幹就像血液流進血管。時不時，枝頭站著一兩隻早起的鳥兒，快活地唱著一曲歌謠。
這一切的一切，會使你揉揉惺忪的雙眼，感受生活的舒適與雅緻。
幸福在那真摯的友誼中。都說朋友就像一把大傘為你遮風擋雨，的確，朋友在你的生活學習中給了你很大的幫助。
記得那次，我在複習錯題。一道道題怎麼也看不懂了。只有求助身旁的幾個好朋友，先是一位女友為我講解。她微笑著，兩隻小眼睛溫柔而可愛。她提起筆，耐心地在草稿本上寫下一串串工整清晰的推理過程，又忙跟我講解每一步的原因。最後，她還問我聽懂了嗎？我勉強地點點頭。我又向另一位同學請教。這位可是我們班的數學達人，“唰一下子，推理過程躍然紙上。於是，他那字型卻不算好，但短小的過程中濃縮著精華。他的講解使我豁然開朗。
朋友的能力也許有一定界限，但他們獻給你的那份友誼卻是真摯的。這種情節常常能觸動你的心靈，使乾涸的心靈得到滋潤。讓你在煩惱中體會生活的幸福。
幸福蘊含在老師和父母對你的無私關愛中。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”老師的一生是隻懂得付出而不求回報。他們每天的伏案苦作、辛勤批改作業都是為了讓我們能在大好年華中，更好地學習與成長。你是否曾注意過老師每次的憤怒都是為了我們；你是否曾注意過他們的眼神裡透露的並不是怒火，而是擔憂夾雜著幾分失望；你是否曾注意過他們隨著歲月而漸漸衰老的面容與被風吹過的銀髮？每當他們耐心為你講解難題時，你是否心存感激。我想對所有的學生說：“請大聲對你們的老師高喊我愛您。”
懂得感恩，懂得體味別人對你的付出難道不是一種幸福？
讓我們從生活中體味幸福，讓幸福伴隨你一路成長！
謙虛伴隨著我 篇12
國小六年級作文 ,547字“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話大家都聽說過吧，無論是在學校，還是在生活中，我們都要有一個謙虛的心靈，但我卻做錯了一件事。
記得有一天，我聽寫得了滿分，老師在學習，老師在放學的時候留作業，讓我們寫詞，然後好好的背詞，準備第二天的聽寫……
到了第二天，其他的同學都在準備，因為我認為我一定能聽寫考滿分，所以我只是簡單的看幾眼就算完成了。老師開始聽寫了，我因為沒認真背，所以寫錯了幾個空。但是，我還是信心滿滿的認為我才錯這幾個空不算什麼，於是，我寫完之後就大膽的交上去了。但是，令我難過的是我實際錯了很多詞。這個打擊使我自信心，遭受了很大的挫傷，回家後，媽媽火冒三丈，說：“這麼簡單的詞，你讀錯了這麼多，你馬上給我抄5行！”我經過克服我的自負心理之後，刻苦的背詞。最後下一次聽寫，我終於考了滿分。
這次經歷，使我明白了一個道理：學習的時候，不要被一時的成功衝昏了頭腦，而驕傲，否則就會受到很大的打擊，做事的時候，只有謙虛才能獲得失敗後的成功。
我覺得，這次經歷，雖然讓我品嚐了失敗的滋味，但是從中獲得了的道理，卻讓我無比的開心。謙虛就像一股力量，將幫助我在以後更能輕鬆的駕穩我的帆，行駛在人生的汪洋大海中不會翻船。
幸福伴我成長 篇13
高二作文 ,1019字“彎彎的小河，青青的山崗，有一個美麗的小村莊。在那裡生活，在那裡學習，在那裡幸福地成長……”
我出生在農村，卻生活在一個幸福美滿的家庭裡。
小時候，家裡很窮，除了一臺十七英寸的“古董”老電視外，幾乎沒有其它電器了，但就是這臺老電視給我一家人帶來了很多快樂。吃過晚飯，一家人坐在電視機前等著看電視劇，其樂融融。雖然電視熒屏上的雪花點很多，畫面不很清晰，但一家人都很滿足。平時的生活基本都是粗茶淡飯，大概要半個月才能吃上一次肉，可就這麼一次卻使我上火。平淡的生活充滿幸福，但最令人煩惱的莫過於夏天的雷雨天了。一陣瓢潑大雨，外面大下，屋內小下，室內擺滿鍋碗瓢盆。雨水滴在上面像是奏出一首哀傷的音樂。
上小學的時，家離學校很遠，每天要走四五里路才能到校。每天中午還要回家吃飯，下雨的時候就更糟糕了，上學就得穿著重重的膠皮靴子，如果遇上暴風雨天氣，傘都撐不住，常常會摔跤，弄得滿身泥巴。要是冬天下大雪，那就要媽媽送飯了。在熱乎乎的飯菜裡隔三差五地會吃上肉和雞，感到無比幸福。五年級時，父親看著我每天走路上學很辛苦，就決定給我買了一輛自行車，但這是家裡很大一筆支出，為此父親還被母親數落了一番。然而這卻讓我開心好久。
上七年級時，家離學校更遠了，中午只能留在學校吃飯。那時我每天要從家裡帶米到學校食堂蒸飯吃，中午只能吃一元錢的一份菜，因為我母親一週只給我五元生活費。直到八年級時我的生活費才增加到十元錢。九年級的時候，我家發生了許多大事。首先，最讓我開心的是，我家拆掉了那破舊的老房子，蓋上了新樓房；其次，是我家把十七寸的古董電視換成了二十五寸的大彩電。這一年我們學校也發生了一件令全體師生開心的事。那就是“村村通班車”開通了。我們上學再也不用騎自行車了，再也不用擔心夏天的炎熱和暴雨了，不用害怕冬天的寒冷和冰雪了。還有我個人的生活費也再一次提升到每週二十元了，除了改善伙食，還可以買些零食。
現在的我坐在黃麓師範嶄新而明亮的教室裡學習，風裡不來，雨裡不去，還享受著國家和學校的助學資助。由於住在學校，父母擔心我在學校生活苦，每月給我四五百元的生活費。沐浴著國家、學校和家庭的溫暖，我感到無比的幸福。
所有這一切，都是黨和國家堅持改革開放，經濟快速發展，並建設和諧社會帶來的結果。你看，如今的中國，如今的城市和鄉村，如今的校園，人人臉上都綻放著幸福的笑容。
寬寬的水泥路，綠綠的柏樹林，有一個美麗的校園。我們在這裡生活，在這裡學習，在這裡幸福地成長。
幸福伴我成長 篇14
國小五年級作文 ,483字幸福是什麼？幸福是雨中的那把大傘，幸福是農民伯伯在碩果累累的田園裡收穫時的喜悅，幸福還是一句安慰的話語，一個關心的眼神。而我的幸福則是一種成長。
幸福是晶瑩剔透的淚水。記得上幼兒園的時候，爸爸出差了，我半夜裡突然發燒，溫度達到了40℃，媽媽抱著我不顧一切地跑向醫院，醫生急忙給我打了一針，我便迷迷糊糊地睡著了。一覺醒來，媽媽居然還小心翼翼地守在我身旁，她竟然一夜沒睡，看見媽媽焦急又疲憊的雙眼，我不知不覺地流下了淚水。
幸福是無微不至的關懷。記得一年級的時候，我的腳扭傷了，爸爸開著汽車帶我去醫院，先帶我照了X光片以後，又去領藥，然後又馬不停蹄地跑上跑下，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。回家後每天親自給我塗藥，看到爸爸額頭上那豆大的汗珠和眼角的皺紋，幸福的感覺油然而生：爸爸，您真好！
幸福是成功的喜悅。記得二年級的時候，我期末考試得了雙百分，當時，我激動得無法形容，開心得一蹦三尺高。老師鼓勵我，輕輕地拍拍我的頭說：“不錯嘛！再接再厲，繼續保持哦！”我聽了，心裡像吃了蜜一樣甜。原來這就是幸福的感覺。
我認為，成長中最大的幸福就是擁有健康的身體，感恩的心情和開心的笑容。
我被幸福包圍著 篇15
國小三年級作文 ,633字月假裡，我被留在了學校參加訓練。這段日子，我過得是快樂又開心。我感覺到自己被幸福包圍著。
每天晨練之後，我吃過早餐後來到教室就會和朋友們玩五子棋、跳子棋、圍棋和象棋。每當我們有人一決高下的時候，就有很多同學圍觀、吶喊、助威。大家因此興致更高，玩得更起勁。
晚自習的時候，體育老師會帶著我們一起去上機。我們在網上天南海北地閒聊，心情因此而漸漸變得晴朗。而我們女生回寢室後還會做一件連體訓老師都不知道的事—吃宵夜。
因為這是月假中的訓練，所以紀律沒有往常上學時嚴格。有的女生在吃晚飯時看見哪個菜很好吃就會偷偷帶些回寢室，就寢之前和大家一起分享。此種做法被我們戲稱“打包”。
我們把“打包”回的雞爪放在地上，又不知是誰奉獻了幾個塑料手套。大家就嘻嘻哈哈地戴上手套，狼吞虎嚥起來。“好吃、好吃、真好吃……”有人說道。我也和她們一起大快朵頤，一邊又忍不住擔心：“老師會知道嗎？”“只要生活老師不說，就不會知道。”不知是誰回答我。我回頭看看，生活老師正望著我們微笑。
現在回想起來，當時的我們沒有一點兒淑女樣子。
睡覺時也是花樣百出：有人在聽歌，還不時哼唱幾句；有人在看小說，手機不離身；有人在大聲聊天；還有人跑去別的寢室串門……直到生活老師一次次提醒過後，寢室裡才漸漸安靜下來，四下裡一片靜謐。
這是月假訓練時的輕鬆生活，也是我留戀不已的幸福生活。單調的訓練因為有了這些點綴，生活也就變得多姿多彩了。遠離父母親人，我們幾個人一起用微笑點亮生活，幸福圍繞在我們身邊。
幸福伴我行 篇16
國一作文 ,744字童年是五彩繽紛的，童年是充滿回憶的，童年是夢開始的地方，童年是幸福的、溫馨的。步入中學的我們，又怎會不回憶童年，懷念童年呢！童年是人生中重要的一段時光，在童年裡，包含著我們的成長過程，有著我們一步一個腳印走來的成長曆程，它見證了我們的成長。
我的童年五彩繽紛，幸福四溢。
童年中，與父母在一起，我是幸福的。每到週末放假，爸爸就會帶著我們一家出去玩，我們在一起有說有笑，我感到了幸福。陪伴他們的時光，有他們陪伴的日子，我都是幸福的。
童年中，與朋友在一起，我是幸福的。朋友是人生中重要的一個角色，“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”與朋友在一起，我們都能帶給對方無限的快樂。雖然我們有時有吵，有鬧，但這些都是我們友誼的見證，見證友誼的珍貴。
童年中與老師在一起，我是幸福的。老師，教會我們許多做人的道理，教會我們如何認清事物，教給我們許多知識，給予我們開啟知識寶藏大門的鑰匙。老師，將他們所有的一切都傳授給了我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
童年中，戰勝困難，勇往直前是幸福的。在成長的過程中，我們或多或少都會遇到不可避免的一些困難。在這些困難面前，我們都會毫不猶豫的選擇戰勝它們，打敗它們，勇往直前。在戰勝他們後，我們的內心無比激動、興奮。這時選擇戰勝它們的我，是幸福的。
童年中，我們收穫了太多太多。有喜悅、有興奮、有時也會伴有悲傷。但這些都是我們成長過程中必不可少的一部分。悲喜交叉，構成了我們童年中一部精彩的音樂交響曲。在這部音樂交響曲中，有著我們成長的見證，伴隨著這美妙的樂曲，清脆的曲調，婉轉的歌聲，動人的歌詞，一步一步，細細體味童年帶給我們無窮的歡樂。雖然我們告別了童年，但是童年帶給我們的不會改變，依然儲存著。我們要在不可預測的未來，讓這份幸福一直伴隨著我們。
幸福伴我左右 篇17
國一作文 ,716字幸福，是一個美麗的字眼，讓人渴望，讓人追求。幸福有時候就在我們身邊；幫助是一種幸福，收穫是一種幸福，理解是一種幸福。幸福的滋味是回味無窮的……
我從小就生活在不算富貴的家庭，不捨得吃那不捨得吃著，都是為了給母親減少壓力。現在，我又多了一個妹妹，我就得為她“服務”，爸爸媽媽總是偏心她，儘管我知道其中原因，但總轉不過這個彎。我為她“服務”，你們卻為她著想，對我漠不關心，我一天比一天憂鬱，一天比一天悲傷。
直到那一天，我的好朋友胖胖發現我的煩惱，就來對我說：“你呀不要“吃醋”了，難道你不幸福嗎？我的生活可幸福了”。是呀，胖胖家庭條件好，想吃啥就吃啥，想要啥有啥，她能不幸福嗎，我心裡暗暗的埋怨道。胖胖見我沉默，便提議讓我到她家感受一下幸福，尋找屬於自己的幸福。
一放學，我倆興沖沖的奔向了上她家。一敲門，胖胖媽媽便問：是幸福回來了嗎？我來開門。我心中產生一個大問號“誰是幸福”？胖胖解釋道：“我敲門時媽媽就知道是我回來了，她就會感到很幸福快樂，所以把我的敲門聲當做幸福。”
剛進屋，胖胖媽就高興的過來讓我們進去。不久胖胖爸爸回來後，我們坐在一起吃飯，並時不時發出一陣爽朗的笑聲。看到這一畫面，我心裡不禁受到觸動，其實我的家庭也是這樣，儘管自己家不富裕，但還是過得其樂融融。
幸福是什麼，幸福就是平平淡淡的和家人生活在一起，吃飯是一種辛福，和妹妹玩是一種幸福。幸福就在我身邊，只是我們沒有意識到而已，相信只要你有一雙善於發現的眼睛，就可以找到屬於自己的幸福。
幸福伴我行 篇18
國一作文 ,619字何為幸福？幸福源於生活，發於內心。
與知己尋一處草地坐下，享受著陽光的沐浴，春風的拂面，呼吸著清新的空氣，感受著大自然的美好。聽聽音樂，聊聊趣事，任時光沖刷我們心靈上的塵土。這，就是幸福。
與親人在美好的夜晚吃吃飯，賞賞景。一家人坐在餐桌上有說有笑，映著燈光，大家都顯得格外俊美。這，就是幸福。
與最愛之人分開後的重聚，將分離時的悲傷沉重，轉換成相聚時的喜悅。感受每一次重聚的美好，認真體驗愛的情感。這，就是幸福。
春天，柳樹將新生枝葉拂向地面，花兒們爭先恐後地綻開笑臉，小草經過一個冬天的沉睡又全部甦醒過來，探出頭來小心翼翼的打量這個世界。漫步在校園的小徑中，感受著生機勃勃的大地，欣賞春意盎然的景象。這，就是幸福。
夏天，窗外的蟬鳴迴響在耳畔，金色的太陽發出熾熱的光芒，灑向黑色的土地。夜晚那空中的亮星一個個耀眼奪目，散出的光點籠罩了整片大地。這，就是幸福
秋天，黃色的枯葉隨風起舞，宛如一隻只蝴蝶，譜寫著自己的生命樂章。秋雨滋潤著大地，讓萬物卸下沉重的衣衫，它滋潤了萬物，更是滋潤了我的心靈。這，就是幸福。
冬天，雪精靈將大地包裹起來，生怕它著涼似的。我和同伴在雪地上打鬧，堆堆雪人，打打雪仗。雪花飄落在我的頭上，它是那麼聖潔，那麼美麗，淨化著整片大地。這，就是幸福。
或許，在夏夜與家人乘涼；在教室裡朗朗讀書；在操場上放飛自我。這些，都是幸福吧。
何為幸福？幸福就是生活，生活亦是幸福。幸福是我們身邊的點點滴滴，伴隨我們成長。
幸福伴我同行 篇19
國小五年級作文 ,525字清晨，初升的太陽將溫暖傳遞給大地。我從床上爬起，推開密合一晚上的窗戶，大口大口地嘆氣。我開懷地看著東方那一抹通紅的明珠：我真幸福。小時候的幸福主要歸功於媽媽，每到吃飯的時候，我就像好幾天沒吃飯的惡鬼，使勁兒往嘴裡塞。
等我吃飽後，媽媽才開始吃。有一次，還剩下最後一個雞腿。我夾給媽媽吃，媽媽卻又夾給我吃，說：“這是最後一個了，你吃吧！”我想，這就是幸福吧！
記得，我四年級的時候，半夜十點想吃夜宵，就跟爸爸說。爸爸才剛回來，還在喘氣，不一會兒，外面的毛毛細雨已經變成了暴雨。我還不知道，爸爸已經出去給我買宵夜了。等我找不到爸爸後，哥哥告訴我：“你不是想吃夜宵麼，爸爸出去給你買了。”頓時，我熱淚盈眶。父愛如山，我想，這就是幸福吧！
我還依稀記得，媽媽頭上的白髮，我幫媽媽挑白髮，卻不知我親愛的母親，竟然有這麼多白髮。我震驚了。但同時我也感慨，因為看到這麼多母親的白髮，我一下子懂了。夜晚，我們在做著甜美的夢，睡得十分香甜時，母親呢？她在幹什麼？母親沒有休息，而是洗碗、洗衣服，做著家務。這就是偉大的母親，偉大的母愛。
幸福伴我成長，幸福一直陪伴著我，每時每刻圍繞著我們身邊，鼓勵著我們。這就是幸福！
幸福中國你我共建 篇20
高二作文 ,1132字是誰擁有上下五千年的歷史，從遠古走來，叱吒風雲？
是誰攜著以人為本，從現代走來，綻放和諧之花？
是誰自尊自強地屹立在世界民族之林，維護著和平？
是中國，一個不斷用自信與意志書寫光輝的篇章的民族，一個歷經滄桑至今永垂不朽的和諧國家，中國的經濟迅猛發展，人民的生活水平不斷提高，在老一輩的努力與帶領下，中國的經濟正不斷崛起，人們從吃不飽飯的年代到溫飽基本小康的年代，幸福的中國似乎在不知不覺之中從此拉開了一個小序幕。
然而，建設幸福的中國不是某一個人或某一個組織的責任，它需要我們每個人的努力。
首先，幸福中國自然離不開“和諧”二字。創造一個和諧的氛圍，說起來容易，可做起來並非易事，它需要每個人的協作配合，換句話說，我們需要提高個人的道德修養和自身素質。個人的道德修養與自身素質的提高不是一兩天的事，它需要每天進步一點點，日積月累過後，你才稱得上達到一個水準了。可是，即使大多數人都想著為國家的和諧發展做一份貢獻，為建立幸福的國家獻一份微薄之力，還是會有一些不良之風在中國掀起了一陣狂潮，典型飛“富二代”現象，你一定聽過不止一次了：李剛之子醉酒撞人後還無理的放肆叫道：“我爸是李剛”，藥家鑫撞人未死卻捅死受害者……這樣的例子不知還有多少，而你卻只能觀之而無能為力，這些不良的行為都會直接影響中國的發展，在這樣不和諧的氛圍下，想要創建出一個和諧的社會來，似乎兩者有些矛盾。
當然，你用不著太擔心，因為我們相信集體的力量始終會戰勝少數人的惡勢力，光明是無限的，黑暗是有限的，光明一定會戰勝黑暗的。
其次，幸福的中國離不開一定的經濟基礎，經濟的發展是建立幸福中國的基礎，也是首要條件。大則之，是一個國家科學技術的發展，小則之，是青少年的不斷創新與發展。民族的復興是要靠我們這一代人的努力，青少年是國家的未來與希望，在平常，你也許根本體會不到這種使命感，等到真正面臨國家危難時，你就會感受到了，那麼，與其擔驚受怕，不如現在開始就做好一切準備，從眼前做到，從當下開始努力學習，說不定有一天，你會成為那個“受命於危難之間”的人，且不談古人“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民，但至少要做到為了國家的進步與民族的復興，你願意盡你自己的努力而奉獻一份義務，這樣的話，幸福中國就更美好了。
最後，幸福的中國需要有黨的領導，只有黨領導人民走富強奔小康，人民的積極性才會真正的提高。改革開放三十多年，在鄧小平等老一輩人的領導下，中國的經濟飛速發展，當然也有人民的不懈努力，我相信，在人民群眾有困難時，黨會在第一時間內幫我們解決這些“民生問題”，幸福早晚有一天會在中國的每一個角落生根發芽。
我彷彿聽見了在那遙遠的未來，幸福的腳步聲正向我們徐徐走來！
幸福的中國，需要你我共同建立！