年輕時候相關作文20篇
當童年的時候 篇1
國一作文 ,637字時光隨著時鐘的響聲在一分一秒的流逝，回憶童年，仍歷歷在目。
—題記
每一個人都有自己童年時的自由自在、無憂無慮的時光，那時的我們享受藍天的滋養，綠草的哺育，多麼愜意的時光啊。
當童年的時候，我與朋友一起玩耍，與老師、同學們一起野遊，在經過春姑娘哺育的花草上踏青，在垂著頭髮隨風搖擺的柳樹姐姐下拍照，在綠油油的麥田中吃飯，田野中迴盪著我們的歡聲笑語。
早晨，揹著小書包哼著歌來到美麗神聖的校園裡，坐在教室裡讀書。此刻，鳥兒為我們伴唱，花兒為我們伴舞。下課後，我們小夥伴一起在操場上玩遊戲，跳皮筋，扔沙包，打皮球都是我們的強項，有一次，我們學校舉行賽跑，大家都參加了，火熱朝天
隨著裁判員的槍響，隊員們像脫僵的野馬似的狂奔而去，他們不甘示弱，相互比著，隨人我們沒有比，但我們為對手喊加油，這些聲音像汽油似的給隊員們點燃信心與力量，使他們精神煥發，向終點衝去。終於，有人闖過了成功的紅線，女同學們狂歡的衝過去，為隊員們擦汗與喝水，隊員們站在神聖的領獎臺上，像太陽一樣的閃耀。
時光易逝，激動人心的比賽跑完了，但賽場上點點滴滴的回憶像珍珠四的印在了我的腦海中，這就是童年的快樂。
童年的生活，是孩子們神聖的天堂，每一個孩子都是充滿愛心的小天使，享受童年的時光，是我的希望與嚮往。每個人的童年只有一次，不要浪費，要珍惜童年。
當童年的時候，我是那麼的無知，但現在的我，卻與眾不同。汗水承載希望，夢想鑄就偉大，細節決定成敗，態度成就未來。我的未來我做主。當童年的時候，我……
年輕時一定要去遠方看看 篇2
國小六年級作文 ,536字年輕時，應該去遠方，去遠方闖蕩，才會擁有童話般的經歷。
我的媽媽剛從大學畢業就來到了唐山，對於一個從農村長大帶孩子來說，世界萬物皆是稀奇。甚至吃一頓肯德基對她來說也是奢侈的。誰知道，就是這樣一個不起眼的小姑娘，卻有如此大的潛力！她從工作以來，一直都是優秀會計師，這是為什麼？因為她出來闖蕩了，出來漂泊，出來認知世界了，倘若只窩在自己的安樂窩裡，不去奮鬥，怎能有如此大的收穫？
媽媽的選擇是對的，我覺得只有經過闖蕩的魂魄才能更有韌性，只有經過磨練的魂魄才能散發出自己的風采。
有一句話是這樣說的：讀萬卷書，行萬里路。在自己年輕時去遠方漂泊，開拓自己的視野，讓自己的內心世界變得豐富多彩，讓自己受益匪淺。如果總待在溫室裡，經不得風吹雨打，也會變得面黃肌瘦，如果總待在自己溫馨的小窩裡安然享樂，笑話那些奔波在世界各地的年輕的人們不及時享樂，等到別人的事業有所成就時，自己就會忌恨不已。
漂泊也是有資本的，那就是青春。漂泊也要代價，那就是幸福。漂泊也需要動能，那就是勇氣。
年輕人，就要志存高遠，擺脫功利的束縛勇敢放逐自己，漂泊遠航，追逐夢想。
漂泊能開闊人的視野，能成就一個人的志向，豐富一個人的人生，漂泊是年輕的夢的張揚，只有漂泊，才能有收穫。
年輕時，一定要去遠方看看。
老師不在的時候作文六年級 篇3
國小六年級作文 ,3116字【篇一：老師不在的時候】
嘿，看到這個題目，千萬不要以為我是把“三打白骨精”這個西遊小故事名寫錯了。我來告訴你“三打”是指三個人打一個人喲！而不是三次打人。“趙骨精”則是指我那可憐的同位—趙不住。
那天上午我們剛學完了課文—三打白骨精，下午我們就上演了一次校園版的“三打趙骨精”。上課不久後，老師便因事離開了教室。瞧，老師剛走，教室立刻變得為所欲為起來，有的睡大覺、有的聊天、有得玩遊戲……總之幹什麼的都有。別的同學都進行著輕鬆有趣的事情，而我們四人（李樂樂、宋小楠、趙不住和我）卻在進行一場“惡戰”。
我們三人拿著書本“群毆”趙不住。其實一開始並不是這樣的，而是趙不住把手放在課桌上，我們用書本砸他的手，就像打地鼠那樣。可是後來我們三人發現趙不住的反應能力很好，還沒等書本落下，他就把手輕輕一抽，我們就撲了個空。
三比一都贏不了，這讓我們三人十分的不甘心。惱羞成怒的我們直接把矛頭瞄準了趙不住本人。還在一旁洋洋自得的趙不住絲毫沒有看見我們的怒火，不等他反應過來，我們直接進攻。李樂樂負責用書本左右拍打他的大腦袋，我負責戳他的腰，宋小楠負責用捲起的書打他的後背。分工明確的我們奮起還擊，打得我同位趙不住連忙哀告：“別打了，哎呦我去，我臉！救命啊！要出人命啦！”“放心吧，趙不住，沒人會救你的！”我開心地說。“哈哈，趙不住，我看你能奈我何！”“對！就是。”看見我們三人無情的拍打，趙不住直接“昏迷”過去。
突然，老師毫無徵兆的回來，看見我們三人拿著書本在空中揮舞的樣子，問：“你們怎麼了？”我們三人你看看我，我看看你，統一放下書本，給趙不住按摩，滿臉笑容的對老師說：“沒什麼啊，老師，我們就是看他學習挺刻苦的，給他按摩按摩，放鬆放鬆心情而已。”我們故意把“而已”說得特別重。趴在桌上的趙不住指著我們，說：“你們！你們……”還沒說完就“斷氣”了。
其實老師根本不知道我們按摩的力度有多大！
【篇二：老師不在的時候】
老師在場的時候，我們就像一個個小孩子似的很乖，那麼當老師不在的時候，就該是“山中無老虎，猴子稱大王”的時候了。
這節課是張英老師的課，張英老師正在滔滔不絕的講課時，小王主任因為有事，所以把張英老師叫走。我們見“老虎”走了，我們這群“小猴子”便迫不及待的開始稱大王了。
要說我們班上學期是六年級三個班中紀律最好的班級，下學期不知道為什麼，總是說話。這不，老師剛走，我們班像炸開了鍋，聲音一次比一次的高。看，有的同學正在聚精會神的寫作業；有的同學正在位子上談笑風聲；有的同學下位跑前跑後的玩耍；更有趣的是小楊和小劉的表演真的讓我們大開眼界：小楊跟小劉前後玩耍。只見小楊一個手打在了小劉身上，小劉假裝往後一仰，倒在桌子上，小楊看了洋洋自得。就在這時，小劉的一隻手又稍微用了點勁似的打在小楊身上，小楊也假裝“啊”了一下，小劉也是得意洋洋的樣子。誰也不知道，小楊的反撲使小劉盯點也沒發現。小楊用最狠最噁心的招式—吹口氣，把小劉薰得暈頭轉向，把大家逗得哈哈大笑。
就在這時，只聽小雅一頓大叫：“老師來了。”就這麼一句話，我們這群“小猴子”急忙拿起書，大聲的朗讀起課來。教室裡的嘈雜聲變成了抑揚頓挫的朗讀聲，老師對我們的表現很滿意，還特地誇了我們一番呢。
我們班的趣事多吧！
【篇三：老師不在的時候作文】
“啊哈哈”“把我東西還給我！”怎麼上課時間我們班還這麼吵？沒錯，老師因為有事而離開教室。老師這一走，教室就像開了鍋似的，沸騰了。我們也像是鍋中的螞蟻，蹦來奔去。
看，前面幾個調皮的女生拿了小軍的鉛筆到處亂丟，這就出現了剛開始的一幕。哎！面對這種情景，我們也只能默默的擦汗了。一些女生圍在一起促膝長談，談談八卦，聊聊使人忍俊不禁的事。還有一些男生也湊在女生堆裡聽個熱鬧。
瞧，我們班的“調皮大王”小明又開始不安生了。只見他扯著破鑼嗓子又開始對身邊的同學大喊大叫，看著他那囂張的樣子，也不怕老師突然出現。他真是越來越無法無天了，接著小明又站起來撓撓這，蹭蹭那，他身上活像長了蝨子一樣，痛癢難忍。看著他滑稽的樣子，真令我們捧腹大笑。
“老師來了”！不知誰喊了怎麼一句，頓時剛剛還竊竊私語的同學立即拿起了筆，裝模做樣的寫題。剛剛還交頭接耳的同學立馬回了過頭，隨便拿了本書就翻開假裝正津津有味的讀這。上一秒還有這糟雜聲音的教室，下一秒立刻變的鴉雀無聲。
果然，老師那清脆而又讓我們不寒而立的高跟鞋聲出現了。老師看到班裡靜悄悄的，不禁欣慰的笑了。此時我們的心中也在偷笑。
【篇四：老師不在的時候】
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們慢吞吞地打鬧著走進教室，那速度可以和蝸牛媲美，都想著能晚一會就晚一會。而教室裡的同學則是以各種各樣的姿勢恭候美術老師的到來。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，老師遲遲沒有現身，剛才礙於班長的暴力同學們都不敢吱聲，現在可不一樣了，老師沒來，這大好光陰怎能白白浪費了呢？現在的教室真是亂成一鍋粥了，幾乎全班同學都在嘰嘰喳喳地說話，一顆顆腦袋來回晃動著，並且都“團結”的對班長的喊叫聲置之不理，氣得班長直跺腳。
突然，教室緊關著的門被推開了，教室裡馬上安靜下來，與剛才的“菜市場”形成了強烈的對比，緊接著又恢復了剛才的喧鬧—因為推門進來的是抱著作業的兩個語文課代表，讓我們虛驚一場。還沒等課代表讓人發作業，一群同學便蜂擁而上，當然，他們可沒那麼好心去發作業，而是在那一堆作業中尋找自己的。
課代表抓住了拿著自己的作業正要開溜的小爍，硬生生的把他拖了回來，然後鄭重的把那堆作業交給他，對他說：“你都翻了，就把它們發了吧！”小爍一聽馬上變臉，眉毛皺到一起說：“哎呀！我肚子疼！疼死我了！”說著還一邊彎著腰，捂著肚子向他的位置慢慢走去。小爍話音剛落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼裡帶了幾絲怒氣大吼：“你到底發不發！”小爍看著課代表“龍顏大怒”立馬服軟：“姐，姐，親姐，我不敢了，不敢了。”說著還雙手合十，哀求課代表。這時課代表卻樂了，說：“你剛才不是說肚子疼嗎？怎麼？現在不疼了？”聽了這句話小爍才知道自己中了圈套，心裡有一萬個後悔，卻只能無奈的搖搖頭，一臉不情願地發著作業。
這時，美術老師來了，教室裡頓然鴉雀無聲，下位的同學也悄悄溜回座位，一切又如往常……
【篇五：老師不在的時候】
老師不在場的時候，你一定會發生過許多老師不知道的故事吧！也許是錯事，也許是趣事……
這一節美術課和以往不一樣—要拿手機。老師剛推開門，大步走向講臺拿起粉筆開始講課。嘿，真巧，老師被一個電話晃走了。原本地上掉根針都能聽到的寂靜去哪了？現在早已炸開了鍋變得人仰馬翻。我們班有幾個同學出了名的調皮，只要老師不在，他們就開始上演了“大鬧天宮”的劇情。
你瞧，這不是小爍同學嘛，他身為課代表並沒有以身作則，反而帶頭偷拍全班，遭到同學們的舉報。有幾個愛調皮搗蛋的同學也跟著課代表學，不是說話就是下位。教室裡就像趕集一樣，嘰嘰喳喳，沒有安靜的時候。“你看這是小紅，被我拍成什麼樣了？這下有好戲看了！”小爍同學笑著說。“哈哈哈”惹來了全班同學的鬨堂大笑。
看到這場面，我實在忍不住了。在黑板上寫了“不許下位”，誰知“調皮王”小明添了個字“不準不下位”。這一發不可收拾了。我實在強忍不住了，像一隻暴跳如雷的獅子大聲吼道：“誰在說話，去老師辦公室！”全班安靜了下來。我吸了一口氣。沒過多久，他們又開始無法無天了。這時老師突然氣勢洶洶的推開門“剛才誰說話了，自覺下去跑圈！”看到老師身後的火即將燒起來，調皮天王們也只好聽從命令後了。整個教室頓時安靜了許多。
老師不在的時候……
童年在太陽快要落山的時候 篇4
國二作文 ,1066字小時候，我對母親特別依賴，無論她到哪兒，小小的我一直跟著她，生怕她獨自一人構成的畫面太單調，但我卻不能像其他孩子那樣由母親抱著。母親似乎永遠有做不完的事，她走路像一陣風，我當然只能默默跟隨，還得機靈點，要不然，母親一拐彎，我便找不著她了。
和母親最快樂的時候是在盛夏的農田裡。烈日當頭，我是不用下農田的，我只坐在田埂上不願離開，因為這裡有水和草的靈魂，更有母親的氣息。
我會脫掉那雙破舊的鞋，露出和其他孩子一樣白嫩的小腳，只不過是瘦骨嶙峋些罷了。
剛開始，我是絕不會亂跑的。因為我的腳已有些紅腫了，我可憐我的腳，只好一屁股坐下來，也從來沒有想過什麼蟲呀、蛇的，母親從來沒有向我灌輸這些概念。
我會用草編一些圈圈戴在頭上，軟軟的，涼涼的。有時我會在上面插幾根狗尾巴草，那是我一直崇拜的郡主形象—一頂美麗的氈帽，一隻飄逸的羽毛，於是我整天追著大公雞跑。
小時候的我似乎很不在乎力氣，也似乎有使不完的力氣，一會兒爬上，一會兒爬下，或者蹲下去尋找那些古怪的洞穴。每當我欣然發現它們時，我便會毫不猶豫地將手伸進去，只知道里面一定很古怪。洞穴裡一定有野孩子的快樂，但從來沒有出現蛇之類的怪物，每每只是龍蝦之類的小東西。有時他們也欺負我，每當我那小手被那大鉗夾住時，我還是能將它們小心翼翼地拉出來，也不知是我拉它，還是它拉我。帶著淚衝著田裡的母親揮動著我手中的“戰利品”，那是我無限的榮耀。然後她會看我好一會兒，也許她的腰早已隱隱作痛了吧。
“媽媽，太陽快落山了！”我們這裡沒有山，但每到黃昏，母親便喃喃地說：“太陽快落山了！”我只是猜想山大概是太陽的歸宿吧！就像家一樣，是我們的歸宿。
“恩，太陽都落山了！”母親這時候便收起鐮刀，她和我一樣坐在田埂洗腳，我趕緊抓起早已準備的草，幾乎是飛快地，一個大圈兒便編成了。等母親拖著疲憊的身軀向我挪來時，她便會蹲下，把我放在她半蹲的腿上，洗我的小腳丫。每一個腳趾她都幫我搓搓，每一個小腳丫裡都有泥巴！每每這時候我才有機會給她戴上那個草編的圈圈兒。母親那長長的頭髮似乎總是油潤潤的，我總不明白，她那麼幹瘦的身軀怎麼會長出這麼油油的頭髮呢？她那雙水靈靈的大眼睛一眨一眨挺好玩的，睫毛上的泥巴也似乎使眼睛更有神采了。
有時她也想抱著我回家，但我不習慣，總是掙扎著要下來。
太陽落山的時候，母親拿著鐮刀，把手背在身後，也許那腰需要全身力量的支撐。我用草吊著我的龍蝦，跟在母親的後面，也像母親一樣，手背在後面，龍蝦在身後一晃一晃地隨著我。
童年，在那太陽快落山的時候，我就是這樣陪母親一步一步地走過……
那時我們年輕 篇5
國三作文 ,844字時光飛逝如看不見的手，來不及感傷便已匆匆蒼老。春暖花開，你依舊如初，一個人的風箏，青春的孤寂，隱藏在看不見的地方，年華是一出舞臺劇，我們在其中扮演各種角色，消失了長度的時間，獨自佔有了回憶。
—題記
那時我們年輕，安妮寶貝的憂傷蓋不住快樂的本色，囂張是青春的底片，《三重門》也關不住叛逆的心。
那時我們年輕，大把大把的時間像廉價的金子一樣被揮霍，羨煞旁人，回首卻發現，人生的相片上，我們的青春一片空白。
那時我們年輕，不知天有多高地有多厚，與父母吵了幾句嘴後，向包裡塞幾本書，大吼一聲：“我走”然後甩門而出，卻往往像動畫片裡的貪嘴神寵一般，被家裡的飯菜香召喚回來。
那時我們年輕，總是迷戀著言情、武俠，總是呆呆的幻想白馬王子和蓋世大俠，學著書中的人物，有事沒事的以45度角仰望天空，順帶加上幾滴眼淚和一雙深深的插在褲兜裡拔不出來的手，卻不去想如何讓自己一屁股能坐死一匹馬的龐大身軀變得更加苗條。
那時我們年輕，明明懵懵懂懂地喜歡著對方，卻故意對他做一些無聊的惡作劇，體育課上逞強，只有四分的速度，卻偏偏挑戰三分的節奏？結果累得像條死狗一樣，每天下課大聲的說笑話，只是想讓他的嘴角勾起一絲向上的弧度，每次鼓起勇氣。想象他表白，見面之後卻為了自己薄薄的面子，互相指責挖苦。
那時我們年輕，一起哭，一起笑，一起上課說話一起被老師罰站，一起偷偷地給老師起外號，一起拌著嘴，然後哭著哭著看著對方噗嗤一聲笑出來，明明單純的就像一張白紙，青蔥的像一顆大白菜，我們卻手拿畫筆，在上面笑著鬧著，揮灑出不一樣的多彩青春。
我們囂張，因為那時我們年輕，我們叛逆，因為那時我們年輕，我們張狂，因為那時我們年輕，我們瘋，我們狂，我們拽，我們霸氣，我們陽剛，我們憂鬱……我們還可以鬧，笑，跳，叫，我們還可以含情脈脈只有預言還羞。
三月的春光裡我們吹著口哨，大踏步的向前進，不回顧，不眺望，只看著腳下的路，吹在嘴裡的口哨，心裡滿滿的，裝著的都是旁邊的他（她）。
那時的我們有那時的資本。
因為那時我們年輕。
小時候過年 篇6
國小五年級作文 ,696字“噼噼啪啪”的鞭炮聲又響起來，全家人團聚在一起吃著年夜飯，大家邊吃邊看邊聊，話題自然而然地就又扯到我小時候的那件啼笑皆非的事情上了。哎—那時的我是多麼天真啊！
我五歲那年也是除夕，大人為準備晚餐非常忙碌，不能陪我，我把電視開啟，無意間調到了新春頻道，電視裡的人們都忙著剪窗花、貼窗花。那精美的圖案頓時吸引了我，我對這個春節民俗產生了深厚的興趣。原來窗花裡的牡丹花的寓意是花開富貴、紅紅火火，真的好漂亮。
那時我是個小孩，雖然不會用剪刀剪窗花，但是創意還是有的。我眼珠一轉，想到了奶奶新換的床單，那上面嬌豔怒放的不正是牡丹花嗎，這可是窗花最合適的物件啊。心動不如行動，我立刻拿上兒童剪刀來到了奶奶的房間，爬上床，拉起了床單，沿著牡丹花的邊緣小心翼翼地剪了起來。好幾次小剪子被厚厚的布擋住了，我慢慢地往後退一點，再剪下。顯然，一朵窗花是不夠的，第二朵，我就有經驗多了，正好成雙成對。拿著被單窗花，丟下一床的碎布，飛快跑向客廳。看著亮堂堂的玻璃窗，找到最佳位置，我先用膠水塗在窗花的背面，帖上了窗子。因為窗子太乾淨了，所以窗花沒一會就滑落了下來。我抹上了更多膠水，並用手緊緊按住窗花，直到膠水乾了，一對牡丹花便牢牢地爬上了我家的窗子。我迫不及待地把家人叫來觀賞我的成就。大人們全驚呆了，紛紛表揚我手巧，奶奶邊誇邊說：我看著這牡丹花咋那麼眼熟啊。媽媽笑著指著我說：“媽，這可是你新換的床單啊！”大家一愣，繼而發出了響亮的笑聲。奶奶非但沒有責怪我，還強烈要求保留這份天真。那年春節，這兩朵窗花佔據了我家的客廳，每個來拜年的親朋好友都知道了它們的來歷。
現在回想起來，小時候的我，真的很天真！
當世界年紀還小的時候 篇7
國小四年級作文 ,530字當世界年紀還小的時候，就有了洋蔥，蘿蔔和番茄，還有一株小小的瓜苗，誰也不知道它是什麼。
“瞧，這個小傢伙定是我的後代。”番茄披著火紅的狐袍，肥胖的身軀使它走起路來左搖右晃，活像個醉漢。
“嘿，你胡說什麼，它應該歸我。”洋蔥尖著嗓子，不甘示弱，忍痛劃破手指，薰得番茄睜不開眼睛，“看到沒，我最厲害，它要跟我走。”
“好了，別爭了，小瓜苗跟誰還不一定呢。等它長大了再說。”每當這時，蘿蔔就會出來當和事佬，勸解兩人。
“我是南瓜，”小瓜苗開口了，聲音不大卻很堅定，“我是南瓜！”
洋蔥，蘿蔔和番茄不相信世界有南瓜這個東西，它們認為那只是空想。小瓜苗默默不說話，它只是努力地生長。它吸收著地裡的水分，營養，奮力伸展著手臂，把頭用力向上探出。
“小傢伙，別賣力了。你是變不成什麼所謂的南瓜的。”番茄捧著肚子，哈哈大笑。
“對呀，對呀，你還是乖乖跟著我們吧！”蘿蔔和洋蔥附和道。
小瓜苗不理會它們的譏笑，默默地走著自己的成長之路。終於，在瓜苗那越來越大的手臂上，結出了一個個的南瓜。南瓜們晃著頭，搖動著身軀，開心地笑了。洋蔥，蘿蔔和番茄卻沉默了，它們為自己的孤陋寡聞感到羞愧。它們一頭扎進圖書館，沒日沒夜地“啃”著書。
當世界年紀還小的時候，就有了洋蔥，蘿蔔，番茄和南瓜。
聽爺爺講小時候過年的事 篇8
國小五年級作文 ,1025字鄰居爺爺已是古稀之年，他的老家在千里之外的四川。趁著今年學校小記者社團佈置的春節作業，我採訪了爺爺，讓他回憶一下他在四川老家小時候過年的趣事。
穿著一身灰棉襖的爺爺高高興興地坐在沙發上，很快就沉浸在小時候過年的情景中。
他說以前人們對過年非常重視，進入農曆臘月，家家戶戶都要準備過年的食材，殺年豬、灌香腸、薰臘肉等等。臘月二十三要祭灶神，做酒飯，放鞭炮。臘月二十四大掃除，“這一天一我和家人都十分的忙碌，一家大小都參與大掃除中”。
臘月二十五要糊窗戶，“可是在農村裡，多數人家沒必要糊窗戶，但這一天貼窗花、貼福字、掛對聯是必不可少的”。
忙碌了一個月，終於踏入了過年的門檻—大年三十，這一天，最重要的事情就是貼春聯，吃團年飯，守歲。爺爺說以前春聯都是請老一輩的人寫，而現在大多數都是印刷的，“千篇一律”。
到了晚上都會把最好吃的飯菜端上桌，一大家人圍著大圓桌其樂融融的吃團年飯。以前沒有電燈，沒有電視、手機，“大家都是吃過團年飯後，一家人圍著火爐聊天”，這就是民間所說的守歲。
正月初一是新年的第一天，“早上都是吃年前石磨手工製作的圓寶（湯圓），然後就各家各戶串門拜年，喜氣洋洋地互道新年好”。直到正月十五元宵節，才真正意義上的把這個年過完。
爺爺還給我唱了他們小時過年時的過年順口溜：“二十七八吃黃粑，三十晚上吃雞肉。初一早上吃跳水粑（湯圓），婆婆收拾做粑粑，媳婦打扮回後家。姑娘打扮把毽踢，小孩準備把蝨抓”。
爺爺說以前過年雖好，但是現在過年也不錯，“現在過年可不是殺年豬、做米花糖，薰臘肉等等。需要什麼都是上街到商店裡購買，給忙於工作的人們帶來很多方便，但是也少了很多樂趣”。
聽了爺爺的回憶，我也不禁想起我的春節。我出生在廣州，對於廣州現在的過年習俗最有印象，最有趣也是廣東人特有的過年習俗—逛花街，花市一般在年二十三就開始了，一直持續到除夕夜。在花市，有各種各樣爭奇鬥豔的年花，寓意著大吉大利的年桔，還有地方特色的工藝品，各種零食、對聯、燈籠等。
每次陪爸爸媽媽逛花街，都會給我買一個風車，風車最早叫“八卦風輪”，在中國民間傳統文化代表著喜慶和吉祥，具有驅魔鎮宅降妖之功，寓意家庭幸福，人丁興旺，四季保平安。把所有的快樂、幸福、健康轉進來，把所有的煩惱、痛苦、災難轉沒了。這也是爸爸媽媽對我新年的祝福。
我向往爺爺兒時過年的情景，但是我也珍惜我現在過年的時光，有紅包收，可以回鄉下盡情地放煙花，這些都是平時做不到的。
當世界年紀還小的時候續寫 篇9
續寫改寫 ,240字當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
太陽開始學發光，學著怎麼上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說跳舞，它笨拙的身體，把這個世界搖得東倒西歪。
風兒不知道自己該學些什麼，學吹風嗎？晚上它覺得這主意不好，白天它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反覆覆，一陣子這樣，一陣子那樣，所以有時候涼快，有時候不涼快，可是，漸漸的，漸漸的，它發現這就是它要做的事。
白雲開始學習飄動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是一直往前面飄，往前面飄，往前面飄……
當世界年紀還小的時候續編 篇10
續寫改寫 ,237字當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
太陽開始學習發光，學著怎麼上山下山。它也試過做別的事情，但是都沒有成功。譬如說踢足球，他的腳猛得一踢，就把足球踢飛了，地球一下子搖搖晃晃，也好像快被踢飛了。
風兒不知道自己該學些什麼！學吹風嗎？可是晚上太冷了，再加一陣風就更冷了，但是白天同意了，因為白天很熱，加一陣風那就更清爽了。風兒學會了控制風力。
白雲開始學習飄上藍天，它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是一直不停地往前飄，一直不停地往前飄，一直不停地往前飄……
當世界年紀還小的時候 篇11
國小二年級作文 ,328字當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎樣生活。
風開始學吹氣。它也試過做別的事，但是都沒有成功。
譬如說唱歌，他張開嘴巴一唱，發出了刺耳的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。後來，他發現只要輕輕地吹著氣，就能讓空氣流通，讓柳枝擺動，讓湖水起波紋，讓雲朵飄動……他發現這樣也挺好玩的。可有時候，他生氣了，就會使勁地吹氣，就會颳起巨大的風，會給世界帶來災難。
小嫩芽不知道自己該學些什麼。學開花嗎？春天它覺得這個主意不錯，冬天她又覺得這個主意不好。她一直無法決定，只好反反覆覆，春天這樣，冬天那樣，所以看起來春天是開放著花朵，冬天只是一點點的小花苞。但她最終還是學會了開花。
地鼠開始學習鑽地。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直鑽地，鑽地，鑽地……
當月亮年紀還小的時候 篇12
國小六年級作文 ,558字很久很久以前，當太陽還沒有光芒，地球上還沒有萬物，月亮也只是一個小孩子時，銀河媽媽決定要讓孩子們懂得一些知識，也讓他們和諧相處。於是，銀河媽媽帶著地球、太陽和月亮來到宇宙學校上學。
宇宙學校培養過很多行星、恆星和衛星。每年所有星球連成一條線的時候，就是他們的上課時間。月亮他們幾個是插班生，排在後面。
第一天，老師講了公轉和自轉，太陽和地球都很認真，仔細聽老師講解動作要領。月亮卻三心二意，一會兒與路過的星球旅客聊天，一會兒又向遠處的星空望去。老師在講公轉和自轉時，要求大家相互練習，月亮只是敷衍地轉了一下，這一不經意的動作被老師發現了，老師批評了他，可他依舊不屑一顧，我行我素。
一年又復一年，月亮在這種懈怠的狀態下結束了學習。在畢業考試時，他一頭霧水，完全不會，可想而知，他沒有通過考核。他的哥哥太陽和地球通過了考試，銀河賜給了太陽光芒，送給了地球萬物，他召集了許多星球，組織了一個單位叫“太陽系”，星河十分滿意。
月亮聽到哥哥們的成果，不再消極，決定奮起直追，又在學校進修了一段時間，並且通過了考試，銀河媽媽擔心月亮經驗不足，讓他在哥哥那裡再多學習學習。
後來，月亮漸漸成熟起來，也變得勤奮了，每天升起落下。夜晚時，月亮成了人們傾訴的物件，受到了許多人的喜歡。月亮相信，繼續努力下去，他也會變成一個偉大的星球。
當世界年紀還很小的時候 篇13
國小三年級作文 ,322字很久很久以前，當世界年紀還很小的時候……每樣事物都應該學習怎樣生活。
小貓開始學習怎樣捉魚，一開始不會抓，就決定抓老鼠，剛開始到大街上抓，都抓不到幾隻。後來，貓發現了老鼠的藏身之處—老鼠洞。然後，貓就守在老鼠洞旁，等著老鼠出來。果然，老鼠都跑出來偷油。貓一撲過去，吃掉了好多老鼠，好多老鼠……
小魚開始學習游泳，一出生，就跳出了水面，到了陸地上，很多魚脫離水就死了，只有少數魚跳進了河裡，魚拼命的掙扎，無意中學會了游泳，只要四肢不停的動，就可以游來游去。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長，只要萬物都做他最容易的事，這世界就有秩序了。
很久很久以前，當世界年紀還很小的時候。
當世界年紀還小的時候 篇14
國小二年級作文 ,1034字【當世界年紀還小的時候】
李軒羽
很久很久以前，當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
石頭開始學變重，它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是不斷變硬變重，變硬變重，變硬變重……
星星開始學排隊，有一些星星先試著排成動物和植物，再決定排成星座。
小鳥開始學飛行，學著怎麼唱歌。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說游泳，它沒遊幾分鐘，就差點兒被淹死了。
那時候，生活就是這麼簡單。每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行了。
【當世界年紀還小的時候】
張伊笑
很久很久以前，當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
水滴開始學落到泥土裡，它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處落，往低處落，往低處落……
小鳥開始學飛翔，它只要不斷拍打翅膀，就可以飛起來。它也試過別的事，譬如說游泳，它都差點淹死呢！
蘋果樹不知道自己學什麼，學結果子嗎？白天它覺得這主意不錯，晚上它又覺得這主意不好。它一直無法決定，只好反反覆覆，一陣子這樣，一陣子那樣。所以，結出來的果子，有的大，有的小。它學的是結果子。
那時候，生活就是這麼簡單。每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行了。
【當世界年紀還小的時候】
張天逸
很久很久以前，當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎樣生活。
小鳥開始學習飛翔，學習怎麼外出找食。它也試過做別的事，但都沒有成功。比如說跑步，他笨拙的跑步姿勢，使得它好半天才挪動幾步。
貓頭鷹不知道自己該學什麼。它想，要麼學捉老鼠吧！白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯，所以它晚上捉老鼠，白天睡覺。
小馬就簡單多了，它們只要不停吃草、奔跑、喝水就行了。它們是最先完成的動物。
那時候，生活就是這麼簡單。每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行了。
【當世界年紀還小的時候】
李梓菲
很久很久以前，當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎樣生活。
小樹開始學習長葉子，慢慢地成長。它也試過做別的事，但都沒有成功。譬如說跳舞，它剛動了動手，就差點把是樹枝折斷。
桃樹不知道自己該學些什麼。學開花嗎？冬天它覺得這主意不好，春天它又覺得這主意不錯。一到春天，桃樹就不停的開花。
水滴開始學習滴落。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是一直往低處落，往低處落，往低處落……
那時候，生活就是這麼簡單。每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行了。
當世界年紀還小的時候續寫 篇15
國小二年級作文 ,251字當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎樣生活。
太陽開始學發光，學著怎麼上山下山，它也試著做別的事，但是都沒有成功，譬如說踢球，它火熱的身體一下子把足球給燒焦了。
風兒不知道自己該學什麼。學吹風麼？有時候它覺得這主意不錯，可有時候它又覺得這主意不錯好。它一直無法決定，只好反反覆覆，一會兒吹，一會兒不吹，所以有時候天氣涼快，有時候天氣不太涼快。它學會的是吹風。
小鳥開始學習飛翔，它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直扇動翅膀，一直扇動翅膀，一直扇動翅膀……
當童年不在的時候 篇16
國小六年級作文 ,559字我的童年已逝去，一去不復返。當童年不在的時候，我不得不承認，我已不能像童年時那麼驕傲，那麼放肆，也不能想幹嘛就幹嘛，留給我的，只有服從和尊重。
上一次，全班去郊遊，我帶上許多零食和飲料，本想開開心心地去，快快樂樂地回，可在車中，發生了許多異議。老師在郊遊的前一天說帶什麼都沒關係，第二天，大家都帶上手機、平板，就我帶上了零食，上車時，老師破口大罵，沒一會兒，老師又說：“你又不是一個小孩子，帶什麼零食嘛！”說完，即刻收了我的零食，還自言自語道：“童年過了還帶什麼零食。”我的心彷彿蒙上了一層灰，又冰又冷；眼，彷彿披上了一層紗，不再明亮；四肢，彷彿帶著鎖鏈，不再靈活。我的大小十二腸，都發出了咕嚕咕嚕的不滿之聲。
沒有了零食，我一個人呆呆地坐在椅子上向窗外看，小鳥不可愛，花兒不再豔麗，萬物不生，而我慢慢地，靜靜地等。
過了許久，目的地到了，我又“野”起來，和同學一起瘋玩，一不小心，我“幹”掉了同學王，他不小心手撞到地上，哭了，老師發現了，又罵了我，說我沒法與同學友好地玩，我只好一個人靜走。
童年過去了，不能再放棄，時間過去了，不再退回，我只能學會遵守、尊重。
我一去不復返的童年——過去了。
那時候童年的趣味 篇17
國小三年級作文 ,300字在我姥爺小的時候，並沒有像現在的伢伢車，羽毛球，遊樂場，包括現在的電動小小轎車。那時候的他們卻好像比現在的我們玩的都要開心，至少我覺得。
那個時候，聽見下課鈴響了，他們便走上放學回家的路。他們在回家之前要為自己家養的豬帶食物，也就是打豬草，這是我聽都沒聽過的。他們幾個一起到有豬草的地方去採，之後還會玩一些小遊戲，就是剪刀石頭布，誰輸了誰就要分一些豬草。
幹完了這些事，回家後寫完作業。和一幫小夥伴們約好，女孩兒跳皮筋，男孩兒滾鐵絲。有時候一起玩沙包，玩泥巴，總之很開心。
想想那時候真讓人羨慕，晚上也可以在外面玩，因為沒有尾氣，沒有汙染。我寧願不要現在的芭比娃娃，也想做一個這樣自由自在的孩子。
當世界年紀還小的時候仿寫 篇18
國小五年級作文 ,5457字【篇一：當世界年紀還小的時候仿寫】
劉豐寧
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
老虎開始學捕獵，學著怎麼撕咬獵物。她也試過別的事，但是都沒有成功，譬如說爬樹，他那種能力，連小貓都不如呢。
豹子不知道自己該學些什麼，學捕獵嗎？晚上她覺得這主意不好，白天他又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好一下子跑到這裡，一下子跑到那裡，他學會的是高速奔跑。
蝸牛開始學習爬動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直向前爬，向前爬，向前爬……
那時候，生活就是這麼簡單，每樣東西只要弄明白做什麼最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。葉子從樹上飄下，滋潤泥土；人睜開眼睛，就可以看見一切……，只要萬物都做他最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當有秩序……
哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
【篇二：當世界年紀還小的時候仿寫】
王梓葳
當世界年紀還小的時候每樣東西，必須學習怎麼生活。
地球開始學著轉動，學圍著太陽轉和自己轉。它也曾嘗試過做其他事情，但是都沒有成功過，比如它學習跳舞，圓滾滾的身子一下子把水星碰著了，一下子又把火星給撞倒了，把這個世界弄得一塌糊塗。
雷，開始學打鼓，它搬出自己的大鼓，咚咚咚的打起來。轟隆隆、轟隆隆，閃電聽見了，也扭動著自己細細的腰肢，高興得跳起舞來！雲也出來了，叮叮咚、叮叮噹下起雨來，彷彿在給雷伴奏一樣呢！
小鳥開始學飛翔。它用力扇動自己的翅膀，不知折斷了多少根羽毛，也不知道從高空中摔下來多少次，但是小鳥沒有放棄，它堅持不懈地練習，終於飛上了天空。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長，雨滴從雲裡落下，滋潤著大地萬物，人們只要一睜開眼睛就可以看到這美好的一切。
這個世界還很有秩序。
哦，不要往下講了，最好從頭開始。
這個故事沒有結局，卻有很多的開頭，很多很多的開頭。
很久很久以前當世界年紀還小的時候……
【篇三：當世界年紀還小的時候仿寫】
袁鈺
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
原來的時候，土地上光禿禿的，什麼也沒有，它覺得非常難看，於是它慢慢長出了小草、綠樹和莊稼，給地球穿上了綠色的外衣。
樹一開始是一根一根的長棍子，上面什麼也沒有，後來它就開始生根發芽、開花結果，它還為人們做事，比如：遮風擋雨、製造氧氣。
魚開始學著怎麼遊動，它很快就學會了。因為它只有一種方式：一直歡快地擺動、歡快地擺動、歡快地擺動……
那時候生活就是這麼簡單，每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從雲裡落下，滴進泥土，人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當有秩序……
哦！不要再往下講了，最好從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
【篇四：當世界年紀還小的時候仿寫】
韓宇航
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學會怎樣生活。
地球開始學旋轉。它也試過做別的事情。譬如說跳舞，它的動作把全世界的東西都晃動起來了，樹倒了，房子垮了，平靜的小溪開始奔騰了……
嬰兒開始學哭，它很快就學會了哭，因為只有一種方式，那就是：哇哇大哭，餓了也哭、不舒服也哭……
那時候，生活就是這麼簡單。每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。陽光從雲裡穿透下來，照謝植物；人清醒過來，就可以聽到一切美好的聲音。牙齒學會了咬東西，鼻子學會了呼吸……只要萬物都做血最容易的事情，這世界就很有秩序了。
這世界還相當有秩序呢……
【篇五：當世界年紀還小的時候仿寫】
曹煜乾
當世界年級還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
小鳥開始學飛翔，學著怎麼覓食。當然它也學著做別的事，但都沒有成功。比如游泳，它撲通一下跳進水裡，被嗆了好幾口水，連喊救命。
以前大地是光禿禿的，像地球媽媽沒有頭髮，難看死了。所以，大地就慢慢長出了小草小花，給地球媽媽打扮的十分美麗。
河馬想學唱歌，它粗糙的聲音把整個敏感的新世界嚇壞了，河馬它放棄了唱歌。
那時候，生活就這麼簡單，每樣東西只要知道自己做什麼最容易就行了。
世界在慢慢的變化，萬物在自由生長。雨點從雲裡落下，滴進希望的泥土裡，這世界是多麼美好。
這個世界很美好。
哦！別往下講了，這個故事沒有結局，卻有很多開頭。
很久很久以前，當世界年級還小的時候……
【篇六：當世界年紀還小的時候仿寫】
任晉溢
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
地球開始學自轉，學著怎麼圍著太陽轉。它也試著做過別的事，但是都沒有成功。譬如說發光，它那全是水的身子根本不可能發出光。
星星不知道自己該學什麼，學眨眼嗎？白天它覺得挺好，晚上又覺得不錯。它一直無法決定，只好反反覆覆，它一陣子眨眼一陣子不眨眼，它學會的是不斷變化。
雪開始學習飄，它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往地上飄，往水裡飄，往樹上飄……
那時候，生活就這麼簡單。每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長，雨從雲裡落下，滴進泥土裡；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當有秩序……
哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多狠多開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
【篇七：當世界年紀還小的時候仿寫】
符雅焱
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
小花開始學化妝，學著怎麼變黃、變紅、變藍……它也試過做別的事，譬如說打鼓，它響亮的聲音，把這個安靜的世界嚇壞了。
小草不知道自己該學些什麼。學跳舞嗎？雲朵它覺得不好，風兒它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反覆覆，一會兒這樣，一會兒那樣，所以看起來有時跳有時不跳。
玫瑰開始學習穿衣服。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往裡穿，往裡穿，往裡穿……
那時，生活十分簡單。每樣東西只要都知道自己做什麼就行了。
世界在變化，萬物在生長。太陽的陽光從天空照到了泥土裡，泥土裡長出了小草；我們睜開眼睛後，可以看到一切美好……
這個世界非常有秩序……
哦！我不要往下講了，最好從頭來講，這個故事只有開頭，沒有結局，卻有很多開頭，很多很多個開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
【篇八：當世界年紀還小的時候仿寫】
趙仁萍
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
地球開始學自傳，學著怎麼圍著太陽轉。它也試著做過別的事情，但是都沒有成功。譬如說跳舞，他把這個世界弄得天翻地覆的。
星星不知道自己該學些什麼，學跳舞，唱歌嗎？他白天覺得好，晚上又覺得這主意不好。星星一直無法決定，只有晚上眨一眨眼，反反覆覆，所以看起來晚上在眨眼。
花開始學習開放。它過了一會兒就學會了，因為只有一種方式，就是：一直開花凋謝，開花凋謝，開花凋謝。
那時候人們的生活就是那麼簡單。每樣事物只要學會自己該做的事情就行了。
世界在慢慢變化，萬惡的自由生長，雨“嘩嘩”下起，滋潤萬物。人爭開眼，可以看到一切是多麼美好……只要萬物都做自己最容易的事，這世界就非常有秩序。
這個世界還相當有秩序……
哦，請不要往下講了，最好再從頭開始，這個故事沒有結局，但卻有很久很久以前，當世界年紀還小的時候。
【篇九：當世界年紀還小的時候仿寫】
鄒梓豪
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
星星學眨眼睛，厚厚的空氣捂住星星的眼睛。他往前面一躲，就又看到星星一閃一閃的。
大樹不知道自己應該做什麼，學穿衣服嗎？春天穿綠衣服，夏天穿的也是綠色的，秋天她穿黃衣服，她不怕冷，所以冬天不穿衣服。
鯨魚開始學噴水，很快就學會了，因為只有一種方式，吸進去噴出來，吸進去噴出來，吸進去噴出來。
原來的生活就這麼簡單。自己最喜歡和能做到的就行啦。
哦！不要往下講啦！最好應該從頭開始，這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久以前，當世界年紀還小的時候……
哦！不要往下講了，這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
【篇十：當世界年紀還小的時候仿寫】
程柯文
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學會怎樣生活。
種子開始學發芽，學著怎樣紮根，結果。它也試著做別的事，但都沒有成功。譬如說跳高，可是它已經紮根了，所以無法跳起來。
蝙蝠不知道自己該學什麼。學捕獵嗎？白天它覺得這個主意不好，晚上它又覺得這個主意不錯。它一直無法決定。只好等天暗了才出來捕食。它學會的是在夜晚裡捕獵。
袋鼠開始學跳遠，它很快就學會了，因為只有一種方法，那就是：一直向前跳，向前跳，向前跳……
那時候，生活就是這麼簡單。每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從雲裡落下來，滋潤萬物。人只要睜開眼睛，就可以看到美好的一切……只要萬物都做自己最容易做的事。這個世界就很有秩序。
這個世界還相當有秩序。
【篇十一：當世界年紀還小的時候仿寫】
思源
當世界年紀還小的時候。每樣東西都必須學會怎樣生活。
星星開始學發光，學著怎樣編織圖案，組成不同的星座，也試著編織其它的圖案。他們編織的很成功。
大樹不知道自己該學些什麼。學穿衣服嗎？春天它穿著綠衣服，秋天它穿的黃衣服。他無法決定，只好反反覆覆。一陣子這樣一陣子那樣。所以看起來有時候綠有時候黃。他學會的是不斷變顏色。
地球開始學習旋轉，他很快就學了，因為只有一種方法。那就是一直不停的轉，不停的轉，不停的轉、……
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雪，從天空中落下來，滴進莊稼裡。把害蟲凍死了，人從出生就可以聽見美妙的聲音。
只要萬物都做他最容易做的事，這個世界就很有秩序了。
這個世界相當有秩序……
哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭很多開頭。
很久以前，當世界年紀還小的時候……
【篇十二：當世界年紀還小的時候仿寫】
張瑜函
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
小鳥開始學習飛翔，學著怎麼嘰嘰喳喳的唱歌。它也試過做別的事，但是都沒有成功，比如說跳，它一跳就會把螞蟻洞踩癟了。
白雲不知道自己該學些什麼。就學飄吧！一整天都在天上飄著玩，白雲還有兩個好朋友叫烏雲和彩虹呢，它們可友好啦！
雷開始學習打鼓。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：用手打鼓，打鼓，打鼓。
那時候，生活就是這麼簡單。每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從雲裡落下，滴進泥土裡；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當有秩序……
哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候。
【篇十三：當世界年紀還小的時候仿寫】
堇桐
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
獅子開始學捕獵，學著怎麼撲和咬，它也嘗試過學做別的事情，但是都沒有成功。譬如說跳舞，它邁著沉重的步伐把森林都嚇壞了。
螢火蟲不知道該學什麼，學發光嗎？白天它覺得這個不好，晚上它又覺得這個主意不錯。它一直無法決定，只好反反覆覆，一下飛到這，一下又飛到那，它最終學會的是不斷的變化。
樹開始學習長高，它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是不停地往高長……往高長……
那時候生活就是這麼簡單，每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行。
世界在慢慢地變化，萬物在自由的生長。雨從雲裡落下來，滴進泥土裡，人睜開眼，可以看世界多麼美好……只要萬物都做自己最容易的事，這世界就很有秩序了。
這世界相當有秩序……哦！不要往下講了。最好再從頭開始，這個故事都沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
當世界年紀還小的時候續寫 篇19
國小二年級作文 ,218字這世界還相當有秩序，人們建的房子排成一排。一條道路要麼直，要麼彎，要麼粗，要麼細，反正如果直，那麼一直都直，有時也會一段直，一段彎，但還是很有秩序。
太陽不停地上山下山，月亮也不停地變胖變瘦，櫻桃樹給鳥兒果實吃，鳥兒消化完櫻桃後還剩櫻桃種子沒消化，鳥兒排出糞便後櫻桃種子就可以生長了，長成大樹再結果，結了果鳥兒再吃果實，吃了再消化……
人們也排隊，人也有秩序。人們排的隊也是直的或彎的，看起來也很有秩序。
當世界年紀還小的時候寫 篇20
國小二年級作文 ,393字當世界年紀還小的時候，每樣東西必須學習怎麼生活。
星星開始學習發光，學著怎麼排來排去。它們也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說擁抱，它們又短又粗的手，抱也抱不到。
樹葉不知道自己該學些什麼，學飄落嗎？春天覺得這主意不好，秋天又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反覆覆，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時綠有時黃。它學會的是變化顏色。
那時候，生活就是這麼簡單。每樣東西只要明白自己做什麼最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雪從雲裡飄下，落在土裡，人爬上山頂，就可以看到那兒有多美麗……只要萬物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當有秩序……
哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……