年華似水，青春朝陽相關作文20篇
年華似水，青春朝陽 篇1
高三作文 ,1129字經流年，夢迴曲水邊，看煙花綻出月圓。
—董貞
你總說，最想念你的夢會綻在最深的秋。只是，如今明明已經是最深的秋，那個想念你的夢卻又在何方？
你總說，我最想念的人會等在最熟悉的路口。只是，我到了那個最熟悉的路口，那個最熟悉的人卻又在何方？
你總說，在最美的花季會碰見最美的人。只是，明明已經是最美的花季，那個最美的人卻又在何方？
年華似靜水，聽說，靜水三千，可斷痴腸。只是，若思念湯湯，靜水如何斷衷腸？時間沒有帶走那個界限，你依舊在上天的左眼，我依舊在上天的右眼，似近，而又似遠，看得見，卻只能想念。我時常會想，如果那年秋天，你沒有走遠，現在，我們會不會是幸福的模樣。歲月沒有帶走我，是你忘記了等我，我們……終究是錯過了。
三年，有多少春花過眼；三年，又有多少秋雨臨窗；三年又三年，人的一生能有多少個三年？哦，應當是說多不多，說少不少吧。自那年到今年，是第一個三年，看院子裡的櫻桃第一次開了三遍，看天際邊的飛雁第一次來回三遍。我想，若是無緣，應當是不會再見了吧？多想把我的三年摹做信箋，再折一枝今年的秋菊，一同寄到你身旁。
筆鋒微涼，寫下的你，漸漸冷了；心室微涼，想著的你，漸漸冷了。一直很喜歡這句話：“經流年，夢迴曲水邊，看煙花綻出月圓。”我想，時間只有經年才會被稱作歲月，歲月只有經年才會被稱作年華，就像大海里的水，總要經過的風浪，才會變得安靜，然而安靜易逝，繼而的是更大風浪。年華似水，逝水年華應當細細斟酌，方不負匆匆遇見你一場。
我試著把最深處的你遺忘，把你放在最角落的地方。已經忘記看過那本書，書上的一句話仍是記憶猶新：“一個人，總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，遇見陌生的人，然後，你就會發現，原來拼命想要忘掉的，就真的這麼忘掉了。”我能否這樣忘記你。
生活，畢竟不是隻有童話的日子，更多的，是童話裡不曾有過的心傷；生活，畢竟不是隻有回憶的日子，更多的，是回憶裡不曾有過的希望。你走了，把思念流給了兩個人，我把思念埋藏，再取出時，它已幻作一場甜美的夢，也許只有在夢中，我才依稀得見你的眼瞼。
呵，多想感慨一聲，年華似水，青春朝陽！我們恰如水上的舞者，歲月給了我們不同的舞臺，於是即使我們跳著同一場舞蹈，卻也不是相同。我想，歲月給你我安排的，該是一幕離別的舞臺吧，我們在那個下雨天，左手牽著過目不忘的螢火，右手擎著十年如一的眷念，靜靜起舞。如果相見真的太遠，寄不到諾言，我只想用這斷句殘章書寫對你的留戀。
你總說，最深情的歌唱給最深情的人，只是，最深情的人卻不再聽到我唱的最深情的歌。
你總說，最醉人的詩篇念給最醉人的人，只是，最醉人的人卻不再聽到我念的最醉人的詩篇。
我不知今後是否還有機會來把你懷念，如若沒有，那麼，從此再見。
年華似水 篇2
國二作文 ,694字人總是在失去後才懂得珍惜那曾經擁有的人和事。
—題記
年華似水，匆匆流過，再次回到母校，我感受頗深。
來到那間熟悉的辦公室前，敲門進入，老師熱情的起身迎接，一臉欣慰的笑容。在不經意間，我突然發現老師頭上多了一絲白髮，原本青春靚麗的臉上多了一份蒼老。敬愛的老師啊，也許我不是您最傑出的學生，可是我忘不了課堂上您那忙碌的身影，您那包含深情的聲音，您那瀟灑的字型；忘不了課後您認真輔導我們的一舉一動；忘不了生活中您對我們無微不至的關心……太多的忘不了匯成了我們對老師您發自內心的感激。
來到那充滿歡樂的校園，看到一群群母校的小學生們，穿著嶄新的校服在操場上、小路上追逐打鬧。有朋友指著他們笑著對我說：“瞧，他們多傻……”我沒有聽完她的講話，我的思緒有些恍惚，彷彿又回到了一年前，我還在母校的時候。那時我們也曾這樣規規矩矩的穿著校服，也曾這樣毫無顧忌的在擁擠的校園裡橫衝直撞，也曾被人笑著指著說：“瞧，他們多傻……”
來到我們熟悉的班級，透過門上的小窗向裡張望，教室裡早已換上新的面孔，但我的眼前卻是一張張熟悉的面孔。筆尖還在刷刷的響著，講臺上的粉筆灰依舊在簌簌的飄落……這情景我一點都不陌生，因為曾經，我也是其中一員。
驀然回首，曾經我們一起歡樂過，在樹下許過願；曾經我們因失敗而痛苦，併發誓說要考第一的朋友們。我們笑過也哭過，甜過也苦過，我不明白自己該怎樣去留住時間的步伐，卻在那天我們唱了那首《梔子花開》，“梔子花開，如此可愛，這個季節我們將離開……”大家都說要堅強，可誰能在那一刻忍住淚水來訴說不捨呢？
年華似水，匆匆流過。多少年日，輕描淡寫。我似水的年華，曾在這裡緩緩流過。
青春年華似流水 篇3
高二作文 ,556字逝者如斯夫，不捨晝夜。
—題記
當清晨的第一縷陽光調皮地闖入了我的世界，生物鐘準時提醒我“是時候迎接新的一天了！”起床，走進洗手間，擰開水龍頭，清澈的自來水汩汩流出。擰鬆點，水就大點；擰緊點，水便小點；而留心的人則會發現：當水量較大時，我們對水的利用率會比水量較小時，更低……
這便是生活中的兩種人。
第一類人，毫不吝惜地揮霍有限的青春。他們熱衷於玄幻小說，沉迷於網路遊戲，吸食著冰片大麻，骨瘦如柴，精神恍惚，目光迷離，抱怨著社會的冷漠無情，抱怨著父母的地位卑賤，抱怨著他人的譏諷嘲笑；不得不說，這是對青春的褻瀆，這是對自身的褻瀆，這是對人生價值的褻瀆！
第二類人，點點滴滴地珍惜有限的青春。他們埋頭於科學研究，愛好著琴棋書畫，吮吸著古典名著，朝氣蓬勃，積極樂觀，目標明確，感激著社會的關愛呵護，感激著父母的養育之恩，感激著他人的熱忱幫助；值得膜拜，這是對青春的昇華，這是對生命的昇華，這是對人生價值的昇華！
青春是一個昂貴的夢，但青春又是一個善意的圈套。青春是人生的最美好幸福的時光，而同樣，青春是人生最難以把握的時光。青春如水，“春雨貴如油”，卻易從各個空隙中無聲流逝；青春如舟，“直掛雲帆濟滄海”，卻易在茫茫大海上靜靜沉沒；生命因青春而美麗，青春因生命而輝煌！
擰緊點！莫讓生命之水流入下水道！
那兒，灑落著青春的陽光 篇4
國一作文 ,766字你像一場痛快淋漓的雨，沖刷我靈魂中的汙穢；你像一陣清涼透心的風，吹散我心中的雜念；你又像一杯清香淡雅的茶，散發著沁人心脾的清香，讓我陶醉。
是什麼讓青春如歌，無論是低吟還是淡唱，都讓人遐想？
是什麼讓青春如畫，無論是黑白還是繽紛都引人入勝？
是哪兒灑落著青春的陽光，無論是絲絲縷縷還是璀璨奪目，都令人嚮往？
—是書卷！書卷裡灑落著青春的陽光。
書卷裡，迴盪著壯志豪情！
天下大亂，政權並立，他不畏強權英勇抗金。他先從金兵手中收復建康，又在郾城大敗金軍，收復許多失地。果真是“撼大山易，撼岳家軍難”！他在戰場上奮勇殺敵，卻因為昏君宋高宗和姦臣秦檜，屈辱求和，苟且偷安，以“謀反”之罪殺害精忠報國的他。他就是岳飛！一位鐵骨錚錚的愛國英雄永留青史！
書卷裡，滿載著人間真情！
他兩歲喪父，家境貧寒，自小就刻苦學習。他曾一人離家到山上寺院裡讀書。累了就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充飢。他為了進一步深造學問，隻身遠赴應天書院求學。他十分珍惜這寶貴的學習機會，廢寢忘食地苦讀詩書，鑽研學問。“劃粥割齏”，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”—就是他的人生信條。後人曾用“雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長”來讚頌他。范仲淹為歷史翻開了不朽的一頁！
書卷裡，描繪著自然的饋贈！
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，初春的景緻清新而活潑；“接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅”，盛夏的風光熱烈而繽紛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，深秋的美景悽清而唯美；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，寒冬的風雪景別緻而幽靜……書卷中如詩如畫的景緻無不讓人賞心悅目！
當我們翻開那散發著墨香的書頁，進入那神聖的殿堂，我們的心靈便經受一次全新的洗禮。來吧，讀一本好書，讓我們的心靈洗個澡，洗去浮躁，洗出疲倦，沐浴在青春的陽光下，憧憬美好的未來！
致如水青春 篇5
高二作文 ,876字水一般的青春，風一樣的歌，四季的花開花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春激盪起浪花朵朵讓人勞累卻不曾後悔。
在江南那伴著柳煙古花的雨水裡，我看到了青春，在城裡的月光一齊飄落在古時的青石板路上，化作一路的泥濘，卻也溫潤了詩人筆下的墨。在那剛沏好的清茶裡，我看到了青春，希望像那綠色一樣蔓延，生活也像一片片茶葉一樣浮沉起落，在那眼角若隱若現的淚痕裡，我也看到了青春，在內心不斷的掙扎中受盡委屈，但終究還是成為了獨一無二的晶瑩。
如水青春，浩浩蕩蕩地流過了人生的版圖包含了落花無數，短短几載光影，承載的是人生的開端，是夢想開始遠航的地方。一直很喜歡一句話：“人生與體育比賽不同的是，體育比賽中，決定你勝負的是跑有限的路程，你用了多長的時間，而人生中，則是有限的時間裡，你跑了多長的路程”。青春又何嘗不是如此？人與人的差距，往往是從青春開始確定，看似如水般透明澄澈，卻包含了你的夢想，你的奮鬥，你的執著乃至你的生命。
回頭看來時的路，才發現日子已經用一種全新不同的方式來了又走了，採過海棠，聞過木蘭，當年如水的青春依舊在滌盪著，但已不曾握在它的手心裡。或許，這就是所謂的人生年輕的時候誰也不知道自己年輕，正如曾經緊握的水滴一個不經意的趔趄，就足以失去，只能留下“花落知多少”的追憶。轉眼間，姚明已經從美職籃退役，蓋茨離開微軟轉做慈善，喬布斯在正茂之年斷然離去，而曾經在一起同哭同笑的孩子們現在已經離家幾千裡，他們和我們雖然是一讀再讀，終究是讀不透青春這本倉促的書。
郭沫若先生的一句名言很符合現在人們的心情—人世間，比青春可貴的東西實在沒有，然而青春也是最容易消逝的，最可貴的東西卻不為人所愛惜，最容易消逝的東西卻促使它的消逝。還記得當年巨星奧尼爾把籃筐扣斷後揮舞的雙臂，他說：“一個人在年輕的時候沒有什麼能把他搞垮，但就是那雙強有力的臂膀，怎麼也抓不住青春的尾巴”。走過這些年，漸漸發現，青春最不好的地方在於這個年紀的你總是在不斷的犯錯，但青春最好的地方也在於只有這個時候的錯你才能彌補，所以，趁著年輕，請用尚未老去的雙手將青春緊握，無須保留，亦無所悔。
逝水青春亦留痕 篇6
國三作文 ,728字青春如歌，生活中的點點滴滴便是這首歌的音符。雖多但決不讓其濫竽充數，唯美的演繹這十八歲的花季。青春似水，奔流到海不復回，留下曲曲折折卻又一往直前的河道，證明著自己成為大海而留下的美好痕跡。
青春的風吹遍世界的角落，正值青春的人努力讓青春充滿活力與奇蹟，青春逝去的人懷著青春的心思念青春的記憶，追尋著青春重現歲月。
青春因挫折而精彩，會被天真浪漫的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓，跌跌撞撞留下幾多憂愁幾許歡笑，每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最美好的，給我們的記憶增添精彩，經歷了青春的酸甜苦辣，你才會成為一個真正有意義的人。青春短暫會從你手邊輕輕流過，把握好青春就意味著人生一個階段的絢麗，青春似花，開放時美麗無與倫比，可它枯萎時就慘不忍睹！我們的青春亦是如此，我們要珍惜青春不讓它白白流走，青春不留白。
“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”是啊！青春無價但很少人讓他體現了價值，到頭來也不過是少壯輕年月，還暮惜光陰，青春裡你生命的春天，突破嚴冬和蕭瑟荒涼，送來無盡的快樂，青春為我們留下了春天的問候。
讓正值青春年華的我們點燃智慧的火焰，在書的海洋裡領航，插上希望的翅膀，在夢的藍天飛翔，留下在平凡時光中不平凡的美好滋味。
花有重開開日，人無再少年，失去此良辰美景來。“今朝有酒今朝醉”還是人生能有幾回搏，為青春再添光彩，可想過一失足成千古恨，再回頭已是百年身，青春是充滿希望信心的，也許讓人沉淪的，青春逝去是註定的！然而是否精彩取決與你，讓用不是的青春存在於心中，留下永不忘懷的故事。
青春，是人生組歌中的一首絕唱，它理應同最美的事物聯絡在一起，佳誦這首絕唱的經典萬古不散的芬芳，千古稱道的光輝，青春的水亦留痕。
青春在陽光下舞蹈 篇7
國三作文 ,728字又一個冬日明朗的午後，我睜開惺忪的睡眼，懶洋洋倒一環熱水，在桌面鋪展一方捲紙。水氣繚繞，一雙溫暖異常的手在不經意間觸碰了我早已在壓力中變得麻木僵硬的臉。陽光？她是如何將妙曼的身姿匿在了這狹小樓縫之間啊！她繞過了層層障礙來看我，也許我離開她的懷抱太久了。
將臉龐伏於課桌，我輕嗅著陽光的味道。在這寒風刺骨的冰冷季節裡，在這暗無天日的高三牢獄中，一縷陽光竟也來得如此艱辛，顯得彌足珍貴。合上雙眼，我默問自己：還記得那個曾在陽光下玩耍的你嗎？
過去的事早就忘了吧，娜些歡聲笑語，那些掩映面涕泣，一切愉快或悲傷都融在了陽光一樣多彩的溫馨回憶裡。時間它總不給人喘息的機會，何況高三，它就要帶走我們美好的青春，拿什麼挽留呢？
張開雙眼，我看見，我看見一個個鉛字在陽光裡舞動，我想它們給了我答案。青春本便是用來拼搏的，何必刻意去苦挽留。青春的我們全力以赴地奔向明天，我們選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然夢想在前方，留給世界的就只能是背影。夢想雖遙遠。但夢想的陽光時刻陪在我們身邊，她助我們的青春得以長昇華。如果我的青春不是一首歌，那我將用陽光把它映成繡圖章；如果我的青春不是一朵花，那我將用陽光把它
育成參天大樹；如果我的青春不是一片雲，那我將用陽光把它變成絢爛彩虹。
讓青春在陽光下舞蹈，每次呼吸，都帶著生命的自豪；每次回首，都展示自信的微笑。用希望作帆以努力為槳，在時光沒有被燃燒殆盡之前，我必將以一個完美的姿態填補人生的空隙，完成自己的夢想。
只有深深感受，只有默默堅守，直守到暗夜盡頭，望瘦了容光如許，才默然瞥見黎明的開啟。青春的我們必會全力以赴地奔向明天，堅守著夢想和愛，前行的路上攜帶著它們，有過傷，有過痛，有淚可落，卻不是悲涼。我們讓青春在陽光下舞蹈。
流水青春 篇8
國二作文 ,605字流水無情，青春無悔
——題記
青春是什麼？青春是火一樣的激情，鋼一般的意志。青春是“初生牛犢不怕虎”的衝動，是“海闊天空獨往來”的瀟灑，是“直掛雲帆濟滄海”的豪邁，是“語不驚人死休”的執著，是生命交響樂中最激盪人心的時光。我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？青春應該無悔！
青春是最動人的旋律。它像流水一樣走過青年，那個充滿朝氣與活力的時期；走過壯年，那個奮發拼搏的時期；走過老年，那個老驥伏櫪、志在千里的時期。它像流水一樣，一刻不停地奔跑，不留一絲喘息的機會，所以，為了生命的精彩，我們要眼著青春的腳步，一刻不停地向前方奔去。
青春是最富創造力的人生階段。古往今來，多少人在青春歲月譜下了美好的詩篇。孔夫子“十有五而志於學，三十而立”，創立儒學光照千秋。諸葛亮二十七歲輔佐劉備。指點江山，縱橫天下；比爾·蓋茨20多歲建立微軟公司，成為世界首富，飲譽天下。
青春也是一個不斷犯錯、改錯的階段。人生不可能一帆風順，總會有挫折、陰影，這又如何？我們有火一樣的熱情，剛一樣的意志，我們不會被打倒。讓我們正視挫折，一步一個腳印，登上山頂，去迎接黎明的曙光。
青春如白駒過隙，稍縱即逝。讓我們跟隨青春的腳步不停歇地向前走去，在流水般的青春裡，讓生命之花永開不敗！
我的青春有陽光 篇9
國一作文 ,733字當清晨的一縷陽光照射在小草上，小草便顯出生機；當清晨的一縷陽光照射在小溪上，小溪便顯得清澈，當清晨的一縷陽光照射在你的身上，你便會感到溫暖。
母親，正像那清晨的一縷陽光一般，它雖無形，是人們摸不著，看不見的，但卻能給我們心靈上的寬慰，讓我們心存餘溫。
那天傍晚，下了點小雨，風兒一陣一陣的颳著，不免讓人感覺一絲涼意。下了學，回到家後，我突然發燒了，臉紅得像即將噴發的火山一般。母親見了，忙扶我躺下，將被子蓋在我的身上，急匆匆的跑下樓去給我買藥。漸漸地，我的眼睛模糊了，就這樣昏昏沉沉的睡了。
等到第二天早晨，我從朦朧的睡眼中看見母親一個人坐在床邊默默的哭泣。母親回過身，看見我醒來了，忽然將我緊緊地摟在她的懷裡。一縷陽光透過窗戶照在母親的臉上，把母親映成了金色的。母親沒有說話，但我卻感受到了濃濃的母愛，就像那無形的陽光，身上暖了，心也就暖了。
許久，母親才將我鬆開，用她那雙微微溼潤的眼睛盯著我。從母親那微帶哀傷的眼神中，我彷彿看到了烏雲之上的陽光。那陽光，像母親的愛，有著濃濃的甘甜醇香；像母親的愛，有著無微不至的關懷。
母親注視了我許久，用沙啞的嗓音說道：“孩子，是媽媽沒有照顧好你，讓你受苦了，現在有沒有覺得身上哪不舒服啊？”哦，母親的話語彷彿是那清晨的一縷陽光一般，照射在我的心中，就好像全身被包裹在溫暖的陽光中。此時此刻我的身體雖是冰涼的，但我的心的卻早已被種下了溫暖的“種子”，散發出一縷縷金色的光芒。
有人說“母愛如水”，有人說“母愛似天”，但我卻認為，母愛恰似那清晨的一縷陽光，照射著我的青春旅程。我的青春旅途中，因為有了那些陽光，而變得明亮溫暖。
我的青春有陽光 篇10
國三作文 ,827字如果人生是一條奔流的江水，青春便是其中的激流衝蕩；如果人生是一條漫長的路，青春便是路邊唯美清新的風景；如果人生是一顆蒼翠的樹，青春便是條條枝椏上的含苞待放。如果站在時空之後，回首往昔，我可以無悔的大喊：我的青春，陽光燦爛。
還記得那陽光燦爛的日子，激情相隨。
伴著夏日清晨地平線上漸漸鋪開的光芒，我奔向學校的大門。總可以找到一兩個同伴，趁這陽光明媚，旭日噴發的時間在操場上一圈圈揮灑汗水；追著夕陽西下的餘暉，我跑向地鐵站的入口。總可以看見無數的學子，抓住排隊、等車的時機努力學習，一分一秒地與時間賽跑，他們有的面帶微笑，有的皺眉深思，有的愁容滿面，但無一人抱怨，無一人放棄。我的青春追光而行，永不言敗。
還記得那陽光燦爛的日子，歡笑相陪。
有那麼一個時刻，突然感悟到一個班級最大的財富是一個一個“開心果”；有那麼一個時刻，會為同桌做題時極富想象力的錯識而笑的人仰馬翻；有那麼一個時刻，同學們的樂趣變為了指出任課老師不經意間的一個筆誤、口誤，然後笑作一團；有那麼一個時刻，考試失利的悲傷被一個個段子手集火消滅；有那麼一個時刻，做夢都能被青春時我們幼稚、無下限的笑點所佔據。歡笑使同學們之間沒有隔閡，歡笑使一個班級宛若一個自然和諧的家庭。我的青春笑容滿面，永不哭泣。
還記得那陽光燦爛的日子，關愛同在。
不能忘記生病時，父母的一句句問候，一杯杯遞過來的茶水；不能忘那迷惘時，老師把我拉出去談話，一聲聲諄諄教誨印在我成長的心房，前路煙雲消散；不能忘那受批評後，周邊的同學圍過來，一聲聲“沒事吧。”，“老師沒把你怎麼樣吧”讓憂鬱的心又一次充滿活力。我的青春受盡關愛，永不孤單。
在那陽光燦爛的日子，激情、歡笑、關愛像天邊一片片彩雲，像夜中一顆顆繁星。他們都發出璀璨奪目的光，像一輪不會墜落的太陽。於是大地永遠灑滿了光輝，天空永遠鑲上了金邊。驀然回首，我可以無悔的大喊：
我的青春有陽光！