年少輕狂也要長大相關作文20篇
年少輕狂也要長大 篇1
高二作文 ,978字開啟心靈的窗戶，靜看時光旖旎一曲花開花落。歲月的刻刀在生命的繁木上鐫刻縷縷傷痕，那裡卻不全是滄桑，還有歲月沉澱的那份靜美。
滿懷勇氣踏上征途，實已成功一半。倘若樵夫害怕荊棘，船隻避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那麼，世界早已是另外一個樣。
無窮的偉大，也是從零開始。只有腳踏實地的人，大地才會樂意留下他的腳印。而躺在被窩裡的人，並未感到太陽的溫暖。每一個人不曾起舞的日子，都是對時間的辜負。花的生命雖然短暫，但她畢竟努力綻放擁抱了一個春天，而我們同樣也可以在有限的時間付諸努力，填補生命的空缺。對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在。
假如途遭挫敗，理應覺得慶幸。不曾被磨難光顧，永遠無法體會成功來臨時的喜悅。每一個成功的人都是在屢經挫敗後，含笑迎接勝利。當人們登上人生的頂峰時，回首來時腳印從來都不是一條直線。
得得失失平常事，是是非非任自由。坎坎坷坷人生路，曲曲折折成功梯。
世界榮譽的桂冠，皆用荊棘編織而成。手之滴血的痛，無法影響內心的堅定執著，完全依靠你主觀的態度。你可以用愛得到全世界，也會因恨失去全世界。
身處青春長河的我們，最容易衝動，最不懂寬容，卻也最想要勝利。有時自以為是的我們心高氣傲，難免有些年少輕狂，與現實中的庸俗格格不入。孰不知，並非所有低頭都代表軟弱。或許我們現在揮霍青春，倚仗年輕笑看世間醜態萬千，但青春恰似一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。時間的線穿插腦海，我們終於領悟。時間似流水匆匆而過，最終，我們只把青春燒成灰，來遮掩年華的傷悲。未來卻只贈予我們曇花一現的美麗，不等我們細細欣賞，便杳無音信。年少輕狂的我們都無心閃躲，任憑歲月的雨點打散我們的孤傲，洗脫我們的稚氣，因為我們終要長大。我們抑制衝動，學會寬容，漸漸融入社會；不再輕狂，懂得低頭，愛惜生命，也珍重感情，因為，我們總要學著長大成熟。
懂得了許多，生命中最偉大的光輝不在於永不墜落，而在於墜落後能東山再起。曾經，我們脆弱的只需一句溫暖的話語便淚流滿面，如今卻發現自己也能咬緊牙關走上一段很長的路程。
漸漸地，我們轉向正軌，認真對待每一天。有多少人極力奢望明天而不能得，有多少人掩面言悔企盼重來而無力如願。年少輕狂的我們，只因一生一次的青春美好年華若經典當即永不再贖，便努力以稚嫩爬向成熟。
青春似寒冬臘梅，清純聖潔，卻需被冰冷的雪花侵蝕，才能香得入骨，香得怡情……
那些年我也年少輕狂 篇2
國二作文 ,976字“學霸主沉浮，春秋孔子亦不如。巨人牛頓幾時輸？不顧，唯有某家使其服。踏遍理綜路，文科作怪才荒蕪。留學數載把何圖？受苦，名垂青史遭人妒！”
在一次語文課上，我們學習了辛棄疾的《南鄉子。登京口北固亭有懷》。我被辛棄疾的大氣豪放所打動，於是也以“南鄉子”為詞牌名寫了一首“自傳”。
這闕詞在班裡流傳開來，後來也不知怎麼的，傳到了老師的手裡。
後來我和這闕詞被老師叫到辦公室，她還問我對自己的評價。我還是沒有天高地厚的總結了八個詞：走遍大地，叱吒微機；誰人不知，天下第一；縱橫天體，笑傲數理；哪位不曉，無人可比。老師的臉上變得鐵青。
就這樣，媽媽也被老師叫到了辦公室。老師對我的傲氣和輕狂進行了一番語重心長的教誨。那時，輕狂的我也充分利用了兩隻耳朵的特點：左耳進，右耳出。
回家時，媽媽面現愁容，語重心長：“孩子，驕傲的人，天地也容不下呀！”我撇撇嘴角，仰天長嘯：“天不容我？我不容天！”媽媽還是勸我：“孩子，你看關羽，因為驕傲，失了城池也不說，敗走麥城丟了性命。”我也不以為然。
那時，我自以為與眾不同，承擔著驚天地泣鬼神的重任。我的作文裡有一半的篇幅是排比句，平均每千字要惆悵5次、嘆氣4次、掩卷沉思3次、潸然淚下兩次、問蒼茫大地一次。開始有人別有用心地叫我“狂生”。既然是狂生，就要有狂生的腔調。於是我時常眉頭緊鎖，作憂國憂民狀，動不動就跑到天台上假裝迎風灑淚。走路時敞開拉鍊，讓校服在風中飄，像一隻踉蹌的鳥，又彷彿身邊有一條看不見的河，隨時要投水自盡。
轉眼間就要過年，一次期末考試讓我現了原形。我以一份理所當然的很差的成績為這個學期的學習劃了一個並不完美的問句號。我為我的驕傲狂妄付出了代價。
行走在回家的路上，我的傲氣一掃而光，如同一隻鬥敗的公雞。面對蒼茫大地，我發出了最後的感嘆：炊煙裊裊，雨雪飄飄，長路遙遙，大河滔滔；落木蕭蕭，吾心擾擾，歸途迢迢，吾心忉忉；嬋娟皎皎，夜變昭昭，秋陽杲杲，天地浩浩。
那些年，我年少輕狂。
那些年，我愛上層樓，為賦新詞強說愁。
現在回首，我不禁被以前的自己逗笑了。那時的幼稚，那時的輕狂，那時的傲氣，不過是一隻坐井觀天的井底之蛙的無知狂妄。
那些年，我也年少輕狂，狂的是無知。
那些年，我也傲氣十足，傲的是懵懂。
這些年，我已經沉穩謙遜，卻總是回憶起那些年的年少輕狂。
那些不可複製的歲月啊，就那樣一去不復返了。
再見，我的年少輕狂 篇3
高二作文 ,895字年少，應當算得上是最寶貴的資本。我們仗著年少，肆意的犯錯、叛逆、鋒芒盡露，我們把這任性地叫做年少輕狂。只是，我們早該長大。
《海闊天空》中唱道：“原諒我這一生不羈放縱愛自由，哪會怕有一天會跌倒？”也許是很多人年少時的吶喊吧。自由是所有人都向往的東西，好像能讓人以一切作為代價，於是我們對抗老師，反駁父母，痛恨一切束縛，可如此有人還覺不夠，於是離家出走，難道這真是我們夢寐以求的自由嗎？如果你覺得是，那麼是否讀懂過家人的嘆息與眼淚呢？還是你覺得，年少，就該輕狂？
年少輕狂不應是我們任性的藉口。
在我看來，年少的人兒當如正午的太陽，噴射著不可抑止，沸騰灼人的激情。年少當如王勃，風華正茂，千古名篇《滕王閣序》一揮而就，讓才思如火花般迸射；年少當如三毛，趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生；年少當如陳歐，努力創業為自己代言……年少是資本，不應被所謂的輕狂踐踏。
人生在世，我們並非隻身一人，我們有著對家人、朋友，社會的責任，這些並不是束縛，反而是一種幸福，因為還有人依賴著我們，所以心甘情願讓自己被現實打磨，以便更好地融入現實。我見過一些人，年少時打打殺殺犯下許多錯，而在看到家人絕望的眼淚之時痛改前非，放棄自己年輕時的個性，他們終於明白，人應有所擔當。
是啊，人有了擔當才有了價值。像花木蘭放棄安逸生活毅然決然替父從軍，像譚嗣同為國家興亡付出生命，像邱少雲烈火灼身卻紋絲不動，像董存瑞捨身炸碉堡，像辛棄疾，像華盛頓，像最美司機吳斌……正是因為有擔當，他們被人們銘記，而我們，應儘快找到自己的擔當。
儘快融入生活的現實吧，讓青春之刀與之碰撞，捲刃，讓自己成長，學會控制自我氾濫，對傾聽和溝通不再感到厭煩，不要再覺得明天會比今天更值得讚歎，收起你的鋒芒，拾起你的擔當，學會對他人的責任，學會年少時真正該做的事。
也許有一天我們也會感同身受地唱道《老男孩》：“生活像一把無情刻刀，改變了我們摸樣。”也許我們會在沒過嘴脣的潮水中前行，也許我們會覺得再絢麗的人生也不過只是一場行將遠走的漂泊，但只要有了擔當，我們的一切改變都是值得。
再見過去，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見，那個年少輕狂的時代。
走過年少輕狂 篇4
國三作文 ,1425字何謂年少？何為輕狂？依我所見，不過青春無悔罷了。—題記
天空下起了淅淅瀝瀝的小雨並逐漸轉變為滂沱大雨；那嚴酷的北風中噙著的飽滿水汽能讓人從骨子裡感受到寒冷，雨水氤氳開一片單薄或濃稠的霧氣。樓梯口站著一個明黃色的身影，她站在那靜默無言，百無聊賴地杵在樓前。等待是空虛而漫長的，但她卻因等待的人而始終洋溢著笑容。
腳步聲很熟悉，她條件反射的從玻璃倒影中確認自己完美的妝容，換上了一張擁有燦爛笑容的臉。時機剛剛好，他一腳跨下樓梯，卻因腳步匆匆，懷中的書嘩啦落了一地，他走上前主動幫忙。
他伸向數學課本的手頓在半空：“是你……這麼巧？”
四十二分鐘又三十秒的等待，她展示出一個自認為無懈可擊的笑容：“是啊！”
“怎麼還不回去？沒帶傘？”
她心中早已心潮澎湃，表面卻只是淡淡地說了聲：“對啊。”
“你住宿舍吧，我送你，反正順路。”
“太好了，謝謝。”他撐開傘，和她並肩走進雨中。
沒有雷鳴的冬天，這座城市淪陷在寂靜而冰冷的滂沱大雨中，無處遁逃。
回到宿舍，她興奮地告知室友再一次成功的喜悅。室友臉上並無多大的漣漪，只是淡淡地說：“去告白吧！像你這樣費盡心思製造‘巧遇’沒有用，他不知道你的心思。”她的心痛了一下，雖然室友所說皆為事實，“費盡心機”，多諷刺又合適的詞啊。
喜歡上他是在某一個下雨天。
她因傘被錯拿而無法衝過暴雨，幸好傘上有機關—一撐開就會有一個小雛菊開放。她就那樣等在樓下，不一會兒，一個男生就出現在她眼前，手中正是那把雛菊傘。“很抱歉，我的傘和你的有點像，不小心拿錯了，真的不好意思。”面前的男生極短的板寸頭，面板黝黑，算不上英俊，但眉毛下那雙格外清亮的眼睛卻打開了她的心門，後來他們再無過多交集。
她對他念念不忘，一次又一次製造“偶遇”，緣由都是傘，還好他神經大條從未懷疑她的用心，只是無奈的笑笑，然後和她並肩走入雨中。
如果那件事沒有發生，也許她會就這樣自欺欺人的滿足。
畢業季後，他去了另一座城市。她卻死心不改，忙中偷閒去買了火車票看他，她想：當看到他的時候，就算沒有言語，她也會感到幸福。
一次機會，她做好一切準備，看天氣，打扮一番。然後早早到達他晨跑的途徑地點等候，準備來一場完美的邂逅，順便告訴他她所有的心思。
一個女孩由遠及近映入視野，她不算清麗，卻有一種清新涼爽的感覺。突然她不再前進，原來被粘住了鞋子，她俯身開始拉扯。她想上前幫忙，卻因為他的到來而止住腳步。他走近那女孩，女孩很羞澀，他弄清事後，便幫了女孩。但他兩都略顯狼狽，望著對方心照不宣的笑了起來。她想這才是真的緣分吧。天上雷聲陣陣，隨之下起了傾盆大雨，她埋怨上天，連說好的陽光都不見了。他和女孩一起躲雨去了，有說有笑的，漫天的大雨淋溼她的衣服，也澆滅了她心中的火苗。
後來如她所料，他和女孩走到了一起。跨年晚會上他們互相告白，幸福的笑容一覽無遺，那絢爛的笑容感染每一個人，卻深深刺痛了她的心。
命中註定的緣分，在最恰到好處的時刻邂逅，不必殫精竭慮的盤算便能結伴同行，順遂到彷彿老天也在一次又一次的幫忙。相較之下，她的機關算盡、破綻百出顯得多麼可笑。
一段時間後，她終於走出陰霾。面對陽光，展開笑容，誰年少時沒有一點衝動？沒有做過感性的事？但只要自己覺得無悔於青春，那又怎麼樣。
青春本就是一場沒有目的的旅行，年少輕狂，那又如何？只因為青春的可貴並不因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，華麗的跌倒總勝過無謂的徘徊。不管如何，無悔便好。
年少輕狂 篇5
國三作文 ,1001字大人們總愛說：“你看看你這個樣子……”而我卻認為自己挺好的，也非常硬氣地轉過身回了一句：“人不彪悍枉少年呀！”
坦白的說：我是一個愛學習的人，可是學習它不愛我。放年假的時候，別人家的孩子都是抱著一堆老師發的獎品滿載而歸；而我卻習以為常地揹著空空如也的書包落寞而回。一回到家，就被媽媽拿著別人家孩子的光輝事蹟數落個不停。唉！真是的。那時的我雖然有些惱羞成怒，但這背後還是有想成為家長心中的驕傲念頭。
在學校我總是沒心沒肺地和同學一起瘋，一起耍。有一回英語老師讓我背單詞，而我死活不想背。天色漸漸地暗下來，而我還在苦苦哀求著英語老師。最後還是無濟於事，無奈之下只好採取了一些小手段“明修棧道，暗度陳倉”。我面對著老師，讓同學在後面幫我唱雙簧，這才矇混過去了。
滴水成冰的冬天，北風呼呼地颳著……我真的不想從溫暖的被窩爬出來去上學，便關了一個又一個鬧鐘。當鬧鐘終於不響了，我一睜眼，天已經大亮了。再一看時間：完蛋了，要遲到了，臉也不洗頭也不梳了，慌不擇路地衝出家門，終於到了學校，便看見班主任滿臉黑線在門口站著，劈頭蓋臉地吵了我一頓。聲色俱厲地告訴我說：“我已經給你家長打過電話了！”當時我那個心呀，“啪”的一下塵埃落地。至於到家後的情形，唉！真的是一言難盡。
那三年的我們，真的真的很不錯：上課說話被老師罰，我們幾個總是含著淚，但又笑著。啊！我們考試傳紙條被老師發現，說要扣我們兩個人其中一個人的30分。只因我們是“有福同享，有難同當”的好朋友，就讓老師一起扣了兩個人的分。儘管周圍的人都說我們傻，可我們還是心照不宣地相視一笑。試卷發下來，被老師懟回到家，被家長接著懟，自己也哭了。在被窩裡給閨蜜打著電話相互訴苦，相互給對方給予溫暖。因為這件事，和爸爸吵架整整一星期都形同陌路。還有一次想和同學去鄭州玩，媽媽不讓去，還絮絮叨叨地講了一大堆道理。委屈加上任性的我又和媽媽吵了一架，可吵完之後，媽媽還是一如往昔地對我好。
現在好了，我終於長大了。也來到了一個新的環境，這裡的學習生活讓我一下子明白了許多。那時候的我們年少輕狂，因為覺得那是青春張揚。而不是真的想和家長去生氣，誰都會年少輕狂。這是對我們每個人僅一次青春的紀念，許多年後，也許會發現：談論年少輕狂的樣子，總是那麼的傳神，讓自己都覺得那時才是真正的我。
人不彪悍枉少年，願每個人的青春都能被溫暖對待。加油吧！少年，多年之後你一定會活成自己想要的模樣！
年少輕狂 篇6
國一作文 ,866字假如我年少輕狂不自卑，也許少年是的童真童趣最為重要吧！也許幸福的開始總是在這一瞬間！眺望這世界，世界都將會在你的眼中！年少輕狂的曾經卻有了成熟穩重的現在！把握最初的自己，也許你才是舞臺上最亮的光！年少輕狂，只希望能夠把握自己的擁有！畢竟所有的擁有都不是完美的！因為心中曾知道，不珍惜便會消失。過去的一切都不重要了。只想現在，只想未來。抓住這此時的一切，明天的明天將會是更加精彩的！
年少輕狂
小時的幼稚，小時的天真都將會是孩童時的我們！年少時的輕狂則是學生時代玩耍的我們。每一個階段都會有一個不同的自己。為了心中的那一個夢想，為了心中的哪一個守護！年少輕狂只為求得最好！玩耍的我們卻總是在虛度光陰！也許光陰如梭，也許光陰一去不返！但是這青春有竟會是一樣的溜走！他不會停下來等你，他不會刻意的去包容你。因為在生命的長河之中，一切的擁有都將會是相同的！這就在於付出與回報之間的差距了！年少輕狂都將會擁有。只不過一切事情都要有一個度。畢竟青春沒有回頭的那一天。逝去了便會是永遠的失去！珍惜現在，才是最好！
成熟穩重
也許，成長才是最重要的吧！青春之中的患得患失都因為有你的陪伴而變得更加精彩！這樣的一切都將是因為有青春陪伴。如果說，沒有了青春的相陪，此生的我們也同樣沒有了最初的夢想！成熟穩重在於我們。未來的未來，還需要我們的陪伴，那曾經的年少輕狂卻變成了現在的成熟穩重！只希望現在的所有擁有，都將會是值得的！因為有夢想的地方，才算是最幸福的！成熟穩重都將會在未來，因為自己則是命運的造就人！年少輕狂變成了隨遇則安！只希望這一切都將會是最美好的！
生命的長河源遠流長！那就抓住現在的一切，把握時光！把握青春！也許現在的擁有都將會是值得的！但請相信，只要努力了，只要付出了。便會有回報的那一天！年少輕狂從此變為成熟穩重！相信未來的未來都將會是屬於你！祖國之花朵正在朵朵開放！美好付出總會有收穫的那一天，美好未來都需要兩個人的造就。相信，時間會是這其中的見證人！把握最初的夢，未來的一切都將屬於你！
年少輕狂，那就把握現在，擁有才會是真！
那些年曾年少輕狂 篇7
國三作文 ,852字兄弟，我們有福同享，有難同當；兄弟，我們同心協力，齊力斷金；兄弟，我們就此別過，永遠銘心。
——題記
人生，快意瀟灑，我們卻總是無知，讓歲月的蹉跎跌入了夢，時光很美，總是讓我們著迷；時光很傻，總是讓我們犯錯；時光很純，總是讓我們眷戀。兄弟一生一份情，短短的三年時間，不知不覺中我們肩並肩走了三分之二，才發現時間過得有多快，還沒有怎麼感覺就要瀕臨離別的邊緣，明明想要努力去把握，卻總是可望而不可及。
我們是男孩子，不可以像女孩那樣扭扭捏捏，做什麼事總是要三思而後行，這就是我們，做什麼事都不考慮後果，總是做完後才後知後覺。其實，在離別的邊緣，我們也曾幻想過會像女孩子那樣抱成一團痛哭流涕？可最後我們做了回答：不，我們會痛痛快快的瘋玩一番，然後輕輕鬆鬆地背對而行，因為這一生我們做了兄弟，就註定要彼此祝福，各自行走，為我們以後的相聚努力，這就是我們的表達方式，不需要那般矯情做作卻實現了“兄弟一生一份情”的承諾。
時光總是不給予我們回頭的餘地，不過，還是要謝謝時光，它留給了我們回憶。這個年齡的我們，太張狂，太放肆，做什麼向來我行我素。所以，到最後回憶時連我們自己都忍不住自嘲一番。什麼時候我們才算成熟了，什麼時候我們才會懂得，什麼時候我們才可以珍惜了。或許我們也不知道什麼時候我們成了兄弟，或許我們也不知道什麼時候我們如此好，或許我們也不知道什麼時候我們一起肩並肩跨出了校門，或許我們也不知道我們到底算什麼了，或許我們也不知道……
大概沒有忘記，我們曾經一起犯二，處於遊戲的境界大聲地道：“兄弟們，衝啊”大概沒有忘記，我們曾經一起追的那些女孩，會扇自己幾耳光，然後成了朋友；大概沒有忘記，我們曾經一起下課鬨鬧，上課睡覺抱著鴨蛋回了家。
這一生能和你們做兄弟，足矣。
有事，喚聲兄弟，隨到；
傷心，喚聲兄弟，一起；
困難，喚聲兄弟，扛唄；
開心，喚聲兄弟，分享；
總之，天塌下來，兄弟不會讓兄弟一個人扛。
年少輕狂 篇8
國小六年級作文 ,941字不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。而我好不容易登上了這輛通向勝利的“車”，卻又不慎失足跌下來摔得滿身傷痕。只能說誰沒有年少輕狂的時候呢？
夜晚，小黑屋外狂風呼嘯，電閃雷鳴，不一會兒窗外響起了雷鳴般的暴雨聲。可怕的“期中風暴”再次襲來，這使我神情恍惚，緊張兮兮，一改往常的懶散樣，一本正經地開始琢磨起語文書上的難題。誰叫我平時不燒香，臨時抱佛腳呢？我只能通宵達旦。
次日早晨，室外陽光明媚，花兒綻開了笑臉，小草伸了伸懶腰，慵懶地向大地問好，到處煥然一新，生機勃勃。而室內的同學們叫苦不迭，怨氣沖天，我也是其中一員，試卷一分，我被迫在教室裡考試。我上下簡單地打量了一遍試卷，便得意忘形起來。嘿，這試卷怎麼這麼簡單？對於我來說不過是小菜一碟，難道是老天有眼眷顧我了？嘿嘿。
時間飛逝，轉眼我已完成試卷，還剩下大把時間可以檢查試卷。先檢查閱讀題，基礎題我肯定沒錯……
隔天，一張寫有“95。5分”的試卷，與其他試卷格格不入。我捧著這張試卷手舞足蹈，逮著人就宣傳一番。過了一會兒，洋洋得意的我才開始檢查錯題。“唉，錯的太可惜了，幾乎全是基礎題錯，要是……”早知現在何必當初啊，但我仍舊很自滿，捧著試卷，一路小跑回家興沖沖地將試卷遞到媽媽手中。
媽媽仔細看了看試卷，一聲長嘆息，喜悅、不安、擔憂，集結於她的臉上。“已經不是第一次粗心了，要仔細檢查，不能粗心大意。你三天打魚兩天晒網，這樣是不行的，屢教不改要吃大虧的！亡羊補牢，為時晚矣，等到那個時候一切都無濟於事！”
我“夾著尾巴灰溜溜地走了”。仔細回想著媽說的話，似乎很有道理。我幾乎每張試卷都敗在基礎題。都是粗心大意惹的禍，傷不起呀！
“看來得多做些基礎題訓練了。”我看著手中的試卷喃喃自語，“如果改不了粗心大意的毛病，我就在暴風雨來臨之時，罰自己在小黑屋裡待上一夜，閉門思過……”
傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。多麼痛的領悟啊！這便是成長。
我不要長大讀後感 篇9
讀後感 ,610字是誰讓“我”不想長大，是故鄉的一草一木勾住我成長的腳步；是誰讓“我”不想長大，是親人的一舉一動吸引著“我”的稚嫩目光；是誰讓“我”不想長大，是愛的神奇甘露讓我的心永遠年輕。一本《我不要長大》詩意的文字，撥動我的心絃。
品味溫馨的書香，自己彷彿一隻蝴蝶飛進書的花園裡去，這的確是一本震撼心靈的書。聽作者娓娓道來一個個愛的故事，感動的暖流溢滿我的全身。我也跟著作者一起回憶起爸爸送的五彩糖紙，聆聽著媽媽的口頭禪，陶醉在玩水女孩的可愛和寶貝妹妹的調皮機智中，頓時莞爾一笑，童年又來到我的心頭……綿長的記憶之絲拋向兒時五彩斑斕的歲月的深潭裡，怎能不叫人有歲月如歌的感慨！
我貪婪地讀著，一頁，兩頁……最讓我感動的畫面出現在我眼前，外婆的腳打著石膏，雙手支撐著柺杖，一隻腳金雞獨立，一會兒邊說邊表演投球得分，多麼樂觀開朗的外婆。這不是我的外婆真實的寫照嗎？我情不自禁地想起我的外婆，我那白髮蒼蒼的外婆，我那時常腰痛、腿腳麻木的外婆，我那醫生眼中不能太疲勞、不能幹重活、要多臥床休息的外婆。事實卻是外婆每一天拖著虛弱的身子，採桑葉養蠶，甚至還要去工地幹活，家裡洗衣做飯等雜事她一樣不落，就像書裡的外婆一樣堅強、樂觀、勤勞。外婆對我的照顧更是無微不至，小時候我常常在“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”的歌謠聲中進入甜甜的夢鄉。
歲月無情，人間有愛。我真希望時光能夠倒流，希望我永遠不要長大，希望外婆永遠不老，讓我永遠陶醉在愛的天堂裡。
有時我也想長大 篇10
國一作文 ,757字“我不想，我不想，我不想長大”每每聽到這首歌，我就會感覺到大人的痛苦，無助與無奈。
我經常會問我的父母，什麼樣才是長大？人為什麼要長大？可是每當我問這些問題的時候，父母只是會摸摸我的小腦瓜，便一笑而過。
我總是弄不懂父母對我的答覆，更弄不懂我所疑問的問題。這時，我肚子裡的小問號就會一個一個兒得蹦出來。這讓我更加的疑惑不解。
在小學的六年中，我漸漸地才體會到了身體上的長大與變化。我問母親：“我長大了嗎？”而母親總是笑著說：“沒有。”漸漸地我便對長大產生了興趣，我之後所問的一些長大的問題，母親就像是故意躲著我一樣，不願意告訴我答案，這下讓我更加的好奇了。這到底是為什麼呢？
有一天夜裡，我出去和小朋友們玩，這時看見了兩個小男孩在一起玩耍，他們的母親在一旁聊天，可是不知怎麼的，兩個小男孩玩著玩著竟然為了一塊積木打了起來，這讓在一旁的兩位母親顯得極為尷尬，我想她們的心中一定是在想同一個問題：到底是誰的錯，為了鄰居間的交往，算了，就說是自己孩子的錯吧。這時，我看到兩位母親都打了自己孩子幾下，便各奔東西了。在她們遠去的路上，我似乎聽見了這兩位母親在說：以後不要再和他玩了，他不是個好孩子。我覺得這時那個被冤枉的小男孩一定是很恨他的。
我迎著晚霞回到了家，我對父母講述了這件事，父親說：“如果這件事發生在我的身上，你會怎麼做？”我痛快的說出：“如果我是被冤枉的我一定不會背這個黑鍋，即使我被父母打罵，我也一定要還自己一個清白。”母親又說：“那你要不是被冤枉的呢？”我說：“那我就會大膽地說出自己所造成的後果，即使被人瞧不起，但我也要做我自己。”這時，父母豎起了大拇指，說：“你真的長大了。”聽到他們說出這句話，我是既驕傲又開心。
在這一夜，我迎晚霞的相伴，來歡迎我成功的第一步。我要對世界歡呼—我長大了。
我不要長大讀後感 篇11
讀後感 ,867字春雨又飄，透過雨霧的朦朧，凝視往昔，用記憶撐起一把回憶的傘，漫步雨中，讀者讀得懂又讀不懂的生活，我們漸漸長大。
在作者桂文亞的《我不要長大》中我們就像是一位時間老人，見證著一位孩子的成長，從呱呱落地，到牙牙學語，再到步入學堂…伴隨著時間匆匆的腳步聲，我們正在長大。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”人生就像一場旅行，不必在乎目的地，要在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。懷揣著一張紙上路，看雲捲雲舒，花開花落，記錄下成長的點點滴滴，還有那些曾經溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的一切，都會成為人生中一道無法磨滅的風景。
我們並不孤單，一路上總有人同行，懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍牆溜進學校的日子，那些肩並肩哼唱童謠的日子，那些一起歡笑的日子。我們書聲琅琅，歌聲飛揚；我們生機勃勃，歡呼爭強；我們勇往直前，充滿陽光。
記得那些盛夏的日子裡，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。有幾縷頭髮因為汗水的緣故沾在額頭上，我們碰著瓶子，開心的笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦後。雖然我們與這些日子漸行漸遠，但是在不經意間回頭的一瞬，風景依舊。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”時光猶如白駒過隙，我們唯有珍惜時光，在成長的道路上才能毫無遺憾。
幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度雪花飛，幾度風雨濃。光陰荏苒，成長在所難免，雖然會有挫折，但我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風雨而阻撓。錯把磨鍊當成折磨的錯誤我們不會犯。天空不只有蔚藍，雲朵不只是白色，草木不只有碧綠，花兒不會永遠綻放。從牙牙學語到“夕陽西下”，有幾人會是一帆風順？要知道攀登才能攬勝，奮鬥才會成功。“不經一番冰霜苦，哪得梅花風清香。”換一種眼光看待成長的坎坷與痛苦，也許你會發現苦難也是人生道路上的一種幸福。
惜取時光！迎接成長！我們勇往直前！
人總是要長大 篇12
國一作文 ,919字人伴著夢長大。曾幻想自己的未來多姿多彩，幻想自己的海洋裡沒有礁石，幻想自己的世界裡永遠充滿著陽光，但是，隨著長大，逐漸成熟的我慢慢懂得生活的真諦，並清楚地告訴自己，生活並不那麼單一。
用嫩白的小手去觸控沙子，用天真的想法夾帶著一些奇幻的想像去將那一堆沙子變型，將它們變成城堡；用嘴去貼那冰冷的窗上，在“出汗”的玻璃窗上畫上自己喜愛的圖案，對著玻璃會心的傻笑一番；用清水去沖洗那掉在地上的髒冰淇淋……這些童年瞬間就像定格在照相機底片上，將永存在我人生的記憶匣子裡。
有人說，人的一生是有無數個瞬間構成的，有怎樣的瞬間，就會有怎樣的人生。無數個不同的瞬間，就會造就出一個精彩的人生。曾經英姿颯爽的楓葉也會在秋風的呼喚下凋零飄落下來。凝結的冰雪也會在雪後出現的陽光的懷抱下融化，幼稚的兒童也會逐漸邁向成熟。用心去感受生活，你能嗅到生活的清香；用行動去感觸成長中的經歷，你能感覺到成長的激情。
那是暑假的一天，我幫媽媽看店，坐在老闆椅上的我倍感緊張，剛剛那答應看店的爽快早已跑到九霄雲外去了吧。當花枝招展的阿姨來登門買貨時，我只好抵制住緊張的情緒用滿臉的微笑迎了上去。這可能是年僅十二歲的我面對顧客最好的表達方式吧，經過一陣說賣後，自信益加，就這樣，度過一個有意義的下午。雖我感到口乾舌燥，筋疲力盡，而這可能是我人生中的第一個轉折點。在為自己懂事慶幸之餘，驀然回首，童年是那樣的單純……
如今，我已上了中學，驅散了幼稚變得懂事了。現在的我不是以前拉著奶奶衣角嚷著要零食吃的那個小女孩了，不是那個玩髒沙子的小女孩了，不是那個將嘴貼在冰冷窗上的小女孩了，我現在已經是一個懂事的青少年了。
我理解了人生中沒有礁石就難以激起美麗的浪花；人生中不經歷風雨就難以見彩虹；人生中不經過磨鍊，試問怎能懂得更多？
童年的美好回味常常是在遠離童年的時候。童年隨著長大離我而去。
人總是要長大，如果是童年時，就應該要好好珍惜，不要讓人生留下點遺憾；如果長大了，就更應該以積極的狀態邁向成熟，讓大腦得到知識的薰陶，回顧往昔時，也能感到愉悅。
人總是要長大……
有時我也想長大 篇13
國一作文 ,865字有時，我也想長大，在我未成為一箇中學生的時候，一直在我耳畔環繞，但如今我明白了“長大”的深刻含義。
回覆一日，年復一年，歲月如煙雨浮雲般悄然逝去，而臥卻不知何時才能長大，小時候認為自己上學就是長大，現在認為能自己做飯燒菜就是長大。
小時候，總是想長大，面對每節課都要認認真真的聽，考試後要認認真真的檢查，這些來自學校，家長的嘮叨都可以編成歷史上最長以及最無聊的文章，有時真想買一把能阻擋無數空穴來風的唾沫的傘，但這些可能不被無數的話語給腐蝕了吧！唉，我一直想長大，長大後就會告別那些所謂“重於泰山”的作業，而現在只能靠想象和憧憬了吧！
可是升入初中後我感覺我長大了些許多。記得那一次，快到升入初中的考試階段，我非常的忙，心情也很差，怎麼考完的也不知道，可考試的成績下來了我也傻了，大榜166這意味什麼啊？我還有希望嗎？我反覆的問自己。之後媽媽給我報了許多補課班，我整個暑假都忙的熱火朝天，那一次我真的忍受不了了，我對媽媽說：“我想長大”
可媽媽並沒有向以往一樣讓我回去寫作業，而是讓我坐下來與她心平氣和的談一談，她說：“孩子，你還小，什麼都不知道，你知道長大意味著什麼嗎？”我點點頭說：“不就是拋開終於泰山的作業嗎？”媽媽說：“錯了，孩子長大就以為著你身上的責任重了，有些責任是不能不管的，要想長大就必須去克服困難，這就是長大的必要過程，雖然眼前的過程是困難的但經歷過困難後就會得到甜，所以你要慢慢經歷，細細品味這就是長大的過程，你明白了嗎？”我點點頭。
沒錯，我還是要長大，但這一次的長大不是一時的，而是一生的，我要用自己的方法使我長大，懂得承擔責任，細細品嚐其中的酸甜苦辣。我想，現在我需要的是準備而不是我在這裡說“我想長大”。
有時，我也想長大。這一句話早就埋藏在每一個小孩子的心裡了，它不再是有時。我也想長大，而是永遠的長大，永遠的責任，永遠的困難。
我要長大 篇14
國小四年級作文 ,317字我是整個家族中唯一的女孩，物以稀為貴，所以我雖然已經十歲了，可還被大人們當小孩子兒一樣捧著，寵著。無論我在家裡做什麼，總有許多關注的目光追隨在左右，讓我很不自在。“寶貝，小心燙！”“寶貝，你還小，幹不了！”……”這甜甜的關愛，有時真叫人難為情。
這周放了假，我索性溜到了外婆家，想過幾天自由自在，獨立自主的日子。沒想到外婆更疼我：我拿著掃帚正要掃地，姥姥連忙走過來，奪過掃帚一臉慈愛地說：“好不容易來外婆家住幾天，這些不要你管，快玩去吧！”唉呀！我的姥姥呀你怎麼也這樣！
我在心中吶喊；我要長大！我要像大人一樣去勞動！
馬上就要長大 篇15
國小三年級作文 ,405字今天下午，我在家門前的公園裡種了一棵桃樹。我認真地種著，花了很長時間，終於把樹種好了。
過了三個月，桃樹長出了葉子，我高興得一蹦三尺高。我希望它能長得快一點，再快一點，這樣就能吃上桃子了。
又過了一年，天氣漸漸變涼，小桃樹卻突然停止了生長，我開始著急傷心起來，查了資料，看了書籍，可也沒找到原因。
迷迷糊糊中，我來看小桃樹，傷心地說：“我親愛的小桃樹呀，你怎麼突然不長了呢？你是哪裡不舒服，生病了嗎？我好擔心你呀！你不生長了，我最愛的桃子吃不上了。”我邊說，眼淚開始不聽話地流了下來。小桃樹搖了搖她的身體，說：“主人，請放心，我只是儲蓄能量，馬上就要長大了！”“你是在回答我嗎？”我好奇地問著。但是後來小桃樹就再也沒有任何反應了。
哎喲，我睜開眼睛一看，原來是一場夢。不過，我還是跑去看小桃樹，看它是不是像夢中所說的，馬上就要長大了。
長大後我也要成為“它” 篇16
國一作文 ,635字以前的我，總有著許許多多的理想：當英雄、發明家、動畫中的主人公、機器人……一次隨母親爬山，我便確定了那個理想。
那個春天的早上，太陽剛升起，母親便帶我上山。走在崎嶇不平、靜悄悄的山路上，耳畔時不時能聽見遠處傳來的“沙沙”聲，我心中有點忐忑不安，有點想往回走。可母親卻偏偏與我作對，一個勁地拉著我往沙沙聲那邊走去。我不滿地問：“這是要去幹嗎？”母親笑著說：“等會就知道了。”
一路上，為了讓我高興，母親一直與我談些我感興趣的話題。就這樣，不知不覺地，我們來到了那裡。母親拉著我到了一個穿著一身淡白淡綠的衣服，長著尖尖的臉的植物面前，便蹲下身子挖長在地上的它。好奇的我正要問這是什麼東西時，母親似乎已明白了我的疑惑，早已在我問之前告訴我說，它是春筍。
“春筍？那它為什麼要長在地上呢？”
“因為它也要‘冬眠’呀！一到冬天它就睡覺，等到溫暖的春天時，它便在厚實的地底下鑽出來。它破土而出的時候，要經歷種種磨難，經過一段時間的努力才能從土裡鑽出來。”母親笑著回答說。
聽了母親的話，我點了點頭。對母親說：“既然春筍長出來那麼不容易，我們就不要挖它吧……”母親伸出溫暖的手，摸了摸我的頭，慈祥地說：“傻孩子，它的作用大著呢，它不僅可以食用還可以藥用，它可以為我們做貢獻。為什麼不呢？”我似懂非懂地笑了，蹲下身和母親一起挖春筍，並在心裡暗暗地說：長大後，我也要像春筍一樣—為大家作貢獻。
太陽升得老高了，我和母親挖了不少的春筍，伴著悅耳的鳥鳴聲，我們高高興興地往家走去。
愛國，更需要年少——讀《岳飛傳》有感 篇17
讀後感 ,860字愛國，原本對於我來說是個很模糊的概念。在家裡，我知道得做個孝順父母的好孩子；在學校，我懂得要做個尊敬老師的好學生。至於怎麼熱愛我們的國家，我以前總覺得那是長大以後的事，我還沒有很深的認識。直到我讀了《岳飛傳》這本書後，才有了深度的體會。
岳飛在中國是個家喻戶曉的名字，他是宋代時期著名的抗金名將。傳說出生時，家中屋脊上落下一隻大鳥，鳴叫幾聲後就飛走了。因此他的父親為他取名“岳飛”。他自幼父親早逝，在師傅周侗的教誨下學習文學、武藝和兵法。長大後天資聰穎，膂力過人，很早就表現出優秀的軍事才能。他甘守清貧，不貪濁富，當宋朝受到金國的侵略時，他的母親為了讓他一生不忘報效國家，在他的背上刺下了“精忠報國”四個大字。
從那以後，岳飛便時刻記住母親的教導，把“精忠報國”做為自己一身的準則，儘管他在39歲時便遇奸臣所害致死，可他的愛國精神卻在中國大地上永遠流傳，而且成為了無數中國人學習的榜樣。
古往今來，有許多像岳飛這樣的偉大英雄，如從小就立下為中華之崛起而讀書的周恩來總理，為拯救中國大眾而棄醫從文的魯迅先生，第一個登上太空的楊利偉叔叔……我從心底裡敬佩像他們這樣的人，他們偉大的愛國精神將流傳千古！在這些英雄身上體現的是中華優秀兒女的種種可貴精神和品質，這些可貴精神與品質成為我們少年兒童今後學習和人生道路上努力向前的精神動力和寶貴財富。
作為中華兒女的一員，我們生活在無比幸福的新時代，國家每年用大量的經費來培養我們，讓我們在裝置先進地學校裡學習，可慚愧的是我們並沒有好好地珍惜。儘管我們現在年紀還小，還談不上怎樣報效我們的祖國，但是我們可以好好地學習，多讀書，多看報，長大以後建設祖國，使我們的國家更強大，更美好。熱愛我們的祖國，努力鑽研，不知道的東西，勤問；不懂的東西，勤學；看到好文章，勤讀；重要知識點，勤問。要像岳飛一樣，精忠報國，不懼危險，把祖國建設的更加繁榮昌盛。
我要大聲地告訴所有我的同齡人—愛國，更需要年少。只有我們今天好好地學習，一定會有回報祖國的一天！一定會有實現自己“中國夢”的一天！
那年，老師讓我長大 篇18
國二作文 ,730字期中考試後的一個安靜的下午，陽光明媚，四下無聲。
我懷著忐忑不安的心走向辦公室，去迎接暴風雨的來臨。
“這次考得不錯啊！”老師似乎面帶著微笑。
我頓時心就更慌了，明明自己考得很不好，老師卻這麼說，更讓我不知道怎麼應對……我只好在心裡對老師說聲對不起了。
“老師，我下次一定好好考。”我膽怯地敷衍著。
“我是想聽你說說考試失誤的原因。你要知道你是課代表，考這麼點分怎麼能行？光是前二十名的語文就讓你背了將近20分，怎麼辦？”老師語氣有些高漲了。
我不敢抬頭，但還是瞥見老師那眼神很是嚴肅，不由地想到，就連考試前的最後一節語文課，我都沒有專心聽講，還能為自己辯解些什麼，只有無力的低下了頭—
老師似乎很沉痛地說：“成敗全在自己。膽怯不敢回答問題，就等於把機會給了別人；放縱自己不肯流汗，也等於把機會給了別人。你想想你是怎樣學語文的—”
“是啊！我這語文是咋學的……”我努力回憶著，一切都是那樣的不堪—
我回到教室，班裡也是靜悄悄的。
講評試卷時，老師對考好的同學大加鼓勵，差的同學做出批評，提出要求。唯獨沒有說我，我知道老師不願在我傷口上撒鹽……
從七年級開始，您從來沒有批評過我，這便成了我放縱自己的理由。曾經我不知道怎麼去抓住機會，老師，您這次給我壓力；曾經我不知道怎麼去努力，老師，您這次給我動力。
自那次談話之後，我便真正懂得：放縱自己就是在給別人機會的真諦。想起老師對我說的話，在課堂上，我便開始積極表現自己。如果再不努力搏一把，還怎麼把失去的20分賺回來？還怎麼對得自己？還怎麼對得起語文老師？
那個安靜的、陽光明媚的、四下無聲的下午，老師對我的教育，終於讓我明白如何去學習，終於讓我敢於舉手回答問題，終於讓我長大。
傳統的召喚——觀山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽有感 篇19
觀後感 ,659字在家閒著沒事，便開啟電視消磨時間，這時，一陣婉轉清揚的歌聲吸引了住我，一瞧，原來是“青少年經典誦讀電視大賽”。看後，真是讓我大開眼界，沒想到，流淌在中華浩瀚歷史長河中的經典詩文居然有如此巨大的魅力，有如此旺盛的生命力。
整個誦讀比賽真可用“精妙絕倫”來形容。它將音樂、詩歌、舞蹈、樂器演奏等諸多藝術表現形式完美地融合在一起，雜而不亂。也許你會說，不就把幾首古詩唱出來的嘛，沒那麼誇張吧！如果這麼想，那你就大錯特錯了，只要你認真體會吟誦，也許你就會和我一樣，有如此深的感受了。
古詩詞文化源源流長，猶如一條流淌的長河，充滿了無窮魅力，迎面襲來的是那濃濃的書香，讓人回味無窮。誦讀比賽在不知不覺中結束了，其中有好幾次我被他們精彩的表演感動，後來聽同學們談論這件事，他們也提到被表演感動得差點流下眼淚來。看來被感動的不僅僅是我一個，臺下的好多人都被感動了。
我相信，詩歌的種子已播撒在表演者的心田，優秀詩文的誦讀，將陶冶他們的情操，美化他們的心靈，激勵他們的人生。我想：古詩詞這顆璀璨的明珠終於放射出屬於它的奪目的光彩，如果我們能多誦讀，多積累優秀的古詩詞，讓經典滋潤我們的生活，生命的河流一定會更燦爛，更耀眼。
優秀的經典古詩詞，昇華了在場每一個人的情感，觸動了每一個人的靈魂。這個節目在給了我心靈的震撼和美的享受的同時，也大大豐富了我的寒假生活，激發了我對詩歌的興趣與熱愛，加深了對詩歌的認識與理解。我們是經典文化名校，這類活動與我們的《弟子規》《孝經》誦讀有著異曲同工之妙。
讓我們一起吟誦經典，讓我們與青春一起飛揚！
《山東省青少年經典誦讀電視大賽》觀後感 篇20
觀後感 ,872字當我觀看了山東省青少年經典誦讀大賽，體驗了中華古代經典詩文的美妙，感受了千百年來古典文化的深奧。而當這次誦讀又一次地再現了千年的文化薰陶，誰能不陶醉在這奇妙，令人回味無窮的詩文裡呢？
是千年的文化造就瞭如今一本又一本的經典書籍，是百年的歷史打造了一首又一首的經典詩歌。“詩詞像一縷陽光，有詩的地方，絕沒有冷漠與寒冷。”這句話說得很有道理，詩裡的每一句話，每一個詞，都是經過了作者的仔細琢磨，反覆錘鍊過的。讀起來朗朗上口，真的就像一縷陽光，折射到心裡的某一個角落。是它帶給了我們光明，是他帶給了我們溫暖。
詩是聲韻美和內容美的結合，詩是草木花鳥，詩是山川河流；詩是自然的恩賜，詩是天地的甘露，詩是生活，詩是渴望，詩是歷史，詩是美麗的傳說。
記得李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈；還有李煜“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的憂愁；更有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的不屈。不僅如此，詩詞還能表達詩人的情感，就像文天祥的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一樣，表達了詩人如此堅韌的個性。
我們中華民族有著燦爛多彩的傳統文化。在我眼中，我們中華民族的傳統文化，是我們中華民族之源，是我們祖先留下的一份非常寶貴的遺產，是中華民族的源頭，是中華民族的根。我們中華民族的傳統文化，給予了我們現代文明的全部。從道德的反面看，我國古人就是提出了各種引導人們向著健康，有秩序的邁進。
我國的古典詩文博大精深，可以陶冶情操，讓我們時刻保持著集齊智慧，聰敏於一身。這麼多年以來，中國的古典文學一直是我們引以為傲的，只是隨著時代的變遷，現如今，已經有許多人都不在乎這些文學中的經典和流傳下來的名著了，也有很少人能喜歡國學了，所以我們應該繼續弘揚國學文化，讓我們和聖賢交朋友。
不論用哪一種語言寫成的詩，都是感情充沛的，態度真誠的，聲調優美的，不論哪個時代，哪個國家的詩人，都是質樸的，富有觀察力的，富於同情心的；靈感是上帝送給詩人最美好的禮物，詩人把他們收到的無形的禮物化為有形的文字，轉送給了千千萬萬的讀者，讓他們一齊感受詩的美……