平安校園，守護成長相關作文20篇
平安校園，守護成長 篇1
國小三年級作文 ,612字相信大家從小就讀過《小紅帽》、《狼外婆》和《三隻小豬》的故事，故事裡的惡狼無論怎麼偽裝，最後都會露出它傷害弱小的猙獰面目。這些故事告訴我們，必須時刻警惕身邊的危險，時刻牢記安全第一！
好在我們生活的現代社會，不用再獨自面對困難和危險了，學校、家庭和我們自己共同編織了一個守護平安的網路，有困難，能在一起面對。
我覺得，青園小學在這方面做得太出色了。每每放假的時候，老師都會提醒大家，要注意交通安全、不要獨自外出、不要下河游泳，很危險哦！平時，老師也會教育我們，不要接受陌生人的東西、不要和陌生人說話，發現可疑的人和事要及時告訴老師。
在平常的學習生活中，如果你仔細觀察，就會明白，為什麼教學樓二樓以上的護欄砌得更高一些，為什麼花壇裡不種植莖葉帶刺或花香濃郁的植物，為什麼宿舍裡的風扇不用吊扇，為什麼食堂裡的廚房不讓無關人員進入。還有，如果天氣下雨、下雪、起霧，體育老師為什麼不讓我們在操場上活動。這些都在告訴我們，“安全最重要”。
上次消防演習讓我印象尤其深刻。警報發出來之後，周老師就大喊：“孩子們，快用毛巾捂住鼻子，然後靠右行下樓梯。記住，到操場後找一個空曠的地方蹲下來！”雖然是演習，但我還是覺得有點驚慌，和許多同學一窩蜂地跑下了樓，奔跑的過程中也沒有很好地捂住口鼻。現在回想起來，還是覺得自己這方面的能力很欠缺。今後，通過學校組織的各種演練，我相信自己一定能迅速提高應對危險的能力。
平安校園，從我做起，從現在做起！
平安出行，健康成長 篇2
國小四年級作文 ,522字春花已落，夏葉未老。彌望滿眼的青翠。讓人隱隱擦覺事間零星殘存的美好景緻。可是，在我們這個世界，每天都有意想不到的事情發生。車禍，讓多少家庭飽受了失去親人的痛苦，讓多少人的一生經歷了生死離別的苦難。
那是一個明媚的秋陽，我騎著自行車上，穿越熱氣騰騰的城市的暮色，疲憊不堪地回家。車道旁的細葉榕，裹著了灰塵的樹葉被烈日烤得像錫紙一樣奄奄一息。就在這是，一輛白色麵包車在向一個小女孩衝去。此刻，我隱隱約約聽見她媽媽在旁邊大聲喊：“快趴下，後面有車。”小女孩趴不及了，麵包車在距離小女孩只有50米左右一個緊急剎車，車輪和地面的摩擦發出了刺耳的尖鳴聲，小女孩嚇得一屁股坐在地上。她的媽媽的臉嚇得像一張大白紙，哽咽地說：“傷哪了？快給我看看”幸好小女孩只是擦破點皮，此時，我也嚇出一身冷汗，如果那個司機叔叔的車再快點，那麼……我簡直不敢往下想，我第一次深切得體會到平安出行，健康成長是一件多麼重要的事情啊！
擁有生命的機會只有一次。我們的人生才剛剛拉開序幕，還有多少年華，多少精彩，多少事情等待我們去體驗，去追尋，去探索。如果我們不將平安出行作為自己的行為準則，這樣不但對自己的生命不負責任，而且還會傷害愛我們的親人。同學們，珍惜生命，平安出行，健康成長。
校園，學生成長的樂園 篇3
國二作文 ,1022字校園，是每個人成就夢想的起點；校園，是老師和學生們的天地；校園，是學生們學習的最好地方；校園，有著比任何地方都好的學習環境；校園，還是學生們成長的天地。
校園，是每個學生在熟悉不過的地方。因為每一星期的星期一到星期五學生們都會去上學，除節假日外。校園裡每天都充滿孩子們的歡聲笑語，每天都充滿學生們的讀書聲，校園裡的花花草草為學生們打造了良好的學習環境。
校園是學生們的另外一個家，我們生活在校園就像是在自己的家，我喜歡我所在的學校，我把他當成我的另一個家，我的同學就是我的家人。
我起初並不喜歡我所在的學校，因為我是從別的學校轉來的，剛上初中時，在我們班我一個認識的人也沒有，在別的班也就只有幾個認識的，加起來總共不超過五個人。校園裡的環境我也一點都不熟悉，我感覺我完全就是處在一個在陌生不過的環境裡，所以我起初並不喜歡我所在的學校。不過還好，同學們的很好，我好快就交了幾個好朋友，並且熟悉了校園裡的環境。不過我學習上的好夥伴們都不和我在一起，我特別沮喪，學習成績在班裡也不咋地。一些新交的朋友告訴我沒事，這次考不好好好總結考不好的原因下一次爭取考好就是了！我聽後多少有些安慰，下一次考的果然比第一次好了，但是在班裡排名的話，恐怕就不好了。我一點也高興不起來。直到一次，我回老家碰到了一位小學時的同學，我看他有點變樣了沒敢叫他怕認錯了，我又仔細看了看，的確是他。這時，他看見了我一眼就認出了我，我就過去和他打招呼，我說不愧是我的好朋友，一眼就認出我來了。他說，那是必須的誰叫咱倆是好朋友呢！他問我學習怎麼樣，我說：不太好。他一猜就猜出來了原因，他說你不能因為沒了我們就不學了，沒了我們，你應該學習更好才對，見到我們時，你應該以更好的成績當我們的見面禮，不能給咱們丟人才對！校園就是你的另一個家，你應該好好學習，以你最好的成績去報答他。
我自此以後，學習變的比原來好了，學習狀態也變得更加了，並且也成長了很多，同時也知道了我和原來的朋友雖然不在一個學校，但是心在一起，我們的友誼不會斷。我從中成長了很多，現在，我已經喜歡上了我所在的學校，並且在我的裡一個家裡學到了很多。
是啊！校園是我們的另一個家，他給了我們一個好的學習環境，我們應該努力的去學習來報答他，同時，校園也是我們成就夢想的起點，因為只有學習好了才會離你的夢想更進一步！校園還是學生們的成長天地，因為它給我們提供了好的學習環境，讓我們學習到更多的知識。讓我們以最好的成長來報答校園吧！
平安校園 篇4
國小六年級作文 ,627字人一生什麼最重要，有的人說：“錢最重要。”可我想說的是平安，平安最重要。沒有平安，有再多錢也沒有用。
校園是求知者的快樂園，是探索者的天地，那裡充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲。校園，就是我們學習的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在著那些凶神惡煞的鯊魚，校園的生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患仍然存在。平安是我們所有人的心願，老師希望我們平平安安；家長也希望我們平平安安，所以一個平安的校園，是重中之重。在校園裡，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護嘗試，學會安全自護，才能消除減少生活中的隱患，快快樂樂健健康康地生活。
我們在校園裡的每一天都是美好的。校園裡，老師給我們講的安全事情要牢記。比如，不能亂丟香蕉皮，不然別人或一些小朋友踩到了就會摔一跤，容易受傷；每當課間休息時，樓梯就會很擁擠，更危險的是有些同學還坐在扶手上滑下去，這裡不怕一萬，就怕萬一，萬一手沒抓穩，從樓上摔下去那該如何是好？再就是操場，我們學校的操場沙子多，有些同學喜歡在操場上打鬧，稍不留神，就會摔倒，當你爬起來的時候，這些無情的沙子早就把你身上弄的是大洞小洞了。
看來“危險“就在我們身邊，我們不能亂開玩笑，造成”危險“，老師說的話要牢記在心，平安校園從我做起，從點滴做起，構建平安校園是我們大家的責任。千里之足始於足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，讓我們一起攜手共創平安校園吧！讓我們的笑容永遠掛在臉上，平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長！
校園是我成長的搖籃 篇5
國小六年級作文 ,791字我有一個美麗的校園，校園裡不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
走進校園，可以看見兩顆大樟樹枝繁葉茂，在校園上空像撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽。遠遠望去，一面五星紅旗高高豎立在旗杆上方。向東走去，可以看見體育訓練隊的同學正在操場上刻苦訓練，你瞧，自由飛翔的小鳥在為他們喝彩，蔚藍的天空在對他們微笑。學校操場上有了隊員們的身影，為學校增添了許多生機。
教學樓與科教樓之間有個花園，栽滿了花花草草。各種花兒，絢麗多彩，香味宜人，是學校一道亮麗的風景。春天來臨時，它們便競相開放，爭研奪豔，把花園打扮得五彩繽紛，富麗堂皇，在諸多的花叢中，深情的牡丹風姿卓越，亭亭玉立，以其濃豔“姿容”技壓群芳，實在不愧於國色天香之稱。花園中，與牡丹爭高下的便是奔放熱烈的夜來香了，它們開得瀟瀟灑灑，無拘無束，其實那些許許多多的小花也都具有特色，有的鮮紅似火，有的橙黃如金，有的潔白勝雪，給花園增添了無窮的樂趣。
夏季，夜來香開了，紅豔豔的，夾在綠葉叢中，遠遠望去，就像綠色的絲綢上點綴的紅色花邊兒，靠近的那一束，又像一把火炬在熊熊燃燒。近看那一小朵，就像一個個朝天的小喇叭，拿在手裡又像一把把小紅傘。沒開的花蕾，很像公主頭上戴的金冠，高傲地仰著頭。成群的小蜜蜂在花叢中嗡嗡邊歌邊舞，好像以最隆重的儀式歡迎公主的到來。
秋天，雞冠花開了，鮮紅似火，還有許多不同的形狀，和白色的蘭草花相互映襯下，給花園增添了不少樂趣。雞冠花時不時飄來陣陣香味，校園到處瀰漫著綠的芬芳。
小朋友喜歡冬天，因為冬天是我們兒童的“天然遊樂場”，我們可以在花園裡盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因為我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中……
我們的校園就像一個美麗的大花園，我在這裡茁壯成長。
書香校園育我成長 篇6
國小四年級作文 ,592字泡一杯清茶，讓絲絲奶香飄滿小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望著滿架微舊的教科書，我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。
迎著朝陽，從容踏步，紅旗招展的書香校園出現在眼前。看著那熟悉的一切，心頭倍感溫馨。小草向我招手，小樹向我點頭，就連飛過頭頂的小鳥兒也不忘向我鳴叫，似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的教室依舊寬敞明亮，只是裡面的學生在新舊交替。走近曾經讀書學習的教室，望著那光滑的課桌，我陷入了回憶……“你怎麼又逃課了呢！還想不想上了……”無數同樣的重複著的話語讓我的聽覺麻木，我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導，我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰，持續了兩個月，而老師絲毫沒有放棄我的念頭，一如既往的堅持著。每次，老師都很溫和地對我說話，噓寒問暖，一步步地走向我的內心世界，用最博大的胸懷寬容我所有的過錯，並安慰我說：“人非聖賢孰能無過，知錯能改善莫大焉！”
多次的輔導，我內心的冰慢慢融化，老師漸漸對我也有了好感。至此，踏進校園的我也不那麼消沉了。相反的，愛上了教室，愛上了聽課，成了“壞孩子”中的一個好榜樣，成了老師眼中的優等生，也成了同學們刮目的“偶像”。
如今，想起往日的一幕幕，感動的淚水便在眼中打轉。
“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚，徑直走向辦公樓，去看望久別的老師，因為是他“再造”了我，讓我真正體會到學習的樂趣，感恩老師的諄諄教導。
難忘—我的校園，我的恩師！
構建平安校園 篇7
高二作文 ,1290字校園—一個我們嚮往的“聖地”，是我們快樂成長，真誠交往的地方，也是我們成長中的第二個家。然而，漸漸的有人打破了這份平靜的美好。
俗語說“水火無情，人命關天”、“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，孰能預知？只有做好相關的應急措施才能避免災難發生。
火，大家並不陌生，人們用它來煮食、取暖、照明……它是人類步入文明的標誌，它與人類是不能相離的，我們的校園生活更是與火息息相關。“火善用之則為福，不善用之則為禍。”可見它是一把雙刃劍，就看你如何對待它。疏忽大意便會帶來災難，善而待之造福人類。所以，我們作為中學生更應防之又防，構建平安校園。
“險患險於明火，防患勝於防災。”如果我們忽視了消防安全，那後果不堪設想。湖南省某中學生陳琳，因考試即臨，在宿舍熄燈之後，仍挑燈夜讀，她的勤奮是可取的，但路徑是不安全的。當他讀書到半夜時，疲勞睡著，蠟燭沒有吹滅，導致火災事故發生，整棟大樓濃煙滾滾，並且由於她在自救時方法不正確，不得已在火光四起中跳樓，身受重傷。可見，學生在校期間，應服從管理，提倡安全學習，利己利校。
每一起“重大火災事故”的發生，都會引起無限的陣痛。在一所發生事故的幼兒園殘破不堪的廢墟畫面中，我們仍可以看見被管理人員瑣在鐵櫥裡的消防栓。正是因為管理員不恰當的保護和管理方式，使消防員到來時沒能及時找到消防栓，搶救不及時。最終這起事故導致十三人死亡，八人受重傷的慘重損失。一張張稚嫩的臉龐，一聲聲爽朗的笑語，因管理員管理不當，從此消失在大火之中。
從這兩件事例中可以看出，當火災發生時，我們要保持鎮定，理智的選定逃生方法，辨明方向，迅速散離，到指定的避難場所，固守待援。
在曾經參加的火災逃生演習中，我學會了如何正確有效逃生的方法。其實災難降臨不需要懼怕，可怕的是面臨災難時那顆“脆弱”的心。作為學生，平時學習一些相關的防難措施是必不可少的。首先在火災發生時要鎮定自若，不能慌張，迅速找到火災根源，檢查是否有其他易燃易爆易炸之物，家居電器是否有問題，果斷切斷電源，然後用溼帕子捂住鼻口，迅速找到安全出口，及時撥打119火警。最後逃離現場時儘量避免靠近高大建築物，以便砸傷自己。能夠體驗一次演習，也許在事故發生時，你便不會那麼慌張，不會再次失誤。
“校園安全，人人有責。”這是從小老師就教育我們的道理。作為中學生，我們須自覺遵守校園防火工作的管理，盡到預防火災發生的責任和義務。要更多地學習和掌握消防知識，積極參與校園的消防工作，形成人人關心消防，處處為了消防的群防群治的良好局面，以便從根本上減少或避免校園火災事故的發生。
校園是我們青春走過的地方。在這期間，我們微笑、哭鬧、摔倒……擁有一個安全、美麗的校園生活環境是我們的期待。“讓火災永遠成為歷史吧！讓火災遠離我們的校園吧！”同學們，攜起手來，讓我們的校園變成一個和諧平安文明的大家庭，我堅信，只要大家共同努力，就一定會換來人類文明的進步，譜寫消防文明的新篇章。
陽光般的生活，光輝燦爛的人生，盡在自己掌握中。我們不能讓歷史重演，共創安全和諧校園，共享校園的書聲朗朗，鳥語花香，明天升起的那一輪太陽會更加燦爛多彩！
書香校園伴我成長 篇8
國二作文 ,708字當春風再次回到大地，它帶來了更加濃郁的書香，溫暖了我冰凍的心靈。它們，見證著我的成長，伴隨著我走過春夏秋冬……
九月，那是一個豐收的季節，一切都好像那麼和諧，人們忙著在田間勞作，忙著忙著九月好像變短了。我，在這個豐收的季節，嗅著淡淡的清香，聽著朗朗的讀書聲，走進了我高中的校園。一走進正廳，一種濃郁的學術氣息撲面而來，優雅的鋼琴，古樸的地球儀，襯托出一種莊重優雅的氛圍，就如對學問研究所應抱有的態度一樣。繞過正廳，便是一條寬敞的走廊，在其間漫步，就如走過一條沒有盡頭的文化長廊，展示著我們校園生活中的點點滴滴。沿著這走廊繼續向前，那便是我所愛的那個班級高一五班，也是我高中生活的開端。
十二月、一月，北風靜悄悄地來了，幾場瑞雪沉澱了空氣中的陰霾，空氣顯得格外清新。塵埃退去，書香逐漸發酵。大家都在奮力備考，為了期末考試準備著，在這短短三個月中，我們都經歷了成績的起起伏伏，我們也懂得了接受失敗，彌補不足的道理，使我們更加堅強，走向成熟……
三月，本應是桃花盛開，春回大地的景象，可是今天的春姑娘卻格外害羞，遲遲不肯到來，可是我們的心卻已有了七八月的熾熱。我看到英語口語大賽上各位參賽選手盡情的展現著自己的才華，選手、評委、聽眾們都享受其中。這讓我懂得了原來學習中也蘊藏著極大地樂趣，那一刻，書香之中還夾雜著幾分香甜……
五月，校園吹起讀書風。讀書漂流活動中，賣書的同學盡顯創意，拉攏客源；買書的同學也買到了心儀已久的書籍。當本本圖書在大家手中傳遞著，我感受到了夾於其中的喜悅與滿足感，原來生活之中處處有知識，書香洋溢校園……
在書香伴隨的時光，我懂得了團結，堅強，努力……我向著夢想伴著書香，走向成熟。
我眼裡的平安校園 篇9
國小三年級作文 ,285字我眼裡的平安校園是這樣的：
上下樓梯的時候要靠右行，不要跑，不要跳。下課的時候，不追趕，不打鬧，做一些安全的遊戲。排隊的時候，不推不擠。在宿舍的時候，不要在床上蹦來蹦去，要安安靜靜的躺在床上睡覺。
看到垃圾要伸伸手、彎彎腰，把垃圾撿起來，因為如果那個垃圾是一個香蕉皮，有的同學不小心踩到了，就會滑一跤，發生安全事故。
現在我們校園的飯、菜都很乾淨、很好吃，阿姨們把飯盤子也洗的很乾淨，我們吃的也很放心。我們校園的樓梯也很寬，也貼了防滑條，不容易摔跤。還有很多保安叔叔保護著我們。這就是我們美麗而又安全的青園小學。
我希望校園裡的每位同學都開開心心、平平安安的上學、放學。
平安校園 篇10
國小二年級作文 ,391字校園，是我們的第二個家園，那我們的校園可安全啦！
美術課上，用上小刀時，老師總是說：“同學們，要注意安全，不要被小刀割傷手指。認真一點。”老師時刻用語言提醒我們要注意安全。
勞動課上，同學們拿上拖把，老師總是告訴我們方法。“看，左手握在底下，右手扶住上方，左右兩邊交叉拖，腳也同時往後走，這樣才不會滑倒，明白了嗎？”老師時刻我還記得我們方法，來保證安全。
體育課上，一開始上課，老師就喊：“沒穿運動服和運動鞋的同學，出列。”老師說完，“唰”地，五、六個同學紛紛走出了隊伍，老師又喊：“站在操場邊，看著我們上體育課。”老師時刻用行動提醒我們要注意安全。
安全在許多人眼裡只不過是一個不可小視的東西。如果不注意安全，隨時會有安全隱患，如果有了安全隱患那麼就等於把自己往死亡線上推，所以誰都要保證自己的安全，換來脆弱的生命。
老師時時刻刻提醒我們要注意安全，誰能說，這不是一個平安校園呢！