平凡工作中的不平凡相關作文20篇
平凡工作中的不平凡 篇1
國小四年級作文 ,759字當東方吐白，我們還躺在床上熟睡之時，你知道清潔工們都在幹些什麼嗎？他們在為我們的環境衛生付出辛勤的勞動。清潔工人，他們選擇了很多人都不願意做的工作，也許清潔工這個職業聽著並不讓人嚮往，也許清潔工這個職業真的很平凡。但是，清潔工就真的很平凡嗎？
每一天我們走出家門，看到大街上乾乾淨淨，你是否想過，那都是清潔工用汗水換來的勞動成果。有些人甚至誇海口說：“清潔工不就是簡簡單單地掃地嘛，誰不會做？換我來做也行！”可是你們知道嗎？清潔工一天的睡眠時間不足5個小時，工作量細到每一條大街小巷的清潔衛生，可想而知那該是多麼辛苦。如果這個世界上沒有了清潔工，那該會怎樣？試想一下，大街上隨處可見的垃圾，一出門便聞到從不遠處的垃圾桶裡傳出的食物腐爛的惡臭味，路上的每個行人都必須戴口罩……這些難道就是我們想要的生存環境嗎？然而現在，因為有了清潔工不怕苦不怕累不怕髒的辛勤付出，我們才得以生活在如此乾淨舒適的環境裡，每天都能保持著愉悅的心情去上學。我們難道不應當感謝他們，尊敬他們嗎？
其實每一個清潔工在工作時大多沒有安全保障。因為在垃圾箱裡，裝著各種各樣被人們丟棄的東西，其中就包括釘子和碎玻璃片。當清潔工們對垃圾進行分類時，一個不小心，就有可能會被碎玻璃片割傷手指，或是被釘子扎到。如果你仔細觀察，便會發現清潔工的手上時常有疤痕。夏日裡，同學們經常把沒吃完的冰激凌或飲料扔進垃圾箱內，清潔工只能徒手伸進垃圾箱內把這些髒兮兮黏糊糊的東西清理出來；冬日裡，同學們戴著手套在室內上課時，清潔工們也依然赤手在大街上工作，那一雙雙被凍裂通紅的大手，就是他們對工作認真負責的最好證明。
雖然清潔工的工作很平凡，但是沒有了清潔工，我們無法在這個乾淨整潔的環境裡生活。所以請記住，清潔工也是不平凡的，因為在他們平凡的工作中透露出的是不平凡的光芒。
平凡中的不平凡——看《平凡的世界》有感 篇2
讀後感 ,973字七月流火之際，我終究是一鼓作氣看完了這套厚書，心中卻不免惆悵起來。這講述著文革末期至改革開放時期的書讓我情不自禁地想看一遍，再看一遍……
全書圍繞著孫少安和孫少平兩兄弟—兩個屬於黃土地的孩子的生活展開了對當時社會各階層眾多普通人的平凡生活的描述。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，平凡的生活與社會的衝突紛繁地交織在一起。
孫少安，這個似廣大農村孩子一樣的人，年幼時便扛起破落的家的重任，日出而作，日落仍不息。但他不甘，不甘自己平凡的人生，於是與妻子開磚廠，只為光宗耀祖，受到尊敬。孫少平，這個依舊似廣大農村孩子一樣的人，讀完書後便歸家助兄長。然而他不甘，不甘自己會一輩子待在農村。於是他閱覽書籍，離開村莊，在陌生的城市中不畏艱辛的勞作，只為能闖出屬於自己的天地……書中的每一個人都是平凡的，可有那麼的不平凡，他們在掙扎，在平凡中掙扎。
我捧著書，眼前似乎有著許多模糊的身影。我彷彿就坐在雙水村中高高的坡上，看著他們的生活，他們的世界。勞動者是幸福的，無論在哪個時代。
那個令我震撼的少年—孫少平。他不甘困於農村，在黃原縣做小工，在煤礦中挖礦的點點滴滴都令我雙目含淚—我清楚地感覺到，他是個有血有肉的人啊！就像在暴風雨中被擊打卻無所畏懼的燕！他平凡，人生也不盡完美，可他衝破自卑，衝破黑暗囚牢的勁卻如此的打動人。他認識到自己的平凡，卻不甘於選擇平凡。沒有一成不變的人生。孫少平從那個極度自尊的少年成長為了一個成熟的青年，他經歷了太多太多、對於一次次的打擊，親愛的人的犧牲，最後自己的毀容，還有背上猙獰的傷，他都能轉化成無盡的動力，為了不平凡而奮鬥。他沒有放棄，一次都沒有！
作者應是十分了解平凡吧。在他的筆下，無論是遊手好閒的王滿銀，見風使舵的孫玉亭，甚至是傻子田二的人生都值得回味，思考。他在這個平凡的世界，留下了影響一代一代年輕人的不平凡的聲音。這個聲音穿越陝北的黃土地，在亙古的大地，與蒼茫的宇宙間，蕩氣迴腸。
連我這愚昧之人，也被深深吸引，久久感動，被喚醒內心對平凡的不甘。我們也在這平凡的世界中與許多人做著平凡的事，但那平靜水面下的激流，總會讓我們不甘於平凡。我們是平凡的，但我們要跨過泥濘，做不平凡的自己。
合上書，我站在窗邊眺望，忽然想起薩迦格言裡的一句話：“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。”
平凡中的不平凡 篇3
高二作文 ,948字“我曾經跨過山和大海，去尋找夢的，我曾經失望迷茫，失掉所有方向。直到看見平凡才是我的答案。”
—題記
天地之大，萬物之多。我們人類細如微塵，越來越微不足道，愈顯平凡。其實，我們每個人都很渺小。從科學角度講，運動和靜止是相對的。那，我想，平凡與不平凡也是相對的，沒有絕對的平凡。
你可以平凡，但你不可以放棄。
麻雀雖小，卻五臟俱全；塵土雖微，卻漂洋過海。中國著名歌手劉若英就是一個平凡又不平凡的人。她從前只是個幫歌手整理服裝，對對詞的幕後小工作者，無比平凡。但，就是這樣平凡的工作，也是她堅持得來的。她曾祈求面試者給她一個演唱的機會，但面試者卻難為地說：“你這樣的樣貌和聲音一樣不出色，很難出彩……”並勸她回家。劉若英不依，還說：“您別趕我走，讓我留在這吧。這是我最靠近夢想的地方。”導演被她的一番真誠的話打動，把她留下。於是，劉若英不負眾望，一躍成為當紅女歌手。劉若英也是平凡人，但她的不平凡就是堅忍不放棄。
你可以平凡，當你不能軟弱。
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。軍人的口號喊出來時，當真氣壯山河。中國抗戰歷史上，有多少平凡人流血掉肉，黃繼光、邱少雲就是這些平凡人。黃繼光生在農村，上戰場為國英勇殺敵。危難之際，用自己的胸口頂住機槍的火舌；邱少雲小兵一個，在戰場上為不暴露部隊所在地，被大火吞噬也不動絲毫。他們用平凡的血肉之軀築起了中華民族不平凡的未來。一顆子彈讓一具平凡的身軀倒下，卻讓其不平凡的靈魂昇華。
你可以平凡，但你不能自卑。
我們是微塵，也是美麗的微塵。我們在太陽下散發七彩的光芒，我們平凡卻有各自的彩色。著名民族舞蹈家—邰麗華。她也是個平凡，更甚，在她的世界少了美麗的聲音，她是聾啞人。她是舞蹈家，所以無聲的舞蹈世界是艱辛的，是常人難以體會的。她們可能受人嘲笑和白眼，冷落和遺棄。但她不自卑，她將這種不卑不亢，平凡中的堅韌完美地融合到她的舞姿中去。在舞臺上，她是耀眼的，震撼的千手觀音表演，默默地道出了她的不平凡。她的不平凡收穫了人們的掌聲和讚賞。
你去看看吧，許多許多都很平凡。路邊的小野菊很平凡，滿眼野菊的小路卻不平凡；小滴水珠很平凡，洶湧澎湃的大洋卻不平凡。他們都用平凡築起不平凡。
你也去吧，去吧，去用你的平凡之匙開啟你人生裡不平凡的大門！
平凡中的不平凡 篇4
國二作文 ,560字在我們的身邊有著一個平凡的人，他卻做著不平凡的事，他就是“清潔工”。他為了鎮上的清潔，而默默地獻出自己的光陰，彷彿像一塊默默燃燒自己的煤，他那高尚的品質非常值得人們敬佩。
在一個寒冷的冬天裡，寒風呼嘯我正開著電暖器玩電腦，忽然，從不遠傳來了一陣陣“沙沙沙”的聲音，我懷著好奇向窗外望去，看個仔細，原來是清潔工爺爺正在掃地。高高的，瘦瘦的，滿臉的鬍子碴，顯得是那麼樸素利落。他迎著刺骨的寒風，吃力地向前掃著，全身都在顫抖著，可以不耽誤工作。此時，地上的碎紙、膠袋、果皮等一下子“鑽進”垃圾車裡，他身後出現了一條幹淨寬闊的大路。
又有一次，清潔工爺爺正在掃地，突然前面的水渠塞了，清潔工爺爺看見了，皺了一下眉頭，放下了手中的掃地，馬上拿起鏟子，走進水渠一鏟一鏟地把水渠的垃圾清理好，水渠通了，他才放心的走開。只見得他豆大的汗水掛在額頭上，頭昏目眩地。我估計，他一定是帶病上班的，看！他是多麼的高尚。
還有一次，有一個年輪人捂著鼻子走過，隨手扔了一些果皮，清潔工爺爺看見如些情況，馬上跳下車，拾起那些果皮，大聲叫：小夥子，下次別再亂扔垃圾，要保持衛生。那個年輕人，不好意思地走了。我想那個小夥子下次再也不會亂扔垃圾了。
清潔工爺爺，你是街道的美容師；您是平凡人做不平凡事；您是名副其實的無名英雄，您那高尚的品質會永遠激勵著我。
平凡中的不平凡 篇5
國小六年級作文 ,1129字在沒有讀《讓孩子踏上閱讀快車道》這本書之前，我並不知道韓興娥這位名師，這是我孤陋寡聞，作為踏入教育領域五年的教師來說，感到自慚形穢。感謝學校建立書香校園為老師送的這本書，讓我認識了韓興娥這位平凡又不平凡的老師，有點相見恨晚之感，讀完這本書，有種醍醐灌頂的透徹，原來看似平凡的教學工作還可以做出這麼不平凡的事來。韓老師把平凡的教學做到了極致，數十年如一日的痴迷於教學中。她的海量閱讀已成為教育界的標杆，很多老師紛紛效仿，也取得了一定的成效。她成就了海量閱讀，海量閱讀也成就了她。
本書開頭，她就稱自己是個很普通的老師，口才平平，性情急躁，不解人情，膽小靦腆，是個缺點很多的人，沒有什麼大本領，是一棵無人注意的小草。有人說過，“優點是放對位置的缺點，缺點是優點的延長線。”韓老師正是由於這些缺點，她才能心無旁騖的悶頭傻幹，管理好自己的“一畝三分地”就行了。付出就有收穫，這是對教師的格外垂恩，韓老師的努力成就了她事業的輝煌。這樣，不解人情，不看臉色，呆頭呆腦反倒成了她的優點。
這個世界上，大多數人都是平凡的，朝九晚五的工作，沒有豐功偉績，沒有遠大抱負，安逸的過著自己的小日子。可這世界上還有一部分人是不平凡的，就像韓老師一樣，他們把工作當成事業，而不只是養家餬口的工具。
韓老師把“海量閱讀”搬進課堂，這是對教學方法大刀闊斧的改革，改變教材的神聖地位，在課堂上引進更多的閱讀材料，讓小學生在課堂上“鯨吞牛食”，通過海讀，提高學生的閱讀能力，寫作水平。在海讀的路上，韓老師走的並不輕鬆，也曾遭到校領導、專家、家長的質疑和不認同。學生能學到知識嗎？學生的學習成績能好嗎？等等疑問。但韓老師的一意孤行和學生的博學多才、能言善辯證實了海讀的成功。
我佩服韓老師的不平凡在於她自己為海讀做的一系列工作，海讀看似簡單，實則很難。眾所周知閱讀的重要性，但讀什麼，怎麼讀，怎麼評價，這些困擾老師的難題讓很多教師望而生畏。韓老師的海讀之所以能一鳴驚人，就是她做了大量的準備工作，把閱讀落到了實處，而不是空中樓閣。都說“要給學生一碗水，教師必須有一桶水”，而韓老師為海讀做的努力是“一缸水”的容量。要學生海量閱讀，自己必須海量閱讀，沉浸於書香墨韻之中。多看多想，她一門心思都放到了讀書、教學上。她自己編故事、編兒歌、想方設法提高學生的閱讀興趣，她為找到一本好的閱讀材料如獲至寶。“學以致用”，讓海讀真正發揮作用，韓老師在學習評價上也下了十足的功夫，制定一、二、三級學習目標來檢測學生的閱讀質量。她的課上沒有華麗的語言，只有誦讀的童聲，就是這麼清淡如水的課堂，讓學生盡情的暢遊於書海中自得其樂。
把平凡的事做到極致就是不平凡，韓興娥老師的成功讓我如夢方醒：原來“草根”也可有大作為！
平凡中的不平凡 篇6
國小五年級作文 ,660字我，是山西太原人。我驕傲，驕傲山西自古出名人；我自豪，自豪山西美名無其數。令我更驕傲的是山西人的種種美德！大到清朝富商喬致庸，講究誠信；小到環衛工人，勤勞敬業！
給我們小區看門的老兩口，身兼數職。他們是環衛工人，不論寒冬還是酷暑，每天凌晨兩點，他們準時出現在街道上，認真地打掃街道。當回到自己的簡易房裡，抹抹汗，稍作休息，再去打掃樓道。每天早晨，我7點半上學時，總能看到奶奶一手拿笤帚，一手拿簸箕和抹布，埋頭認真地掃地、擦欄杆。
夏日中午放學，當我們一邊舔著冰激淋，一邊歡快地聊天，走進小區大門，總能看到兩個老人，佝僂著背，額頭上沁出密密的汗珠，頂著烈日，“面朝垃圾，背朝天”地幹活。他們將瓶瓶罐罐與紙板收集起來，賣掉，來貼補家用。他們還將其它垃圾及時推走，保持小區的清潔，從來沒見垃圾車堆積如山。
這兩位老人，不僅做好自己份內的事，還非常樂於助人。有一天中午，一戶人家搬家，由於傢俱、日常用品較多，根本搬不過來，老兩口看見了，放下手中沒吃幾口的盒飯，去幫忙搬傢俱。看，老爺爺站在搬運傢俱的卡車上，綠豆般大小的汗珠從他佈滿皺紋的、髒兮兮的臉上滾下來，有時，汗珠刺痛了眼睛，他用沾滿灰塵的手揉揉眼睛，繼續幹活。老奶奶也是滿頭大汗，可是仍在不停地幫忙搬傢俱。那戶人家萬分感謝，想請老兩口吃一頓飯，但是老兩口搖搖頭，謝絕了。
老兩口吃苦耐勞，樂於助人，大家會將一些廢棄不用、半新不舊甚至全新的物品給他們，讓他們賣些錢用。
這平凡的老兩口，卻給了我們不平凡的啟示，認真做好份內的事，樂於助人，別人也會幫助你！一份耕耘，一份收穫！
平凡中的不平凡 篇7
國三作文 ,1027字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我給大家分享一下我的讀書心得。
“書籍是一眼智慧的泉，能洗濯心靈。”
我想說的，是我印象最深刻的一本書。它讓我廢寢忘食，它教我開始努力奮鬥，它就是著名作家，路遙的小說《平凡的世界》！
這本書分為厚厚的三部，只要你開啟它，就會立刻進入到，那個淳樸、迷人、充滿泥土氣息的雙水村。就會被生活在那裡的，一家家所吸引，被那一個個苦難的人物命運所牽掛。
文章一開始，讓我久久難忘。一個下雨天，求學的孫少平，踏著泥水，向食堂走來，由於家庭的困難，少年的自尊和自卑，讓他最後一個來，拿走剩下的屬於他的黑色的“非洲饃”，把混著雨水的剩菜湯，往碗裡舀，把黑麵膜，掰碎泡進去，蹲在房門口，狼吞虎嚥地吃起來。
這讓我很觸動，當看到田潤葉請孫少平吃白麵饅頭，那頓飯時，是那麼的美味，感到潤葉是那麼的美麗和善良。
正是這樣平凡的人，平凡的事，平凡的感情，讓我一次次的問，什麼才是生活的意義。
一、物質上的貧窮並不可怕，可怕的是思想上的平庸。
孫少平從農田裡來，優秀上進，戰勝自我，做任何事情都比別人強，從窮學生到攬工漢到煤礦工人，雖然命運對他不公，但是他並沒有屈服，用行動在抗爭。正因為他才華橫溢，像陽光一樣的田曉霞，才和他站在一起。一個是雙水村的農民，一個是書記的千金，一個是煤礦工人，一個是省報記者，但是他們沒有貧富上的障礙，他們的精神世界是相通。最後田曉霞在洪災中犧牲。他們的一年之約，讓人淚流滿面……
二、不要希望出現奇蹟，不要等待上天的恩賜，如果你想要成功就用你，勞動的雙手去創造！
孫少安為了家庭的生存，他稚嫩的肩上過早地挑起了生活的重擔。他失去了上學的機會，失去了潤葉，但他用自己的努力奮鬥，開辦了磚廠，得到了善良的秀蓮。生活的磨難，一次次的打擊少年堅硬的脊背，磚廠倒閉，秀蓮生病，但他並沒有哭泣，彷彿在風中說：暴風雨來吧，我用我的雙手重新創造生活。
三、無怨無悔的追求更高的生活意義。
我還喜歡秀麗大方的蘭香。一個極端貧窮的家庭，並沒有壓垮她，而是憑藉自己努力，考到了工業大學。在省幹部的家庭中，她的才學氣質征服了一切。就像少平寫給妹妹蘭香的信中，說：我們出生在貧困的農民家庭，永遠不要鄙薄它，它將使我們一生受益不盡。但我們要從他的侷限性中解脫出來，追求更高的生活意義。
以上就是我的讀書感悟，我們要在以後的學習道路中，不管遇到什麼艱難險阻，都要朝著自己的夢想，勇敢堅定的走下去，在平凡的底色中，書寫自己的不平凡！
謝謝大家！
平凡中的不平凡 篇8
國小六年級作文 ,611字每個人都是一朵浪花，只是有的卷著迷人的彩貝，有的則夾雜著砂土。一個平凡的農家婦女，卻教育了我。
一身陳舊的花格襯衫，微微上卷的褲筒，衣著樸素而整潔。那佈滿皺紋的臉上掛著一雙明亮的眼睛。這樣的外貌在一般人眼中稀鬆平常，而在我心中卻閃耀著聖潔的光芒。
那是一個溢滿橘紅色的黃昏。我們全家走出遊樂園，滿頭大汗，口渴難耐。遠遠望見了一個水果攤，“歐耶！水果！”同行的表弟見到水果兩眼放光，還沒等家長下令就衝了出去。
攤主是一位中年婦女。見我們來了連忙起身道：“小朋友，你要買水果嗎？”
不一會兒，爸爸媽媽也跟了上來。“來一根甘蔗吧！”媽媽說。“好嘞！”攤主爽快的笑了笑，拿起一把刀，削起皮來。只見她將甘蔗抵在胸口上，右手將刀一橫，那刀就架在了甘蔗上。緊接著，攤主手腕一用力，刀在她的力道下，削下了一簇蔗皮。然後，她越戰越勇，一陣刀光劍影，甘蔗就成了一個白白嫩嫩的大胖娃娃。就在表弟瞪眼流口水時，攤主按了按那削好的甘蔗，皺皺眉頭，竟把它扔進了垃圾桶！
我大驚失色，連問對方為什麼？沒想到，攤主充滿歉意的看了看我，不好意思的說：“小兄弟，對不住啊，那根甘蔗壞了，我給你換根好的。”隨著一根潔白如玉的甘蔗遞上，我們愣住了。誰也沒想到，在那並不美麗的外表下，藏著一顆如此誠實的內心，接過甘蔗後，內心竟久久不能平靜！
“誠信為人之本。”不欺騙，不隱瞞才是正確的人生態度。遠離爾虞我詐、圓滑世故，多一份真誠的感情，就可澆灌出人生最美麗的花朵。
平凡中的不平凡 篇9
國小六年級作文 ,789字暑假裡我參加了一次拓展夏令營，一群特殊人群在篝火晚會上表演的節目個個令我驚歎，我驚歎於他們高超的演技，驚歎於他們默契的配合！其中有一個節目我是深受觸動，他們的表演者都是一些失聰而不失志的青年男女，他們經過刻苦的訓練和不斷的努力，表演的節目精彩分層，令人歎為觀止，但最讓我敬佩的還是書法家鄭憲春老先生的書法展示。
鄭老雖然已經有八十歲的高齡了，但依然精神抖擻，只見他站在舞臺的中央，手握毛筆，胳膊向前伸了伸，衣袖便順勢向後縮了一點，此時剛才上場表演的青年男女站在一旁當起了助手，將一幅約有兩米長的宣紙拉開在鄭老面前，鄭老沾了沾墨水開始在紙上書寫，運筆蒼勁有力，如行雲流水，主持人趁著鄭老創作的時間，向我們詳細的介紹著鄭老先生，僅僅兩分鐘的時間，鄭老就完成了第一幅創作，兩旁的助手輕輕將這幅作品捧起，小心翼翼地展示在我們面前。觀眾的掌聲喝彩聲響成一片，鄭老微微舉起雙手錶示感謝，馬上開始了第二幅的創作。
第一幅創作的是四個大字“馬到成功”其中的“馬”是象形字，馬背上還有一個小人在騎著，而且這個小人還是中國漢字的“才”字，寓意“馬上有才”。第二幅創作上寫的是一個扇形排版的五個大字“家和萬事興”。
通過剛才主持人的介紹，我才知道原來那些失聰的青年人都是鄭老先生用自己創作賺來的錢資助長大的，他們都受到過鄭老的幫助，而鄭老至今也已經資助了六十多位像他們這樣的人。
隨後，主持人將她身後的一幅山水畫移到了我們面前，這也是鄭老的作品之一，但這幅山水畫只有這一幅，畫中的山和水形成了一個巨大的聚寶盆。在臺下的我不禁感嘆著中國書法的魅力和鄭老那深厚的功底，我相信這樣一幅作品絕不是通過一兩天學習就可以創作出來的。
在這個世界上，所有人最初都是平凡的，但有些人卻通過努力造就了一個不平凡的自己，鄭老也是從小學習書法，經過多少年的反覆練習和不斷努力，才創造出今天的輝煌成就，值得我們去尊敬和學習。
平凡中的不平凡 篇10
敘事作文 ,541字每個人都有自己的優點和缺點。優點我們要一直保持下去，而缺點呢，我們就要把他改掉。我們應該向他人學習，取長補短，做一個不平凡的自己！
在一個集體中，不是每個人都是十全十美的，她們也有缺點，只不過她們一直在向他人學習，取長補短讓自己變得更好。那麼問題來了，怎麼樣才能讓自己變得更好呢？！其實很簡單……
在一個平凡的集體中想要脫穎而出，那麼你就要比別人更努力！我們不知道人的極限在哪，所以我們要挑戰它。我們要懂得利用時間，不能讓它在我們的眼前流過，我們要與時間賽跑，爭分奪秒。在下課的時候，同學們在玩的時候，我們更要用這個時間來複習，遇到不懂的地方可以去問老師，我們也不用覺得害怕，可以把老師當做一個朋友，既然是個朋友，那麼我們也不會那麼的緊張。在上課時，我們要積極發言，答錯了沒事，至少我們知道我們哪裡的知識點比較弱，可以利用這一點彌補自己的不足。
想要做一個不平凡的自己，首先就要把自己的成績提上去，樹立一個目標，我們要從起跑線上衝向終點。也許在這條路上會遇到許多的挫折，但是我們不能放棄。牛頓曾經說過：失敗乃成功之母。人唯有善於從失敗中吸取經驗教訓，才能獲得成功。既然我們選擇了這條路，我們就一定要走下去，永不放棄！
如果你堅持了下來，你會發現一個全新的自己，變的更好，變得不平凡！
平凡中的不平凡 篇11
國三作文 ,804字翻開往日的照片，媽媽那楚楚動人的面容和那溫和的微笑都深深地烙在我的心上，而如今母親那肌瘦的面容早已失去了昔日的神色。
記得母親節那天，我一如既往早早地寫完作業，正想著老師佈置的附加作業——為媽媽做一件事，我苦思冥想，可還是沒有想出一件合適的事，這時轉頭看看時間，恰巧看到了媽媽的頭髮已有些凌亂，可能是晚上沒睡好吧，也可能是太忙了，忘了梳頭吧。這時，我靈光一現，我可以為媽媽梳個頭啊！梳頭又可以緩解疲勞、活血，正好可以給媽媽放鬆放鬆。
說做就做，我於是立即拿起梳子，準備給媽媽梳頭，媽媽知道我要為她梳頭，也立刻停下手中的活，臉上流露出一副幸福的神情，閉上了疲憊的雙眼開始享受這次特殊的放鬆。
梳子就像一個輕盈，靈活，歡快的小精靈，在媽媽的頭上飄來飄去，帶給媽媽放鬆的神情。
突然間，我發現了媽媽飄逸的髮絲間夾雜著幾根銀絲，這時我手中的梳子停了下來，開始回想起媽媽為我的付出，媽媽每天很忙，但總會抽出時間陪我坐在臺燈下看書寫字，直到我進入了夢鄉她才悄悄地走出去，慢慢地輕輕地關上房門，生怕驚醒了我；在我寫作業時總會有她端著水果盤的身影，生怕打擾我寫作業而影響睡眠，想到這裡，我才發覺母親對我的付出實在是太多了，多得像天上的繁星，數也數不清；多得像海洋中的水滴，撈也撈不盡。母愛是偉大的，母愛似溪水，我們就似溪流上的一葉扁舟，是它推著我們成長，前進，是它推動著我們邁向成功，直至乾枯竭盡。
想到這兒，我便停下了思維的發展，再看看媽媽，她仍是微閉雙眼，嘴角微微揚起，臉上仍然流露著享受幸福的神情，就好像根本沒有改變過，或是我並沒有注意媽媽的面容。看到這兒，我並不想再放下梳子了，又開始給媽媽梳了起來……
媽媽的白髮讓我認識到了母親給予我們的愛是無限的，我們在接受母愛的同時也要給予母親關愛，可能這些微不足道的愛和母親巨集偉的愛相比是十分渺小，但這也是一種幸福。
平凡中的不平凡 篇12
國小六年級作文 ,737字我以前一直認為母愛極其平凡的，而不久前的暑假，我卻感受到了母愛的不平凡。
去年，《感動中國》年度人物中有一位母親，她得了乳腺癌晚期，他為了讓他的兒女未來的生活幸福，便買來了一幅十字繡，不分晝夜，不顧疼痛，用雙手錶達對子女的愛和關懷。
我的媽媽也是位平凡的母親，她每天都默默地為我做著許許多多平凡的事。洗衣服，拖地，買菜，燒飯，每一件事都是微不足道的。而這些微不足道的事中都表達著母親對我的愛。同樣，平凡的小事中也摻雜著不平凡的愛。
那一次，我的印象極其深刻，以至我後來都有一段時間裡都不敢再吃辣的東西。我們家吃酸菜魚而且還燒得很辣，因為太辣了，我吃完了之後，便開始瘋狂地往肚子裡灌涼水，那天晚上便開始肚子痛。但痛的不是很明顯。
第二天早上，我一起床便頭昏眼花，媽媽過來之後一摸額頭，非常燙，用溫度計一量，三十九度，媽媽立馬要送我去醫院。進了醫院之後，媽媽焦急得不得了，一會兒掛號，一會兒交費，看著媽媽忙碌的背影，我的心情極其複雜，心裡不覺有一絲感動。
很快，輪到我了。醫生問了一遍症狀，便說：“頭痛，發燒，感冒都是肚子痛引起來的，回去吃點藥就行了。”媽媽暗暗鬆了一口氣，連忙帶我回家，回到家之後，媽媽又急忙餵了藥，媽媽讓我去休息，見我倒在了床上，才疲憊地離去。
等我醒來時，我的病情已經好了很多。晚上，我吃了一點稀飯，便去睡覺了。可好景不長，半夜，我突然醒來，肚子中傳來一陣空虛，原來是肚子餓了。我無奈地把媽媽叫醒，媽媽一看，便知道不對勁。知道我肚子餓之後便又忙碌了起來，給我燒面吃。看著媽媽忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。不久，一碗熱騰騰的面就出鍋了。看著我滿意的笑容，媽媽欣慰地笑了。
平凡的愛中也有不平凡。母愛不僅是人間最平凡也是最不平凡的愛。
平凡中的不平凡 篇13
國二作文 ,1137字我是誰？或許是那滿天繁星中最亮的一顆，抑或是最暗的一顆。或許是那百年樹林裡最粗壯的一株，抑或是最瘦弱的一株。或許是那歷史長河裡最舉足輕重的一人，抑或是最微不足道的一人。又有何妨？左不過是無窮宇宙裡最平凡的生靈，只是擁有著獨屬於自己的不平凡。
閒來無事時最喜歡在醫院門口晃盪，這裡有著人世間最重大的生老病死。舊生命的逝去與新生命的出現，推動著時間的齒輪緩緩轉動。樓下傳來新生兒的啼哭，家人們歡呼著，為他的到來而興奮。樓上傳來老人病故的噩耗，家人們痛苦著，為他的離開而悲傷。於社會而言，一個人不過是一粒，於家人而言，卻是半個世界，於自己而言，那就是全世界。
也曾質疑過自己存在的意義，若是無法做成驚天動地的大事，無法成為舉世矚目的人，那又有何意義？難道真如朱自清先生所說，一絲不掛地來，而又一絲不掛地去。固然未帶走一分雲彩，卻也未奉獻一分雲彩。現在許多年輕人不正如曾經的我一樣，為自我的存在感而擔憂？所以才會出現網紅，才會有明星效應，左不過是希望能博人眼球，自己的一舉一動能受到全世界的關注，獲得一種所謂出名的虛榮心。
但我到底還是明白了，需要的，僅僅只是活出自己，努力地活好每一天，做最好的自己，擁抱未來，熱愛生活。要甘於平凡，但不能在平凡中沉淪。正如楊絳曾說："假若是個蘿蔔，就要力求做一個水多肉脆的好蘿蔔，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”
當杜魯門成功當選美國總統時，有記者訪問杜魯門的弟弟有何感受，他一語驚人：“我為哥哥感到驕傲，他將是美國最優秀的總統之一。但我同時也為自己感到驕傲，我是一名農夫，用自己的手養活了自己，照顧了父母。”他不願借當總統的哥揚名，更沒有為自己的平凡感到慚愧。他坦然地接受了平凡，而且顯示出一種篤定的精神態度，何嘗不值得人尊敬？
童話作家安徒生，當過學徒，幹過劇院雜工。詩人惠特曼成名前是木匠、排字工、小學教員、編輯。作家狄更斯成名前是鞋坊學徒、繕寫工、記者。正如左拉所說的那樣：“沒有平凡的經歷，就不能產生偉大的業績。”一切的不平凡，都源自平凡。即使是歷史中永遠被人們銘記的英雄魯迅先生依舊認為自己是平凡的人：“巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨不做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是如此。”
李開復說過：“並不是每隻鳥兒都能飛上藍天，只要你努力過，你便擁有了自己的藍天。”幾乎每個人都想有所成就，想幹出一番轟轟烈烈的事業，然而，這不太可能。其實，能夠成就偉業的人只是極少數，絕大多數人只是普通的社會成員。但這絕不意味著人生就註定失敗，平凡的人生，只要盡心盡力，無愧自己和社會，同樣可以不平凡。
普通中的不平凡 篇14
國小六年級作文 ,666字一看到題目，我就想起你。我知道不是我記憶好，而是你太容易被我記住。
第一次見到你，是在擁擠的校門口。那天，雨很大，又正是上學的時間，汽車一輛挨著一輛，速度慢的像蝸牛。突然，喇叭四起，媽媽也用力地按了下喇叭，並喃喃自語道：“那是誰呀？怎麼站在馬路中間，這不是添堵嗎？”我順著媽媽的視線望去，一個鬍子拉碴的老人，穿著一件黑色的厚重的雨衣，挽起的褲腳底下是一雙破舊的拖鞋。瘦弱的他在風雨中，在五顏六色的汽車中，顯得非常突兀。“一定是個瘋子。”我輕蔑地說道。
再次見到你，還是一個風雨交加的上學的日子，還是滿嘴鬍子拉碴，還是那件厚重的雨衣，還是那雙破舊的拖鞋，“媽媽，那瘋子又來了！”“王堯，我想我們誤會他了。他原來是在指揮交通啊！這個時間點是沒有交警的，他應該是擔心雨大車多，孩子們過不了馬路吧！”我向窗外望去，這時的他正好舉起手，示意我們車輛停止，另一隻手迅速地指揮著孩子們過馬路，嘴巴還大聲叫喊著：“快過！快過！注意安全！”
我也急忙下車跟上隊伍，經過他身邊時，我認真的看了他一眼。被雨淋溼的頭髮，滿臉的皺紋，隨風飄蕩的小鬍子，以及浸泡在雨水中的雙腳。我的眼睛有些絲潤，我的內心有股暖流……
這個外表普通得不能再普通的老人，用他瘦弱的身子，乾枯的雙手，為孩子們開闢了一條安全之路。我不知道他是誰，住在哪裡，可我知道一到下雨天，他就會站在那裡，守護著孩子們，普通的你卻是那樣的不平凡。
平凡中的不平凡 篇15
國小五年級作文 ,778字光陰似箭，日月如梭，大多記憶已隨著時間的逝去漸漸從記憶中淡去。可是有一件事，我至今仍無法忘懷，它使我十分感動。
一次，我和媽媽去乘公交車，媽媽拉著我，好不容易“搶”到了一個座位。過了一站左右，車門前來了一位老態龍鍾的老爺爺，看樣子估計不下70歲了吧，他拄著柺杖，顫顫巍巍地上了車。也不知是誰，高喊了一聲：“誰給老人家讓個座？”沒人吭聲。老人嘆了一口氣，眯著眼睛環顧了四周，走到一個小夥子身邊，那小夥子瞟了他一眼，繼續聽自己的MP3了。全車人不滿地瞪了他一眼，還有不少人不甘心，說：“你倒是讓個座唄！”這會小夥子不高興了，他緊鎖的眉頭上鼓起兩個小包：“哼，你們這群人，光說不做，你們怎麼不讓座啊？”車廂裡一片沉默。突然，一個沙啞的聲音從一個角落裡傳來：“大哥，這個位子你坐著吧，我馬上下車了。”一位大娘站了起來，全車人愣住了。“算了，算了，我也只剩兩站就下車了，你們都坐著吧！哎……”這時，一雙手把大爺推到了一張椅子上，大爺一回頭，愣住了——是售票員阿姨。她蠟黃色的臉上佈滿雀斑，眼睛亮亮的，看起來是那樣的和藹可親。她笑著說：“大爺，您坐，我年輕，站一會兒，沒事兒！”“可這是售票員坐的位置啊……”“嗨！沒關係，我站著售票還更方便呢！”“那謝謝了！”車廂裡又是一片沉默，那個小夥子的臉紅了，默默地低下了頭。
售票員阿姨，一個平凡的人，一份平凡的工作，平凡得無法再平凡，但平凡的人身上也有不平凡的地方，那顆淳樸善良的心感動了一車廂的人。
平凡中的不平凡 篇16
國一作文 ,776字“起床了！”我揉了揉朦朧的睡眼，看了看鐘表，“天呀，已經七點了！你為什麼不早點叫我？都快遲到了！”我一邊抱怨著，一邊穿衣服，又拿了一根玉米，背上書包，向學校飛奔。
我的牙齒像“收割機”一樣高頻率地咬著玉米。看，那裡有個垃圾桶，我像投籃一樣，把玉米棒投進垃圾桶，玉米棒子在天際劃過一道完美的拋物線，我自以為這個“三分球”一定能進，準備為自己歡呼時，玉米棒不爭氣地落在了地上，原來高興的我像霜打的茄子，蔫蔫的。我轉頭正準備走的時候，看到了一位環衛工人，穿著單薄的衣服，穿著破破的鞋子。看著這衣衫襤褸的大爺，不禁心頭一震：我到底要不要把這根玉米棒撿起來呢？撿起來吧，玉米棒已經掉到泥水裡了，拿起來，大街上，手到哪裡去洗呀！但是如果不撿的話，難道就讓這位大爺撿起來嗎？
經過激烈的思想鬥爭後，我還是把那根玉米棒撿了起來，大爺看到了，微笑地用“四川口音”對我說：“小朋友，謝謝你，如果每一個人都像你這樣，可讓我們省了不少事呀！”
我撓了撓頭，不好意思地對大爺說：“對不起，這個玉米棒是我丟的。”大爺說：“沒關係，我來打掃。”
從那以後，每天上學放學經過那裡時總看到大爺弓著腰，一手拿著掃把，一手提著畚斗，勤勤懇懇地清掃垃圾。我偶爾還會與大爺說幾句話，一來二去我和他漸漸熟了，從大爺的口中得知，他之所以離開老家，出來打工是為了供孫子讀書。一提到他的孫子，笑意就染上了眉梢：“將來我的孫子，還要讀高中，讀大學哩！”
有些人註定是平凡的，但平凡中又有不平凡，就像這位老大爺，對於這個城市來說他是平凡的，但對於他的孫子來說，他給予孫子的愛是不平凡的。
享受生命中的不凡 篇17
國二作文 ,619字臨近月考，天空也壓抑了下來。苦惱與愁緒不時凝成雨水，在窗外劃過秋的蕭瑟。
我坐在書桌前，很久。外面的雨，一場又一場，極為平凡；我也似斷翅的鷹，不能暢遊天空，極為平凡。
未至深秋，卻有深秋的清寒。調皮的風總能穿透紗窗，滿屋闖蕩。它微掀起本子一角，拂過窗臺上的多肉。
多肉！我不由怔住了，這株小小的植物，竟被我遺忘了許久，我記不清上次澆水是在何時，更想不起我何時將它放置窗臺。
許久的未打理，它的莖幹枯得擰成了一節一節，只剩下表皮的一絲綠色。葉瓣早作塵土，只留著幾片垂死的幹葉片，在莖上打轉兒。
我不由再次感嘆，生命總是平凡無力的，抵擋不住時間的侵蝕。我站起來，想給它澆上一點水。
然而，就在我起身的一刻，一種蓬勃的力量頓時擊痛了我，在多肉的根部，一條頑強的分枝破土而出，五六片嬌嫩的小葉綴著枝頭，飽滿的莖幹裡書寫著不凡。
“啪”風吹開了半掩的房門，也吹開了久弛不下的心靈。也只是一株小小的多肉，卻能不向死神低頭，在生命中拔節，在烈火中笑傲，在痛苦中享受，或許，世間的生命都是不凡的吧，只要我們一路向前，定將書寫輝煌。
每天都有無數奇蹟，會不會有一個是你？我質問自己。人生中有太多希望，相比於植物，我們更加不凡。每當風雨來襲，我們應當勇敢相迎，生命需要不凡，不凡即是生命。
讓我們享受生命的不凡，“自信人生二百年，會當水擊三千里”，每一次進取，都是在生命中拔節，在烈火中笑傲，在痛苦中享受！
我心中的不捨 篇18
國小六年級作文 ,781字在我們相聚的日子裡，有著最珍貴的情誼，在我們童年的歲月中，有著最真摯的相知，時間可以淡忘過去，卻淡忘不了永遠的朋友和最真摯的情誼。
來到這所學校，快六年的時間了，馬上，我們就快畢業了，以後，所有人都各奔東西，有的人，以後有可能有幾個小學同學陪伴著，而有的人，卻只有單槍匹馬，孤獨地去面對陌生的人和陌生的學習環境。而這種不捨的心情，我們誰都能體會得到。
也許當我們體會到那種心情時，那種不捨得心情，也許會變成淚水，也許會變成笑聲，也許會成為一句句告別贈言，這一切的一切，我連自己都不知道，那時候到底接不接受得了，畢竟是這麼多年的好朋友了，誰想分離呢？誰不想把最美好的時光定格在小學的記憶當中呢？六月的清風，含著淡淡的傷，六年的光陰，一笑而過，可時光匆匆流逝，畢業的腳步離開我們越來越近。分離對於許多人來說，就是單單的不在一起學習而已，沒多大點兒事，可對於我來說，說心裡話，我真心捨不得離開這所學校，老師的那一句句教誨，一堂堂精彩的課，一條條不變的定律，都是難以忘懷的，同學之間的情感，更是比大海還深，這麼深的感情，突然間分開，誰不難過？畢竟我們曾經一起笑過，一起哭過，一起拼搏過，一起經歷過，在這所學校，我最開心的事，也在這兒發生過，最難過的事，也在這兒度過過，最想經歷的事，也已經經歷過了，能來到這所學校，也是我的榮幸，能有這麼好的老師教導，也算是我的福氣，能結識到這麼多的好朋友，也算是我的幸運，眼看著時間把我們拉開，自己卻感到無能為力，如果可以，我願意去六維空間將時間倒流，回到最美好的時光，再一次地去感受那美好的回憶。
珍惜身邊的每一份友誼吧！不管它會不會有將來，會不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你心中萌芽，抽葉，開花，直到結果。最後綻放的清香，也將伴隨著你前行，就像那珍貴的友誼，一身一世，永生難忘！
我眼中的不文明 篇19
國二作文 ,864字作為一名中學生，每當我們走進校園，踏入班級時，觀察一番，總會發現，在這看似美好和諧的校園，總會出現一些不文明的音符，攪亂了整首優美的“樂曲”。
學生要注意個人衛生。但是，在個別學生的書桌裡，有著五花八門的垃圾：有沒吃完的食物，用過的紙巾，撕碎的紙屑，用過的草紙也握成紙團塞在書桌裡等等。課上，大家都在全神貫注的聽講，卻有的同學，東倒西歪、心不在焉、有的還遨遊在夢鄉之中，有的在書桌中當著“大將軍”指揮著千軍萬馬，“奮場殺敵”，有的在老師不注意時，“千里傳書……再把目光轉向“留言牆”，歪歪扭扭的字跡，不文明的語言，有吐槽老師、吐槽作業的，還有“表白區的”，“才人們”所寫的不忍直視，書桌上亦是如此。
課間時，有的在竊竊私語，有的則高聲喧譁，完全就是“菜市場”。走出教室，在操場上，有追逐打鬧的，還有的髒話連篇，沒有一點學生的樣子，完全就是一個“社哥”的形象，也許在他們眼裡這才是真正的帥、酷。
每週一都有一次莊嚴的升旗儀式，但是在個別同學眼裡，這就是一個“玩笑”，唱國歌他們會覺得不好意思，升旗的過程中，他們有的嬉戲，竊竊私語，左顧右盼。
玩笑歸玩笑，但是事兒還要認真對待，學生就應該要有學生的樣子，以上的種種不良的行為，已經嚴重的違反了《中學生日常行為規範》，不僅是沒有做到學生應該做到的事兒，還敗壞了學校的良好風氣，破壞了學校的美好和諧。
每個人都想被尊重。但是，如果你是一個滿口髒話，行為不端正的人的話，那麼誰又會去尊重你呢？當你在竊竊私語，不注意聽講時，你有沒有想到老師的辛苦，當你在亂扔垃圾時，你有沒有想到值日生的不容易，當你在升旗儀式嬉笑時，你有沒有想到，這面五星紅旗是由多少位戰士的鮮血換來的？那麼一個不尊重他人的人，又怎能得到別人的尊重呢？一個人，只要有了一個良好的文明習慣，才會得到他人的尊重。
良好的文明習慣，是中華民族的傳統美德，我們是祖國的未來。擁有一個好的文明習慣，可以影響你的學習，你的工作，甚至你的一生。
從現在開始，從每一個人開始，我們應該摒棄身上的種種不良的行為，養成一個良好的文明、學習習慣。
迷茫中的不經意 篇20
高一作文 ,819字從古至今，每人都要經歷這些步驟：冥思—苦想—頓悟。
當然在我們的學習和生活的道路上也是如此，我們開始對世界充滿未知與好奇，什麼都不懂的我們也為自己以後的人生道路做出了近乎完美的規劃，總想著自己以後要幹什麼，怎麼樣。而後經過一番努力，想要跳上那雲端，卻無論如何也夠不著，陷入迷茫之中。在迷茫中，我們停下一切，反思自己，追溯根源，而後奮起拼搏，努力只為達到自己的目標。然而，當自己審視自己的時候，卻驚奇的發現自己已經達到了從前那個看不見而且摸不到的夢想。
這是王國維大師對人生的三種境界的描述，在我看來這卻又是世界萬物成功的道理。
剛入高中，那理科不好的我給自己立下了一個偉大的目標，那就是將理科學好。這也許是我發自內心的話語；也許是我為了給自己一個動力；又也許是為了不讓別人失望，才給自己許下這樣的願望。然而，這個願望卻也經不住時間的考驗，越往後，我越要花大量時間來理解數學老師的課，化學沒學的我卻只能默默看書，將一切從基礎開始，物理同樣也要花時間來消化，。這段時間裡我獨自一人憂愁著，嘆息著，倔強的問著自己：“是不是這一次真的選擇錯了，我怎麼會選擇理科。”話雖這樣說，但心裡卻從未後悔過，我努力過，即使是我不行的，我也要把它做的有模有樣。此後，便重新振作起來，化學動不了筆的我現在作業能做百分之七十以上，數學也同樣小有成就，我想原來在努力之中，我的夢想正在一步一步的實現。
王國維大師的人生三境界透過深思和琢磨，悟出每個人要成功都該經歷的幾個階段。
混沌迷茫，又不知前路在何方；上下而求索歷盡磨難而不悔，開始見到微弱的光芒；豁然開朗，頓時感悟，以為答案遠在天邊，其實近在眼前。
與我而言，王國維大師的人生三境界宛如震撼人心的話語，看似平淡的不能在平淡的三句古詩，卻擁有如此偉大的哲學道理。能夠成功的人回望自己走過的路，才會明白這三重境界的真意 ：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。