幫助是社會文明進步的翅膀相關作文20篇

幫助是社會文明進步的翅膀 篇1

國二作文 ,836字

幫助是一首歌,飄揚著優美的旋律;幫助是一束百合,漂浮著幽幽地暗香;幫助是一泓清泉,給人以沁脾的清涼,幫助,是社會文明進步的翅膀。

前幾天,網上流傳著一個真實的故事:一位計程車乘客因一時疏忽將裝有7000多元人民幣的錢包落在了計程車上,那位司機多方打聽,將錢包歸還給了失主,不留名不留姓,無論失主如何勸說也不要回報。現在社會上有人撿到錢包不歸還,也有人看見摔倒在地的老人不理不睬,他們不是不想歸還錢包,也不是不想扶起老人,而是害怕被反咬一口,而這個故事中的司機和乘客他們都以你們自己的方式對待對方,為社會文明的進步注入了一股清泉、一縷暗香。

記得一天下午放學回家時,大雨滂沱,我穿上雨衣騎車回家,在路口等紅燈時,我注意到一個沒有雨具的騎車女生也在沮喪的等著紅燈,渾身被淋了個溼透,這時一個打著傘的婦女走過去,自然的把傘罩在他們倆個人的頭上,小姑娘詫異的側過頭,呆愣的看了看那陌生的婦女,又抬頭看了看頭頂上的傘。婦女笑了笑說:”一起打會兒吧。”然後不再說話,繼續看著前方的紅燈。很快要變綠燈了,那婦女又問:“你家離得遠嗎?我快到家了,把傘給你吧!”小姑娘看綠燈亮了,大聲地說著:”不遠,阿姨,謝謝你了。”接著騎車衝進雨中,雖然依然淋著雨,可是從她遠去的背影中看出她不再沮喪,而是充滿了振奮。看著漸行漸遠的婦女,我感覺周圍的一切都變得那麼和諧。滂沱的大雨,擁擠的交通,泥濘的道路構成了一幅美麗的畫面。

不難看出,剛才的兩人是相互陌生的,但那婦女卻用如此簡單的動作、樸實的語言,譜寫著優美的曲子,不僅影響著那個女孩,也影響著我。相信周圍不少等紅燈的人也看到了這一幕,聽到了這首優美的樂曲,如果我們每個人都能做到這一點,那麼整個社會,相互幫助將蔚然成風。

幫助,很簡單,卻又很難。它往往只是舉手之勞,卻又難於抉擇,讓我們用自己一點一滴的實際幫助行動在社會上連成一張大網,讓幫助為社會文明進步插上理想的翅膀。

幫助,是社會的根 篇2

話題作文 ,495字

華羅庚說:“我幫人家,莫記心頭;人家幫我,永志難忘。”這是多經典的句子啊!

想要成為一個高尚的人,首先,不去計較得失,幫助別人,不應以得到回報為目的。世界上有太多的犯罪分子,有想成為霸主的人,這往往都可成為心眼小,而導致心靈的缺失,從而犯罪的念想就在心裡紮了根。然而,這一切的一切都來源於人們之間互助心裡的斤斤計較。

如果每個人都真心的樂於助人,正確看待與接受別人的幫助,這世界就將會變得純潔,心靈邪歪的人也將會減少。看,又有老人裝倒騙錢了,年輕人好心上去幫助。得到的卻是老人口口聲聲的賠償,虛偽的人類,導致了虛偽的世界。本來幫助是一件美好的事情,卻變成了一樁沉重的嚴申。這是多麼的悲慘呀。

但我們必須去改變現狀,不能因為被投訴就矇蔽雙眼,因為老天分的清楚誰對誰錯,伸出雙手,去幫助別人,用你的善良去溫暖誤入迷途的人,總有一天,他會感受到你的真心幫助,這比你賺再多的錢都要開心,都要滿足。

我們不要去質疑,要相信,一個人的能力有限,但全世界的人的力量是無窮無盡的。用善良的心去擁抱社會,社會用美好報答你,這就是最好的結果。

樂於助人,不求回報,是人的基本美德,互幫互助,可以給社會帶來幸福!

幻想,才是進步的翅膀——讀《海底兩萬裡》有感 篇3

讀後感 ,995字

與鯊魚展開危險搏鬥,受到土著人的瘋狂襲擊,因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨,經臨冰山封路,死裡逃生,又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬裡》中的故事,不禁贊服於作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節安排。可我心中充斥的不僅是敬佩,還有小說深處的思索。

故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事,許多船隻在海上發現了海怪,法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,誰知,與同伴落入水中併到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上,被尼摩船長收留,開始了海底旅行,發生了無數驚心動魄的經歷,最後,阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇,並把此事公之於眾。

故事到這裡就結束了,留給了我無限的幻想:“鸚鵡螺號”在北冰洋大風暴中逃過一劫了嗎?尼摩船長是否生還?他還會繼續對人類的仇恨和報復嗎?他心中的思想鬥爭能否化解?我和作者一樣,為尼摩船長深深祈福。畢竟,尼摩船長是一個善良的人,雖然作者只是展現了他表面的神祕莫測,可他在同伴死後會流下痛苦的眼淚;他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的採珠人;當尖頭鯨向長鬚鯨進攻時,他出於對弱者的同情,指揮船員攻擊尖頭鯨;在最後阿龍納斯要逃跑時,他只是低聲抽泣,發出了“全能的上帝,夠了!夠了!”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害,復仇的願望卻不斷與內心的良知鬥爭,才造就了這個無比奇怪的好心人。

當然,《海底兩萬裡》帶給我的不僅僅是這些,最重要的是,尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發明,竟然有很多在當今的現實社會中實現了。這讓人不得不驚歎於作者凡爾納的幻想力,他似乎具有預知的力量。這看似是一個巧合,可在我眼中,這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎?“人類進步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛幻想,正是幻想,造就了那所謂的預知和這本不朽名著,也只有幻想,才能創造出改變世界的東西。沒有幻想的人,不管他有多少淵博的知識,也只能一成不變的生活。我們的世界,不就是由幻想構成的嗎?幻想,是人類進步的翅膀。

這又讓我不得不聯想到當今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中,幻想即“發呆”,是浪費時間的行為,還不如用來上課、寫作業呢。或許正是缺少了這所謂的發呆時間,我們才比別國的孩子多了一分固守陳規,我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。

為了我們自己,為了中國的新一代,我們應該謹記《海底兩萬裡》帶給我們的啟迪—幻想,才是進步的翅膀!

樹敬老新風促社會文明 篇4

國小五年級作文 ,756字

中國是一個有著五千年悠久歷史文化的文明國度,孝敬長輩,尊敬老人,是中華民族的傳統美德,指引著我們走向文明。

我曾看過《中華孝道故事》這本書,書中一個個鮮活的故事告訴我們,要做敬老、愛老,助老的孩子。明朝有一位以敬老而聞名的讀書人叫杜環。他自幼受父親訓導,養成了敬老尊老的良好品質。一次,杜環一位故交的母親因家庭變故舉目無親,無家可歸。杜環立即將老人扶回家中,行拜見長輩之禮,後來他把張氏當作自己的長輩一樣供養起來。杜環常常對家裡人說:“張氏年老,不能因為她現在貧困就看不起她,大家都應孝敬她。 ”杜環敬重老人的行為,博得了眾人的絕口讚譽。明朝萬曆年間,人們將杜環的牌位供奉在學宮的鄉賢祠中,以表彰他的敬老行為。

我們敬愛的毛主席也是尊老愛老的典範。 1959年,他回家鄉韶山,曾專門邀老人吃飯。席間,毛主席給老人家敬酒,老人們說:“主席敬酒,豈敢豈敢。 ”主席回答:“敬老尊賢,應該應該。 ”德高望重的毛主席尚且如此尊敬老人,我們又有什麼理由不尊重老人呢?

尊老愛老是五千年華夏文明優良傳統中的光輝一頁。我們是祖國未來的主人,繼承和發揚尊老愛老的傳統美德是我們的責任,我們牢記老師和父母的教導。我們孝敬父母、關愛老人,從小事做起,從生活細節做起:一杯茶、一碗飯,點點滴滴見我們的真情;一件衣、一床被,絲絲縷縷現我們的愛心;一個電話、一句問候,字字句句顯我們的孝心。我們不僅敬自己的老人,更敬社會上的老人,為他們做好事、辦實事,幫他們解決生活中的困難。你看,公交車上,我們主動給老人讓座;菜場裡,我們主動幫老人拎東西;馬路上,我們主動幫老人帶路。假期中,陪空巢老人聊天;週末,去敬老院打掃衛生……

倡樹敬老新風,促進社會文明。我們一起攜手關心老人,關愛老人,關懷老人,傳承文明,以自己的行動唱響一曲曲“文明之歌”!

楊愛崗敬業之帆,樹社會文明新風尚 篇5

議論文 ,1071字

毛竹這種植物,生長情況很有意思,五年內只長根,能長達幾公里,但在地表看不到,第六年雨季來臨時樹幹卻能長到30米高,給人的直觀感受是,沒有“根”的默默付出,毛竹又如何茁壯成長?

中國也是如此,從天眼探空到蛟龍探海,從神州飛天到高鐵賓士,從大飛機首飛到航母下水,中國取得的成功讓世界矚目,讓國人驕傲,而自豪的背後,卻是千千萬萬個默默無聞的科研者、勞動者日以夜繼的無私付出,可以說沒有每個個體的“愛崗敬業”,又怎麼會有今天強大的中國。立足當下,作為後輩的我們更應監督自我,充實自我,楊愛崗敬業之帆,樹社會文明新風尚。

楊愛崗敬業之帆,須以知為先。中國有個成語叫南轅北撤,強調的是目的的重要性。而愛崗敬業也應如此,沒有目的的前進,只是無頭蒼蠅,做無用功爾。周恩來,從小立志為中華崛起而讀書,為了實現這個目標,他求真務實,敢於創新,追求自身的全面發展,沒有他對目標的明確,就不會中華民族的偉大復興。而如今的青年們,應先前人學習,工作之前要制定各大小計劃,知道自己想要什麼,應該怎麼做,用目標來激勵自己,實現“愛崗敬業”的人生大目標。

楊愛崗敬業之帆,須以行為本。有人說:實踐出真知。句子淺顯卻蘊含人生大道,任何計劃,在沒有實踐之前都是一紙空文。茅以升,毀錢塘江大橋與抗日烽火之中,又讓其再生於和平之世,他的所作所為,不僅在愛國情懷上書寫可歌可泣的一頁,更是用實際行動來體現了愛崗敬業的神聖光環。愛國敬業必須腳踏實地,實實在在,一方面,堅持從小事做起,一個工作的完成,離不開各種細節的把控,細小的工作同樣至關重要,另一方面,堅持從我做起,工作中遇到難題,要直面困難、勇於承擔,專啃硬骨頭,學會把使命放在心上,把責任抗災肩上。

楊愛崗敬業之帆,還須以恆字為源。古語云:不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河。沒有量的積累,永遠不會有質的突破。或許人們只知拜水都江堰,問道青城山,殊不知千百萬年前,成都平原也曾赤地千里,沒有李冰對都江堰的堅守,沒有他對恆之一字的執著,就不會有後來的天府之國。因此,工作之時也是如此,要做到兩個堅持,首先堅持從現在做起,今日事,今日畢,絕不拖沓,其次,堅持工作經驗的累積,通過對工作的積累,讓自己成為崗位上的巨人,為社會發出更多的光與熱。

中國今天的強大,離不開前人的執著,前人的付出。前人已逝,但是他們的精神未逝,而即將扛起責任大旗的我們,更應楊起愛崗敬業之帆,以猛藥治痾、重典治亂的決心,以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣,以踏石有印,抓鐵有痕的毅力,楊社會文明新風尚,讓社會面向大海,春暖花開,讓祖國的大花園“萬紫千紅總是春”。

共享體現社會文明 篇6

國二作文 ,964字

在網際網路時代,“共享”這一新潮的概念已逐漸融入到當今人民的生活中去,成了人們生活的一部分。

隨著摩拜、小黃車之類的共享單車,像下“餃子”那樣投放,人們也更多地以共享單車作為出行工具。人們喜愛共享單車最主要的原因不僅在於新奇,而是在於十分便捷。只需在手機上下載相關應用軟體,交付押金,在路邊單車上的二維碼前掃一下,便可以開鎖騎走,計費便宜,想什麼時候結束就什麼時候結束。

共享單車的優點人盡皆知,看著路邊停放的一排排整齊的單車,令人賞心悅目。可是我看更多的現象是:車輛隨意停放、搶佔人行道;又或是車上的二維碼被人惡意破壞;甚至藏在家中佔為己有……

有一次,我在新聞中得知,某地有所小學放學後,幾個小學生在路邊停放的小黃車上做了些“手腳”,幾下就“破解”了車鎖密碼。當時,還真有些羨慕他們的開鎖“絕技”,可是冷靜後想想,他們做的真的對嗎?答案肯定是否定的。這一現象,在反映出小黃車本身存在某些缺陷的同時,也反映出了這幾個小學生的缺點。他們的這種行為幾乎與偷盜無差別,這是要嚴肅批評教育的。

眾所周知,共享單車憑藉其自身功能優異等特點,已走出國門,搭上了中國“一帶一路”的順風車,在美國、新加坡、英國等國家都進行了投放,但在投放後使用情況也各有不同。在美國,共享單車的丟失、損壞率也不在少數,有人甚至還將車輛直接扔入河道……在新加坡,據不完全統計,當時投放的千輛車中,只有大約兩輛車損壞。這些現象也從一個側面反映出一個國家的國民素質和社會風氣。

共享單車在中國規定未滿12週歲兒童禁止騎行。然而,又有多少小朋友有這樣的安全意識和法律意識呢?他們冒著生命危險去騎車,有的甚至還在車上展示車技。曾經就發生過這樣一個悲劇:有一個小學生騎小黃車在路上被巴士碾壓身亡,就是這樣的一次“隨意”瞬間奪去了一個幼小的生命。事後,他的父母一氣之下將小黃車公司和巴士司機一同告上了法庭,要求鉅額賠償,引起了社會廣泛關注。有人說是小黃車公司的管理漏洞;有人說是小孩的父母沒有管好孩子;有人說巴士司機開車看了下手機……對此,是否更要引起人們的深思呢?

總而言之,在當前科技高速發展的時代,我們在享受共享單車等科技技術帶來便捷的同時,公民個人的素質也要隨之提高,這需要你、需要我、需要我們每個人從點滴做起,讓共享科技更好地體現社會文明,更好地服務我們的生活。

守護社會文明,從我做起 篇7

國小六年級作文 ,879字

每次放學回家,我總會發現路邊有許多的共享單車,而且還是亂七八糟的停放著,有的車內胎暴露在外面;有的踏板壞了;有的坐凳壞了……被損壞的共享單車直接被扔在路旁,給車輛和行人出行造成了很大的不便。雖然各家共享單車投放公司也會有人員來維護,但是他們總不能守在一個地方啊!所以回家後,我把這情況跟爸爸說了,並商量了一下。我們倆決定這個週末去做維護共享單車的活動。

期盼已久的週末終於到了,今天比較炎熱,上午我和爸爸帶上工具沿著萬家麗路一直往南走。首先,我們看到了一輛輪子漏氣了的小黃車,爸爸馬上從工具箱裡拿出氣筒,再換了個氣嘴,直接給輪胎充上氣,同時,還把螺絲擰緊了,再把車移到不影響交通的地方。最後,我在車上貼上早已準備好的小便籤,內容是:“愛護共享單車,守護社會文明,從我做起。謝謝!”

我們繼續往南走,在湖南聯通公交站附近,我們發現了停放無序的共享單車。爸爸放下手中的工具,提起一輛單車準備放到指定放車區域,我趕緊跑過去托起車的後輪,讓爸爸可以省力點。還別說呢!這摩拜的單車可是比小黃車重多了,二十分鐘過去了,我們把十二輛摩拜單車都整齊有序地擺放到指定區域了。最後在車上貼好了事先準備的便籤。做完這些,我們已經汗流浹背了,但是為了方便大家,為了交通多一份安全,這也是值得的。

後來,我們還遇到了很多有故障的共享單車,能修的我們都修了,不能修的我們都給相應公司報了故障維修,相信會有工作人員來處理的。臨近中午了,我們又累又餓,只好在附近的飯店隨便吃點。我和爸爸商量,我們是不是應該多找幾個人,一起倡導“愛護共享單車,守護社會文明,從我做起”的理念,眾人拾柴力量大。在用餐過程中,我看到馬路邊一位十五六歲的女生,正將她騎完的車擺放到指定停車區域,她還把旁邊亂放的車輛擺放整齊。我在心裡默默的給她點“贊”,並邀請她參與我們的活動,她欣然接受了。爸爸也給住在附近的同事打電話說了此事,他們表示願意帶上自家孩子一起來參加這個活動。

這次共享單車維護活動使我受益匪淺。我希望各位叔叔、阿姨們能為未成年人作出好榜樣;更希望同學們能和我一起做愛護共享單車,守護社會文明的好少年!

將文明進行到底 篇8

高一作文 ,1185字

同學們,你我生活在一個文明的時代,一個文明的社會。我們繼承著先人的文化傳統,從小接受著文明的教育,享受著濃厚文化氛圍的薰陶。我們有著最最博大精深的文化歷史,我們有著可以包容整個宇宙的無限思維。

現在,第四屆中部博覽會將在我們合肥舉行了!中博會作為貫徹黨中央國務院,促進中部六省發展的重要舉措,它對合肥的影響與推動,無疑是空前的。合肥,這座古老而又年輕的城市,又迎來了一個新的發展機遇。作為青年學生的我們,高興之餘,能為合肥,為我們的家鄉做些什麼呢?我想說,中博會不僅展示的是我們的發展與成就,更是向世人展示我們的文明與形象。

現代社會是個文明高度發展的社會,但你敢說文明已經滲入到你每一瞬間的行為中去了嗎?你敢說文明已經充滿了你每時每刻的思緒了嗎?

不,因為我們還能聽到公園你那小草的哭泣,還能聽到捕網下那鳥兒的哀鳴,還能聽到南淝河裡游魚的苦嘆,還能聽到被垃圾,瓦礫所覆蓋的大地的愁怨。

整個人類的發展史,是一部文明的發展史。同樣的,一個人的一生,從呱呱落地到長大成人,也必須學會文明。國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰。因此,我們的文明禮儀必須建立在我們的日常生活中,萬不能當自己年歲漸高,回首往事時卻霍然發現自己的人生之路上還印有不文明的足跡。

講文明,樹新風,把文明的氣息帶入你的生活,讓文明的春風吹化你那凍結的心。

或許,你學識淵博,你會“掃地恐傷螻蟻命”,可你卻從未顧及過你腳下的那片草坪。你那輕快的步伐,對於那些原本還想奉獻出自己綠色的小草而言,是多麼的野蠻。茵茵綠草上,不知什麼時候又多了一條蜿蜒的小道。難道,你是想告訴我們:路是人走出來的嗎?

文明的社會要一群講文明的公民用他們最最真誠的行動去創造。還在為一些口角之爭而對他人大打出手嗎?還在假裝交通線路上的紅綠色盲嗎?千萬不要為了名留於史而在無辜的它身上刀刻“到此一遊”,因為,那隻會讓你受人唾棄鄙夷!不要總想著別人還欠著我點什麼,應該想著讓自己多一點付出,多一絲關愛,多一份問候,生命也便少了幾縷憂愁,多了一些溫暖。

曾幾何時,安徽省的光芒一直被壓抑著,合肥更是個不起眼的小城市。那時的我們,經濟發展水平不高,工商業不發達,少數人不夠文明,給人留下了種種不好的印象。然而時過境遷,隨著新世紀的到來,尤其是近幾年,合肥地區的GDP增長連續位居中西部前列,城市建設與社會文明大力推進。我們的光芒終於開始閃耀,而中博會的到來,更給了我們極佳的機會去彰顯安徽文明的底蘊,弘揚安徽文明的傳統。

同學們,講文明,樹新風,只要你我多一點對於細節的描繪,就能還一片碧綠給草坪,讓一片青天給飛鳥,還一方淨土給陽光,讓一條清流給游魚!

富裕並不能帶來文明,而文明卻一定可以帶來財富!

同學們,為了中博會的成功舉辦,為了社會文明的蔚然成風,為了大家,也為了自己,讓我們一起傳遞科技聖火,將文明進行到底!

網路文明進萬家 篇9

國小六年級作文 ,750字

當今世界,電腦已家電化,上網的普及率也不斷提高。它給人類提供了很大的便利。

網路就像一隻巨型蜘蛛吐出的一張團團包住地球的“大網”,將每臺電腦都連了起來。電腦上出現的文字、影象、聲音能在短短的幾祕內越過千山萬水。比如在北京的一臺電腦上寫一封信遞往悉尼,這封信沿這些“網”,僅6秒左右對方就能收到。人們還可以在電話裡和親朋好友對話,不僅能聽清對方的聲音,而且螢幕上還有他的形象,讓人感覺遠在天涯海角的朋友近在咫尺,網路似乎把龐大的地球縮小了,好像一個“地球村”。

網路的益處不僅如此,人們還可以在網上讀新網、聽音樂、放電影;可以足不出戶購買商品;可以地電腦上上課、查閱資料……

網路豐富多彩,功能齊全,是人類的好幫手。但如果運用不當成績非常好,長大了定老大學,反而會害了自己,特別是我們青少年,很容易受網路的不良內容的誘惑。安徽的王小強在班裡成績較好,我姑姑和他一村,常說他自從家裝了電腦,上課他總開小差,總想著電腦上的遊戲;他每天一回家,作業也不做開啟電腦打網上游戲。一會兒是《賽車》,一會兒是《CS》,一會兒又是《畫魂道》,《傳奇》,打個沒完沒了,最後成績成了下等。我正想到他家去看看他,請教,姑姑對我說:“不行了”,小強的成績猛退,下等了!不有一些人迷上網路犯罪。南京一初三學生,迷上了網路遊戲,他經常逃學進“網咖”。由於每一次都輸錢幾百餘塊。對一個初三學生來講,如此巨大的債怎麼還呢?他試看“勞本”但又輸光,金錢債使他走向了犯罪之路……。

那麼,怎樣才算正確運用網路呢?首先,對遊戲、聊天要適可而止。第二,如果網友在談話中提到“見面”、“錢”的話題要三思而後行。北京一女孩子就因為輕易相信網友見面,被網友綁架。第三,不要給別人傳送“電腦病毒”。

只有人人都做到這幾點,網路文明才能真正“進萬家”。

共享單車難道不是社會的一份子嗎? 篇10

國一作文 ,647字

現在,共享單車無處不在,像摩拜、小黃車,只需下載一個軟體,充一點錢,一掃二維碼,便可騎走共享單車。

但這是否真正使我們的生活便利起來了呢?

也許並沒有。瞧,這路兩旁停滿的共享單車,要停齊還好,可是有些人卻完全只圖自己方便,隨地一停一鎖,便若無其事地走開了。他(她)這樣一停,旁人可沒法走路了,要是路寬還好,但那兒卻偏偏路窄,人們只得後退,另尋路走。也沒有人把車抬到一邊,以便後面的人行走,只是各顧各的。說實在的,有些人看到這場景竟然會指責共享單車的不是,認為是共享單車的錯,還有人問:“為什麼要停在這呢?多麻煩。”真是可笑!

畢竟只是輛共享單車,並不屬於誰,所以怎可能會有人去愛惜呢?

記得一次我和朋友一起出去玩,突然聽見有人在大聲嚷嚷:“現在的人,真是‘厲害’連摩拜上的鎖都能撬得掉!”是呀,不願付錢的人,寧願撬鎖,也不願花費一元。不止撬鎖的,還有盜鈴的,拆輪胎的……也許只因其並不為私家車罷了,許多人也就隨它去了,可能就算看到有人“當場辦案”,也會選擇視而不見吧。

共享單車的存在,的的確確為大家提供了許多方便,而其中“受益匪淺”的恐怕就是那些自私的人了吧。

雖然現在共享單車已不被允許騎進小區,但還是有些人會偷偷騎進去,要是就此罷休也就算了,竟然會有人將其帶到自己家中。就這樣,一輛共享單車成為了一輛私家車。我一位同學的姑姑就是這樣乾的……他們家有一輛‘私家’小黃車……

共享單車的數量之多固然提供了便利,但這卻並不代表它不需被愛護,不代表它可以被你我為所欲為,因為它也是社會中的一份子!