幫助別人，快樂自己相關作文20篇
幫助別人快樂自己 篇1
國小六年級作文 ,417字作為一名小學生，我們要做一個積極向上的，做一個誠實、善良的好學生。我認為誠實和善良是很重要的，誠實和善良是做人的基礎。
我是這樣說的，也是這樣的做。
有一天放學後，我和我的兩個好朋友走在放學路上。我們幾個人商量一起從步行街那兒回去。
步行街的最北面有一家農村信用社，我們剛走到信用社邊的路燈下，我就看見兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發大財了，竟然遇到了這麼幸運的事兒。我邊想邊把錢撿起來，喲，裡面還夾著一張從信用社裡取款的單子。可我又一想這準是哪個學生或老人不小心丟了，中年人總不會只取二百塊錢吧。我想，那個人家裡一定經濟不太寬裕，或許他正著急等著用錢呢。要是學生，不是斷了頓了嗎？
“這裡不是有這個人的取款單嗎？我們把它交到信用社裡去吧。”我們幾個人決定吧錢交到信用社裡去，讓信用社裡的阿姨幫忙找到這個人，把錢交給他。
把錢送回去之後，我的心裡快活多了。我想：這些錢雖然是白撿的，但是，那是不義之財，我們用了，心裡也不踏實。
幫助別人快樂自己 篇2
國小五年級作文 ,463字老師常常教導我們：贈人玫瑰，手有餘香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時，你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。
那是一個大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發。”我拿了兩把傘，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。
到了百家順門口，我發現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的樣子。我走過去問：“大姐姐，你在幹什麼啊？這麼著急？”大姐姐面帶微笑地說：“我在等計程車。”我聽後，毫不猶豫地把手裡多餘的傘遞給大姐說：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會兒車來了，再還我也不遲”。“啊！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂。這是我應該做的”。不一
會，計程車來了，大姐姐把傘還給我後說：“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人，再見！”“再見！”說著大姐姐便鑽進車裡了。
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“做得不錯，值得表揚。”我心裡美滋滋的，心想：我以後還要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂自己！
這個故事讓我懂得幫助別人快樂自己 篇3
國小四年級作文 ,338字有一天晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著覺，於是我翻開了床頭的《讀寫算》。其中有一個小故事深深的吸引了我，它的名字叫作《大耳朵女妖》。
大耳朵女妖聽到了救命聲，急忙趕過去，一看是三隻小松鼠不小心掛在了風箏繩上。於是大耳朵女妖救下了小松鼠，把它們放在自己的耳朵裡。大耳朵女妖繼續前行，在途中又分別救了遇難的三隻小貓和一朵生病的烏雲，並把它們帶到了安全的地方。為了感謝女妖，它們分別送出了自己最好的禮物，大耳朵女妖很開心！於是她們成了最好的朋友。
我覺得大耳朵女妖樂於助人，自己也感到了開心和快樂。在以後的學習生活中，我也要向大耳朵女妖學習，幫助別人快樂自己。在學校同學遇到困難，我會伸出我的雙手，盡力去幫助他。在家裡我會幫助爸爸媽媽做力所能及的家務。
幫助別人快樂自己，從我做起！
幫助別人，快樂自己 篇4
國小五年級作文 ,612字“幫助別人，快樂自己。”這句諺語常常在我的耳邊響起，可是我卻並不怎麼明白它真正的含義。可是，那一次發生的一件事卻讓我深刻的明白了它真正的含義。
記得那是一年前的一個寒風呼呼直吹的晚上，風吹在人臉上尤其的疼。放學後，同學們都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火爐上享受冬日的溫暖。我也不例外的像其他同學一樣，一路飛奔，巴不得快點回到家。正當我心急的朝家趕時，天空卻突然開始下起了小雨。沒過多久，雨竟然越下越大，轉眼間就變成了傾盆大雨。
“幸虧出門時，沒有忘記媽媽的囑咐，帶了傘……”我小聲的唸叨著。從書包裡抽出一把傘撐了起來，繼續往家裡趕。突然，一陣哭聲不知從哪傳出來，我尋著哭聲走了過去，原來是一個小妹妹正在道路一旁的屋簷下哭泣，我心想，這個妹妹肯定是出來玩，準備回家，半路上下雨了，卻發現沒帶傘，正著急的哭呢！於是我走了過去輕聲問道：“小妹妹，你是不是沒有帶傘？”
小妹妹邊哭邊說到：“我把傘弄丟了，怕衣服弄溼了，回家媽媽會也怪我……嗚嗚”看著小妹妹哭的那樣可憐，我想了一想，將手中的雨傘遞給了小妹妹，說道：“給，姐姐的傘借給你，把眼淚擦乾淨，你快回家去吧！”小妹妹聽了一臉感激的看著我，跟我道謝之後便回家去了。雖然，之後我被淋成了“落湯雞”，可是我心中卻是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什麼叫做“幫助別人，快樂自己。”當你幫助了別人時，哪一種發自內心的快樂，是無論什麼都替代不了的，這才是一種真正的快樂！
幫助別人快樂自己 篇5
國小六年級作文 ,511字俗話說“助人為快樂之本”。當你幫助別人，讓別人得到快樂，同時你也會嚐到快樂。而就在上個星期六，我就嚐到了這種快樂的滋味。
星期六晚上，我和爸爸媽媽一起去永珍匯買帽子，逛了一會兒，我突然想去衛生間，就拉著媽媽一路小跑去了。上完衛生間出來後，我看著衛生間門口圍著一些人，走近一看，一位叔叔拉著一個小女孩，小女孩不時跺兩下腳，露出著急的眼神和表情。聽邊上的阿姨說：“小女孩想上衛生間，可是不敢，而且是爸爸帶她來的，這不，我們想帶著進來，這個小女孩不肯。”看著小女孩著急的樣子，我擠進人群，走到她面前，蹲下，摸摸她的頭，說：“小妹妹，姐姐帶你去好不好？”我溫和的說，小妹妹點點頭，我站起來，把右手伸遞給她，她也怯生生地伸出了左手，我站起來拉著她的小手，小心翼翼走進衛生間。
我怕她會不小心滑倒，於是陪著她一起，我幫她脫好褲子，拿著外套，給她講笑話，她不時笑兩聲，一點也不害怕了。等她上完衛生間後，我把她交給了叔叔，小女孩給了我一個大大的笑臉，叔叔也非常感謝我，一直說謝謝，我說：“不用謝我，這件事換做是別人也會這麼做的”。
通過今天晚上這件小事，讓我明白她“幫助別人，快樂自己。”以後我要多做這種樂於助人的好事，做一個有道德的人。
幫助別人快樂自己 篇6
國小二年級作文 ,404字我叫李晶晶，今年讀二年級。我是一個活潑開朗的女孩，很愛幫助人，大家都叫我“小雷鋒”。有時候，我看見老奶奶獨自走在馬路上，我會主動扶著她過馬路；有時候，我看見小弟弟摔倒在地上，別人都笑話他，我會趕緊把他扶起來。
最近，我又為幫助了一個同學而感到特別開心。
那天，大家出去玩了，教室裡就剩我和另一個同學還在做著作業。那是個調皮的男生，班裡的女生都不喜歡他。
我靜靜地寫著作業，突然“啪”的一聲，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來是他的鉛筆掉在地上折斷了。我沒理睬他，繼續做自己的作業。這時，我聽見後面傳來悉悉索索的聲音，還聽見了嘀咕聲：“唉，沒有鉛筆做不了作業了！”我想：不管我怎麼不喜歡他，他做不了作業可不行，我一定要幫幫他！於是，我連忙從文具盒裡拿出鉛筆遞給他。他驚訝地說：“為什麼把鉛筆借給我？”我大大方方地說：“助人為樂呀！”他不好意思地笑了，拿起鉛筆認真地寫起來。看著他，我由衷地感到快樂，心裡比吃了蜜還要甜
幫助別人快樂自己 篇7
國小六年級作文 ,338字在一個寒冷的冬夜，還下著雨，我迫不及待的要回家。外面寒風刺骨，我雙腿冷得直髮抖。
正當我哆嗦的往回家走的時候，發現一位老奶奶推著三輪車，車上還有一個小女孩。她們冒著大雨回家，看見屋簷時不時地進去躲雨。只見一個小女孩拿著一個大大的袋子，頂在頭上，沒有被淋溼，而老奶奶什麼都沒有拿，全身都溼透了。
我跑過去，撐著雨傘，幫老奶奶和小女孩擋雨。老奶奶看了看頭頂上的雨傘，轉過頭來對我慈祥地笑了笑。一路上老奶奶問了我很多問題：你讀幾年級了？幾歲了？在哪讀書？等問題。我很耐心地回答老奶奶的問題。雨越下越大了，我們也加快了腳步。
很快，我們到了老奶奶的家，老奶奶非常感謝我，那個小女孩也在感謝我。而我簡直比得到了什麼還高興。
我突然發現，幫助別人，自己非常開心、興奮，還會得到別人的感謝。
幫助別人，快樂自己 篇8
國小四年級作文 ,423字一天傍晚，天邊只留了一段燦爛的紅霞，我坐著公交車回家。
我一上公交車就找了個座位坐。陸陸續續上來了很多人，有老人、有年輕人、還有小孩，車上座無虛席，車中間也站滿了人。
公交車上的人隨公交車搖搖晃晃。一位老奶奶站在我面前，雙手扶著扶手，她滿頭的白髮，滿臉皺紋，腿腳不方便。我心想：“我給不給老奶奶讓座呢，可是沒人給他讓座，管他呢！”我假裝睡覺，等待別人讓座。可是已經過了一站了，仍然有下車的，有上車的，他們都去搶座位。這時我忍不住地對老奶奶說：“老奶奶您坐吧！”“不用，你坐。”老奶奶客氣地說道。我又說：“您是長輩，我是晚輩，應該我給您讓座。”老奶奶坐上座位，笑眯眯的看著我。過了一會兒，老奶奶把屁股往左移了一下，有一點兒空隙，對我說：“孩子坐這兒吧！”我說：“不了，您年齡大了，一個人坐著會舒服點。”這時車外小鳥在樹枝上歡快地唱歌，花兒對我微笑，一路上，老奶奶笑眯眯的，我此時此刻心裡比蜜還甜。
這件事讓我懂得了一個道理：“幫助別人，快樂自己。”
幫助別人，快樂自己 篇9
國小三年級作文 ,680字“幫助別人，快樂自己”這句話早已耳熟能詳，但一直以為就是一句好聽的話，自己並沒有太多理解和感悟，直到那件事……
記得那次語文自習課上，我和同桌在做語文基礎訓練，同桌忽然問我一個題怎麼做，我一看就知道怎麼做，剛想開口和他說，但自私的小心眼馬上提醒自己：“不告訴他了，要是告訴他了，等老師檢查的時候，他也會，就顯示不出我的本事了。”我忙支支吾吾地說：“嗯……我也不會。”說的時候，我故意東張西望，不敢看同桌的眼睛，心跳速度加快，總感覺做了虧心事。接下來的時間，我開始心神不寧，心煩意亂的，好不容易捱到下課，我如釋重負。
後來，老師檢查我們基礎訓練，我的書上是一個大大的對號，我偷偷地看了一眼同桌的書，一個大大地錯號！雖然我做對了，可我卻怎麼也高興不起來！我開始自責、後悔。
後來班裡同學再有什麼不會的題，只要我會的我都會積極給他講解，每次講完後，同學們都會充滿感激地說聲“謝謝”，我的內心會因為這份感謝充滿愉悅的情緒，很有成就感。
這也讓我在學習方面更加自信，有時在講解的過程中，我還能發現新的做題思路和方法，可能是我在想辦法給別人講解的過程中，激發了靈感！
我已經感受到幫助別人的快樂了！我要抓住這份快樂，讓它時時陪伴我！
當操場上有同學摔倒時，我會主動跑過去，問一句：“摔疼了嗎？我扶你起來。”下課了，我會主動幫助老師拿教具和作業本，同學忘帶學習用品，我會主動借給同學，班裡沒有桶裝水了，我會主動去搬水……我收穫了很多感激地笑容，真誠的謝謝，我的內心因為這些收穫，充滿快樂！
幫助別人，快樂自己！我又知道了一個讓自己快樂的祕密！希望有更多地小朋友知道這個祕密！
幫助別人快樂自己 篇10
國小四年級作文 ,481字週二的早上，天空飄起了毛毛雨，萬物復甦的大地顯出一派生機勃勃的景象。你看，路邊的垂柳、盛開的玉蘭、枝頭的紅杏，都在春雨中顯得格外精神。我撐著心愛的小雨傘，一路欣賞著美景來到學校。
第二節課的課間，我透過窗戶向外望去，發現細細的春雨已經變成了千萬根銀針從天上落下來，操場上也變得溼漉漉的了。同學們看著淅淅瀝瀝的春雨，都很興奮，只有谷葆華拉著一副苦瓜臉坐在座位，看得出他的心情就像這陰沉的天氣一樣。作為他的好朋友，我趕忙湊過去問個明白。原來，他早上沒有帶雨傘，正在發愁中午怎麼回家呢。“我以為什麼事呢？放心吧！有我在你就不會挨淋的！”我拍著胸脯說道。
放學的鈴聲響起來了，雨下的更大了。我撐起雨傘，拉著谷葆華的手走進了雨裡。由於我帶的是一把兒童傘，我們兩個人在傘下顯得有些擠，為了好朋友不淋雨，我把傘悄悄傾向谷葆華那邊。沒走太遠，我們就在學校不遠處遇見了他媽媽。他們向我一個勁地道謝。回到家，我感到身上涼嗖嗖的，這時我才發現上衣已經溼了一半。我換著身上的溼衣服，心裡卻感到暖洋洋的。谷葆華和他媽媽向我道謝的情景，仍留在我的腦海裡，那種快樂的感覺，也留在了我的記憶裡。