幫助別人的一次經歷相關作文20篇
幫助別人的一次經歷 篇1
國小三年級作文 ,395字一天，我和爸爸媽媽去外面玩。
走著走著，我看見一個乞丐，我想：“那個老爺爺肯定從小就成孤兒，然後老了就去養老院。”我看著老爺爺，我感覺他好像生病似的，我就跟媽媽說：“媽媽能不能給我五十元？”媽媽說：“可以啊。”
然後媽媽從錢包裡拿出五十元，給了我，媽媽覺得很奇怪，說你這是幹什麼，我回答說：“我這給錢給老爺爺啊。”媽媽說：“為什麼？”我說：“我看老爺爺生病了我給他錢治病。”媽媽說：“好吧。”我把錢給了他。老爺爺的病治好了。
我去上次那個地方，老爺爺說：“謝謝你，孩子。”
從那以後我天天去那裡，每次看見都會跟他說：“您好，老爺爺！”
我想，助人為樂，自己也是很開心的。
幫助別人的一件事 篇2
國小三年級作文 ,497字去年夏天，一個陽光明媚的下午，我在路邊走路。正要過馬路的時候，看見一位戴著老花眼鏡的老奶奶搖搖晃晃在人行道上走著，也不看路邊的車輛，老奶奶的手揚起來不停地在空中擺動。
我覺得非常危險，就急忙跑過去扶著老奶奶說：“老奶奶，你是不是要過馬路？”她回答道：“是的！”
“好吧，那我扶您吧！”
老奶奶說；“謝謝你了，小朋友”
我繼續問老奶奶：“你剛才在空中摸來摸去是在幹什麼呀？”
“我不是摸，我是在向兩邊的車招手，讓我過去了再走，可他們都不停下，一直直來直往，只顧著向前衝”
“司機師傅會小心的，撞不到你的”
在說話的這會兒，我已經把老奶奶扶到了街對面。老奶奶過馬路一個勁兒的說：“謝謝你，謝謝你，真是太懂事了，長大後一定要有出息！”
我聽了心裡樂滋滋的，回去我給媽媽說講述了這件事情，媽媽說：“我的兒子真棒！”從中我明白了一個道理，在別人困難的時候伸出援手，其實不是很難的事物。
幫助別人的一件事 篇3
國小五年級作文 ,417字去年暑假，在一節鋼琴課上，楊老師對我說：“我把琴房的鑰匙給你，明天你也來這裡練琴吧！”
第二天中午，我來到琴房，發現已經有一個哥哥在那認真的看樂譜。我剛開始彈琴，那個哥哥就走過來看了看我的書，發現我的級別比他我高一些。於是，他指著一小節問：“請問，你知道這節怎麼彈嗎？”剛好我心情不錯，就一邊演示一邊告訴了他。這小節確實比較難，有一個前十六和後十六的切分，兩邊音短中間的音要長。我演示完，看那哥哥似懂非懂地點了點頭，說了聲謝謝便回到了他的座位上。可我還沒練幾遍，他又來問我。來來回回好多次，不知道他累了沒有，反正我已經感到煩了，打算不再理他。過了一會兒，我瞟了他一眼，他像打了霜的茄子，耷拉著頭，無精打采地彈奏著琴鍵，明顯是自尊心受到了傷害。我於心不忍，還是決定幫助他，我主動走上去，幫他糾正錯誤，給他講解，他也終於露出來了開心的笑容。
回到家裡，我心裡也充滿了幫助別人的喜悅之情。
幫助別人的感覺真好 篇4
國小五年級作文 ,605字俗話說：“滴水之恩必當湧泉相報。”可我卻認為：幫助別人，不應該記在心上。因為，幫助別人自己也很快樂……
一個星期天，我早早地寫完作業，因為沒有什麼事情做，便到馬路上散散步。天空一碧如洗，我的心情也十分好。
著走著突然聽見前方傳來了一陣陣急促地呼喊聲：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我走上前一瞧：原來是一位老奶奶站在路邊東張西望地求助。我走上前去，問明瞭其中原因，原來是這樣情況：老奶奶今天一個人在家，她看到中午了，便出來買菜，因為平時都她女兒出來買菜，她從不出門，她家離菜場又遠，結果迷路了。我問了她幾個問題，可能是因為年紀大了，記性也不太好，老奶奶就知道家在長江路上，也不記得哪個小區。
於是我把她帶回家，跟爸爸說明了情況，爸爸也十分樂意幫助她。於是我和爸爸一起查找了長江路附近的小區，發現那附近只有一個小區。我們就決定開車送老奶奶回家。一路上我們邊走邊聊，十分開心，一會就到他們小區了，老奶奶一到小區門口，就開心地叫道：“就這裡，就這裡！”可是老奶奶也不記得自己家是幾棟幾樓……這可傷腦筋了，怎麼辦？我突然想到我們可以去物業幫她查查，根據老奶奶提供的她兒子的姓名，小區物業查到了老奶奶住在6棟甲601室，我們把老奶奶送到了她的家裡，她的家人很開心，連連向我們道謝，非要送點禮品給我們，但被我們拒絕了。
聽了他們家人的道謝，我心裡美滋滋的！幫助別人的感覺真好。如果你想收穫快樂，那麼從現在開始，你就多多幫助別人吧。
幫助別人的感覺，真好 篇5
國三作文 ,613字幫助他人，是中華民族的傳統美德。正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。在幫助別人的同時，自己更是獲得了快樂。這種快樂，在生活中處處可見。
陰沉的天空，告訴人們大雨即將來臨，路上的行人無一不是匆匆趕路的。在忙碌的街道上，一位白髮蒼蒼的老人正坐在路旁四處張望，似乎在尋求幫助，老人面上佈滿了皺紋，兩個黑眼圈掛在焦慮的臉上，可以看出，老人正心急如焚地想要尋求幫助。我走到老人身邊，詢問後才知道原來老人在回家的路上丟掉了手機，想回去找但雙腳卻突然痛了起來，無法行走。“年輕人。你可以幫我找回手機嗎？”老人用沙啞的聲音對我說。但我卻想著大雨來臨之前趕回家。老人愁眉苦臉地望著我，最終我還是答應了老人。老人把手機特徵，行走過的路徑都說了一遍。
隨後我便一路沿著老人去過的地方，四處尋找，但都找不到。去到菜市場的時候，天突然下起了大雨，把我的衣服都淋溼了，頓時我變成了一隻“落湯雞”。但我也顧不上狼狽了，在老人說的菜市場某位置周圍到處尋找手機。我用一根菜莖扒開一堆一堆的腐葉，終於讓我在菜葉堆裡找到了它。我想立馬跑回去，但外面卻下著傾盆大雨，不知如何是好。但一想到老人獨自坐在路邊等我回去，我便不再猶豫，一路飛奔回去。老人見到我找到手機，頓時眉開眼笑，不斷地向我道謝。老人的手機失而復得是值得開心的事情，但我更開心的是能幫助到別人。
幫助別人可能會付出代價，但同時卻能收穫到一份快樂。而收穫到快樂，是一切事物都不能取代的一種感覺。這樣的感覺，真好！
幫助別人的感覺，真好 篇6
國三作文 ,589字雷鋒叔叔是做好事的楷模，我從小就很崇拜他。他教會我幫助別人會使自己的心靈得到滿足；會使自己的心情愉快；會使自己得到別人的尊重。我覺得幫助別人的感覺，真好！
身邊很多事情，我們都能夠幫助別人。例如：在公交車上給予有需要的乘客讓座；或是在馬路上幫助有困難的人；為年邁的長者伸出你熱情的雙手……
一個陽光明媚的清晨，我親愛的母親拉著我去熱鬧的菜市場裡挑選我喜愛吃的食物。因為菜市場離我家比較遠，所以我們選擇了坐公交車。我大步的跨上了公交車，歡快的來到我經常坐的前排的位置，因為我覺得坐前排可以看到很多新鮮事物。公交車開出一個站、兩個站乘客上車都不多，但到第三個站時卻人頭湧湧，我的餘光落到了一位滿頭白髮的老奶奶身上，她被年輕的上班族擠到了後面，只能無奈的等全部人上來了才能再上來。這時，正好全部座位都坐滿了。年邁的老奶奶睜大眼睛巡視了一番，發現沒位置了，就默默的退到我隔壁有柱子的地方靠著。這時，我立刻站起身來，扶老奶奶坐到我的位置上。老奶奶用和藹的語氣和我道了一聲謝。我邊微笑邊開玩笑的說：“別客氣，站著有助我長高呢！”到站了，我下車前，滿頭白髮的老奶奶用親切的目光目送我下車，還揚起那隻經歷過幾十年風雨磨練的手和我再見。
從那以後，我不再是見到有需要幫助的人而膽怯的躲在一個角落，而是伸出熱情的雙手。我學會了在幫助別人的同時，收穫了心靈的快樂。心裡自豪地說：幫助別人的感覺，真好！
幫助別人是一種福氣 篇7
國小四年級作文 ,636字在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。“贈人玫瑰，手留餘香”相信你一定對這話不陌生吧。去年我也體驗到了幫助別人的幸福。
去年暑假，媽媽在微信上給我看了一篇大山裡的孩子上學的文章。他們穿著破爛，學校條件很差，連本子都得重複利用，更何況課外書了。相比之下，我是多麼的幸福。看著這些圖片我的心被刺痛了。突然我對媽媽說：媽媽，我想資助一名孩子，於是我和媽媽在網上搜了貴州貧困山區的一所小學的電話，向校長要了在校一名家境貧寒的三年級女孩子的家庭住址。爸爸說這樣很麻煩，還不如直接把錢捐給希望工程。但媽媽卻說：“就讓孩子選一個需要幫助的孩子吧”。
過了幾天，我去新華書店買了幾本老師推薦看的教育書，還有一些新筆記本和幾盒筆，文具盒和一個新書包。還在衣櫃裡選了幾件衣服，並且把它們包好準備捐給那那個女孩子。開始爸爸都不太理解我和媽媽的做法，認為這樣的禮物是不是太寒酸了。可是我還是要這麼做，雖然這次資助花了我好不容易攢下來的200多塊錢，但我的心裡格外的甜。
書寄出去後，我一直在心裡猜想著小女孩收到禮物後的高興勁，雖然我不知道她有沒有收到，也沒有收到她寄給我的感謝信，但每次想到這件事我都特別的踏實。
媽媽對我說：“能幫助別人是一種福氣。有福氣，要珍惜。”遇上機會做點好事並不難，數十年惦記著做一件好事則難能可貴，那必須有一顆金子般珍貴的心。以後我還會力所能及的幫助一些需要我幫助的人。
幫助別人是一種美德 篇8
幫助別人是一種美德作 ,562字幫助別人是一種美德，下面就來講一講我和鄰居之間發生的事情吧。
那一年，是夏天。中午放學回家，我回家的時候有點遲，我的鄰居，他家也有一個跟我彷彿年齡的女孩子。那天，我正準備去開門，我找遍了我的口袋，都沒有找到鑰匙。沒帶鑰匙的我只好敲門了，我敲了一兩聲。那個和我彷彿年齡的孩子向我求助，說：“哎，你能幫我一下嗎？”我二話不說，立馬說：“行，什麼事。只要我能幫你的我就幫。”她害羞的說：“能幫我把門開開嗎？”我心裡就想：這不是她家的鑰匙嗎？怎麼會不會開門呢？一向直性子的我就問她：“這是你家，你怎麼不會開門呢？她就囁嚅的說：“今天我家沒人，平時有人在家，我不用開門，可今天沒人在家。”這時我爸爸吧門給我開開了，我就跟爸爸說：“爸爸，她家沒人，能不能讓她到咱家吃飯。”爸爸爽快的答應了。就這樣，我、鄰居和爸爸愉快的吃過飯。
還有，鄰居也幫過我。那天晚上，我著急回家，在學校亂收拾了一番，回家寫作業時，忘了帶語文書，我就想我去鄰居家借吧，我走向她家的門口，敲了門，她把門開開，我就結結巴巴的說：“借，借用一下你的語文書。”她二話不說就去給我拿了出來，我準備走，便說了一句話：“我一會就還給你。”用過之後，我便向她家走去，敲了門，她開了門，我把書還給她時，並說了一聲謝謝。
從這兩件事中，促進了我們鄰居之間的關係，也使我認識到了新朋友。
幫助別人的感覺真好 篇9
國小五年級作文 ,573字有人說：“幫助別人，快樂自己。”我以前對這句話不理解。比如說讓座吧，你把座位讓給了別人，別人快樂了，但你自己就不快樂了嗎？我帶著這個問題想了很久，直到現在我才明白，幫助別人真的比幫助自己還要快樂。
上一個星期六，我和媽媽要去公園，我們來到了車站，那天特別幸運，一到車站車就來了，而且人也很少，座位好多，於是我們就翹起了二郎腿，伸展開了我疲乏的身體，“真舒服呀！”過了一會兒，汽車已經行了好幾站，人也越來越多了，車內也越來越擠，不一會，我的臉頰上就沁出了豆大的汗珠，有人大叫著說：“擠什麼擠呀，有什麼可擠的啊。”前面的人又向後面的人說：“往裡點，快點……”車內亂的一團糟。
突然，一位滿頭白髮的，看起來慈祥的老奶奶拎著許多東西還拿著一顆大白菜站在了我的身旁。我心想：讓還是不讓呢？如果我讓了的話，我可就要站一路了。”我突然想起了那句我一直不理解的話：幫助別人，快樂自己。我一定要看看這句話到底有多大的魔力，我毫不猶豫的把老奶奶扶到了我的座位上，讓老奶奶坐了下來，老奶奶為我豎起了大拇指，並且露出甜甜的笑容，看著老奶奶滿臉的快樂，“累”已經化成了快樂。
對，是奶奶的笑容，奶奶的笑容讓我真正的瞭解了那句話，也讓我知道了幫助別人真的很快樂。
如果每個人都主動幫助別人，世界就會多一份快樂，多一份歡笑，讓我們一起創造這美好的家園，這個充滿甜蜜笑容的家園。
幫助別人的感覺真好 篇10
國小三年級作文 ,496字幾天前，老師正講完了第14課《高爾基和他的兒子》，其中最後一段講到“給”永遠比“拿”愉快。今天我就幫助了許多人，比如幫我同桌打飯、幫助俞澤凱做數學作業……其中最令我難忘的有兩件事情：幫助俞澤凱做數學作業和送俞澤凱去醫務室（俞澤凱事情很多）。
今天上數學課的時候，老師發現俞澤凱昨天作業又沒有完成，於是叫我輔導他完成作業。天哪，我上課被他毀了，不過也還好，因為數學老師非常凶，上次我們還說：“葛老師一聲吼，大地抖三抖！”我和俞澤凱到辦公室去做作業，我一邊告訴他一定要仔細算，一邊手把手地教他做作業。終於做完了，正好也下課了，雖然我很累，但是也體會到了“給”永遠比“拿”愉快的意思了。
還有一件事是送俞澤凱去醫務室。他在上體育課的時候一直和馬臻對罵，結果小事變成了大事，馬臻和他打起來了。打完以後，俞澤凱的手被抓破了，而馬臻毫髮無損。我也體驗過馬臻爪子的厲害，上次馬臻把我的臉抓成了“花貓臉”。我把這件事告訴了老師，然後把他送去了醫務室。事後，馬臻跟我說，他被罰得不夠重，只是被罰站了一節課，我還以為他會被罰寫檢討書呢。這件事過去了，我感覺很輕鬆。
我明白了“給”永遠比“拿”愉快這個道理的真諦。
幫助別人是一種快樂 篇11
國小五年級作文 ,1190字在我記憶的海洋中，閃爍著許多浪花，每一個浪花就是一個美好的回憶，有的讓我激動，有的讓我快樂，有的讓我幸福，每一個都讓我很難忘。“五一”黃金假期，鄉間小路上發生的那一幕，則令我感動不已。
那天，我們一家三口在去德天瀑布遊玩回來的途中，已是傍晚時分。車開到一半路程時，我們突然發現道路越來越小，旁邊都是茂密的樹林。媽媽驚叫著：“我把車子開進鄉村小路了。”我往外一看，小路兩邊都是稻田，綠油油的禾苗在晚風的吹拂下，跳著輕快的舞姿。這時，媽媽趕緊把方向盤一轉，車往後一倒，想從原路倒車往回開。突然，右後輪“撲通”一聲滑進稻田的水溝了。這時，坐在車上的我被爸爸拉下了車。我們在車邊急得團團轉，在這個前不著村後不著店的地方，誰會來幫助我們呢？如果不趕快把車拉上來，我們的車就會慢慢地陷進水溝裡去，後果不堪設想。
正在我們幾乎絕望的時候，前方的道路上出現了一道亮光，是一輛麵包車。還沒等我們喊司機幫忙，他已把車停到我們身邊，車上兩位叔叔走了下來：“你們的車怎麼了？需要幫忙嗎？”他們看了看被滑進水溝的右後輪，對我們說：“你們彆著急，我們是附近村的人，對這裡很熟悉，我們來幫你們吧！”說完，便跑到公路邊搬來了幾塊又重又大的石頭放進水溝裡想頂住車後輪。可是，這麼深的水溝，光靠這幾塊石頭怎麼能填滿呢？他們又帶著爸爸繼續到公路邊找石頭，一次次地把石頭放進水溝裡，終於水溝被填滿了。汗水一滴滴從他們頭上落下，溼透了他們的衣服。其中一位叔叔對另一位叔叔說：“弟，這附近沒有粗木棍，你和他們在這裡等，我先回家拿。”原來他們是兩兄弟呀！
大約過了二十分鐘，那位叔叔又回來了，從車上拿下兩根又大又粗的木頭，還拿了一盒飯遞給我：“小妹妹，你的肚子一定很餓了吧，先吃飯吧。”我接過盒飯，感動得熱淚盈眶。兩位叔叔一人各拿一根木頭用力撬起車後輪，爸爸在車裡握緊方向盤，可是發動了幾次油門後，後車輪還是沒有從水溝裡爬上來。兩位叔叔分別把木頭的一頭插到車後輪，另一頭扛在肩上，咬著牙關用力往上撬起車輪。終於，車子的右後輪從稻田邊的水溝裡“噔”的一聲跳出來了，車子終於平穩地開到路中間了。叔叔把木頭放到他的車上後，又分別遞給爸爸媽媽每人一個盒飯。在遞過盒飯的同時，我發現在車燈的照射中，一位叔叔的手背上流著血，他趕緊把手收回去，好像怕我們看見似的。
爸爸媽媽急忙上前激動地拉緊他們的手，說：“真是太謝謝你們了！要不是你們，今晚在這荒山野嶺的地方，我們一家子真的不知該怎麼辦了！”“不用謝！這是我們應該做的。幫助別人是一種快樂！是一種幸福！”說完，他們開車走了，我們甚至都還沒有來得及問他們的名字及電話號碼，他們就這樣消失在了夜幕中。
鄉間小路上發生的事情，它震撼了我小小的心靈，深深地烙印在我的腦海裡。什麼是快樂？什麼是幸福？就在那個美好的晚上，我找到了答案：幫助別人就是一種快樂，一種幸福；得到別人的幫助，更快樂、更幸福！
幫助別人的紅氣球 篇12
童話作文 ,630字從前，在玩具店裡有許多的氣球，其中有一隻紅氣球，有一條，它開啟窗戶想去外面的世界看一看，於是，它和夥伴們告別之後就飛走了。
紅氣球飛到城市上空看到一隻黃氣球被纏在樹上。
“紅氣球，”黃氣球大聲地拼命地看著紅氣球說，“請你救救我。”
“是你自己纏在樹上的，為什麼讓我去救你？”紅氣球瞪著黃氣球生氣驕傲地喊到。
黃氣球對紅氣球生氣的大喊到：“就算是我自己被纏在樹上，你也應該把我救下去。”
“不救你又怎樣？”紅氣球驕傲地指著黃氣球不服氣的喊到，“我先走一步了。”
紅氣球飛到草地上，這時，看到一隻小蝸牛迷了路。
“紅氣球你能幫幫我嗎？”小蝸牛可憐巴巴看著紅氣球傷心的說。
紅氣球瞪著小蝸牛不高興的叫到：“又不是我把你弄迷路了，我為什麼要幫你呢？”
“求求你幫幫我吧！”小蝸牛看著紅氣球可憐的說，“行嗎？”
“我都說了，不是我把你弄迷路了，我先走了。”紅氣球看著小蝸牛生氣又不服氣的說。
紅氣球飛到小河邊看到一隻小螞蟻在河裡拼命地往外遊。
小螞蟻大聲的心裡抱有一絲希望地叫到：“紅氣球快來救救我。”
“我為什麼要救你？”紅氣球疑惑地轉著眼珠生氣地說。
“別管那麼多了，”小螞蟻慌張地叫到，“快救我！”
紅氣球生氣的指著小螞蟻喊：“不救！”然後它就飛走了。
這個時候，在森林裡突然刮來一陣風，紅氣球被釣在了樹上。它拼命地大喊：“救命啊！”沒有人來救它。它被釣了三天三夜，最後被扎破了。
這個故事告訴我們，不要驕傲自大不幫助別人，這樣當你遇到困難的時候別人也不會幫助你。
我人生中重要的一次經歷 篇13
國小四年級作文 ,770字—全國兩會採訪記
之前，我參加過浙江省兩會小記者採訪團選拔，不幸落選了。不過落選不可怕，失敗是成功之母。當參加這一次全國兩會採訪團選拔時，我擼起袖子卯足了勁，花了好幾個晚上，學習時事政治掌握熱點新聞，對著鏡子反覆做自我介紹和模擬採訪，練到自己想要的落落大方。功夫不負有心人，我從千餘名報名的同學中脫穎而出，入選“牛通社”2017全國兩會小記者採訪團，聽到入選的訊息時，激動的淚水瞬間滿溢眼眶，那一刻的淚水是喜悅的。
去北京之前，班主任袁老師多次找我談話，讓我放輕鬆，大膽提問，她說，她和全班同學都堅定支援我，做我的堅強後盾。3月5日一大早，也就是十二屆全國人大五次會議召開的當天，我帶著所有老師和同學們的期望與祝福飛赴北京。一上飛機，我就進入到採訪狀態，第一時間採訪了機長叔叔和空乘姐姐，他們每天都在飛行，拉近了杭州和北京之間的距離。下飛機了，我的小心臟砰砰直跳，我彷彿聞到了硝煙味，對，這裡就是我的陣地，將構築成我人生成長的基石。
在北京的六天時間裡，我和所有采訪團的小記者們一樣，白天活躍在委員代表駐地酒店、人民大會堂以及一切能進行採訪報道的地方，晚上在酒店寫稿件，作總結。這六天裡，我採訪了陳小平、鄭雪君、陳乃科、陳振濂、徐東香、俞學文等數十位代表委員，寫了近二十篇報道和採訪日記；這六天裡，我學會了在馬路上圍追堵截代表委員進行隨機採訪；這六天裡，我學會了坐在馬路邊用腿墊著採訪本寫作，這六天，我的收穫實在太多，太大了。
全國兩會還在繼續，可我要返回杭州重新回到教室學習，我已經落下一週的課了，老師關心地給我補習，同學們熱情地給我這一週作業習題，我在努力趕上學習的進度。我現在還是小學生，還是學習本領的時候，我一定要好好學習，掌握知識，將來，改變需要改變的一切。
2017年採訪全國兩會，一定會成為我人生中重要的一次經歷！
特別的一次經歷 篇14
國小六年級作文 ,555字也許，人生中有許多難忘的經歷，可是上個暑假的“羅蒙環球城之旅”現在想起來還叫我心驚膽顫。
在“羅蒙環球城之旅”中有許多刺激的遊戲設施，如“天地穿梭”、“海盜船”、“花兒朵朵”、“跳樓機”等等。讓我印象最為深刻的那非“海盜船”莫數了。
我站在“海盜船”底下，聽著船上不斷傳來尖叫聲，不由得心中一顫，從心底裡同情船上的人。可沒想到，就在我恍惚時，我的一位膽大的朋友一把把我拉上了“海盜船”的隊伍裡。我聽著尖叫聲，看著90度垂直的船，腿不自覺得軟了，沒有力氣，背上也出了一身的冷汗，我的身體冰冷，雙眼發愣，直勾勾地看著“海盜船”，心裡什麼滋味都有。就在這時，我被一個人推上了“海盜船”的船頭。
我坐在船上，手緊緊地抓住?x杆，雙眼不敢張開，我感到船隻在輕微地搖晃。後來，我鼓足勇氣把眼睛睜開了，其實也沒多少恐怖，就在我完全放鬆的情況下，船一下子晃到了頂上，我的身體彷彿變得十分沉重，可當船下降的時候，心彷彿被人挖走了。
隨後是一聲接著一聲的尖叫聲，當時我第一的想法是我會不會死了？也許我的想法是多餘的。時間好象故意在逗我，每一秒都象一個世紀，大概過了十幾分鍾，船終於停了下來，我心中的一塊巨石才安全落地，我像餓狼一樣竄了下去，心情久久不能平息下來。
這次“海盜船”經歷讓我無法忘記，不過也是這次的經歷鍛鍊了我的膽量。
幫助別人的好處 篇15
國小四年級作文 ,350字好人有好報，在我們生活中總有這樣的事情發生！
記得有一次，我的同桌忘了帶尺子，正好趕上上數學課，數學老師讓用，同桌很著急，他對我說：“能不能用一用你的尺子？”“可以！”我一邊說一邊把尺子拿出來。他高興地說：“謝謝！”第二天，上美術課，我忘了帶彩筆，心裡很焦急地想：怎麼辦啊？沒帶彩筆就畫不成了。這時，同桌問我：“你怎麼不畫？”我吞吞吐吐地說：“我沒帶彩筆。”他毫不猶豫地說：“我借給你！”然後就把彩筆放到我這！
還有一次，我前面的同學忘了帶鋼筆，跟我說：“我忘了帶鋼筆了，可不可以借我一支？”我心裡想：“可是我今天只帶了一支鋼筆，借給你了，我就沒了！”但我還是對她說：“給你！”然後我又向別人借了一支筆。她很高興地拿了一本書對我說：“這本書給你看！”
你幫助了別人，也會得到回報的，這就是好人有好報！
幫助別人的感覺真好 篇16
國小五年級作文 ,605字小蔡今天中午吃的是什麼？這是發生在星期一的事，媽呀。又吃炒豆芽，我大叫一聲太棒了！這是俺最愛吃的。我急忙衝了進來，拿了一碗粉，豆腐也多的一碗飯，真好。
我坐到了自己的位置，用筷子奮力的往嘴裡喂。我吃著，我周圍的小夥伴都打上了飯，小蔡也過來陪我們一起吃。我邊看就別問他你咋不吃菜？小蔡說我不愛吃豆芽，我明白了，我就站起來趴在她面前說小蔡，我跟你說我不愛吃粉條，你吃吧，小蔡沒反應，而我旁邊的小張卻踴躍的說我吃呀，我吃呀。我用力的用肩扛了扛小張。
小蔡說：吃呀，我迅速用細長的筷子，有時一根一根的挑，有時三四根給他挑不一會兒，小蔡的米飯上有一堆粉條挑完了，我說你吃去吧。
其實我也很愛吃粉條，但是我看到她總是吃白米飯，也沒有胃口，而且什麼味道也沒有，幹吃怎麼能吃得下呢？
還有一件事是發生在今天早上的一件事，今天吃的是餃子，穿粉湯。今天早晨吃的是我們公開的好飯，尤其是我們班的那幫男生，我第一碗是在那為老韓那兒打的，整整有六個餃子，我高興極了，回到座位就是跟他們炫耀，結果我吃了一個餃子，哇噻，真好吃，結果看著小宋同志吃的比我還香，我就決定把整碗餃子全送給他。
我給了他他回到座位上，旁邊的老王和小白全圍上來，跟小宋要了一個，我當時也沒有看清楚，他又給了誰先說他吃的也還不多，不過我覺得他也是一個樂於助人的人，就像我沒有一個人獨吞，而是和別人分享了。
我心裡高興極了，我還挺善良，這件小事讓我懂得了分享是多麼快樂。
幫助別人是一種快樂 篇17
國小五年級作文 ,431字在世界上有很多種快樂，比如得到禮物的快樂，或生日時唱生日歌的快樂。但還有一種快樂，是幫助別人時的那種快樂！
放學時，我看見天空佈滿烏雲，鳥兒正迅速的朝窠裡飛去，天上頓時下起傾盆大雨。這時，我看見了一個頭發花白、穿著破爛爛環衛工人，手裡正拿著掃把，眼神疲勞地掃著佈滿楓葉的地面。滿處的楓葉遠遠看著就像一條紅地毯，雨水從他頭上緩緩的流在衣服上，從衣服上流到了地面上。
我的心彷彿被雷劈了一樣，突然很心疼。我又看了一下我手中的雨傘，我站在雨中猶豫著，本想把傘拿過去遞給他，但是我傘拿給他，我就沒有傘了。我猶豫了許久，想離開可是腳好像被壓斷一樣。終於……我把傘遞給他，他看著我，臉上充滿了感激之情，可他輕輕地搖了搖頭，他並沒有從容地接受，說了一聲：“小朋友你自己拿著吧，我不用，謝謝！”
他轉過身去，慢慢就走遠了，消失在濛濛細雨之中……這時我好像真正明白了什麼，我感到幫助別人的快樂了。
令人難忘的一次經歷 篇18
國小五年級作文 ,785字房間裡，我拿著透明膠帶、獎狀，踩在椅子上，準備將手中的獎狀貼在我的“榮譽牆”上，望著這兩張獎狀，我的心裡像吃了蜜一樣甜，思緒又被牽引回幾個小時前的散學典禮中……
“唉！這次，我能不能評上三好學生呢？”從到了學校，我就一直忐忑不安，心裡好像揣了一隻小兔子，蹦蹦跳跳的。好不容易捱到了頒發三好學生的時間！“王藝霖、袁力揚……”在老師讀著一個個名字時，我的手一直緊張地顫抖著，“一定要有我啊，一定！”只剩下最後一個名額時，我覺得自己的呼吸都停滯了，時間好似也停止了，豆大的汗珠不斷從我的額頭冒了出來，心也提到了嗓子眼。那一刻，我什麼也聽不到了。突然，同桌拍拍我：“想什麼呢，趕緊上去領獎狀啊，老師都喊了你兩遍了！”啊？真的有我？這一刻，樹動起來了，鳥唱起來了，整個世界好像都在為我歡呼！
我大步流星地走到老師面前，從老師手裡接過那來之不易的三好學生獎狀，心裡甭提多高興啦！回到座位上，周圍的同學都向我投來羨慕的眼光，尤其是我的兩個同桌。我得意極了！“怎麼樣？羨慕、嫉妒、恨把！哈哈！”我眉飛色舞地說道。不過一會兒，又一張“讀書明星”的獎狀落入我的懷抱，真是好事成雙啊！再看我的兩個同桌，都只有一張“習作小明星”的卡片。“怎麼樣，我厲不厲害？”我忍不住又?N瑟起來。可看見他們眼圈紅紅，活像兩隻小兔子的樣子，我好心地拍了拍他倆的肩膀，安慰了他們一番……
“啪！”手中的膠帶掉在了地上，思緒一下子被拉了回來，拾起膠帶，停在牆上！啊！真是讓人難過的時刻！
令人悲痛的一次經歷 篇19
國小五年級作文 ,689字生活中會發生許許多多、各種各樣的事情，有的讓你心曠神怡，喜出望外；有的讓你憂心忡忡，悶悶不樂；有的讓你驚慌失措，提心吊膽；有的讓你記憶猶新，歷歷在目。至今，我的腦海裡依舊深深烙印著一件事。那一次的經歷是多麼令人悲痛，不忍接受。
那是陽光明媚的一天，我在河堤邊散步，看到別人家的狗狗在草地上追逐打鬧，主人在一旁“觀戰”的那種情景是多麼溫馨，所以我心一癢，就把我家的小狗——幸運，也放了出來，然後就大搖大擺地栓著幸運走了。瞧，它就像個被囚禁許久的小野獸，今天終於灑脫了。看，它和別人家的小狗打成一片，玩的正歡呢。只見它一會兒搖搖尾巴，一會兒伸長舌頭舔舔另一隻小狗的頭，過了一會兒又和它追逐打鬧起來。我看它玩得那麼開心，就放心的去河邊玩耍了。正玩的開心時，突然聽到了“汪汪汪”一陣狗叫。哎呀，玩的太入迷了，竟然把狗狗給忘了。我看了看四周，只剩下別人家的狗蹲在地上休息，卻不見幸運的影子。它又跑哪去了，又和我捉迷藏呢，我開始沒太在意。又過了一會兒，當我再次尋找時，才發現它不知道跑哪兒去了。我急得團團直轉，頭上直冒冷汗。一邊跑一邊喊著幸運的名字，還不停的問路過的行人有沒有見到一隻棕色小狗，都沒有收穫。最後我忍不住蹲在那哭了起來，可那又有什麼用呢？它已經丟了，再哭也沒用了。我回到了家裡向爸媽訴說事情的經過，哭得眼睛都腫了，雖然得到了父母的安慰，但我心裡依然悲痛不已！
是我的粗心和大意弄丟了狗狗，是我的不負責任弄丟了狗狗。我一定要吸取教訓，做事認真，對自己負責也要對別人、別的小動物負責，做一個有責任心的人！
幫助別人是一種幸福 篇20
國小四年級作文 ,869字有人說，給予是一種幸福，它傳遞溫暖與喜悅。有人說收穫是一種幸福，它讓你領悟成功與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，“贈人玫瑰，手有餘香。”它將永遠溫暖著你的心。
記得在一個冬天的早上，北風呼呼地吹著，大雪如鵝毛般打著旋兒落在地上，大地白茫茫一片。我和媽媽購物後回家，雖然媽媽給我穿上厚厚的棉衣，戴上帽子和口罩，但仍然未能抵禦嚴寒。北風透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。走在大街上的我，已經凍得直打寒戰了，
走到我們小區的時候，我看到幾個清潔工在掃雪，大雪落在他們的身上，全身都變白了。我想起上次下雪時，在小區裡不小心滑倒在地，疼得我齜牙咧嘴，一個念頭油然而生：我踩到雪地上，就滑倒了，那麼別人一不小心也會摔跤，我為什麼不能幫清潔工掃雪呢？
說幹就幹，我從家裡拿來鏟子，飛奔下樓。一個清潔工看到我問：“小同學，你這是要幹什麼？有什麼事兒嗎？”我哈了一口氣說：“沒什麼了，我想幫你們掃雪！”他笑了起來，注視著我說：“謝謝你了！不過真的不用了，你看天多冷啊！”
我還是執意要掃，也不知是一種什麼力量支援著我，就開始了艱難的掃雪工程，左一鏟右一鏟地幹了起來。我乾得很賣力，不一會，我就氣喘吁吁了，出了一身汗，感到渾身熱烘烘的，心想：真累啊！先休息一會吧。可是我回頭一看，我才鏟了三、四米的距離。於是我又低頭一聲不吭地幹了起來。
隨著到路邊的雪堆越來越多，越來越高，一條幹淨的道路終於出現了。這時，我才感到雙手隱隱作痛，原來已經磨起了泡。可是望著居民走在乾淨的道路上，我心裡感到無比快樂，無比舒暢，手上的疼痛也彷彿減輕了許多。剛才的清潔工走了過來對我說：“謝謝你，小同學。”“謝謝”，這是人世間最美的兩個字。說的人開心，聽的人更開心。我回了一句：“不用謝。”就回家了。
生活中，人與人之間需要相互關心與幫助，需要真情的互動。什麼是幸福，其實答案很簡單：幫助別人就是一種幸福。