幫助別人快樂無限相關作文20篇
幫助別人快樂無限 篇1
國小六年級作文 ,863字“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過於自己身體的一部分。”這句話一直就像一股清流，縈繞在我的心間，令我久久不能忘懷。這是《永生的眼睛》這篇課文裡的一句話。
這篇課文主要寫作者琳達的爸爸媽媽在死前早已打算捐獻自己的器官，而女兒溫迪也受到了爺爺奶奶的感染，向爺爺奶奶學習，決定死後捐獻器官的故事，讚揚了一家人樂於助人的良好品質，使人不禁被他們一家的精神所感染。
我掩卷深思，琳達一家樂於助人，一心為他人著想，他們的精神似綿綿流水，必將在後代的身上得到傳承。而他們的生命，也必將在他人身上得到延續，成為永恆！
其實，這種助人為樂的精神無處不在。我有一個好朋友，她的名字叫農葆儀，我們倆常在一塊打打鬧鬧，關係也很不錯。有一次考試，我正在題海中艱難地奮鬥著，忽然，我的筆居然不給力，沒墨了！這下我該怎麼寫試卷呢？總不能不寫吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，周圍的人都在屏住呼吸寫試卷，教室裡安靜極了，只聽見同學們寫試卷的聲音。這時，一個天使般的聲音傳來：“欣蕾，你怎麼了？”我轉頭一看，原來是農葆儀的聲音啊！我支支吾吾地說：“呃……那個，我的筆……沒墨了。”“哦，我剛好有一支備用的筆，你先用吧，寫完試卷再說。”農葆儀會心一笑，把那隻她一直不捨得用的筆遞給了我。我說：“謝謝！”“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”她說。聽了她這句話，我的心像有一股暖流在迴盪，也許，這就是助人為樂精神帶給你我的快樂和溫暖吧。它不需要任何回報，卻依然能拉近人與人之間的距離，摘下人與人之間的面具。不管你做的是一件驚天動地的大事，還是一件微不足道的小事，在助人為樂的天平上，它們等值！
“對人來說，最大的歡樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。”這是蘇霍姆林斯基曾說過的一句名言。沒錯，世界上最溫暖的一場接力賽是什麼？是奉獻。因為有了奉獻，所以有了一段堅固的友情；因為有了奉獻，所以有了一個團結友愛的班集體；因為有了奉獻，所以有了一個到處充滿愛的世界。奉獻，是人間最美麗的兩個字。讓我們從現在開始，學會奉獻吧！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
幫助別人快樂自己 篇2
國小六年級作文 ,417字作為一名小學生，我們要做一個積極向上的，做一個誠實、善良的好學生。我認為誠實和善良是很重要的，誠實和善良是做人的基礎。
我是這樣說的，也是這樣的做。
有一天放學後，我和我的兩個好朋友走在放學路上。我們幾個人商量一起從步行街那兒回去。
步行街的最北面有一家農村信用社，我們剛走到信用社邊的路燈下，我就看見兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發大財了，竟然遇到了這麼幸運的事兒。我邊想邊把錢撿起來，喲，裡面還夾著一張從信用社裡取款的單子。可我又一想這準是哪個學生或老人不小心丟了，中年人總不會只取二百塊錢吧。我想，那個人家裡一定經濟不太寬裕，或許他正著急等著用錢呢。要是學生，不是斷了頓了嗎？
“這裡不是有這個人的取款單嗎？我們把它交到信用社裡去吧。”我們幾個人決定吧錢交到信用社裡去，讓信用社裡的阿姨幫忙找到這個人，把錢交給他。
把錢送回去之後，我的心裡快活多了。我想：這些錢雖然是白撿的，但是，那是不義之財，我們用了，心裡也不踏實。
幫助別人快樂自己 篇3
國小五年級作文 ,463字老師常常教導我們：贈人玫瑰，手有餘香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時，你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。
那是一個大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發。”我拿了兩把傘，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。
到了百家順門口，我發現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的樣子。我走過去問：“大姐姐，你在幹什麼啊？這麼著急？”大姐姐面帶微笑地說：“我在等計程車。”我聽後，毫不猶豫地把手裡多餘的傘遞給大姐說：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會兒車來了，再還我也不遲”。“啊！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂。這是我應該做的”。不一
會，計程車來了，大姐姐把傘還給我後說：“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人，再見！”“再見！”說著大姐姐便鑽進車裡了。
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“做得不錯，值得表揚。”我心裡美滋滋的，心想：我以後還要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂自己！
這個故事讓我懂得幫助別人快樂自己 篇4
國小四年級作文 ,338字有一天晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著覺，於是我翻開了床頭的《讀寫算》。其中有一個小故事深深的吸引了我，它的名字叫作《大耳朵女妖》。
大耳朵女妖聽到了救命聲，急忙趕過去，一看是三隻小松鼠不小心掛在了風箏繩上。於是大耳朵女妖救下了小松鼠，把它們放在自己的耳朵裡。大耳朵女妖繼續前行，在途中又分別救了遇難的三隻小貓和一朵生病的烏雲，並把它們帶到了安全的地方。為了感謝女妖，它們分別送出了自己最好的禮物，大耳朵女妖很開心！於是她們成了最好的朋友。
我覺得大耳朵女妖樂於助人，自己也感到了開心和快樂。在以後的學習生活中，我也要向大耳朵女妖學習，幫助別人快樂自己。在學校同學遇到困難，我會伸出我的雙手，盡力去幫助他。在家裡我會幫助爸爸媽媽做力所能及的家務。
幫助別人快樂自己，從我做起！
幫助別人，快樂自己 篇5
國小五年級作文 ,612字“幫助別人，快樂自己。”這句諺語常常在我的耳邊響起，可是我卻並不怎麼明白它真正的含義。可是，那一次發生的一件事卻讓我深刻的明白了它真正的含義。
記得那是一年前的一個寒風呼呼直吹的晚上，風吹在人臉上尤其的疼。放學後，同學們都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火爐上享受冬日的溫暖。我也不例外的像其他同學一樣，一路飛奔，巴不得快點回到家。正當我心急的朝家趕時，天空卻突然開始下起了小雨。沒過多久，雨竟然越下越大，轉眼間就變成了傾盆大雨。
“幸虧出門時，沒有忘記媽媽的囑咐，帶了傘……”我小聲的唸叨著。從書包裡抽出一把傘撐了起來，繼續往家裡趕。突然，一陣哭聲不知從哪傳出來，我尋著哭聲走了過去，原來是一個小妹妹正在道路一旁的屋簷下哭泣，我心想，這個妹妹肯定是出來玩，準備回家，半路上下雨了，卻發現沒帶傘，正著急的哭呢！於是我走了過去輕聲問道：“小妹妹，你是不是沒有帶傘？”
小妹妹邊哭邊說到：“我把傘弄丟了，怕衣服弄溼了，回家媽媽會也怪我……嗚嗚”看著小妹妹哭的那樣可憐，我想了一想，將手中的雨傘遞給了小妹妹，說道：“給，姐姐的傘借給你，把眼淚擦乾淨，你快回家去吧！”小妹妹聽了一臉感激的看著我，跟我道謝之後便回家去了。雖然，之後我被淋成了“落湯雞”，可是我心中卻是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什麼叫做“幫助別人，快樂自己。”當你幫助了別人時，哪一種發自內心的快樂，是無論什麼都替代不了的，這才是一種真正的快樂！
幫助別人快樂自己 篇6
國小六年級作文 ,511字俗話說“助人為快樂之本”。當你幫助別人，讓別人得到快樂，同時你也會嚐到快樂。而就在上個星期六，我就嚐到了這種快樂的滋味。
星期六晚上，我和爸爸媽媽一起去永珍匯買帽子，逛了一會兒，我突然想去衛生間，就拉著媽媽一路小跑去了。上完衛生間出來後，我看著衛生間門口圍著一些人，走近一看，一位叔叔拉著一個小女孩，小女孩不時跺兩下腳，露出著急的眼神和表情。聽邊上的阿姨說：“小女孩想上衛生間，可是不敢，而且是爸爸帶她來的，這不，我們想帶著進來，這個小女孩不肯。”看著小女孩著急的樣子，我擠進人群，走到她面前，蹲下，摸摸她的頭，說：“小妹妹，姐姐帶你去好不好？”我溫和的說，小妹妹點點頭，我站起來，把右手伸遞給她，她也怯生生地伸出了左手，我站起來拉著她的小手，小心翼翼走進衛生間。
我怕她會不小心滑倒，於是陪著她一起，我幫她脫好褲子，拿著外套，給她講笑話，她不時笑兩聲，一點也不害怕了。等她上完衛生間後，我把她交給了叔叔，小女孩給了我一個大大的笑臉，叔叔也非常感謝我，一直說謝謝，我說：“不用謝我，這件事換做是別人也會這麼做的”。
通過今天晚上這件小事，讓我明白她“幫助別人，快樂自己。”以後我要多做這種樂於助人的好事，做一個有道德的人。
幫助別人快樂自己 篇7
國小二年級作文 ,404字我叫李晶晶，今年讀二年級。我是一個活潑開朗的女孩，很愛幫助人，大家都叫我“小雷鋒”。有時候，我看見老奶奶獨自走在馬路上，我會主動扶著她過馬路；有時候，我看見小弟弟摔倒在地上，別人都笑話他，我會趕緊把他扶起來。
最近，我又為幫助了一個同學而感到特別開心。
那天，大家出去玩了，教室裡就剩我和另一個同學還在做著作業。那是個調皮的男生，班裡的女生都不喜歡他。
我靜靜地寫著作業，突然“啪”的一聲，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來是他的鉛筆掉在地上折斷了。我沒理睬他，繼續做自己的作業。這時，我聽見後面傳來悉悉索索的聲音，還聽見了嘀咕聲：“唉，沒有鉛筆做不了作業了！”我想：不管我怎麼不喜歡他，他做不了作業可不行，我一定要幫幫他！於是，我連忙從文具盒裡拿出鉛筆遞給他。他驚訝地說：“為什麼把鉛筆借給我？”我大大方方地說：“助人為樂呀！”他不好意思地笑了，拿起鉛筆認真地寫起來。看著他，我由衷地感到快樂，心裡比吃了蜜還要甜
幫助別人快樂自己 篇8
國小六年級作文 ,338字在一個寒冷的冬夜，還下著雨，我迫不及待的要回家。外面寒風刺骨，我雙腿冷得直髮抖。
正當我哆嗦的往回家走的時候，發現一位老奶奶推著三輪車，車上還有一個小女孩。她們冒著大雨回家，看見屋簷時不時地進去躲雨。只見一個小女孩拿著一個大大的袋子，頂在頭上，沒有被淋溼，而老奶奶什麼都沒有拿，全身都溼透了。
我跑過去，撐著雨傘，幫老奶奶和小女孩擋雨。老奶奶看了看頭頂上的雨傘，轉過頭來對我慈祥地笑了笑。一路上老奶奶問了我很多問題：你讀幾年級了？幾歲了？在哪讀書？等問題。我很耐心地回答老奶奶的問題。雨越下越大了，我們也加快了腳步。
很快，我們到了老奶奶的家，老奶奶非常感謝我，那個小女孩也在感謝我。而我簡直比得到了什麼還高興。
我突然發現，幫助別人，自己非常開心、興奮，還會得到別人的感謝。
幫助別人，快樂自己 篇9
國小四年級作文 ,423字一天傍晚，天邊只留了一段燦爛的紅霞，我坐著公交車回家。
我一上公交車就找了個座位坐。陸陸續續上來了很多人，有老人、有年輕人、還有小孩，車上座無虛席，車中間也站滿了人。
公交車上的人隨公交車搖搖晃晃。一位老奶奶站在我面前，雙手扶著扶手，她滿頭的白髮，滿臉皺紋，腿腳不方便。我心想：“我給不給老奶奶讓座呢，可是沒人給他讓座，管他呢！”我假裝睡覺，等待別人讓座。可是已經過了一站了，仍然有下車的，有上車的，他們都去搶座位。這時我忍不住地對老奶奶說：“老奶奶您坐吧！”“不用，你坐。”老奶奶客氣地說道。我又說：“您是長輩，我是晚輩，應該我給您讓座。”老奶奶坐上座位，笑眯眯的看著我。過了一會兒，老奶奶把屁股往左移了一下，有一點兒空隙，對我說：“孩子坐這兒吧！”我說：“不了，您年齡大了，一個人坐著會舒服點。”這時車外小鳥在樹枝上歡快地唱歌，花兒對我微笑，一路上，老奶奶笑眯眯的，我此時此刻心裡比蜜還甜。
這件事讓我懂得了一個道理：“幫助別人，快樂自己。”
幫助別人，快樂自己 篇10
國小三年級作文 ,680字“幫助別人，快樂自己”這句話早已耳熟能詳，但一直以為就是一句好聽的話，自己並沒有太多理解和感悟，直到那件事……
記得那次語文自習課上，我和同桌在做語文基礎訓練，同桌忽然問我一個題怎麼做，我一看就知道怎麼做，剛想開口和他說，但自私的小心眼馬上提醒自己：“不告訴他了，要是告訴他了，等老師檢查的時候，他也會，就顯示不出我的本事了。”我忙支支吾吾地說：“嗯……我也不會。”說的時候，我故意東張西望，不敢看同桌的眼睛，心跳速度加快，總感覺做了虧心事。接下來的時間，我開始心神不寧，心煩意亂的，好不容易捱到下課，我如釋重負。
後來，老師檢查我們基礎訓練，我的書上是一個大大的對號，我偷偷地看了一眼同桌的書，一個大大地錯號！雖然我做對了，可我卻怎麼也高興不起來！我開始自責、後悔。
後來班裡同學再有什麼不會的題，只要我會的我都會積極給他講解，每次講完後，同學們都會充滿感激地說聲“謝謝”，我的內心會因為這份感謝充滿愉悅的情緒，很有成就感。
這也讓我在學習方面更加自信，有時在講解的過程中，我還能發現新的做題思路和方法，可能是我在想辦法給別人講解的過程中，激發了靈感！
我已經感受到幫助別人的快樂了！我要抓住這份快樂，讓它時時陪伴我！
當操場上有同學摔倒時，我會主動跑過去，問一句：“摔疼了嗎？我扶你起來。”下課了，我會主動幫助老師拿教具和作業本，同學忘帶學習用品，我會主動借給同學，班裡沒有桶裝水了，我會主動去搬水……我收穫了很多感激地笑容，真誠的謝謝，我的內心因為這些收穫，充滿快樂！
幫助別人，快樂自己！我又知道了一個讓自己快樂的祕密！希望有更多地小朋友知道這個祕密！
幫助別人快樂自己 篇11
國小四年級作文 ,481字週二的早上，天空飄起了毛毛雨，萬物復甦的大地顯出一派生機勃勃的景象。你看，路邊的垂柳、盛開的玉蘭、枝頭的紅杏，都在春雨中顯得格外精神。我撐著心愛的小雨傘，一路欣賞著美景來到學校。
第二節課的課間，我透過窗戶向外望去，發現細細的春雨已經變成了千萬根銀針從天上落下來，操場上也變得溼漉漉的了。同學們看著淅淅瀝瀝的春雨，都很興奮，只有谷葆華拉著一副苦瓜臉坐在座位，看得出他的心情就像這陰沉的天氣一樣。作為他的好朋友，我趕忙湊過去問個明白。原來，他早上沒有帶雨傘，正在發愁中午怎麼回家呢。“我以為什麼事呢？放心吧！有我在你就不會挨淋的！”我拍著胸脯說道。
放學的鈴聲響起來了，雨下的更大了。我撐起雨傘，拉著谷葆華的手走進了雨裡。由於我帶的是一把兒童傘，我們兩個人在傘下顯得有些擠，為了好朋友不淋雨，我把傘悄悄傾向谷葆華那邊。沒走太遠，我們就在學校不遠處遇見了他媽媽。他們向我一個勁地道謝。回到家，我感到身上涼嗖嗖的，這時我才發現上衣已經溼了一半。我換著身上的溼衣服，心裡卻感到暖洋洋的。谷葆華和他媽媽向我道謝的情景，仍留在我的腦海裡，那種快樂的感覺，也留在了我的記憶裡。
幫助別人，快樂自己 篇12
國小四年級作文 ,511字星期五的下午，放學了，朗朗乘坐公交車回家。正是放學、下班的高峰期，公交車上非常擁擠。朗朗上車後，眼疾手快，看到了僅剩的一個座位，他忙立刻坐了上去，悠閒地看著窗外的景色。夕陽映紅了半邊天，彷彿給一座座高樓、一棵棵大樹穿上了一件美麗的衣裳，朗朗看了，覺得心曠神怡。
到了下一站，上來了一位叔叔，只見他揹著沉甸甸的物品，累得氣喘吁吁，顯得很疲勞的樣子。朗朗看見叔叔這麼累，就想起老師說過的話，看見有困難的人，要盡力幫助他們，做一個助人為樂的好孩子。
想到這，朗朗毫不猶豫地站了起來，指著自己的座位，對叔叔說：“叔叔，您這麼累，請您坐吧。”叔叔擺擺手，微笑著說：“不用啦，小朋友，還是你坐吧。”朗朗說：“沒關係，您揹著那麼沉重的物品，坐下來歇一歇吧！”叔叔還是堅決不同意。
突然，朗朗靈機一動，他叫叔叔低下頭，在他耳邊悄悄地說：“叔叔，我想出了一個好辦法，您坐下來，我坐在您的腿上，這樣不就兩全其美了嘛！”叔叔聽了，連連點頭，豎起大拇指，連聲誇讚：“你真是個愛動腦筋的好孩子！”坐在前排的爺爺聽了他們的對話，也誇朗朗：“小朋友，你真是一個聰明的好孩子！”
聽了大家的誇獎，朗朗心裡美滋滋的，因為他覺得幫助了別人，同時也快樂了自己。
幫助別人，快樂自己 篇13
國小六年級作文 ,752字“嘀嗒、嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，還是不對，看來這兩道數學題我自己是搞不定了。正在這時，媽媽打電話過來說，讓我下樓去學校把李林傑接回家。
李林傑一進門就看到我鋪了一桌子的數學作業，便立刻湊上去看，當他聽說我正為此發愁時，便自告奮勇地當起了小老師。只見他仔細地看了看這兩道“難題”，然後笑著說：“哈哈，原來是幾何題，這個我最在行了。”他立刻拿起鉛筆，在圖中畫了幾條線，便開始給我詳細地講了起來……
一頭霧水的我硬著頭皮聽著，他不厭其煩地講著。儘管這樣，我對其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來，接著拿起各種顏色的筆在圖上畫了又畫。寫出來幾個算式，接著又劃了幾筆，我沒搞明白他這是什麼意思，就問他：“你這是在做什麼？我還是不明白！”“我正在想辦法幫你解決這個難題。”
原來他是在想辦法教我啊，我心裡有點感動，同時也有點愧疚，碰上我這個“笨學生”，可真難為他了。他帶著我反覆地讀了好幾遍題目，然後又在草稿紙上不停地寫寫畫畫，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語地說：“難道這道題的題型有玄機？”他看向我的目光充滿了歉意，“真抱歉，給我一點兒時間，讓我想想。”我感覺真有點對不起這個負責任的小老師。
李林傑拿起書，在屋子裡踱來踱去，眉頭緊鎖，嘴裡還唸唸有詞，然後他又把書翻到了最前面的導引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟。“啊！我明白了，這就是一道簡單的金字塔模型。”他把我拉過來，興奮地說，“我們用鳥頭的方法來計算金字塔模型，這根本就行不通嘛！不同的題型，有不同的解題方法。”接著便教我計算起來，果然很快就有了答案。李林傑笑了，很是欣慰的樣子。
通過這件小事，我終於明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
幫助別人，快樂自己 篇14
國小三年級作文 ,498字“為別人點亮一盞燈，照亮別人，也照亮自己。”這句話至今仍深深印在我的心裡。
那是一個天氣悶熱的星期天下午，我和小夥伴兒們正在小區院子裡玩得起勁兒，一位老爺爺走進了我們的視野，他吃力地拉著一輛三輪車，車裡裝了一大堆的蔬菜、水果。老爺爺步履沉重，眉頭緊皺，額頭上青筋暴起，身上像被水澆過了似的，汗水嘩嘩的往下淌。看到此景，我心裡十分焦急，真想變成一個大力士飛到他的身邊，可到了那裡也幫不了大忙，到底去還是不去呢？我猶豫了。此時，我的腦海裡突然浮現出了媽媽對我說過的一句話，“幫助別人，快樂自己，勿以善小而不為。”抬頭再次看到老爺爺那吃力的表情，我深深地被觸動了，決定要拼盡全力幫助他。我飛快地跑了過去，用力地推著車，小夥伴們看見了我的舉動也紛紛跑過來幫忙。三輪車聽話地跑了起來，老爺爺的步伐也輕鬆了許多。他轉過頭來，看見我們一個個小臉憋得通紅，臉上露出感激的笑容，說道：“孩子們，不用你們了，爺爺能行。”我們哪管那些，仍然用力地推著車，在幸福的路上走了很遠很遠，心裡甭提多美了。
回來的路上，我彷彿在天邊的烏雲中看見了一縷金色的“陽光”，那陽光是在心底深處出現的，那麼溫暖，照亮了別人，也照亮了自己！
幫助別人，快樂自己 篇15
國一作文 ,483字學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強，每當聽到這首歌，我總忍不住哼兩句，是的，雷鋒那種助人為樂的精神值得我們大家學習，雖然他的生命只有短短的22年，但他永遠活在人們心中。
有句話說得好，授人玫瑰，手有餘香。
今天早上坐公交車，車上擠滿了人，只有一個位置是空的，於是我趕緊坐下了，車開著開著，我看見有一個大概一百多歲的老人上了車，當我並沒有立刻讓座，心想，我還有好幾站才到，但看著老人行動非常不方便，我便給他讓座。那位老人對我說了聲謝謝。我此時感到無比快樂。
有天早上過馬路時，我看到一個老奶奶行動不方便，便小心翼翼的扶她過了馬路，老奶奶還誇我是個樂於助人的小朋友。
記得上小學三年級的時候，當時我們正在上數學課，突然有個同學鼻子流血了，老師叫他到水池那去洗一下，於是我的同桌陪他去了，當時老師誇他是個樂於助人的好孩子。
莎莉文一生共度過了八十八個春秋，卻過了八十七個無光、無聲的世界，後來，莎莉文老師幫助了她，她再也沒有悲觀，莎莉文老師看到她的進步也非常高興。
是的，幫助別人，不僅別人快樂了，自己也是很快樂的，正所謂，授人玫瑰，手有餘香。
幫助別人，快樂自己 篇16
國小二年級作文 ,549字春天到了，小鳥在天空中歌唱，草弟弟探出了頭，花姑娘也露出了笑臉。
星期天，哥哥小明翻了翻日曆，對弟弟小軍說：“今天是植樹節，我買了一顆小樹苗，我們一起去公園種樹吧。”弟弟興奮地說：“好呀，我最喜歡種樹了。”於是哥哥小明找了一個小車，徵求了媽媽的同意，哥倆就開開心心地離開了家。
路上，小明讓小軍坐在小車上，小軍手裡拿著小樹苗，哼著歡快的歌，逗天上的小鳥兒玩，非常高興。走著走著，哥哥小明的小車停了下來。弟弟小軍問：“哥哥，怎麼了？”哥哥伸手指向前方，只見一位老爺爺揹著一個沉甸甸的袋子，彎著腰，滿頭大汗，看起來非常地吃力。
“我們應該去幫幫他。”哥哥說道。“當然啦！”弟弟小軍邊說邊往車下跳。於是，哥哥就拉著車邊跑邊喊：“老爺爺，讓我們來幫您吧。”老爺爺回頭一看，哥哥忙說：“老爺爺，把您的大米放到我們的小車上吧！我們幫您拉回家。”
老爺爺喘著粗氣說：“謝謝你們，小朋友。”小哥哥用力地拉，小弟弟也在後面用力地推。老爺爺原來還滿頭大汗，這會兒也露出了笑容。終於，他們把大米推到了老爺爺的小區。
老爺爺一個勁兒地誇小哥倆，說：“你們真是樂於助人的好孩子。”小哥倆聽了，像喝了蜜糖似地樂開了花。最後，小哥兒倆乾脆就在老爺爺的小區，種下了最難忘的一棵樹。
我們要像小明和小軍一樣，做一個助人為樂的好孩子。
幫助別人，快樂自己 篇17
國小五年級作文 ,518字我們班的同學雖然只相處了三年，但感情卻十分深厚。我們互相幫助，互相理解，在有人遇到困難的時候大家都會伸出援手。
這不，上個星期，王琨同學就因為生病而住在醫院，看著一堆堆知識和練習題越堆越高，我們真是看在眼裡，急在心裡。這個星期一他終於痊癒了，為了讓他把落下的功課補上來，我和其他兩名同學自告奮勇地幫他補習。
我負責幫他補習語文。利用課餘時間裡，我照著老師上課講的樣子給他講解，讓他把我們上課的筆記都記上，並且把難的知識點再講一遍，直到他聽懂為止。有時他能聽懂，有時講得我自己都在雲裡霧裡。於是，我們大家聚在一起討論、研究，不懂的還去問老師。就這樣，我們不僅給同學補了課，自己又溫習了一遍，真是兩全其美呀！
課文終於補完了，該補練習題了。他在做題的時候，一直把“打扮”和“裝扮”兩個詞弄混淆，該怎麼講解才會讓他做對呢？我冥思苦想，急得就像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時，我靈機一動，把兩個詞的相同點和不同點給他講了一下，並給他出了幾道題讓他做。嘿！真的有效果，他果然分清楚了這兩個詞，並且把題都做對了。這時，我心裡有一種說不出的高興。
這次，我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。只要你幫助別人，別人也會在你遇到困難的時候幫助你。
幫助別人，快樂自己 篇18
國小六年級作文 ,671字這個暑假，我和爸爸媽媽一起去了呼倫貝爾大草原，呼倫貝爾是個風景優美的地方。
在這次旅行中我們不僅欣賞了優美的風景還認識了三個小夥伴。我們一路唱、一路笑、一路跳，歡樂無比！當我們來到終點站—滿洲里時，導遊叔叔告訴我們：這裡有一個非常不錯的滑雪場，想不想去感受一下！頓時我們四個小夥伴歡呼起來。到了滑雪場時，我快速的換上滑雪服，回頭準備呼喚同伴時，發現他們個個還在費力地穿著笨重的滑雪鞋，因為之前我在其它地方學過幾次滑雪，所以會熟練一點，著急的我趕緊來到他們的身邊，指導他們穿滑雪鞋的技巧，看到他們穿戴整齊後都望著我時，我心中突然感覺自己是一位大哥哥了，於是我帶領著夥伴們邁著大步進了場地，各自拿一副滑雪板順著運輸梯來到了坡頂。雖然有教練在現場指導滑雪的要領，可是沒有滑過雪的夥伴們還是有點緊張，我鼓勵著小夥伴們：只要雙腿彎曲，重心向前，保證不會摔跤。小夥伴們輕輕的點點頭，一個個小心地邁出了腳步，可是畢竟他們是第一次滑雪，當他們滑下去，我的心也緊張的提到了嗓子眼了，趕緊跟著他們滑了下去，當快到終點時，其中一個小夥伴突然沒掌握好方向，摔了下去，可能是我們靠的太近了，大家都摔成了一團，我們彼此相望突然大笑，已經忘了身上的疼痛，互相攙扶地爬了起來。像一隻只小企鵝搖搖晃晃地走向運輸梯，當再次來到坡頂時，我一邊做著動作一邊說，滑雪時一定要記住重心千萬別朝後仰，特容易摔跤，身體向前半蹲著容易掌握。在我的建議下，我們又一個個滑了下去，勝利和開心地笑聲傳遍整個滑雪場。
今天，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人，知道幫助別人是一件快樂的事。
幫助別人快樂自己 篇19
國小二年級作文 ,1145字【幫助別人快樂自己】
小學部 趙萱萱
星期天，天氣晴朗，萬里無雲。我和媽媽回老家看望奶奶。
到了公交車站，這裡的人真多呀！上了公交車，發現上面還有兩個空座位，“媽媽，快看那裡還有兩個空座位”我邊說邊飛奔而去，坐在座位上的感覺真舒服呀！剛剛一路走來可把我累壞了。
不知不覺到了下一站，一位老奶奶上了公交車。老奶奶滿頭白髮，手裡還提著一個重重的包，老奶奶已經很累了，努力的用手扶著椅子。這時我站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您請坐。我站著就可以了”。老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”“不用謝，這是我應該做的！”我笑著說，乘客們聽了都豎起了大拇指說：“真是一個懂禮貌的好孩子。”
原來幫助他人，可以有這麼多的快樂。我以後一定要多多的幫助別人。
【幫助別人快樂自己】
小學部 李佳怡
星期日天氣晴朗，我和媽媽一起去公園玩。
車上的人真多，擁擠的公共汽車上，只剩下一個座位了，我不管三七二十一三步並作兩步的跑了過去，“幸好我跑得快，不然，我就不能這麼舒服的坐在座位上了。”我心想。坐在座位上，氣喘吁吁的我終於可以舒服的休息了。
過了一會兒，有一位白髮蒼蒼的老奶奶慢吞吞的上了車，她臉上滿是皺紋，走路搖搖晃晃，手裡還拎著一個重重的包。看見老奶奶，我就急忙站了起來說：“老奶奶，您快坐。”老奶奶顫巍巍的說道：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的。”我邊扶老奶奶坐下邊說。車上的叔叔阿姨都誇我是一個懂事的好孩子。
贈人玫瑰，手有餘香。原來幫助別人也可以讓自己更快樂。
【幫助別人快樂自己】
小學部 任凱欣
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽去公園玩。
“車上的人真多呀！”我隨著擁擠的人群上了公交車，“太好了，還剩下一個座位。”我抑制不住自己的興奮奔向座位，終於舒服的坐到座位上。
悠悠晃晃的車，“吱呀”聽了下來，一位白髮蒼蒼的老奶奶上了車，她的臉上有數不清的皺紋，手裡還拎著一個重重的提包，走路慢吞吞搖搖晃晃的。我連忙站起來說：“老奶奶，您請坐。您比我更需要座位。”老奶奶微笑的說：“謝謝你，小朋友，你真是個懂事的好孩子。”我聽了很高興。車上的叔叔阿姨都給我豎起了大拇指：“真是懂事的好孩子！”我感覺像吃了蜜一樣甜。
幫助別人也可以快樂自己！
【幫助別人快樂自己】
小學部 陳炳屹
傍晚，天空下起了濛濛細雨，爸爸和我撐著雨傘，一起回家。雨越下越大，雨滴在傘上樂開了花，突然，一位小姑娘引起了我的注意，她手頂書包在大樹下避雨，焦急地神情彷彿在求助，我心裡想：“在大樹下躲雨，是很危險的！”爸爸也急忙說道：“快去幫幫她。”，我急忙跑過去：“你快來我的雨傘下，在大樹下躲雨是很危險的！”。小姑娘的身上、臉上已被雨水淋溼，她感激的說：“謝謝你。”
“走吧，我們送你回家吧。”
爸爸直誇我，是一個樂於助人的好孩子！
幫助別人快樂自己 篇20
國小二年級作文 ,1738字【幫助別人，快樂自己】
王錦程
放學後，小明走在校門口，忽然天氣突變，烏雲密佈，轉眼下起了傾盆大雨。
小明說：“幸好我帶了雨衣，不然我就要淋成了落湯雞。”小明拿出雨衣，穿在身上，把雨衣穿得整整齊齊、嚴嚴實實，好像一個大粽子。穿好後，小明唱著歌開開心心地回家了。走著走著，小明發現了小剛和小麗。只見小剛朝著馬路拔腿就跑，小麗用雙手舉著書包，把書包頂在頭上擋雨，愁眉苦臉地跟在後面跑。小明想：如果他們直接回家，一定會感冒的，我要幫助他們。想到這裡小明追上去，說：“我們一起用這一件雨衣吧。”小剛和小麗說：“謝謝”。於是，小明脫下雨衣，讓三人站成一排，然後兩邊的人一人拉著雨衣的一個角，將雨衣舉過頭頂，高高興興地回家了。
小明回到家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“小明你真是一個樂於助人的人。”小明聽了心裡想：我以後要多多幫助有困難的人。
【幫助別人，快樂自己】
施燁
一天，天朗氣清，微風拂面。放學後，小明走在回家路上。
頓時，天氣突變，沒一會兒工夫，天上烏雲密佈，電閃雷鳴，就下起了傾盆大雨。小明想：今天媽媽好像在我的書包裡放了一件雨衣。小明立馬開啟書包一看，果然有呢！他馬上拿出雨衣，迅速穿到身上。他笑呵呵地往回家的路上走著。小明走到半路時，看見兩個非常熟悉的背影。小明仔細地看了看，原來是他自己的同班同學：小紅和小兵。小紅邁開腿，一直往前衝，她的頭上還頂著一個書包呢！小兵健步如飛，甩開雙手，邁開腿。他們兩個顯然已經累得氣喘吁吁了，想想如果這樣那他們感冒了該怎麼辦呢？小明急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，小明眼前一亮，小明想：我可以把自己的雨衣分享給他嗎呀！想著想著，小明就一邊把雨衣脫下，一邊叫著同學的名字。兩個同學按照小明的辦法：他們三個人站成一排，站在兩邊同學個拉著雨衣一個角，就這樣他們按照“齊步走”的方式，慢慢地有說有笑地走回了家。
等小明到家之後，媽媽問他：“你怎麼衣服弄溼了一些？”小明把經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了之後，立馬豎起了大拇指，不停地誇讚他呢！小明壓抑不住內心的喜悅，想：原來幫助了別人，可以使我們自己快樂呀！
【幫助別人，快樂自己】
錢王鴻毅
星期六的早晨陽光明媚，我和媽媽去看望李爺爺。走出大門，我看見了美麗的小花好像在向我招手，我興高采烈地走著。
走到十字路口，我看見遠處有一個穿著白衣服、黑褲子，拿著一根柺杖的叔叔，路上到處都是車輛。這時，我看見紅燈亮了，叔叔正要向馬路對面走過去，我心想：他一定是盲人。看著來往的車輛，我著急得像熱鍋上的螞蟻，不自覺緊緊地握著媽媽的手，我真害怕叔叔被車撞倒。一陣風吹起了我的紅領巾，看著胸口的紅領巾，我鼓起勇氣，用閃電般的速度飛奔到盲人叔叔的面前，我大聲地對盲人叔叔說：“叔叔，現在是紅燈，我們還是等一等吧！”叔叔聽了我的話，露出了笑容說：“好的，你可真是一個好孩子呀！”
聽見叔叔的話，我的心裡比吃了蜜還甜，這真是美好的一天！我知道了幫助別人，可以快樂自己。
【樂於助人】
項芸萱
一個天朗氣清、萬里無雲的早上，小剛和爸爸一起去公園裡拍照，哇，公園好美呀！有五顏六色的花、綠油油的小草、還有碧綠碧綠的大樹。爸爸拿起了相機幫小剛拍照，小剛擺了各種各樣的動作。正拍的開心的時候，小剛看見一個小女孩在地上哇哇大哭，小剛馬上跑過去問：“小妹妹，你沒事吧？”小女孩說：“我沒事，謝謝你。”小剛說：“以後要小心點。”之後小剛拍拍小妹妹的肩膀，把她扶了起來。爸爸把這件事都拍下來了，給小剛看，小剛很開心！
於是小剛就把這張相片貼到自己的房間裡，從那以後，小剛看見了這張照片就想起了要樂於助人。
【樂於助人】
項芸萱
一個天朗氣清、萬里無雲的早上，小剛和爸爸一起去公園裡拍照，哇，公園好美呀！有五顏六色的花、綠油油的小草、還有碧綠碧綠的大樹。爸爸拿起了相機幫小剛拍照，小剛擺了各種各樣的動作。正拍的開心的時候，小剛看見一個小女孩在地上哇哇大哭，小剛馬上跑過去問：“小妹妹，你沒事吧？”小女孩說：“我沒事，謝謝你。”小剛說：“以後要小心點。”之後小剛拍拍小妹妹的肩膀，把她扶了起來。爸爸把這件事都拍下來了，給小剛看，小剛很開心！
於是小剛就把這張相片貼到自己的房間裡，從那以後，小剛看見了這張照片就想起了要樂於助人。