常見的校園植物相關作文20篇
校園植物大搜索 篇1
國小六年級作文 ,746字“龍爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭蘭、八角金盤、小葉女貞、金邊黃楊……”一個個從未聽到過的稀奇古怪的植物名，圖文並茂地出現在大螢幕上，老師還不時拿出一個個實物，讓我們識記辨別。有枝條，有樹葉，還有小草。
老師舉著一個寬大的葉子，問：“知道為什麼叫八角金盤嗎？因為這個寬大的葉子上有八個尖尖的的角，加上樹枝頂上金黃色的一串果實，遠遠看去如同一個盤子託著金子。”哦，原來校園圍牆下那一長排就是八角金盤，我認識了。
“因為它的葉子邊緣是金黃色的，所以就叫金邊黃楊。”
“這種草很有韌性，一時拉不斷的，就是牛勁草。”
“龍爪槐，它的枝條像龍的爪子，盤曲舒展著。”
在老師圖文並茂的講解和實物展示中，我們很快認識了很多植物。接著，老師發下一張表格，讓我們到校園裡進行“植物大搜索”的實踐活動，找出那些植物的具體所在位置，看誰找得最多。表格上還列舉了四十多種植物名。
大家排隊下樓後，就結伴散開了，我和同伴快速奔向後花園，因為那裡植物最多，我把植物名和所處位置一一寫入表格，但還是遇到了不認識的，或者區分不開的，那怎麼辦呢，還好，帶來了科學書，我只好用“按圖索驥”的方法來確認了。
轉眼，時間接近下課了，我和同伴已經將整個校園找了遍，為了能夠勝出這次比賽，我還把前幾天剛會區分的桂花品種“金桂、銀桂、月月桂”一一寫上，這何不是成績呢。繼續找，我又在停車場附近找到了“棕櫚、紅葉李、蔥蘭、小葉黃楊”等等。
下課鈴響了，同學們陸續回到了教室裡，老師作了簡單統計，我彙報了我的成績：找到了41種植物！獲得了全班第一，受得了老師的表揚。
“校園植物大搜索”活動，帶給我的不止是知識，更多的是快樂，我為認識了一直來叫不出名的植物而感到快樂，如果沒有這樣的活動，我可能永遠認識不了那棵屹立在學校行政樓前面的高大雪松。
校園植物園 篇2
國小四年級作文 ,831字踏進東方小學那美麗的校園，走到升旗臺上，放眼望去，是寬闊的操場和一排整齊的教學樓。忽然，你的視線裡冷不丁闖入了一個小天地，這是個什麼樣的小天地呢？這就是校園裡的小植物園。
每當早春來臨，植物園裡就是一派春意盎然的景象；小草在春姑娘的呼喚中探出了好奇的小腦袋；花兒在春姑娘的呼喚下露出了甜蜜的笑臉；就連那在冬天沉睡已久的大樹們都被喚，醒了，在毛毛細雨中，紛紛抽出了那帶有旺盛生命力的枝丫，讓人彷彿走進了一幅活躍的畫卷。
終於，陽春三月，這個桃花競相開放的季節來臨了。恰好，我們園裡也種了一棵桃樹。雖然只有一棵，站在桃樹。但是，卻足以讓周圍的花都黯然失色，就算桃花沒有紫羅蘭的高雅，也沒有玫瑰的嬌豔，但我卻為它的樸素而深深著迷。這時站在桃花樹下，閉上眼睛，貪婪地呼吸著桃花帶來的陣陣芳香，我好像來到了一片世外桃源。這棵桃樹在陽春三月，盡展自己的風姿，雖說只有一棵，但卻給動物園帶來了“三月桃花連十里”的味道。
春姑娘邁著輕盈的腳步，離開了植物園；夏姑娘邁歡快地腳步，來到了這裡。這時，植物園裡的一棵棵大樹長出了茂盛的枝葉，遮住了炎熱的太陽；地上的一株株小草變得比以往蔥綠、柔嫩、顯得虎虎有生。如果現在的你被太陽晒得汗流浹背，就跑去植物園的大樹下避一避暑吧！不一會兒，你就會感覺全身清涼舒暢，渾身的熱意退去。
秋天的植物園很也很美麗，每當這時，植物園裡的花草樹木開始凋零；從遠處看，植物園裡滿地的枯葉就像一塊金色的地毯。走上去，還能聽到一聲聲清脆的聲音：卡吱、卡吱、卡吱……不過，這塊金色的地毯並不會永遠地存在，因為過了一段時間，這些枯葉就會慢慢腐化，變成肥料。正所謂“花不是無情物，化做春泥更護花呀！”
冬天，園丁叔叔給植物園的四周圍上幾塊布，因為這樣才不會讓花花草草受寒風的傷害，就像給植物園穿上了一件溫暖的棉襖，多舒服啊！
我們學校的這個小植物園，既讓我們見到了許多我們沒見過的奇花異草，又讓我們學到了許多關於植物的新知識，真不愧是一個既美麗又長見識的好地方呀！
環境:開滿丁香花的校園 人物:淘氣包張明作文 篇3
國小六年級作文 ,666字歡聲笑語的校園裡開滿了丁香，那粉盈盈的丁香在陽光的照耀下彷彿顏色更深了，為這校園平添了一抹紅暈，花的甜香也四散開來……
張明瞄了一眼同桌王寒冰的試卷，心想：“這傢伙今天成績是滿分，怎麼還繃著臉，像塊冰似的，怪不得叫寒冰……”正嘟嚷著，下課鈴響了，王寒冰啪的一聲把卷子一摔，大步流星地走出了教室。張明沒像往常一樣與其他同學出去踢足球而是坐在教室裡沉思：“怪呀！今天李老師去辦事了，找人代了班，這王寒冰發這麼大脾氣幹什麼？”
這一天，王寒冰一直都繃著臉，悶悶不樂。放學後，張明為了一探究竟，便鬼鬼祟祟地跟在王寒冰後面，只見王寒冰三步並作兩步地跑到丁香樹面前，連忙折下了幾枝丁香，張明裝作恰好遇到王寒冰：“喲！這不是我們的班長嗎？今天怎麼來這兒折丁香呀！不怕被校長看見挨批評嗎？”“噓，小點兒聲，別讓校長聽見了。告訴你，李老師並沒有去辦事，他生病了，我想送他幾株丁香，讓他開心開心，快點好起來！”王寒冰聲音小得像只蚊子，他沒有再說話，而是直奔醫院。張明也二話沒說，跟在了王寒冰後面跑，想著：原來平常廢話不多的班長，心靈也蠻細膩的嘛！跑著跑著，上了車，不一會兒就到了醫院。
進了病房，看到了李老師那消瘦的臉龐，還有那藍白相間的病服，王寒冰含著眼淚，把丁香花送給李老師說：“老師，你一定要好起來。”這時，一陣清香飄進了李老師的心裡……
環境開滿丁香花的校園人物淘氣包張明作文 篇4
國小六年級作文 ,1180字臨近黃昏，快要放學了，校園裡仍然忙碌著。
校園裡的丁香花，正熱情地開放著，白裡透著些許粉色，白得優雅，白得燦爛，一簇一簇堆滿枝頭。幾株丁香花樹長在坎兒內的草坪中央，它們是全校師生的驕傲。
突然，平靜的校園內爆發出一陣吶喊，張明正在教學樓前面跑著，嬉笑著……
張明從課堂上遛了出來，下了樓，越過了全校師生都不敢越過的坎兒，來到了丁香花樹旁，找到了最豔麗的一棵樹，他猛地一跳，就用手抓住了丁香樹的樹枝，最豐滿的一根樹枝，將它折斷了下來。他拿著樹枝，舉過頭頂，奮力地叫著，全校的師生都探過頭來，一個少年的身後是飄飛的丁香花。
六（1）班，永遠是學校里老師們最不喜歡的班。因為這個班的張明。
因為他，六（1）班之前的一個經驗豐富的老師被張明氣走了，家長們都倍感生氣，要求將張明調走，開除！
這時，同學們把張明折花枝的事告訴了新轉來的李老師，校長也知道了。張明被通知到校長辦公室去一趟。他漲紅了臉，卻又裝作滿不在乎地跟隨李軍老師進了校長辦公室。李軍老師看著張明漲紅的臉，用富有活力的話語對校長說：“這不是什麼錯事，是他童趣的一種表現。”校長驚訝而又充滿期待地看著李軍老師：“希望李老師在一週之內調教好這個孩子，不然就要聽取家長們的意見，勸退張明。”
李老師通過同學和老師瞭解熟悉張明，知道了他的種種“劣行”。一次早讀，他被老師點了起來，問他一首古詩，他不會，同學們都笑了起來，說他是傻瓜，只會製造麻煩，破壞了班上的風氣。下一節課是體育課，他沒有與大隊下去“遊歷”，他抓住了機會，想借機報復一下那些嘲笑他的人。當同學們回來時，發現每個人的語文書都已被畫得一團糟，鋼筆裡的墨水也被擠出，扔進了垃圾桶。
之後，張明又鬧了一次事，他將全校的電腦都侵略了一番，將電腦鎖住，再通過U盤傳播到整個學校。
年輕，充滿活力的李軍老師抓住了一個機會，希望能夠改變張明。他讓張明去參加一個電腦大賽。全班都沸騰了。班長王寒冰帶頭找到了老師，用手比劃著，描述讓張明參加的壞處。比如，他要是在比賽中將大家的電腦都鎖了，那不就完了嗎？班主任李軍只是微微一笑。
比賽照常進行了。張明帶著李老師的期望，來到了電腦前，神情專注……
張明獲得了最高的獎項。
李老師又將張明調到了全班最靠近黑板的位置，這讓一直坐在後面的張明高興不已。
同學們又開始抱怨，反正他又不學，把他調到第一排，就只能鬧事。沒想到他受到了老師的鼓舞，學習努力了許多，一下子，成績的進步如同芝麻開花一般直往上冒。
站在那顆丁香樹下，他約了李軍老師，他要感謝老師對他的教導，而老師卻微微一笑。
一朵透著粉色的丁香花落在了張明頭上，散發出更迷人的香味。土黃色的面板讓張明顯得更陽光、健康。
環境開滿丁香花的校園人物淘氣包張明作文 篇5
國小六年級作文 ,815字開滿丁香花的校園裡面都是丁香花。
丁香花的香多令人香啊！有一次女同學張明在路過丁香花的時候看見丁香的香味很令人香然，張明吧丁香花摘下來插到自己的頭上，他覺得很好看，然後男同學班長王寒冰，看見了說張明這個是丁香花是校園的大家的丁香花只能看摘，張明說有什麼了不起的，他把丁香扔在地上，王寒冰也沒說什麼，就把丁香通重新種了起來。
第二次張明又路過了，看見王寒冰並沒有來，她又把丁香摘了插在自己的頭上，然後回班王寒冰又看見了，我說過了不能把它摘下來，只能看不能摘。王寒冰說把丁香給我，張明說我不，然後我王寒冰就說你給不給，你再不給我就去告訴班主任，然後張明只好給了她。
第三次在上學的時候張明在又路過丁香花的時候，他偷偷摘了一朵放在自己的書包裡。然後他回班之後看見王寒冰不在，就把它拿起來玩了玩，然後看見王寒冰進來的時候，他就你把它擱在自己的書包裡鎖好。因為張明知道丁香花的很香，所以不能把它放在書鬥裡，在放學的時候他把丁香拿起來，因為張明覺得丁香很香，所以就把提香拿起來插在自己的頭上王寒冰和班主任在王寒冰和班主任說話的時候完，班主任和王寒冰都看見了，王寒冰很嚴肅的說張明同學把丁香給我，然後王寒冰說班主任老師張明每天都把丁香花的放在她的頭上，班主任老師也沒有生氣就很嚴肅的告訴張明同學，張明同學這是學校裡的花如果一朵丁香花他每次都摘下來，他都會失去生命根就會死掉一朵花就像我們人類一樣，要好好愛惜自己的生命，因為生命是換不來金錢的，所以生命只有一條。要好好珍惜看到這裡班主任和王寒冰看見張明知道錯了，張明就把頭上的丁香放在土裡種了起來，然後王寒冰。和班主任，張明認錯了，說老師對不起對，不起班長，我再也不這樣了😞😓班長王寒冰和班主任看見了，張明知道錯了我們原諒你！
這就是開滿校園的丁香花的丁香花。看到這裡大家應該都知道丁香花在學校不能摘只能看不能摘也不能摸所以大家要愛惜自己的生命像愛護每一朵花。
環境開滿丁香花的校園人物淘氣包張明 篇6
國小六年級作文 ,449字在一所開滿丁香花的校園裡。有一位年輕充滿活力的班主任李軍和他威風凜凜的班長。還有淘氣寶張明。
到了開丁香花的季節。校園裡花香繚繞。在一所明朗的教室裡傳來了一陣讀書聲。同學們大聲的讀著書，班主任李軍坐在講臺上批改作業。
下課了，同學們像一匹脫韁的野馬從教室狂奔而出。操場上，年輕充滿活力的班主任和一群小學生在打籃球。淘氣寶張明捉了一隻蟲子放到一群女生面前。那些女生像老鼠見了貓一樣的跑了。班長看到了，對張明說，你怎麼能欺負女生呢？張明笑嘻嘻的說王大班長，我知道嘞。說完，吐了吐舌頭。一蹦一跳的走了。班長面無表情。回到了班裡坐到座位上，全神貫注地看著書。
上課了，同學們戀戀不捨的離開了操場，慢吞吞的回到了教室裡。老師在課堂上嚴肅的講著課。淘氣包張明在課桌下摺紙，上面寫了幾個字扔給班長。上面寫著我們是最好的朋友。班長看了看立馬告訴了老師，老師斬釘截鐵的說站到後面去。張明一點也不傷心，笑嘻嘻的站到了後面。老師也拿他沒辦法。大家都誇張明鐵面無私。
在這所開滿丁香花的校園裡，給大家帶來了無限的歡樂。
生活中常見的一種事物作文 篇7
國小五年級作文 ,452字文具盒
我新買了一個文具盒，它很漂亮，我真忍不住給大家介紹！
它長14釐米，寬7釐米，高5釐米，它很美麗，只要你看見它就會被它迷住！因為它不僅美麗，還特別香，彷彿一陣桂花雨灑落人間，沁人心脾！
它是一個橢圓形，上面有隻兔子。兩隻兔耳朵，毛茸茸的，摸起來很舒服，它閉著眼睛，露出了自己的紅臉蛋，臉上呈現出來一絲美麗的微笑！小兔子的嘴邊還有兩顆紅色的小愛心，愛心裡面有兩隻兔子面對面，我想他們正在用眼神與對方對話。我最喜歡的是文具盒的反面，因為這一面是小兔子生活的樣子。這幅畫中有一個很大的胡蘿蔔，我猜想是小兔子的家，中間還有一條路，有一隻可愛的小兔子推著一箱胡蘿蔔走回了家。
我的文具盒非常的獨特，有許多的顏，例如：白色，淡綠色，天藍色，淡紫色，這些顏色交相輝映，美麗極了。這文具盒還是雙層的，每一層的裡面都很美麗，第一層是裝尺子、削筆刀和橡皮擦，每當學習完了，我就會仔仔細細地把東西裝好。第二層是裝筆的，而且這一層還有一個小黑板，可以在上面打草稿呢！
聽完了我的介紹，是不是感到很新奇，感到很獨特呢？
日常生活中常見的一種事物作文 篇8
國小六年級作文 ,570字兔子
兔子是一種可愛的小動物，乖巧，膽小，很討人喜歡。所以，他們經常被人們當寵物飼養。
它們的耳朵很長，像一個雷達接收器，大約一分米；一雙迷人的小眼睛好像兩顆紅寶石嵌在了臉上；兔子的嘴角有一條縫，吃東西的時候你總能看見它那小嘴不停的活動，原來那條小縫是幫助它們咀嚼食物的。這就是一直乖巧可愛的小兔子。
兔子大部分是白的，但也有黑的、灰的這幾種顏色。雖然顏色各異但是它們都有一個共同過的特點：就是兔子都喜歡在晚上覓食。一天24小時中，他們有十多個小時都在睡覺，養精蓄銳，大約傍晚4點時，兔子們便睜開朦朧的睡眼，“組團”出來玩耍、覓食。它們喜歡吃的食物有許多：蘿蔔、菠菜、青菜、白菜、萵筍……咦？怎麼兔子喜歡吃的都是蔬菜？因為它們都在夜間出沒，所以後來人們都叫它“夜行素食者”。
兔子的腿部肌肉十分發達，跑起來像每個骨頭都在運動，一眨眼就會從你的眼前飛過，不見了蹤影。
它們除了愛吃蔬菜、擅長奔跑以外還有一個特殊的本領：打洞。打洞是兔子生存的基本條件，有個成語叫“狡兔三窟”，說的就是兔子打洞的本領。
兔子一胎能生三四個兔寶寶，8到10月，是兔子繁育的黃金時間。真希望我在小區裡找到“狡兔三窟”，能帶回來幾隻兔寶寶。
我家的小小植物園 篇9
國小三年級作文 ,420字我家的院子裡養了許多植物盆栽，現在就讓我來為你們介紹這些植物吧！
含羞草是我最喜歡的植物之一。它的葉子是綠色的，像羽毛，一副細細弱弱的樣子。都說含羞草像個害羞的小姑娘，這話一點也不假，這不，我剛用手指輕輕地碰了一下它的枝葉，它就害羞地慢慢將葉子合攏起來，再碰一下，它乾脆連葉莖都耷拉下來了，有趣極了！但是媽媽告訴我，儘量少用手直接觸碰含羞草，因為它的體內含草鹼，有毒性，會使人的毛髮脫落。
另外，美麗迷人而且清香撲鼻的茉莉也是我的最愛。遠遠望去，一朵朵茉莉花彷彿大海托起的潔白的浪花；近看，好像一個個天真可愛的小仙子。晚上，我會把它搬到臥室的窗前，一陣陣風吹進來，夾著它散發出的清香，覺都睡得特別香甜呢！
除了這些，我家還有在水中生根的銅錢草，有生命力頑強的“肉肉”，有枝繁葉茂的楓樹，有可以驅蚊的薄荷……
每天清晨開啟門，放眼望去，一片鬱鬱蔥蔥、生機勃勃，非常養眼。我每天都用噴壺給它們澆水，照顧好它們。我家的小小植物園，歡迎你們來參觀！
一塊石頭的校園見聞 篇10
國小五年級作文 ,583字大家好，我是一塊石頭。我外形光滑圓潤，人稱鵝卵石。
我被人不小心散落在一個美麗的校園裡，綠樹成陰，百花齊放，還有綠油油的草地，躺著舒服極了。
可惜，現實總比表象糟糕，這不，一群活潑的孩子朝我快速奔來，臉上眉毛色舞，寫滿了興奮。到了我身邊，一屁股坐在草叢中，得意地打起滾來。我一驚，這草叢鬱鬱蔥蔥，不可能沒有蛇大哥在此安家吧？一聲慘叫傳來，果不其然，出事了！只見那個小朋友眉毛扭成一團呀，小腿被我的同胞磕破了。過了許久，一位中年婦女心急火燎地飛奔而來，對著小朋友噓寒問暖，一見腿上的傷，大驚失色，急得如坐鍼氈，扶著他一瘸一拐地回家去了。
不一會兒，迎面走來了兩個女生，好像鬧什麼矛盾，板著臉，誰也不理誰，走到草坪邊，開始努力和解。我正想著友誼無價，她們卻開始互罵，事態還在發展。只見一位女生滿面怒容，一把抓起我，一咬牙，直往另一位女生臉上砸！一陣痛楚傳遍我全身，然而一個紅紅的印記也在她臉上留下。她也不甘弱，抓起一把黃泥就是滿頭滿臉地一灑。於是她們的身上、地上全是零落的黃泥、石頭印。只見一位老師匆匆趕到，面露慍色。瞭解詳情後，押著兩人進辦公室評理，而她們垂頭喪氣，滿臉掛彩，眼神透出害怕、後悔。
在這個校園中，我還遇到更多的事情，比如玩牙籤弩，把別人射成大花貓，玩抓人遊戲，連連摔倒；在樓梯嬉戲，滾下臺階。
這些真是太危險了，如果大家都看重安全，就不會有這些悲劇了。
童年的白塘植物園 篇11
國小四年級作文 ,540字記得以前經常會和媽媽一起去白塘植物公園賞花。今天下午，我便和媽媽一起再去重溫回憶。
爸爸先把我們放在白塘植物園的後門，讓我們兩個進去踏青。我們到了春島，開始了我們的賞花之旅。
我們先看到了正開得旺盛的玉蘭花，三五棵玉蘭樹上有千萬朵芬芳的玉蘭花，周圍還有許多正在忙碌的蜜蜂。我們給玉蘭花照了幾張美照後，準備給蜜蜂也照幾張。可是他們一會兒左飛飛，一會兒右飛飛，一會兒採這朵花，一會採那朵花，一直動個不停。“還是算了吧，你看我都那麼討厭拍照，而且也不喜歡擺pose，更何況蜜蜂這麼忙，還是不要強求它了。”我見一直拍不到蜜蜂，覺得還是放棄吧。“也是，像這樣忙的大忙人，哪有時間讓我們這些‘無業遊民’照相留念啊。”媽媽無奈的笑了笑，“走吧，我們去春島其他地方逛逛吧。”
走著走著，又到了我們經常去的那個大花園了。那裡有許多的桃樹，只是現在都沒開罷了。媽媽在桃樹邊轉轉悠悠，正在仔細的找有沒有花苞。然而找了一圈一個花苞都沒有，桃核和一個個鼓起的小包倒是有不少。媽媽只好拍那一個個鼓起的小包了，那小包即將長大變成葉子。拍完照，媽媽對我說：“劉閱，要不要再吃一個桃子？不，橘子？”天啊！這桃樹的魅力是有多大？竟然讓媽媽把橘子說成是桃子了。
這就是我童年記憶中的白塘植物園，家門口就觸手可及的美景。
再見了，我的校園 篇12
國小六年級作文 ,494字我蹲在樹蔭下，吹著炎熱的風，聽著習以為常的蟬叫聲。這是我呆在學校的最後一天了。
“任可！走了！”同學叫住了我，我才回過神來，把成績單塞進書包裡，敷衍的應了一聲，背起書包，站了起來。
我沒有向校門走去，而是轉身走進了教學樓—準確的說是我曾經的教室。拂過課桌，到了我的位置上，校園裡放著廣播：“親愛的同學們，祝願你們取得好成績，我們下學期再見……”“再見”這兩個字對於六年級的我們而言是殘酷的，曾經一起瘋瘋鬧鬧走過六年的同學，何時能相見。十年？二十年？
教室外傳來了陸陸續續的腳步聲和說話聲，是三四年級的學生正在下樓，我聽到“哎，何時是個頭啊？真想快點畢業啊！”我的心裡不免泛起一絲苦澀，是啊，你們還有兩三年的時間可以揮霍，而我們，只能離開這個校園了。
鎖好教室的門，迎面走來了我的老師，笑盈盈地說：“恭喜，畢業了！”說罷，便匆匆離去。我從書包裡拿出那一張畢業照，我的手有些顫抖，手拂過每個同學的笑臉，心裡倒映出一張張青澀的臉龐。我慢慢地走出了校門。
在我走出校門的那一刻，大門正好關嚴，望著那緊閉的大門，突然間我彷彿感覺這裡已經不再屬於我。在轉身的那一刻，我的臉頰劃過一顆熱淚。
開滿丁香花的校園作文人物淘氣包張明 篇13
國小六年級作文 ,550字春天來了，春天的花仙子也來，他那星星般的形狀，穿著白裙子，披著紫大衣還漂著那淡淡的香味圍繞在多姿多彩的校園！
淘氣包張明，他平時經常吊兒郎當，惹是生非，但它對植物的態度端正，這不他今天放學偷偷跑到校園裡的丁香花呢，張明東張西望，沒有發現人才，拿出書包裡的一把鋒利的小刀，然後對丁香花不停的撿，忽然有人大喊，信手……
原來是那雷厲風行的班長王寒冰，因為在放學路隊班長髮現沒有張明，所以就回到校園來找張明，而那時正巧看見張明再見，就大喊了一聲，衝上前立刻看那滿地是花的地方，再看到樹上僅剩的一些花，馬上把剪刀搶了過來，就拉著他帶著凶器剪了，被剪的花葉也不管三七二十一直接把，張明生拉硬拽的帶到了他們充滿活力又幽默的班主任李老師那去。
於老師瞭解了大概情況，審問犯人張明問可否認罪，可還沒等老師說完，張明急迫地喊到，那是我那是，這時，班長王寒冰插口道還有什麼好解釋的，人贓並獲，他邊說邊把凶器拿出來，又把減的花葉也拿出來了，這一件花葉，張銘就說，你們看一看，那些花液都是被蟲子咬過的壞花葉呀，這下李老師也看才看見了花椰，這時我還沒還想什麼，這時，老師讓張明走了過後，王涵明和老師沉默了！
第二天，張明又開始修剪電線花，而李老師也呼籲同學們來幫忙，所以今年的丁香花也格外的香！
開滿丁香花的校園作文人物淘氣包張明 篇14
國小六年級作文 ,766字春天到了，校園裡的丁香花盛開了，白的、紫的，像一隻只蝴蝶。花香隨風瀰漫整個校園。
班長王寒冰在教室裡清點人數，卻發現張明不見了，他可是班級裡的頭號搗蛋鬼。“張明他肯定去摘丁香花了。”王寒冰想。於是，王寒冰三步並作兩步衝向丁香花園。
王寒冰疾步來到丁香花園後，果然找到了張明，只見那個熟悉的身影在丁香叢中撅著屁股，仔細地摸索著什麼，顯得格外扎眼。王寒冰雙手掐腰，大喊道：“張明，你在偷偷摸摸地幹什麼？”
張明聽到喊聲，嚇了一跳，“我……”他剛要解釋，王寒冰一把抓住了張明，說：“和我去辦公室！”而張明一把甩開她的手，說：“我不去！”
一陣風吹過，丁香花叢左右搖晃著，似乎被他們的動靜嚇到了。
李軍老師聞訊趕來了，李軍老師是他們新調來的班主任，他一下課就會和同學們玩在一起，張明可喜歡他了！
一看到李軍老師，王寒冰立刻衝上前去對李軍老師說：“李老師，張明他偷摘丁香花。”李軍老師聽完後問張明：“張明你為什麼要摘丁香花？”只見張明很神祕地從背後拿出幾棵小花，“丁香花開了，我想做一朵手捧花送給你，我知道不能摘花，就在花叢裡尋找落下來的小花，可是才找了這幾顆，就被王寒冰……”張明不服氣地說著。
此時的王寒冰猶如打溼了羽毛的鳥兒，完全沒有了剛才的神氣，訕笑道：“張明，對不起，我冤枉你了。”張明則先是板著臉，隨即吐了吐舌頭道：“小事情，我不會放在心上的。”
一陣風吹過，丁香花叢隨風翻滾，像一張張笑臉。不多會兒，校園裡傳來了那熟悉的讀書聲。
開滿丁香花的校園作文人物淘氣包張明 篇15
國小六年級作文 ,1217字在一個開滿丁香花的校園裡，有一個淘氣包，他的名字在校園裡如雷貫耳，幾乎人人都知道他。他的名字就叫——張明。
張明，是一個轉校生。因為在上一個學校人人都不喜歡他，總是用他的缺點來詆譭他，結果只能讓他越來越內向，也讓他越來越淘氣，他不得不轉學。
來到新學校，他還是一樣的淘氣。
他一淘氣，什麼都敢幹。有一天，校園裡一棵開滿丁香花的樹吸引到了他。他覺得非常漂亮，二話不說，就向上爬。已經有50年曆史的丁香樹經不起他這樣子的折騰，只聽突然“咔嚓”一聲響，丁香樹枝和張明都重重地掉到地上。張明揉了揉被摔疼了的屁股，眼淚差點沒掉下來就聽到：“張明，你又淘氣了！和我一起去趟李老師的辦公室！”聲音來自班上雷厲風行的班長——王寒冰，果然是人如其名，連聲音都透著一股寒冷。
張明無可奈何，跟著班長一起到了老師的辦公室。英俊的老師出現在他們的眼前，老師叫李軍，是個充滿活力的年輕老師。王寒冰開口了：“李老師，張明剛才在爬丁香樹，結果把丁香樹給弄斷了。”李老師一臉的和顏悅色：“張明，你為什麼要爬樹啊？”“我就是覺得丁香花太漂亮，太香了，想上去摘一朵，誰知剛一爬上去丁香花樹枝就斷了。”張明低著頭，悶悶地回答道。李老師定定地看著張明，沉思了一會，說道：“班長你先等會，張明你先回教室吧。”
張明像得到了特赦令，一溜煙跑回了教室，看到下一節課是資訊課，他臉上露出了詭異的一笑，然後就衝向了資訊課教室。
張明到了機房門口，朝四周瞅了瞅：沒人！然後又偷偷探出半個頭，向教室裡一看：還是沒人！他輕手輕腳地溜進教室，打開了主控電腦，開始修改起電腦程式來。
資訊課開始了，同學們紛紛來到教室，他們開啟電腦，剛一登入，這時，一個長得醜陋嚇人的魔鬼突然蹦了出來，同學們都被嚇了一大跳。王明看著同學們充滿恐懼的眼神，捂著嘴偷偷的地笑了起來。同學們齊刷刷地瞪著張明。
下課後，張明再一次領到了進入辦公室大門的“門票”，接待他的還是李老師。李老師知道前因後果後，讓其他同學先離開，讓張明單獨留了下來。張明心裡還是有點膽怯的，想著上一件事還沒解決，這又被逮個正著，李老師不知道要怎麼來懲罰他。
結果卻只見李老師拿出一張紙：“張明，剛好最近有全國程式設計大賽，沒想到你還有這樣的天賦！簽上你的大名，這張門票就是你的啦！不過你得給我加油，爭取給我拿個大獎回來！”張明聽到後眼睛都亮了，雙手接過報名?唬?斂揮淘サ厙┫鋁俗約旱拿?鄭?罾鮮?醋耪琶鰨?凵癯瀆?誦湃巍?/p>
比賽時，張明在程式設計大賽上，有如神助，像一匹黑馬衝進了決賽，並一舉拿下了冠軍。從此張明的淘氣歷史被改寫了……
而那天的丁香花，開得格外茂盛！
開滿丁香花的校園作文人物淘氣包張明 篇16
國小六年級作文 ,799字早晨太陽剛剛升起，從開滿丁香花的校園裡傳來了陣陣朗朗的讀書聲，讓著寧靜的早晨更加的美麗動人。
在六（一）班的教室裡，原來平和的早讀被叫罵聲打破，原來是六（一）班赫赫有名的淘氣包張明和他那雷厲風行的班長，王寒冰在吵架呢。王寒冰大聲說：“狗蛋，你為什麼上課吃東西？快說。”可狗蛋支支吾吾半天也說不出來，王寒冰，又對著他的同桌淘氣包張明說：“張明，是不是你慫恿狗蛋去吃的。”這時，張明聽不下去了，大聲的說：“小辣椒，你不要誣陷我，我雖然平時淘氣一點，可你也不要什麼壞事都往我身上推啊。狗蛋，是因為……因為……”王寒冰抓住機會說“因為什麼啊，一定是你讓他吃的，你不想承認，就這樣說的，走我帶你去李老師那領罰去。”
王寒冰一把抓住張明耳朵朝前門走去了。就在這時，從門外走進一位充滿年輕活力的男老師。他說到：“找我什麼事啊？”走進來的，正是他們班主任一個幹調來的年輕老師李軍，他和同學們相處的很好。
王寒冰見了大聲說：“老師張明上課慫恿狗蛋吃東西，還不承認。”張明一臉無辜的說：“你誣陷我，我沒有。”王寒冰說：“那你說狗蛋吃的是什麼？”正在張明犯難時，狗蛋站起來說：“我吃的是藥，我怕同學他們知道我生病了，所以不和我玩，讓張明為我保密。”
這時，王寒冰的臉刷一下紅了，李軍說：“小辣椒，你看你是不是真的誣陷張明瞭，所以快向她道歉。”班長弱弱的說了一句“對不起，”這時張明說了：“沒關係。”
校園裡吹來一陣風，吹過丁香園。來到教室，教室裡到處都瀰漫著丁香花的花香。
開滿丁香花的校園作文人物淘氣包張明 篇17
國小六年級作文 ,869字又是一個晴朗的早晨。一大早，金色的陽光便灑滿整個校園。空氣中飄著一股淡淡的丁香花的香味。隨著校門開啟，校園裡熱鬧起來了。
淘氣包張明邁著輕快的步伐走進校園，他像往常一樣先在操場逗留一會兒，等鈴聲響了再回教室。這時，一個低年級的小同學看見圍牆邊的丁香花，正想跳起來去摘，一不小心，摔在了地上。張明看見了連忙跑過去把他扶起來，用手拍拍小同學衣服上的灰塵。這一幕剛好被張明的班長——雷厲風行的王寒冰看見了。
王寒冰三步並做兩步地跑到了班主任李軍老師的辦公室。“老師，剛才我在樓下看見張明欺負一個小同學，那個小同學的膝蓋還流血了。”李老師一聽，急忙和王寒冰一路小跑來到操場。
那個小同學已經不在了，只有張明一個人還在操場上逗留。李老師一聲大吼“張明，你又幹壞事了！”張明一臉茫然，看著李老師說：“老師，我沒幹壞事啊！”王寒冰說：“張明（next88），我剛才看到你撞倒了一個小同學，他的膝蓋還受傷了。”張明一聽，急忙爭辨：“老師，我沒有。剛才有個小同學去摘丁香花時摔倒了，我扶他起來，還幫他拍去身上的塵土！”
李老師看了看張明，又看了看王寒冰，正想問清楚事情的經過，一個小同學跑了過來對張明說：“你的校章掉到我的書包裡了。”王寒冰拉住小同學問他是怎麼回事。小同學說：“剛才我摔倒了，是這個哥哥扶我起來，還幫我清理傷口。”
這下真相大白了。李老師拍了拍張明的肩膀，把校章遞給張明，說：“沒想到，你也是一個有愛心的好孩子。”王寒冰也低下頭，對張明說：“對不起，是我錯怪你了。”張明擺擺手不好意思地說：“沒關係，都怪我平時總搗蛋，給大家留下不好的印象。我以後一定不再搗蛋了。”
陽光照在李老師和兩個同學的身上，就像給他們打上了光圈。空氣中仍然是丁香花的香味，只是味道比任何時候都要濃。
開滿丁香花的校園作文人物淘氣包張明 篇18
國小六年級作文 ,853字新學期到了，我們又回到了那個充滿丁香的校園裡，又回到了那個熟悉的教室，這裡的一切都沒有變化，就連圖書館北面的丁香三角地也是老樣子。
在我們的班裡，有“淘氣包"張明和他的冤家王寒冰這位雷厲風行的班長，當然也少不了為他們解決矛盾的充滿活力的年輕班主任李軍。這不，他們又吵起來了。“張明，你的手又過界了！”“呀，你怎麼這麼小氣呀，不就過了那麼一點點嘛。”“不行，還有，快把橡皮還我。”“不要！你把橡皮放我這邊了，是我的。”這時，一個同學對他倆說道：“寒冰，張明，李老師讓你們去辦公室。”兩人來到辦公室，王寒冰首先向老師說：“老師，是他先拿我橡皮的。”“什麼我拿你橡皮，分明是你把橡皮扔我這的。”李老師實在聽不下去，說：“停，你們都是我的常客了，坐下慢慢說……”兩人臉一紅，相互說了句對不起，馬上離開。
兩天後，李老師舉行了比賽，兩人一組，為花鬆土。王寒冰和張明還沒反應過來，同學們都組好隊了。王寒冰一臉嫌棄的說了句“你可別拖我後腿。”張明說：“誰拖誰還不一定。”開始，張明賴在椅子上不動，後來在寒冰的拉扯下，終於開始行動。別說，兩人合作還挺不錯。一個澆水，一個鬆土。最後，李老師說：“這次最佳小組是王寒冰和張明。”兩人不禁有些意外，下課，兩人一路小跑，來到辦公室。李老師說：“寒冰，你可以壓住張明的淘氣，張明，你可以用你的活潑開朗讓寒冰活躍。這樣你們兩人相互影響，共同進步。”張明聽了，對寒冰說：“我們不做冤家了，我們做朋友吧。”寒冰說道：“好啊！”
你看，這一對冤家，在李老師的指引下，成為了一對相互鼓舞，進步的好朋友。
開滿丁香花的校園作文人物淘氣包張明 篇19
國小六年級作文 ,718字張明就在這個開滿丁香花的校園裡學習，他可是出了名的淘氣包，校內所有的老師都拿他沒辦法，因此，他算是這個校園的“明星”了。
這天，張明剛走進教室就聽到班長王寒冰的一聲怒吼：“怎麼又遲到了？還有，快點交作業！”“哦，知道了。作業沒寫。”“再這樣下去，我就向新來的班主任反映！”“啥？換班主任了？”張明沉默了，因為，他心裡想著該怎樣整整新來的班主任。
上課鈴響了，新來的班主任走進教室，站在講臺前自我介紹：“同學們好，我是新來的班主任兼語文老師李軍，現在開始上課啊。”話音剛落，便在粉筆盒裡拿粉筆，但裡面放的不是粉筆，而是麵條。
李老師看似驚訝，卻已知道是誰幹的，因為校長已和他反映過張明的情況。
“這是誰幹的？”李老師問，全班沒有一個人回答，因為生怕自己得罪了張明，結果被整的永無寧日。
“你們不說我也知道，因為那個人把筆和書都拿反了。”結果全班都一齊望向張明。
李教師走到張明身邊，溫柔地對他說：“這位同學，原來是你做的呀？你看起來還是蠻聰明的樣子，但你似乎把聰明用錯了地方。”張明心中一震，因為從未有一位老師這種情況下還能這樣心平氣和的跟他說話，都是凶巴巴的。張明沉默地低下了頭。
從這之後，張明不像從前那麼淘了，學習成績也提高了，但時常也會皮那麼一下下。同學們都以為他中了什麼邪，一下子忽然就這樣了。
就因為這個班有一個這樣好的老師，別的班都羨慕死了，因為面對一位和藹又充滿活力的班主任比一位凶巴巴的班主任好多了。
開滿丁香花的校園作文人物淘氣包張明 篇20
國小六年級作文 ,965字有一所學校叫“丁香花小學”，校如其名，校園裡全是丁香花。一進門左邊有十幾株紫色丁香花，右邊也有十幾株白色的丁香花。
聽說這所學校裡藏了一位丁香花使者，這才讓學校的丁香花開的如此茂盛。可是就有幾個人想看看丁香花使者長啥樣？淘氣包張明就是其中一個，為啥說張明是個淘氣包呢？他呀，在校長的凳子上放老鼠，在上課時間唱歌，但是張明也不是討厭所有的老師，譬如他們的班主任王老師。
星期天的中午，張明吃完飯在樓下玩，一個小朋友說；張哥哥，張哥哥你聽說了嗎？學校裡有一位丁香花使者，‘啥’丁香花使者？我怎麼不知道呢！聽說需要好多好多丁香花才能讓他變出來。是嗎？我們學校剛好有好多丁香花，明天我就要去看看是不是真的？張明邊說邊跑回了家，準備明天去學校採花。
星期一張明來到學校，在大課間的時候張明跑出去採花，可是採了一個課間的時間也就採了幾朵！於是張明想了個辦法，在中午午休時，張明在學校的宿舍裡說：“喂！快醒醒，你們大家想不想玩一個遊戲？”“啥遊戲，過家家嗎？”“是這樣的，我們大家比賽誰採的丁香花多！時間是半個小時，半小時後大家集合，我們來召喚丁香花使者。”“啥？學校還有丁香花使者？”“我要玩，算我一個，算我一個。”在一陣陣報名中，大家便開始了採丁香花的比賽。半小時後，大家滿載而歸，把丁香花都給了張明，張明把丁香花放在一起等待丁香花使者的到來，可是等了好長時間，也沒等到丁香花使者的到來。這時他們的班長王婷看到了，跑去把這件事告訴了王老師，王老師到花區一看，那裡是一片狼藉，同學們看到老師來了，全都跑了，就剩下了張明，王老師問張明：“你在幹什麼？”“我在找丁香花使呀”張明回答道。這時張明指了指他們採的丁香花。老師一看他們採了這麼多花，才知道他們在找丁香花使者。便語重心長的說：“張明呀！丁香花使者指的就是我們呀！以後我們大家一起種丁香花。細心呵護他們，才能開的這麼好！””哦！我知道了王老師。“這時張明羞愧的低下了頭。
後來！丁香花在張明的細心呵護下，開的也越來越美了！