帶著蘋果的清香出發相關作文20篇
帶著蘋果的清香出發 篇1
國小六年級作文 ,926字雨，洗滌著萬物初萌的大地，潑灑在水波瀲灩的池塘。每週一，客車上總有一個位子是我的，因為我要去離城市較遠的家鄉上學，那裡的空氣比城市要好的多……然而這周也不例外，爸爸早早的就送我去坐客車了。公路上，我與爸爸撐著傘並肩同行，我在左，他在右，一路都默默無語。
我瞥眼打量了爸爸一番，他左手提著我的書包，右手撐著一把暗淡的深藍色大傘，那佝僂而瘦弱的側影竟勾起了我的一絲憐憫……讓我感到疑惑的是他那鼓鼓的衣袋裡究竟裝著什麼東西，彷彿有將軍般的盛氣凌人之勢，正隱隱的向我示威呢……望望自己，左手縮在衣袋裡，右手撐著一把淡紫色的、詩意盎然的溫馨小傘，盡享著雨點合奏的樂曲。
我思緒萬千，想著這雨未免太多心，似乎覺得我們的腳步太孤單一樣，居然也伴著我們在路上飄灑了好一會兒，心想：雨啊雨啊，你儘管下吧，儘管下吧，我們一同前行……
快到車站了，還是一路無語。我早知道爸爸一定會來送我，然而，在他身上總是缺少媽媽細膩的關愛與幸福的叮囑。與他同行，只是一路沉默。
到站了，車已經緩緩啟動，我以野馬脫韁似的速度跑到爸爸身邊，拿過他手中的書包。這時，一陣風吹過，撩起了他的衣角。咦？剛才還鼓鼓的衣袋，現在怎麼癟癟的？來不及思考的我便匆匆上了車，竟忘了向爸爸說聲告別。
車窗外，淅淅瀝瀝的雨不停地打著車窗，我抱著書包，漫無目的地看著窗外。
“刺……”突然一個急剎車，打斷了我的思緒，身子也順勢向前一頃，趴在了書包上。“啊，疼死了。”不知肚子被什麼東西頂了一下，鑽心的疼，引起了我的一絲抱怨。不由的拉開書包看，一股淡淡的清香撲鼻而來，那麼的沁人心脾，扒開來，在裡面正躺著一個個蘋果，大大的，紅紅的，潤潤的，好似一張可愛的笑臉……
這是誰放的呢？是媽媽？不對呀，媽媽這周去看望年邁的奶奶了，是爸爸吧？我想來想去。對了，爸爸衣袋中那個“小將軍”的消失，難道……
啊，爸爸一直在為我默默付出著。此時的我，心中酸酸的，只有感動。
“時光時光慢些吧，不要讓你再變老了，我願用我一切換你歲月長留。一生要強的爸爸，我能為你做些什麼，微不足道的關心收下吧。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所能把最好的給我……”這首歌不覺在我腦海響起。爸爸，一路再大的風雨，有您的關愛相隨，我也不覺害怕的。
帶著大家的希望出發 篇2
國一作文 ,1107字終於，我們來到了新的一年。新的一年裡，我將把2017年的過往忘卻，帶著希望出發。
去年我步入了中學，中學時代忙碌的生活，我終於一點一點適應下來，雖然成績一直沒什麼大的起色，但也在時間的沖刷中，一點一點的進步著。當初那個不願意學習，懼怕考試的我早已不見，在新的一年裡，我將帶著希望出發。
我要帶著父母的希望出發。還記得當初，一開學，父母便給我講了一個成語——望子成龍。他們說：“我們對你要求這麼嚴，不是為了害你，是為了讓你更好地學習，去學習新的知識，讓你長大了不後悔當初沒有好好學習，而未來又會讓你的路變得更寬、更遠！”每當回想起這些話，我就會告訴自己：“張小馬，你一定要好好學，想想你的父母，你對得起他們嗎？”父親現在出國上班，那麼危險的地方，他都堅持要去，這是為什麼？不就是為了讓你有一個更好的學習環境嗎？再看看母親，經常在辦公室裡一泡就是幾個小時，那一臉的疲憊頭髮白了又染，染了又白，還要為你操這麼多的心，你對得起她嗎？想著這些，我更加堅定要帶著父母的希望出發。
我要帶著老師的希望出發。那一次，我考砸了。老許找到我說：“帶著卷子，帶支筆，來我辦公室一趟。”我去了，奇怪的是，她沒責罵我，反而如母親一般安撫我。我明白，我當然明白，她那安撫，不只是對我的，還有一份是對她自己。我考砸了，我當然心痛。但是，她又何嘗不是呢？想到這裡，我更加堅定，我要帶著老師的希望出發！
我還要帶著同學的希望出發。我的同桌，她成績一直很好。她總是“損”我：“你還能不能學好了？我這在前面等的花兒都謝了，你怎麼還沒追過來？快點啦，要不，我考第一了，就沒人等你啦！”但我一有不會的題的時候，她總是第一個站出來：“這種題你一定要學會，不學會，你以後就虧大了。這個題就是這樣的，它呢，有兩種做法。法1：方程法，也就是老師講的代數法。法2：幾何法，給我聽好了！當P在……”想到這裡，我更加堅定，我要帶著同學的希望出發。
出發！向前走一步，大家都很相信你，你一定要去努力！新的一年裡，你要用努力和成績告訴大家，大家的努力都沒有白費，大家的希望也是值得的！用成績告訴父母，你們辛苦換來了收穫；用成績告訴老師，您的學生給您長臉了；用成績告訴同學：“你急啥啊？我這不在一點一點追嗎？”
終於，我們迎來了2018年，新的一年裡，我要將那些令我沮喪的回憶忘記，帶著大家的希望，讓大家為我驕傲；帶著大家的希望，出發！向那更高的臺階。
帶著明媚的春光出發 篇3
國小六年級作文 ,818字一星隕落，黯淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了一片草地。但是有些東西是成長中不能缺失的！
——題記
回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障，曾經心動的故事重新湧上心頭……
那是我第一次學騎自行車。我推著嶄新的自行車到江邊的一片空地上，先讓爸爸扶住車龍頭，幫我穩住方向，小心翼翼地踩著腳踏板，自行車在平地上東搖西晃的，好像喝醉了酒的人。旁人經過都繞道走，生怕撞上了車。我不禁洩了氣，將自行車靠在一旁，坐在邊上的長椅上。
河邊的柳條隨陣陣溫柔和煦的春風飄蕩，江上一位老漁翁撐著漁船流向遠方，樹葉落在水面上蕩起的小圓暈追逐著夕陽的餘暉……
我愣住了，那些信心失而復得。於是我扶起了自行車，讓爸爸托住車尾，以防意外發生。我盯著前方，昂首挺胸，小聲對自己說：“加油！一定可以的。”車緩緩進入一個略斜的坡，耳邊縈繞著“颼颼”的風聲，夾雜著自己飛快的心跳聲，我告訴自己要冷靜。可是爸爸由於慣性沒抓住自行車，當時我唯一的想法就是：我要完蛋了！“咣噹”，自行車與我重重摔在地上，車輪還在空中大轉，一圈又一圈……我嚇壞了，呆呆地望著遠方。
夕陽給大地罩上了金色的餘暉，幾隻白色的水鳥在水面上自由飛翔，很美，很溫暖。可我卻如履薄冰，彷彿置身於冰窖之中，失敗的陰霾籠罩著我。忽然，一雙大手將我從地上拉起來，輕輕拍掉我衣服上的灰塵，然後，繼續教我騎自行車的要領。夕陽灑在他身後，有種朦朧的錯覺。終於，我學會了騎自行車！
我帶著明媚的春光出發，攜著成功的喜悅歸來。幾隻鳥雀掠過屋頂，它們嘰嘰喳喳的，難道也是在祝賀我的難忘的第一次嗎？
第一次，與成長是密不可分的，恰似星空中最閃亮的一顆星；萬紫千紅中最鮮豔的一朵花！這難忘的第一次，刻骨銘心！
——尾記
帶著老師的信任出發 篇4
國小五年級作文 ,668字日暮西斜，原來蔚藍的天空猶如被墨汁吞噬了一般。慘白的彎月緩緩上升，最終孤獨地掛在枝頭。
屋外狂風大作，終於，放學了。這時林老師疾步向我們走來，對我們說：“下週的大隊委競選就靠你們幾個人了，回去一定要好好地準備一番。”我聽後，也沒想什麼，便和他們一起，欣然答應了。
又是一個颳風的夜晚，我向窗外望去。太陽雖然已經消失不見，但還是留下了絲絲縷縷的血紅色。為了不使老師失望，這幾天我們幾個人便準備著競選的必備條件。一切就緒了，但唯獨還差一分演講稿和才藝表演。其他人也不例外，想著如何準備這最後的條件。這時，我望向四周，最終停留在了我的國畫作品前。心想：“不錯！就這麼辦！”
第二天一早，我便來到了學校。而其他人也緊隨其後，陸續來到了教室。不過，看他們一個個濃如熊貓般的黑眼圈便可想而知，大家除我之外無一倖免，昨晚一定連夜在想著才藝表演。
就這樣日復一日，迎來了新的一個星期。而今天便是表演和演講的那一天了。在比賽開始，老師便給我們加油，鼓勵我們。今天，我精神煥發，他們都好奇著我準備的才藝，今天，也是時候揭開那神祕的面紗了。我的序號是三十七號，所以在那悠閒地坐著，看著表演。
天色漸漸暗了下來，那孤零零的月亮依舊出現在我的眼前。終於，輪到我上臺了。這一次，我絲毫沒有感到緊張。反而不緊不慢地走上了舞臺。拿出了我的各種國畫作品，使人眼花繚亂。最終，以完美的收場，走下了舞臺。
如今，我的左肩上，已有了那光榮的三條槓，每當看見這標緻的時便會想起老師的支援以及鼓勵……
帶著父親的鼓勵出發 篇5
國小五年級作文 ,942字陽光透過潔淨的窗戶照射進來，木質的椅子上又多了一片陰影，窗外的樹枝，樹葉隨著時不時吹來的微風發出清脆悅耳的“沙沙”聲，這一切都給在臺上的我一些勇氣——假期，我報考了“絲路杯”全國總決賽，而那時的我正在積極備考中。
我們到了北京，在進行了一系列的休息之後，又隨著團隊到了北京的某所大學，我們依次入坐，聽著一位從北京語言大學畢業的女老師枯燥的演講，不過，我對她演講的內容毫無興趣，幾乎都是左耳進右耳出。
她在經過“長篇大論”後，終於提出了她的第一個問題：誰能以英文的形式來朗誦一篇詩文？熱鬧的全場，安靜了下來，不一會兒，我在腦子裡進行了一番激烈的思想鬥爭，舉手？不舉？舉手……最終我篤定了我內心最真實想法：舉手！
我嚥了一口唾沫，搓了搓雙手，“唰”地一聲，把手舉了起來，立刻朗誦了一首：“Fromhilltohill，nobindin……”老師似乎還不滿足於詩文，她思考了一下，“有誰能把你的演講稿背一下？”全場再次陷入了寂靜。
我眉心微蹙，崩緊了雙脣，墜入了思考，是呀，演講稿是長篇，通篇背下，難免會有一些疏漏——我回頭望了我隨行的父親，他示意我過去，我俯下身子，小碎步地跑了過去，父親見我來了，說：“你舉手吧。”
“這……”我頓住了片刻，“不太好吧。”
“有什麼不好？！”父親似乎希望我去，“去吧，加油，你一定能行！”
我還想再做些爭辯，父親止住了我，並把我推了回去，我在座位上坐定，躊躇了片刻艱難地舉起了手，可手似乎就像千斤鼎一樣，沉重地讓人發慌，最終，我還是舉起了手。我的手，似乎就像筍林裡的青竹，格外突兀。所以老師請了我，我理了理衣服，走上臺去，進行了我行雲流水般的演講，演講完畢，雷一般的掌聲，霎時響起。
父親的鼓勵，對我來說，已經是生活中必不可少的一部分，讓我在困難中前行。
帶著理想與信念出發 篇6
國二作文 ,574字理想是石，敲出星星之火；理想是火，點亮人生的那盞明燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引領你走向黎明。
實現理想，就要我們學會堅持；有理想，而不為之努力，那就成了水中望月，霧裡看花，可望永不可及。對於我們學生來說，堅持是支撐理想的主幹骨，信念是理想的靈魂，有了信念和堅持，我們就不會被困難打倒。即使一兩次的失敗又何妨，我們終將能踏過那一道坎、越過那一座山。
有一次，我閱讀了一篇文章《山的那邊》。作者對山的那邊充滿了好奇，便不斷地問母親，山的那邊是什麼？母親回答說是海。作者為了看見海，就向山的那邊走去。殊不知，山的那邊依舊是山，山連著山，可是作者並沒有灰心喪氣，更沒有放棄。在山的那邊雖然是山，然而終究是有盡頭的，海依然在山的那邊，只要翻過那一座座巍峨的大山，就能看見山那邊的海。現在的我們又何嘗不是一樣的呢？為了自己的理想而努力，但是在我們的學習和生活中，遇到了一點點困難、一點點挫折，就氣餒。試問，我們可曾想到了堅持？我記得有一句話，失敗者與成功者最根本的區別在於多堅持一會。堅持與信念分不開，沒有信念，我們又能堅持多久呢？我們只有更加堅定自己的信念，永不動搖，才會取得讓父母和老師滿意的成績，才會不辜負自己付出的辛勞。
堅持是蘊藏在心中的一團永不熄滅的火焰，信念是保證一生追求目標的內在驅動力。只要信念越強，堅持越久，離我們的理想就越近。
帶著花香出發 篇7
高一作文 ,720字顧城曾說：“你看我時很遠，你看雲時很近。”古有徐霞客踏遍萬里河山，感知自然；今有一中學子朝氣蓬勃帶著花香出發。
一路上，雨打竹籬，卻打不滅我們內心的快樂；涼風陣陣，卻吹不走我們怡情自然之樂。“人間有味是清歡”，漫賞春光，流連山水，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。我們親邁自然，投身明麗山水，古畫風光。
雨停了，我們也到達了龜山，走上龜山的小道，踩著被雨打落的樹葉吱吱作響，一片片綠葉帶著自然的清新味道蔓延在我的嗅覺中。龜山的土地似乎那麼柔軟，時不時漫出一點水來，使鞋子沾滿土的氣息。春天的龜山，美的是這裡的湖，煙波飄渺，讓人想起那天上人間，自然啊，你那麼美，讓我站在龜山為你駐點。
天氣不似預期，天中風起雲湧，樹葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，下得毫無徵兆。龜山的叢林氣息霎時間融入水中，當我們在歡笑中撐著雨傘走到山腰，雨模糊了樹林，卻給它們帶來了一場美麗的交響樂。而這些都是手機電腦給不了我們的。
突然想起肖復興在《年輕時就應該去遠方》中鼓勵正在美國的兒子到想去的地方—“摒棄世俗去奔跑的過程，並不只有孤獨和艱辛，還有無數的美景以及浪漫的心境。在資訊化的今天，我們如何才能用一顆純粹的心，去擁抱自然？”
資訊化的現代，不少人僅僅滿足“數字自然”，缺少對大自然身臨其境的感受。難道網路上一張張圖片能盡顯花木之美？難道一段段生硬的文字能描述出長江氣勢如虹？珠峰直入雲霄？也許你能說出關於自然的一切，然而被問及草木之氣味，花鳥之姿態時卻啞口無言。那麼，請放下手機離開電腦，走邁大自然，體驗“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的恬適，去感受“行到水窮處，坐看雲起時”的淡然……
從那冰冷的螢幕前離開，去觸控真正的自然，去帶著花香出發。
帶著感恩的心出發 篇8
國三作文 ,758字魯迅有言：“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。”是的，我們也應該像魯迅先生一樣，伴著一顆感恩的心出發，以自己的實際行動來感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切要感謝的人。
當知道月考成績時，澆滅了我衝刺重點中學的滿腔熱情，讓我不知前方該如何走，就如在大海里航行的船迷失了方向。心情沉重的我發現周圍的一切都變了，變得不像我曾經憧憬的那樣平靜，那般美麗。老師、同學安慰我說，一次失誤很正常，絕不要灰心喪氣，關鍵在於要繼續努力下去。媽媽也這樣安慰我，孩子，咱下次考好就行，媽陪你！媽媽的一句話給我近乎麻木的心以極大的慰藉，我心中溢滿了對媽媽的感激！
今年念初三了，面臨中考，各科的作業練習，常常忙得我暈頭轉向，但我沒有半點怨言，總是懷著對媽媽的感激向目標出發，攻克學習上的一道道難關。
曾記得，那是期中考考前的晚上，正在複習的我接到媽媽來自千里之外的電話，媽媽在電話裡對我說，孩子，明天就要期中考了，你準備好了嗎？媽媽知道你現在一定正在複習，本不想打擾你複習，但最後還是決定打個電話給你。媽媽看得出來，上次月考對你打擊很大，但你很快就調整好了心態，繼續向前。自那以後，你比以前更加努力了。如今一個月過去了，期中考來了，你一定十分在意這場考試。但我依然希望你不要給自己太大壓力，雖然不知道明天的考試會怎樣，但你一定要記住，媽媽一直陪地你的身邊。
那一刻，孟郊的《遊子吟》在我的腦際浮現，我的心裡充滿了感激和深深的愧疚，我痛悔自己曾留下的遺憾，痛恨自己讓母親始終為我這個兒子操勞！伴著電燈的亮光，那不爭氣的淚水流了下來，淚眼朦朧中，又見媽媽那張辛勞憔悴的臉！
那一刻，我想對媽媽說，放心吧，媽媽，兒子在您的陪伴下，會帶著一顆感恩媽媽的心出發，以百倍的信心考好這次考試，以優異的成績作為對您一路陪伴兒子的報答！
帶著發現愛的眼睛出發 篇9
國三作文 ,763字“這個世界沒有愛，無良的商販，不法分子數不勝數。”總有人這般抱怨，對社會產生了過於片面性的看法，不自覺的把事情往壞處想，殊不知他們失去了許多感受愛的機會。端正心態，帶著一雙發現愛的眼睛出發，你會有意想不到的收穫。
我一直有晨跑的習慣，每天早晨都會帶著那雙發現愛的眼睛，和爸爸到街上溜幾圈，這不，短短一個早晨我就目睹了好幾幕愛的場景：
時間5：18地點：興隆街道
遠遠地望見了一個騎三輪車的朝我們駛來，一個騎電動車的小夥子緊隨其後，就在老伯快到我身邊的時候，突然一個充氣的大鐵錘玩具頑皮的從車上掉了下來。騎車的老伯顯然不知，依舊吃力的瞪著車往前走，我正要迎上前去告訴老伯，只見騎車的小夥停下了，從地上拾起玩具，趕上去交到了老伯的手裡，我眯著眼睛上揚嘴角，這是素不相識的兩個人之間的愛，這個早晨我收穫了一份好心情。
時間5：47地點：包子鋪
和老爸跑著跑著覺著餓了，就到了最近的包子鋪，準備買兩個包子吃。在這裡我偶遇了一對兄妹，哥哥十一二歲，妹妹七八歲的樣子，兩人胸前都繫著大大的紅領巾，還在我打量他們的時候，一個嬌滴滴的聲音闖進了我的耳朵，“哥哥，豆漿。諾，給你喝。”妹妹雙手遞上，不住的眨著無邪的眼睛，哥哥笑了笑，微微搖頭：“哥哥不渴，你喝吧。”可我分明看見揹著兩隻大書包的哥哥額上沁滿了汗珠，我感動了，這麼小的孩子就懂得相互關愛。這個早晨，我學會了“愛”彼此。
時間：6：05地點：蹺蹺板旁
買完包子，我跟老爸又商量著去蹺蹺板旁小憩一下。路上，我的視線被兩位頭髮花白的老者所吸引，他們彼此攙扶，不緩不急的走在馬路上，偶爾還著歪著頭靠近對方說上幾句悄悄話，我的鼻子一酸，這應該就是大過“海誓山盟”的“執子之手，與子偕老”吧！這個早晨，我領悟了不離不棄的深意。
我繼續帶著發現愛的眼睛出發……我相信，一定能收穫更多的幸福和感動。
文火慢燉出生活的清香 篇10
記敘文 ,1129字柔和的晚燈倒映在柏油馬路上，在月色的照射下泛出點點光暈，似乎慢慢稀釋著白天的生氣，行將入眠。
一天的崇明之旅已接近尾聲，天色已晚，鄉下的小路邊在這一刻，更沒有幾家店亮著燈光。
乘著車，看到一家被樹林包圍著的麵館，沒有華麗的招牌，更沒有絢麗的裝飾，就只有用毛筆蒼勁有力地寫下的：“麵館”兩字，卻有著讓人想進去坐坐的衝動。
店裡沒多少人，但老闆還在廚房裡不斷忙碌著。
“老闆，一碗黃魚面！”
從廚房裡傳來一聲：“好，馬上來！”
在這個方言縱橫的小鄉村裡，這樣的標準普通話真的很少聽見呢。循聲望去，是一位慈祥的老師傅，那時他正忙著劈柴，只繫著一條白色的圍裙，身著白襯衫雖已年老，但仍流露著一種儒雅。
一個人坐在店裡，甚是無聊，於是便到廚房裡與老師傅攀談起來，這才發現這家店用的是老式的灶臺和柴火，而不是天然氣。
我不禁發問：“老師傅，您怎麼還用柴火煮麵呀？天然氣不是更方便快捷嗎？”
當時正在劈柴的老師傅抬起頭來，上下打量著我，得意地回答道：“小妹妹啊，這你就不懂了吧！我這柴火雖然用起來麻煩，煮起面來也很慢，但是受熱均勻，可以讓麵條更勁道，也可以讓湯更鮮，而天然氣雖然快，但火勢太猛，太急，容易把面煮糊，湯就不清澈了。”
“您用天然氣不是更省錢嗎？賺錢也更快啊！”
談到這個話題，老師傅笑靨如花：“幹自己喜歡的，做自己想做的，退休了不想考慮這麼多，開心就好，人啊，也就越活越年輕嘍！”
說罷，老師傅又埋頭劈柴，留我一個人品味這一細節。他劈的柴大小形狀幾乎完全一樣，他用手摩挲著柴尋準位置，操起斧子，向上一提，再猛地一劈，粗而長的樹枝便分成了兩塊。木屑在空中飛舞，似歲月般漸漸積澱成一條靜謐的溪流。劈好的柴被老師傅填進了灶臺，爐光澄澈明亮，映照著老師傅的雙眸，熠熠生輝。
不一會兒，湯鍋沸騰，麵條浮起，老師傅取來一隻碗，徐徐盛上魚湯，撒上些雪菜，隨後交上剛剛燉煮的黃魚，再用抹布拭去不慎濺出來的湯汁。
“小心，有點燙！”
我迫不及待地坐下開始品嚐美食，文火慢燉出來的麵條分外爽口，香氣沁人心脾。老師傅面露喜色，鏡片後深邃的眸子裡，飽含著對過往歲月的深情。之後老師傅打破了沉寂：“唉，如今的人們總是太著急了，慢工出細活，不講究細節怎麼會出精品呢？”
享用完畢，我恭敬地把面錢遞給老師傅，不，我應該稱呼他為老師—因為他教會了我很多生活的道理。
此時此刻，我又想起了一句話：“從前生活慢，慢到一生只夠愛一個人”遠離城市的喧囂，眼慢下來，才能欣賞生活中的美景；手慢下來，才能觸控到生活的多姿；心慢下來，才會品味生活中的處處美好。慢能體會很多快感受不到的柔情……
時間流逝，不捨晝夜。其實，裹挾在時間是水中的人們又何曾有慢下來品味過生活的美好？—尾聲
帶著父母的愛出發 篇11
國小四年級作文 ,737字殘暴的寒風無情地擊打著窗戶，雖是深秋，可寒冬的腳步無處不在，緩緩地，近了。
我蜷縮著身子，瑟瑟發抖。想象著窗外的楓葉，已被寒風折磨得“死無完屍”的楓葉隨風搖擺著，這個紅與灰的世界。
還記得前些日子，父母告訴我他們要去杭州培訓幾天，心中還有些小興奮—什麼不用父母管著啦，什麼可以自己幹任何事情啦，都在我的腦海中徘徊。可現在，寒風好似躥進我細小的心靈，我感到心底涼涼地，很難受，有股說不出的感覺。但總覺得有什麼在保護著我，在床上不停的摸索著，摸到了一樣暖暖的東西，咦，莫非是臨走前父母這我的正是。
突然，五歲的妹妹走進我的房間。
“姐姐，”只見她手上拿著片火紅的楓葉。“你瞧！”
我爬起身來，搶過那片楓葉，如此的紅，如同一把烈火，不停地燃燒著，但又是冰涼的，彷彿冰塊。我撫摸著它，用紙巾將它擦拭乾淨，又將它捧在手心，我也不知為何要這樣做。
妹妹爬上床來，道：“姐姐，姐姐，外面可漂亮了，全是紅色的楓葉，趕緊起來吧！陪我玩玩！”
我努力地掙脫惡寒，穿起衣服，來到了陽臺上。
手捧夾著楓葉的水袋。窗外寒風呼嘯，陰沉沉的天，大風中夾著幾絲凌亂的雨，那冰涼的雨水擊打在我的臉上。
“哪有楓葉？”我有些不耐煩了。
“這裡，那裡，還有—你瞧！”妹妹興奮地大喊著。
我的視線隨著妹妹的指引看到了，楓葉，在寒風的吹打下仍舊不甘落後，在那茫茫陽灰中我彷彿看到了母親，父親，正向著我走來，在他們走過的路上，一片鳥語花香，一片春的景象。
那袋水袋，難道不是父母嗎，那片楓葉，難道不是我嗎？夾在水袋中的楓葉，難道不是被溫暖著的我嗎？
寒風仍舊在呼嘯著，但其中有著楓葉，我仍舊在嚴冬之中，但擁有著父母的有這。
那一日，我突然感到了溫暖，我帶上水袋在寒風呼嘯中，帶著父母的愛，出發！
帶著那溫馨的豆漿出發 篇12
國二作文 ,767字北風乍響，窗外的野獸不斷拍打著玻璃，撕碎能用手夠著的一切東西。整潔的客廳一如既往地溫馨，桌子上那碗甜絲絲的豆漿包裹著我的心，我將帶著這濃稠鮮美的豆漿，度過一個又一個寒風凜冽的早上。
家裡的早餐很平淡，幾個乾癟的麵包，配上白開水。一次，乾癟的麵包塞滿了我的嘴巴，卡得我不得不向一旁的媽媽求助，“廚房裡好像還有點豆漿……”未等媽媽說完，我便衝進廚房，那碗黃澄澄的豆漿在不起眼的灶臺上，我彷彿看到了光芒。我灌了幾口，一絲絲暖流從口中緩緩流入心底，眉頭也舒展開來，喝盡，口中的甜蜜縈繞我心，久不退散，臉上也宛如春天杏花開，紅潤可愛。
往後，早上依舊北風呼呼，雪花也如期如至地飄向遠方。可似乎自從那次，早餐中乾癟的麵包旁，總有著那麼一碗黃澄澄，仍冒著熱氣的豆漿。
肆虐的雪花紛紛揚揚地飄落下來，凜冽的寒風一陣又一陣地個刮來，風吹在臉上如同冰錐扎著一般，令人直打哆嗦。
被狂風怒號驚醒的我提前睜開了眼睛：窗外的小雪花有的粘著玻璃，有的化成晶瑩剔透的小水珠，慢慢滲透到地底下。依稀聽見廚房有水聲，我循著水聲躡手躡腳地走了過去，連客廳裡的空氣都冰冷刺骨。來到廚房門口，昏黃的燈光下隱現出一道瘦弱身影，燈光下，她似乎一遍又一遍將手伸入那冰冷刺骨的寒水，淘洗著黃豆。我悄悄地走回房間，思緒漫天飛舞，母親的背影是那麼的親切，溫馨，像極了冬天的梅花，我閉上眼睛享受著這濃濃的豆香。
等再次醒來，發現桌子上又放著幾塊乾癟的麵包，旁邊又放著一碗黃澄澄的豆漿。輕輕地捧起碗，豆漿微波盪漾，輕嗅這豆香，暖暖的，香香的，冒著熱氣，彷彿藏著無限的甜蜜。窗外依舊狂風肆虐，卻任憑它如何吹，也吹不斷我的思緒。喝下豆漿，渾身上下都充滿著一股暖流，興許是她將陽光藏進了豆漿裡，藏進我那幼小的心靈。
我覺得這四季如春，因為有那一碗溫馨的豆漿伴隨著我度過那一個又一個寒風凜冽的早上。
帶著感恩的心出發 篇13
國三作文 ,737字雄鷹感激藍天，因為藍天讓它飛翔；魚兒感激大海，因為大海讓它漫遊；獅子感激森林，因為森林讓它狂奔。帶著一顆感恩父母、感激老師、感謝朋友的心，踏上漫漫人生征途。
——題記
我在溫馨的家庭中成長，我在和諧的校園中學習，我在友誼的世界裡暢遊。我帶著感恩的心出發，感恩世界。
帶著感恩的心出發——感謝你們，給予我力量讓我前行的爸媽。感謝你們在嚴寒的夜裡為我蓋上棉被，感謝你們在若明若暗的清晨的為我烹飪美味佳餚，感謝你們用艱辛的付出為我換來快樂的讀書生活。感謝你們的關心，感謝你們的支援，感謝你們默默無聞的付出……
帶著感恩的心出發——感謝你們，帶我走進知識殿堂的引路人，我的再造父母，人類靈魂的工程師。炎炎夏日，不盡的汗浸溼了你們的衣服，不盡的粉筆灰撇在你們的臉上，可是你們不屑，似辛勤的園丁嘔心瀝血地栽培著我們這些禁不住風吹雨打的花兒。你們手中的粉筆，正是你們的象徵。粉筆即使耗盡了自己，也要為世界帶來燦爛的文字；而你們，即使耗盡了青春，也要無私地奉獻社會，為世界培養人才。
帶著感恩的心出發——感謝你們，伴我成長的夥伴們，感謝你們在我失落時鼓勵我，給我力量；感謝你們在我成功時為我歡呼，為我喝彩；感謝你們在我犯錯時，真誠地為我指出錯誤，並幫我改正錯誤；感謝你們在我遇到困難時熱心地伸出你們那瘦小而有力的手，幫我渡過難關。感謝你們讓我懂得了人世間的友情。
感謝你們，感謝影響我一生的你們。你們是我前進的動力，你們是我人生航行的指南，你們是照耀我前行的路燈，你們是我走向成功之巔的墊腳石……因而，請讓我帶上這份感激，從這裡出發。
帶著書香出發 篇14
國一作文 ,946字絲絲細雨潤如酥，帶著浸溼大地的任務從雲朵出發；年少輕狂的李白帶著一腔詩與酒的豪情從故鄉出發；敬亭山的雁挾上秋徙的歡悅去往南方；用指尖輕撫書脊，拍去經年灰塵，我的讀書筆記中就有這樣一句至理佳言——帶著書香出發。
初聞書香，我還只是咿呀學語的娃娃，彼時我只曉得那稍厚的一冊紙上有許多圖畫，便用手撕折了，拿著撕好的插圖用手晃著，向母親討要獎勵。她看我啥事都不明白，就頗有耐心地坐下，手把手指著書教我識字。我可開心了，就無比認真地跟她學著，一大一小翻書識字，也是愜意。
二聞書香，我有了點識字的底子，對書的想念也就日益增大。
二爺爺帶著我讀童話，從愛麗絲讀到醜小鴨，從白雪公主看到胡桃夾子。我看的童話用一個大箱子都裝不下，厚厚重重地堆了一個小房。書香就在那時縈繞於我的鼻尖，指尖，每日上了學前班回來，就是捧著那字型極大的幼兒畫報看上幾個來回。我偶爾肚子餓，就用手抓著饅頭吃，怕別的食物油膩，自己弄髒了書頁。看著，看著，就像是與書融為一體了，八點半睡覺的嚴令毫無用處，我總是想著要多讀一會兒。
就帶著這般書香出發，我的書香還在指尖揮之不去。
上了小學高年級，那沉重的課業一而再，再而三地擠壓著我的閱讀時間，書香也因為書籍堆積經久而變得濃厚。好在我立馬調整回自己的狀態，背上幾本書到學校去。早晨帶著書香出發，夜晚又帶著書香歸來。我的課餘都擠壓成小型的碎片，被書頁分割成按分鐘計算的零件。課桌上不斷洗滌沖刷，直到我的全身心都帶上了書香的影子。
我又一次帶著書香出發，到達了初中學堂。
望見昔日的夥伴都將書束置高擱，藏匿於書箱裡木架上，我練練嘆息，捨不得素蟬灰絲蒙了卷軸，便每日聊以慰藉的帶著書香出發了，只不過帶的不是紙編束成的書，而是身上的書香與腹中的書卷氣。
其實，書籍是我生命中不可割捨的一部分，而帶著書香出發，儼然成為了我生活的常態。都說“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”確實如此，在不斷的閱讀中積累自己的經驗，無論做何事都攜著一種富有書卷氣的通達出發，再交上一張充滿書香的答卷，“知書達理”，就是這般行動的代名詞，總結語。
所以，讓我們帶著書香出發，用滿腹經綸的智慧，塑造屬於自己的“書香”人生！
帶著蝸牛的堅持再次出發 篇15
國三作文 ,954字我討厭考試，更準確地來說，我恐懼考試，更害怕考差。
我很煩躁，連續幾次考試失利如同狂風暴雨摧毀了我自信的桅杆，颳倒了快樂的帆布，沉重的大船恐懼出發，迷失前進的方向……
又是一次考試失利——一模的失敗。我難以壓制心中的悲傷，我假裝平靜，用毫不在乎的語言說出自己的豁達。說著，淚水洶湧而來，衝擊堅強的大壩，我堅持住。我跑下去，跑到了學校的木架。
我看到了紫藤蘿，空氣瀰漫紫色的芬芳，朵朵緊貼，卻難以令我愉快。我坐在木質長椅上，倚一木豎根，淚水劃過臉龐，臉中透露迷惘，雙眼開始無意識掃視四周，思想在遊離，我看到了一個蠕動的黑點，仔細一瞧，是蝸牛！
蝸牛開始緩慢移動，廕庇的木架外烏雲染上悽黑，將陽光禁錮。蝸牛不顧狂風的威脅，仍然不緊不緩地蠕動。它的終點是頂端，但對於它來說，顯得遙不可及。果不其然，它亳無徵兆地掉了下來。我徵圖尋找他的存在，卻只見落花滿遍的大地。心中一絲苦澀湧起，與蝸牛的處境多麼相似的我啊，頗有一股同病相憐的感覺。原來童話故事都是騙人的啊。烏雲漸漸散開，卻散不開心中的陰霾。
令我沒想到的是，蝸牛又重新攀登它的“黃山”，顯得如此義無反顧。我的心緒被它勾走，他比之前更慢了，但依然堅持不懈，緩慢地向上蠕動，一切顯得十分順利。我希望它成功，可就在他完成人生的壯舉時，他又掉下來了，比前一次摔得更狠。我為它不平，像為自己忿忿不平，他又爬上去，更慢更緩，但在我心中顯得更為有力。皇天不負苦心人，他在自己的堅持下成功地登上了頂端。雲散了，陽光照射下來，溫馨著所有。他在自己的道路在陽光的照耀下顯得金黃，像是為他喝彩。紫藤蘿花在陽光的照射下，紫色香布上金黃，像是見證他的榮耀。陽光射在蝸牛上，蝸牛似乎有感應，頭頂觸鬚不停的觸動，像是證明自己的喜悅。他盡情地聞著紫藤蘿香，他聞到了美，堅持的美，成功的美、紫藤蘿花香的美……
震驚、疑惑、瞭然。
“我要一步一步往上爬
只待陽光靜靜看著它的臉”
周杰倫的《蝸牛》的歌詞在腦中回想……
我撥出一口濁氣，離開了淡紫色的紫藤蘿香，心中不再自怨自艾，我會帶著蝸牛的堅強再次出發，再次啟程，哪怕前方有著無盡的風浪。
帶著你的叮嚀出發 篇16
國一作文 ,661字沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。那是一種怎樣的溫度，媽媽的叮嚀，有時溫和、細膩；有時卻冰冷無常。但更多的，還是溫暖。
秋·圍巾
秋天剛剛到來，但冬卻提早送來了它的寒氣。或許，那是他送給秋天的一份禮物？街上的人只穿上了少許厚度的外套，但大家的脖子，仍會受到著涼。
每天，我的身上總會穿上比同學們還要厚實的棉衣，我總是想把它脫下，但耳畔旁常會響起媽媽的叮嚀：“雖說現在剛到秋天，但天氣變化會很大，難免還是要預防一下的。”我點了點頭，但我還是忍不住皺了皺眉頭。
第二天，媽媽的手中出現的不是非常厚實的棉衣，而是一條款式好看的圍巾，“戴在脖子上，不會感到那麼難受。”我向媽媽微笑，然後慢慢地戴上。
圍巾的溫度，包圍在我的脖子上。
冬·薑湯
冬天越來越近了，天氣更加的寒冷。我，到晚上，還摸著冷冰的手掌，努力地複習。夜晚，我還在燈下埋頭苦讀，忽聽見緩緩的腳步聲，打破了我的思緒。我回頭一看，是媽媽。只見她手中端著一碗散發著甜香味的熱湯，薑湯。“把湯喝下去，暖和一點。”我接過湯，卻發現她的手，也是冰涼冰涼的，一定也是冷了。我點了點頭，說：“我會喝完它的，媽，您也去喝點吧。”她微笑的點了點頭，慢慢地轉過身離開，我又聽到了緩緩的腳步聲，離我越來越遠。
甜甜的薑湯一飲而盡，溫暖著我的心房。
圍巾的溫度，那是愛的溫度；緩緩的腳步聲，那是愛的聲音。帶著叮嚀出發，我收穫到愛的芬芳。那芬芳，是媽媽愛的叮嚀的溫暖。
帶著書香出發 篇17
國二作文 ,639字富家不用買良田，書中自有十鍾傑。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。聚妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲逐平生志，六經勤向窗前讀。
——題記
時代在進步並不代表書籍在退步，歷史在更替，並不代表書本會沒落。在資訊科技高度發達的今天，書仍有益處。一部手機，內有無數書籍，可是在人讀手機上的與同一書上的時，人也許會巧妙的發現為何手機讀不出書的那種韻味，那種令人在腦海中不禁幻想的場面，不知為何，書總是更能激發人的想象力。
讀小說時，你會懂得更多的寫作手法，讀科幻書時，你會懂得更多的知識，讀傳記時，你會被人物的生平所打動，讀新聞時你不僅會拓寬更廣的知識面，還會了解更多的素材，讀勵志書時，你會懂得更多的精神力量……書如良師益友，伴你同行。
書也許會因人而異，人各有所好。
我喜歡讀那種動物懸疑，神祕探險的書。最近我極愛讀«鬼吹燈»，雖然這書已被無數導演拍成電影，甚至電視劇也上映不久，但對我而言，書反而不會失去獨特的滋味。畢竟書的內容毫無商業新增劑，但電視劇中卻加的太多了，失去了那種獨特的滋味。
讀書時，書香縈繞，讀到精彩處時，腦海中是浮現出書中的片斷，品味起來，較之電影有過之而不及，電影所能展現的太少太少了，而人的腦中思維卻是遼闊的。
書本啊！永遠是人類的朋友，較之加入太多汙染的空氣，也許人們更為喜好的是原汁原味的新鮮空氣吧！書為何不是如此呢？請讓書香縈繞在你身邊。
帶著茗香出發 篇18
國二作文 ,713字夕陽西下，殘陽映照著那座古色古香的屋舍，而那茗香似乎也依舊籠罩著小屋，未曾散去。
那座屋舍坐落在一片竹林的後面，常年綠意盎然。我正在屋前站立，門是古樸的棕紅色。鐫刻著朵朵蘭花與片片竹葉，還貼著對聯，上面揚揚灑灑地寫下了一幅字，那韻有的墨味兒，似是屋內傳來的茗香般，令人內心的煩躁全都消散。
我輕輕推開門，映入眼簾的便是一張張木桌，還有一個櫃子，開啟就會發現裡面一個個陶瓷罐中，裝著各類茶葉。品茶的人不是很多，大多是老人，偶爾會有些買茶葉或喜愛茶道的年輕人。這之間有位老先生，不僅愛茶，更愛品茶寫字。他坐在裡屋，屋內掛著幾幅作品，還有幾盆綠植。書桌上擺放著筆架。老先生用毛筆沾了些墨汁，在宣紙上寫著方正的楷書，偶爾來了興致，便品起茶來，再念上幾句詩詞，嘴角便揚起一抹滿意的笑。
而我這個“門外漢”，只得看著他們泡茶，再讚歎幾句。但泡茶的過程卻是蘊含著深意。老先生拿起茶具，放入茶葉，倒入沸水。頓時，那被沖泡的茶葉一起一伏，在水中跳著美麗的古典舞，而那茗香也在這時順著白氣縈繞在鼻尖，周身的壓力與不安似是都被這茗香洗滌。再品上一口，入口的苦澀與之後的回甘相得益彰，回味無窮。泡出一杯好茶也是一門學問，茶葉須精心挑選，再經過無數次翻炒，最後再經沸水的沖泡才成。
就如老先生所說，“人生路上就似一杯茶的形成。挑選、翻炒就如困難與挫折，是絆腳石卻也可以成為墊腳石。”的確如此，現在的快生活，總會讓人的心理壓力變大，從而解決不了所面對的問題。但只要帶著茗香出發，在這一路上，茗香總會洗滌你內心的煩躁與不安。
我再次回首望那夕陽下的屋舍，那茗香也會縈繞在我身邊，讓我能夠帶著茗香一起出發。
一棵接連不斷結出蘋果的蘋果樹 篇19
國小五年級作文 ,507字從前，有一個放牛的小男孩住在一個小村子裡。
一天，小男孩到一座深山裡去採野菜。突然，他發現了一棵蘋果樹，他趕緊跑過去，那棵蘋果樹就長在一條清澈的河水旁邊。小男孩摘下來一個蘋果，由於肚子實在是太餓了，所以小男孩幾口就將蘋果吃掉了。“哇！”小男孩覺得蘋果實在是太甘甜可口了，不由地發出一陣感嘆。
從此，小男孩天天都來摘蘋果。過了幾天，小男孩想到：為什麼我每次來摘蘋果，可蘋果樹上怎麼一直都是滿滿的蘋果呢？
有次，小男孩幫地主放牛時，不小心暴露了他的蘋果是從蘋果樹上摘下來的，那棵蘋果樹還每天都長滿了蘋果，摘也摘不完。於是地主問他：“你那蘋果樹在哪兒呢？快說出來！不然我就不再借鄉親們錢了！”小男孩當然不想地主不給鄉親們錢，讓鄉親們活不下去，於是只好無可奈何地告訴了地主蘋果樹的位置。
又有次，村子裡發生了一次災害，鄉親們沒東西吃，吃這吃那，什麼都吃。其實是因為他們實在是沒東西吃了，所以才什麼都吃。
小男孩不忍心看鄉親們這個樣子，於是帶上了幾個筐子，去蘋果樹那兒摘了幾筐蘋果分發給鄉親們。
災害過去之後，鄉親們和小男孩一齊把地主給趕走了。他們過上了幸福、快樂的生活。
帶著自信的心出發 篇20
國小四年級作文 ,748字只要擁有自信的心，去刻苦做，什麼都能輕而易舉地成功！
——題記
在黑暗而又寂靜的時間裡，活力四射的我，並沒有就這樣冷冷地屈服，而是勇往直前，不恐懼、不後悔。因為，我有一顆純正、自信的心！
在一個普通的星期六裡，我和媽媽一起去遊樂場裡玩。遊樂場里人山人海，數也數不清。像夜空上的繁星那樣多；又像海灘上的沙粒一樣多！
遊樂場裡的設施可真多呀！有讓人禁不住會尖叫的海盜船；有讓人感到快樂的遊戲機，還有讓人刺激的過山車……應有盡有，十全十美！
忽然，有一個遊樂設施在我眼前閃了一道閃光。我好像是在無邊無際的沙漠裡看到了渴望已久的綠洲一樣歡喜。只見，設施前有一排桌子，上面擺放著幾把槍，桌子的前方有一面牆，牆上有好幾個五顏六色的氣球。我見了，就拉著媽媽來到那排桌子前。經過老闆一番講解，我知道了只要射中15個氣球就可以拿到一個獎品。
我很開心，像樂開了花兒似的。於是，我胸有成竹地拿起一把槍，眯起了一隻眼睛，瞄準目標，只聽“砰”得一聲，子彈從槍裡射了出來。
可是，下一秒就讓我很驚訝。
子彈竟然沒有射中！我的就這樣碎了，我彷彿聽到了心碎的聲音。我心想：哼！真是的，為什麼就沒打中呢？我愁眉苦臉、心煩意亂，嘴裡自言自語道：“哎，還是放棄吧！”
可正當我放棄的時候，我發現旁邊的一位小弟弟也正在玩，而且打了好幾個氣球呢！我看了，心想：弟弟能做到，我也能做到！於是，我又振作了起來。
就這樣，自信飄到了我的心房。
最後，我拿到了盼望已久的獎品。我高興得不得了！溫暖的陽光也灑到了我的心裡，鳥兒也在我耳邊唱著優美的歌曲。
在我得到獎品的同時，我還懂得了：只要你自信、刻苦，什麼事情都能辦到。
帶著自信的心出發。