帶著你們去遠方，也不辜負春光相關作文20篇
帶著你們去遠方，也不辜負春光 篇1
帶著你們去遠方，也不 ,1493字親愛的爸媽：
您們好！展信快樂請讓我以高中生的口吻來講述我這十七年來有你們陪伴的心路歷程。
一
生活是一棵長滿可能的樹—米蘭昆德拉
2015年《虎媽貓爸》電視劇的上線，在趙薇飾演的虎媽給千萬觀眾留下驚豔感嘆的時候，我卻在慶幸你們沒有以冷淡的分數作為賦予我“巴掌”和“吻”的標準，成為囚扼住我童年快樂的枷鎖。責，但不打擊；愛，但不盲目。這就是你們從不說透但仍協力掌握的度，對我也絕非徹底的“放養”政策：門禁，要有自控力，不超過自己能力的事一定要自己做完，不要隨意向別人借錢，行事不偏激……
也可能是因為你們家風式的誡訓，讓我在小學就能已“儘量不麻煩任何人”的準則過完六年。現在說起來如果不是因為你們稍顯獨特的愛，我就學不會一個人走回家；學不會在讀大班的時候幫著加班的你們盛工作餐；學不會在大大小小的節日裡都懷著一顆認真對待的心與你們一起過……生活中有那麼多可能，我就在恰當的時間做出了恰當的選擇，選擇了到現在沒讓我後悔的可能。
二
偶爾，我們就像黃昏和黎明，在某些時刻是如此相似，但中間卻隔了一整個黑夜—李澤林
就這樣，我帶著你們的欣慰上完幼兒園、小學，來到了我全然陌生的中學，難以融入的重點班，我開始浮躁，開始肆意地縱容自己，你們也是察覺到了，耐心的教導，苦口婆心的勸說輪番上陣，但對於當時的我沒有什麼大的效果。於是我們的“二對一理論”開始演變成了無休止的爭吵。現在說起來很可笑，我用那種麻痺自我的心理暗示，自欺欺人般的傷害你們兩年，渾渾噩噩的兩年，不堪回首的兩年……
現在有人推出了“青春期”一說，企圖去掩蓋自己在年少幹過的蠢事、犯過的中二、成為了問題少年……但生活中的大部分問題都來自於沒有行動的思考或是沒有思考的行動，誰願意承認自己是一個沒有腦子的軀體呢？我亦如此。當在初中感到莫名的孤獨時，就引導自己去想小時候真正的無憂，想著想著就懂了：其實任何人，在經歷時，都不會知道自己正在經歷一生中最幸福還是最痛苦的時候。所以振作一番，再對自己說：“爸媽最希望的就是看著我幸福，我又怎麼能讓他們痛苦”。
三
我從你們身上學到了一些東西，我也想變得和你們一樣，請你們，這次就好好看著我的背影吧—春野櫻
拼命奔向了高中。記憶唯一清晰的便是拿到中考成績的那一天，只是跑回家，在你們面前抽泣，對，那是害怕的抽泣，害怕看到你們失望責備的目光，與自己才懂的那種羞恥感蔓延於心間，感覺澀澀的延伸到了我的喉間，哽咽……等待……成績單被抽離於手中，頃刻間我屏住了呼吸，凝視著你們。而你們一個是大口大口的吸著煙，另一個則是皺著眉頭思索著，沒有人對我進行“教育”，你們只是說：“你要袒明，你不說開，我們怎麼給你找出路……”其實就那一會我腦子裡正在天人交戰，做好了被嚴懲禁錮在家複習的準備，結果是出人意料的輕鬆。
事後，我想到最好的一句概述就是林海英在《城南舊事》中寫到的：“這是爸爸說的，無論什麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”。
這就是你們啊！明明是中國幾億父母中再平凡不過的一對，但卻是我的超級英雄。適合自己的，才是最好的。
母愛為井，索取的再多，她也渾然不知一般源源不斷的汲取身體裡的價值予我，直至揮杆殆盡。
父愛為泉，不急湍，不強烈只是無聲地予我療傷，待我褪去一生繁華洗盡鉛華，待我緩緩歸期矣。
四
每個人都只能陪你一段路—賈樟柯
生活，畢竟還有詩和遠方。如果你們陪伴不了我，我就帶你們去遠方。
先有龍應臺、傅雷等大家言傳身教，言辭懇切對子女書育人之事。現有高中生不才，情真意切，深表吾願，附上家書一封。
此致！
敬禮！
女兒：XX
帶著夢想去遠方 篇2
國三作文 ,584字我願意帶著你，越過奔騰不息的海洋，走過綿延起伏的群山，我不知道何時才會見到真正的、你的樣子，但我願意與你一起成長。
你是我腦海裡深深不忘的希望，我朝思暮想，我將自己全副武裝，擊退猛虎，怒打豺狼，將自己變得更強，我願意為了你，將自己變得更加強壯。因為我要保護你，讓你不受到任何傷害。
你是我前進的同行者，當我孤獨的時候，是你陪我交談；當我迷茫的時候，是你指引我走出陰霾；當我懶惰到快要失去你時，你適時地敲醒頭腦發脹的我。你是我的良師益友，更是陪我走過那段困難過程的好朋友。
你是我可望而不可及的未來，我不知道什麼時候才可以遇見你，我鋪墊了許多砂石，只願壘成一座塔，順著階梯，一步一步靠近你。可能砂石會傾倒，我會失敗一次又一次，我仍舊會帶著我的鏟子一次又一次的堆積，將根基扎穩，一步一個腳印，用自己的真正實力，去牽你的手。
忽寐而夢想兮，魄若君之在旁。你就是我朝思暮想的“人”。我馬不停蹄，卻又鞭長莫及，可我還是願意用我的信念，接近你，崇拜你。
我知道弱者才習慣把自己不能堅守的被現實破滅的夢想當成世界欺騙自己的理由，而強者卻把自己的夢想熬成了別人眼中的雞湯。所以我願意努力，只為了跨越千山萬水遇見你。
我有一些英雄的夢想，就像黑夜裡面溫暖的燈光。從現在開始，我要一步一步地接近你。年輕是我們唯一有權利去編織夢想的時光。夢想，我要帶著你去遠方。
踏著鄉路去遠方 篇3
高二作文 ,731字曾讀過一篇文章叫做《北京，太偏僻了》，講述一個鄉野成長的男孩的故事。印象最深的是這樣一個場景：來自城裡的老師給同學們看了北京的錄影後，問這個男孩北京好麼，男孩清晰的吐出了這樣的話：好是好，就是，太偏僻了。
你也許會笑，北京，怎會偏僻，那樣一個泱泱大國的心臟？而我卻認為，不是男孩的無知，而是一種無法忽略的心的距離，抑或是一種無法消除的氣息—一種深沉的鄉味。
記得餘秋雨在一篇文章中描寫即將離開家鄉的自己“沉重的揹包裡滿當的塞著家鄉的黴乾菜，黴豆腐……”而讀到這裡的時候，我會不禁聯想到6年前的自己，跳下車，揹著沉重的包，帶著屬於家鄉的特產。霓虹燈下，彷彿只存在一個渺小的我，而背上瀰漫出的，則是那整一個千里之外的家鄉。
“每個人都有計劃去遠方，而這遠方有多遠，也許我的近處，就是別人的遠方……”聽人說，看看那個人的動作，聽聽那個人的言語，就可以知道他是遠行者還是本地人，當我身處異鄉時，感受猶為強烈。當我在別人的近處、我的遠方時，那一種鄉味，愈加濃烈，當一個人輕輕的在我耳邊說：“你不是這裡人吧。”我欣喜，因為那一種氣息並未褪去，“她”在不知不覺中跟著我到了遠方。
在這遠方，我有感於賀知章“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的文字，更發現自己會在遠方尋找那些似曾相識的事物，一棵樹，一朵花，一張照片，將鼻子靠近，深深呼吸，讓那些積澱了相思的氣味衝進鼻腔，帶進腦海。
余光中去了遠方，於是他那彎淡淡的鄉愁，載著那陣淡淡的鄉味；劉亮程去了遠方，於是，他那份深深的思念，載著那份深深的氣息。我亦去了遠方，於是那鼓鼓的揹包，捎上了那些無法褪去的味道……
每個人都可能行走在一條通向遠方的看不見盡頭的路；但，帶著家鄉之味遠行，鄉味便在塵路漫漫中慢慢彌散開來……
跟著蘆葦去遠方 篇4
國小六年級作文 ,733字寧靜的夜晚，皎潔的月光點亮了家附近的那片蘆葦叢。那密密的蘆花，總能勾起人們心中的詩意與暢想。風吹過，蘆花隨風搖曳，讓我的思緒也跟著一起去了那遙遠的年代。
在那片茂盛的蘆葦叢邊，一陣陣巨大的擊築聲傳來，那是高漸離正在為他的好友荊軻送行。是的，他的好友荊軻即將踏上刺秦的不歸路，不管成功與否，他們都將不會再見面了。我可以感覺到高漸離此時內心的悲傷，但是他不能表露出來，他只能用他激昂的鼓聲來為荊軻送別。一旁的蘆葦叢也在微風中輕揚。
蘆葦叢的另一邊是烏江，此時烏江四周已經響起了楚歌，從那悽悽切切的楚歌聲中，我們知道項羽此時已經英雄末路了。而此時唯一能給他些許安慰的是，還有士兵願意追隨他，還有虞姬願意伴他左右。緊接著，項羽高歌一曲，而一直隨他左右的虞姬也以舞和之。最終在戀戀不捨下，他們還是訣別了。烏江畔的那叢蘆葦揚起了點點蘆花。
一直以來，我都很佩服這個西楚霸王，雖然他最後戰敗了，可是每次作戰他都身先士卒，他的軍事能力讓我們歎服，包括後來的李清照，也讚譽他“生當作人傑，死亦為鬼雄”。只能說項羽的一生是遺憾的，如果他沒有遇到劉邦，或是生在另一個年代，也許他的命運便會不一樣。
沿著這叢蘆葦再往前走，我來到了汨羅江邊。這裡正站著一個人，他正是屈原。他一生都在牽掛國家和百姓中度過，到最後他還是帶著深深的哀愁走到了這條江邊，最後他閉上了眼睛，帶著深深的遺憾投身於汨羅江。他的身後蕩起的漣漪是蘆葦對他的默哀……
在歷史的長河中，還有許許多多這樣讓人刻骨銘心的人物，是他們用自己的生命串聯起華夏五千年的璀璨文明。他們都像這一叢叢的蘆葦，雖然生命十分脆弱，但是又充滿韌性。我覺得我們也應該像他們一樣，做一根有思想的蘆葦。
走著去遠方 篇5
高二作文 ,1104字遠方是自由幻想中充滿詩情畫意的地方。我走著去遠方，一邊孤自埋怨自己腳步的拖沓，一邊不禁駐足，或於清流邊低嗅雛菊，在山之巔俯望滄浪，仰天放歌；或側耳傾聽他人講述那些不為人知的故事，以至泣下沾襟。然而我始終相信，那最美麗的東西，仍在遠方。
我想要獨自流浪，去向遠方，看一看這世界。我披著晨曦，帶著行囊，皈依天地。
遠方喻意往古之時，我去往荏苒光陰的深處。歷史埋葬於洪荒，但人類文明不曾止步—遠方“人權的自由”越來越明晰。假想一個可憐人自今返古，古人視之，必是上下打量一番，心生疑，便竊竊問：“官人於遠地來否？”在古人看來，現代是難以理解的遠方，那麼現代人看未來，亦是如此。書卷中記載的文人遍履山川，煮酒燒紅葉；今人在隨性的他鄉遠行中洗脫苦悶，漸息塵心。中國人藉著遠方，第一次可以真正開眼看世界了。匍匐於天子腳下的黎民，看見了遠方，才知道這是真正的自由。世界沒有變大，認知卻在變化，我們探索到了遠方的未知，正如一個懵懂的孩童嚐到一顆糖的甜蜜，愈嚮往遠方的自由，於是，人有了獨立思考和自我追求。
遠方暗喻空間之遙，我去往靈魂希冀的歸宿。生靈之氣，飄若遊絲，正是這輕盈，造就了自由。于飛鳥，春去秋來；於走獸，夏現冬隱；於草木，種子被風載著去往遠方。生命從來不拘於被束縛的狀態，流動的水暗示長久不息。何況人類對於未知的遠方，向來不掩飾自己渴求而不得的灼灼目光。人們總是希望自由地追隨著心中所想，不去理睬那些鄙夷不屑的目光，跳著，奔跑著，像個幼稚的孩子，人類中那些閃耀的群星不正是如此麼？百歲如夢蝶，蝶似去遠方。索性當一回畫家吧，也不管畫布上映出的圖案是不是符合審美標準，盡情塗繪遠方的影子。止於至善，志定而安，當生活逐漸展開它的胸懷，科學就有了創新的火花與敢於突破的信心，藝術就有了創造的思想與書畫舞美的靈動，社會就有了源源不斷的改造力，終而民族繁榮、國運昌盛。
有人說遠方是執著、篤誠的信仰，是一片極樂淨土；但在我眼中它象徵自由，是自始至終燃燒的無限希望。日夜辛勞中自我鼓勵，漸漸成熟；擁有一顆自由不羈的心，踏實地邁著步子去向遠方，順便熱情地摟過明天的肩膀，輕輕親吻今天的面頰。
遠方就是南冥，我自比鯤鵬，終究會扶搖而上。去以六月息，尚可，倘若走著去遠方，實屬不易。因為走著走著，我們就長大了；走著走著，我們就老了。可嘆生命太短暫，而遠方太遠。我們身邊的人，誰不是姍姍來遲，又匆匆離去，各自趕往各自的遠方？於父母而言，孩子就是他們的遠方—始終被盼著回家的人。自由慣了，走得累了，就回頭看看吧。自由的人，也需要依靠，遙不可及的遠方，也需要慢慢走。
暮日將息，雲燃晚霞，我獨自吟著詩歌，走著去遠方。
青春讓我們帶著汗水去旅行 篇6
國一作文 ,879字深夜的最後一盞燈都熄滅了，只有夜空中的星光似有似無。此時萬籟俱寂，窗外的風輕柔地吹了進來，卻有那般鑽心刺骨的疼。午夜，一陣心酸從夢中莫名而來，淚水已模糊了雙眼。清淺晶瑩的淚珠宛如朵朵悽清的花兒綻放在窗臺，散落了一地的花瓣，那段心酸的往事，化作倖福的淚水，觸動了心絃……
我坐在窗前，用纖細的手指托住下巴，在思索著……一疊書本繁多卻不零亂，在靜謐的夜裡。都顯得十分安詳，削瘦的臉龐上，血絲都凝固成紫色，那明如秋水的雙眸流露出淡淡的憂愁。
那一次，我考砸了，被父母訓斥了一頓，便獨自待在家裡，這突如其來的晴天霹靂，折磨著我脆弱的心，我在絕望的邊緣掙扎著，在白紙黑字的書頁的忙碌中麻痺自己的傷感，這樣一直持續到深夜。一整天心如潭水，沒有言語，沒有哭泣，沉默著，等待黎明的曙光，這時刻，多麼希望有人來撫慰一下我幼小的心靈—夜色微涼，子夜泛起層層秋波，夜，還是一如既往的靜……
耳邊的幾縷髮絲在風中飛揚，攜帶著青春的香，它使我意識到自己丟失的歲月和初心—奮鬥書寫無悔的青春。忽然，我像收到了極大地觸動似的，嘴角微微上揚，心中升起的熱情洋溢在臉上，在瞳孔的每一寸釋放出來“菊殘猶有傲霜枝”。我不甘心，我不能放棄，我要奮起直追，只有辛勤的汗水才能澆灌成功的花束，只有努力奮鬥，才能走出這片田野，找到那片屬於自己的世外桃源。是的，我暗自下定了決心，彷彿浴火重生，獲得新的希望，我又重整旗鼓，在書海中遨遊在題海中奮筆疾書。
遠處的窗玻璃，那琉璃般的鱗紋，一盞檯燈不知疲倦地閃爍著……
繁星點點，風捲起吹落的花瓣，在花絮紛飛的月色裡，我彷彿聽到花開的聲音，那樣輕靈飄逸，帶著青春的幽香含情，在浮光碧影中漸行漸遠……
火紅的朝陽迎來了新的一天，繽紛的朝霞蘊含著新的希望，伴隨著一縷縷金色的晨曦，樹木山嶺洋溢著無限生機，快樂的世界甦醒了，新一代的年輕人又開始奮進了，我的臉上閃爍著光芒，綻放出翡翠綠的笑靨，雙眼朦朧，花影瀰漫，無論前方是羊腸小道還是荊棘叢生，心中奮進的火焰都會熊熊燃燒。
青春的旅程，激情似火，數不盡的奼紫嫣紅，讓我堅信：“汗水與風景同在”！
讓我帶你們去旅行 篇7
國小三年級作文 ,604字嘿，你去過哈爾濱嗎？如果沒有，那就讓我帶你去遊歷一番吧。
冰雪大世界是哈爾濱最著名的景點之一。到了晚上，冰雪大世界就變成了燈光的海洋，每座冰雕塔上都被燈光圍繞，散發出絢麗的色彩，五光十色，無比閃耀。冰雪大世界裡除了冰雕，最引人注目的還是那些可愛的小動物。其中讓我記憶最深刻的動物就是企鵝。小企鵝走起路來左右搖擺，兩隻小手靠在身上，黑色的衣裳映襯著雪白的肚皮，下面是一雙橙色的腳掌，看起來就像穿了兩艘可愛的小船。如果你仔細看那些企鵝，會發現在它們手上都有一串彩色的珠子，這是用來幹什麼的呢？原來是用來定位的，可以清楚地知道企鵝的去處。珠子還很美觀呢，我都想買一串回家了。
哈爾濱還有一個酒店叫“利豐”，裡面的大堂並不特別，特別之處在房間裡。剛走進房間，你就可以看見一個機器人，它雪白雪白的，所以名字叫小白。小白有一個超能力，他能神不知鬼不覺的關掉電源。當你對小白說你要睡覺了，燈就會在你說完的那一刻熄滅，真是神速。往裡走一些，有一張雙人房和上下床，在上下床的頂層有一個投影儀，你可以用投影儀看電視，那天我在酒店裡還看了《智取威虎山》呢。用投影儀看電影真舒服，就像在電影院一模一樣。
如果你喜歡冰棍，那哈爾濱就非常適合你，哈爾濱有一種冰棍叫“馬迭爾”，非常好吃，味道甜甜的，給人一種無法抹去的濃郁感。
哈爾濱有那麼多好吃的好玩的，你要不要來看一看呢？我相信你一定會在這兒擁有一段美好的時光。（公眾號：可樂小天才）
我也悄悄地愛著你們 篇8
國小四年級作文 ,466字我覺得在我身邊有一個最愛最愛我的人。那個最愛最愛我的人是把我帶到這個美麗世界上的好媽媽。讓我印象最深刻的是，在我還在幼兒園中班的時候。有一次，我調皮地跳起來脫外衣的時候，一下子把下巴磕在了地上，磕出了一個大大的口子。老師立馬就打了我媽媽的電話。我媽媽以最快的速度把我送到了醫院。我很害怕，很害怕。可媽媽一直在安慰我。經過媽媽的鼓勵，我終於有勇氣去縫針。我硬著頭皮縫了六針。縫完才知道一點也不疼。這就是愛我的媽媽。
我愛著我的爸爸。在一個寧靜的今晚，爸爸打來電話說：“與同事開車回家的路上，一個緊急剎車，沒坐穩，結果大腿撞在柱子上撞斷了。”媽媽急忙趕了過去。我也想去，但媽媽不給。可最後我還是讓姥姥把我送到了爸爸的病房裡。我倒了一杯水給爸爸，我怕爸爸夜裡想喝水，又不想讓爸爸叫媽媽起來。於是我整夜坐在床邊，連覺也沒睡。
我也關心我的媽媽。我的媽媽很怕被蚊子咬。於是我進了浴室把衣服脫光，給蚊子吸，等它們吸飽了就不吸媽媽了。媽媽感動地說：“寶貝，謝謝你！”
這就是愛我的人和我愛的人。
帶著你去我的家鄉 篇9
國小四年級作文 ,469字我的家鄉地處渭河平原。有句俗語說“八百里秦川塵土飛揚，三千萬懶漢齊吼秦腔。”難道這裡真的是塵土飛揚和三千萬懶漢嗎？想知道的話就讓我來帶你看一看吧！
在渭南北邊，有一條渭河養育著我們，她像我們慈祥的母親。孩子們在岸邊玩耍，有一些膽子大的孩子會在河裡捉泥鰍，她是孩子們的天堂。她緩緩地流向遠方，與奔流不息的黃河匯合。
在渭南南邊，有一個丘陵，名叫長壽塬。深秋季節的早晨，塬上有一層薄薄的霧，令人們感覺到了無比的浪漫和溫馨。柿子樹上，葉子已經落光，柿子像紅燈籠似的掛在枝頭。人們屋簷上掛著金燦燦的玉米，真像一個個咧開嘴在樂的小娃娃。你看，一位老爺爺坐在門前的柿子樹下喜滋滋地吸著煙呢！你瞧，婦女們蹲在門前說著笑著，打著餈粑。這裡的生活真美好、愜意呀！
早晨，我可以帶你去吃美味的羊肉泡饃。羊肉泡饃做好時，老闆會一聲吆喝：“羊肉泡饃一碗！”真像在唱秦腔。我們渭南人就是這麼豪爽熱情。
朋友，如果你願意，那就來我的家鄉渭南。我們渭南就像雨後的竹筍節節高升，時時刻刻都會歡迎你來做地地道道的家鄉人。
帶著你去我的家鄉 篇10
國一作文 ,707字我的家鄉是渭南，那是一個美麗又令人嚮往的地方。
朋友，我先帶你去渭南北面的渭河看看。她是我們的母親河，是一條黃面板的河，和我們的面板、大地一個顏色。渭河最熱鬧的季節就是夏天了。在那時，孩子們都在打水漂、捉迷藏，那些爸爸媽媽陪孩子踩水坑，年輕人工作之餘在跑步，老人在那看報紙……真像一個俱樂部。那蘆葦叢密密的，高低起伏，像一條曲線，裡面不時竄出幾隻小鳥。母親河那麼悠閒嗎？不，她還在尋找黃河，要向黃河說說渭南的趣事。
朋友，請接著跟我到渭南南邊的長壽塬來逛逛。那裡青山連綿起伏，它叫南山。看，那一層薄霧忽上忽下的。近看，看不到頂；遠看，一座連著一座，真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。瞧，山頂還臥著幾戶人家，門上掛著黃澄澄的玉米，鮮紅細長的辣椒。老爺爺帶著老花鏡在門口悠閒地看著報紙，婦女們有說有笑地織著毛衣，貪玩的孩子們三五成群地嬉戲打鬧，有些調皮的還爬上樹去摘柿子，嬉鬧聲傳遍了整個村子。
朋友，我帶你去吃渭南的美食——香噴噴的羊肉泡饃。一進泡饃店，就能看見戴著白色高頂帽的廚師，在廚房正忙著煮饃。泡饃出鍋啦，撒點辣椒、香菜，再配幾瓣糖蒜，廚師喊一聲：“泡饃，來嘞！”大口吃肉，大口喝湯，那味道槓槓的。
轉回渭南城內，空氣清新，道路整潔，那整齊的高樓大廈拔地而起。白天，人們都忙碌起來。年輕人都各自上班，為生活而奮鬥著；老人在公園裡跳舞、唱歌、打太極，盡情享受晚年的美好生活；小朋友背上書包上學去了，他們在為自己的學業努力著！
這就是我的家鄉——渭南，一個美麗又令人嚮往的地方！