師我要為您打call相關作文20篇
師我要為您打call 篇1
國小五年級作文 ,800字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話是用來形容老師的，老師像一個嚮導在我們迷路的時候指點方向。
我讀四年級的時候我寫的字像天書看不懂，作業等級‘c’老是叫我失望，老師堅信我的字一定能變好的，這句話讓我呆了很久很久。因為我知道這很難。我也很想把字練好，可是我又很懶不想練，但是在老師加油打氣的鼓勵下，為了不辜負老師的期望，之後我堅持練了15天的字，我的字也漸漸的有了起色，後來慢慢的我又有點想放棄了。但您鼓勵我說只要堅持一定可以變好的，有了你的鼓勵我兩眼放光，在家裡天天練字，可還是不見好轉。真是難啊，我真的想再一次放棄了。但老師您沒有放棄我。
一遍又一遍的，在您的指導下，我寫‘橫豎撇那’耐心的指導我，我心裡非常感激您，我練了一個暑假的字，終於字都變得不像天書了！還受到了您的表揚，我很開心也很感激老師您。
一開始，班級裡像我一樣的孩子很多，有各種各樣“問題孩子”也很多，但在您的帶領下，漸漸的都有了很多的變化，沒有自信的孩子，有了自信，沒有好成績的孩子，有了好成績，沒有快樂的孩子，有了快樂……因為有很多在您精心準備下的開心課堂，我們在學校的快樂，都超過了在家的快樂。讓我們開開心心上學，高高興興回家。您是老師，又像媽媽。
每一個老師都像一個辛勤的園丁，你們知道嗎？班級裡經常都會發生各種各樣的突發狀況，同時還要處理很多棘手的問題，老師們就像個陀螺一樣，忙不停的。老師每天要批改學生的作業，還要準備明天的課程，在我們學校每個老師都要準備教案，甚至在假期都要家訪，當然也要陪自己的家人娛樂一下，在我們學校每個老師都很辛苦，她們對待每一個孩子，就像對自已的孩子一樣！
沒有您，就沒有我們的快樂。老師是您用辛勤的汗水換來以後國家的棟樑，你說我該不該為老師瘋狂打call呢！
老師我要為您點贊 篇2
國一作文 ,705字在我們的成長過程中，離不開老師這一人物。在我眼中，老師像一盞啟明燈，為我們照亮前方的路；老師像一位園丁，把還是小樹苗的我們，培養成一棵棵充滿知識的大樹；老師像一把鑰匙，為我們開啟知識的寶庫……
有這樣的一位老師，她的頭髮長長的，烏黑髮亮，她的眼睛就像是一面明鏡，總能看出我們作業中的錯誤，哪怕很小很小，她的鼻子挺挺的，在我的眼中她的嘴巴最為厲害，總能說出那些富有知識，卻又讓我們一知半解的話語……她，就是我小學時期的班主任。
那一天，我們要舉行畢業典禮，我因為要給同學送禮物所以提早了兩個小時就來到了教室，那時候，老師已經在教室裡坐著了，老師看我來了就先出去了，讓我看教室，我放好了禮物之後，便在教室裡東走走，西逛逛，此時，我突然發現小講臺下有好多的獎品，心想：這些都是老師一個人搬上來的嗎？那麼多東西啊，還要爬四樓，都沒有找其他同學和老師幫忙，我們平時只是爬個四樓就叫苦連天了，老師真厲害。我要為您點贊！
畢業典禮結束後，就放學了，我們抑制不住內心的興奮，於是就蹦蹦跳跳地回家去了，此時，老師還坐在講臺上，不知道在忙些什麼，爸爸帶我在外面吃好飯之後，開車回家路過學校，我發現了那個熟悉的身影，呀！是老師，她剛忙好，準備回家，老師就這樣餓著肚子做了那麼久的工作嗎？老師真厲害，我要為您點贊！
在我六年的小學生涯中，唯獨數學，科學老師沒變過，所以說，她，是唯一一個在我六年的小學生涯中沒有缺席的一位老師，前幾日，我和幾位小學同學趁著小學生領成績報告單的日子，去看望了那位老師，那位老師的容貌還和以前一樣，她的認真負責依然也沒改變。
現在，我有好多話想對她說，千言萬語轉化成最好的一句：老師，謝謝您，我要為您點贊！
老師，我要為您點贊 篇3
國小五年級作文 ,486字記得在七夕節那一天，我看到電視上有那麼一幕，當我看到這一幕時我一下子眼裡閃出了淚光。
那天，一位大概40多歲的老師，在傍晚的辦公室中埋頭改著作業，她沒有坐著，而是站著。為什麼？，因為她的背上有她的親人，那是一個兩歲在熟睡的孩子，那位老師繫著布腰帶，揹著那個孩子。此時大家都會問，七夕節又是下班時間，老師應該休息呀，你看的肯定是是電視劇。no！你錯了，我看的是《百姓關注》，這個是貴州電視臺的一個欄目，大家肯定都知道。看到這一幕不禁讓人感慨。啊！老師是一個大樹，我們是牽牛花，沒有大樹的牽引，牽牛花不會向上爬，而有了老師，我們就會像真正的人生走去。
那位是母親，也是老師的家長，我想對您說，我為您點贊，您那麼堅持不懈的精神，捨己為人的品質，實在令人佩敬，我一定要為你點一個大大的贊。
在電視上，我還看到另外一位老師，在他的女兒生病時，又不想耽誤上課，所以背上了孩子來上課，看到這樣的例子，我心潮澎湃。我聯想到教我的老師也是一樣耐心而認真地為我們備課，批改作業，勤勤懇懇。
老師是世界上最光榮的職業，一心堅持育人為本，幸福為之。
老師，我為您點贊！（公眾號：芒果作文之家）
我要為你打call 篇4
國小六年級作文 ,945字書法的秀美留存於王羲之的《蘭亭集序》之中；繪畫的生動留存於《清明上河圖》之中；刺繡的精妙誕生於那一匹匹絹布之中。可我最愛的還是你，朱緙絲《蓮塘乳鴨圖》，我要為你打call！
初見你，我便被你的天工巧奪所震撼。首先映入我眼簾的，便是你恰到好處的配色。白色鋪底，一抹清秀淡雅緩緩流露，我的鼻尖似乎嗅到了一絲野百合的芳香。伴著淡淺色的綠蓬勃的朝氣撲面而來。竹子是傲骨的象徵，這略深一層的綠，更能表現出竹子的堅貞不屈。再見一抹綠色，便是截然不同的了。那抹綠，則是那綠頭鴨頭上的一小塊綠色，充溢著小巧的，自由自在的氣息躍然紙上。還有的，便是荷塘裡的蓮花了。一抹淡淡的粉花，給人以視覺之最佳享受。那精觸的筆法，運用了淡淡的漸變色，從深紅，到大紅，再到粉紅，最後則是輕輕的一層白。多年之功，默默顯露出來了，毫無做作之感。看著這恰到好處的配色，我要為你打call！
再次細細琢磨你的美，我便注意到，你觸控起來，竟毫無凹凸之感。這是為什麼？經過講解，我明白了。緙絲緙絲，實則並不是刺繡，你是一邊打底一邊穿插其中的圖案。這讓我對你的誕生更加為之驚歎，我驚歎於你的主人高超的記憶。想想她多年的苦練，我更要為你打call！
然後，那生動的圖案便是吸引了我的目光。活潑可愛的綠頭鴨，就像一群活躍靈動俏皮的小精靈，紛紛“遊”到了圖上。瞧，它們的可愛勁兒盡顯無餘。有的翅膀扇起，如同一群調皮的小孩子，拍著水，踏著水，無憂無慮地快快樂樂地玩耍著。有的似乎是一對情侶，肩並著肩，兩雙眼互相對視，脈脈含情，幸福地度過著它們的蜜月。有的慵懶地躺在水上，陽光斜斜地照射在它的身上，每一個羽毛似乎都閃爍著金色的光澤，舒舒服服地享受著“天倫之樂”日光浴。還有的似乎是一位“花季少女”，照著湖面這面天然的鏡子，臭美地梳妝打扮，擺出各種各樣的pose，似乎在對著湖面問：“魔鏡，魔鏡，誰是世界上最美的鴨子？”……望著這一隻只栩栩如生的鴨子，我要為你打call！
你是一件精美的緙絲作品，你還是中華五千年文化的象徵，你的配色、圖案、技藝，無不是一種文化的傳承。我要為你打call！更要為大我中華之文化打call！
我要為他打call 篇5
國一作文 ,1112字我們班的“學神”乃向俊潔也。
他有著一雙聰慧的眼睛，善於發現問題；他有著靈活的大腦，善於思考問題；他還有著一雙巧妙的雙手，善於解決問題。我們時常是在遊戲中尋找快樂，而他則是在學習中尋找樂趣。他如“一休”一樣聰明，似“C羅”一樣靈活，是一位人見人讚的“超級英雄”。
“學神”向俊潔在學校中的日常是這樣的：“叮咚——”上課鈴聲響了，同學們都急匆匆地跑回教室，坐在座位上找書。反觀“學神”，他已經端坐於椅子上，聚精會神的看課本，旁若無人，心靜如水。
這是一節數學課，萬老師講完知識點後讓我們做練習。由於萬老師有事，臨時離開了。教室一下炸開了鍋，有的講話，有的在吃零食，任憑班長河東獅吼，都無濟於事。“向俊潔，加五分！”班長喊道。我的目光隨之也望向他。只見他正襟危坐，心無旁騖，潛心貫注，認真作業。他一絲不苟的態度，讓我肅然起敬。再看我的作業，字跡潦潦草草，邊做邊講，才完成了一道小題，真是慚愧不已。
“叮咚——”下課了。我把筆隨意一丟，管他的咧，吃飯去了。我跑到“學神”身邊，以為他也會像我這樣。只見他坐在位上紋絲不動。我坐在他的身邊，跟他搭話，他竟頭也不抬直接無視我。“真是個書呆子！”我氣憤地詛罵道。我轉身憤然離開教室，只見他還在與那道超難習題“死磕”呢！當我吃完飯回來，誰知他竟然還在與那道題作戰，固執得如磐石。草稿本一面又一面地翻動，仔細地檢查每個步驟，真有一種越戰越勇的豪氣。在他不懈地努力下，終於“柳暗花明又一村”，攻克這道難題。只見他的臉上滲滿了汗珠，臉也憋得通紅，但卻露出了舒心的微笑。他抬頭時，正好撞見了我驚訝的目光，他憨憨地笑了笑，走出了教室。
我這個不愛動腦筋的連忙去“copy”，只見他的作業字跡清秀，寫的密密麻麻，如群蟻排衙。他向數學深處鑽探，有如向地殼尋求寶藏。他想吃盡、消化盡老師教給他的所有知識，炯炯目光射向數學的“地心”。他的這種鍥而不捨的精神，令我崇拜，令我敬佩。
他，是口的巨人。他，是行的高標。
他如一株向日葵一樣蓬勃向上，又如一面旗幟高高飄揚，是我們七（3）班永恆的驕傲。
“神”一樣的他，我要為他“打call”，值得永遠崇拜！
我為您打call 篇6
國小六年級作文 ,706字我說您是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在雨的光豔中交舞著變。
??題記
窗外，淅淅瀝瀝。滴滴答答的雨點就像您為班級的奉獻，隨風潛夜，潤物無聲。這一切值得我為您打call。
順著皎潔的月光，來到操場。燈火通明的亮光，再一次照出了您的背影。在您的家裡，也有同樣大的女兒在為中考奔赴著。您強忍淚水，用陪伴她的時間來陪伴我們。我想：這就是您的過人之處。您何嘗不想多陪陪您的女兒啊！可是，您選擇陪伴我們。當她還在家裡演算練習，您已經在趕向操場的路上；當她還在大聲朗讀美文，您已經站在跑道旁；當她還在背誦定理公式，您正在督促我們好好練習。老班，我為您打call。
隨著上課鈴的響聲，同學們陸陸續續進入教室。而您一直坐在教室後面的辦公桌旁，面前的作業堆了一堆又一堆，而您未曾稍改辭色，您的眼光中透露出來的是希望，是自強。這紅筆改作業的聲音如現在窗外的雨，唰唰地迴盪在我的耳邊。您端正地坐在椅子上，手裡的筆不停地搖擺，而您的頭卻一動不動，這一坐至少是兩節課，作業本卻從這邊一本一本地挪到了那邊。老班，我為您打call。
天空逐漸暗了下來，靜校鈴也響了起來，我成為離開班級的最後一位。當我離開之時，看到對面老班的辦公室的燈依然亮著，鼻子感到酸酸的。“這麼晚了，老班怎麼還不回家？還在燈光下站在工作第一崗位。”一種敬畏湧上心頭。黑夜下，我一直注視著那間唯一亮著的辦公室，久久不能離開。老班，我為您打call。
您是四月早天裡的雲煙，黃昏吹著風的軟，星星在無意中閃，細雨點灑在花前。老班，細雨如您一樣隨風潛夜，潤物無聲。老班，我為您打ca1l。
雨似乎比剛才下的更大了……
老師我要對您說 篇7
國小四年級作文 ,499字老師，您就像春風，時時溫暖著我的臉龐；您就像照明燈，處處照亮著我的心。今天，想對您說：“老師，為了讓我們健康、快樂地成長，您辛苦了！”
記得剛上一年級時，我是一個既性格內向，又缺乏自信心的女孩。課堂上您提問我時，我從來不敢回答，因為我沒有勇氣，怕回答錯了。可您卻總是微笑著鼓勵我來回答，而我總是支支吾吾地說出答案，您耐心地聽著，並誇獎我說的很棒。後來，我變得越來越自信了。老師，這一切都是您的功勞啊！
老師，您在教我知識，跟我講為人處世的道理的同時，您的形象，您的言談舉止也在有意無意間為我奠定了做人的標準。我為有您這樣博愛熱心的老師而驕傲！尤其喜歡您在課堂上時不時講的一些小故事，我們常常會為故事中的人物感到悲傷、快樂……
老師，是您的耐心指導讓我寫得一筆讓人誇獎的好字；是您公正無私的評價，讓我每次期末考試都被評為“校園之星”；是您的言行讓我懂得了如何去愛自己、愛家人、愛生活；是您的關心、呵護讓我茁壯成長！對學習、生活充滿了自信和力量。
老師，是您那親切的微笑與鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂，您那親切的微笑成為我學習上的動力。您是我前進路上的指路燈，您是我學習的榜樣！
周校長我要為您點個贊 篇8
國小三年級作文 ,521字“我要把學校打造成樂園，讓學生成為樂園的小主人，多方面發展，做一個健康、陽剛、熱血的人。”2013年開學，櫟社小學迎來了一位和藹可親，美麗大方的美女校長—周培利，兩年苦心經營，櫟社小學教育工作多姿多彩。近日在接受記者採訪時，周校長道出了自己心聲。
走進櫟社小學，高樓聳立，分別取名為致智樓、致德樓、致藝樓。周校長說，這是學校文化的重要組成部分，希望每一位學生能在這三幢樓裡學到自己各自所需的知識。
校園裡，來來往往的學生活力四射，他們身著統一校服。“這是學校量身定做的校服，印製了櫟社小學特有的標誌。”周校長介紹說。在與家長溝通方面，今年周校長的朋友圈很紅，一下子加了700多位家長的微信，她說，這樣可以更好的時時關注學生在學校外的成長動態情況，及時地跟家長溝通。
採訪最後，問到她的家庭時，周校長微笑地說：“我的丈夫跟女兒都很支援我的工作，我也不覺得辛苦，因為我有回報的呀！你們今天所取得的成績就是對我最好的回報。”在周校長眼裡，學校的努力，是讓每一位學生快樂學習，健康成長，收穫多彩的人生；學校的努力，是讓每一位家長放心滿意，攜手共進，收穫美好希望；學校的努力，是讓每一位教師胸懷理想，教學相長，收穫滿園芬芳，她也是這樣做的。
舅舅，我要為您點贊 篇9
國小六年級作文 ,853字我的舅舅是一名警察，他非常值得我驕傲。
他經常起早貪黑，加班加點的工作。有時為了調查案件，從晚上熬夜到凌晨，甚至連早餐都來不及吃，就急匆匆的去上班了。
“今天晚上我可能要晚一點回來，這裡有一個很重要的案件我走不開呀，你們先吃飯吧。”舅舅無奈的說道。今天可是中秋節呀，我們在酒店定了餐，準備好好團聚一次，這怎麼能少了舅舅一人呢？於是我們全家人都等著舅舅，到了晚上9點多的時候，突然一個電話打了過來，我一看是舅舅打來的，連忙接起電話，聽到舅舅那激動的語氣，他說：“案件中的嫌疑犯找到了，終於破案了，我可以和你們團聚吃飯了，我和兄弟們這幾個星期的堅持和奮鬥沒有白費，全家人聽了高興的齊聲說道，太棒了！
舅舅到了酒店後，我興奮的衝到舅舅面前說：“老舅你真優秀，要不是這幾個星期您沒日沒夜的工作，這個案子也許還不可能破的，這種堅持不懈的精神真的很值得我們學習呢！”“你們也要好好學習，天天向上，以後為國家作出貢獻，這才好呢！”舅舅認真的說道。
“叮鈴鈴，某某同志趕快到單位，有緊急任務需要你！”“是馬上到達！”剛剛坐下的舅舅嚴肅的回答道，我看見那嚴肅的臉，那飛快而流暢的動作在我眼裡就是一道風景線。
舅舅立刻就把好衣服穿好了，我被舅舅的這種精神而打動，我問道：“舅舅，你為什麼這麼快慢一點不行嗎？”舅舅笑著說：“因為接到這通電話，就像接到一個很重要的命令，一刻也不能耽誤，這是一個作為警察最基本的原則，也是一種使命。”說完，舅舅穿好衣服和鞋子，把證件都裝好後就開啟門走了。唉，舅舅真的好辛苦呀，現在已經晚上11點了，還要去上班，真讓我敬佩呀！
其實，不只是舅舅，還有很多警察叔叔和消防員叔叔們也像舅舅一樣，為了萬家燈火，守護一方平臺，他們都很辛勤工作在自己的崗位。讓我們向他們學習吧，他們這種精神和態度足以讓我豎起大拇指為他們點贊！
付老師，我要為你點贊 篇10
國小六年級作文 ,751字每個人都喜歡受到別人點贊，同時，我們也會為一些明星、軍人、醫生點贊，我今天就要為一個人點贊，那就是付老師，她是我們六四班六三班兩個班的數學老師。
付老師是我們兩個班同學們最最最最喜歡的數學老師，因為付老師上課十分的幽默，有時間會跟我們說一些與數學課沒有關係的題外話，重要的是，付老師很溫柔，不會輕易地凶我們。最最重要的一點是，付老師十分的負責。
有一次，付老師連續上了三節課。下課後，我和其他班的幾個同學去問付老師一道十分難的數學題，雖然我們班上有一些同學會做這道題，但是當我們去問他們這個問題時，他們會好心地給我們講這道難題的解題思路，但我們壓根兒就不知道那位同學到底在講什麼。於是，我們就去找付老師了，付老師耐心地詳細地給我們講解了這道題後，問我們會不會，有人說會，也有人說不會說。“不會的同學留下來，我再來講解一次。”於是，還不會的同學再次留了下來，其中就有我。我們又聽付老師給我們第二次講解了這道題的解題思路，並且還舉一反三，講解了類似題目的解題方法，當確定我們都聽懂了以後，才讓我們離開。走出辦公室時，我向後面看了一眼，無意中看到付老師已經是滿頭大汗，大口地喝著咖啡，還不時地擦一下汗。
還有一次，我們在午休的時候，老師給我們佈置了一些作業。不過我們班做作業的速度，那可比豹子還快呢，刷刷刷幾下子就把作業寫完了，於是我們班開始講起了話。就在一瞬間，“咚咚”的一聲，原來是付老師站在教室門口。付老師說：“如果你們不再說話，我就給你們講一些有趣的故事，你們想不想聽？”我們都知道付老師講的故事一定很有意思，於是所有的同學都不再說話。
這就是我們的付老師，工作認真負責，深受我們喜歡，我要為她點贊！（公眾號：芒果作文之家）
爸爸，我要為您點贊 篇11
國小五年級作文 ,707字我的爸爸是一位對工作很認真的公路人，他長年在外工作，很少才能回來一次。
“叮咚”門慢慢地打開了，“爸爸，爸爸，是爸爸！”弟弟飛奔過去，緊緊地挨著爸爸，又是親又是抱的。可是爸爸只是抱了抱弟弟，又開啟他的電腦，進入了手腦共用的狀態。
時間像飛箭，轉眼，又到了吃晚飯的時間，為了迎接爸爸，奶奶做了很多好吃的，爸爸抬著碗，盛了一小半碗飯，坐在原地吃了起來，客廳裡安靜極了。“要不，咱們看看電視吧！”奶奶說，她走到電視前，拿起遙控板，看起了新聞。爸爸像是沒聽見一樣，還是緊鎖著眉頭，頭也不抬地吃著飯。
吃完飯後，爸爸就把自己關在了房間裡，我在門口悄悄地往裡看，只見爸爸彎著腰，眼睛直瞪著電腦螢幕，和同事們商量該怎麼修這條路，一會兒，又在網上找了找設計圖。
晚上，我起來喝水，可我卻發現爸爸房間的燈還亮著，我輕輕地開啟門，一股濃濃的咖啡味就向我滾來。我將腦袋伸進了房間，爸爸就像水一樣的坐在椅子上，他全身無力，可還是努力地睜大眼睛，看著設計圖，不錯過任何一個細節。
等我再次睜開眼睛時，已經是早上六點鐘了，因為外面太吵了，所以我被吵醒了。我眼前一片黑呼呼的，我走出房間，門外的亮光晃的我睜不開眼。過了好一會兒，我才看到爸爸拿著鉛筆在一張紙上劃來劃去，一會兒，爸爸眉頭一皺，又拿起橡皮，把那個地方擦乾淨後，又開始畫了，我好奇地走過去，仔細一看，原來爸爸在畫設計圖，已經畫了一大半，我再看看鐘，現在才06：05，我鼻子一酸，又跑回了房間。
爸爸修的路，讓山裡的孩子上學不再困難，爸爸建的橋，讓海的那邊不再遙遠。爸爸，我要為你點贊。（公眾號：芒果作文之家）
叔叔，我要為您點贊 篇12
國小六年級作文 ,539字一天，我和姐姐在路上走著走著，忽然看到前面有一輛停靠在路邊的房車被熊熊大火包圍著，車門開著，車裡有不少東西，還有一個煤氣罐。
我和姐姐害怕極了，趕緊拿出手機撥打火警119。火勢越來越大，眼看大火就要包圍煤氣罐了，119又不能馬上到，大家就這麼看著，也不是辦法呀，周圍的人急得不行。忽然旁邊躥出一位穿著黑衣服的叔叔，直接往房車裡衝，但因為火勢很大，他又從房車裡跳出來。他還是不放棄，又繼續衝進車裡，他要幹什麼呢？原來那位叔叔發現了車裡的煤氣罐，他衝到車裡，冒著生命危險把煤氣罐抱了出來。之後，叔叔便不見了蹤影。
過了一會兒，消防隊趕到了，他們迅速滅火給車降溫，經過十幾分鐘的奮戰，終於把那熊熊大火給撲滅了。這時，消防叔叔們發現那罐煤氣和看得入迷了的我和姐姐，並問我們是誰將煤氣罐拿出來的，阻止更大的危險，我們便一起說：“是一位穿黑衣服的叔叔，冒著生命危險跑進車裡給抱了出來的。”
“那麼他現在在哪兒呢？”
“不知道，那位叔叔將煤氣罐給抱出來之後便不見了蹤影。”
也許這就是做好事不留名吧。
這位黑衣服的叔叔為了不讓火勢蔓延傷害到更多的人，自己冒著生命危險衝進火裡，叔叔我為您點贊。（公眾號：芒果作文之家）
老師我要為你點贊 篇13
國小五年級作文 ,566字教我們語文的老師，今年已經是六十幾歲的老人了，雖然他本該退休了，但還是被學校返聘來教學，六十歲，正是養老時期，他不顧身體年邁，還堅持在教學一線，他就是房老師。
房老師是一位教學嚴格的老師。不管寫什麼，只要是提筆寫字，如果你稍微馬虎一下，繞筆畫，他就會讓你把這個字寫50遍，超過3個字以上，就會讓你把作業重寫兩遍。修正帶也不能多用，最多用10次，如果寫的字數不多，最多隻能用4次。有了房老師平時的嚴格要求，我平常寫一篇400字左右的作文，修正帶只用了幾次，所以考試時，作文寫字扣分很少，有時甚至不扣分。
以前，我的字寫得很醜，有了柏老師和高老師的教導，我的字寫端正了，不飛了，看起來讓人能夠清楚認出每一個字，但是還是不夠完美。到了五年級，房老師教我們語文，他讓我們每人買一本字帖，一天練習寫三頁，就這樣，我的字逐漸好了起來，現在已經是相當完美了，不在醜的行列裡面了，爸爸媽媽也不用花錢給我去學寫字了，這多好呀！
還記得有一次，我的語文作業中出現了好多錯別字，房老師氣壞了，直接將我的作業撕了，然後厲聲對我說：“郭婧婧，你就不能認真一點啊？重寫！”我聽了，羞愧地低下了頭，然後默默回到座位上，認認真真重新寫了一遍，心裡暗下決心：以後寫作業一定要認真！
房老師對我的教誨之恩，我終身難忘。房老師，我要為你點贊。
老師我要對您說 篇14
國小五年級作文 ,557字老師像一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師像蜜蜂，勤勞又勇敢，老師像母親溫柔又善良，老師更像一本書，帶給我們許多的知識。
眼看著教師節就快要到來了，同學們也想要送老師一些禮物來表達對老師的恩情，可是王老師從一年級都要求我們，不能用錢買東西送給老師，就像玫瑰花，康乃馨，那些漂亮的花朵，要不然它們總有一天會枯萎。也就會扔掉，還有一些買的賀卡，也沒有自己親手做出來送給老師的好，這樣才會更有意義。
每當我看見老師們都坐在那辦公的時候，拿著那紅筆刷刷刷地改寫著作業，一本又一本，老師是多麼的疲憊啊，如果有寫的不好的，寫錯了的老師也會親自讓他們重寫，老師還要進行二次批改，也是非常的勞累，辛苦。
所以同學們我們也要理解老師，不要搗亂，不要在上課時亂說話，作業按時完成，書寫漂亮，書寫工整，這樣老師才不會那麼辛苦。
老師，是您，讓我們從什麼都不知道的幼兒，變成了有知識的少年，讓我們知道了知識對人類的重要。是您，讓我們懂得了要做一位文明禮貌的小學生。是您，讓我知道了人生的道理，我們不再迷失方向，讓我們茁壯的成長。
您為我們付出了很多，也為我們操了許多的心，我們一定會好好的學習，不辜負您對我們的期望，“老師您辛苦了”。
所以同學們，我們一定要聽老師的話，把作業寫乾淨漂亮，不再惹老師們生氣了。
老師我要為你點贊 篇15
國二作文 ,654字一個平凡又偉大的職業；一個普通又聖神的職業；一個辛苦又舒心的職業。老師，人一生中會遇到多少個老師？是我沒在意，還是太多數不清。
她，一個慈祥又略帶嚴肅的老師；她，一個幽默又認真負責的老師；她，一個與我沒有血緣關係卻願管我的老師。她，就是我的語文老師，張老師。記得初一剛見到她的時候，我對她有種恐懼感，我害怕她我排斥她。但她似乎不在意我對她的這種感情，而是將那張嚴肅的臉變得溫柔起來，眼神裡滿都是溫柔和藹。慢慢地，我不再害怕她，甚至嘗試接近她，到現在，她還是一如既往的溫柔待我。
說她溫柔，她也有嚴肅的一面，比如在作業方面，她非常注重書寫，誰的書寫不乾淨，不整齊，她都會讓重寫，寫到她滿意為止。有些同學未免覺得她有些苛刻，但仔細想想，她這樣做還是為了我們，讓我們寫出一片屬於自己的字型海洋。在課堂上，她也是很認真嚴肅的，尤其是上到關於中國偉人和歷史的課時，她的眼神裡既充滿了對中國的熱愛和期望，又充滿了她對敵人和欺負中國人的洋人的憎恨和憤怒。與此同時，她總是告訴我們，作為中國人，我們一定要堅強，勇敢，不讓歷史再次重演。
她也有屬於自己的小幽默，在討論課上，班裡的氣氛總是被她帶的很歡快，她會突然的開個小玩笑，逗的我們班笑聲連連。她也會把同學們身上的優點形容成一種特色，使同學們不再有自卑現象。
就這樣一個溫柔的老師陪伴了我兩年；就這樣一個嚴肅的老師，陪伴了我兩個學期的課；就這樣一個幽默的老師，陪伴了我的成長。張老師，希望您歲月長存。我要為你點贊，為你的負責點贊，為你的精神品質點贊，為你的這份職業點贊！
老師我要為你點贊 篇16
國一作文 ,1045字生活中，我們每天會經歷許多事，遇見許多人。而當我遇到我的語文老師時，我才明白一個人的人生追求和責任。
在冬日的一個早晨，我五點鐘起床，簡單洗漱後就去上學了。街道上空無一人，天上還是星空密佈的，冰冷的寒風長嘯著，這個空明的世界顯得有點悲涼孤獨。我暗暗自喜，有可能我會是今天第一個來學校的人。可是當我來到校門口時，早已有人等待已久。最讓我驚訝的是，人群中有一名成年男子的身影，他就是我的語文老師。
我慢慢靠近他，想仔細看看他在幹嘛。當我走近時，我看到他開啟手機裡的手電筒，照在他手中的書上，嘴裡還不停的唸叨著什麼。這時我才明白過來，原來他在背課文和古詩。黑夜和寒風籠罩著他。他卻只是獨自一人在那裡專心致志的學習，不受外界影響，彷彿與書合為一體，整個人早已沉浸在書的海洋裡無法自拔。直到校門開啟時，保安叫了一聲李老師，他才回過神來一路小跑走向辦公室。
當我來到教室坐下後，老師來這麼早是為了什麼？離早讀開始還有十分鐘的時候，語文老師就已經走入教室了，這時他坐下督促著我們開始學習，自己開始看課件一遍又一遍。我悄悄抬頭看了一眼，我才明白老師來這麼早是為了備課件早早為上課做準備。
上課鈴響了，不見語文老師來，我們沒有開始自主學習而是爭分奪秒的玩耍。不一會，語文老師來了。看他滿頭大汗，對我們說了一句話：“同學們，對不起老師有點事耽誤了上課。”這句話深深觸動了我的心，我感到了老師的親切和對我們的尊重。老師體型有點胖，看他滿頭大汗一定是剛才跑著來到教室的。我這時為自己的行為感到內疚，老師在為我們的時間做鬥爭，而我們卻在虛度光陰。開始上課，老師讓我們閱讀課文。當他從我身邊路過時我聽到他在沒拿書的情況下早已經背的滾瓜爛熟了。課文的每個知識點都為我們講解的清清楚楚。上課時老師的手機響了好幾遍，但是他一次都沒有接過，而是掛了電話繼續為我們上課，對我們認真負責從來不佔用我們的上課時間。下課後，同學們有疑問的話，他都會留下來一個個解答完後再離開。
晚上回家後，做完作業老師會在微信群裡讓我閱讀課文背誦古詩。他會聽每一位同學的閱讀，如果走錯誤的地方他會提出來幫你修正，也會鼓勵同學們每天繼續保持。全班有四十多名同學，當全部聽完時早已經夜深了。但是每天以往如此，從沒有放棄過，就連週末老師忙完工作還是會來指導同學們。真是驗證了一句話“正義也許會遲到，但從不會缺席！”
這就是我的語文老師，既然成為老師就為我們做出榜樣。既然接受了我們，他就會對我們認真負責。
老師，我要讚美您 篇17
國三作文 ,729字“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”是您光輝的寫照，兩袖清風，一身正氣是您不朽的品質。老師，您在教育這片豐碩的土地上默默地耕耘著。現在，我要讚美您。
老師，我要讚美您。您並沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是您的陣地，日復一日地在那殘舊的講臺上教導我們，手裡握著的粉筆在那塊“黑色土地”上撒下知識的種子。白天您已經夠忙了，但您晚上還要為我們熬夜批改作業，每當想起您在辦公桌前那種與疲勞抗爭的意志，又有誰不感動萬分呢？
老師，我要讚美您。您不但每天都精心雕刻著一塊塊純潔的“璞玉”，在每一張“白紙”上寫下知識文字，而且對待每一個學生都一視同仁，嚴中有愛。老師，您還記得嗎？我們班有名同學是個出了名的“淘氣包”，上個學期剛開始，他就在課堂上違反了紀律，您罰他抄寫生字，他就不甘心了，認為您是在針對他。但是到後來，他又不認為了，這是為什麼呢？因為到下課後您去找他談心，您好象是這樣說的，他的心腸並不壞，也許是您有點過分，因為學期才剛開始，大家都不適應您的教學方法，希望大家能理解，以後無論是好或壞的學生，對於違反紀律的事都一樣要罰。就是這幾句嚴肅的話，使大家都非常佩服您……
花園裡的園丁是那樣的辛勤，老師，您就是園丁，認真地培育著我們這些花朵；您就像一根燃燒的蠟燭，讓我們在黑暗中尋找光明的出口；您就像一座默默無聞的大橋，不知上面已留下多少人的腳印。
老師，對您那種無私奉獻、辛勤耕耘以及對學生一視同仁的精神，難道千言萬語能表達得出我內心那種佩服之感嗎？
辛勤釀得百花開，教室之中度日月，三尺講臺寫春秋。您辛勤無私地耕耘換來了桃李滿天下的累累碩果。雖然歲月的風霜染白了您的鬢髮，艱辛刻深了您臉上的皺紋，但我知道您的心中是充滿著自豪的，您也是無怨無悔的。
老師，我要讚美您！
我要讓您成為最幸福的爸爸 篇18
高三作文 ,845字力量微薄的我如今還尚未築起一番轟轟烈烈的大事業，我不能給予您價值百萬的賓士寶馬，也不能給予您富麗堂皇的別墅。對於電視上那些絢麗的一切，我愛莫能助。但是，我你給予您最溫柔、最貼心、最真誠的關懷。
我能為您抹去肩頭那一縷縷灰塵。
偶然地，在那不注意的轉身，我發現了“沉睡”在您的肩頭已久的灰塵。我悄悄地向您踮起腳尖，輕輕地為您撣去哪一縷縷的灰塵。那動作很輕很輕，似乎害怕打破這一片寧靜。消逝了灰塵的肩頭重新綻放出那一絲絲亮麗。您轉過頭，對我笑了笑，摸了摸我的頭，笑著說我長大了。是的，我你使您的肩頭一塵不染，散發著絢麗的光彩。
我能為您沏上一杯熱氣騰騰的鐵觀音。
不管春夏秋冬，您手中總提著一壺熱氣騰騰的茶，這是您的一大嗜好。您總喜歡我幫您沏一壺茶，我也總是屁顛屁顛地跑去找您，拿起那個熟悉的瓶子，熟練地操作者。燒開水、放茶葉、沏茶……一系列的動作連貫地進行著。我很樂意這樣的服務。我想象著，倘若有一天您老了，坐在院子裡的藤椅上，享受著夕陽的洗禮，我遞給您一杯冒著熱氣的鐵觀音。這該是多麼溫馨的一個畫面。我能為您做的並不多，但是我永遠是您需要的那個沏茶者，讓您永遠你感受到茶中是那一絲絲暖意。
我能為您買一份份您鍾愛的零食。
總覺得您還像小孩，整日穿梭於那一片“零食海洋”中。您和別人家的家長不一樣，您讓我感受到了那一份份別人羨慕不已的幸福與快樂。我們猶如兄弟，明天都在重複著“有福同享”的江湖義氣。逢您去外地旅遊，回來總是帶來那一大包一大包的零食。然後，我們便坐在一起，這包嚐嚐，那包試試，忙得不亦樂乎。當然，為此，我們這對“患難兄弟”也難免不遭我媽的斥罵。也許是因為遺傳吧，逢我出去，回來不帶點犒勞父母，心裡總過意不去，哪怕是一小包桔子紅糕。以後的以後，我仍不斷地帶給您各種各樣的零食，讓您永遠能嚐到其中的那一份甜蜜。
我能為您做的並不多，但是我不斷努力著，不斷嘗試著。我是同學們眼中最幸福的人，如今我努力地打破這這一觀點，我也要讓您成為同事們眼中最幸福的人，讓您成為一位令人嫉妒的好爸爸！
我要為老師豎起大拇指 篇19
國小六年級作文 ,540字人間處處有真情，真情處處暖人心。
我是個愛丟三落事的女孩，記性差，腦子不好，還很粗心。
記得那一次，我下課出去等校車，閒得無聊，便玩了起來。這一玩便玩出了“禍端”我的鑰匙丟了。記得好幾次我把它掛在校牌上，鑰匙連著校牌隨手取下。這下好了，都找不到了。我把去過的和沒去過的房間都找了一遍：舞蹈房、電腦室、象棋房……都一無所獲。這時，這位老師來了，見我急匆匆的樣子，詢問了我的情況，說，我的女兒撿到過。我心中又燃起了希望，飛奔到他女兒面前，可她說已經別人認領了。
我的希望又破滅了，我因為找鑰匙，沒趕上校車，只能打電話叫媽媽來接，可是，怎麼也打不通，我惱火極了，只得打給爸爸。
唉！我就這樣煎熬地過了一週，再回到雛鷹學部時，只見那位老師笑容滿面地走過來，說：“支靜，這是你的鑰匙嗎？”只見他舉著一個粉色校牌上面“吊著”我那兩把明晃晃的鑰匙。我激動地說：“這是我的，太謝謝您了！”我又問：“您在哪兒找到的？怎麼找到的？”他說：“哦！我打掃衛生的時候，在一個牆角里看到的，裡面的東西都沒了。”我很感動，原本這一切都與這位老師無關，但是他無意間撿到卻不是掃進垃圾桶，而是還給了我，只是這麼一件小事，卻讓我感受到了人間的溫暖。
贈人玫瑰，手有餘香，我要為這位善良的老師豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指 篇20
國小四年級作文 ,435字老師！我要為您，豎起大拇指！“少年強，則國強，少年智，則國智。”從古至今，老師都是值得敬畏和尊敬的。老師，就像辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國未來的花朵。而學生就像叢林中的花朵，接受著園丁的滋養。
從上學開始老師就一直影響著我們，老師的諄諄教導，教書育人。是老師教會我們識字、讀書、寫字，是老師教育我們要懂禮貌，是老師教導我們學技能。我們的成長都離不開老師的辛勤培育。
老師，在每一個需要播種的季節撒下希望的種子，播種希望，收穫夢想。每一個學生心中都有一個夢想，老師伴隨著我們的夢想，讓它生根發芽，鞭策著我們向未來出發，指引著我們向更寬廣的道路前進。
老師，每天為我們講述著新知識點，為我們開啟美好的每一天。在老師的帶領下我們在不斷地成長進步。老師，在學習中陪伴著我們一天天長大。
老師！您就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在這裡我想對您說：“老師！我愛您！您辛苦了。”老師！您是我心中的英雄，我要為您豎起大拇指！為您點贊！