師恩使我永生難忘相關作文20篇
師恩使我永生難忘 篇1
國小六年級作文 ,568字時光如梭，光陰似箭。小學的六年時光如眨眼之快。而我們，卻像一朵鮮花被老師這位園了慢慢地灌溉大，從幼苗到開花直至結果，我們在茫茫黑夜中迷失方向，這位燈塔把我們帶上了光明大路……就這樣，離開老師，可這麼多年，你是否銘記師恩，將老師的諄諄教誨銘記在心呢？
記得小時，三小學再次舉辦了一年一度的漢子聽寫大賽。我很榮幸地成為全學年的最高分。一聽到這個成績，我高興地合不擾嘴，便馬上開始不停地賣弄自己的“美麗”，同學們也對我投來了讚許的目光。起初呢，老師還很滿意，但是也逐漸發現了我的浮燥，心裡十分不安。
我一口氣連續炫耀了差不多一週之久，該來的總會來。終於有一天，老師找到了我，一本正經地訓斥起我來：“你怎麼開始浮煩起來了呢？取得了好成績是不錯，但是驕傲會使你一落千丈的呀？不是有句名言說得好??謙虛使人進步，驕傲使人落後，你的謙虛呢！你應該繼續保持成績的穩定，加油。”我聽罷，便屁顛地走出了辦公室，細細“咀嚼”這番話，恍然大悟，浮燥早已煙消雲散。
“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，這句話連六歲小孩也會背，可是，這句話又有誰能真正理解含義呢？老師的教海使我進步，老師的教海使我擁有道德。老師的每一句教誨，使我永生難忘。
老師的話讓我永生難忘 篇2
國小四年級作文 ,594字老師，您知道嗎？您不僅是我的老師，還是我最知心的朋友。您不僅向我們傳授了知識還教會我做人的道理。
記得那一個烈日當空的夏天，其中考試卷發下來了。當看到語言捲上那鮮紅的79、5分時，我簡直不敢相信自己的眼睛，我怎麼會考出這麼低的分數？我強忍住淚水，不讓它流出來。終於熬到了放學，我默默地坐在那裡，回想以前取得好成績的喜悅。想著想著，強忍的淚水終於流了出來。這時，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙擦開眼淚，回頭一看，是朱老師。朱老師親切地說：“你來一下我的辦公室。”
我傷心的走進朱老師的辦公室，老師似乎明白了我的心在想什麼。老師說：“千萬不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。”老師見我還是很傷心，又說：“難道你自己要把自己擊垮嗎？一次挫折，一次困難算得了什麼？通往成功的道路從來就不是一帆風順的！你知道那些奧運冠軍是怎麼拿到得嗎？靠的是什麼？是努力。人，剛出生的時候都平等的。那為什麼有人富貴，有的人平凡。是因為那些富貴的人努力。命運是把握在自己手上的，你知道嗎？”我看著老師的目光，那眼睛裡充滿了對我的鼓勵和期望。頓時，我心中的那把堅固的鎖終於解開了，自信又回到了我身上。我說：“老師，我知道了。”老師點點頭，我開心地跑回家了。
這一句話，一直都銘記在克的心中，讓我終生難忘。
這件中真讓我永生難忘啊 篇3
國小六年級作文 ,692字2017年的大年初一，爸爸媽媽還有我去洽爾濱玩。一到洽爾濱，看到那雪像小山一樣，我恨不得一頭撲進雪裡，可那邊還在洽爾濱市區，雪和土是混在一起的，所以很髒，我忍著不去玩，但爸爸帶頭和我玩起了打雪仗。爸爸小時候打雪仗特別歷害，他把我脖子裡灌了雪，可是他不知道我也偷偷的在他鞋裡灌了點雪。等到我看到爸爸冷的直跳腳時，我才感覺到自己也很冷，可能是太開心忘記了吧。到了賓館的院子，我發現了一塊小冰錐，我把它埋到土裡，第二天我去看看它有沒有融化，那片雪都變成了水，冰錐沒了，我還有點傷心呢。
第三天，我們跟旅行團去了雪鄉。那裡的雪多得我無法形容，滿山遍野全是看不到頭的雪。我一頭栽進了雪裡，再也出不來似的。我躺在雪堆裡，滾啊、跳啊、再也不想走了。媽媽說前面的雪還多著呢，我一聽趕緊連滾帶爬的向前趕去。我們玩了雪地摩托。爸爸媽媽坐在後面，我站在前面，車子繞了兩圈，我感覺特別興奮，真不想下車啊。到了樹林裡，雪越來越深，有半個大人高，有的城方甚至更深，爸爸媽媽寸步難行，我們只能在雪地裡滾著前行。我身體輕，一下子就滾到了前面，然後我來救爸爸媽媽，我讓爸爸滾過去，然後我們一起在前面挖洞讓媽媽走，到了雪淺的地方，我開始堆雪牆，堆了好高，爸爸媽媽開始做雪球，我搭建的雪城堡的頂被他們的雪球攻破了，我反擊，用雪球打到了爸爸的腿，把爸爸打得屁股尿流，我好爽啊，爸爸媽媽也開心地傻笑。
我們還去了冰雪大世界，和雪鄉不一樣，那裡全是冰。有冰做的滑滑梯，很高很高，從上面滑下來那個爽是說不出來的。我們去了冰雪大世界裡的雪場和冰場，都是從高處滑下來，我一站到冰上就摔了個狗啃冰。
去洽爾濱真開心啊，我真想再去一次啊！
一個令我永生難忘的女孩 篇4
國小六年級作文 ,1079字依稀記得，兩年前。我被摩凱補習班那生動有趣的教學方法深深的感染了。於是，我央求媽媽。讓她同意我去報名。終於，媽媽同意了。我樂不思蜀！
我在那裡認識了一個女孩。那個女孩在我心中留下了不可磨滅的印象。那是一個什麼樣子的女孩啊？善良、天真、美好，像是一個長著潔白翅膀的天使。
這個女孩叫何禹，身材嬌小柔弱，烏黑如墨般的秀髮利落的梳成一個馬尾辮，走起路來，那小辮兒一甩一甩的。她白白的面板，大大的眼睛似乎會說話。我剛來到這裡的時候，對於這陌生的一切還有點不熟悉。對我那個漂亮的同桌何禹也沒怎麼說話，態度微微有些冷漠。我以為她也不會搭理我的。令我沒想到的是，下課後，何禹突然輕輕的拉住了我的手！我皺著眉頭看著她，眼神裡透露著疑惑和困惑。她看著我那副困惑不解的樣子，她笑了，笑出了潔白的牙齒，神情那麼真摯，溫柔的對我說：“我們做朋友吧，好嗎？”
天知道當時我有多麼的震驚啊！我吃了一驚，眼神更加迷茫和疑惑。她為什麼主動要求和我做朋友呢？我既沒有幫助她，也沒有對她熱情。我也沒有什麼光彩照人的地方。這是為什麼呢？但是我剛來到這裡，人生地不熟的，認識個朋友沒啥不好的地方，再說了，人家這麼熱情，我也不好拒絕。於是，我輕輕的點了點頭，表示自己同意了。
她笑了，明亮的大眼睛笑成了彎彎的月牙。
我慢慢的認識、熟悉了何禹。她身上的美德真值得大家去弘揚、學習。她是一個多麼善良、活潑的女孩子啊。不拘小節、大方謙虛。當我有題不會做的時候，是何禹教會我；當我沒帶文具的時候，是她大方的借給我；當我灰心喪氣的時候，是她笑著鼓勵我！她是多麼熱情、友好、善良啊！我也是多麼的喜歡她銀鈴般清脆悅耳的笑聲啊！
其實，我認識過很多朋友。準確的來說，大部分人都很喜歡和我做朋友，所以我的人緣非常好。但是，那麼多朋友，卻沒有一個肯對我真心相待的。不，不是沒有對我真心相待。她們爽快、豪邁，但是，卻只顧自己啊！認識了何禹之後，我感到了極大的滿足—她是唯一一個對我沒有任何欺騙隱瞞的朋友！是唯一一個對我那麼好的朋友！是唯一一個總是為我著想的朋友！也是值得我—一個那麼不容易滿足的女孩去用心對待的朋友！真的，那時候，何禹在我心中，是那麼一個清純可愛的甜笑公主。像是一快純潔美麗的水晶，完美、沒有一絲絲的瑕疵。
雖然現在，我已經不再去報那個摩凱班了，但是那個純淨透明像是水晶一般的天使女孩，卻在我心中完好無損的保留著。那段回憶像是一杯香醇的美酒，溫溫的，甜甜的，令我回味無窮。我只希望，那個善良、令我永生難忘的女孩，能夠記住我，在她的心中能夠完好的保留著那段美好香甜如夢幻一般的回憶……
師恩之情終生難忘 篇5
國小六年級作文 ,753字光陰似箭，日月如梭：春夏秋冬，四季輪迴。轉眼間，六年的小學生涯即將從我們的身邊走過，我們將要踏入一個陌生的學校——中學的大門。此時此刻，我們母校的一草一木，一磚一瓦，一樹一景，同學們的一瞥一笑，老師們的一舉一動和深刻的教誨都在我們面前一一閃過，沒有聲音，也沒有影子。
是啊，“一日為師，終生為父。”老師猶如一盞指路明燈，時時刻刻能指引我們走向成功的道路；老師猶如一座橋樑，時時刻刻的能讓我們走向成功的彼岸；老師猶如一個園丁，把我們從懵懂無知的小樹栽成了一棵棵知識淵博的大樹。一個個老師用他們那辛苦的汗水和心思換來了我們今天快樂健康的成長。
是啊，一個個老師把辛辛苦苦的汗水花在了每天給我們上課上，而有些人卻不知情，把老師的話當作耳旁風，還一直在老師們講課的時候開小差，這讓我不知所措如何為好。
我清清楚楚的記著有一次，在我們上數學課的時候，老師一直在講臺上和我們認認真真的講作業。而我們卻一直在講臺下說話、做小動作，看到如此情景老師急急忙忙地停止講話，而我們卻一直在說話。好了，這下好了，得交作業了，在上課的時候沒聽到老師在說什麼作業，我也不知道我應該做些什麼，結果，我耽誤了交作業的時間。在去交作業時，剛把作業本放下想回教室，數學老師叫住了我，問我，為什麼這麼晚才交作業，上課都在幹什麼？我想狡辯，可是最終還是沒逃過數學老師銳利的眼睛。此時此刻，我只好把事情的一五一十講給了數學老師聽，然後數學老師就一直在和我講一些上課該做什麼不該做什麼的道理、我也全都聽進去了，這樣溫柔而又可怕的批評讓我終生受益啊。
快樂的時光總是很快就會過去的，馬上我們就要和我們親愛的母校和敬愛的老師們說再見了。所以我們要珍惜與同學、老師的點點滴滴的時光，珍惜母校的一景一物呀。
那一天我永生難忘 篇6
國小五年級作文 ,625字時間過得真快，轉眼間，我就進了營，成了一名軍人，可又轉眼間，我們就迎來了閉營儀式。
今天是我們三連戰友相聚在一起的最後一天了，其實誰也沒察覺出，在那談笑風生的外表下，每個人都蒙著一層淡淡的傷感。從今以後，所有人各奔東西，很有可能再也無緣見面。大家在一起十天了，早成了無話不說、出生入死的戰友了。
儀式開始了，三連旗升了上來，我們深深地敬了禮，這禮跟剛來時敬的禮，動作一樣，意義卻不同，這代表著我們從此退役，不再是軍人，不再是三連的戰士。從那一刻起，三連旗那紅底白字連同三連所有親愛的戰友們都刻印在了我心底，藏在最深的心底。在那一刻，我的眼圈紅了，在那一刻，難道還有哪個我們三連的戰友不傷感嗎？
在那一刻，我心裡浮現出了無數和戰友們在一起的點點滴滴：在所有人團結配合下完成任務時的喜悅，因一人失誤而全體受罰時的沮喪……這所有的一切，無不表現出了我們三連的團結。三連，這個親切的稱呼；三連，這個堅強的集體！它可以讓我驕傲地回答：“我是三連的！”
儀式主要是會操，把我們這十天所學到的所有東西展示給爸媽看。在儀式上，我們十分認真地做著，把最好的一面展示出來。為那最後的一次完美，我們把軍體拳打得虎虎生威，匍匐前進做得迅速敏捷，軍歌唱得格外嘹亮。
儀式終於還是結束了，我最後望了一眼這個營地，我要把這裡的一花一木銘記在心。天下沒有不散的宴席，三連還是散了，可它永遠在我們的心裡。7月16日，我永生難忘！
令我永生難忘的中秋節 篇7
國小五年級作文 ,1190字中秋節，一個全家團圓的日子，本該是個開心愉快的假期，可偏偏有一年，我成為了例外。
記得那年臨近中秋節，望著同學們一個個高興地跑出校門，我自己卻不知怎麼的，就是提不起精神，感覺就像沒有了靈魂，飄飄然的。在車上，我跟媽說：“我好像發燒了。整個人好睏啊！”媽被嚇了一跳，隨後說：“沒關係啊，吃完飯去看醫生，很快就好了。”之後的事我並不清楚，估計是睡著了吧。
睜開眼時，我已躺在外婆家的沙發上。忽然，我聽見飯桌那邊傳來一句：“要不住院吧，燒得太厲害了，40度啊！”什麼？住院！好我豈不是要和病人睡在一起了？別啊！這病休息下就行了。後來，媽發現我醒了，招了招手，示意我過去。我剛一起身，便覺得整個人飄浮不定的，走一步都異常艱難。不過，我還是走過去了，先坐下，望著我最愛吃的炒肉片，夾了一塊，可嚼了一下，我便吐出來，不知咋的，就是沒胃口。媽媽望著我，說：“今天去人民醫院住一晚，看看情況，好不？”為了病情好轉，我違心地答應了。
到了醫院，看看時針，已是10點多，醫院大部分診室都黑燈瞎火，唯有急診。看完病，媽拉著我來到病房的床上，剛上床，護士就過來給我打針，看來這一兩天都要這樣過了。
晚上，儘管十分困，可就是翻來覆去睡不著。媽看此情形，對我說：“要不到走廊那走走。”反正又睡不著，我就起床，來到空無一人的走廊散了散步，在這之後，我便真的睡著了。
第二天早上一起床，望見的就是媽媽仰頭躺在床上的情形。看來媽媽昨晚是真的很累，可都是為了我啊！哎，我這身體怎麼就是這麼不爭氣啊！
這一天，我的發燒降到了38度多，而這一天我也注意到了我對面病床的小女孩。看她的樣子不像生病，還在吃月餅呢！之後，我才得知她今天是在病床上的最後一天。因此，今天的她是健康的。啊，我不禁感嘆，為何我就不能如正常人一般在這假期裡痛痛快快地玩呢！
這天晚上，我的家人幾乎都來了，先是爺爺奶奶，他們帶了晚飯，雖然只是普通的瘦肉粥，可吃的時候，還混進一股令人尋思的味道——親情。在這時候，我的婆婆也步履匆匆地走了進來，進門第一句話就是問我還有沒有事，我肯定還有燒啊，怎麼住一天就好了呢？我的婆婆就是這樣，講的話每一句都能逗人笑。她帶了些湯，聽說可以加快病情的好轉。他們仨又聊了一下，婆婆因為有事，先走了。爺爺奶奶依舊陪我等到媽來。這一晚，不知怎麼的，我睡得很安逸，可能是因為有位守護神整晚陪在我身邊吧！
又過了一天，我的體溫已降到了36。9度，我十分歡喜。雖然，這次發燒有史以來最高溫度的一次，可同時又是我好得最快的一次，這都要感謝一個人——我的媽媽。
儘管發燒使許多人懼怕，可我卻在這種艱苦的環境下，收穫了親情。回想起那次的中秋節，還真是使我永生難忘呢！
永生難忘的第一次掌聲 篇8
國小六年級作文 ,817字掌聲對一個人來說，可能是莫大的肯定和鼓勵。對我而言，這第一次掌聲更是顯得彌足珍貴。
我非常喜歡上劉老師的語文課，因為她的課除了讓我們在趣味中不知不覺地學到知識，而且從來不是照本宣科，總是和我們傳授許多的課外知識。每天的語文課前，我們班都有一個“課前一講”環節，這個習慣已經陪伴了我們多年。“課前一講”只有三五分鐘，由同學輪流負責，每天一個同學上臺給大家講課外知識或者說故事。
至今我還清楚地記得我第一次上臺進行“課前一講”的情景。那一天，我忐忑不安地走上講臺，覺得雙腳好像灌了鉛一樣沉重。好不容易在眾目睽睽之下走上了講臺，看到大家期待的目光，我竟然心驚肉跳起來。
我吞吞吐吐地說了昨晚已經準備好的故事。我不時地注意臺下觀眾的反應，生怕他們笑話我。糟糕，我真是太沒用了，關鍵時候竟然忘詞！這下完了，我肯定會成為今天的笑柄，我呆呆地站立著，簡直就像一根木頭樁子。幾秒鐘過後，腦子一片空白，什麼都不記得了。
我等待著同學和老師的宣判。
就在這時，劉老師輕聲地說：“陳佳勤剛才說得很精彩，請大家給他最熱烈的掌聲，為他加加油！”老師的話音剛落，整個教室裡想起了雷鳴般的掌聲。我看到老師期待的目光，還有同學們友善的笑容，我的心也開始輕鬆起來。就在這“山窮水復疑無路”的境地裡，我竟然找到了“柳暗花明又一村”的感覺。
我又進入了狀態，流利地說起自己準備好的故事。一雙雙眼鏡注視著我，大家都聽得很認真，我也越來越大膽。越說越起勁，我還不時地舞動著雙手，加上了動作，在故事的最精彩處，同學們不約而同地鼓起掌來。從同學們的掌聲中，我得到了肯定，也看到了希望，我一直滔滔不絕地講著，直到故事結束。
當我的課前一講結束後，我昂首挺胸地回到了自己的座位上，伴隨著大家的掌聲，我的心久久不能平靜。
在後來的第二次課前一講上，我不再緊張和害怕，而是充滿了信心。
我想，正是這第一次掌聲帶給我鞭策和力量，雖然已經過去很多年，但那清晰的掌聲總是令我記憶猶新，永生難忘。
那件事讓我終生難忘 篇9
國小六年級作文 ,513字往事如煙，許多往事都隨著時間的流逝，而煙消雲散。唯獨那件事令我感動萬分，至今讓我難以忘懷，它時常像放電影似的浮現在我的眼前。
記得在三年級的時侯，媽媽生病發燒，我獨自去上學。放學的時候，就下起了傾盆大雨。我看見同學的家長們手裡拿著雨傘在學校大門旁焦急的等待著，此時同學們看到家長後興奮地撲到家長的懷裡。而我卻冷落的站在校門旁，用羨慕的目光望著他們幸福的離去。
爸爸出差在外，而媽媽今天身體不舒服又正在發高燒，他們今天都不能來接我了，望著外面的傾盆大雨沒有絲毫停歇的跡象，此時我心亂如麻，如果大雨不停，今晚不會回不了家吧？想到這裡，頓時我的眼淚在眼眶裡不停地打轉。
正當我感到絕望無助時，我突然看到遠方有一個熟悉的身影，一路小跑向我身旁奔來，當身影靠近是發現是快淋成‘落湯雞”的媽媽，這時我在也忍不住了，淚水奪眶而出。我一臉的自責，心裡暗暗的想：媽媽都發燒了還來接我，如果今天早上我聽了媽媽的早上出門帶雨傘的話，媽媽也不會是這樣。媽媽為我披上雨衣，我邊走邊哭，媽媽在我身旁摟著我，怕我受到一點涼風。雖然我的身體沒有感覺到一點冷，但是我的心卻是五味雜陳。
這比山還高水還深的母愛，讓我終生難忘，也讓我深深明白了母愛的偉大和無私……
讓我終生難忘的一句話 篇10
國小五年級作文 ,543字“言必信，行必果。”這句話想必大家都聽過，當然，我也聽過。但是，我雖然知道它的意思，卻沒有做到，慚愧啊！
我翻了翻日曆：明天是我爸爸生日。時間過得真快啊！隨後忽然又想：我該送什麼禮物呢？有了，就送領帶。
我嬉皮笑臉地跑進書房，對爸爸說：“明天就是您生日了，作為兒子的我是不是應該做些什麼。”爸爸笑了笑說：“好啊，你準備送我什麼？”我用奸詐的語氣對爸爸說：“先賣個關子啦，反正君子一言，駟馬難追，雖說我不是君子，嘻嘻，拜拜。”說完，便像一陣風一般跑出去，爸爸在後面小聲地說了一句：“這孩子，唉！”
我走後，便找王澄陽玩。玩著玩著，天已漸漸黑了，夕陽把白雲染成了紅色，橘色，淡橘色……我著急忙慌地跑了回家，卻把生日禮物忘得一乾二淨。
第二天，當大家紛紛都將自已的禮物送給爸爸：姐姐送一支幾百的鋼筆，媽媽送幾千的西裝。就是我連幾十塊錢的領帶都忘了買，漸漸地，我哭了，爸爸安慰我說： “別哭了，傻孩子，你的心意我領了，但是你要記住‘言必信，行必果’這句話的意思，不能做的事不要輕易承諾，承諾過的事一定要做，如果你承諾了卻沒有做，這就不是做人的原則，你如果你連原則都做不好，還怎麼守則，怎麼做人？”
我聽了爸爸的話，頓時明白了做人的原則。雖然，我並沒有給爸爸補買禮物，但爸爸的話我卻一直記在心裡！
一件讓我終生難忘的事 篇11
國小六年級作文 ,485字在我的記憶長河中，有著無數美麗的貝殼，它們象徵著我做的好事，然而，在我的記憶當中，最讓我難忘的卻不是那些美麗的貝殼，而是一顆閃爍著黑色光芒的貝殼……
還記得是那年夏天，太陽烤著大地，熱的不行的我拿著一元錢去買雪糕。我買完雪糕，卻一不小心把手中的雪糕皮扔了出去，我皺皺眉頭，看了看離我好遠的垃圾桶，再抹了一把頭上豆大的汗珠。心中不斷地猶豫著：是撿起來，扔到垃圾桶裡？還是不撿，趕緊回家舒舒服服的看電視？我看了看辛苦的清潔工阿姨，她正彎下腰費力的撿起一塊香蕉皮，再看看僅有一步之遠的大門。最後，我在炎熱與疲累的雙重襲擊下，還是衝進了大門。
回到家裡，我吃著冰涼的雪糕，舒服的躺在沙發上，心思卻跑到了那快雪糕皮上，跑到了那位清潔工阿姨上。甚至忍不住跑到窗戶前，眺望著遠處。
這時，我看到了一個和我差不多大的女孩，她穿著白裙子，正吃力的幫清潔工掃地，那掃帚比她還高，垃圾的髒汙弄髒了她潔白的裙子，她卻沒有抱怨和不耐煩。我驚愕的看著這一幕，想到了自己，我連撿起一塊雪糕皮都做不到，而她，卻能夠幫助別人清理垃圾！
這是我終生難忘一件事，那個白衣女孩在心底不斷的告誡我，不要亂扔垃圾。
永生難忘的樂事 篇12
國小五年級作文 ,738字在我的生活當中有許許多多快樂的事，但都比不上這一次在三清寨舉行的戴村鎮第三屆山地越野賽，它令我永生難生。
這一次的山地越野賽因為就在我們的家門口，在沈老師的宣傳和發動下，我們501班竟然有十五組家庭參加了此次活動，這次的越野賽更像是我們的班集體活動。
比賽的前一天晚上，我激動得睡不著覺，腦海中不斷幻想著明日的美好，真希望今夜可以過得快些。時間好漫長，起初我輾轉反側，到後半夜我便沉沉入睡了。
第二天我們起了個大早，匆匆洗漱完畢後，我們就去了比賽現場，這是我和我們家的“寶”—外公第一次去參加這種比賽，我們都很激動。在大草坪入口處，我們班主任沈老師和早到的同學手裡舉著一條我們“雲石小學501班親子跑團加油”的橫幅在迎接我們的小健將們，我們倍感親切。
隨著一聲槍響，比賽開始了，我和外公像條泥鰍一樣，只要能超越的，只要有縫隙，我便側著身子超上去，途中我超過了一個又一個的家庭。我和外公越跑越起勁，馬上就超過了沈老師的組合了，我和外公商量一定要超上去，終於超了上去，我一陣得意，放鬆了警惕，就在這一得意間，又被她們反超了。我不服氣，又使出了渾身力氣。功夫不負有心人，我們的組合跑到了第三位。可是好景不長，我的肚子跑痛了，弓著身子，速度也就慢了許多，看著被一組組家庭超越了過去，耳邊不時傳來同學給我的打氣加油聲“柴吳曉，加油！”我咬牙堅持著。終點近在眼前，我和外公使出最後一點力氣衝到了終點。我們完賽了，當獎牌掛到脖子上那一刻，我真正感受到：痛並快樂著。
這一次比賽，我們班拿到了一個第二名，一個第四名，一個第五名，一個第七名的好成績，看著她們上臺領獎，看到我們501班的橫幅在臺上飛揚，心中快樂無比。這次越野賽在我心中留下了不可抹去的印記。
我參與，我自豪，我快樂！
這件事讓我終生難忘 篇13
國小四年級作文 ,633字過去的事如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；如黑影，被燈光照亮了。雖然這件事已經過去了很久，但我每回想起來，總有種揹負著沉重的包袱卻又突然放下的感覺。
去年的一個冬天，我獨自一人在路旁等著公交車。我搓著紅通通的手，盼望著去菜市場的公交車能第一個進店。就在我發愁等不到公交車時，車卻來了！
我趕緊鑽進暖和的公交車裡，刷了一下車卡。沒過多久，我就被大人們擠到了一個小角落。我四處望了望，發現一個大姐姐正起身準備下車，我趕忙擠過去坐了下來。車又進站了，上來了一位滿頭白髮看上去年邁80的老人，蒼老的雙手上拄著一根柺杖，可車上早已座無虛席，老人只能一手拄著柺杖，一手抓住車上的扶手。車開動了，老人的身體隨著車身顛簸起來，看著老人搖搖欲墜的樣子，我心裡開始矛盾起來：我該不該讓座位呢？讓，大家都交了錢，為什麼是我讓……不讓，老人搖搖晃晃的，可能會摔倒……
就在我糾結時，突然間車子一個顫抖，老人一個踉蹌差點摔倒。坐在他旁邊的一位老奶奶，連忙起身扶老爺爺坐下。老爺爺囁嚅著想要說什麼，可還沒等老爺爺開口，老奶奶說：“我可比你年輕呢，你坐，你坐！”這時我突然發現，老奶奶座位旁也斜立著一根不鏽鋼的手杖，原來……頓時，我的臉紅了，趕緊把老奶奶扶到我的座位上。我站在老奶奶身旁，雖然讓了坐，卻怎麼也高興不起來。車終於靠站了，我飛也似的衝出車門……
那一幕雖過去了好幾年，但我一直不能忘懷，因為每當我看見街上來回穿梭的車子，就會想起那位老奶奶，想起那根默默斜立著的閃亮的手杖……
一堂讓我終生難忘的課 篇14
一堂讓我終生難忘的課 ,606字時間過得真快，一晃20多年過去了，如今，我的孩子也像當年的我一樣升入了小學，當看到這篇作文題目時，思緒隨著回到了過去，回到了那個生我養我的鄉村學校。
20多年前的乳山農村，還是很貧窮的，冬天的教室裡點著一個永遠也燒不旺的爐子，同學們的手凍得像個饅頭，有的都凍破了，就是在這個又冷又破的教室裡，我卻感受著另外的溫暖，她來自我的老師，一個農村的代課老師，是她的一堂課，該變了我。
那時候，我讀小學四年級，作業總是最早一個完成，成績也不錯，作文每次都會得到老師的表揚，遺憾的是作文字上總是有無數個紅圈圈，錯別字太多了，以至於同學們給我起個外號，叫“錯字大王”。可是這些並沒有引起我的重視，漸漸地，老師只能挑出正確的字有幾個，作業本上全是錯別字。那堂語文課上，老師把我請到了黑板前，讓全班同學一起聽寫生字，而要求我直接寫到黑板上，當聽寫完畢，老師對我寫的每一個字進行了講評。所有的字，都是我平常每次都寫錯的，不是少了一個橫，就是多了一橫，那堂課，我聽得很認真，因為黑板上全是我寫的字。老師並沒有批評我，甚至沒有說一句生氣的話，而我，已經羞愧難當。那些我總是反覆寫錯的字，深深地印在了我的腦海裡，一直到今天。
這堂課沒有生動的語言，甚至並不算得上有趣和生動，但對我而言，它改變了我馬馬虎虎的壞習慣，從此，我成了認真寫字的好學生，如今我從事會計工作，更容不得半點的馬虎，謝謝我的老師，謝謝那堂語文課，希望我的孩子能認真學習。
那一刻，我永遠難忘 篇15
國二作文 ,891字遠望著夕陽的餘暉照射著大地，遠方的美景引起了我的思緒，那一刻，我永遠銘記！那一刻，我永遠難忘……
同學約我去看書，像我這樣的書蟲當然想都不用想就答應了。我提醒同學們，別忘了老師佈置的任務：去買幾本書。
到了書店裡，我彷彿沉溺在書的海洋當中，在浩瀚的書海中遨遊，在書海中享受著，中午的烈陽通過視窗射進了書店裡，彷彿陽光也在享受圖書似的……
時間過得飛快，好像時間和我們作對試的，五個小時就彷彿只過了5秒似的。到六點半了，我和同學們準備回家，不知是哪個夥伴提醒我們，還沒買書呢！我們相視而笑：對啊，還沒買書呢！
我們挑著精美的圖書，準備去付錢，可是，意想不到的事情發生了！我摸了摸我僅有的一個口袋：“噫？我的錢怎麼不見了？”我還以為是沒仔細找到，於是又找了一次，可還是沒找到。我不甘心的找了又找，可是怎麼都找不到，冷汗逐漸襲滿了全身，我開始緊張起來：“那可是我存了1個月的錢啊！”我不小心說出聲來，夥伴們都看向我，他們看到我怪異的樣子，居然異口同聲的問道：“怎麼了？”同學們也幫我找著，可是怎麼都找不到。我十分的緊張，有一個同學提醒我，可以回去找，我飛也似的跑回去，可是找了半天也找不到，可能是因為我的思緒，天好似也暗淡了幾分，我十分難受，漸漸的，那鹹苦的淚水湧上了我的眼眶，我用衣袖把眼淚拭去，開始詢問附近的人，我看到一個阿姨，上去詢問她：“您好，您看見了一張一百元了麼？”……可是我不管問誰，也沒有人告訴我……
可是，讓我意想不到的事情發生了，我的一個死黨走過來，笑著對我說：“哈哈。其實是我拿了你的錢。”說著，把那綻紅的百元大鈔展示了出來，我們看著他，說不出一句話來，突然，我們都笑了：“你這個傢伙，害得我們浪費那麼多時間，我們開玩笑的“打”了他一頓，我們買好書，在十字路口分了手，都“各回各家，各找各媽”去了。
走到我家門口了，我想著今天發生的事，我突然想起一件事來，我這個衣服有一個暗袋！我想著想著，不自覺的吧手放入暗袋裡，居然拿出了一張百元大鈔。我突然想到，那個同學好像沒買書！我越想著，淚水不自覺的掉落了下來，我衝向他家，淚流滿面……
那一刻，我永遠難忘！只為我們的友誼！
一次使我終身難忘的辯論賽 篇16
國小五年級作文 ,612字童年像一塊調色盤，豐富多彩。紅色代表難忘，藍色代表希望，粉色代表快樂，白色代表沮喪……然而，在我的調色盤裡出現紅色。
那天，我們學習了《落花生》這篇文章。老師便給我們舉行了一場落花生＆蘋果、桃子、石榴的辯論賽。我們全班欣喜若狂。（男方代表蘋果、桃子、石榴；女方代表落花）
精彩的第一輪辯論比賽開始了。女方的幾個代表站了起來。林若欣氣勢洶洶的一口氣說了花生的11個好處，說的老師和同學是目瞪口呆，對它佩服極了。男方看到林若欣的表現也不甘示弱，一連站了好幾個同學，尤其是唐浩強和陳慶輝這兩個差生竟也站了起來，真是奇蹟啊！
第二輪開始了。男方陳奕豐站起來嘰裡呱啦的說了一大堆話，可同學們聽的是一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦。過了一會兒，大家便哈哈大笑起來。陳奕豐氣的是滿臉通紅，那個苦啊！哎。
不知不覺第二輪結束了，迎來了第三輪的激烈辯論。同學們一個說要當花生這樣默默無聞的人好，一個說當蘋果、桃子、石榴這樣高高在上的人好，兩方是毫不相讓，雙方眼裡閃著一股無法遏止的怒火，嘴裡吐出一個個鏗鏘有力的字眼，好似兩頭被惹怒了的獅子。惹得大夥是心驚膽顫的。
隨著時光的流逝，第三輪結束了。老師最終宣佈兩方平局。這次的辯論賽也是我悟得了一個道理：當今社會上，既需要像花生這樣樸實無華的人也需要像蘋果、桃子、石榴這樣出色的人才，至於我們到底要做怎樣的人，都有自己以後自己踏進社會後做判斷，而我們現在要做的就是好好讀書、學習，長大後為社會做貢獻。
永生難忘 篇17
國小四年級作文 ,415字四年時間轉瞬即逝，不知不覺中，我們已經快五年級了。高聳的教學樓與寬闊的操場緊密相連；棒棒體育節與各種匯演令人期待；敬愛的老師與親愛的同學們伴我學習。然而，最令我難忘的是四下的“六。一”兒童節文藝匯演。
這一次會演與以往不同，以前我是觀眾，這次我卻是演員。那一天，我來到學校，換好服裝到後臺等待。突然，我的心中彷彿打起了鼓：萬一我沒表演好，鬧了笑話怎麼辦？此刻，就連太陽也似乎在有意考驗我，變得更大、更熱，我的汗順著臉滴滴嗒嗒地流下來，但是我絲毫不在意，一心一意地回想著內容。呀，到我了！我向臺上走去，感覺腳上像灌了鉛，寸步難行。終於站到臺上了，我懷著忐忑不安的心情向大家鞠了躬。突然，一陣雷鳴般的掌聲響了起來，正是那掌聲，使我不再膽怯。我深深地吸了口氣，以最佳的狀態完成了演出，又感激地對大家鞠躬，在掌聲中緩緩走下了臺。
那一次“六。一”兒童節文藝匯演，多虧了大家的掌聲，是掌聲給了我信心和力量，使我得以順利的演出，令我永生難忘。
一件令我終生難忘的事作文400字 篇18
國小五年級作文 ,568字一年前，我去棠外考試，但在途中，有一件事令我終生難忘。
那天清晨，我很早就起了床，準備迎接今天的招生考試。臨走前，為了能考上這所學校，我就拿了幾張複習資料在路上覆習。
到了學校門口，我一路走向考場，還拿著複習資料在看。“哎喲！”我被誰撞了一下，“誰呀？走路不長眼睛嗎？沒看見我在複習嗎？”我生氣地吼到。“對不起，是我的錯！”原來是一位清潔工阿姨，但一看錶，還有十分鐘就開考了，我連忙跑向考場。
“叮鈴鈴”考試的鈴聲響了，試卷一發下來，我就準備開始答題，當我正想拿出文具盒時，發現我的文具盒不見了。這可怎麼辦呀，我的文具盒去哪兒了？我一邊拍著大腿，一邊小聲嘀咕著。對了，我可以找別人借啊，看我豬腦子，我都差點忘了周圍的人都只准備一支。哎呀！難道這次考試真要作廢了嗎？我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻坐立不安。
“這是誰的文具盒？”就在我已經看不到一丁點兒希望的時候，監考老師突然來了一句。我抬頭一看，咦！那不是我的文具盒嗎？怎麼會在老師那裡？正當我感到疑惑的時候，我看見了一個令我心煩的身影：是她那個清潔工，她手上正拿著我的文具盒。我恍然大悟，我的文具盒被她撿到了，我跑上講臺，把文具盒拿在手上，她急匆匆地走了，留給我的只有一個令人懷戀的背影。
她走了，挽回了我入學的機會，卻只留下了一個背影。而留在我心裡的，卻是一個深深的記憶。
讓我終生難忘的一件事的作文 篇19
國小四年級作文 ,971字上週我們進行了一次數學小測，這次數學測試規模不大，也不難，可它卻讓我終生難忘，它成為了我考試史上的一道傷疤。
數學課上，周老師正念著我們昨天數學小測的成績，此時的她也是滿臉怒容，因為在經被批改過的同學中，最高分是89分，還有一部分沒有批改。我心中暗自祈禱沒有批改我的，沒有批改我的。可是有句俗話叫，怕什麼來什麼。果不其然老師念道：“徐子涵88分！”在這一剎那，我的心彷彿被四個張著大嘴的惡魔，將我撕咬得鮮血淋淋，使我不能呼吸！
試卷發下來了，上面鮮紅的88證實了一切。我好像看見滿試卷鮮紅的×組成了一張巨大的網，向我捲來，把我網住，使我不能動彈，不能掙扎，我又彷彿聽見了老師的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。
放學了，我的懷裡像揣著一隻兔子，七上八下的跳過不停，平常我的成績還算不錯的，即使是奧數也從來沒有考過這個分數呀！媽媽知道成績後一定會很傷心，會不會給我吃一頓“竹筍炒肉”，這該如何是好呢？下午的太陽猶如一個烤箱炙烤著大地，路旁的小草低垂著頭，我邁著沉重的腳步回到了家。
到家不久媽媽也下班回來了，她的臉上“烏雲密佈”明顯是已經知道了我的成績，“快把試卷拿出來我看看”，我戰戰兢兢的把試卷緩緩的拿出來，老媽一把奪過試卷仔細地看了起來，媽媽足足看了五分鐘，我想應該是把我的錯題都看了一遍吧！
怎麼還不像我“開炮”呢？不會是暴風雨前的平靜吧！早知道會這樣，我就該在考試的時候多檢查一下，也不至於錯得那麼離譜，因為那些都不應該錯是我會的呀……我不停的反思我的錯題願因，開始喃喃自語，第一個錯在把五億六千看成五十六億，第二個錯在應該填最大的那個，我當時竟然題都沒有讀完就很確定就是這個答案了，第三個是六克而不是六千克……總之就是太粗心了，太不應該了，說完我膽怯地低著頭，不敢看媽媽那張“烏雲密佈”的臉。
我靜靜地等待著媽媽的“判決”，可她卻出奇的冷靜，放下試卷片刻之後，只問了我一句話，這些題你是不是不會做？我用很肯定的語氣答到會。媽媽拿起筆在我的試卷上籤了字。接著什麼也沒有說，就去做晚飯了，一切都那麼平靜，彷彿什麼事情都沒有發生過一般。我想她是對我徹底無語了吧！其實我多想媽媽能像以往一樣罵我幾句，你可知道，這種沉默比捱打更難受。
我就是太粗心了，以後無論是做作業還是考試都要細心做完認真檢查。我希望這個考試上的“傷疤”可以幫助我改掉這個粗心的毛病。
這件事真讓我終生難忘 篇20
國小五年級作文 ,800字在我成長的記憶中，發生過許多事，有的讓我驕傲，有的令我憂傷；有的告訴我要引以為戒，有的促使我更自信……其中，有一件事讓我終生難忘。
記得是我八歲那年，在秋天的一個星期天的下午，爺爺帶我到水上樂園去遊玩。在那裡，我跳過蹦蹦床，又玩跳跳車，還坐了空中飛椅，又暢遊了“花果山”“水簾洞”。最後，來了個最刺激的“太空漫步”，說太空漫步，其實就是坐空中旋轉車，沿著湖面上空彎彎曲曲的軌道執行一圈，旋轉車本身還可以旋轉360度。開始，爺爺說：“這很危險，你敢坐嗎？”我說：“敢！”爺爺便買票和我在碼頭上登車。其實，說敢，是我不知道有多危險。
登上車，隨著工作人員一聲令下：“出發！”我們的車就啟動了。那一刻，我很想舉拳高呼：“看，我多勇敢。”
到了湖中心，我把握方向盤，轉動車身，放眼四周，只見綠樹成行，高低交錯，車輛穿梭，行人漫步，到處都洋溢著城市的氣息。再俯視腳下，只見湖水深不見底，碧波盪漾，游魚戲水，遠處還有幾艘遊船，小朋友正在湖面上搖動雙漿，滿湖都是歡聲笑語。歡聲笑語裡，我開心極了！
就在我很開心時，只聽“咯吱”一聲，我們的坐車發生故障，停在半空一動不動了。我這邊看看，那邊望望，沒覺得怎樣。但是，很快我就害怕了，望著湖水，雙腿發抖。心想，翻車就不得了了，我不會游泳，也拉不動爺爺呀！越想越怕，禁不住流下了恐懼的淚水。爺爺安慰我說，別怕，坐穩，工作人員馬上就來了。
不久，工作人員開著汽艇過來了。很快搭起了雲梯，將我和爺爺扶下旋轉車，帶回碼頭。我們終於提心吊膽地結束了這一次難忘的“太空漫步”。
呵呵，朋友，這驚險一幕，你見過嗎？我是經歷了，終生難忘！