巧做“雞蛋撞地球”相關作文20篇
巧做“雞蛋撞地球” 篇1
國小五年級作文 ,1055字人人都知道“雞蛋碰石頭——自不量力”。當科學老師宣佈我們學校的科技節中五年級的比賽專案是“雞蛋撞地球”時，我驚得張大了嘴巴，什麼？難道是我的聽覺出錯了，雞蛋怎麼能撞地球，這不是自取滅亡嗎？可老師把比賽要求說得清清楚楚，雞蛋要從五樓丟下去，落地後要完好無損。可以給雞蛋裝上保護裝置，設計美觀，而且不能超過250克。這時我才明白，科學老師不是開玩笑。
為了做好保護雞蛋撞地球的裝置，我冥思苦想好幾天，才想出了辦法：利用降落傘減慢下降速度來減緩衝擊力，然後用三稜形框架穩定效能保護雞蛋不直接著地，在底面再用塑料泡沫墊著，以減少撞擊地面瞬間的震動力。
構思想好了，接下來就是動手製作了。清明放假，我和媽媽去外婆家找製作的材料。首先我準備用筷子來搭支架，但考慮小降落傘的承受力，而且規定重量不能超過250克，我覺得不可取。媽媽從輕的方面考慮提議用蘆葦。我爭辯道：“那可是從五樓丟下來，蘆葦那麼脆，肯定會摔得分筋錯骨。我們要找到一種既輕又牢固的材料。”“哦，我想到了，可以用竹枝。它既輕又有韌性。”媽媽一拍腦袋說。於是我們去山上砍了幾根細細的竹枝，削了六段相等的細枝，用細線綁成一個像金字塔似的三稜形框架，還在底部的三個端點處綁上三塊小塑料泡沫減震。然後用透明膠把雞蛋固定在框架的中間，給它穿上防震的保護罩，撞向地面時，雞蛋就不會和地球親密接觸而摔得面目全非了。
為了確保雞蛋撞上地球能完好無損，我還用塑料袋剪出一個圓形的降落傘，把八根等長毛線的一端均勻地系在圓的周圍。另一端系在“金字塔”的頂點上。為了設計要美觀的要求，我還用彩筆在傘面上畫出了漂亮的花紋。
保護裝置做好了，我迫不及待地跑到天台上去試驗。我輕輕捧著降落傘往外一拋，首先下降速度很快，我真擔心它就這樣急速撞上地面，那不摔得粉身碎骨嗎？轉眼，傘被空氣鼓起來了，飄飄搖搖向地面落下。我飛快地跑下樓，看到雞蛋穩穩坐在“金字塔”中央，毫髮無傷，好像盯著我得意地說：“別小瞧我啦！我也可以撞地球的。”我剛才提到嗓子眼的心才放回肚子裡。沒想到我一次實驗就成功了，我高興得一蹦三尺高，大叫起來：“我成功了！我成功了！”
正如王校長在科技節開幕式上說的：“科學並不神祕，它就在我們身邊。只要我們肯動腦動手，人人都可以發明創造。”
雞蛋撞地球 篇2
國小四年級作文 ,854字“雞蛋能撞地球？不可能吧？”不信，且看這邊：
教室裡，各位“權威”人士已摩拳擦掌，躍躍欲試。再看看桌子上全副武裝的雞蛋，真是五花八門，令人眼花繚亂。
第一位李玉麒作品：“孔明燈”雞蛋。筷子組成的空心三稜錐中間吊著個可憐兮兮的小雞蛋，塑料袋降落傘則是披風，咋一看，好不威武。
第二位易敬軒作品：“螺旋槳”雞蛋。小型降落傘下吊著的紙杯裡睡著傻乎乎的小雞蛋。最有意思的是，杯底下疊著若干個杯子殘片，就像螺旋槳。這螺旋槳能轉起來嗎？哎，答案未知。
下一位是劉星雨作品：“平腳”雞蛋。她的作品整體上並無變化，只是降落傘下吊著小籃子。但奇特的是籃子下粘著一張平整的硬紙，硬紙有什麼作用呢？我有些疑惑。
再看看我的“大型傘包”雞蛋，唉，真是毫不起眼。望著米粒中笑嘻嘻的小雞蛋，暗想：你一定得給我爭氣呀！
一聲哨響，實驗開始了，同學們都迫不及待了。我的心也逐漸提起，“怦怦”亂跳。“誰先來？”“我！”李玉麒自告奮勇走上前來，把他的“孔明燈”舉高，飛快地從三樓扔了下去。“孔明燈”旋轉一下後便呼嘯著下落，只聽“嘭”的一聲，“孔明燈”神氣地站在地上。圍觀的同學們心急地衝上去，“沒碎！”歡呼聲頓時響徹雲霄。看著李玉麒笑開花的臉，我的心不由得緊張起來，萬一降落傘不能正常開啟怎麼辦？我有些心慌意亂。
劉星雨上場了。她輕輕一扔，“平腳”雞蛋就慢慢地下降。十幾秒後，“平腳”雞蛋順利地趴在了地上。“沒碎！”我的心又緊了一分，心提到了嗓子眼。
終於輪到我了。我慢慢地走上前，彷彿腳有千斤重。挪到走廊邊後，我深吸一口氣，暗數三秒後，把“大型傘包”雞蛋輕輕一拋。我瞪大眼睛往下看，只見傘包飛快地開啟，宛如一朵白雲從天上緩緩降下。一秒，兩秒，時間彷彿變慢了，我不停地低聲祈禱“上帝保佑！上帝保佑！”。終於，它落在了地上。隨之，一陣驚天的歡呼猛然響起。“我成功了！”我快樂地大叫起來，激動地往樓下跑去……
看著同學們開心的笑臉，再看看沮喪的“地球”，得意的雞蛋們。我心裡笑哈哈的：只要敢想、敢實踐，雞蛋都能撞地球。誰說，我們的中國夢不會實現呢？
雞蛋撞地球 篇3
國小五年級作文 ,876字在我上五年級時，周老師帶著我們班同學一起準備了一個叫“雞蛋撞地球”的小實驗，就是用各種方法保護雞蛋，讓雞蛋從三樓掉下來，而不摔碎。我聽了之後非常興奮，我一定要成功。
我一回到家，便立刻在網上查詢怎樣保護雞蛋。在看了十幾種保護方法後，我猶豫了，究竟該選哪一種呢？這些方法各有利弊。怎樣才能做到萬無一失呢？經過我的冥思苦想，終於下定決心。我選擇的綜合型：外包裝加鹽水型保護法。這樣雞蛋就有了多重保護，更加安全了。我先拿出一個塑料水瓶裡面灌了四分之三的水，再加上一些鹽，然後我將雞蛋放入再擰緊蓋子。我又拿出一個氣囊盒子，在裡面放上棉花泡沫盒襪子等填充物，最後放入水瓶，用透明膠帶粘氣囊蓋子封口。我的護蛋裝置大功告成了！
第二天，同學們都把自己的護蛋裝置帶了過來。這些裝置五花八門。有的是降落傘，新有的是多面體形，還有的是外包裝型。但是有許多同學的裝備實在是不靠譜。有些竟直接將蛋放在盒子裡，再放點兒紙。相比之下，我的裝備就像一座銅牆鐵壁。這令我信心倍增。課間有一位裝置很簡陋的同學，想把自己裝滿米和一個蛋的鐵盒子放在我的氣囊裡。如果將他的鐵盒放在水瓶下，順便可以減少對我的雞蛋的衝擊力，於是我欣然同意了。
盼星星，盼月亮，終於到了中午。我們全班人一起來到三樓的走廊上開始比賽了。有些同學非常緊張，生怕自己的雞蛋粉身碎骨啊，另一些同學則很自信。第一批的蛋有的慢悠悠地飄落，像羽毛一樣，有的像隕石一樣砸下，發出巨大的響聲，就像一場舞會。這讓我感到很有趣。我也迫不及待想試一試我的雞蛋。終於輪到我了，我與那位同學一人抓著一邊，隨著老師的一聲令下，我們一起鬆手。只聽“嗖”的一聲，雞蛋與護蛋裝置如離弦之箭一般快速脫離了我們的手向樓下落去，不到幾秒的時間，只聽"砰"的一聲響，雞蛋降落了。我聽到響聲後飛奔著跑下樓，將蛋抱上了樓。我小心翼翼地剪開膠帶，心裡激動極了。究竟有沒有成功呢？只見我的蛋毫髮無損，而那位同學的蛋則缺了一小塊。“耶，我成功了！”我興奮地歡呼來。
這次"雞蛋撞地球"的實驗幾家歡喜幾家愁。看起來不可能做到的事借科學的力量卻做到了。科學力量真是強大呀！
有趣的“雞蛋撞地球” 篇4
國小四年級作文 ,880字終於盼到科技節了，雖然我沒有報什麼專案，但我知道：又可以看到既好玩又刺激的高空墜雞蛋的遊戲了。
在比賽之前，演藝廣場的周圍早已圍滿了人。有的在目不轉睛地盯著五樓微格教室門口的投擲視窗，有的在心裡默默地為選手加油鼓勵，還有的就望著投蛋的指定區域，呆呆的看著。
隨著俞老師的一聲口令，高空墜蛋的遊戲開始了。首先是由一年級的小朋友帶著他們的作品來到五樓微格教室的視窗。我先看到了一個瘦小的身影，把一個三腳架放到臺子上，裡面是用橡皮筋牢牢纏住的雞蛋，他把三腳架輕輕地放下，但是落地的時候，卻沒有落準，大家焦急地看著下一個選手的精彩表現。
不知不覺地已經到了第九個選手出場了，前面的都沒有投到指定位置。這個選手做的東西上還綁著一個巨大的紅色塑料袋，我還以為是一個普通的塑料袋“降落傘”，但是沒有想到一放下去“大傘”就馬上張開，像一朵血紅的“玫瑰花”飄蕩在空中，當場的多有人都發出一聲“哇”的尖叫聲，那聲音足足超過了60分貝。它降落的速度很慢，走著走著就有點跑偏了，落到了一年級小朋友的觀賽位置，全場一片的嘆氣聲，我心想：這麼好看的傘白白做了。正當我感到可惜的時候，一個“炸藥包”突然從天而降，準備和地面來個親密接觸，只聽見“轟”的一聲，“炸藥包”竟然投中了。“萬歲！”所有人都歡呼跳躍起來，使勁鼓掌。他是目前第一個投中的人，如果裡面的雞蛋沒有碎的話，那個人可就厲害了。
終於等到了四年級的精彩比賽了，四一班和四二班度分別投中了一個。輪到我們班了，我雖然只是來觀賽加油的，但是我的心急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得把東西一把奪過來投中。我們就大聲喊著自己班隊員的名字，為他們加油助威！王柳哲上場了，王淇作為他的組長，喊得最激動了，“王柳哲，加油！王柳哲，加油……”那激動的聲音一直在我耳邊迴盪。到了郄愛華了，我對他很有信心，因為在教室裡我們已經試過他的“祕密武器”了。他先把頭張出來望望，便立刻投下去了，可惜竟然沒有中。後來其他幾位同學也紛紛上場，可惜的是一個也沒有投中。
這次科技節“雞蛋撞地球”的遊戲。我們班雖然沒有第一名，但是看著同學們開心的樣子，我的心裡也是樂滋滋的呢。
雞蛋撞地球 篇5
國小一年級作文 ,266字昨天是我們學校科技節雞蛋撞地球的比賽日。許老師帶我們來到比賽場地觀看。選手們要把包裝好的雞蛋從三樓扔下來，如果扔到圈的最中心紅圈，就是滿分，黃圈是八分，藍圈是6分，扔出圈外是5分，但是如果雞蛋破了就一分也沒有嘍。
首先上場的是我們班的胡雨欣。秦宇恆爸爸幫忙扔。當我們說“三”的時候，秦宇恆爸爸就開始扔了。包裝盒快速地掉落下來，正好落在藍圈內，小朋友們都歡呼起來。
接下來，奇形怪狀的包裝盒紛紛從三樓掉下來。有的卡在樹叢裡了，有的扔到了走廊上，有的還滾出圈外好遠。小朋友的歡呼聲一陣一陣地響徹雲霄。大家都興奮極了！
雞蛋撞地球真好玩！
雞蛋撞地球 篇6
國小四年級作文 ,748字在”放飛科學夢想，體驗成長快樂“的口號中，我們學校的第二屆科技嘉年華又拉開了帷幕。本次活動分為四大板塊，分別是：雞蛋撞地球、六面魔方、紙牌承重和紙船浮力。
讓我印象最深，最驚心動魄的要數雞蛋撞地球活動了。我和隊友準備了需要的各色材料，有泡沫箱、塑料袋、透明膠、美工刀等。我先將一枚生雞蛋小心翼翼地塞到塑料袋中，繼而將塑料袋捲成一個橢圓形，再輕輕地塞進泡沫塑料的缺口中。接著我與隊友齊心協力，將缺口用透明膠封上，讓它的整個身子都穿上了一件”透明的衣服“。最後，還在外面給它披了件“紫色風衣”—其實是紫色的垃圾袋，可以讓它在降落時增加阻力，起減速作用。一切組裝完畢，我用家裡帶來的麵包秤給這個“小傢伙”過秤，嗯，74克，沒有超重，組裝成功！
順利地在老師處過秤後，我們來到了四樓準備試降。我心裡像揣了十五隻吊桶，七上八下地，跳得好厲害，手心也緊張得微微出汗。終於輪到我了，我深深地吸了一口氣，眼睛瞄準地上的圓心，輕輕鬆手，我的"雞蛋寶寶“猶如一隻輕盈的紫蝴蝶，徐徐地、緩緩地向下降落。只聽”啪“的一聲輕響，它便輕巧地”著陸“了，與地球母親來了一次親密接觸。在一旁等待的隊友趕緊跑上前去，將雞蛋與裝備撿起，交給評委老師審查。
我以百米衝刺的速度趕到樓下，惴惴不安的心一直狂跳著，我們等待著最後的生死宣判。我和隊友的手都微微顫抖著，顫抖著開啟泡沫塑料的蓋子，顫抖著抽出裡面的包裝袋。我在內心暗暗祈禱：雞蛋寶寶，你要堅強一點哦，千萬別被撞碎了！我一邊開啟包裝袋一邊用手輕輕地捏了一下雞蛋，哦！硬硬的，應該沒有問題。謎底終於揭曉，在我們的精心保護下，雞蛋在裝置裡安然無恙，我們成功了！我和隊友互相擊打掌慶賀。
通過這次活動，我們並充分體會到了科學的神奇和快樂，也讓我們期盼著下次科技嘉年華的到來。
有趣的“雞蛋撞地球” 篇7
國小四年級作文 ,887字夕陽西下，微風吹過美麗的校園，週末即將來臨，每個同學都露出了喜悅的光芒。然而，老師卻給我們佈置了一個奇怪的作業，那就是手工製作“雞蛋撞地球”。奇怪，為什麼要做“雞蛋撞地球”？我百思不得其解，左思右想也想不出什麼名堂來。原來是學校要搞“科技節”了，我帶著好奇和喜悅開始了“雞蛋撞地球”的製作。
第二天一大早，我和爸爸一起買來了好多材料，有一次性木筷、吸管、鋼絲、毛線、小降落傘等，真是應有盡有。開始製作了，我先用木筷整整齊齊地做成一個三角架，用塑料繩將他們緊緊地綁好，接著把雞蛋塞進媽媽編織的蛋套裡，再用毛線把蛋套和三腳架固定在一起，然後在下面加上三根鋼絲。最後，在蛋的三面加上一層吸管，還有要把三個小降落傘跟三腳架連在一起，這樣就完工了。我趴在地上看也看不夠，摸也摸不夠，無比的喜愛它。好幾次，我站在沙發上，一鬆手，降落傘瞬間開啟，起到了緩速的作用。落到地上鋼絲彈了上去，又減少了震動，可蛋還是會搖動，這時在它旁邊的吸管就起到了防護的作用。我覺得，有了這樣完美的三重防護，一定可以讓雞蛋穩穩地落到地面。可是我忽略了一點，那就是“風”。
到了星期一中午，老師讓我們拿好自己的作品排隊去四樓實驗。我們先到內花園做實驗。在下面已經有一部分人來接作品。我看到有的作品是用氣球貼在外面，把雞蛋放到中間；有的弄了一個六邊形的東西，把蛋放在裡邊；有的像一個火箭，竟把蛋裝在氣球裡；還有的竟然做成了一個“粽子”形狀……真是各有各的特點啊。開始試驗了，我把降落傘一放，還是和以前一樣，降落傘瞬間打開了，我的作品就像一隻美麗的蝴蝶翩翩起舞。還沒等我看好，它就已經穩穩當當地落在地上了。我急忙下樓去看，雞蛋居然完好無損，我興奮的一蹦三尺高。不過老師又說：“這次不算，因為下面是草坪，我們到水泥地去比。”於是我帶著心愛的小作品，走向老師那裡。這裡風可真大，涼絲絲的。實驗又開始了，我還是和平常一樣隨意的鬆了手，可是意外發生了。我的小作品竟然往左邊大樹飛去，夾在了樹叢中紋絲不動。我失望地自言自語：“真是太糟了！”
雖然我的實驗失敗了，但是我也體會到了，在科學的道路上困難重重，但我們也要認真面對它。
雞蛋撞地球 篇8
國小二年級作文 ,389字星期三，老師說要舉行一場雞蛋撞地球的活動。我回到家就想給雞蛋做個保護裝置，這個裝置不僅要結實能保護好雞蛋，同時在掉落的過程中要以時間長為優。那該怎麼辦呢？
我最先想到的是降落傘。行呀，因為降落傘輕飄飄的，既可以延長時間，又可以讓蛋不受到傷害。可是，問題又來了。如果降落傘承受不了雞蛋重量怎麼辦呢？我想到了氣球，因為氣球很輕，而且軟軟的可以起到保護作用。
根據前面的思路，我已經設計出了一種方案。準備行動，說幹就幹。我拿來了剪刀、透明膠、氣球、塑料袋和一枚生雞蛋，先將雞蛋塞進紅氣球裡，把氣球吹胖，然後把另外三隻氣球分別貼在紅氣球周圍，最後把塑料袋的柄剪開，貼在氣球上，形成了一個降落傘。這樣就有了雙重保險！
不過在家裡進行的第一次試驗中，雞蛋就破了，只是我和爸爸媽媽都沒有發現。可想而知，學校裡的比賽中，我以失敗告終。
吸取了這次的教訓，相信以後我一定會做出更好的雞蛋保護裝置！
雞蛋撞地球 篇9
國小四年級作文 ,421字一隻雞蛋，從四樓的高空摔下來，卻毫髮無傷，這是為什麼？這個問題困了我很久，也實驗了很多次，才得以解決。
我想到的第一個辦法就是用塑料袋做降落傘，用兩根線把雞蛋“綁”起來，再把繩子的另一頭固定在塑料袋上，把他從四樓高空摔下來一定沒事，結果卻讓大失所望，雞蛋隨風飄來飄去，然後只聽“啪”一聲，蛋殼破了，蛋黃流了出來，這表示失敗了，“嗨！”我長嘆一聲，緩緩走進書房，又呆在那裡想辦法。
類似這樣的情況還有很多，每次我都是無功而返，不知摔破了多少雞蛋。
上天不負有心人那！終於有一次，我成功了！那次我弄了個泡沫箱（正方形）裡面包了一個三角形，中間用繩子把雞蛋綁住，使雞蛋懸在半空，我閉上眼，把盒子從四樓丟了下去，再睜開眼，只見泡沫箱子像一個“跳水運動員”似的，在空中旋轉了二週半，又在半空中扭了扭身子，再往前翻了一個跟斗，然後掉在了地上，我趕緊跑下樓去，拆開箱子一看，雞蛋完好無損，我終於成功地完成“雞蛋撞地球”了！
通過這件事，我明白了成功靠堅持。
雞蛋撞地球 篇10
國小三年級作文 ,801字我們的班主任吴老師在班會課時說：“明天下午第四節課，我們學校要舉行雞蛋撞地球比賽……”話音未落，教室裡炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論開了。只聽吳老師說：“想參加比賽的請舉手。”有一大半的同學“唰”地舉起了手，有的把手舉得高高的，生怕老師沒看到；有的嘴裡直喊：“我要參加，我要參加……”生怕老師沒聽到。
回到家裡，我在爸爸的指導下，準備了一個雞蛋，一塊肥皂似的海棉，一個碗形的透明盒子，透明膠和一個塑料袋。只見爸爸在海棉的中間剪了一刀，我把雞蛋塞進海棉裡，再把海棉膠好，放進透明盒子裡，最後把塑料袋粘在盒子的兩側。這樣，我的小作品就完工啦！
好不容易等到了下午第四節課，我們被選中的小朋友都非常激動。我小心翼翼地捧著我的作品，三步並作兩步跑向了三樓；有的同學大步流星似地奔向了三樓……比賽開始之前，有的老師在教我們扔雞蛋的方法，有的老師在一樓拿著機相對著我們，還有的老師眼睛一眨不眨地盯著我們，生怕漏了一個細節。
激烈的雞蛋撞地球比賽要開始啦！我們站在椅子上，只聽王老師說：“開始往下扔。”我們都把作品扔了下去。那些裝飾不同的作品：有的像一隻蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像幾隻小鳥擠擠挨挨地銜著它們的戰利品；有的像“超人”在空中跟壞人打鬥；還有的像一位仙子在花中旋轉……呈現出“慢飛直下三米高，疑是降落傘落地面”。
比完賽興沖沖地跑向一樓，我懷著激動又緊張的心情把作品交給丁老師檢查雞蛋是否有破損。有些小朋友雞蛋破了，有些小朋友雞蛋沒破，這時我的心像懷裡揣著兔子“怦怦”直跳，真希望自己的雞蛋沒有破呀。當老師告訴我，我的雞蛋沒破並獲得三等獎時，那真是一個激動人心的時刻呀！
比賽雖然結束了，但是同學們都竟猶未盡！
比賽之前，我以為雞蛋撞地球肯定會是—蛋黃，蛋清包蛋殼。比賽之後我發現：雞蛋只要有特殊裝置，還是會完好無損的。所以我明白了一個道理：我們要像李四光爺爺一樣愛探索，愛鑽研。
我讓雞蛋撞地球 篇11
國小六年級作文 ,754字實驗可以幫助我們證明很多的事情，無論是成功還是失敗，只要做了，總會有收穫的。
那天品德課上，謝老師在黑板上用粉筆寫出了一項讓人難以置信的實驗—-“我讓雞蛋撞地球”讓我們回家試一試，老師大聲的提醒我們：“可以用一種或不同的材料包裝雞蛋，但只能包裝雞蛋的二分之一，必須從三層樓的高度扔下雞蛋，雞蛋掉地上不碎、不破者便算實驗成功”。我回到家，趕緊叫忙碌的爸爸媽媽過來想一想辦法，雞蛋怎麼才不會碎，可他們卻對我說：“這是你老師給你佈置的任務，你要自己完成的，成功和失敗不關我們的事，這要靠你自己的創造能力，別人幫不了你！我們也會成為你的比賽對手，非常期待你的實驗作品喲！”我想來想去，突然想到了一個非常好的法子：人從飛機上跳下來，打開了降落傘就不會被活活地摔死，小小的雞蛋也不正是如此嗎？我為我的想法而感到高興，於是我趕快開始了行動。
首先，把準備好的雞蛋，用衛生紙包好二分之一，再用膠帶纏住，接著，把雞蛋放入剪開的半個奶盒裡。我又把我的桌布獻上了，再用四根線把桌布的四個角綁住，然後再把盒子扎孔，把線穿過去打結，我自己先試了一下。我站在桌子上，把“雞蛋降落傘”往下扔。可能是高度不夠和降落速度快，雞蛋由“固體”轉變成了“液體”只剩下幾片孤零零的蛋殼。怎樣能使雞蛋下降速度放慢，使它掉地上輕一些，哈哈！有了，我可以用塑料袋來當輔助“降落傘”，它比桌布輕、也能關住空氣。於是我把兩個塑料袋系在線上，把雞蛋裝了進去。好！完成了！
比賽了，我們上了三樓，把雞蛋扔了下去，哈哈！爸爸媽媽的雞蛋摔的稀里嘩啦！我小心的扔了下去，我的盒子像一個小傘兵一樣穩穩的降落下去，我忐忑的跑到樓下一看，雞蛋完好無損，哈哈！我成功了！
這次有趣的實驗，既鍛鍊了我的動手能力，還讓我知道什麼事都要勇於嘗試，這樣我們會離成功越來越近。
雞蛋撞地球 篇12
國小六年級作文 ,621字什麼？雞蛋撞地球？是指用雞蛋去撞擊地球？當然不是。所謂的“雞蛋撞地球”是指用各種各樣的方法去保護雞蛋，再把雞蛋從高處往下扔，看一看是誰的雞蛋能保全完好，不摔碎。
星期一下午第三節課，我們“雞蛋撞地球”的活動比賽正式拉開了帷幕。
首先是六(1)班的比賽選手登場。選手們拿著被自己精心呵護的雞蛋，一臉的躍躍欲試。保護雞蛋的方法可真多：有用泡沫盒裹著的；有用棉花裹著的；還有的用一個袋子當作降落傘，系在雞蛋身上的，甚至有用家裡的雨傘的……真是“琳琅滿目”。
隨著老師的一聲令下，雞蛋們一個個“英勇天涯”。但結果並不是很理想——很多雞蛋都碎了。隨後，是六(2)班的參賽選手登場了。二班的同學吸取了教訓。著重於如何減輕雞蛋下降的速度，和下降時的緩衝。隨著一聲口哨，選手們放開了手中的雞蛋。臉上佈滿了緊張的神情。樓下的觀眾們也不禁為他們捏了一把汗。這一刻，時間彷彿停止了，幾百雙眼睛緊盯著飄飄欲墜的雞蛋，連呼吸都不禁放慢了速度。
雞蛋們落地了。裁判員上前去察看，竟然又有一個雞蛋破碎了。接著輪到了三班，四班，五班。
美好的時光總是那麼短暫，比賽很快就結束了，由於二班的選手們吸取了前者的教訓，在這次比賽中大獲全勝。
雞蛋撞地球真有意思，小小的活動，豐富了我們的學習生活，更讓我們懂得科學源自實踐的道理！
雞蛋撞地球 篇13
國小六年級作文 ,620字學校的科技節開幕了，每個年級都有各種各樣有趣的專案，而我們六年級則是“雞蛋撞地球”。
雞蛋撞地球？有的人或許就要問了，雞蛋那樣脆弱，怎麼撞地球呢？不是“以卵擊石”嘛！
是啊，但是我們可以利用靈活的大腦，想出巧妙的辦法，減少雞蛋下落的衝力。我就是利用三角形的穩定性來保護雞蛋的。我先找來六根結實的木棍，將它們粘合成三角架，最後將雞蛋裹上泡沫紙就完成了。
星期一下午，我們六年級全體同學在樓下排好隊，準備觀看雞蛋從四樓下墜的壯觀場面。“啊！”只聽見觀看的同學一陣歡呼雀躍，我連忙從三樓探下頭去，原來是一班的雞蛋，已經扔下去了，只見有的人用四個氣球將雞蛋固定在中間，有的人用泡沫紙盒裝上雞蛋再從外面用木條固定住，還有的人在雞蛋上裹幾層，再在上面用方便袋做降落輔助……各種各樣的方法都有。我們秩序井然地走上四樓，將手中的雞蛋裝置一起丟下去，然後便憂心忡忡的下樓去檢視。
我的雞蛋碎了，我仔細看了一下。發現是因為泡沫紙包的不緊造成的，雞蛋滑出來了，不過我看到我們班只有三個人的雞蛋碎了，其他同學的都完好無損，我真心為他們高興！
這個活動不僅有趣，而且讓我明白了一個道理——科學可以讓撞擊地球的雞蛋“安然無恙”。其實，生活中處處有科學，我們要時刻保持對科學的好奇心，這樣你就會發現生活是多麼絢麗多彩！
雞蛋撞地球 篇14
國二作文 ,653字“哎，怎麼找不到好方法啊！”一箇中學生拿著手機發愁。嘿嘿，你們一定猜不到那個人是誰，那個人就是我。我正在為明天“雞蛋撞地球”的實驗而煩惱。我現在連做都沒有做出來，還怎麼參賽呢！
哎，看來只能自己動手，豐衣足食了。可是，問題來了，我該怎麼做呢？這次比賽是從四樓將裝置扔下，在保證雞蛋不破的基礎上，更要求裝置的完整性。而且，裝置的重量也在考核範圍內，越輕，得分越高。
深陷沼澤的我反覆抓住“低利潤”這根救命稻草。我拿了一個大塑料瓶，用剪刀從中間把它分成兩半，並往里加入水。隨即，我將食鹽倒入水中，直到它不能繼續溶解時，再將雞蛋慎重地放進瓶子。雞蛋居然奇蹟般地漂浮在水面上。嘿嘿，看到這裡，你們應該知道我是在用液體的浮力使雞蛋浮起來，最後使它從四樓摔下而不破碎。可是，光說不練假把式。我把兩半塑料瓶合二為一後，拿著它走向四樓。不知怎麼，我覺得每走一步都沉重無比，因為我手上拿著的是我辛苦一天的成果。
“嘭！”將裝置拋下一樓後，我拿著一個破碎的瓶子一步一步上樓，瓶子內的液體向外一滴一滴地流著，而我的內心何嘗不在向外留著血呢？
第二天，主席臺上校長說：“本次獲獎的同學有……”遠處，一個人默默地抽泣著。校長接著說道：“‘走進創客，體驗創新’重要的是‘創新’二字，結果不重要，重要的是過程。”
雞蛋撞地球 篇15
國小五年級作文 ,720字令我們激動期盼的雞蛋撞地球活動悄然而至。
什麼是雞蛋撞地球呢？簡單點說，它是一個實驗，就是將雞蛋做個保護裝置，將它從五樓往下扔，並且不能破碎。
孫老師在班裡選了八個男生，我和李鑫一組。下午第一節課，我們班的八個人排好隊，信心滿滿地向雞蛋撞地球的活動地點走去。
來到實驗室，韋老師見參賽的選手都到齊了，便將雞蛋發了下來，我們小心翼翼地把它放好，生怕一不小心把它給摔碎了。我先用透明膠帶將兩個泡沫固定在一起，在中間挖了個洞，又將雞蛋一層一層包裹了起來。接著，我在泡沫外面包上泡沫，塞上棉花。然後，我用透明膠帶再次一層一層裹起來。等我做完這些事後，李鑫也把繩子綁到袋子上了。我們合力用透明膠帶把它固定在了泡沫上。就這樣，一個簡易的雞蛋撞地球實驗完成了。
該我們大顯身手了，參賽的同學個個興奮地來到了教學樓。一個又一個的雞蛋從高空扔了下來，場面十分壯觀。只見有一個組，他們的“盔甲”非常龐大，“咣噹”一聲，雞蛋重重地摔到了地上。這個肯定會碎。我心想。有一個掉落的速度很慢，輕飄飄的，我都擔心它會不會被風吹走。誰知最後它竟然平穩地落在了地上。
輪到我們了，由李鑫在上面扔，我在下面接。李鑫扔了下來，我的心都快跳出嗓子眼了。我們組的“鎧甲”慢悠悠地平穩落到了地上。這個絕對不會碎，我在心裡做了斷定。
到拆開“盔甲”的時候了，儘管已經斷定雞蛋不會碎，但心裡還是有點緊張。我的手顫抖著，忐忑不安地與李鑫拆開了“盔甲”。雞蛋完好無損靜靜地躺在裡面。“耶！沒碎！”我們歡呼了起來。
雞蛋撞地球真是一個有趣的實驗！
雞蛋撞地球 篇16
國小四年級作文 ,744字古人常用“雞蛋碰石頭”來比喻自不量力，可見，雞蛋是極易破碎的東西。如果說雞蛋能從高處落下而安然無恙，那簡直就如天方夜譚，但是科學有時候卻能將不可思議的事情變為現實。
上週，綜合實踐老師讓我們做“雞蛋撞地球”實驗，就是將雞蛋從高處扔下來而不會摔碎。同學們當時有點驚訝：我們平時拿雞蛋都必須小心翼翼的，現在卻要將雞蛋從高處往下扔，不碎怎麼可能？老師說：“做之前我們要給雞蛋用泡沫棉之類的防震材料做一下保護，然後再為雞蛋做一頂降落傘，這樣從高處落下來的雞蛋才不會破。”我聽了，腦子裡還是有點半信半疑。
週末，我查了資料，這個實驗就如仿製人類航天學的返航工作，雞蛋好比航天飛船的載人艙，在雞蛋表面做上保護層，再做一個降落傘之類的空氣阻力。我絞盡腦汁琢磨著怎麼給雞蛋穿上最安全的“鎧甲”？我找來了網狀泡沫棉，把雞蛋小心地用泡沫棉包裹仔細，用膠帶固定牢，外面套上一次性保鮮袋紮緊。接著就是做降落傘了，我找來絲巾，剪下一塊大小合適的正方形，然後我把正方形的四個角用絲線縫住，四根線的另一端縫在一個一次性的塑料杯子邊緣，最後把包裹好的雞蛋放入杯子固定好，這樣就大功告成了。接下去，就要看實驗結果了。
我迫不及待地拿著裝置跑到三樓視窗，找準降落傘的中心點拿捏好，緊張又期待地把捏降落傘的手指放開，雞蛋隨著掉了下去。奇蹟出現了，那塊絲巾下落時遇到空氣阻力，鼓了起來，就像降落傘一樣撐開了，穩穩地把雞蛋送達了地面。我三步並作兩步跑下樓，撿起雞蛋檢查，雞蛋完好無損，哈哈，真令人興奮！
通過“雞蛋撞地球”這個實驗，我明白了，科學就是這樣，要我們去探索、去發現，把不可能完成的任務變成可能。
雞蛋撞地球 篇17
國小五年級作文 ,684字老師佈置了一項特殊的作業，把熟雞蛋從四樓扔下去，必須保證雞蛋完好無損。拿雞蛋碰石頭，肯定會碎的，無奈師命難違，我只好去做。
氣球法
我拿來一個氣球，把它吹大，等它差不多大時，我再讓爸爸幫我打結。爸爸說：“在氣球下綁一個重物，把雞蛋用膠布綁在氣球頂端，這樣扔下去時重物就會在下面，雞蛋在上面就碎不了了。”聽了爸爸的話，我想：爸爸說得肯定沒錯。想完，我拿來膠布、線和剪刀照做。
我在樓下等，媽媽從樓上扔，這時，半空中傳來“砰”的一聲巨響，有兩個東西掉了下來，一個是重物，另一個是摔成兩半的雞蛋，氣球呢？真是“只聽其聲，未見其物”啊。在爬樓梯時我一直有個疑問，氣球到底是怎麼爆的呢？我連看都沒看見，想不出來我也不想了，馬上開始進行第二種方法了。
鹽水法
我拿來一個瓶子，裝進鹽水，再把雞蛋放進去，把蓋子用膠布縫起來，又拿來了個塑料袋裝，把塑料袋打上死結後，我便從四樓扔了下去，我拿上來一看，驚訝地發現，雞蛋彷彿剝皮一般，蛋清好好的，蛋殼卻碎了。可惡，我就不信拿一個雞蛋沒辦法。失敗乃成功之母，再來一次。
包裹法
我拿來一個塑料袋，在裡面墊了幾層報紙和毛巾，我把雞蛋放進去，又在雞蛋上面放了幾層毛巾，把雞蛋緊緊包在一起，我把袋子打上結，又拿來一個塑料袋裝，我還怕不夠安全，就又拿來個快遞盒來裝，我把快遞盒用膠布縫得死死的，從四樓扔了下去。
我飛奔下樓，拿上來一看，雞蛋完好無損，“太好了，我終於成功了！”我開心極了。
實驗做完了，我明白了：只要肯動腦筋，沒有什麼事是辦不到的。
雞蛋撞地球 篇18
國小三年級作文 ,716字雞蛋怎麼可能撞地球呢？那不等於自取滅亡嗎？看了這個題目，你一定有很多疑問吧！那麼我就告訴你，我的蛋不僅可以撞地球，而且不會碎！怎麼？不信？那好，我就讓你見識見識我的“金剛蛋”。
先來介紹材料和製作過程吧：在一個空的鐵盒中放入紙巾和紗布，再把武裝過的雞蛋放入裡面，上面再墊上紙巾棉花，最後把蓋子蓋上，我的“金剛蛋”就出鍋了。
下面進行的是初賽：站在桌子上，把蛋往下扔。前面的同學除了一個男生都過關了。輪到我了，我懷著一顆怦怦直跳的心走上桌子，眼一閉，心一橫，鬆手！“砰”的一聲，我的鐵盒落到了地球上，碎了，肯定碎了，聲音這麼大！但當我開啟看時，毫髮無損，這真是有驚無險啊！初賽的成績是8進7。
複賽是非常有難度的：我們來到11樓，往10樓扔。又輪到我了，算了，拼了！我這樣想著鬆開了手，也許裡面放的東西太多了，著地時蓋子突然彈開了。“完了！這回一定碎了，想不到我的蛋在複賽就要和我告別了！”“沒碎！”“啊？太好啦！”我高興極了。複賽的成績是7進7，大家都過關了。
下面就是最後一關決賽了：在10樓往下扔，不論扔到幾樓！在扔的過程中，我看見我的鐵盒的蓋子在中途又掉了。天哪，天亡我蛋呀！同學們扔完後，都一窩蜂似的跑了下去撿自己的蛋。我的腳步十分沉重，心裡忐忑不安，不一會兒韓?送來了我的蛋，許雯送來了我的蓋子，我呢！途中撿到了許多棉花！
回到教室裡，我裡一層，外一層地開啟包裝，蛋又沒破。這真是一個“金剛蛋”啊！
這就是我雞蛋撞地球的故事，怎麼樣？這回你可信了吧！
做雞蛋餅配巧克力牛奶 篇19
國小三年級作文 ,382字今天晚上，我給媽媽給做大餐，這個大餐就是，雞蛋餅配巧克力牛奶。
首先，先放兩個雞蛋。因為我是首次打雞蛋，差點把雞蛋殼都打進去了。雞蛋打好後需要攪，因為蛋黃和蛋清攪在一起，才像是雞蛋餅。再之後，記住，一定要放一點玉米麵粉，不然的話，雞蛋餅在鍋裡可就鏟不上來了。
然後，把這個攪好的雞蛋，放到鍋裡，讓它煎一會兒。這個時候我們就要開始準備巧克力牛奶，首先拿出一塊德芙巧克力，放在一個半杯開水的杯子裡，不停的攪拌，然後為了更好喝，就放進冰箱裡，記住一定要是冷藏室，不然一時半會兒都涼不了。然後，把牛奶衝好，把剛剛凍好的巧克力水和牛奶混在一起攪一攪，再在冷藏室裡凍一會兒。
現在，把雞蛋餅不停的翻來翻去，再放上黃瓜，鹽，味精。這下弄好可以出鍋了，把它切成兩半，然後切出點花式來，擺放在盤子裡，把冰巧克力牛奶拿出來，大餐就做好了。
媽媽今天晚上回來嚐了一下，說非常好吃呢！
學做雞蛋餅 篇20
國小三年級作文 ,548字我特別喜歡吃雞蛋餅，用老方法做油太多，不利於身體健康。於是媽媽就在網上購買了一臺電餅鐺。我盼呀盼，今天終於到貨了，我高興得不亦樂乎。
我迫不及待地打開了包裝盒，拿出來看，電餅鐺圓圓的，扁扁的，特別可愛。它的顏色是深黑色的，開啟蓋子一看，裡面平平的，就像一個下平底鍋。
我馬上和媽媽說：“媽媽，我們來做個雞蛋餅吧！”媽媽笑著答應了。我首先拿起一個碗，往碗裡放了一些乾麵粉，然後打了一個雞蛋進去，再加上白糖以及鹽，最後倒入純牛奶，拿起一雙筷子有模有樣地攪拌起來。不一會兒，面和勻了，成了一個黃黃的麵糰。我和媽媽把麵糰放到面板上，揉啊揉，一直揉到光滑面富有彈性，我熱得大汗淋漓，也顧不上擦一下。
接下來，我把麵糰搓成長條，用刀把它切成一個一個小面球，然後用擀麵杖擀成圓圓的“盤子”，接著把電餅鐺的蓋子開啟，把電源開關開啟，再用刷子往底盤上刷上一層油，等油變熱，再把“盤子”放進去，蓋上蓋子，不一會兒香氣四溢，把我的饞蟲都勾了。過了三分鐘，我連忙撩開蓋子，一看，一張金黃而又美味的雞蛋餅出爐了，我趕緊拿出來咬了一口，哇！好燙！好香！不一會兒我就把一整張餅都吃完了。接著，我把剩餘的餅子都做好了，和大家一起分享。那種快樂是無法用言語形容的。
今天，我終於學會了做餅，吃著自己動手做的美食，我的心裡美滋滋的。