峭壁上的一線生機相關作文20篇
峭壁上的一線生機 篇1
國二作文 ,798字山下是一條蜿蜒的，歡快流淌的小溪，溪邊長滿了一些低矮的植物，離小溪再遠一點，就是鬱鬱蔥蔥的樹林，讓人不免產生一種“落落長鬆夏寒”的感覺。
山上就不一樣了。有點偏紅的土黃色岩石幾乎垂直地矗立著，太陽似乎就在頭頂，巖壁上又沒有一點兒植物遮擋陽光。我沿著棧道向前走，手無意間觸到了身邊的岩石，竟燙得立即縮回手來。
又走了一會兒，當我把水壺裡750毫升水倒幹了最後一滴後，開啟手機看一眼地圖，才走了一半不到。
拖著身子走了一半，我們集體停下休息，隨意地一屁股坐在棧道口，躲在傘下面以求能涼快些。我站起來朝前望了望，以求能找到水源或小賣部什麼的，但是什麼也沒有。正打算一屁股坐下的時候，我的餘光好像瞥見懸崖上長了一棵草。想回頭確認一下，果然在巖縫裡伸出一片葉子。我走近一看，發現是一株蘭花。它的花是潔白的，沒有一絲雜色的，但卻是有些癟了的。但花下的葉卻是飽滿的，呈現出富有生機的淡綠色的。
它究竟是如何來到這個乾旱，酷熱，又極為陡峭的峭壁上的？又是如何在這樣嚴酷的環境下汲取水和營養活下來的？我開始放開了想：也許它本來時長在下面溼潤的溪邊的，但是某天被一隻棲息在此的鳥無意間帶了上來。既然沒法再下去，就在此拼命紮根生長了。它的根紮在岩石凹槽中僅有的一點泥土裡，靠著從山頂下滲到這巖縫中的雨水維生。狹窄的巖縫為他擋了外界的陽光與酷熱，讓它在夏天依然長得飽滿，充滿生機。
它與山下的大樹，灌木比太過嬌小，無法與它們爭奪水和營養，但在峭壁上，沒有誰與它爭奪這些，它就在此艱難，而又安逸地生長。
我們又起來接著走，我好像聽見山下的流水聲，鳥鳴聲，想起巖縫中的蘭花而忘卻了頭頂的酷熱。
我突然發覺我們就像那株蘭花一樣，汲取僅有的哪一點兒水分和養料，讓自己成長，變得強大。
蘭花不是懦夫，它遇到高大的樹木時，意識到自己的弱小，從而隱居於此，逼自己生長。
換成我們，能抓住峭壁上的一線生機嗎？
《峭壁上的那抹紅》詩歌 篇2
詩歌 ,311字峭壁上的那抹紅
賽事，
驀然飄忽眼前，
來不及回首往日風雨，
凝神中抓住了它，
是薄霧中的一縷燈光？
是饑荒中那根釣竿？
還是……
我察覺了，
遠方峭壁上那朵大紅花正開得驚豔！
嘆那驚人的毅力，
得以傲然綻放；
感那進取的精神，
贏得世人誇耀。
啊，
我不去想是否能成功，
毅然決定在摸索中前行，
白天與黑夜交織中，
拼搏與奮鬥凝結成最靚的一道虹。
峭壁上的那抹紅，
你花一樣的迷香，
讓我沉醉。
有了追求，
芸芸眾生將被我發奮圖強感動得淚流涕儻。
懷著一顆追夢的赤子之心，
翻身越嶺，
直面困境。
儘管青春驚鴻般短暫，
也要努力讓她夏花般絢爛。
唱那高吭嘹亮的旋律，
贏得激昂響徹的掌聲。
現在的我寂靜蓄勢，
只待破曉。
留一線生機 篇3
高一作文 ,1108字我們的母親渾身是寶。茂密的森林是她的秀髮，紅花綠草是她的霓裳，石油、煤和金礦是她的五臟，山川河流是她的血管，碧水長流是她奔騰的血液……地球是我們的母親，但我們卻深深地傷害她。我們扯掉她的頭髮，剝下她的衣衫，刺穿她的血管，挖走她的心臟……昔日的美麗少婦變成今天的憔悴老太婆。“本是同根生，相煎何太急”？
不知好歹的人類，燒了她的肝臟，放出廢氣。廢氣燻黑了她的臉孔，汙染她的呼吸道，使患上了肺結核，不斷地咳嗽，顫抖，抽搐。不計後果的人類就像吸血鬼，大口大口地把她的血吸得一乾二淨，使她面無血色，讓她的面板逐漸乾裂，毫無生氣，彷彿一具木乃伊。不但如此，人們還放出廢液毒水，腐蝕了她的面板，硬化了她的血管，使她未老先衰，老態龍鍾。
地球變得千瘡百孔，傷痕累累。我們的母親奄奄一息。站在光禿禿的高山上，已經看不到遠方，看到的使近處的城市，一條條煙囪在吞雲吐霧，煙霧直衝雲霄，遮蔽了藍天白雲，彷佛母親眼眶裡的兩滴淚珠，混濁了往日的善睞明眸。
走在大道上，“快，快捂上耳朵，不然你的耳朵會聾掉。”路邊的小樹對我說。天啊，我耳膜快要震破了。—汽車呼嘯而過，煙塵滾滾，震耳欲聾。等到塵埃落定，一看，那一輛輛汽車後面還有一條濃黑的尾巴，像孫悟空的筋斗雲，不過是黑色的。黑黑的煙霧像是在預告人類的未來。
回到家裡，咦，那是什麼聲音？好像是水龍頭在哭泣。水龍頭一邊流淚一邊哭訴：“這裡的人總是把大地母親的血液不停的放，讓那傷口的血不斷流淌，不幫她止血，我為母親感到痛惜。”滴滴答答的流水聲音彷彿在向人們敲起了死亡的警鐘。
咦，那座建築物是幹什麼的？它的排出的怎麼會是烏黑色的液體？哦，那是工廠，正在偷偷把毒水排進江河，蝦兵蟹將們，快撤，敵人使用毒氣戰術，不撤沒命啦。
走，我們去另一個地方，那裡也許會好些的。
好美麗的山脈哦！那是喜馬拉雅山，只有那裡才保留著潔白如新，令人心曠神怡。那是什麼？那是堅冰，不，那是地球母親的眼睛。母親是堅強的，儘管人類胡作非為，她一直在包容忍讓，從不流淚，從不哭泣。但是，每個人的忍耐都是有限的。人類，不知你是否看到母親的眼眸蒙上了厚厚的淚冰？你們再不懸崖勒馬，不久，她的眼淚就會融化，勢必像洪水一般淹沒一切，洗滌這個萬惡的世界，讓一切毀滅。人類要為自己種下的因，結出的果付出代價。
覺醒吧，人類！停止對地球母親的傷害吧，讓我們用愛心去包紮母親的傷口，讓它的血液不再隨意流淌，用雙手去呵護母親的心臟，讓它能夠有力搏動。
停止吧，人類！別再執迷不悟了，這盛開的惡之花終會被埋葬，這結出的惡之果終會爛掉。
行動吧，人類！讓花開出最美麗的花姿，結出最甜美的果實，讓我們給母親最好的營養，為自己留一線生機。
峭壁上的那抹風景 篇4
國小六年級作文 ,549字“夾岸數百步，中無雜樹，落英繽紛，芳草鮮美”，陶淵明對世外桃源景色的描繪，讓人充滿著無限嚮往。
週末，我滿懷激動喜悅之情和家人駕車去林州的桃花谷遊玩。雖然它不是陶淵明筆下的世外桃源，我也依然想去找尋詩人所向往的那份神祕、幽靜、平和、美麗的心境。
車在崎嶇的山路上前進，不停地向山頂進發……
山路蜿蜒曲折，如同盤身昂首的巨蟒。砂石路狹窄而陡峭，我越來越心驚膽戰。透過車窗側視，身旁就是萬丈深淵！稍有不慎，便會跌落深谷。
突然，崖邊的一抹粉紅撲入眼簾，像蒼穹中一片彩霞。在一塊突兀巨大的山岩上，生長著一株桃花。細嫩的腰肢在山風中搖曳起舞，枝頭的花朵競向開放，向遊人展示自己獨特的風采，
天哪，簡直讓人無法理喻，它是如何在這惡劣的環境中紮根生長的？我默默注視著它，直到它消失在視野中。
那一抹孤傲而又絢麗的景色，在我腦海中揮之不去。
那是一種對生命的渴望，那是一種對美麗的嚮往，那是一種對生活的執著！
當它還是種子的時候，來到在這塊岩石中，命運便隨之而定。它需要比別人付出更多艱辛和努力才能生存下去。為了汲取養分，它必須紮根於岩石之中，飽受磨難而不衰，歷經磨練而更強。這就是一種百折不撓的精神！我感動了。
我想，當我們面對困難時，只要擁有“崖邊桃花”的那種情懷，所有的苦難都會演變成峭壁上那抹美麗的風景！
在逆境中尋一線生機 篇5
高三作文 ,816字古人云：生於憂患，死於安樂。此話不無道理。在危機下衚衕裡才能激發人們求生的渴望，才能體現出生存的智慧。
清康熙皇帝在位執政六十年，為此他設下大宴。在大宴上他敬了三杯酒，第一杯敬得是孝莊太皇太后，感激其輔佐他，助他一統江山。第二杯敬得是群臣，感謝他們替他出謀劃策使國富強。這第三杯敬得人讓眾人不能理解，敬得是吳三桂，鰲拜等逆反賊子。康熙之所以敬他們是因為他們的叛亂讓他有危機感，在這危機感之下迫使他不敢鬆懈絲毫，不斷地改進使國與民都富強菜得以生存。這就是生存的智慧，唯有在逆境中，自身才會努力去突破逆境贏得一線生機。否則就會如同被困在牢籠裡的老虎失去原本的野性，等迴歸自然時它將不會再是霸主，慢慢地死去。
在逆境中人們總會尋求方法讓自己更好的生存下去。在現今的社會，激烈的市場競爭早已促使人們絞盡腦汁在這個環境下生存。每天都有數不清的人面臨倒閉的危機，也有不少人從異軍崛起佔得一席之地。這也是另類的生存。義大利的一家皮衣公司，總是銷售一些緊俏質好的皮衣，深受消費者的歡迎。然而它卻沒有采取多多益善的措施，而是選擇限量發售使得一些人只好等下次再買。它這樣做不但沒有出現虧損，反而深受追捧，利益使人眼紅。當有人問起時，其市場總監的回答是：“大家都能擁有的美味佳餚那就不再是美味了。”這便是市場中的飢餓營銷術，巧妙利用了人想擁有獨一無二的心理，在市場上如此激烈的環境中生存下去並脫穎而出。這便是生存的智慧，在競爭中捕捉到了一線生機得以生存下去。
太麥克斯鐘錶公司也是運用了“苦肉計”也稱拷打實驗的廣告術在市場上站住了腳。它的廣告就是直接把鐘錶在觀眾眼前“虐一遍”。經過高空落下和水中浸泡依舊無損正常運轉，這種直白的表現，也贏得了消費者的認可，這就是一種大智慧。
我們就應在生活中善於去捕捉那些不起眼的細節，將其放大為一種智慧，一種讓自己在逆境中更好生存下去的智慧。
山壁上的一道風景 篇6
國小四年級作文 ,707字一次，我和父母爬山，發現陡峭的山壁間有一道獨特的風景??一棵挺拔的大樹。它的枝幹筆直筆直的，彷彿士衛，守衛著這山上的一切。
仰望這棵大樹時，我心中產生了一串串的疑問：為什麼大樹會長在山壁上呢？是有人種上去的嗎？可四周都是峭壁，人根本上不去；即使上去了，那裡只有石壁，沒有泥土，怎麼種？即使種上了，又是怎麼長大的呢？難道是一顆種子，巧合地掉在這裡嗎？有可能吧！
也許是一隻小鳥，嘴裡叼著一顆果實，停在山壁間休息。走時，不小心把這顆果實的一粒種子掉在了這裡。
這粒種子肯定十分沮喪，為什麼把我丟在這洪荒之地啊？沒有充足的陽光，沒有足夠的雨水，連最起碼的土壤也基本沒有，叫我怎麼生存？
哭過，喊過，抱怨過後，也許種子開始冷靜下來了。我如果不自己救自己，只能滅亡。於是，它全力地扒住一點點的土壤，貪婪地吸收偶爾灑在它身上的陽光，偶爾飄過來的雨絲。它發現，它的生命力在生長。幾天後，它奇蹟般地發芽了。但是即使發芽了，一場暴雨也可能把它連根折斷；一陣狂風，也可能把它連根拔起。它頑強地攀住石巖，努力地把根伸向岩石的深處，把根扎得深深的，牢牢的。
也許，老天特別眷顧頑強的生命，老天請求陽光多關照這勇敢的種子，請求雨露多關照這不屈的生命。憑藉著老天的眷顧，它嚐到了陽光的溫暖，嚐到了雨露的甘甜。它努力地生長著。
日復一日，年復一年，終於，種子長成了參天大樹，令一切觀光者仰望的大樹，成為了山壁間一道獨特的風景。
一粒小種子，一粒不起眼的小種子，都可以通過自己的努力，克服種種困難長成一棵挺拔的大樹。那我們在遇到困難時，在逆境裡，如果有一顆像這粒種子一樣堅定的心，我相信我們以後的路會越走越寬，終有一日，會達到自己嚮往的彼岸。
人生路上的一道亮麗風景線 篇7
國一作文 ,1091字童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。
那是在外婆家，一個乾燥的九月天——直到8年後的今天，坐下來好好回味，也是樂趣無限。
扛起鋤頭，手裡提上饃饃，一行人便往地裡出發，遇到熟人，打個招呼，互相寒暄一下。我和表哥表妹你捅我一下，我推你一下，打打鬧鬧，好不愉快。
順著緩坡向下望去，四周的群峰如那活鮮鮮滴露的花瓣，中間肥沃的洋芋田宛如那芳香飄逸的蓮臺，第一次看到如此柔煦的景色，我和表妹不約而同地“哇塞”了一聲。想到要在這待一下午，心中難免有些竊喜。
外公外婆和舅舅去山的那邊，爸爸媽媽和姨姨領著我們去山的這邊。表妹說：“咦？這地兒咋沒洋芋嘞？”媽媽笑著說：“洋芋呀，全在土裡睡覺呢！”表妹沒好氣地說：“好吧！”去欣賞迷人的景色去了。
大人們在那挖洋芋，我們也打著挖洋芋的旗號，拿出早已準備好的小鏟子，開始在土裡挖坑，可無力的小手只是不停地掀，壓根就沒挖出坑來，表哥過來拿了個小鋤頭，在那左撥撥，右撥撥，搗鼓了大半天，才挖出兩個坑，不過不得承認，技術的確挺一流的，兩個坑之間又掏空了，看起來像個鍋灶，令我突發奇想：平時看大人們做飯挺棒的，既然有現成的“鍋灶”為何不去試試呢？
我的這個想法得到一致認可，大家分頭找了些粗木棒，沒用的塑料袋，被遺落的草本植物堆在“鍋灶”前表哥又找來些洋芋鈴鈴，便開始了我們的“美味佳餚”。
用土來充當鹽，味精和各種調料，裝在塑料袋裡；將掀出去的土去一些鋪在上面，充當菜之類的。表哥早已耐不住性子玩去了，我和表妹拿著小鏟子和粗木棒，一人一個坑，不停地翻攪著，時不時撒一些“鹽”。一會兒，表哥回來了，加入了我們的“空爆炒團隊”用洋芋鈴鈴金黃色的稠液體充當油，不時加一加。雖沒火，也沒鍋，但卻都在那裡開心翻攪著，在別人看來，這或許不值得如此開心。
臨近傍晚，我們幫媽媽收拾挖出的洋芋，看著它們一個個頑皮地躺在“床上”，奇形怪狀，悄悄地等著我們去進一步喚醒它們。
黃昏來臨，晚霞映照在天際，裊裊炊煙騰騰昇起，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
夢中，似乎又回到了那塊洋芋地……
童年，多麼令人留戀，令人嚮往，卻似流水一般流去，似蒲公英的花瓣，越飄越遠……
巖壁上的生命 篇8
國小四年級作文 ,537字“五一”期間我們一家去爬山。在爬山的過程中，我發現一棵在陡峭的巖壁上生長的樹。它給我留下深刻的印象，至今還縈繞在我的腦海中。
由於有點兒遠，我沒有認出它是什麼樹。它黑褐色的樹幹堅定地站立在岩石之上，樹枝四處張開。樹葉雖泛鵝黃但仍舊綠意盎然。它並不高大，也不算茂盛。我感嘆它是一棵多麼頑強不屈的樹呵。它生長在巖壁中，它是巖壁上的生命。
我不知道它是怎樣在這堅硬的石縫中發芽生根，也不知道它在這樣惡劣的環境下經歷了多少磨難。但是，它一天天長大，終於長成一棵虯枝鐵乾的樹。
夏日，它頂著烈日的烘烤，在光禿禿的石崖上堅定地抬著不屈的頭。狂風暴雨襲來時，雷鳴閃電出現時，它無法閃躲，只能勇敢地面對，堅守著自己的位置。
秋日，在蕭瑟的風中，枯黃的落葉飄入深不可測的谷中。它並不為坎坷不幸的命運悲嘆，而是默默地迎接未知的新一天。此時，它已成長為堅強有力的壯年。
冬天，寒風呼嘯，雪花紛飛。狂風將最後的黃葉捲去，摧殘著樹枝。但是，它如戰場上英勇的士兵，永不低頭。
它不是什麼有名的樹，也並不稀有珍貴。但是，經過酷熱嚴寒的考驗，經過狂風暴雨的洗禮，即便只剩下赤裸的枯枝，它依舊挺立在絕壁之上。多麼堅強的樹呵！
如今，這棵樹不只生長在峭壁之上，它已經在我的心中生根發芽，長出虯枝鐵幹，傲然挺立。
發生在班上的一件事 篇9
國小四年級作文 ,476字看了這個題目，我便不由自主地想起了前天發生在班上的一件事。
今天終於可以發學習機了！在我小小的心中，充滿了喜悅！就在第三節課後，老師學習機發給了我們，我那高興勁就甭提了！老師叮囑我們：“學習機一定要隨身帶。中午回去吃飯的同學把學習機帶回去，在學校吃飯的同學，就一定要把學習機帶在身上！”放學後，我就把學習機帶回家去了！
下午，當我來到學校時，我就聽李子然的學習機不見了！大家都為她傷心，四處幫他尋找，可是還是沒找到。上課了老師就問同學們今天中午，誰是最後一個離開教室的？說完陳坷和劉希嬈就站起來了她們要走時，劉繼裕。劉睿傑。周遊還站在外面的窗戶邊玩。後來，陳德還說，他的數學書也不見了！於是老師他們喊到辦公室，在老師的再三追問下終於在三個年紀的一個班的窗臺邊，找到了李子然的學習機，在劉睿傑的書包裡也找到了陳德的書！
這是，我想起了我們曾經在四年級學的《中彩那天》一文中，母親說的話：“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富！”我想難道他們不會去理解這句話嗎？難道他們把老師教我們怎樣做人的道理都當成耳旁風了嗎？這天，我陷入了深深地思考之中！
發生在公共汽車上的一件事 篇10
國小四年級作文 ,600字一個格外火熱的週末，我擠上了公交車。車裡就像蒸籠一般，讓人熱得透不過氣來。遠遠望去，車後密密麻麻地擠著乘客，連一隻螞蟻都擠不過去。車上的人們有的無聊地撥弄著手機，有的與別人閒談，更多還是在抱怨著這該死的天氣。
車的前面坐著一對母子，她們旁若無人地說著什麼，臉上顯得興高采烈。
過了一會兒，一陣車的“嘎吱”停下的聲音把許多乘客從無聊中拉了回來。車門打開了，最後面上來的是一位奶奶，抱著一個剪著短髮的小妹妹。
車上的人們瞟了一眼後，又各幹其事了。真是“穩坐釣魚臺”啊！奶奶一邊在小妹妹耳邊喃喃地說著什麼，一邊向四周掃視著。忽然，一個急剎車，車上的所有人都往前倒了一下。小妹妹害怕得大哭。看著顛簸的車，我真替奶奶和小妹妹擔心。
這時，車裡響起了一陣關切的話語。“快坐著，小心別摔倒了。”司機用那大噪門喊道。“來，來，來坐這兒吧！”那位在前面坐著的阿姨說道。“小心，小心呀！”幾位乘客關心道。“不用了，真的不用了。”那位奶奶推辭道。可時，終究禁不住乘客們的關心，讓小妹妹在前面坐下了。“坐過一點兒，讓小妹妹坐。”那位阿姨說。小妹妹笑了，紅撲撲的臉蛋更紅了。剛才那些無動於衷的乘客低下了頭。
現在，車上滿是乘客們的笑容。大家都被打動了，心裡暖融融的。
車門又開了。奶奶抱著小妹妹下了車，臉上滿是笑容，腳步也更加輕快了。
小妹妹的背景漸漸遠去了。但每當想起這件事，我就會對司機和那些“熱心腸”的乘客們肅然起敬……
發生在公交車上的一件事 篇11
敘事作文 ,340字大家在公交車上看到過大大小小的事，但有一些曾經讓我難以忘懷的事，卻都被時間抹去了，但有一件事讓我至今都記憶猶新……
我經常坐7路車，但沒有一輛7路讓我滿意，要不就老是急剎車，要不就是服務不太好……但有一輛7路車與眾不同，這是一個阿姨開的車，每到一站除了電子廣播“XXX到了”。這個阿姨還要提醒一遍，凡是有老奶奶、老爺爺、孕婦、抱著小孩的乘客上車時，都要等他們坐好後開車。
有一次，一個叔叔非常著急地上了車，後面有一位老奶奶走在太慢，久久坐不下，那位叔叔大喊：“為什麼不開車？我著急著呢！”“著急去坐計程車！”阿姨說著把後門打開了，叔叔見狀不再說什麼了，老奶奶坐下後，車便開動了，車上的人都鼓起掌來，包括那位叔叔……
做人就得像那位阿姨一樣：心地善良，尊老愛幼，時時處處替他人著想。
發生在課堂上的一件事 篇12
國小四年級作文 ,423字從一年級到四年級，我上過無數堂課，有的讓我開心，有的讓我難過，有的讓我傷心……但那節課，讓我難以忘記。
那是一節英語課。
我從小就膽子小，在課堂上都不敢發言，但經過那節課，就改變了我。那天，我們的英語老師讓我們回家背誦一篇英語課文。第二天，大家都依次上前背誦，但都不能流暢地背下來。到我了，英語老師說：“Kevin，你來試試吧！”我行嗎？連學霸都背不上來，我能回答上來嗎？老師用鼓勵的眼神看著我說：“上來試試吧，你永遠是最棒的！”這句話彷彿一束溫暖的陽光直射我的心田，給了我力量和勇氣。我走上前去，但每一步都像一個世紀一樣漫長，我依然有點怕。我開始背了起來：“He wants eat a apple ……”背到一半時，汗水已經浸溼了我全身，老師的話又一次在我耳邊響起：“你是最棒的！”對，我是最棒的，我靜了靜神，做了個深呼吸，繼續背了下去。
終於，我順利地背了下去，同學們投來羨慕的目光。
通過這件事，我明白了一個道理：相信自己，自己是最棒的！
發生在集市上的一件事 篇13
敘事作文 ,415字去年，瞿溪的二月初一集市熱鬧非凡，許多大店小店小攤都把東西拿到外面去賣。有一次，我親眼目睹了這一件事。
那一天，我跟媽媽去逛街，發現有個大棚上貼著一張廣告：全場大清倉，每件賣品是十元起！於是我們便跟隨別人走了進去。我跟媽媽選了許多東西，就在媽媽結賬付錢的時候，我閒著無聊，就拿著媽媽的手機走來走去。就在這時，我發現了一個細節。有一個人在裡面逛，一看見自己喜歡的東西，比如一些書，或者檯燈之類的，總是拿起來站在牆角，鬼鬼祟祟地動來動去，非常像是把東西藏進衣服裡。每件東西總是有去無回。也許是人太多了，店家卻絲毫沒有察覺異樣。而這人每拿一樣東西，做完同樣的動作，又會跑出去。像是從衣服裡摸出一樣東西交給下一個人，然後又回到剛才的店裡去。
再看那人，本身就別人矮半截，所以跟沒人一樣，絲毫不會讓人察覺。
哎，現在社會是多麼混亂，就有那麼一些人想不勞而獲，去偷人家的東西，真可恥。伸手必被捉，如果你們還是繼續為非作歹，那總有一天會落網的。
發生在車上的一件事 篇14
國三作文 ,867字上帝為你關上了門，也必定會為你開一扇窗，也許你失去了一些珍貴的東西，但是你的身邊有愛，有溫暖，有願意為你傾盡一切的人。
冬天的早上，陽光從雲中鑽了出來，我還沒顧的上吃早飯，就坐上了通往姥姥家的客車。剛坐穩，一個穿著黑色衣服的阿姨，抱著一個看上去大概四五歲的孩子上了車。只見她站在車門口，向車內環視了一圈後，徑直走到我姥姥面前，客氣的說：“姐，請你幫我抱一下孩子唄，我出去給孩子買點吃的。”我姥姥邊答應邊接過孩子說：“好，你去吧。”那個阿姨走後，我感覺那個孩子好像不正常，四五歲了為什麼還要抱著呢？我滿腦子疑問。為什麼阿姨抱小孩的姿勢跟抱嬰兒似的？可他是一個大孩子，看上去真有點奇怪。那個孩子帶著帽子，還是腦勺對著我，我看不清他的臉，只能聽見他“嗚啊嗚啊”的發出聲音，我姥姥就哄著他說：“媽媽一會就回來了。”我越來越覺得奇怪，為什麼這個孩子這麼大了還需要別人看著？還要抱著？說話口齒還不清楚？
一會兒，那個阿姨急匆匆回來了，把孩子抱起來說了一聲：“謝謝！”就抱著那個孩子，坐在自己的位置上，又把他調整到了一個合適的姿勢，讓他端坐在自己懷中。我突然想起來電視廣告中的腦癱患者，我一下子就明白了。這個時候，姥姥跟阿姨聊了起來，我在旁邊靜靜地聽著。阿姨說：“這個孩子七歲了。”我非常驚訝！我有一個五歲的弟弟跟他差不多，可是弟弟早就滿地跑了，並且什麼都會說，像個小大人。阿姨說：“這個孩子出生時，有一些小問題，當時只要把他放進保溫箱就沒事了，可是那個實習醫生沒看出來，臨床經驗少就釀成了這樣的後果。”我姥姥問：“這個孩子治病花了多少錢？”阿姨說：“已經好幾十萬了，即使我們穿不上，吃不上也要給孩子治病。”我心裡想，多麼可憐又可敬的母親啊！
不知不覺，車很快到了姥姥家，我們跟阿姨分手道別了。晚上，我的心久久不能平靜，翻來覆去睡不著，那位阿姨說的話迴盪在我耳畔，她抱著孩子的情景也浮現在我的眼前。這個孩子得病是不幸的，但是有一個愛他的母親，他應該是幸福的。我感慨母愛的偉大，可這樣的日子什麼時候是頭啊！那位粗心的醫生看到她們母子的現狀會怎麼想呢？
魯迅，我人生路上的一盞燈 篇15
國三作文 ,813字國字臉，一字胡，眉宇間透著方剛之氣，整齊的短髮抖擻地豎著，時常穿著簡樸的長袍，這便是魯迅。
他是我國文學界和思想界的一盞耀眼的燈，指引無數後人積極進步，令無數青年茁壯成長。我的人生因他變得充實，我的靈魂因他變得完美，我的情感因他變得更豐富健康。他，是我人生路上的一盞燈。
在13歲那年，他曾因代父親買藥而遲到，老師嚴厲地批評了他，但他並未做任何辯解，只是默默地在桌上刻了一個“早”字，蒼勁的字型代表了他堅定的志願：他要早起，堅決不能遲到。我彷彿看見了他盯著桌上的“早”字，雙手緊緊握拳，陽光在桌上跳躍，映出了他堅定的眼神。
一個小小的孩子，便有如此堅定的決心，不變動的志向，難怪後來成為刺破黑暗的光明，勇鬥惡魔的勇士。這便使兒時的我心生無限敬佩，也使我立下了“努力治學”的志向，且至今未曾動搖。
魯迅曾風趣地指著自己扁平的鼻子說：“外面黑，看不清路，四處碰壁自然鼻子就扁了。”在幽默背後也是他當時的真實寫照。社會一片黑暗，他處處受到壓迫，反動分子步步緊逼，他唯有以筆為武器，奮起反擊，刺破黑暗，喚醒人們的本性。文字是良藥，最終拯救了黑暗中的人們，使他們舉起革命的大旗，喊起響亮的口號，我彷彿看見他立於黑暗之中，望著遠處即將升起的太陽，手背在背後，像一盞閃閃發光的明燈。
魯迅的堅韌震撼了我，我深深體會到了他“橫眉冷對千夫指”的英雄氣概和他不畏艱難、心要燃起燎原星火的革命意志！
他十分看重進步青年的成長，並盡力保護他們。所謂“俯首甘為孺子牛”，一點也不錯，他臉上永遠掛著溫暖和藹的笑容，盡心盡力服務人民，何曾言一絲勞累！
魯迅使我堅定，堅韌，堅強，讓我受益匪淺。我真想與他面對面，傾訴感激之情。魯迅，我人生中的一盞燈。是他照亮了我心中的黑暗，洗去了我心中的塵埃，引領我大步向前！
痛苦，我人生路上的一盞燈 篇16
國二作文 ,977字痛苦是我們每個人一生中的調味劑，是我人生路上的一盞燈。
小學六年級剛開學的時候，爸爸媽媽沒有送我上學，我自己揹著書包，在人流裡擠來擠去的。到六一班後門時，我沒有來得及喊報告，一個加速衝到了最後一排的空位上，坐下來，大口大口地喘氣。此時一位身穿白色大衣、小眼晴的老師正在讀花名冊。“誰的名字沒有讀到，我問第三遍了！”聲色俱厲的聲音傳遍了教室。我喘著氣小心翼翼地舉起了手。
老師環視四周，鎮定地向我走來。她舉起手中的教鞭，”啪”地一聲摔在我面前的桌子上：“我剛才都問三遍了，你才舉手！”我呆呆地盯著老師，聽她像唐僧唸經一樣嘮叨了我“半個世紀”。
這就是我們的班主任兼數學老師，我的所有學科中就數學最差，難以達到及格程度，如今遇見這麼嚴厲的老師，第一天遲到又給老師留下壞印象，我知道，我的噩夢就此開始，我以後的日子一定會被痛苦包圍。
果然，那一次小考的數學成績出來，就被她無情地“揪”著了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。同學們都坐到座位上。老師走講教室，把昨天的考試卷子往講臺上重重一摔：“把卷子發下去，不及格的，都站起來！”老師嚴厲地命令沒有人敢違抗。一個、兩個、三個……手拿鮮紅"49分”卷子的我也乖乖地站了起來。老師緊繃著臉走到我的身旁：“哎，每次站起來都少不了你，才49分，你天天都幹啥了？”老師對我一頓訓斥之後，又對我們每個人進行“竹絲炒肉”。那時候，我特別恐懼數學課。總感覺，數學老師的那根小竹條就是特意為我打造的。數學課成了我的痛苦課堂。那天，當老師的小教鞭落在我的屁股上，我擔心地小聲回答問題之後，又開始緊張地記筆記整理錯題的行動。就這樣我做了N套數學卷子之後，我那不及格的成績竟然也“更上一層樓”了，期末的時候我的數學成績居然達到了優秀程度。
現在回想起那個老師，那段日子，沒有了當初對老師的那種憎恨，有的只是對老師的感激，不僅是因為我的成績有所升，更因為那段痛苦的經歷讓我面對困難時的能力也有所加強。
痛苦，猶如我人生路上的一盞燈，給我照亮了前進的路。
表揚，我人生路上的一盞燈 篇17
國二作文 ,976字一句溫暖鼓勵的話語，會讓我們充滿自信；一次親切自然的問候，溫暖著我們的心田；一次不經意的表揚，成為我前進的一盞明燈。
記得那一次，縣裡突然要來大檢查，我們學校全體成員擼起袖子齊動手，準備讓優美的校園好上加好。當時我的班主任老師負責檔案室的管理，擦擦檔案櫃，寫寫檔案，記記編碼之類的活兒都是她的基本工作。那天，可能活兒太多了，她一個人忙不過來，班主任不聲不響進到班裡，悄悄來到我旁邊，輕輕拍拍我的肩膀說：“來，給我出來一下。”班裡的同學齊刷刷地往我這兒看，我的臉一下子漲紅，心裡犯嘀咕：“今天我很老實，也沒幹什麼違反紀律的事，這又咋啦？”但是“師命難違”，我只好跟著老師走出教室。
出來，和慈祥疲憊的老師對面而立，我才恍然大悟：原來是虛驚一場。班主任讓我再找一名同學和她一起去辦公室幫忙寫一點兒東西。找同學？當然選我的死黨嘍！我和她拿著筆，一陣風一樣去到政教處。
“你們先坐吧，我給你們影印一些再寫！”說著，老師熟練地在機器上操作起來。影印完後，老師把那沓紙分成兩部分。我們連忙走到老師跟前，對於愛護同學的我，當然要選那一份厚的寫了。
老師一邊遞給我們資料，一邊說：“唉！咱班的同學要是都像你那麼利索、這麼善解人意就好了，勤奮好學還這麼能幹。”我不好意思地與班主任對視一下，我們會心而笑。再看看旁邊的同伴，發現她挑挑眉，聳聳肩，正在偷偷地衝我表達她的“醋意”。我也朝她皺皺鼻子、擠擠眼睛，算是回覆她。但是無論怎樣都藏不住我內心的喜悅，而她也不得不向我投來讚許的目光……
我們的“擠眉弄眼”卻被細心的班主任看見了，班主任笑笑，用媽媽般溫暖的語氣說：“你要一直保持，千萬不能鬆懈，更不能驕傲，掉以輕心，驕兵必敗呀。”
雖然這只是老師不經意的表揚，但這次表揚卻讓我正確認識到腳踏實地、認認真真的重要性。我在心底裡說：老師，您放心，我絕不會鬆懈的。
老師的表揚是我繼續前進時取之不盡用之不竭的動力，我一定會向著目標積極進取，虛心請教，獲得更大的進步。
老師的那次不經意的表揚，成為了我人生路上的一盞明燈，讓我在茫茫大海中找到了前進的方向。
什麼是我人生路上的一盞燈 篇18
國三作文 ,594字善言是我人生路上的一盞燈
語言開闢了人類文明的先河。從出生起的第一句“媽媽”再到上學時的第一次自我介紹，我們一直都是語言的使用者。
但語言也有善惡之分。
兩人氣得漲紅了臉，敲桌子、抬凳子，非要拼個你死我活，惡語相向互相問候“母親”，這樣的場面屬實多見。可如果兩個人都換個方式，說句對“不起”，在一開始的言行上就向對方展現足夠的善惡的和尊重，自也不會被人看笑話，鬧得不愉快。
在像流水一樣飛速執行的網路，某些網民強調著“言論自由”，有時隨口一句發言，覺得不會有什麼影響，但累積起來就像黑色的窗櫺上擠滿了烏鴉，壓得人透不過氣。等到他人真的受到傷害時，這些人又擺出事不關己的架勢，雙手一推，嘴上說著“”就是說他幾句……”
真正的善言使人如沐春風，像在春天的樹梢上能望得見的綠芽，像溪水初化後的涓涓細流，像冬天時吃到的第一顆草莓。是從一個人內心底散發出的，看不見、摸不著，卻又讓你的心情愉悅，讓你感覺生活充滿了陽光！
善言不是抱著書本讀著名著時的死記硬背，人云亦云到最後往往又會因一句話讓人感到厭煩。從古至今我們都倡導善，中華的5000年中也貫徹著善，所以我們也應該保持溫和善良的言行。
希望我們講話時能像一盞明燈，照亮別人的內心！
人生路上的一顆貝殼 篇19
國三作文 ,718字在人生的沙灘中，一定有著許許多多的事情吧！就像一顆顆貝殼，數也數不清。但有的貝殼樸素無比，有的貝殼光彩奪目。那我就來選一顆正閃耀著璀璨光芒的貝殼來講吧！
記得那是我五歲那年的一個夏天，我和我的朋友正躺在草地上一起討論玩什麼遊戲，我們已經玩過許許多多的遊戲了，我們硬是想不出有什麼新鮮好玩的遊戲了。正在這時，一個同伴說：“去爬假山吧！”經過我們一致同意後，我們一起跑到假山腳下，雖說是假山，但也不“假”，有十幾米高，我當時正感冒著，沒有痊癒，但我覺得這非常刺激，還是去嘗試了一下。但是當我爬到一半時，上不能上，下不能下，這時我才想起“恐怖”一詞。我一驚，不小心一腳踩空，直接掉到了地上，把腳趾和腳骨都摔傷了，幾個同學快速爬了下來，把我送回了家。
我在家附近的巷口，碰到了爸爸。於是我一邊翹著紮了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會得到一點同情和憐愛，不料爸爸並沒有安慰我，只是簡簡單單的交代了我幾句，便自己走了。
我很傷心，很委屈，也自然很生氣。我覺得我的父親一點也不關心我，在我大發牢騷之前，有個同學笑著勸道：“你別生氣了，大部分父親都是這樣的。其實他很愛你，只是不善於表達罷了，不信你看，等你打父親走到前面那個拐彎的地方，他一定會回頭看你的！”
弟弟望著我的同學半信半疑，其他同學也很感興趣，於是他們不約而同地停下了腳步，站在那裡注視著爸爸的背影。
果然，但是爸爸則轉向的那一剎那，毫不猶豫地向後轉頭，那一刻定格在了我的心中。
現在，我終於知道了父親的愛是用什麼動作來表達的，那就是拐彎處的回頭。
我知道了並且懂得了父親的愛！
發生在上學路上的一件事 篇20
國小三年級作文 ,451字我的家住在新城，到學校還有一段較長的路程。每次上學不是媽媽開車送我上學就是和爸爸一起乘公交上學。
那天，媽媽像往常那樣上班前開車送我去上學。平時，我們學校門前的那條巷子是比較擁堵的，不過緩慢前進還是可以通行的。可沒想到那天我們到了最後這條巷子，發現巷子已經被小汽車堵得死死的。我很著急，因為我快要遲到了；媽媽也很著急，因為她上班也快趕不上了。
正在外面焦急犯愁的時候，媽媽靈機一動，拿出手機快速撥通了110，請求交警叔叔解決這擁堵問題。可是過了好一會兒，前方的車還是沒有挪動。媽媽連忙跟我說：“現在離學校不遠了，你先背上書包下車步行到學校吧！不過，路上要注意安全，不要跟陌生人說話。”媽媽認真地囑咐後就讓我下車了。一路上，我看到前方有一位協警叔叔正在疏通道路。我心想：真好，媽媽上班也不會遲到了，看來，媽媽撥通110叫交警過來是有效的辦法。
這次上學讓我想起了毛澤東爺爺說過的一句話：世上無難事，只要肯登攀。碰到麻煩事兒也要像媽媽那樣不急不躁，動腦筋解決問題才是正確的選擇。