屹立在寒雪中的梅花相關作文20篇
屹立在寒雪中的梅花 篇1
國三作文 ,790字記得那是五年級時，在校園與梅花相遇的情景。
那是冬天，那些曾經明豔的花，葉子都凋落了。一個雪後的下午，當匆忙走過校園一角時，我眼前一亮，一株不大的梅花，葉子雖然被一些白雪覆蓋，但仍有幾片從雪層下探出頭，舉著鮮亮的嫩綠，在寒風中輕輕抖動，晶瑩嫩綠，楚楚動人。
雖然是寒冬，凜冽的寒風不斷用殘忍的鞭子抽打著它，但是梅花卻不懼嚴寒。幾天後，再次邂逅它時，竟然長出了幾朵潔白的小花。潔白的花瓣懷抱著幾根粉紅的花芯，花芯的上留有幾粒嫩黃色的花粉，遠遠看去，就像一群頭頂黃帽的小姑娘在翩翩起舞。站得時間久了，我不禁長長打了個寒顫，“呀，真冷啊！”這些小小的精靈，這些寒風中的常客，它們，不冷麼？我在心裡自問。
以後，每次見到屹立在寒雪中的梅花，我都會深深將它們打量。這些可愛的小東西，它們，在逆境中成長的精神，讓我感嘆不已。它們，就如同天地間的一個個小精靈，不斷地為這個寂寞的世界增添色彩！
上了初中後，學業更加繁忙，想把每一科都學好，可不是件容易事。那些繁瑣的數學公式，那些總也背不完的課文……有時，把我搞得暈頭轉向。那段時間，無論我怎樣的努力，成績還是沒有明顯進步。帶著這種失落的心情，我迎著凜冽的寒風到院子裡轉一轉，想緩解一下煩悶的心緒。不遠處，又看到了那棵屹立在寒雪中的梅花。此時，已是深冬，大雪過後，氣溫更低、風力更強、環境更惡，但它依然孤傲地立在那裡，身上開滿了潔白的梅花。“遙知不是雪，為有暗香來。”一縷縷若有若無的清香沁人心脾，煩躁的心，這一刻，驀地輕鬆、舒暢起來。這小小的梅花，突然讓我明白，只有在逆境中不斷努力，不斷奮進，最終才會開出美麗的花！梅花，你又給我上了寶貴的一課！
我愛梅花，不僅愛它的淡淡芳香，更愛它的堅強、奮進、不懼嚴寒的品質。它是我心中最美的風景，是我在學習和生活中的指向標！
風雪中的梅花 篇2
國一作文 ,645字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上，瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰，北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲，陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴，太難了，我討厭！”想起長長難以背誦的樂譜，想起連續幾天都毫無進步的練習，我不由灰心失望六年級二班地哭喊著。不經意抬起頭，我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹，她是那麼美。我走過去，摸了摸花瓣，每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪，可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體，我被這逆境中展現出的美震撼了，更被這堅韌、頑強的精神所震撼，這像我嗎？一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍，可我還是不聽，一遇見困難就退縮，一點毅力都沒有。不僅練琴，我的生活也如此，一遇到不會的題就空著不想琢磨，一看見太長的單詞就不背，遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅，不僅是一位在跳芭蕾的舞女，更是一名戰士，一名正向著風雪挑戰的戰士，她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲，她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪，這，是一種不屈的精神，一種不言敗的鬥志……
對！我也要成為一株梅花，我要向困難發起挑戰！不會再被音符打倒，不會再被數學題戰勝，不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅，有著她那堅毅的性格和不屈的精神！
走出公園時，雪停了，天空變得晴朗，我抬起頭微笑著，想起那棵風雪中屹立的雪梅：它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我，讓我去思索今後的路，讓我下定決心去戰勝困難，取得成功。
風雪中的梅花 篇3
國一作文 ,640字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上，瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰，北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲，陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴，太難了，我討厭！”想起長長難以背誦的樂譜，想起連續幾天都毫無進步的練習，我不由灰心失望地哭喊著。不經意抬起頭，我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹，她是那麼美。我走過去，摸了摸花瓣，每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪，可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體，我被這逆境中展現出的美震撼了，更被這堅韌、頑強的精神所震撼，這像我嗎？一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍，可我還是不聽，一遇見困難就退縮，一點毅力都沒有。不僅練琴，我的生活也如此，一遇到不會的題就空著不想琢磨，一看見太長的單詞就不背，遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅，不僅是一位在跳芭蕾的舞女，更是一名戰士，一名正向著風雪挑戰的戰士，她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲，她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪，這，是一種不屈的精神，一種不言敗的鬥志……
對！我也要成為一株梅花，我要向困難發起挑戰！不會再被音符打倒，不會再被數學題戰勝，不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅，有著她那堅毅的性格和不屈的精神！
走出公園時，雪停了，天空變得晴朗，我抬起頭微笑著，想起那棵風雪中屹立的雪梅：它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我，讓我去思索今後的路，讓我下定決心去戰勝困難，取得成功。
雪中的梅花 篇4
國小四年級作文 ,414字有人喜歡芬芳迷人的桂花，有人喜歡姿態萬千的菊花，有人喜歡婀娜多姿的荷花，但我卻唯愛那嚴寒獨放的梅花。
寒冬，梅花傲然挺立在枝頭，花瓣小巧玲瓏，如同是透明的，精緻得像琥珀雕成，遠遠望去，就是一樹完美的藝術品。梅花的花瓣像是一條粉嫩的裙子。梅花旁很少有葉子點綴，它似乎時時刻刻都在發光，只是它的輝煌是在寒冬，它在百花凋零時大放光彩。梅花像一位孤獨的詩人，總是一個人默默地仰望天空，陷入沉思，品味冬天的美。梅花不僅有紅的，還有粉紅的，不過不管怎麼樣，它為單調的冬季添上了一筆不一樣的色彩。
一陣寒風吹過，肆意地颳著，這對梅花而言，是一場有意思的遊戲。它的花瓣被風吹得左右搖擺，但是它並不像別的嬌嫩的花兒，一點兒沒有退縮，而是牢牢地抓住枝幹，愉快地向人們盡情展現自己的美，花瓣穩穩地上下襬動著，好像有著魔力似的，梅花越發美麗，越發討人喜愛，高興地玩弄著這一陣陣寒冷的狂風。
梅花啊，你不就是為了保護祖國邊疆，而與寒冷做鬥爭的戰士嗎？
寒冬中的梅花 篇5
國小三年級作文 ,587字我是寒冬的話語，寒冬說出來，又收回去，藏在心間，然後又說一遍……
我出生在寒冷的冬季，生長在陡峭的山峰，每日飽受寒風大雪的吹打，在泥土中我痛哭的閉上雙眼，等待著光明的來臨，我等啊等，一天，一週，一個月過去了，還是沒有等到，看來只有靠自己了。這時，春天已經到來，我享受著春天的沐浴，貪婪地吸收著春雨的精華，慢慢地我從泥土中冒出，長成了一棵樹。可是我卻發現其它的花朵都綻放了，而我卻只是長了一些葉子。但我也沒有顧影自憐。我挺直了腰板，堅定地說：“我一定會成為那朵與眾不同的花。
夏天我長出了一樹茂密的葉子。我看了看周圍，它們身上也長滿了葉子。我開始自信起來，努力成為那朵與眾不同的花朵。
我的葉子凋零了，長出了小小的花苞。我又看了看周圍，它們的葉子也都相繼凋落。萬物蕭條中，我默默準備著。
冬天，周圍的樹都成了光禿禿的一片，被寒風一吹，冷的直打哆嗦。而我終於成了與眾不同的花朵。，我在山峰上搖拽，使山峰風光更加?鐸唬晃以諍?韁瀉粑??購?綬曳揀ビ簦晃椅⑺?保?諞剮強罩心喬?蚩帕輛ЬУ難劬Χ暈也煒矗晃倚牙詞保?字縋侵凰洞笪廾韉畝姥巰蛭銥蠢矗晃以諍?韁釁沛鍍鷂瑁??縹?夜惱啤?/p>
我雖成為了與眾不同的花朵，但我從不孤芳自賞，也不顧影自憐。因為我知道生命一旦和頑強結合起來，就怪不可摧，我成為寒冬裡的一道光，是我用苦寒，頑強換來的。
寒雪中的傲梅 篇6
國二作文 ,658字人們常說，“梅蘭竹菊”四君子，但卻少知那，歲寒三友“竹鬆梅”梅花進獨佔兩席，可見他的不凡，今天我要來品一株傲梅。
寒冬臘月，大雪初霽，天地茫茫。我漫步在枯木林中，不驚歎到“冬天的豔景真是少啊！”那一株株枯木花朵和葉子早已凋零，只剩下孤零零的枯枝，已然走到盡頭剛想失落的轉頭離開，一股幽幽的香在我比起縈繞我掙住了，眼前只有白茫茫的雪，哪有植物在這環境下生存，我一步一步搜尋找生機。“呼”一陣疾風吹過，韓立的風如刀片割著我的臉，忽然走到了崖邊，往下一望，驀然發現一株梅正在崖下接受寒冬的洗禮。
我再一次掙住了，意外發現有一株沒淨勝放於懸崖峭壁下，傲然生長於這地方我趴下來，鼻尖一直有幽香，不愧是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。雖然生長於寒冬，但他的花，卻與周圍環境天差地別錢，粉的花瓣嫩嫩的花蕊，但卻雨涵東鄉爭幾多，花瓣被吹落石，絲毫不影響它裝飾著大地坡有幾分“零落成泥碾作塵，只有香如故。”沒記孤立的盛開在寒冬漸淡有無私的，用她的美麗，裝飾著大地用，幽香來滋潤萬物。
“哎”我滿意地嘆道，誰知竟從寒冬下竟有一株梅在悄悄活著幾片雪落下來，我剛要回去，卻發現有血裝飾的梅花，好似雪中的皇后冬日裡的仙子，他沒有牡丹般鮮豔，芙蓉般嬌嫩和水仙般聖潔即便在生命盡頭，也要怒放自己的生命。
我不會忘記，那是放魚懸崖邊的奧梅她給我那無言的啟迪，令我難以忘記。
雪中的梅 篇7
國小四年級作文 ,447字我是一個生在溺愛中的孩子，充當這個家的公主。我生活中的一切，都由家人幫我打理，無須我去做。
家人好似我的僕人，服從我的命令。他們待我如小姐，似帝王。
有的時候，我真的十分討厭這一切。除了作業，唸書等，這些他人不能幫我完成的。其它，任何一件事，他們都為我完成了。我想獨立，我想自主。
終於，自由的機會來了。外公、外婆本是照顧我的，可是姑婆家蓋新房，請他們喝酒。這可不能不去，二老只好去了。爸媽也上班了，中午吃工作餐。
在出門前，他們說這說那，煩死我了。NO！剛剛已接了6個媽媽的電話，4個爸爸的電話，外公外婆各5個呢！剛接完，一陣詭異的門鈴聲傳來。是誰呢？
“如果有陌生人敲門或按門鈴，不要開。”外婆的話一遍遍在我耳邊響起。我害怕極了，是什麼來了？
一直被家人保護著，我膽小呀！門眼我也不敢去看，怕那是不法分子，一槍崩了我的眼。這一刻，幼稚的想法環繞身邊。
我嚥了一口唾沫，鼓起勇氣去看。哦！原來，是姐姐。我開了門，姐姐抱怨：“這麼慢，我還以為沒人呢！”
我這朵獨立的梅花，也在溺愛之雪下盛開了。
寒雪中的陽光 篇8
國二作文 ,1264字凜冽的寒風中夾雜著雪花，紛紛揚揚。行人下意識裹緊了身上的棉衣。她坐在路邊的風景樹旁，身上小了一號的破棉襖遮不住女孩被凍得通紅的手掌和胳臂。身前被磚塊壓住的骯髒白布上寫著幾個大字：求錢上大學！
是的，她是個乞丐，一個高中沒畢業就來城中“工作”的乞丐。初來到城裡，她尋到了在城裡生活的同鄉潤英姐。身上穿戴得珠光寶氣的潤英姐給她提供了一個發財的路子——乞討。她臉色赤紅，潤英姐噙著香菸的嘴脣貼到了她的耳邊：“現在這城裡，有錢人多的是，他們樂意施捨，樂意讓別人瞭解他們的善行。你不乞討，他們照樣會把錢施捨給別的乞丐，有錢幹嘛不要呢。”不知道是被潤英姐的嘴巴誘了心智，還是被城裡人的珠光寶氣閃了眼睛，她鬼使神差得點了點頭。
“喂喂，你這女娃子怎麼回事！”一個夾雜著暴怒的聲音將她從回憶拉回了現實，她揉了揉眼，一名渾身酒氣的大漢咧著嘴站在她眼前，“怎麼樣，妹子，只要你跟了我，我包你要什麼有什麼。”隨著這話到來的還有即將觸到她臉上的一隻手。“別……”話語未盡，一隻被警服包裹著的手拽住了大漢的胳臂，大漢剛想發怒，卻被警服上的國徽閃了眼，這才看清楚眼前這位的身份，一個踉蹌被甩走。
“小姑娘，你沒事吧。”一張帶著皺紋的笑臉映現在她的瞳孔裡。“沒……沒事。”她見到警察，想起這一行“避警”的法則，不由慌了神。眼前的他似乎看出了她眼中的慌亂，笑著吐出了一段語言。見她似乎真的聽不懂，眼中凌厲又加幾分。“跟我走！”他一把執起她的手，將她帶到了警局的審訊室中，她猶如一個做錯事的孩子，乖乖跟在他身後。
“你沒上過高中吧？”他第一句話便讓她張皇失措。“沒。”她老實回答。“為什麼幹這種事情？”他彷彿慈愛的父親，摸著她的頭問道。“父親有病住院，我得賺錢。”她張口，吐出了那讓她為難的理由。“回去照看你父親吧。”“可是……”她話不敢出口。“回去照看你父親。”他又生硬的吐出這幾個字。“哦……”她回身，走出警局，身後是灑滿陽光的路。
醫院的消毒水讓她冷靜了些，她決心先用從潤英姐那拿回的“工資”交了這幾日的住院費。櫃檯前的護士卻抬也不抬頭得對她說住院費已繳清。“那請問繳費人姓名上寫的是誰？”她小聲問出這個問題。“人民衛士。”“人民衛士……”她喃喃地嚼著這幾個字，臉上是如同陽光般的笑。
發現寒霜中的梅 篇9
國小六年級作文 ,991字碎瓊亂玉的雪花飄然落下，當我凍得快失去嗅覺時，空氣中飄來一絲沁人心脾的花香，似乎給我全身注入了一道暖流。這麼冷的天，居然還有花開？
一個月前，我從這裡路過，看到了它。瘦硬挺拔的老樹上沒有一絲綠色，看著都覺得它是棵枯樹，不會再有生命的跡象。可抬頭仔細一看，上面竟有露頭的花苞，一下子吸引了我的注意力。我走過去一看，乳白色的花瓣混著些米黃色的花瓣，整朵花就像剛出生的嬰兒一樣柔柔弱弱，似乎我吹一口氣，它便融入白皚皚的雪中。我突然想到一句詩：“牆角樹枝梅，凌寒獨自開。”
不知道過了多少天，我拉著弟弟的小手在單調的雪地裡走著，一股清香飄來，緩解了壓抑的氛圍。這股清香讓我凍僵的頭腦清醒了，這股清香讓荒涼的雪地不再那麼孤寂，這股清香讓煩悶的人有了樂趣。
尋著香氣望去，眼前的景物是那麼地熟悉，又是那麼地陌生；是那麼地美麗，卻又那麼地可憐；是那麼地輕柔，卻又那麼地沉重。哦，是那顆樹！可這樹怎麼不太一樣？此刻，它一樹黃花，一樹生機。那小巧的黃花在飽經風霜的枯樹上，擁著，擠著，跳著，鬧著，尋找著自己的位置。
那些黃色花瓣的尖端微微向上挑，薄薄的花瓣都可以透視了，花蕊是米黃色的，是又短又粗的線條組成的。我伸手撫摸它的花瓣，感覺軟綿綿的，連它的紋路都能體會到。寒風吹過，這些枝條就像窈窕淑女，在大雪中舞蹈；就像豆蔻年華的少年，勇敢地展現英姿；就像剛出生的嬰兒，是那麼的可愛。“一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋”，寒梅啊，你可真勇敢，敢在最冷的季節綻放；你可真執著，非要在百花凋盡時展示自己；你可真厲害，一生經歷了那麼多磨練！怪不得花中四君子有你的存在！怪不得自古以來有那麼多詩人用最美的詩句讚美你。“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章”，“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人”……你的靈魂，也讓一句句詩有了生命。
冰雪中的梅值得我們去讚賞，值得我們去敬佩，看著這些在寒風中開放的花兒，我不禁想起那些和梅花一樣的人。統一六國的秦始皇，他在心中下定決心，經過千錘百煉，勇敢挑戰一切阻擋自己的力量，奔著目標奮進，他才能統一六國。這一壯舉，不是與芬芳的梅花一樣嗎？
經歷磨練，勇於挑戰，執著不棄，梅花就是如此。這一天，我發現了寒霜中的梅，我感受到了寒霜中的梅，我讀懂了你，寒霜中的梅！
我心中的梅花 篇10
我心中的梅花作文25 ,282字今天上午第三節上課，老師說：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。
梅花這種不怕寒冷、高雅、堅持的精神值得我們學習。人們在文章中、詩中、歌中讚美它，比如：梅花明-高啟、梅花宋-王安石、卜算子詠梅毛澤東。可見梅花是中國人鍾愛的花兒。
有的梅花是黃色的、紅色的，最純正的梅花是白色的。梅花是薔薇科的喬木樹種，落葉，樹高四五米，較高的七八米。枝條虯勁疏朗，樹冠開闊，呈圓形。先開花後長葉，花瓣兒為五個或五個的倍數，上面有美麗的斑紋，花色有白有紅，有綠有黃，且清香四溢。
我覺得每一種花都有自己的特點，請我們欣賞花的美麗。
梅花真美麗。
我心中的梅花 篇11
國小四年級作文 ,314字它在“已是懸崖百丈冰”的寒冬，亭亭玉立，“猶有花枝俏”；它“零落成泥碾作塵”，卻“只有香如故”。它就是我情有獨鍾的梅花。
梅花的花瓣白白的，大朵，小朵，單瓣，復瓣，像一股清泉湧了出來。純白的花蕾像新娘披上了白色的婚紗。莖是細細的，碧綠的。葉子厚厚的，與梅花一同抵禦寒風。
在冰天雪地的世界裡，所有的花都凋謝了，只有梅花在盡情綻放，清香四溢。正如詩人所說：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”你生長在不起眼的地方，傲然獨自開放著，詩人們都欽佩你呢！
每當聞到你的幽香，真迷人，讓我如痴如醉，我不禁想：“梅花不光有抵禦寒冷的本領，還有醉人的清香。”
我愛梅花，愛它那迷人的清香。
我愛梅花，愛它那抵禦寒冷的優良品質。
怒放在歌聲中的鮮花 篇12
國小四年級作文 ,451字在枯燥的假期裡陪伴我的是什麼？
當然是歌聲啦！
不停地唱，重複地唱，唱到迷戀優美歌聲的耳朵再也聽不下去為止。就是這樣，唱歌能讓我的心情瞬間從烏雲密佈到晴空萬里。
音樂天生與花兒相配吧，我這樣想。要不然為什麼每當音響裡放出音樂，門口的花圃中就會傳出陣陣暗香呢？
我天性愛音樂，節奏感強，也註定了我必須愛花。我喜歡邊聽音樂邊種花，這樣兩全其美，不會讓兩方中的一方因“吃醋”而離我遠去，傷了我們之間的和氣。
對我來說，花是給自己看的，音樂是給自己聽的，我不否認我自私。它們都是藝術，當兩門藝術相結合的時候，會產生出一種奇妙的情感。
當我發現它，並用心去認識它，瞭解它，打磨它時，它就自然而然地成為了你自身的一種修養，你會變得處事大方，與人為善。到那時候，你會了解自己內心深處花朵的模樣。
花是個美麗的精靈，連馬克吐溫也不能否認。你若要苟且自己的內心，就只有花和音樂才能解救你了。
當花兒能怒放在你心頭的時候，由著它吧，它會讓你感受到從骨幹裡透出的愛。和著音樂，會使它更加美好。
相信花和音樂吧。
我心中的梅花 篇13
國二作文 ,673字遠方飄來花的芬芳，那是梅花的香。隨著香味走去，看見一片白雪，卻有點點紅色在雪白中綻放，凜冽的寒風依然阻擋不了它的迷人。
虯枝滿布梅花林，點點花苞靜靜躺在枝頭。待到正月，梅花在白雪的映襯下，格外紅豔，沒有外衣，在寒風中傲雪綻放，這就是我心中的梅花。
人在寒冬，總忍不住直哆嗦，這天氣與我們到貴州遊學那幾天一般無二，不禁讓我想起修文文武學校的孩子們……
那天我們到文武學校與孩子們進行交流活動，學校在野外，沒有高樓大廈的遮擋，格外寒冷，我不禁直哈氣搓手。從沒有見過這樣的學校，校園裡的路坑坑窪窪，找不到一處平坦，沒有巨集偉高大的建築群，看上去像是廢棄小型加工廠改造而成的。因該校學生武術成績優異，多次獲得全國乃至世界級大獎，獲得政府幫助最近才修了個新的練武場，孩子們方才不需寒冬在戶外練武。踏入練武場，孩子們凍紅了的小臉蛋上鑲嵌著炯炯有神的大眼睛，看似會發光。孩子們為我們表演武術節目，大門是敞開的，寒氣滾滾而來，可他們劈叉對打，十分用力，毫不懈怠，我們可以清晰聽到他們翻跟斗後落地的聲音。看著他們一個個紅彤彤的臉蛋，在寒風中搖擺晃動，我不禁想起了白雪中的點點梅花，嚴寒中屹立不倒。看著他們嚴肅認真的神情，我忍不住熱淚盈眶。他們大部分是留守兒童，常年沒有父母陪伴左右，卻是這般獨立堅強，永不言敗，想到這兒，我真切感受到自己確實身在福中。梅花，開得燦爛，贏得青睞；他們，永不言敗，贏得光彩，這就是我心中的梅花。
走出校園沒幾步，偶遇梅花林，此時一陣寒風吹來，我扯了扯衣領，白雪飄落，幾片花瓣吹起，迴旋舞動，可花兒依然於枝頭綻放。在我心裡，梅花贏得漂亮。
寒風中的菊花 篇14
國小五年級作文 ,653字在我們內埠鎮雙泉小學的校園裡，四季都有美麗的花。
春天，有被稱為“花中二豔”的牡丹和芍藥；夏天，有顏色各異的鳳仙花；秋天，有迎著寒風的菊花；冬天，有在雪中飄香的梅花。你猜猜看我最喜歡哪一種花？當然是寒風中的菊花。
那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，從花芯裡伸出來，逶迤直下；有的宛如一個金球，花瓣緊緊包著花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點點，連成一片。菊花無論是單枝還是成片，都有它獨特的美。
菊花的顏色也多得數不清，有白色的、紅色的、粉色的、紫紅的、金黃的……使我驚歎的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇擁在一起，最外層的花瓣微微的伸展出來，像幾隻嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開出了各種各樣的菊花，上細下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳琅滿目，使人眼花繚亂。
我最喜歡的還是菊花的性格，在眾花凋謝的時候，在寒風吹起的時候，在那深秋時節，只有菊花開得最多，只有菊花開得最豔，只有菊花體現出了最強的生命力！
其實，和菊花一樣默默無聞工作的，在現實生活中也有，如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的老師，有在馬路上辛勤工作、指揮交通的交警，還有救死扶傷的白衣天使……正是因為有了這些人，我們的國家才有今天的繁榮、穩定和昌盛。
菊花，多麼美麗，又多麼令人敬佩！我愛這烈烈寒風中傲然挺立的菊花，更愛這遍地菊花的校園。
我心中的梅花 篇15
國小五年級作文 ,824字“預備！跑！”運動場上一聲哨響，我快速在賽場上飛奔著，風從我耳邊呼嘯而過，周邊的歡呼聲海嘯而來，都要將我的耳朵給震聾了。場上人頭攢動，都成了一片起伏的汪洋大海。
汗水一滴滴地從我的面板上流了下來，漸漸地，一個個選手慢慢超過了我，最後，又聽一聲哨響，比賽結束了，我當然沒有拿到第一啦，而是僥倖得了第三名。
我一人走在小道上，一陣冷風吹來，路旁的樹葉被吹得來回搖動，發出“沙沙”的嘲笑聲，幾隻不知名的小蟲趴著一動不動，好像在用一種瞧不起的眼神瞟我。小道上全都是花兒凋謝了的莖條，以前的芳香全沒了。我氣憤地蹲在地上，扯一根枝條捅著泥土，來表達我的憤怒。
心情總算好了一點兒，正當我要離開時，一股芳香湧進了我的鼻子，我被這香味所吸引，便跟著香味尋找到了香味的發源地。
啊！好漂亮的一樹梅花呀！這麼冷的天，它竟然開得這麼豔麗！它孤獨地立在那裡，樹下是枯黃的小草，滿樹梅花像燃燒的火焰，讓我一看到它，心中就溫暖極了。凜冽的寒風沒有凍傷它的身體，反而讓它粉紅色的身軀顯得格外嬌豔。每一朵梅花緊緊抓住枝葉，牢牢不放，它不忍心就這樣放棄。
玫瑰，雖然外貌比梅花要美麗，但是，它的生命是那麼脆弱，經不起任何的風吹雨打；牽牛花，只能慢悠悠地，扶著支架，緩緩往上攀緣，一生都要依靠別人。然而，只有梅花堅韌不拔，風吹雨打，咬牙堅持，從不依靠任何事物，而是自己努力生長。當別的花都凋謝了，而梅花卻能忍耐嚴寒，繼續綻放花朵，散播芬芳。
我不禁又想起了我在賽場上失利的時刻。難道一次失敗就能把我徹底打敗嗎？難道我不能繼續努力，爭取最後的成功嗎？對！我現在不能氣餒，應該堅持不懈，努力訓練，來贏得下一場比賽。我自信地站了起來，像一株迎著風雪的梅花。我忘掉了之前的失敗與痛苦，以梅花為榜樣，去準備下一場運動會的到來。
梅花，讓我找回了自信；梅花，給我了力量；梅花，給我了勝利的希望！梅花，你永遠是我心中的偶像，你永遠是我心中的英雄！
我眼中的梅花 篇16
國小四年級作文 ,527字梅花的色，豔麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。”人們讚美梅花是因為它有頑強的生命力。
“雪月最相宜，梅雪都清絕。”人們讚美梅花是因為它貌似沖淡卻蘊含無限惜今之感。
“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”人們讚美梅花是因為它不追求名利，在大地最需要雕琢的時候，默默無聞地奉獻自己的青春。
我眼中的梅花是潔白無暇的花，是勇敢的象徵，是正義的花。我眼中的梅花有著頑強生命力，可以冒著嚴寒獨自開放的花。媽媽也給我看過這樣一支“梅花”——她是一個15歲的失聰女孩，她非常喜歡古箏，但是因為她聽不見，很難感受到音樂的節奏，學習起來特別困難。例如：《戰颱風》這個古箏曲，我三、四個月就學會了，可是她卻用了一年的時間才練好。我想她一定是通過了無數次的練習才能夠掌握這首曲子的旋律，因為《戰颱風》的節奏特別快，指法也很多，在我練習的時候也感覺很複雜，正是她這種頑強的意志使她戰勝了這首曲子，堅持學習古箏整整五年！
在我眼中她就是最可敬的梅花，我要學習她的堅持和頑強的生命力！
在那風雪之中開放的梅花 篇17
國小五年級作文 ,485字我喜歡那美麗的桃花，喜歡那帶著清香的荷花，還喜歡那茂盛的紫玉蘭，可我最喜歡的還是在那風雪之中開放的花—梅花。
梅花的顏色有點像粉紅，也有點像硃紅。走勢那片密密長長的梅花林，彷彿每一棵樹都在歡迎我的到來，沙沙做響；也好像是想和我交朋友，那一朵一朵的梅花探出頭來，正對我笑呢！
梅花是在冬天才開花，那時幾乎所有的花都已經甜甜的進入夢香了……只有梅花，還在那開放，啊！梅花，我想讚美你那不怕風雪的精神；啊！梅花，你在那風雪之中競相開放；啊！梅花，我讚美你那自強不息！這不怕風雪，自強不息的精神，值得我們學習！
看著，看著，我看入了迷，彷彿自己就是其中的一棵梅花樹，穿著那像硃紅，又像粉紅的衣裳，腳立的穩穩的，身子挺的直直的，只要哪一棵樹想要跟另一棵樹說話，就開啟一個花苞，用花粉來傳遞資訊。有時候，調皮的樹葉寶寶不聽信樹媽媽的話，便勇敢的背起降落傘，撲向大地媽媽的懷抱……小鳥飛過來，告訴我他已經吃了很飽很飽……
過了好一會兒，我才記起我不是梅花樹，我是在看梅花呢！
梅花就是那麼的美麗，那麼的頑強，那麼的迷人！
我喜歡這麼美的梅花，我愛她在風雪之中開放出的美麗！
在風雪中綻放的那朵傲梅 篇18
國小六年級作文 ,411字“牆角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來。”這是宋代詩人王安石對梅花的讚賞。冬天，許多花兒都凋謝了，許多樹的葉子都凋落了，唯有“鬆、竹梅，”歲寒三友在給我們展現著冬日的美，其中梅花的韌性，令我無比敬佩。
冬日裡的一天，北風呼呼的颳著，雪花紛紛揚揚的下著。風雪給大地披上了一層白襖。我站在陽臺上望著這雪景心中不禁有幾絲涼意。忽然，一抹紅色映入我的眼簾，那是什麼，我定睛一看，只見我家樓下的梅數開了幾個花苞，我蹲下來仔細瞧，這梅樹的枝條上全被風雪覆蓋了，狂風和暴雪好像要將它摧毀。它們容不下在這大地上有一絲生機，可是奇蹟出現了，剛剛還是花骨朵，可就漸漸展開兩三片花瓣，雪越下越大，那朵梅花的身影漸漸被埋沒了。可是它不屈不饒在這風雪中漸漸綻放。它的身子是那麼渺小，可它的精神，卻毫不含糊，我沉思了。
在風雪中綻放，宛如在逆境中前行，我們要像那朵傲梅一樣不屈不撓，堅持不懈。才能“綻放”。
不知近水花先發，疑是經冬雪未消。
矗立在雪中的身影 篇19
國小五年級作文 ,378字溫暖是一個擁抱，溫暖是一件大褂，在我看來，溫暖是一個微笑。
記得剛上三年級的時候，放學時下起了雪，恰逢星期五，本應該高興的，然而我熟悉的身影不在，看著同學們高興的回家了，我失望的向校門走去。
校門要關了，我鼓足了勇氣小聲地向保安爺爺說：“我…我，可以進去躲雪嗎？”他看了看我，什麼也沒說把我讓了進去。
過了一段時間，我作業寫完了，我開始打量著他，他似乎看出我的心思，把身子轉過來，我勉勉強強基礎一個笑臉，說：“您每天這樣，很辛苦吧！”他先是一愣，然後微笑著用粗啞的口氣說：“小朋友，我不辛苦，你上幾年級了？”
“三年級，……”
一場並不熱鬧但充滿溫暖的話題談開了，過了一會兒，熟悉的身影出現了，我告別了他回家了。
以後我每次到學校門口都會收到一個笑容。好長時間後，我發現保安換了，聽說，他走了。一個熱乎乎的東西從我眼裡流出來。
我每當想起他，我都肅然起敬。
風雪中綻放的梅花 篇20
國小六年級作文 ,708字我盼望已久的寒假邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，和往年一樣，我乘車到我的外婆家去度假。
那天清晨，我們一早就出發了，在車裡，我異常高興，因為我很快就要見到我的那些好朋友了。時間一分一秒地過去，隨著車輪的快速的轉動，我們很快來到了綠蔥坡鎮，車內很暖和，我透過厚厚的玻璃，往窗外看，這裡的冬天美極了，銀裝素裹，山川、樹木、房屋，全都罩上了厚厚的棉被，眼前變成了粉妝玉砌的世界。突然看到路旁一戶農家小院裡有幾株梅花樹，他們冒著風寒，在風雪中開放，那花朵白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻，她們不時發出陣陣清香，給過路的人一種從未有過的舒暢。
也許是在車裡的時間太久，我的腦袋有點不舒服，可能是暈車吧。於是我開啟車窗，把頭伸向窗外。頓時，一股行寒風刺骨的風撲面而來，還夾雜著雪花，臉就像被刀割一樣。車子的車輪印發出沙沙的響聲，公路上也結了厚厚的冰，當我正為車子的安全感到擔憂時，突然發現前方道路上一個個紅色的東西在靜寂的雪地裡一點一點移動，那是什麼？車子開近了，這下，我才看清楚，原來是一些養路工人。其中有年紀大的老爺爺老奶奶，有熱情友好的鄉村男女們，他們穿著紅色的工作服，揹著籮筐，把一筐一筐的煤炭灰撒在結冰的道路上，並且撒成了一個個美麗的枝子拐，司機叔叔告訴我們，這是用來防滑的，雖然他們結冰的頭髮，凍得通紅的臉，手也僵硬了，但是他們為了人民群眾的生命財產安全，保證我們能安全回家過年，他們仍在風雪中忙碌著。看到他們忙碌的身影，我的眼睛溼潤了，我彷彿看見了一株株梅花在風雪中綻放，他們是那樣鮮豔美麗，照亮了整個世界。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。我們的養路工人，不正是在風雪中綻放的梅花嗎？