山水的挫折相關作文20篇
山水的挫折 篇1
高一作文 ,772字山之仁，在於涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性並且張揚，流動便是它惟一地宿命。它並不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的汙穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水並行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪迴、遭遇。“你為何要一直流動呢？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，捲起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。”
山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。”山靜立著，水流動著。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別，水裡的魚兒，只是轉身的一個再見。在水裡，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著。
“其實，你我並不是對立著的。”山說，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！”
山開始流動，水開始靜默。
水開始堅強，去面對挫折。
山開始柔弱，去放大痛苦。
享受山水的樂趣 篇2
國小六年級作文 ,634字春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼，以一個全新的面貌示人。
那次，趁著天兒好，我與夥伴們回到了母校。正巧，學校組織了一次春遊，我們也就一起去了。
老天爺也眷顧著我們，一路上風輕雲淡，陽光明媚。
一路上，一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼，感受細膩的春風，楊柳在風中婆娑起舞，泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看，水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿，水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲，一切都多麼的美好，像一幅活的畫卷。
遠處一座座山的拔地而起，像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄，彷彿要把天刺破了。朦朧看到，遠山上有一棵棵挺拔的俊柳，垂下一條條綠絲帶，這可真稱得上“碧樹妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”呀！
誰知，下起了淅淅瀝瀝的小雨，山峰有薄雲環繞著，有事一道亮麗的風景線。
享受山水的樂趣，真是令人回味無窮！
雨落到水中，叮叮咚咚，這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水，我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光，只停留在這人間仙境。
雨停了，天空中織上了一條彩色絲帶，就在山峰後面，天彷彿出現了一道天橋，可以走到真正的天空。雨後的山山水水，更是無與倫比，任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。
能看到這種景色的人，才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。
這種樂趣，陶治這我的情操，昇華著我的情感，山山水水，崇山峻嶺，都像一位位我似曾相識的敵友一般，這種樂趣，如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。
樹立正確的挫折觀 篇3
高一作文 ,990字你懂得挫折的含義嗎？如何正確的認識挫折呢？這裡應引起我們的思考。
當前，我們青少年中，有許多人心理耐力很差，經不住一點點挫折和磨難，有時難免做出不理智的反應，不正確的行為。因此，我們更要樹立正確的挫折觀。
挫折是否對我們有好的影響呢？
首先，我們應當認識到，挫折的存在是具有普遍性。可以這樣說，每一個人都會遇到挫折，它是我們人生的組成部分。“天佑不測風雲，人有旦夕禍福”，這是不可避免的。縱觀古今，許多著名的科學家、天文學家們都是在逆境中磨礪過來的。人類所取得的文明成果，無不是經過許多挫折和失敗，這正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
挫折客觀存在於我們的生活和學習中，關鍵是我們怎麼認識與對待它了。挫折時生硬的客觀事實，但每個人面對的態度卻是截然不同的，因此每個人最後的成果是不同的。
要認識到，挫折是人生中不可缺少的一部分，有挫折的人生才是完美的。應當承認，挫折是一筆財富。敢於正視面臨的挫折，不灰心、不低頭、不後退，敢於向任何挫折挑戰，就能化挫折為力量，它將成為我們進步的階石、成功的七點，從而不斷取得進步。
其次，要認真到挫折具有兩面性。一方面，它會給人以打擊，帶來失敗和痛苦。但另一方面也能使人奮起、成熟。
大化學家漢弗萊。戴維在分解鉀、鈉等鹼性金屬鹽的時候，經過了幾個月緊張危機的實驗，在最後一次實驗中，發生爆炸，他的臉被炸傷，左眼也失明瞭，但卻獲得了最終的成功。後來他說：“感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠，我最重要的發現是由失敗給我的啟發。”戴維能夠很好的正式挫折，伴隨著不斷的失敗，他獲得了成功。
大文豪巴爾扎克也說：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人事一筆財富，對於弱者是萬丈深淵。”的確，平靜、安逸、舒服的生活，往往會使人安於現狀；而挫折和磨難，卻能使人受到考驗，變得更堅強。
要堅信：“逆境能夠成就人生”的道理。
最後，要善於換角度看待挫折。有的人在遭受挫折之後，就認為自己是天底下最倒黴的人。其實事實並非如此。和那些更不幸者相比，你或許是一個十分幸運的人，在其他方面你依然幸運。
英國作家薩克雷說過：“生活是一面鏡子，你對它微笑，他就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”的確，我們要以歡悅的態度微笑著面對挫折，將它看作自己的成功之路的必備品，就會感受到溫暖和愉快。
正確的面對挫折，讓挫折成為成功的基石。讓我們揚起前進的航帆，迎接下一個挫折吧！
以笑面對生活的挫折 篇4
高二作文 ,819字美麗從我們的生活中一絲絲地綻放，生活是如此地五彩斑斕，正因為生活充滿色彩，我們無時無刻地放射屬於青春的光芒。其實在我們的生活裡，除了附帶著美好，還有另一些表面的寥落，都讓我們懂得了生活中更多的道理，領悟了更多美好的東西。
—我想那是挫折吧。
一路走來，生活並不全都是由美好的事物組拼而成的。總有一絲的茫然，一律的惆悵，一丁點兒的迷惘才令生活更有滋味。做一件事總不能從頭到尾都順利地進行下去吧，在其中就是那樣像堵牆擋住了去路，是挫折的存在吧。每當我們遇到挫折時，不免有些垂頭喪氣，不免會傷心氣餒，甚至不免會自己懈怠起來……悲觀的惡魔伸出雙手向我們走來，是要繼續如此悲觀地去面對，還是樂觀地去面對呢？其實笑是面對挫折一種很好的詮釋。笑一個，證明自己並沒有被挫折而打敗，而是向全世界宣告自己是強者，堅強的笑容是信心的象徵。但那並不是強顏歡笑，不是傷心到谷底還要撐著厚臉皮去勉強自己，如果這樣，那是很痛苦的。
其實我們可以把挫折看成生活中一樣美好的事物，堅強地去面對。像張海迪，屬於一級殘疾病人的她並沒有向主宰的命運低頭，而是笑著面對對她而言近乎艱難的生活。她學習英語的那份毅力深深地感動了我，原本口齒髮音都不大準確的她，竟然可以在她口中說出流利的英語。真是不可思議。因為早就超過了學習語言最好的年齡，到二十多歲了，發音生硬，度不準，而且在拼讀有困難的情況下從頭到尾一直沒有放棄信念，一直堅持著把英語學到脫口而出為止，一直以來都以樂觀還有坦然的態度笑著去面對挫折。其實挫折並不可怕，只不過是要我們在跌倒的地方重新爬起來，堅持自己的信念走下去；只不過是要我們在乎自己心中的想法，只不過是要我們自己笑著去樂觀面對，這一切並不是想象中的那般黑暗，也可以是一些很美好的事物。
是的，挫折並不代表失敗。要懂得以笑面對，也許會帶來更多的鼓勵和更多的掌聲。笑著去面對吧，哪怕再難堅持的那一秒，也要用心中強烈的信念把它堅持住，讓笑容帶著我們遠走高飛！
成功之前的挫折 篇5
國三作文 ,803字月光皎潔，如一層銀紗，披在大地的肩上，草葉上駐停著一隻螢火蟲，一閃一閃，發出微弱的光。夏日的傍晚多麼靜謐。
我一把抓起那張佈滿著紅色傷痕的試卷，心中翻騰起的怒火吞噬著我的理智，“唰唰，刺啦”，一片片紙屑如柳絮般散落在木地板上。在廚房收拾碗筷的母親走來，匆忙沉重的腳步在寧靜的夜空中顯得無比刺耳，在腦中迴環作響。
“卡啦！”門被推開，母親驚訝的眼中映出憤怒的我，“你在幹什麼？”她顯然被眼前的景象震驚了。往日悅耳的聲音變得有些尖利。“還能幹什麼？”我緊握著拳頭，牙齒吱吱作響。“我從來沒有考過這麼差的成績！”
母親衝過來緊緊地拉著我：“一次考不好沒什麼，為什麼要動氣呢？”“可我明明每天都複習了，為什麼還考不好？這不公平！他們天天都在玩，為什麼還是考得比我好？為什麼？”
我一把甩開母親的手，重重地捶在書桌上，“咔嗒！”一隻木偶重重摔了下來，胳膊脫落了一隻。但它依舊微笑著。
母親摸了摸我的頭，把我拉著坐下：“別的同學也許看著都在玩，但他們在放學後可能比你更努力，更用心，好的成績靠的不是嘴上的誓言，而是自己堅持不懈的努力。”
在媽媽苦口婆心的勸說下，我的氣息逐漸平穩，肩膀依舊聳動著，雨點越下越大，打在地上，也打在我的心上，澆滅了心中那團怒火。母親輕嘆了一口氣，道：“人生中的風浪那麼大，被打倒，吹翻是常事，但每一次的挫折，都是一筆寶貴的財富，有了這些財富，才能繼續在人生中航行。”倍感委屈的我聽著母親的話語，忽然覺得自己的憤怒，見解是多麼幼稚，無知。我羞愧地低下了頭，支吾地說不出話。
母親慈愛地看著我，撿起那一隻木偶：“還記得他嗎？”我望著它，猛地坐起來，“對，這是我在你小時候買的，這是希望你像他一樣永遠保持微笑，而且不要被人牽著走。你看，它摔斷了手臂，卻依舊微笑著，不是嗎？”母親望著若有所悟的我，綻出一抹欣慰的笑容。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我渴望成功，但成功之前，必須經得起挫折的考驗！
感受生活的挫折 篇6
國二作文 ,622字生活不可能一帆風順，生活不可能順應人心，生活不可能事事如意……挫折，是我們生活的一部分，讓我們感受生活的挫折，感受經歷挫折後的喜悅之情。
小時候，我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝，我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時，看著別人自由行走，呱呱墜地的我們想要自行走，奔跑。當我們要用小腳丫在地上走時，我們遇到了挫折時，小腳丫在地上一直站不穩，可當我們下定決心要學會時，我們不是把挫折迎刃而解了嗎？我們戰勝了人生第一挫折。
在童年時，我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學習騎自行車，可技術不好的我們每次騎自行車都要摔個四腳朝天，垂頭喪氣的我們一時放棄了學騎自行車，可當我們看到自行車時，心裡都會萌發一個念頭：為什麼別人能騎自行車呢？我卻不會？不行！我一定要學會騎自行車，當我們下定這個決心時，不管我們摔了多少次跤，擦了多少藥，都一定要學會騎自行車。皇天不負有心人，在我們的堅持和努力下，我們終於學會了騎自行車，路邊的花也為我們喝彩！
在我們逐漸長大時，我們會遇到學習上的挫折，可每次我們下定決心，努力學習時，我們的成績又逐漸上升！當我們長大後遇到找工作的困難時，我相信只要我們有決心、信心和努力，一定會迎刃而解的。
鳥兒在天上翱翔，也有折斷翅膀的時候；樹葉綠綠蔥蔥時，也會有枯黃的時候；花朵香氣迷人，也會有凋謝的時候……我們的生活也有挫折，我們要感受生活的挫折，相信挫折是會迎刃而解的，相信鳥兒會再次飛翔，樹葉會再次翠綠，花朵會再次迷人，挫折會再次解決！
成長的挫折 篇7
國一作文 ,583字在人生的道路上，每個人難免會遇到挫折，在成長中難免會遇到失敗……
在我的腦海裡，還清晰記得。在我小時候的一次微不足道的考試中我遇到了我的挫折—“唉，好累啊！儘管如此，我也要認真地複習，面對明天的考試！”嘀嗒嘀嗒，時間飛快地流逝，已經到了深夜，我終於關上了那明亮的燈。
……
終於要釋出成績了，我十分害怕，也不禁會感到緊張，當老師口中輕言地說到我的分數，屬於我的名次時，我猶如霎那間眼前全是暗淡的，沒有色彩！沒有光澤！
我簡直不敢相信，即使在那之前我有多麼的努力，其實發生在我們身邊的種種似乎是上天的安排，我們所不能控制的。
正因為那次，使我以後加倍的努力，也正是這些挫折，讓我不斷成長，也正是它們在不斷督促我們前進。我們都知道人生並不像我們所要的那麼順利，但是，只要我們堅信自己，相信自己，不斷地鼓舞自己，讓自己不斷超越自己，那麼我們則會感到欣慰，欣慰的是我們擁有這些挫折，擁有這些失敗。
直到現在我都忘不了那次，雖然我經歷了許許多多的困難，但是我都能自己去面對，因為是挫折給予了我力量，讓我擁有戰勝挫折的決心！這就是我們的人生。
我深知：挫折是我們成長的必要條件，不論何時何地我們都要跟他們打交道，雖然有時我們會感到痛苦難過，但是一但你拋棄了堅持的念頭，那麼你將會脆弱，但是堅信自己會成功，那麼我們將坦然豪邁地微笑。
挫折失敗不怕，只要你願意站起來……
成長中的挫折 篇8
國一作文 ,657字挫折是石，敲碎你的黃金夢；理想是浪，洗滌你的自私心；但挫折也是火，燃燒著你的激情，把在絕望邊緣徘徊的你拉回來。挫折是成長中必不可少的教育課，經歷挫折的考驗，你就能迎來人生的新高峰！
在首屆莞深少年模特比賽中，我一路上過關斬將，從數千名選手中脫穎而出，通過了初賽、複賽、決賽的考驗，進入了最後的總決賽，因此，對於總決賽，我可是胸有成竹喔！
比賽這天，天空格外晴朗，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳，好像是在為我吶喊助威呢！我早早地來到了比賽現場，作好了最後的準備。不一會兒，比賽開始了，在第一、二個環節中，我穿著媽媽親自為我縫製的“戰衣”，走著專業的模特步向前走去，還不時擺出一個個可愛的動作，評委們看得紛紛點頭讚賞，我高興極了。
可是，好景不長，在最後一個環節—才藝展示就要開始時，組委會的哥哥卻告訴了我一個不幸的訊息—我的CD盤不見了！我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。媽媽也急得滿頭大汗，在廣場上跑來跑去，想看看有沒有那種CD盤賣。這時，我的心突然變得冰涼，先前的熱情也一下子也沒有了，我想，怎麼辦！我要放棄嗎？……不，我不能放棄，我不能當逃兵！於是，我走上臺，在沒有音樂的情況下跳起了舞。雖然沒有了音樂，但我還是跳得活靈活現，臺下的觀眾也紛紛為我打起了節拍。我頓時信心大增，堅持表演完整個節目。在臺下，媽媽已經汗流滿面，我也強忍住眼淚，把臉久久地藏進媽媽的懷裡……
感謝挫折，是它給了我勇氣；感謝挫折，是它給了我信心，感謝挫折，是它給了我戰勝困難的決心。我會珍惜挫折，向著成功的彼岸前進。
永遠別害怕新的挫折 篇9
國二作文 ,714字“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這句李白的經典名句便告訴了我們：成長道路上難免會有一些困難與挫折，但只要你保持一顆樂觀、積極向上的心，成功終會來臨。因此我們無須害怕新的挫折。
七年級時，還沒分班，那段日子是我有生以來最昏暗的一段日子。小學時成績在班裡都是名列前茅，但上了初中以來，成績讓我感受到了與他人的差距。我好像就是井底之蛙，只居於這小小的井中，望不見那寬闊無邊，無比湛藍的天空，見識短淺。跟那些成績優異的學生比起來，我覺得我就像失敗者一般，失去了光芒，失去了自信。這時我的天空是灰暗灰暗的，我彷彿迷失在了途中，望不見那前方光明的道路。
我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽安慰我說不用擔心，並且還給我講了許多名人的故事，給了我極大的啟發。
貝多芬，這個音樂天才，是每個人都尊敬與敬佩的人物，他的故事家喻戶曉。他在音樂方面為人類做了許多貢獻，他創作了十分有名的《歡樂頌》。但又有誰知道他這個輝煌的成績的背後付出了多少呢？貝多芬是一個殘疾人，上帝奪走了他的聽覺，這對一個熱愛音樂的人是多麼沉重的打擊呀！但他沒有就此放棄對音樂的追求，他憑著自己對音樂的熱愛，創作了許多不可能完成的樂曲。他就是這麼的努力，在挫折下依然勇敢前行。他也許沒有他人那麼好的音樂天賦，但他心中一直保持著一個信念：我熱愛音樂，我不能放棄音樂。就是這個信念一直鼓勵著他，支援著他，幫助著他。
聽了這個故事後，我深受感觸，我不願就此墮落，也許很多人都有比我更好的學習天賦，但我也要抱著一顆熱愛學習的心。
之後，我便更加努力，我要改變挫折的色彩，終於在我不斷地努力之後，我又重新看到了我天空原本的絢麗與鮮紅。我改變了挫折的色彩，挫折其實並不可怕，我們應該勇敢面對挫折。
山水的味道 篇10
高一作文 ,987字水動，山靜；水是陰，山是陽；水躺著，山站著；水謙遜，山高傲；水依偎大地，山向往天空；水容納游魚，山呼喚飛鳥。山與水相互依靠，有山必有水，有水必有山。
—題記
孔老夫子曾言：“知者樂水，仁者樂山。”“知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。”如果說“知者樂水”是顯示對活躍的生命力的追求，那麼，“仁者樂山”則當是顯示對沉靜的理性智慧的執著。正是寄情于山水，緣于山水的啟迪，歷代文人才會性情清靈，文思泉湧。陶淵明歸隱田園，才會有“採菊東籬下，悠然見南山”的感受；王維夜居山間，才有了“明月鬆間照，清泉石上流”的名句；白居易江邊看春日初升，才讓“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”千古流傳……山水並立，動靜相宜，這是山水的味道。
山水，人格的體現。
王維晚年隱居的輞川，一般人看到的只是衰敗和凋零，在他的眼中卻是如此的寧謐，幽深，他覺得“然是中有深趣意”，因而徜徉在山中，樂而忘返。世界上往往並不缺乏美，但卻缺少發現美的慧眼，缺少感受美的淡泊心境。王維濾去了塵俗雜念，故而能以更純粹的審美眼光去觀察自然，發現自然之美。
閱讀山水，品味純正人生況味，山水的人格的體現，心有山水，方可仁義樂觀。
山水，浮躁的歸宿。
當“心裡頗不寧靜”的朱自清選擇了月色漫步荷塘時，他拋開了白天的煩惱與痛苦。與自我對話，看清了自己是一個喜歡熱鬧，也愛冷清的矛盾化的統一體。他從白天痛苦不堪的角色裡抽身而出，投入了無邊的荷塘月色中，沉醉在淡淡的暗香中，沐浴在如水的月光中，盡情的享受著溶溶的月色之美，他疲憊的身心獲得了休憩，無限的煩惱也暫時拋到了九霄雲外。
徜徉山水，放飛心情，山水是喧囂世俗中寧靜的心靈歸宿。
山水，情感的載體。
“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月……故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。’”這是酈道元在《水經注》中所描繪的三峽美景，或雄偉壯觀，或清幽秀麗，或燦爛如金，或清冷如玉，酈道元的熱愛與讚美久久縈繞在三峽的上空，揮之不去。
品味山水，愛國思想的種子在心中悄然生長，山水是情感的載體。
山水自古不變，注視著一代代變遷的人們，山水中蘊含著無窮的魅力和深刻的哲理，一代又一代的人們都從中領悟著人生的真諦，它是人格的體現，是浮躁的歸宿，是情感的載體，山的厚重，水的靈動，養育你我生命，涵養你我精神。山水的味道，即是人生的味道。
人生的挫折 篇11
國小五年級作文 ,748字“陽光總在風雨後，風雨之後見彩虹”。“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。”聽著這幾首歌，我不免想起我所受的挫折和痛苦。
小時候，我常聽人說道“在哪裡跌倒就要在哪裡站起來”，但是當我真正面對挫折時，我才發現挫折的“恐怖”。
在小時候，我學滑板時，便遭遇了挫折。當我一次次的跌倒，我甚至不想站起來，想一直趴在那裡，一直臥在那裡。
在剛開始接觸滑板時，我感到新奇和激動，見著一個如小娃娃一樣大的滑板，我感到興奮，當時，姑父一家去我家玩，順便捎上了一個花瓣給我當禮物，我當時非常高興，心想：“終於又有一個玩具了！”當我從表哥的手中接過這個滑板時，望著上面的圖案，我感到十分的欣喜，是我當時喜歡的喜羊羊，握著它，我感到很欣喜，終於有了一個可以排遣我學習煩惱的玩具了。可是，上天偏不能讓我如願，當我開始嘗試時，卻發現我不能很好地站在滑板上，我在上滑板的是不能如願，也就不能很好地讓滑板前進，我好幾次都差點跌落下來，好幾次都差點趴下，我猶豫了一會，終於狠下心來，一咬牙，一用力，滑板向前駛去，可是好景不長，突然，因為沒站好，所以腳一下子踩空，我的身體向前傾去，於是便摔了個狗啃泥。這一下，讓我對滑板的興趣全無，可是……這種情況也未能持續多長時間，在我看到表哥玩滑板玩得這麼順手時，我還是感到一絲羨慕和嫉妒，最多還是渴望學會滑板。於是我便跟著表哥開始學滑板，首先，是跌倒，過了幾天我扶著牆前行，在靠著牆時，我便將腳調整好了位置，而且，藉著牆往前慢慢的滑行，在滑著滑著的時候，我後腳一用力，擺動著，漸漸的我的手脫離了牆壁，我漸漸地滑著，我知道我成功了！可是，還是不太熟悉，這樣，經過多次的磨練，我終於再次以更牢固的方式成功了！
在哪裡跌倒就要在哪裡站起來，跌倒後站不起來的才是懦夫，我不要成為懦夫！
生活中的挫折 篇12
國二作文 ,1218字有人曾經說過：“不經歷磨難的逃避是輕佻的。”哭泣之後，你又將如何？求助？也許會有，也許不會！我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然地去面對一切困難。
人人都有夢想，人人都想成功，但是天不由人，有的人努力了，換來的卻是失敗與淚水，但他們從沒想過要放棄自己的夢想，繼續向前衝刺，不管前方有多少地雷埋在地上，等待著爆炸，他們都是勇往直前，迎接前方的任何挑戰。
當你遇到挫折時，你會選擇如何去做？你會選擇逃避，找個避風的港灣，還是繼續前進；或許，你會選擇在背後默默的哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會選擇求救，尋求可以讓你依靠的獨木舟，或只是一根不起眼的樹枝。
在人的一生中，誰沒有遇到過坎坷呢？即使遇到了，那又會怎樣，難道你要放棄這一切嗎？接受失敗，向困難低頭嗎？放棄自己的美好前程嗎？就這樣苟且的活著，沒有任何積極向上的精神？有這樣的想法是錯的，它會讓你後悔，也會讓你失去一直努力追求的東西，就是那麼一點點挫折，帶走了你所向往的，你覺得這一切值得嗎？
追求夢想的人們，不要害怕，即使前方有再多的絆腳石，讓你一次又一次的跌倒，也不要怕，爬起來，朝著光明的地方繼續前進，去尋找你想要的生活，你心中夢寐以求的生活。失敗了也彆氣餒，沒有失敗，怎麼會有成功呢？所謂：“失敗是成功之母”。要勇敢的與挫折鬥爭，最終才會贏得勝利。嚐到果實，體驗到成功的滋味。
現在的社會，競爭很激烈，想要做好一件事也不容易，都需要自身的努力，因為在你的身後有人給你貼上了反面標籤，也有太多的流言蜚語，這些流言蜚語會讓你放棄一直在努力的東西，但不要為了別人的一句話，斷送了你的前途。不管別人對你的評價如何，你都不要放棄，就把這些評價當做是別人給你的動力，激勵著你走向成功的彼岸。
你遇到的挫折，其實還不算是什麼挫折。曾記否？貝多芬他接受耳聾的現實，留給了人們許多輝煌不朽的傑作；海明威的《老人與海》的主人公—老人桑提亞哥，面對凶猛的鯊魚，與其進行不懈地鬥爭，整整八十一天，他戰勝了鯊魚，他贏得坦蕩！他就像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶湧的波濤，挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著海風獵獵作響！
“一個人可以被戰勝，卻不可以被打敗。”生活如同溪流，會有平緩，也會有激進，更會有阻遏。我們不能奢求生活的一帆風順，因為這太不現實，你不去努力，怎會有成功。但挫折在一步步靠近時，我們能做的是操起自己自信的矛和堅強的盾，迎上去！自信和堅強才是戰勝挫折最有力的法寶，怯弱和退縮只能助長挫折的氣焰。如果一個人還沒與挫折交鋒就已被嚇得發抖，又怎麼能戰勝挫折呢？
現在我們要做的就是勇敢地開創未來，不管它前方有什麼困難，我們都要勇往直前。因此。與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能考慮，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美景，多想一點幸福。如果你不走不動，不看不想，哪會有希望，哪會改變現狀。
世上沒有“不可能”，只要相信自己，就能達到成功的彼岸。
直面生活中的挫折 篇13
高二作文 ,764字你不服輸，一直在戰鬥，你會傲然綻放；你不放棄，誰也無法判定你的結局。
—題記
年輕的我們害怕失敗，害怕挫折，可我們必須知道只有痛出來的鮮美，才足夠讓人感動。我們要學會在生活中成長，磨礪意志，要學會面對現實，直面苦難和不公，在遭受挫折時不輕言放棄，迎難而上，這樣終會衝破天際，迎來光明。
蒲公英的成長也許經歷各種苦難。人們總以為只要一陣風吹過，它們就可以發芽成長，可你知道這背後的挫折嗎？它們無法選擇自己的生長地，只能由風決定他們的命運。也許一陣風會將它們帶到浩瀚的大海，也許又會將它們帶到貧瘠的山地，它們無法選擇，只能服從命運的安排，依靠自己經歷的挫折和磨難，落地發芽生根。因為不往前走就會被沙子掩埋，所以只能往前走。
這個世界上有許多人，雖然在身體的某些方面有缺陷，卻比我們更會生活，經歷過更多磨難的他們，擁有比我們更強大的力量。
霍金大家都知道吧？他全身上下除了大腦以外就只有兩隻手指頭可以動，但他憑藉頑強的毅力，把一生都獻給了物理研究，取得了常人都難以企及的成就。他無法像正常人一般生活，卻比我們更會生活，讓人敬畏。
我很認同劉同的一句話；“你臉上雲淡風輕，誰也不知道你呼吸得有多緊，你走路帶風，誰也不知道你膝蓋上有摔倒的傷；你笑得沒心沒肺，誰也不知道你哭起來只能是無聲。要讓人覺得毫不費力，只能背後極其努力。”他的話沒有華麗的辭藻，卻用真實的經歷震撼人們，他所擁有的莫過於他那北漂的十年苦難生活，終於挫折堆積，讓他更加強大，成為如今當紅的作家。他用他的生活告訴我們，在成長的道路上我們所能做的只有面對生活中的挫折，無所畏懼，終會煉就金剛不壞之身。
記住！盔甲再厚也無用，傷疤硬實才能防身。謝謝蒼天，給我們人生的挫折和苦難，為我們的人生增添色彩。直面現實，接受挫折，現在無法觸碰的部分，終有一天會當做笑話來講。
直麵人生的挫折 篇14
國二作文 ,940字在夜深人靜的時候，星星在忽明忽暗之間閃爍，城市的燈火次第暗了，一個視窗，燈光透過玻璃，發出不甚明亮的光，不知這樣的夜晚還未入睡的人有多少？我陷入了沉思，右手緊握著筆，左手攥了拳頭，憤憤打到了那一摞英語題上。
不知多少次將頭埋藏在題海中？多少次淚水浸溼了臉龐？多少次覺得自己不能再撐下去了，曾一度想放棄的時候腦海中總會回想起那些話，那些讓我鼓起自信風帆，搏擊於風雨大海的話，手中的筆又自覺動了起來。
兒時的我是天真的，也是脆弱的。一點小小的挫折就能讓我“懷疑人生”。而在學習上的挫折也遠大於生活上的挫折，從而使我的成績一落千丈，英語更是悽慘，已經達到了無法溝通的處境。超悽慘越自悲，越自悲越悽慘。我已經深深陷入死迴圈之中。
結束這一切的人是我的補習老師，在第一次見面，她便給了我一個下馬威。整整三個半小時的學習，我都淹沒在題海中，雖有所領悟，但對我來說無疑是一種煎熬，但也正是如此，我的英語也慢慢追了上來。
考試了，一想平時做的習題，就有一種成就感，心想這種終於能上“9”字頭了，可結果卻不盡人意。我勉強上了“7”字頭。那曾拼過的歲月，正在腦海中飛快的消耗。我甚至得出了結論：我永遠學不好英語。
當老師身我問成績的時候，她對我的付出，一下子使我充滿了罪惡感。我一言不發，老師似乎懂了我的意思。也嚴肅了起來，她語眾心長地對我說“人無論怎樣努力，遭遇挫折都是難免的，但如果你能面對它，讓它成為你的動力，你才能不斷前進！”老師的話讓我重新認識了自己。是啊，自己也曾這樣想過，又何不面對挫折？
回到了家，我在平時玩遊戲的時間裡，默默拿起了課本……
一味得抱怨、悔恨、絕望又有什麼用，呈現的結果就在眼前了，是好是壞，我都要承受，與其沉浸在過去的失敗陰影中，不如勇敢的走出來，看看現在自己還能做什麼，爭取下次不會犯同樣的錯誤，老師的話讓我想明白了以前盤繞於我心得不到解決的問題。
現在的考試難免也會失利，但我已經可以勇敢面對挫折了，生活中人們自然希望能夠多一份快樂，少一些痛苦，多些順利，少一些挫折，可是命運似乎總愛捉弄人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折，面對這些，如果我們退縮了，並不會解決問題，反而會使問題愈加變得糟糕。
經歷了挫折的成長更有意義，直面挫折，勇敢站起來你才能達到新的高度。
學藝路上的挫折 篇15
國小三年級作文 ,667字“你的琴彈得可真好！”這是我經常聽到的一句話。可誰又知道知道在這清脆、動聽的琴聲中飽含了我多少的淚水與汗水？
在一次音樂會上，我第一次接觸了古箏，當看到臺上的姐姐盡情演奏，聽到那行雲流水般的琴聲時，我就夢想成為一位古箏演奏者。媽媽彷彿能看透我的心思，就給我報了古箏培訓班。從此，古箏成了我生活中不可缺少的因素，我與古箏結下了不解之緣。
剛開始，每天我認認真真地按照老師的要求，坐三分之一的椅子，左腳在前，右腳在後，肘與地面垂直，盡心盡力地練習，但後來這枯燥、乏味讓我對古箏失去了興趣。
一次古箏課上，老師說她要給我一份大禮。她拉著我的手，走到古箏前。端端正正地坐下，彈起了《春到湘江》。那此起彼伏、抑揚頓挫的美妙琴聲撥動了我的心絃，那引人入勝、餘音繞樑的悅耳音符流進了我的心裡，讓我沉醉不已。
一曲過後，我仍意猶未盡。“孩子！”老師的呼喚把我的思緒拉了回來，“我知道你已經沒有信心再學下去了。剛才的這一首曲子就是我對你的鼓勵！剛才你又看到了在臺上表演的演奏者，又聽到了美妙的琴聲。你只看到了他們在臺上受到眾人的羨慕與敬佩，但卻不曾想過他們在臺下付出了多少艱辛！”是啊，臺上三分鐘，臺下十年功。不經歷風雨怎能見彩虹？我茅塞頓開。
從此，我認認真真學，踏踏實實練。目前我已經參加過許多大大小小的比賽，也得過了不少的獎。直到現在，我才完完全全明白了老師的良苦用心，真真切切感受到了學藝的艱辛。
“世上無難事，只要肯登攀。”這是偉大領袖毛主席曾經說過的話，這正是我最需要的精神。從今往後，我會努力學習，如向日葵般追隨陽光，以微笑面對任何困難！
成長路上的挫折 篇16
國一作文 ,739字成長，就好比一艘小船，行駛在廣闊的海面上，在我們行駛的小路上，不可能會一帆風順，其中也必定會經歷各種風波，在成長的路上，挫折就好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。
記得有一次，我去學自行車，剛拿到自行車，想耍把威風，於是就像別人一樣一屁股坐上了車座，雙手把住車頭，原本以為會和想象一樣，車子會順其自然地就跑起來，可是單車就是不願意，自行車不聽我的使喚，好像故意似的往邊上倒，不出十秒鐘就摔了一個四腳朝天，剛把自行車扶起來，可自行車就像“醉漢”一樣直接就往我身上倒，好不容易爬起來，剛走一步又“通”的一聲摔在了地上，原來給車頭絆了一跤，
這才剛上車就摔了個三連跤，一下子就把我的膽子給磨沒了，我一屁股坐在地上，久久不肯起來，我的鼻子酸溜溜的，淚珠在眼眶裡直打轉，真想放棄呀，可是轉念一想，只不過是摔了幾下而已，要是就這樣放棄，向這點小挫折認輸的話，又怎麼能戰勝生活中更多的困難呢。
這麼一想，又立馬站了起來繼續練習，我用雙手扶住車頭，腳用力往前蹬，自行車向前滑了，我高興極了，不好，樂極生悲，車子失去控制，我連車帶人摔倒在了地上，我站起來，拍了拍身上的土又開始騎了，這回我抓穩了車頭，騎的時候也小心多了，剛開始，車頭經常“心猿意馬”，到處亂碰，不是和大地媽媽來了一個擁抱，就是自行車前輪和牆壁來了一個“KISS”，後來，慢慢的隨著我與自行車之間相互熟悉與一連幾天的鬥智鬥勇，我終於可以把自行車騎得平穩了。
雖然這是一件小事，但是卻讓我明白了一個道理，正如某位作家所說的一樣，不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光，只有一步步克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面精彩。
求學路上的挫折 篇17
國小六年級作文 ,586字時間在飛逝，我已經是初四的學生了，回頭想想，真的不知道自己這幾年是怎樣走過來的。經歷了那麼多的風風雨雨，終於可以努力追尋自己的夢了。
回頭看，自己走過的路多麼坎坷，但我感到慶幸。因為我用幾個跟頭換來了一腦子的知識，同時我並不為自己取得如此少的成就而懊惱，因為我畢竟奮鬥過了、努力過了。
雖然，求學的路上佈滿了荊棘和危機，但是隻要付出努力，知識就會為我開啟一扇門，它指引我走向成功的路。在求學的路上，遇見艱難險阻是在所難免的，但只要我認真對待了，總會有一天能夠闖過的，到達我想要去的地方。
在求學的路上，我哭過，因為學習的壓力壓得我喘不過氣來；我笑過，因為我取得了優異的成績；我恨過，因為老師的不理解。也正因為這樣，我的求學的生活才如此的多彩。
我曾經為自己喝彩過，曾經為自己助威過。我不會在跌倒後停滯不前，我不會在成功後驕傲自大。在我眼裡，只要我努力了、奮鬥了，我就成功了。我很慶幸自己今天能繼續坐在這裡學習，我能夠繼續我的漫長的求學生活，我的努力並沒有白費，我成功了，我盡力了，我對得起我自己，我沒有荒廢我自己，我是一個成功者，我可以自圓其說。
“跌倒了，爬起來！”我好喜歡這句話，它激起了我向前衝的鬥志，我不再沉湎於夢幻世界，我開始追尋，追尋自己想要的東西，我開始努力，總有一天，我能得到我想要的。
飛吧！我的夢！隨著自己的夢想飛翔！
遊吧！在知識的海洋裡暢快的遊吧！
詭異的挫折 篇18
國小五年級作文 ,390字在我們人生之旅中，挫折這個詞語對我們每個人都是“老熟人”了，但他是如此詭異，有事像天使，有時像魔鬼，就看你怎麼看待。
挫折像雨，有時像天使滋潤整個大地，使大地充滿生機；挫折像魔鬼，帶走大地的生機，送來死亡的枯竭；挫折像山，有時為你遮風擋雨，有時阻止你前進的步伐；挫折像樹，為你帶來綠蔭和清涼；挫折像巨傘，遮住光明，讓你陷入黑暗。
這就是我們的老熟人，遇見他不知是福還是禍。戰勝他，便會成功；懼怕他，便會失敗。但在很多人眼中，他是不可戰勝的，而我堅信他是可戰勝的。古人云：世上無難事，只怕有心人。因而我們應拍著胸脯說：“我能行”！
挫折就像一隻狐狸，在我們面前狐假虎威，只要我們勇敢面對這隻假老虎，不被它嚇到，不懼怕，它終將會被我們戰勝。因為它終究是隻狐狸，不是真老虎。
面對老熟人，不必畏懼，需要勇敢面對，努力戰勝他，把他看成是成功的基石，你把他當災難。
世上無難事，只怕有心人！
成長路上的挫折 篇19
成長路上的挫折作文7 ,700字成長的路上，我們都會遇到挫折，就要看我們怎樣面對挫折。
那是一個春天，雖說已經入春，但風中依舊夾帶著絲絲涼意。一陣微風吹過，我不禁瑟瑟發抖。昨天考試的考試卷，今天早上發下來了，鮮紅的“72”印在卷子上，顯得格外耀眼。我的內心也隨著卷子上的紅“××"變得心灰意冷，但我馬上平靜下來，因為我明白，我再怎麼樣鬱悶，著急，卷子上的“×”也不可能變成“√"所以我應該檢討檢討自己，為何要寫錯這些題？，如果老師講的時候我再認真一點，會不會就不是這樣的結果？老師講卷子的時候，我認真的改錯，聽，記避免以後再犯這種錯誤。
放學後，我揹著沉重的書包向家的方向走去。回到家，我將卷子往桌上一鋪，媽媽看到了，並沒有說什麼，只是一陣沉默。可我心裡卻十分難受，我寧願媽媽吵我一頓，這樣至少心裡不會這麼難受。
我將卷子上的錯題抄到本子上，警醒自己以後不要再犯這種錯誤。
幾天後，老師說又要考試，我在學校把作業寫完，回家專門複習，就是為了考個好成績來彌補我心中的愧疚和上次考試的失誤，我一直複習到很晚才睡，為明天的考試做足了準備。
卷子發下來，有些題目的題型，和我昨天覆習時看到例題題型竟然是一樣的。因為熟悉、，我很快便寫完了卷子，一直在檢查，驗算。只有一題不太確定，所以一直舉棋不定。在最後收卷時，我只好隨便蒙了一個答案。
第二天數學課，我的心裡又緊張又興奮。緊張是害怕自己再次失利，興奮是對自己的信心。
“XXX，xx分。XXX……”老師的聲音響起，我又緊張起來了。“XXXX，96分”叫到我了，我高興的心情根本掩飾不了，畢竟100分的卷子考了96分，只錯了兩題嘛！
在成長的路上，一定會有挫折，只要闖過了等待我們的便是晴天！
興趣中的挫折 篇20
興趣中的挫折作文70 ,677字興趣愛好相信大家都有吧，不要以為我會相信你們的滿嘴謊話，每個人一定都有，雖然你偶爾會因為它發火。
這個暑假我有一個興趣班，是數學和物理的，想要進這個班的人一定是高手中的高手，為什麼呢？國為上海各個學校中每個班只有兩個由老師推薦的名額，再“砍”掉一些才能進去，在那次的“淘汰賽”我“活”了下來。
在這個興趣班中我發現了一個事實，我只是一個弱者，明白了一個道理：天外有天，人外有人。僅僅是數學課就夠讓我頭疼的了，每節課都有一張和週末卷一樣大的卷子，上面的題目沒有幾道我可以做出，就算老師在課上講了一大道，剩下的那一點我也要去求助電腦。一個晚上，我又被它們搞得心煩意亂，於是開始大吼一聲：“我受不了了！”這一聲大吼立即引來了媽媽，來了後立刻問我：“怎麼回事，很難嗎？”“不是很難，是特別難！我無法繼續在那裡繼續學習了”。“再堅持一下嗎？還剩一半的課，像你之前那樣上完不就行了嗎，媽媽錢都已經交了，你不上就浪費了，而且我記得在報名前有個人嚷嚷道說考上了幹嗎不去，一定能吃得了這苦的”我自知理虧，只能作罷。
又上了一節課，老師居然宣佈下一節課要考試！我打算自暴自棄，但老媽說：“這是個好機會呀，沒老師幫忙，他們和你比起來應該差不多……”經過漫長的談話，我終於同意好好複習，心想：“反正我也比不過他們，不過還是要試一下，看看差距有多少。”於是我就開始拼命複習。
考試那天，我忐忑不安的進了教室，考好後我想：“這次考試還算挺順利的。”幾天後，成績出來了，我驚訝地發現，我考了八十三分，我是很高的分數了！
這前碰到的一堆題讓我幾乎崩潰，不過幸運的是，我把它變成了墊腳石。