屬於我自己的藝術相關作文20篇
屬於我自己的藝術 篇1
國小四年級作文 ,571字培根說：“藝術是大自然的孩子。”唱歌也是一種很美很自然的藝術，這種藝術是有靈性的，因為從歌中可以體會出歌者唱歌時的心情，我也不例外！
每當上課時，音樂委員每一次起歌的時候，我都會很自信地唱著：“大河向東流啊，填上的星星參北斗啊……。”每當唱一次歌，我都會想起以前的經歷。
以前，我唱歌就像鋸床腿一樣，沒有一點節奏感。爸爸媽媽每次聽到我唱歌，就皺著眉頭衝我喊道：“去你房間裡唱，從你嘴裡出來的歌曲都變了味兒，像魔音貫耳，別人唱歌要錢，你唱歌要命啊！”我聽了他們的評價以後，就發狠地說：“我一定要唱好歌，讓爸媽對我刮目相看。”爸爸媽媽聽後狐疑地望著我，再沒有其它反應。
以後的日子裡，我都躲在廁所裡練習，我想：這點苦怕什麼了？堅持就是勝利。每當我遇到困難想放棄的時候，我就這樣鼓勵自己。
終於，功夫不負有心人，我終於練成了“金嗓子”，再當著爸媽的面唱歌時，雖然也還不是太好，但是這一次他們投來了鼓勵的目光併為我鼓掌。我真是太開心了，我為自己找到了屬於自己的藝術而喝彩。
藝術並不是一個難於上青天的事，你只要肯努力，沒有做不到的，也就是所謂的：“世上無難事，只怕有心人。”
屬於我自己的鑰匙 篇2
國小四年級作文 ,790字我現在是一個名副其實的“游泳小達人”，在天華游泳館裡，我經常被人稱讚。然而，兩年前可不是這樣哦！
那是一個陽光明媚的上午，我和爸爸去江陰水蘑方學游泳。一路上，我的心裡盛滿了忐忑。我擔憂地問爸爸：“要是我游泳時被水嗆到了，怎麼辦呀？”爸爸似乎聽出了我的不安，用平常少有的溫柔語氣對我說：“沒事的，王教練是金牌教練，你把他教的技術學會了，就不會被水嗆到了。我小時候……”聽了爸爸的一番話，我心裡的那塊大石頭似乎落地了，可是恐懼還是一陣陣向我襲來。
到了水蘑方，我邁著沉重的步伐跟著爸爸走進去，一股漂白粉的味道撲鼻而來，讓我覺得無法呼吸。換上泳裝，我隨著小夥伴們浩浩蕩蕩地走向泳池。爸爸和教練竊竊私語了一會兒，便轉身離去。走到拐彎處，他還回頭看了我一眼，並送了我一個“大拇指”，然後便消失在我視線裡了。
我像一隻剛出生的羊羔，怯生生地緩緩走進泳池。教練演示了在水上漂的動作，我認真傾聽他的每一句話，可是在接下來的練習時間裡，我睜大眼睛望著其他小夥伴像熟練的高手一樣行動自如，自己卻始終不敢邁出勇敢的一步。靠著池壁，我焦急得手足無措，淚水不知不覺地盈滿了眼眶。這時一位叫漫翔的小夥伴漂到我身邊，對我說：“勇敢點，來試試看吧，你沒有試過，怎麼知道自己行不行呢？”我一想，他說得有道理，於是我鼓足勇氣，在心裡默唸：“沒什麼好怕的，我一定行，加油！”我兩臂伸直吸氣低頭蹬壁，一遍又一遍地重複這些動作。終於，我用勇敢趕跑了恐懼，學會了“水上漂”。起身，上岸，偌大的游泳館裡只剩下幾個人了，爸爸坐在不遠處的看臺上又向我豎起了大拇指，喜悅與激動悄悄地在我心裡蔓延開來。
是啊，勇敢就像一把鑰匙，為我打開了一扇神奇的大門。很幸運，在8歲那年的夏天，我找到了屬於自己的鑰匙—勇敢。從此，我會“憑著一顆永不哭泣的勇敢的心，在撒滿星星的天空迎著風飛舞”。
我有屬於我自己的光芒 篇3
國二作文 ,451字世界之大，每個人都如同天上的繁星，或明或暗。但不可否認的是，它們每一顆都閃爍著屬於自己的光芒。
光芒，也許聽上去很耀眼，但它也可以暗淡一點。不一定穿上金戈鐵馬，馳騁沙場才算光芒萬丈。其實，我也有屬於我自己的光芒，可能會有人說我是如此渺小、微弱，不配擁有光芒。但是，每到我讓出一個座位給他人時，給予別人一個燦爛的微笑，呵護一株路邊的小草時，我就擁有光芒，這光芒能溫暖他人，讓周圍的人在這光照下發生美麗的變化，這就是屬於我自己的光芒。
有時，這光芒並不會降落在我的身上。而是讓我做出選擇，是追隨光芒、向夢想的方向前行，還是揹著光芒反向而行。往往，本以為那是挽救的光芒，卻不曾想它將我推入萬丈深淵。我害怕選擇，害怕失去那光芒，害怕會做出錯誤的選擇。
但如果不做出選擇，可能就無法成功，所以還不如大膽一點做出選擇。不管結果是好是壞，那是我們的選擇，即使選錯，也無法回頭。
其實，那光芒就在我們的心中，儘管要經歷無數次磨難，也要相信我有屬於自己的光芒，它也許現在還沒有到來，但要記住那光芒只屬於我們自己無人能搶。
我有屬於我自己的光芒 篇4
國二作文 ,371字每個人都有屬於自己的光芒，當然我也不例外，我也有屬於我自己的光芒。
我相信，每一個人生活在這個世界上，都是有自己存在的意義的，都可以展現出自己身上的價值，因為每個人都有屬於自己的光芒。
記得泰戈爾曾經在他的書中寫到：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”所以我相信，我活在這個世界上，就會有我存在的價值，我有屬於我自己的光芒。
雖然，我現在並沒有找到自己身上所散發出來的光芒。但是我相信，終將會在未來的某一天，發現我身上散發出來的光芒，就像是在一本書中看到熟悉的橋段，如遇故人，不期而遇。
人，終是有自己在這個世界上存在的價值的，人也是有屬於自己的光芒的，只是有的人還沒有找到而已。我相信，我們每個人用一雙美的眼睛，去發現生活中的美好，就可以一定找到屬於我們自己的光芒。
每個人都有屬於自己的光芒。
當然，我也不例外。
我也有屬於我自己的光芒。
屬於你自己的那份感動 篇5
國三作文 ,826字心中總有根弦在被莫名的牽動後，那種感覺卻又能延續至今，不能忘懷，這便是感動。
生活中有太多的事叫我們感動，來源於身邊的父母、朋友甚至是陌生人。有人總說：“我是個不容易被感動的人。”其實不然，只是那件事沒能達到觸動你的那根弦的地步罷了。我們每個人都容易被感動，因為人本身就是脆弱的，就是有真情實感的，少了這些感動，這社會也便少了些人情味。
這個社會是需要感動的，但由於人們繁忙的工作和快節奏的生活，已讓我們沒有時間去細細體會自己生活中也有感動存在。人們只是一味地去買《讀者》回來，從文字中嚼出屬於別人的感動，又或是坐在電視機旁看著節目中的煽情故事流下些眼淚。
請不要再用這種方式來滿足自己渴望被感動的需求了，倒不如細細品味生活，從中獲得來源於你身邊的最切身、最真實的感動。
不是赴湯蹈火的付出，也不是過於崇高的人格才會令你感動，生活中的點點滴滴都會叫你感動。
你還記得曾經有人在大冬天用自己的雙手焐著你寒冷的小手嗎？你還記得在你生病的時候，有人一次次地更換你那額頭上已經涼了的毛巾嗎？你又可曾記得在你遭遇失敗時，有人給你的一句鼓勵嗎？你難道就沒有被感動過嗎？
生活處處有感動，從我有記憶開始到現在，我曾被感動過無數次，也有來源於媒介的，但大多數都來源於我自己的生活。並不是因為我容易被感動，更不是因為我多愁善感，只是我願意去發現和體會生活中的這些叫我感動的細節。在父母深夜走進房門為我掩好被子時，我會告訴自己：日後我該好好孝順他們；當朋友在我情緒低落時安慰我，我會告訴自己：我應當好好珍惜這個朋友，無論今後發生什麼，至少我會記得這個他讓我感動的片段；遇到有路人為我拾起散落在地的物品時，我會告訴自己：這個社會還是有人情味的，或許我也該像這位路人一樣多多幫助別人，給別人更多的溫暖。無數次的感動被我銘記於心，無需眼淚，有時那種感覺有了，就會叫我感動。
朋友，當你覺得生活沒勁、人情冷淡的時候，不如去體會自己生活中的那份感動吧，像我一樣做個“多愁善感”的人。
你有屬於你自己的光芒 篇6
國三作文 ,961字大千世界，就如浩瀚的宇宙，每個人都是其中的一顆星辰。或許我們沒有皓月般的燦爛，但我們每個人，都有屬於自己的，螢火般的光芒。
我們一起走入初中的大門。從那時起，在我眼中你就是個不受人待見的角色。老師的經常訓斥，同學的側目譏笑，你是公認的“搗亂分子”。你總在上課時搶答一些問題，卻鮮有能答對的，而且，你德智體美樣樣不通，每天只是憨憨地傻笑，而且口不擇言，被同學看做另類。
也許是上天對你不公，也許是你自己的緣由，也許你的內心早已被絕望凍結，也許你也渴望有自己的光芒，不知為何你總想表現自己，卻因微不足道的過失找來嬉笑怒罵，我不知道夜深人靜時你會不會獨望明月，嘆息落淚。
你不受待見，且鮮有特長，但我認為你有屬於你自己的光芒，只是被生活的烏雲遮住而已。上課回答問題，你的反應很快，儘管答案是錯誤的，但卻總能第一個發言，從未失手。作為你為數不多的朋友之一，我決定幫助你。
我開始鼓勵你，在深思熟慮後舉手發言，保證正確率的同時發揮反應快的特長，你憨憨地低下頭，久久無言。
轉變終始。一次數學課上，老師剛在黑板上寫完例題，許多同學正皺眉苦思之際，一道洪亮的聲音炸響“我算出來了！”全班目光聚焦在你一人身上，有嘲諷，有不屑。
你全然不理那些目光，挺直腰桿，自信地道出答案。老師緊皺的眉頭鬆弛，嘴角忍不住上揚。
“啊，對，是這個答案！”半餉，一位成績優秀的同學高舉自己寫滿半頁的演算紙，宣佈道。
不屑地目光變成了驚歎“不錯！”老師打破沉默，並開始鼓掌。隨後，掌聲雷動。你站的筆直，通紅的雙頰，掩藏不在滿心的激動與欣喜。
原來看起來黯淡無光之人，也有自己的光芒，一旦撫去生活的烏雲，就會光芒四射、絢麗多姿。
從此以後，每次的課堂，你都踴躍發言，基本一人獨攬全域性。不再有人譏諷你，所有人對你只有欽佩。
你自信了，也開朗了，不因其他，只因你真正綻出了自己的光芒。你讓我們明白，即使不是翹楚，只是無聞小卒，也有自己的光芒，也有自己的驕傲、
前些日子，老師在全班朗讀了你的作文，其中兩句“課堂是我的舞臺，我掌控著課堂的節奏！”何等的自信！沒錯，你有了自信的資本。你如一顆閃耀的星辰，雖然渺小，卻自豪地璀璨著自己永恆的光芒。
你有屬於你自己的光芒 篇7
國三作文 ,951字你只是一個普通的海濱城市。一百多年前，你還是一個不起眼的小漁村。你沒有古城西安的悠久歷史，你沒有北京上海的時尚潮流，你也沒有張家界的自然奇觀。即使在海濱城市裡，你也很平凡，你沒有青島的韻味，沒有大連的繁華，沒有廈門的精緻，但是，煙臺，我愛你，這不僅僅因為你是我的家鄉，更因為你有屬於你自己的光芒。
你的光芒隱藏在那變幻莫測的海水間，這裡是溫帶季風的氣候，海水時而巨浪滔天，時而細浪婆娑，每當心神俱疲時，我總愛來到你最美的海邊。你用清涼的海風，捎著大海深處的口信，悄悄在我的耳邊低語。腳踩在細軟的金沙中，每一粒沙礫，似都在一次次地摩挲撫弄間告訴我，太陽的味道是如何配以海水的清香，為身著晚裝的你梳洗打扮後，撒上一縷香氣。那一波波的海濤呵！伴著海鷗展著銀白色的翅膀，高聲的歌鳴。一卷卷白色的浪花在海風的鼓舞下，向我奔來，如同徐悲鴻畫卷上的匹匹駿馬，甩著銀白色的馬尾，伴著次次高昂的嘶鳴奔向沙灘，卻又在瞬刻間化為泡影，只留下我伴著夕陽的餘暉，歎為觀止。煙臺，你有屬於你自己的光芒。
你的光芒隱藏在你盛產的果實裡。這裡是典型的丘陵地帶，土質豐富的山巒孕育出的水果，比別處更多了一份清香和甘甜。你細心呵護的葡萄，釀成了那一桶桶甘冽的葡萄美酒，吸引著中外各地的人湧入你的懷抱。紫色的汁液配上那透明的玻璃杯，立刻將我們帶入浪漫的境界。從甜蘊微澀的酒中我們可以品讀到人生的滋味。從春天的櫻桃，到夏天的梨桃，再到秋天的蘋果，你的甜蜜伴隨著我整整一年。生活在這裡是多麼的幸運啊！煙臺，你有屬於你自己的光芒。
漫步在海邊，抬頭仰望，便能看見潔白的燈塔聳立於植滿青松的山上，潔白的燈塔與白色的浪花相互輝映，淡藍色的天空與蔚藍的大海相交於一體，突出你高雅的風度。緩緩踱步走近進入海濱廣場，看著身著素衣的爺爺奶奶在舒緩的音樂下打著太極拳；看著一群孩子們穿著輪滑鞋嬉笑打鬧著，從我的身邊而過，留下一串串咯咯的笑迴盪在耳邊。看著打扮流光溢彩的年輕人，聚在一起，彈吉他吟唱著，展示著青春的活力，看著周圍的景與人相互交流，繪成五彩的圖畫，留下一抹溫暖的記憶……
儘管我的家——煙臺，你地域不廣、人口不多，但是你富饒、你潔淨、你美麗、你幸福，你是公認的宜居之地，你有屬於你自己的光芒！
要敢於走自己的路 篇8
國三作文 ,667字魯迅曾經說過：“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”是的，從人類的原始農耕到如今的現代文明，從那時的弱勢動物到如今的世界主宰，誰敢說人類不是在走自己創造的路，誰能夠否認人類自己的拼搏呢？不能，人類的今天並非一路順風，那腳下的每一條路都是大膽創新的結晶，都是輝煌的奠基石。因此，作為當今時代的人，我們更應勇於創新，敢於走自己的路。
曾看過這樣一幅漫畫，畫面上有兩條路，一條是就業路，上面有無數個走過的腳印。另一條是創業路，上面僅有稀疏的幾個腳印。畫面上的年輕人在這個路口站住了，但在遲疑之後，他還是選擇了那有無數個腳印的就業路。由此看出，當代青年人習慣了一帆風順的旅程，卻沒有膽識去開創一片新天地。試想如此走路，何時才能走到盡頭，何時才能走出人群，走向輝煌。也許當今大學生就業難，也與這種從眾心理有很大關係吧！
敢於走自己的路，不是有意的譁眾取龐，而是一種膽識，它不僅需要勇氣，更需要智慧！
比爾盖次這個舉世聞名的世界富翁卻是一個大學未曾畢業便走向創業之路的人。在那個年代，人類在電子計算機領域幾乎是空白。正在上哈佛大學大一的比爾從中看到了商機，於是，他不顧老師和家人的反對，與比自己高一年級的師兄一同苦心鑽研，終於獲得了舉世矚目的成功。他的成功，不正是他敢於走自己路的結果嗎！試想他那時不選擇輟學，也必定會有一個穩定而充實的未來。但他的智慧也正在於此，因為他能放棄舊路，而向一條更加寬廣的路進軍，從而獲得更偉大的輝煌。由此可見，敢於走自己的路，是一種人生的智慧。
朋友，請睜開你的慧眼，踏上一條屬於自己的人生之路吧！
我欣賞我自己的巧嘴 篇9
國小五年級作文 ,379字我並不是一個十八般武藝樣樣經通，也不是能騰雲駕霧、呼風喚雨的人。聽了這些你們肯定會問：“那你會幹什麼呀？”我會說自己有一張巧嘴，這張嘴在我遇到困難時，可以幫我解決問題，也可以幫助我在犯錯誤時不捱揍。
有一個週末家裡沒有人，我肚子餓得直叫也沒東西吃。突然，我想到有一位好朋友家也住在附近，可以去他家吃飯呀。我來到他家說：“阿姨，今天我家沒有人做飯，想在你這裡吃中飯可以嗎？”阿姨說：“好呀，你先玩一會，做好叫你呀。”
吃完飯，阿姨問道：“我做的飯菜怎麼樣，有沒有你媽媽做的好吃？”我笑著回答：“阿姨你做的飯菜同我媽媽一樣好吃呀。”阿姨笑著說：“你這張嘴呀，總那麼甜。”
讀四年級的時候，我在學校犯了錯誤，爸爸氣得火冒三丈，拿起棍子就要打。我做出乞求的眼神說：“老爸別打我，下次不會再犯錯，如再犯就嚴懲。”說了好半天，終於讓爸爸原諒我了。
你們說我巧嘴厲不厲害？
自然的藝術 篇10
國小六年級作文 ,730字我愛自然，愛它的神奇！愛她的灑脫！愛它那獨特的韻味！
自然的天空總是藍的讓人神往，白雲猶如一片片孤帆。翩翩起舞的蝴蝶，一望無際的草原有奔跑的駿馬，還有悠閒自在吃草的綿羊，遠遠望去猶如一綠色的花地毯。峰巒疊起的山脈，奔騰倒海的江河……
自然是一位畫家。它瀟灑的把五彩的顏料灑下，是這世界有了春夏秋冬，隨後它拿起畫筆把春夏秋冬上了不同的顏色，把這個世界塗上了屬於自己的顏色。於是，春天是綠色，夏天是紅色，秋天是金色，而冬天則是純純的白色。天空是藍色，樹幹式總是，水是透明的……它就像有一支馬良的神筆一般。
自然是一位音樂家。春雨的聲音，鳥兒的鳴叫聲，呼呼的風聲……合在一起，猶如一首交響樂，那麼美妙，那麼清新，那麼自然，聽再多遍也不會覺得厭倦，這不如同音樂家們用鋼琴，小提琴笛子一般，不會顯得那麼生硬。
自然又是一位雕刻家，它刻出一座一座山脈，一個個盆地，一條條江河，刻出這個五彩繽紛的世界。是那麼傳神。從聳入雲霄的珠穆朗瑪峰到水流端急地黃河長江，這一個個奇觀，它究竟是有那一把神奇刻刀？它又有怎樣一雙的巧手啊？
它同時又是一位舞蹈家。一片片落葉，猶如會跳舞的紙屑，樹葉被風吹的發出沙沙的聲音，像是數著節拍。葉子跳著啦啦操，向我們表示熱烈歡迎。小草也隨著擺動著自己的身體，花兒更是躍躍欲試的想要展現自己那婀娜的舞姿。
大自然的鬼斧神工是讓人驚歎的，高峰上的雪，給它添加了神祕的色彩。不禁會讓人想到：上面有些什麼呢？難道是因為大自然有一把像盤古一樣的斧頭嗎？
梅花的不屈不撓，荷花的出淤泥而不染，鹿的敏銳，虎的凶猛，這一切都是大自然賜予的。它就是一位藝術家，一位無私奉獻的藝術家，一位以原始為主的藝術家。它的表達不需要語言，它通過繪畫，音樂，雕刻向我們敘述這一切……