屋頂菜園即景相關作文20篇
屋頂菜園即景 篇1
國小五年級作文 ,737字當冬日悄悄離去，溫暖的春天飄然而至，萬物復甦的時節終於來臨時，我和爸爸在屋頂開闢了一個菜園子。我們設計了白色柵欄，一排排，依著欄杆，看起來非常整齊。接著就是播種了，在我的精心培育下，小番茄苗偷偷地探出了頭，接著絲瓜、金鈴子、青椒、茄子……也不甘落後地出芽了，彷彿一層翠綠的綠覆蓋在泥土上。每天早上第一件事情就是要上樓看看它們，給他們澆水，他們就像我養的小娃娃。我看著他們一天天長大，長出嫩嫩的葉子，開出各種顏色的花兒，結出小小的果子。
夏日炎炎，大地就像一個大烤爐，大家都恨不得不用出門，卻也正是瓜果收穫的時候。七點的杭州，一切彷彿剛剛甦醒過來，而菜園子裡的蔬菜瓜果在晨光的沐浴下，顯得格外生機勃勃。蕃茄一個個都漲紅了臉，就像可愛的小蘋果，上面還有著水晶般的露珠，在陽光的照射下璀璨耀眼，垂涎欲滴的樣子讓人看了就想咬一口。一根根翠綠的八角絲瓜在藤蔓間隙垂下來，還有那紫色的茄子，就像彎彎的鐮刀，最美的還數金鈴子，金燦燦的，形狀似錐子，上面坑坑窪窪，但是裡面一剝開確是紅通通的籽兒，嘗一口，可甜啦！產量最高的是青椒，每一株上面都有三十多個，我每天去數一數，看哪一株最多，哪些熟透了可以摘了。讓我們最驚喜的是有時候上去澆水時還會碰到勤勞的小蜜蜂，它們一邊採蜜，一邊幫我們授粉。
秋天的時候，只剩下白菜和蒿菜了。一層一層包裹著的大白菜，長的很結實，看起來也很豐腴，一個個青翠欲滴。而蒿菜乍一看就像一株株還沒長出花兒的菊花，鋸齒形的邊緣，還發出一種特別的香味，讓蟲子聞風喪膽，不敢靠近。每次給它們澆水，看它們一棵棵、一叢叢、一簇簇抖落渾身的水珠，就像洗了個澡，顯得更有精神，更有活力。
等到冬天的時候，我想蘿蔔應該會長成了，我期待著…。
屋頂菜園訪友記 篇2
國小六年級作文 ,546字落葉無聲地飄落，飄落在水上，水面蕩起層層波紋。微風輕柔地吹過，輕撫著嫩葉葉，嫩葉有節奏地招手。
我不想破壞這美好的寧靜。輕輕地，我輕輕地踏著滿是石頭的小路，抬頭望著那遙不可及的天空，微風是我的知已，慢慢地，柔柔地給我帶來中靜的清涼。
這裡是我們學校的屋頂菜園。
不知是回為這裡空氣清新，還是因為我在這裡曾經揮通過汗水，看著眼前的景象，一種親切感油然而生。
我親加地和這菜園裡的一切打招呼：你好，彬彬有禮向日英葵！你伸出你的葉片是想讓我與你握手嗎？你好，高挺的玉米！你挺直了脊背，是在舉行閱兵儀式嗎？你好豔麗的辣椒！你穿著火紅的衣裳，是在慶祝這開學的日子嗎？你好，圓滾的冬瓜！你的大腦門裡到底裝了多少智慧？你好可愛的捲心菜！你一層層包裹在裡面的，到底是什麼祕密？不要憋在心裡了，大聲傾吐出來吧！你好文靜的睡蓮！你要學著活潑開朗一點，和大家一起聊天吧！你好，神氣的鴨子！你們如此莊重地邁著腳步，是在進行列隊練習嗎？
我仍舊靜靜地站著。閉上眼睛，我與我的朋友們訴說看心聲，我們彼此有千言萬語可以說，心靈的交談是最滋養心聲的。
時間不早了，我就要離開了，微風又一次吹來，樹葉沙沙地搖擺，像是在與我招手告別。我也揮了揮表示迴應，心中說著：再見了，我的朋友們，我們即將再見面！
一切又恢復了剛開始模樣……
校園即景 篇3
國小五年級作文 ,639字三月了，開啟窗戶一片嶄新的景色呈現在你眼前。哦下雨了！小水珠飄灑到窗戶玻璃上，欄杆上的小水珠垂在底下，那滴雨滴在銀色欄的杆上，像在盪鞦韆，落在樹葉上的小水珠像在玩滑梯一樣的滑到葉尖上……
在春雨中遠處的到樓像沉浸在了雨中迷濛一片，雨下的輕輕地密密的，柔軟而無聲地。春雨很溫暖，不像夏天的雨氣磅礴，不像冬天的雨陰冷潮溼，還沒感覺到它們就悄悄地來到了人間，落在草地、樹上、水裡……
春雨還有味道，你走到外面，可以聞到泥土和青草發散出淡淡的香氣息。走到草地上有許多開滿百花的薺菜，春雨輕輕的飄落在它的葉子上，小草青青的葉子上小水珠一個一個在整齊的排著隊像一個個活波可愛的小精靈，小菜園裡的青菜抽出了嫩綠色的菜薹已經開滿了黃色的小花苞，灑下了晶透亮的小水珠像珍珠，像鑽石裝飾著它的葉子，讓它們顯得格外翠綠，春雨讓它們生機勃勃。
走到紅葉李的樹下，有的藏在了盛開著雪白雪白的花瓣上，橙色的花蕊，有的還是花骨朵，枝頭抽出了紅綠色的葉子，它們在這上面捉迷藏。來雪松底下在樹枝下面看，碧綠的松針尖上會有許多小水珠，晶瑩剔透，漾出了一個嶄新的世界。我站在下面，像站在一顆掛滿了珍珠的樹下。雪松的枝條端長出了新的葉子，嫩綠色，摸上去很柔輕。
來到池塘邊，春雨飄落在水裡漾起了一圈漣漪，一圈接著一圈，像畫家在宣紙上不停地畫圈圈，水底的小魚還在水底快活的玩耍呢？
春雨在不停的下著，輕輕地飄落在萬物上，讓萬物享受著這絲絲甘甜的春雨，這真是"潤物細無聲。"我愛春雨，我愛這溫暖的春天，我愛雨中溫柔的校園。
菜園風景 篇4
國小四年級作文 ,547字奶奶家的菜園極為普通，卻常常使我醉臥其中。
進了奶奶家的大門，一陣陣芳香撲鼻而來，使人聞後心曠神怡，美麗的菜粉蝶順著芳香飛去，就像為我引路的小精靈。遠遠望去，隨風舞動的油菜田就像海上的浪濤，一朵朵油菜花就像一艘艘小船，在綠色的海洋上隨著風的節拍搖擺，好看極了。我慢慢地走過去，一顆顆紅色的小腦袋從油菜下面冒出來，不錯，就是草莓！我仔細往下看，隱隱約約可以看到，每一顆油菜旁都有兩三顆草莓，它們就像縮小版的玫瑰，無力的靠在縮小版的綠色大樹旁，越發惹人憐愛。
繞過油菜花田，翠綠的韭菜挺拔地生長著，就像軍人一樣。韭菜的葉子又長又細，每一根大約長十七釐米，它細的還沒有五毫米寬，一遇到風就搖擺不定，彷彿下一秒就要折斷了似的。香菜比韭菜要矮上好幾倍，也要細上好幾倍，比起它細小的身體來，它那巨大的頭才是最讓人擔心的。它的頭帶著它的身子傾向一邊，面朝上，就像舞蹈演員在下腰一樣。我真懷疑：如此岌岌可危的它究竟是怎樣存活下來的？
再往前走，就是石榴樹和冬棗樹。兩顆年代久遠的大樹就像兩把大傘，把附近的陽光都遮蓋得嚴嚴實實。柿子樹有五棵，它們站成一排，筆直地站立著，就像電線杆子一樣，任憑風吹雨打也不為所動。
奶奶家的菜園雖然不及旅遊勝地繁華熱鬧，但正是這安逸又獨特的美吸引了我，讓我可以細細觀賞，流連忘返。
校園即景 篇5
國一作文 ,798字伴隨著涼爽的秋風，我輕輕地走進了校園。
秋雨悄然飄落，輕輕地拂過我的額頭。像由棉花般的雲朵拉出的細絲，安靜無聲地在空氣中織起一團薄霧。秋風與我擦肩而過，輕輕地拂亂我的髮絲，那一刻，我感受到了秋的氣息。
走到操場的盡頭，有一棵四層樓高的法桐樹。它是我最喜歡的一棵樹，由粗矮的樹幹向上延伸，樹幹蓬蓬勃勃地向四周發散開，巨大的樹冠宛如一座綠色的城堡。雖然已是入秋，但法桐樹並沒有失去它的風采，樹葉依舊是那麼濃密。一陣又一陣的雨將葉邊染上金黃。忽然，刮過一陣疾風，樹葉子“嘩嘩”地動了起來，好像跳起了熱烈的舞蹈。但他們當中有些則唱響了離別之歌。法桐樹的葉子一片片的飄落下來，像金色的羽毛輕輕的，慢慢的。她們在空中打著旋兒，好像在跳著屬於自己的生命之舞。我抬起頭靜靜地望著法桐樹。黃綠的葉子微微晃動，雨珠從葉子上慢慢地滑落，滴在溼潤的土壤上。空氣中夾雜著一絲泥土的氣息。樹幹上的樹皮大多已經脫落，露出介於黃與白之間的顏色。偶爾還會有一些深棕色樹皮依然倔強地、緊緊的抱住樹幹。
在教學樓的後面有一個小池塘，池塘的周圍種滿了各種各樣的樹，它們都朝著池塘靠攏過來。我想，真正吸引他們的，是蓮花吧。雖然已是秋天，但池塘裡的睡蓮依舊保持著她們端莊優雅的姿態。蓮葉像一把翠綠的油紙傘，在水面上密集的聚在一起，形成一道天然的屏障。蓮花像一個個嬌羞俏麗的江南女子，躲在這些油紙傘下面，偷偷的打量著岸上的人。它們的花瓣是由紅變淺的。最外面的一圈花瓣向外展開，中間的花瓣小巧而又精緻，向中間金黃色到花蕊靠攏過去。不知是不是幻覺，我常常覺得那躲在荷葉下的蓮花，總是在似有似無的散發著一種微光。至於為何會產生這種幻覺，我想，那大概是因為我總是感覺那蓮花太過精緻，不像是長出來，而像是畫出來的，顯得不太真實吧！
雨，還在下；風，仍不止。秋的氣息，充盈著校園。我愛秋天，她總是帶給我一種靜謐的氣氛，讓我的心平靜下來，發現生活中的美好。
校園即景 篇6
寫景作文 ,798字伴隨著涼爽的秋風，我輕輕地走進了校園。
秋雨悄然飄落，輕輕地拂過我的額頭。像由棉花般的雲朵拉出的細絲，安靜無聲地在空氣中織起一團薄霧。秋風與我擦肩而過，輕輕地拂亂我的髮絲，那一刻，我感受到了秋的氣息。
走到操場的盡頭，有一棵四層樓高的法桐樹。它是我最喜歡的一棵樹，由粗矮的樹幹向上延伸，樹幹蓬蓬勃勃地向四周發散開，巨大的樹冠宛如一座綠色的城堡。雖然已是入秋，但法桐樹並沒有失去它的風采，樹葉依舊是那麼濃密。一陣又一陣的雨將葉邊染上金黃。忽然，刮過一陣疾風，樹葉子“嘩嘩”地動了起來，好像跳起了熱烈的舞蹈。但他們當中有些則唱響了離別之歌。法桐樹的葉子一片片的飄落下來，像金色的羽毛輕輕的，慢慢的。她們在空中打著旋兒，好像在跳著屬於自己的生命之舞。我抬起頭靜靜地望著法桐樹。黃綠的葉子微微晃動，雨珠從葉子上慢慢地滑落，滴在溼潤的土壤上。空氣中夾雜著一絲泥土的氣息。樹幹上的樹皮大多已經脫落，露出介於黃與白之間的顏色。偶爾還會有一些深棕色樹皮依然倔強地、緊緊的抱住樹幹。
在教學樓的後面有一個小池塘，池塘的周圍種滿了各種各樣的樹，它們都朝著池塘靠攏過來。我想，真正吸引他們的，是蓮花吧。雖然已是秋天，但池塘裡的睡蓮依舊保持著她們端莊優雅的姿態。蓮葉像一把翠綠的油紙傘，在水面上密集的聚在一起，形成一道天然的屏障。蓮花像一個個嬌羞俏麗的江南女子，躲在這些油紙傘下面，偷偷的打量著岸上的人。它們的花瓣是由紅變淺的。最外面的一圈花瓣向外展開，中間的花瓣小巧而又精緻，向中間金黃色到花蕊靠攏過去。不知是不是幻覺，我常常覺得那躲在荷葉下的蓮花，總是在似有似無的散發著一種微光。至於為何會產生這種幻覺，我想，那大概是因為我總是感覺那蓮花太過精緻，不像是長出來，而像是畫出來的，顯得不太真實吧！
雨，還在下；風，仍不止。秋的氣息，充盈著校園。我愛秋天，她總是帶給我一種靜謐的氣氛，讓我的心平靜下來，發現生活中的美好。
校園即景 篇7
寫景作文 ,1311字風聲隱隱，壓抑著從樓前抹過。遠處連續的車輪碾壓路面的噪聲混著車輛撕裂空氣的衝擊波尖厲地劃破陽光，張揚在風中，隨後漸行漸遠，消失在遠方。太陽和著初冬的冷氣肆意照耀著大地，想把風化暖，不想卻被風吹過。法國梧桐的葉子不再是上青下黃，叢枝下部的葉子幾近落光，留有少數幾個葉片飄搖在風中，留戀著夏日的深情；上部的葉子已經半青半黃，正等待著風的撫摸，以隆重的告別儀式，投入大地的懷抱，回饋根的恩情。樹幹青白斑駁，在延伸到枝杈處忽然變成了全青色；樹下散落著幹黃的皮，蜷縮如蛋卷。冬青堅持著本色，不過顯然有些力不從心，根部枝條下垂，向上的枝條也在風中搖搖晃晃，葉子退去了油光，雖有陽光的安慰。隱藏在枝葉的小果球換上了黃裝，滾圓滾圓，許多已經自動打開了球門，綻放如花，四五六瓣的，但不是一層層的瓣，也沒有花蕊，耀人眼的是顆顆相粘的火紅果粒，泛著油光，如紅脣欲滴。這恰好彌補了葉色的不足，增添了另一種魅力：收穫。
環城河，秋波粼粼，從北向南，穿校而過，將校園分成東西兩片，教學區和生活運動區分在河東河西，秩序井然。兩座拱橋一南一北，架起校園的交通環線，它們自身也成了校園的風景。仁者樂山，智者樂水。流動的水增添了校園的靈動。河面，水波漣漣，陽光四溢，浮漂隨波上下，並不清晰，但這並不能阻擋嗜釣的人們。他們端坐在岸邊，一杆一杆地拋著，間或有魚兒隨著絲線出水上岸。魚兒還未冬眠，它們趁著陽光水暖，好好吃上一番，為過冬做準備，不曾想，釣鉤在侯，倏忽間成為了盤中餐。圓葉水草隨波而動，上下起伏，似在看魚，又像是在觀人。突然，水波驟起，數片葉子躍離了水平面，圈圈漣漪盪漾開去，一條藏在葉片下的黑魚發現了食物，它猛然出擊了，動作打破了水波的平衡。不過，隨著陽光的飄移，水面很快又復原如初了。垂柳絲絲，依然是細葉，但失去了夏的濃密，稀疏清爽。它們井然無聲，列隊河兩岸，默默接受著冬日陽光的檢閱。課間時分，有三三兩兩的學生從樹下走過，他們像是在檢閱柳樹與河水。
失去了夏的綻放，紫藤的莖蔓開始顯山露水了，展示出本有的遒勁和滄桑。多年前，它們並不在這裡。多年前的一天，它們被在生長了二十餘年的土地上連根挖起，隨著學校的搬遷移栽到了這片土地上，支撐它們的水泥欄杆也一同移來。它們見證了新校區的建設和發展，同時，它們也經歷了生命的一次涅??。初來時，被剪掉了枝枝蔓蔓，只留下主幹。在近幾年的休養中，它們逐漸適應了新土地，也恢復了生命的奔放，伸出藤蔓來把涼亭把包裹了起來，將水泥欄杆纏繞了起來，在春來夏來的日子裡怒放出一串串灼人的蘭花，揮灑著沁人心脾的清香，招惹著蜂兒蝶兒流連忘返。也使得來往其下的學生們不再說水泥杆走廊了，而親切地呼道：紫藤長廊。
陽光下，草地泛著暖光，很像是袋鼠的皮毛，也有一些耐冷的野草向草坪草宣告自己的勝利，歷經批拔，依然茁壯，即使秋過冬來。一隻球飛來，濺起幾根草葉，飄零又飄落。一群學生在操場上打籃球，爭搶中籃球出界入了草。龐然大物的突然而至嚇得一隻路過的蜘蛛倉皇促步。這是一群活力十足的年輕人，只要有空隙時間，就會跑到球場，你爭我奪投擲一番，他們不想讓籃球有一刻的消停。
陽光攜風而行，走遍了校園的各個角落，細數著那些了無痕跡的校園故事。
校園即景 篇8
國小五年級作文 ,481字校園是一個神奇的地方，它的神奇之處就在於它的景色是千變萬化的？多麼美麗。
走進校園，一座座高大的教學樓像戰士一樣挺立在我面前。來到花壇，花兒像孩子們燦爛的笑容。五顏六色，姿態萬千，給人畫一般的美感。花的姿勢很多，有的像還沒有睡醒就起來工作的人們；有的像還沒有睡醒；還有的像開開心心玩的孩子們。
校園裡有一棵百年大柳樹，大柳樹每每到秋天，就會有金黃的葉子飄落下來，像一隻只蝴蝶在空中飛舞。真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在很多人眼裡春天是最好的，但在詩人劉禹錫眼裡秋天才是最美的，至於劉禹錫為什麼這麼認為，一定是秋天有妙不可言的地方。大柳樹非常大，尤其是在秋天的時候，樹葉掉落的時候，你就可以看清它的樹冠有多大了。春天，樹上長出新的綠芽，像一顆顆綠寶石嵌在樹上，像一幅畫卷在我們面前展開。夏天，陽光從密密的樹葉中艱難地鑽出來，一陣風吹過，瞧，柳姑娘在風中跳舞呢！冬天，樹上、地上都是一片白，樹杈夾著一個個雪球，好像要打雪仗。冬姑娘給地上鋪上了潔白的地毯。孩子們在雪中嬉戲。
校園的景色多變，每一個季節都有不一樣的景色，你喜歡嗎？
校園即景 篇9
國小五年級作文 ,575字我們的學校一年四季都很美。
春天，可真是個讓人陶醉的季節。你看，春姑娘來了！小花姐姐綻放出多姿多彩的花瓣，在互相比美呢！小草哥哥也不甘示弱，趕忙睜開惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地裡探出了腦袋，瞅著這個美麗的世界。你聽，同學都在春日裡愉快地讀書呢！
整個校園洋溢著濃濃的書香氣息。連小燕子也像湊熱鬧似的從南方趕回來，加入到這春天的盛會裡。
夏天，更是個百花爭豔的季節。梨花、玉蘭花姐姐開出了絢麗的花瓣，白的如雪、粉的如霞，構成了一幅美麗的畫卷。而在教學樓的旁邊，有一片樹林，那是同學們課間最愛去的地方，大家在這裡做遊戲，讀課外書，下各種棋，玩得可歡啦！密密的枝葉就像一把把撐開的大傘，為同學們遮陽呢！
秋天，花兒姐姐和小草哥哥去度密月了。瞧！小花姐姐小草哥哥還留下了幾封信呢！這些信就藏在大樹爺爺的頭上，秋風一吹，樹爺爺就抖抖身子，那一片片葉子就像一枚枚郵票從樹上飄下來。同學們興奮地撿起它們，訴說著秋天離去的各種不捨。
冬天，樹爺爺的頭髮脫光了，但枝條還是那麼粗壯有力。而這時，花壇裡的幾株梅花卻欣然怒放著，一場大雪過後，操場上、花壇裡、教學樓頂一片雪白，天和地沒有了明顯的界限，“叮零零”，隨著下課鈴聲響起，同學們如猛虎下山一般衝向操場，堆雪人、打雪仗、滾雪球，大家玩得好開心。連老師也加入了我們的行列呢！
啊！校園真美！
校園即景 篇10
國小五年級作文 ,452字每個地方有著不同的風景，而每個風景也有屬於自己的風格。雖說校園在大家眼中不起眼，但是在我眼裡卻很美麗。
教學樓兩邊長滿綠油油的小草和五顏六色的小花，周圍種著幾顆大樹，它像一位堅強的戰士守衛著學校，保護著我們。沁人心脾的花香混著泥土的淡淡香氣在空中醞釀著，午後的陽光透過密密層層的樹葉在地上變成粼粼光斑，學校的音樂家們（蟋摔）看著同學們在教室裡勤奮的學習，它們就唱著優美的歌“唧唧……”。鼓勵他們繼續保持。
三兩隻小鳥立在枝頭唱著婉轉動聽的歌。碧藍的天空上是千變萬化的浮雲，一會兒是溫順的小綿羊，一會兒是凶猛的老虎，一會兒是閃閃發光的星星，奇形怪狀，姿態萬千。一棵棵筆直的大樹立在道旁，在炎熱的夏日中為人們送去一抹清涼。
早上陽光朋媚，同學們陸續來到教室，小鳥每每聽到朗朗讀書聲，便討論起來了，一個勁兒的誇他們認真。
每到下課時，同學們可開心了，臉上都掛著燦爛的微笑，使人一看就覺得可愛，他們流出的汗水就是今後的輝煌。
在我心中校園就是一幅美的畫卷！
菜園小景 篇11
國小二年級作文 ,293字我家有一個小菜園，小菜園裡的風景很美很美。你看，瓦藍瓦藍的天空中，有雪白雪白的雲朵，一隻只鳥兒也在自由自在地飛翔。
菜園的柵欄上，每天都有幾隻七星瓢蟲在捉害蟲。菜園裡，火紅火紅的西紅柿，就像天上圓溜溜的太陽。紫紅紫紅的茄子，全身都披著紫袍。還有那彎彎的黃瓜和通紅的辣椒呢！這裡的環境很好，引來了一隻只蝴蝶和蝸牛。不知何時，我看見一串葡萄藤正在往上攀爬，我高興極了，因為不久後，菜園中就會有串串葡萄吃了。
不好，蔬菜上有蟲子！我見後，趕忙叫奶奶用藥水治治。奶奶搖頭說：“不能治，只能捉！因為用了殺蟲劑，就不是天然的有機蔬菜嘍！”
哈哈，原來菜園的學問可真不少！
公園即景 篇12
國小五年級作文 ,705字生活中的美景很多，也許是淅淅瀝瀝的小雨；也許是波光粼粼的湖面；也許是一抹絢爛的霞光，這些美景讓我們心曠神怡，讓我們以最好的姿態迎接每一天的新生活。
週末，我和爸爸媽媽來到高新生態公園遊玩。
一進公園大門，一個美麗的人工湖呈現在我們眼前。人工湖的水可真清啊，清的可以看到小魚小蝦在水裡快樂的遊玩；人工湖的水可真綠啊，綠的彷彿是一塊碧綠無暇的翡翠；一陣微風吹過，湖面激盪起陣陣漣漪，讓人感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。人工湖周邊，修建了許多造型別致的建築，有遊艇一樣的科技館，有魔方似的圖書館……沿著湖岸還修築了曲折蜿蜒的步道，供人們遊玩觀賞。
湖的中間，有一座石橋，叫“天生橋”。天生橋由許多大小不一的石頭堆砌搭建而成。橋高大約六米，長約三四十米，橋身呈橘紅色，像一道美麗的彩虹飛跨在人工湖上。站在石橋上，可以俯瞰整個公園的美景。
人工湖的東面有一處瀑布，它是用許多巨型石頭壘成一座假山，山上一道道瀑布飛流直下，像是一條條白絲巾掛在山前。瀑布時而寬、時而窄、時而緩、時而急，水流打在石頭上，激起陣陣水霧，透過陽光隱隱約約還能看到美麗的彩虹，可漂亮了。
湖的周圍綠草如茵、樹木林立，金黃金黃的銀杏樹、火紅火紅的楓樹、高大挺拔的棕樹，構成了一幅美麗的畫卷。銀杏樹的的葉子黃了，像一個個穿著黃金鎧甲的勇士，在守護著整個公園。楓樹姑娘那紅紅的葉子像羞紅了臉的小姑娘一樣，渾身上下紅撲撲的十分可愛。日落黃昏，可愛的小鳥結束了嘰嘰喳喳的演唱，急匆匆的向巢裡飛去，在高空中比翼高飛的大雁更是讓人感動。
高新生態公園可真是一個風景優美、景色宜人的好地方啊！我怎麼會忘記它呢？
公園即景 篇13
國小五年級作文 ,529字早晨清煙嫋嫋，我迫不及待的走進公園，花兒香味是那般的芬芳撲鼻，大有“未見其身先聞其香”之勢。促使遊客情不自禁潛入了一幅美麗的畫中。
走兩步便是一大片花海映入眼簾，難怪這般香。我目不轉睛地看著那花兒綻開迷人的笑臉，向我招手歡迎我的到來。那一片片的花辨時不時落下一滴滴水珠，就猶如一一顆顆晶瑩透亮的珍珠。花兒們隨風搖擺的樣子像極了在舞臺上跳華爾茲的舞蹈演員，動作是那麼的優雅。旁邊一棵大樹張開“手臂”像是在保護花兒，真是枝繁葉茂。
走進一望無際的大草坪，那兒風和日麗，一眼望去，無邊無際的小草都胸有成竹一般，挺直腰桿，風一來呀，像喝醉了酒一樣，360度旋轉，動作卻又是那般協調有序，猶如軍人的步伐，又彷彿大雁一排排的飛，草兒們迫不及待進入舞廳，穿上草葉裙，扭來扭去，那時的“草山草海”非常引人注目。
飽覽完草坪，我又來到了大樹下面，落日一點一點落下，一個大火球從西邊的山上落下，我恍惚意識到已經傍晚了，時間多快呀！原來時間就是一大片金子一樣，多麼金貴啊！落日回到了自己的家，月亮夫人就蹦了出來，她柔柔地掛在空中，似乎在提醒我該回家了。
公園裡的景物真是非常美不勝收啊！讓人看了流連忘返。
公園即景 篇14
國小五年級作文 ,2439字【公園即景】
王婉婷
夏天，在那既美麗又幽靜的公園裡……
一眼望去，陽光照射在河面上，河水清澈見底，像一面大鏡子，一彎腰就能看見滿池子的荷花，一朵朵緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，十分美麗，荷花上面小蜻蜓立在花心上，像一位身穿綠色晚禮服，亭亭玉立的舞者。河裡，有一群魚兒在玩耍，有的魚兒輕輕吐出了一連串的小泡沫，有的在水裡游來游去，十分快樂；還有的魚兒在水底自由自在地遊曳著。
小河旁，柳樹的枝條垂入河水中，一陣微風拂過，柳枝就像優雅的舞者般舞動起來。一、兩隻知了在柳樹上“知了，知了”叫呢，似乎在說好熱呀，好熱呀！
遠處，有一個小亭子，亭尖是棗紅色，亭柱是古老的墨綠，石桌石椅是幻想的灰白，組成一幅美麗的圖畫。從亭子裡往外看，猶如走進仙境一般。
剎那間，雨水灑落下來，發出“滴答，滴答”的響聲，各種花草的葉子上都凝結著一顆顆晶瑩的水珠，這時，小蜻蜓們都不見了蹤跡，看來是去躲雨了。
原來，那普普通通又不引人注目的小公園，在我眼中都是最美的了。
【公園即景】
應翊宸
公園裡有一片美麗的池塘，那裡風景美如畫，如果你來看一眼，一定會讚歎不已！
首先，映入眼簾的是一片輕盈的湖水，湖面十分清澈，清澈得可以照出自己的影子，湖底有晶瑩剔透的鵝卵石，有一些小風時，湖面會蕩起一些小波浪；沒有風時，湖面十分平靜，猶如一面鏡子。湖面上飄著一些碧綠油亮的荷葉，荷葉上挺立著亭亭玉立的荷花，荷花上有時會招來活潑靈巧的小蜜蜂來採蜜。在湖底，魚兒們在無憂無慮地游來游去，小蝌蚪們也在歡快地玩耍。
湖的旁邊，有幾棵翠綠的柳樹，它們的枝幹是棕色的，柳條是碧綠的，正好互相映襯。柳條們直垂到地面上，正如賀知章形容的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。柳樹旁的小花園裡，百花盛開，有香氣四溢的茉莉花，難得一見的曇花，潔白如玉的梔子花等。有時成群結隊的鳥兒們會在花園的上空停留，好像也在流連這裡的美景。
不遠處，還有一座假山，山頂的瀑布似一道白綢直瀉而下，濺起的水花吸引了不少圍觀的遊客。我捧起一把水，放入口中，甜甜的滋味沁入心脾，整個人都覺得神清氣爽，涼意十足。
這就是公園的湖邊，夏日的美景讓每個遊客不捨離去。
【公園即景】
史佳康
夏天悄悄地來了，我和媽媽依偎在公園沿湖的石凳上。
池塘裡一些荷花零零散散地在小湖上盛開著，也有含苞欲放的，美得可愛。蜻蜓在湖面上來回盤旋，似乎在說：這兒的景色真美啊！我要在這兒安家。
乍一看，湖面上似乎多了一點兒情趣：此時的湖水已不像原本那般翠綠，有了動物、植物的裝飾，顯得頗為活潑和可愛，再加上陽光的映照，又增添了幾分美麗，簡直是完美無缺啊！
湖中，小蝌蚪在水中徘徊著，彷彿是在找它們的媽媽呢！水下，還有幾條小魚在水草裡藏著。它們有的在吐泡泡，有的在水裡避暑，有的在玩捉迷藏，還有的在水裡追逐嬉戲，高興極了！
湖邊的柳樹像是被畫家塗上了一層濃濃的綠色，柳條在空中輕輕飄蕩。一陣微風吹過，柳條兒跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了！一些知了在柳樹上叫，彷彿是在說：“實在是太熱了，真希望能下場雨，老天爺，讓天氣稍微涼快些吧！”
湖邊有一個古色古香的小亭子，亭子呈六稜形，竹子做的頂，周邊由六根圓滾的紅漆柱子組成。最有趣的是，柱子上雕刻著二龍戲珠的圖案，格外引人注目。亭子裡的人有些在乘涼，有些在休息，有些在閱讀報紙。
這景色十分愜意，令人感到夏日的恬靜。
【公園即景】
戚登軒
我站在公園的湖邊。
放眼望去，湖面上的水和著陽光和微風，在藍藍的天空下顯得波光粼粼，金光閃閃。突然，耳邊傳來“嘩嘩”的水聲，我抬頭一看，湖中心那獨特的噴泉正像一位仙子在潑水玩樂。那一道道月牙兒形的水柱緩緩地落到水中，聲音好聽極了。荷花和荷葉正開得可愛，荷花在荷葉襯托下猶如翩翩起舞的仙子。荷葉上傳來青蛙“呱呱”的叫聲，那聲音是多麼歡快，好像在迎接每一位來這裡的客人。
湖中心的荷花上，幾隻藍蜻蜓在相互嬉戲。它們一會兒疊在一起，像在疊羅漢；一會兒頑皮地用足尖點一下水，水面立刻蕩起了陣陣波紋，好看極了。水中成群結隊的魚兒和蝌蚪遊動著，好像在賽跑。這美麗的景象定格成了一幅畫。
一陣微風吹過，我抬頭一望，柳條伴著微風飄動著，像一位身材細弱的姑娘，微風一吹就翩翩起舞。漸漸地，風停了，柳條垂了下來，正應了詩句：萬條垂下綠絲絛。
假山上流下的山泉，好像一席潔白的水簾。假山旁的松樹上，住著松鼠一家，它們時而在樹上躥來躥去，時而在瀑布邊打鬧，時而用小爪掬一捧水解渴。
啊！春天的公園是多麼美麗，充滿春天的氣息，我愛這“世外桃源”！
【公園即景】
方向
夏天的早晨，我和爸爸媽媽來到溼地公園。
我們來到公園的中心位置，看見了清清的河水，陽光照射到水面上，反射出五顏六色的光芒，當微風徐徐吹來，水面上泛起層層波浪，這情景著實迷人。放眼望向河面，荷葉就像綠色的海洋，每一朵荷花都似一位姿態不凡的仙子，在荷葉的襯托，微風的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花，都有一種獨特的風韻。隨著微風的吹拂，一股淡淡的清香撲鼻而來。
一隻青蛙跳上荷葉“呱呱”地叫，好像在歌臺上放聲高唱。小河的水清澈見底，水裡的魚兒繞著水草嬉戲，時而在水中玩捉迷藏，時而在水裡吐泡泡，似乎在看誰吐得多呢，時而躍出水面，掀起高高的浪花。
小河兩旁茂盛的柳樹也是一道亮麗的風景線，它們一個個挺著身子，好像一位位士兵，柳樹的枝葉又長，又細，又柔軟，好像一條條綠絲帶，在陽光的照射下閃爍著綠瑩瑩的光芒。
旁邊有一個紅色的亭子，亭子裡有一圈石椅子，椅子上有很多個人坐在上面休息，有兩個爺爺在下棋，有些人在眺望遠處，欣賞著眼前的美景，還有些人在亭內歌唱，唱出他們心中的美好願望。
夏日好像在輕輕地私語一般，這就是公園裡的夏天，綠樹成蔭的公園。
果園即景 篇15
國小五年級作文 ,550字“沙沙沙，沙沙沙”果園裡的葉子正演奏著交響樂呢！
陽光正燦爛地灑向果園的每個角落，我的面前是一顆高大挺拔的柚子樹，樹上結了許許多多的小柚子，個個被晒得油光滿面，有的好像在羞澀地跟我打招呼，有的彷彿正想找個新朋友，和它一起做遊戲呢！有的似乎漲紅了臉，想把剛聽到的祕密分享給我。枝幹上停著幾隻蝴蝶，扇動的翅膀閃著光芒，真是美不勝收。也有幾隻蝴蝶在空中飛舞，像好朋友，手拉著手，哼著小調。樹上的毛毛蟲正拱著身子，一扭一扭地向前爬去，彷彿在為運動會做特訓呢！可有的毛毛蟲卻躺在那一動不動，愜意地沐浴著溫暖的陽光。
向前看去，有幾棵樹最奪人眼球，枇杷樹上的嫩葉一簇又一簇，瞧！那些綠葉多可愛啊！有的像一個個小娃娃衝著我頑皮地笑呢！兩塊紅撲撲的臉頰，既飽滿又有光澤，有的像一把傘，給裡面的果實寶寶遮風擋雨，有的像摺扇，撐起了整片綠色海洋。樹上掛著一串串黃燦燦的枇杷，真是讓人垂涎欲滴呢！好多青青的、硬硬的小枇杷們躲在葉片下，不仔細看，還真發現不了呢。
樹下是一片綠油油的小草，被陽光晒得油亮亮的，地面上掉落的一些果子，吸引了小麻雀來啄食，就連那小螞蟻也不能抗拒這果實的香味，在果子四周駐足。
“沙沙沙，沙沙沙”樹上的葉子正敲打著難以讓人忘記、令人著迷的打擊樂。
校園即景 篇16
國小五年級作文 ,456字九月是收穫的季節。校園裡有許許多多的香櫞樹。一進校門就能看到兩顆，十分大的香櫞樹，因此他在我的印象中十分深刻。12月香，成熟了，他們便都離開了樹，媽媽到地上玩去了。被我們瞧見了可樂，換了爭先恐後的呃，跑過去搶，拿完就往教室裡跑，藏起來，上課，偷偷的吃掉。
在其他三個季節裡，校園裡的香櫞樹最多，只是叢花的陪襯，樹葉長青，兩頭尖尖。那秋季可就不同了，拳頭是的，香櫞掛滿枝頭，一陣風吹過，香櫞搖著身子，像是來教我們品嚐一下他們美味的果實。果然一年級的小朋友被它們吸引來了。拿到香園就好像拿到一個寶似的，抱在懷裡跳啊，叫啊，高興極了！還有些人甚至連洗都不洗，在現場只有把它剝開，塞到嘴裡了，臉上都笑開了花。這太陽初升時，香櫞似乎也閃著光芒，樹葉綠得冒油；夕陽西下時，陽光透過樹枝，將快快包光斑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌著。這便使她看上去更加美味；微風初起時，一些“大胖小子”小子從樹上跳下來，靜靜地躺在那吹著風，晒著太陽。
香櫞個個，為秋天帶來點點金黃，伴著同學們銀鈴般的笑聲奔向遠方。
校園即景 篇17
國小五年級作文 ,448字九月是收穫的季節，當然我們的學校也不例外，也是收穫滿滿呢！
我們的校園裡種了許許多多的香櫞樹，有大的、小的、矮的、高的。這幾天一進校門就看，兩顆大香櫞樹上結滿了黃燦燦的香櫞。他高高的掛職上，陽光照射著它，它似乎也迎著太陽散發著光芒，讓人一見就產生愛慕之心。
在其他的三個季節裡，校園裡的香櫞樹最多隻是叢花的陪襯，樹葉長青，兩頭尖尖，一點兒也不起眼。但秋季可就不同了，全透視的香櫞掛滿枝頭，一陣風吹過，香櫞搖著身子像是在叫我們來品嚐一下它的果實。太陽初升時，香櫞似乎也生機勃勃，散發著光芒，樹葉綠得冒油；夕陽西下，陽光透過樹枝，將塊塊斑點灑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌；微風初起時，一些“大胖小子”笑著從樹上跳下來，靜靜地躺在那，吹著風，晒著太陽；下課時，一些小朋友看著那金燦燦的香櫞，都忍不住小手從樹上摘幾個下來，有的放在鼻子上聞聞陶醉在其中，有的就忍不住，直接扒開吃了，那臉上的酸爽，無法用詞語來形容。
香櫞個個為秋天帶來點點金黃，伴著同學們銀鈴般的笑聲奔向遠方。
校園即景 篇18
國小五年級作文 ,688字有人喜歡甲天下的桂林，有人喜歡風景獨特的黃山，還有人喜歡屹然傲立的泰山，但我喜歡冬日的校園。
清晨，校園裡瀰漫著濛濛的一層薄霧，翠綠的松樹葉上被撒上了一層“糖霜”，看上去讓人覺得有一股甜甜的味兒。“呼呼——”的風聲與掃地工人那枯枝的掃把在地上磨擦出的“刷刷”的聲音融合在一起像是是一種美妙的音樂。操場上的薄霧讓人覺得如仙境一般朦朧。教室裡單調的燈光配上風聲與白霧，就讓人感覺到一種朦朧的甜美。
上午，太陽公公趁人不注意，已經悄悄地爬上山頂，校園的薄霧慢慢的散去。不一會兒就把清晨的涼意一掃而光。校園中那朗朗的讀書聲，讓人聽起來感覺像是沉浸在一場巨大的交響曲中。中午時刻，太陽已經變成紅彤彤的一個大火球，大家吃過午飯，都出來享受著陽光的溫暖。同時“風妖”也還在不時地做怪，把同學們的鼻子和耳朵凍得通紅通紅，像草莓一樣。午睡時，有調皮的“風孩子”還在玩耍，它們時不時把門“咣”的一聲狠狠的關上，把門弄得“咣咣”響，讓同學們不得安寧。
下午三點左右的時候，辛苦了一天的太陽公公準備要下山了。晒了一整天的大地被照得暖洋洋，校園裡的凳子上坐著很是暖和。太陽那金黃的光芒還照在校園裡，一些角落變得金燦燦，好像是用金子點綴的校園。操場上有許多同學在玩耍，遊戲……同學們的臉也變成金色的了，慢慢地一個個竟都變成小金人了。
再後來夕陽漸漸西下，但那幅美景還印在我的心中。
校園即景 篇19
國小五年級作文 ,487字如果你要問我：“你的校園哪個季節最美麗？”那我真的要說一說冬天了。
早晨，我走進校園，校園裡已是白雪皚皚了。走進教室，同學們已是書聲琅琅了。下課了，同學們都像是一群出了籠的小鳥，在校園裡自由自在的奔跑，嘴裡還不停的喊著“下雪了，真美，真漂亮！”我們開始玩打雪仗，堆雪人，就連我們的“小老師”平時斯斯文文的大班長李奇也走下“繡樓”加入到我們的隊伍裡。儘管我們的手都凍得通紅通紅，但是我們的心裡真的很高興。“哎呀，雪打到我身上了，討厭，看我怎麼反擊你。”校園內叫聲，笑聲和歡呼聲匯成一片。校園內的花壇上和樹上都是雪花。校長在樓上抓拍了這個場景並口贊一絕：雪花飄落進校園，少年雀躍喜空前；冰天雪地渾不怕，要留朝氣在人間。
漸漸的雪停了，天空中灰色的棉被，被風姐姐吹散了。太陽公公又露出了笑臉，綻放出萬千金光，照耀著整個學校，那積雪顯得分外晶瑩，分外的刺眼，該上課了，同學們才戀戀不捨的走進教室。
校園的冬天，真是有說不出的美麗；道不完的歡樂；訴不盡的情趣！
花園即景 篇20
國小五年級作文 ,551字你聽見了蜜蜂嗡嗡採蜜的聲音了嗎？你看見了一片五彩繽紛的花海了嗎？你聞到了一股沁人心脾的花香味了嗎？春日的花園是一位美麗的仙女。
我踏著輕盈的腳步來到了人間仙境，清晨鮮豔嬌麗的花兒、亭臺樓閣、小橋流水映入我的眼簾，牡丹花爭相開放，蜜蜂們忙碌著採著花蜜，個個嬌貴的“小姐”們穿上它鮮紅的衣裳，向人們展示它的美貌。這讓我吟詩一首：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”桃花姑娘也出場了，她的臉頰粉紅粉紅的，我聞了聞，一股清香四溢的氣味撲鼻而來，我又想起了一首奇麗的小詩：“桃花春色暖光開，明媚誰人不看來。”哇！遠處的花兒更美了，花間的綠樹，像姑娘的綠袍，其盛開的白色梨花就像點綴在綠袍上的花朵。花下的櫻桃花叢就像姑娘的花裙。
就在這時，一位美麗的姑娘走來，穿上花裙，轉動著、跳動著，花兒全開了，花香濃郁，淡淡的雲霧飄來，姑娘向遠方走了，姑娘的身影在朦朧的雲霧裡若隱若現，漸漸地，身影消失了，一群蝴蝶翩翩起舞，我輕輕地向遠方繼續走去，淡淡的清霧縈繞在我腳尖。
黃昏，晚霞姐姐來了，燦爛的雲霞把花兒照亮的無比璀璨奪目，小溪嗒嗒流著，像輕快的音樂……
春日的花園，是人間夢幻的仙境……