尼摩船長真讓我佩服相關作文20篇
尼摩船長真讓我佩服 篇1
國一作文 ,704字“我愛大海，因為海上有可貴的和平。”
“就是為了這份和平，我會永遠留在海上。”
“鸚鵡螺號”隨書頁的翻動漸漸沉沒在海底，而艇上那個神祕的、高大的、堅定的形象卻沒消失。
就是這樣一個人，具有把想象變成現實的能力。
陸地上的獨裁者使他失去了祖國和妻子兒女，種種壓迫使他不想在這個地方待下去。他沒有頹廢，沒有感嘆命運的悲苦。既然嚮往大海，就把歸宿定位在海上。他日夜鑽研，研究出“鸚鵡螺號”的設計圖，把設計圖的每個部件分別交給不同的工廠來做，為了不被發現，還署上不同的姓名；召集人員，來到一個無人煙的小島組裝這艘海上潛艇，並燒掉了他們的痕跡……他想到了，也做到了。一艘了不起的潛艇緩緩消失在海平面上。同樣受到壓迫的人沒有他這種能力，只得繼續過苦難的生活。而他，堅定地把這樣的想法化作現實。他得到了超越，得到了自由。
溫度計、儀表、測速儀、鋅電池……一樣樣儀器以全新的方式組合在一起，使這艘小艇最高時速可達一小時30海里，幾乎是“永動”式的供電，堅硬的外殼都可以把鋒利的捕鯨叉彈開。這樣的構造，這樣的現實，在當時大概只有“神”可以完成吧？向海底火山獲取源源不斷的燃料；通過儲蓄空氣推翻“海下不能呼吸”的現實；在南極被困在冰山下，氧氣只夠一天的量，卻可以通過讓一撥人攜帶氧氣下艇鑿開冰山，另一撥人在艇裡靜靜等待，使得鑿冰達到了三天的效率，並且成功衝破冰層……從小艇裡不斷冒出的光、可以兩用的廚房、還有海底生物製成的衣物和飯菜……這些行為，是尼摩船長創造的奇蹟。他的智慧，他的冷靜，把想象搬進了現實。
超越原本的現實，得到只屬於自己的現實，這樣的尼摩船長使我佩服。這需要智慧，需要堅定。他的形象一直留在我腦海裡，不會消失。
爸爸你真讓我佩服 篇2
國小四年級作文 ,651字我最佩服的人不是起早貪黑的城市美容師，也不是救死扶傷的白衣天使，而是我那文文弱弱的爸爸。
爸爸個子不高，沒有腹肌，一點兒也不強壯，蹩腳的普通話經常讓我們摸不清頭腦，思維也不敏捷，媽媽總說他叫“慢半拍”，而且非常小氣，幾乎都沒給我買過玩具，衣服也讓媽媽在網上淘。可是爸爸非常善良有愛心，每到過年的時候，爸爸就會給村裡的困難戶及老人送東西送錢，有親戚、朋友生病了，要跟他借錢，他毫不吝嗇，還不要還呢！如果你到我們村裡散步，一定會發現那些不寬的水泥路路口都有一塊功德碑，上面刻著村民捐款名單及金額，名單裡捐得最多的一定是我老爸。
思維“慢半拍”的爸爸是深思電工的創始人，夜光開關是爸爸申請專利設計的，那可是夜光開關的鼻祖啊！雖然爸爸由於身體的而原因從深思電工退出來了，可是還是有很多做生意的老闆來跟爸爸請教呢！
爸爸做事很專注，有毅力，為了學好太極，先後找了四位師傅，現在在長沙租了一間小房子，一心一意跟著師傅學習，風雨無阻。對所有教過他的師傅都很尊敬，師傅們的事情他一定是放在第一位的，我經常說他：“老爸看到師傅比爹都親”。不過爸爸對爺爺奶奶也是很孝順的，對爺爺奶奶的要求都儘量滿足，從不抱怨。
爸爸每天都會看書、讀經、打坐，可以在家這樣呆一整天，不受外界干擾，特別是打坐的時候，電話響壞了都不會接的，有的時候，坐著坐著就睡著了，還保持著打坐的姿勢。爸爸也很和氣，從不亂髮脾氣，總是慢條斯理的，估計天塌下來都會是很淡定看一眼，然後繼續打坐。
爸爸，你的善良，執著，大智若愚、和藹可親真讓我佩服，我為你驕傲！
他真讓我佩服 篇3
國小四年級作文 ,668字有的人敬佩明星、有的人敬佩歌星、有的人敬佩名人，我卻敬佩我們班的一個同學、他也是我的朋友。
他的個子不算高，隨時笑嘻嘻的，從來沒見過他變成一副“苦瓜臉”——他叫李驕陽。他戴著一副不知有幾度的近視鏡，好像一個“學霸”，但他戴眼鏡可不是白戴，他懂的知識可比他的腦瓜子大得多了，真是個“全班的字典”。一旦老師或者同學說錯了，他就立刻反駁。他的作文寫得很好，所以老師常叫他寫作文，他得瑟的說：“唉，當好學生是多麼麻煩啊！”他也是我的同桌，我倆經常取長補短，更別說雖是在一起玩了。
有一次，他的了全省的三等獎。寫作業時，他只是碰了我手一下，本來沒什麼的，可是我非常嫉妒，心裡暗想，“哼，你別以為得了個三等獎就了不起了！”我實在是忍不住了，說：“死驕陽，別以為得了個小小的三等獎就像是破了吉尼斯世界紀錄一樣。”接著我又狠狠的罵了他一頓。
第二天，上著課時我很內疚，為我昨天罵了他。他就坐在我旁邊，我想：“昨天是我不對，還是應該和他說一聲對不起吧……”
下了課，我不好意思地說：“昨天的事是我不對，真對不起！請你原諒！”沒想到他說：“不裝了，昨天的事就讓它過去吧，說他幹什麼，嘻嘻嘻！”
他那樂觀的精神，尤其是寬容的胸懷，真讓我佩服。因為他的胸懷，我們友誼的小船一定會越駛越遠。
他真讓我佩服 篇4
國小四年級作文 ,668字有的人敬佩明星、有的人敬佩歌星、有的人敬佩名人，我卻敬佩我們班的一個同學、他也是我的朋友。
他的個子不算高，隨時笑嘻嘻的，從來沒見過他變成一副“苦瓜臉”——他叫李驕陽。他戴著一副不知有幾度的近視鏡，好像一個“學霸”，但他戴眼鏡可不是白戴，他懂的知識可比他的腦瓜子大得多了，真是個“全班的字典”。一旦老師或者同學說錯了，他就立刻反駁。他的作文寫得很好，所以老師常叫他寫作文，他得瑟的說：“唉，當好學生是多麼麻煩啊！”他也是我的同桌，我倆經常取長補短，更別說雖是在一起玩了。
有一次，他的了全省的三等獎。寫作業時，他只是碰了我手一下，本來沒什麼的，可是我非常嫉妒，心裡暗想，“哼，你別以為得了個三等獎就了不起了！”我實在是忍不住了，說：“死驕陽，別以為得了個小小的三等獎就像是破了吉尼斯世界紀錄一樣。”接著我又狠狠的罵了他一頓。
第二天，上著課時我很內疚，為我昨天罵了他。他就坐在我旁邊，我想：“昨天是我不對，還是應該和他說一聲對不起吧……”
下了課，我不好意思地說：“昨天的事是我不對，真對不起！請你原諒！”沒想到他說：“不裝了，昨天的事就讓它過去吧，說他幹什麼，嘻嘻嘻！”
他那樂觀的精神，尤其是寬容的胸懷，真讓我佩服。因為他的胸懷，我們友誼的小船一定會越駛越遠。
媽媽真讓我佩服 篇5
國小五年級作文 ,703字我的媽媽是一箇中年婦女，但有時，我又覺得她像一個超人，一定是上天派來拯救懶惰的我的。
媽媽很會做飯，媽媽的手機上有一個“下廚房”的軟體，裡面有許多菜譜，從天上的鳥到地上的菜，再到海底的魚，各種五花八門的做法都有。媽媽經常翻看它，並學習了許多不同的菜餚，有時還會試著做一兩道給我們品嚐。最近，媽媽就做了“假排骨”，是用蓮藕和土豆做出排骨的形狀，再煮熟澆上美味的醬汁，色香味俱全，讓我垂涎三尺。那天晚上，我光吃這道菜就配了兩碗稀飯。此外，媽媽還研究了義大利麵、咖哩牛肉和清炒三鮮等以前我沒吃過的美食，我每次都兩眼放光，狼吞虎嚥。媽媽還會烘焙。每當她把一盆盆或金黃、或米白的麵糊放進烤箱時，我就期待得不停地搓手。沒過一會兒，濃郁的香氣飄散到了我的房間裡。對我而言，那神奇的烤箱就像一個魔法盒，每次媽媽都能從裡面拿出令我意想不到的驚喜：餅乾、蛋糕、麵包……我對媽媽佩服得五體投地。
除此之外，媽媽還會寫毛筆字。媽媽的毛筆字寫得很好，一橫、一豎、一捺、一點……工工整整，乾淨利落，看上去舒服極了。我一個書法白痴每次在旁邊看媽媽寫字都忍不住讚歎。
媽媽是一個“來也匆匆、去也匆匆”的人，她做事效率極高，寫材料時思路清晰，打字速度快，幫我作文投稿、做PPT更是不在話下。每天早上，她踩著高跟鞋，騎著電動車火速去上班了，這令拖拉的我佩服極了。
雖然媽媽也有缺點，但是我依然很佩服她，佩服她即使有許多煩惱，卻有一股勇往直前的力量，讓自己的生活變得更有趣。我要學習媽媽樂觀的精神，不向困難低頭！
她真讓我佩服 篇6
國小五年級作文 ,582字有一個人，讓我深深地佩服，她就是我們班的班長兼學習委員——鄂紫涵。
她為什麼能讓我佩服呢？原因就在那一件事中。
學校上體育課，都要學生自己下樓到操場排隊。體育是她最喜歡的科目，我以為她肯定會放棄那些在教室補作業的同學去上體育課，回教室一看，她竟然站在講臺，竭盡全力為那些同學講課，報聽寫。她看見我，有些驚訝，問：“你怎麼不去上體育課呢？”我回答：“我還想問你呢。”她微微一笑，“我要不折不扣地完成老師佈置的任務呢！”說完，她搖了搖手裡的書，接著說：“你能幫我向體育老師請一個假嗎？”我爽快地回答：“當然可以！”一直到下課，她仍堅守在教室。我不禁為她的敬業精神而感動。如果是其他人，可能會放棄，可能會半途而廢，但她卻堅持了下來。
第二天，老師得知此事後，在課上公開表揚了她，同時批評了副班長。她站起來說：“老師，身為班長，幫助同學是我該做的，副班長只是偶爾犯錯，合情合理，您就不要批評他了……”聽了這些，我想：她不僅自己謙虛，而且懂得為他人考慮，我們平常都只會冷眼旁觀，她竟能做出這樣的舉動。一股敬意在我心中油然而生……
她，真讓我佩服！
如果我是尼摩船長 篇7
國小三年級作文 ,790字我是尼摩船長，我和鸚鵡螺號在這個島上不知已經過了多久。一天，五個年輕人坐著氣球落難來到了這裡。慢慢地，我知道了他們的稱呼-工程師史密斯、水手朋克洛夫、記者斯皮萊、黑僕納布、少年哈伯以及後來發現的“罪犯”艾爾通，還有獵狗託普和猩猩於普。在接下來的幾年裡，就是這些年輕人把這個荒島命名為林肯島，並且通過自己的智慧和我給予的幫助把這裡建設的生機勃勃，欣欣向榮。最終，他們實現了願望-獲得自由，迴歸祖國的懷抱。
可是，在現實中，我並不是。之所以把自己誤認為是尼摩船長，那是因為我喜愛這本小說已經痴迷，每次讀完都有一種身臨其境的感覺。《神祕島》也讓我領會了兩點感想。第一點，如果工程師上岸時就死了，或者說尼摩船長沒有能夠及時的將他救起，那麼剩下的人還能活下去麼？答案肯定是不能。因為沒有工程師，這個團隊相當於沒有了大腦，沒有知識的團隊是無法存活下去的。但相反的，如果其他上岸的人都是工程師，他們還能活下去嗎？答案還是不能。因為如果是這樣，那麼很可能會沒有勞動者，也就沒有繁榮的林肯島了。這就讓我清楚的知道，想要在一個荒島上存活下來，智慧和動手勞動缺一不可。第二點，假設工程師和大家初次落難到這裡的時候，每個人一開始都放棄希望，對著同伴沮喪的說：“明天我們就要死了，我們還要那麼努力呢？”他們這樣還能活下去麼？一定和之前的答案一樣悲劇。因為如果他們喪失了信心，那麼一切就不再可能發生。沒有了基本的求生慾望，那還行得通嗎？所以，我也領悟到了其中的道理，一樣想要在一個荒島上存活下來，除了之前我所說的條件外，必須擁有強烈的求生慾望，永遠不要放棄希望，渴望美好的未來。
其實每個人在現實中都會遇見類似的情況，我們把它稱之為逆境。在逆境中，只有選擇堅持不懈的人才會出現改變。而同時擁有智慧和不斷付諸於行動這兩個不可或缺因素的人，才有可能得到奇蹟。我渴望努力得到這樣的精神，這樣才會攻無不克，戰無不勝。
我和尼摩船長去探險 篇8
國一作文 ,1374字今天，是我最開心的日子，因為要和尼摩船長一起去海底探險。天矇矇亮，我就匆匆地出了門，看見天空碧藍碧藍的，朝霞把天邊染成了火紅色。到了港口，我看見了一艘像巨鯨一樣大的潛水艇停在水中。我激動的快跑過去，沒等它浮上水面就跳向了水中的“鸚鵡螺號”。這時，“鸚鵡螺號”的入口緩緩開啟，我進入了潛艇裡，並且看見它緩緩地把水排了出去。
“嗨！你好朋友。”這時一個穿著黑衣服長得十分帥氣的人向我走來。我一看就認出了他是尼摩船長。“船長，您好！”我開心的和尼摩握了握手。他帶我參觀了潛水艇並告訴我這個潛水艇是他親手建造的，我不由得從心底十分佩服他。尼摩又笑著和我說：“我們去海底峽谷吧，那裡有一塊十分華麗的寶石-“深水之晶”。“哦，好的”。我驚喜的不得了。
很快舵手開始說道：“下沉到-1000米未發現任何危險。壓強：10”。“好的，繼續”。尼摩坐在椅子上淡定的說。兩分鐘後。舵手又報告到：“已下沉到-2000米未發現任何危險，壓強80”尼摩點了下頭。船又開始了下沉，到了-2500米後船停了下來。尼摩興奮地站了起來，用手一揮，說到：“向峽谷進軍。”我只聽到幾聲巨大的機器聲後，發現潛水挺的前面多出了兩個巨大的金屬齒輪並開始了碾壓式地前進。“這是要幹什麼？”我吃驚地問道。“待會你就知道了。”尼摩笑著大聲說：“炮手準備。”隨著話音，潛挺的四周出現了四門口徑0。89米的軌道炮。“報告，發現不明生物！”一個水手喊到。“開火！”一發發防水的0。89米的炮彈向前打去，頓時一聲聲巨大的怪叫聲傳進了我的耳朵，我從四稜鏡中看見了一個長著許多巨大觸手的水怪。它面目猙獰，十分恐怖。“船長，我幫您看住它！”我對尼摩說到。“全體集火它！”他向我點了點頭，又發出了命令。很快，水怪也開始反擊了。巨大的觸手向我們打來，我連忙喊道：“三點方向有攻擊！”潛水艇向水面加速上升，躲開了攻擊。我就這樣一直報告方位，並且讓潛水艇躲開水怪的一次又一次攻擊。尼摩向我投來讚許的目光，我心中我也充滿了和大家一起戰鬥的榮譽感。
但是不久後，水怪的所有觸手都向我們發動了攻擊。我頓時傻住了，不知道怎麼辦。尼摩看到情況冷靜地對大家說：“大家別慌，我們衝過去！”我當時都驚呆了，心想，這簡直是送死，一時不知所措，呆呆的坐在椅子上。尼摩他快步走向了駕駛位，開到最大馬力向前衝去。我看見水怪紅紅的心臟在它的頭上砰砰地跳動著。它更加面目猙獰，看起來十分恐怖。觸手源源不斷地從身體里長出，好像從沒有被打斷過似的。我害怕極了。心中暗想：“這個水怪到底怎麼打？”但是看見平靜的船長，我的心平穩了許多。在水怪的觸手要抽到潛水艇的一瞬間，一發炮彈炸到了水怪的心臟，水怪倒了下去。隨之我們找到了水怪身後的“深水之晶”。它是一個五稜形的石頭，閃著碧藍的光芒，是海洋用萬年的水元素孕育出來的寶物。懸浮在水中央，美幻絕倫，我們都驚住了。我問船長：“我們還帶走它嗎？”船長笑著搖了搖頭道：“不了，它是大自然的精華，還是讓它留在水裡好了”。
這次的深海之旅結束了，給我留下的深刻印象讓我感到每一個細節都在眼前。更為重要的，是我親身感受到了傳奇人物尼摩船長的風采，他的勇敢、無畏、樂觀、機智都讓我深深的欽佩。今後不管我遇到了什麼樣的挑戰，我都會勇敢的去面對。因為我知道世界上沒有攻不克的難關，只要勇於嘗試，勇於努力，勇於挑戰，就一定會成功。
我和尼摩船長去探險 篇9
國一作文 ,989字五年之後。
我去馬來群島旅遊，不慎走失在一片雨林中。日漸黃昏，我已走到雨林深處，可還不見人影。月亮高掛，我終於在一條湍急的河流邊發現了一幢小木屋。奇怪的是，那條河中，還有一個大傢伙。還沒來得及好好思考，門便開了，從裡面走出了一個目光深邃的歐洲男人。看到他，我驀然想起五年前那個法國教授的經歷，這個人，很像是尼摩船長。
我用英語向他問了好。顯然，他還過著與世隔絕的生活，對外面的事無一瞭解。我向他解釋了來因，他就這樣靜靜的聽我講完，眼裡閃過一抹堅定的光，用法語道：“我要去找阿羅納克斯。”我不禁訝異：“您確定？教授現在在挪威群島的北部，離這裡……”“沒關係。我可以從印度洋繞過去。”真少見，船長也會打斷別人的話。接著他又說：“請問您願意做我的嚮導嗎？”太不可置信了！我竟然收到了尼摩船長的邀請！我有些愣住了，激動又僵硬的點了點頭。
第二天一大早，尼摩船長便開工了。我站在門口望著船長對昨天那個大傢伙修修補補，才猛然意識到—這應該就是『鸚鵡螺』號了。等到坐進了鸚鵡螺號，我望著裡面的各種高精尖裝置，忍不住讚歎起來。尼摩船長說：“我對它進行了一點兒改造，讓它更適應現在的環境。”
就這樣，帶著一點兒不可置信，我們開始了航行。
我們順著河流向下漂，卻在將要入海的一個頸口卡住了。看著下面拍著巨大浪花的河水，我不禁害怕起來。不過尼摩船長一點兒也不擔心。他按了一個按鈕，兩邊的牆壁便“碰”的彈了起來（充氣的），潛艇變小了。接著，它一頭扎進了水裡。看著海里漂亮的魚，旁邊搖曳的珊瑚，我驚歎不已。
航行了兩三天之後，我們浮出水面，卻見一顆導彈直衝著我們過來了，嚇得我趕緊趴了下來。尼摩船長見我這樣竟笑了：“鸚鵡螺號材質特殊，炸不壞的。”話音剛落，對面又來了一顆水雷在艇上炸開來。我小心的扒在潛艇的玻璃上，看這景象，大概是交戰的雙方都把我們認成敵方了。這是，雙方的兩個空投炸彈直直朝我們打來，我趕緊按了下降鍵。
之後的日子倒還很平靜，待得久了，一些東西也見怪不怪了。
在到達挪威的前一天，我們上了一個島，進到那上面的一個山裡去採集岩石。不幸的是，在我們回去的時候，鸚鵡螺竟然不見了！我頓時懵了。尼摩船長鎖緊了眉頭。這時，水面上忽然翻起了一個浪花，尼摩船長突然爽朗的笑了起來。潛艇浮了上來，上面還有—我驚喜的叫道：“阿羅納克斯教授！”
教授走出潛艇，笑了笑：“嘿，還好麼。”
我眼裡的尼摩船長 篇10
國二作文 ,448字平靜的海面上，一位船長凝視著遠方，諾第留斯號一如既往的飛速行駛。
尼摩好像生性孤獨，總是獨自望著海面，獨自在自己的房間，把自己封閉在心裡。自從三位“好友”來到了他的身邊，他就一點點講述著偉大的故事。他冷漠地給三個人臉色，控制他們的自由。而他，厭惡著陸地的規則，在海上制定著自己的規則。
當他來到海底時，總是深情地凝望著與他出生入死的夥伴，和他們訴說著自己的承諾，不會輕易放棄自己的理想。此時的他，那麼細膩，那麼神祕。
洶湧的海面上，巨大的的章魚阻止住諾第留斯號的前進，他的夥伴陷入困境。他沉著冷靜地指揮，忘記了左牽右掛的人，勇敢地戰鬥……他的心裡洶湧澎湃，進入沉默。肩上的責任不僅僅是船長，還是朋友，探索者，父親……
在他心裡極其神祕，幽靜的時刻，他嗚咽地痛哭，在宇宙中引起無限的遐想與思念。
阿龍納斯翻開日記本。他知道，海底的祕密，將出現在一本本書裡，也將會一直隱藏在尼摩神祕的心裡，成為天空中最美的一顆恆星。