就這樣在泥濘中長大相關作文20篇
就這樣在泥濘中長大 篇1
國三作文 ,852字二月，楊花輕復微的時節，對著滿園的春色，有綠草萌發的聲音，在一片泥濘的土地上回響。我堅信，這一顆顆散落在泥濘中的種子，一定會抽枝發芽，長成參天大樹。
想起幼時，在農村裡，沒有寬闊的柏油馬路，縱橫在溝壑間的，是崎嶇蜿蜒的羊腸小道，或遠上寒山，或近連村戶。路並不好走，窄小連綿，特別是在雨後，泥土被雨水沖刷得稀爛，和在一起，成了黑稠稠的一片。若人踩上去，膠鞋定是要被吞去大半。而我常常就躲在自家門後，偷偷望著過往的行人，在門前的泥濘中艱難跋涉，心中不由有幾分同情和恐懼。
於是，雨天是萬萬不敢踏上那泥路的。生怕那窄窄的泥濘是深不可測的沼澤。一踩上去便會永遠陷入其中，再也無法出來。所以每次出門都要大哭大鬧一番，與大人生拉硬拽，才掛著眼淚，怏怏騎在家人背上。
我常常選擇逃避泥濘，逃避那看似不可逾越的深淵，可無論什麼人都要自己跨越泥濘才能跨越怯懦，獲得生命的勇氣。
記得那是清明，淫雨霏霏，門前小路越發泥濘。而我將要離開山村，去往城裡讀書。我換上膠鞋，踱到熟悉的泥濘旁，望著溝壑縱橫、坑坑窪窪的小路，心裡一團亂麻，有往日的恐懼，亦有對未來的期待。終於，我下定了決心，閉眼、屏息，我顫抖地邁出第一步，緩緩地降在泥裡。鞋子，一寸一寸地陷入泥中，膠著著，粘連著，擠出一點一點爛泥，最後鑲嵌在泥中，凝固不動。我深吸一口氣，我緩緩邁出第二步，落在泥中，沉重而穩當。緊接著是第三步，第四步……我睜開雙眼，在泥濘中暢快的呼吸，感受雨後空氣的清新。腳下似乎不再是令人恐懼的泥沼、深淵，而似綿軟的床，帶來大地的溫柔。我抬眼望向遠方，山色空濛，群山在朦朧中掩映成一條黛青色的線，遠在天邊，又近在眼前……
當我終於到達泥濘的另一頭，眼中早已噙滿淚水。我回首望去，泥濘中，歪歪扭扭的足跡並不整齊，深深淺淺，卻見證了，我克服怯懦的勇氣。
那一刻，我似乎長大了許多。
此後的生活，有泥濘、有風雨，但我沒有逃避，而是直面泥濘。因為泥濘中不僅有艱難險阻，更有生命不可或缺的養料。我堅信，在泥濘中播下的種子，終有一天會生根發芽，成長為參天大樹。
就這樣在等待中長大 篇2
就這樣在等待中長大作 ,1184字漆黑的夜無聲地流淌在城市的每一個角落，厚厚的雲層嚴嚴實實地遮住了月亮的光芒，對面的大樓彷彿融進了黑夜，辨不清夜的輪廓，寥寥幾盞孤燈彷彿漂浮在空中，昏黃慘淡的光暈給夜平添了幾分猙獰，微弱的光芒隨時可能泯滅在濃郁的黑夜中。桌前，只剩下一盞小小的檯燈，還在發出慘白的冷光，“嘀嗒、嘀嗒”，時針不覺指向了數字“12”。
我撐著頭，呆呆看著作業本上像螞蟻般的鉛字和大片空白，卻怎麼也無法集中精力來寫題，右手緊緊握住筆，又緩緩地放鬆開來，怎麼也憋不出個字來。忽然，我聽見客廳裡好像有說話的聲音，便放下筆，起身朝客廳走去。我倚在門上，耳朵貼著帶有絲絲涼意的木門，聽到了父親與母親的交談。父親對母親說：“兒子的成績不好，這次歷史考試居然只有50分，這麼偏科，必定會影響到將來的中考啊！”母親安慰道：“別擔心，他還小，等他長大就好了。”父親重重地嘆了一口氣，道：“等他長大就晚了。”那聲音似乎比窗外的夜還要冰冷。
門後的我閉著眼睛，陷入了沉思，我知道我是家中唯一的孩子，父母幾乎把所有的希望都寄託在了我身上，而我的表現卻一次又一次讓他們失望了。我也知道自己該怎麼做了，現在再不努力，或許就真的像父親所說，等我長大，一切都晚了。於是我每晚挑燈夜戰，從手邊的文具中移開視線，從窗外迷茫的夜色裡找回思緒，弄懂了許多曾經沒有弄懂的問題，終於，之後的考試，我如願以償地拿到了歷史的A。就這樣在父母的等待中逐漸長大。
夕陽像一位風燭殘年的老人，在天邊苟延殘喘，黑暗已經吞噬了半邊天，夜幕在不斷蠶食著金光。寒風在孤寂的樹梢發出厲鬼般的尖嚎，帶走僅剩的幾片黃葉，舞出秋的淒涼，已是黃昏，我失落地走向家中，回家肯定少不了一頓臭罵。
開啟家門，迎接我的果然是父親那凌厲的眼光，只見他怒目圓瞪，眉頭像鎖上了一把打不開的鎖，臉被氣得通紅，發紫的嘴脣似乎在顫抖，太陽穴上青筋暴露，一手指著我，一手高高揚起，衝我大吼：“小兔崽子，你居然敢上課睡覺啊，老師都給我打電話了，看我不打死你。”說著，那高高揚起的手向我扇來，卻從護住頭的手臂之間的縫隙，看到了母親緊緊地抓住了那隻手，幾近央求地說：“別打他，他還小，等他長大就好了。”父親掙開了她的雙手，冷哼一聲：“等他長大就晚了！”
靜靜地站在他們身前的我，心潮澎湃，我明白父母對我的希冀，他們希望我能成為一個優秀的人，我明白母親口中的長大就是懂事，我也明白父親所擔心的晚了。從那以後，我上課打起十二分的精神，每天拼搏在題海中，在筋疲力盡想休息的時候，我總會憶起父親和母親的話，總會想起他們的愛和希望，我想用行動告訴他們：我已經長大，不要再等待了！
就這樣在父母的等待中逐漸長大。當清晨的陽光穿過雲層時，我也會在這奔騰的時代洪流中高歌猛進，披荊斬棘，奔向遠方。父母期待的言語像一顆顆愛的種子播撒進我心田，期盼的目光如黑夜中的明燈照亮我的心靈。就這樣，我不斷成長，不斷成熟。
就這樣在擔當中長大 篇3
國一作文 ,1219字人生如歌，成長是樂曲中最動聽的旋律；人生如畫，成長是畫面中最美妙的色彩；人生如詩，成長是文中畫龍點睛之筆。擔當是一抹彩虹，染飾著我們的生活；擔當是一泓清泉，潤澤著我們的生命；擔當是一盞明燈，照亮了我們的旅途；擔當是一座火爐，溫暖了我們的人生。擔當是一種人生，擔當是一種責任，擔當是一種義務，擔當也是一種素質。
金燦燦的陽光，喧染著潔白的蒲公英。我們放飛一朵朵花兒一樣盛開的夢想；我們承擔著成長的五彩繽紛的夢想。現在，讓我們揚起理想的風帆，載著我們的成長，一起向一望無際的天空翱遊吧！
擔當，需要勇氣；擔當，也需要付出。我們扮演著不同的角色，在學校，我們擔當學生的角色；在家中，我們擔當著子女的角色。記得去年，在班幹部的選拔中，我僥倖地被選為副班長。那時，因為班上的大小事務都由我管理，由於壓力太大，所以我總是心煩意亂的。我幾乎每天要發一次脾氣。其實我也很愧對這個班集體，我覺得我沒有盡到自己的職責，也沒擔當好這一角色。那段日子，我感到自責和內疚。現在我明白了，我之所以沒做好，是因為我沒有勇於擔當副班長這職責。
做人一定要學會擔當，要勇於擔當。
在家中，我也時刻擔當著，我有一個弟弟和一個妹妹，她們都比我小很多。有一次，因為爺爺和奶奶外出有事，只留下我和弟弟妹妹。他們很不像話，一個哭一個鬧。我感覺壓力比山在大。讓我帶好他們一整天，我心裡很不是滋味。但是，我身為他們的姐姐，我就要承擔我自己的責任，我盡力忍著，盡力用理智控制自己的情緒。我為他們服務著，照顧了他們一整天，雖然累壞我了。但我還是覺得擔當責任其實也挺快樂的。爺爺奶奶回來後大大地被表揚了我。還誇我“是個敢擔當的姐姐”！
還有一件事，至今讓我難以忘懷，那就是犯了錯要勇於擔當而不能逃避。在學校，我可是出了名的壞孩子、壞學生，我特別喜歡惡作劇。那一次，我和幾個同學晚上想出去走走，本打算散散心，緩解緩解學習的壓力。可當我們路過一片小樹林時，我們玩性又大發了。居然把不少的樹枝都給折斷了。第二天，老師發現樹枝被折斷，氣極了，在早操集合時一直朝我們大吼著：“是“勇敢”地站出來“自首”。還好，這個老師看見我能主動“自首”，並沒有像他說的那樣嚴厲處罰我，而是耐心的教育了我一番。最後只是讓我別犯這些錯誤。哎！以後我還敢再犯嗎？
我們現在正在成長，往往會有許多小錯誤向我們湧來。如果我們做錯了，沒關係，只要敢於擔當，努力去改正，我想我們同樣也會是最棒的。
人生的旅程，有陽光燦爛一帆風順的時候；也有風雨飄搖逆水行舟的時候。人生總會有許多不如意的事，但我們還是要堅持做最初的自己，最初的自己往往也是最真實的自己。我們擔當著，擔當著自己的本分和責任。隨時隨地我們都有責任擔當，學會了擔當才是真正的成長。
成長和擔當像父母一樣，與我們密不可分。英雄因擔當而偉大，君子因擔當而崇高，高山因擔當而巍峨，綠樹因擔當而自信，花朵因擔當而美麗，稻草人因擔當而無私。讓我們一起學會擔當吧！一起真正的成長吧！
就這樣在擔當中長大 篇4
國一作文 ,719字擔當是什麼？擔當就是豔烈陽光下的參天大樹，擔當就是狂風暴雨中的頑強小草，擔當就是寒風刺骨時的灼灼紅日，擔當就是飽經風霜後的堅強背影，擔當就是在被挫折傷害數次之後堅持不懈的意志！
擔當是需要勇氣的，然而成長的道路中也同樣需要擔當。
還記得在我很小的時候，要說具體是何時，我也並非能答出，它們只保留在我的腦海中，時時從我頭腦中浮現。那天，我仍像以往那般走在回家的路上，但心情卻與往常不同，有些失望，垂頭喪氣。手中還握著一張慘不忍睹的試卷，心裡正聯想著一條又一條理由，不斷地安撫著心，突然，心頭一震，我猛地想起我這試卷得簽名，頓時，原本掛在臉上的微微笑容霎時間不見了蹤影，可只好重新編造出一些合理又吻合的實際理由來說服媽媽。
迫不得已回到了家，卻並沒有直接交給媽媽評價，而是一下做做這事，一下乾乾那活。像是在企圖從心理上擺脫此事。可是“躲得了一時，躲不了一世。”這不，我的媽媽就來迫問考試成績了，我只好從命，顫顫巍巍地從書包裡拿出試卷，猶豫不決地遞給了媽媽，媽媽一見，大驚，頓時我慌了神：“媽媽，已經不錯了，能上這分已經了不起了呢！”說罷，我還偷偷地瞄了媽媽一眼，眼神裡滿是憤怒，我看情況不對勁，便趕快溜之大吉了，回到房間後，我左思右想，總覺得自己這樣不對，但又沒有勇氣去面對，我猶豫了片刻，終於，我鼓起了勇氣，走到媽媽面前，慚愧地低下了頭：“對不起，我不應該這樣做，雖然這次我沒有考到理想的成績，但我保證下次一定考好！”媽媽欣慰地說：“知錯就改就好，能夠承擔自己的錯誤，就是好孩子，在以後的人生路上，你還會遇到很多挫折，學會擔當是必要的，也希望你再接再厲，考個好成績！”
那天，這此簡單的話看似微不足道，但我卻銘記在心裡，並留下了終身的啟示。
就這樣在迷茫中長大 篇5
國三作文 ,1320字每次都是這樣，明明想表達些什麼，自己卻不知道該說什麼。
覺得什麼都不做是在浪費時間，可是真想努力的時候卻又不知做些什麼，很煩躁的心情。
有時候在想，是不是就這麼得過且過下去。可是感覺很對不起自己的青春，連能讓自己回憶的東西都沒得的青春還能叫青春嗎？
爸媽依舊是很晚回來，不過我也已經習慣了。還記得那天，一家人圍坐在一起看電視，無意中談到了新房子的事，媽媽說：“等那邊房子裝修好了，我們就搬過去，你到這裡讀書嘛，就自己一個人住這兒，每天放學自己搞飯吃。”
雖說我知道媽媽說的話有80%是開玩笑的，但我的心還是忍不住震了一下。呵，果然還是要讓我回到原來的孤獨生活去是嗎？“以後啊，等你長大了，那套新房就歸哥哥，這套市中心的房子就留給你當嫁妝。”媽媽喝了口水又繼續說……
唉，從小到大，父母的眼中彷彿就只看得到哥哥一樣，從不曾關心過我。在我的記憶中他們倆的所有的爭吵，也幾乎全都是關於哥哥的。哥哥的成績不是很好，我就努力的與他相反，使勁的往上爬。我想，這下父母應該能注意到我了吧，可是，他們還是因為哥哥而爭吵，因為哥哥的成績而擔心。
後來，哥哥輟學打工去了，父母也忙著賺錢還房貸，就讓我一個人獨自上下學。每次，望著別的同學，一個個都被自己的父母接走了，其樂融融。而我，就默默的跟在他們後面，一個人孤獨地走著。久而久之，我也就漸漸的習慣了這種一個人的滋味。
隨著我慢慢的長大，在家人面前我也慢慢的變得內向。但是，在學校裡，在同學面前，我絲毫不會流露出自己暗自神傷的摸樣，我要讓他們知道其實我很能幹，我要讓他們知道其實我很重要，我要讓他們知道其實我一點也不孤獨。於是，我開始努力的證明自己：我開始認真的聽課，我開始力爭“上游”，我開始在別人面前表現自己，展現自我。
通過幾年的努力，我也從別人的口中得到了肯定。我在老師和同學的口中得到了讚揚，在親戚面前也受到了誇獎。但，父母好像也不是特別的關心，他們似乎也習慣了我一貫這樣的懂事。
人有失手，馬有失蹄。終於，我還是失誤了，在期末考中，竟然只考了80分。我也知道，這對於我來說，是個天大的錯誤，但，我還是幻想著他們會安慰一下我，說些“沒關係”“下次再考”什麼的。可幻想終究也只是幻想，再怎麼想也只是想，終究是要回到現實中來的。這下，父母終於注意到我了，但其代價就是我和他們大吵了一架。具體吵得的什麼到現在也都記得不是很清楚了，總之是互相都說了一些傷人的話語。
可在現在看來，也許，我應該感謝這一切。那次爭吵，其實也算得上是我與父母這麼多年以來的第一次交流。那次爭吵也終於讓我明白了，這麼多年來，父母並不是不想關心我，而是實在是因為”分身乏術”。畢竟，當時家境也不是特別富裕，但卻要養兩個孩子，還要每月還高利貸，可以說是“上有老下有小”。作為一個外鄉人，要想在當時的社會環境下生存並買一套位置還不錯的房子，這其中的艱辛可想而知。但，人無完人，事無全美，有得就有失，所以，就忽略了當時比較省心的我，這也算得上是情有可原。
我也得感謝他們當時的“忽略”，如果不是因為這樣，我也許就不會為了得到重視而去奮鬥，也許就不會擁有現在這般對於學習的輕鬆，也不會擁有這般易於常人的成長經歷。
感謝迷茫，讓我在逆境中成長。
就這樣在得失中長大 篇6
高三作文 ,996字人生如同一艘有著限載量的船隻，不可能裝得下所有的東西。只有放棄一部分，才能避免沉沒在茫茫大海中。—題記
小時候，大人們常說撿了芝麻，丟了西瓜來比喻那些得到小利卻失去大利的人。當時我們並不知道這是什麼意思，純粹以為就是把西瓜弄丟了。直到發生了這件事情。
記得在八九歲那一年，我正在外婆家過暑假。外婆家置身於大山之中，這裡的交通不怎麼便利，所以糧食什麼的都是自給自足。正好附近也有幾個和我差不多大的小孩，理所當然，我和他們玩在了一起。在一次黃昏中的捉迷藏中，我突然感到肚子有點餓。可能是中飯沒吃飽，也可能是村中升起的裊裊炊煙勾起了我的食慾，我便提出來想找些吃的東西。這時一個男孩自告奮勇說他知道哪有吃的。我們便讓他來帶路。
不一會，我們來到了一塊田壟中。他停下後指著一棵低矮的植物說這個是紅薯，可以烤著吃。說完便動手挖了一顆出來。其他人估計也是餓了，也紛紛動起手來。我隨口問了句：“這是你家的吧。”他卻答道：“不知道，但反正可以吃。”我想：這難道不算偷嗎？我的心裡打起了鼓。可在從眾心理的影響下，我還是拔了一顆出來，環顧四周後便催他們趕快返回。
回到院子裡後，我們生起了火來烤紅薯。但當我品嚐時，卻感覺不到一絲甜味，而是滿嘴的粉糯澀。他們說是還沒有到時候，可我卻覺得並不是這個原因。現在我明白了，那次我得到的是一顆紅薯，失去的卻是一份道德。
而在去年的那件事中，我明白了在書上看到的一句話：有時失去某些東西將會得到更多的回報。
那是一個晚自習放學的傍晚，路上已經沒有多少行人，街邊的小店也都關上了大門。昏暗的路燈光線，像是在茫茫迷霧中迷茫的行人的指向標。一陣秋風吹來，樹葉在其中瑟瑟發抖，我也縮了縮脖子。這時，我發現一個同校的同學正蹲在一輛自行車旁，低頭看著什麼。我過去一看才知道原來她的自行車鏈條掉了，怎麼也裝不回去。看著她明亮而澄澈的眼睛中閃爍著期待的目光時，我便決定幫助她修車。
經過十分鐘的搶修後，終於是把這頑固的鏈條安回了他的老家。她感激地向我道謝後便騎車離開了。這時我才發現我的手上滿是黏糊糊的黑色的油漬，可我卻並不覺得這有多髒，因為我雖然失去了一些的時間和精力，但我得到的卻是一份由衷的感謝。
現在看來，上天是公平的，有得便有失，有失便有得。而在這反反覆覆的得與失之間，我們也在歷練著，成長著，為了將來我們將要遇到的更大的抉擇做好充足的準備，迎接著一個個接踵而至的挑戰。
就這樣在呵斥中長大 篇7
國一作文 ,701字從小，我就是在呵斥中長大的。因為我的媽媽的脾氣十分暴躁，有時還會大動干戈用衣架來打我。有時我懷疑是不是她親生的。相反爸爸的脾氣異常溫柔。每次我媽媽發火，他都第一時間來幫我。但他常常在外地工作，因此我三天兩頭少不了一頓罵，一頓打。
小時候住在外婆家。媽媽則幫外婆務農。我則在豬圈和雞圈的整中間燒火。那時，我對火感興趣，自然也喜歡燒火。我學著大人的樣子翻翻幾塊碳，添幾坨柴。火便愈來愈猛，以至於燒到雞圈頂上的麥草。還好媽媽歸來及時，滅了這火。在這之後必然少不了一頓打罵，那時的情景我仍記得清清楚楚：只見她的臉慢慢變紅，五官擠在一起了，眉頭皺著，頭髮一根根的豎了起來似乎冒出火一樣。鼻孔和嘴喘著粗氣。頭上的黃豆大小的汗珠一顆一顆滾落。彷彿像一個人碰到了借錢不還的債主一樣，口裡吼道，瞧瞧你幹得好事！我害怕急了飛速跑進外婆家的一片竹林。最後外公將我找了回去。
到了小學，媽媽脾氣稍稍被我磨平了些許，不是打只是罵，或者是厲聲提醒，我估計媽媽應該知道打併不能解決問題。小學成績很不好，每次拿著不超過五十分的卷子回來，他總厲聲呵斥一頓，卻從未打過我。有一句話我記得很清楚，你考這麼點分，我遲早會被你氣死。而我的成績卻在這呵斥中一點一點變好。
現在媽媽不再呵斥我了，有耐心了許多。而我現在也懂得了那呵斥的真正含義，當你玩火時，被罵，你只看出了恨意和怒氣。卻不知道燒燃了房子會造成多大的損失，到那時不是澆一桶水就能彌補的了。或者燒到了自己，會對將來的人生付出多麼慘痛的代價。小學，你只看出媽媽喜歡其他優秀的學生。卻沒有看出那愛子心切，望子成龍的心愛啊。呵斥伴我成長，雖然嚴厲，但我相信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來……
就這樣在分離中長大 篇8
國二作文 ,1257字每時每刻，都有人死去，意味著每時每刻，都有人分離。
人啊，人與人之間啊，就是不斷遇見再相繼分離，接著又相遇，到最後終是離別。那麼你，有沒有很恨離別？如果你問我，答案是肯定的。世界上哪有人是真正孤獨呢，他們只是害怕離別。害怕離別則選擇從未相遇。朋友之間的分別，會對友情懷念；親人分別，會對親情惋惜；那師生間分別，也不過只是對無法續下這份緣分的嘆惋。
嘆惋，也只是嘆惋，也只有嘆惋。
教了我一年半的初中語文老師，是我最喜歡的老師。記得第一次見面，是在初一開學報到時，老師您坐在班主任後面，穿著一件樸素的條紋衣服。父親要我叫“王老師”，那時覺得太羞澀，良久才呢喃了一句：“王老師好。”後來在軍訓時您還出現過，即使只有一面之緣，我還是認出了您。後來過了一個學期，我成為了語文課代表，跟您的接觸也多了起來。過了一年，您的家中馬上就要增添新成員了，祝賀您，可是您馬上又要離開我們了，我們怎能不想你！
您在語文課堂上的創新，在課前建立的一系列提高我們語文綜合能力的活動，在課後的默默付出，對我們工作的悉心指導……讓人難以忘卻！
在最後一個有您參加的家長會上，您讓我們四個課代表去當您的助手，撐起整個檯面。您教了兩個班，兩個班都是如此要求。我承認我們班語文成績沒有他們班好，可是在團結工作方面，總得比他們班強！為了不讓我們，不讓您留下任何遺憾，我們揮灑了許多汗水，花費了許多時間。努力是有的，可在家長會上還是出現了差池。“你們為什麼不及時挽救！王老師多失望！”本來您和班主任給予了我們厚望，但因為忘記了一個流程，讓效果有些欠佳。等我們發現問題後卻什麼也沒做。本來就有些沮喪的我聽到“王老師多失望”，想到您失望的眼神，更是垂頭喪氣。但—傷心沒用，要拿出行動！豁出去了！也不要什麼顏面、節操，大膽在家長面前承認了差池，及時挽救了局面，也讓我舒了一口氣。
結束之後，您笑著對我們說：“很好！”可我覺得難過。這一次，我們班又不如他們班，這讓您對我們多失望！您多多少少也肯定有些失望！想到這，淚就不由自主地落了下來。您又安慰我們，可我們都知道，這次做的並不好，因為您的寬慰，讓我更為內疚。後來支支吾又說了些內心的想法，您也落淚了，我也越發難過。吃您給的糖，也覺得異常酸澀。糖，怎麼也是酸的呢？我是多麼害怕您失望和傷心啊！
您的笑容也會成為我記憶中一道最優美的風景線，不論是在扮演課本劇中的“王叔遠”時對我的笑，還是在我發言緊張時對我的笑，亦是對我出色表現的笑……不會忘卻，您那可以溫暖我、給予我鼓勵、致予我肯定的笑容。
舍與不捨，終有一分。
這段緣分也許不能完美地續下，雖有遺憾，但這段記憶會成為我心中珍藏的時光。
分別啊，就是這樣，是成長中必修的一門課。從小到大，分別都未曾消失過，不論何時、離別固然是痛苦的，人們也揣懷著這種難以言喻的痛苦走下去，成長下去，直到這份痛苦消失殆盡。
但是記住：不再相見，並不等於分離；不再通訊，也不等於忘記。
別離，珍重，是為了來日的聚首！
—謹以此文送給我最親愛最尊敬的語文老師。
就這樣在痛苦中長大 篇9
國三作文 ,939字每次看見父親的戒尺都會瑟瑟發抖，它曾在我手上留下道道痕跡。正是這痛苦伴隨我慢慢長大。
那戒尺，迅速地落在我細嫩的小手上，我瞬間嚎啕大哭起來，父親將戒尺丟到一邊，訓斥道：“你這孩子，到處惹事生非，鄰居家的窗戶，都被你砸壞多少次了？罰你每天練半小時的字。”我低著頭，看著手上灼紅的痕跡，想起那戒尺落下後的痛，終將埋怨的話吞回肚子裡。
父親每天攥著戒尺盯著我練字，心有餘悸的我只好悶不吭聲地拿起毛筆裝模作樣地在紙上寫著畫著。不一會兒，紙上多了幾個小蝌蚪，父親見我這般模樣。“啪”地一聲，戒尺落了下來，我的手上又留下了一道赤紅的痕跡。父親眉頭一緊，喝斥道：“你這是字嗎？重寫！”我再次握筆，突然一隻大手包裹著我的手，一筆一畫的，寫下了“方正”二字，嘴裡還唸叨著：“字如其人，字寫得方正，人才顯得方方正正”。我不情願地寫著，眼神總是瞟向外面的園子。
後來有一次，我偷偷溜出去，在圓子裡玩了一整天。回到家時，父親已恭候多時，他招呼著我過去。我怯怯地挪向他，他手中的戒尺上下揮舞著，讓我不禁顫抖起來。父親摁住我的手，終將戒尺重重地落下。剎時，我的手像被烈火灼燒過般痛苦。他此刻像一隻暴怒的獅子，眼神中透露著無法節制的怒火，吼道：“看看你那歪歪扭扭的字，還叫字嗎？字都寫不方正，也難怪到現在也沒個方正樣”。我惡狠狠地瞪著父親，氣呼呼地走了。
我一想起那日他說我的字不叫做字，我便想證明給他看，我的字是方正的。每天乖乖地提筆練字，那字可算是有所改進，父親臉上也多了些笑容。但他有時也皺起眉頭說：“還是有些不足，不是特別方正。”他握著我的手，筆鋒在紙上畫出幾道美麗的痕跡。我照著模樣專注的寫著。連著幾次都寫不好，還是扭曲的。好幾次，父親拿起戒尺狠狠地在桌子上敲了幾下。我的心提到了嗓子眼，就這樣在父親的“恐嚇”中聽著他的教誨，反覆練著。
後來，父親讓我參加書法比賽，我毫不猶豫的答應了。比賽那天，無意間聽到評委的話：“這字！方正啊！這人也方正哦！”我詫異地看我寫的字，回想起曾經踏實練字的場景，才悟道：父親所說的方正便是踏實啊！
回到家，我立即鋪開張，提起毛筆，慢慢的寫下了方方正正的兩字—方正！現在回想起那破繭成蝶的日子，雖痛苦，但蛻變後的蝴蝶卻能漂亮地在空中劃過一到道道美麗的痕跡。
就這樣在前進中長大 篇10
國三作文 ,1613字人生正如一段旅行，從你降生那天起就開始不斷地前進著，一段段回憶成了你精神的驛站，一個個困難成了你路途的風雨。偶爾回首望去，這一路的堅持向前換來了，這一路的成長與蛻變。人生的奔跑，不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持前進……
記憶的枷鎖緩緩開啟，我來到了我們學校的操場上，在那裡插著數不勝數的彩旗，宛如沙漠中一排排，一列列的信標，屹立在來來回回的人流中，不時傳來聲聲捷報。它們在湛藍的天空下，雪白的雲朵間飄舞著，如同在洶湧磅礴的海浪中乘風破浪，勇往直前。一聲聲槍響伴隨著風和加油聲傳開了……
正在緊張進行的激烈比賽中，鬥志昂揚的選手們創造了一個又一個令人驚歎不已的奇蹟。我緩緩地向前走著，表面上雖然安然無波，但內心早已是洶湧澎湃。那1500米的長跑，對於我們臨時上陣的運動員來說，不僅是肉體上的折磨，更是心靈上的考驗。但人生又何嘗不是在荊棘中一步步前行，在困難中一點點長大。
在驗牌號時，我不禁想起了上學時的四人單車組。現已臨冬，清晨的寒風冰涼刺骨，有時還要承受漫天飛雨，致使我們的四人隊伍，變成三人……再到兩人……最後僅剩下我一人孤軍奮戰。他們一個個向風雨投降，倒在了父母溫暖的汽車搖籃裡，只有我還在寒冷的公路上與急馳而下的寒風對抗著，拼搏前行。一些朋友不解的問我，何必這樣呢？我也只是搖搖頭，微笑著嘆息。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”也只有我心裡明白—這是我心靈的另一種前進方式，磨鍊。
猛然，我的思緒被同學們的吶喊聲拉回，看到其他的隊員已走向起點，我無奈的搖了搖頭。唉，該來的終究會來的，現在只有努力去面對，我邊向起點跑去邊想著。看了前面一輪同學的比賽，我總結了一點經驗，長跑不能盲目的衝。想到這，我又猛然領悟：原來，在人生的前行中也不能盲目的亂走，否則可能會誤入歧途。我們應該制定好自己的計劃，就像旅行中的路標一樣，先尋找到適合自己的方向，再堅持向前，為到達目標而努力前行。
“為了目標而努力前進。”想到這我的心如同馬蹄一樣，上下的用力震動，每一次震動都讓我的心靈隨之一震，彷彿能感受到每一滴熱血在身體裡澎湃，翻滾。這時我聽到背後有一陣依稀的談話聲，是這次跟我一同比賽的三名田徑隊員。我從中得知他們每天堅持晨跑一小時，他們平時付出了比我多得多的努力，而我那看似巨大的努力，不過是杯水車薪。腳踩起點線的剎那間心中沉重萬分，但當我看到迎風飄舞的彩旗，那見證了無數運動員們創造奇蹟的旗子時，聽到了耳畔響起幾許熟悉而又強烈的呼喊聲“加油，加油！”我的心中飄來一段話語：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我頓時身體一躍……衝出起點，奮勇前進！
伴隨著響切雲霄的槍響，一排排運動員如同射出去的火箭一樣長虹貫日，如同萬箭齊發般壯觀。漸漸地，似乎商量好似的，所有人排起了長隊，偶爾有幾人插隊衝向前方。一圈，兩圈，三圈……隊伍慢慢散開，大部分人像洩了氣的皮球，一點點慢下來，由快跑到慢跑，又由慢跑到慢走，他們望著遙不可及的終點嘆息。而此時的我正在與一名田徑隊員比速度和耐力，精疲力盡的我神情恍惚，輕飄飄的，好像自己置身於另外一個世界，隨著視覺的減弱，聽覺也模糊，但我仍能從嘈雜的人聲中分辨出幾位同班同學沙啞的吶喊聲。我腦海中依舊清晰的浮現出一行字“為了目標而努力前進。”我在最後的半圈咬緊牙關，發起猛烈的衝刺，終於超過了那名田徑隊員，奪得第三名。在熱心同學的攙扶下，我慢慢的在前進中恢復著體力，那澄澈的目光中充滿著堅定。溫暖的陽光灑在我們的身上，灑在我們前進的道路上，我們向著那高高懸掛在遠方的太陽前進著，伴隨著那風，那鮮豔的旗幟消失在茫茫的人群中……
一場場狂風暴雨洗刷著我們內心的懦弱，一次次艱難險阻堅定著我們內心的意志。在這人生的旅行中，我們不斷地接受著生活殘酷的考驗，一步步前行，一點點成長。每當我們暫時停下前行的腳步，回首望去時，心中便更加堅定著內心的想法：我就是這樣，不斷在前進中長大！
就這樣在慢慢地長大 篇11
國一作文 ,816字成長因勇於擔當而精彩。—題記
在成長的道路上，我學會了面對；我學會了幫助；我學會了妥協；更學會了擔當，因為擔當，我的生活更精彩。
暑假的一天，爸爸媽媽和哥哥都出去了，要下午一點鐘才回來，孤獨寂寞的我找來了一些朋友，經過商量，我們決定玩“過家家。”首先，我們要準備材料，材料有碗、水、沙子等一些工具。在準備碗的時候，我由於地上有點滑，腳沒踩穩，一不小心，碗全被打碎了，望著地上破碎的碗，我的心跳得飛快，急得就像熱鍋上的螞蟻，怎麼辦呢？可現在，碎了這麼多碗……一想到要面對將要來臨的暴風驟雨，我就禁不住背脊發涼，我越想越害怕，越想越著急，我趕緊把碎片掃掉，讓朋友們回去了，忽然，門外傳來腳步聲，越來越近，越來越近，我的心劇烈地跳動著，怎麼辦，就要到門口了！我驚得直要跳起來，卻未曾腳步聲經過我家門口後竟未停留，繼續向上了，嚇我一跳，原來是樓上的住戶。離1點越來越近，那“嗒嗒”的鐘聲如鼓槌一般敲在我的心上。時間一分一秒的流逝，終於一點了，媽媽他們回來了，噩運即將到臨，媽媽進來了，進來了！他們回來先喝了一口茶，接著媽媽走向廚房，我的心跳到了嗓子眼，後背汗水不停地留著，“碗怎麼少了點了？”我答道“我……我……不知道，我一直在房裡寫作業。“真的嗎？”“真的。”“你進房寫作業吧！”我忐忑地走進房間，心裡隱隱不安，到底該不該告訴媽媽呢？我站起身，如果告訴的話，媽媽肯定會打我的吧？想到這兒，我又坐了回去，可老師說過，做人要誠實，要擔當……我終於又站起來，推開門走了出去……事後我被媽媽罵了一頓，可我心裡卻無比輕鬆，我終於不再是隻膽小的烏龜，終日縮在殼裡不出來，我能夠承擔自己的錯誤，我第一次真切地感受到了自己的成長。
長大之後，我面對很多第一次，第一次上臺發言，第一次班幹部；第一次當“老師”。總之，有很多第一次，其實我明白做事不能逃避，因為逃避改變不了現實。
成長需要擔當，擔當促進成長，成長因擔當而精彩！我就這樣慢慢地長大！
就這樣在慢慢地長大 篇12
國一作文 ,821字蛹孵化的過程是痛苦的，但當它破繭成蝶的時候是美麗的貝殼。哺育珍珠是漫長的，但它的成果是璀璨耀眼的；大地孕育萬物是艱辛的，但這一切都是為了它們綻放時的那份精彩！
在成長過程中，我學會了很多，理解，體諒，分擔，有一點任性，但更多的卻是擔當……
記得那是在上語文課的時候，大家都在激烈地討論著題目，我覺得無聊，想起下課時與朋友談的正起勁的事，看看低頭看書的老師，於是我寫了一張紙條，遞給了我的朋友。她驚訝地接過紙條，看了看，便小聲地對我說“上課不能傳紙條的，我們還是下課再說吧。”說著，她將紙條還給我，“你們幹什麼呢？”威嚴的聲音帶著點怒氣炸響在我的耳邊，我驚慌地抬頭，看到了班主任那張嚴肅陰沉的臉，她正目光嚴厲地看著我們，班上瞬間安靜了下來。我心想，這下可完了，被老師發現我遞紙條，肯定挨不了一頓罵了。我緊張地低下了羞紅的臉。只見老師大聲呵斥著：“張子月，上課不準遞紙條，你不知道嗎？不僅自己不好好學習，還耽誤了別人的時間，給我出去罰站！”“我……”只見她看了我一眼，眼裡有著委屈，我迅速地低下了頭，不敢正眼看她。她看了看我，動了動嘴脣，卻什麼也沒說，徑直走了出去……
下課了，大家都出去玩了，而我的心情卻沉重了起來，她居然沒有說出是我遞紙條給她的！我想著，心裡的愧疚油然而生，是我連累了她，可我卻什麼懲罰都沒有，全讓她我背黑鍋了。可又回想起剛才班主任嚴厲地訓斥，如果我承認了，會不會也像那一樣訓斥我呢？我猶豫了……我抬起頭無意間看到那個被罰站著的，有苦不能說的人，終於邁起學生的步伐，一步步地走向辦公室。手剛想去觸動門，卻又停在了半空中，可看了看那個被我連累了的人，我堅定地敲下了門。“報告！”“請進。”“老師，剛才那件事其實是我……”
結果，可想而知，我被老師訓斥了一頓，但心裡卻如釋重負，原來擔當比逃避更好！
在成長過程中，我有過無數次經歷，無數次逃避，卻也有著無數次接受，無數次擔當，正是因為擔當，才讓我一步步成長，一步步邁向成功的遠方！
就這樣在月輝下長大 篇13
國二作文 ,1040字窗外白色的月，揮灑著銀白的月輝，落在離披的葉上，映著一泓澄碧。
這是這月，我在這月輝下長大，學會了擔當。
還記得兒時，家中有一對象牙雕的小象，雖其大小不到一巴掌，卻通體雪白無瑕，小象的每一寸肌膚都雕刻得極為完美，尤其將它放在月輝下，簡直為人間極品：純白的一物件閃著斑斕的月輝。
正是因這工藝品太完美，外婆從不讓我碰，生怕我將它們打碎，把它放在高高的櫃子上。
有那樣一個“皎皎空中孤月輪”的夜晚，外婆出門了，留我一個人在家。我正無聊時，忽然想起那物件，便搬了把凳子，踮起腳踩在上面，伸長了手想要去夠它。待我手指間擦到小象的肌膚時，我一下沒站穩，凳子一搖，櫃子一晃—“咔嚓！”一聲清脆的聲音在我耳邊想起。我閉上眼睛不敢去看，只得小心翼翼地張開眼，卻看到小象支離破碎的肢體，一下子愣住了，彷彿我的心，也和它一起破碎了。
這下怎麼辦呀，小象碎掉了，外婆回來會不會罵我呀……
哐噹一聲關門聲，外婆回來了，我的心一緊。
“咦？小象怎麼碎掉了？”
“剛才窗戶沒關緊，跳，跳進來一隻黑貓。”我對外婆了那句在心中練習過幾百次的話。出人意料地，外婆沒有罵我，反而慶幸我沒有被傷到，我心中的大石頭也落了地。
那一夜，我睡不著，白色的月輝十分苦澀，苦得我都快流下了眼淚，擔當不了的淚。
前幾次的某一次考試，千等萬等終於等出了一個分數，然而這刺眼的分數卻如一支利箭，不偏不倚地穿透我的心。這難堪的成績，我也不想去多看，只是硬生生地塞進了書包。
不能再出現這樣的成績了。
回到家，面對母親詢問的眼神，我坦然告訴了她分數，語罷，我關上了房門。
月輝頑皮地跳進我的房間，落在我的書頁間，停在我緊鎖著的眉梢。此時我在揹著詩。聆聽“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的動聽琵琶曲；領略“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰”的優美景色；感受“安得廣廈千萬間，大庇天下大寒士俱歡顏”的豪情……在月輝的陪伴下這一句句詩都在我的腦海裡舞蹈。
不知過了多久，我睡著了，在月輝的縈繞下進入了夢鄉。夢裡，我學會了擔當。
又一次考試，我鹹魚翻身，看著這紅彤彤的分數，我會心地笑了—這是學會了擔當的笑。
“一個人在這蒼茫的月光下，什麼都可以想，也什麼都可以不想。”而我，在這月輝下長大，學會了擔當！
正如那句詩說的，“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。”那顆明月，或許就是那珍奇？它，讓我學會了擔當。
長大，撐一支長篙，向夢的更深處漫溯，滿載一船月輝，在月輝斑斕處放歌！
就這樣在月輝下長大 篇14
國二作文 ,1039字窗外白色的月，揮灑著銀白的月輝，落在離披的葉上，映著一泓澄碧。
這是這月，我在這月輝下長大，學會了擔當。
還記得兒時，家中有一對象牙雕的小象，雖其大小不到一巴掌，卻通體雪白無瑕，小象的每一寸肌膚都雕刻得極為完美，尤其將它放在月輝下，簡直為人間極品：純白的一物件閃著斑斕的月輝。
正是因這工藝品太完美，外婆從不讓我碰，生怕我將它們打碎，把它放在高高的櫃子上。
有那樣一個“皎皎空中孤月輪”的夜晚，外婆出門了，留我一個人在家。我正無聊時，忽然想起那物件，便搬了把凳子，踮起腳踩在上面，伸長了手想要去夠它。待我手指間擦到小象的肌膚時，我一下沒站穩，凳子一搖，櫃子一晃—“咔嚓！”一聲清脆的聲音在我耳邊想起。我閉上眼睛不敢去看，只得小心翼翼地張開眼，卻看到小象支離破碎的肢體，一下子愣住了，彷彿我的心，也和它一起破碎了。
這下怎麼辦呀，小象碎掉了，外婆回來會不會罵我呀……
哐噹一聲關門聲，外婆回來了，我的心一緊。
“咦？小象怎麼碎掉了？”
“剛才窗戶沒關緊，跳，跳進來一隻黑貓。”我對外婆了那句在心中練習過幾百次的話。出人意料地，外婆沒有罵我，反而慶幸我沒有被傷到，我心中的大石頭也落了地。
那一夜，我睡不著，白色的月輝十分苦澀，苦得我都快流下了眼淚，擔當不了的淚。
前幾次的某一次考試，千等萬等終於等出了一個分數，然而這刺眼的分數卻如一支利箭，不偏不倚地穿透我的心。這難堪的成績，我也不想去多看，只是硬生生地塞進了書包。
不能再出現這樣的成績了。
回到家，面對母親詢問的眼神，我坦然告訴了她分數，語罷，我關上了房門。
月輝頑皮地跳進我的房間，落在我的書頁間，停在我緊鎖著的眉梢。此時我在揹著詩。聆聽“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的動聽琵琶曲；領略“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰”的優美景色；感受“安得廣廈千萬間，大庇天下大寒士俱歡顏”的豪情……在月輝的陪伴下這一句句詩都在我的腦海裡舞蹈。
不只過了多久，我睡著了，在月輝的縈繞下進入了夢鄉。夢裡，我學會了擔當
又一次考試，我鹹魚翻身，看著這紅彤彤的分數，我會心地笑了—這是學會了擔當的笑。
“一個人在這蒼茫的月光下，什麼都可以想，也什麼都可以不想。”而我，在這月輝下長大，學會了擔當！
正如那句詩說的，“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。”那顆明月，或許就是那珍奇？它，讓我學會了擔當。
長大，撐一支長篙，向夢的更深處漫溯，滿載一船月輝，在月輝斑斕處放歌！
就這樣在磨礪中快樂長大 篇15
國二作文 ,924字一個人成長的道路總會有順又有逆，而我已經習慣於在磨礪中快樂的長大。
有些人認為磨礪是一種痛苦，是可怕的，我們不應該去經歷它，要儘量的迴避。而有些人則認為，一個人在承受磨礪與痛苦的時候，也能鍛鍊、人的意志力，只有在接受磨礪時，人的意志才會堅強，才會有所作為。
我的成長也經歷這樣的磨礪，而因為磨礪的痛苦也曾經讓我感到迷茫、納悶、傷心，但是正是因為我與痛苦做鬥爭，才會那麼瞭解它，並把它作為促進自身發展的機會，在成長中，享受著進步的樂趣。
磨礪可以使人激進。往事記憶猶新，歷歷在目。小學時，我的學習一段時間總是不夠理想，成績不高也不低。到了小四，我認為自己終於可以發揮我的實力了，考試中。每個題目都非常簡單，而我快速做完試卷就玩了起來，並沒有認真檢查。而考試結果出來以後，考到我的成績，數學才72分，我的內心才追悔不已。心中暗暗的焦急，爸媽又要重重的責罰我了，這個“黑色星期天”將要來臨。星期五我回到家，媽媽見我垂頭喪氣，就問我考試咋樣，然後要我立刻把試卷拿出來，仔細的看了我的錯誤的題目，十分惱怒地對我吼道：“你連這麼簡單的題目都……你你你……簡直是氣死我了”，話只說到一半，拿起竹掃帚就趕著我打。此時，我心中早已悔的腸子都青了，雖然很痛，但讓我長了記性，從此，我與“粗心”絕了交，結識了“細心”成了我的摯友。在這之後，每次考試我都會認真檢查，我的成績也在像禾苗施了肥料一樣一個勁兒的往上竄。自此，我嚐到了磨礪中成長的快樂。
磨礪可以使人懂得擔當。在磨礪中我長了見識，得以健康的成長。還是少年時那個懵懵懂懂的青春期，我看到同齡人嘴裡叼著根菸，吧嗒吧嗒，優哉遊哉，吞雲吐霧，頗似神氣的樣子，讓我好生羨慕。於是，在一日我也在家中偷偷的拿了一包煙，跑到馬路上，放肆的、旁若無人的抽了起來。也是該我走黴運，老爸單位放假回家，恰好在路上把我抓了一個“現行”。免不了又是一次“狠批狠鬥”，讓我無論是從肉體上的痛楚，還是精神上的折磨，承受了一次洗心革面的教訓。
此後，雖然在我成長的道路上，偶爾還有小批小鬥，但我能懂得擔當，肩負責任。隨著年齡的長大，生活中一次次磨礪，讓我嘗試到成長的樂趣，做一個有擔當、有責任的人，是我的成長追求。
我相信：一路成長，因我而精彩！
就這樣枕著書香長大 篇16
國一作文 ,618字午後，靜坐窗前，翻開書，嗅著一卷書香，任那細碎斑駁的日影流動於指縫之間，閉眼，這淺淺的寧靜便將我的思緒拉回從前……
枕一卷書香，伴一路成長。
依稀記得，當我揹著書包踏進學校的大門時，當我反覆朗讀著“a、o、e、”時，當我沉浸於計算“1+1，2+2”時，我才發現，原來簡簡單單的文字竟對我有如此大的吸引力，漸漸地，我已不再滿足於這小小書本上的知識，而更多的是徜徉於各種課外經典名著中，我盡情地吸吮著書中的精華，時而深潛時而浮游，我彷彿已不是我，而是書中的一部分，有笑，也有淚，會為賣火柴的小女孩的可憐境遇而黯然神傷，會為白雪公主與王子的幸福生活漾起淺笑，更會為那邪惡滿盈的巫婆怒火重生……就這樣，我在書香中沉醉，我在書海中成長！
青蔥歲月，似水流年，儘管整日整日的作業壓得我實在喘不過氣，但我還是會在百忙之中擠出時間來閱讀。傍晚小憩時刻，倚在床頭，享受這難得的寧靜，此時的思緒漂浮於空中，簡潔，專注，隨著歷史長廊，跟從古人腳步，觀秦王掃六合的雄偉，看花木蘭的巾幗不讓鬚眉，伴隨魯迅的“橫眉冷對千夫指”，回首譚嗣同的“我自橫刀向天笑”，可嘆英雄壯志，豪言滿懷！不禁，我連忙拍手叫好，高呼大嘆，我如痴如醉，如同魚兒般自在遨遊，儘管深夜已至，我卻還渾然不知，直到母親的喚聲，才將我從書海里拉回現實，關上燈，將書本放置床頭，聞著淡雅的書香，悄然入睡……
而後故人重逢，故地重遊……
枕一卷書香，伴一生成長，儘管成長有痛有傷，但書香相伴，便是晴天。
就這樣伴著風雨長大 篇17
國二作文 ,628字人的一生不可能總是平平安安，風調雨順的，難免會有挫折不期而至，我是伴著風雨長大的。
交往困惑
作為社會一員的我，與他人交往是必不可少的。在交往過程中我常常會產生困惑。那次，我正做著作業，卻被一位同學的吵鬧聲打攪了，我很憤怒，罵了他，我們之間的關係變得生疏起來，我真不知道如何是好，在我心中有著兩個聲音：“不要緊，是她的錯，不要在乎她。”“你應該和她道歉，是你沒控制好情緒。”要在這兩種方法中做選擇是很困難的。同樣在與人交往時什麼該說，什麼不該說，什麼該做，什麼不該做也是很難判斷的。因此，便出現了交往困惑，但是通過這些困惑我逐漸學會了如何為人處世。
考試受挫
人的一生要經歷許多考試，而難免會出現考試受挫，學校進行了一次語文測試，考完後，我對自己信心滿滿，可現實給我重重的擊了一巴掌，我成績十分不理想，看著自己的錯題，我十分懊惱與悔恨。天空烏雲翻滾，下起了雨，我的心情也隨之沉重，流下懊悔的淚。與之類似的考試在我身邊時常出現，結果總也避免不了一些失敗。但是我能夠經過總結經驗教訓，改正自己的錯誤來讓自己不斷進步，我在進步中受挫，在挫折中成長。
病魔纏繞
我的身體並不是十分健康。因此常常會被病魔所纏。那次，還只有7歲的我由於生病每天都只能呆在醫院裡。不能夠吃零食，不能夠出去玩耍。不僅如此，我還被病魔折磨得全身疼痛難忍，伴隨我的只有家人的憂鬱眼神，護士每天為我換的點滴，以及那濃濃的藥味……但正是因為如此，我學會了樂觀，堅強，勇敢。
我就這樣伴著風雨長大！
就這樣不滿足地長大 篇18
國三作文 ,1296字人們常說：“知足常樂”，指人要滿足，才能快樂。而我認為，在有些方面不知足的人才能得到真正的快樂。我自己就是在不知足中辛苦而快樂地長大。
從幼兒園開始我就不是一個知足的孩子。幼兒園的老師給聽話的孩子獎勵小紅花。我得了一朵，心裡很高興，但是看著有的小朋友卻得了兩朵，我的臉就變得和那些一朵小紅花也沒得到的小朋友一樣了，覺得自己肯定是哪裡沒有做好，心裡有所不甘。我為了得到更多的小紅花，我站得更直，坐得更正，手舉得更高，回答老師聲音更響亮……結果我成為了班上得到小紅花最多的孩子。
進了小學，這種不滿足使我比一般小學生受累更多，但同時也得到了更多。其他同學不願參加演講比賽，我舉手主動參加，別的孩子在玩的時候，我卻在老師的帶領之下一遍一遍地練習。但這讓我增加了膽量，訓練了口才，讓我今天可以大膽、流暢地表達。又如閱讀，我不滿足於教科書上的故事，就嚷著爸爸媽媽給我買課外書。童話看完了，我就看小說，小說看完了，我就看那些感人至深的散文、詩歌。在爸爸媽媽上班不能陪伴的時刻，我獨自在家閱讀了許多作品，雖犧牲了不少遊戲的時間，卻和大量的知名或不知名的作者以及文中人物成為了朋友，也長了見識。
當然，令我最為驕傲的是我的一手字。一二年級時，字寫得方方正正，較為整潔，當時班主任王老師說是班上最漂亮的字了。但有一次和媽媽參觀了書法展覽之後，我深深地被書法家們或飄逸或拙樸或秀麗或端莊的書法作品所折服，這才發現原本讓我得意的字竟然是那樣的醜陋，雖然同學們仍然覺得漂亮，仍然讓他們羨慕。於是我便請求爸爸送我到書法班學習，爸爸自然是求之不得。剛入門，我的毛筆字寫得和其他初學者一樣歪歪扭扭，而學長們的字卻橫是橫，豎是豎，簡單的筆劃，組合起來卻是那樣的和諧。我認識到自己的不足，但我並不服輸，覺得別人能寫得好我一定也寫得好，只要肯花時間，只要肯用心。夏天，培訓班雖然沒有空調，幾個鐘頭下來衣服都浸溼了，頭髮都成綹了，但我卻在堅持練習。冬天，手冷得拿不穩筆，墨汁要用溫水化開才順暢，但我不寫完所計劃完成的任務不休息。練完正楷練行書，練完行書練草書。遠在新疆的舅舅看到我的書法作品，一定要我專門為他寫了一幅橫幅，說是要掛在他的大辦公室。
到了初中，我知道我更不能滿足現狀，雖然我以別人看起來相當優秀的成績進入了慈利縣最好的初中—一鳴中學，這是一所高手如雲的學校，曾經有好些高考狀元都曾在此就讀，但我知道稍一滿足就會被那些勤奮而聰明的同學超越，讓我望塵莫及。我不如別人聰明，我只能比別人更勤奮。當不少同學以完成老師佈置的作業為努力時，我總在爸爸媽媽的督促下做更多的練習，預習更多的內容，聽更多的聽力……我雖然看起來很努力，但我知道我自己也有著強烈的惰性，也曾經很多時候生出丟下筆、書出去玩的念頭。我一次一次地告訴自己：肖立，雖然你在班上一直是第一名，但是年級比你強的同學還有很多，你和他們還有著很大的差距，只有時刻不滿足，才能讓你和他們的距離拉近。
我仍然走在成長的路上，曾經的不知足讓我受累，更讓我受益匪淺。我知道，人活在世上，想要活得精彩，活得有意義，有一點是萬萬不可或缺的，那就是—永不知足。
就這樣向著陽光長大 篇19
國一作文 ,1138字只要心向陽光，哪兒都能開花。
我望著遠方那些被太陽的餘暉照得金碧輝煌的住房，不管住房之前如何醜陋，但這一刻，它變得神聖而不可侵犯。
從小，“女人強”老媽常對我說：“做人要有骨氣，對於學習，要不知而問。從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。你看，那兒，太陽每天升上天空又降下去，儘管有時有烏雲擋著它，但只要烏雲散盡，太陽又用它那耀眼的光芒照亮了大地！”老媽指著遠處的太陽。
我就像一朵無人問津的野花，每天望著那金光閃閃的太陽，心中的夢，便久久駐入了心中。我開始不逃避，用力生長，儘管流言蜚語撲面而來，有時我會偷偷抹去眼角不被人注意的淚；有的時候我會想過拋掉沉重的理想包袱，虛度一生；有時我會沒心沒肺的開懷大笑，可內心的苦楚又何嘗有人詢問……許多的有時，都不及我的痛。野花也會得到陽光的眷顧嗎？
我不知該如何回答，但我還是堅持下來了。我小心翼翼往上爬，生怕一個不小心摔下來會粉身碎骨。這是我不敢去想的，更是不敢去實現的。所以每天都得當心，但是，為了那個夢，我又得奮起直追。
後來，我的“學問”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認為，當你認定一件事後，唯有努力，沒有後路，失敗者，我們沒有一個人肯承認自己是失敗者。所以我只能努力朝著太陽的方向生長。
初中，是我不敢接受的噩夢。我對其產生了厭惡，可怕，擔心。我也對學習越來越不上心，成績一落千丈。一次，家長會後，老爸老媽被老師批評了，說他們再不嚴格管教，則會毀了一生。我心裡擔憂，更多的就是被老師獨自留下的父母，一絲愧疚衝上心來，我怕父母會教訓我，會罵我，會不那麼愛我。回到家，我低著頭不說話，心想著父母必定會怒火攻心，又是一場狂風暴雨。令我不可思議的是，媽媽只是走過來抱著我，露出了一個比哭還難看的笑容，對我說：“孩子，只要心向陽光，那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此，心向陽光，為心中的夢拼搏著！”
我一直回想著這句話，也一直責問自己，是否接受自暴自棄？很久很久，才有了答案。不能！一棵小草都能與暴風雨頑強鬥爭，我為何不能！一朵小花都能開出美麗的花朵，我為何不能！一顆種子都能帶來一片綠色，我相信，我也能。
我變了，像一個重生的人。做著一切我想做的。吮吸著周圍的一切，學習變得更加主動，成績也一衝而上，對於所有的問號，心裡一直有個聲音在說：只要心向陽光！我開始懂得樂於助人，開始幫助身邊一切需要幫助的人，如陽光一般驅趕著陰霾。有時也會感覺疲倦，但是心裡無論如何，都是愉悅的，我懂得：你不是不快樂，而是因為是你做了錯誤的選擇，你的選擇讓你不快樂。
只要心向陽光，給明天一個微笑，迎來的，於人、於己終是沁人心脾的溫暖，它讓你更上一層樓，讓你快樂成長。
終於，無人問津的野花也見到了無比絢麗的陽光！向著陽光的方向努力生長吧！
就這樣，我慢慢地長大 篇20
國小六年級作文 ,1176字【就這樣，我慢慢地長大】
王志鋒
我們每個人都有不一樣的成長足跡，我們會從一個天真無邪的小孩子變成一個有著多重心事的青春少年，就這樣，我們在慢慢地長大。
六年級的結束，意味著童年時期的結束。此時的我們，都不曾想著下一秒將要幹什麼，只顧著此時的愉悅歡快。此時的我們，擁有著天真純潔的心靈和寬廣的胸懷，以為一切都是美好的，一切都值得信賴。
然而，這一切都因為我們升入初中而宣告結束。進入初中，代表著我們已經長大，不再是那個懵懂無知的自己，我們的內心也慢慢地在變化著，我們與父母的溝通漸漸地變少了。叛逆就猶如一道屏障把我們的內心世界與外界隔開了，我們每天沉浸在自己的內心世界中而我行我素。
“風不懂雲的飄蕩，月不懂夜的黑暗”，是的，誰也不瞭解我們的內心。就這樣，我們在慢慢地長大。
【就這樣，我慢慢地長大】
作者：紀國洋博望一中1678班
還沒有來得及和童年說聲再見，我們就已被推上青春的列車。我真的好懷念自己是怎麼長成一個大姑娘的。
還記得以前有一次，我在家裡無聊的看著電視，突然聽到媽媽的腳步聲。我忙跑過去開門，感覺媽媽好像很疲倦似的，她緩緩地走到屋裡，一下子躺在床上，話也懶得說，不一會兒就睡著了。
我知道媽媽的工作很辛苦，就把電視關了。我到外邊接了一盆溫水，拿了一條毛巾走到媽媽的床前。我先把媽媽的鞋脫下來，和媽媽平常給我洗腳一樣幫媽媽洗腳。洗完後，我用毛巾把媽媽的腳擦乾後放到床上，再用被子蓋上。
媽媽醒了，看著我說：“我的寶貝閨女，終於長大了”。
我說：“媽媽，你先睡一會，我出去玩一會兒”，媽媽答應了。
媽媽居然說我長大了，我的心裡象吃了蜜一樣甜。我像一隻小鳥一樣飛出了家門，去向小朋友們炫耀。就這樣，我在家長的呵護中慢慢地在長大。
在學校，上語文課時，語文老師讓學生們背一段課文。可我的同桌卻不背，我悄悄問她：“你為什麼不背書呢？”
她說：“全班90多個學生，挑住我背書的機率是百分之一點多，再說老師為什麼偏偏挑我背書呢？”
我想：是呀，同桌說的對。於是，我倆就在偷偷地玩。
該背書了，老師卻偏偏挑住了我的同桌，她慢
吞吞地站起來時，看了幾眼課本，然後背起來：“不必說碧綠的菜畦，光滑的……光滑的……”她支支吾吾的擠出了幾個字後就卡住了。
看到同桌的窘相，我在擔心著：老師，會不會提問到我呢，我也不會呀？
果然，老師的眼光真的那麼毒，偏偏又挑我背書。我怯生生的站起來說：“老師，對不起，我沒有認真背書，我剛才玩了。”
我以為老師會罵我一頓。可他卻溫和地對我說：“你勇於承擔，敢於承認，就是一個好孩子，老師今天不批評你了，希望以後你能長大一點，你是來學習的，不是來玩的”。
我坐下的瞬間，一股暖流在我的心裡升騰，從此，我上課認認真真的，背書我也從來不含糊。就這樣，我在老師的關懷下慢慢地長大。
就這樣，我在家長的呵護和老師的關懷下，慢慢地長大！