就像和你這樣一直聊下去相關作文20篇
就像和你這樣一直聊下去 篇1
國一作文 ,865字這是夏末的時光，橘紅的夕陽像一個七分熟的甜心蛋黃一般，已緩緩滯進天邊。周圍的雲也浸成溫暖的顏色，每一縷的柔情都印進我們的瞳孔之中，風迎面拂來，吹散了我臉邊一抹炙熱的暑意。教室邊的走廊下流淌著一條清澈的小河，湖面輕輕泛起漣漪，如脫水的蘋果表面褶起的皺紋。我們並排站著，對視相笑……
這樣的歡笑，這樣的動作，總是顯得那樣的和諧自然。我們喜歡這樣，每次放學、每回下課，我們總在這裡赴約聊天。對你我而言這是最美的時光，這是心靈能自由敞開的時刻……
我們可以聊任何想聊的話題，我們會聊“討厭”的滅絕師太，聊新的電影、新的電視劇，聊心中的男神女神，聊個人重大的理想……當然，我們有時也會不言不語，在閒餘時間互相看著彼此。這也是一種聊天。
“Z老師今天又穿這件襯衫。”我對著你偷偷指了指前方的Z老師。
你笑了，夕陽的餘暉劃過你的臉龐，鑲上一層淡淡的、朦朧的金邊：“據隔壁班同學說，他們班的H同學還專門統計了Z老師的一學期所穿衣服總數，資料為9件！Z老師如果能穿一件新衣服，對大家來說，簡直奇蹟！”
接著你又問道：“這期《跑男》看了沒？你男神L贏了，我男神C帶他吃了小龍蝦！”我點了點頭，嘴角微微一笑，風中是我們的聲音，年輕，直白，無所畏忌地劃破了夏日的炙熱，留在了時光裡……
“今天作業好多呀！”
“今天發的試卷好難呀！”
“我感覺這次模擬卷數學考差了，語文考差了，英語考差了，科學考差了，全都考差了……”
“畢業考近了，畢業也不遠了吧？分開……”
一時語塞，一說到畢業、分開，我們便安靜下來。是呀！畢業不遠了。是呀！畢業以後誰來陪我聊天？畢業以後誰陪我度過閒餘時間？笑容漸漸收回，凝視著你……
我在心底輕輕與你聊天，悄悄與你聊天……你若安好，便是晴天。以後沒有我，不要不適應。離別以後一定要想我。如果我能活到96歲，那麼，你的存在就佔據我人生的八分之一……
你我對笑，在笑中聊天。
是的，你陪伴我。陪我做一件最簡單不過卻又很值得紀念的小事，那是海闊天空地聊天！
夕陽的餘暉下有兩道憂鬱的身影，相互依靠著，靜靜地看著這油墨未乾、濃墨重彩的畫……
《像你這樣一個女孩》讀後感 篇2
讀後感 ,1011字書，是你在孤獨時陪你過黑暗的朋友；書，是醫治愚笨的良藥……在寒假，我閱讀了許多書，其中，《像你這樣一個女孩》令我受益匪淺。
《像你這樣一個女孩》的作者是殷健靈，一位令人喜歡的中國兒童作家。這是一部少年成長小說，描寫了生活在上海的兩個女孩—鄧先子和駱駝，在艱苦的環境中不甘沉淪奮力前行的故事。鄧先子性格開朗，成績優秀，和患了腳疾的母親相依為命，走出了一條自強自立的成長之路。而駱駝一直和母親有深深的隔膜，但最終也擺脫了陰影，找到了前進的方向。瞧，她們擁有一種共同的精神—自強不息。
書中最令我大受啟發是在作者筆下樂觀堅強的鄧先子。
在家長開放日時，鄧先子班裡學生的家長們都衣冠楚楚的來了，學生家長們都有體面的工作，而她的媽媽穿著一件顯小的褪色西裝，面板黝黑，腳跛的厲害。輪到母女倆上臺時，她們臉上都帶著微笑。鄧先子的媽媽還告訴大家她在酒店做洗碗工。但鄧先子並沒有害羞的低下頭，一直面含笑容。
你能從鄧先子的眼睛裡讀出什麼？我能讀出從容和真愛。那種不服輸的樂觀也深深感染著我這個讀者。最讓我震驚的是，鄧先子面對別人對她的種種困嘲諷，並沒有因此自卑，還和媽媽那樣以笑容面對迎面而來的一切，靠自己在不斷跌跌撞撞的成長中，有了讓人望塵莫及的成績，考上了一所好的學校，讓我也自嘆不如。再回過頭來想想自己，每天都有父母的細心呵護，長輩的噓寒問暖，身受在幸福與歡樂中，從沒有為金錢去考慮過。與我們年齡相仿的鄧先子卻和母親共同頂起家裡的頂樑柱的位置，她並沒有心不甘情不願，也沒有遇到困難又哭又鬧，相反的是，鄧先子具有那種不屈不撓、頑強的毅力去征服困難，令所有人刮目相看！
這又讓我想到在學校，為了一點小挫折就自暴自棄，想要放棄，但又想一想鄧先子，一個堅強樂觀，從不低頭的女孩，我還有什麼理由說放棄？就像鄧先子在書中說過：在很多時候，困難和挫折就像催化劑。如果做好輸的準備和最壞的打算，以坦然的心境去面對困難，得到的一定會比失去的更多。這段話我銘記在心。不管遇到多大的風雨，要有一顆勇於征服的心，希望的曙光就在明天。同樣，我也相信一定會。
讀完這本書，我想了很多，想到了很多在困難面前不放棄，不低頭，同命運抗爭的人。
在成長道路上，生活和命運不可能公平，但只要有堅持不懈的精神，積極樂觀的去面對，一定會創造出一片自己的天地。同時，我也想對我的爸爸媽媽說：你們辛苦了，以前的任性是我不對，今後我會改掉，相信我。我愛你們！
《像你這樣一個女孩》讀後感 篇3
讀後感 ,915字在這個寒假，我讀了好多書，其中最喜歡的是《像你這樣一個女孩》，這本書的作者是殷健靈。寫的是兩個女孩的兩個不同的故事。這兩個女孩分別叫鄧先子和駱茵茵。她們的父親都沒有和她們在一起生活。但她們卻是兩種命運。
第一個女孩叫鄧先子。鄧先子最令人難忘的是她那樂觀向上的精神，和充滿陽光的燦爛微笑。她曾經擁有過一個美好的家庭。她的媽媽小時候得過小兒麻痺症，落下殘疾，做了手術後雖可以走路了，可腳還是瘸得厲害。奶奶因嫌棄媽媽，總是在爸爸面前說媽媽的壞話。所以爸爸常常打媽媽，兩人還經常吵架。最終，年幼的鄧先子和瘦弱的媽媽還是被趕了出去。鄧先子從此和媽媽一起生活。
因為生活的需要，鄧先子三歲就學會了自理，四歲就可以一個人去幼兒園。為了幫母親減輕負擔，她還幫母親拿重的東西，練出一身力氣。鄧先子的夢想是上好的中學，大學，再出國留學。多賺些錢來減輕家裡的負擔。上初中了，見母親從早忙到晚，就也想賺點錢。她買過牛奶，給人當過家教，她教出來的同學都獲得了不錯的成績。儘管生活條件不怎麼好，可經過她不斷地努力，她的夢想終於實現了！
第二個女孩叫駱茵茵。她的外號叫駱駝。她從來不說一句話，臉上沒有表情，她的成績非常差，同學也常說她冷血。有一天，“我”被老師安排去和駱茵茵一起學習，親近她。才知道她沒有父親。駱駝不像鄧先子，雖然沒有父親，但和母親非常親近；駱駝的母親不打她，不罵她，把它當成負擔，還冷漠她。她也不理母親，兩人非常疏遠。她上了初中後，有一次還自殺過，後來又救了回來。她的夢想是離開母親，過自己的生活。
她最終也圓了夢。她在離自己家不遠處開了一家小吃店，客人挺多。她還有一個兒子，叫駱尚東。再次相見時，她為我講述了過去的故事。她的兒子和她小時候一樣，不說話，臉上沒表情，不快樂。她對兒子就像她小時候母親對她一樣，不理他不關心他。“我”告訴她：“這是缺乏愛的表現。”還給了她一本書，是講鄧先子的。經過“我”的開導後，她給予了兒子愛。現在她和兒子都開朗了很多。她終於擁有了幸福！
有夢想就有成功。有夢想，努力過了，就會成功。每個人都應該懷著一顆夢想，哪怕它非常不起眼。每個人都需要愛，不然會對一切都厭倦。還要用一種樂觀向上的精神去面對生活，面對一切。
《像你這樣一個女孩》讀後感 篇4
讀後感 ,915字在這個寒假，我讀了好多書，其中最喜歡的是《像你這樣一個女孩》，這本書的作者是殷健靈。寫的是兩個女孩的兩個不同的故事。這兩個女孩分別叫鄧先子和駱茵茵。她們的父親都沒有和她們在一起生活。但她們卻是兩種命運。
第一個女孩叫鄧先子。鄧先子最令人難忘的是她那樂觀向上的精神，和充滿陽光的燦爛微笑。她曾經擁有過一個美好的家庭。她的媽媽小時候得過小兒麻痺症，落下殘疾，做了手術後雖可以走路了，可腳還是瘸得厲害。奶奶因嫌棄媽媽，總是在爸爸面前說媽媽的壞話。所以爸爸常常打媽媽，兩人還經常吵架。最終，年幼的鄧先子和瘦弱的媽媽還是被趕了出去。鄧先子從此和媽媽一起生活。
因為生活的需要，鄧先子三歲就學會了自理，四歲就可以一個人去幼兒園。為了幫母親減輕負擔，她還幫母親拿重的東西，練出一身力氣。鄧先子的夢想是上好的中學，大學，再出國留學。多賺些錢來減輕家裡的負擔。上初中了，見母親從早忙到晚，就也想賺點錢。她買過牛奶，給人當過家教，她教出來的同學都獲得了不錯的成績。儘管生活條件不怎麼好，可經過她不斷地努力，她的夢想終於實現了！
第二個女孩叫駱茵茵。她的外號叫駱駝。她從來不說一句話，臉上沒有表情，她的成績非常差，同學也常說她冷血。有一天，“我”被老師安排去和駱茵茵一起學習，親近她。才知道她沒有父親。駱駝不像鄧先子，雖然沒有父親，但和母親非常親近；駱駝的母親不打她，不罵她，把它當成負擔，還冷漠她。她也不理母親，兩人非常疏遠。她上了初中後，有一次還自殺過，後來又救了回來。她的夢想是離開母親，過自己的生活。
她最終也圓了夢。她在離自己家不遠處開了一家小吃店，客人挺多。她還有一個兒子，叫駱尚東。再次相見時，她為我講述了過去的故事。她的兒子和她小時候一樣，不說話，臉上沒表情，不快樂。她對兒子就像她小時候母親對她一樣，不理他不關心他。“我”告訴她：“這是缺乏愛的表現。”還給了她一本書，是講鄧先子的。經過“我”的開導後，她給予了兒子愛。現在她和兒子都開朗了很多。她終於擁有了幸福！
有夢想就有成功。有夢想，努力過了，就會成功。每個人都應該懷著一顆夢想，哪怕它非常不起眼。每個人都需要愛，不然會對一切都厭倦。還要用一種樂觀向上的精神去面對生活，面對一切。
找尋前進的方向盤——《像你這樣一個女孩》讀後感 篇5
讀後感 ,1040字人在困境中潛力究竟有多大，看了《像你這樣一個女孩》你就會從中找尋到答案。這是一本帶有寫實意味的小說，作品描寫生活在上海的兩個女孩—鄧先子和駱茵茵，在艱苦的環境中不甘沉淪，奮力前行的故事。其中，鄧先子的經歷最讓我感動。
鄧先子性格開朗，和母親相依為命，在很小的時候父親就離開了她，這個支離破碎的家只能靠母親微薄的收入支撐著。鄧先子說過一句話：“沒有人能選擇自己的出生和家庭。”其實鄧先子原有一個很完整的家，可只能留著當做回憶。媽媽從小就患有麻痺症，做完手術後變成了瘸子。有一天，爸爸和媽媽發生了口角，爸爸還打了媽媽，媽媽只能抱著鄧先子被趕了出來。幸好她媽媽廠裡分了間小房子。於是鄧先子開始了與她媽媽相依為命的生活。最讓人震撼的是因為媽媽要到很遠的地方上班，在無奈之下，她媽媽只能讓才三歲的鄧先子獨自在家。就是因為這樣，鄧先子被激怒了，就是因為這樣，使她努力地學習，努力找尋自己前進的方向。不管生活是多麼的艱難，在她的內心深處一直有個願望：一定要通過自己的努力讓媽媽過上幸福的生活。所以每當她遇到各種困難、坎坷，這個願望一直激勵著她微笑地挺過去。後來，經過她的不懈努力，終於考上了清華大學，又順利考取美國南加州大學全額獎學金，碩士畢業後，又在那裡完成了博士學業，並留校任教。她把媽媽接到美國生活，她媽媽在去世時，也一直是笑呵呵的……
這個故事讓我傷心難過之餘，又對鄧先子充滿了深深地敬佩。像鄧先子這樣的女孩，靠自己的努力都能考上名牌重點學校。而我們從小都是在父母的呵護下成長，沒經歷過任何風吹雨打。可是我們還不滿足，整天吵著要這個要那個，學習上卻不肯吃苦，這怎麼能取得好成績呢？就拿我們班的一個同學來說，她整天忙著打扮，一隻手上掛三四串手鍊，衣服、鞋子每天都要與眾同不，頭上戴著銀光閃閃的頭花，上課還在忙著剪劉海……這樣的狀態，學習成績怎麼能提高呢？
讀了鄧先子的故事，我更加明白了我們學生並不需要打扮的花枝招展，一個人的修養和學識才是最華美的裝飾。但是，想要學習好，不能只是嘴上說說就可以的，要用實際行動來證明。像班上有的同學一考完試就抱怨說：“唉，又考砸了，下次一定能考好。”以後卻還是我行我素，只知道吃喝玩樂，沒有實際行動，這怎麼能行呢？我們不能做“語言的巨人，行動的矮子。”要多聽、多看、多寫，才能取得好成績。
《像你這樣一個女孩》告訴我：成長千道坎萬道坡，堅強是最溫暖的陽光！我一定會笑著面對漫長人生中的喜怒哀樂，找尋自己前進的方向盤，勇敢地追逐自己美好的未來！
微笑面對未來——讀《像你這樣一個女孩》有感 篇6
讀後感 ,591字暑假，我從學校向我們推閱讀的書目中找到一本《像你這樣一個女孩》的書。我被這個書名吸引了，於是，開始津津有味地看了起來……
這是一本平實無華，卻感人而又有生活意味的書。描寫了兩個女孩—鄧先子和駱駝的故事。鄧先子自幼孤獨，與母親相依；駱駝的童年悲慘、厭世。但她們卻勇敢面對生活，最終走出了陰影，找到了前進的方向……
當鄧先子自述起她的故事時，我的心感到了驚詫與激動：鄧先子生活很貧困。為了交學費，她起早貪黑的買牛奶。她不惜忍受別人奇怪的目光，甚至一次次發高燒，可她還是堅持走下去，用信念鼓勵自己，對未來充滿希望。
我感到欽佩的同時，又覺得慚愧。鄧先子並不像我們一樣富裕，卻默默地承擔起家庭的重擔。我想，現在城裡的孩子也沒有幾個能像她那樣執著和自立吧。都說窮人的孩子早當家，他們的本領和精神也是一些從小被爸媽愛護的孩子所學不來的吧。一個人的魅力並不在於他的衣著是否美麗，而是在於心靈上的純潔。就好比一篇文章，優美的詞句只是裝飾，只有真情實感才能扣人心絃。
鄧先子的堅持不懈又讓想起了上學期的期末考試，我原以為自己會考好，卻因為太自信而使成績一敗塗地。剛放假那幾天，我總是垂頭喪氣，可現在我明白了，生活並不是一帆風順的，一山還有一山高，只有堅持理想，不氣餒，才能到達光明的彼岸。
我們都有將來，幸福是靠自己創造的。我們應該向鄧先子和駱駝那樣，克服掉重重困難，微笑著面對一切未來！
像你這樣一個女孩讀後感 篇7
讀後感 ,846字那天，我“新華書店”中發現了這本書，看到了“少年成長小說系列”，便認為一定有我學習的地方，於是，我捧著書津津有味的讀了起來。
讀完後，我明白了不少道理，他描寫了生活在上海的兩個女孩—鄧先子和駱駝，在艱苦的環境中不甘沉淪奮力前行的故事。鄧先子性格開朗，和母親相依為命，她有一位偉大，開朗，堅強的母親，總是給鄧先子信心，頑強面對生活，面對困難，樂觀面對人生，朝著自己的人生目標努力奮進，走出一條自強自立的成長之路。駱駝，是媽媽“西施”恥辱的產物，和母親有深深地隔膜，“西施”駱駝漠視，讓駱駝產生厭世的念頭，差點丟了命，也走出了往昔生活的濃重陰影，擁有了自己的小吃店，並將其擴大了，而且試著努力去改變……
這本書，我明白了不管遇到了什麼困難，都要勇敢堅強，熬過去明天會更好，要樂觀，開朗，尋找前進的方向的道理。面對今後坎坷和艱辛的漫長人生！
我，常常把自己想象成鄧先子，而我又在想自己是否會像真正的她那麼樂觀，堅強，開朗……我認為我做不到，連現在，我都不能像她那樣。如果我是駱駝，我又會怎樣，我會在那一刻會再次自殺嗎？這本書，讓我真正的明白了：自信+堅強+樂觀=成功，以後，我要學習鄧先子和駱駝，因為以後人生的道路是多麼的艱辛，坎坷，漫長……只要自信和樂觀，還有堅強就一定會成功的！
看完了這本書，我突然想到了一個人—海倫凯勒，她也有著這種艱苦的命運—盲聾啞，是個殘疾人，可海倫凯勒是身心不殘，也是在拼命的學習，學習，再學習！
讀了這本書，我們都深深地被鄧先子那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有不同的缺陷或不如意的事情，並非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不公，不要看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到，其實，我們很富有。這樣富有的我們，有什麼理由不好好的生活，不努力的拼搏？
只要努力，就一定會成功的！
我就這樣樂意畫下去 篇8
國小四年級作文 ,443字我喜歡畫畫，我也非常熱愛畫畫，每次當我的指尖觸碰到繪畫用的鉛筆時，好像全身上下的細胞都興奮地顫動。一拿起畫筆，我就可以在桌前坐上幾個小時，甚至半天。
雖然家裡人並不反對我畫畫，而且媽媽也挺支援我畫畫的，但是總是會有人對於我的行為以及我的畫作出批評的。
一次，當我課間畫畫的時候，一個同學走過來，盯著我的畫看了足足有一分鐘後，發表了他的最終言論：“這畫的是什麼東西，太醜了，嘖嘖！”我並沒有反駁什麼，我知道自己畫得並不是很好看，但是我也知道他經常這麼幹，其實也就是為了好玩。
沒錯，這種行為我是可以理解的，但是如果有人嘲笑我認真對待畫的話，我是絕對不會放過對方的，如果嘲笑我的畫，那就過來和我比一場，輸了，請向我道歉，贏了，請幫我指出我的畫有哪裡不足，我會虛心接受。
我愛畫畫，是因為我喜歡用手中的筆畫出美麗的事情，讓它們誕生在紙上，活在紙上。我知道自己畫出來的東西有非常多不足的地方，但我會去改進，直到有一天能夠畫出美麗的東西。
沒錯，我喜歡畫畫，我就是樂意這樣畫下去，這是我自己的路。
我會一直忙下去 篇9
國三作文 ,662字天空是一片澄澈無邊的藍，不時飄過絲絲縷縷的雲彩，帶來陣陣拂面而過的微風。
這麼好的天氣，可我怎麼覺得那麼鬱悶？這個星期天又是在忙碌中度過的，九年級了，每天都忙，忙得暈頭轉向，“忙”成了每天的主旋律。我不禁悲嘆：九年級難道就是這樣的嗎？
吃罷午飯，打點好東西，我就去車站等車了。看到正好有一輛去學校的車，就趕緊鑽了進去，貪婪的享受著這段自己掌控的悠閒時光，禁不住，閉目養起神來。
忽然，聲聲嘈雜吵醒了我。透過車窗，迎面駛來的是一輛老式的舊三輪，上面坐著一個頭發亂糟糟的中年人。他在許多輛公交車旁邊停了下來，靈活的跳下他那輛破車。我這才看清他身上穿的是一套軍裝樣式的衣服，腳上的皮鞋已有多處磨損，也失去了原有的光澤。再仔細打量，他的頭髮很亂，面板黑黝黝的，像是常年被驕陽晒而變的像炭一樣的顏色，他的手黑乎乎的，像是剛和柴油打過交道。
這時，有一個司機向他招了招手，那人立即跑去，兩人說了幾句話之後，中年人就跑回破車旁，從車上拿下個什麼東西，然後彎身滾進車下面，背挨地，用他那不知名的東西點來點去，然後用背蹭地，挪到另一處地方，這樣重複了好幾次之後，他才慢慢從車底爬出來，此時他的全身也弄的髒兮兮的。
中年人走向司機，司機從口袋裡掏出一沓錢，然後謹慎的從裡面掏出一張五塊的，遞給中年人。中年人賠了笑，接過錢轉身離去。看著他瘦削的背影，想起他工作時艱難的樣子，拿錢時卑微的面容，我的心裡一陣酸楚，腦海中浮現出了學習與生活這兩個詞語，然後忽覺釋然：學習是生活的前提。
天依然很藍，雲還在飄蕩，只是心中已不再迷茫，我想我會一直忙下去的。
讓善良一直美下去 篇10
國小六年級作文 ,783字善良是萬物都向往的港灣，那裡有很多善良的人，也有一些惡毒的，好吃懶做，欺軟怕硬，作惡多端的不法分子。在那裡和平和不和平正在演繹著一份態度，那就是這個世界上最初的本源--善良。
今天，我們身為炎黃子孫，站在這片土地上，不能忘於我們的先規，那就是孝。一本先例《二十四孝》，講述了二十四個歷史人物感人至深的孝道。今天，我們就來翻一翻，定會翻出一片孝的凱歌。
舜，一個遠古偉大的帝王，他以一顆寬容的心包容了他的仇人敵人，他的孝心感天動地，象兒為他耕種，鳥兒為他除草，堯帝竟把他的兩個公主許配給他，並把帝位相傳。
舜，原名姚重華，本是一個踏踏實實的百姓之子。他的一生磨難複復，先是失去愛母，之後多次遭受父親繼母以及象弟的陷害，他每次都用自己的智慧逃於死難。事後，他對自己的父親及家人還是一如既往畢恭畢敬。他稱帝后，還封象弟為諸侯。一個人感恩對自己有恩的人我們可以理解，可是舜帝能戴德他的敵人，真讓人感動，這也許就是別人所說的聖人吧！
二十四孝，每一則故事的後面都有一個驚天地泣鬼神的靈魂。每個人都有比天高，比海深的寬容大度，那份熱情，那份執念，那份激情，那份禮讓，這些力量，在我心中聚合，形成一種無語的力量---沉默。
藍天白雲，綠樹紅花將溫柔生命，送你一份善良的祝摯，美麗與你揮揮手，揮啊揮，揮出一片感恩的天地。讓我們向二十四孝裡的每個人學習，學習那份以一顆聖人的心對待所有愛你和恨你的人，以及不曾謀面的陌生人。
誅仙劍上的那一絲絲紅血，已知萬恩樑雲必定重生萬心。兵刃上的灰灰冷冷，因熱情因美麗更善良。倏然縱新，萬中欣悅。人情往往因敵人仇人的襯托而更偉大。溫、良、恭、儉、讓，乃是夫雲兒子的一顆心哪！
今天老師在這裡繪聲繪色地講述著真善美，多年以後我也會像老師一樣傳遞愛，我想讓我的子孫後代也能延伸責任，讓善良一直美下去。少年強，則國強，願我們中華兒女個個有擔當，有使命……
如果一直走下去 篇11
國三作文 ,890字我在想，如果還是執迷不悟的和你一直走下去，結果又會是怎樣？——題記
青春是一場毫無結果的愛戀，在那座枝繁葉茂的夢花園裡，我清楚地看到自己悸動的心，我們都太小，還不懂那朦朦朧朧的情感，可是卻又那麼想去嘗試，我卻看到了，看到了自己那麼笨的一面。
我們總是容易和自己比較親近的人發生不該發生的事，那是一種習慣，卻成了心中抹不去的一道傷痕，濃郁得化不開！我們是同桌，朝夕相伴，總會有我們之間的祕密，那些對父母都不願意傾訴的事，卻願意說給你聽；那些連朋友都不想告訴的苦惱，卻總愛告訴你；我總認為，那是喜歡，那是依賴，那是一種幸福；其實那什麼都不是，只是信任，僅此而已！我們卻那樣誤認為，都那樣錯了下去！
你說我的聲音好聽，我就不厭其煩地講話；你說我的微笑很美，我就不停歇地對每個人微笑；你說我的文章那麼打動人，我就不停地寫，拿給你看；你說你想要安靜，我的嘴巴就像上了封條，動都不動；傻傻地付出著，可是卻忘了我是為了自己活著，不是為了你；你喜歡什麼樣，我就努力讓自己成為什麼樣；你太優秀，我配不上，我也不喜歡，為了一個人時時刻刻扮仙子，我也會覺得厭煩，受不了！更何況我不是你的小浣熊，玩不出你的其樂無窮；可是這些，我現在才明白，我覺得不會太晚！
你也會說，說那些動人的甜言蜜語，唱那些讓人幸福的情歌，寫那些溫暖的言語，我就那麼的沉迷著，忘記了自己的方向，丟掉了自己的理想，失去了自己的夢；可是我居然相信了這個年紀裡的誓言！甜言蜜語換不回我的成績，情歌唱不回我失去的美好，情話寫不回我的一切！我太笨，那些鏡花水月的誓言居然讓我不能自已！
十六歲，花季的心，下起了雨！
我學著忘記傷害，忘記你的樣子；但是，傷害那麼短，遺忘那麼長！原來，我喜歡你不是因為你是誰，而是因為我喜歡和你在一起的那個自己，我也可以很坦然地用波瀾不驚的語調和你講話，用毫無表情的面孔面對你，就像面對牆壁。有些人是該放進心裡的，偶爾看看不過分，可是不適合成為阻礙我成功的絆腳石！
青春的路上，總會有些傷疤，我們才可以踩在傷疤上慢慢長大，那些我們總是念念不忘的事，就在我們淡去的記憶中褪色，然後遺忘！
讓我們的家鄉一直美下去 篇12
國小五年級作文 ,769字我的家鄉是寧鄉橫市鎮鐵衝，這裡雖說是一個小山村，但這裡承載了祖祖輩輩的希望，他們在他們熱愛的土地上揮灑著汗水，辛勤地耕耘，一棟棟樓房拔地而起，人們的出行工具也越來越先進。聽爸爸說起，我們的家鄉以前也風景如畫，天空如此湛藍，小溪清澈見底，我們鐵沖水庫是人們散步的好去處，傍晚十分，夕陽鋪在水中，頗有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的感覺。
後來，村民們一味追求經濟利益，在村裡建起了引子廠、皮鞋廠。廠裡的領導者們追求利益的同時並未考慮對環境的影響，汙水沒有經過處理直接排放到了小河裡，小河裡的水變得汙濁不堪，裡面再也沒有活蹦亂跳的小魚小蝦，連小河旁邊的花草樹木也奄奄一息……看到這種景象，我心裡不停在問：“曾經的碧水藍天哪去了？曾經的生機勃勃哪去了？……
早兩年，村裡突然來了一群人，站在小河邊“指指點點”，接著來到了那一家家工廠，對他們的排水系統進行的檢查，只見那一個個廠裡領導頭冒冷汗，不停地賠笑。但，來的那群人面色嚴峻。接下來，村裡又發生了變化，幾個廠裡關閉了，幾個工廠進行了改造……
現在我們的家鄉又恢復了往日生機勃勃的景象，小河裡水變清了，小河兩邊的花草樹木又鑽出來了。村民們在水庫周邊還種上了漂亮的花朵，走在路上，似乎可以看到它們對我微笑一般。村幹部召集村民開了會議，號召大家注意環境衛生，還選出了專門維護衛生的環衛工人。
漫步在這樣的鄉間，真給人一種心曠神怡的感覺。聆聽著鳥兒歡樂的歌聲，呼吸著新鮮的空氣。真願這種情形一直延續下去，在這裡我號召我們所有的地球公民：愛護環境，從我做起！讓我們的家鄉一直美下去，讓我們一直生活在地球這個美麗的“幸福家園”！
這一次，我和你們不一樣 篇13
國小六年級作文 ,564字每個人都有很多面，且一定會有能夠區分他人、最特別最與眾不同的那一面，就連年紀小小的我，也有高冷、熱情、堅強，樂觀等許多面。
我的最大特質，就是樂觀！
一次英語考試結束後，英語老師眉頭緊鎖地將一沓試卷抱了進來，一臉陰霾。嚇得全班同學默不作聲，整個教室的氣壓彷彿都下降了……
一時間，我的心怦怦直跳。
“我是不是沒考好？這咋辦？”我問自己。
心驚膽戰的我，眼神直勾勾地盯著老師身後的那沓卷子。
再看看大家互相張望著的心虛眼神，不用說，全班同學肯定都懷著和我一樣的忐忑心情。
“趙梓程82分，王一諾91分……”耳朵豎的像天線一樣的我，到最後也沒聽到我的名字。
“發完了？怎麼沒我的卷子？”我驚奇地小聲嘀咕著。
“趙家譽，你不會沒寫名字吧？”同桌沒好氣地拍著我的肩膀問道。
“我明明記得我寫了呀！”我脫口而出地迴應著，瞬間心情有些凌亂。
仔細又回想了一遍，我選擇相信自己。“一定是我考得太高了，老師想讓我的卷子壓軸出場呢！”，我心裡冒出這麼個念頭，雖是安慰，卻令我好受了許多。
就在所有人以為我要捱罵的時候，英語老師來了一句“趙家譽，100分！掌聲鼓勵！”
頓時，班裡爆發出了熱烈的掌聲，大家都向我投來了讚許的目光。
哈哈，這一次，我跟你們不一樣！
不一樣的是成績，也是在關鍵時刻的相信自己，相信自己是最棒的那一個，我想這才是最主要的。
我就是這樣一個人 篇14
國小六年級作文 ,527字我成績平平，但我認真；我字寫得一般，但我努力；我沒有那麼高尚的情懷，但我有純潔的心。今天，我要為自己點個贊。
我這個人吧，什麼都一般，要說最好的，那還真沒有。不過，我懂得“百善孝為先”，我很會照顧人。媽媽生病了，我送去一聲問候，一杯熱水，拿著自己僅存的一些零花錢，去買藥；爺爺奶奶來我家玩，我為他們端去新鮮可口的水果，一杯甜甜的蜂蜜水，於是，爺爺奶奶都誇我有孝心，是個乖孩子。
我在生活中是一個開朗快樂的小女孩，雖然有些時候會有點兒小憂鬱，比如，考試面對失敗，但我堅信“失敗是成功之母”，依然那麼快樂，那麼天真。
我還是一個樂於助人的女孩，在乘坐公共汽車的時候，遇到需要幫助的人，我會主動起來讓座；同學有困難，我會第一時間伸出我援助的小手；災區的同胞有難，我會跟同學們一起送去溫暖。
我喜歡看書。彌爾頓說：“好書是偉大心靈的富貴血脈。”通過閱讀課外書，我的閱讀和寫作能力有了提升，知識不再那麼有限、貧乏啦。看作文書，提高自己的寫作能力，看思維訓練，將自己的腦袋變得更加靈活。看課外書，擴大自己的知識面；買字帖，讓自己字變得更加漂亮，書寫出生命的輝煌……
我就是這樣一個人，不是最優秀，但我是一個自信的女孩，我要用手中的筆努力描繪七彩的人生，我為自己點贊。
就這樣一路走來 篇15
國三作文 ,1155字回首這一路，我就這樣，在他們的幫助下，一路走來。
幼時的我，感覺整個世界都是我的，無拘無束，自由自在。於是，但凡是我要的，我都會順手就拿。一次，因為這個，我被狠狠地K了一頓—那次爺爺得了重病，正等著去醫院，誰知，父親電話竟被我搶走了。父親讓我還給他，我哪裡會給他呢，我正玩著遊戲呢！父親惱了，一把搶回去，又狠狠地揍了我一回。那時的我委屈極了，始終不能夠理解……爺爺終於度過了危險，父母便又語重心長地教育起我來，一會說“要多為別人著想”，一會說“要聽大人的話”，一會又說“父母其實也捨不得打你”……
就這樣，聽著父母這樣那樣的苦口婆心的教誨，我不知不覺就上了小學。
上了小學，我再不像小時候那樣調皮搗蛋，我感覺自己突然變乖了，懂事了。可是，我卻變得沒有毅力了。書寫讓人不敢恭維的我本來一心想要把字練好，可沒幾天，我便越來越沒有耐心，用大人們的話說，就是“三天打魚，兩天晒網”。我開始試著慢慢放棄。也不知道老師是什麼時候察覺的，竟然每天還增加我的練習量。我當時差點崩潰了。不過，後來，在老師無微不至的“關照”下，我終於堅持了下來，字也日見變好。現在想想，字變好倒在其次，更主要的是，那段難捱的日子，磨礪了我的意志，更讓我知道了“持之以恆，事皆可成”的道理……老師後來說我長大了。
小學的時光，說短不短，說長不長，感覺沒領過幾次壓歲錢，自己就不再是以前那個稚氣的男孩了……
那天，給我留下了深刻的印象—一大早，老爸就驚喜不已地叫醒我說：“娃，你考上師大實驗中學了！”
就這樣，我成了師大實驗中學的一名初中生。初中生的日子可圈可點，除了平時的那些有趣的課堂，那些老師，那些同學，那些大大小小的活動也會給人留下深刻印象。記得那天，正是學校運動會開幕的頭一天，班裡也正如火如荼地訓練隊形。我因為嗓門大，便成為喊口令的最佳人選。那天，一練便是一下午，我們也頂著烈日走了一下午，扯著嗓子不停地喊著。待訓練完坐下休息時，同學們早已精疲力盡，我的嗓子也喊啞了。不過我當時關心的是班主任和同學能稱讚我，那怕一聲也成。結果，那天的班主任和同學們什麼也沒說，就這樣散了，我的心涼涼的……
運動會終於來了，而我卻怎麼也開心不起來—因為那天的事。可待我走進班集體隊伍裡，班主任和同學們竟用班費為我買了薄荷糖，還不停地對我說：老班，辛苦了！就這樣，我哭了，哭得很爽朗。為我的付出，為他們的關愛，為我心靈的小幸福。後來，我媽知道了這事，說了一句，小子，這麼大人了，還哭？好意思嗎？我因此被噎著。是啊，不知不覺，都初三的人了，可哭兩聲也不影響成長吧，你說呢？
時光勿勿，在親人、同伴、老師們的呵護下，我就這樣，我一路走來，一路成長。這一路，我有過無知、也有過醒悟；有過放棄，也有過堅持；有過辛酸，也有過甜蜜……
就這樣一夜間長大 篇16
國三作文 ,1000字蟲兒飛，蟲兒飛你在思念誰。—題記
“嗚嗚嗚，我要媽媽，我要媽媽……”聽到這撕心裂肺的哭聲，讓我的心頭為之一震，同時也打開了那段被我一直藏在心底的往事。
那是一個週末的夜晚，站在窗前，看著黑夜漸漸織上天空，織向對面的屋頂，不由得黯然神傷。看著白色麵包車慢慢的消失在村口，我滿懷不捨的目送父母離開，去遠方打工賺錢。正當我準備關窗休息的時候，隱約聽到媽媽叫我的聲音，我心頭一緊，難道媽媽回來了？難道她決定不去打工留下來陪我了？……我的心提到了嗓子眼，顧不得穿上鞋子，一溜煙飛跑出去。一路上，我顧不得赤腳踩在石頭上碰著的痛；顧不得風吹在臉上的不舒服；顧不得奶奶在後面追著我說要小心的話語……我只知道我要快點見到媽媽，依偎在她的懷裡訴說心裡話。
可現實終究是殘酷的，當我跑到村口，那輛麵包車早已不見了蹤影。
我失望的看著遠處，漫無目的的走著，眼睛裡滿是淚水。在路燈的照射下，顯得那樣孤獨，一陣風吹來，樹葉颯颯作響，枯葉蕭蕭而下，原來早已深秋了。不知不覺，來到了家門口的那棵大樹下，那棵與家人一齊栽下的樹苗，現在已經長成了一棵枝繁葉茂的大樹，昔日的場景又浮現在眼前……
媽媽沐浴在溫暖的陽光下喝茶，顯得那麼溫柔可人，爸爸在一旁教我和姐姐種樹。之後，爸爸在那努力的挖土，我和姐姐蹣跚的提著水桶，達到時卻只剩下一半，姐姐調皮的把水潑到我的身上，我被淋成了一隻落湯雞，姐姐則在一旁，咯咯的笑。我氣憤不已，也給姐姐來個出其不意，攻其不備，姐姐頓時也成了一隻落湯雞。媽媽滿臉笑容要我們趕緊換衣服，以免感冒，爸爸則在一旁看著我們笑，滿院子充滿了快樂與歡笑……
想到這，嘴角不自覺的彎了起來，昔日的我是多麼的幸福。
回到家中，徑直走到房間，卻發現桌子上有一張紙條，看著那熟悉的字跡，我不禁淚流滿面。是媽媽留下的，原來媽媽並沒有直接離開，臨走時還關心著我，也許是不想讓我傷心，偷偷折回留下紙條。我認真的看著媽媽的留言：女兒，因為生活所迫，媽媽迫不得已離開你，你要堅強，照顧好自己，好好學習，媽媽想你一定能做到的。
看完留言，我對自己許下承諾：不能讓媽媽擔心，要勇往直前，不辜負媽媽的期望。
從那天起，我不在是父母蜜罐中的孩子了，我已經懂得了父母的苦心，我確定我已經長大了！長大了！
蹲下身來，擦拭著小女孩臉上的淚水，堅定的對她說：“你要堅強，媽媽才能安心工作，知道嗎？”小女孩眨了眨她那雙佔有眼淚的圓溜溜的大眼睛……
就這樣一路顛簸地長大 篇17
國一作文 ,934字“嗚”一輛綠皮火車向株洲方向飛馳而去，我坐在車上，感受著火車的顛簸，看著桌上一跳一跳的水杯和裡面永不平息的白開水。那時的我還很小，好奇地看著窗外的景色，不斷地問坐在身邊的爺爺奶奶：“這是什麼呀？”爺爺奶奶就會笑著給我解答，並告訴我有關這些東西的有趣的事。那時，我便認為爺爺奶奶簡直是什麼都知道。
又過了一兩年，再一次和爺爺奶奶一起啟程往返株洲，仍然坐的是綠皮火車，仍然是顛簸得比較厲害，可我卻沒有問爺爺奶奶那麼多問題了，因為我知道，爺爺奶奶知道的東西其實根本沒有我所想象的那麼多。
時間飛逝，到小學五年級時回老家，乘坐的不再是長長的綠皮火車了，而是長途客車，客車很新，但路況很差，坐在椅子上，車子顛得很厲害，如果身體不靠在墊背上，腦袋一定是會隨客車行進而一搖一晃，身體會因路面的坑坑窪窪而東倒西歪。客車內很安靜，再也聽不到綠皮火車的汽笛聲了，也再也聽不到車輪與鋼軌的碰撞聲了，只聽見發動機作響的隆隆聲。我不再問爺爺奶奶任何問題，而是一個人靜靜地在想：人生的道路上不就是像現在一樣嗎？一路顛簸，從這頭到那頭，不知道要經歷多少困難險阻，從那頭開始，還有無限延長的路在等著你探索，不同的是，在人生的道路上總是籠罩著迷霧，不去探索，迷霧就不會消散，便不會知道前方道路上有什麼，可能因為道路坎坷崎嶇而行進困難，也可能前方斷壁懸崖而翻車，也許因為你的努力探索而“柳暗花明”。
我的童年就是這樣：
有一次期末考試，考試題目很容易，但我的成績卻非常不理想，在班上排名極其靠後，我極其沮喪，在爸爸的鼓勵下，我以此為教訓，雖然這次的顛簸偶爾翻車，在繼續前行的途中，促使我更加小心，讓車更加平穩的前進。
還有一次患手足口病，那是我人生中一次難忘的記憶，口舌生瘡，不能吃東西，並聽醫生說這病還極其危險，且具有傳染性，爸爸媽媽通宵達旦地抱著我，看護著我，我自己也被病痛折磨得極其難受，人生一下子好像進入了低谷，我咬緊牙關，在爸爸媽媽的精心照料下我恢復了健康。
我就這樣一路顛簸的長大，在回老家的路上顛簸，在學習成長中顛簸，在與病魔的抗爭中顛簸。也許這就是人生的意義。因為在顛簸中我健康地在成長，在一個個迎面而來的困難中，我的心智、體魄得到了一次次的鍛鍊，昇華。我感謝生活，感謝顛簸。
我就是這樣一個人 篇18
國小六年級作文 ,530字我，一個六年級的中學生。我喜歡讀書，運動，性格開朗。不同時候的我是不一樣的。
讀書時候的我，是安靜的。
我們家的書架上有幾百本書，而且這個數字還在不斷增長中。我經常坐在書架前，從書架上抽出一本書，坐在沙發上，靜靜地看著。這時的我，不喜歡被人打攪。
運動時候的我，是放鬆的。
體育課是我最喜歡的課之一。我喜歡在操場上快速地奔跑，張開雙臂，感受風從耳邊呼嘯而去，真是美妙的體驗。雖然頭上的汗像瀑布一樣往下流，但是被風一吹，那叫個爽啊！
我不僅愛讀書運動，還會做航模。在做航模的時候，我是認真的。
航模，是我的一大愛好。四年級時，我被選上加入了東校航模隊。此後每週二，我都會參加航模訓練。瞧我認真的神情，仔仔細細地，又小心翼翼地將各個部件拼搭起來。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，終於，一架飛機完成了。接下來便是到操場上試飛了。我雙手拿著飛機，高舉過頭。“3，2，1，放！”兩手猛地向前一扔，在橡皮筋的帶動下，飛機一直上升，上升，竟然達到了四層樓的高度。我不禁露出了滿意的笑容。
我們的小學老師非常愛給我們拍照，這讓我get了一個新技能：搞怪。
拍照的時候，我不是在前面人頭上加一對兔子耳朵，就是伸在別人臉上捏一下，嘻嘻，惡作劇成功！
我就是這樣的我，一個獨一無二的我。
就這樣一天天長大 篇19
國二作文 ,651字品味過去，在不斷拼搏中，我慢慢長大。
那個夏天，年幼的我被媽媽送入一尊學堂學書法。當參觀完學哥學姐那俊逸瀟灑的字跡後，我心中暗暗發誓，我一定要寫出更漂亮的字！
伴隨著這個堅定的信念，我開始了我的書法之旅。在我學習書法的初期，那烏黑的鋼筆水總會像一條潺潺的小溪，流得我滿手都是。甚至一不小心還會抹成花臉，別提多狼狽了。為了駕馭好鋼筆這匹烈馬，我開始勤奮的練習著，說來也奇了，從前在巷子裡到處瘋跑亂跳的瘋丫頭竟然也會安靜下來。經過幾天的突擊訓練，我終於可以把鋼筆使用的順手了。
可是翻越了一座高山，隨即而來的是更陡峭的峻嶺和更大的艱難險阻。原來書法並不像想象的那麼簡單。那看似容易的運筆卻蘊含著大門道；那結構方正的楷體也要靠一點一滴的積累。那窗外喋喋不休的蟬鳴，屋內難以忍受的高溫，和每天無止境練習卻沒有任何長進的字跡搞得我心煩氣躁，甚至一度想罷工。還好我的書法啟蒙老師及時發現我的變化並開導了我。其中他說得一句話讓我至今銘記在心“勤奮努力學書法，守得雲開見月明”。也是這話給了我很大的鼓舞，於是彷徨的我找明瞭方向，開始認真的學習了。
汗水綻放出喜悅的花朵，手上磨出的繭，見證著我的付出。只要一有時間我便會坐下來，靜靜的研究範字，慢慢的練習運筆。收穫總是藏在耕耘的後面—一年後，那美觀的字型，那屢被表揚的作業，都表明了我的成功，或許書法日漸成熟的同時，我也在成長吧—因為，我懂了拼搏。
長大是場荒蕪的旅行，冷暖自知，苦樂在心。堅持不懈的拼搏中，我在慢慢長大，越來越篤定，越來越沉靜！
他就是這樣一個人 篇20
國小五年級作文 ,673字他，十分膽小，但他的膽小總是為了我們增添了許多樂趣；他十分聰明，在課堂上回答了許多問題；他十分自戀，總是說自己很帥。你們猜猜，他是誰呢？他就是我們班的劉星銳。
他是一個膽小的人。放學了，同學們都學習了一天，就背上了書包回家了。我一直守在門口等著他出來，因為我想嚇一下他。時間一分一秒過去了，星銳還沒出來。我有點著急了，可我還是繼續等下去。終於，劉星銳出來了，他還是像往常一樣，拉著書包帶，大搖大擺地走出了校門。我手疾眼快，拿起我新買的黑扇子往他眼前一擺。他的眼前突然出現了一把扇子，而且還是一把黑扇子，他被嚇到了。他怕黑的東西，所以更是嚇得不輕，大叫了一聲就飛奔到了馬路對面。我見了笑得合不攏嘴。
他是一個聰明的人。上課了，這節是數學課，同學們都回到了座位上，數學老師叫了他回答問題，原本是想捉弄一下他，沒想到他有理有據地說了起來。他在同學心目中可是十分聰明的，他迅速站了起來，開始了他的講解：“因為兔子是雞的三倍，所以兔子就是3x。 ”數學老師聽了哭笑不得，也只好放了他。
他雖然聰明，但很自戀。有次語文課，老師讓我們寫自我介紹。劉星銳寫著寫著，語文老師就叫停了。語文老師讓劉星銳自己講一次他自己的作文，劉星銳聽了緩緩站起來，臉上出現了許多不好意思的表情，可是沒有辦法。他開始了：“我有一頭帥氣的頭髮，我長著一雙帥氣的眼睛，我有一個帥氣的身體……”“劉星銳，你有這麼帥嗎？”語文老師問。“當然！”劉星銳毫不思考脫口而出。我們聽了都捧腹大笑。
他就是這樣一個人，一個膽小聰明又自戀的人。他是我們班級的開心果，他做的事會逗我們笑，我們永遠都喜歡他。