少年足球說相關作文20篇

少年足球說篇1

國小四年級作文 ,361字

我從小就接觸並愛上了足球。平時課餘時間，綠茵場上總能看見我奔跑的身影。

因為喜愛足球，我對足球的歷史也有所瞭解。《水滸傳》裡高俅不就是因為踢得一腳好蹴鞠而當上了京官嗎？其實蹴鞠就是現代足球的前身，但至今為止，連續兩屆世界盃我都沒能看見中國隊的身影，還是有些小失望。我多麼期望國足能走向世界啊！

我認為，大家不能把足球事業低迷的全部責任推給國足和國產球星。或許真有部分球員為了金錢和名利迷失了自我，但不可否認，大部分人的拼搏努力也讓國足不斷進步。

國足還有很長的一段路要走，但我們熱愛足球的心永遠不會改變！正如我心中的英雄英格蘭隊的魯尼說的：“一旦我開始接觸足球，我就是為了足球而活！”雖然我做不到他那樣，但我知道，足球已經成為了我生活的一部分。

很高興聽到國足來我的家鄉南寧踢球的訊息，真希望自己能有機會去為他們吶喊助威。

少年足球說篇2

國三作文 ,1124字

初夏五月，定遠一初校園足球聯賽的號角已經吹響，一群足球少年用激情點燃賽場，用汗水揮寫青春，在綠茵場上形成一道獨特的風景。

說到少年，我腦海裡最先想起的是，梁啟超先生一百多年前提出的少年中國說“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中國少年頂天立地當自強。少年中國者，則中國少年之責任也！故今日之責任，不在他人，而全在我少年！”中國足球要走出國門走向世界，我們00後有義不容辭的責任，是中國足球的希望。

熱愛篇

足球是一種特別需要隊員間巧妙配合的運動。世界盃中每當比賽開始前奏國歌時，球員們有肅立默唸的，有以淚洗面的，也有激情迸發的，這些表情讓我印象深刻，也許這就是足球的精神魅力热愛並堅持著。

人生的樂趣在於過程上，足球亦然。需細細體會和玩味發展過程中的每個時期，無論是初期繁盛的唐宋蹴鞠還是壯志難酬的當代足球，都要認識每個時期的價值，堅持才能成就我們的今天和將來。我們八四班是第一個殺進四強的班級，這背後無不滲透著學校領導的統籌安排，許老師的悉心教導，少年們對足球的真摯熱愛還有家長們的全力支援。

為了確保每個運動員都有時間練習足球技術，訓練隊利用體育課時間和課餘時間進行集訓，從學生的興趣入手，通過最基本的直線運球、運球過人、腳弓接傳球開始練習，到後來的點球、技戰術訓練，隊員們在潛移默化中感受到校園足球的魅力。

友誼篇

球場上加油聲、喝彩聲、掌聲和歡笑聲一陣高過一陣，雙方展開緊張激烈的足球攻防戰，隊員們憑藉一次次絕妙的配合、漂亮的傳接配合和敢打敢拼的精神，贏得場下的陣陣掌聲。八四班足球隊堅持友誼第一比賽第二原則，在酣暢淋漓的對決中踢出了精、氣、神，傳達著對運動、對生活的熱愛，傳遞著積極向上的班級團隊協作精神，也完美詮釋了第一初級中學的校園文化。

半決賽中對方的一名隊員在奔跑中不小心被絆倒了，我班的隊員馬上把球踢出了場外，跑到他的身邊，伸手將他拉起來，並友好地拍拍他的肩膀，真正地體現了“友誼第一，比賽第二”的體育道德風範。

奮進篇

比賽最終以一球之差惜敗，止步於決賽。我黯然神傷，看著同學們憂鬱失落的眼神，心情變得很沉重。但我們班不服輸的精神，不畏困難努力拼搏的精神，感染著在場的每一個人，贏得了對手的尊重，充分體現了拼搏進取的體育精神。

下個月，2018年世界盃足球賽將在俄羅斯如火如荼地進行，在這場饕餮盛宴中，我們將看到團隊的力量、巨星的風采，看到勝利的歡呼、失意的淚水，看到激情在賽場上肆意揮灑……作為中國球迷，在欣賞精彩比賽之餘，更希望能為中國隊吶喊助威。我堅信，不論現在的中國足球，正經歷什麼，但一定要記住，列車穿過漫長孤寂的隧道後，都將穿破山洞迎來光明。而此刻的我們，要做的，就是與中國足球一路同行，砥礪前進，迎接燦爛的明天。

少年足球夢篇3

國小四年級作文 ,552字

黃昏，在公園的一塊綠蔭上，正舉行著一場足球賽。夕陽下，所有的事物都被蒙上一層金色的光芒，像一個個小保護罩。草叢裡的昆蟲正在大聲吆喝：“看戲啦，看戲啦。”一位身著樸素的金髮小男孩弓著腰，雙手搭在膝蓋上，兩根柱子似的腿穩穩地紮根在地面，幾條鮮紅的傷痕顯得他更加成熟。

紅方的前鋒率先搶到球，他左右走位，似乎在尋找機會。那裡又機會！他迅速跑到離對方球門只有10米的位置，輕輕一躍，“蠍子擺尾”，觀眾們的心都提到嗓子眼。不料。藍方的守門員早已做好準備，往球的方向一撲，將球打出場外。觀眾席上響起熱烈的掌聲，其中一位穿著西裝，手握書本的大伯激動地大喊：“好樣的，西姆！”西姆得意地顛起球來：像踢毽子似的，黑白相間的足球在他的腳上彈跳，任他操縱，就像個木偶。突然。他將球傳給了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老練地端詳著球場上的情況，他的眼珠滴溜溜地轉著，恐怕大腦裡裝了一臺計算器吧。他就是一個王者，蔑視這一切，骨子裡透著與這個年紀不符的殺氣。他將球傳給紅方球門旁等候已久的棕發少年。少年一個魚躍龍門，足球在空中劃過一道優美的弧線。金髮小男孩已經志在必得，球從他的手彈到場外。這時，觀眾席上的掌聲此起彼落。平局！一位“滿身紅”的男孩嘟著小嘴，小聲喃喃：“如果我能上場，一定會贏的……”

天黑了，人們各自回到自己的家。

夕陽·童年·足球賽篇4

國小五年級作文 ,965字

“叮咚—叮咚—”伴著一陣鈴聲，學校放學了。傍晚的陽光沒有中午那樣刺眼，那樣炎熱。柔和的陽光照在金髮男孩兒的臉龐上，熠熠生輝。公園的這片空地漸漸熱鬧了起來—這裡將舉行一場足球賽。

同學們用書包和帽子搭了一個小“球門”，還分成了“黑”、“白”兩隊。只見運動員們摩拳擦掌，準備進行激烈的比賽。瞧，那小守門員一身運動員打扮。留著金髮，身著帶白領子的黑外套，雙手帶著以手套，膝上纏著繃帶，腳蹬一雙運動鞋。隊員們都已各就各位，隨著裁判一聲令下，球賽開始了。

小守門員屏息凝神，眉頭緊鎖，一雙有神的眼睛緊緊地盯著黑方隊員腳下運轉自如的足球。突然，白方隊員將球搶到，飛起一腳，足球滾動著，直奔球門。小守門員將球盯得更緊了。他雙腿開啟並微微彎曲，雙手放在膝蓋上，隨時準備著抵擋白方的球。他心中默唸：“足球，放馬過來吧，我們一定會贏！”

忽然，黑方隊員一個剷球，將球奪到了手。在場觀眾一片歡騰，頓時掌聲雷動。守門員也鬆了口氣，心中的大石也落了地。

可是接下來的一幕又讓守門員那鬆弛的心絃繃了起來：白方窮追不捨，又將球搶到，飛起一腳，球飛快地旋轉著，像下山的猛虎一般，以泰山壓頂之勢朝小守門員猛衝過來。觀眾的心繃得更緊：一位帶帽子的男孩兒俯下身子，探出腦袋，生怕看不清這千鈞一髮的瞬間，一位金色男孩兒挺了挺背，伸長脖子。還有一位女孩兒索性站了起來，為了能更清楚地看比賽。還有一位叔叔，他放下了手頭的書，也看起了足球賽，大概回想起了自己的童年。

球來了，來了！就在那一瞬間，小守門員雙腳一蹬，雙手張開，猛撲過去，緊緊抱住了球，由於慣性還在地上打了個滾。臉上露出的，是勝利的微笑。在場觀眾興奮極了，個個歡呼雀躍。就那條小白狗，這麼精彩的瞬間，它居然還在呼呼大睡，對孩子們的球賽全然不顧。

現在是傍晚，耀眼的晚霞染紅了大地，染紅了天空。金色的餘暉灑在小守門員那因守住球而過度興奮的紅彤彤臉上，為他披上了屬於嬴家盛裝。

天色已晚，觀眾和球員漸漸離去，心，卻還浸在足球賽的緊張與歡樂之中。那位小守門員也背上書包，拾起帽子回了家。可那場放學後在公園舉行的小足球賽，卻成為了他童年記憶中的一段抹不去的回憶。

不久，最後一抹紅色的晚霞也消失了，夜幕悄悄爬上了天空，幾顆星星散落在夜空，給夕陽下那場精彩的小足球賽畫上了一個圓滿的句號。

2018年足球世界盃篇5

國小二年級作文 ,366字

2018年足球世界盃正在俄羅斯如火如荼的廝殺著。32支足球隊都一一閃亮登場。我非常喜歡足球，和爸爸一樣算的上是一個小球迷。我和爸爸也趁休息時間觀賞了好幾場精彩球賽。我最喜歡的是葡萄牙球隊，最喜歡的球員是葡萄牙的C羅納爾多。

我看到比賽中的球員們個個都精神飽滿、身強體壯。有的守門，有的進攻，有的防守。球員們在場上飛快而靈活的奔跑著，有時候球員會魚躍撲球，有時候球員又會帶球過人，有時候球員還會大力遠射。他們個個都有十八般球技，讓我看的眼花繚亂，每當球員將要進球時都會讓我膽顫心驚，而當球入門框的一剎那我又會大聲鼓掌叫好。這是多麼讓人激動興奮的時刻。

看著場上球員們一個一個揮汗如雨，奮力拼搏的樣子，讓我十分感動，我看到了他們不屈不饒，努力拼搏的團隊精神。我想這應該也就是“足球精神”。我想我也要學習這種精神，在學習中更好地發揚光大。

讀《少年中國說》有感篇6

讀後感 ,702字

我國近代著名作家梁啟超先生在他的《少年中國說》一文中說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強……”仔細品味一下這些話，覺得很有道理。現在我們祖國的強大也是靠那些曾經的“少年”。可“長江後浪推前浪”，我們少年應該更加的努力，但現在的少年時怎樣的呢？這個問題引發了我的思考。

現在的少年兒童，很多人都沉迷於網路遊戲，不思進取，被“電子毒品”佔領了心智。在他們心裡，學習不是第一，而是玩耍和放鬆。像這樣的孩子，如何在人與人之間的比拼，爭奪之中，脫穎而出，報效祖國呢？一個人沒有進自己最大的努力報效祖國，那這個人就是一個廢物。

再把目光轉向我自己——我雖然不想他們那樣沉迷於遊戲，不思進取，但我卻不能吃苦耐勞，不能鑽研難題，不能持之以恆。記得四年級時，數學老師給我們出了一道十分難的題目，大家都沒有做出來。當老師為我們講解完後，老師問我們聽懂沒有。大家都說懂了，似懂非懂的我也跟著點了點頭。

雖然時間已過去了這麼久，但這件事仍在我腦海中迴盪。我覺得我應該把不懂的題目搞懂。作為新時代的少年，要把身體、學習放在第一位，等長大後，要儘自己所能來為國家效力，為國家的富強出一份力。

“少年進步，則國進步；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。”這一句句堅定的話語表達了老一輩對我們少年的無限希望。我們不應該辜負他們的希望。我覺得這句話不應在只在心中迴響，而應落實在每一個人、每一個少年的行動上。

少年中國說讀後感400字篇7

讀後感 ,1258字

【篇一：少年中國說讀後感400字】

徐楊

“年智則國智，少年強則國強……”這振奮人心的句子正是出自我國近代的文學家，史學家，思想家，政治家，教育家梁啟超的筆下。

他寫這篇文章時，中國處於黑暗的清朝末期，政府軟弱無能，百姓生活水深火熱。許多中國人吸食鴉片。明明是光緒當皇帝，而確是皇太后慈禧掌權。梁啟超想通過變法，改變中國的狀況。無奈變法失敗，那些參加變法的人被皇太后慈禧殺害，梁啟超和他的老師康有為逃到了日本。這才寫下了這篇《少年中國說》就是為了鼓勵當時的少年好好學習，報效祖國。

我讀了這篇雄偉的作品，我覺得我肩上的責任變得越來越大了，也讓我更加敬佩革命先烈了。我覺得我們現在的幸福生活來之不易，多虧了像梁啟超那樣的革命先驅，也更加厭惡慈禧了！

我們現在更應該好好學習，發奮圖強，不能讓外族再入侵我國。

【篇二：少年中國說讀後感400字】

朱梓涵

“故今日之責任，不在他人，而再少年……”這句話是我國著名的思想家，政治家，文學家梁啟超說的。今天我們就學了這篇散文《少年中國說》。

我學了這篇散文後，我感覺身上又增加了一份的重擔，有媽媽的大學夢，爸爸的醫學夢，我覺得我中最重要的就是有把國家變得更加強大，更加富強的責任感和使命感。

少年萬人高山上的源泉，嘩嘩的流向海洋。少年像噴薄而出的紅日！讀了梁啟超先生的這篇散文，我就會聯想到那時的中國。

清朝末期中國政府腐敗無能，很多人都吸食鴉片，因此中國人都長得又小又瘦，被稱東亞病夫。兩次鴉片戰爭後，中國更加貧窮，梁啟超顯然想通過變法改變現狀，變法失敗後，他逃到了日本。但是他的心卻永遠在中國這片熱土上。《少年中國說》就是梁啟超在日本時為激勵中國的少年寫的。

祖國現在正走向富強，走向繁華，如今少年會把祖國建設的更好。

【篇三：少年中國說讀後感400字】

範靜然

一篇《少年中國說》讓無數人醒悟，讓人振奮，激勵著一代又一代的中國少年，把一個曾經腐敗的，落後的國家建設成現在的繁榮昌盛的中國。

《少年中國說》是一篇讓中國崛起的文章，作者是梁啟超，他希望中國繁榮昌盛。《少年中國說》還被張傑改為歌曲，其中“少年智則國智，少年富則國富。”說出了中國未來與少年息息相關。

讀完這篇文章，我感覺心潮澎湃，想到了中國，八國聯軍放火燒圓明園時的政府腐敗無能，到第二次世界大戰團結起來的人們，趕跑日本侵略者……又想到今天輝煌的中國，讓我感到了少年對中國的重要性。少年是國之棟樑。

想想現在的少年有認真學習的，有不認真的，我真希望中國少年可以認真學習，讓中國各個方面在全世界都第一名。我看到過一個電視劇，裡面有一個人造反最想殺的不是那國的皇帝，而是那國的少年，國家若沒有少年，怎麼有未來？一切希望都渺茫！現在中國正在朝小康社會進發，少年更應時刻準備為實現這一目標而努力。

中國的希望取決於少年，那我們少年一定好好學習，做國之棟樑。

少年中國說讀後感篇8

讀後感 ,584字

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪裡來的呀？原來是同學們在讀《少年中國說》。

這是《少年中國說》的一小部分，也是最經典的一部分，其中“少年智則國智”這句話我很贊同。

少年時期正是成長的好時機，努力學習，長大後成了一名人才，可以為國家效力出謀劃策。中國上下五千年的文化也不會失傳，有句話說得好“自古英雄出少年。”小時候有了好習慣，純真的本質，那麼長大後又充滿了正義感，就是一位英雄，少年是國家的希望是國家的未來，將來便是世界的主宰者。

然而，現在一些少年和青年已經不管不顧，有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來會被社會淘汰。社會上需要的是有文化的人，有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎，仍然做老師眼中的壞學生，父母眼中的不孝子，大家眼中沒有正義感的人。

那麼怎樣才能算是好少年呢？我覺著要有健康的身體，誠實守信的好品質，犯了錯知道改正，接受老師，父母的批評。有擔當責任的能力，有努力學習的好習慣寫好中國字，說好中國話，做好中國人。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年，一定會成為一名有用的人。

《少年中國說》是一篇好文章，希望大家都能讀，都能成為做事有計劃，有分寸的好少年，成為為國負責的棟樑之才。

綠茵場上的足球少年篇9

國小六年級作文 ,775字

綠茵場上的你們，是人人關注的焦點；綠茵場上的你們，是大家學習的榜樣；綠茵場上的你們，是我們心中的英雄——六（1）班的足球隊員。

因為上一次角逐，我們敗給了別班，隊員們恨得牙癢癢。這一次，千載難逢的機會來了，為了血洗我們的恥辱，重振我們所向披靡的威風，這一戰，能踢不好嗎？

下午，隊員們摩拳擦掌，等待著比賽的開始。

“嘀——！”

只聽裁判員一聲令下，隊員們立刻生龍活虎，在球場上你追我趕，球一會兒被踢到這兒，一會兒又被傳到那兒，十分的激烈，人群跟著球來回跑動著。噢，不好！球突破我方防線了！我們啦啦隊的心提到了嗓子眼，立刻揮舞著手中金黃的綵球，"六（1），加油！六（1），加油！"球被對方一踢，直飛我們球門，此時，只見，小魯即刻衝上前去，在球未落地，還離地面有一段距離時，一個"倒掛金鉤"球立刻飛回了中場。正好的力度，小施向前一蹬，用頭一頂，用腳再一按，球乖乖聽小施的話。

現在小施控球。只見他從右路突破，直接閃過前鋒。剛帶過中場，中鋒與中後衛氣勢洶洶的跑來，把小施圍得水洩不通。小施鎮定極了，他掃視了周圍，眼睛停在右路——他做了個假動作，小施往右用腳背輕輕一撥，虛晃一招，人群立刻往右攏。他見敵方中計，立刻用腳往左一拱，往右一傾，掙出了包圍圈。他即刻帶球迎後衛，突然發現一群人又朝自己湧來，就把球輕輕旋起，不偏不倚傳給禁區內的小郭。小郭直接猛抽一腳，球如子彈般飛去。守門員猝不及防，球滾進球門。全場頓時沸騰起來了。"耶！我們進了！"我們大家欣喜若狂。"嘀，嘀嘀！"比賽結束！三比零！我們勝利了！勇士們凱旋歸來，大家開心極了！忘不了，綠茵場上的你們，六（1）班足球運動員！

足球少年篇10

國小六年級作文 ,691字

微風拂來，鮮嫩的綠草向我們招手，向我們舞蹈，向我們送來鼓勵，恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂的腳印，還有我們的晶瑩汗水。

草地上，留住我們的歡笑，留下了我們的喜怒哀樂，見證著我們的成長。

在地毯般柔軟的草地上，上體育課休息時，大家有的在草地上玩耍，奔跑，跳躍，有的靜坐著和別人交流，談笑，說故事。

每年我校都會開運動會，最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威，把操場圍了一圈兒。每當球離球門很近的時候，每個人的心都提到了嗓子眼兒，恨不得自己衝上去一腳踢進門，或恨不得自己衝上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進球擦肩而過便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵。“很好，很厲害了，加油，就差一點點嘛。”若是進一球，那便是響徹雲霄的歡呼。即使不是球員，也像和站在球場的球員一樣，每個人都不置身事外。

操場上揮灑汗水，背後卻要付出更多的努力。打比賽的同學早上去練，下午去練，體育課也練。艱鉅的長跑，多變的球技，辛苦的比賽。付出的都比別的同學多，當然別的同學也不輸於他們。早上練操，為了整體更為美觀，常常定格在某個動作。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，顆顆汗珠子，從額前冒出，悄悄下流至下巴。每當回去時，雙腿就感覺像長了鉛了一樣直不起來。

各種球技，都要練習。比如顛球，一開始只有一個兩個。頂著大太陽在那裡一個個不停地練。一，二，三，四，達到了五個就過關了，心裡便盪漾起微微自豪的漣漪。然後便要顛十個，十五個。到達目標的唯一捷徑便是反覆的練習，再練習。

操場上晶瑩的汗水，灑在草兒的髮梢。草地見證了我們的努力，見證了我們的成長。我們像嫩草，對，一樣的堅強。

中國少年說篇11

高二作文 ,968字

滾滾長江東逝水，陶盡多少豪傑？有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文人文天祥；有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的西楚霸王項羽；有“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”的狂客李白……

俱往矣，數風流人物，還看今朝。總有一天切，我們要為繁榮的中國立下汗馬功勞。我們要像擁有豁口的瀑布一樣，奔湧馳騁；要像擁有絢麗色彩的花朵一樣，將積聚了一冬的力量綻放。中國少年說，我們要站在世界前臺，享受眾星捧月的追求，享受萬眾矚目的目光。

中國少年說，夢想是我永遠追隨的腳步；天空是我永遠暢想的天堂。在我們心裡，夢想是用來追求而不是等待的。當我從碧波環抱的寶島走來，我就是海風中的一隻乳燕；當我從巍峨峻?i的高原走來，我就是冰川中的一朵雪蓮；當我從溫暖洋溢的日光下走來，我就是祖國懷抱裡的一個熱血青年。復興中華，是我們的夢想，從我做起，是我們的宣言。我們中國少年，有意志，有氣魄，更有復興中華的熾熱的夢想。中國五千年的歷史將要在我們手中傳承。

中國少年說，自強是我孕育勇氣的搖籃，奮起是我人生道路的回力標。我們瞭解，困難是用來克服而不是畏懼的。我們要自強不息，我們要不屈不撓。生命中有許多你不想做卻不能不做的事，這就是責任；生命中有許多你想做卻不能做的事，這就是命運。複習中華是我們能做的事，所以我們要承擔責任；復興中華是我們要做的事，所以我們要改變命運。雄偉泰山讓我懂得頂天立地；九曲黃河讓我懂得百折不回。自強是我們祖祖輩輩的墓誌銘，我們不會在復興的道路上奪路而逃。

中國少年說，努力是我向上奮鬥的目標；鬥志是我漫漫長路的堅守。我們有的是活力，我們的是空間。我們努力從我做起，復興中華。教我純潔的是北國雪花，教我熱烈的是南疆紅棉。世間萬物，都教會我們成長。我們努力拼搏，努力奮鬥，捍衛我們的家園。中國植根在我們心裡，漂泊在我們夢裡。我們要復興中華，努力從我做起。我們刻苦學習，是為了有朝一日成為接班人。在這條道路上我們永遠鬥志昂揚。

我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。黃河縴夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。先驅者的鮮血灑滿角落，為國捐軀的壯士埋屍街頭。我們不忘國恥家危，我們要迎刃而上，譜寫中華民族更璀璨的詩篇。

我們不期望腳下處處陽關道，我們不幻想頭頂一片豔陽天。我們要讓所有中國人感嘆：這就是我的中華，這就是我中華的少年！

我說足球篇12

國小六年級作文 ,704字

小時候，我才學會走路，我就對一個圓滾滾的，一塊黑一塊白的東西感興趣。那時，我有一個小小的足球，我可以不厭其煩地踢上一天。我追啊追，追啊追，追上了以後一腳踢走它，再去追，不知疲倦。

長大後，在書裡，我知道足球在古代叫蹴鞠。

漢代的蹴鞠是訓練士兵的方法，在一個長方形場上，有六個對稱的鞠室，也就是球門，各有一個人把守，場地四處有圍牆。比賽分成兩隊，互相攻守，以踢進對方的鞠室的次數來決定勝負。

這就是古代的足球。那麼，那個黑一塊白一塊的足球呢？

現代足球的起源地是在英國。傳說在11世紀，英格蘭與丹麥之間有一場激烈的戰爭，堆屍成山、血流成河。戰爭結束後，英國人在清理戰爭廢墟時發現一個丹麥入侵者的頭骨，出於憤恨，他們便用腳去踢這個頭骨。別的人看見了也來踢，一群小孩見了也來踢，不過他們發現頭骨踢起來腳痛，於是用牛膀胱充滿氣來代替它—據說，這就是現代足球的誕生。

生活中每一樣東西都充滿哲理，比如，動作、語言、物品、書籍。當然，足球也不例外。

發球：發球是一個新的開始，之前已經不再重要。可是一旦開始，毫無疑問，你就是主角。

帶球：那是一個過程，有過程就有目標。也許帶得很好，也許非常一般，但最終是為進球而奮鬥。

傳球：傳球是個神聖的過程，把榮譽讓給別人是偉大的。

接球：接球需要勇氣，既然去接，那麼就要奔跑。選擇了一項使命，更是為了自己創造奇蹟。

過人：一種進取，向上的進取，但是記住，要量力而行。

射門：決定成敗的時候，決定成果的時刻。你是焦點，也是最後的夢想。

守門：無疑，後防的主角就是你了。球隊的勝利並不只有前鋒的光彩，背後還有你做最後屏障。

足球充滿哲理，踢球得來光榮。這是我和足球的約定。

少年說愁篇13

高二作文 ,769字

心灰意冷。獨自一人走在校園的小道上，低頭踱步，邊漫無目的地踢著腳下的小石子，邊用那一聲聲的短嘆訴說著自己的無能。雖才剛剛入秋，我卻已經感到了刺骨的寒意……

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚……

我一遍又一遍地翻看著那張已經皺巴巴的語文月測卷，看著上面那可悲的，少得可憐的分數，我再次陷入不知第幾次的沉思之中。在其他科目沒有任何優勢的我，能繼續留在重點班“苟延殘喘”，靠的只是語文罷了。現在我卻把自己的優勢科目考得如此糟糕……，想到這，我的心變得沉重，我感到累了。抬起頭看看周圍，正如人生百態，考得好的是那麼開心，他們三五成群地談論著，是那麼的熱鬧，像我這樣不如意的是那麼的難過、淒涼、悲慼。是啊！熱鬧是他們的，我什麼也沒有。

雁過也，正傷心，卻是舊時相識……

我常坐在窗邊的位置，這裡有廣闊的視野，雨後能聞到清新的泥土氣息，還有，從遙遠的北方飛來的大雁。它們是那樣的自由，翱翔於高空之中，無拘無束，無憂無慮，我是多麼想拋下這一切，像大雁一樣遠走高飛，但我不能。我還有很多東西沒有完成，還有很多東西想去做，我擔負著太多太多的東西……。我突然驚醒，大雁南飛，又是一年秋天，現已經高二了，我學了多少東西！高中生涯還剩多少歲月，越想越怕，似乎也顧不得什麼憂愁與傷心了，是時候收拾好心情重新出發了。

這次第，怎一個“愁”字了得……

易安居士在亡國、喪夫的境遇下寫下的詞是我現在仍然不能理解的，儘管我這裡有“黃花堆積”，雖無梧桐但也細雨霏霏，但我那小小的憂愁與她的亡國之恨、喪夫之哀、孀居之苦比起來，只能算是“少年為賦新詞強說愁”，不值一提，我的愁，一個“愁”字便足以了結，不足以再糾結與悲傷。

易安居士命運坎坷，卻堅強地活著，生命短暫，卻如煙火般燦爛、奪目。如果我因為一點小小的挫折卻整日自怨自艾，那便不如一位女子了，所以，收拾好心情，重新出發吧！

見賢思齊，做新時代的好少年——讀《偉人的足跡》有感篇14

讀後感 ,751字

在圖書館裡，我無意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書，當時我就被書名吸引住了，懷著好棋又激動的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更瞭解了毛主席光輝的一生。我被毛主席的偉大革命精神所折服。

我敬佩毛主席的愛國之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，天上的響雷都聽不見！他讀書十分用功，格外認真，每次閱讀總是要標記重點，難點，疑問點，並寫下評論和感想。他還鍛鍊自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞裡聚精會神看書的能力。

我敬佩毛主席的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長征開始時，他被瘧疾纏身，重兵數日的毛主席走不動，組織上為他配備了一副擔架。毛主席在擔架上不肯睡覺，而是展開了特殊的“辦公”。他的精神感染了大家，激發了士氣，為長征的最後勝利鋪平了道路。

我敬佩毛主席的聰明能幹，敬佩他那堅強的意志。他說：“幹大事業的人，必須鍛鍊自己堅強的意志，強健自己的體魄，培養自己吃苦耐勞的能力！”毛主席是這樣說的，也是這樣做的。大雨天，他在操場上淋雨；大風天，他在城牆上讓風吹身體；下霜時節，他去野外露宿；烈日之下，他脫了衣服晒身體。這樣的鍛鍊，為他日後在井岡山，在長征路上，在延安，雖歷經無數磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎。

想想毛主席，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時代，我又優越的學習環境，但我卻沒有認認真真，踏踏實實地學，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當老師教育我時，為我還振振有詞地說：“該放棄的就放棄，不要強迫自己做自己無法做到的事。”

看了這本書，我被毛主席納崇高的品質，光輝的思想所感動了。我逐漸改變了自己曾經幼稚的想法，堅定了自己的信念，我要去追求我的夢想。不管這條路有多少艱難和險阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過去。因為我從毛主席身上學到了很多！

誰說少年沒煩惱篇15

國小四年級作文 ,503字

身高是我生活的一塊“絆腳石”。每當別人談起這個話題，我總是退避三舍。

記得有一天，我考試考了第一名，我一蹦三尺高，開心得合不攏嘴。課間，我和成績好的女生一起談論起分數。我們互相攀比，不停地說自己比別人厲害。當我開口時，一個女生突然捂住嘴巴，笑了起來：“呀，這個秦安欣個子這麼矮，還過來玩，不自量力。哈哈……”聽了這話的我心裡如同打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。我心裡想：這人可真是雞蛋裡挑骨頭—無中生有。氣憤的我往前一站，呵斥道：“這是我憑自己的實力換來的，有本事你考全班第一呀！”另一個女生一副看好戲的樣子：“這秦安欣敢跟我們唱對臺戲了，沒門！”當時的我真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！

我不禁望向了窗外，清風邁著輕快的步子在我臉上肆意地滑起舞步，樹枝葉跳起瘋狂的街舞。我的心裡如同一汪湖掀起了浪花，吞天沃日，昏天暗地。我再也無力反抗，一步步往後退卻，直到觸到了冰冷的牆壁。女生們見我退縮不前，便七嘴八舌地議論起來。我無心戀戰，風也似地跑走了。我低著頭，不想讓人看到我的狼狽樣。但我依稀還能聽到那群女生在嘲笑我，那話語如同一把把利劍刺向我的心窩，淚水不禁灑了出來。我擦著眼淚越跑越遠。

童年的足球比賽篇16

國小五年級作文 ,729字

一個陽光明媚的清晨，在太陽剛升起的鄉間草地上，響起了熱烈地呼喊聲。原來，一場激烈的足球比賽開始了。

只見場上隊員們個個精神飽滿，全神貫注地目視前方，只想奪取比賽的勝利。隨著比賽開始的哨聲吹響，對方球員以熟練的腳法控制著球，通過配合將球踢進球門，己方守門員始料不及，沒能守住，現在比分是1比0、

己方守門員心情有些沮喪，但他仍然堅守著球門，對方又攻過來了，在他不顧一切地防守下，順利抱住了球，然後扔到隊友腳下。此次防守中他的膝蓋磕破了，他只是用紙擦了下膝蓋，扔到旁邊，然後又繼續投入比賽中。

在這個守門員的身後，有一個穿紅衣服的小男孩觀看了整場比賽，他為他們加油，為他們打氣。守門員左邊的觀眾席上也坐滿了人。有一對兄弟，大的抱著小的，小的懷裡面還有條可愛的小狗。他們都目不轉睛地注視這個守門員，眼神關注著他們在場上的一舉一動，併為他們吶喊喝彩。

隨著比賽時間一分一秒地過去，所剩時間不多了，隊員們心情也越來越急躁，他們不能輸了這場比賽，他們下定決心要爭取勝利。就在比賽還剩三十秒的時候，觀眾席中爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲，原來比分被追平了，1比1、

最終，比賽以平手結束了。所有隊員們都圍坐下來一起喝水，相互間說著鼓勵的話。有些隊員急著回家了，因為他們得馬上回家洗個澡，不然媽媽看見了，那就不好啦！

鄉間草地上的一切又恢復了常態，先生繼續看書，狗狗和兄弟倆玩了起來，而那個身穿紅色衣服的小男孩正在練球技—他想當下一次的足球隊員呢！

啊！這就是童年生活，多麼地充滿趣味，多麼地無拘無束。童年使我們難忘，因為它隨著我們長大而會一去不復返。童年使我感到自由，因為它可以讓我們做一些長大做不了的事情。因為在童年這個時間裡，眼中看到的一切，都是那麼的生機勃勃。

少年說篇17

國小六年級作文 ,559字

最近，湖南電視臺新推出一個節目—少年說，這檔節目是專門為青少年吐出心聲而設立的。讓少年們說出在成長路上的煩惱，讓少年直面內心深處最脆弱的地方。

其中讓人印象深刻的便是一位小少年，這位小少年長著清秀的臉龐，綻放著青春的稚嫩，走上勇氣臺上用自己還未發育成熟的童聲“控訴”了他的外公，吐出的心聲與他的年齡有著一定的不相符合。真是讓人有點另眼相看，小少年大聲的喊出：“外公，你能不能不要在搓麻將了？”我的外公，特別喜歡搓麻將，一搓就搓到12點回家了還跟我搶遙控器。所以我希望我的外公能不要在搓麻將了！這樣富有搞笑語言的小少年說出的話讓我們忍俊不禁，可接下來小少年總結的話讓我不得不對他刮目相看。家人只有這輩子才遇到，下輩子也許不是家人了，也許我們真的應該用空閒的時間去陪陪家人。

勇氣臺上也有為母親而登臺的，為就母親的那個陌生人致謝。這世界有人離去也會有人出生，生老病死都是自然規律，可我們的身邊不乏也有一些人，在即將與世界告別時，將自己身上的器官捐獻給需要的人。正因為如此他們為世界又增添了色彩和希望，也讓勇氣臺上小少年的母親得到了救助，不要放棄愛，也不要放棄美德，哪怕生活都在壓迫著你。

這檔節目不僅訴說了小年們在青春時代所遇到的煩惱與問題，也讓社會關注了少年們的現狀，最後的最後，也希望這檔節目能越做越出色！

童年，一場足球比賽篇18

國小三年級作文 ,344字

這天，我在語文書上找到了一幅圖畫。這幅圖畫好像講述了：一群孩子舉辦的一場足球賽……我開始被這幅圖畫吸引住了，彷彿進入了畫內。

一個夏天，孩子們在足球場踢足球，在場的所有觀眾都一個個坐下了，等待著這場激烈的足球賽。

足球賽馬上就開始了，運動員們全都各就各位分成了兩個隊。一個隊是紅方，另一個隊是藍方，旁邊有著教練在指揮。裁判把足球放在足球場中間，然後一邊吹哨一邊說：“開始”。

運動員一聽“開始”這個詞，就都動了起來。一個運動員把球傳給了他的隊友，那個運動員也把球傳給了其他隊員，就這樣一個接著一個。而守門員也不是吃素的，他們也擋了好幾個球。觀眾們也都在喊著：“加油！加油！加油…”不管是男女老少，連在場的動物們也在歡呼……

不論輸贏，運動員們都有一顆團結的心。這幅圖又讓我想起了我的童年。

中國夢少年說篇19

國小六年級作文 ,602字

中國，這片偉大、繁榮的土地，多少人曾放飛、追逐自己的夢想，而親愛的祖國母親的夢想是—國家更強，百姓安康。

她為何會有這個夢想呢？奔騰不息的歷史長河掩蓋了多少憂傷和恥辱，身為中國人不能也不該忘記。這些片段零零碎碎但卻不能磨滅它們的存在。從前的祖國十分貧窮和落後，所以那些帝國主義國家總想欺負我們。從“八國聯軍入侵”到“火燒圓明園”，再到“南京大屠殺”，不知死去了多少中國人。我們多麼氣憤，所以出現了那些愛國人士—鄭成功收復臺灣，林則徐虎門銷煙，詹天佑修築京張鐵路……因為有他們的付出，國家才變得越來越強大。於是，我們在學習《鄭成功》、《虎門銷煙》、《詹天佑》時，更加用心，深為祖國這些英雄而自豪。時代在變，潮流在變，我們一定要不停地進步。

可是我們的力量如此薄弱，把這項艱鉅任務交給別人？不！我們才是早晨的初陽，即使光輝不強，但我們朝氣蓬勃，是祖國的希望！我們就如同石頭下的草種，力量微不足道。但時間在積累，我們在成長，終有一天破土重出，為祖國迎來夏日的驕陽！所以，我們要在自然的庇佑下積蓄力量，為祖國更強貢獻力量！

當然，只有我們一兩個人付出，那可不行。顧炎武爺爺曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們要在習總書記的帶領下，去書寫祖國母親更加輝煌的明天！

少年是祖國的花朵，少年是祖國的未來。“少年強則國強，少年興則國興”，所以，少年們好好學習，努力奮鬥吧！祖國的將來要靠我們去守護！