少年中國說讀後感400字相關作文20篇
少年中國說讀後感400字 篇1
讀後感 ,1258字【篇一：少年中國說讀後感400字】
徐楊
“年智則國智，少年強則國強……”這振奮人心的句子正是出自我國近代的文學家，史學家，思想家，政治家，教育家梁啟超的筆下。
他寫這篇文章時，中國處於黑暗的清朝末期，政府軟弱無能，百姓生活水深火熱。許多中國人吸食鴉片。明明是光緒當皇帝，而確是皇太后慈禧掌權。梁啟超想通過變法，改變中國的狀況。無奈變法失敗，那些參加變法的人被皇太后慈禧殺害，梁啟超和他的老師康有為逃到了日本。這才寫下了這篇《少年中國說》就是為了鼓勵當時的少年好好學習，報效祖國。
我讀了這篇雄偉的作品，我覺得我肩上的責任變得越來越大了，也讓我更加敬佩革命先烈了。我覺得我們現在的幸福生活來之不易，多虧了像梁啟超那樣的革命先驅，也更加厭惡慈禧了！
我們現在更應該好好學習，發奮圖強，不能讓外族再入侵我國。
【篇二：少年中國說讀後感400字】
朱梓涵
“故今日之責任，不在他人，而再少年……”這句話是我國著名的思想家，政治家，文學家梁啟超說的。今天我們就學了這篇散文《少年中國說》。
我學了這篇散文後，我感覺身上又增加了一份的重擔，有媽媽的大學夢，爸爸的醫學夢，我覺得我中最重要的就是有把國家變得更加強大，更加富強的責任感和使命感。
少年萬人高山上的源泉，嘩嘩的流向海洋。少年像噴薄而出的紅日！讀了梁啟超先生的這篇散文，我就會聯想到那時的中國。
清朝末期中國政府腐敗無能，很多人都吸食鴉片，因此中國人都長得又小又瘦，被稱東亞病夫。兩次鴉片戰爭後，中國更加貧窮，梁啟超顯然想通過變法改變現狀，變法失敗後，他逃到了日本。但是他的心卻永遠在中國這片熱土上。《少年中國說》就是梁啟超在日本時為激勵中國的少年寫的。
祖國現在正走向富強，走向繁華，如今少年會把祖國建設的更好。
【篇三：少年中國說讀後感400字】
範靜然
一篇《少年中國說》讓無數人醒悟，讓人振奮，激勵著一代又一代的中國少年，把一個曾經腐敗的，落後的國家建設成現在的繁榮昌盛的中國。
《少年中國說》是一篇讓中國崛起的文章，作者是梁啟超，他希望中國繁榮昌盛。《少年中國說》還被張傑改為歌曲，其中“少年智則國智，少年富則國富。”說出了中國未來與少年息息相關。
讀完這篇文章，我感覺心潮澎湃，想到了中國，八國聯軍放火燒圓明園時的政府腐敗無能，到第二次世界大戰團結起來的人們，趕跑日本侵略者……又想到今天輝煌的中國，讓我感到了少年對中國的重要性。少年是國之棟樑。
想想現在的少年有認真學習的，有不認真的，我真希望中國少年可以認真學習，讓中國各個方面在全世界都第一名。我看到過一個電視劇，裡面有一個人造反最想殺的不是那國的皇帝，而是那國的少年，國家若沒有少年，怎麼有未來？一切希望都渺茫！現在中國正在朝小康社會進發，少年更應時刻準備為實現這一目標而努力。
中國的希望取決於少年，那我們少年一定好好學習，做國之棟樑。
少年中國說讀後感 篇2
讀後感 ,584字“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪裡來的呀？原來是同學們在讀《少年中國說》。
這是《少年中國說》的一小部分，也是最經典的一部分，其中“少年智則國智”這句話我很贊同。
少年時期正是成長的好時機，努力學習，長大後成了一名人才，可以為國家效力出謀劃策。中國上下五千年的文化也不會失傳，有句話說得好“自古英雄出少年。”小時候有了好習慣，純真的本質，那麼長大後又充滿了正義感，就是一位英雄，少年是國家的希望是國家的未來，將來便是世界的主宰者。
然而，現在一些少年和青年已經不管不顧，有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來會被社會淘汰。社會上需要的是有文化的人，有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎，仍然做老師眼中的壞學生，父母眼中的不孝子，大家眼中沒有正義感的人。
那麼怎樣才能算是好少年呢？我覺著要有健康的身體，誠實守信的好品質，犯了錯知道改正，接受老師，父母的批評。有擔當責任的能力，有努力學習的好習慣寫好中國字，說好中國話，做好中國人。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年，一定會成為一名有用的人。
《少年中國說》是一篇好文章，希望大家都能讀，都能成為做事有計劃，有分寸的好少年，成為為國負責的棟樑之才。
少年愛國者讀後感 篇3
讀後感 ,606字愛國從小事做起
寒假裡，我一口氣讀完了義大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》這本書。
作者通過日記的形式寫了發生在義大利一個名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯雖然瀕於死亡邊緣，但為了維護祖國的尊嚴，捨棄了憐憫，寧可不要別人的錢，就像他說的“我不要說我國壞話的人的東西”。
合上書本，我不禁想起了一個發生在身邊的故事：一枚一分的硬幣掉在地上，一位外國人看見了，一腳踢開。一位中國人走過來彎腰輕輕拾起硬幣，用袖口擦拭著。外國人瞟了一眼，狂妄地說：“不就一分錢嗎，也值得彎腰？你們也太窮了吧？”而中國人自豪地回答：“這上面有我們祖國的象徵—國徽。”
是的，對待自己的祖國，就應該像對待母親一樣，尊重與愛護她，不讓她受到半點侮辱和委屈。對我們小學生來說，怎樣才能做到愛國呢？比如，自覺拾起地上的垃圾，這是對國家環境的愛護；注意自己的一言一行，這是對國家形象的維護；努力學習，為國家的發展添磚加瓦，早日實現中華民族偉大復興的中國夢。要使中國變得更加富強、更加文明，中國人更受尊重……其實，愛國就是這麼簡單。
我熱愛我的祖國，因為祖國是這樣的強大。2016年裡約奧運會，當我看到那些為國爭光的運動員站在最高領獎臺上，五星紅旗隨著高昂的國歌高高飄揚時，我的心情也隨之激動、興奮。
啊，祖國！您是土壤，我是祖國的花朵，在您哺育下茁壯成長！您是藍天，我是白雲，在您的懷抱中長大、懂事！啊，我為我是中國人而感到驕傲。
林中小溪讀後感400字 篇4
讀後感 ,2953字【篇一：林中小溪讀後感】
李婧涵
今天閱讀了《林中小溪》這篇課文，是我感觸頗多作者筆下的小溪衝破一切困難，堅持到底流入大海的事例激勵著我……
步入了初三，生活頓時不像之前的那麼"愜意"。每天的緊張忙碌，不允許你有一絲的懈怠，並且有很多困難撲面而來，對於我來說最大的敵人便是跑操。
習慣了假期的懶散，每天早上艱鉅的跑操任務不禁使我眉頭緊促。起初，自己還能勉強應付，但隨著時間的推移，自己的腳步越來越沉重，每當自己動了放棄的念頭，耳邊總會傳來老師的聲音，“拳頭握緊，咬牙堅持”，老師的話如"及時雨"一般給我即使注入動力。再看看自己周圍的人和自己一樣累，他們都沒有放棄，那我憑什麼不能堅持呢。自己跑操的時候或許就是普里什文筆下的那一條小溪，小溪夜以繼日地朝大洋這個一個目標堅持不懈的奔去，而我更不能放棄。正是這一信念，使汗流浹背的我成功的堅持到了最後。一陣微風襲來，旁邊的高樹也在用自己的方式為我堅持鼓掌，抬頭望去，藍天似乎變得更藍，太陽也毫不吝嗇用它的光芒為我慶祝勝利。
勝利之前的挫折是在所難免的，我們不能因為挫折而放棄了前進的腳步，只有克服困難，堅持不懈的努力，才能成為最好的自己。
【篇二：林中小溪讀後感】
王昕遠
今天語文課上，老師帶領我們學習了蘇聯作家普里什文所寫的《林中小溪》，學習過後，小溪的英勇堅強、勇敢無畏在我心中留下深刻的印象，令我感觸良多……
剛剛步入九年級的大門，身邊的一切都發生了天翻地覆的變化，完全不同於七、八年級的安逸生活，無論是生活，還是學習的節奏都快了很多。然而，我很快便適應了這樣的生活，並全身心地投入到學習之中。文中的小溪終將匯入大海，而我心中也有一個值得自己為之奮鬥的目標，它指引著我衝向江河湖海，實現自己的夢想。
成功的路上是佈滿荊棘的，中招體育考試已經向我們發出了挑戰。因此，每天的體育鍛煉量也加大了強度，突如其來的壓力令人有些猝不及防，即使我是自小受過體育訓練的人，每天的訓練加上文化課程也使我身心俱疲。然而一想到一切努力的成果帶給我的將是強壯、健康的身體，我就好像立刻被注入了活力一般，一切勞累帶來的不適全部都在轉眼間煙消雲散。不過，令我倍感頭疼的是“坐位體前屈”，作為體育考試的一大重點得分專案，卻是我的致命弱點，每一次鍛鍊時那種撕裂般的痛苦，都讓人難以忍受。可是，即使困難再大，只要反覆練習上千次，上萬次，就沒有過不去的坎，沒有水滴不穿石的道理？困難像彈簧，你弱它就強。
在這熱火朝天、積極進取的新學期，我定會勇往直前，用實際行動攻破每一個阻礙，相信苦難過後，等著我的將會是無比寬闊的大海！
【篇三：林中小溪讀後感】
王嘉怡
今天學了普里什文的《林中小溪》，我深深的被小溪身上勇往直前的精神所打動。
升入初三，一切都充滿了新鮮感，當然也充滿了挑戰。9月1日早上第一次跑操，內心十分激動，導致剛開始起跑我加速過快，後面提不起勁兒。勉強跑完目標任務六圈後，我的雙腿如灌了鉛一樣沉重，艱難的挪回到教室，眩暈感瞬間席捲了全身，使我癱坐在了凳子上，加上胃部不適，不久我就吐了……
第二天，懷著著幾分恐懼的心理，我再次站到了跑道上，只聽老師說，今天的目標是10圈，我的腿一下子都軟了。帶著幾分無奈與倔強，我抬頭望著天空，天空藍的有些刺眼，幾朵白雲悠閒地飄著，與我此刻的狀態形成極大的反差。近處樹上的幾隻鴿子，也在煩人地咕咕的叫著，它好像在湊熱鬧嘲笑我。我該怎麼辦？突然，體育老師一聲令下：“跑步，走！”我硬著頭皮機械的向前移動，。一圈，兩圈，三圈，……等到第七圈時，地心引力彷彿不同尋常的大，吸得我每抬一步都顯得無比艱難，空氣中，也似乎有無數隻手，拉扯著我的腿和腳。我的腳步，越來越沉重了……。抬頭，正有一束陽光透過樹葉直射在我前方。它燦爛輝煌，像極了光芒萬丈的領獎臺，我牙一咬，拳一握，心一橫，邁開腳步，向前衝去，我一定戰勝昨天早上的“眩暈問題”，戰勝自己。可就在這個時候，聽到了“起步，走！”的號令，原來體育老師發現今天早上，所有學生都跑出了精氣神兒，並沒有讓我們跑到十圈，而是跑到了八圈就停止了，站在終點上，我內心十分歡喜，萬分雀躍。
想想普里什文筆下的小溪不也如此嗎？它在奔流大海的途中，遇到了重重的困難和障礙，但都能面對困難，坦然克服，奮然前行。今後，或許我還會遇到更多更多的困難與挑戰，但我願做一條笑迎困難，勇往直前的小溪，不斷歷練自己，邁向成功！
【篇四：林中小溪讀後感】
張欣怡
今天我讀了普利什文的文章《林中小溪》，使我有很大的感觸。
步入初三生活，學習越來越緊張，總一種無形的壓迫感，促使著我們。似乎每當我不專心時，就會有一種聲音在我的耳邊迴響，你已經初三了，再不努力，你就會是失敗者。於是每次我快要放棄時，我就想：為什麼別人能做到，我就做不到？所以我能做到的，只有堅持到最後。
我的注意力總不是很專注，有時就會被不重要的事情分散，從而耽誤上課的學習效率。我覺得這是我最大的一項缺陷。所以我要像文中的小溪那樣，以它為榜樣，為目標。不受“美景”的誘惑，把自我沉下來。不忘初心，砥礪前行。要堅持自己第一天踏入九年級的那種狀態。先堅持，再堅持，最後超越，不被他人所左右。奔流向屬於自己的海洋。而小溪流向大海就是一條不忘初心，充滿持續搏鬥的道路，而這也就是時間，就是生活。所以我必須不忘初心，做到一句俗語所說的那樣：努力到無能為力，拼搏到感動自己。
今天，我以不忘初心的小溪為目標。明天，我一定會讓小溪以我為驕傲！
【篇五：林中小溪讀後感】
麻軒宇
今天，我讀了普里什文的林中小溪，文中小溪面對困難，迎難而上的精神深深地打動了我。
現在，我已經是一名初三的學生了，初三的體育強度增大了很多，早上有了跑操，一跑就是十圈，十圈，對於我這個身材很胖的人來說是很困難的，剛開始時，我的身體還受得了，還能夠跟得上隊伍但跑一兩圈之後，我的身體就漸漸出現了不適，雙腿變得沉重了起來，呼吸變得困難了，漸漸快要脫離了隊伍，突然，就在此時，我的心中突然出現了一股莫名的力量，我想起了老師對我的期盼和父母對我的叮囑，我那沉重的雙腿彷彿被注入一股神奇的力量，這時，一股微風吹來，我覺得，這股風是推動我前進的動力，使我再度有了信心，就像林中的小溪一樣，及使面前是威爾布魯士山峰，也會將它劈開，想到這，我的速度有快了起來，跟上了隊伍，和隊伍對齊，不會再因為自己而去影響大家，打亂大家的隊伍，我突然覺得原來困難並不是那麼難擊敗，也不是不可戰勝的，只要你不放棄，在心中給自己打氣，對自己說：“我能行，我一定行”堅定的認為我可以，那麼，你就一定會打敗困難，擊倒困難。
文中有一句話是這樣說的：“每一條小溪都相信自己一定會到達自由的水域，即使遇上厄爾布魯士山，也會將它劈開，早晚會到達……”
讀《少年中國說》有感 篇5
讀後感 ,702字我國近代著名作家梁啟超先生在他的《少年中國說》一文中說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強……”仔細品味一下這些話，覺得很有道理。現在我們祖國的強大也是靠那些曾經的“少年”。可“長江後浪推前浪”，我們少年應該更加的努力，但現在的少年時怎樣的呢？這個問題引發了我的思考。
現在的少年兒童，很多人都沉迷於網路遊戲，不思進取，被“電子毒品”佔領了心智。在他們心裡，學習不是第一，而是玩耍和放鬆。像這樣的孩子，如何在人與人之間的比拼，爭奪之中，脫穎而出，報效祖國呢？一個人沒有進自己最大的努力報效祖國，那這個人就是一個廢物。
再把目光轉向我自己——我雖然不想他們那樣沉迷於遊戲，不思進取，但我卻不能吃苦耐勞，不能鑽研難題，不能持之以恆。記得四年級時，數學老師給我們出了一道十分難的題目，大家都沒有做出來。當老師為我們講解完後，老師問我們聽懂沒有。大家都說懂了，似懂非懂的我也跟著點了點頭。
雖然時間已過去了這麼久，但這件事仍在我腦海中迴盪。我覺得我應該把不懂的題目搞懂。作為新時代的少年，要把身體、學習放在第一位，等長大後，要儘自己所能來為國家效力，為國家的富強出一份力。
“少年進步，則國進步；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。”這一句句堅定的話語表達了老一輩對我們少年的無限希望。我們不應該辜負他們的希望。我覺得這句話不應在只在心中迴響，而應落實在每一個人、每一個少年的行動上。
美麗中國我的中國夢讀後感 篇6
讀後感 ,540字今天，我看了一本書，它的名字是《美麗中國我的中國夢》。從中我知道了我國河流數量眾多，縱橫交錯就像“大地的動脈”流淌在中華大地。
我們的祖國有個神奇的地方那就是長江三峽。唐朝大詩人李白經過這裡的時候留下了優美的詩句：“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”我們的長江水光接天，湖光山色，構成了一幅幅波瀾壯闊的圖畫，可美了！我要自豪地告訴你，我的家住在長江邊，這裡江面開闊，我腳下的這片肥沃的土地就是長江衝擊而成。
我和爸爸、媽媽經常一起順著長江騎自行車觀光。可是我們看到的是另外一幅景象，江面上全是大船，有的穿梭來往，有的停在岸邊裝卸貨物，好一派繁忙景象，可從大船煙囪裡冒出的濃煙卻讓人皺眉，江面上垃圾在隨波逐流。我心想：“我們的生活看起來變得更美好了，可是我們環境卻變不好了，不也影響我們的生活質量嗎？嚴重的環境汙染還會危害生命呢！”
如果在每條船上裝一個空氣淨化器，把濃煙變成純淨的空氣，如果船上的人們不會亂扔垃圾，並且廢物利用，我們的家鄉不就更乾淨了嗎。
我們應該樹立環保意識，從小事做起，不亂扔垃圾、不踐踏草坪……這樣我們中國的山會更綠，水會更清，天會更藍，我們的生活就會一天比一天美好，加油吧，每一箇中國人，向更美好的明天進發吧！
走復興路圓中國夢讀後感 篇7
讀後感 ,698字圓夢從我做起
中國夢就是我的夢，是千千萬萬中國人的夢，中國夢代表了我們的象徵，決定了我們的目標，為我們的奮鬥找結果，為我們的努力找終點。
從歷史的昨天走來，在歷史的今天振奮，向歷史的明天進發。我們可愛的祖國正在朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。習近平主席曾經說過：“實現中國夢必須走中國道路，實現中國夢必須弘揚中國精神，實現中國夢必須凝聚中國力量。”他還說：“中國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘鍊意識，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”
我的中國夢是資助災區，既然我們在這裡享受著富裕生活，為什麼不分給沒有飯吃營養不良的災區的人一些呢？只有中國的每個地區都能衣食無憂了，中國才會強大。聽說，有的地方有錢，頓頓吃飽，而有的地方卻頓頓吃不飽，還面臨著營養不良的危險。就像老人說的一樣，“撐死的撐死，餓死的餓死”是非常不好的，如果我們能把我們的吃的食物分給災區的小朋友一些的話，當中國沒有災區的時候，中國才會真正的變強、變大。
只靠我自己的力量來完成我的夢想是遠遠不夠的，只有所有人都行動起來的時候，才能完成這偉大復興中國的夢。
可是，怎樣才能使全中國人都行動起來？我想，我可以為復興中國夢宣傳，無論是在網上宣傳還是在公益廣告裡宣傳，只要能為復興中國夢而做出奉獻，即使是一點點，我也會欣喜的。我還可以自行組織捐款，讓許多人都知道這個捐款活動，讓世界上的愛心人士不會再無頭的忙碌，讓愛心編織夢想，讓執著成就夢想，有愛心就有夢想，有動力就有想象，有夢想就有起點，有起點就會到達終點，我會在終點等待你們。
今天，我為夢想而想像；明天，我為夢想而拼搏；後天，我為夢想而鑄造；外後天，夢想以我為驕傲！
天才少年維克多讀後感 篇8
讀後感 ,1722字相信自己
在我生日的時候，媽媽送了一套書給我，其中就有這本《天才少年維克多》，那個橙色封面上的戴著眼鏡的小男孩模樣看起來有點傻，居然能解出高斯那道著名的算術題，這就大大勾起了我的好奇心！就這樣，那個外表傻傻卻有著超高智商的維克多的形象便走進了我的心中。
這本書講的是世界頂級智商俱樂部—門薩俱樂部的主席維克多的親身經歷。維克多是一名早產兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勵，但在學校的他還是倍受嘲弄和打壓。在他小的時候，同學們更是用盡一切辦法去欺凌他，在他的椅子上放裝了墨水的氣球，甚至同學們都稱他是傻子。他指出參賽模型的缺陷，同學們全當沒有聽見，還嘲笑他傻子懂什麼；他解開一道難住全班同學的題，老師認為他在撒謊；智商測試是173，卻被老師說成是73。最終，維克多輟學了，連初中都沒有畢業。
在一次偶然的機會中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，並知道了自己的智商是173，找回了自信心，他通過不懈的努力，竟然成為了全世界最頂尖，獨一無二的門薩俱樂部的主席。維克多在成長的道路上從來沒有被懷疑、誤解和蔑視打倒過。他的自信和堅強讓這個一遇到自己弱項就退縮的我反思許久！
人，總會有失敗的時候，總會有失望的時候，總會有不如意的時候，但是請你記住“相信自己”就是他們最大的敵人。這是媽媽經常對我說的話。“加油，相信自己，你一定可以的。”媽媽鼓勵的聲音響亮地迴盪在耳邊。想起自己的最近一次跳繩比賽的成績，全班最後一名，應該也是全年級最後一名了吧，當我把成績告訴媽媽的時候，媽媽的傷心和難過我看在了眼裡。跳繩，一直是我最差的一項體育運動了，每次一有跳繩考試，我總是會害怕，會想逃避，怕自己跳不好，怕被同學取笑，因為這樣那樣的想法，我對跳繩更是敬而遠之了。媽媽是看在眼裡急在心裡。在那次比賽之後，媽媽和我坐下來好好交談了一番，媽媽說：“我們從頭開始再練練，如果實在不行我們再放棄，這樣可以嗎？一切都有媽媽陪著你。”“算了，我不想再練了。我們換一種運動吧。”我輕聲說。“就這麼輕易放棄了嗎？媽媽做不到，媽媽相信你也不是真心要放棄的，再練練好嗎？你也要有信心，相信你一定可以做到。”我低下頭，忍住淚水點頭答應了。
因為一開始跳繩的姿勢不對，所以跳起來很累，而且也跳不快，媽媽很著急，我也很無奈，以至於到後面我對跳繩都心生恐懼了，運動只要不是跳繩我都可以。四年了，媽媽也一直監督我，讓我改了跳繩的姿勢，可是這就像是一種頑疾，我越是害怕就越是不喜歡，越是不喜歡也就越抗拒，一說起跳繩我就覺得自己是不行的。在媽媽的鼓勵下，在老師和笑媽媽的建議下，我們嘗試了新的跳法，從一開始的練習跳斷繩，從手腳的協調能力練起，媽媽數腳跳的個數，我數手甩的次數；腳的姿勢慢慢改過來了，再練習跳整繩。可是整繩不像斷繩不管怎樣都能跳過去，進度又一次中斷了。媽媽一直不停地示範動作讓我看，笑媽媽也一直看我的視訊指出不對的地方。慢慢地從十個一組到二十個一組，不知不覺中跳繩的姿勢也就改過來了，一次比一次跳的多了，也比原來更輕鬆了。讓我更加相信自己一定可以的。汗水無數次溼透了我的衣服，頭髮；因為運動過多導致腳的痠痛也沒能阻止我練習的步伐。因為在我的心中一直有個信念：我行的。最終，那可惡的頑疾被我攻克了。我也從對跳繩的恐懼到不排斥再到現在的還有一點點喜歡。
“預備，開始。”媽媽手拿計時器。我奮力起跳，繩“嘩嘩”地甩過地面，我努力縱身躍過，一，二，三，四……我在心裡數著。“還有十秒，加油啊。”我拼盡全力。計時器響起，170個，我竟跳了170個。我頂著一頭汗水開心地撲入媽媽的懷抱。功夫不負有心人。跳繩的成功也讓我找回了自信心。下次的比賽我再也不會拖班級的後腿了。
那一刻，我知道我已戰勝了自己，突破了自己。就像書中維克多所說的那樣：請相信自己，請相信自己是一個偉大的存在。這樣的話，我們的行動也會變得偉大。
以後的學習和生活我還會遇到這樣那樣的困難和坎坷，但是我一定會相信自己，相信自己總會有辦法去面對和改變。有時候每個人都可以是飛人劉翔，生活就是那一道道欄，等著你去跨越，而“相信自己”就是你腳上無所不能的跑鞋。
《美麗中國我的中國夢》讀後感 篇9
國小五年級作文 ,801字今天我讀了《美麗中國我的中國夢》一書，真是受益匪淺。
文中主要分為四大板塊，分別是文明永續、科技生活、神奇的沃土和最美中國人。
“文明永續”講的是我國古代的文化十分博大精深。例如春秋戰國時期古代人民辛苦造成的長城，是我國古代優秀建築的代表。還有新石器時代後期發現的青銅器，是我國成為世界上已知最早的發現治煉同的地區。更有秦始皇兵馬俑的發掘，震驚全世界。讀到這，我有了許多感想：中國古代歷史文化十分悠久，直至現在還是有多數銅器正被慢慢挖掘中，因此我們要珍惜、愛護這些古代瑰寶，不讓它流失，讓我們古代的文物永遠輝煌。
而我們現在的科技化生活也不遜色。比如最近發射的“嫦娥奔月”，十分壯觀。還有2008年發射的“嫦娥一號”提供了迄今為止世界上最完整的一張月球影像圖，更有“嫦娥二號”正式登月。而我們現在，正是在這種高科技的生活裡生存，彩電、空調、電腦等家電已是多數家庭的必備品，私家車也不再是稀罕物。我真想對中國大喊：“我愛你，中國。”
雖然祖國高科技化了，但我們也不能忘記了祖國的大好河山。雅魯藏布江，曾獲得“世界最深大峽谷”和“世界最長大峽谷”兩項世界記錄的認可。還有我們中國文化的發源地長江流域，就連詩仙李白也寫下了“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”而現在我們會想起這些大好河山，為何我們當初卻沒有感到它是那麼美麗，那麼壯觀，那麼雄偉！讓我們從現在開始，從今天開始，瞭解祖國的大好河山，讓它們永遠美麗。
不光是景色美麗，我們中國的人民也十分“美麗”，他們雖然只是司機、護士，甚至是一位小學老師，但他們都有著一種民族精神，它叫“愛”，我們一個稱呼—“最美中國人”。也許，給窮人捐一些錢，是微不足道的小事，但在我們心中，他就是一個好人，而好人必將得到好的回報。
現在，祖國還在往更好的方向發展。也許，祖國的未來就要靠我們了，我們一定要努力學習，長大後回報祖國。
《天才少年維克多》讀後感 篇10
國小四年級作文 ,1157字“就它了，《天才少年維克多》！”我認真地跟媽媽說道。“好，你也正好可以對天才以前的故事多些瞭解！”媽媽一口答應。
因為媽媽的啟發，我用了整整一個上午，就把《天才少年維克多》這本書看完了！維克多是多麼純潔，多麼善良。可是，有一些孩子，因為維克多有口吃，他們總恥笑地說：“呃嘻嘻嘻，這個傻瓜！”而維克多並不在乎。哎！這些孩子真可恨。
書中讓我記憶猶新的，不是維克多，而是蕾切爾老師的那句話：“不管是什麼，你要多多觀察，多多思考，這樣才會讓自己不斷進步。不管在哪裡，你都要用心去看，絕對不要放棄，知道嗎？”
就因為蕾切爾老師的那句話，我想到了很多！
記得那一次銅獎考試，在團隊合作考試中，我們……“別人都快成功了，我們連這一點點連線球的順序都弄不好，這該怎麼辦呀！”一名同學急切地說！突然間，我覺得整個世界都安靜了下來！大家都沉浸在失敗的氣氛中。“我們可以這樣，單數站在左邊，雙數站在右邊。連線的時候，左邊往左邊走，右邊往右邊走。”我靈機一動，興奮地說，“怎麼樣？”
“試試不就得了嗎？”同組的同學回答。第二次試驗開始了，我們一個個目不轉睛地盯著球，努力去完成實驗！“你別把手擋在這裡。哎又失敗了。”另一名同學失落地說。“不要放棄！”我大聲地說道。失敗了就繼續實驗，我們又開始第三次實驗。這一次，我們一個個都是在緊張而又慌忙地接著球，但多了份默契和耐心。雖然是在這慌亂的氣氛中，我們最後還是成功了！大家都高興得一蹦三尺高。這次的成功，給我們接下去的考驗增添了一份信心。經過一次次的努力，我們最終在比賽中得了第二名。對，蕾切爾老師說的是對的，一定不要放棄，自己去思考，去觀察，肯定能想出解決問題的辦法。就像毛主席說的：“世上無難事只怕有心人！”
“好了，現在開始考試！”老師邊說邊發下理論考卷子，我像一隻走到地獄的兔子一樣。怎麼那麼難？這一份試卷上的題目，我重來沒看到過。怎麼辦呢？此時，真是恨透自己了，為什麼平時不多多關注社會時政呢，為什麼不多看報紙呢？既來之則安之，我總不能交白卷呀。頓時，我給自己鼓足了氣，心想：不，一定能寫出來的。我認真仔細地閱讀每一道題目，大腦飛快地運轉著，搜尋著記憶中的知識。一道道題目就像一隻只大老虎，把我嚇得心驚膽顫。我只聽見老師嚴肅地說：“還有二十分鐘，抓緊了！”
當時，我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚！我不斷鼓勵著自己：“不要放棄，你能行！加油！徐搏愷，你一定能寫完！”
時間到了，我沒有交白卷，我做到了！銅獎少年徐搏愷和維克多一樣，面對困難不放棄。
對呀，沒有努力沒有思考沒有堅持，哪來的成功。我們做每件事都應堅持不懈，敢於克服。我做到了，所以我成功通過了銅獎少年的考驗！接下去，還有銀獎少年，金獎少年，我相信我也一定能挑戰成功。維克多也一樣做到了，最後維克多成了智商為172的天才。