小龍眼，大作用相關作文20篇

小幹部，大作為 篇9

國小六年級作文 ,771字

一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，眼睛上架著一副紫色的漂亮的眼鏡，一張能說會唱的小嘴巴，這就是我們班的美女副班長。

她聰明好學，學習成績在班上是數一數二的。她不僅是老師的小助手，還是同學的小老師。有一次上數學課，老師出了幾道思考題。這些思考題可難不住她，她很快就算出了答案。交給老師檢查，全對！老師為她豎起大拇指，她呢，自然有說不出的歡喜。這時，老師看到張宣臣還在哪兒抓耳撓腮，就問：“誰願意幫助張宣臣做題？”她連忙舉起手，響亮地說：“我願意！”她耐心地給張宣臣分析每一道題的解題思路，儼然就是一個小老師。在她的幫助下，張宣臣茅塞頓開，一口氣把幾道題全解出來了。看到張宣臣做對題後的開心模樣，她心裡喜滋滋的。

她雖是個女孩子，但管理班級的能力超強。第三節課是自習課，同學們都坐在座位上讀課外書。剛開始，教室裡很安靜。課沒過多久，有幾個男生坐不住了，有的交頭接耳，有的甚至開始搗亂，整個教室裡也騷動起來。“安靜！安靜！都坐到自己位子上去！”她站了起來，大聲喊道，一臉嚴肅，真有班主任周老師的神韻。那幾個搗亂的男生被鎮住了，自覺地回到自己的位子上，教室裡立刻變得鴉雀無聲。

她也是一個熱心的女孩，班上誰有什麼困難，她都會出手相助。她一出手，困難就全沒影兒了。那一次，我們頭頂著火辣辣的大太陽上體育課。本來就熱得難受，再加上老師要我們做操、跑步，我們都快暈倒了。這時，我們班的周雨露受不了了，蹲在地上吐了起來，周圍的同學趕緊躲開了。就在這時，一個苗條的身影從人群中閃出來，快步走向周雨露，那個人就是我們的副班長。她把周雨露的手搭在自己的肩膀上，攙扶著她去了老師的辦公室，其他同學也跟著圍了上來。當她把周雨露扶到老師辦公室的時候，已經汗流浹背了，但她沒有抱怨一句。

告訴你們吧！這個熱心、稱職、樂於助人的副班長，其實就是我。同學們都說我是小幹部，大作為。

小幹部，大作為 篇10

國小三年級作文 ,489字

生活中，許許多多的大幹部都有大作為。在學校，做為學生，我們雖然是小幹部，但也會有大作為。我可以自豪地告訴大家，我就是其中的一員，下面請聽我慢慢道來吧！

記得那一次，通過激烈的競選，我當選上了勞動委員。新官上任三把火，我當上勞動委員後的第一件事情就是：安排今天中午掃地的同學掃地。告訴大家一個祕密：我可不是一個只說不做的人啊！於是，我便行使勞動委員的職責，給同學們分配好任務，開始打掃衛生。同學們勞動的積極性很高，掃地的掃地，擦窗戶的擦窗戶……，我和同學們乾的熱火朝天、滿頭大汗。掃完後，我檢查發現還不乾淨，我和同學們便又重新把沒掃乾淨的地方掃了一遍，教室才被我們掃的乾乾淨淨，雖然有點累，但看著乾淨明亮的教室，我和同學們心裡卻樂開了花。我們班在學校的衛生評比中名列前茅，我們班級獲得了流動紅旗，我和同學們也受到了班主任的表揚，成為同學們學習的榜樣，為班級贏得了榮譽，這可就是一件大事情了！

我萬萬沒想到的是：我一個普通的勞動委員，竟然能為班集體做出這麼大的貢獻，真的好開心。

同學們，現在知道了吧，我們雖然是小幹部，但只要我們認真負責、用心做好每一件事，小幹部也一定會有大作為！

寫小龍蝦的作文 篇11

動物作文 ,827字

在鄉村的一天，我從小河邊抓上幾隻小龍蝦，其中一隻真像大力士，我正走在回家的路上。

我把小龍蝦放進了水罐裡，兩隻滴溜滴溜轉的小眼睛，加上微微上揚，又有一點突兀的釘子狀腦袋；兩根高低起伏，柔韌又有力的鬍鬚；還有一個高高翹起，筆直筆直的身板；還要加上兩句健壯的螯，湊成了高傲神氣的小龍蝦。

小龍蝦吃飯時的動作和神態，一眼便能看出他的傲慢，看見食物就輕輕掂著小碎步向食物挪過去，先用機靈的鬍鬚碰一下食物，在用螯夾一下，最後張開雙螯抬起小腿，豎起尾巴，用力擺頭，顯示出這個食物屬於他。那時如果來了另外的一隻小龍蝦，他必定會猛地用螯向對手碰去，“咔”的一聲把對方嚇跑，然後又擺回原來的姿勢，我想到：好一個高傲的傢伙！

小龍蝦的高傲更體現在搏鬥時的樣子裡，小龍蝦會對陣僵遲上十幾分鍾，突然，那位“大力士”小龍蝦直向對手撲去，做了一個假動作，狠狠地對準對手的頭一夾，嗚！沒夾中，但對手卻被嚇得一下子向後退了好幾步，直起身子，想大力士壓去，大力士靈巧一躲，立即瞪圓雙目，那好像會說話的眼睛，彷彿在念：你敢打我，讓你嚐嚐我的厲害。正乘著空當，大力士來了一個“蛟龍出海”：在水中衝了出去，像魚雷一樣打中對手，往上一提，用力一拉，直朝著對手的腦門，幾隻螯用力向下一砸，“轟”把對手敲了一塊甲下來，然後高傲地抬起身子往下放，對手被嚇了一個踉蹌，但毫無退縮之意。大力士用大螯點著對手的大螯，像一場摔跤比賽似的，對手一發力，把大力士們的往後頂，使大力士的尾巴，被身後的石頭撐到。力士發怒了，把全身力氣，再用螯上，瞄準下巴，就是一個下勾拳，再來一個左勾拳，最後就是一個大重拳！對手一剎那跑得沒影了。

這隻高傲的大力士，認為他才是真正的主宰，誰都要臣服於他，可能他自己也不知道它屬於我——要是我願意的話，可以把它煮成雜燴——那可要吃上一驚。

小人物大作為 篇12

國一作文 ,1183字

不要輕視“小”，“小”也可以有大力量；不要忽略“小”，“小”也可以有“大作為”。或許有人說，只有“大人物”才有資格幹“大事業”，而我卻道：小人物同樣可以有“大作為”。

莎士比亞在《哈姆雷特》中說“生存還是毀滅，這是一個問題。”那麼人在生存與毀滅面前又會怎樣抉擇呢？

我們生來就是小人物，對世界來說宛如一粒粒微塵。在茫茫人海中都是那麼的不起眼，但有人就是憑藉著不懈的堅持走向人生巔峰。有人沒有任何上進心，渾渾噩噩的度過了一生。在面對困難時，有的人是那麼的不堪一擊，也有的人堅不可摧，任憑風雨的到來，也不退縮。

有人生來就是一個小人物，還早早言棄，自己一定是一個不會展翅高飛的鳥兒，但也有人不言放棄。向每一天發出挑戰，用“nevergiveup”修飾他們也不為過。

這樣的人也是道之不盡的，莎士比亞，外國著名戲曲家，但他家境貧寒甚至不如我們中的任何一個人，但他不會認輸，不甘於向苦難屈服，用心對待每一天，逐步走向世界聞名，並擁有了環球劇院，無人不知無人不曉。

在我國也有這樣的人，劉邦、項羽便是名載史冊的英雄，可前者成就了千古霸業。他出身很低，跟劉邦一起幹事業的團隊出身都很低，賣狗肉的樊噲，織簾子和演奏喪樂為生的周勃，可是就是這樣出身極低的一幫人，推翻了秦國的暴力統治，解放了苦難中的百姓，締造了一個全新的帝國，換來了長久平和安居樂業。而項羽雖年少，卻敢於破釜沉舟，一迅雷不及掩耳之勢，取得鉅鹿之戰的勝利。楚懷王說項羽性情浮躁，但他卻以這氣勢威震天下。在那楚漢之爭中，主角無疑是他。在那青澀歲月，他竟領著百萬兵馬，意欲收復天下。這樣的他，怎麼叫人不敬佩？它們生活在秦二世的殘暴統治下，但他們不甘向惡勢力低頭，兩人不斷努力。兩人都是小人物通過大事件，引起了大眾關注，讓人認可，一躍成為人人口中的成功者。

不要藐視“小”，“小”亦可以有“大作為”，“小”亦可以有“大能量”。

誰說，當今社會缺乏這樣敢想敢拼敢叛逆的“小人物”？誰說只有“大人物”才有資格幹“大事業”呢？

“巨大的建築，總是一木一石壘起來的，我們又何妨做這一木一石呢？”魯迅先生的話引人三思。當我們為大人物所取得的成就而讚歎不己時，可曾想過大世界正是因為有了這些小人物而變得精彩？正所謂“大世界-小人物”，小人物創造大世界。

小小苦瓜作用大 篇13

國小五年級作文 ,584字

它的長相併不出眾，渾身長滿綠色的疙瘩；它的味道非常苦澀，但作用卻很大，這就是路人皆知的苦瓜。俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。苦瓜雖然相貌醜陋，味道也遠不及甘甜的西瓜，但它的作用卻數不清，大家可不要小瞧它哦！

前幾天，媽媽從菜市上買來了一些苦瓜，經過媽媽的精心烹飪，一盤苦瓜便做好了。剛開始我對苦瓜“敬而遠之”，可媽媽偏說它可以美容，我不信，便去請教我的“電腦小老師”，這一查不要緊，我可真是傻了眼了，沒想到苦瓜的作用那麼大，下面我就為大家介紹一下吧：

科學家在苦瓜的體內發現了一種極具生物活性的成分—高能清脂素，這種成分貴如黃金，只要多食用苦瓜，不管你怎麼吃大魚大肉，怎麼睡，都不會發胖。另外，苦瓜還可以促進飲食，消炎退熱。苦瓜的體內有苦瓜甙和苦味素，可以使厭食的人們增進食慾、健脾開胃。而且它的體內還有鹼類物質奎寧，有利尿活血、消炎退熱、清心明目的功效。苦瓜的新鮮汁液裡含有苦瓜甙和類似胰島素的物質，具有良好的降血糖作用，是糖尿病患者的理想食品。

現在我是不服也得服了，苦瓜的作用實在是太大了。竟然吃苦瓜有那麼多益處，我何樂而不為呢？我夾起一片苦瓜，細細地咀嚼，味道確實很苦，不過再慢慢品嚐，我又吃出了一絲香甜的味道，淡淡的，和苦味夾雜在一起，味道還真是不錯。

從那以後，我改變了對苦瓜的看法，也漸漸喜歡上了吃苦瓜。它從不居功自傲，默默地做著貢獻！

冰箱的作用真大 篇14

國小五年級作文 ,744字

我家有一臺嶄新的電冰箱，是爸爸送給媽媽的生日禮物。因為媽媽每天都擦拭它，所以雖然它也過了一歲生日仍舊亮潔如新。

冰箱的身體又高又肥，說白了就是長方體。這個冰箱比媽媽還要高，大概是174釐米高、55米寬。它的衣服斑斑駁駁，像個足球寶貝一樣，一根木似的站在廚房的牆腳，給人笨重，但珍貴的感覺。這個冰箱還有一個奇怪之處：有紅、黃、綠三種燈，分別表示通電、製冷、保冷情況。如果你想了解冰箱現時的情況，一看小彩燈就小蔥拌豆腐—一清二白了，有趣極了！

我家的冰箱是三門的。開啟上層蔬果層的門，可以看見一個特殊裝置—除臭器。它頑皮地躲在眾多蔬果後面，像在和我們捉迷藏。據權威科學家說，它是利用電暈放電使空氣電離，產生大量的空氣負離子和一定數量的臭氧，擴散後能迅速除去臭味而保持食品的原有風味，防止交叉串味，而且負氧離子還能抑制蔬菜、水果內部的生化過程，起到一定的保鮮作用。因此，放在裡面的油菜、蔥、哈密瓜等都不會發臭變黴。如果出現這種情況，那你就要幫它把把脈了。

中層當然是冷凍室了，分為兩個抽屜，跟普通寫字檯的抽屜差不多。我很害怕一拉扶手，那股撲面而來的冷氣就把我的手凍住。雖然是在夏天，也讓你渾身起雞皮疙瘩的。冷凍室容量不大不小，裡面可以放面製品和冷飲。有了這部製冷能力強的電冰箱，就算驕陽似火的夏天，我只要從冰箱那冷冰冰的肚子裡取出飲料和雪糕，一定會把所有的煩惱拋到九霄雲外。

最下層就是冷藏室，是溫度最低的地方，雖冷但保鮮食物功能更強。小鮮肉們就扎堆在裡面安居樂戶。有它媽媽一個星期只去一次市場的問題就迎刃而解了。

聽了我的介紹，您一定會認為冰箱的作用不小吧！我相信隨著科學技術的發展，一定會生產功能更廣泛的冰箱。我希望長大能成為一個科學家，設計新型冰箱，造福千家萬戶！

小心眼作文 篇15

國三作文 ,5992字

【篇一：小心眼】

即使是小心眼，也可以詮釋出完完整整的愛。

—-題記

奶奶出院了，父親拉著我去看望她。現在的她，雖然消瘦了不少，卻是滿眼的紅潤，雙眼是不是透出滿足的金光，視乎感悟了生命的真諦。一見到我，就拉著我的手問：“孫女啊，還記得那個3號床額病人嗎？”

記得，怎麼不記得。前些日子，奶奶得了肺炎，父親便讓我去照顧他。剛進病房，看見多年未見的奶奶，思念和興奮就如潮水般湧來，我便情不自禁地高喊著：“奶奶，我想死你了！”可還沒等奶奶露出慈祥的微笑，一聲刺耳的抱怨就從3號床那傳來：“這是誰家的閨女？怎麼這麼沒素質？沒看見這是醫院嗎？說話怎麼這麼大聲？”一時間，我和奶奶重逢的喜悅，就揹著抱怨潑的乾乾淨淨。從吃，我便有點討厭那個3號床的病人了。

那個3號床的病人看上去已是花甲之年了，說起話來卻是那麼尖刻，彷彿要將我們的耳膜刺破一樣。偶爾聽到其他病人說，3號床病人是得了肺癌，且到了晚期，估計也活不久了，更可憐的是她的孫女不幸患上了白內障，看著她那被化療而弄得日益稀少的白髮，心中不禁生出一些悲涼，可一想到剛來時的“羞辱”又不免開始憤恨了起來。

鄰床的朋友說：“別看她這樣怪可憐的她呀，可是小心眼非常分子呢，經常得理不讓人，就連虧理也胡攪蠻纏，絲毫不肯附屬，還特別愛斤斤計較……”所以我們都叫她“小心眼奶奶”！雖然那時還不知道是什麼意思，卻也跟著“小心眼奶奶”，“小心眼奶奶”地叫她，而她也似乎毫不在意。

然而有一天，我也終於見到她小心眼的非常之處了。

那天早晨，姑媽來看望奶奶，帶來的許多水果，談笑間，發現“小心眼奶奶”時不時地盯著水果看，奶奶善解人意，便讓我送些水果給“小心眼奶奶”，沒想到她連個“謝”字都沒說，還帶著苦瓜臉收下了，好像這是她應該得到的。就在那天下午，她的另一個兒子從遠方趕來看望她，什麼水果，什麼補品都給她買來了，她卻動都沒動連我同我們送她的那一份。

當同病房的小男孩小心翼翼地向她討要水果時，她遲疑了一會兒，竟對著小男孩破口大罵，說小男孩沒教養，連老人的東西也要，男孩的父親再也忍不住了與“小心眼奶奶”爭執起來。男孩的父親說得很有理：“都在同一個病房，我們那麼盡心地照顧你，你是不是也應該照顧一下我們。就算不願這樣，也別亂罵人……”可“小心眼奶奶”就是不講理，眼前戰爭的硝煙就要擴散，我們急忙將他們勸住了。

從此以後，整個病房就安靜了許多，3號床更像是陰暗的一角，沒有歡笑，只有悲涼。我們再也不叫她“小心眼奶奶”然後“小心眼”這個詞卻深深地印在了我們腦海裡。

現在想想，還是覺得“小心眼奶奶”小心眼到過分了，奶奶打斷我的思路問道：“你知道她為什麼這麼小心眼嗎？”我搖搖頭，小心眼就是一種性格，怎麼還會有原因呢？

奶奶悲嘆地搖搖頭，說道：“她呀，不是知道自己活不了多久了嗎？便把所有的希望寄在它孫女上，她孫女得了白內障，需要補充營養，她害怕他孫女得不到更多的營養，便把所有的包括我們送的，她來人送的補品都給了她孫女，在她去世的那天，她還哀求醫生，如果找不到合適的眼角膜，就用她的……她的這招小心眼，是最傻最蠢的辦法，卻也是最有效地辦法呀……

奶奶說這話的時候，不知道是她的眼裡含著淚水，還是我的眼裡含著淚水，只感覺這世界模糊成一片，只有她對孫女的愛和我的愧疚在那個叫做心的地方閃閃發光。而老人雖然逝去了，卻將”小心眼“演繹地這麼美，詮釋了這麼多愛。

【篇二：小心眼】

“有一個老人，他有一雙巧手，他還有點小心眼，啊……"這個小心眼，寒暑易節，都把院子掃的乾乾淨淨；這個小心眼，有時討人嫌；這個小心眼，擁有大胸懷。

“北風那個吹，雪花那個飄”我把雙手緊緊插在口袋，下巴緊靠豎起的衣領，不讓寒風侵蝕我一絲一毫面板，匆匆趕往學校，視線落在市場角落，遠處的身影如此熟悉，看啊，那就是小心眼張爺爺，你瞧，他又在跟賣菜的糾纏不清，我走上去跟他打了個招呼。他的臉上綻放出一朵菊花，然後又跟賣菜的糾纏。我想不到他竟然為了那一毛錢而爭論不休，張爺爺也太小心眼了吧！我腳下踏著雪越陷越深，他的小心眼形象在我心裡愈來愈清晰。

我手中拿著我最愛的零食若無其事的走回家，走到院子裡就聽見有人吵架，原來是張爺爺在和別人吵架啊。“他為什麼和別人吵架啊？”我充滿好奇的問旁邊的奶奶，她感嘆到：“那人髒死了，討人厭。他吃蘋果，手一滑，蘋果掉在了地上，小心眼的他覺得可惜，從地上撿起來準備吃，被他兒子“抓”個正著，從他手中奪過蘋果，就這樣，他們就吵個喋喋不休。”我驚訝到：“張爺爺真是的，掉在地上的蘋果都吃。”奶奶無奈道：“哎，小心眼唄！”

過了一會兒爭吵終於停止，我萬萬沒想到我的一個小動作使他們又爭吵起來。我手中的零食被我消滅，就隨手把垃圾袋扔在了地上，張爺爺見到憤怒地說：“你們這些小孩子，吃完東西就亂丟，一點不懂得愛護環境。”他的兒子答道；“他還是小孩子，不懂事，你也不要這樣子說人家啊。”接著他們父子倆又開吵了，我滿懷內疚的上樓。

我們的國殤，汶川大地震，全國人民都沉浸在悲痛中，那天我看見張爺爺在地上拾瓶子，拾了瓶子就拿去賣，一直這樣持續好幾天，我還以為他拾瓶子只是為了攢個小錢。可有一天，院子裡很熱鬧，全都圍著一張光榮榜去看，看呀，張爺爺的大名上榜了，原來小心眼張爺爺是拿賣瓶子的是給災區獻上的小小祝福，心裡不禁感嘆道；“小心眼，也有大胸懷！”

小心眼擁有比海還遼闊的胸懷！

【篇三：小心眼作文】

小憶是一位正在讀初三的女生，成績中上，性格文靜的她卻無比珍惜友誼，渴望友誼。

又是晴朗的一天。和煦的陽光，溫柔的微風，一切都這樣美好。小憶坐在教室裡，認真地整理著自己的書桌。“調皮鬼”小亮又在捉弄同學，拿著小毅的墨水到處跑，讓小毅捉得上氣不接下氣。小毅下定決心捉到小亮，於是向小亮猛地撲過去，小亮靈敏地一閃，讓小毅撲了個空。正當小亮歡喜之際，一旁的小憶卻發出了驚訝的叫聲。

小亮急忙看向小憶，而小憶正心痛地望著桌上的藍色筆記本。黑色的墨水掩蓋了原本溫馨的藍色，彩色的紙張噸時換了面貌，成了黑臉孔。小亮驚慌地用紙擦試著筆記本，而黑墨水卻在筆記本上落地生根，留下了一團團黑色印記。

小亮連忙向小憶道歉，而淚水卻無聲地從小憶臉龐劃過，留下一道道淚痕。小紫撥開人群，來到小憶身旁，用紙巾為小憶擦著眼淚，既而轉向小亮，憤怒地說道：“小亮，你闖大禍了，這下看你怎麼辦？”

小亮不服氣地爭辯著：“我已經向她道歉了，大不了賠她一本，用得著哭嗎？也太小心眼了吧！”“明明就是你不對，你還敢說小憶小心眼真無賴。”小紫為小憶叫屈，“你知道嗎？這本筆記本可是小憶最好的朋友小藍送給她的唯一禮物，而小藍已經化為天使了。”小紫的語氣漸漸轉化為哀傷，“你知道這對小憶來說有多珍貴嗎？”小亮被質問得啞口無言，垂下了頭。

小憶哭著跑出了教室，來到了海邊。向大海訴說著她的哀傷和思念，還有恐懼……

第二天，小憶走到教室門口，卻被小亮攔住了。小憶被嚇到了，向門柱靠近著，一旁的同學都以為小亮要對小憶“動手”，都向小亮圍了過去，準備攔著他。不料小亮卻誠心地對她說：“小憶，昨天的事真是對不起！這本筆記本是賠給你的！”說著，用雙手把一本藍色筆記本遞給了小憶。可小憶卻絲毫也不動心，對小亮說：“不用了！”說完就轉身回到座位上去了。只留下小亮呆呆第站在門口，不知所措。一旁的同學也在嘰嘰喳喳地議論著，說：“小憶，小心眼”。

放學後，小紫快速地追上了小憶，詢問小憶吧接受筆記的原因。小憶哀傷地說道：“並不是我不想接受小亮的道歉，我也想與小亮成為好朋友。可是我不敢，我害怕我的友誼都像小藍一樣，化為泡沫，虛無縹緲。我害怕再次承受失去朋友的痛苦！”說著，小憶留下了眼淚。小紫緊緊地抱住小憶，安撫她說：“不會的！小憶，我很抱歉我誤會你小心眼，不肯接受小亮的道歉，真對不起。小憶，你放心，我不會離開你的！”

“我也不會的，小憶。”小亮突然走了出來說，“小憶，讓我成為你的朋友吧！我絕對不會離開你的，因為我的生命力像‘小強’一樣頑強。”說著，還伸出手臂向小憶展示肌肉。

小憶破涕為笑：“謝謝你，小亮。我先前不該那樣對你。”向小亮道著些。“沒關係，你這樣害得我都不好意思了！”小亮羞澀地搔著頭皮。“哎呀！你不是也像‘小強’一樣厚臉皮嗎？怎麼會不好意思呢？”小紫毫不留情地損著小亮。“哈、哈、哈、人發出了爽郎的笑聲。

此後，小憶漸漸變得開朗起來，她身邊的朋友也漸漸多了起來。小紫和小亮也一直守在她的身邊。

【篇四：小心眼】

狗娃是個鄉下孩子，沒事總喜歡雕雕刻刻，倒也有模有樣，一刻一小馬，一雕一菩薩，村民都說他是心靈手巧，是馬良。父母見狗娃這樣，就送他到鎮上的木匠那裡當學徒。

鎮上的木匠，年紀最大的姓徐，六十多歲，大家都叫他徐老。

徐老的手藝高，這是方圓百里都知道的事，所以，他的木匠店生意特別地紅火。不過，徐老還有一樣也是出了名的，那就是他特別小心眼，他收徒弟，卻從來不認真教徒弟，徒弟一點小事沒做好，他就會大發雷霆。

狗娃成了徐老的徒弟之後，一樣沒能倖免。

狗娃每天的事就是煮飯、洗衣、打掃，還要砍木，削木、挑木，稍有差池，徐老的管教可是毫不留情的。每次狗娃捱了鞭子之後，就會憤憤地想，師傅什麼手藝都沒教給我，還得當苦工，越想越氣，於是就決定自學成材，將來也好氣氣師傅。於是，他每天晚上趁徐老休息後，就點燃燭草，認真地雕刻起來。

這樣的日子，過了將近兩年。

兩年後，“四大件”開始流行，來徐老店裡做傢俱的人多了很多，小店忙不過來。但徐老卻堅持一件一件親手製作，做完後還用那雙粗糙皸裂的大手在上面來回的撫摸，狗娃不明白為啥要這樣。為了不讓師傅太操勞，狗娃連夜也趕了一套傢俱來，也依葫蘆畫瓢的在這套傢俱上試了一下，結果傢俱上一根小刺，刺進了狗娃的手心裡，直勾勾的流血。第二天，徐老一早起床便看見了這套傢俱嶄新地放在店裡。狗娃可能是因為太累而趴在桌子上睡著了，他趴著的這套傢俱，是用雜木做的，又未刷漆，還有很多木刺。於是一聲怒吼就把睡夢中的狗娃給震醒了，緊接著是一陣謾罵與鞭打，直到鄰居來解圍，徐老才氣哼哼地走了。

“你師傅是嫉妒你做得比他好，怕你這個徒弟超過他，真是的，這麼小心眼，還收什麼徒弟？”鄰居不平的說。但狗娃不在乎，因為這些年狗娃憑著自己觀察，已學會了不少，尤其是徐老的地下工作室，那裡擺放了許許多多徐老精細雕刻的木雕，有小人兒、有小鳥、有老虎、有孫悟空等，一個個琳琅滿目，目不暇接，栩栩如生。狗娃可喜歡這兒，因為在這不僅可以仔細地觀察這些木雕，模仿這些木雕，師傅也從來不在這個地方對他非打即罵。但是狗娃模仿的這些木雕，卻總是被師傅拿去扔掉或是砍掉。

狗娃就這樣一天天的長大著，徐老也就這樣一天天的老著。

到狗娃二十多歲，是個能幹的小夥子了，徐老就病了，而且還臥病在床。

店裡生意全仗狗娃照料，木匠活也全都是他做的。一天，徐老把狗娃叫到床前，用一種意味深長的語氣對他說：“狗娃，你是不是也一直覺得我小心眼啊？”狗娃先是愣了一下，然後點點頭。過了一會兒，徐老用微弱的聲音說：“如果我不小心眼，又怎能做出讓顧客用得舒適的東西呢？工作室的東西，你已都模仿完了，所以手藝提高了，師傅就這點手藝，你已學完了，以後你還得精益求精哪！”

狗娃驚訝地看著他，原來他是在暗中傳授道藝，他一生都是小心眼的，也追求了一生的完美。之前的一幕幕浮現在眼前：師傅責罵他做傢俱，是因為傢俱沒有去刺；師傅扔他的木雕，甚至去砍，都是因為只有形似，沒有神似；師傅總是小心眼對他，是因為想讓他成才，做出完美的木雕。

幾個月後，徐老去世了，狗娃接管了木匠店，也領了徒弟，徒弟也經常在別人面前唸叨：“我師傅呀，真小心眼！”

【篇五：小心眼】

今天是星期天。

媽媽帶著藍悠趁著早晨去了菜市場。一路上，藍悠都被繁類種多的蔬菜水果、此起彼伏的叫賣聲給吸引住了。內心對這些都充滿了好奇。

媽媽帶著藍悠，左走走，右轉轉，手裡已經提了很多菜了。正當她們要回家的時候，媽媽又發現路邊一個小販賣的黃瓜挺新鮮的，她便蹲下身來，一邊精心挑選，一邊問道：“這黃瓜怎麼賣啊？”

“兩元一斤。”

“便宜點吧！”

……

藍悠站在一旁，實在是無聊，忽然發現在不遠處好像有人在賣什麼有趣的東西。她莫大的好奇心驅使著她趕忙跑過去—原來是有人在買兔子。她看著一隻只可愛的兔子，都捨不得走開了。

“你怎麼能這樣啊！我到你這了買菜，你還多收我錢！”

“哪裡多收了！明明就是這麼多啊！”

忽然，爭吵聲在整個菜市場傳開。藍悠轉身朝發出爭吵聲的地方望去，卻看見媽媽正在和小販爭吵。藍悠彷彿覺得一個個路人從媽媽的身旁走過時，都用奇怪的眼光看一眼，然後再小聲地議論。藍悠的臉“唰”的一下紅透了，她快步走過去，扯了扯媽媽的衣角，小聲地說：“媽，算了，走吧！”

“別吵，他多收了媽媽五角錢呢！”話剛說完，媽媽又與小販爭論了起來。

漸漸地，人越來越多，或看幾眼，或湊上來，或說幾句。藍悠對這些都很反感，她彷彿聽到有人在小聲說：“看哪，這個小女孩的媽媽真小心眼。”

藍悠的頭越來越低，緊扯媽媽衣角的手，漸漸放了下來。藍悠完全不顧身後媽媽的喊聲，頭也不回地跑回了家裡。

她悶悶不樂地走進房間裡，躺在床上，看著天花板，腦海總是浮現出媽媽與小販爭吵和路人指指點點的情景。那句“看哪，這個小女孩的媽媽真小心眼”時時在耳邊迴盪。

這時，媽媽回來了。媽媽的臉上增添了幾分歡喜。她一邊放下菜，一邊說：“悠悠啊，媽媽把那五角錢要回來了！今天挺值的。”

藍悠聽了這句話，更是心生厭惡，她從床上跳起，一口氣大喊：“媽媽小心眼！”然後迅速把門給關上了，躺在床上生悶氣。外面安靜了數秒後，傳來了一聲重重的嘆息。

“小心眼媽媽，小心眼媽媽，小心眼媽媽……”藍悠在嘴裡默默唸叨著。

她一個轉身，從半掩的衣櫃裡看見了自己最愛的那一套衣服。她記得，這是上次她和媽媽一起去逛街時買下的。那時，她一眼便看中了這一套衣服，喜歡得不得了。媽媽讓她試了試，便拿著衣服到櫃檯交錢去了。想到這，藍悠的心裡有一些自責。她將頭轉向了另一邊，看著書櫃上一本本的書，她也記得，只要是對她有益的，她一說買，媽媽立馬便掏出錢來。

藍悠的心裡愧疚不已。她在心裡仔細想想，媽媽的小心眼還不是節約用錢嗎？還不是為了給她買衣服和書嗎？可自己，卻這樣對媽媽，一點都不理解她……她低下了頭，開啟門，正看見媽媽在補著自己的衣服，一針一線。那件衣服還是藍悠很早以前就看見媽媽買的了。

一陣香味從廚房裡飄出來……

藍悠的內心慚愧不已，她跑過去抱住媽媽，說：“媽媽，對不起。”

媽媽疼愛地撫摸著藍悠的頭，微笑著說：“乖女兒，沒關係。這麼久了，你肯定餓了吧，媽媽去幫你盛湯！”媽媽把手上的衣服放下，走進了廚房內。

藍悠看著衣服上的一針一線，她感覺得到：在媽媽的小心眼裡，蘊藏著對這個家無私的愛。

“小材有大用”的碎片時間 篇16

“小材有大用”的碎片 ,832字

時間，已被高強度、快節奏的學習撕扯得支離破碎，而家長還要我抽出時間提升英語口語水準。時間這個話題確實讓我深深煩惱。

“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”在一次無意的看書過程中，魯迅先生的話使我腦洞大開，恍然大悟。是呀！我的時間還是有的，只要願擠呀！我從那時起就開始管理起碎片時間這個“新大陸”了。

列張有頭緒的表格，先看看，在24小時（或84600秒）裡有多少被白白浪費的碎片時間呢？答案是驚人的，粗算算也有2小時之多啊！如果用它來記一個英語單詞，30秒就能記住。如果用它來背誦一篇短文，20分鐘就行了。

在今天，我國的移動網際網路如此發達，為世人羨慕。充分利用碎片時間這個“新大陸”，顯得非常容易。例如在等公交的時候可以通過手機聽英語音訊，既熟練自己的口語又學習別人的語音語調。在課間可以錄製自己背誦的短文，檢查自己的閱讀能力及字詞積累。在家中可以多看看劇，熟悉外國人的語調、語速習慣。

實踐起來可不是那麼容易。僅僅過了幾周就對這種高強度的學習產生了不滿，我對爸爸說，我好像已經不是原來的我了，是不是變成了人工智慧機器人了？引得家裡人都大笑起來。“少壯不努力，老大徒悲傷”的信條和魯迅先生努力奮鬥至生命最後一刻的精神促使我打起精神，開足馬力，好好學習。堅信總有一天，同學們會對我刮目相看的！

事也湊巧，就在不久之後，我被選上去美國參加一個國際比賽。去那裡首先遇到的是住宿問題。出人意料的是原先安排好的房間發生較大的變動。幾個男同學支支吾吾地對著外國服務員比劃了一會，結果沒有弄清楚地點和房號。最後，同學們說：“你看看，平時抓緊練口語，現在該你上了。”我走到服務員面前，溝通很順利，具體講什麼現在我已記不清。當我領他們到了新的住房門前時，他們的那個興奮勁呀，我至今也忘不了！

樹葉也是碎片，但聚攏就是一棵大樹。好好利用有效的碎片時間，以創新精神來完成更好、更多的工作，可以獲得更好、更多的成果。開發利用好碎片時間這個“新大陸”真是受益無窮。小材有大用啊！

學習上的“小題大作” 篇17

國小六年級作文 ,998字

世界上有許許多多的事情需要小題大做，學習上你要一絲不苟，理論上你要認真嚴謹，做題時要小題大做，“差不多，應該，好像是……”之類的詞更不能出自學者之口。

“嗒嗒嗒”一陣已有些厭煩的腳步聲傳來，不用說一定是馮老了，那句已經聽了幾萬遍的開場白“同學們，請把《黃岡》開啟。”一陣翻書聲，一開始一切與平常無異，可在這道判斷讀音的題目上，馮老師一下子卡殼了，見她皺著眉，好似苦苦思索，我心想，這有什麼大不了的，馮老不是有答案的嘛！我正輕蔑地瞟著那道題，快呀，上課時間寶貴，別為一道這樣芝麻大小的題目浪費時間，不值得，我差點兒著急起來，輕輕地跺著腳，可是我馬上發現我似乎是想錯了。

馮老終於說話了，“我先用手機查一下，大家用詞典，字典查一下，遇到不懂的就要弄懂這才是學習的目的。”“這似乎有點解開了我的疑惑，見大家紛紛拿出了字典查了起來，我也不甘落後，拿起《黃岡詳解》查了起來“是旋轉（zhuǎn）還是旋轉（zhuàn）呢？”我心中這個解不開的疑惑像惡魔一般糾纏著我，一位同學查到了，不禁面露喜色，大喊：“馮老師，字典裡只有旋轉（zhuǎn），好像沒有旋轉（zhuàn）。”而馮老師可絲毫不敢馬虎，“那我還要看看有沒有旋轉（zhuàn），我記得兩個好像都有的，一個之圍繞中心不斷在動，一個指一個角度，還是要查查字典。“我撓撓頭，原來一道小小的選擇題還有這麼大的奧祕，真是那種不達目的不罷休的精神啊！”我們班的劉皓全小同學一本正經地拿出一本大詞典，“嘣”地往桌上一放，認認真真的翻了起來，“找到了只有旋轉可能現在改過了，指繞圓心不斷作圓周運動。”獲得了“真理”我們可也是如釋重負。

看來學習的小題大做還是需要的，為了這一小題我們足足花了十五分鐘，一節課四十分鐘能有幾個十五分鐘，這也反應了我們的求知苦渴。馮老說：“讀書遇到難題並不只是為了一個答案，而是答案背後的來龍去脈，這才是我們學習的真正目的。”雖然小題大做是把一件很小的事當大事來做，但背後又是你的態度。可在當今社會似乎已被人們忘卻，成了一個貶義詞，在學習的旅程上一定要有一絲不苟的，我們獲得的知識才會是海量的，否則你欺騙的將會是你自己，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”如果你理解了每一個知識點，那你將開啟成功的大門。

這堂別有深意的語文課，告訴我們的不僅是那道小題，還有很多很多……

這堂小題大做的語文課可能被忘記，但蘊含的奧祕卻將讓我們終生受益……

誰的作用大 篇18

國小四年級作文 ,637字

鼻子和嘴巴是一對好兄弟，他們形影不離，互相幫助。可是，今晚，這對好兄弟卻發生了激烈的爭吵。

事情還得從小主人不經意間的一句話說起。這天，秋高氣爽，涼風習習。小主人丁丁終於來到了自己盼望已久的米其林5星級廚神餐廳品嚐美食。當他看到滿桌的美味佳餚後，便迫不及待地吃了起來。他一邊津津有味地品嚐著美食，一邊讚不絕口地說：“哈哈，嘴巴真厲害，可以讓我大飽口福嘍！”

嘴巴聽到小主人這樣誇自己，立刻沾沾自喜了。它得意洋洋地對鼻子說：“我的作用比你大吧，瞧！小主人那樣誇我！”鼻子聽後，很不服氣地對嘴巴說：“以前小主人還誇我是‘聞味能手’呢！還有，如果沒有我，他根本不會聞到美味的食物，更別說吃了，所以我比你的作用大才對！”“還是我的作用大，我可以形容美妙的句子，背誦詩句，小主人因此還得了獎呢，我一定是五官大家庭裡最棒的一個小成員了，哈哈！”嘴巴越說越開心。這讓鼻子很生氣，它不以為然地喊道：“反正，我的作用最大，我還被小主人的同學誇過好幾次呢！”

就這樣，鼻子和嘴巴你不讓我，我不讓你，爭得面紅耳赤，不可開交。這時，耳朵哥哥聽見了，語重心長地說：“別吵了，你們各自有自己的優點，小主人缺一不可，只有團結合作，齊心協力，才能把作用發揮到最大呀！”聽了耳朵大哥的話，鼻子和嘴巴沉默了，陷入了沉思。

這次激烈的爭吵終於結束了，鼻子和嘴巴覺悟到了自己的錯誤，明白了團結的必要性。他們又和好如初了，決定共同為小主人服務。而此刻的小主人呢，還在狼吞虎嚥地品嚐美食呢，對剛剛的“小插曲”渾然不知。

誰的作用大 篇19

國小三年級作文 ,580字

一天，放在屋角的箱子、金子、帽子吵了起來，爭論誰的作用最大。它們三個，你一言我一語，臉紅脖子粗，誰也不讓誰。

箱子斜著眼睛看了看金子和帽子兩個小不點，得意地大聲說：“咱們三個中，我最大了，只要我把我的嘴巴開啟，就能一口把你們吞進肚子裡。你們看，我肚子裡能裝下好多東西，主人收拾的雜物都喂不飽我。我看你們就不要和我比啦，明眼人一看就知道，我的作用最大。”

金子非常不服氣，更大聲地嚷道：“誰認為你作用最大啊？你可不許小看我！我可以買買買，不僅能買下你和你的兄弟姐妹，我還能買下一個商店的所有帽子呢！主人最喜歡我了，只要有我，他想要的東西大多數都能買到。我的作用當然是最大的啦！”

帽子在一邊聽了，忍不住發言了：“你們說的都不對，我的作用才最大。你們看，主人平日最喜歡帶著我，我可以把主人裝扮得更帥，還能給主人保持溫暖，為主人遮太陽！就憑你們兩個，就別和我比啦！”

這時，我回來了，見到他們在爭吵，就問了句：“你們幹嘛吵成這樣？”“我們在吵誰的作用大。”三個傢伙齊聲回答，然後又繼續吵了起來。

我做了個停止的手勢，認真地說道：“你們都停下，不許吵！你們都有用，沒辦法比。”

它們疑惑不解地問：“為什麼呢？”

“因為大家都有自己各自的作用，在不同的崗位上做著自己擅長的事。我們不能只看到自己的優點，而看不到別人的優點。”

大家聽了，若有所思，屋角又恢復了往日的平靜。

小遊戲大道理作文 篇20

國小三年級作文 ,542字

“哈哈！我們的球進洞了……”一陣歡笑聲從我們教室內傳出，你們絕對猜不到我們在幹什麼。告訴你們，我們正在玩兒“珠行萬里”的遊戲。

老師問同學們玩兒過或者看過這個遊戲嗎，教室裡鴉雀無聲。接下來，老師宣佈遊戲規則：男女兩組，然後每人接上槽管，讓小球在上面滾，最後送進杯中。一位同學說：“太簡單了，這誰不會啊。”老師只是神祕地一笑，我忐忑不安。

老師鄭重其事地宣佈：遊戲開始。有一個詞叫“女士優先”，自然女生先開始第一輪。她們把小球放到槽管上，“嗖”的一聲，小球開始了它的旅程，可沒跑幾步，就“啪”的一聲掉到地上，我們男生哈哈大笑，嘲笑女生這麼簡單的事都做不好。第二輪開始了，終於輪到我們男生上陣了，小球再一次踏上旅程，可也沒跑幾步，小球就摔了下來，有人抱怨說：“哼！都怪你讓我們失敗了，找人把你替了吧！”“把你替了才對！”另一個同學也不甘示弱。兩人吵了起來，你說我我說你的，誰也不讓誰，經過老師的一番勸阻，戰爭終於停息了。這一輪又是女生，小球又是多次掉下懸崖。這次它放慢了速度，經過團隊協作，小球終於到達了終點。我們男生可不服了，可越不服越容易輸，結果一次都沒有成功，最後以失敗告終。

這個遊戲告訴了我們一個道理：一根筷子容易折斷，一把筷子卻很難折斷；人心齊，泰山移，大概也就是這個道理吧。