小飛俠彼得潘讀後感500字相關作文20篇
小飛俠彼得潘讀後感500字 篇1
讀後感 ,1016字暑假期間，我讀了一本《小飛俠彼得·潘》，這是一本神奇、充滿想像的書。在這本書裡，我看到了小飛俠彼得·潘，一個住在永無鄉里永遠不會長大的男孩，擁有智慧，果斷勇敢；和溫迪，一個天真可愛、渴望冒險的小女孩，擁有愛心，溫柔體貼。
達林一家住在門牌號是14的那所宅子裡。達林太太是一個招人喜歡的太太，達林先生是一個學問高深的人。達林家有三個孩子，分別是溫迪、約翰和邁克爾，還有一隻紐芬蘭大狗——娜娜當保姆。在彼得·潘出現之前，達林家是一個單純而快樂的家庭。
一天的夜晚，本來風平浪靜的，達林夫婦去赴27號的晚會，娜娜因為惹怒了達林先生被拴在後院，達林太太打發孩子們上床睡覺，達林夫婦走後，彼得·潘帶著小仙女叮叮鈴尋找自己的影子，而來到了達林家，這時溫迪被驚醒，幫助彼得·潘找到了影子並縫好，因此他們成為了朋友，最後達林家的三個孩子與彼得·潘一起飛走了。
他們飛到了永無鄉，溫迪從此在這裡當上了遺失的孩子們的媽媽。大家住在地下的房子裡，這個家像所有的家一樣，有大廳、有一棵永無樹，永無樹在房子中央長出，支上一塊木板可以當做桌子用；還有五顏六色的小蘑菇，當做椅子；還有一個極大的壁爐，幾乎佔滿了整個屋子。
因為住的太久，三個孩子決意回家，並且要把所有的孩子帶走，然而彼得·潘卻不願意跟他們一起走。所以，孩子們就踏上了回家的路程。正在這時，爆發了一場殘酷的戰爭，孩子們都被海盜抓走了。彼得·潘得知了此事，便來拯救孩子們。首先，他發出讓海盜感到驚恐的聲音，孩子們便可以稍微放鬆一些，這時，孩子們發現彼得·潘來救他們了。然後，他上了海盜的船，並且藏在船艙裡，等待時機，準備營救孩子們。之後，彼得·潘和海盜們展開了激烈的戰爭，並用嫻熟的劍法擊敗了海盜首領。隨後彼得·潘找到了被海盜關押的孩子們，並且趁海盜換班時間，找到了開啟鐐銬的鑰匙。最後，彼得·潘帶領孩子們逃出了海盜的魔爪，並且護送孩子們回到了達林家。
看完這本書，彼得·潘用機智的方法救出大家的場面，一直留在我的腦海裡，他用自己的聰明才智，惟妙惟肖的模仿聲以及讓人眼花繚亂的劍法，讓我深深記在了心裡。我以後要向彼得·潘一樣，不管遇到什麼艱難困苦，都積極解決，做勇敢無畏的人。
小飛俠彼得潘讀後感200字 篇2
讀後感 ,490字彼得·潘是一個淘氣、勇敢、天真傲慢還會飛翔的小男孩。我們都想永遠長不大，而且會飛，只有彼得·潘做到了，因為他有“夢幻島”，有童心、有智慧、努力勇敢還喜歡尋求刺激。彼得·潘把溫迪和她的兩個弟弟帶到了夢幻島，在那裡他利用自己的聰明智慧和勇敢跟毒辣陰險的海盜船長單打獨鬥最後決一死戰，經過無數個冒險，孩子們勝利了，溫迪喜歡普通人的生活，她帶走了不願意留在島上生活的孩子，而彼得·潘留在了夢幻島，因為他想永遠長不大，永遠生活在童話的世界裡。
我們要學習他的長處，要取長補短。我是一個9歲的小男孩，也有一定的勇氣，可以在沒有父母的陪伴下和小朋友一起做伴去外地比賽，可以在滑滑的冰場上經過摸爬滾打現在已經滑的很好，但是這些和彼得·潘比還是差很遠。我們小朋友在成長過程中會有很多第一次，比如：第一次上幼兒園、第一次獨自上學、第一次一個人在家裡、第一次滑冰……其實只要戰勝自己的心理，勇於邁出第一步，我們就已經勝利了。
我相信只要我們有勇氣肯嘗試，經過努力你必然會成功。
《小飛俠·彼得·潘》讀後感 篇3
讀後感 ,649字當人們匆匆奔走在馬路上，甚至一路狂奔為了趕上一趟公交車的時候；當人們坐在電腦前，鎖著眉頭揮舞著手指頭，躲在世界的角落苦忙時，他們的心裡已經忘記了他們的小時候。他們的小時候是什麼樣子的？他們曾經享受過樓前樓後、院裡院外的逍遙時光嗎？
是他們啊，那麼無憂無慮的快樂時光！
可是他們長大了，長大的速度快的驚人，似乎跨出家門的還是個小孩，再跨進時已變成了大人。
所有的孩子都會長大，除了—彼得。潘。“小飛俠”彼得。潘已經差不多100歲了，可是他還是小時候的樣子，他永遠也長不大，還是一口乳牙。他和一群孩子生活在一個仙境裡。那個島嶼中的一切植物和動物青春長駐，那個地方的孩子永遠是絕對的主宰，他們不會長大，這樣一如既往的沒有煩惱，歡樂嬉戲。那是一個凡人去不到的仙境，那個地方叫永無島。
彼得。潘飛來飛去，帶著普普通通的英國小女孩溫迪和她的兩個弟弟，他們去荒漠野外探險，他們拿槍弄棒同海盜打鬥救出酋長的公主……彼得。潘是會飛的。據說每個孩子在很小時候都是有翅膀的，所以小時候我們老是會覺得肩膀癢癢的。溫迪在永無島玩得好開心，可是有一天，她說，她想媽媽了。永無島的孩子不知道媽媽是什麼。
溫迪走了。離開了永無島的她漸漸長大，成了婦人，自己也當了媽媽。而彼得。潘還是那個“飛舞著輕盈的翅膀，身著綠色樹葉般的衣服，口含一隻蘆管，馳騁在自由的天空，孩子般的微笑永遠掛在臉上，渾身散發著蓬勃生命力的快樂天使”。
“長大了並不可怕，人人都會長大，只要我們是快樂、天真、無憂無慮的，我們就可以飛向‘永無島’去”。
《小飛俠彼得潘》讀後感 篇4
《小飛俠彼得潘》讀後 ,514字今年暑假，我在老師的指導下買了一本《小飛俠彼得潘》並讀了這本書。《小飛俠彼得潘》的作者是詹姆斯巴裡。
我先簡單的介紹一下作者，詹姆斯。巴里是英國小說家、劇作家。1860-1937年，出生於英國東部蘇格蘭奇瑞謬耳（現安格斯郡）農村一個織布工人之家。
這本書一共有17個章節，我最喜歡第六章節，這一章節主要講了孩子們上了鈴叮噹的當，嘟嘟還真的把溫迪從天空射了下來，然後孩子們看清楚那不是鳥，是一位女士。等彼得回來之後，看到溫迪受傷了，非常氣憤。但是後來一看，溫迪沒有受傷，箭射中了彼得給溫迪的頂針。後來彼得讓孩子們和約翰還有邁克爾給溫迪造了一間房子，溫迪在夢中說了她喜歡什麼樣的房子。最後房子造完了，他們晚上全部住在這間房子裡面。我覺得鈴叮噹好壞，騙了孩子們。還有嘟嘟好蠢好笨，上了鈴叮噹的當，把溫迪從天空上射了下來。
我在這本書中，最喜歡的人物就是溫迪了，她是美麗和可愛還有勇敢以及善良組成的好媽媽。
除了這一本《小飛俠彼得潘》以外，我們老師還給我們推薦了其他幾本書，有《伊索寓言精選》、《昆蟲記》、《凡爾納經典科幻—-八十天環遊地球》、《夏日曆險》，這幾本都是好書，希望大家也能看一看我推薦的幾本書吧！
小飛俠彼得潘讀後感 篇5
讀後感 ,726字我喜歡《小飛俠·彼得潘》這本書，因為這本書講了一個美麗又神奇的故事。
一天夜裡，彼得潘來到溫迪的家，教會了溫迪和她的兩個弟弟在空中飛行，還把他們帶到了永無島，之後發生了一系列驚險而又有趣的事情。他們先後遇到了印第安人、海盜、美人魚等，一次又一次的經歷讓坐在書桌前的我也跟著跌宕起伏，喜歡上了彼得潘這位“新朋友”。
最開始，我看到了彼得潘是個粗心的人。
他第一次到溫迪家竟然把自己的影子忘在了溫迪家，彼得潘又得回來取，回來找不到，原來他的影子被娜娜這個保姆捲了起來，放在抽屜儲存起來。彼得潘開啟抽屜拿出影子後，又把可愛的仙女丁可兒關在抽屜。更讓人意想不到的是彼得·潘和他的影子竟然沒有連線在一起，這真是一個大問題。後來還是溫迪拿來針線，幫他把影子縫在他的身上。看到這裡，我真是笑得牙都快掉了，多粗心的彼得潘。
彼得潘並非只有粗心這個特點，他還很聰明機智、正義感十足的人。
詹姆斯胡克是一個作惡多端、狠毒邪惡的人，彼得潘在一次打鬥中砍掉了他的右胳膊，他就裝了一個鐵鉤代替手臂來殺人。胡克不斷挑釁，力求尋找除掉彼得潘。在一次彼得·潘從胡克手中救出虎蓮公主時，就在狂歡夜，胡克突然襲擊把孩子們和溫迪都抓住了，彼得潘從丁可兒那得知後，不顧自己的安危，要去救出他們，在危難之際，單刀赴會的彼得潘想到了胡克害怕鱷魚身上鬧鐘發出的聲音，於是裝扮成之，在海盜船的船艙中假扮成怪物把海盜成員一一解決，到最後還利用胡克害怕“自己的血”把胡克送到了鱷魚的口中成美餐。
看到這，我由衷地感覺到，不管面對的是怎樣的困難，我們都要像彼得潘一樣平靜地思考、樂觀的心態，一定能找到解決的辦法。
小飛俠彼得潘讀後感 篇6
讀後感 ,872字每個人的內心，都有一個不想長大的夢，但夢依舊是夢，人永遠拒絕不了長大。當你不再是一個孩子時，你就會失去你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。只有一個人例外——他就是彼得·潘。
《小飛俠彼得·潘》不僅是一篇童話，它比童話多了一點詩的寓意，同時也揭開了我們內心深處那難忘的、美妙的童稚世界。在作者詹姆斯·巴里的筆下，彼得·潘成了唯一一個不用長大的孩子，成了一個永遠不會因為成長而煩惱的孩子。
看了這本書，書上有一段話讓我印象很深刻：每一個嬰兒第一次笑出聲的時候，那一聲笑就裂成了一千塊，這些笑到處蹦來蹦去，仙子們就是那麼來的。每一個男孩和女孩都應該相信有仙子的存在。但孩子們現在懂得太多了，他們很快就不信仙子了，每次有一個孩子說“我不信仙子”，就有一個仙子在什麼地方落下來死掉了。但彼得不一樣，他的心裡裝滿了純真，是所有人都沒有的，專屬於兒時那份珍貴的純真。
我羨慕彼得，羨慕他的無憂無慮，羨慕他的自由自在，更羨慕的，是他保持的那份純真和不用長大。人都不想長大的時候，覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。而孩子不一樣，天真、單純，心裡總是有著對童話世界的憧憬，總是想著能像書中的人物一樣，與海盜鬥智鬥勇。
但人總有長大的時候，彼得·潘只是個童話，是一位美好的、無邪的、永遠有顆童心的男孩。我們不可能和彼得·潘一樣不長大，但我們可以保持一顆童心，不對世界失去好奇，不對世界美好失去憧憬，不對世界感到無力與放棄，要有一種知足：看看藍天，享受純淨；看看綠樹，享受自然。吃東西的時候，即使是一小口，也是頗為滿足，這一小口，說不定才是最難忘的。
也許，人長大了真的會有很多煩惱，但我們要面對現實，永不言棄，想想生活在我們內心深處的彼得·潘吧，去屬於自己的永無島裡飛一會兒，放飛自己，拋卻煩惱……
小飛俠彼得潘讀後感 篇7
讀後感 ,872字兩年以前媽媽曾給我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，但是最終因為我感覺人物太混亂不想聽而半途而廢。這個暑期參加“星閱讀”，又看到了這本書，這次我一字不落的把它看完了。也知道了在一個夜晚，一個小男孩闖進了文迪的家中，他是從窗戶飛進來的，不料卻被娜娜（一條狗）扯下了影子，第二次來的時候，雖然找到了他自己的影子，可怎麼也縫不好，就大聲哭了起來，被文迪聽見後幫他縫好了影子，男孩叫文迪和他一起去夢幻島，於是文迪叫上了約翰和邁克爾（她弟弟們）一起去，那個男孩教文迪他們三姐弟怎樣飛行，飛向了夢幻島。
他們在一起玩、一起住、一起打海盜，雖然不是一切順心，但依然很開心，最後文迪他們想家了就回去了。天長日久，他們慢慢長大了，也都有了自己的家庭，文迪有一個女兒叫簡，當男孩再一次出現的時候，簡和他去了夢幻島，多少年後他又帶走了簡的孩子，就這樣一直延續下去，這個男孩就是彼得·潘。
這本書真有趣，讀完後，我想對大家說，我們大家都是從嬰兒長到現在這麼大的，最後也是要長大成人的，至於彼得·潘不會長大的原因，那是科幻小說罷了，現實中根本不會有長不大的小孩。人長大以後，不會像小孩一樣天真、純潔，他（她）的心比小孩複雜，這也許是彼得·潘不想長大的真正原因吧。人是不可能不長大的，生老病死是每個人都要經歷的，“生”就是出生；“老”就是長大後，漸漸衰老；“病”就是老了後，身體發生的狀況；“死”就是發生病狀或自然的死去。當然，這時候可能也有幾個小生命出生了！也許你看似那個人老了，可他（她）的心沒有老；你看似那個人很小，可他（她）的心已經老了。
不過，不用擔心老了，雖然一個生命很短暫，但是我們可以在這個時候好好學習，讓積累的東西越來越多，長大以後，成為一個對社會有益的人，可以讓生命更加陽光，更加燦爛，讓自己活的更有風彩，更有意義。
這就是我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書的感想。
小飛俠彼得潘讀後感 篇8
讀後感 ,907字長大也有快樂
每個小孩心中都有一顆不想長大的心，他們嚮往著童年的自由，童年的美好，而他們心中都藏著一個永遠長不大的男孩——彼得潘。
他，是一個調皮而貪玩的孩子，生活在一個不為人知的無憂島上，每天過著無憂無慮的生活，用自己的飛翔能力，遨遊著雲端，不開心時，溫蒂總會講著童話故事，孤兒總會和彼得潘湊在一起玩耍，他可以隨心所欲地做著自己喜歡的事，可往往自由過多就是孤獨。他深知，終有一天身邊的朋友會遠離而去，而自己卻孤獨地生活在世界上，永遠做個長不大的孩子。
彼得潘擁有著平常人做不到的自由，可卻少了成長的那份快樂，這種快樂對於彼得潘來說是一種無緣分的快樂。
小時候，總是不想長大。“越長大越孤單，越長大越不安”有過這樣一首歌，我們一邊成長，一邊忘卻著小時候的那份童真，長大後各忙各的，少了一些朋友，多了一點煩惱，接觸到一些社會上的雜事，每天總會聽到爸媽的嘆氣聲：“好累啊，又忙活了一天，多想回到像你這樣的時候啊，無憂無慮，不會被金錢、權力，地位、名聲所困擾，是那麼單純、幸福。”
在長大的過程中，夢幻的童話故事被時間抹去了，一張張童真的臉龐消失在時間的流裡，長大意味著失去。
長大後才知道，彼得潘童年的快樂，是他抵抗和放棄了一些成長，一些責任，孤獨而快樂的彼得潘只在那個無憂島生存。小時候總是會對長大有著憧憬，好奇著世界，好奇著奇妙的社會，我們可以在長大中永遠保持童真的心態，享受著成長中的美好，克服成長中的困難，欣賞著大自然的風采，感受世界的奇妙，認識一個全新的自己，承擔成長的責任，也許這些，就是長大的快樂。
還記得門前的那棵桂花樹總愛和我比誰長得高，就像彼得潘與光陰比賽，參天大樹的輪廓留下了我成長的足跡，那棵桂花在時光的流轉中留下陣陣清香，公園裡的旋轉木馬留下了聲聲歡笑，那時的我多想鎖住童年，永遠不長大，像彼得潘一樣。
直到現在，我才發現長不大其實並非沒有快樂。參天大樹的輪廓裡並沒有彼得潘的痕跡，他永遠感受不到桂花香，旋轉木馬裡也沒有他的笑聲，彼得潘的童年比我們快樂，可卻缺少了成長的滋味，成長的體驗，只能永遠活在長不大的世界裡。
讀《小飛俠彼得·潘》有感 篇9
讀後感 ,586字“事情就是這樣周而復始，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。”合上書，我的思緒還沉浸在《小飛俠彼得潘》的永無鄉里。
詹姆斯巴裡筆下的小彼得渾身散發著青春活力，神氣活現，十足一個快樂之神。他和一些孩子住在永無島上，他們需要一位媽媽的照顧，可是彼得最瞧不起成人母親，於是誘使小女孩溫迪和她的兩個弟弟跟他飛到了永無鄉。溫迪做了孩子們的小母親，他們過著只有童話和睡夢裡才能見到的奇妙生活。住在地下的家，出入經過樹洞；在礁湖裡玩人魚的水泡球遊戲；和印第安人進行虛擬戰爭；搭救過他們的首領—美麗高傲的虎蓮公主。溫迪因為想念母親，央求彼得讓他們回家。途中，孩子們被凶殘的海盜頭子胡克挾持上了海盜船，彼得為救他們，勇敢的與胡克決一死戰，使胡克掉進了鱷魚的血盆大口。彼得護送孩子們回到了家。多年後，長大的溫迪做了母親，彼得又把溫迪的小女兒帶去了永無鄉。一代復一代，小母親不斷更換，彼得卻始終是個長不大的小男孩。
童年是無窮快樂的世界。在永恆母愛的陪伴下，童年是一首歡快的歌；是無所顧忌的哭；是放肆開懷的笑；是盡情自在的玩；是自由飛翔的翅膀；是唯美曼妙的童話世界……人總要長大，這是不幸的，但人類是有希望的，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。不管時光如何變遷，我們總能在《小飛俠彼得潘》這本書裡找到自己的永無鄉，找到永恆的童年。
讀《小飛俠彼得潘》有感 篇10
讀後感 ,454字今年這個暑假，在老師的推薦下，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書，我非常喜歡這本書，也喜歡裡面的主人公，助人為樂的彼得。潘。
書中講了一個叫彼得。潘的男孩，他沒有媽媽，有一天，他遇到了溫蒂，溫蒂對夢幻島充滿嚮往，於是她帶著自己的兩個弟弟一起來到了夢幻島。夢幻島中，彼得潘收留了很多無家可歸的男孩子，他們都是從嬰兒車裡跌落的，7天都沒有人來認領的小孩。於是，溫蒂成了媽媽，彼得。潘成了爸爸，他們有很多的孩子，小嘟嘟、小尖尖、小卷毛、小不點兒、麥克兒、約翰，還有雙胞胎……他們一起度過了很多快樂的時光，直到孩子們長大，溫蒂帶著除了彼得。潘以外的所有人回到了自己原來的家。
在故事中，彼得。潘把風箏讓給溫蒂的情節中，更我體會到了彼得。潘是一個樂於助人的人。在馬上要被淹沒的礁石上，只有一個人可以被風箏帶走，彼得潘毫不猶豫地把風箏讓給了溫蒂。從中我想起了我的朋友朱家陽，他常常這樣把一些文具，在同學最需要的時候，借給他們，而且還經常幫忙那些女生們修理修正帶呢。
這個故事，讓我們明白了，在生活中要做一個樂於幫助別人的人。
讀《小飛俠彼得潘》有感 篇11
讀後感 ,560字高爾基說過書籍是人類進步的階梯，書是一個無聲的老師，它讓我們懂得知識、精神。
《小飛俠彼得潘》主要寫了彼得。潘每天都會把他們母親講的故事傳遞給永無島的孤兒們。在永無島上有一個凶猛的霍克船長，他非常邪惡，彼得。潘勇敢地跟霍克作鬥爭，最終彼得。潘把霍克船長打敗了，這時永無島終於清靜下來了。
彼得。潘這種勇敢的精神值得每個人去學習，無論在何方，他每天都很勇敢。他在永無島上勇敢地與霍克鬥爭，霍克用鉤手來戰鬥，而彼得。潘用智慧來戰勝霍克。
讀完《小飛俠彼得。潘》這本書後，我被彼得。潘這種勇敢的品質深深感動，此時，我會想到李時珍勇敢地去全國各地嘗草藥，寫出了著名的《本草綱木》這本草藥書；路邊的小草挺直腰桿在風雨中站立；嫦娥勇敢地與逄蒙周旋，不讓逄蒙拿到仙藥……
我覺得自己和他們有著一樣的精神。
就拿那次騎自行車來說吧，媽媽讓我陪她一起騎著自行車去水果店賣水果，我們歡快地騎在路上。在世紀苑西門口，不知道是怎麼了，自行車好像跟我有仇似的，一下子把我摔倒在花壇裡，我慢悠悠得站起來，突然感到有一絲疼痛，我往下看了看，原來我的膝蓋被花壇中的小碎石劃破了，這時我並有放聲大哭，而是忍著膝蓋上的疼痛，爬起來安慰媽媽我沒事，繼續和媽媽去騎車買水果。
《小飛俠彼得潘》給了我深深的啟迪—我一定要向彼得。潘學習他那勇敢的精神。
彼得·潘讀後感 篇12
讀後感 ,874字這個寒假我讀了一本叫《彼得·潘》的書。它主要講述了一個永遠長不大的男孩子彼得。潘與一個小女孩溫迪之間的故事。
偉大的蘇格蘭小說家詹姆斯·馬修·巴里在肯辛頓公園看到幾個孩子拿樹枝蓋房子，拿泥巴做點心，扮仙女、扮海盜，玩得很開心，其中有一個男孩子特別活躍，就以此男孩為原型創作了舞臺劇，後來又改編為小說。這個叫彼得·潘的小男孩住英國夢幻島，他與別人不同，他可以飛行，是個永遠長不大的孩子。他的性格特點是純潔無邪、堅強、驕傲自大。
故事主要講了有一天晚上，彼得。潘他悄悄來到達林先生的家裡。他教會了溫迪和她的兩個弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行。趁父母不在他們連夜飛向奇異的虛無島。他們到島上，歷險就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚……由於海盜胡克的作祟，戰爭不斷爆發，海島無寧靜之日。但儘管不幸事件接踵而至，彼得•潘卻總能大顯身手，想出巧計搭救夥伴們。最後溫迪想媽媽了，在她的動員下，孩子們告別了給他們帶來過無限歡樂的虛無島，回到家中。後來他們都長大成人，只有彼得。潘永不長大也永不回家，他很多孩子帶離家庭到虛無島上去享受自由自在的童年歡樂。
彼得·潘是真的永遠長不大嗎？我覺得他只是不想上學、不想上班，只想永遠玩耍，不承擔那些大人們的責任。最主要我覺得彼得。潘是一個缺少愛的孩子。如果他的媽媽也像達林夫人一樣，永遠為他留著窗戶，永遠為他敞開心門，給予了他足夠的關懷和等待，他還會願意做那個永遠長不大的孩子嗎？即便是達林夫人願意收留他，可是對於他來說，那是別人的媽媽，不是他特有的，他的自尊和驕傲不允許自己就這樣留下來，慢慢成長成一個大人。
彼得。潘有許多別的孩子不曾經歷的快樂，但是有一種快樂他永遠與之無緣。現實生活中，沒有人可以像彼得。潘一樣永遠不長大。但是我們可以保持一顆童心。我很羨慕彼得。潘可以不用長大，不用那麼多的煩惱，但是我不想離開家離開爸爸媽媽。不過我希望夢中可以與彼得。潘一起到虛無島遊歷一番，一定很刺激，很有趣。
彼得潘讀後感 篇13
讀後感 ,811字永恆的童年
利用暑假閒餘時間，我讀完了英國著名小說家詹姆斯·巴瑞的《彼得·看》。彼得一個不願長大也不會長大的孩了，他和很多走失的孩子一起住在永無島。
一天，彼得帶回來個小女孩溫迪和她的兩個弟弟。島上的孩子們把溫迪當作自己的母親，因為溫迪每天給他們講故事、補襪子。一天，溫迪發現兩個弟弟已經開始遺忘他們的父母了，她很擔心，決定立刻回家，孩子們也想和他們一起離開永無島。可是他們的計劃被壞人胡克發現了並抓住了他們。凶狠的胡克還想殺害彼得，並且給他下了毒藥。幸好叮叮鈴發現了胡克的陰謀救下了彼得。最後彼得追蹤到海盜船並和胡克進行了生死決鬥，最終彼得戰勝了胡克，溫迪他們也順利回到了家。
彼得選擇回到永無島，臨走時答應溫迪每年來接他去島上打掃衛生，可是健忘的彼得總是忘記他們之間的約定。但只有溫迪一直堅守者諾言並讓自己的女兒代替她繼續履行約定。
文中的“愛”是各種各樣的，有達林太太與達林先生對溫迪和弟弟們的愛；有叮叮鈴對彼得的愛；有溫迪對孩子們的愛……達林太太和達林先生團為弄丟了孩子而很自責；叮叮鈴為了救彼得搶先喝了那碗有毒的藥……無論哪一位，都不希望對方不快樂。文中那個神祕又奇妙的永無島令我向往；叮叮鈴奮不顧身喝下毒藥救了彼得，讓我感到惋惜；彼得沒心沒肺忘記誓言使我氣惱，這一切的一切只因我喜歡讀達本書。
彼得·潘這個半仙半人的小男孩，他有著普通孩子的可愛和小毛病，他的驕傲，跋窟，不謙虛，還有一點兒健忘。他象徵著永恆的童年，是人們對童年的懷念。溫迪雖然不樂意長大但也必定會長大，作者用書中孩子的說法、做法表達現實人們對童趣的懷念和回味。表達了孩子們對於長大的不同態度，影響著廣大讀者的心態。
相信，只要你永懷童心，相信彼此，堅守承諾、心懷善良，永無島與仙子們就會一直存在，他們永遠都在你的心中。
少年小樹之歌讀後感500字 篇14
讀後感 ,3372字【篇一：少年小樹之歌讀後感500字】
王橙樂
踏進金秋，我捧起了一本書名叫《少年小樹之歌》的書，津津有味的“啃”了起來，出乎我意料，一“啃”就是一大半，我被這溫馨快樂的山中生活吸了進去，遲遲不肯出來。
《少年小樹之歌》裡面，沒有特別優美的一串串句子，只有一個一個有趣的故事。翻開書的第一頁，小樹兒的身世來歷就已印在了我的心裡。由於小樹兒的父母不幸雙雙離開人世，所以小樹兒要由他的爺爺奶奶撫養長大。小樹兒沒有被這些事情打到，在小樹兒的生活中還有狗兒們的陪伴，他跟著爺爺奶奶也學會了一件件本領。
有一次，小樹兒又碰到了那四個充滿邪惡心裡的人，小樹兒照著爺爺教過他的方法，腳像踩了風似的跑向路旁的山坡上。“憂鬱男孩”的保護主人的勇氣讓我震驚，“憂鬱男孩”像是被什麼東西打到了一樣，跌倒在地，發出哀鳴，但它爬了起來繼續戰鬥。
在滿勝而歸的第二天早晨，他們發現林格不見了。一定要找到它。林格！我在心中默默祈禱。林格撞上了一棵樹，在爺爺和小樹兒抱它回家的路上，安詳的，永遠的告別了我們。讀到他們把格林埋葬時，我已經讀不下去了。但是我不肯放棄書中的故事，即使讀下去會使我傷心。毛德哭了，它和林格曾經是那麼要好的伴侶。它們在耕地裡共度了許多美好的時光。
小樹兒有一個愛他的爺爺，在小樹兒面臨生命危險時爺爺鎮定自如救回了小樹兒，但是差點把自己的命搭了進去。在山裡小樹兒遇見了一條響尾蛇，爺爺用大手把蛇和小樹兒間隔開來，可自己卻被咬了一口，只見蛇的牙毒如針一般插進爺爺的肉裡，讓我體會到了小樹兒雖然失去了父母，但是仍有一股愛包圍著小樹兒，時間一點點過去了，結局是那樣的悲慘！我讀完了
用心靈的成長，去感受鳥語花香，去體味上青水秀，去發現美好的世界。我把書輕輕地放回書架……
【篇二：少年小樹之歌讀後感500字】
蔡菡芸
今天，我要向大家推薦一本好書---《少年小樹之歌》，先來談談我的讀後感吧。
這本書的作者是：佛瑞斯特。卡特，本名艾薩，是一位美國作家。《少年小樹之歌》是他眾多傑出作品其中的一部，自1997年出版發行以來就一直受到美國書評屆的一致好評。
這本書描寫了小樹富有傳奇色彩的一生，通過跟在爺爺奶奶身邊的小樹兒的所見所聞，傳達了快樂的山中生活。小樹學會了釀酒、捕魚、種植莊稼、收割糧食、懂得了樹的靈魂、風的語言和鳥的歌唱……更重要的是小樹學會了獨立生活，學會了與人與自然生靈的和諧相處，正如《紐約時報》評論所言：本書是一部十分具有啟發性的好作品，因為這本書在美國小學教師中，對似乎面臨絕境的教育工作又重燃了信心；因為這本書會讓你對整個世界的看法都有所改變。
本書共有二十一章有趣的故事，而我最喜歡的是第十二章，《有驚無險》文中講述了一條蛇遇到了小樹後爺爺去救它的過程。讀到這裡我也有同感，因為有一次我泡茶時開啟熱水龍頭，爸爸突然跑過來把我抱住，我沒受傷，但是爸爸卻被燙傷了……
當你發現美好事物的時候，要做的第一件事就是把他分享給任何你遇見的人，這樣的話美好的事物才會在世界上自由的散播開來。這就是我要向大家推薦這本書的重要原因。
【篇三：少年小樹之歌讀後感500字】
朱昭煒
《少年小樹之歌》講的是另一種教育和另一種成長的警力。是溫馨快樂的山中生活，也是啟迪心靈的成長故事。
這是我看過的最感動的書之一。書中開頭講述了小樹兒在五歲時喪失雙親，不得不跟著嚴格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書的中間這幾年是小樹兒最美好的童年時光，最快樂的生活，他跟著爺爺，學會了耕田，做買賣，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活技巧，聆聽到了大地之母"夢尤拉"的心聲，還悟到了大自然殘酷的規則。可惜好景不長，小樹兒被政客送進了孤兒院，在那裡小樹兒過得其實並不開心，有一次在課堂上，他回答出了正確的答案並沒有受到稱讚、表揚，反而被罵了一頓，並且受到了院長的毒打，但是，小樹兒並沒有說些什麼，用他那堅強的意志到了幾個星期，由爺爺領回了家。書本最後一段寫了小樹兒的爺爺奶奶最終承受不住歲月的流逝，去世了。無依無靠，獨自一人的小樹兒漂洋過海，尋找"祖國"。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼去世，最後，連憂鬱男孩也走了，只留下小樹兒一人。看到這兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹兒的悲慘經歷悲痛欲絕，撲倒床上痛哭起來。
我想如果我是小樹兒，我一定沒有他堅強，勇敢，或許我會被送到孤兒院，也許我也會和爺爺奶奶住，也許我會住到新家，也許我會四海為家，到處漂泊，我可能被好心人送到學校讀書，接受知識教育，可能會在孤兒院裡整天發發呆，睡睡覺，毫無意義。總有一天，我會做到，我要讓更多人感受到生命的意義。
這真是一本感人至深的小說啊！這是我最喜歡的書之一。
【篇四：少年小樹之歌讀後感500字】
柴奕宸
《少年小樹之歌》是美國作家佛瑞斯特。卡特寫的一本好書。這本書主要描寫了主人公少年小樹兒富有傳奇色彩的一生、小樹兒是如何學會獨立生活，學會與人、與自然生活和諧相處的。這本書是一部十分具有啟發性的好作品。因為這本書，美國小學教師對似乎面臨絕境的教育工作重燃信心；因為這本書，你對整個世界的看法也將完全改變！
《少年小樹之歌》這本書的主要人物是小樹兒、爺爺和奶奶。本書共有二十一章，由第一章小樹兒引出。當我讀完第一章時，我就對這本書愛不釋手，這本書用詞十分巧妙，因為這些巧妙的字句，馬上就能引人入勝，讓人在腦海裡產生一幅幅生動的畫面，使我情不自禁地看下去！
這本書令我印象最深刻的是第十二章：有驚無險。這章重點說了響尾蛇、爺爺和小樹兒的故事。小樹兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺為了救小樹兒，差點沒了命！當我讀到這一幕時心被揪得緊緊的，同時，我的心裡也像紮了一根針一樣疼！儘管如此，爺爺還是一副若無其事的樣子，不停地安慰小樹兒。我還從描寫小樹兒找奶奶時運用的動詞看出小樹兒十分著急，路程也十分艱辛！讀到那個情節時，我真想用自己的雙手把那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹兒儘快找到奶奶！找到奶奶時，我彷彿看到他們三人幸福的樣子，我又情不自禁地笑了，彷彿我也成為了他們中的一份子！當我看到最後一章時，我的淚水止不住地流淌了下來，我真為小樹兒感到傷心！
讀完這本書，我覺得這是另一種教育和另一種成長的經歷。爺爺奶奶將自己在大自然中學會的一切，又藉助大自然原原本本地傳授給小樹兒。在大自然中聆聽與感悟，在嘗試中學會真正的價值判斷，建立自己的信念，這是少年小樹兒從山林中，與爺爺奶奶的共同生活中學到的，也是這本書向我們傳達的！
【篇五：少年小樹之歌讀後感500字】
卜浩軒
當我一次次翻開《少年小樹之歌》時，就一次次被打動。《少年小樹之歌》主要講了主人公小數兒5歲時就失去了父母，跟隨爺爺奶奶一起生活。在這段時間裡，他們經歷了一段神祕的歲月。爺爺教會了小樹兒釀酒，小樹兒也一學即會，成了爺爺的好幫手；獵狗們在狐狸史利克的“訓練”下，變得極其靈敏；爺爺還被響尾蛇咬過，經歷了“九死一生”。當然，最重要的，還是爺爺奶奶教會了小樹兒要尊重大自然，與大自然融為一體。
我第一次翻開書，就覺得有一股強烈的吸引力吸引著我。等我一頁接著一頁，快速翻看完後，我才明白：小樹兒在父母去世後不久，就學會了獨立，可我們呢？天天依賴著父母，如果沒有了他們，我們也不能工作掙錢，養活自己。還有，小樹兒在爺爺的指導下，很快就學會了釀酒這個本事，但我們呢？整天衣服父母洗，飯菜父母燒……我們就不能早點學些本領嗎？再說，小樹兒的爺爺為小樹兒擋響尾蛇的時候，爺爺有覺得害怕嗎？可我們呢？就連踩只老鼠都怕。
時代是在變遷的，現在大自然已經被人類貪婪的慾望給破壞得面目全非。我們想與大自然貼近的機會也是少之又少，難上加難啊！現在，人類已經不管別人的安全，只顧著眼前的利益，我們就不能像小樹兒的爺爺一樣做一個誠信、有良心的好人嗎？
可以說《少年小樹之歌》這本書是我讀到過的令我最有體會的書之一了，它讓我體會到了許多人們無法用語言來描述的深刻的道理。
母愛讀後感500字 篇15
讀後感 ,2527字【篇一：母愛讀後感500字】
母愛，也許只是掛在嘴邊的嘮叨，也許只是一杯熱氣騰騰的奶茶，也許是太平凡，以致人們常把它擱在腦後。但德比，一位從小沒得到母愛的孩子卻帶著感激之情尋找自己的母親，渴望向母親儘自己的孝心。《詩經》曾這樣描繪母親之恩：父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。自古以來，子女對父母的愛被視為極珍貴的感情。然而天氣涼了，我們是否記得給父母一個親切的問候？父母的生日到了，我們是否記得陪他們吃頓飯呢？當父母為雙鬢增白絲哀嘆時，我們是否會給予她們安慰，說：“你擁有年輕的心靈，心靈的年輕才是真正的年輕”呢？這一切，只是我們舉手之勞。但我們當中，有些人未必做得到。我們應該珍惜這些報答父母的機會，帶著熱情，就像德比那樣。德比的熱情被風吹到各地，如潺潺的流水靜靜流淌著，在空氣中流動著，籠罩著每一個人，溫馨著每一個人。
尋找，並不僅僅是德比所做的，他以傳遞愛心的方式努力讓這個世界充滿愛。每當別人感謝德比的幫助時，德比就會說：“請幫助十個人吧！那就是對我最大的感謝！”德比的話觸動了人心最柔軟的一部分。當你付出愛的時候，快樂的感覺簡直讓你熱血沸騰，那時，你會感覺到最需要的並非自己日夜殫精竭慮追求的功名利祿。一切的功名利祿彷彿都是過眼雲煙，轉眼即逝，他就像一隻小鳥，不肯停迫在我們心靈。惟有感動、愛心才會讓我們快樂，快樂才會帶給我們永恆的幸福。一塊圖章，常令我們坐想行思；一個職稱，常令我們殫精竭慮；一次得失，常讓我們輾轉反側；一段情緣，常使我們愁腸百結；一分殘羹，常使我們蹙眉於席。人生如同滄海一慄，轉瞬即逝，功名利祿只是過眼雲煙，真正的幸福是有愛心。生命中有了愛，世界上就常有春天。春天讓生活在其中的人們溫暖，德比就儘自己的力幫助身邊的人，灑下春天的種子，讓他在德國的每一個角落發芽。他堅信，終有一天，他的母親會生活在溫暖的春天中。
愛，如純淨的水，雖至淡卻有味；如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；如盛開驕陽下的大樹，為鋪排一地清涼。讓我們向四周播下愛的種子，讓春天永在。
德國著名詩人歌德曾經說過：會讀書的人，用兩隻眼睛，一隻眼睛看紙面上的字，另一隻眼睛要看到紙的背後。
【篇二：母愛讀後感500字】
今天周老師給我們讀了一篇《母愛》的文章。故事是這樣的：在青海省的一個沙漠地區嚴重缺水，每人每天只配給3斤的用水量。有一天，一頭老牛攔住了運水的軍車，想添點水喝。軍人首先對著老牛大聲呵斥，並用火來嚇它，但是毫無用處。後來老牛的主人用鞭子使勁抽它，抽得老牛皮開肉綻，但是老牛依然紋絲不動。軍人沒有方法，只好舀了一瓢水給老牛，讓人感到意外的是老牛竟然不喝，只是向著夕陽的方向叫了幾聲，這時從遠處跑來一隻小牛，小牛喝完水後，老牛輕輕地舔了舔小牛的眼睛，小牛也輕輕地舔了舔老牛的眼睛，然後，遍體鱗傷的老牛帶著小牛慢慢地回家了。
聽了這個感人的故事，不禁使我想起了媽媽對我無微不至、數不勝數的關懷。記得有一天，我夜裡發高燒，媽媽心急火燎地起來給我找藥，可是家裡的退燒藥都過期了，急得媽媽連外衣都沒有顧的上穿就往藥店跑。吃了藥還不見效，媽媽又起來用涼毛巾敷在我的額頭上降溫，夜裡不知給我換了多少次毛巾。因為渾身發熱，我不停地蹬被子，媽媽一次又一次地幫我蓋上，讓我燜汗、散熱。媽媽一宿沒睡，第二天早上，燒終於退了，我又可以高高興興地揹著書包上學去了。望著媽媽疲憊而又欣慰的眼神，我不由得心想：媽媽，您真好！
今天聽周老師讀這篇文章，使我真正懂得了“誰言寸草心，報得三春暉”的含義。
讀了以後，我聯想到我自己，每天衣來伸手，飯來張口，而從不想幫媽媽做些什麼。我記得有一次，我摔倒了，把衣服弄髒了，回到家裡就把髒衣服脫了下來，換上乾淨的衣服，順手把髒衣服扔進了洗衣機裡。媽媽看到了，和藹地對我說：“莉莉，你也長大了，也應該會洗一些小衣物了。”我對媽媽說：“我才不洗呢！”媽媽失望地看著我，便去廚房做飯了。
還有一次，媽媽生病了。我放學回來就對媽媽說：“我餓死了，快做飯吧！”媽媽疲憊地說：“想吃什麼？”我說：“隨便。”媽媽生病了，還要強忍著病痛想盡辦法讓我高興，我卻不曾想想過媽媽的感受。讀了這篇文章以後，我要自己洗衣服，不再讓媽媽失望了！
可憐天下父母心啊！
【篇三：母愛讀後感500字】
讀完《感悟母愛》這篇文章後，就覺得母愛是偉大無私的。母親為了我們擁有良好的學習環境，能有優異的學習成績，日夜操勞。為了我們，她們奉獻了所有。這讓我深深的明白：母愛是人世間最美好，最徹底的愛。
文中的“我”是一個殘疾人，母愛為了“我”能像其他孩子一樣讀上大學，不顧別人對她的恥笑與歧視，去客車站賣東西。雖然母親知道被巡警抓住是要進拘留所的，但是為了“我”，她不怕。錢終於湊齊了，“我”如願以償的讀上了大學。可是有一天，妹妹打電話告訴“我”母親被抓了。當時“我”的淚水不由自主地落了下來，後來知道父親要用錢贖回母親時，母親卻說：“不要交罰款贖我，把錢留給兒子。”
讀完這篇文章我深深的感動了，母愛竟是如此偉大。為了兒女，母親甘願付出一切，文中的母親更是奉獻了她看的比生命更重要的人格與尊嚴。
母愛無私。記得一次看電視時，有一位母親也同文中的母親那樣，為了孩子能犧牲一切。她的兒子是一位大學生，可是因為得了重病，兒子生活無法自理。母親留在學校裡，找了一份清潔工的工作，邊照顧兒子邊工作。每天母親背兒子上、下樓梯。兒子上課的地方在五樓，母親揹著比自己還重的兒子，艱難地邁出一步又一步。一個月下來，母親瘦了18斤。雖然兒子多次勸母親不要在校中待著，可是母親卻怎麼也不肯走。在母親心裡她必須讓自己比一般父母更關心自己的孩子，為了兒子她能忍受一切。
母親就如一件溫暖的外衣，時時關愛著你。在天氣冷的時候，媽媽總會叮囑我：“多穿點衣服，彆著涼了。”在我出門上課時，媽媽也會叮囑我：“過馬路小心，早點回來。”就這麼幾句平平常常的嘮叨，在我看來其中包含了媽媽無限的愛。媽媽的愛就像春天那束最明媚的陽光，照得我們心裡暖洋洋的。
母愛是上帝賜給我們最豐厚的禮物。沒有被母愛包圍的孩子，就像一根草，讓我們也用同樣豐厚的禮物來回報我們的母親吧！回家對母親大聲說：“媽媽，我愛你！”
駱駝祥子讀後感500字 篇16
讀後感 ,896字去年寒假，我有幸讀到了老舍先生的小說《駱駝祥子》，真是深有感觸！小說的主人公祥子是農民出身，為生活所迫，跑到城裡當了拉車伕，剛開始的祥子信心滿滿，一心想攢錢買一輛屬於自己的車，但是一次次地失敗，讓祥子遭受了沉重的打擊，最終他意志消沉，自暴自棄，形似行屍走肉，一步步走向墮落。
輕輕掩上書本，我忍不住落下了眼淚，我怎麼也沒有想到，祥子的結局會是如此的悲慘，記得剛翻開這本書，看到那忠實憨厚雖然貧窮但善良、要強、有理想，併為理想的實現吃苦耐勞的祥子時，我想，祥子一定會擁有自己美好而幸福的生活吧！他會攢錢買上自己的車，買上一輛又一輛的車，甚至會有一個他自己的車廠！卻不知，我只是用現代人的眼光去看待祥子，卻忽略了祥子生活的一個黑暗腐朽的時代。
在那個黑暗的社會中，上層人多是冷酷無情，下層階級的貧苦大眾飢苦相交，人們思想愚昧，精神麻木腐朽。因此，即便祥子多麼地老實，善良、要強、努力，又有什麼用呢？他看透了窮人的命，要麼窮死，要麼餓死！他拉車又有什麼用！遲早都是死路一條！窮人永遠都是受苦的命！祥子沒有了自己的理想，他變得懶散，開始投機取巧，他無惡不作，甚至去和老弱婦孺爭奪食物！以前的那個善良，勤快的祥子哪裡去了？他已經死，在沒有公道的社會中死了！現在的祥子是另外的一個人！一個髒兮兮，不顧體面的祥子，一個壞嘎嘎的無賴。
雖然祥子在最後故事結束時並沒有死，但跟死了又有什麼兩樣呢？我並不滿意這個結局，祥子原本應該華麗的人生，到頭來卻好像只是上演在舊社會的一場普普通通的悲劇！—就算祥子死了，死在街頭恐怕人們也不會驚怪，在舊社會，這不過就是一件再尋常不過的事情，人們只會當作是死了一個乞丐—恐怕連乞丐也不如，窮人的命連一條狗命也比不上。
若是祥子生活在我們現在這個社會，憑他的努力，憑他的善良要強，憑他的忠厚勤奮，祥子還會落得如此下場嗎？不，肯定不會！祥子會自食其力，他會實現自己的理想，他會有一個快樂圓滿的人生！
祥子的命運是悲慘的，因為他生活在那個黑暗的社會裡；我們是幸福的，因為我們生長在這個偉大的時代。我們擁有實現人生理想的優越條件，那麼，我們為什麼不為之努力呢？
凡卡讀後感500字 篇17
讀後感 ,467字今天，老師帶我們學習了《凡卡》這篇課文，故事的內容感人肺腑。我一口氣讀完了它，心裡久久不能平靜，對文中那萬惡的社會無比憎惡，為故事中的小凡卡感到憤憤不平。
小小的凡卡，他只有九歲啊！那般幼小的心靈卻要承受著連大人都無法忍受的痛苦！面對著“老闆的百般折磨，老闆娘的百般羞辱，夥計們的百般捉弄！”他活得比狗還不如啊！我的心如刀割一般為凡卡感到傷心。我多麼想去幫幫他啊！
童年，多美！如沙灘上五彩的貝殼，似天邊璀璨的晚霞，讓人流連。可凡卡呢？小小的年紀，卻要每天遭受毒打、侮辱、捉弄，吃不飽，穿不暖，他的童年，多慘！和他比起來，我的生活真是天壤之別啊！當我悠閒地坐在電視機前，他卻幹著那些常人都無法忍受的如山一樣的重活；當我在家裡吃著豐盛的晚餐時，他卻獨自躲在陰冷的牆角吃著乾冷的麵包；當我學習了一天，躺在柔軟暖和的床上舒服地入眠時，他卻睡在冰冷的過道里，忍受著風吹雨打；當我和朋友快樂地玩耍時，他卻孤零零的一個人呆在角落裡默默地流淚。
我好想好想穿越時空，去給凡卡送去我最喜歡的衣服和零食，給他送去我的關心和問候，讓他不再感到孤單與冰冷。
綠山牆的安妮讀後感500字 篇18
讀後感 ,703字今天我拿起了《窗邊的小豆豆》一書，剛開啟扉頁，我就深深地被故事吸引住了。
這本書講述了一個叫小豆豆的孩子，一年級是因淘氣被退學，她的媽媽最終給他找到了一所叫巴學園的學校。那裡有許多讓小豆豆感到耳目一新的東西，比如電車教室；比如吃飯的要求；比如這個學校上課的方式等等，都讓小豆豆覺得很新奇。和善的校長小林宗作先生更是給她留下了深刻的印象，小豆豆在巴學園終於過上了快樂的學習生活。可是好景不長，戰爭中一架b29飛機向巴學園投下炸彈，巴學園就這樣在炮火中消失了。
書中的小豆豆在以前的學校裡因為淘氣而被退學。但是，她遇到了巴學園，還遇到了像小林宗作校長這樣和善、寬容的老師。正是因為這樣，小豆豆才能健康快樂的成長。
生活中的我也很幸運，同樣遇到了一群善良、寬容學生的好老師。今天就說說陳老師吧。有一次在下課的時候，我不小心把同學撞倒了。陳老師看見了，立刻說：“張倬寧，你到辦公室來一下！”我聽了不由得倒吸一口涼氣，低下頭，慢吞吞地走向辦公室。陳老師看見我，親切地問道：“張倬寧呀，你在老師的眼中是個優秀的孩子，怎麼會撞倒比自己個子矮的小朋友呢？”我不好意思地說：“我在操場上奔跑得太快，一不留神就撞到了。”陳老師端起杯子，喝了一口水，這才說：“是這樣啊！好了，因為你很誠實，能主動承認錯誤，今天就不批評你了，但是下次課間要做到慢步輕聲，牢記安全，知道嗎？”我抬頭看了看陳老師慈祥的面容，慚愧地說：“知道了。”老師微笑著說：“我相信你一定能改正。”這時，我覺得我真正遇到了一位善良、寬容的好老師。
遇到好老師是我的幸運，我相信，在一群像陳老師這麼優秀的老師的教育下，我們班的同學一定取得更大的進步，有更優異的表現。
巴黎聖母院讀後感500字 篇19
讀後感 ,471字“釋放無限光明的是人心，製造無限黑暗的也是人心。”正如雨果所說，人間的真善美並非是正確的選擇，有時反倒成了醜陋與邪惡的化身。
當我們看到卡西莫多的那張臉時，醜陋一詞便從我們的心頭湧出，一個醜陋的敲鐘人，卻有著一顆珍貴的善良的心，而那位英俊帥氣的皇家弓箭隊長卻與平凡的卡西莫多的英雄行為截然相反。
羅德弗羅洛不也是如此嗎？若不是他的嫉妒心，艾斯梅拉達怎麼會被陷害，成為傷害菲比斯的“罪人”，別看他乃教會的副主教可他的蛇蠍心腸，不是一般人可以看清的，他這不是天使與魔鬼的結合體嗎？在選擇的過程中，他轉愛為恨，聽從了魔鬼的心聲，害死了梅拉達，這位漂亮的吉普賽女郎，也得到了應得的報應。
美與醜是相互聯絡，相互依存的，美與醜只不過是兩種形式罷了，有了醜，才能顯現出美的存在，而美，也不一定是真實存在的，不一定是十全十美，所以人間的善與惡，美與陋是真正的執著和追求。
所以，我們去看一個人時，不能只發現了他的外表美，還應該從他的內心深處，去感知她的善與惡，美與醜。若是無法看清，那麼就模糊看待他的外表，認真的對待他的心靈吧！
童年讀後感500字 篇20
讀後感 ,589字閱讀了《童年》，我的心絃再次被主人公的命運牽動。這部作品寫於1931年，也是作者苦難生活的再現，他用生動寫實的手法描繪了阿廖沙的童年生活，不是為了博取憐憫與恩賜，而是喚醒人們對未來的憧憬，對生活的激情，積極追求陽光的人生態度。
時光的腳步不曾停歇，阿廖沙的苦難生活不曾停止。4歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和外祖母在外祖父家中生活，外祖父性情粗暴，兩位舅舅自私貪婪。阿廖沙在這樣的家庭中飽收虐待，每天都生活在殘忍、愚昧，親人之間的勾心鬥角和爭吵中。書中大量生動的描寫反映了當時社會的現狀，展現了社會低層人們的辛酸生活。在令人窒息的生活中，只有外祖母是阿廖沙的守護神，用愛撫慰他心靈的創傷，使幼小的他懂得了善良與正義，對他黑暗的生活開啟了光明之門。
這是一部令人令人震撼的作品，每次閱讀它都是洗滌心靈之旅。童年本是人生中最幸福的時光，充滿陽光和歡樂；這本書令我感到壓抑，主人公在黑暗中飽受苦難的折磨。即便如此，阿廖沙沒有頹廢，依然對未來生活充滿希望，哪怕是一點點微弱的光芒也會無限放大，直至撒到每一處黑暗的角落。擁有如此善良、正義、富有同情心的人怎麼會被現實的殘酷擊倒呢？書中的最後一頁這樣寫著：阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
高爾基的《童年》讓我懂得：生活中的磨難與挫折並不可怕，只要不再黑暗中迷失方向，堅持信念，用愛的力量就能開啟希望之門，迎來生命的曙光！