小記者化身文明勸導員相關作文20篇
小記者化身文明勸導員 篇1
國小三年級作文 ,470字今天，我們小記者團來了30個同學在水晶老師和可樂哥哥的帶領下，大家穿上警服，儼然是一個馬路小天使的形象，我覺得我穿上警服很漂亮，也很精神，大家嚴肅認真聽老師給我們講解活動的主要內容和如何開發自己的能力去完成這次活動任務。
首先，是勸導工作，把不文明公共行為處罰事項的宣傳手冊發放給街坊市民們，爭取讓所有的人都能知道這些內容。水晶老師把本宣傳手冊發到我們手上，大家就開始行動了，我碰到第一位市民是一位叔叔，我認真的做了自我介紹，並把這本手冊內容跟叔叔簡單的講了一下，叔叔很樂意的接過手冊，並說了聲“謝謝"，我連忙說：“謝謝叔叔。
讓人人都知道“爭做文明有禮蕭山人"，向蕭山市民宣傳“市心路建立文明示範路”，我在發宣傳資料的程中，學到了很多知識，特別是文明公共文明新十條，我一鼓作氣共發了18份宣傳單，證明市民接受我們的勸導了，真替自己高興。
通過這次小記者活動，主要讓我們積極開動思維能力，在活動過程中邊看、邊問、邊聽、邊想、邊記錄，我覺得我的膽子大了很多。
寒假社會實踐—小小文明勸導員 篇2
國小二年級作文 ,325字今天，爸爸一大早就起來了，把我從被窩裡拉起來，說：“走，跟我一起去當文明勸導員吧！”我覺得很新鮮，趕緊搞完洗漱就跟爸爸出門啦！
爸爸站崗的地方在七一廣場十字路口處，那裡車流量和行人都很多，我們穿好志願者衣服戴上了帽子便馬上開始了這一天的工作。
以前經常在路口看到文明勸導員，所以我也有一定的瞭解。我站在路口處的斑馬線旁邊，有行人沒注意要闖紅燈時，趕緊吹口哨提醒他，不要去闖紅燈，安全第一。看到有行動不便的老人過斑馬線要上去扶一把，只是舉手之勞卻能溫暖他人的心。爸爸說，如果大家都做一個文明的市民，我們的城市會越來越好。
今天，在路口我們站了兩個小時，雖然腳很酸，但我心裡很開心，因為我成為了小小志願者，幫助了別人，這是我在寒假裡做的最有意義的一件事。
我當文明勸導員 篇3
國小三年級作文 ,447字週末，我打算好好享受這個寧靜的上午。結果走到窗邊，只見天空灰濛濛的，像一塊擦不乾淨的鏡子；樓下坪裡，七零八落地散落著一些檳榔渣、廢紙、塑料袋之類的垃圾；還有一股怪怪的氣味也不知從哪兒隨風飄來。
是從什麼時候起呢？因為人們不重視環保，也不愛護環境，家鄉的美麗慢慢地褪色了。算了，想那麼多有什麼用，還是做點力所能及的事吧，就當是鍛鍊身體。我嘆了口氣，拿起掃帚，學著媽媽平時的的樣子，順著樓梯一路掃了下去。
剛到院子裡，就見有幾個年齡比我稍大的男孩在放那種小花炮玩，我也津津有味地看了一會兒。他們放完，竟然拍拍手就準備走人。我趕緊攔住，說：“同學，請先把花炮杆子扔進垃圾桶裡再走吧。”其中有個男孩不屑地說：“你是誰？用你管嗎？”我生氣地反駁：“是誰也能管。都這麼亂扔，以後不滿地都是垃圾？人人都要愛護環境，家園才會更美。”說完，我先帶頭撿了起來。另一個男孩不好意思地說：“好的，謝謝你的提醒，我們這就撿。”說完，大家一起動手把垃圾收拾乾淨了。
勸導成功了，我很開心，因為我為這個城市的文明衛生盡了力。
我是文明勸導員 篇4
國小四年級作文 ,433字今天，我和媽媽乘車來到法院附近當文明勸導。
來到這裡，一個姐姐給我們發了一件綠色的馬甲、一頂紅色帽子、一面紅色的小旗、一個黃色的哨子，讓我們站在各個路口不讓過馬路的人闖紅燈，要走斑馬線，摩托車不能壓在斑馬線上。
我和媽媽站到附近的十字路口，這裡行人來來往往。我和媽媽站在人行道上觀察了一會，發現這些人都是來買早餐或上班的。就在這時，我看見一個阿姨帶著一個小男孩在路上走，那時正是紅燈。我馬上攔住對阿姨說：“阿姨，請不要闖紅燈，這樣很不安全，謝謝。”阿姨有點不好意思：“好，我下次不會再闖紅燈了。”過了一會兒，來了一位老奶奶，她靜靜地站在那裡等待綠燈。我和媽媽相視一笑，為老奶奶點贊。
一天時間，我們成功勸阻了上十個準備闖紅燈的人，更看到了許多人都自覺等候綠燈。可惜的是，我還看到一個騎電動車的大哥哥不顧勸阻闖紅燈，差點釀成了交通事故。
通過當文明勸導員，我明白了：生命是自己的，一生中只有一次。唯有你愛惜它，你才能長久擁有它。所以，我們應該遵守交通規則，好好珍惜它！
交通文明勸導員 篇5
國二作文 ,678字昨天，我們學習了《普通人》一文，文章講述了四個普通人的平凡故事，卻讓人油然而生出一種敬佩之情，讓我不禁想起了那個默默奉獻的交通勸導員。
那天早晨，我像往常一樣，吃完早飯去上學，走到路口時，發現多了幾個彆著紅袖章、拿著小紅旗的交通勸導員。一個問號在我腦海裡冒了出來：有了紅綠燈就夠了，為什麼還要那些人呢？真是多此一舉。
終於有一天下午，我在路口見到了那令人心驚膽戰的一幕，明白了他們為什麼要站在那裡了。當時一個人騎著一輛嶄新的摩托車一臉霸氣的駛了過來。到路口時，他被迫緊急剎車，時間過得很慢，好像故意和他作對似的，他看了看錶，又看了看紅綠燈，臉上一副焦急的樣子。突然他不顧一切發動了摩托車往前衝，一位勸導員見狀，立刻奔了過去，雖然那人正要衝出去，但還是被手急眼快的勸導員攔住了。好險啊！摩托車離勸導員只有一步之遙了。勸導員面對幾乎憤怒地騎車人，一臉平靜的說：“先生，對不起，現在是紅燈，禁止通行！”騎車人憤怒地說：“綠燈不是馬上快亮了嗎？我還有事呢，得趕時間，別擋著我！”說完就要伸手拉開勸導員，勸導員紋絲不動的站在那裡，並用堅定的語氣說：“生命重於泰山，車禍就是在不經意間發生的，我們大家必須遵守交通規則，否則連後悔的機會都沒了。”那人聽了後，停住了，沉默了。
是啊，勸導員說的真好，安全第一！再急的事也抵不過一個生命啊！人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能避免交通事故的發生，才能建立一個文明和諧的城市。
謝謝您，交通勸導員！讓我們一起努力，一起攜手平安和諧，共建美好的文明家園！
文明勸導從你我做起 篇6
國小六年級作文 ,877字俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說得一點兒也沒錯。這不，一轉眼難忘的小學六年生活已過去。而我與同學們也將邁入中學的大門。回首望望大家，發現每一個人都成長了許多。
就在前一個星期，我光榮地當上了文明勸導員，本來文明勸導員就不好當，偏偏這個星期的天氣好像要故意跟我們作對似的，整天不是下雨就是大風，害得每一個同學的心情也如這天氣一般陰沉沉的，就是高興不起來。
我們當文明勸導員的可就慘了。天氣這麼冷，天公老爺爺不但不作美，而且還會下起小雨，害得同學們逃地逃，躲地躲，個個一副狼狽像。“在這麼不正常的天氣裡，同學們都會在教室這個大暖棚裡坐著，不出來，我們文明勸導員一個人也抓不到的呆在這兒不是白白被冷風吹嘛！”一個同學埋怨道。這一句話使文明勸導員們失去了耐心，大家紛紛都到教室裡去了。
又是一個下課，全班的文明勸導員竟不約而同地來到了樓底，時時刻刻地觀察著同學們的一舉一動，生怕會有不遵守規則的同學影響了學校的美觀，當然，我也不例外嘍！看著同學們所做出的舉動，另我感到十分好奇。心裡暗暗地想：“他們會不會和我一樣，為了某種理由，才如此地堅守自己的‘崗位’呢？”我終於按奈不住自己好奇的心理，便問了問我身旁的文明勸導員：“你們說好不來了，怎麼還來呢？”她說：“我們只不過是一時氣話罷了！當然不會為了這個微不足小的理由，而不為自己的學校而奉獻啊！這是因為我們大家都明白在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。祖國需要大家無私的奉獻，災區需要大家無私的奉獻，當然，學校也需要大家無私的奉獻。既然我們是文明勸導員，就應該提醒同學們哪樣該做，哪樣不該做。這樣，我們的學校才會更加美麗，更加和諧。你說呢？”果然和我猜得沒錯，都是為了這個理由。我心裡暗暗想著。其實這個理由我聽了之後挺高興的，因為在不知不覺中我發現大家都成長了，知道奉獻了！從今天起，我要向全校呼籲，不管你的成績好差，只要是學校的一份子，就應當為學校出一份力，要時時刻刻提醒自己做一個守學校規則的好學生。這樣，我們的學校才會更輝煌！
小記者跳蚤市場活動有感 篇7
國一作文 ,732字今天，我參加了龍山中學小記者的“跳蚤市場”活動。
為了這次來之不易的實踐機會，我早早地就制定好了計劃。可惜天公不作美，繁重的作業又把我的心思壓了回去。不過，現在作業已經被我踩在了腳下，我終於能向夢想中的“跳蚤活動”前進了！
星期天早上，我一覺醒來，天哪！時針已經指向了早上七點。我連忙地從床上爬起來，匆匆地吃完早飯。正準備出門時，突然，我想起“跳蚤活動“是以物換物的活動，連要交換的物品都不拿，還參加什麼活動呀！可是我找來找去，也沒有發現一件可以交易的物品。好不容易找到了一件滑鼠墊，又發現自己家裡只此一件，別無僅有。最後，我隨便地挑選了幾件鉛筆，書夾之類的小物件，急急忙忙出發了。
我和奶奶來到學校一看，嗬！真是人滿為患，許多家長帶著小記者趕來了學校，大家有買東西的，有賣東西的，忙得不亦樂乎。這時，我正好發現我的幾個同學正在一起擺攤，於是我便趕忙奔向她們那裡去了。
剛剛坐下來，還沒喘口氣，我便迫不及待地拿出了我的“貨物”，心想：這次一定能“戰果頗豐”。可是，半天過去了，我卻一件也沒有賣出去。難道是我沒能招來顧客嗎？可是我已經把嗓子都喊啞了呀！唉，沒辦法，我只好去別的攤位前看看。
我繞了一圈，可是還是沒有看見自己喜歡的“貨物”‘其他小記者攤位上的“貨物”與我大同小異。時間一分一秒地過去了，我一開始的熱情像被澆了一盆水似的，漸漸消退了。
不知不覺中，又一個小時過去了。有些小記者漸漸離開了。活動就快要結束了，可是我的攤位前還是無人問津。現在天氣並不炎熱，可是我的頭上竟然冒出汗來。看見身邊的小記者一個個收起攤位來，我終於忍不住了，也匆匆忙忙地收拾東西回了家。
這次活動雖然對我來說不太成功，但是畢竟也鍛鍊了我們的實踐能力，我希望以後多能參加一些這樣的活動。
我心目中的小記者 篇8
國小六年級作文 ,467字小記者這份工作看似簡單，現實卻不像想象中那麼容易。做為一名小記者，我對小記者這份工作有著很多的感悟。我心目中的小記者是這樣的……
我心目中的小記者是一位認真的、敢於提問的小記者。工作不僅要認真，仔細觀察，勤於做筆記，還要大膽地對採訪物件進行提問。
我心目中的小記者是一位不怕困難、不怕工作多的小記者。雖然不怕困難，但也不能過度工作，要合理安排工作和休息時間，畢竟身體最重要。
我心目中的小記者是一位大膽、善於和別人交流的小記者。和別人交流的語速不要太快，不然，會使別人不明白你提問的意思。
我心目中的小記者是一位能堅持自己的工作原則、而不馬馬虎虎的小記者。馬馬虎虎不認真不是一位合格的小記者。
我心目中的小記者是一位精神幹練、公正文明的小記者。他每天都非常有精神、有活力，有工作就迅速去完成，而不拖拖拉拉，每件事都完成的非常完美。
我心目中的小記者是一位愛好讀書、寫作能力很強的小記者。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀得多了，寫作起來就文思泉湧，寫得好了就能發表，讓別人閱讀與欣賞，那將是一件很快樂的事情。
我心目中的小記者是一位……
第一次當小記者 篇9
國小五年級作文 ,665字今天，學校舉行運動會。
一早，孫老師就走進教室，微笑著對大家說：“運動會上，我要派幾名同學當小記者，採訪運動員。”聽了孫老師的這番話，我心想：該不會是要選我吧？果然，孫老師提高嗓門接著說：“運動員就不用參加了，就夏周彤、張子怡、韓嘉瑜和高涵四位同學吧。”
我聽了這句話之後，不禁擔心起來，在心底開始我的碎碎念。唉，不知道這份差事好不好做，萬一我給弄咋了怎麼辦？……
時間過得真快，才一會兒，運動會就要開始了。我拿著筆記本、鉛筆和橡皮呆呆地坐在草坪上，不禁再一次地擔心起來：怎麼採訪呀？不會要像導遊那樣東跑跑西跑跑，那可得累死了！
為了儘快完成任務，我和張子怡還有另外兩名同學一起去尋找採訪物件。因為是第一次採訪別人，心裡難免會有些羞澀，只能從自己班的運動員開始。
我跑到籃球場那邊，面帶微笑地問我們班的一個運動員：“潘雨婷，你報了哪些專案？其中你對哪一場比賽最有信心？你最想對誰說聲‘謝謝’？”她一一回答了我的問題。我把她的回答整理在我的筆記本上，然後自己輕聲地讀了一遍，覺得沒問題就拿給孫老師看。孫老師幫我修改了一些地方，改完了讓我拿著話筒對著全校同學大聲朗讀。
我當時覺得自己很奇怪，一開始明明很擔心，現在對著全校同學怎麼一點兒也沒有了剛才的緊張。讀完後，我的心中有一種好像頓時長大了許多的感覺。有了第一次的經驗，再去採訪其他班的運動員就很順手了。就這樣，我一次又一次地拿著話筒大聲朗讀。
運動會結束後，同學們紛紛回到了教室。我坐到座位上，回想起今天第一次當小記者的整個經過，覺得真是興奮異常，因為我第一次當小記者就這麼順利。
我是一個賣報的小記者 篇10
我是一個賣報的小記者 ,482字週六下午，我們廣電小記者來到百大金商都門口賣報紙。
我和其中一個小夥伴結成了一組，由於大家都是第一次，一點經驗也沒有，根本不知道該如何把手中的報紙推銷出去。
於是，我倆商量了一下，決定從老年人開始。正在這時，一位老奶奶朝我們走來。可是，我們倆都不好意思，誰都不願意主動上前。無奈之下，我倆一塊走了過去。“奶奶，您好！請您買一份報紙可以嗎？”老奶奶上下打量了我們一番：“孩子，奶奶不認識字啊，所以不能買你們的報紙了”。“沒關係的，奶奶再見！”
我倆沒賣掉報紙，像洩了氣的皮球一樣坐在地上。突然，我靈機一動“我明白了，我們找錯物件了！”說著，我拉著小夥伴就往人群裡跑。“叔叔，我們是六安新週報的小記者，我們在這裡做愛心義賣，請您支援我們一下，買一份報紙吧！”叔叔聽了，二話沒說，掏出兩元錢遞給了我，並撫摸著我的頭說：“小傢伙，真棒！”聽了叔叔的誇獎，我心裡美滋滋的。
有了這一回的經驗，我和小夥伴一起努力，很快就將手中的八份報紙賣完了。
今天賣報紙雖然很累，但我也從中得到了鍛鍊，豐富了自已的社會經驗，並且為山區的留守兒童奉獻了一份愛心！想到這兒，我不由自主地笑了……
小記者體驗 篇11
國小四年級作文 ,483字我一直想當一名小記者，今天我終於如願以償了。紅網的記者哥哥姐姐們帶領我們十個小朋友去參加這次採訪活動。
我非常榮幸的和我們學校的哥哥姐姐分到了國際組，我心想我在家練習的英語問題總算可以派上用場了。到了國際館，各個展區琳琅滿目，看得我目不轉睛。
首先，我們來到了韓國展區，韓國展區是韓國的各種視訊，有泡菜、紫菜、清酒、各色湯料等等，我用英語採訪了韓國大叔，我問：您喜歡你們國家的哪種食物？他用英語回答說：“我喜歡吃泡菜。”接著我問：“那您覺得我們中國的實物怎樣？”他回答說：“我覺得中國的食物非常好，有自己的飲食文化。但是湖南菜對我來說，有點辣。”採訪結束後，韓國大叔熱情地與我們合影，還送了我們許多韓國的小零食。
接著，我們又去了臺灣館。我們採訪了赤??堂展區，他們是一家生產原糖的企業。有四百多年曆史了呢！是純手工製作的，經過發展，他們製作出許多延伸的產品，如畫茶、咖啡、伍柒茶、糖化糖等。我問阿姨：“燒一次糖需要多少時間？”她回答說：“需要七個小時以上。”我吃了一驚，心想：做好什麼事，都不容易呀。
這次活動讓我開了眼界，增長了見識。好的食物都是辛勤勞動的成果。
小記者之銅官窯之旅 篇12
國小三年級作文 ,452字星期六下午，我們晚報小記者組織去銅官窯玩，要求下午1點在青園校門口集合。
因為上午我要上作文奧數課，所以中午沒回家，媽媽帶我在上課的對面吃煲仔飯，還碰上了櫻子，所以我們就一起去了學校。我們一到學校就看見兩臺大巴車停在門口，我們還碰到了劉銘川和胡老師，我們一起上了車。我們班的同學都坐在一起，有譚伊倩、王茗櫻、熊彬哲、鄭楚涵……我們一路上說說笑笑很開心，櫻子和彬彬還在鬥嘴，譚伊倩忽然說：“到了。”我們一看真的到了，司機叔叔停了車，我們下車了。
我們這次先去的是銅官街，是一條老街，裡面有很多個陶藝室，我們去的是最大的一個陶藝室，也是環境最好的一個。這個陶藝室和別的陶藝室不一樣，我以前去的陶藝室是用拉推擠，這個陶藝室是把陶泥放在桌上，然後捏自己想捏的形狀，不一定是要圓型。我們還去體驗了拉推機，拉推機真的很難，要控制好力度和手。最後我做了一個花籃和花瓶。
時間過得真快眨眼就到了回家的時候了，我們都念念不舍的走了。在回家的路上，櫻子和彬斌沒鬥嘴了，他們還在玩“潘達”遊戲，不一會就到家了。
我喜歡銅官窯！
如果我是兩會小記者 篇13
國小四年級作文 ,559字大家好！我是來自銀河實驗小學302班的翁欣。今天我的演講題目是《發出我們的“最強音”》。
就在剛才，傾聽了幾位小記者的精彩演講，我也是深有同感。“兩會”關係到老百姓的衣食住行、關係到社會問題的方方面面，受到了全社會的關注。成為兩會小記者不僅十分光榮，更是責任重大，如果我是一名兩會小記者，我會銘記使命，努力做到“長於發聲”、“敢於發聲”和“善於發聲”。
“長於發聲”就是在採訪前要做足功課。如果我是兩會小記者，我要重點提問小學生的“安全問題”。一是學校設施的安全性問題。去年曾報道了不少“毒跑道”事件，我想了解我們蕭山杜絕類似問題所做的工作。二是學校“營養餐”的安全問題，去年曾曝光毒餐具事件，我想了解過去一年我們做了哪些改善措施。三是學生健康安全問題，由於霧霾的原因，很多戶外活動課被取消，希望為我們少年兒童增設一些室內活動專案。
“敢於發聲”就是要膽大心細，敢於發聲。在兩會上，我們的採訪物件都是“大人物”，不能因為這些大人物有權威感，難以親近，就在心裡打退堂鼓，不敢開口。我們要充滿自信，大膽亮相。
“善於發聲”就是採訪時我們的提問要儘量準確、具體、富有邏輯性。同時還要善於隨機應變。
習大大說了，2017年要“擼起袖子加油幹”，希望我能成功站在兩會的現場，握住手中的“金話筒”，發出屬於我們小記者的“最強音”。
第一次做小記者 篇14
國小一年級作文 ,269字今天，我參加了一個蕭山日報小記者的活動—做鞭炮，我對這個活動很陌生。
我一來到這裡我莫名得感到緊張，因為這是第一次參加，過了一會兒我聽完了水晶老覺得師的講解後我又覺得這活動也挺好玩的。就這樣做鞭炮活動開始。我聽著水晶老師在上面的製作過程，我慢慢地開始做了起來。我在做的過程中也遇到過小困難，但我沒退縮還是堅持的製作中。媽媽還說：
“慢慢來！別急！”我卻說：“我要趕緊做完了。”我的手心還冒出了汗來。時間一分一分過去了，等到11點的時候我終於把我的鞭炮做好了，好喜慶的一串，特別好看！
在路上我和媽媽看著這串鞭炮傳著快樂地笑聲！
記“年宵花市”小記者活動 篇15
國小一年級作文 ,476字今天天氣晴朗，我和我的同學們一起去蕭山花木城參加了“年宵花市”小記者活動。這個活動非常好玩，不僅認識了許多以前不認識的花花草草，而且我也當了一回小記者，採訪了好多人，我玩得可開心啦！
今天上午，我和我的好朋友到了蕭山花木城以後，一起先去簽到處簽了到，然後就開始去觀賞鮮花和採訪花店店主啦。我一眼就喜歡上了鬱金香，覺得鬱金香最漂亮，於是我採訪了一下店主鬱金香放在家裡應該怎麼樣養，店主很配合我的採訪，說鬱金香適合擺放在客廳，溫度不能太低，需要高於8攝氏度。最近冬天這麼冷，看來不太適合養呢。於是我又去看了非常可愛的多肉，多肉的品種真多啊，各個都長得圓滾滾的，店主告訴我說多肉非常適合放在書房，兩個月澆一次水就可以了。看來多肉很好養啊，真想買兩個帶回家，不過我還是先完成今天的採訪任務吧。接下來我又去看了蝴蝶蘭，蝴蝶蘭的花瓣真的長得像蝴蝶一樣，真好看！我還去看了君子蘭等等好多種花，通過採訪瞭解到了好多種花草的資訊，增長了好多知識，真得太高興了。
由於時間關係，活動很快就結束了，我還意猶未盡呢。我決定下次還要來蕭山花木城好好觀賞一番，因為花兒真的太美啦！
假如我是一名兩會小記者 篇16
國小四年級作文 ,681字尊敬的各位評委、老師、同學們好：
假如我是一名兩會小記者，我問的問題很多，但代表、委員我最想和你說，有關於安全的，有關於環保的。
現在我們的生活已變得越來越好，但在美滿的生活裡我們又似乎遇到了許多問題，都說安全是發展的基礎，是最大的民生。我們的安全是否還會存在校車安全事件？去年天津港“812”瑞海公司危險品倉庫火災爆炸事故、深圳光明新區“1220”特別重大滑坡事故，造成重大人員傷亡和財產損失，給國人再一次敲響警鐘。如何嚴守安全紅線？讓安全理念深入人心、安全管理貫穿全域性、安全責任層層落實。能不能讓我們所有人都過上平安、放心的日子，不會出現讓我們難以想象的事情？
近幾年來就在中國，在我們生活的地方來了一隻非常可怕的魔鬼，這個魔鬼的名字叫—霧霾！當城市裡的大公交、單位班車、私家車的數量增多，汽車尾氣排放量急劇上升，城外的樹木越來越少，加上有些企業對減少壞境汙染意識還不夠等等，這些無疑催生了霧霾的形成。使它一下子衝到了我們居住的地方，頓時籠罩了整個城市。
即使在白天，人們也被霧霾包圍著，空氣裡灰朦朦的，我們的視線能見度低，容易引起交通堵塞，發生交通事故。學校因為霧霾天而被迫停止了多少次課，大家即便出門也要帶著口罩，還有很多小朋友為此還生病了，如果長期生活在霧霾天氣下會給我們的生活、身體、心理等帶來許多負面影響。我們想要呼氣新鮮的空氣，我們想要在藍天下活動，而這一切成為現如今極為奢侈的東西。
如果我是小記者代表，希望在這次兩會的召開中可以帶著更多的問題向參會代表和委員們請教，這將是我人生中一個學習歷練的過程。
謝謝大家！
小記者志願暖冬行 篇17
國小二年級作文 ,403字今天上午，我參加了小記者活動，為敬老院的爺爺奶奶們送去祝福和溫暖。我和媽媽早早的來到集合點，然後一行人奔著目的地出發了。
來到敬老院，爺爺奶奶們看到我們到來都非常開心，我們一起為爺爺奶奶們獻上了我們最精彩的表演。我表演的是快板《大中國》，歌頌我們親愛的祖國地大物博、繁榮富強。但是我感覺自己非常緊張，小臉紅彤彤的，看來我還是要多多參加這樣的活動才是呢！還有很多小朋友展示了自己的才藝，有唱歌、舞蹈、樂器、朗誦、和魔術等等，表演精彩紛呈，小朋友們多才多藝，一個賽過一個，贏得了爺爺奶奶們的陣陣掌聲。敬老院裡一片其樂融融、歡聲笑語的景象。時間過的很快，快十一點鐘的時候，我們的慰問活動就結束了，我們和爺爺奶奶們合了影，並告別祝福。
通過本次活動，在冬日裡既給敬老院的爺爺奶奶們送去了溫暖，也培養了我們敬老、愛老的傳統美德，我們要懂得關愛老人，多陪伴在他們的身邊，滿懷一顆感恩的心。要把這種愛的力量永遠傳遞下去。
記第一次參加小記者活動 篇18
國小四年級作文 ,563字2017年2月9日星期四，這一天，是我第一次參加蕭山日報小記者團的活動。我懷著激動的心情來到了9樓會議室。這次會議的主講人是一個大學生—單祿依姐姐，她畢業於武漢大學。而這次會議，她要講的主題就是“大學”。
會議開始了，單祿依姐姐首先用語言介紹了她的大學—武漢大學。接著，單祿依姐姐再次用武漢大學宣傳片向我們介紹了武漢大學。讓我們目睹這所位於武漢的大學的風采。
介紹完了武漢大學後，單祿依姐姐開始圍繞“大學”這個主題向我們提問。從中知道每位小記者對大學的認識，影響。
接著，單祿依姐姐問了所有小記者“985”和“211”這兩個數字是什麼意思。小記者們一頭霧水，聽了單祿依姐姐的解答才知道：原來，“985”，“211”分別是兩個工程。“985工程”指的是我國政府為建設若干所世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學而實施的建設工程。“211工程”指的是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。
最後，單祿依姐姐讓小記者們3人為一組選擇一所大學，進行討論。我們組選擇的是“廈門大學”。我負責收集、編寫、整理重點資料。另一名小記者則來介紹。
這次會議就這樣結束了，第一次參加蕭山日報小記者團的活動的我難免會有些不捨，單祿依姐姐讓我學到了很多平時學不到的東西，也讓我進一步的瞭解了大學。
跟著小記者走進氣象局 篇19
國小五年級作文 ,740字今天，雖然天公不作美，下起了瓢潑大雨，但也還是阻擋不了我想跟著小記者這個大集體探究氣象的奧祕。於是，在約定好的時間裡，我們一行人來到了蕭山區氣象局，氣象探祕由此開啟。
我們跟著老師來到了蕭山氣象科普展廳。一進展廳，我就被各種氣象影像深深吸引了。那現在就請跟隨我的記錄，帶你瞭解我們日常所接觸到的大自然現象吧！
首先我們來了解下雲：雲是地球上龐大的水迴圈的有形結果。太陽照在地球表面，水蒸發形成水蒸氣，一旦水汽過飽和，水分子就會聚集在空氣中的微塵（凝結核）周圍，由此產生的水滴或冰晶將陽光散射到各個方向，這就產生了雲的外觀。因為雲反射和散射所有波段的電磁波，所經雲層的厚薄成度不同，所以我們看到的雲有白色、灰色和黑色的。雲的形成還有兩個最基本的條件：一是充足的水汽，二是有使水汽凝結的空氣冷卻，兩個條件缺一不可。當具備充足的水汽，使空氣冷卻的上升運動和凝結核以後，雲就水到渠成地形成了。
接下來我們再來了解風的基本情況：風通常指它的水平分量。風是向量，以風向、風速或風力表示。風向指氣流的來向，常按16方位記錄。風速是空氣在單位時間內移動的水平距離，以米/秒為單位。
我們跟著老師的講解，還了解了水滴的形成、雨的形成等科學原理。還認識了氣象站裡用來測量氣象的一些測量儀器及它們的作用：如百葉窗、雨量筒、日照儀等等。接著老師帶領我們來到了演播廳，在這裡我們嘗試了是怎樣播報氣象的，在演播廳外面的操作檯上，有許許多多的按扭，這些都是播報氣象缺一不可的裝置。之後我們來到了氣象臺，在氣象臺裡，小陳老師講解氣象是如何形成文字資料，並傳送到各個職能部門的。
氣象局的奧祕還有很多很多等著我們去探究，我在這兒不是三言兩語就能說清楚的，如果你對我上述的氣象奧祕有興趣，不妨來氣象局親自體驗一下吧！
舟山小記者夏令營 篇20
國小三年級作文 ,483字“哈哈哈”一聲聲歡樂的笑聲從大巴車裡發出來，原來是蕭山日報小記者組織的舟山夏令營三日遊的小朋友們在歡歌笑語。而我，也是其中之一。
在這舟山三日遊中，我們參加了下海捕魚、水上樂園、真人CS、海邊燒烤等等豐富的活動。讓我最喜歡的就是製作沙雕了！千盼萬盼的終於等來了第三天，我們迎來了製作沙雕的活動。我們三組首先討論了應該製作哪種動物會更容易些且又能在比賽中取勝。經過大家討論後我們打算製作一隻海龜。在指定位置上我們就開始行動了。我們先挖出一部分的沙做成龜殼和龜身，再在龜殼上刻上許多紋理，一切順利。在大家都以為很輕鬆的時候，我們在做四肢的時候有那麼一點小意外發生了。因為大家在做四肢時，是分別做著，可是大家每個人的製作方法卻不同，有的腿做長了；有的腿做短了；各式各樣，在一片混亂中，幸虧我們指導老師幫我們打了樣，叫我們先在旁邊觀摩，然後再模仿老師的步驟。經過大家的努力，我們終於完成了任務，一隻栩栩如生的海龜展現的我們眼前時，我們原本疲憊的身體忽然感覺一身輕鬆。
舟山夏令營活動豐富多彩，我們玩的意猶未盡！還沒結束就在期盼來年的夏令營活動了！小朋友們你是不是也想參加呢？