小草的精神相關作文20篇

小草的精神 篇4

國小三年級作文 ,400字

“野火燒不盡，春風吹又生”，這就是小草頑強的生命力，是我學習的榜樣，所以小草是我最感激的。

每當我遇到困難的時候，都不會有自主的想起小草，雖然它的生命很短暫，但是它不屈不撓的生存著，它頑強的精神鼓舞我勇敢地克服一切困難。

有一次，我下課在操場上跑步，被一個六年級的大哥哥撞倒了，當時摔得我很疼。這時，我想起了小草，想到它每天經受多少痛苦都勇敢的面對。我就面對這麼小的曲折，就害怕了那是不可以的，所以我就堅強的沒有哭。

還有一天，我騎自行車去買東西。正當我唱著小調，騎著返回的時候，一不小心，車子突然倒了，我的腿壓紅了。當時，疼的我的淚水已經在眼眶裡了。但我的腦海裡又出現小草的身影，這時候我努力說服自己，要向小草學習，我的眼淚就沒有掉下來。

小草無論在炎熱、寒冷，颳風、下雨的天裡都不屈不撓，從來不說一句苦，叫一句痛，它的精神很值得我學習。

小草真是我的榜樣，它積極向上，不屈不撓的精神是我最感激的。

小草的精神 篇5

國小五年級作文 ,397字

小草，生活中隨處可見，但你們仔細觀察過小草嗎？

古代詩人白居易曾在一首詩中寫道“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草的生命力非常頑強，有一次我出去玩，看見了被火燒過的草，中間還奇蹟般的長出了幾莖嫩草，心裡不由得佩服。

說到小草，我不禁想到了自己，做一件事總是有始無終，沒有堅持就放棄了，想起來真是慚愧。有一天，我看到小區牆角的磚縫中掉進了一粒香瓜子，過了幾天，種子竟然長出了一株小苗，雖然沒有陽光沒有泥土和雨水，它寂寞地在磚縫中不屈生長，這種精神實在值得我們學習。

我們班的班長，就具有這種頑強的精神。聽老師說，她從3歲就開始練習舞蹈，到現在還在堅持學習。可以想像，她堅持了7年的舞蹈之路一定不平坦。一路上會遇到多少挫折。也許她會摔跤、會跌倒、會痛苦，當然也會想要放棄……但她堅持下來了，如小草一樣頑強不放棄。

小草生長在世界各地，不擇環境，不怕困難，實在是我們精神上的榜樣。

小草的精神 篇6

國小六年級作文 ,682字

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”每當我讀到白居易的這首詩，都會對小草頑強的生命力和不依靠他人獨立生長的勇氣、不屈不撓的毅力感到敬服。

小草隨時可能會被大火燒焦，或是被從天而降的大雨打彎了腰，但是一切災難都會過去，當災難過去的時候，小草依然會把嫩綠的一面展現給路人。

小草並不像挺拔的大樹那樣高高地聳立著，也不像美麗的花兒嬌豔地盛開著。高山上、懸崖下、石縫中、甚至在冰冷陰暗的角落，都有小草的蹤影。他不會畏懼環境的惡劣，也不畏艱難險阻，依然用翠綠裝點地球，使世界變得更加富有生機。

小草是這樣，人亦是如此。世界上有許多生命源於頑強，有許多生命因頑強而輝煌。著名的物理學家斯蒂芬威廉霍金和女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫凯勒，以頑強的毅力，克服了身體殘疾的種種障礙，做出了舉世矚目的成就，活出了比普通人更加精彩的人生。

還有許許多多令我們感動的人值得我們學習，他們彷彿都在用行動來詮釋生命的寶貴以及他們面對生活中的挫折時積極的態度，他們甚至創造了奇蹟。

小草還能做人類和機器都無法做到的事情呢！比如在解剖人類的頭蓋骨時，生理學家和解剖學家用盡了一切方法都無法完整地把人類的頭蓋骨分開。然而，在頭蓋骨中放入小草的種子，小草長出的芽很快便完整分開了人類的頭蓋骨，充分體現了小草頑強的生命力和不屈不撓的精神。

小草還是食草動物的美味食物，它具有默默的奉獻精神。

小草雖然平凡、渺小，但卻有堅忍不拔的生命力，又無私地把自己奉獻給食草動物，我由衷地讚美小草，雖然它其貌不揚，卻是自然中最頑強、最甘於奉獻的事物。

小草的精神 篇7

國小四年級作文 ,528字

有人喜歡高大的樹木，有人喜歡芳香迷人的花朵，還有人喜歡千姿百態的山川，而我卻偏偏喜歡看似一點也不起眼的小草。

小草是美麗的。瞧，一團團，一簇簇，一片片，綠油油的，彷彿一片片碩大的綠色海洋在微風的吹拂下，輕輕撥動著。

野火燒不盡，春風吹又生，小草是堅強的象徵，它的生命力無比頑強。無論是在地磚縫裡，石堆中，還是牆角的一堆塵土裡都有小草的足跡，好像這個世界裡沒有它無法紮根生存的地方。

小草是平凡的，它不像花兒供人觀賞，也不像大樹為人遮風擋雨，但它卻一直默默的用自己的綠色的青春年華為地球增加光彩。正如歌曲《小草》中的那句歌詞：“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草。”

小草還是堅韌的植物。舉個例子吧：我姥姥家住在鄉下，曾經有一個大花園，種滿了各種植物。春天，迎春花在陽光的照耀下一片金黃，可是，剛到夏天就枯萎了；夏天，茉莉散發出陣陣清香，令人陶醉，但開不了幾天就倒下了；秋天，菊花吐著金色的花蕊，可最多就開幾個星期，就“零落成泥碾作塵了”。唯有園子邊的幾棵小草，在和煦的春風裡，在盛夏的暴雨裡，在秋日的清冷裡，從迎春花一直到菊花無不奉陪。這一點韌性同庭院裡的那些花比起來不是形成一個強烈的對照嗎？

我愛小草，我不但愛小草的美麗，更愛他堅韌平凡的精神！

論小草的精神 篇8

國二作文 ,433字

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”在日常生活中，草非常的常見，但它為什麼可以讓古今中外的人讚美它呢，歌頌它呢？這與它堅強不屈的精神有關。

小草精神是一本書，令人百讀不厭。小草精神是一首詩，被一代代人傳頌。古往今來許多有成就的人都具備了小草精神。 杜甫的小草精神使他創造了不朽詩篇。唐玄奘的小草精神成就了西天取經的偉業。聶耳的小草精神使他寫出《義勇軍進行曲》。

名揚海外的音樂家貝多芬，他更是將小草精神發揮到了極致。貝多芬從1818年起，他雙耳失聰，健康情況惡化，生活貧窮。但使是在這種極端的條件下，他仍然創作了《第九合唱交響曲》。

貝多芬的堅韌令世人所折服，因此在他死後，雖然沒有一個親人在他身邊，但在29日下葬時卻形成群眾浪潮，所有學校停課哀悼，兩萬群眾護送他的靈柩，墓碑上刻著歌頌他的詩。

小草精神，使人折服，它平凡但它堅強不屈，不被現實困難所折服。我也要發揚小草的精神，克服生活、學習中的困難，充分地發揮我的價值。

小草的精神 篇9

國小三年級作文 ,726字

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公奏響了暴風雨的前奏。“呼呼”，大風咆哮著，充滿了怒意。“嘩嘩譁”，轉眼間，空中已砸下豆大般的雨點。這冰涼涼的雨點使勁拍打在草地上，發出“啪嗒”的響聲，暴風雨樂章開始奏鳴。瞧，在這暴風雨中，小草依然挺立，這是春天的生機！小草像衛士一般，在狂風暴雨中傲然挺立。在這時，狂風呼嘯而過，小草頓時被吹彎了腰，但它毫不畏懼，依然緊緊抓住大地，與暴風雨作鬥爭。

在那冬天裡，在寒風獨自咆哮時，在樹掉光頭髮，被雪壓得抬不起頭來時，小草也在枯萎，也在被大雪壓迫著。但它不屈服，即使寒風刺骨，即使它的力量微薄，無法抵抗大雪的壓迫，它也在默默地與雪作鬥爭，積累著自己的能量。當來年春天再來這時，它將冬天積累的力量爆發，重新恢復生機。

當你看到熱情的火焰正在放肆地燃燒著草地時，你不必為小草擔心。因為它是一位堅強不屈的勇士，儘管被燒去了身子，但它的根還牢牢地抓著土地，保留著再生的力量，“野火燒不盡，春風吹又生”。草，就是如此充滿魔力的植物，當它被烈火燒死後，還能復生。

小草沒有花朵的豔麗多姿，但那一抹嫩綠卻象徵著生命的顏色；小草沒有松柏的長青不衰，但卻是它最早將春天迎入懷；小草沒有竹子的挺拔，但卻有著“野火燒不盡”的堅強不屈。世界因這一抹平凡的綠而更加絢麗。

“離離原上草，一歲一枯榮……”我讚美草，僅因她是草！卑微，平凡，索要極少，但觸目可及的是她帶來廣泛的綠意和清新，以及不死的身軀及精神！

小草的精神 篇10

國三作文 ,932字

野火燒不盡，春風吹又生。

——題記

倘若我是一株草，我定然會在春天奮力生長。

我渺小，我不出眾，我不光彩照人。我在班內可有可無，若即若離。似乎除了我的幾個朋友，沒有人會注意到我。

但是，直到秋日的某個上午，同學們用驚詫、納悶、譁然的神態注視著我時，我頓悟了！我不是渺小，我不是不出眾，我不是不光彩照人！

“1，2，3，4……”在體委的口號中，我們班在操場上奔跑得步伐整齊劃一，隊伍嚴謹有序。但是我因自幼體弱，宛如病怏怏的林黛玉姑娘一般。我，導致了我們多半排的人錯落不齊，在整齊的隊伍之中，我們這一排寫得尤為突兀。不緣其它，唯緣“黛玉”步伐拖拉，也不緣“黛玉”步伐推拉，唯緣“黛玉”意識昏沉。

這時啊，我吸少呼多，頭重腳輕，意識模糊。驀地，有人拍了我一下：“喂！你還好嗎？先出列休息一下吧。”對於同學的提醒，我抱歉地笑笑，穿過人層，拖著沉重的步子，來到草坪上。我一屁股坐下，大口地喘著粗氣。

我，是不是太廢物了？竟然連三圈都堅持不下來，這還是真正的我嗎？不，不是！別人能堅持下來，我也能！可，我確實是沒能堅持下來……

我的內心，一直在自我否定與肯定中糾結，躊躇不定，忽然，我的掌間充斥了一陣刺意。啊，我的手壓住小草了，翠綠的小草被我的手壓彎。不過，從我掌心傳來的刺意來看，小草沒有妥協，它在頑強地抗爭！我趕忙把手移開，小草沒有一蹶不振，沒有斷折，而是重新挺立起來，愈發挺拔，愈發綠得油光！

我怔往了，歷經磨難的小草竟然重新站了起來，這不正是我要學習的精神嗎？不畏艱難，砥礪前行！翌日，又逢跑步時刻，毫無疑問，再次地吸少呼多，頭頭重腳，意識模糊。猛然間，我想起了小草那頑強不屈，誓死抗爭的精神。我緊咬一口白牙不鬆口。快到了……就快到了……

終於，一切都結束了。同學們看向我的目光中充滿了驚詫，納悶，譁然。沒錯，是我的堅韌贏得了這些目光，我，為之驕傲。

這就是我，在渺小中堅韌！啊，這就是我，雖渺小卻堅韌的我！

小草的精彩 篇11

國小五年級作文 ,526字

有人喜歡五彩繽紛的菊花；有人喜歡雍容富貴的牡丹花；有人喜歡泌人心脾的百合花；還有人喜歡參如雲天的大樹；而我卻最喜歡沒有花香，沒有樹高，但卻無私奉獻，勇敢堅強的小草。

當溫暖的陽光照耀著大地時，小草們伸了伸懶腰，打了一個長長的哈欠，抬頭望望蔚藍的天空，露出滿意的微笑，這個時候的小草是最精神的，一陣微風吹過，他們齊刷刷地挺直了腰板，迎接一天的考驗，彷彿一個個哨兵正在履行神聖的職責。早晨是一切新的開始，當人們跑進草地，享受著溫暖的陽光時，小草望著人們那充滿幸福的臉龐，便會自豪地說：“今天，我們又做了一件好事。”

中午，是一天中最熱的時候，毒辣的太陽炙烤著大地，許多花兒都熱得低下了高傲的頭，只有小草堅強不屈地挺直了腰板，越發的精神抖擻！每當人們看到綠油油的草坪時，一股涼意撲入心房，讓人感覺心曠神怡。

當夕陽落下，黑漆漆的夜晚來臨時，人們都甜甜地進入了夢鄉，小草又將面臨著再一次的考驗，它們在寒風中凍得瑟瑟發抖，但是它們臨危不懼，從不寂寞，從不煩惱，因為它們堅信“不見風雨，哪來彩虹。”它們有著不為人知的勇敢！

雖然沒有花香，沒有樹高，但小草卻有著讓人讚歎的精彩：它們是如此無私，如此堅強，如此勇敢！

一株小草的自述 篇12

國小六年級作文 ,615字

一陣春風吹來，鳥語花香，萬紫千紅。一眼望去，原野上滿是綠油油的小草，真是美不勝收。

哎，別再幻想了，那都是幾十年前的事兒了，我在心中默默的提醒自己。對了，忘了自我介紹，我就是一株小草，我們小草家族原本是風生水起，經過幾十年人類的，濫砍濫伐，隨意踐踏，人類不斷地建工廠，開發土地，建造房子，再加上人口的急劇增長，我們小草家族已是妻離子散，地球更是傷痕累累，烏煙瘴氣。但還是不曾悔改，繼續破壞地球。

我們小草家族見到如此情況，只好立刻動員全體植物，警告人類。可人類的耳朵卻又像用棉花球堵起來了一樣，一個字也沒有聽見，反倒繼續在我們的身上奔跑嬉戲，撕名牌……

最近的一次，我記得是在一個下午，幾個孩子和幾個大人在我們的身上野餐。這幾個傢伙，可把我們的兄弟姐妹都累得夠嗆，因為我們看來的這幾個人呢，至少也得有五六百斤幾個身體。柔弱的小草們，實在抵抗不住這沉重的壓力，奄奄一息，最終還是不幸身亡，可這在我們看來，這已經是習以為常的事情了。

突然，一個甜甜的，龐然大物落在我的身上。咦，這是什麼呀？原來是一個蛋奶油蛋糕。這時，一個長得五大三粗的老鼠走了過來，“嘿，我說鼠老弟，如今你們老鼠家族，可謂是風生水起啊！”我說道。“可不是嘛，以前我們老鼠出門啥都沒有，現在隨便一走，便是美食。哈！奶油蛋糕，我來啦！”不一會兒，老鼠便將我身上的奶油蛋糕，吃得一乾二淨。還有很多類似的事件數不勝數。

我真想呼籲人類：迷途知返吧！保護地球就是保護你們自己！

讀《中國人的精神》有感 篇13

讀後感 ,1120字

人不可有傲氣，但不可無傲骨，一個國家何嘗不是如此。而《中國人的精神》講述的就是那民族命運墮落的時代裡中國的傲骨！

我們中國人平常所說的所寫的都是要用到中國的語言的。在說的過程中，我們說話的語氣我們說話的神情說話的動作，都會影響到所說的話要表達的情感。在寫的過程中，我們要學會掌握修辭手法文段格式表現形式，都會影響到所寫的文章要表達的情感。中文是一種心靈的語言，一種詩的語言。中文並不難，與其說它難，那是因為中文最重要的是它的深奧，它不像其他語言一樣簡單，它還要我們賦予給它一種新的活力用來表達我們的深刻感情。中國人可能對自己本國的語言並不太瞭解，他們會說會寫，可是他們可能不會表達。中文是中國的精髓，他可以將深沉的思想和真摯的感情融匯在極其簡單的語言中。我看到書裡有那些將古詩翻譯為英文的例子，我覺得翻譯的很厲害，可是看完翻譯後，我覺得有些東西還是原來好，翻譯完才發現譯文失去了原來語言所蘊含的精華與深奧。一首古詩那麼得令人百思不得其解，這樣的中文可以讓人耐人尋味細心琢磨。可是英文出來了，那麼明白直接，卻與原來的文章衝突了，不是嗎。中國的語言可以表達很多想要的表達，你可以讓它深奧，可以讓它古典，可以讓它高雅，可以讓它清新脫俗……當你學習完中國的語言，你可以凌駕於中文來學會表達。

中國的歷史或許在你的眼裡很恥辱，很愚鈍，但是請你原諒過去，每個人都有最愚笨的時候，更何況是領導者呢，感謝他們在歷史所犯過的錯誤，可以用來警醒我們。歷史告訴我們，落後就要捱打，中國人就此開始拼命地努力。中國人的精神是那些研究過中國的外國學者所不能體會的，他們沒有試過中國那些慘敗的歷史與過去，過去的硝煙，過去的槍炮，過去的灰色，深深地紮根在每一箇中國人的心中。為了拼搏，為了目標，為了自己，好好地活著。中國的歷史中國的恥辱中國的榮耀，都是中國人所能領悟的。就算國外有再多優秀的外國學者，就算是偉大的漢學家，能夠與中國人談論漢語，那也許是一種諷刺。沒有其他國家的人能夠體會那種驚心動魄的場面那種在生命最後時刻的逼迫從不低頭的毅力，中國人是應該為自己是中國人而驕傲。不要總是羨慕別人，別忘了自己的光芒。

作者有段話讓我記憶猶新：“真正的中國人也許粗糙，但粗糙中沒有粗劣。真正的中國人也許醜陋，但醜陋中沒有醜惡。真正的中國人也許粗俗，但粗俗中並無好鬥和囂張。真正的中國人也許狡猾，但狡猾中並無陰險。”就算中國人外貌性格心靈等方面有缺陷，也許你會討厭會嫌棄他們，甚至嘲笑諷刺他們。請你們知道，中國人有一顆比任何國家都要善良都要美好的心靈。中國人的精神是所有的嘲笑所有的厭惡所有的冷漠後涅??重生的，它們帶著它們新的希望，用一種高尚的品質闡述給那些想要了解他們的人聽。

為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇14

讀後感 ,1089字

我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。

作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：

中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。

中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。

這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。

小草的啟示 篇15

國一作文 ,716字

旅途的火車上，窗外飛過的風光固然美輪美奐，可是，你在意過辛苦而不起眼的火車嗎？大河的孤舟上，河中的魚蝦固然使人思緒飛揚，可是，你在意過平凡而任勞任怨的船隻嗎？生活中，往往一些熟視無睹的平凡事物，總會給你帶來一些必要的啟示……

週末，一個令人嚮往的美好時光。而我卻呆呆地坐在窗前的書桌旁，望著卷子上那不盡人意的分數，還有連成片的紅彤彤的“花”。鬱悶、悲傷頓時在心裡連成了串，豆大的淚珠順著臉頰，落了下來。

老天或許也看出了我的心情。窗外，狂風夾雜著暴雨，卷集著烏雲，豆大的雨滴落在窗上，發出炸彈般地轟鳴。窗前的一片草，孤獨地站在空曠的大地上。暴風使它們挺不直腰，卑躬屈膝地立在風雨之中，它們無情地吹打著草兒弱小的身軀。像尖針一樣，我的心被深深地刺痛了。這風雨中的小草，難道不像我現在的處境嗎？想到這，我深深地嘆了口氣。

時間飛一樣的逝去，窗外的天，漸漸綻開笑臉。我順著光亮向窗外看去，那一片翠綠再次跳入我的眼簾。那嬌小的身軀，挺拔的迎接著天邊那一抹令人怦然心動的彩虹。再細看那草，風雨的痕跡未曾逝去，雨珠還掛在草尖，可是小草不屈服，他戰勝一切，戰勝風雨，戰勝困難戰勝的一切阻擋它的，又微笑的站在這裡。它倔強地舒展著枝葉，堅強的挺拔著身腰，這一切，都被我看在眼裡，讀在心中。小草那種堅強不屈、百折不撓的精神感動了我，震撼了我……

我的耳邊，縈繞著一句意味深長的話：“人，要經得起大風大浪，要耐得住苦難的磨練。”不知什麼時候，眼前的不愉悅，驟然變成盛開在心田上的花朵。我的心中，頓時輕鬆許多。

“野火燒不盡，春風吹又生。”人生定有次次“野火”燒過，但總要有那樣一陣不起眼的“春風”吹過，喚醒內心深處，那一份鬥志，那一份信念，那一份感動……

小草的啟示 篇16

國一作文 ,716字

旅途的火車上，窗外飛過的風光固然美輪美奐，可是，你在意過辛苦而不起眼的火車嗎？大河的孤舟上，河中的魚蝦固然使人思緒飛揚，可是，你在意過平凡而任勞任怨的船隻嗎？生活中，往往一些熟視無睹的平凡事物，總會給你帶來一些必要的啟示……

週末，一個令人嚮往的美好時光。而我卻呆呆地坐在窗前的書桌旁，望著卷子上那不盡人意的分數，還有連成片的紅彤彤的“花”。鬱悶、悲傷頓時在心裡連成了串，豆大的淚珠順著臉頰，落了下來。

老天或許也看出了我的心情。窗外，狂風夾雜著暴雨，卷集著烏雲，豆大的雨滴落在窗上，發出炸彈般地轟鳴。窗前的一片草，孤獨地站在空曠的大地上。暴風使它們挺不直腰，卑躬屈膝地立在風雨之中，它們無情地吹打著草兒弱小的身軀。像尖針一樣，我的心被深深地刺痛了。這風雨中的小草，難道不像我現在的處境嗎？想到這，我深深地嘆了口氣。

時間飛一樣的逝去，窗外的天，漸漸綻開笑臉。我順著光亮向窗外看去，那一片翠綠再次跳入我的眼簾。那嬌小的身軀，挺拔的迎接著天邊那一抹令人怦然心動的彩虹。再細看那草，風雨的痕跡未曾逝去，雨珠還掛在草尖，可是小草不屈服，他戰勝一切，戰勝風雨，戰勝困難戰勝的一切阻擋它的，又微笑的站在這裡。它倔強地舒展著枝葉，堅強的挺拔著身腰，這一切，都被我看在眼裡，讀在心中。小草那種堅強不屈、百折不撓的精神感動了我，震撼了我……

我的耳邊，縈繞著一句意味深長的話：“人，要經得起大風大浪，要耐得住苦難的磨練。”不知什麼時候，眼前的不愉悅，驟然變成盛開在心田上的花朵。我的心中，頓時輕鬆許多。

“野火燒不盡，春風吹又生。”人生定有次次“野火”燒過，但總要有那樣一陣不起眼的“春風”吹過，喚醒內心深處，那一份鬥志，那一份信念，那一份感動……

一花一世界，一草一精神 篇17

高二作文 ,912字

有人說，一個沒有個性的人是可悲的，一個沒有特色的生命註定是短命的。有位哲人講：“人是有思想的蘆葦，只有有了思想，才會有美好未來。”只知盲從，沒有主見的人，永遠只是楊柳的飄絮，只會漫天作雪飛。

有人把迷失自我，盲目追隨別人的現象，叫“羊群效應”。羊群是一種散亂無組織的群體，為了能尋到新鮮肥美的草，就是喜歡跟著個頭壯大的羊東一頭、西一頭地四處亂撞。

邯鄲學步的故事婦孺皆知。故事的主人一心想學得一身絕活兒，卻喪失了原本的步行本事，最終只能爬回自己的國家，貽笑後人。東施看見西子捧著心窩嫵媚動人，惹人憐愛，羨慕不已，便學者東施的樣子，用手捧心，特意招搖地走過眾人。於是，學美而不美反更醜。中華民族的解放之路和復興之路，有許多慘痛的教訓，也留下許多寶貴的經驗：盲從別人行不通的；嘗試著走自己的路，才可能走向未來。“用農村包圍城市”的決策，就是中國共產黨人的明智的選擇。

無志者不肯遠行，無智者輕信盲從。那年，日本大地震引發的核危機震動了世界，有人居然相信食用鹽可以抵禦核輻射，於是滿城為搶鹽而排隊。更為甚者，浙江爆出某男子因吃過量碘鹽一命嗚呼的事件。無知者必無智，無智者必盲從跟風。盲從跟風，必然演鬧劇和悲劇。

所以，追隨模仿別人，終究不是本真的自己，因盲從迷失自我是可怕的。

其實，每個人都是自己生命舞臺上的一花一草，自有其獨具的生機與芬芳，哪怕是蘆葦，也要做與眾不同的那一枝，學會思考與欣賞、懂得在堅守中發展自我。

有人說：“不善思考的有才能的人，必定以悲劇收場。”只有學會思考，才給人以自信和力量。說到底，追隨與盲從，是不自信的表現。因為不善於思考，不相信自己，所以一味地去模仿別人；如果善於思考，懂得辨析，喪失了自信心，就可以保持本真不迷信，就可以避免亦步亦趨，人云亦云，盲從跟風。

尺有所短，寸有所長。別人縱有萬千靈通，那是別人的，或只適用於他自己；想要活出精彩的自己，還得眼睛向內，發掘自身的優勢。是一朵梅花，就不要去羨慕夏花絢爛，請在冬天一展傲骨；是一株青草，就不要去崇拜大樹的偉岸，請在初春盡情吐綠。

請甘心做好一花一草，要麼盛開，展示自己的豔麗與芬芳；要麼吐綠，為世界呈現一派蔥蘢與生機。

其實，或花或草皆精神。

長存心中的精神 篇18

國二作文 ,1467字

有一種精神長存心中，有一種信念永不磨滅；有一個人默默的伸出他的手，無私的奉獻他的生命。他，是一個平凡的人，卻有一顆不平凡的心，他所做的一切只為別人。他的氣息永遠穿梭在歲月年華，他的愛心流淌在山川大海，他的精神烙刻在億萬人民心中。他，是雷鋒。

3月5日，我們踏著歷史的腳步，感受雷鋒叔叔走過的歲月。驟然間，我的心底湧出一種敬佩，一種感動，一種震撼。

我敬佩雷鋒叔叔的釘子精神。當雷鋒叔叔聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。

試想一下，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。

我感動雷鋒叔叔為人民服務的精神。過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒叔叔和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒叔叔把全班都帶動起來了。

試想一下，我們身邊有許許多多的人都需要我們的幫助，我們能否能伸出援助之手，給予幫助與溫暖。再想想山區的貧困孩子，我們又能否獻出自己的一片愛心，讓他們走上求學之路。我想這都是可以的，只要人人伸出自己的手，獻出自己的愛，我相信世界將會充滿歡聲笑語。

我震撼雷鋒叔叔崎嶇而偉大的一生。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒，本家的六叔奶奶收養了他。他從小就知恩圖報，幫助六叔奶奶幹活，雖然去砍柴常被當地地主欺負，但他從不害怕。一九五九年十二月，雷鋒歷經各種困難，終於參加了中國人民解放軍。他一直愛國家愛人民，不惜奉獻自己的生命。一九六二年，年僅22歲的雷鋒走了，但他永遠活在人民心中。

試想一下，我們生活中遇到的風風雨雨，你是否坦然面對，我相信只要有決心和毅力，一切不可能皆可以化成可能。人的一生不會一帆風順，誰沒有跌跌撞撞？往往經受住這些考驗的人才是真正的強者。能克服種種困難，說明你已經悟出了人生的真諦“一分耕耘一分收穫”。那人生的價值又何在？人生的價值在於奉獻而不是索取，只是一味索取，永遠也不會明白奉獻的快樂。在奉獻自己的一份力去幫助別人時，心是溫暖的。就像雷鋒叔叔，雖然他已經不在了，但他在人民心中就如一輪太陽，永遠閃爍著光芒，可以說雷鋒叔叔依然活著，他就像一縷陽光，永遠照亮我們的心田。

現在常有一句話“雷鋒叔叔黑戶口，三月裡來四月裡走”我認為雷鋒精神是需要長久堅持的，而不僅僅是在三月，任何時候我們都不能忘記雷鋒精神，要把它當作生活習慣的一部分。雷鋒叔叔曾說過“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去”這是一種崇高的精神境界，我們作為祖國希望的花朵，應該積極發揚雷鋒叔叔的精神。雷鋒叔叔在有限的生命中留下了一道道絢麗的彩虹，他的出現給大家帶來了永遠的溫暖，所以我們每個人都要向雷鋒叔叔學習。毛主席寫過“向雷鋒同志學習”；鄧小平題詞“誰願當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習”朱德也題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”還有許多偉人都為雷鋒叔叔題詞，雷鋒叔叔能得到這些偉人的認同，是因為他的精神感動了大家。所以，我會時時刻刻謹記雷鋒精神，發揚雷鋒精神。

雷鋒精神長存心中！

書——我的精神財富 篇19

國小六年級作文 ,741字

書是一股滋潤心田的清泉，浸潤了我貧瘠的心靈。一個國家，只要有了書籍，便能擁有文明；一本本值得一讀的好書，就是一塊塊最堅固的城磚。

每一本書都是一扇扇通往新世界的門，只有用心靈去品讀，才能推開這些門。啊，書—多麼奇妙的一種事物，金戈鐵馬、滄海桑田都在那一張張薄薄的紙頁上面上演，輕觸任何一個小小的文字，都是智慧在閃光。它能讓你心平氣和地去看看那些從未看過的東西—從西湖的柔美，到海浪的澎湃；從九寨溝靈動，到珠穆朗瑪峰的寒凜；從鐵血廝殺的戰場，到悠然寧靜的田園；從茫茫宇宙中的星體，到土地上的一花一葉一蟲；從動物世界到人類文明—它無所不包，讓你大開眼界，歎為觀止。

我愛讀書。書是我的精神食量。我如一隻小小的蜜蜂，到書籍的百花園中吸取知識的蜜糖。記得在我小時候，我特別喜歡聽故事。不給大灰狼開門的小兔子曾是我最好的夥伴。後來我再大一點兒，小紅帽、白雪公主走進了我的世界，我開始試著自己去讀書，試著自己去和那些可愛的文字打交道，於是我很快喜歡上了這種自己看故事的感覺。後來我慢慢長大，不但喜歡上了看故事，又喜歡上了更多型別的書，它們為我開闢了一個新天地。勵志、科普、散文、小說、名著、詩歌—我統統都要。現在，我特別愛看沈石溪的動物小說，他的書，字裡行間透出一種野性的美，讓我看到了動物們甚至豺狼虎豹情感豐富的內心世界，即使是豺狼，在凶殘的性格中也總有鮮為人知的柔情一面。記得有好幾次，我拿著書極不情願地往餐桌走去，接著就會被媽媽一聲河東獅吼：“放下書，好好吃飯！”嚇住。可是一會兒就會手癢忍不住去拿書……

書，是我名副其實的精神食糧。沒有書，我的生活便會失去許多美麗的色彩。是書籍豐富了我的情感，也讓我學習到了更多知識。哦，書，智慧的鑰匙。

讀書，滋養我的精神生命——讀《竊讀記》有感 篇20

讀後感 ,661字

書籍，是我生命中的精神食糧。讀書，滋潤了我渴雨的心房；讀書，啟迪了我求知的心靈；讀書，滋養了我的精神生命；讀書，繁茂了我的生命之樹！我愛讀書，愛讀它時幸福的感覺；我愛讀書，愛讀它時沉甸甸的收穫；我愛讀書，愛讀它時每有會意時的心有靈犀。書，已成了我尋找樂趣的源泉；書，已成了我汲取知識的寶庫；書，已成了指導我的生活導師。

《竊讀記》中，林海音也非常喜歡閱讀，她想讀書想得失魂落魄，但又沒錢買書，就只得想方設法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁：有時貼在一個大人身旁讀、挑人多的地方去讀、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老闆的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……

為了讀書，她千方百計；為了讀書，她小心翼翼；為了讀書，她廢寢忘食。這一切，源於她對書籍深沉的熱愛，而令她產生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯，它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。

讀完這篇文章，我掩卷深思：在平時的生活中，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少要看一小時書，要不然我根本無法入睡，有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次，因為媽媽要洗澡，所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀，時間在光影中不知不覺地流淌，我也不知道自己看了多久，直到媽媽洗完澡後我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡，來不及吹乾頭髮就趕忙過來給我講故事，結果我害得媽媽感冒了，我很過意不去。但是媽媽說，她很高興我喜歡看書，無論如何她都會無條件地支援我看書。

我是吃飯長大的，因為吃飯能補充我身體所需要的營養；我也是讀書長大的，因為讀書可以滋養我的精神生命！我愛讀書！