小目標促成長相關作文20篇
小目標促成長 篇1
國小四年級作文 ,395字這幾天老師給我們佈置了看報紙的作業，所以我天天看報，也覺得越來越有意思。
昨天我看了《青年時報》上面有一則新聞，標題為《文新小學給自己下的挑戰書有點“狠”》
這個新聞講了這兩天，文新小學的學校裡熱鬧非凡，學生們都在忙著制定自己的小目標。要求每個學生根據自己在校情況，發掘自己學習不足之處，給自己設立一個小目標，挑戰的期限為30個在校日。
我覺得他們做得很對，每個人都要給自己定一個小目標。曾經，媽媽也給我定了一個小目標，媽媽告訴我如果我自己去上學，她就給我買棒冰吃，但是如果失敗，就要為家裡拖地一天，那天晚上我做了一個夢，夢到我自己上學被拐賣了，第二天我不敢自己上學了。所以我知道了光有目標是不夠的，我們還需要勇氣和方法。
我讓媽媽看了報，她也贊同，爸爸也贊同，媽媽還說我們的確應該給自己定個小目標，讓自己有點壓力，這樣才會有進步。因此我給自己定了個小目標，並且在逐漸尋找方法達到這個目標。
小目標成就大目標 篇2
國三作文 ,664字從古至今有許多人經過不懈努力最終成就了一番大事業，他們成功地祕訣是什麼呢？
一個人想要成功經過必要的努力是一定的，但是許多人也付出了巨大的代價但仍然沒有什麼成效，這是因為他將目標定的太大。如果做一件事，我們將它分成幾個部分去完成，把每一部分都做到最好，那麼把它們組合起來就是一次巨大的成功。
小的時候我們就聽過《烏鴉喝水》這個故事，烏鴉為了喝水就不斷的往瓶子裡扔石頭，就這樣石頭積少成多，最後烏鴉終於喝上了水。這本就是一個成功的祕訣：若要做成一件事，我們就要先從小事做起，積累經驗，最終我們一定會取得成功。
我們的人生不就好比是一次長跑比賽，從起點到終點有很長一段距離，如果想一口氣跑完是不可能的，我們必須規劃好每一段的人生目標，只要到一小段就算成功，從而使人沒有過重的負擔反而增加了前進的動力。現在網上正瘋傳著“中國狼爸將四個孩子中三個打進北大”的事例，我對他打孩子不感興趣，但對他的特殊教育方式有點欣賞。在他孩子小的時候就讓他們每天必須背誦《三字經》中的一段，第二天就背誦下一段，就這樣不斷加深難度。我想他孩子能進“北大”既不是父母的嚴格要求，更主要得是這種“積少成多”的教學方法。每天完成每天的目標，就這樣不斷堅持下去最終也獲得成功。
在這裡我懂得了一個道理：我們要善於“化難為易”再“積少成多”，將一個巨大的人生目標化成無數個小目標，再將這無數個小目標做到最好，那麼最終那個大目標還有什麼難的嗎？
鼓勵催促成長 篇3
國二作文 ,513字人的生命不是很長，但是也不短，至少有七八十年。人小但總是要長大的，長大的過程就叫成長。
既然是成長，成長的過程中總會有一些失敗和挫折，尤其是思想性格上。那這個時候，就需要自我鼓勵。
鼓勵是一種信心。公元206年，項羽在亥下之戰中慘敗，絕望之下拔劍自剮。雖然當初有很多人鼓勵他，但他自己沒有鼓勵自己。試想一下如果當初他積極的鼓勵自己，給自己信心，回到江東在那裡積蓄兵力，還是有可能奪回自己的江山的。
不是有一句話叫“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”嗎？由此可見，項羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己，就因為他沒有鼓勵自己，沒有給自己信心。
鼓勵有是一種鬥志，當人生的雨季來臨時，請不要憂傷，不要彷徨，不要失望，而是滿懷鬥志地面對困難。在關鍵時刻鼓勵自己，梵高不就是在經歷過許多人的嘲笑後成功的嗎？他那時就是不斷鼓勵自己，給自己鬥志，最終成為了世界著名的大畫家。
鼓勵自己也是獲得成功的原動力。有了信心和鬥志，做事情能不成功呢？其實，成功就在不遠處，只是在最後時刻，你需要再自我鼓勵一下。否則的話，成功可能又會和你擦肩而過了吧。
人生總需要成長，成長就總會有失敗和挫折。這個時候就需要自我鼓勵。有了自我鼓勵，你才會有一個美好的成長。
行家規促成長 篇4
國二作文 ,632字俗話說“國有國法，家有家規。沒有規矩，不成方圓。”從小到大，我最常聽到的話就是這句，外婆在我耳邊將這句話說了不下千遍。一開始，我不以為然，覺得這句話很空，就算是母親開始給我制定家規，我也沒有改變自己的想法。
直到有一天，那是初二的一場期末考試。在考試的前一個晚上，母親特地把我叫到她的房間，指著家規對我說道：“你認真看一下這條家規。”我順著她手指的方向看去，上面寫著四個大大的字“戒驕戒躁”。我將這四個字讀了出來，有些疑惑不解的望向母親。
母親說道：“戒驕戒躁，指的是在取得了一些成績後不驕傲，不浮躁，繼續努力。可你呢，也不認真複習，你看別人家的小孩在那裡不停地買教材，做題目，而你呢，不去買教材回來做就算了，連之前做過的題目也不多做幾遍。你真以為期中能考好，那期末也就能考好了嗎！”
聽了母親的話，我有些煩躁，為什麼母親總是訓斥我，認為我考不好呢？最後我就抱著這煩躁的感覺度過了考試。
終於等到成績出來的時候了，我滿懷期待的來到了學校，等著成績的釋出。但是當成績單發到我手中的那一刻，我呆住了，雖然並不是太差，但比起期中時的成績真的是差了太多了。
看著手中的那份彷彿在嘲諷著我的成績單，我的心情就像那烏雲密佈的天空，十分沉悶。等我稍微平靜了一下心情後，我失神的看著眼前的成績單，腦海中浮現了四個大字“戒驕戒躁”，不因取得了一些成績而驕傲，浮躁。直到這時，我才真正理解了母親的意思—戒驕戒躁，永不氣餒，萬事保留平常心。
行家規，促成長，勝不驕，敗不餒。
行家規促成長 篇5
國一作文 ,959字俗話說：“無規矩不成方圓。”我們家也制定了家規，為的是我們在平常工作與學習上能做到踐行家規常態化，達到隨風入夜，潤物無聲的功效。我們家舉行了一場有關“樂於助人”的比賽。在這場比賽中，我們要做到樂於助人，禮貌待人，這不僅是家規中的兩條規定，也是參加比賽的前提。
參賽者有：我的爸爸、媽媽、我、還有那年幼的弟弟。比賽規則是：限時半日，幫助他人並在幫助他人結束時，有禮貌地請求他人在各個選手的積分單上打上分數並簽上姓名。比賽結束時，將要統計分數與人數，算出平均值，平均值最高的一名選手將贏得比賽，並且獲得“家中活雷鋒”的稱號。
只聽哨聲一響，比賽開始了。我們大家以飛快的速度向著不同的方向跑去。我剛跑到小區門口便看見王大媽，二話不說立馬幫她把手上的東西搶過來拎在手上，生怕有人和我搶。以飛快的速度把她送到了樓上，然後笑眯眯地說：“王大媽，您不用謝我，這是我應該做的事情。對了，這裡有一個表格，請您在上面籤個名，並且為我幫您拎東西這事打個分。謝謝！”看著王大媽的臉上沒有一絲的笑意，反而看起來很生氣，心裡不禁感到疑惑：咦？王大媽今天怎麼了，這麼不開心啊？但我也沒有多問，因為我怕再多問幾句，她會更不高興，分數就沒有爸爸媽媽和弟弟他們高了。但我拿過分數單一看，這怎麼可能，才50分。我又揉了揉眼睛，再次看了一遍。咦？真的沒有看錯呀！我不禁停了下來分析，當我再次從王大媽的角度看我的所作所為時，一下子茅塞頓開。原來我沒有問他人哪裡需要幫助，憑著自己所想就去做，這很沒有禮貌，這直接違反了家規中的第二條“待人禮貌”。就在我下樓時，我遇見了六樓的李大爺，他現在已經80歲了，家裡就他一人，腳也不是很好，又碰巧電梯停電了。看見他那遲緩而困難的樣子便親切地問道：“李大爺，請問您需要我幫助您上樓嗎？”李大爺見了我笑了笑：“人老了，不中用。還是請你幫我一下吧。”我扶著李大爺，小心翼翼地一層一層上樓梯。直到送他走到家門口。我的心裡十分開心和激動，終於到了，太好了，我又幫助一位。李大爺給我評了分，我接過手一看，100分。啊！努力終於有回報了！時間飛快，轉眼間比賽結束的時間已經到了，雖然最後我沒有成為第一名，但我明白了“樂於助人”的真諦！
這一次活動我十分難忘，是家規使我變得禮貌、樂於助人，也使我明白了幫助他人的樂趣，望家規一直伴我成長。
行家規促成長 篇6
國二作文 ,772字有一種規矩，它在人生的旅途中並不起眼，卻給一個人一生的命運打上了底色，這種規矩就是家規。
人的成長需要指導，家規就是指導的方向。我國一位著名學者、詩人、文學家胡適就是鮮明的例子：胡適的父親在他年幼時就去世了，家中困頓的同時風氣敗壞。讓胡適最終成才的，可以說是他的母親馮順弟，更可以說是嚴格的家規。母親的家規時刻嚴厲地管束著胡適，督促他學習的同時也培養了品德，給他的人生帶來了無比深遠的影響。可以說胡適的成功離不開家規。
莫言，這個偉人的名字對我們來說並不陌生。他的成功同樣也離不開家規。莫言的家境同胡適一樣不好，但從兒時開始，做人誠信的這條家規就無時無刻不印在他的腦海裡。小時候，莫言曾經和母親趕大集賣白菜，面對挑三揀四的老太太，莫言心中不忿，多算了一毛錢。在當時的莫言一家裡，白菜多麼重要，一毛錢又多麼重要！然而發現真相的母親卻仍按家規嚴肅地責問了他，並將白菜退了回來。
此後的莫言成長了，懂得了誠實守信的重要性，做人做事都公正無私，最終寫出了與他本人同樣優秀的文學作品，收到無數人的稱讚尊敬。家規的重要性也體現於此。
試問，如果沒有家規，胡適真的不會效仿家中大哥大嫂，最終滑向墮落的深淵嗎？如果沒有家規，莫言真的不會將錯就錯，一錯到底，做出更多惡事來嗎？
王安石筆下的神童方仲永，天資聰穎，五歲不學而能為詩文。可是他的父親卻貪圖小利，每天帶著兒子四處拜訪賓客，不給他創造學習的環境。方仲永最終“泯然眾人矣”，難道不是沒有得到良好的家規的教育嗎？
三字經開頭寫道：“人之初，性本善。”人剛出生的時候都是善良的，而後天家庭環境中的風氣卻會潛移默化地感染孩子，所以才有“不知其子視其父”的說法。
孟子說：“不以規矩，不成方圓。”因此，我們應當瞭解家規的重要性，積極遵守家規，嚴格要求自己。因為行家規不僅讓我們形成了有益的品格，也促進了我們的成長。
行家規促成長 篇7
國二作文 ,827字古人云：“國有國法，家有家規。”這說明了在古人眼中家規是與法律同等重要的。在學校開展“我的家規”活動前，我認為這句話只是在那個時代的準則，而當我參與到這項有意義的活動中後，我發現這就像春風化雨，潤物無聲，潛移默化地促進著我的成長，其中就有這幾條：
天道酬勤
從前我來到學校，都對學習毫無興趣，被動學習。媽媽看到了，並沒有說什麼，而她在“我的家規”上寫下了“天道酬勤”四個字。我看到後，感到無比羞愧和自責。對呀，只要勤奮刻苦地學習，連上天都不忍讓你失望！於是開始努力地聽課，寫作業，努力克服懶惰的心理。漸漸地，我發現勤奮不再需要我去刻意控制了，這已經成了一種習慣，成了我的性格。
規劃學習
“媽媽，為什麼我這麼努力，學習還沒有很拔尖？”我拿著一張成績並不好看的試卷問媽媽，媽媽沒有說話。
但我在“我的家規”上看到了“規劃學習”。
我懂了！原來是我的學習方法不對！於是我開始規劃每天的任務，逼迫自己去做我曾經不願做並會原諒自己的事。漸漸地，我的成績拔尖了起來。
不忘初心，方得始終
我的學習壓力很大，經常在考試前會緊張得胃痙攣。所以好幾次考試都失敗了。班主任老師看在眼裡，在一次“我的家規”中寫道：“不忘初心，方得始終。”看到這行字後，我的眼眶溼潤了。我當初要努力學習就是因為我想過我喜歡的生活，希望自己能快樂。而現在，我卻總是因為不自信這件事使自己痛苦，這一切真的值得嗎？
我思考了很久，想到了一個有名的故事：古代一個做官的人，本來沒有錢，有一輛普通的馬車，四鄰都借他的馬車運東西。後來他功成名就，有一輛華貴的馬車，而四鄰們卻因怕把馬車弄髒而不向他借了。他知道原因後就把馬車砸了，說：“我買馬車就是為了大家方便，而現在卻反讓大家不方便，不如不要了。”
我多像故事的主人公，曾忘了初心，而現在又找了回來。漸漸地，我對考試的恐懼越來越小了。
家規在潛移默化中改變著我，促進著我成長，在我成長中每一個踏實、穩健的腳印裡，都有著它不可磨滅的功勞。
行家規，促成長！
行家規促成長 篇8
國三作文 ,817字俗話說得好：“沒有規矩不成方圓。”國有國法，家有家規。因為家規，我成長了許多。
“唉！不想寫了，好麻煩！”“唉，不想背了，好難記！”這一度都是我的口頭禪，而家規幫我克服了這種惰性。家規第三條；今天你的懶惰一時，會造成你的懊悔一世。我最初是不以為意的，懶惰是人的一種本性，不克服又不會怎樣。可是，語文期初考試來了。“請填出下列句子，一鼓—，再—，三—。”完了，我心想。這次考試看來我的名句默寫死定了。好像有“一鼓作氣”這個詞語來著，不然就照之前記憶的默吧，豁出去了！
考完試，我走在回家的路上，溼冷的風迎面撲向我，帽子被捲走了，露出來的耳朵凍得紅紅的。我剛蹲下去想撿起帽子，卻又來了一陣風，將它吹得更遠。“你這該死的風，連你競然也敢，也敢，嘲笑我，你！”然而風似是印證我的話，又摧枯拉朽地刮來，將我身上的衣服颳得呼呼作響。
我突然找到一個宣洩口，抑制不住的，“嗷”地一聲，嚎啕大哭。不記得我是怎麼到家的，只記得我把這條家規抄了五十遍。我把它貼在房門上，讓它提醒我，鞭策我，讓我意識到懶惰意味著失敗，被嘲笑，被打倒。從此以後，名句默寫我從來沒有錯過。
家規幫我改善了做事拖拉的情況。家規第十三條：效率成就成功。以前的我，總是喜歡把事情拖到最後再去做，而後來，制定的家規使我意識到，做事需要質量與速度。我便為每件事規定一個時間限制，到時間而未完成便會有相應的懲罰；反之，有效率則會受到獎勵。這樣大概過了一個星期，我做事的效率明顯得到了提高。
現在的我如同一幢還未砌完的樓房，地基尚淺，而家規如同鋼筋，牢牢支撐著我，使地基堅固安全。沒有堅實的地基，無論再高在豪華的大廈，在面臨地震時都會在一瞬間崩塌。而我，只要對照良好的家規，認真踐行，養成良好的品質與做事待人的習慣，就會在現在甚至是未來獲得成功。
踐行家規，為了自己的成長，為了不負父母的期望，為了傳承中華民族的傳統美德，大家行動起來吧！行家規，促成長！
目標與成功 篇9
國小四年級作文 ,546字樹立一個正確的目標，可以指明一條成功的路。這條路會讓你努力，讓你捨棄一些東西，但最終會帶你來到終點。
陳友諒是元末的一位梟雄。手下擁兵幾十萬，但在幾場戰役中接連失利，最後鄱陽湖上的沖天火光燒光了他的一切。
盲目行事是他的失敗原因之一。分析他的作戰方式，會發現他打仗沒有目標，甚至連他本人都不知道打哪。此風格在前期有不錯的效果，但後來的形勢說明了他無目標的失敗必然性。
與之相反的是朱棣。靖難過程中，他兩眼直勾勾盯著皇位、南京。不管小地點，只求一條通向南京的路。結果是：朱棣稱帝。
陳友諒的無目標作戰方法會讓他失敗，朱棣的目標明確奠定了他成功的基礎。有沒有目標，從某種程度上決定了人的一生。
一個有目標的人，他的行動就不會是沒有條理的，因為一個目標明確的人所做的一切都是使自己到達目標。相反，沒有目標的人做任何事都是猶豫迷惑的。他無法知道自己做某件事的意義何在，這樣的人不管他成不成功，在社會上安身都是一個問題。
有目標的人是一隻有著堅定信念的甲蟲，速度雖然慢了點，但總有到達目的地的一天。沒目標的人是一隻沒頭蒼蠅，速度快，但只會滿天亂飛，即使飛了相當於地球赤道的距離，也只是在原地打轉。
人活著就得有一個目標，實現目標就是實現自己的人生價值。制定一個目標，並努力實現，就是描繪自己未來的藍圖。
好習慣促成長 篇10
好習慣促成長作文70 ,646字幾天前，學校召開了新學期家長會，我們班的主題是“好習慣促成長”。我認為這句話對我的學習有很大的啟迪和幫助。
我已經是一名四年級的學生，在這幾年的校園生活中收穫了很多知識，但是也有很多的壞習慣要去積極改正，其中最不好的習慣是學習不認真，字型潦草不工整。我可是深受其“害”。
記得有一次語文測驗，我信心滿滿的答完了題目，自我感覺“良好”的我交了卷子，只等著這次考試“勝利”的訊息了。
“關賢哲，付老師有“請”！”隨著一聲同學的呼喚，這幾天都飄飄然的我腳不粘地的“飛”向了辦公室。
“報告”我在門口悄悄的向裡面“瞄”了一下。
“進來”我看到付老師陰沉的臉色，不由的心裡咯噔一下。
“你認為你這次的考試成績很好嗎？”付老師滿臉嚴肅的問道。
“我……我……不知道”結結巴巴的我用像蚊子一樣的聲音唯唯諾諾的回答到。
“關賢哲，你認為考試題目都會，就能拿高分了嗎？你看看你卷子寫的字型潦草，凌亂不堪，簡直亂成了一鍋“粥”。
我聽著老師嚴厲的話語，此時的心情簡直是十五個吊桶打水—七上八下，忐忑不安。我深深的低下頭，羞愧的恨不能有個地縫鑽進去。“認真的學習態度，字型工整的好習慣要從日常點滴做起，好的習慣能夠促進你方方面面的成長，你以後要從寫字做起，認真的做好生活學習的每一件事……”付老師語重心長的說道。“我知道錯了，明白以後該怎麼做了！老師……”當我垂頭喪氣的走出辦公室，付老師的諄諄教導一直迴盪在我的耳邊，“好習慣促成長”這句話深深的刻在我的腦海裡，它會一直鞭策著我在學習的道路上不斷進步。
小書迷的成長 篇11
國一作文 ,862字“寶貝，這本書很有趣呢，別玩遊戲了，過來看會兒書吧！”媽媽站在房門前向我晃了晃手裡的書輕聲說道。“不看，不看，一看見那些密密麻麻的字我就頭暈眼花，頭上冒金星呢，我才不看書呢！書多枯燥乏味啊，遊戲才好玩呢。”我一邊生氣地對媽媽說，一邊眼不離電腦，手不離鍵盤，玩得不亦樂乎，媽媽無奈地走開了。
過了一段時間，媽媽告訴我說二姨從南京寄了一套有趣的圖文故事書，書名叫《不一樣的卡梅拉》，說這套書講的故事非常的有趣搞笑，而且裡面的圖畫畫的也非常的好看，我仍然不為所動，媽媽見我這樣最後生氣地說：“今天你必須給我把這套書看完！不然以後電腦碰都不許你碰！聽見了嗎？”看見媽媽生氣地走了，我隨手拿起其中一本書裝模作樣地看起來，心裡在盤算著其他主意：不給玩電腦，我可以玩姑姑送我的平板。我正開始玩時，忽然覺得背後站了一個人，回過頭來一看，媽媽正板著臉生氣地看著我，我心裡忐忑不安，心想：完了，這以後什麼也沒得玩了。“你鬼點子還真多，現在我看著你讀書！”媽媽厲聲道。我很不情願地重新拿起書翻看起來。咦，這隻小雞畫的真搞笑，他手裡拿著樹杈幹什麼呢？卡梅拉想有個弟弟，結果是個妹妹，看他生氣的又無奈的表情多好笑……
“吃飯啦！”媽媽拿著勺子在我眼前晃了晃，大聲說道，“媽媽，等我把這本看完再吃。”我迫不及待地繼續看起來，越看越覺得好看，越看越覺得愛不釋手，沒想到書裡面講的故事比遊戲精彩多了。
從那以後我慢慢地喜歡上了看書，從書裡面我知道了很多有趣的事情：孫悟空原來是從石頭縫裡蹦出來的，福爾摩斯偵探案子真神奇，中國有那麼多的傳奇故事……讀書讓我的知識量大大增加，豐富了我的課餘生活，更使我明白了許多道理，使我從一個“遊戲迷”變成了一個“小書迷”。喜歡上讀書可能是許多人認為難以完成的事，那是因為沒有找到正確的方法，沒有體會到讀書的樂趣，如果你靜下心來細細地品味你感興趣的書，我相信你一定會對他愛不釋手。
閱讀陪伴我們每一個人成長，能帶給我們每一個人快樂，只有閱讀方能使我們的心靈豐滿而充實。在這裡，我向所有人呼籲：閱讀吧，他會讓你的世界豐富多彩！
2018小目標 篇12
國小五年級作文 ,877字轉眼之間，2017年已經過去了，我們懷著期盼的心情迎來了充滿希望的2018年。新年，新的氣象，更有新的計劃和目標。
我反思了自己在過去一年中的表現，既有許多的缺點，又有令人滿意的優點。翻開我那一本本的練習冊和作業本，看到那因書寫潦草或不認真答題而獲得的一個個大大的紅色的“X”，我頓時羞愧萬分；再想起因自己課前沒有認真預習功課和課堂中由於開思想小差而回答不出老師的問題時，同學們投來的詫異的目光，我頓覺無地自容；那一幕幕因我回家總是想著看電視，以至於沒有按時完成作業，低著頭接受爸爸嚴厲批評時的畫面又浮現在我的眼前……但是我也有一些令人稱讚的優點。每次一想起自己主動、熱心地幫助同學之後收穫的一聲聲"謝謝"時，我心中的自豪感油然而生。我時刻銘記著：“三人行，必有我師焉”的道理，因此，對於學習，我總是懷著“敏而好學，不恥下問”的心態去對待，遇到不懂的題目會及時請教老師或者同學。我覺得這些優點值得發揚。
2018，嶄新的開始，我必有新的目標。我決心努力成為一個品學兼優的學生，不讓父母和老師們操心。在學校，認真對待每一次的功課，無論是課前預習還是課後的複習、作業，都要爭取儘自己最大的能力做到最好；課堂中做到聚精會神地傾聽老師的講課，積極發言；努力成為同學們心中的出色的榜樣！在校外，多參加各種各樣的實踐活動，繼續鍛鍊自己的膽量和與人交往的能力，做一名有愛心、有責任心的小公民。我還希望自己能夠在新的一年裡，多向《玉林晚報小記者園地》投稿，不斷提高自己的寫作能力。人們都說"萬事開頭難"，既然2017年我加入玉林晚報小記者的隊伍，勇於挑戰自己的不足，已經踏出了最難的那一步，那接下來又有什麼能把我難倒的呢？
滿懷著美好的憧憬和堅定的信心，我將會一步步地實現我的目標，不僅成為一名優秀的學生，還將成長為一名出色的小記者，讓我的老師和同學們對我刮目相看！"天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨"，我深刻明白，要實現這些目標並不容易，但我不怕苦不怕累，只要堅持到底，永不退縮，就離成功越來越近。我堅信：2018年我定能朝著我的目標勇往前進！
我的小目標 篇13
國小六年級作文 ,741字一轉眼暑假就到了，總要有一個小目標吧！驕陽似火，這個目標就定在清涼的游泳池裡吧！
我望著長長的泳道，不禁長吁了一口氣：“這還是我第一次獨自一人游泳呢，一個來回，我行嗎？”
“行的，肯定行的。”我又撥出一口氣，一頭扎進水裡，開始了我新的嘗試。
一開始，我求快，用自由泳拼命遊著。不到一分鐘，我就因為過於用力的動作而沒了力氣，從一開始的自由泳變成了蛙泳。速度減慢了不少，眼看著離盡頭還很遠，我卻一絲力氣都使不上了，只好狼狽地中途上岸。
“為什麼呢？”我大惑不解地坐在躺椅上，看著泳池中穿梭的人們。一個正在游泳的人進入我的視線，看樣子，她也是游來回的吧！我看看她怎麼遊！看著看著，我發現，她的速度不是很快，卻看起來十分輕鬆。“是呀，遊一個來回，我不求快，要穩呢！又不是參加比賽，何必遊這麼快！”想到這，我馬上一咕嚕爬起來跳入水中。
這次可沒有什麼累不累的了，輕鬆遊就好了！我沒有多想，深吸一口氣就遊了起來。我用著最簡單的蛙泳，速度不見快，卻也不慢，穩穩當當。漸漸地，我的泳鏡起了霧氣，沒辦法，我只好盲遊了。
“嗷！痛痛痛痛痛！”我迷迷糊糊地遊著，本來以為還有很遠，不料頭砰的一下撞在了牆壁上，“痛吶………痛……嗯？到了？”我猛然醒悟，原來這麼快就到了，而且也不累，非常輕鬆！“那麼趕緊游回去吧！來回一定可以啦！”我洗洗眼鏡，便游上了歸途。我剛遊了一會兒，迎面游來一個叔叔，我看看他，他看看我，接著，他向我豎起了大拇指，我楞了一下，接著笑著向他擺了擺手，算是對他的迴應和感謝吧！
不一會兒，我又到了淺水區。我完成了自己的目標！同時也懂得了做事不求快，只求穩的道理。學習和游泳一樣，我們不能囫圇吞棗，急功近利，而應該一步一個腳印，踏踏實實，穩穩當當的學好每一點知識，這樣才能達到我們的小目標！
我的小目標 篇14
國小三年級作文 ,579字新學期即將開學，我們收拾好心情，整理好學習用具，正以嶄新的姿態迎接我的四年級。
新學期伊始，還未步入課堂，學習已經開始……
9月1日，接到班主任向我們推薦的央視一套晚上九點的一檔電視節目—《開學第一課》。
今年的《開學第一課》以“中華驕傲”為主題，我跟著主持人董卿老師和撒貝南老師，一起領略了中華漢字的源遠流長、中國武術的博大精深，歎為觀止的琴棋“人機大戰”，感人至深的為研究漢字傳播漢字“漢字叔叔”—理查德，向世界講好中國故事—96歲高齡的翻譯家許淵衝爺爺，中巴友誼文化傳播的使者—巴基斯坦大學教授米斯巴，聆聽了吳磊哥哥、柯潔哥哥、鋼琴家郎朗、吳京叔叔等，給我們講了勵志故事。讓我受益匪淺，上了一堂入學前的生動實踐課。
在這堂內容豐富、形式多樣的開學第一課中，讓我久久回味，併為之感動的巴基斯坦漢語之母—米斯巴教授，跟著中國漢語教授常敬宇、楊俊萱夫婦學習漢語、傳播漢語的感人故事，中國漢語國際教育的教授關愛國際友人，在生活點滴中傳播中華文化、傳播中華文明，國際友人更尊稱楊俊萱教授為楊媽媽，在傳播中華文化中結下深厚的國際友誼，促進了中華文化在巴基斯坦傳播和發揚。
我們作為學習和傳承中華文化的新一代，更應該以中華文化為驕傲，學好中國文化，講好中國故事，傳承中華美德，做新一代的中華文化傳承接班人。
“小不點兒”成長記錄 篇15
國小六年級作文 ,1147字2013年10月8日，一個新的生命誕生在我們這個幸福美滿的家庭裡。沒錯，他就是我的弟弟。
弟弟也是有名字的，他的小名叫軒軒。
軒軒一出生滿身通紅，眼睛緊閉著，洗完澡後就安靜的睡著了。爸爸目不轉睛的望著恬睡中的弟弟，高興得不知怎麼表達。
幾個月後，弟弟變可愛，變帥了；但他的“光頭”還真是煞風景，不過，一戴上帽子，那簡直融化我的心啊！簡直跟我小時候一模一樣，萌萌噠。
記得媽媽說過，那時候爸爸加班，就只有她和弟弟在一起，可是弟弟“做了一件壞事”—撒尿了，媽媽不得不去洗被子，而廁所又很遠，媽媽就把弟弟一個人鎖在房間裡。可是媽媽還沒走多久，弟弟就開始“奏樂”了，住在旁邊的嬸嬸以為媽媽在家，可是過了幾分鐘，這首曲子還沒有奏完，嬸嬸跑到媽媽家門口，大聲喊“姐，姐，開門啊！”嬸嬸叫了半天，也沒人回答，只好去廁所去看一看，沒想到就碰見了媽媽，嬸嬸看見媽媽，就像看見了天使一般，說：“哎，姐，原來你在這兒啊！軒軒在‘奏樂’呢！快把鑰匙給我。”媽媽二話不說，把鑰匙遞給了嬸嬸。
嬸嬸拿到鑰匙，趕緊去開門。開完門，衝進去就把弟弟抱起，弟弟抱著嬸嬸，就像抓住了救命稻草一樣，依偎在嬸嬸懷裡，不一會兒就睡著了。
時間過的可真快啊！轉眼間弟弟就變得這麼大了，以前媽媽帶他，帶他學會了走路，現在外婆帶他，帶他學會了說話……
現在的弟弟，可謂是資力深厚的調皮大王，有時候讓人哭笑不得；有時候讓人恨之入骨；有時候是我的“開心果”；有時候是我們的煩惱……
就在最近幾天，我看了一則新聞，意思是“二胎政策開放後，老大們過的日子竟是這樣”，第一幅圖，一個一歲左右的小寶寶拿著菜刀在剁肉；第二幅圖，一個兩三歲左右的小屁孩在洗衣；最後一幅圖，也是一個兩三歲左右的小孩在一邊縫襪底。看完這幾幅圖，我都快要笑死了。可又轉念一想，還好我沒變成那樣。
現在的弟弟可懶了，教他說話他也不搭理你。中午的時候，他還跟你學學，可到了早上，他自己玩自己的，理都不理你。可是自從外公給他買了識字貼後，現在軒軒可喜歡說話了，每天還自己主動去識字，現在，大部分簡單的字都認識了，1—10這幾個數字，就只有“3”這個數字不會讀，其它的都會認了。蔬菜就只認識“土豆”，其它都不認識。
軒軒還喜歡打人，一看以後就是一個不省油的燈。有時候一大清早，軒軒就會對我實施狂暴形式—又踹又打，簡直是報仇的節奏，但是我想想，我也沒打過他啊，說起來，我還對他愛護有加呢！有一次，爸爸打弟弟，我都於心不忍，說：“爸爸，別打了，弟弟的屁股都被你打紅了，不要再打了。”爸爸看了看我，又看了看弟弟，只好放下手，哄弟弟。
我比弟弟大9歲，我有責任照顧比我小9歲的弟弟，我會長大，弟弟也會長大，所花的費用也會越來越多，我長大了，也會幫助弟弟考進大學。
我與小苗一起成長 篇16
國小四年級作文 ,852字“清明前後，種瓜點豆”，這句諺語說得好，時令栽種才能有收穫。老師給我們佈置了一項種植作業，並要求我們觀察記錄所種植物的生長情況。於是我決定嘗試種植可愛的多肉類植物—觀音蓮。當媽媽把觀音蓮種子給我的時候，我用疑惑的眼神看了看它，有點出乎意料，它的種子並不是我想象中的種子粒，而是一片又肉又小的葉子。再看看窗臺上蔥鬱的成品多肉，真是不敢相信它是由一片小小的葉子長成的。
在媽媽的指導下我首先找來了一個花盆，差不多有小碗那麼大，圓圓的，像極了胖乎乎的小孩子。我小盆裡放了些花土進去，又在土的表層澆了薄薄的水，最後將觀音蓮的葉片輕輕地插在了澆好水的土壤裡，並讓它保持微微傾斜的樣子，媽媽說這樣有利於觀音蓮紮根。望著栽好的小葉片，我心裡充滿了期盼，希望它快快長大。媽媽說陽光充足花兒才長得快。於是我把花盆放在了陽光充足的陽臺上，希望它能快點扎根然後長出新芽。
從那天開始，我每天放學要做的第一件事情，便是到陽臺上瞧瞧我的花。觀察它是否長大，輕輕地灑上點點水，急切的期望著它能快點長大，這樣就可以帶到學校給同學和老師看我的勞動成果了！可過了一天、兩天、三天，除了那片心型一樣孤獨的影子外，觀音蓮沒有一點兒動靜。我有點心急了，就去問媽媽：“它什麼時候才會紮根發新芽啊？”媽媽笑著說：“彆著急，你小的時候在媽媽肚子裡呆了九個月才出生的呢，這會兒啊小葉子在努力紮根呢。”
轉眼間一週過去了。當我再去給它鬆土的時候，突然發現小小的葉子下面長了一些細細軟軟的根鬚。我驚奇地大叫著：“媽媽，快來看，小多肉紮根了！”我邊叫邊手舞足蹈，感到了自己一週以來的付出終於迎來了回報，我高興得又蹦又跳。媽媽仔細看看了觀音蓮，高興地摸著我的頭，認真地說：“小多肉紮根後便會抽出新芽，這期間更要細心的照顧，尤其鬆土時不能傷到新紮的根鬚。”我把這些話一字一句都牢記在心裡，每天都精心地照顧著小多肉，希望它快點長大。
種植多肉小苗的這段時間裡，覺得自己和小苗一同成長的。照顧小苗中我也學到了很多，比如種植中的快樂，比如要有耐心地等待……
我和小葵花共成長 篇17
國小四年級作文 ,862字前段時間老師發給我們葵花種子，裡面有優質種子、培養土、高效緩釋肥、活性營養液。有人說向日葵不好種，不僅需要細心照顧，還不能被蚜蟲吃掉。
回到家我把花盆裡的土鬆了鬆，就將向日葵種子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子，然後我又澆了水，還滴了幾滴營養液，這才放心地去寫作業。我心裡想：真希望它早日發芽，快快長大，那時我就有好多瓜子可以吃啦！
第二天起床，我趕緊走到小葵花身旁，看看它們發芽了沒有，我太著急了才第二天它們怎麼會發芽。第三天，第四天……都沒有變化。到了第七天，我輕輕翻了翻土，發現了一點綠色，我仔細看，果然有一棵發芽了，這真是一個好訊息！我的心情立刻好了起來。又過了兩天，我就發現又有幾顆長出了嫩綠的芽，我高興地一蹦三尺高，看了半天，怎麼也不想離開。
不久，種子都冒出了嫩芽，幼芽是白色的，頭頂是黑色的種子殼。我的營養液已經不多了，就用噴壺給小葵花澆水，爸爸讓我澆了半瓶水，我手都哆嗦，真怕把幼芽給淹了。又過了幾天，我發現幼芽頭頂的黑色種子殼有一些裂縫，我趕緊問媽媽怎麼回事，媽媽告訴我，如果它不裂，葉片怎麼張開？怎麼生長呢？我想了想也是，便連連點頭，才知道是虛驚一場。
向日葵在我的精心照料下真是長勢喜人，幾天裡瘋狂地長大，我給向日葵測量身高，裡頭的老大竟然都10釐米長了，本來不大的營養土盆被它們一佔顯得更小了，我數了數，一共有9棵向日葵，它們在一起擁擠著，手拉著手。有的幼苗展開了兩片綠色的葉子，像電風扇的葉片；有的葉子還沒展開，像一個害羞的小姑娘。我看著它們，心裡真高興。
現在，根據說明上來看，向日葵應該可以接受陽光了，所以我就把它放在陽臺上沐浴陽光。向日葵在一天天地生長著。今天，我又拿了尺子仔細量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長到12釐米高啦！”而且每株都長出了兩對小葉子，它長得可真快呀！這離不開我的精心照料：我過兩天就給它澆一次水，還每天讓它晒太陽，有付出就有收穫，現在我真想看看向日葵長大了是什麼樣子啊！
現在我的幼苗，已不是幼苗，它是我的夢想和希望。我和小葵花在太陽的照耀下會健康茁壯地成長！
小樹伴我成長 篇18
國二作文 ,1060字我家院子裡有一棵枝繁葉茂的櫻桃樹，每年春天到來的時候，她都會開出粉紅色的花朵，初夏時節就會結出琥珀色的果實，晶瑩剔透，令人垂涎三尺。每每聽到風吹樹葉，發出“嘩嘩”的聲響，往事就會一幕幕地浮上心頭。
那是我上小學的第一個植樹節，爸爸把一顆幼小的樹苗帶回家，號召我和他一起種樹。爸爸先挖了一個60釐米左右的坑，我小心翼翼地把樹苗放進坑裡，用手扶住樹苗，爸爸又把剛才挖出來的土填回坑裡，填完以後我倆一起用腳把土踩平，澆上水。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了院子裡，一陣清風吹來，小樹在微微的搖動，彷彿在對我們點頭致謝。
才忙活了一小會，我就已經滿頭大汗了，不禁抱怨起來：“種樹太累了，你看它就像筷子一樣細，能活下來嗎？”爸爸耐心地對我說：“這棵櫻桃樹是我送給你的禮物，這個季節最適宜種樹，只要你平時多關心它、愛護它，它就一定會長大的。”聽了爸爸的話，我對小樹有了特殊的感情，一有空就給它澆水、施肥、除草，在我的精心照料下，小樹的枝幹一天天變得粗大起來，葉片也變得越來越厚。看到自己親手種下的櫻桃樹長勢喜人，我開始憧憬著鋪天蓋地的櫻桃朝我滾滾而來，心裡樂開了花。
春來秋去，當年稚嫩的小樹經過風吹雨打，漸漸地長成了一顆挺拔的大樹。賞櫻花、摘果子、尋知了，樹下成了我的樂園，時光在歡聲笑語中靜靜地流淌，轉眼間，我上中學了。進入中學以後，課程從小學的三門增加到七門，內容逐漸加深，作業越來越多，每天還要練琴，我漸漸感到力不從心。果然，第一次期中考試語文、數學都考砸了，看著試卷上刺目的分數，我整個人都懵了。
回到家，站在樹下，一股熟悉而寧靜的氣息籠罩著我，我再也壓抑不住心中的悲傷，趴在樹幹上痛哭起來。這時爸爸走過來溫和的對我說：“孩子，不要洩氣，初一隻是中學生活的開始，一次沒考好能代表什麼呢？你看這顆樹根深葉茂，可你還記得它剛種下去弱不禁風的樣子嗎？只要你堅持不懈，找到合適的學習方法，就一定會長成自己最好的樣子。”微風吹過，樹葉在風中發出“嘩嘩”的聲音，好像在為我打氣，加油。
一棵樹能夠枝繁葉茂、碩果累累，是因為它能夠將自己的根深深地扎進泥土裡，吸收大地母親的養分；我想我們的學習也一樣，要能靜得下心來好好去鑽研，才能領略到知識殿堂裡的無窮魅力。自此，我在課堂中眼神更加凝聚了；夜幕降臨，我的心也能夠潛沉到數學、地理等學科的奇妙世界中了，在“成長樹”的啟發下，我的學習成績有了很大的進步。
小樹見證了我的成長，也激勵著我的成長。在求知的道路上我還會遇到更多的風雨，但我堅信我會和小樹一樣，厚積薄發、茁壯成長，最終到達夢想的彼岸。
小變化大成長 篇19
國小四年級作文 ,721字曾經的我，是一個無憂無慮的幼兒園小朋友，記得第一天去幼兒園的情景至今還歷歷在目，對環境充滿陌生，哭著與媽媽分離，對小朋友充滿陌生，到玩成一片不願回家，在那裡的生活，是我一生最快樂的時光。我的畢業照上，我穿著學士服戴著學士帽，那時候，我覺得我是世上最快樂的小朋友。
現在的我已經是一名一年級的小學生了，不再以一根棒棒糖為樂，知道什麼該做，什麼不該做，也懂得了不能不完成作業。
升入小學後的這一學期，老師教會我們很多的文化知識，教我們養成良好的學習習慣和行為習慣，教會我們做人的道理，教我們分析、解決問題的能力……孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。在孔子誕辰2569年的那一天，我參加了學校舉行的“開筆禮”，那一刻，我覺得我長大了，以後要珍惜讀書時光，有所建樹。後來，我又光榮地加入了中國少年先鋒隊，那一該，我覺得我長大了，珍惜紅領巾的榮譽，做合格的新時代的接班人。
回到家裡，會簡單地幫媽媽做一些家務。有一次，正好星期天，媽媽在給我們晾衣服，突然，媽媽說她頭疼的厲害，我便學著以前爸爸給媽媽按摩頭的樣子，給媽媽按一按，緩解一下媽媽頭疼的症狀，當時，媽媽還誇獎我“寶貝，你長大了。你真棒！”我又搬來凳子，踩在凳子上，小心翼翼地把衣服一件一件地搭在晾衣架上。晚上睡覺前，自已洗臉，洗腳，洗襪子，不再讓媽媽幫我做這些事情了，自己的事情自己做。有時候我還會在家幫妹妹穿衣服呢，我覺得媽媽和爸爸每天為我和妹妹付出那麼多，我也是小小男子漢了，能做的事情就做一些，媽媽就會省心一些。
感謝爸爸媽媽賜予我生命，感謝老師，傳授我知識，感謝同學，讓我學會了分享和承擔。親愛的爸爸，媽媽，老師，請你們放心，我會好好學習，天天向上，每天都有新的進步，像白天鵝一樣搏擊長空。
我和小樹一起成長 篇20
國小四年級作文 ,575字春天來了！春天來了！萬物復甦了！樹木抽出了新的枝條，春姑娘將一切無邊無際有綠的從容的綠衣裳披上大地，冬眠的小動物也慢慢地甦醒過來，使大地充滿了勃勃生機，在這春暖花開的季節裡，我和同學們一起去植樹了！
3月3日，星期日，我們作文班的同學一起去植樹，可是，早晨卻下陣陣春雨，這可如何是好呀！看來今天的植樹計劃落空了，我的心情頃刻間，鬱悶，透頂！
可就在這時，奇蹟發生了！下午天氣放晴，又可以去植樹了！下午，大家就拿著鏟子啊，小水桶啊！鋤頭啦！等工具爬到了山頂了，開始植樹啦！
首先，我認真找了一塊空地，我旁邊的枯枝雜草清理乾淨，然後就開始挖坑了，我雙手玩握住鐵鏟，弓著前腿。使出了吃奶的力氣。挖土，可是為什麼一直無法把土產去呢？理想，下面有一個人樹根擋住了去路，所以我只好重新再挖坑，我好坑剛放樹苗了，我小心翼翼地將小樹苗放進坑裡扶植放好，生怕把它摘了我心裡好像在說：“小樹苗啊！你要快點長大，我可不能把你在外地呀！”最後再填上土，就大功告成了！我和媽媽的小樹前合影留念呢！
樹終於植完了，大家雖然累得汗流浹背，臉上卻洋溢著歡快的笑容，看著那一棵棵小樹苗在陽光下昂首挺胸立、活力充沛，擺動著綠色的枝條，好像在向我們表示感謝了！10年後，這些小樹苗就形成一道風景線，我天馬山增添光彩。到那時我們將無比自豪，因為我們也為那一道風景線奉獻了自己的一份微薄之力。