小猴學才藝看圖寫話相關作文20篇
小猴學才藝看圖寫話 篇1
國小二年級作文 ,546字在一個動物王國裡，住著許多有才藝的小動物。一天，國王忽然有了靈感，決定一個月後舉行一個才藝大比拼比賽。可小猴除了吃喝玩樂外，什麼都不會，怎麼辦呢？
有一天，小猴坐在一塊石頭上。突然，它看見了一隻小兔在全神貫注地寫作文，心想：“如果我能寫出一篇好文章出來，那我一定能成為一個大作家！”於是，他就拿出了紙和筆，寫起了作文，還沒寫完一篇作文，他手就已經酸了，小猴想：“寫作文還要絞盡腦汁，多累啊！算了，我還是學別的才藝吧！”
時間一天又一天過去了，這天小猴在河邊散步。忽然，在不遠處，他聽見了美妙的有旋律的曲子。小猴心想：“如果我能吹出好聽的曲子。我不就成了動物王國裡的音樂大師了嗎！那我還不趕快學？”於是它拿起喇叭吹了起來。沒想到吹喇叭不像想象中的那麼簡單，它鼓起腮幫疼得口乾舌燥，一首曲子都還沒有吹完！他就放棄了。
小猴子在一塊石頭上休息，一陣風從眼前吹過，小猴眼睛一看，是梅花鹿跑了過來。小猴追上去，結果跑了幾米後，小猴就流了一身汗，因為它嫌累又放棄了。
過了幾天，才藝大比拼開始了，大家把自己的才藝展示了出來。大家都拿了名次，只有小猴兩手空空，它真後悔，明白了做事真不應該半途而廢，而要一心一意，堅持到底才能成功。
小猴學才藝看圖寫話 篇2
國小三年級作文 ,1491字【小猴學才藝】
劉丙清
從前有一隻小猴子，每天都想在別人面前露一手。
有一天，他散步的時候，看見路邊屋裡的小白兔正在專心致志地寫作業，就推開門，走進去說：“小白兔，你有空嗎？有空就陪我玩吧！”小白兔卻說：“不行啊！動物王國的才藝大賽馬上就要舉行了，我要學習呢。”小猴聽了，說：“那我也要學習！”可是沒多久，小猴子就打電話說：“小白兔，寫作業太累了，我不寫了，咱還是玩兒去吧。”小白兔沒搭理它。
過了幾天，小猴看見小鹿在跑步，就說：“小鹿，你有空嗎？有空就和我一起玩吧！”小鹿說：“不行啊，我還要練習跑步呢。”小猴就跟著小鹿，也開始跑步。可是沒過幾天，它又打電話說：“跑步太累了，我不跑了。”
又過了幾天，小猴看見小熊吹喇叭，說：“小熊你有時間嗎？有時間陪我玩吧！”小熊說：“不行啊，我要吹喇叭！”小猴說：“那我也吹喇叭吧。”可是沒過幾天，他又打電話說：“太累了，我不學了。”
動物王國才藝大賽結束了。到了發獎的時候，小猴看著別人都有獎品，一下子臉紅了，悄悄溜走了。
【小猴學才藝】
蘇晟華
有一天，天氣晴朗，小猴要去公園玩。這時，一隻小狗對它說：“動物王國要舉辦一場才藝大賽，小猴你要參加嗎？”小猴說：“當然參加了，我還要得很多冠軍呢。”說完，小猴急急忙忙回家準備去了。
小猴路過小兔家，看見小兔正在認認真真寫作業，它想：“我也要認認真真寫作業，一定要把小兔比下去。”寫了沒多久，它說：“寫作業好累啊！”就不寫了。
又過了幾天，小猴子看見小熊在吹喇叭，它又想學喇叭，就拿起喇叭，開始吹自己熟悉的曲子。吹了一會兒，又不想學了。一轉身，看見小鹿跑得飛快，像一輛汽車從它身邊一閃而過，小猴子扔下喇叭，追著小鹿跑步去了。不一會兒，就跑得汗流浹背，小猴子覺得太累了，又不想學了。
到了比賽的日子，小猴子不如小兔字好，不如小熊喇叭吹得好，又不如小鹿跑得快，看著大家都站上了領獎臺，小猴子灰溜溜地走了。
【小猴學才藝】
曹軒綺
聽說動物王國要舉行特長大賽，小猴子想在大賽上表演多項才藝。於是他來到了小白兔家偷看，發現小白兔正在專心致志地練習寫字，他想：“小白兔在練習寫字，我也要寫！”於是他立刻回到家裡，拿出一張紙，就開始寫字。
過了幾天，小猴子覺得寫字太累了，就放棄了寫字。
小猴子漫無目的地來到草原，看見小熊在歡快地吹喇叭，“小熊的喇叭吹得真好聽！”小猴子高興地說，“我為什麼不學吹喇叭呢？”小猴子馬上拿起一把喇叭，就吹了起來。
又過了幾天，小猴子的腮幫子腫的老高，吹出的聲音越來越難聽了，他又灰心地扔下了喇叭。
小猴子不高興地走在一條小路上，看見小鹿在跑步，“小鹿跑得真快！一眨眼的功夫就不見了，我還是學習跑步吧。”小猴子眼前一亮，“這可比寫字和吹喇叭簡單多了！”
過了幾天，小猴子不管怎樣努力，都跑不過小鹿，就又放棄了跑步。
過了幾個月，動物王國的特長大賽隆重舉行，每一個小動物都登臺參賽，展示自己的才藝。最後小白兔、小熊、小鹿都胸前掛著獎牌，登上了領獎臺。
小猴子看見了，慚愧地地下了頭，悄悄地溜走了。
小猴學本領看圖寫話 篇3
國小二年級作文 ,812字暑假到了，森林裡，小動物們閒著沒事做，就在家裡活蹦亂跳，吵吵鬧鬧。
動物媽媽被吵鬧聲吵得沒完沒了，只好給小動物們的了補習班，它們有的報編詩、有的報了吹喇叭、還有的報了跑步……。只有猴媽以特別著急，因為小猴什麼都不肯學，天天就知道吃喝玩樂。有一天，猴媽媽嚴肅地對小猴說：“你呀，天天只知道玩，你看看你的夥伴都忙得不亦樂乎。再不學點本領，你就變成了個笨蛋啦！”小猴聽了媽媽說的話，不好意思地跑出了。
小猴一邊走一邊想：“哎呀，我到底要學點什麼好呢？”小猴在納悶呢。突然，小猴看見了小兔正在編詩，上面寫著：白日依山盡，黃流入海流……。小猴看見小兔編的詩真有趣，也急急忙忙地跑回家拿起紙和筆，又急匆匆地跑到小兔身邊。可沒過一會兒，小猴心想：“編詩太難了，嗯，我不學了。”說著，就把筆和紙扔到三千尺外，跑到大樹上摘水果吃了。
不一會兒，小猴聽到了一陣美妙的歌聲：嘀嘀嗒，嘀嘀嗒……小猴聽著聽著就入迷了，小猴隨著歌聲傳來的方向走了過去，看到小熊原來它在吹喇叭，心想：“對了，我不是也喜歡音樂嗎，我可以學吹喇叭呀。”馬上跑回家拿起喇叭來跟著小熊學，吹著吹著，心裡又想：“哎呀，我總是吹不好，真無聊。”說著，就乘小熊不注意，自個兒跑到小溪邊玩泥巴了。
小猴又不想玩泥巴了，就去散步。小猴走著走著，看見小鹿在跑步，心想：跑步這也太太太簡單，跑步挺好的。想完也跟著小鹿後面跑了過去。小猴越跑越快，看見自己快追上小鹿，可一不小心，撞到大樹了，小猴站起來，但還是眼冒金星，小猴難過的放棄了。
動物才藝班的比塞開始了。大家都把看家本領展示出來，紛紛得到了獎牌，只有小猴兩手空空，他這才知道：三心二意沒有好結果。
從此小猴就一心一意地學本領了。
小猴學本領看圖寫話 篇4
國小二年級作文 ,644字【小猴學本領】
黃逸馨
最近，動物園裡要舉行才藝大賽，小猴沒有才藝，就想去跟其他小動物學本領。
小猴先去找小兔學看書。小猴帶著筆記本和鉛筆，它把小兔說的話都記了下來，可是小猴覺得沒意思，就把鉛筆和本子給扔了。
小猴聽說小熊吹笛子很好聽，就去找小熊學吹笛子。可是沒學幾天，小猴覺得太難了，小猴心想：我吹起來太難聽了，如果去比賽，我肯定得不了一等獎！小猴放棄了。
小猴又去找小鹿學跑步。可是小猴覺得小鹿跑得太快了，追都追不上，而且特別累，還不如回家睡覺。於是小猴就回家呼呼大睡了。
·過了幾天，才藝比賽開始了，每個小動物都表演了一個才藝，只有小猴什麼才藝也沒有，小猴非常後悔地低下了頭，最後小鹿，小兔子，小熊都得獎了。
【小猴學本領】
黃浩宇
太陽閃閃發光的一天，小猴子心想：過幾天就是才藝大賽了，我應該去學點本領。於是，他開始了求學之路。
他看見了戴眼鏡的兔子先生，小猴子說：“兔子先生，你教我看書，可以嗎？”兔子先生扶了扶眼鏡說：“可以。”兔子先生叫小猴子拿上本子和筆做筆記，可是小猴子記了一會兒，就頭暈腦脹，放棄了。
小猴子又看見了小熊在吹喇叭，覺得很好聽，就跟著小熊學吹笛子，可是小猴子吹得不好聽，小猴子就把喇叭扔掉了。
路上，小猴子又看見了小鹿跑得很快，小猴子就跟著小鹿一起跑步，小猴子才跑完一圈，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小猴子也放棄了。
等到才藝大賽那天，小猴子上臺了，可是他什麼也不會，臺下的觀眾都嘲笑小猴子。
小猴學本領看圖寫話 篇5
國小三年級作文 ,683字大森林裡住著很多小動物，有小兔、小熊、小鹿、小猴……一年一度的動物王國特長大賽就要召開了，小猴也想參加，於是他打算去學習一樣新本領。
小猴來到小兔家，看到小兔正握著筆在寫作，小兔不僅能寫故事還能寫詩歌，把他羨慕得不得了。小猴心裡想：我的手比小兔的更容易握筆，寫作速度一定比他快。於是他也想學寫作，可是他坐著想半天也想不出一個故事來，他覺得寫作太費腦子了，於是他放棄了。
小猴於是想去學吹小號，可是小號吹響容易，要吹出一段好聽的旋律就很難。他拿著小號垂頭喪氣地在森林裡走著，這時他看到小熊在空地上練踩球，只見球在小熊腳下就像汽車輪胎一樣靈活地轉動著，小熊踩著球一會兒向前，一會兒向後……。小猴心裡想：小熊踩球真有趣！我的身手比他敏捷，一定踩得比他好，我還是學踩球吧。可是他剛踩上去，球向前一滾動，他就摔了個四腳朝天，把他疼得哇哇直叫，於是他又放棄了。
幾天後，小猴在森林裡遇見了小鹿，她正在練習跑步，只見她前腿一伸，後腿一蹬，步伐輕盈地向前跑去，一眨眼就不見了身影……。小猴心裡想：小鹿跑得真快啊，我還是學跑步吧，跑步應該比踩球容易。可沒練多久，小猴就累得氣喘吁吁，滿頭大汗，他覺得跑步太辛苦了，於是他再一次放棄了。
過了幾天，動物王國特長比賽開始了，小兔、小熊、小鹿都憑藉著自己的特長贏得了勝利，當他們掛著金燦燦的獎牌站在領獎臺上時，臺下的小猴羞愧地低下了頭，他心裡懊悔不已：我要是能像他們那樣不怕苦，不怕累，持之以恆的練習，就能有一項自己的特長，也能像他們那樣站在領獎臺上了。
小猴學特長看圖寫話 篇6
國小三年級作文 ,1098字森林裡一年一度的特長大賽又要開始了。動物王國的大象國王，發出了大賽通知，請大家尋找自己的特長，加強練習，準備特長大賽。通知發出的當天，動物們就用最快的速度練了起來，只有小猴子還沒找到自己的特長。
小猴子首先來到鄰居小兔的家。
“咚咚咚，咚咚咚”，小兔打開了門。
“你好，小猴，快比賽了，你不去練習特長，來我家幹什麼？”小兔好奇地問。
“我忘了我的特長，我想重新學。”小猴說，“你能教我你的特長嗎？”
小兔同意了，於是小猴就跟著小兔學起了寫作。可當小兔一篇作文都寫完了，小猴還在咬著筆，只寫了一個字。
這時，小猴看見了小熊走過，他趕緊告別小兔去找小熊了。
小猴來到了小熊面前說：“小熊，我忘了我的特長，我們是同學，你教我踩球吧”。
“好呀，我很樂意”，小熊爽快地回答道。
他給小猴一個大皮球說：“你站在上面，兩腳動起來，要保證不掉下來。”
小猴一聽，趕緊站了上去，只堅持了幾秒鐘，就掉了下來，摔了個狗啃泥。
就在小猴灰心喪氣的時候，一個飛快的身影和小猴擦肩而過，小猴趕緊告別小熊向那個飛快的身影跑去，小猴子追啊追，追啊追，嘴裡還喊著“等等我，等等我”，終於那個身影又出現了，原來是小鹿。
小猴來到了小鹿面前說：“小鹿，我忘了我的特長，我們是好朋友，你教我跑步吧。”
小鹿一邊腳下做著奔跑的準備，一邊說：“可以啊！”
小猴和小鹿一起做著準備動作，這時廣播裡傳出“請參加比賽的動物趕緊到比賽現場”，小鹿聽了，一溜煙地就不見了，小猴也趕緊出發去比賽場了。
大象國王說：“第一場寫作比賽正式開始”。
小兔、小馬、小貓都參加了，小猴沒學會寫作，只能在旁邊看他們比賽。比賽結果出來了，小兔第一名，小猴看著小兔很羨慕。
大象國王接著說：“第二場踩球比賽正式開始”。
小熊、小狗、小豬都參加了，小猴沒學會踩球，又只能在旁邊看他們比賽。比賽結果出來啦，小熊第一名，小猴看著小熊又很羨慕。
大象國王最後說：“第三場跑步比賽，這是最後一場比賽，請大家好好比”。
小鹿、小獅，小虎都參加了，小猴還沒學會怎麼才能跑得快，所以又沒有參加比賽。跑步比賽結果出來了，小鹿第一名，小猴看著小鹿心裡非常失落。
小兔、小熊、小鹿都得了第一名，大象國王給他們頒發了金牌，但這時小猴已經偷偷地溜走了。
小猴學本領看圖寫話 篇7
童話作文 ,804字學校的才藝比賽快到了，大家都想抱著冠軍回家，小猴子也下定決心要把冠軍抱回家。
有一天，小猴子去散步時路過小白兔的家，它看見小白兔正在低頭寫作文！那妙筆生花的作文，把小猴子驚呆了！小猴子說：“小白兔，你好，你寫的作文真好，我想跟你學寫作文。”小兔說：“沒問題！”
可是，小猴子才寫了一兩行，就想睡覺了。突然，它聽見了外面傳來喇叭聲，它好奇地想：“是誰在吹喇叭呢？吹得真好聽！”它就把作文字一扔，跑過去瞧了瞧，哦，原來是大公雞在院子裡吹喇叭呀！小猴子一直聽，一直聽，心想，大公雞吹的真是悅耳動聽。小猴子決定不學作文了，它要學吹喇叭。
小猴子跟大公雞說：“大公雞、大公雞，我可以跟你學吹喇叭嗎？”大公雞說：“沒問題，我可以教你，不過，你要每天7點起床，然後學我這樣叫！”小猴子說：“好！好！我一定做得到。”
第二天，小猴子按時起床跟大公雞學吹喇叭，可是，叫沒兩聲它就累得氣喘吁吁的！小猴子想，吹喇叭真辛苦，吹得我喉嚨都冒煙了，太累了，太累了，我不學了！
就在小猴子抱怨的時候，小鹿從它眼前衝過，就像箭一樣，跑得飛快！小猴子看見了，就求小鹿：“我想跟你學跑步！”小鹿說：“好！好！但是，你必須每天跟我跑5圈！”小猴點點頭。可是，小猴子沒跑兩圈，又抱怨上了……
學校才藝比賽開始了，小兔得了寫作文冠軍，大公雞得了吹喇叭冠軍，小鹿得了跑步冠軍，小動物們都歡天喜地的。只有小猴沒有拿到獎牌，一點也不開心！小猴子很後悔，覺得以前做事都沒有堅持下來。它想把以前沒學會的重新學一遍！
於是小猴子充滿信心地堅持學習。它早上和小兔學作文，中午和大公雞學吹喇叭，下午和小鹿跑步，它還在等待著下一次比賽的到來呢！
小猴學本領看圖寫話 篇8
國小二年級作文 ,2343字【篇一：小猴學本領看圖寫話】
袁鑫
動物學校要舉辦比本領大賽了！小動物都要學項本領來參加比賽。
小猴的媽媽要小猴學項本領，小猴不知道學什麼，就去小兔家，想讓小兔教它本領。小兔正好在家學作文，小猴走進小兔家，說：“小兔，小兔！你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以是可以，但是你要認真。”小兔在認真地教小猴，小猴卻三心二意的，西看看、東看看。小猴覺得寫作文太難了，所以離開了小兔家。
小猴又來到了喜鵲的家，看見喜鵲在吹喇叭，吹著一曲好聽的歌曲。小猴看見了喜鵲在吹喇叭就對喜鵲說：“喜鵲姐姐，你吹喇叭真好聽，能教教我嗎？”喜鵲說：“吹喇叭可不是一天兩天的就能學會，你必須得認真學，不能隨便放棄。”小猴點了點頭，和喜鵲一起吹喇叭。誰能想到小猴費了很大力氣吹出來的不是美妙的曲子，卻都是口水。小猴又覺得吹喇叭太難了，所以又放棄了一個學本領的機會。
小猴又來到小鹿家，又讓小鹿教它本領。小鹿教跑步，小鹿有一雙長長的、健壯的腿，它跑得非常快，而且小猴跑得很慢很慢，還一直東張西望。小猴跑著跑著就跑不動了，所以又放棄了。
比賽開始了，小兔、喜鵲和小鹿都有一個本領，可是就小猴沒有像樣的本領。小兔、喜鵲和小鹿都有獎牌，開心地回家了，而小猴只得兩手空空、垂頭喪氣地回家去了。
我們要做懂得堅持的孩子，不能隨便放棄。
【篇二：小猴學本領看圖寫話】
楊雨澤
在一個風和日麗的一天，小猴報名了比本領大賽，星期六就要去參加比賽了。
小猴來到比賽現場，小猴第一局是和小白兔比作文。坐在小猴旁邊的小白兔突然對小猴說：“小菜鳥，我看你還是退下去吧！”小猴說：“我才不退下去呢，寫作文不就是寫一些字嗎，有什麼難的！”寫作文比賽開始了，小兔在認認真真地寫作文，小猴卻東張西望、三心二意。最後到了時間，小猴一個字都沒寫，小白兔已經寫出了許多字的作文，小猴輸了，小白兔獲勝了。
小猴在第二局是和喜鵲比吹喇叭，喜鵲吹喇叭的聲音如此動聽，可小猴吹得非常難聽，小猴又輸了，喜鵲勝利了。
小猴最後一局是和梅花鹿比跑步，梅花鹿跑步的速度快如閃電，小猴根本追不上，小猴突然停下來，它覺得很累，腰痠背痛的。到時間了，小猴再一次輸了，輸得落花流水。
最後小兔、喜鵲和梅花鹿都到了領獎臺上領獎，它們非常開心，只有小猴沒有獎牌，它非常難過。
這個故事告訴我們：做什麼事情都不能三心二意，要一心一意才能成功。
【篇三：小猴學本領看圖寫話】
高俊澤
在一個風和日麗的早晨，學校裡舉行了本領比賽。小猴有爬樹的本領，但是它看小兔的作文寫得很好，就很羨慕。小猴就對小兔說：“小兔，你的作文寫得很好，我也好想寫得像你的作文那麼好，你能教教我嗎？”小兔說：“可以呀，不過你一定要認真地寫。”小猴說：“我會認真寫的。”小兔端正認真地寫著，小猴卻東張西望在本子上亂塗亂畫，小猴寫得頭又疼胳膊又酸。
突然，小猴聽見了很好聽的樂曲，小猴一看，是喜鵲在吹喇叭。小猴也很羨慕喜鵲，小猴覺得寫作文很難就不學作文了。小猴對喜鵲說：“喜鵲，你吹的喇叭可真好聽呀，你能教教我嗎？”喜鵲說：“可以呀，不過你一定要好好的學。”小猴說：“我一定會好好的學的。”喜鵲認真地吹著喇叭，小猴也使勁地吹著喇叭，可它一吹，到處都是口水。
這時，小猴看見一道“閃電”從它的眼前掠過，原來是小鹿。小鹿跑得可真快呀！小猴又羨慕小鹿了，小猴覺得吹喇叭胳膊太酸了，覺得跑步多省力呀！小猴又對小鹿說：“小鹿你跑得真快呀！你能教教我嗎？”小鹿說：“可以呀！你不放棄就一定能學會。”小鹿認真地跑著，小猴東張西望著，小猴剛跑一半就累得氣喘吁吁的。
開始比賽了，小兔、喜鵲和小鹿都得了第一名，小猴卻什麼都沒有得到，小猴羞愧得臉都紅了。
這個故事告訴我們，要學本領一定要堅持，不要放棄。
【篇四：小猴學本領看圖寫話】
劉金慧
在一個陽光燦爛的一天，快到了動物比本領的時候了，小猴覺得自己的本領沒有別人好，就想去和別的小動物學本領。
放學了，小猴去小兔家學本領。小猴到了小兔家，小猴敲著門說：“小兔，你可以教我本領嗎？”小兔先把門開了，再說：“好吧！但你要認真學。”小猴說：“好的。”最後，小猴就和小兔學寫作文了。可是，小猴寫作的時候三心二意的，一點兒也不認真。小猴感覺寫作文很困難，就不想學了。
就在這時，小猴從窗戶外面聽見了動聽的音樂，就跑出去了，一看。原來是喜鵲姐姐在吹喇叭啊！小猴說：“喜鵲姐姐，你可以教我學吹喇叭嗎？”喜鵲說：“好吧，你要認真一點，不能三心二意，吹喇叭不是一件簡單的事兒。”後來，小猴就和喜鵲一起學吹喇叭，吹喇叭的時候喜鵲吹著美妙的聲音，而小猴吹得亂七八糟的，不知道吹的是什麼。過了一會，小猴感覺腿腳和頭都不舒服，就不學了。
突然，有一陣風吹過，小猴仔細地看了看，原來是小鹿啊！小猴連忙追上去叫著：“小鹿小鹿，我可以和你學本領嗎？”小鹿說：“好的。我們一塊跑步吧！”小猴跟在小鹿的後面一塊兒在跑步，過了一會兒，小猴就累得氣喘吁吁的不想再跑了。
比賽結束了，小兔、喜鵲和小鹿都有獎牌，就小猴一個人沒有獎牌，小猴非常難過。
這個故事告訴我們：學了一件事，就不能半途而廢。
小猴學本領看圖寫話 篇9
國小二年級作文 ,1045字從前，動物王國裡住著一群可愛的小動物們。有一天，國王貼出告示，說下個月有一次才藝展示。小猴決定在才藝展示中大顯身手。
小猴心想：我到底展示什麼才藝呢？它突然想到自己的鄰居小兔白白的作文經常在《動物日報》裡發表，便決定去找小兔白白學寫作文。
於是，小猴一蹦一跳地來到了白白家。白白見到皮皮，問他：“皮皮，你到這裡幹什麼？”皮皮說：“下個月要才藝展示了，我想跟你一起學寫作文。”白白說：“學作文好難的，要看好多書，試寫好多作文。”皮皮說：“沒事，我不怕累。”過了三天，小猴的眼睛花了，屁股坐椅子坐疼了，握筆的手指也腫了。正當他坐著發呆的時候，突然，聽見了美妙的小號聲，通過窗戶看到外面有一大群人正圍著一隻小喜鵲。原來，這隻小喜鵲叫灰灰，是動物王國有名的小號手。皮皮心想：還是學小號吧。於是跟白白說了一聲再見，就走了。
皮皮來到灰灰旁邊，跟灰灰說：“我也想學吹小號。”灰灰說：“吹小號可不容易了，你需要把小號吹出聲音，還需要認識五線譜……”小猴皮皮說：“放心吧，我能扛得住。”吹小號的第一天，皮皮吹不出聲音，只有口水順著小號流了出來。第二天，皮皮能吹出聲了，但吹得像殺雞一樣，一點都不好聽。第三天，皮皮吹出了噗-噗-噗的聲音。回去休息時，皮皮照了照鏡子，發現自己的嘴已經變成“香腸”了。它想：吹小號太難了，還是學別的吧。這時，從它眼前閃過一道黑影，皮皮定睛一看，原來是跑步高手小鹿跳跳。皮皮叫住跳跳，跟跳跳說：“跳跳，我也想和你一起學跑步。跳跳說：“跑步可累了，你需要一早起來就開始跑。”皮皮說：“沒事，我能吃苦。”
第一天，跳跳拉皮皮起床，開始跑步了，但是皮皮跑得很慢。第二天，皮皮還是跑得很慢，跳跳說：“快點呀，皮皮。”皮皮說：“我跑不動了。”第三天，跳跳又去拉皮皮起床，但皮皮躺在床上就是起不來。跳跳只好一個人去跑步了。
到才藝展示的那一天了，白白再次被評為“作文小模範”，灰灰又被評為“吹小號小能手”，跳跳也再次獲得了跑步冠軍。皮皮呢，什麼也沒得到。他心想：以後我學本領一定要一心一意，千萬不能再半途而廢了。
小猴學本領看圖寫話 篇10
國小二年級作文 ,447字快考試了，可小猴子什麼也不會，媽媽就讓他去學本領。
小猴讓自己的同桌小白兔教他寫作文，說著他來到小白兔的家裡，對小白兔說：“小白兔你的作文好可以教我寫作文嗎？”小白兔高興的說：“可以啊！”說完小白兔就開始教小猴子寫作文，可小猴子三心二意的，一點也聽不進去，就說：“不學了不學了！”
就在這時，一個清脆悅耳的聲音進了小猴子的耳朵，他就放下作文書聽著音樂找到了喜鵲姐姐。說：“喜鵲姐姐可以教我音樂嗎？”喜鵲姐姐答應了，喜鵲一心一意的教，可過了一會兒，小猴子就說：“不幹了，不幹了。”
這時，小猴子又看見小鹿在跑步，心想：“跑步我也會。”他又讓小鹿弟弟教他跑，小鹿先教了一會兒就跑了起來，可沒跑多少，小猴又說我也不幹了。
最後，小白兔成了大作家，喜鵲成了音樂家，小鹿成了跑步健將，只有小猴子什麼也沒學會。
這個故事告訴我們，害怕困難的人，什麼也得不到。