小灰和小米的愛好相關作文20篇
小灰和小米的愛好 篇1
國小三年級作文 ,412字小灰是我們家的小倉鼠，她和小米一樣，非常可愛。先介紹小米吧，小米，它是小杏家的小倉鼠，長著白白的毛，比小灰肥多了，也不能算肥吧，是太圓了，屁股還有兩塊肉，反過來看像一個愛心桃，紅紅的。小灰長得一身灰白灰白的毛，中間還有一條灰色的線，跟小米一樣非常可愛！
小灰和小米都有咬籠子這一個愛好，它們倆要是在同一個籠子裡的話，小米就會一直纏著小灰，弄得小灰老是叫，特別是晚上，小米就會和小灰一起咬我買給小灰的籠子，很吵，有一天半夜，我聽見了一種奇怪的聲音，趕緊上來看，原來是小灰和小米在咬籠子磨牙，我站在那看了兩三分鐘，就去睡覺了。我第二天醒來的時候才七點，小灰和小米還在咬籠子，特別吵，我就拿了一些玉米和花生給它們吃，它們吃得津津有味，可愛極啦，可是一吃完，它們又開始咬籠子。
它們睡覺的時候很可愛，肚皮都翻過來，四腳朝天地睡，把小爪子折了起來，非常可愛！
小灰和小米睡覺的時候啊，還可以側著睡，好可愛的。
你們家有倉鼠嗎？喜歡嗎？
珍惜小學的美好時光 篇2
國小六年級作文 ,343字光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束了。
記得我第一次走進學校，綠草如苗條的操場，可愛的同學，和藹的老師，他們都吸引著我。那時看著五六年級的大哥哥大姐姐。心想：我什麼時候才能像他們一樣啊！而轉眼間，我已經是六年級的學生了。
記得剛認識郭思含時，那時她對我說：“你好，我叫郭思含，我們交個朋友吧。”我對這聲音有些驚訝。她見我不說話，就又問了一遍，我高興的答應了。
一天下午，下起了小雨，我在屋簷下不知應該怎麼辦，急的團團轉，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當我要衝出去時，郭思含卻過來了，“給”，她舉著一把傘對我說：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時候。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教誨，也會永遠記住她，希望她也會記住我。
珍惜小學的美好時光 篇3
國小六年級作文 ,647字光陰似箭，人生如夢，轉眼之間小學的六年時光過去了。六年中的歡聲笑語卻在我腦海中永遠長存。
要畢業了，我還真有點捨不得，我記得我上一年級時，我有一個夢寐以求的“紅領巾夢”，那天老師正在念第一批當選少先隊員的成員，我焦急地聽著有沒有唸到我的名字，可是沒有我的名字。過了幾天，終於，第三批當選的少先隊員的同學中有我。當時，唸到我的名字時，我的心裡像吃了蜜一樣甜，一個威風凜凜的六年級少先隊員把我們帶進了辦公樓三樓。踏進這扇門，我一看大大的講臺上放著一個個鮮豔的紅領巾，就像一朵朵引人注目的紅花。
加入少先隊員的儀式就要開始了，我的心中無比驕傲，六年級的少先隊員們把一朵朵紅花系在我的我們的脖子上。我覺得這紅領巾的紅色是革命先烈用鮮血染紅的，我一定會好好珍惜。
記得我第一次參加每週一次的升旗儀式，我們站在操場上。目視著國旗臺，少先隊員們邁著整齊的步伐走向國旗臺。國旗在全校師生的目睹下緩緩上升，學校喇叭也奏起了國歌，我們口中也唱著國歌，我的內心波濤洶湧，激動無比。終於國旗升到頂端了，升旗儀式結束了我的心卻久久不能平息。
我想在畢業之前再體驗一回少先隊員的入隊儀式，我想在畢業之前再當一回升旗手，我想在畢業之前再做一次廣播體操。不久我就要離開這個地方了，我真的很捨不得離開，我想再上一次課，我想再聽一次老師那循循善誘的教導，我想再感受一下老師那母愛般的關懷，我想再聽一次同學們那無憂無慮的笑聲，我想……
難忘小學時光，感恩老師，給了我豐富知識，感恩學校，給我成長空間，感恩同學，陪我度過快樂小學時光。
珍惜小學的美好時光 篇4
國小六年級作文 ,582字時光無情，屈指可數，眨眼間，我在小學已度過了將近六個季節，六年，是何等的漫長，又是何等的短暫，現在回想起以前和同學的一點一滴，彷彿就在昨天。
我永遠也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航純真的友誼。記得上五年級的時候，我和李佳航整天都在一起玩，我們會一起上廁所，一起吃飯，一起玩遊戲等等，可以說是形影不離。每當李佳航不開心的時候，我就會想盡一切辦法去哄她開心，她高興的時候，我們就會一起坐在座位上聊天，我不高興的時候，李佳航也會扮鬼臉逗我開心，現在回想起那時候的事情，真是好懷念呀。
和同學們在一起的記憶很美好，我和他們同在一個屋簷下，一起在知識的海洋裡遨遊。一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時冥思苦想，一起在成功的時候開懷大笑，一起在人生起點努力衝刺。小學時光如一杯茶般沁人心脾，盪漾心間，在品完之後回味無窮，餘香縈繞，如此美好的時光，我們怎能不好好珍惜呢？
我也很懷念和老師在一起的美好時光。如若三尺講臺是片草地，那麼老師就是一株蒲公英，讓知識的種子飄揚；如若黑板是片天空，那麼老師就是空中的太陽，播撒溫暖的陽光；如若粉筆是一把鑰匙，那麼老師就是用鑰匙開啟知識大門的使者，引領我們走向知識的世界。
光陰荏苒，稍縱即逝，小學六年如白駒過隙，我相信，小學絕不是過眼雲煙，小學時光是幸福人生的開始，我一定珍惜小學時光，讓小學時光如煙花般燦爛，如風鈴般發出清脆的聲響。
小狗的愛 篇5
國小六年級作文 ,775字愛，是明媚的陽光，帶給人溫暖，愛，是一朵鮮豔的花，帶給人芳香，愛，是一條潺潺的溪流，帶給人涼爽，對我而言，愛就是我和我家小狗之間的故事。
叮鈴鈴，隨著下課鈴的響起，我們放學了，我也跟著來接我的媽媽回家去了。不一會兒，我們就到家了。不一會兒，我們就到家了。車還沒停下來，就有一陣狗叫聲傳入了我的耳朵。我一聽便知道了是我家的小狗，果不其然，我抬頭一看，我家的狗正在趴在陽臺上搖著尾巴，擺動著身體，大聲地呼喚著我呢。我等不及了，一下子就衝到了樓上，一開啟門，我家的小狗就已經在了，它跳著，用前兩支腿則是支撐用，我走到沙發前，放下書包，轉身一看，我家的小狗已經跳到了沙發上，正搖著尾巴等著我給它玩呢，我坐下來了，不一會兒，我與它打成了一片。第二天早上，我隱約感到有什麼東西在抓我的手，於是便從睡夢中醒了過來，於是我便從睡夢中醒了過來，向右手邊一看，原來我家的小狗在輕輕的撓我的手，叫我起床了呢，我為了表示感謝，摸了摸他的頭。因為今天在上學，所以不能跟我家的狗玩，所以只能等下一天了。
第二天，還是我家的狗叫的我起了床，我也還是照常摸了摸它便起床了。我因為作業多。於是馬上開始做起了作業，過了一會兒，我家的小狗屁顛屁顛地走了。過來，我小聲的叫了一下，好像在說：“跟我玩”。接著，它又走到我旁邊，用頭忘我身體這邊靠。我不管有多多的作業，轉身去摸了摸小樂，和它一起玩了一會兒。它跳到床上去，我就跟著它到床上玩，它到沙發上，我也跟著到沙發上玩，它到地上去，我也不閒髒，與它打成一片。
愛，是我一生中最重要的東西，沒有了愛，我就等於失去了一切。我家的狗給了我無窮無盡的愛，我就等於失去了一切。我家的狗給了我無窮無盡的愛，雖然它不能說話，可是它卻是我最好的夥伴。
是的，也的確如此，犬無言，但它那小小的身體裡卻充滿了愛，充滿了那無窮無盡的愛。
小狗的愛 篇6
國小五年級作文 ,628字卡卡是誰呢？對立，卡卡就是我最最最可愛的茶杯狗。
那天，因為下雨我不小心說了一個“我不想讀書了”媽媽就大發雷霆，把我大罵一通，還把我的書丟了到處都是，我想：“我又不是故意地，你至於這樣嘛”？想著、想著又哭了起了，突然感到腳下一個毛絨絨的東西在我的腳下拱來供去，我很想知道是什麼東西，於是我抹了抹眼淚，一看、原來是卡卡，它那烏黑的眼睛正看著我呢，我輕輕地把卡卡抱起來，放到我的床上，我也躺下來了，我把卡卡放在我的肚皮上，跟它說著悄悄話：“卡卡、你知道嗎，我的那句話只不過是一句氣話，這只是一時生氣說的話，媽媽為什麼要想這麼樣呢？”說著說著，眼淚又不爭氣的流下了了，卡卡拖動著它那短短的小腿，邁著小碎步從我的肚子上走到我的脖子上根上，用小舌頭輕輕的舔著我的眼淚，好像在說：“主人、主人汪，你別哭了汪汪好不好？汪汪。”我看著它那可愛的模樣不由自主的笑了，用手輕輕地摸著它的頭，它也看著我，過來一小會，它從我的肚皮上跳了下去、到被子上滾啊滾，那樣子可愛的瘋了。
我把它抱下了床，讓它自己玩我在撿書。卡卡它並沒有去玩，而是把比它還大的書咬來給我，放在我的旁邊，輕輕地叫了兩聲又去找書了，我看著它那小小的背影，鼻子一酸眼淚再一次不爭氣的流了下來，心想：“卡卡，我一定會把你好好的養大，親愛的卡卡”。
卡卡給我帶來的這份溫暖，讓我和卡卡一起成長。
艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊——讀《名人傳》有感 篇7
讀後感 ,1051字說起《名人傳》，你一定對貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的故事不陌生的吧！沒錯，他們就是《名人傳》此書的主人公。《名人傳》又稱《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著名批判現實主義作家羅曼罗蘭所創作的傳記作品。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。他們分別是貝多芬是一位偉大的音樂家，米開朗琪羅是義大利畫家和雕塑家，托爾斯泰是著名的作家和思想家，是他們印證艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊。
這本書主要寫的是他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭著。閱讀了《名人傳》這本書之後，我對貝多芬這位偉大的名人的故事特有感觸。其實我之前也聽說過他的一些遭遇的事情，也就對他感到了欽佩，但只知其一不知其二。這本書作者不僅講述了貝多芬光輝的一生，以耳聾、愛情、挫折為線索，寫出了他小時候收父親的打罵、十七歲喪母、16歲聽力減弱、老年耳朵失聰等等。他的痛苦，以及對命運的反抗的精神。我都特別深刻，經過閱讀此書，我不僅對貝多芬有更深一層的瞭解，而且還了解到了另外兩位也非常著名的人物，同樣的也讓人敬佩。即使貝多芬一生坎坷，但是孤寂的生活比沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟的年代裡，依然堅守“自由、平等、博愛”的政治信念。通過言論和作品，反映了當時資產階級反封建爭民主的革命熱情。
在這本書裡，作者是以多側面地表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對種種苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。苦難對傳主的折磨和傳主對苦難抗爭都是《名人傳》的主要內容，而苦難在各人身上又表現為種種不同的形式。
閱讀完這本書後，我讀懂得了他們那種與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。我情不自禁感嘆：是多麼偉大的人物啊！他們那種面對苦難永不低頭，對命運不息抗爭的精神感染著我們，鼓舞著我們，這同時也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊！
其實這三位名人都是很平凡的人，可他們卻比常人遭遇到很多難以想象的磨難和挫折。同樣的在日常生活中，往往我們都有遇到困難和挫折的時候，但有很多人都有不同面對的態度。比如有的人第一時間就請求他人的幫助，不願勇敢地面對困難；也有的人總是逃避，也不願正面的面對它。這都不是我們應該學習的態度，就拿《名人傳》裡的三位名人來說，他們遭遇的事比我們常人還多還艱苦和折磨，難道我們就這麼容易就被打敗了嗎？
“故天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……增益其所不能”，要成就大業，就必需勇敢接受艱難和挫折的磨練。
我的愛好 篇8
國小三年級作文 ,515字在人生中的一生中，總會有一些令人喜歡的專案。那，就是愛好。有人喜歡跳舞，有人喜歡唱歌，可我偏偏喜歡看書。
記得有一次，我求媽媽帶我買幾本課外書，夾求了許久，終於答應了我高興地走進書店，左挑挑，友選選，又喜歡這本，又看中那本，挑了半天，手上還是空空如也，直到媽媽催我，我才念念不捨地結了賬。
回到家，我奔向臥室，把自己鎖在裡面，興致勃勃地翻看新買伍美珍的《巧克力的暑假》，津津有味地看了起來，哪還記得時間。只聽見媽媽在門外喊：“郭嘉，出來吃飯！”“好！馬上就來。”我心不在焉地答應著，仍舊沉浸在書的海洋。外面飄來飯菜的香味，讓我嚥了咽口水，肚子也“咕嚕咕嚕”地叫，但為了看書，我忍住了。過了一會兒，門外傳來開門的聲音，原來是媽媽拿鑰匙開門，她衝我破口大罵：“看什麼書！出去吃飯！小心我把你的書沒收！說著，便把我轟出房。
我狼吞虎嚥吃完飯，便又衝回臥室，又浸在書的海洋，一絲不苟地看起書來。
沒過幾天，媽媽就把我的課外書沒收了，我苦苦央求媽媽，她卻視而不見，說：“如果我改掉這個習慣，就把書還給我。”我只好對我心愛的書說拜拜，我似乎看見課外書長著翅膀飛走了。
我愛看書，愛到可以廢寢忘食。不過，你可不要學我，要適當地看書，要勞逸結合。
我的愛好 篇9
國小二年級作文 ,315字我的愛好常常在變，有時愛畫畫，有時愛唱歌……但打死我也不變的就是看書了！悄悄告訴你，看書既是我的缺點，也是我的優點呢！
有一天，我和媽媽來到了新華書店，進了書店後，我便兩眼發光，腳底踩油，這看看，那看看，一看到好書我就恨不得一口氣把它讀完，這天，我看到了一本叫《淘氣版馬小跳》的書，我看了一看，覺得很好看，便津津有味地看起來，媽媽多次讓我回家，卻不想被我直接無視。其實這也不怪我，要怪就怪這本書，它太好看了！讓我忘了所有人的存在！媽媽見我不理她，便索性睡覺了。那《淘氣版馬小跳》系列的書很多，我看了一本又一本，直到天都黑了，我才叫醒媽媽回家。
唉！現在的我只要一叫媽媽陪我去書店看書，她就躲得遠遠的，看來以後我去看書只能一人去看了
如痴如醉的愛好 篇10
國小四年級作文 ,453字我的興趣愛好很廣泛，如彈琴、爬山、打籃球、畫畫等。然而，我最大的愛好是讀書。讀書不僅可以豐富我們的知識，還可以陶冶我們的情操。
一天，爸爸下班時給我買了一本《毛澤東傳》。這是我盼望已久的一本書。拿到書，我便如飢似渴地讀起來。這本書主要講了毛主席一生的光輝成就……正當我看得入神時，我隱隱約約地聽到媽媽在叫我吃飯，我便拿著書坐到餐桌旁邊看邊吃，由於太過專心了，以至於把飯都灑在了桌子上，我都沒有察覺。媽媽在一邊提醒我：“吃飯的時候不要看書。”我只好把書放在一邊，快速吃完飯，就一頭扎進了書房。
因為看書太過認真，有一次還鬧出了笑話。那一天，媽媽帶我去人民公園玩，我順便帶了一本書邊走邊看。正當我看得津津有味時，突然“啪”的一聲，我撞到了一棵樹上。我滿臉樹皮，額頭上起了一個小包，疼得我眼冒金星，旁邊的人見狀都哈哈大笑起來，我窘得滿臉通紅，恨不得找個地縫鑽進去。這就是我看書走火入魔的結果。
但我依然愛看書，讀書給我帶來了許多樂趣。就如高爾基所說：“我撲在書本上，就如飢餓的人撲在麵包上。”我越來越喜歡讀書了。
我的愛好 篇11
國小三年級作文 ,593字我有許多愛好，打羽毛球、跑步、看電視……而在這眾多愛好之中，我還是對讀書情有獨鍾。
愛看書還得從二年級說起，班長俞可兒帶了一本《你好，小木耳》。我拿起這本書，就愛不釋手了。書裡有四個故事，第一個是小木耳和盜夢大王，第二個是小木耳和不老仙子，第三個是小木耳和指甲軍團，最後一個是小木耳和大大大象。其中最有趣的是小木耳和盜夢大王，盜夢大王專門盜取別人的美夢來滿足自己，讓別人做惡夢。如，盜夢大王把多莉的夢裡放入一頭獅子，嚇跑了牛群和羊群，還咬傷了一隻小羊，他真是太壞了，損人不利己！於是，人們害怕做惡夢就不敢睡覺了。勇敢的小木耳指責盜夢大王是小偷，不應該盜走別人的美夢。最後，盜夢大王聽了小木耳的話，一邊尋找惡夢，一邊種植美夢，贏得了大家的喜愛。
從那以後，我就變成了書蟲，越來越愛看書了。為此，我還鬧出了一個笑話。有一次，我正在看陽光姐姐的《小姨的魔法蛋糕店》，看得正入迷時，聽見表妹叫我拿番茄醬，我皺了皺眉頭，不樂意地把瓶子遞給了她。一會兒，表妹一手拿著薯條，一手猛拍著我的背，吐著舌頭叫道：“姐姐，你這個書呆子，想辣死我啊！”我抬頭一看，糟糕，我給妹妹的是一瓶辣椒醬。媽媽見我這幅模樣，輕輕地摸了一下我的頭，無奈地說：“你這個小書蟲！”
這個暑假，我又看了許多新書，如《同桌冤家》《東方少年》《那時花開》《水波無痕》……現在，書成了我必需的營養品。
我愛讀書，讀書使我的生活豐富多彩。
我的愛好 篇12
國小三年級作文 ,260字我的愛好有很多，但我最喜歡的愛好只有打羽毛球。
有一次我和我的老媽一起去打羽毛球，我們打的時候我打過去，媽又給我打回來。原來我媽也不是很差的嘛！媽媽打過來的那個球，剛好可以使用我的無音速超快球，我打過去媽媽一下給我打回來用的是直線球，媽媽就贏了我！以前我一直覺得打這球很差，現在居然可以打破我的無音速超快球。我想了想這次打羽毛球媽媽怎樣打倒我的，我想到了！不是什麼球都可以打倒，只要你努力，什麼球都可以打倒所有人。
下一次打球，我打贏了媽媽，我們後來常常打羽毛球，鍛鍊自己。
我們以後要常常鍛鍊自己的身體，這樣才會健康！
我的愛好讀書 篇13
國二作文 ,521字書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人的心靈。在家庭裡成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。
書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代，下一代，所以讀書成為了我的一大愛好。我喜歡讀書，我更愛在知識的海洋裡遨遊。
看那一本本奇妙的書中，一個個普通的漢字，組成了一句句寓意深刻的句子，一句句包含深情的對白，一句句優美的句子。一本好書就是你的一位益友。當你每讀完一本好書，你會發現你有明白了許多，懂得了許多…書籍在我們漸漸成長的過程中，陪伴著我們，將我們逐漸從幼稚引向成熟。
其實，讀書也是有方法的。當你認真讀一本書時，你的心靈就會不知不覺地深入到書中，身臨其境地感受主人公的情感，思想，感受一句句名言警句的深刻哲理，使你受益非淺。
書籍使我們的智慧和心靈受到極大的鼓舞，幫制我從生活的沼澤中爬出來。
書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益。”當開啟五彩繽紛的圖書，我便在知識的海洋裡遨遊。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話…讓我愛不釋手，給我帶來了無窮的歡樂。
著就是我的愛好读書。在與書相伴的日子裡，我走過十幾載風雨，定曾有過一些不經意的感動。
我的愛好 篇14
國小五年級作文 ,651字每個人都有自己的愛好，有的愛好游泳，有的愛好書法，還有的愛好繪畫，而我的愛好是打籃球。
隨著NBA的發展，籃球已經是現在最熱門的運動。我愛看NBA，我愛看火爆的扣籃，我愛看火箭似地飛騰，我更愛和爸爸學打籃球。
爸爸先讓我把球扔到指定位。起初，我總是仍不到位。爸爸走過來，告訴我仍球時要仍高一些。我按爸爸指導的方法去做，果然有效，於是我繼續練了一會兒。接著是反向仍球，左右手交接撥球，球繞身，滾球練習……最難的要數滾球練習了。我滾了很多次都偏離了，怎麼也滾不直。我想放棄了，爸爸做了加油的手勢，鼓勵我多試幾次，我又撿起了球，繼續練著並尋找規律，漸漸地球在我手裡越來越聽話了，滾得也越來越來直了，我的練習勁兒也上來了。
太陽拼命地炙烤著大地，發出耀眼的光芒，翻騰著滾滾的熱浪。此時我已經汗流浹背，我不想再練了，但是看到爸爸那麼認真的教我練球，我也就堅持繼續練。
接下來是練拍球，看上去很簡單，但練習時，卻不是想象的那麼容易。爸爸接過球，示範了一下，我注意到爸爸的手很自然，手也沒有完全伸直。我模仿爸爸的方法去做，果然拍起來順手多了。爸爸見我拍的越來越好，便讓我嘗試著目光離開球。什麼？這多難呀？我的信心也不是那麼足了。過了一會，爸爸打起手勢讓我報幾個數字，我都報對了，爸爸滿意地點了點頭。
地上的小草抬起頭來，隨著微風搖擺著，“嘩啦啦”地為我鼓掌。樹葉見了“沙沙沙”地為我喝彩。
汗水不覺溼透我的背，爸爸也不例外，我們對視了一下，都會心地笑了。
這就是我的愛好：籃球。我相信，只要勤加練，一定會打得更加好。
我的愛好 篇15
國小四年級作文 ,724字說起我的愛好，真是說也說不完。比如，畫畫、彈鋼琴、打羽毛球……其中，我最喜歡彈鋼琴。
兩年前，我在電視上看到那麼多的小朋友在舞臺上彈鋼琴，我看到了，羨慕極了。我心想，要是我也能彈出這麼好聽的樂曲，該多好呀！於是，我對媽媽說：“媽媽，我想學彈鋼琴。”媽媽說：“為什麼想學彈鋼琴呢？”“因為我看到電視上有那麼多的小朋友彈鋼琴，我也想學，我也想彈出那麼動聽的樂曲。”媽媽說：“好呀，既然你想去學鋼琴，那週末我就帶你去琴行看看。”我興奮得一蹦三尺高。
週末到了，媽媽就帶我去了各個琴行去看一看。在人民公園對面，有一個同聲琴行，我們進去看了看，這裡的環境還可以，我們又瞭解了一下這裡的老師，老師的簡歷都還好，有些還是音樂學院畢業的呢！我和媽媽覺得還可以，就報了名，明天就可以上課了。
第二天，我早早地起了床。我們準備好後，就出發去上鋼琴課，我剛開始上課的時候，覺得非常簡單，都是教一些音符，指法什麼的。可到後來，就開始會教一些曲子，我都跟不上來，一次下課，我愁眉苦臉地回到家在廚房裡，正在炒菜的媽媽出來接我，可看見我這副樣子，就問我：“你怎麼啦？怎麼愁眉苦臉的。”我回答道：“現在的學習越來越難了，我都跟不上了，我都快不想學了。”媽媽語重心長的對外說：“沒關係，只要你認真學鋼琴，就一定會學會，學好的。”我聽了媽媽的話，彷彿覺得有一股力量充滿了我的整個心啊，馬上打起精神來。
之後，媽媽對我說的這句話，永遠的記在我的心裡。每當我在上課的時候，時不時就會想起媽媽對我說的話。我每一節課都認真學，我的鋼琴也練得越來越好了。
這就是我的愛好。同時，我還學會了一個道理，就是：做什麼事情都要堅持到底，不能半途而廢。只有這樣，才能取得成功，學鋼琴是這樣，學習也是如此！
我的愛好打籃球 篇16
國小四年級作文 ,432字每個人都有許多愛好，我的愛好就好像落葉一樣多，今天我給大家獻上最珍貴的一片落葉，那就是打籃球。
我愛上打籃球，還要從二年級說起。那天一下課，我去圖書館借書，但是我回來已經上課了，我飛快的把書放到教室，之後向操場跑去，當我快到操場時，看見五年級的大哥哥在玩籃球，我看大哥哥們傳球、投籃……心裡想：“如果我也能像大哥哥那樣，那麼酷，那該多好呀！”我往操場走去，遇到了我的好朋友們，我跟他們詳細的說了我看見了大哥哥打球的景象，他們好多人說帶他們也去看一眼，我也想再去看一下，於是我帶著他們去了籃球場。
到了籃球場，我們便津津有味的看了起來，突然我發現他們的老師是陸老師，他也是教體育，而且他是我們班的體育老師，我問我的好朋友想不想打球。他們異口同聲的說：“想。”於是我費盡口舌和陸老師談話。最後陸老師答應了，“但多的一個球在另一個組裡，你得自己和他們要”，陸老師說。我爽氣的答應了。我又發現，我有個朋友在那個組裡面。我便開心的打了一節課的籃球。
從此我便喜歡上了打籃球。
我的愛好看書 篇17
說明文 ,513字我有許多愛好，彈琴，畫畫，寫作，踢足球，打籃球……但我最喜歡看書，人人都管我叫“小書迷”。我之所以愛看書是有原因的，因為書是人類進步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。
記得有一次，我到表哥家玩，不料表哥去學習了，我便坐在表哥的床上，忽然看見表哥的床上放著一本《西遊記》，便南站津津有味地讀了起來。過了一會，爸爸要帶我回去了，我剛好看到孫悟空大鬧天宮被二郎真君捉住，要被煉丹爐燒了，正為孫悟空擔心，怎麼會放手。為了啃“完”這本書，我這個啃書蟲只好把這本書給借了回來，回家“啃”完。
記得還有一次，我到表哥家玩，這回表哥在家呢。我跟他玩起了捉迷藏，他來捉，我來躲，我躲在門後，忽然發現表哥的家裡放了一本《三國演義》，便拿著書津津有味的看了起來，過了一會剛好看到空城計，後面突然來了一聲，“哈哈！原來你在這裡！”“你是吃錯藥了，還是發高燒了，哪裡不躲，偏偏躲在這裡。”“什麼發高燒啊？”接著我才知道，我為了看書，竟然忘了捉迷藏。
你，親愛的朋友书，謝謝你伴我度過成長的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝帶給我許多快樂。當不開心的時候，總要翻翻書，什麼不開心的事都會拋在腦後，煙消雲散了。
令我著迷的愛好 篇18
說明文 ,654字我有很多愛好：繪畫、打球、下象棋、彈鋼琴、閱讀、釣魚……可最令我著迷的是繪畫。
那源於我三歲時，一天媽媽的朋友送我一盒水彩筆。說是讓我長大上學用，好奇心讓我總想去用那水彩筆畫畫。一會兒媽媽去做飯了，留下我一個人在房間玩。我想，正好讓我先用用那些水彩筆，於是我拿起水彩筆，左看看，右看看，往那裡畫呢？我的眼睛停在了牆上，好啊！這麼大一面牆，想怎麼畫就怎麼畫。我先畫了條馬路，再給路兩邊畫上樹，路面畫了很多小汽車。還要畫什麼呢？我正在得意地思考，媽媽進來了，“你幹什麼？怎麼把牆畫成這樣了。”爸爸進來一看，“天哪！你畫的什麼？”我得意地給爸爸媽媽說：“畫的馬路、樹還有小汽車。”爸爸聽了說：“你的想法很好，但這裡是牆，不是畫紙。不可以在牆上畫，這樣會破壞我們家環境”。後來爸爸給我買了很多的畫筆和顏料，讓我可以在紙上盡情揮灑。
我經常沉浸在繪畫中，忘記了時間。有一次，我正在畫畫。聽到媽媽叫我吃飯，可我陶醉在繪畫中，無法停下手中的畫筆，繼續專注地繪畫著。過了一會兒，媽媽著急地說：“快點來吃飯！”我只“噢”了一聲，可是依然沒有放下手中的畫筆，沒有離開桌子半步。直到錯過了吃飯時間，錯過了午睡，我還繼續在畫……終於，我完成了我的作品。看著我的傑作，我欣喜地笑了。這時我才感到又餓又累，撲通一聲倒在床上沉沉地睡著了。我真是太愛繪畫了！
我從小就喜歡繪畫，常常忘記時間，忘記寫作業，忘記練琴。還趁著媽媽爸爸休息後偷偷起來，在色彩繽紛的繪畫世界裡自由地翱翔。我長大的夢想就是能夠成為一個畫家，用畫筆畫出我心中的廣闊藍天。
我的愛好 篇19
國小五年級作文 ,647字我有許多愛好，我喜歡唱歌，我喜歡畫畫，我也喜歡讀書……其中我最喜歡的要數游泳了。
自從8歲那年我學會了游泳，每年一到暑假，我便迫不及待地纏著媽媽帶我去游泳。我特別喜歡游泳，因為我一進入水中就感覺自己像一條小魚一樣，那麼自由自在、無拘無束。
今天，媽媽終於答應帶我去游泳了，我高興極了！一來到游泳池，我興奮地一頭扎進水裡，痛快地遊了起來。一開始，我覺得水有點涼，有點不適應。慢慢地，我適應了水溫，速度也越來越快了。旁邊有一個剛學游泳的小朋友，羨慕地給他爸爸說：“爸爸，你看，哥哥遊得多好啊，我也想像他那樣！”我聽了，心裡美滋滋的。想想我剛開始學游泳的時候，也羨慕過那些遊的比我好的大哥哥。那時，我第一次去泳池，教練先教我學悶水，我心裡害怕極了，根本就不敢把頭埋在水裡，教練看到我害怕的樣子，就把我叫到身邊，說：“不用緊張，你深吸一口氣，把頭埋進水裡，身體自然就會飄起來了，你不試試，永遠都不會成功。”我聽了教練的話，使勁地點了點頭，暗下決心這次一定要成功。我按照教練說的，一口氣悶了下去，身體立刻就浮了起來，我終於克服了心理的恐懼，學得越來越好了，教練也對我刮目相看，我漸漸愛上了游泳。想到這兒，我就對身旁的小弟弟說：“小朋友，哥哥剛開始學的時候也有些害怕，但是隻要你克服恐懼，堅持下去，就一定能學會游泳。”小弟弟點了點頭，認真地學了起來。
我知道我為什麼喜歡游泳了，不但是因為能像魚兒一樣自由自在，更因為學游泳讓我懂得了，做任何事都不能輕易放棄，要鼓起勇氣，堅持不懈的努力，才會取得最後的成功！
我的愛好 篇20
國小四年級作文 ,438字我的愛好是畫畫，雖然我畫的畫不像大畫家畫的栩栩如生，但是我會像模像樣的畫。不過，無論如何我就是愛畫畫。也許我是一個心地善良的孩子，也許我是一個愛觀察的孩子，也許我的名字裡有個“然”字。我愛畫動物、大自然和花草。
在我小的時候，我剛上一年級，我就用舊水彩筆在本上亂畫，覺得很有趣，可是不久，我就以舊換新了。我跟媽媽一起到超市買了新的水彩筆。在回家的路上我真是心花怒放、興高采烈呀！
回到家裡，我拿起水彩筆就要畫畫，可畫到哪裡呢？突然，我靈機一動，急急忙忙地跑到了隔壁牆上去畫，然後，我便拿了一支紅筆，在牆上畫了幾個圈，中間添上一個花蕊，一朵花就畫好了。我又拿了一支粉筆，畫了一隻奇形怪狀的鳥兒，看著我的鳥兒，我笑的合不攏嘴了，我似乎看見我的鳥兒飛上藍天，去擁抱白雲，跟太陽公公微笑，跟白雲妹妹招手。突然，媽媽走過來一看，氣的火冒三丈，把我批評了一頓。
我覺得畫畫可以給我一個快樂的空間。那些稀奇古怪的畫多麼美妙啊！
我愛畫畫，它是我生命的一部分，我生活中的一大快樂。
我愛畫畫！