小溪相關作文20篇
小溪的人與景 篇1
國小五年級作文 ,419字我家鄉旁邊有一條清澈見底的小溪，我有時會去那裡玩耍，或坐下來，靜靜地觀賞這美麗而又奇妙的小溪。
天剛矇矇亮，小溪旁已經有了許多人，打破了早晨的寧靜。
有的人沿著小溪的邊緣跑步，有的人跳進那水中，水珠如同一顆顆晶瑩閃爍的珍珠跳躍盪漾開來。
到了中午，小溪旁更熱鬧了。孩子們在小溪旁嬉戲打鬧，有的索性脫掉衣服，“撲通……”一聲跳進了小溪裡。而我坐在小溪邊，腳放進涼絲絲的水裡，享受著這快樂的時光，偶爾也會伸出手，放到水裡去捉小溪裡的一些小魚小蝦。也會去撿小溪裡五顏六色的石子。
到了傍晚，人漸漸少去，不再像白天那樣熱鬧非凡，而是清幽寧靜的。晚霞映紅了天空，也映紅了那片清澈的小溪。
太陽落下去了，月上漸漸伸了上來，我吃完晚飯，來到小溪邊，躺在綠茸茸的草坪上，望著天上皎潔的月亮，展開了無限的想象……再看看這被黑夜籠罩著的小溪，水中映著月光，波光粼粼，是多麼美妙的一件事啊！
這條小溪，是陪伴我成長的地方，他的美麗，他的多彩，一直留在我的心中。
小溪 篇2
國小五年級作文 ,392字我婆婆家的院後，有一條美麗迷人的小溪。
早晨，我起床，透過窗戶，看見後院的小溪清澈見底，好似仙女剛剛來過，把她手中的絲巾丟在了這裡，忘記了撿走似的。我立馬下樓去一睹她的風姿。來到後院，我看到有人在那釣魚，因為那裡還沒有被汙染，所以魚有很多，是釣魚的聖地。
中午，陽光灑落在小溪裡，小溪變得更美了，就像是從天上掉下來的珍珠，變成了珍珠般閃亮的河。於是，我們小孩都說那條河中午叫“珍珠河”。起風時，小溪泛出了朵朵水花，“珍珠河”動了，當一波一波的水花濺起時，它變得更加美麗。這還不是最美的，下午3點鐘，才是小溪最美最熱鬧的時候，水裡的小動物們都爬上岸，岸上的人們提著桶忙著撿拾，水裡岸上一片歡騰。
到了晚上，月光灑落在小溪裡，水面被照亮了。溪水中有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動，小溪兩岸的蘆蕩、樹林和著美麗的月光，一起進入夢鄉。
啊，這就是我心中最美麗的地方—我外婆家的小溪。
家鄉的小溪 篇3
國小五年級作文 ,413字在我的記憶深處，有著一條小溪，它是家鄉的小溪。
清晨，太陽當空照，白雲輕輕飄，小溪更是清澈見底。我來到小溪旁，和爺爺坐上船，用手輕輕地撫摸著河水。這時，河水如同絲綢一般，從我手指劃過，真舒服，這也是我每天早上最愛乾的事。我蹲在船上，用手抓小魚，一抓一條，那魚會使勁甩尾巴，水都甩到我臉上了。爺爺見了哈哈大笑。
傍晚，我總是會坐在小溪旁看日落。太陽把水面照紅了，我望著水面，心想：小溪，你每天就一個人看日落嗎？不會的，還有我呢，我們交朋友吧。說完，便用手碰碰水，就等於在握手了。傍晚時，路上的人很少，顯得河水很寂寞，好似一個孤獨的人。
晚上，小溪中間倒映著一輪明月，我想起了李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我不禁想起了在城裡的爸爸媽媽。小溪不遠處，燈火通明，我想：應該是一些人家的燈光吧。樹底下很涼快，微風一吹，真好！樹上知了停止了唱歌，似沉醉在美景中。
家鄉的小溪，你給我快樂、清涼，謝謝你！
假如我是一條小溪 篇4
國小六年級作文 ,594字假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。
假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。
接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。
然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。
我又流淌著，又流到了更遠的地方……
假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。
家鄉的小溪 篇5
國小五年級作文 ,470字每個人的心中，都有一道光明、都有一扇窗；每個人的心中，都有一首詩、都有一卷畫。那，就是家鄉。每個人的家鄉，都有像畫一樣的景色，而在我的家鄉也有一幅畫，叫做小溪。
在春回大地萬物復甦的季節裡，小溪開始奔跑。“叮咚，叮咚”，多麼美妙，多麼動聽的聲音！小溪的歌聲，配上春風與鳥鳴，創作出了“小溪進行曲”，令人陶醉，令人著迷！
夏天，火紅的太陽炙烤著小溪，把小溪的水烤得溫乎乎的，孩子們光著小腳丫，在小溪裡嬉戲、玩耍，有時運氣好還能捉住幾條小魚，把它們養在玻璃瓶裡，玩幾天。我們也要小心小溪裡的一種動物，如果被它們刺到，夠你疼上幾天的了。我就被這種可惡的東西刺到過，像針扎一樣，腳心疼得不敢走路，實在太可怕了。
在豐收的秋天，小溪裡的魚變得肥碩了。孩子們把這些小魚捉回家，在鍋裡放油，炸一會兒，放鹽，再炸一會兒，炸好了，就可以吃香噴噴的炸魚了。這種炸魚很脆，特別美味。
冬天，小溪結上了厚厚的冰，待冰面凍結實後，孩子們在上面滑冰，拉爬犁，十分開心。
啊！家鄉的小溪，你像一條綵帶，裝點著美麗的家鄉；你是一幅畫，描繪著可愛的家鄉。家鄉的小溪，我愛你！
家鄉的小溪 篇6
國小三年級作文 ,375字家鄉的小溪，嘩啦啦，嘩啦啦，不停地唱著水滴的歌。
這條小溪的水清澈見底，周圍有許多黃色的迎春花，這種花雖然不香，卻有種特別的美。可是，只有這一種花，是因為天氣變化的緣故吧！迎春花的旁邊是一叢叢的矮灌木叢，它們好像長不高似的。
水很清很清，可惜沒有魚，可能是因為水的溫度吧！在水底，彩色的光斑交錯著，抬頭一看，看到了整齊排成一字型的大雁。每年春天，大雁都從南方飛到這裡來。
小溪邊有好幾棵柳樹，它們剛吐出新的帶綠色的嫩芽，微風吹拂柳絲，柳絲姑娘翩翩起舞。柳樹上，有時候停著幾隻麻雀和鳴鳥，它們鳴聲清脆，時不時能聽到它們婉轉的歌聲。看，那有一身烏黑髮亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴，不正是活波機靈的小燕子嗎？瞧，小燕子在樹上搭了一個漂亮舒適的窩，它們在那過得可真舒服。
這條小溪既不比西湖秀美，也不比長江黃河壯觀，但它在我心中有一種別樣的美。
美麗的小溪 篇7
國小三年級作文 ,474字我的家鄉在廣東興寧，那裡一年四季山清水秀、氣候宜人。家門前那條小溪更是美麗動人。
小溪旁邊樹木茂盛，鮮花盛開，小草綠得像一片片碧綠的大地毯。如果是下雨天，一不小心，你可能會滑倒在那又綠又滑的青苔上。那兒的水不深也不淺，大約有近1米左右。
溪水也是那樣的迷人。水清澈見底，能看見溪底五顏六色的石頭、沙粒和已經發黑的樹葉。水靜得沒有一點兒聲音，側身傾聽，有時候它似乎會跟我說話呢！水中還有非常多的小魚，那小魚機靈活潑，一眨眼就可以從這邊的石頭溜到那邊的小草旁。每次我回到老家，來到小溪邊，我都會想著去捉魚。於是，忙回家拿網，還叫上老爸一起來幫手。那些魚真是調皮呀！常把頭露出水面，吹個小泡泡，一轉眼間又鑽入溪底，好象跟你玩捉迷藏似的。當我跟老爸反應過來想去抓它的時候，又躲閃在水草從中消失不見了，真是個小調皮鬼。我們花了整整一個下午，竟然才捉到四五條小魚。還有許多小蝌蚪也會來耍我們呢。
這就是我的家鄉，一個寧靜的小山村。雖然沒有城市的高樓大廈，但是它有許多讓我流連忘返的地方。我家鄉的小溪，你象一幅美麗的畫卷呀，更象一曲悠揚的山歌。我愛我美麗的家鄉！
我愛家鄉的小溪 篇8
國小四年級作文 ,429字家鄉的景色令我著迷，家鄉雖然沒有城市裡的高樓大廈，但有一道獨特、迷人、美麗的風景，特別是家鄉的小溪。
早晨，小溪的寧靜被鳥叫聲打破了，公雞打了鳴，把小溪吵醒了，魚兒醒來了。在小溪裡歡快、自由自在地游來游去，似乎在慶祝早晨的到來，鴨子醒了，它們在水面上游泳，還一邊歡快地叫著，新的一天開始了！
中午的小溪是歡快的。小魚不但不睡覺，還在水裡歡快地嬉戲，強烈的陽光照耀到魚兒身上，頓時，魚兒發出了耀眼的光芒。每家每戶的小孩都從家溜出來，在小溪裡游泳、抓魚、熱鬧極了！
下午的小溪是安靜的，小溪的水緩緩流著。魚兒慢吞吞地遊著，似乎因為中午玩累了。小孩兒們也沒有離開家去小河玩耍，可能也是中午玩累了，不肯出門。
夜晚的小溪是最美麗的。最後一抹晚霞照耀在小溪的臉上，小溪的臉紅彤彤的，害羞地眨了眨眼睛。魚兒們都望著天，似乎在欣賞著這最後的一抹晚霞，嘴巴一張一合的，好像在說：“晚霞真美麗，真希望能繼續欣賞這美景！”
家鄉的小溪真美麗。每時每刻，它都有一道獨特迷人的風景。
小溪與大海 篇9
國小六年級作文 ,741字從前，東邊有片無邊無際的大海，西邊山上有條長長的小溪。大海仗著自己大，成天欺負小動物們。小溪和大海相反，又善良，又美麗，又活潑，天天都有小動物找它幫忙，它全部答應了請求。
有一次，小白免去了大海那裡找水喝，大海看見了，跑過去說：“你只死免子，你來這裡幹啥？”“大海哥哥，求求你，給我喝點水吧，我已經三天三夜沒喝水了，你就行行好”“住口！”大海打斷小白兔的話。“滾！別在這喝水，小心我把你給淹了！”大海毫不留情地說。小兔子只好走了。
過了一會兒，小兔子走到了小溪的旁邊說：“小溪姐姐，你能給我喝點水嗎？我很多天沒喝水了，好渴呢！”“好的！”小溪爽快地回答，並幫小白兔裝了一桶水，遞給它，說：“快喝吧！”“謝謝小溪姐姐！”小兔喝了點水，舔舔身上的毛說。“不用謝，舉手之勞嘛，換作是別人也會這麼做！”“但大海不會這麼做。”“恩？大海？大海是誰呢？”小溪有點疑問。“它？比你還大一千倍，卻不為人們效勞，還說謊話，老吹牛！”“真的假的？”“是真的。”“小白兔，你有時間就帶我去看看大海吧，或許我能說服它的。”
“那……好吧。”
第二天，小兔子帶著小溪一起去東邊尋找大海找到大海後，大海就說：“喲！死兔子，終於找到幫手啦？也不怎樣嘛。”大海說著，瞟了一眼小溪，一臉歧視的樣子。雖然這樣，小溪一點也不生氣，說：“大海，咱們能單獨聊聊嗎？”“樂意效勞！”“切！”小兔說著，瞪了一眼大海。小溪說：“大海，你不要總是欺負別人，如果別人把你欺負，你會不會像被你欺負過的人一樣淒涼？”大海有些動情了，因為它沒有想過這樣的問題。它想了想，但還是堅決地說：“不！”小溪就不再管它了。
日復一日，年復一年，大海終於後悔了，變成了死海，人們都丟棄它了。
做人不能過分驕傲，不聽別人的勸告，否則終會受到上天的懲罰的！
家鄉的小溪 篇10
國小四年級作文 ,492字我的家鄉美麗的地方數不勝數，而我卻獨愛家鄉的一條無名小溪。
家鄉的小溪變化非常多。從遠看，家鄉的小河像一條長長的細細的，潔白無瑕的細帶。走近一看小溪清澈見底，連湖裡有幾塊石頭都能一清二楚地看見。水裡還時不時有過幾條小魚兒和銀色的小蝦兒。溪邊密密麻麻種滿了許許多多的樹木，樹木倒影在水面上，使溪水更加瑰麗。
春天，農民們把小溪裡的水引到田裡，用了灌溉農田。這時溪水就像偉大，無私的母親，把溪水奉獻給農田。
夏天，小孩們一放學總是急先恐後的跑到溪邊，脫下衣服，“撲通”一聲跳進了河裡游泳。他們快樂地在河裡玩耍，摸著魚蝦，打著水仗，快樂極了！這時小河就像一個頑皮的小孩，把溪水奉獻給小孩子們。
秋天，溪邊的樹逐漸變成經金黃色，風一起，它們就在翩翩起舞，最後緩緩地落到水面浮著，就像一隻金色的小船。溪水輕輕地把小船送向遠方。這時的小船就像一雙手，把溪水奉獻給金黃的落葉。
冬天，湖面上結了一層厚厚的冰。這時就會有人用石頭把冰砸開，把魚勾放進面垂釣。然後把魚帶回家飽餐一頓。這時的溪水就像一個糧食的窗庫，把溪裡的魚兒奉獻給人們。
家鄉的人們愛這條小溪，因為它無私，偉大，更因為它也愛這裡的人們。
家鄉的小溪 篇11
國小三年級作文 ,352字我的家鄉有一條美麗的小溪。
春天，萬物復甦，小溪的冰融化了。岸上的柳樹也長了許多嫩芽。小燕子停在柳樹上玩耍，為春天的小溪增添了光彩。
夏天，天氣非常炎熱，我和我的小夥伴們一起去小溪裡玩耍。在小溪裡，大家有的在潑水，有的在游泳，還有的在捉魚和蝦，小溪裡熱鬧極了，我們玩得非常開心，那歡樂的笑聲飄蕩在溪水上。
秋天，樹葉變黃了，小溪的水變涼了，我們不敢下水去游泳了，也不能去捉魚下了。只能相約來到溪邊，聽她嘩啦啦地為我們歌唱，同時我們也偷偷地向溪水說著悄悄話。那種感覺真好。
冬天，小溪結冰了。一場雪後，溪上鋪了一層厚厚的雪，像給小溪蓋了一層厚厚的棉被。小朋友們穿著棉衣在堆雪人，打雪仗，玩得非常開心。
家鄉的小溪真美，給我們的童年帶來了多少歡樂呀！我們一定要保護好小溪不能把垃圾扔到小溪裡，我愛家鄉的小溪。
小溪的夢想 篇12
國小四年級作文 ,709字我的夢想是流入那美麗的天堂—大海。可惜我現在非常骯髒，全身無力，我的夢想離我越來越遠了。
我原本是一條清澈又快活的小溪，許多調皮的魚兒都在我的懷裡嬉戲。兩岸的花草每天都路出甜蜜的笑臉，蝴蝶姐姐們也來湊熱鬧。可是，現在我卻再也聽不到那種歡快的笑聲了。因為我被可惡的人類汙染了。以前，我和我的夥伴都是在快樂的玩耍。可是後來，工人叔叔開始把骯髒的垃圾都倒進我乾淨的身上。我的身子變得越來越骯髒了。同時被薰得越來越無力了，我的夥伴也一天天離我而去，這件事，令我太傷心了。
更讓我傷心的是我的朋友土地，他快渴得不行了，綠油油的小草全都枯萎。只剩下他孤零零的一人。看著他傷心的樣子，我卻無能為力。
我猜測人類現在應該內疚後悔了。因為他們對我以及我的同伴的傷害。彼此這樣，他們也受到了懲罰，因為土地乾燥，我們受到傷害，所以他們收穫不到食物，因此人類的健康受到很大的影響。
瞧！我猜的沒錯。人類正在彌補自己犯下的錯誤。
他們不再把垃圾扔進我的懷裡，同時將我懷裡的垃圾全部撈走，然後再分類扔進垃圾桶裡。我的身子漸漸變得乾淨了。我的夥伴也開始和我玩耍了。
我們變得又幹淨又清澈，人類也真正意識到我們的可貴性。他們又採取行動來保護我們，愛護我們，甚至還節約我們。
人類開始把我們當作寶貝，他們把我們用在有用之處，充分利用我們，不再浪費我們。比如：將洗菜後的我們，再拿去教化。還有，將洗完衣服的我們，去衝馬桶。讓馬桶更加潔淨……我的朋友是越來越多了。這樣的生活，是多麼美好呀！
我也重拾起信心，去完成我的夢想。我加快腳步，告別我的同伴們，開開心心地向蔚藍的大海方向衝去，去認識更多的新朋友。也是去準備下一段的旅行。好，現在就出發。
童年的小溪 篇13
國一作文 ,599字我時常回憶小時候去過的地方，處處都令人回味無窮，而我印象最深刻的還是童年的那條小溪。
這小溪周圍都種了非常多竹子，婀娜多姿的身段迎風搖曳著，還有些有特別長的葉子伸手撥弄溪水，邀請溪水和她一起玩耍呢！溪水清澈見底，有許多小魚在裡邊自由自在地遊玩。溪水從山的那邊流來，又從平階這邊流去，溪水很清涼。
春天，竹子挺直了腰，鴨子們也來湊熱鬧，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。儘管有活潑的小鴨嬉戲，但溪水仍然是那麼清，那麼涼，那麼靜。偶爾成群的小孩子在溪裡摸魚，追逐打鬧著的他們與溪水相伴，共同度過了一個快樂的春天。
夏天，孩子更多了，但鴨子卻少了。為什麼呢？因為有小孩子要下水游泳呢，哪裡還輪得到鴨子上場？竹葉密密麻麻地交叉著，只剩下一線線的陽光透過葉隙斜射在溪面上，織成一幅美麗的圖畫。
夏天的溪水更是清涼了，風也來看小孩子們比賽游泳。因為水很淺，大人都很放心，孩子在比賽，魚兒們也在溪裡比賽呢！在與溪水的玩鬧中，他們共同度過了一個炎熱的夏天。
秋天，農民們都去豐收了，小孩也都幫忙去了。但小溪並不孤獨，它有竹林作伴，有清風作伴，有陽光作伴，有小魚作伴……它無憂無慮的，舒舒服服地享受著快活的秋天。
冬天，竹林蕭瑟了，溪水變冷了，這裡也變寂靜了，但溪水仍在等待著，等待著竹葉的繁盛，春風的溫暖，小魚的快樂，兒童的歡笑……
踏著歲月的流逝的痕跡，周而復始地走過四季，童年的小溪永遠鮮活在我的記憶中。
田間的小溪 篇14
國小六年級作文 ,713字陽光灑下的田野，在盛夏的光影下格外耀眼。潺潺的小溪穿梭在這片綠油油的土地上，輕輕吟誦著一首歡快的歌。一隻只蜻蜓又起又落，小溪默默地灌溉著這片田野。陽光照射下來，水波盪漾著，光束像跳躍的精靈，一隻翠綠的蜻蜓盤旋在小溪上輕輕舞蹈，每一個舞步都在空中劃出優美的弧線，引得多少蜻蜓停下步伐，駐足痴望。
在這樣唯美的畫面裡，我忍不住沉入了幻想，我變成了一隻蜻蜓飛在空中，俯瞰著這條涓涓細流的小溪，清澈見底，旁邊的莊稼還沒成熟，但開出了繽紛的花朵，像一隻只飛舞的花蝴蝶。溪流邁著輕輕的步子，穿梭在青山綠水間。我融入了這一幅山水畫之間，和另外的蜻蜓比翼雙飛，一同起舞。田間的一切都是那麼的美好。
小溪歡快地唱著歌，每一個音符都帶著絢麗的色彩。我和蜻蜓們在翩翩起舞，舞蹈完了，我們便停下來看著這清涼的溪流，蜻蜓們掠過水麵點出優美的水波。蜻蜓朋友和幾個過路的蝴蝶談著今天的奇遇和生活，而我一直追隨著小溪的腳步，隱約看見幾只吃草的水牛愜意慵懶地在小溪邊，一邊欣賞著風景，一邊品嚐著肥嫩的小草。小溪的步伐遺留的地方都是一片蒼綠，潤物細無聲。我們飛累了，小溪中央的一棵小蘆葦是我們的“停機坪”。清澈的溪水下，是小魚的樂園，幾條小魚正在嬉戲，濺起了朵朵水花。小溪慈悲多情，像一條紐帶蛇形，蜿蜒在田間，又像母親一樣擁抱著小溪下的魚兒們。波光粼粼，令人魂牽夢縈，小溪彈奏的讚歌，和她穿梭在田裡的“倩影”令人難以忘懷，蜻蜓朋友們和我觀賞著這一幅山水畫，這美好的風光，令人沉醉其中。
落日的餘暉灑在小溪上，我被奶奶的呼喚聲驚醒了，從幻想的世界中脫離，才發現了遠處天邊的歸鳥和被夕陽染得紅彤彤的雲朵，我戀戀不捨地告別小溪和小蜻蜓，帶回一路歡愉和夕陽的光彩回家了。
小溪的盛與衰 篇15
國三作文 ,810字我家門前有一條小溪溝叫代石溝，我想，你一定會想我後面會說它清澈見底，游魚戲石，如果你這麼想就大錯特錯了，小溪溝裡垃圾成堆，另說游魚戲石，就連魚的影子也見不著，一到夏天，溫度上升，小溪溝裡便發生一陣陣的惡臭，讓人直皺眉頭，每次上學走過那段路就是煎熬。
但小溪溝並非一開始就是這樣的，聽我媽媽說，在數十年前，小溪溝是真的清澈見底，裡面有許許多多的小魚小蝦在嬉戲打鬧。那時候，當清晨的第一縷陽光普照大地時，婦女們都帶著昨日的髒衣服，三三兩兩的來到溪邊，幾人坐在一起，一邊洗著衣服，一邊活著家常，安寧和睦，嘩嘩的水聲伴隨著爽朗的笑聲瀰漫在小溪溝的上空。
小溪溝臨近學校，那時上面還有一座小橋，每天放學，學校裡的孩子們便成群結隊的通過小橋來到小溪溝，他們有的三五成群坐在溪邊的大石頭上，聊著趣事，聊著八卦，有的端著盆，坐在石頭上洗著各自的衣物，而有的則脫了鞋襪，赤腳踩在水中，魚兒游過來親吻著腳丫，幾個男生搬開了石頭，尋找著螃蟹，少年們的歡聲笑語籠照著小溪溝。
數十年前的小溪溝多麼美麗，多麼有趣，可惜我們這幾代人卻不能體會，曾經的小溪溝如同虛無的海市蜃樓一般，只是幻覺；曾經的小橋，被人們拆除；曾經的游魚、橫行的螃蟹，不見一隻；曾經的清澈，如今的渾濁、遍地的垃圾；曾經瀰漫天空的笑聲，如今的皺著眉頭，捂著口鼻的匆匆走過。
小溪在短短的數十年經歷了由榮盛到衰敗，而造成這一切的罪魁禍首還是人類，他們在享受小溪溝帶給他們的福澤的同時，將垃圾隨手扔在溪裡，學年累月下來，小溪溝便垃圾成山，魚兒都死了，惡臭瀰漫著天際。
小溪溝的盛與衰向我們昭示著，保護環境，人人有責，我們在享受地球帶給我們福澤的同時，要愛護環境，而不是覺得地球很大，可以隨意破壞，人類在前些年濫砍樹林，亂扔廢棄物，導致環境變得極為惡劣，我希望地球上的每個人都能保護環境，從身邊、從小事做起，生存環境的好壞要靠我們來造，我們要為自己、為我們的後代創造一片藍天，一片樂土！
家鄉的小溪 篇16
國小六年級作文 ,870字我們的大自然非常美麗，五彩繽紛。有綠油油的樹木，五光十色的花朵，翠綠的小草……但是，我覺得我家鄉的小溪最美。
一來到小溪旁，我就覺得非常涼爽，一陣陣微風輕輕地撫摸著我的臉頰，一片片落葉猶如蝴蝶一樣飛到水面上，美麗極了。我的心情也非常愉快，感到無比愜意。
我家鄉的這條小溪是根據季節的變化而改變的，季節換了，小溪的風景也就跟著變了。
春姑娘邁著輕盈的腳步漸漸走來因為她不想驚醒正在熟睡的小樹和正做著美夢的小溪弟弟，便輕輕的拍拍它們，小樹和小溪揉揉眼睛，伸了個懶腰，便玩了起來。
溪水叮叮咚咚的流開了，那聲音就像在彈琴一樣，動聽極了。天氣也漸漸的暖和起來，小溪裡的小魚小蝦都快活地在水裡游來游去，好像在舉行遊泳比賽，它們一個個都爭先恐後，撞來撞去，生怕自己得不到第一名。小石子們聽到春姑娘來訪的訊息，個個都穿上自己的花衣裳，來迎接她們的到來。溪邊上，一朵朵野花都開放了，有紅色的，有藍色的，有粉色的，也有白色的，它們爭奇鬥豔，奼紫嫣紅，好像在舉行選美大賽呢！它們的臉蛋上都掛著一顆一顆的亮晶晶的珍珠，這時它們在得知春姑娘來後的興奮、激動的淚水。一陣涼風一吹，花兒搖擺著身體，在向小溪致謝。是啊，如果沒有小溪的滋潤，花兒怎麼會長的這麼茁壯、這麼美麗呢？
夏天來了，岸邊的小樹早已長成了健壯的大樹，它們的身影讓清澈的小溪變成了綠色的。溪水從一塊巨石下面冒出來，咕嚕嚕，咕嚕嚕，一個水泡連著一個水泡，下面的細沙也冒上來了，可是流不走，冒上來後又沉下去了。哦，原來這不是溪水在做遊戲，而是巨石下的大螃蟹和小螃蟹在吹泡泡呢！
夏天過去，秋天到來，岸邊的大樹已變成了金黃的，放眼望去，好像一座金山，一陣涼爽的秋風一吹，樹上的葉子從樹上飄落下來，好像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子在水面漂著，小魚小蝦游過去，把身子藏在落葉底下，把它當做了傘。
轉眼之間，冬天又來了，溪水已經大部分變成了冰。小魚和小蝦們也去避寒了。所有生物都已經冬眠了，一切變得安靜起來。
我家鄉這條美麗的小溪，伴隨我從幼兒園到今天，它還將伴我走過明天。啊家鄉的小溪，人間的仙境，我的樂園！
小溪的自訴 篇17
國小六年級作文 ,799字“嘩啦啦，嘩啦啦……”是誰唱出這麼美妙的歌謠？那就是我—一條清澈的小溪，盤踞在郊外一座熱鬧非凡的小村莊的南面。
我不分日夜地唱著一首又一首動聽的歌謠，歌曲中有我的歡樂也有我的哀怨。
我原本是一個俊俏、人見人愛的小姑娘。每當春天來臨，活潑的小燕子從就我的頭頂上掠過，她們嘰嘰喳喳地叫喊著，似乎在告知人們：春天已經來了！身邊的柳樹弟弟伸了個懶腰，桃花妹妹也露出了笑臉，一陣和煦的春風吹來，桃花的花瓣紛紛落下，浮在水面上，剎那間，我被染得五彩斑斕、香味瀰漫，似乎又穿上了一件花衣服。
溪邊，一些悠閒的人們在垂釣，泛舟的人們從我身軀上劃過，蕩起了層層漣漪。船上的人時而向溪中投食，時而坐在船的邊沿觀看水中的魚群一起追逐。岸上的娃娃們也爭先恐後投入我的懷抱之中。整條小溪立時一片喧譁，叫喊聲、歡笑聲此起彼伏，匯成了快樂的交響曲。水仗打累了就在溪裡追逐嬉戲。一個追一個跑，小身子像泥鰍一樣滑。
陽光透過水麵折射到水中，水魚兒在水中游來游去，似乎要立即蹦跳而出。片刻之後，下起了一場綿綿細雨，小雨點濺起的漣漪，是我微笑時的小酒窩。雨過天晴，白雲飄浮，藍天架起彩虹橋，美麗的彩虹倒映在了我五彩繽紛的外衣上。
可惜好景不長，我從十幾歲的小姑娘變成了八十幾歲的老太婆。原本斑斕的外衣變得又髒又黑，身體上漂浮著白色垃圾和水中動物的屍體，難聞的異味讓從我身邊走過的行人都捂著鼻子，連我自己也討厭自己。我每天都默默地流淚，甚至悲痛欲絕。沒有人來垂釣了，沒有人來坐船了，更沒有人來游泳了。身邊的柳樹弟弟奄奄一息了，桃樹妹妹也凋謝了！我每天都孤獨地生活著！
秋天，黃色的落葉紛紛落在我身上，可是在這個收穫的季節裡，我已經成了垃圾堆，人人都繞著我走。
冬天來臨了，天上下著鵝毛大雪，路上行人稀少，我被凍住了，慢慢地，我閉上了那雙哀傷的眼睛，希望一切都是一場噩夢。
彌留之際，我竭仍然要盡全力地吼叫：人類啊，快救救我吧！
家鄉的小溪 篇18
國小四年級作文 ,516字我的家鄉雖然在偏僻的鄉村，但景色非常優美，那裡有清清的泉水，嶙峋的石頭，美麗竹林，燦爛的野花……但我最喜歡的還是家鄉的那條小溪。
小溪離我家只有半里路，溪水是從北邊的山洞裡流出來的，水不深，但很清澈，溪裡生活著機靈的小蝦，靈活的小魚，還有威武的大螃蟹，傍晚，還能聽見青蛙‘呱，呱’的叫聲。溪邊的石頭上長滿了綠色的青苔，十分光滑，一不小心就會摔倒，溪邊還開滿著美麗的野花，長滿了青青的小草，微風一吹，花呀！草呀！就隨風舞動，為小溪增添了幾分生機。
夏天，天氣非常炎熱，小夥伴們整天光著腳丫，泡在溪水裡互相打鬧著，溪水涼涼的，舒服極了，有時一條小魚遊過腳底，夥伴們都爭搶著去捉魚，可是半天也捉不著；有時”撲通“一聲，一隻青蛙從岸上跳入水裡，夥伴們又齊心合力去捉青蛙，歡樂的笑聲飄蕩在小溪的上空。大人們在地裡幹活累了，乏了，也來到小溪邊，掬一捧溪水潤潤喉嚨，洗洗臉，頓時一種清涼舒爽的感覺傳遍全身，感覺渾身輕鬆。
冬天下雪了，溪面上結了一層厚厚的冰，一群調皮的孩子像一隻只活潑的小燕子在冰面上滑來滑去，雖然摔得鼻青臉腫，但依然很快活。
“叮咚，叮咚……”小溪又唱起了歡樂的歌，飄出山鄉，飄向更遠的地方……
我愛我的家鄉，更喜歡家鄉的小溪。
涓涓小溪 篇19
國小五年級作文 ,611字潺潺流水，歡快地在山澗流淌著，溪水，不像海水般苦澀，不像河水般被人們丟滿了垃圾，像一個活潑的精靈，跳躍在山澗之間……
我愛它時而柔美，時而調皮的性格。溪水流啊流，悠閒地向前淌去，遇見磐石，便古靈精怪地撲了上去，飛濺起一朵朵美麗的銀花兒，“嗒”弄得我全身都像被嵌上了一顆顆“珍珠”，讓我倍感清涼。
看呀，溪水盪漾著笑渦，似乎在迎接人們，溪水是多麼清澈啊，在陽光的照耀下，似一條美麗的七色綢帶，靈動的身軀在山澗輕舞飛揚。溪水總是毫無保留地將身底的卵石展現出來，那可愛的液體，好似童話中閃閃發亮的水晶。溪水很靜，靜得讓人感覺不到水在流動，唯有水底的魚兒時不時躍出水面，打破了寧靜，濺起一滴滴小水珠，“撲通”一聲又進入水中，水面上泛起了波紋……
溪邊，五彩繽紛的小野花如繁星灑落人間，草兒的馨香和著花香沁人心脾。總是去拜訪它，尋找那快樂的小精靈，用心聆聽它“叮叮咚咚”聲音，我聽著聽著，被它迷人的歌聲陶醉了，我再也忍不住了。把手伸進了溪水之中，一股冰涼襲來，太舒服啦！那一瞬間，我將煩惱輕輕低訴給溪水，它總是用美妙的音符來化解我的煩惱，傾瀉而出的煩惱隨著溪水逝向遠方……
落葉飄下，輕輕落在水面上，悠悠地隨溪水慢慢漂著……那微風輕拂，鳥兒掠過水麵，引起陣陣漣漪，真是美不勝收！清澈的水面上映著粗壯的大樹，嫩綠的小草，彷彿一幅美麗絕倫的風景畫！
靜聽溪水歌唱，靜看溪水流淌，涓之細，行之輕，如清晨間淡淡的鳥語，似傍晚中朦朧的霞光……
尋找小溪的微笑 篇20
國小六年級作文 ,691字尋一?g泥土，上面有你深深地足跡；尋一縷朝陽，照耀著你秀麗如畫的面容；尋一灣綠水，流淌著你生生不息的血液。
—題記
家鄉的背後有一條小溪，豔陽高照的時候就倒映出河對岸山坡翠綠的身影，成群的鴨子在水裡嬉戲著。對岸綠樹成蔭，溪水整日唱著歡快的歌謠奔向遠方。
這條溪裡的水，餵養著對岸山上的田；這條溪裡的水，清洗過溪邊人家的衣裳。
這是我幼年對家鄉小溪的印象，掰著指頭算算，也有好久沒有去看過它了，記得爸爸跟我說，他們小時候，一到夏天，一放學，就成群結隊地到溪裡游泳、捉魚蝦。也不知道它現在是什麼樣子。
週末回了老家，吃了午飯之後，我就迫不及待地跑到溪邊，儘管來之前我已經想過了無數種可能，也做好了心理準備，但是幻想成真還是不免有些失落—小溪儘管依舊清澈，溪底的沙石也看得很清楚，但小溪的水位不知為何卻很低，看起來似乎也就剛能淹沒我的手掌。這淺淺的溪裡哪有什麼小魚小蝦啊！有的只是水面上不時漂來的一兩個塑料袋，和泥灘上不難尋見的垃圾的蹤影，小鴨也搬家了，只留下一個空空的、不大的鴨圈。溪水依舊潺潺流淌，但看起來，它的身影卻是那麼孤獨，那麼淒涼……
曾經陪伴它玩耍的小孩都已長大成人，小魚小蝦搬走了，就連最後的小鴨，連片羽毛都沒有留下，縱使它如此蜿蜒曲折，望不見頭，也望不見尾……要是時光可以倒流該多好呀！我也想體驗一下在悶熱的夏天裡，“撲通”一聲跳進水裡，抹一把水珠，和夥伴們一起玩的感覺。
小溪那憂傷的身影，深深地刻在我的腦海裡。
家鄉的小溪啊！在記憶中，我尋著你，千萬次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽光，茂盛的大樹，古色古香的一排排小屋，還有你依舊不變的笑容。