小樹與小鳥的對話相關作文20篇
小樹與小鳥的對話 篇1
國小六年級作文 ,582字我是一棵小樹，今天有一隻可愛的小鳥在我身上停歇，聽說她來自很遙遠的地方，要在樹上休息幾天。
我與小鳥成為了無話不談的好朋友，我問小鳥：“你從那麼遠的地方來，一定見過許多奇觀異景，對嗎？”小鳥拍了拍翅膀，抬起小腦袋有些自豪的回答：“那當然，我可是遊歷了大江南北呢！”“可惜我動不了，”我嘆了一口氣，又頗為期待的說：“你能給我講講嗎？”小鳥爽快地說：“沒問題！前兩天，我到桂林去了，那裡水靜得像鏡子，綠得似碧玉，山高大，險峻……”
我津津有味地聽著，不無羨慕地說：“外面真美啊，而我卻在這深山老林裡。”小鳥聽出了我羨慕的意味，又不無遺憾的說：“外面並非你想象地那般美好，”她頓了頓，接著說，“在外面有一種叫人類的生物，雖然他們的科技很發達，也是智慧最頂級的生物。但也因為他們進步迅速而破壞了許多環境，據傳，每天大約有50種生物徹底滅絕。”
“這麼恐怖！”我驚慌地說。“是啊”，小鳥悲傷的眨眨他的小眼睛說，“光我們鳥類，現在種類也越來越少了。”“真心為你們感到悲傷，我們在這深山裡，原來總覺得孤獨和寂寞，現在看來，我們同時也是幸運的。”小鳥點點頭：“是啊，我也並非到處遊玩，我是在尋找一處未被人類發現的淨土，來供我的兄弟姐妹居住。”
“什麼時候，我們才能和人類真正的和諧生活在這一個美麗的世界呢？”說罷，我和小鳥若有所思的眺望遠方，好像看見了樹木倒塌，聽見了卡車轟鳴……
大樹與小鳥的對話 篇2
國小三年級作文 ,537字在一個晴朗的下午，城市附近的大山上傳出了一片“沙拉沙拉”“嘰嘰喳喳”的聲音……你們猜，這是什麼聲音？原來是一棵大樹和一隻小鳥在森林裡說著知心話呢。正好被我聽見了。
小鳥對大樹說：“大樹爺爺，聽說你們樹木家族最近被人類砍了呀，有這事嗎？”
大樹聽了，連忙擺擺手說道：“沒聽說哪裡被砍了啊，不但沒有被砍，剛剛過去的植樹節還新添了無數的寶寶內，看，就在那邊山坡上，一大片呢。”
小鳥望了望對面的山坡，確實新栽了不少幼樹苗苗。便笑著回答道：“這就好了，要是又像以前那樣，亂砍大樹，我們可是連家都沒有了。”
說著說著，不知為啥，小鳥卻“嚶嚶”地抽泣起來。大樹不解地問道：“小鳥，小鳥，你為什麼這麼傷心呀？別哭了好嗎？”“因為我剛去過一個地方，那裡有大大的煙囪一直在冒黑煙，我經過那時，我的眼睛被薰得睜不開，一身潔白的羽毛也被黑煙弄得灰灰的，到處都是無家可歸的小動物和樹樁。”小鳥抽泣著說。
“人類真不愛護環境，我們要向人類發出警報，我們要編造一首愛護環境的兒歌。”大樹說，“我唱給你，你唱給它，它唱給她……，這樣一傳十，十傳百的唱下去，大家不就都知道了嗎？”“真好！”小鳥高興地說。
接下來，大樹與小鳥就你一句我一句地開始了兒歌編造，我相信，等不到明天，這首環保兒歌就會傳遍大江南北。
小樹和小鳥的對話 篇3
國小三年級作文 ,371字“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”一陣哭聲傳過來。哦，哭的人原來是小鳥，它正站在大樹上面，大樹急切問小鳥：“小鳥，小鳥，你怎麼了，你怎麼了？”
小鳥說：“人類太可惡了，他們亂砍樹木，又把我的家給砍了。我現在無家可歸。小樹說：“那怎麼辦啊？我們現在趕緊想想辦法吧！”
他們一直想啊，想啊，想啊，十幾分鍾過去，終於想到了辦法了。小樹說：“要不我們離開森林吧！”小鳥說：“不在這我們能往哪走啊？”小樹回答道：“我們可以到別的森林啊？”小鳥說：“樹又沒有腿怎麼跑啊？”
後來他們垂頭喪氣又坐下來想啊，想啊，又過了幾分鐘。小鳥忽然高興的說：“我們可以寫一封信啊，然後寄給電視臺，呼籲人們保護森林。”
接著，信寫完了，上面寫著：人們，請勿傷害森林，如果傷害森林，森林裡的所有生物將會消失，人們將會孤獨一世，沒有東西陪伴著你們。
人們看了這封信，自己知道自己做錯了。
我和小鳥的對話 篇4
國小三年級作文 ,360字一天早晨，我還在床上睡覺，突然，一隻好像身穿藍色大衣的小鳥，飛到我的窗臺前嘰嘰喳喳叫個不停，把我給吵醒了。
我一起床看見一隻藍色的小鳥，小鳥急切地說：“你快跟我來。”然後，我跟著小鳥一路跑過去。眼看我要追不上了，我使勁兒加速，總算跟上它了。我們到了森林裡面，看到那裡有許多的樹都被砍掉了，連河水都被汙染。小鳥哭著說：“這下可好了，現在森林被毀了，我都無家可歸了。”我也難過地低下了頭說：“我們也是一樣，有很多的煩惱，我每天都要上學，晚上還有作業，連玩的時間都沒有。”但我突然靈光一閃，對小鳥說：“不如你去我家住吧，我來保護你！你還可以陪我寫作業！”於是，小鳥又高興地說：“等這裡的樹木都長好了，我一定會回來的。”我歡快地答應了。
這次的事讓我明白了，我們和小鳥都居住在這裡，我們應該保護這裡，這樣我們才能在這個星球生存。
我和小鳥的對話 篇5
國小五年級作文 ,363字一天早上，我在家寫作業。突然有一隻小鳥快速地向我飛來。
小鳥嘰嘰喳喳地說：“我的家園被人類摧毀了。”我疑惑地說：“你的家園在哪？”我和小鳥一起去小鳥家園了。
我看見小鳥的家園被人類摧毀了，我覺得小鳥很可憐！
小鳥大哭起來，邊用翅膀擦眼淚邊說：“小王你看水被人類汙染了，以後我們怎麼喝水啊！”我握緊拳頭說：“小鳥我可以幫你跟工人叔叔說，好嗎？”
小鳥含著眼淚說：“謝謝你小王。”小鳥又說：“你看那邊的樹木都沒有了，那我怎麼生活啊！”我說：“小鳥我還可以跟伐木叔叔說不要亂砍樹了，好嗎？”小鳥說：“謝謝你小王，你有什麼煩惱嗎？”我嘆了口氣說：“小鳥，我的煩惱是整天都寫作業，不能玩啊！”小鳥說：“這是為了長大可以當有用的人。”我點點頭，開心地對小鳥說：“我明白了，謝謝你！”
從與小鳥的對話中，我的收穫是我們要愛護地球，人人有責！
我和小鳥的對話 篇6
國一作文 ,830字在一個陽光明媚的早晨，我坐在課桌前專心致志地寫著作業。
突然，我看見窗戶外飛來一隻小鳥停在樹枝上，一邊不停地來回走動著，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。
它有一雙俊俏輕快的翅膀，一身烏黑光亮的羽毛，還有剪刀似的尾巴，可愛極了。
我看著這隻小鳥那麼開心快樂，還可以無憂無慮、自由自在地在空中飛翔，真是令人羨慕極了。於是，我對著窗外的小鳥大聲喊到：“小鳥，我有一個很大的煩惱想與你傾訴，這次數學考試我沒考好，媽媽不讓我回到鄉下奶奶家，這樣一來我便無法與小夥伴們快樂地玩耍，還必須在家不停地刷題和複習，我覺得好累啊！”
小鳥似乎聽懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫著。
當我在碎碎唸叨著：如果我能聽懂它說的話就好了。突然，小鳥竟然真的說話了：“小朋友，沒關係的，不要煩惱，媽媽說的對呀，因為你這次考試成績並不理想，說明你的知識掌握不牢固，需要繼續努力地學習，所以媽媽要你在家刷題和複習全部是為了你好，將來的你才會越來越優秀！你看我，也要學習各種各樣的本領，比如學習捉害蟲與飛翔。只有把這些本領學會了才能像爸爸媽媽一樣為人類作貢獻。”
我說：“小鳥，你說得對，可是好不容易遇上放假，我真的很想與我的小夥伴們自由自在地玩耍，我很想念他們。”
小鳥又接著說道：“如果你的小夥伴們問你考試考得好嗎？你回答說不好，小朋友們是不是會笑話你，不和你玩呢？”
我斬釘截鐵地回答說：“絕對不會！他們只會鼓勵我，要我努力學習，爭取下次考試有所進步！”
小鳥和顏悅色地對我說：“是啊，因此你要善於認識自己的錯誤，及時改正錯誤，讓自己越來越優秀。如果你改掉壞習慣，做作業不拖拉，做一位成績優異的好孩子，媽媽是不是就會很欣慰呢？”我若有所思地回答說：“小鳥，我明白了，謝謝你的耐心傾聽與開導，我要好好學習，豐富自己的知識，多學本領，將來成為一位對社會有用的人！”
每個人都會有不一樣的煩惱，當我們為某一件事難過或者無法想明白時，希望大家都能和我一樣，遇到一隻會說話的小鳥，來傾聽和安慰你，開開心心地度過每一天！
我和小鳥的對話 篇7
國小四年級作文 ,730字我很愛看休-洛夫廷寫的杜立特醫生叢書，杜立特醫生在鸚鵡波利的幫助下學會了所有動物的語言，讓我羨慕不已。我也渴望自己有一天能成為一個能聽懂所有動物語言的人。
今天我不僅夢想成真了，還懂得了保護環境呢！
事情是這樣的：我在小區的小花園裡轉悠，看見一隻小鳥飛上樹梢，用黃黃的喙梳理著羽毛，還歪頭柔和地注視著我，眨巴了兩下小小的眼睛，我立刻覺得頭上有點痛。原來它把我的頭髮撥走了幾根。奇蹟發生了，我居然能聽懂小鳥的講話了—
“小朋友，你住在這兒？”“嗯，這兒很好，不是麼？”“是的，這兒確實不錯。瞧這棵參天大樹你就知道了。”接著，它似乎看穿了我的心思，給了我一個精緻的小盒子，說：“來拿著這個，以後你就能聽懂所有小動物的語言了。”
“你住在哪裡？”我問道。小鳥嘆了口氣：“唉，以前我住在一片茂密的森林裡，可惜後來呀，一個藍色的，頭重腳輕的怪物來到了那裡，從這個怪物上面下來了十幾個人，四分之三的人拿著一些帶鋸齒的東西。其中一個說：“就這棵吧，又粗又壯。”另外幾個迴應：“嗯，可以。”於是鋸齒動了起來。大樹旁響起了刺耳的拉鋸聲，隨即一顆顆大樹“撲通”應聲倒下，我不願意看到這殘忍的場面，於是我只好飛走了。我輕輕地告訴它：“那些人是伐木工人。小鳥抬起頭，用水汪汪的眼睛看著我，繼續說：“那裡本來青山環抱，綠水長流，樹木鬱鬱蔥蔥，鳥兒們都唱著歡快的歌。可惜這些伐木工人亂砍濫伐，導致那裡不再美麗。”聽了這話，我很是氣憤，覺得人類真是太不應該了，怎麼能這樣肆無忌憚地砍伐樹木，毀掉大森林，毀掉鳥兒的家園呢？光喊“保護環境人人有責”這個空口號有什麼用呢？
朋友們，讓我們攜起手來，愛護綠化，多走水泥路，不傷害小草，多種樹，一起把地球從灰色的死亡線拉回綠色的活力線吧！
我和小鳥的對話 篇8
國小四年級作文 ,491字今天放學了，我和我的一個朋友走在去補課班的路上。
我們一邊走一邊聊天，我抱怨地說：“我們現在好辛苦呀，一放學就得去補課班補課，現在還到了考試期間，作業多的像小山一樣，到那裡寫完作業都七八點了。”我那個朋友聽了也重重嘆了一口氣說：“哎，誰讓我們現在是考試期間呢！”說著我倆看見小鳥在天空中自由自在的飛行，我感嘆的說：“小鳥真好，我真羨慕它們。”
天上的小鳥聽見我倆對它們的羨慕便說：“你們好，小朋友，遇到了什麼事了嗎？怎麼愁眉苦臉的？”我們看著小鳥說：“我們一放學就要去補課班補課寫作業，平常的作業已經很多了，這一到考試期間，作業多的像小山一樣。再加上我們父母給我們報的補課班，那不是更多。終於回到家了，剛剛吃過飯，我媽媽又開始讓我彈鋼琴，根本沒有休息的時間。”小燕子聽了，語重心長地說：“孩子，你們的爸爸媽媽給你們報這麼多的補課班是為了你們好，爸爸媽媽是希望你們可以查漏補缺，讓自己變得更加優秀，長大成為一個對社會有用的人，我們現在一定要好好學習，理解爸爸媽媽的良苦用心。”我們聽了，都慚愧地低下了頭。
我明白了爸爸媽媽對我的好，報補課班，是希望自己長大有出息，真是可憐天下父母心！
我和小鳥的對話 篇9
國小四年級作文 ,507字今天我正在家裡看書，突然有一隻小鳥飛到我的身邊，它飛來對我說：“小朋友，你跟我來一下。”
我連忙跟著小鳥跑下樓，一路跟著小鳥。終於到了一個地方，我看見了黃色的天空，天空中漂浮著濃濃的黑煙。還有大片被砍伐的樹木，小河裡的水也臭氣熏天。看到這些我不禁捂著鼻子，問小鳥：“這裡是哪裡？怎麼變成這個樣子了？”小鳥傷心地說：“這裡是我的家，這裡被人類徹底破壞了，樹木被砍伐了，天空被工廠排放的廢氣汙染了，小河被汙水汙染了，一切都破壞了……”我看了看傷心的小鳥，安慰的說：“你放心吧，我會幫你多種一些花草樹木。”小鳥聽了欣喜地說：“真的嗎？那我先謝謝你了，這樣我很快就又會有家了。”我笑著說：“當然了，我還會讓很多小朋友，大人一起來種植，在你的家園建成之前，你先住在我的家裡吧！”小鳥興高采烈地說：“謝謝你，謝謝你。”
我號召大家一起在小鳥的家園一起種植很多很多的樹，還樹立了一些木板上面寫著：“保護環境，人人有責。”
過了幾年，小樹都慢慢長大了，小鳥也終於可以回到自己夢寐以求的家了，可以在那裡自由自在的飛行。
小鳥回家了，看著小鳥這麼開心，我也高興地笑了。我明白了保護環境的重要性，在這裡我要呼籲大家：保護環境，人人有責。
我和小鳥的對話 篇10
國小三年級作文 ,475字星期天上午，我在家裡寫作業，寫了一會兒，打算休息一下。於是，我從椅子上下來，看了一下天空。這時，一隻小鳥飛來，我看到它的眼裡充滿哀傷。
我問了問：“小鳥小鳥，你為什麼這麼傷心呢？”
小鳥飛到我的肩膀上說：“我的家被人類製造的工廠給消滅掉了，現在我無家可歸了。”說著小鳥的眼裡出現了淚花。
“那你的家人呢？”我輕輕的問道。
“我的家人都被大風給吹走了！嗚……嗚……”小鳥哭著說。
“那麼我來幫你建造家吧！”我同情的說。
“真的嗎？謝謝你！”小鳥感激地說。
我費了九牛二虎之力，才爬到樹上，開始建造小鳥之家。小鳥在旁邊大喊：“加油！加油！”過了好一會兒，小鳥之家終於完成了，小鳥歡呼到：“耶！我有新的家了！”
我說：“你的家很寬敞哦！”我從樹上爬下來。而小鳥嘆了一口氣：“唉！再寬敞的家也只有我一個人住呀！我的家人現在還不知道在哪裡呢！”說著，它又掉下了眼淚。
“快看！那邊有一群鳥在飛過來呢！它們是不是你的爸爸媽媽？”我問他。
小鳥看了看那邊，眼睛一亮就飛了過去。我看到它們在一起很歡快，我也跟著快樂起來。鳥兒是我們人類的朋友，我們應該好好保護它們呀！
我和小鳥的對話 篇11
國小三年級作文 ,598字一個週末的下午，我正沒精打采地趴在陽臺的護欄上看風景。突然，一隻五彩小鳥停在了我身旁。它“啾啾”鳴叫著，特別可愛。
我驚訝地瞪大眼睛，看著眼前的小鳥，不敢輕舉妄動，生怕驚嚇到它。多麼漂亮的小鳥啊！“你好啊！小朋友。”它竟然開口說話了。我吃驚地張大嘴巴，心想：小鳥怎麼會說話呢？難道我聽得懂鳥語？
“你……你好啊！小鳥兒。”我驚喜得有點結巴了。
“看你愁眉苦臉的樣子，有什麼不順心的事嗎？”
“是啊，我寫作業總是動作很慢，不論平時還是雙休日，一直都在寫寫寫，睡覺晚，玩的時間也很少。唉……真發愁！”我嘆了一口氣。
“原來是這樣。”小鳥若有所思地答了一聲。
“對了，小鳥兒，你有什麼好法子幫幫我嗎？”
“有！”小鳥說著就變戲法似的給了我一支羽毛筆。“你試試用這支筆寫作業吧！祝你好運！加油哦！”說完，它扇了扇翅膀飛走了。
我拿著羽毛筆回到寫字檯前寫作業。不一會兒，神奇的事情發生了，我下筆如有神力相助，腦子不再想跟作業無關的事，眼睛也不再東張西望、看著窗外發呆，更不再拿著文具玩耍了。我專心致志地看題、答題、抄寫。才半小時功夫，就把原本要兩小時才完成的作業全做完了。真是一氣呵成如行雲流水一般。
這時，小鳥那清脆的聲音又在耳邊響起：“小朋友，現在你明白了吧！哈哈哈！”我跑到陽臺上，看著小鳥兒遠去的身影，恍然大悟：原來，專心致志不走神就能快速做好作業呀！那麼，要又快又好地做好每件事又何嘗不是如此呢！
我和小鳥的對話 篇12
國小三年級作文 ,569字一天，我正在小區踢足球，隨著一聲槍響，一隻黃、白、紅、粉相間的小鳥從天而降，落在了我的頭上。
“真髒，我的頭可是剛剛在奶奶家洗過的。我可真倒黴運呀！”這幾句話一直在小鳥的耳邊響著。“算了，做好事也是一種美德，反正時間也不太早了，帶上它和足球一起回家吧！也正好帶它回家養傷。”我拿起足球，一邊唸叨著一邊往家走。
我把小鳥帶回了家，養了傷，敷了藥，小鳥的病終於好了：你看它那雙雪白雪白的翅膀在藍天中翱翔。如果你這時正在看或數白雲的話，看著看著，數著數著，你一個不小心，就會覺著它也像一朵會“動”的小白雲。
它飛累了躺在我的手上休息。我藉機問它：“小鳥，你為什麼會被槍給打下來呢？”小鳥聽見我說了這句話，立刻變得垂頭喪氣起來：“還不是因為獵人伐木、打獵造成的。”小鳥又拍拍翅膀好奇地反問我：“你叫什麼名字？你又有什麼煩惱呀？”我握緊了拳頭對小鳥說：“我叫熹熹，什麼煩惱都沒有。但我真的是很為你打抱不平。”
小鳥說：“真希望你們改掉這個壞習慣，不要再破壞我們的家園，人類也是大自然的一員呀！”說著，小鳥便飛走了。
小朋友們，我們一定要學會愛護小動物。
我和小鳥的對話 篇13
國小三年級作文 ,482字一天，我去公園散步。看到了一隻小鳥昏倒在了路邊。我把它輕輕捧起，帶到了一個陰涼的樹下，拿出了隨身帶的一張紙，做出了一個小盒子，找到了一些樹枝和葉子，做成了一個鳥巢。在我把小鳥捧起來要放進盒子裡的時候，我發現小鳥的腿受了傷，傷很嚴重。我趕緊去公園裡找到了草藥，在口袋裡拿出一塊布，幫小鳥包紮了腿部。
過了一會兒，小鳥醒了過來，迷惑地對我說：“這是哪裡？”我輕輕地撫摸小鳥圓圓的腦袋說：“你剛才昏倒在了路邊，是我救了你。”小鳥感謝了我後，遺憾地說：“我們的公園的樹被人們砍光了，我快無家可歸了。”小鳥突然哭了起來，眼淚從它的大眼睛裡不停落下，像斷了線的珍珠似的，哭聲讓人為之心疼。我安慰到：“不要難過，我會跟工人叔叔說的，並且我會跟其他人說在這裡種樹，這樣的話這個公園又會變成原來的樣子的。”小鳥激動地感謝我，說：“地球是我們共同的家園！亂扔垃圾、砍伐樹木是不對的。”我贊同了小鳥的說法。
我們把所有的樹枝都種好了，以後再也沒有人會砍伐樹木了。
我和小鳥的對話 篇14
國小三年級作文 ,464字一天，我在去培訓班的時候，看到一隻小鳥。
我忍不住把一肚子的苦水對它說：“我每天寫完作業就去上培訓班，腦子都亂了。真羨慕你能自由自在，飛去想去的地方。”
小鳥嘆了口氣對我說：“雖然我自由，你要上課，但我也要學飛，我們兩個是一樣的啊！而且你媽媽報課外的培訓班也是為你好，讓你長大變成有出息的人。”
我高興地說：“原來是這樣啊！”恍然大悟的我與小鳥道了別。
第二天我在公園散步，突然一個東西順風而來，“砰”的一下，撞到了我的腦門上，“哎呦，是什麼東西從天而降？”
當我看到是之前那隻小鳥時，臉色大變，趕緊把它帶回了家。
小鳥在我的桌子上醒來了，我急忙問它：“小鳥，你怎麼暈倒了？”
小鳥想了想說：“剛才我在樹上唱歌，唱著就飛來了一塊石頭，我向四周看了一下，沒有人，但又飛來了一塊石子打中了我，我就暈倒了。”
通過這件事我想勸告人們：鳥是我們的朋友，請不要打鳥。
我和小鳥的對話 篇15
國小四年級作文 ,713字星期天的早上，我正在寫字檯前做作業，突然聽到窗外傳來“嘰—嘰—”的鳥叫聲。雖然清脆卻透著些許疲憊。又傳來幾聲鳥叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺上落著一隻小鳥。它正望著霧濛濛的天空，神情落寞。
難道鳥兒也有煩惱嗎？我不禁託著下巴，納悶地問道：“嗨，小鳥，你怎麼了？為什麼不去自由地飛翔呀？”
“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著，幾乎看不清遠方了。”小鳥哀嘆了一聲說，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰知沒飛多遠，我們就個個灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺上，我就在你這兒歇會兒。”
“原來如此，唉！空氣差，我們人感到不舒服，小鳥們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無力了。”我感同身受地說著，難過地看著這隻小鳥。它的羽毛上蒙著灰，已經失去了原有的光澤……
“這霧霾什麼時候才能消失？你有什麼辦法嗎？”小鳥期盼地望著我，“我們實在不想在這樣糟糕的環境裡生活呀！”
“嗯……”我低下頭，陷入了深思。
是的，我多麼希望每天都能看到湛藍湛藍的天空，每天都能聽到小鳥的歡唱，看到它們自由地飛翔啊！可是，難道除了無奈只有無奈嗎？想到這裡，我決定從自己做起，從身邊做起，切實地行動起來。我回到寫字檯前，決定寫完作業後就著手寫“愛護環境倡議書”，然後去社群，去為保護環境做點什麼！
我和小鳥的對話 篇16
國小三年級作文 ,491字一天，我在視窗前寫作業，一隻小鳥飛來，停在了我的肩膀上。我轉身一看，原來是一隻麻雀。麻雀居然會說話，於是我們倆開始說起話來。
小麻雀嘰嘰喳喳地問道：“小朋友，你在幹嘛呀？”我皺著眉頭說：“我在做數學題呢！我必須要把這一大張全部做完才能出去玩。”
小鳥瞪圓了眼睛，驚訝地叫道：“呀！原來人類也是這麼辛苦啊！我們小鳥可沒有那麼多的作業要做呢。”“對呀，你們鳥兒真開心，整天無憂無慮的，想去哪兒就去哪兒！”我羨慕地看著它。
小麻雀對我眨眨眼：“可是，我們要學習飛行啊！只有學好了飛行本領才能逃過捕殺。”它頓了頓，又說：“而且我們還要學習捕食的本領呢！不然我們怎麼活下去呢！”
小鳥轉了一個身子，回過頭來對我說：“不和你多說了，我要去練飛去學捕食本領啦。再見！”說著，小麻雀振翅飛走了。
是啊，沒有本領怎麼能生存呢？我望著它遠去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起筆，埋頭繼續做起數學題來。
我和小鳥的對話 篇17
國小四年級作文 ,587字“嘰嘰喳喳”每天當我還在睡眠中的時候，我的好朋友就開始叫我起床啦！這是我的好朋友“一隻小綠鳥”。
我伸個懶腰說：“早晨好，你起得好早呀！”
小綠鳥驕傲地告訴我：“早起的鳥兒有蟲吃呀。”
“如果我是小鳥，是不是會餓死了啦！”我說。
小鳥非常認真地對我說：“那就是一個比喻啦，不過你也應該早點起床咯。”
我一邊起床穿著衣服，一邊對著小鳥說：“其實我還很困呢，現在起床洗洗漱漱，吃了早飯，正好到上學時間咯。”
小鳥聽完展開翅膀，飛了一圈又回到窗臺後說：“你聞聞早晨的空氣多新鮮！你聽到了嗎，有小朋友早早起床再朗讀呢！”
我走到視窗，深呼吸，一股清新的空氣鑽入我的大腦、我的心扉“你說的蠻有道理的嘛，早晨的空氣讓我的腦子非常清醒。”
“好啦好啦，明天開始我們一起早早起床吧。”小鳥轉了個身對我說。
我一邊拿起鬧鐘調整了早起的時間，一邊對小鳥說：“你看，我已經調好了鬧鐘，明天同你一起起床哦！”
小鳥，揮動著翅膀“嘰嘰喳喳”地飛走了，彷彿在同我講：“明天等你，再見！”
我和小鳥的對話 篇18
國小四年級作文 ,2258字【我和小鳥的對話】
三年級左婧琪
每天，我家的窗臺上會飛來很多小鳥。
一天上午，我在窗邊看書，過了一會兒，飛來了一隻小燕子。它有一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，特別可愛！
突然，小燕子說話了，“你在幹什麼呢？”
我笑眯眯的說：“我在看書了！”
“哦，你看的什麼書啊？”小燕子拍拍翅膀說。
“我在看故事書呢！”
“知道了，”小燕子有些不好意思的說，“你可以給我讀一個故事嗎？”
我說：“當然可以，你想讓我給你讀一個什麼故事呢？”
小燕子想了一會兒說：“要不你給我讀《小鳥的成長記》吧！”
我說：“當然可以啦，那我就開始讀嘍！”
讀完故事後，小燕子整理好自己的羽毛後說：“好的，謝謝你，媽媽叫我回家吃飯了，我走了，再見，你要好好學習啊！”
我說：“再見了，我會的。”
【我和小鳥的對話】
三年級劉夢真
星期天的下午，陽光明媚。
我正在自己的房間裡寫作業，不一會兒，一隻美麗的小鳥停在了我的面前，它的羽毛是五顏六色的，它有一雙寶石般的眼睛。它在我的眼前嘰嘰喳喳的叫著，我不知不覺的心想：“小鳥怎麼愁眉苦臉的樣子？它是不是想告訴我一些事情？”
不一會兒，小鳥飛走了，我趕緊跑出房間去追小鳥。我一看這片森林，小溪被汙染了，大樹也被人類砍光了，小草和小花都寸草不生。我聽見附近有一陣陣哭聲，我走去看，原來是有一隻小鳥，那隻小鳥竟然是在我房間書桌前的那隻。小鳥哭著對我說：“這裡是我的家鄉，以前它是一個美麗的森林，我和我的小夥伴在愉快的玩耍，現在，卻變得很難看，照這樣子，我都快無家可歸了！”
我一邊撫摸著小鳥一邊說：“小鳥你別傷心了，我會告訴人們不要再砍樹了，我是不會讓你無家可歸的！”說完小鳥飛著，開心的對我說：“謝謝你，等這片森林變回以前的樣子，我就會回來的！”
小鳥飛走了，這件事告訴我，要保護動物，不要砍樹，要給小鳥們留一片更幸福，更美好的家！
【我和小鳥的對話】
三年級樊子璇
一天下午，放學了，我走在回家的路上，看見一隻小燕子在天空飛舞，它有一身烏黑髮亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有一個剪刀似的尾巴。漂亮極了！
燕子看見我垂頭喪氣的，就問了問我：“你為什麼不開心呀！”我愁眉苦臉地說：“我今天考試只考了八十五分，回家又得被爸爸媽媽罵了，考不好還得上補習班，也不能玩了”
燕子安慰我說：“你現在考不好，你下一次一定能考好的！你聽過一句名言嗎？”
我好奇的問：“不知道，快告訴我吧！”
燕子說：“這句名言就是失敗是成功之母！”
我開心的說：“謝謝你小燕子！你讓我懂得了失敗是成功之母，還有，我為什麼要上補習班呢？”
燕子說：“你的爸爸媽媽給你報補習班是因為，這樣能使你變得更聰明，最終成為你們家的希望！”
我開心的說：“我太感謝你了，你不僅讓我知道了失敗是成功之母，還讓我知道了我為什麼要上補習班！再見！小燕子！”
【我和小鳥的對話】
三年級趙皓月
在一個陽光明媚的早晨，我開心的在外面玩兒，我發現一隻小鳥傷心地向我走來，又跑到了遠處的森林，我好奇地跑了過去。
我問小鳥：“小鳥，這是你的家嗎？怎麼這裡這麼髒。”傷心的小鳥淚光點點的說：“說來話長啊，以前，我們鳥族有種鳥叫七彩鳥，這種鳥很漂亮，有七種顏色。因為以前這種鳥很值錢，所以人們就經常捉這種鳥。這種鳥住在很小的洞裡，所以人們就亂砍樹木，要捉住小鳥來賣錢。原本這種鳥是可以活到現在的，可是人們捉這種鳥，還亂砍樹木，所以森林就又髒又亂，從此，這種鳥就滅絕了！”
我也傷心的說：“都怪這些人們，以後，我一定告訴人們不要亂砍亂伐，要讓人們多植樹才行！”
【我和小鳥的對話】
三年級於博
今天是星期六，是一個晴空萬里、陽光明媚的日子，這是，我正在家裡寫作業，突然，從窗外飛進來了一隻非常美麗的小鳥，他的身子是黃色的，一雙眼睛小小的。那雙美麗的翅膀上有紫色、綠色、藍色、紅色。
小鳥高興地、又蹦又跳的和我說：“你叫什麼名字啊？”
“我叫於博，”我說，“你今天怎麼這麼高興呢？”
小鳥說：“因為我今天在那片森林裡找到了一棵蘋果樹，那棵蘋果樹上有很多蘋果呢！要不我現在就帶你去看看吧！”
到了那片森林，我看見了那棵果樹，心裡非常激動，上面的蘋果比一般的蘋果都大，小鳥看見了我的樣子，笑眯眯的說：“你如果想吃就自己摘一個吃吧！”我想：我吃過大大小小、各種各樣的蘋果，但就是沒有吃過野果子，我摘了一個，放在嘴裡，真甜呀！在回家的路上，我告訴小鳥：“我今天數學考試考了第二名！”
小鳥說：“你要再接再厲喲！”
回到家，我馬上就把作業寫完了！
我今天可真高興！
我和小鳥的對話 篇19
國小四年級作文 ,3754字【我和小鳥的對話】
讀了《神筆馬良》的故事，我也多麼希望有一支這樣的神筆呀！正在我對著窗外發呆的時候，一隻小鳥飛到視窗，停在我面前。
小鳥好奇地問：“你在想什麼呢？”
我問它：“你聽過《神筆馬良》的故事嗎？”
小鳥點點頭說：“聽過的。”
我問：“如果你有一支神筆，想畫什麼？”
小鳥說：“我想畫一個涼棚，給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風擋雨。”
“有道理，這樣警察叔叔就不會被烈日晒傷了。”我非常讚許小鳥的想法，然後，我迫不及待地說出自己的相法，“我想畫許多木頭房子形的鳥窩，給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥兒們居住。”
“這樣可太好了！我也希望你的願望成真。其實，我就是因為人類破壞鳥兒的家園而背井離鄉來到這裡的呢。”說著，小鳥似乎有點黯然神傷。
我託著下巴又問：“你還想畫什麼呢？”
小鳥想了想說：“我想用神筆畫一個游泳池，送給你們學校。”
“這個點子真不錯。最近，四年級的學生們每週兩次去外面學游泳。如果我們學校有自己的游泳池，明年輪到我們學習游泳就不用來回奔波了。”
小鳥高興極了，說：“真有趣，你為小鳥許願，我為小朋友許願。”
我由衷地說：“如果我們都把別人放在心上，即使沒有神筆，也能多做對別人有益的事。”
“你說的，還真有道理呢。”
“我這就動手，做一個木頭鳥窩，放在我家門前的大樹上，如果你願意，可以把它當成你的新家。”我搓搓手說。
“太好了。謝謝你！”
說做就做，我用家裡的幾片木材做了個簡易的木頭鳥窩，還在裡面鋪上棉花，把它固定在大樹上。當天，小鳥就住進了這個溫馨的新家。希望人類和鳥類和平共處，因為我們都是地球媽媽的孩子，應該相親相愛。
【我和小鳥的對話】
一天清晨，我聽到窗外有“啾啾”的聲音，開啟窗戶一看，原來是一隻小鳥，它的翅膀上有幾顆蒼耳的種子。
小鳥試著啄，啄不下來，就向我求助：“你好，你能不能幫幫我啊？我身上有東西，難受死了。”
“噢，這是蒼耳的種子。我幫你弄下來。”我輕輕地撫摸小鳥的頭，“這可不能硬扯，要順著你羽毛的紋理取下來。”
“謝謝你！這幾粒帶倒刺的小東西可把我害苦了，又疼又癢。如果沒有你，我還不知道要忍受多久呢！”小鳥愁眉苦臉地說。
“好吧，現在你已經擺脫它們了，可不要再抱怨了。蒼耳種子上的倒刺，其實是蒼耳媽媽傳播種子的方法。”我安慰小鳥，“如果沒有我，它們也會慢慢掉下來的。它們會在來年春天的時候發芽，每一粒種子都會長成一棵蒼耳樹。”
小鳥睜大眼睛說：“聽起來很奇妙啊！”
我笑眯眯地說：“我們人類可以走遍天涯，小鳥也可可以自由飛翔，到處旅遊。植物們怎樣四海為家呢？就靠植物媽媽們各種傳播種子的方法啦！”
“那請你告訴我，還有哪些好辦法。”
我從書桌的小抽屜裡拿出一枚榆錢，說：“你看，這是榆錢，也就是榆樹的種子。榆樹媽媽給種子寶寶安上翅膀，藉助風力可以把種子傳播到很遠的地方去。”
小鳥拍拍手說：“這辦法真聰明！種子寶寶也能夠乘風飛翔了！”
“椰樹媽媽把種子寶寶裝進了‘飄浮球’。椰子具有很強的漂浮能力，常常可以在海中漂泊數月，然後在適宜的海岸上安家落戶，發芽生根，開花結果。”
小鳥開心地說：“這個辦法也好棒喲！”
“豌豆媽媽也很有辦法，她讓豆莢晒在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。”
小鳥恍然大悟：“原來豆莢就是彈力裝置呀！難怪呢，上次我飛過一片豌豆地，被彈出的‘子彈’射到了，嚇我一大跳。原來只是豌豆的種子。”
“哈哈！大自然的奧妙還有很多。我剛才說的只是其中一丁點兒。”
“今天跟你談話，我知道了植物媽媽傳播種子的各種方法。你真是博學！”
我謙虛地說：“我也是多看書，多觀察自然才知道的。”
“我要向你學習，仔細觀察，積累更多知識。”
今天，我認識和幫助了一位小鳥朋友，並且和它暢所欲言。這真是令人愉快的體驗！
【我和小鳥的對話】
一個星期六的早上，我坐在公園草地上散步，看見草地上有紙屑、果皮，還有食物殘渣……一隻小鳥正叼起一張小塑料紙扔進路邊的垃圾箱。
“小鳥，你在幹什麼呀？”我好奇地問。
小鳥認真地說：“我在撿垃圾呢！還有好多垃圾需要撿。”
我擼起袖子：“那我跟你一起撿吧。”
“好！我們一起撿。”小鳥爽快地說。
“公園這麼美麗，人們不應該隨手扔垃圾。”我一邊說，一邊撿垃圾。
小鳥又叼了一塊香蕉皮，一邊飛一邊說：“對啊，要是砸到花花草草，它們會枯萎的。”
我皺了皺鼻子說：“如果垃圾落在角落裡，沒有及時被清理掉，就會變臭，空氣也會被汙染呢。”
小鳥叼著一個飲料紙盒正要扔進垃圾箱：“這是最後一個垃圾了。”
我趕緊阻止它：“這個不能直接放進垃圾箱。”
“那該怎麼辦？”
我拉開四個角，把盒子壓扁：“要把它壓扁，然後才扔進垃圾箱。”
“這是為什麼？”小鳥奇怪地問。
“空的飲料紙盒太佔空間。”我耐心地解釋，“壓扁之後，在垃圾的運輸和掩埋過程中，可以節省空間，也便於後續處理。”
小鳥恍然大悟：“原來扔垃圾也有講究呀！”
“我也是看到電視裡的公益廣告才知道的。”我謙虛地說，“謝謝你，熱心腸的小鳥。你真是個環保小衛士！”
“我們做一塊告示牌，提醒人們注意保護環境好嗎？”小鳥提議。
“好的。”我非常贊同。
後來，我們做了一塊告示牌。上面寫著：除了相片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。願更多的人提高環保意識，大家一起維護公園的美麗環境。
【我和小鳥的對話】
一天清晨，我來到公園草坪上放風箏。風箏掉落下來，不巧卡在一棵大樹的樹梢上。
我很傷心，自言自語道：“唉，這可怎麼辦？”
“彆著急，我可以幫你把風箏取下來。”一個聲音在我背後響起。
我轉身一看，原來是一隻小鳥，它的羽毛潔白無瑕，似雪如玉，它正用誠懇的目光看著我呢。我高興地說：“那太好了！”
小鳥飛上樹梢，啄斷纏繞在樹梢上的風箏線，風箏就掉到地上了。它自豪地說：“這對我來說就是小菜一碟。”
我由衷地說：“謝謝你！多虧有你幫忙，不然今天我就沒法繼續放風箏了。”
“不用謝。”小鳥歪著頭，好奇地問，“我們能飛是因為有翅膀。風箏為什麼能飛呢？”
我說：“風箏是用細竹子和薄薄的塑料紙做成的。這些材料非常輕，很容易被風吹起來，風一吹，風箏就可以飛到空中去了。”
小鳥又問：“長長的風箏線是做什麼的？”
我說：“有了風箏線，放風箏的人就可以拉住風箏。否則風箏就會飛得無影無蹤了。”
小鳥指著風箏下面拖著的彩色長布條問：“這條尾巴又有什麼作用？”
我回答：“它的主要作用是使風箏保持平衡。此外，還可以起到點綴的作用，讓風箏更漂亮。”
小鳥讚歎道：“哇！你知道好多知識啊！”
我謙虛地說：“這些知識都是看書學來的。”
“我真佩服你，可惜我不認識字，不能看書。”
“你從大自然裡也學到不少知識呢。媽媽說，小鳥可以辨認方向，哪怕千里跋涉也不會迷路。我也好佩服你呢！”
“謝謝誇獎。對了，時間不早了，我還要去捉害蟲呢。再見啦！”小鳥和我道別。
“再見，親愛的小鳥！”
今天在公園遇到小鳥並且和它聊天，互相交流知識，真是件令人愉快的事。
我和小鳥的對話 篇20
國小三年級作文 ,554字一天，當我在森林裡散步的時候，突然在大樹旁發現了一隻昏倒的小鳥，我趕緊向那邊跑去……
小鳥受傷很深，我想精心地照料它，幫它包紮好傷口，讓它在小床上好好地睡了一覺。經過半天的休息，小鳥漸漸醒了過來，它慢慢睜開眼睛。我望著它那金黃的眼睛，好迷人啊！小鳥四處張望著，小心翼翼地說：“這是哪裡啊，我怎麼會在這裡？”我笑眯眯地答道：“你受傷了，我帶你回來給你包紮了傷口，你安心地休息吧！”小鳥聽了鬆了口氣，說：“謝謝你，好人有好報。”我說：“不用謝，這是我應該做的，但是，你怎麼會昏倒在森林裡呢？”小鳥想了一會兒，說：“我本來是一隻健康、快樂、活潑的小鳥。今天，來了一群遊客，他們不愛護環境，把垃圾扔得到處都是。他們甚至把喝完的飲料瓶當成了攻擊我們的工具，我正飛在半空中，只聽“砰”的一聲，我便被打落在地，昏了過去。”
小鳥的話讓我陷入了沉思：人類不但沒有保護環境，更傷害了我們的動物朋友，這樣做的後果只能是自食惡果。
夥伴們，保護環境，人人有責，我們每個人都應該保護環境，從我做起，從小事做起。只有這樣，才能讓我們的地球變成更加美好的家園。