小植物中的大奧祕相關作文20篇
小植物中的大奧祕 篇1
國小五年級作文 ,668字春夏之交，正是植物的生長旺盛期。5月19日，我們郁達夫文學院在亞林所舉辦了走讀活動，目的是瞭解植物育種的奧祕。
踏進亞林所的大門，撲入眼簾的是一片綠色，到處充滿著生機、充滿著活力。我們懷著好奇的心情輕輕走進了一座莊嚴肅穆的高樓裡。
為了讓我們更容易理解接下來的實驗，亞林所的幾位博士在會議室向我們介紹了許多關於植物組織培養和轉基因物種的奧祕。原來，植物組織培養的原理是細胞的全能性；操作流程不僅多且缺一不可；在生活中少有廣泛應用，如快速繁殖，生產脫毒苗，突變育種，物質儲存，甚至可以培育新物種。科研人員不但對植物有所研究，還對大眾關注的轉基因食品更為了解。基因是生物體遺傳資訊的載體，轉基因用處大著呢，它能減少農藥的使用，避免環境汙染，提高附加價值，增加食物營養。轉基因食品大多被社會認可，番茄、玉米、油菜、鮭魚等轉基因食品都成了我們口中尋常的事物。
走出會議室，我們走向八樓的實驗室做實驗。一路上，一臺臺高階的儀器從我眼前閃過，我從沒見過有這麼多儀器的場所，這讓我眼前一亮。我還零距離接觸了能放大幾十倍的顯微鏡，這臺顯微鏡結構複雜，“塊頭”也挺大，供我們在顯微鏡下觀察的是幾片夾有植物殘體的玻璃薄片，把它放在顯微鏡鏡頭底下，便可放大顯示到電腦螢幕上，植物最生動的一幕展現出來了：有的像是二三根青筋，有的像是草地上鋪滿了的鵝卵石，有的像不規則的蜘蛛網，還有的像水中的漣漪，這真是一個可愛的科技微妙世界。
這次活動在同學們的歡聲笑語中落下了帷幕，回去的路上，我不禁感慨：在如此小的植物種居然有如此大的奧祕，神奇的亞林所，我下次還會再來的！
小花園中的大發現 篇2
國小三年級作文 ,455字草地上有一隻一隻的小螞蟻，不停擺動著，可真像在跳舞呢！
我進小花園時，樹上枝頭全都發芽啦！有的長出了嫩綠的葉子，還有的開出了美麗無比的鮮花！不過，有的還是花骨朵兒，看起來，飽脹得馬上要破裂似的。
在樹下，更是一次奇妙的旅程。在寸草不生的枯草裡，又一次讓大草地看到了生的希望—枯草中又長出了一棵一棵又嫩又綠的青草。草地上有一隻一隻的小螞蟻，不停擺動著，可真像在跳舞呢！樹葉們，也跳下來了。而且，小嫩芽也破土而出，在陽光下，一邊晒著溫暖的陽光，一邊與它們共舞。
樹上和樹下，我們已經瞭解了。接下來，我們到樹叢裡去看一看，瞧一瞧吧！
樹叢有的大，有的小，有的能讓人進去。而且，在茂密的樹叢裡，不時還會有一座假山。這些假山還真是千奇百怪呢：有的，像一個龐然大物；有的，上面還有字呢！還有的，像在跑步！
偷偷跟你說，我在草地上，發現了一片直接就可以吃的檸檬草。它啊，長得可真像三葉草！還有一些很堅強的植物，竟然從下水道里長了出來！還有……哦！對了！還有在課堂上，我從老師口中知道的一種好玩的蟲子，叫西瓜蟲呢！
植物中的發現 篇3
國小四年級作文 ,587字在爺爺家的門口，有幾株南瓜苗。
這些南瓜苗上有些細細的小絨毛，還開著許多小黃花，小黃花中，有一種花裡面有？圓的“小房子”，裡面有“粉”，一種的裡面有一根“小柱子”，頂端粘粘的。
有一次放假，我去爺爺家玩，發現南瓜苗上的小黃花中，裡面有“粉”的花已經謝了，而裡面有“小柱子”的花已經結出了小南瓜。這下我可好奇了：都是南瓜花為什麼不能全部結果呢？我去問爺爺，爺爺搖搖頭，愛莫能助地看著我。
收假了，我便去詢問科學老師，她告訴我，在南瓜花當中，裡面有“小房子”的花叫雄花，“小房子”叫作花葯，裡面的“粉”叫作花粉。裡面有“小柱子”的叫雌花，“小柱子”叫花柱，頂端粘粘的那裡叫作柱頭。在花柱下面，有一個子房，裡面有胚珠。像這種雌雄分開的花，叫單性花如南瓜，銀杏等。單性花靠蜜蜂傳粉，蜜蜂採蜜時蹭上了花粉，花粉又在它採蜜時粘到柱頭上，完成了授粉，胚珠便發育成果實。雄花沒有胚珠，所以不能結果。還有一種叫兩性花，是雌雄同體，主要有百合和油菜花。
真沒想到，幾朵花中竟然有這麼多知識，真是神奇啊！看來，想了解更多知識，還得認真觀察，多問問題呢！
小事中的大道理 篇4
國小六年級作文 ,890字偉大的思想家，培根曾經說過：讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。而我想說，實踐使人獲益。
每當參加過一次活動之後，我們肯定有不少收穫。有的鍛鍊了我們的體質，有的增強了我們的動手能力，有的讓我們變得更加堅強……除了這些，還有一點，就是讓我們有個新體會，從中感悟到新道理。
讀了六年的書，有件事一直藏在我的心裡，猶如我腦海中最豔麗的一到風景線。我們的美術老師想辦一個活動：花卉點彩畫，現場臨摹、塗色、點彩。這三個不同的階段，每階段都有一至兩個同學來完成，而我就負責臨摹。在比賽前期，老師花了一節中自習的時間來為入選的同學簡單講解了其中的竅門和要領，之後我也沒花功夫去練習，它漸漸被我遺忘。
比賽開始了，由兩位主持人介紹“花卉點彩畫”的意義，緊接著，一道至關重要的門向我展開了。我偷偷瞟了一眼周圍的同學，他們都開始動畫筆了，我也迫不及待地拿起筆。我畫一筆，再對照參照物一看，總感覺哪兒不對頭，為什麼畫不出想象中的模樣？漸漸地，橡皮老弟在“舞臺”上跳著美妙的舞蹈，不管，怎麼使喚，他就不下臺。評委老師突然從門口閃了出來，我只好接著往下畫，手心裡出了很多汗，心跳也加速了，生怕老師會數落我。橡皮老弟也輕聲嘀咕：“這些老師怎麼還不離開呀？”老師們走了一轉，離開了美術教室。橡皮老弟又開始跳舞了。其他同學照樣在若無其事的畫，我巴不得馬上離開。果然，下課鈴聲響了，我拿著自己的物品走出美術室，那時真像一隻被關在籠子裡的麻雀回到了藍天的懷抱。
在這件事過後，我總想：為什麼美術老師就能把畫畫得惟妙惟肖，而我就只能趕鴨子上架，依樣畫葫蘆？是因為她比我年長，所以技術比我精湛嗎？其實，也不完全是這個，更因為老師每天都練習畫各種各樣的物體。這樣的話，還有什麼學不會，畫畫不美呢？從中我明白了：要想做好每一件事，只有多多的去嘗試，第一遍畫不好，沒關係，還可以畫第二遍、第三遍……熟能生巧，只要發揚持之以恆的精神，總會有讓自己滿意的時候。因為吸取了上次的不足，這次做的定比上次更好。“欲窮千里目，更上一層樓”說的就是這個道理！
我家的小小植物園 篇5
國小三年級作文 ,420字我家的院子裡養了許多植物盆栽，現在就讓我來為你們介紹這些植物吧！
含羞草是我最喜歡的植物之一。它的葉子是綠色的，像羽毛，一副細細弱弱的樣子。都說含羞草像個害羞的小姑娘，這話一點也不假，這不，我剛用手指輕輕地碰了一下它的枝葉，它就害羞地慢慢將葉子合攏起來，再碰一下，它乾脆連葉莖都耷拉下來了，有趣極了！但是媽媽告訴我，儘量少用手直接觸碰含羞草，因為它的體內含草鹼，有毒性，會使人的毛髮脫落。
另外，美麗迷人而且清香撲鼻的茉莉也是我的最愛。遠遠望去，一朵朵茉莉花彷彿大海托起的潔白的浪花；近看，好像一個個天真可愛的小仙子。晚上，我會把它搬到臥室的窗前，一陣陣風吹進來，夾著它散發出的清香，覺都睡得特別香甜呢！
除了這些，我家還有在水中生根的銅錢草，有生命力頑強的“肉肉”，有枝繁葉茂的楓樹，有可以驅蚊的薄荷……
每天清晨開啟門，放眼望去，一片鬱鬱蔥蔥、生機勃勃，非常養眼。我每天都用噴壺給它們澆水，照顧好它們。我家的小小植物園，歡迎你們來參觀！
小實驗大奧祕 篇6
國小五年級作文 ,530字一個陽光明媚，萬里無雲的早晨，我興高采烈地來到金筆作文，因為我們要上一堂特殊的活動課—實驗課。
老師給我們講完規則，就讓我們自己操作，一個同學小心翼翼地把小蘇打倒入瓶子裡，約把底蓋住的量。一個同學在瓶子裡倒入了五大滴洗滌靈，瓶子裡還是沒有出現任何反應。有一個同學在瓶裡倒入兩手指節長的白醋。這時，瓶裡出現了大是的泡沫，你猜到了吧，對，我們這堂實驗課是如何使火山爆發。泡沫都爭先恐後的往外湧，看起來像一個美味的冰激淋，底部是黃色的，上面都是泡沫。這時，我的心情既激動又害怕，激動是因為盼望已久的火山終於爆發了，害怕是因為，我怕火山爆發時會傷害到我。我就想不明白，為什麼這三種材料放在一起會有那麼大的反應呢？
第二次實驗時，老師讓我們把洗滌靈和白醋混在一起，沒有反應。原來，起作用的是小蘇打啊！
第三輪，我們把白醋和小蘇打合在一起，四周出現了泡泡，但是，沒有噴出來。這時，我靈機一動，“哦，原來這個反應是這三種材料合作而成的啊”。
後來，宋老師告訴我們，原來，白醋和小蘇打合在一起可以出現二氧化碳氣體，把手放在瓶口，可以感到微微的風冒出來，洗滌靈放入裡面起到的是催化作用，使火山更快的噴發出來。
通過這個實驗，我感到了科學的奇妙，我一定要繼續探索下去！
我喜歡的小植物 篇7
國小四年級作文 ,390字我喜歡高貴的玫瑰，喜歡純潔的百合，但我最喜歡的還是那顆不起眼的仙人球。
它的形狀是球形的，還帶一點兒絨毛，那是還沒長好的刺，它的顏色是翠綠中帶點兒黃的，十分好看。
它有花，沒有葉，獨自生活在一個盆裡，就像沙漠的士兵，與其他植物比起來，它顯得格外不起眼，但它有頑強的生命力，一年四季都是綠的。
如果你經常玩電腦，那麼你可以在電腦桌旁放一盆仙人球，因為它可以為你吸收輻射。
它最喜歡待在乾燥的地方，別的植物可受不了，但它很頑強地在沙漠裡待了下去，這種精神值得學習。
仙人球也叫草球，它還有一個功能就是吸塵，如果你家好有塵土，那麼就放上它吧，它既可以美化環境，又可以淨化空氣。
傳說有一年，沙漠國王要為沙漠增添植物，驕傲的松樹只待了三天就乾死了，而不起眼的仙人掌活了下來，沙漠國王給它這兩個東西：葉子和花，葉子用來防塵土的，花是美化環境。
仙人掌是不怕困難，頑強的一種植物，我很喜歡它。
一件小事中的大道理 篇8
國小六年級作文 ,513字最近，坐在我左上方的同學小悅戴上了牙套。
之前，我媽媽曾經帶我去醫院看過，她本來也想讓我矯正牙齒的，可那時我還有點小，也怕疼，因為牙醫說如果我矯正牙齒的話就得拔四顆牙齒，所以就打消了幫我矯正牙齒的這個念頭。
時隔一年，小悅同學戴上了牙套，這才讓我回想起以前的事來。
我向她詢問了很多關於戴牙套的注意事項，瞭解了之後，我突然又有點想矯正牙齒了。
跟媽媽說了之後，媽媽答應我星期天帶我去檢查一下。
到了醫院後，醫生幫我看了一下牙齒，結果發現我的許多牙齒已經蛀掉了，得先補牙才行。
醫生問我：“你是不是先從左邊開始刷牙的？”
我有點疑惑地說了一聲：“嗯”
“那你以後得先從右邊開始刷牙了！”醫生又說了一句。
我剛想問一句：“為什麼？”
醫生語重心長地對我說：“一個人剛開始做事往往都會比較用心，到後來就不怎麼投入了。刷牙也是這樣子，97%的人都會先刷左邊，因為比較順手，到後來不太想刷了才想到右邊也要刷一下，可就刷一下，不用心，沒效果。所以大多數人的牙齒都是左邊比右邊好！如果你先刷右邊，興致比較強效果也好，刷到左邊的時候發現比較順手，也會多刷一會兒。”
我似懂非懂地說了一聲：“噢！”
原來在看似平淡無奇的事情中也會蘊藏著大道理！
小植物的蛻變 篇9
國小五年級作文 ,625字從前有一個植物王國，那裡生長著許多種植物，國王與王后相親相愛，生下了一個孩子，他們給他取了一個很好聽的名字：小草。
日子一天天過去，小草也慢慢長大了，王后覺得該讓孩子自己去外面闖蕩闖蕩了，可是小草已經被寵壞了，根本不肯出門。於是王后命令一名士兵把小草送到美麗而奇妙的森林裡，那裡有善良在小蛇、機靈的小兔子、可愛的小松鼠、擁有美妙歌喉的小鳥，還有年邁的山羊伯伯……
一天，一陣刺耳在聲音傳來，吵醒了正在打盹的小蛇。
“小草，小草，除草機要來了，趕緊想辦法離開這裡。”小蛇對小草說道。可小草沒去理會小蛇，還是在隨風擺動著自己的腰肢。
“你再呆下去會很危險的！”小蛇又著急地說。
“不會的，不會的，一會兒我媽媽會來幫助我的，哼！你該不會是恨我有一件嫩綠嫩綠的披風吧！”
這時小松鼠也跑過來：“你們倆兒別吵了，趕緊躲……”小松鼠的話還沒說完，“嘶嘶嘶……”除草機就來了，周圍的小動物慌慌張張地跑了，小草卻一點兒也不緊張地大聲叫喊：“除草機，你快走開！你快走開！”任憑小草怎麼叫喊，除草機仍舊沒有停下來，小蛇見情況不妙，立刻用它柔軟的身子捲起小草就跑開了。
“謝謝你！”看著轟鳴著開過去在除草機，小草這才反應過來，羞紅著臉，低聲對小蛇道謝。
“不用謝，好朋友本應該互幫互助的嘛！“小蛇豪爽地回答道。
“你說我們是好朋友？“小草驚訝地問道。
小蛇真誠的對小草說：“對，我們一直都是好朋友。”
俗話說“有福同享有難同當”，從此以後，森林裡又多了一對一輩子的好朋友。
我的小植物 篇10
國小二年級作文 ,590字星期六，爸爸、媽媽帶我去超市。在超市裡，我看到了許多小植物，有：發財樹、鬱金香、發財竹、文竹、風信子，還有各種各樣的多肉植物。一盆一盆的植物擺放在那裡，像威武的軍人排列成整齊的隊伍在迎接我們。
我看到這些可愛的小植物，非常想把它們帶回家。於是我對媽媽說：“媽媽，我很喜歡這些小植物，給我買一盆吧？”媽媽說：“不行。我和爸爸都要上班，沒有時間照顧它們。”我想了想，說：“媽媽，你就給我買吧。我天天放學早，我來給它澆水，我來照顧它。”媽媽說：“行，那我給你買，但是你要負責照顧它。”挑了半天，我選了一盆特別可愛的多肉植物，它叫“觀音蓮”，長得像池塘裡開的荷花，也像觀音菩薩坐的蓮花寶座。爸爸看到我買的小多肉，也吵著要買一盆。最後他選了一盆發財樹。發財樹長得有點像海灘上的椰子樹，但是它比椰子樹小了好多好多，樹葉有點像路邊的楓葉，只是發財樹的樹葉是綠色的。選好了各自的小植物，我們歡聲笑語的回家了。
回到家後，爸爸把我們買的小植物移到了另外的花盆裡，然後我給它們澆了水。綠油油的小植物變得更精神了，好像在對我說：“謝謝你幫我澆了水，這下我喝飽了，可以快快長大了。”
我非常喜歡這兩盆小植物。我以後要好好照顧它們，讓它們可以健康茁壯地成長。
我喜歡的小植物 篇11
國小六年級作文 ,696字有的人喜歡高貴的玫瑰，有的人喜歡純潔的百合，而我喜歡可愛的仙人球。
仙人球的形狀是圓的，像一個球，它的根部是深綠的，頂上是淺綠的，上面長著密密麻麻的小刺，像一名綠色的戰士，它的生命力如此強大，可愛極了！
它沒有花，沒有葉，獨自生活在一個紫色的花盆裡，雖然仙人球不起眼，比不上高貴的玫瑰，可我依然喜歡它。
它有防輻射的功能。
它喜歡在乾燥的地方，可不像別的花一直澆水。
它還能吸塵土呢，如果你家有地方髒了，把一盆仙人球放在那，只需要一個小時的時間，差不多就把地上的塵土吸乾淨了。
有一次，因為我非常的喜歡仙人球，就情不自禁的伸手去摸，“啊！”我大叫一聲，“好疼啊！”仙人掌的刺紮了我的手，我想起了前兩天我摸它還是軟的呢！
我在電腦上找到了仙人掌的的資料，當仙人掌長到四、五、六月份的時候就要用小木棍支撐它。
我還找到了關於它的故事呢！在很久很久以前，在沙漠有一個古老的王國，國王要找一種植物來裝扮沙漠，一位大臣找來了一棵松樹，可松樹沒過兩天就死掉了。又一位大臣找來了一棵梨樹，可是梨樹和松樹一樣死掉了。國王說：“誰能找到能種在沙漠裡的植物，我就給誰100兩金子。”大臣們都想要金子，所以大臣們找來了桑樹、蘋果樹……可這些樹都死了。一年過去了，沒有一個人找到合適的植物，最後，一位大臣找來了一種叫仙人掌的植物，種在沙漠裡百年不死。國王大喜，立刻賞了這位大臣100金，就這樣，沙漠裡有了植物——仙人掌！
我喜歡仙人球，不是因為它高貴，而是因為它單純可愛，我愛你，仙人球！
我家的小植物園 篇12
國小五年級作文 ,1014字我家的菜園足足有一百平，在種蔬菜之餘還種了不少美麗的花和其它植物，因此，是菜園，是花園，也是小小植物園。每每有客人來，就用那些花晾成幹，泡成茶水則是上等的“酒水”，既清涼又有一點淡淡的清香。
有一種植物，它的葉子很奇特。在晴天時，葉子伸展好似元寶，可在雨天時，它的葉子則合攏一起，又像沉睡的女孩一般，昏昏沉沉，雖沒有美人蕉妖豔，可是也具有獨特的生氣，聽大人們說我的乳名“葉子”就是由它而來。“葉子”，是多麼有生氣的聯想！我想，大人們是想讓我有這種植物似的充滿活力和朝氣。我最喜歡的植物就是它了，它的俗名叫“發財樹”。
媽媽最喜歡的植物就是“多肉大叔”了，為什麼把這麼可愛的小多肉叫成大叔呢？還不是因為它的生命力非常頑強。一盆最為普通的多肉三週“喝”一點水就可以了，所以嘛才被稱為大叔。早晨是多肉在一天中最有活力，最充滿朝氣的時刻，它被剛升起的太陽映照，每一片葉子都舒展開來，那蠟質的葉子似乎能把陽光返照給其它的植物。到了夜晚，月光中，每一片葉子都像一個小糰子一樣肉嘟嘟的，可愛極了！
爸爸最喜歡的就是小草莓了，這是一種可以結出水果的小植物。種植蔬菜之餘，種些這種可愛的小植物也是我的幸運之事。在剛剛進入春天之時，小草莓開出了雪一樣潔白的花。過了幾天，那花瓣之間長出了一個似草莓形狀的綠色花蕊。又過幾天，那草莓漸漸長大，花瓣也落下了。如果到了這時，似乎在耐心地等待一夜，紅紅的小草莓便等你入口。咬上一口，在酸和甜的“戰爭”中，還有一種特別的味道，大自然特有的味道，雖然它沒有大水果店的草莓那麼甜，可這大自然的味道是那些草莓怎麼打藥也打不出來的。
奶奶最喜歡的植物要當選玫瑰了，不論什麼顏色的她都喜歡，家裡的花壇裡當然也種了很多了，紅的、白的、粉的、藍的……一提到玫瑰，奶奶就對我注入玫瑰大百科：“葉子喲，知道嗎？紅玫瑰熱情似火，藍玫瑰象徵著愛情……”
有了這個小植物園，每天早晨我都會早早起床，給每一株植物澆水。有了這個小小植物園後，我同大自然遊戲就不缺地點了。假如以後你來我家做客，我保證把園子裡最好吃的果蔬讓你品嚐，把園子裡最好看的花給你欣賞……
記憶中的大海 篇13
國小五年級作文 ,330字沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。
我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。
遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。
猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。
回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。
我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。
感受攝影中的大自然 篇14
國小六年級作文 ,614字藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。在藝術的世界裡，我們享受著它的魅力與風格，我愛攝影、攝像，因為攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。
在一次參觀攝影展的時候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。
照片中，一位小女孩坐在湖邊，側著臉，在夕陽的反射下，顯得是那樣美麗動人。她彷彿在凝神聆聽著風的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽給小女孩的臉上抹了一層金色的光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀。湖面上彷彿撒滿了金子，看上去宛如一面金湖。有兩隻鴨子搖搖晃晃地遊向湖心，我幻想著小鴨子們將會撲入湖中，湖面漣漪盪漾著水紋，一切彷彿如仙境般映入我的眼簾。
那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽的光芒愈發燦爛，整個湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話世界回來似的美麗而神聖。一隻小麻雀從樹林中掠過，停在小女孩的肩頭，在夕陽下親暱地靠在一起，遙望著那輝煌的夕陽，彷彿周圍沒有一點喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽的光輝下，顯得金光閃閃……
這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽圖》在我的眼裡是那麼金碧輝煌，雖然這只是一個大自然美好的寫照，但留給了我們難以忘卻的感受，看著這幅攝影，我總會被大自然的美深深打動，那仙境一般令人嚮往的大自然！
我是村中的大樹 篇15
國小六年級作文 ,440字我是村中的一棵大樹，我可以把自己的所有東西全部奉獻出來，我不僅可以做成紙張，還可以淨化空氣，防止土地變成沙漠，供大家乘涼等。我就是大家應該好好謝謝的村中的大樹噢！
春天時，我的葉子綠油油的，雨哥哥會給我把枝頭上髒的葉子洗乾淨，再找風姑娘給我吹乾。春風拂面，這感覺真是倍兒棒！
夏天時，蟬在我的枝頭上唱美妙的歌曲，還會在我身旁安家，養蟬寶寶。還會有一些城市裡的人帶著自己的孩子到這裡來郊遊。一大早來到這裡，搭好帳篷，上午到村邊的山上去玩，中午在帳篷裡簡單休息一下，下午大人在搭建燒烤架，小孩在我身邊玩捉迷藏。晚上燒烤，孩子們唱歌，然後睡覺。在寂靜的夜晚裡，我聽到了蛐蛐的叫聲，聽見了清泉流動的聲音，這聲音真的太美妙了！
秋天時，葉子一個個落下來，給我鋪上一層被子。老爺爺在樹下下象棋，打撲克。還有老奶奶在談論今年的收成怎麼樣……聽見老爺爺老奶奶爽朗的笑聲。我雖然外面感受不到，但內心是特別高興的！
冬天時，有好心的老爺爺用麥秸稈給我包了一層被子。我準備好好睡一覺，迎接春天的到來……
小書房裡的大風景 篇16
國三作文 ,694字吾之所愛，寬泛之極。若說吾之最愛，不禁眉飛色舞：書，吾之友也；房，吾之友也。吾思：有了房，也是為了觀書，讓書的靈魂有一個靜歇之處。
喜歡夜深人靜時，泡上一杯茶，擰開小檯燈，擺脫世間的喧囂，獨守一份寂寞，一份寧靜。拿起書，問聲好，慢慢地品讀，品讀《雷雨》中悲劇式的愛；品讀《駱駝祥子》中墮落無奈的祥子；品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅強的、一生充滿鬥志的保爾；品讀《故鄉》中無奈的結局……象接受了一次次洗禮，隨書一起難過，一起快樂，一起流浪，周圍一切都已消逝，只有我和書魂，在這如天堂的境界裡默默地戀著……
漫漫夜裡，枕書而臥，思緒綿綿。不禁縱觀古今：孔子、王維、王勃、少陵野老、易安居士、青蓮居士、隨園老人，都是啟迪我思想的導師；泰戈爾、契柯夫、亞里士多德、盧梭、巴爾扎克、扇谷正造，都是讓我擺脫困苦的好友。
在小小的書房中，天地無垠，我泛舟暢遊在歷史的大海上；
在小小的書房中，心緒可無限放飛，我翱翔於夢幻的世界裡；
在小小的書房中，心情可隨之淨化，我穿梭於哲理家的思想中……
書房是淨化靈魂的天堂，那悽慘美好的故事，發自內心的吶喊，讓我彷彿把靈魂也交給了書，悟出了一段段人生哲理。山清水秀的心境，自己體會著一份孤寂，一份難以描述的境界……
書房是漂泊書生的驛站，累了，乏了，來到書房裡，撫摸著一本本使人快樂的傢伙，靜謐的感覺在心中蔓延、蔓延……
忽而記起一段智者的話：
孤獨的書房，其實並不孤獨，廊橋的遺夢伴隨著你豐富的情感；付雷的家書讓你領悟做人的哲理；歡娛的書房其實並不歡娛，生活的藝術，指導你跨出迷惘的歲月；閱讀的戰略，教你重新開啟生活的一頁。
因而得以感悟：書房，這邊的風景獨好！
禮物中的愛 篇17
國一作文 ,460字姐姐曾送給我許多小禮物，然而，我也曾拒絕過一次。在去年暑假，姐姐回來，我們在車上說起禮物，姐姐忽然想起什麼，說，我五一去西安遊玩時，買了兩個包，給誠誠一個，媽媽一個，我高興極了，而媽媽也說，正好缺個包。
等姐姐拿出，一看做工很精緻，就是有些不好看，我不想要，姐姐沒說什麼。儘管，我沒有要那個包包，在去年，我還收到姐姐兩樣禮物。姐姐送給我一面鏡子，一看是，她說，誠誠，你幫我點忙，我給你個禮物，我跟媽媽開玩笑說，媽媽，姐姐威脅我，姐姐笑著說，這叫獎勵，我答應了。從那以後，我分外愛惜那面鏡子。
去年冬天時，姐姐在學校時，就告訴我，她買了兩件衣服，不能穿，要給我，我恨不得馬上見到那兩件衣服。姐姐回來，一進門，我就迫不及待的要衣服，姐姐拿出，我試一下，大小合適，有一件上衣，是在春天穿的，而那一件，是在秋天穿的。
今年春天，我穿上那件上衣，心裡暖暖的，晚上，給姐姐發了一張照片。
姐姐對我好，我記在心裡，長大我也會對她好。雖然，我錯過那包包，錯過姐姐心意，但她仍然去愛我。
謝謝你，我的姐姐，我收到的不僅是禮物，還有你的愛。
我心中的大學 篇18
國小四年級作文 ,701字我是一個平凡的小女孩，小小年紀的我也想擁有屬於自己的一片藍天，我有一個夢想，就是希望我能考上清華大學。
我理想中的大學要有良好的學風和學習氛圍，課間總能聽到同學們歡聲笑語。
我理想中的大學環境非常的優美，綠色與藍色交接處的是走道，走道的一邊是梧桐樹，另一邊是柳樹，形成兩道靚麗的風景，很讓人陶醉，一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬鬆的落葉，呼吸著清新的空氣，可以美美地享受。
然而我們的教室也很特別。教室裡的牆是很特別的，在陽光的照耀下會發出五顏六色的光芒。上課了，牆壁就會變成淡紅色，讓我們輕鬆地學習，還有課桌也很特別，每次打上課鈴的時候，課桌都能自動幫我拿書出來，還有書本也很特別，封面設計精美，讓人一看心情就有一種愉悅感，看到版面就讓人迫不及待地去探究裡面的內容是怎樣的，它就像一頓美味的食物吸引著我去品味它。裡面的內容都有重難點的解析，就像已經有老師給我們講解過一樣。你有那裡不懂只要在不懂的地方一按，就會有很詳細的解答過程給自己，平板課桌裡面有各種學習軟體，可以幫助我們在知識的海洋自由地飛翔。
校長辦公室，是智慧的，每次有人要來校長辦公室的時候，校長會說：“請進”。門就自動開了，校長辦公室裡有“自能機器人”只要校長有什麼需求，智慧機器人就會幫校長做事情。
大學在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現自己，它能培養我們的自立能力，為我們未來的事業和生活奠定基礎，這就是我理想中胡大學，我想我的大學生活這樣度過，在以後追憶似水年華時才不會後悔，畢竟青春對於每個人只有一次，大學同樣也是隻有寶貴的一次，對於現在的我，未來的大學生活就像是一副空白的話卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。
我心中的大學 篇19
國小六年級作文 ,710字我心裡一直嚮往長大後自己能考進一所神聖的大學—清華大學。
有一天夜晚，我夢見長大後的自己邁進了心中嚮往的這所大學。在這大學校園裡，沒有車水馬龍的喧囂，有的是陽光透過樹葉點點斑斑灑在小路上的寧靜，到處飄蕩著迷人的花香，令人神往。這所大學曾經是圓明園的一部分，水木清華，荷塘月色，竭盡玲瓏剔透。
在這所大學的教室裡，一雙又一雙渴求知識的大眼睛望著講臺上娓娓而談的老師，盯著黑板上的高清電腦螢幕，滿腦疑問，誓必得到結論。下課了，時不時與同桌推搡玩鬧，聊不著邊的瑣事，談幼時不切實際的空想，或者突然感嘆一句：“真快，現在就大學了！”
大學的花園裡，我們俯身嗅著花朵上的鬱郁芳香，輕輕地撫弄著一朵朵可愛的無名小花，在花香中放飛心情，讓自己陶醉其中，流連忘返……
在這所大學的圖書館裡，書香瀰漫。高大的書架讓人卻步，又極具誘惑，讓人興奮。在這裡，聚集著無數擁有優秀頭腦和純淨心靈的謙謙學子。我們徜徉在知識海洋裡，貪婪地吸取養分，好似一匹匹餓狼。有多少滿腹經綸的八斗之才從這裡走出，成為國家的棟樑！
然而，我不僅僅嚮往它的美麗與名氣，更傾心於它那句校訓：自強不息，厚德載物。這不但是君子之則，更是我們中華民族的象徵，是我們千千萬萬炎黃子孫的驕傲和自豪！這句話勉勵著千萬學子，要當一個擁有傲骨的仁者！
如若無心向學，大學再好，名氣再大又如何？好書只有被人翻閱才顯其價值；更猶人在場中運動，運動場才得其名；花朵只因有人欣賞才活存於世。同樣的道理，只有擁有了一個個器宇不凡的學子的身影，這所大學才顯得別有風情，別有蘊味。
大學，我們心中的象牙塔，夢寐以求的聖地。為了心中的大學，為了理想的彼岸，讓我們認真學習，向大學邁步前進吧！
我心中的大學 篇20
國二作文 ,720字2022年9月1日，一個梳著馬尾辮，戴著眼鏡的女孩拖著行李箱走進了她夢寐以求的大學。
女孩走進校園，就看到鮮花把校園點綴得五彩斑斕，生機盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠的樹兒和嬌羞的花兒裝飾下，更平添了一份勃勃生機。校道兩旁的花草樹木隨風搖曳，飄來一股幽香，送來了一陣青草的新鮮，令人陶醉其中。圖書館、地理生物園、藝術館……處處洋溢著濃厚的文化氣息，充滿著詩情畫意……女孩相信在這裡，她一定會學有所成。
女孩走進階梯教室，教室裡坐滿了人，大家都在靜靜地等教授來上課。這時，門被推開了，進來了一位胖胖的、頭髮花白的老教授，他上的是女孩最喜歡的課—歷史課。教授今天講述的是《三國演義》，他用抑揚頓挫的語調講述諸葛亮如何神機妙算，利用草船借箭，最後協助周瑜，火燒赤壁，打敗曹操。女孩聽得如痴如醉，彷彿穿越到古代，身披盔甲，手執金戈，縱橫沙場……
下課了，同學們來到了藝術館，參加了各自的社團活動。女孩走進了自己參加的愛心社團，這是一個由大學生自發組織的專案，主要幫助孤寡老人。放學後，女孩和她的同學一起來到李奶奶家幫忙洗衣、做飯、打掃衛生，還給李奶奶講了好多社會趣事，李奶奶常常被逗笑。李奶奶逢人就誇這些大學生比親孫女還親。
照顧完李奶奶，天已經黑了，大家都趕著回學校做功課。女孩還要寫一篇演講稿呢，因為過幾天她就要參加一次演講活動，這可是她最喜歡的一次活動呢！夜深了，同學們都睡了。天上的星星眨著眼，陪伴著這個勤奮的女孩。女孩還在桌前寫著寫著……女孩想象自己充滿自信在演講臺上的樣子，她相信自己一定會拿到好成績的……
這個女孩就是長大後的我，這就是我心中的大學生活。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信我一定能實現我的大學夢。