小書迷的讀書故事相關作文20篇
小水滴的一段故事 篇1
國小五年級作文 ,729字我是一顆小水滴，四季都圍繞著浙西的一座城—建德。千年悠悠歷史，我陪伴著她從荒蕪到今天的繁華，每當我穿上白紗衣漫遊天空，俯視眼底這百分之七十的綠色，看著新安江江面霧氣靄靄，不論酷暑嚴寒，水溫都保持17度！我愛這一切，愛建德的溫柔秀麗，清新純粹！
孩子們都喜歡我，下雨的時候頂著書包赤腳踩在積水窪裡，我調皮地弄溼了他們的衣裳，他們一路灑下銀鈴般清脆的笑聲！莊稼地裡聽到農民伯伯喝一口水，然後輕鬆地撥出一口氣：真甜！
可不知道從什麼時候，我覺得人們不再愛惜我了。馬路上漸漸增多的汽車吐出條條黑龍；畜禽養殖廢水；化工、電鍍、水晶燙鑽、廢雜塑料粒子等水質重汙染行業遍地開花；黑色混濁的汙泥濁水泛著惡臭流進原本清澈的小河，再進入江河。我再也不能在河流裡擁抱暢遊的人兒，人們對我的到來避而不及，陽臺上被我淋溼的衣服都要再洗一次，我再也聽不到孩子開懷的笑聲！
我無聲地哭泣，人們日子過好了難道就不需要我了嗎？現在的我難道真的很醜嗎？
有一天，我發現街頭原先“大力解放思想優化經濟發展環境”的標語被人重新整理；“環境好，生活就好”“以五水共治為突破口，打好轉型升級組合拳”……這是我聽到的新名詞—五水共治。接著關停小作坊，整頓禽畜養殖，化工企業搬遷至工業園區，汙水集中管理達標排放。
除了治汙水，還要防洪水、排澇水、保供水、抓節水，我不全懂，但我高興地看到了人們依然熱愛我，願意為了我去改變。如今裡葉的蓮子，有機胖頭魚的一魚三吃，航空小鎮的玉溫泉，葫蘆峽漂流驚險刺激，還有一年一度的新安江夏日冬泳……
經濟發展之間的平衡。熱愛水、珍惜水、節約水！以後我和人類的關係會越來越親密，互相依賴，一起共存。
我會一直守護著這片土地！綠水青山留於子孫是最好財富！
《小刺蝟的麻煩》故事續寫 篇2
國小二年級作文 ,366字小刺蝟像洩了氣的皮球，耷拉著腦袋往前走。它太傷心了，連走路也沒有心思，一不小心又刺上了路邊的一朵小蘑菇。
它急忙找小雞幫忙，小雞張開尖尖的嘴巴，把蘑菇叼了出來。沒想到，小雞翅膀上幾根漂亮的毛，也掉到小刺蝟的背上，牢牢地扎住了。
小刺蝟跑到小鴨跟前，氣喘吁吁地問：“小鴨小鴨，你有沒有辦法把我身上的東西拿掉？”
小鴨想了想，說：“你跳到水裡翻幾個筋斗，說不定就行了。”
小刺蝟鼓起勇氣跳下水，還在水裡翻了好幾個筋斗，可是背上的東西一樣也沒掉，反而刺到了很多條小魚。
小刺蝟垂頭喪氣地爬上了岸，又遇見了一隻小貓。小貓看到小刺蝟背上還鮮活的小魚，說：“你給我送午餐來了嗎？”小刺蝟說：“對啊，你可以隨便吃！”就這樣，除了雞毛，小刺蝟背上的其他東西，都被小貓吞到了肚子裡。
小刺蝟高興極了！它以最快的速度跑回家，鑽進了小窩，一下子就睡著了。
小動物的寓言故事 篇3
國小四年級作文 ,290字一個陽光明媚、風和日麗的早晨，一隻飢餓的小狗正在尋找食物。
忽然，他眼睛一亮，一片肥美的肉映入小狗的眼簾。小狗一邊飛快地奔向肥肉，一邊流著口水。小狗叼起肉就往家跑，生怕被別人搶去，想到家再好好地享用著美味可口的大餐。
眼看就要到家了，忽然，他站在橋上往身旁的河裡一看，看見河裡也有一隻“小狗”叼著一塊肥肉。他左看看、右看看，覺得河裡的那條“狗”叼的肥肉更大，心裡便生出了一個貪念：我一定要把他的那塊更大的肥肉搶到手。於是，小狗縱身一跳，躍入水中。結果怎麼樣呢？地球人都知道！
這個寓言告訴我們，人不可有貪念，否則後果將不堪設想！
媽媽小時候的成長故事 篇4
國小四年級作文 ,545字每個人都有自己小時候的成長故事，接下來，我們就來聽聽我媽媽小時候的成長故事吧！
這是媽媽小學三年級時發生的事…
那一天，下課鈴打響了，媽媽和一幫同學嘻皮笑臉，有說有笑地從教室裡走出來，到操場上玩。
到操場上，同學們玩得好開心啊！有的在跑步，有的在跳皮筋，還有的聚在一起，談論著什麼新鮮事兒。
聽媽媽說，當時自己有急事，走得比較匆忙。因為慌慌張張，所以一不留神“咚”的撞上一個比媽媽在一個年級的女生。“嘩啦啦”，一本小冊子被撞翻在地上。真不巧，剛剛下過一場雨。地面上低窪的地方堆積著一小潭水，那本小冊子溼漉漉的。女生心疼地拿起它，因為那本小冊子抄錄著女生她喜歡的歌曲，小冊子十分精美。換成誰，自己心愛之物變成這樣，誰不會氣憤呢？
可不是嗎！小冊子的主人不得不生氣。不止是生氣，她還要求賠償一本一模一樣的還給她，要不就是得賠小冊子幾倍的錢補償她，這可難壞了媽媽，都是她自己能力所不能解決的。無奈之下，媽媽只能找家長幫忙，後來在家長和老師的協調下，終於不用賠償而解決了問題。
這件事過後，媽媽悟出一個道理：遇到自己能力解決不了的問題，得向家長或老師尋求幫忙。我悟出的是：千萬千萬不要亂衝亂撞，看著點呢！要不然，就沒這次這麼幸運了。
小雪人的童話故事作文 篇5
童話作文 ,3353字【篇一：小雪人的童話故事作文】
愛的魔法
冬天悄悄來臨了，雪花紛紛揚揚地飄落。一個小男孩在院子裡堆了個雪人，滿意地欣賞了一會，自言自語地說：“小雪人，你要給人們帶來美好與快樂！”說完就開開心心地回家準備自己的生日聚會了。
夜幕降臨，一隻具有邪惡魔法的紫蝴蝶飛到雪人身上，雪人動起來了，它活了！因為被施了邪惡魔法，小雪人很調皮，完全沒有大家想象中的善良可愛。它用力搖動魔法大樹，趕走樹上的小鳥，它在雪地上抓住魔法仙子向空中拋去……它到處惡作劇，魔法王國的生物都躲得遠遠的，對它既反感又無可奈何。
小男孩還不知道小雪人闖的禍呢！室內燈光那麼溫暖，大家圍著男孩唱歌。小男孩好像突然想起了什麼，從屋裡面走出來。他胸前彆著一朵鬱金香，來到院子裡找雪人。沒找到雪人，他感到有些納悶。雪人哪兒去了？他把鬱金香輕輕放在雪地上，轉回了屋子。
這一幕正好被回來的小雪人看見了，它很好奇：“這朵花有什麼奇特之處嗎？”“不，那是愛。”它身旁一隻小企鵝說道，“你看它很普通，但它有很強大的魔法量！”“愛是什麼？是好玩的東西嗎？我想去玩玩！”小雪人跑過去撿起鬱金香。“愛是一種快樂，你有了愛，才能交到好朋友，才會更高興。”一隻草原龜慢悠悠地說，“現在你有了鬱金香，愛的魔法就傳遞到你身上了。祝賀你，小雪人。”這隻草原龜是小企鵝的朋友，也有很強大的魔法能量。
果然，拿到鬱金香的小雪人變得安靜了。他往窗戶裡看了一眼，只見它的主人——小男孩坐在地毯上，一邊搖動著風鈴，一邊和夥伴們一起吃著巧克力，他們多麼快樂啊！
小雪人好像明白了什麼，它不再像以前那樣作惡多端了。紫蝴蝶見到鬱金香，邪惡魔法也消失了。現在小雪人變得非常有禮貌，成了一個受人尊敬的雪人，他交到了許多朋友，得到了許多快樂，得到了許多愛。
友好對待他人，就會得到許多快樂和愛。這個世界將充滿愛。
【篇二：小雪人的童話故事作文】
小雪人
一個寒冷的冬天，木屋門前的雪地上站著三個雪人，那個高大的、有小鬍子的是雪人爸爸，脖子上圍著紅圍巾的是雪人媽媽，個子小小的是他們可愛的雪孩子——小雪人。他們正在門前陪小雪人做遊戲。
這時，小雪人在木屋邊上撿到了一顆圓圓的東西，他問爸爸、媽媽這是什麼，雪人爸爸和雪人媽媽都不知道。小雪人就去問見識多的鄰居喜鵲，喜鵲告訴他那是一顆鬱金香的種子，開花後可漂亮了。小雪人帶著期望把種子種在木屋門前的雪地裡。
春天要來了，雪人媽媽、爸爸對小雪人說：“咱們該走了，冬天再回來吧。”小雪人不願走，想了想，堅定地對爸爸媽媽說：“如果咱們走了，我就看不到種子發芽、開花了，我要留下來。”爸爸媽媽看小雪人態度堅決，只好把他放進冰箱，並再三告訴小雪人不要出來，說完他們就戀戀不捨地走了。
春天到了，小種子發芽了。小雪人很想用手去摸一下小芽兒，他忘了媽媽的話，開啟門，剛碰到芽兒，咚～，小雪人的一隻手掉到地上融化了，小芽兒卻吸收著小雪人的“手臂”，長得更快了。
轉眼到了夏天，小雪人想：小芽兒是否開花了呢？花兒有多美麗呢？為了看到美麗的花兒，小雪兒忘了媽媽的話，忘了失去的手臂，小腳邁出了冰箱。
他看到了，花兒已經開放，咦，怎麼都無精打采的？哦，是因為乾旱缺水，花兒快蔫兒了。怎麼辦？怎麼辦？小雪人急的滿頭大汗。對，汗水！於是，小雪人走到花兒跟前。小雪人的汗嘩嘩地淌著，而身體卻越來越瘦，越來越小……
五彩繽紛的花叢，幾隻紫色的蝴蝶在花兒之間飛舞……我看到了，咚～，小雪人摔倒了，慢慢地和花兒融在一起，花兒更豔麗了。
秋去冬來，雪人爸爸和媽媽回來了，可他們卻再也找不到自己那可愛的小雪人了，小雪人早已融入了鬱金香根莖中，準備在春暖花開時再次綻放。
【篇三：小雪人的童話故事作文】
小雪人的花園
小雪人有一座空蕩蕩的花園，他每天都躺在花園裡，仰望那彎彎的、亮亮的月牙兒，還有那天邊一顆顆閃閃的星星，只是，他總覺得自己的周圍，一切都顯得那麼冷漠、孤寂。
一天晚上，仰望星空的他，腦海中閃過一個念頭：如果我在花園裡種一些鬱金香，那不就好了嗎？
說幹就幹，第二天早晨，他買來花種，灑在花園裡。每天他都會不辭辛苦地澆水、拔草、除蟲、噴藥。
過了一段時間，種子發芽了，花苗慢慢地長大。終於，花園裡開出了嬌豔的花朵。紅、黃、橘色的鬱金香十分鮮豔，彷彿天邊五彩絢麗的晚霞，紅似龍、黃似鳳，好一番龍飛鳳舞的景象。偶爾還有藍色、紫色或者夾雜白色條紋的鬱金香，亭亭玉立，好像身穿彩裙的仙女，身上纏著潔白無暇的緞帶。
更美妙的是，花園裡來了一批美麗的紫蝴蝶，它們猶如一個個小精靈，在花中舞蹈，還為花朵傳播花粉，讓花朵們變得更加精神。
可是，沒多久，花朵和葉子上出現了一些毛毛蟲。小雪人心想，這些討厭的蝴蝶，給我的花園留下這麼多幼蟲，太可惡了，我要把它們趕出去。
此後，小雪人看見紫蝴蝶們就趕，而花兒不僅沒有因為蝴蝶們的離開變精神，反而變得無精打彩，不久就垂下了頭。
看著垂頭的花兒，小雪人可傷心呢！不停地反思自己做錯了什麼，到底哪裡對花兒照顧不周。
一天，紫蝴蝶趁小雪人不在家，偷偷地又飛來了，它們依然在花叢中飛來飛去，不停給花兒授粉。
回到家的小雪人看到眼前這一幕幕景象，臉上火辣辣地灼燒，想著：我是不是誤會它們了？其實它們也是在照顧我的花兒？你看，有了紫蝴蝶，花兒好象恢復生氣了。可是我怎樣才能讓它們原諒我呢？我實在不好意思道歉呀。他想了想，在一張紙上，寫下“我錯怪你們了，對不起。歡迎你們以後常來花園做客”。他輕輕地把紙條放到花上，蝴蝶衝他笑了笑，花兒也開心地隨風搖擺，小雪人高興極了。
小雪人終於明白，這座美麗的花園應該和更多朋友共同欣賞、維護。
【篇四：小雪人的童話故事作文】
草原龜的“隱身”朋友
森林裡有一座小木屋，住著一隻草原龜。屋後有個寬敞的後院，裡面種著五顏六色的鬱金香，散發出淡淡的清香。許多比足球還大的西瓜也成熟了。這些西瓜可好吃了，還是巧克力味的呢！森林裡的小夥伴們都愛吃。
一天，小雪人來草原龜家裡作客。草原龜帶著她欣賞自己的神祕花園。哇！滿園的鬱金香真美呀，紅的、橙的、白的、紫的……好像鋪上了一層彩色的地毯。一陣微風吹過，花兒頻頻點頭。縷縷芬芳，沁人心脾。小雪人看得如醉如痴，情不自禁發出讚歎。
賞了花，草原龜招待小雪人吃西瓜。這些西瓜可真奇，個頭勻稱，瓜瓤甜津津的，有一股巧克力的香味。小雪人細細品嚐著，耐不住好奇心問：“草原龜你真棒！你是怎麼種出又大又甜的西瓜，而且還是巧克力味的呢？”
草原龜沒有回答，而是微微一笑向鬱金香輕輕揮揮手。只見一隻只紫蝴蝶飛了出來，圍著雪人翩翩起舞，歡快地說：“小雪人你好！我們是草原龜的朋友。是我們為鬱金香和西瓜傳播花粉的哦！”小雪人聽了點點頭。
草原龜又吹了聲口哨，從地裡鑽出幾條蚯蚓，它們自豪地說：“你好，小雪人！我們幫著鬆土，將地裡的垃圾轉換成肥料。”“你們可真能幹！”
草原龜又向小河擺動手臂，河裡竟然游來一隻又白又胖的企鵝。它走起路來一搖一擺，不時抖動著屁股，憨態可掬，非常呆萌。小雪人看了樂得咯咯直笑。企鵝說話語速很快：“我上次去非洲旅遊，給好友草原龜帶回來這種巧克力味的西瓜種子！沒想到吧？小雪人，再見！”說完，它一個猛子扎進河中不見了。
草原龜轉過頭對小雪人說：“你現在知道我是怎麼種出這些奇妙的西瓜了嗎？因為我有著這些勤勞可愛的‘隱身’朋友！”
小雪人連連點頭，若有所思地說：“我懂了。這美味的西瓜不僅是西瓜，還見證著你們的友誼，凝聚著你們的汗水、你們的努力！”
小書迷的讀書故事 篇6
國小五年級作文 ,654字我在牙牙學語的時候，就擁有了我人生第一本書—《幼兒畫報》。媽媽經常讀給我聽，火帽子、跳跳蛙、紅袋鼠三個好朋友之間發生的生動有趣的故事一下子吸引了我。從此，我便一發不可收拾地愛上了聽故事，讀故事，成為了書的忠實粉絲。
到了小學後，我的閱讀量就大增了，從一開始看帶著稚氣的拼音、通俗詼諧的繪本到慢慢看經典的藏書，直到現在家裡的書櫃上已經有好幾百本書了。《我的第一套百科漫畫書》、《寫給兒童的中國歷史》、《馬小跳全集》、《全世界孩子都愛玩的700個思維遊戲》……其中我最愛看的一套書是《查理九世》，它共有兩季，第一季有25本，第二季有30本，我一本不落全都收集了起來。我跟隨“查理九世”冒險，體驗最神奇的故事。
我愛讀書，我愛靜靜地在書海中遨遊。讀到高興的地方，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷的地方，我會為故事裡的人物而感到難過；讀到驚險刺激的地方，我的心會緊張得怦怦亂跳，兩個手緊握拳頭直冒汗。
每次看書的時候，媽媽都會提前關照我，看半個小時就要合上書本放鬆眼睛，這樣才能保護視力。但每次我都做不到，因為我看得太入迷了，常常忘了時間。有時，媽媽叫了我好幾聲，我都沒有聽到，直到媽媽走過來，親自用手把我的書合上，我才回過神來。媽媽讓我去吃飯，可是我人雖然坐在飯桌前，我的心依然沉浸在故事情節中，牽掛著故事中人物的命運。每每放下碗筷，我便又飛奔回書房，繼續遨遊在我的書海里。
閱讀，可以讓我增長知識，學到許多學校裡學不到的知識。書是我的好朋友，我一天也離不開它。你們說，我是不是一個貨真價實的小書迷啊？
我的讀書故事 篇7
國小五年級作文 ,526字著名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我也覺得讀書能帶給我很多好處。
書就是我的心肝寶貝，這可不是我誇張，我一讀起書來，就跟吃了迷魂藥一樣，如痴如醉，天塌下來都可以不關我的事。有一次，我正在看同學借給我的《狼王夢》，正當我被沈石溪那精彩的語句給吸引住的時候，媽媽很不適時地來叫我吃飯了，我毫不在意地回答：“等一會兒！”於是，我又津津有味地讀了起來。媽媽見我沒有反應直到肚子快步走到我身邊，摸摸我的頭，說：“你這孩子，怎麼還不去吃飯！”我抬了一下頭，不耐煩地說：“等一會兒我去。”媽媽見我又低下了頭，無奈地走了。我再次沉浸在了我的書海，看著看著，肚子唱起了空城計，我才依依不捨地放下了書，目光隨意地撇了一下鬧鐘，驚得目瞪口呆，因為媽媽11點叫我吃飯，現在已經1點了！
讀書不僅能帶給我樂趣，還能豐富我的知識、開闊我的視野呢！
一天，哥哥來我家玩，爸爸想考考我們倆，於是就拿出了一本《十萬個為什麼》隨便翻到了一頁問我們問題，哥哥思索了好久都沒答上來，而我因為讀過這本書，所以很流利地回答了出來。爸爸和哥哥聽了，都用敬佩的目光看著我，好像在看著一個無所不知的神仙一樣，我呢，心裡則樂開了花。
我喜歡讀書，書就像我的好夥伴一樣，陪我度過了許多快樂的時光。
我的讀書故事 篇8
國小四年級作文 ,556字俗話說，愛讀書的孩子聰明，聰明的孩子愛讀書。同學們，你們喜歡讀書嗎？你們有讀書的故事嗎？請你們聽聽我的讀書故事吧！
四歲的時候，媽媽給我買了好多書。從此，我就開始在書的海洋翱翔。書中那一頁頁色彩斑斕的畫面深深吸引著我的眼球。是書，讓我和小矮人、白雪公主玩耍；是書，讓我和美麗的愛麗絲交上朋友；是書，讓我和小紅帽智斗大灰狼。
那一個個小小的故事卻讓我懂得了大大的道理，愛迪生讓我知道“汗水是成功”的關鍵，李白告訴我“鐵杵磨成針”的耐心，小紅帽的故事告訴我不要隨便相信陌生人，守株待兔的故事告訴我沒有不經過勞動取得成功的道理。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。是啊！書可以豐富我們的頭腦，讓我們闊眼界，長知識。有一天晚上睡覺前，我從被子裡面拿出來了一本故事書《神奇的布袋》，這本書是我花了一半零花錢買下來的，所以我很愛看，簡直是百看不厭。我開啟書，馬上被書中精彩的情節吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀著，看了一遍又一遍，也不覺得困，媽媽開了門我也不知道。媽媽命令我說：“九點半了，快睡覺。”說完，媽媽順手把燈關掉。可是我又偷偷地開燈，又讀起書來。後來，媽媽又走下來看我，發現我還在讀書，就說：“快睡覺，不然我沒收你的書。”我才依依不捨地睡覺。
書是一艘小船，帶我們渡過知識的彼岸。同學們，讓書伴我們一起成長吧！
我的讀書故事 篇9
國小五年級作文 ,557字“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的格言，也是我最喜歡的格言，所以我很喜歡看書。
我認為讀書是我第一大興趣。俗話說得好，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”記得有一次，我和媽媽一起去書店看書。書店裡安安靜靜，沒有一點兒聲音，可以安靜地坐下來舒舒服服地看書。我走到一個書櫃，左顧右盼地看來看去，找也找不到我喜歡看的書。突然眼睛一亮，看到一本漫畫書《酷頭哈妹》，我一看書名就知道這書好看。於是，我一頁一頁地認認真真翻著。
看著看著，我的眼睛有點累了，但看到書中年輕的酷頭打乒乓球很厲害，他正參加一項國家級的比賽，而他的女助手哈妹在比賽中搗亂時，我又急著想知道酷頭在乒乓球比賽的結果。於是，我伸了一個懶腰，又開始看下去。書中有趣、幽默的語言，不時引得偷偷地笑起來。面對這本好書，我真想擁有。
我跑到媽媽跟前說：“媽媽可不可以買這本書？”媽媽聽了說：“不行！”我聽了有一點傷心。我再問：“為什麼？”媽媽說：“家裡還有那麼多書，先給我把家裡的書看完再說。”我聽到不給買，就在書店大吵大鬧，撒起野來。原本安靜的書店被我吵得像一個菜市場！媽媽看到這樣的情景，知道了我很喜歡《酷頭哈妹》。媽媽拿起書翻了幾頁，也偷偷地笑起來。最後我如願以償了。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人。
我的讀書故事 篇10
國小六年級作文 ,717字著名作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。沒錯，書是通向成功之路的鋪路石，是開啟科學聖殿的金鑰匙。讀一本好書能使人受益匪淺，讀許多好書，能使人終生受益！
什麼是好書呢？好書就是自己感興趣的、能讓人明白一些道理的書籍。“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。”初讀一本好書，可以使我身臨其境；重讀一本好書，依然可以使我如痴如醉。一本好書就如同一個個五顏六色的泡泡，每一個泡泡都有屬於自己的故事，每一個泡泡都能使我若有所悟……
剛起床沒多久，我便拿起楊紅櫻寫的《男生日記》津津有味地讀了起來。之所以喜歡這本書，是因為作者楊紅櫻的妙筆生花，描寫的事物栩栩如生，就如同她本人在你面前講一個娓娓動聽的故事似的引人入勝，令人著迷。《男生日記》這本書主要講了主人公吳緬在小學最後一個暑假與同學們發生的點點滴滴：去拉薩遊玩、備考中學、面試、舉行廚藝大賽、幫同學籌款……
當我讀到他們要各奔東西的情節時，我熱淚盈眶。因為它勾起了我幼年的回憶：小時候，我們初入校園，對一切事物都充滿好奇，經常探頭探腦的去發現許多我們未知的祕密，那時候的我們無憂無慮、無所顧忌，成天打打鬧鬧的，一點也沒煩惱。現在的我們也要畢業了，一想到將與朝夕相處的同學們分開，我心中那戀戀不捨之情油然而生。6年的友誼根深蒂固，6年的友誼純真美好，6年的友誼使我們不忍分離……但天下沒有不散的宴席，我一定要好好珍惜這最後一個寶貴的學期，使它成為最美好的回憶。
一本好書能使你到達自己的內心深處，一本好書能使你懂得許多道理。“書中自有黃金屋”，我們要用書點綴我們的生活，我們要用書增長我們的見識。同時，我也希望每一個讀書的人能從書中，找到屬於自己的世界、屬於自己的樂趣、屬於自己的感動！