小書房裡的大風景相關作文20篇

小書房裡的大風景 篇1

國三作文 ,694字

吾之所愛,寬泛之極。若說吾之最愛,不禁眉飛色舞:書,吾之友也;房,吾之友也。吾思:有了房,也是為了觀書,讓書的靈魂有一個靜歇之處。

喜歡夜深人靜時,泡上一杯茶,擰開小檯燈,擺脫世間的喧囂,獨守一份寂寞,一份寧靜。拿起書,問聲好,慢慢地品讀,品讀《雷雨》中悲劇式的愛;品讀《駱駝祥子》中墮落無奈的祥子;品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅強的、一生充滿鬥志的保爾;品讀《故鄉》中無奈的結局……象接受了一次次洗禮,隨書一起難過,一起快樂,一起流浪,周圍一切都已消逝,只有我和書魂,在這如天堂的境界裡默默地戀著……

漫漫夜裡,枕書而臥,思緒綿綿。不禁縱觀古今:孔子、王維、王勃、少陵野老、易安居士、青蓮居士、隨園老人,都是啟迪我思想的導師;泰戈爾、契柯夫、亞里士多德、盧梭、巴爾扎克、扇谷正造,都是讓我擺脫困苦的好友。

在小小的書房中,天地無垠,我泛舟暢遊在歷史的大海上;

在小小的書房中,心緒可無限放飛,我翱翔於夢幻的世界裡;

在小小的書房中,心情可隨之淨化,我穿梭於哲理家的思想中……

書房是淨化靈魂的天堂,那悽慘美好的故事,發自內心的吶喊,讓我彷彿把靈魂也交給了書,悟出了一段段人生哲理。山清水秀的心境,自己體會著一份孤寂,一份難以描述的境界……

書房是漂泊書生的驛站,累了,乏了,來到書房裡,撫摸著一本本使人快樂的傢伙,靜謐的感覺在心中蔓延、蔓延……

忽而記起一段智者的話:

孤獨的書房,其實並不孤獨,廊橋的遺夢伴隨著你豐富的情感;付雷的家書讓你領悟做人的哲理;歡娛的書房其實並不歡娛,生活的藝術,指導你跨出迷惘的歲月;閱讀的戰略,教你重新開啟生活的一頁。

因而得以感悟:書房,這邊的風景獨好!

書房裡的辯論賽 篇2

國小六年級作文 ,1183字

夜深了,月亮姐姐伸了個懶腰,星星也打了個大哈欠,大家全都進入了甜美的夢鄉。然而書房裡卻傳出一陣低聲爭吵。

原來,書房裡發生了一場激烈的辯論賽。每一本書都在爭奪“最受小主人予菡歡迎的一本書”的寶座,因為只要登上這個“寶座”,小主人就會給它包上美麗的外殼,夾上精緻的書籤。誰不想受到特殊的“待遇”呢?

最先開口的是《小澆澆系列》之《小澆澆與她的小狗米拉》,它清了清嗓子,鄭重地說:“我們小澆澆系列叢書充滿了童真,最適合小主人看了。你們看到沒,小主人每次閱讀我的時候都目不轉睛,我肯定是她最愛看的書!”

“拜託!那都是幾年前的事情了!她覺得自己長大了,不該看你們這些小兒科的書了!”《皮皮魯和金拇指》馬上反駁說,這時,其他皮皮魯系列叢書也跟著點頭同意。

“那未必讓你們來擔當?”《吳姐姐講歷史故事》說,“看我,十五本,厚厚一摞,全部出自臺灣學者、作家吳涵碧之手。我文字淺顯易懂,故事趣味橫生,從夏朝至明朝,記載了不少真實的典故,小主人每次都是捧著我不放手,在沙發一坐就是半天,動不都動一下,連媽媽喊她吃飯她都沒聽到了。真是廢寢忘食呀!你們看,小主人看了我之後,提起歷史人物就會滔滔不絕地講出一堆相關的故事,周圍的小夥伴們都愛湊過來聽,人氣可旺了,所以最佳人選肯定非我莫屬。”

“我才是最佳人選呢!”以《斑羚飛渡》為代表的沈石溪動物系列小說也參與進來爭論了,“你們都看到過吧?小主人每次讀完我,她就會和媽媽分享書中的精彩片段。而且小主人每次去書店,總少不了幾本我們家族的成員,上次媽媽說買了一堆的沈石溪的書了,這次不再買了,可是小主人堅決不同意,說這是她最喜歡的書,一定要買!你們也知道吧,小主人看書的口味多變,這段時間愛文學、過段時間又愛看偵探小說,但她對我們動物小說一直都是愛不釋手,有時候看到晚上11點了還不肯去休息,直到媽媽一而再、再而三地喊她起身,她才會戀戀不捨地把我放回書架上去。所以我才是最應該登上這個寶座的書!”

“呸!《笑貓日記》才是最受歡迎的,你們看,我來小主人家這麼多年,還是光潔如新,因為她每次翻開我之前都先洗乾淨手,翻開我的時候也是小心翼翼地,生怕把我弄疼了。”

“《陽光姐姐小說派》最好!”

大家越吵越激烈。就在這時,一直在聽它們吵鬧的書櫃媽媽說話了:“孩子們,不要再吵了,你們每一個都是出自好作家之手,內容豐富,文字優美。可是你們沒發現嗎?小主人予菡一直都十分愛護你們每一本書。她會定期為你們除去灰塵,她會把自己最喜愛的乾花香包放在你們身旁,讓你們沐浴花的馨香,她拿書時總是動作輕柔,生怕一不小心撕壞了你們。她對所有的書都一樣好,因為你們每一本書都是她至愛的珍寶呀!”這時,書房裡靜悄悄的,每一本書都在回憶予菡對它們的點點滴滴。是的,它們都是小主人的寶貝呀!

當一輪紅日冉冉升起時,陽光照亮了整個書房。這裡依舊靜悄悄的,好像什麼事情都沒發生過。

小身體裡的大能量 篇3

國小三年級作文 ,648字

一天,我在小區裡尋找冬天。走著走著,看見了一片很奇特的落葉,我輕輕地將它拾起,驚喜地發現下面還有一隻小螞蟻呢!

我趕緊從寶箱裡的掏出放大鏡,只見放大的螞蟻身體分為頭、胸和肚子三大部分。頭上頂著一對精神的觸角,嘴巴像兩把大鐮刀。胸脯上面長了六條細長的小腿,後面連著個大大的圓肚子。為了驗證一下科學書上的知識,我決定蹲下來細細地觀察一番。

小螞蟻在不遠處找到了一塊大面包渣。它繞著麵包左轉轉,右看看,很興奮的樣子,還試著去抬抬看。可是食物太重了,螞蟻搬不起來!美食當前,我以為它會飽餐一頓再說。但它卻沒作任何停留,急匆匆地爬進一個1米以外的洞裡。不一會兒,一群螞蟻士兵排著一列隊伍,迫不及待地衝向麵包渣。它們把麵包分成小塊,開始搬運,它們可真是大力士呀!都能扛起比身體大好幾倍的食物呢!螞蟻們邁著整齊的步伐,排著長隊,“一二一,一二一!”,按著原來路線向家裡走去!

中途,意外多了一條小水流。對於螞蟻來說,那可是條洶湧澎湃的大河!它們急得團團轉,互相碰撞著觸角,應該在討論對策。這時,一隻螞蟻挺身而出,勇敢地走向水流。剛好飄下來一片落葉,螞蟻爬到上面,安全地爬到了對岸。還有一隻螞蟻,靈機一動,爬到了一根小草上,越過了這條小水流。其他的小夥伴們也學它們慢慢地通過了這條危險的河流。大家一鼓作氣,沿著原路把一塊塊麵包渣搬回了洞裡。我猜想:這麼多美食,應該足夠它們吃幾天了吧!

小小身體裡有大大的能量!小螞蟻們讓我大開眼界,它們可真是力大無窮!最難得的是:它們懂得分享,團結和諧,讓人忍不住要給它們點贊!

廚房裡的大怪物 篇4

國小五年級作文 ,534字

“轟轟轟,嘩嘩譁—”咦?哪裡傳來了這麼驚天動地的巨響?哦,原來是我家那個早已飢腸轆轆的“大怪物”又在狼吞虎嚥地“進食”了。它到底是什麼呢?它就是眾人皆知的抽油煙機。

抽油煙機的身軀由兩部分組成,一個50釐米長的“脖子”,一個小桌子般大的“腦袋”,上面有60多個“小嘴巴”。你說是不是個大怪物呢?

大怪物吃的食物可不是什麼魚和肉,更不是什麼米飯包子。那麼它到底吃什麼呢?下面就讓我來帶你去領教一下它進餐時的威風吧!

奶奶炒菜了,那“大怪物”規規矩矩地倒著蹲在鐵鍋上方,和雜技演員倒立差不多。這時,鐵鍋裡騰起了股股油煙。怪物看到了,迫不及待地張開那60多個“小嘴巴”,轉動著“大舌頭”,“呼呼”地把油煙全部吞進肚子裡去了。嗯,原來它吃的是又臭又髒的油煙。看,它是多麼盡職盡責的“綠衣人”呀!

它還有3種不同的進食速度,一個是1檔,如果炒菜的油煙很小時,就可以輕輕觸控一下它的“腦門”,使用1檔。另一個是2檔,如果在做番茄炒雞蛋的時候,就可以用2檔來吸走油煙。最牛的就是3檔,超強檔。鍋裡不論是煉豬油還是做炒肉,任何油煙對它來說都是小菜一碟。只要一吸完油煙,立馬就給嘴拉上了“拉鍊”。

這就是我家的那個“大怪物”。聽了我的介紹,你是否認為它是一個可愛的大怪物呢?

書房裡的爭論 篇5

國小五年級作文 ,654字

一天早上,晴空萬里,就在這時書房裡被稱為文房四寶的筆、墨、紙、硯,正在比誰的本領大。

第一個出場的是毛筆,它長得高高的、瘦瘦的,它把頭上的帽子套在左手,右手指著其他三個兄弟。火冒三丈的說:“我的本領最大,要是沒有我怎麼能寫字、畫畫呢?而且小主人天天拿著我的作品,在筆、墨、紙、硯排隊時我還排在第一個呢,所以我的本領最大。”說著毛筆做了一個模特的樣子可真驕傲呢!

第二個出場的是墨塊,它長得黑黑的,方方的,他用手指指著自己,眨著眼睛說:“我的本領才大呢!要是沒有我怎麼才能寫出字來呢?只要我輕輕一動就能變成墨汁,再說了書法家把好的書畫作品稱為墨寶,為什麼不稱為筆寶、紙寶和硯寶呢,還不是我的本領大”。說完,墨塊挺了挺身,彷彿是一個勝利歸來的大將軍。

第三個出場的是紙,它驟緊眉頭,眼睛瞪得圓溜溜的,鼻子向旁邊一瞥,嘴巴向下彎怒氣衝衝的說:“我的本領最大,沒有了我,書法作品寫在哪呢,再說了桌子上和牆上都有我的身影,還有我把你們其他人帶去世界各地,讓你們去見見世面,你們不表揚我,反而還和我爭,你們真是忘恩負義,過河拆橋的人。”紙生氣極了。

最後一個出場的是硯臺,它的眉毛彎彎的,眼睛眯成一條線,嘴巴往下彎,氣呼呼地說:“我的本領更大,要是沒有我,你的毛筆往哪蘸,墨塊往哪磨,再說了我還是你們的壓軸戲呢!我一直在後面墊後,一直吃苦受累,你們還和我爭第一,還有沒有天理。”

在一旁的桌子聽不下去了,在一旁大聲的說:“你們都有自己的長處,小主人少了你們一個也不行,”四兄弟聽了慚愧地低下了頭。

從此它們再也不爭論了!

小人國裡的大世界 篇6

國小四年級作文 ,734字

一天,笑維在家畫鞋子,畫好了,就出來散步,走著走著來到了小人國。

那裡的人都特別小。她在路口遇見了小人國裡的魔術師。小人國裡的魔術師看見了笑維,驚訝的說:“怎麼會有大人國裡來的人呢?你不能這麼大,否則會踩死我們的。”緊接著,魔術師拿出了一瓶飲料遞給笑維,說:“你只要喝下這瓶飲料,就會立馬縮小。”笑維一聽是飲料,眼睛直放光,兩口就把飲料喝完了。只見嗦~嗦~嗦~笑維縮小了,她站在自己的鞋子裡就像站在泰坦尼克號上一樣。笑維只好使勁爬出了自己的鞋,光著腳走到了鞋店。剛進鞋店,鞋店的老闆就說:“小人國裡買鞋都是按班級買的,你是什麼班的?”笑維回答:“CT2F。”老闆帶著笑維進了一扇小門,原來這扇門後面就是CT2F班的鞋架。鞋店老闆說:“這裡的鞋都是CT2F班小朋友們畫的,鞋子的圖案都是四季。”笑維看了看,拿起4號鞋看了看,只見鞋面上是菊花,桃花和荷花,鞋面的顏色分別是橙色,淡藍和深藍,都是那個季節比較江水的顏色,鞋底的顏色分別是紅色,淡綠和深綠,都是那個季節葉子的顏色,鞋墊都是棕褐色,像樹幹的顏色一樣。最終笑維選擇這一套三雙鞋。不過只有菊花鞋笑維最合腳。笑維穿著菊花鞋,手裡拿著另外兩雙鞋去找魔術師。魔術師說:“你剛來到這,不瞭解這裡。我知道你是CT2F班的,那你就到CT2F街上去,住第一間房,因為你是2號。荷花的鞋子把它疊起來就是你的別墅,至於桃花鞋就是你的車。”就這樣,笑維走到了CT2F街,那裡只剩一間空位了,她趕緊把荷花鞋疊好做成別墅。她看了一眼旁邊的屋子,看見其他人的車子全是疊起來的,她也跟著把車也疊起來。然後出門遇見了詩蕾,詩蕾告訴她:“這裡都是和你的最好朋友交換鞋子住,你是和曾雪交換的鞋子。”笑維這才恍然大悟,知道了原來小人國的關係這麼複雜啊!

書房裡的對話 篇7

童話作文 ,746字

春姑娘邁著輕盈的腳步,唱著她那優美的旋律,打破了冬天的死寂,外面的世界熱鬧了起來。燦爛的陽光緩緩地射進了書房裡,書房裡的書桌、椅子、書架、書本……都伸了個小懶腰,睡醒了。

這時牆角這老態龍鍾的書桌沒好氣地說:“我為主人做了那麼多貢獻,可是自從前幾天買了一張新書桌,就把我扔在這個牆角邊,不理我了。我真想為主人多做點事啊,哎!”他的話打破了書房裡的寂靜。椅子也接過話茬說:“昨天我聽見主人說我有點過時了,款式不太好看。過幾天也要把我換掉,其實,跟了他這麼多年,我也挺想多為他做點事的,可現在看來,恐怕也不行了。”

“哎,你們都沒有我慘,主人在我的草稿本上亂畫,卻到作業本上工工整整地寫字,這也都怪那本作業本!”草稿本怒氣衝衝地說道。接下來,鉛筆盯著自動鉛筆按奈不住說:“我呀,因為主人喜新厭舊都被遺棄了。”文具盒怨聲載道地問:“哎喲,我不知道現在的人怎麼那麼愛趕潮流,我才被主人用了五個多星期,主人就嫌我太老土了,買了新文具袋,還說那文具袋輕巧、實惠。說我笨拙,真是氣死我!”

鋼筆愁眉苦臉地說:“哎,主人寫字的筆換成了水筆以後都不會用我來寫字了,還說那水筆比我便宜、方便呢!如果寫不了了換一根筆芯就可以了。”

就這樣你一言我一語地講個不停,這裡德高望重的書櫃站了出來語重心長地說道:“現在科技越來越發達,人們的日子也越過越好了,就如芝麻開花——節節高!我們應該為他們感到高興呀!”

說完,書房裡的怨氣似乎也平息了許多,書房裡的東西在陽光的照耀下臉上都洋溢著幸福和快樂。

書房裡的爭吵 篇8

國小四年級作文 ,474字

夜深了,四周靜悄悄,家人們都睡著了。可是,家裡的小書房卻很熱鬧。書房裡到底發生了什麼呢?讓我們去看看吧。

字典爺爺大搖大擺地走出來說:“我的知識量很大,而且我還可以讓小朋友和大人們認識很多的字,所以我是最厲害的。”

格林童話撇了撇嘴,跑出來說:“誰說你最厲害!最厲害的應該是我,我能給小朋友帶來無限的快樂!”

科普書生氣地說:“我才是最厲害的,我可以讓孩子們多動手,多觀察,並且讓孩子們瞭解更多的科學技術。”

字典爺爺又走出來說:“如果沒有我,孩子們在閱讀時遇到不認識的生字怎麼辦呢?然而,我可以輕而易舉地解決這個問題。”

大家七嘴八舌,互不相讓。

這時,主人走了過來,笑著說:“你們不要爭吵啦,每本書都有自己的優點和不足,不能只看得到自己的優點,看到別人的都是缺點,這樣是不對的!我們每一本書,有的給人帶來快樂,有的給人帶來知識,有的引人思考,各有各的用處。”

聽到主人這麼說,他們都不好意思地低下了頭。書房又恢復了寧靜。

小遊戲裡的大學問 篇9

國小三年級作文 ,519字

今天,我和爸爸媽媽玩了一個遊戲,名叫“乾瞪眼”。

遊戲規則是這樣的:每個玩家抽五張撲克牌,可以出單張,“小二”最大,也可以出“對子”或“順子”(三張牌起,如“三四五”等)三張相同的牌可以成“炸彈”,如三張“四”,“大小王”可以替代任意一張牌,但不能單獨出。

那我就先列舉一局吧,爸爸給我發了一張紙,我問爸爸,紙有什麼用?爸爸說:“這就講到統計學了!如果你把出的牌都統計下來的話,你就可以知道誰大概是什麼牌,我哪些牌不能提前出!”我似乎有一點聽懂了什麼叫統計學,我又聯想到周老師上課時教的統計表,感覺似乎有一點相似。玩到一半的時候,我感覺自己領悟到一種知識,爸爸告訴我這種叫概率學,舉個例子,如抽走了一個三,還有三個三,就表明抽到三的概率就大,如果已有三個五被抽走了,只剩下一個五,說明抽到五的概率就比較小。

通過這個遊戲,我學會到了兩種知識,一種叫統計學,還有一種叫概率學,玩了一個小小的遊戲,沒想到收穫還是挺大的喲!

廚房裡的“大作戰” 篇10

國小三年級作文 ,823字

“哎呀,媽呀!”廚房裡傳來一陣震耳欲聾的大喊聲,原來是煎雞蛋的蛋液翻了一地,地上像鋪了一塊花地毯。

我今天要煎雞蛋。我來到廚房,找到圓溜溜的雞蛋和黑乎乎的平底鍋,還有明晃晃的鍋鏟和金燦燦的油。我把黑乎乎的平底鍋放到火的支架上,用手輕輕地按著開關,‘??rsquo;一聲,測出了紅紅火火的火苗。我把圓溜溜雞蛋往桌子的尖兒上磕去,不好,我太用力了,‘啪’一聲,把圓溜溜的雞蛋磕破了一個大窟窿!蛋液全部流出來了,像一個亂糟糟的瘋子!媽媽連忙跑過來,急忙對我說:“寶貝,你怎麼了?有沒有摔著?”我無奈又好笑地對媽媽說:“媽媽,我沒摔著,就是金燦燦的雞蛋摔著了。”“嚇死我了,只要你沒事就好,你可以再拿個雞蛋繼續做。”媽媽微笑著說道。

於是,我又拿了一個雞蛋。這次我輕輕地把雞蛋往桌子上磕,誰知,這次用力太輕又沒磕破,‘人家’完好無損呢!我又不輕不重地向桌子上磕去,‘啪’!這次既磕破了也沒磕成大窟窿,剛剛好。‘哈哈哈哈’,這次終於成功了,我高興極了!我信心大增乘勝追擊,蛋液和蛋黃終於順利滑到碗中,我心裡暗喜。

接下來我就開始攪拌了。我飛快地攪動筷子,蛋清和蛋黃慢慢地融合為一體。我把火開啟,燒熱鍋,再把油小心翼翼地倒入鍋中,油一會兒就沸騰起來了,冒出一股股油煙,我馬上把我打好的雞蛋液倒入平底鍋中。雞蛋液慢慢成形了,蛋液‘呼’的一下膨脹像降落傘,我用鍋鏟把它們鏟成一小塊一小塊的,然後把它們翻在一起。‘哇’一一大功告成!一股清香撲面而來,黃澄澄,金燦燦,像座小金山。‘哇’!原來做飯這麼辛苦啊!

從中我明白了一個道理:任何事情是看起來容易做起來難,世上無難事,只怕有心人。