小巷的生活從我身邊輕輕走過相關作文20篇

小巷的生活從我身邊輕輕走過 篇1

國三作文 ,666字

往事隨風，物轉星移。獨自一人時，輕掩書卷，外面的闌珊燈火均已化成泡影。只留得那思緒隨著小巷的延伸散落在盡頭。

記得小時候，家住在小巷的深處，那裡有我童年的歡樂。那時覺得人家門前的銅釦環有趣，便邀著一同的玩伴胡亂敲著扣著，很是吵鬧。一聽到門裡急促的腳步聲，便“譁”地一溜煙跑遠了。只留得那開門的人百思不得其解，自己又不知躲到哪個角落笑作了一團。

後來，上學了，那在巷子裡久久不能消散的腳步聲、敲門聲、叫罵聲、偷笑聲也不再有了，但小巷的吆喝聲卻讓我久久難忘。

每當清晨，小巷口的吆喝聲此起彼伏，有時，故意不吃早飯，到巷口去湊熱鬧，一碗雲吞麵，兩串糖葫蘆，三張手抓餅，每次只急得一旁賣烤番薯的大爺慈祥地說：“孩子，別急，慢慢吃……”心中便不禁有了極大的滿足。

再後來，長大了，放學便漸漸遲了許多。有時踏著月色回家，心中便不免多了份清幽和愜意。那時夜闌人靜，家家戶戶小窗輕開，我只身一人在小巷中旋轉。我輕輕的腳步叩響了小青石路的跫音，月華如水，心中對小巷的依賴便如這月光碎了一地，零散的跳躍著的光點緩緩地依附著小巷，我的心也醉了。頓時明白了戴望舒為何對那雨巷有著那般的深情。

我用心銘記著楨楨風景，在歲月順流之際感受著一幕幕深情。小巷的點點滴滴在我的腦海中揮之不去。現在，也終於離開了小巷，小巷的生活從我身邊悄悄地走過了，美好的事物總是這樣，得到的時候就註定了將來的失去，反覆的，是無奈的痛楚和溫存的回憶。

我輕點時光的腳步，匆匆而又匆匆。我這才明白，原來有一種溫暖叫比鄰而居，有一種幸福叫用心體會。小巷的生活—我已美好地路過。

語文從我身邊悄悄走過 篇2

國三作文 ,597字

時如一陣清風，拂面無痕；時如一首樂曲，沁人心脾；時如一句警言，引人深思……人生路上，總有一些事物從你身邊悄悄走過，卻令你獲益匪淺……

語文，原來是你，點綴了我空洞的心靈。

兒時懵懂的我，隨父母回鄉，農家那異於城市的淳樸，一下子抓住了我。天空是淳樸的藍，叢木是淳樸的綠，池水也如一面鏡子，映著岸邊的美麗。一座座房院排列著，土瓦牆，小泥路，明明蕩滿了灰塵，卻怎麼也讓我厭不起來。

我想把這景色記下來，不只是塵封在我的腦海，而是讓它活躍在文字中，但不知如何下筆，如何雕刻它。

語文的樹種從此埋下。

於是我翻開了書，想從書中尋找這份淳樸，就像雕刻家揣摩著一個合適的刻刀。

終於，我找到了：是《朝花夕拾》。它的封面是黑色的，內容卻五彩繽紛。裡面的文字正是我所追求的那份淳樸。正是這文字，描繪出了充滿樂事的百草園，描繪出了充滿書香卷氣的三味書屋……我似乎走進了書中的世界，踏著百草園的石階，接著三味書屋的落葉。回眸望去，就連迅哥兒口中的四方天空，竟也有了無窮的樂趣。

我聽到了心中有一陣破土的聲音，那是語文的樹種發芽了。

漸漸成熟的我也想寫出這樣的文章。拿起筆，從兒時的鄉村記憶，滿腹詩書總想找到那最合適的詞，於是推敲，揣摩。只有文字在筆尖昇華，想要有行雲流水般的氣度。我知道欲速則不達。語文的樹苗還未長成參天大樹，還需養料。

又翻開書，深吸一口，是屬於語文的氣息，似仙氣般繚繞在我身邊，滋潤我乾涸的心……

語文從我身邊悄悄走過 篇3

國一作文 ,580字

清晨的曙光，靜靜地映入倦怠的教室，早晨的鳥兒孤獨地鳴叫。在語文大門前彷徨的我，默默地走進教室，立起一本語文書，輕輕地誦讀，暗暗擔憂著自己的未來。

夜晚，七年級的“語文沙龍”悄然開始，一曲《琵琶行》從口中流出，落在我的耳邊，隨即飛旋入我的心海；一幕《驛路梨花》課本劇如常青樹一樣種在心田，為枯燥的課文增添了情趣；一段相聲給我帶來歡笑，讓人享受文字的魅力。我被這一段段的精彩撥動了心絃。啊！這也是語文，是一支歌曲，是一幕戲劇，是一種歡笑，更是一種情懷！原來這也是語文！語文的奇妙在我的心裡悄悄地深切地留下了印記。

原來，語文不拘於那黑白世界的一行行文字，語文就在我的身邊，語文是彩色的，猶如一朵可愛的小花，讓我們在花開花落中感受世界的細雨、微風、晨陽……這麼多年的語文都被我誤讀了！我不禁在心中莫名升起一股惋惜，好像一直都在遺失過什麼。

這時，我才猛然看見語文書頁被風輕輕地吹起，白紙黑字的藝術悄悄從我身邊上散發著芬芳，這是語文所孕育的碩果！雖說天氣悶熱，但心田裡就是一片清涼。一瞬間，我的心豁然開朗。

語文，單看文字固然猶如雞肋，而你欣賞到文字的內涵時，會發現文學的美妙，你才會發現原來語文一直在身邊，語文在潛移默化的改變著你我。語言不僅僅是寄情於文字，語言更是寓意於內心與生活。

語文正從我身邊悄悄走過！

語文從我身邊輕輕走過 篇4

國一作文 ,698字

她是誰？

徜徉在故鄉的小橋流水邊，望著兩岸嫩嫩的綠色垂柳，她悄悄地來了。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”如一陣風在我耳邊飛過，輕悄悄的，只留下一句詩，一陣縹緲。

她彷彿永遠是飄渺不定的。佇立在甲板上，看著滾滾大江東去，浪拍打在船身，伴著迸濺的水珠，她又出現了，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我愕然，她帶著微笑，消失在洶湧的江水中。

她比誰都瞭解我的心情。秋風吹動我的衣襟，眺望著地平線上金色的落日，夕陽，我又看見了她。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”琴聲幽幽，可我的思念，也許，只有她才懂。

她才是我真正的知己。

握一片雪花在掌心，再張開，她已成了一滴晶瑩的水珠。她又來到我的身邊，“冬天來了，春天還會遠嗎？”我仰頭看著她，她淡淡笑著，有種說不出的美麗。然後，她轉身走入雪中，等我反應過來，她已消失了。她總是這樣來無影去無蹤，捉摸不定。

又是一年春天，漫步在漫山遍野的桃花林中，我忽然看見一個熟悉的身影，是她！她背對著我，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”她緩緩念著。

“你是誰？”我問。

“我是你的朋友。”話音未落，她已經消失，只留下我呆在原地。

她究竟是誰？

美麗，神祕，捉摸不定。

一次次，我與她擦肩而過，一次次，她對我回眸一笑百媚生，我卻一直不知道她的身份、來歷和名字。

她究竟是誰？

純樸，古老，流傳久遠。

一次次，她吟詠出一篇篇千古佳句，她漫步在大自然的芬芳秀美之中，她是中華的古老傳統，卻又如此青春秀氣，生機勃勃。

她究竟是誰？

活潑，清新，優美自然。

一次次，我看到他的影像在書中出現，我看到多少名家為她寫真，她是莘莘學子的摯友，伴隨他們度過一生。

她，名字叫做語文。

語文從我身邊輕輕走過 篇5

國二作文 ,738字

我們每個人身邊都時常有語文陪伴，在日常生活中語文隨處可見，不管走到哪裡，我們都可以學習語文。語文不知不覺地從我們的身邊走過，陪著我們度過春夏秋冬。

我喜歡雨，當天空下起雨時，我會想起“巴山夜雨漲秋池”“、雨打芭蕉溼紅杏”的詩句。傾聽著雨聲，我彷彿聽見林黛玉葬花時的啼哭，彷彿聽到李商隱懷念家人的一聲聲嘆惋……此時此刻，我非常驚訝，驚訝語文如此的有魅力。因為語文，我們的情感變得豐富；因為語文，我們的思想變得深刻；因為語文，我們的心靈變得充實；因為語文，我們的生活變得豐富多彩。語文在世間萬物中輕輕地走過，沒有聲音也沒有氣息，但總是給我們留下美好的回憶。

我喜歡風，不管春風的溫柔、夏天的炎熱，還是秋風的蕭瑟、北風的凜冽，都能引起人們的情思。語文帶著風聲走過四季，春風中我時常吟詠“吹面不含楊柳風”，因為春天的到來，冰雪融化了，萬物復甦。春風也像母親的手撫摸著你；夏天，我會和楊萬里一起在風中領略西湖的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗；秋風中，我想起了曹操的“秋風蕭瑟，洪波湧起”；冬天北風吹來，大雪紛紛而至，讓我想起了岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句。四季風從語文中刮過，留給人別樣的感覺。

我常常對語文懷有感激之情，是它讓我們學會怎樣表達我們的心情；是它記載著厚重的歷史，引起人們無限的遐想；是它讓我們感受到世界的美好；是它讓我們認識到更多的祖國文化；是它讓世間萬物閃爍著光彩……

語文一直陪伴我去歡笑，去哭泣，去感動，去尋找……經過十多年的學習，語文引領著我們去成長，去感悟，去飛翔……

失去信心時，語文教育我們堅強地面對；懈怠時，語文告誡我們“少年不努力，老大徒傷悲”；成功時，語文用許多事例提醒我戒驕戒躁。

當語文從我們身邊走過時，我已經長大了。

語文從我身邊輕輕走過 篇6

國三作文 ,722字

語文，是我們中國文化的精髓，是一門藝術，一種精緻的語言，一位多情的人兒。她是通向另一個世界的鑰匙，她是仙境中蜿蜒的小路，她是我們與別人交往的橋樑，她時常出現在我們的身旁。早已成為我們生活中不可割捨的一部分了。

我熱愛語文。在水花四濺的瀑布下，我真切地感受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的巨集偉壯觀。望著已至地平線的落日，心中不禁會有著“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆。在夜裡風雨來襲時，就會有著“可惜和風夜來雨，醉中虛度打窗聲”的體會。正是這些文字表達出了我心中那難言的情感。它們的世界是我們無法觸及的一種美，卻一直停留在我們生活中。

此時，語文正從我身邊輕輕走過，眼帶笑意。

可是，當老師佈置背誦古文和古詩的作業後，我們又開始齊聲抱怨作業太多，可曾想過它的感受？我們也定不會看見語文衰傷的表情，她在門外駐足時對我們的失望。你們拋棄了她。她不懂，自己為什麼會被我們抱怨？她輕輕地走過，不帶一走一片雲彩。

更寒了她的心的，或許是那些為了出國一直埋頭苦學英語的大學生吧！他們早已把她拋之腦後了。我相信在看到他們所作所為後，語文一定是頭也不回地悄悄走過，留下一個落寞的背影。她不懂，英語真的比自已還重要嗎？

語文，是我們五千年來的唯一。可為什麼，現在有越來越多的人把她拋棄，而轉去學習外國的文化呢？中國，是我們的祖國，是生我們養我們的地方，我們怎可以為了出國就將她放棄，遺忘？此時的語文不再是她，她代表著中國，是中國五千年來歷史文明的見證。

我們應該把語文好好的守護，將它永遠銘記在心裡，一代一代地傳承下去。我們守護的不僅是語文，更是我們中國上下五千年的歷史傳承。

是我們不懂，語文從我身邊輕輕走過，我伸出手遮挽，可是，僅僅我一個人，還不夠。

語文從我身邊輕輕走過 篇7

國三作文 ,638字

這是一科唯一可以和著泥水和淚水講完的課。

語文是我從小到大唯一的夥伴，因為太孤單。也可能因為它本身就帶有一種萬千的風雨與塵沙的混合，它善解人性，它更是通透著性靈之美。有時候，我感到語文裡的文字是有顏色的，它不僅僅是行行白紙黑字，讀懂這白紙黑字的意境，常常讓我驚歎文字的美好與奇麗。

文字給我帶來太多的遐思。

為了它，我獨自坐在教室一隅享受著與它對話的樂趣。以至於讓人感到我的形單影隻，我孤獨地面對著語文課本，心裡滿是喜悅和感動。

從何談起與它的交情呢？記得有一次語文課：陰雨的天氣，年邁的老師揮動著戒尺和著窗外雷雨聲描述將軍圓睜的怒目……激情滿懷地詮釋著中國歷史暗角里些許文化的荒蕪，我聽得肅然起敬、毛髮直立。當老師講到殘酷的戰爭及壯烈犧牲的烈士這些慘烈的字眼時，年邁的老師拿掉眼鏡輕輕拭淚，我們這些學生們也會跟著啜泣。那個時候，可能我們還小，還不懂得什麼是民族精魂與大義，只是被老師激越的情緒帶動著，沉湎於文字的意境中。可，學生終究還是學生，下課鈴一打響，便會撒歡般跑到操場上，與一個皮球滾在一塊兒，便會玩得不亦樂乎。

然而這群玩鬧的學生中沒有我，我只是蹲在花池邊上望著年邁的老師坐在藤椅上晒著太陽，時而慈祥地望著操場上追逐嬉鬧的學生，當然，她那慈祥的目光也掃射到了我這個不撒歡的學生，我望著年邁的老師，老師又把深邃的目光探向遠方，就這樣形成了一種奇妙的三角對峙。這幅圖畫非常奇妙，我便把它喻為童年時我與語文的獨白。

語文從我身邊輕輕走過，但我分明聽得見出千年一嘆的沉重來。

語文從我身邊輕輕走過 篇8

國三作文 ,651字

課堂間，語文是一門學科；書本中，語文化身為美妙的知識；在記憶裡，它卻像是歷史，記載著過去。語文在生活中，它無處不在，時常會有輕風乍起，輕輕地從我身邊走過，使我感受到它的蹤跡。

你看：或許一天推開門窗，天空中飄起了雨絲，你就會感慨地想到，這細細的雨絲飄落，滋潤了一片土地，像那“隨風潛入夜，潤物細無聲”地悄然；窗外若是那電閃雷鳴，暴雨傾盆，即使坐在家中靜思，也難免會聯想到那“夜來風雨聲，花落知多少”的情景吧。雨，也就這樣被語文賦予了形象。

夜深人靜的時候，人們不禁會昂望天際，不論是身在何時何地，找到月亮似乎就是找到故知一般，因為，在中國語文中的月亮不是一般的月亮。孤身一人時，它給你帶來的是“舉杯邀明月，對影成三人”的情趣；若是團圓美滿時，就會有“但願人長久，千里共嬋娟”的期盼。月亮是故鄉，是知己，載著悲歡離合、喜怒哀樂於一身。

是啊，語文就這樣給大自然賦予靈氣。沒錯，我們時常望明月而思鄉；見落葉便知秋；見梅花便知它具有“凌寒獨自開”的傲氣；見竹而知它“咬定青山不放鬆”的堅韌；百花盛開的時候就會想到那“兩隻黃鸝鳴翠柳”，夏日當空時就會想那“映日荷花別樣紅”，碩果累累的時候就會想那“霜葉紅於二月花”的古詩詞名句。當白雪紛飛的時候，我們或許仍在尋找那“梅花香自苦寒來”的清香，或許是在期盼著“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美景了吧。這些美妙的聯想，高雅的情感並非我們與生俱來的，其實是我們被語文所感化而致的。

因此，我們要走近語文，擁抱語文，更加熱愛自然，熱愛生活，以陶冶豐富自己高雅的情操。

語文從我身邊輕輕走過 篇9

國三作文 ,750字

她是一位美麗的姑娘。那一夜，她走入我的夢中，牽引著我的夢魂，帶我進入一個古老的宮殿。只見殿前一塊大大的匾額上寫著—“語文”。

步入前殿，是晶瑩剔透的水晶宮，是吳承恩的想象建築了它。孫行者曾在這裡取走定海神針，鬧得天翻地覆。天馬行空是孫行者的神力，承載著的是取經路上的艱辛。

宮殿左側是一間書房，裡邊堆放的，是厚厚的兵法。右邊是一間茅廬，孔明的茅廬，玄德的心結。羅貫中造就了這間屋，這茅草房別具一格。沒有喧囂，只有寧靜。記得孔明曾在《出師表》上寫道：“鞠躬盡瘁，死而後己。”他離開了，墨香卻永遠留下了。

踱步穿殿，來到後花園。這便是華麗的大觀園了。大觀園裡住著是賈府的上上下下，一家老小。黛玉園中葬花的情景使我刻骨銘心，湘雲醉臥青石的嬌態揮之不去。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，紅樓裡的是是非非，隱藏在背後的真相，是曹雪芹留下的永遠的深思。

花園裡有一座山—梁山，那真是絕妙的一處，別樣世界。那裡有一百零八將，那裡的故事妙趣橫生。施耐庵一直守護著這樣的一座山坡，在那裡風風火火，在那裡流傳著的一個又一個好漢子的傳說。

後花園的有一堵圍牆，是方塊字堆成的藝術，那是一卷彩畫。卷頭是荊軻在易水之濱慷慨悲歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”吟唱的還是視死如歸的心，帶走的是他的生命，留下的是亙古不變的赤誠忠心。

緊接著的是杜甫的老淚漣漣，只聽哀嘆：“烽火連三月，家書抵萬金。”牽繫著他對家的渴望，對國的期盼，和深沉的愛。

彩畫卷尾是魯迅的愛恨情仇：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”寄予的是他對人民強烈的愛和對敵人強烈的憎，它就像一聲驚天動地的雷鳴，響徹天際。

眼前忽而豁然開朗，她—語文的形象開始清晰起來。

那夜，她輕輕走過我的身邊，我的思緒，我的情感，永駐我心。

語文從我身邊輕輕走過 篇10

國小六年級作文 ,442字

好似一陣春風，輕輕地從我身邊吹過；語文好似一輪明月，帶給我無限遐想；語文好似一場細雨，滋潤著我的心田……

我似乎在語文的珍品中看到了埃菲爾鐵塔雄壯的身資；聽到貝多芬悠揚的鋼琴曲；領略到李白的豪情壯志；體會到易安一聲長嘆的悲愴。

語文，你的身資像巍峨的青山；你的容貌像慈祥的母親；你的聲音像動人的溪水；你的品性像奔流不息的長江。

當我們欣賞一部燦爛的文學名著時，知道是語文用她的智慧拼寫而成；當我們聆聽一曲曲動人的心絃的演奏時，我知道是語文用她天才的靈感譜寫而成；當我沉醉於精彩的影視劇時，我知道語文用她生動的表演藝術演繹而成。

語文從美國盲人女作家海倫凱勒筆間的《假如給我三天光明》中輕輕走過，鑄造了我堅韌不拔的品質；語文從老舍先生筆下的《我們家的貓》和《養花》間輕輕走過，教會了我品味生活之道；語文從高爾基的鉅作《童年在人間我的大學》中飄然而過，帶給我一生的啟迪。

語文，你是支有魔力的神筆，撰寫著一部部文學著作；語文，你是一陣濛濛細雨，滋潤著每個人的心田。

語文從我身邊輕輕走過。

語文從我身邊輕輕過 篇11

國三作文 ,841字

語文像浩瀚的書海，人有我自由馳騁；語文像平坦的草原，承載著我無數的希望；語文更像我生命中不可缺失的一部分，當生命與靈魂相結合時，你才會發現：其實，文學的薰陶從未離開……

從鑿壁偷光到頭懸樑，錐刺股，從范進的喜極而瘋到孔乙己的悲劇，從孫山屢屢落榜到孔子四處求學……種種事例無一不表現了文學的魅力，語文書本中的知識總是充滿了夢幻，有點虛無縹緲，難以捉摸。我多想用我智慧的行囊去收集書海中五顏六色的貝殼，但似乎沒那麼簡單。

在語文的古詩中蘊含著無數的哲理“吃得苦中苦，方為人上人。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“冰凍三尺，非一日之寒。”正是因為有語文在我身邊為我引路，讓我習慣黑夜的眼睛接受光明，我才真正的明白了，發現了，原來世界是這樣充滿了機遇與挑戰—

稚嫩的芽兒只有在拼盡全身力氣突破種皮，歷經風吹雨打後，才會綻放出絢麗奪目的鮮花；蛹只有在帶著溼漉漉的身體破殼而出後，才能幻化成翩翩起舞的彩蝶；幼鷹只有在經歷一次又一次的折翼之痛後，才能擁有翱翔於天空的矯健身姿……

同樣，學習語文並不只能在課本中得到，外界的文學知識似乎沉浸在為人處事中，只有把語文融入生活，才真正算是接受了文學的洗禮。

當我想亂扔紙屑時，我聯想到一篇文章《地下森林斷想》，若人人都不保護環境，都破壞資源，那我們的世界終有一天會沉入地底；當我想把責任推卸給別人時，“己所不欲，勿施於人。”讓我改變了主意；當我有不懂的問題但礙於面子不去問時，孔子的“知之為不知，不知為不知，是知也。”讓我發現自己錯了，要虛心求教。

這一切都源於文學，源於藝術，而語文有來源於生活；是語文讓我懂得很多，發現很多，文學經典中的種種人物，他們勵志的故事其實我要奮勇向前！

語文的內涵在於領悟，數學的真理在於理解，英語的流利在於嘗試。真因為有語文的鋪石加瓦，才讓我的學習生活如此的多彩，我的人生因為有文學的加入而更加精神。

二十一世紀的芊芊學子，我們把語文的真諦領悟的徹徹底底，發揮的淋漓盡致。看吧，語文從我們身邊輕輕走過！

語文從我身邊輕輕走過 篇12

國一作文 ,801字

語文是一杯甘甜的美酒，滋潤我的心田；語文是一曲古箏，使我精神煥發；語文是一陣清風，輕輕拂挽我的臉龐。

生活處處有語文，語文就在我們身邊。

傍晚坐在陽光下，回想“明月幾時有，把酒問青天”的浪漫；秋天坐在楓樹下，回想“停車做愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。的寂靜，從而想到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。的詩篇，夏天坐在池塘邊，回想“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的童趣。語文即使我瞭解到很多知識，還使我感到生活的美好。

鶯是春的歌手，幾隻早來的黃鶯爭先恐後的飛向向陽的枝頭唱歌，燕是春的信使，不知是誰家的新燕在淤泥築巢。這使我想起白居易的“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”的動態場景。一隻仙鶴直衝雲上，帶著我的志向衝破雲霄，使我想起了“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的豪情，四海之內只要有之心的朋友，即使相隔天涯海角也如近鄰一般，我想到王勃“海記憶體知己，天涯若比鄰”。友誼可以破時空的界線。

其實語文也是一種浪漫。比如李白在月光下飲酒作詩，當你想瀏覽祖國大好河山的大好風光時那又何嘗不是文化。當你暢想在小橋流水旁，你是否會想起“小橋流水人家“。當你在茫茫草原上散步時，那一望無際的草原上課是否會讓你想起”天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”的豁達。當你思念友人時，在清涼的月光的照耀下，你是否會想起王昌齡的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。青少年的任務是學習，在課堂上，你會學到語文，他帶你在世間遨遊，讓你領略中華文字。

語文從我身邊輕輕走過，語文是生活不可缺少的一部分，讓我們一起在書間遨遊，中外名著，領略生活的美好。語文是一面小船，帶我駛向成功的彼岸。

語文從我身邊輕輕地走過 篇13

國小六年級作文 ,662字

語文，如??饗贛暌話悖?那牡刈倘笞盼業男奶鎩Ｓ鏤模?遊疑肀咔崆岬刈吖??夢銥醇?慫?拿饋?/p>

池塘邊

炎炎的烈日將池中的水映照的波光粼粼的，水中的魚兒無拘無束的在池中游著，池水清澈。

我坐在池塘邊的水泥地上，光著腳感受著池水清涼的觸感，腳邊大大小小的魚兒或靜靜地浮著，或是猛得竄出。抓起一顆石子丟進池中，魚兒便立即四散開了。看著池中央的荷花碧葉，這是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的美麗景象，是“魚戲蓮葉間”的生動畫面。

這是語文，是池塘邊的語文，是詩詞中美麗的意境。

小橋上

落日斜陽的暖橙色光輝灑落在緩緩流動的小溪上，將溪流鍍上了一層金色。

靜靜地站在老家平窄的小橋上，聽著小溪中水撞擊石頭的聲音，“沽沽”的水流中漂著凋落的花瓣和落下的樹葉，不遠處的淳樸味道，和那農家飯菜的香。這是“斜暉脈脈水悠悠”“小橋流水人家”的溫馨畫面。

這是語文，是小橋上的語文，是詩詞中的溫暖。

高山中

陽光透過樹葉的間隙，形成條條光柱縱橫在高林間，一縷微風拂過，夾雜著泥土的清新味道。

我滿頭大汗的艱難攀爬著高山，猛然回頭望著來時的路，頓時覺得山下的一切竟是這般的渺小，濃濃的白霧繞在山腰之際，心中感到從未有過的寬闊、遼遠。這應該就是“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的豪壯之景吧。

這就是語文，是高山之中的語文，是詩詞中豪邁壯闊的景象。

語文從我身邊走過，帶給我她的美，她的暖，她的壯。

語文從我身邊輕輕走過 篇14

國一作文 ,720字

在我們的生活中，處處都是語文，比如：路邊商店的名字、公共地點的溫馨提示、每天人們閱讀的書籍報刊……可見語文的範圍之廣，語文是多麼重要，它時刻影響著我們的生活。

但是，一不小心寫錯了字，這便會鬧出天大的笑話。

一天早晨，風和日麗、秋高氣爽。我踏上了上學之路。在擁擠的人群中，我終於擠上了公交車，正睡眼朦朧的我被兩行醒目的黑體大字嚇得驚醒，在欄杆上掛著一個白板，上面印著“禁止做人，後果自負”天哪，“禁止做人”不做人，做什麼，做了人還要後果自負，我馬上反應過來，不是“做人”是“坐人”，指乘客不能坐在欄杆上，危險。我不禁捂嘴大笑起來，周圍的乘客竟沒看出來這錯別字，還一臉驚奇地看著大笑的我。唉，語文是多麼重要啊！

生活中，不只這些，還有錯得更離譜的呢！

有一次，爸爸開車帶著我和媽媽去廣州遊玩。我坐在車上，興奮不已，早已在車上東張西望，享受著旅途的快樂。突然，路邊的一句廣告語使我狂笑不止：“廣州市人和母豬配種繁殖基地”我立刻問媽媽：“廣州是不是有一個叫人和的地方？”“是的，叫人和鎮。”媽媽答道。這笑話鬧大了，人和母豬配種，我一邊捧腹大笑，一邊指給媽媽看，媽媽看了，定了定神，也哈哈大笑起來，笑得上氣不接下氣，說：“是廣州市人和鎮母豬配種繁殖基地吧！”這廣告牌犯了如此大的錯，寫廣告牌的人真是要好好學習語文了。

從這兩件事情中，可知語文的學習是多麼重要，一字之差，謬之千里，中華文化博大精深，可見學好語文，多麼重要啊！

語文從我身邊輕輕走過 篇15

國一作文 ,657字

輕輕的你走了，正如你輕輕的來。

這天早上，當第一抹日光劃破黑暗，打破這天邊的寂靜時，我正賴在床上，不肯起，心中叫苦不跌，都星期六了，母親怎麼還讓我這麼早起來啊？懷著這種憤怒，我縮在被窩裡。但是，這時候，耳邊似乎響起了一句耳熟能詳的詩句：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。啊！對啊！古人的詩句裡已經寫得明明白白的了，早上的時光用來讀書可以事半功倍，我為什麼要浪費呢？儘管今天只有幾個小時的早晨，但是日積月累，水滴亦可穿石，鐵棒亦可成針。這些時間仍可以做成大事。好！那就起來吧！

懷著這種心態，我“呼”地一下起來了，等洗漱完畢，看著這成堆的作業，我也犯起了愁，後來，乾脆不做了，趴在桌子上生悶氣，可是這時又有一種聲音提示：皇皇三十載，書劍兩無成。對啊！與其在這裡空耗時間，既不玩也不學習，一事無成，倒不如剋制住自己，努力做下去，完成它？

下午，這時我的作業已做了許多，我便打算“罷工”，等明天再做，可是心中有一點彷徨，因為明日需學許多課程（補課），古人也說：明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。如果我懷著這種心態，我能做成一事嗎？人生又有幾個明天呢？所有的事情都留到明天，又如何做得好呢？

晚上，本來是要看書的，但是，我想玩手機，可心中又有一個聲音出來說：逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應借秒陰。好吧！那就看書吧！以後，手機有的是時間玩。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。正如這語文，只是默默地激勵他人。

我們的生活從共享開始 篇16

記敘文 ,897字

共享單車，共享書店……“共享”這個字眼在我們的生活中越來越常見。而“共享”的真正意義是什麼？它又是如何迅速發展的呢？這個問題不禁讓人深思起來……

從小到大，無論是老師、父母或是其他長輩都曾教導過我：“擁有快樂，是快樂的最基層；而與人分享快樂，才是快樂的最高境界。”“分享”這兩個字的真正含義應該是人盡皆知的，意思就是說把自己擁有的東西和別人一起享用；而“共享”則不然，它的意思是指將不屬於個人的公共財產拿出來，和所有人一起共同享用。既然是公共財產，那就不屬於個人，屬於整個國家。我們作為中國的一員，有權力去享用這些公共資源，更有義務去保護這些共享資源。可現如今，越來越多的人愛上了這些共享資源，因為它們方便快捷，同時隨時隨地，只要自己有所需要就可以享用；即使這樣，有些不文明的人卻做出了一些破壞資源的事情：享用完共享單車後不把車放回指定地點，到處“亂扔”。你沒有聽錯，他們對待共享資源就用“扔”的。“扔”，你會想到什麼？對，就是垃圾，在他們眼裡，共享資源被他們使用過後，只要對他們來說，已經沒有了利用價值，那就和垃圾沒啥兩樣。

想象一下，如果有那麼一天，草叢裡，人行道上，甚至在樹上到處都掛滿了“共享單車”，而在共享單車的指定停放處卻是空無一物，那我們的生活將會變成什麼樣子？

國家政府機關開創“共享資源”以來，一直都是在以為大家提供便捷為目的，可現在卻成了大家的“不方便”，甚至是“累贅”，如果以後按照現在的情況發展下去，我們的生活哪裡還會有“共享”？

保護環境，尊重他人，往往就是一個小小的舉動：也許是隨手撿起一張紙巾，也許是在公交車上給老人讓個座，也許……這樣的小事看起來微不足道，但如果人人都去行動起來，那就會讓我們的身邊充滿了愛！

我們生活在21世紀，這是一個幸福的時代，可如果有人要破壞它，我們就應該勇敢的站出來，堅定地對他們說“不”！只要我們團結一心，互相幫助，互相理解和包容，那麼我們的明天將會是一片光明！現在，我突然發現從前的我對“共享”的理解太膚淺，他並不是單指共同分享，而是指人與人之間的相互信任與扶持！讓我們學會幫助，學會信任，學會共享，共同開創屬於我們的“共享時代”！

低碳生活從我做起 篇17

國小六年級作文 ,940字

我國是一個人口最多的大國，環境汙染也比較嚴重，每天所耗費的自然資源更是不計其數了。如果人類現在不節約資源，還像以前那樣隨意浪費，那麼，我相信不久之後世界末日將會來臨。

低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，可以幫助我們將低碳生活變成實現。

我在電視上看過一則廣告“現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？”這句短短廣告語，卻告訴了我們要節約用水，保護水資源。

在我們身邊—森林是綠色的，小草是綠綠的，天空是綠色的，大地是綠色的，荷葉是綠色的……世界萬物都散發出“綠”的氣息，而低碳生活就是我們要我們建立的綠生活，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的目標。

低碳生活，我們應該要節約身邊的資源，在夏天的時候，我們家家戶戶都在開空調，有的整天都在開，這樣的話，我們是多麼浪費電啊！我們應該開幾個小時就關掉，然後開風扇，這樣可以節約許多電。平時少用點腦時，我們應該啟用“睡眠”模式。關掉所有不用的程式和音箱、印表機等外圍裝置。少讓硬碟、軟盤、光碟同時工作。我們喝過的茶葉，晒乾做一個茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠。每一次洗完衣服的時候，洗衣機會排放出一點水，我就用洗衣機的水用來沖廁所，這樣也可以節約水資源。平時我們也要養成多走路的習慣，這樣既節省燃油，也可鍛鍊身體，對大自然的汙染也大大減少。

低碳生活，低碳生活。不要以為有多隆重，多困難。只要我們在日常中的每一個細節都能做到節約，那麼這樣就是低碳生活。我們經常聽說環保環保，我們經常說地球是母親。所以我們就要愛護環境，保護地球。平時我們就要少用一次性的東西，避免對地球帶來汙染。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源減少汙染，。讓我們建立生活讓生活更美好。

另外，將普通的燈泡換成節能燈，儘量步行、騎單車或乘公共汽車，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經意的小事，都在為“降碳”做貢獻。

綠色出行，低碳生活，我們要從小事做起，從現在做起，從身邊的點點滴滴小事做起，從而營起造了一個更加美好，更加環保，更加和諧的社會。同時，也讓低碳生活走進我們的社會，讓你我，共同創造一個環保、美麗、新清、和諧的社會。讓我們周圍的環境，讓我們的城市，讓我們的地球，重現光彩！

綠色生活從我做起 篇18

國小四年級作文 ,445字

地球是我們溫暖的家園，我們生活在這個美麗的大家園裡，就應該好好的愛護它、保護它。現在，每一座城市都在倡導低碳生活，只要我們不汙染環境，不浪費能源，就能讓我們的地球變得更環保、更綠色。

最近，老師給我們講了很多關於低碳生活的事例，使我受益無窮。簡單地說，低碳生活就是減少二氧化碳。我們在日常生活中應該節約水電，不浪費糧食，去超市多用環保袋等等。如果我們每個人僅僅用一雙一次性筷子，就相當於扔掉了一片樹林。可想而知，低碳生活要從我們每個人做起。有想法就要有行動，於是，我開始了低碳生活。

以前的我，放學一回到家，不管天黑了沒有，就會把燈早早地開啟。即使寫完作業，也不及時關燈，總會讓電白白地浪費掉。現在，我寫作業的時候，在天沒完全黑之前，總是藉著窗外的“照明燈”來幫助我，這樣，不僅節省了電，而且做到了低碳生活，真是一舉兩得。

現在的我已經養成了好習慣，不僅節約電，而且節約水。每次洗手的時候，我都會把水接在一個小盆裡，然後把水龍頭擰得緊緊的，生怕讓水“逃”出來。

讓我們為綠色生活一起行動吧。

低碳生活，從我做起 篇19

國小六年級作文 ,1115字

隨著科技的發展，大多數人都過上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來，人們的生活越來越富裕了。

今年初，我家購買了豪華小車，這給了我家出行帶來了很多方便，父母做生意，進出貨全靠它，哥哥訪友、旅行開上它，我呢，經常讓爸爸開車送我上學，接我放學……我盡情地享受它帶給我的樂趣！直到有一天，我翻閱報紙，看到了一篇觸目驚心的報道—

由於人們過度享受生活，一些地方已經出現了一系列生態災難，人類為此付出了沉重的代價：大量的汙氣排放，讓地球大氧層被破壞，南極土方大氧層別破壞，出現了一個大洞。南、北兩極的冰川陸續融化，威脅到了兩極生物，沒了大氧層的保護，溫室效應也威脅到了全球。全球變暖，是因為大氧層被破壞。太陽製造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……在這樣下去，地球將成為一顆火球。

那人類不就滅亡了嗎？還有沒有救呢？帶著這個疑問，我查閱了很多資料，得出的答案是肯定的。只要從現在開始，從我們開始，用實際行動保護地球拯救自己—過低碳生活，就能讓地球永遠成為我們的樂土。

低碳生活主要從衣食做起，少買一件不必要的衣服，就可以減少2。5千克的二氧化碳的排放，多吃素，減少肉食排出的二氧化碳，選擇小戶型，不過度裝修，少開車，多乘公車，這樣就能大大地減少二氧化碳的汙染。現在，不管颳風還是下雨，我都不在讓爸爸接送我上學放學了，家裡人在我的影響下，也不再那麼依賴小汽車了。

平時，我還非常注意節約資源，如：我在洗臉池下面裝了一根水管連線到一個廢舊桶裡，這樣，用過的水順著管流進桶，蓄到的水就可以衝馬桶了。

我家裡開魚檔，每天幫顧客殺很多魚，於是，我想到了用廢瓶做了一個“去鱗器”將五六個啤酒瓶或飲料瓶蓋，交錯地固定在一塊木板上，留出把手。用這種自創牌“去鱗器”既方便有省錢，這才真正做到低碳！

一筒盒裝牛奶，牛奶喝完了該怎麼辦呢？大多數人肯定是想到扔掉！這可不行，想做到“低碳”還得學變身打法！牛奶盒搖身一變，變檯燈：我將牛奶盒臥放，用剪刀剪去飲用口，一個有洞的長方形做好了。在寬面上剪一個洞，放一根管，在裡面放好電線，接通燈泡，把燈泡放在盒子裡。用一個牛奶盒固定在桌上就完成了！

牛奶盒再搖身一變，還能變儲物盒子。平時常常會弄丟的小東西在盒子裡安家再適合不過了。儲物盒子做法也很簡單，任意一面剪一個口子，放得進東西就行了！

牛奶盒十八般武藝之三，變成可愛又美麗的筆筒。首先，把盒子洗淨，然後，用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下，盒子就變成了一個沒蓋的長方體，接下來，你可以用紙包裝，也可以用一些你喜歡的廢袋子上的花紋裝飾下！

要做到“低碳”很簡單，我相信，誰都可以為地球付出一份力。讓我們行動起來，一起過低碳生活吧！

一棵小草的生活與見聞 篇20

國小六年級作文 ,672字

Hi，大家好，我是森林中的一棵小草。下面我來給大家介紹一下我在這裡一年四季的生活與見聞。

春姑娘邁著優雅的腳步走來了，春雷聲聲把我驚醒，我悄悄探出頭來，春風連忙給我送來一件嫩綠的衣裳。晨露給我洗了個澡，暖暖的陽光透過大樹伯伯的頭髮，輕輕照在我身上，好舒服！森林中的那條河也解凍了，小魚兒在裡面快活地游來游去，我也時不時探出身子來照照鏡子。

不久，夏哥哥毫不客氣地趕走了春姑娘，自己站上了崗位。我換上了一件碧綠的衣服，大樹伯伯的頭髮又多又密，所以我從不擔心火辣辣的太陽會晒傷我。看！我身邊的土地下是一隻鼴鼠的家，有許多的門，他常常和小夥伴們在家裡玩捉迷藏。樹上有許多鳥兒在放聲唱歌，他們精心地做好了巢，小鳥們在裡面可溫暖呢！可是，最近林中來了一些可怕的猞猁，我親眼見到他吃了兩隻小兔，結果再也沒有小兔敢經過這裡了。

金秋時節，我戴上了黃色的小帽子，一場大霧來臨，給森林披上了一層紗衣，帶來了神祕的色彩，這時，我已經停止長高了。

忽然，遠處傳來一陣婉轉的歌聲，還略帶一絲憂傷。噢，那是鳥兒在唱離別曲，他們排著整齊有序的隊伍，正準備飛向遙遠而溫暖的南方。一場秋雨後，金黃的樹葉像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，這時的森林是那麼淒涼，沒有了往日的熱鬧。只是偶爾會跑來幾隻儲備糧食的螞蟻或其他小動物。這時，我也快要跟大家說再見了。

冬爺爺邁著沉重的步子，慢慢地走來。他帶來了潔白的棉被，鋪在大地上，整個森林都變成了銀裝世界。這時的森林好靜啊，只有寒風在凜冽地颳著。這時的我也該睡覺了……夥伴們，明年再見！

這就是我—森林中一棵小草簡單而快樂的生活。