小小讀書會相關作文20篇
小小讀書會 篇1
國小二年級作文 ,507字“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迎來了二年2班的第一次小小讀書會。作為本次主持人，我們8個人快速地走上講臺。我的心裡可開心了。
當我拿起小話筒，大聲地說：“爸爸曾經告訴我，一本好書，可以影響人的一生。”我的搭檔鄭可昕同學就接著說：“媽媽曾經告訴我，好好讀書，將來才會有出息。”在我們對話中，本次的讀書會拉開帷幕。雖然我們只有經過一次彩排，但是我們的配合還是挺好的嘛。同學們聽了我們的開幕詞，立刻鼓起掌來。我知道這掌聲就是對我們最大的鼓勵，我也就更加開心了。
開幕詞結束之後，下面進入我們讀書會第一個環節—朗讀片段。我拿起男孩與海龜這本書，翻到第8頁。然後抬起頭，看了一下教室裡的所有同學。我發現同學們的目光都聚焦在我的身上，就連我們班最調皮的小盧同學，這時也坐得端端正正的了，眼睛瞪得大大的，望著我。我對他笑了笑，於是就開始了我的朗讀。我的聲音通過小話筒，傳到了所有同學的耳朵裡。我覺得我自己今天讀的很不錯，比彩排的那一次好多了。
朗讀環節之後，就是提問環節。我總共提問了三個問題，同學們都答對了，鮑宗億同學就給這些答對的同學發一份小禮物。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我們只好跟同學們大聲地說再見！
小小讀書會 篇2
國小二年級作文 ,427字今天下午第三節課，我們班舉行小小讀書會活動。
這是我們期望已久的讀書會，由我們第一組導讀，共八個成員，我是其中一員。上課鈴聲一響，我們的讀書會就開始了。由我們八個人輪流為大家朗誦、提問。從1號楊小添開始，我坐在旁邊等待上臺，我是第5號。林老師站在旁邊，為我們拍照、加油鼓勵。全班同學都非常激動。最後面坐著我們成員的媽媽，她們的臉笑成一朵花。
輪到我上場了，我對大家說：“我朗讀的片段是《老大的大道理》節選。”我朗讀完了，開始提問，全班同學都把手舉得高高，生怕我看不見。可是每道題目只能請一個同學回答。我請了一個同學，他回答正確。我說：“恭喜你，回答正確！”6號成員把獎品給他。提問結束了，我請出小夥伴吳金姚同學。
時間過得可真快，下課鈴聲響了，我們的讀書會還沒有結束。同學們好像沒有聽到鈴聲一樣，沉浸在讀書會中。
終於，讀書會結束了。但我們八個成員喊：“小小讀書會，不說再見。”
我是小小讀書迷 篇3
國小二年級作文 ,458字我今年9歲了。從4歲開始，我就喜歡上了課外書，一看起書來就廢寢忘食。
上學後，因為看書的時間太短了，所以我經常偷偷地把衛生間、床當成“看書基地”，媽媽發覺後，總是免不了埋怨道：“你這個‘書蟲’啊，看書時間太長了，都沒有時間複習功課了！”
可我一點也不這樣認為，就像莎士比亞說的：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”如果不讓我看書，那我的生活就沒有陽光了。
每當我有事暫時不能看書的時候，我會很不情願地和我的“好朋友”說聲“再見”。
因為喜歡看書，所以我總是想去逛書店買自己喜歡的書，可媽媽很忙。於是我便會使出我的“祕密武器”，那就是—羅嗦，我用我的三寸不爛之舌對著媽媽“羅嗦”起來：“媽媽，您帶我去書店嘛，就帶我去嘛，我保證乖乖的……去嘛，去嘛……”
媽媽最怕我羅嗦，於是捂住耳朵說：“行行行，帶你去，帶你去，行了吧？真拿你沒法子！”
我開心地笑了，說：“媽媽萬歲！我想……”
還沒等我說完，媽媽立馬跑開了。
呵呵！這就是我—一個喜歡看書的“小小讀書迷”。
我是小小讀書迷 篇4
國小三年級作文 ,775字媽媽說我是一個小讀書迷，除了吃飯、睡覺、上課，我做的最多的就是讀書。
我今年10歲，別看年齡不大，我的書齡可有6年了。我兩歲能識字，到四歲時就可以獨立閱讀了。媽媽說：“養成愛讀書的好習慣會讓我受益終身。”我只知道，讀書讓我很快樂！在不上課的日子裡、在沒有爸爸媽媽陪伴的日子裡、在沒有小夥伴一起玩耍的時光裡，讀書排解了我的寂寞、拓寬了我的視野、增長了我的知識、豐富了我的生活。
讀書讓我知道在我們生活的地球之外有宇宙空間，大到我們無法想象。空間裡有銀河系、太陽系，有多到無法計數的恆星、小行星、衛星；讀書讓我知道，中華歷史源遠流長，上下五千年；讀書讓我知道，我生活的小鎮之外有很多別的省份、國家，有除了黃面板的我們還有白種人和黑種人。每個地區的地形、地貌、風土人情、飲食文化都不同。這些我只在書中看到的地方讓我產生了無限的嚮往。
我在學校的讀書活動月中，兩次被評為：“讀書小明星”，我的family也被評為：“書香家庭”。我家的藏書好幾百本了，這是我最驕傲的，還在不斷地增多呢。因為每次和爸爸媽媽出去玩，我們都要到書店裡逛上一大圈，買回我喜歡的書我才高興。曾記得爸爸送了我一套《植物大戰殭屍之成語故事》的漫畫書。我高興的鞋子都踢飛了。書中可愛的植物和殭屍設計的惟妙惟肖，植物和殭屍總是不停的戰鬥著，他們之間發生了很多有趣的故事。看得我總是哈哈大笑。
讀書讓我在看有趣故事的同時，我還學會了很多道理。媽媽說這叫潛移默化。
不是說：“軍功章上有你的一半也有我的一半”嗎？我覺得我的獎狀要分給爸爸媽媽一半了。老師說這叫感恩。感謝爸爸媽媽為我選擇了這些生動有趣又能學到知識的好書。讓我愛上了讀書，成為了小書迷。
讀萬卷書，行萬里路。這是我的目標呢，加油！張晗。
我是小小讀書迷 篇5
國小四年級作文 ,331字假如學校的圖書館開放，我一定會長時間遨遊在那裡，因為我是一個小小讀書迷。
我剛剛會說話時，媽媽常常給我講故事，一個個引人入勝的故事吸引著我的全部注意力，而這些精彩的故事總是能帶我進入夢鄉。
現在我在看《昆蟲記》，讀完後，我不僅認識了許多有趣的昆蟲，還知道了法布林是一個很了不起的昆蟲學家。
我和書本成了形影不離的好朋友。一有空我就捧著書一本接一本津津有味地讀起來。
記得有一次下課，我又看起了書，不知不覺上課了，教室裡面一片安靜。我感到很奇怪，就抬頭看看，發現周圍的同學已經做好了課前準備，只見他們坐得端端正正的，我急忙把書收起來。結果還是被老師發現了，她還批評了我一頓。
我不僅要讀很多很多本書，將來我要像大作家楊紅櫻一樣，寫幾本自己的書，我會努力加油的！
愛讀書，會讀書 篇6
國小六年級作文 ,880字書，在我們的生命中充當著重要的角色。古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；又曰：萬物皆下品，唯有讀書高。可見，書在我們生活中是多麼的重要，自然，讀書也便成了一件不可或缺的事兒。
那麼，怎樣才能把書讀好呢，我認為應該做到以下幾點。
首先要做到多讀書，俗話說，熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。是的，書讀得多了，腦中的知識自然也就積累多了。寫起文章或說起話來也就能“行筆成章”、“口若懸河”了，所謂“厚積薄發”，就是這個道理。
“書讀百遍，其義自見”，一篇文章或一本書，讀得遍數多了，自然就明白其中的意思了。有時甚至不需要老師的講解，也不需要過多地去思考了。書裡的知識空間是無限大的，也就是說，面對一本書，不管你曾經讀過多遍，當你再次拿起她來讀時，你總感覺能從中獲得一些新的知識，每一次都有不同的感受，讓人百讀不厭。所以，要讀好書，其次要做到反覆地讀，重複地讀。
讀書，不能隨隨便便、馬馬虎虎地讀，尤其是對於一些經典的書，一定要異常投入地去讀，深入地讀，甚至忘我地讀。有時要把自己想象成書中的作者，有時要把自己當成書中的主人公，有時又要跳出來，否則會“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，那就得不償失了。而對於書中的一些優美文句、細節描寫等更要深入地讀，把她變為自己的語言，這樣就能真正做到“學以致用”了。
“讀一本好書，比珍寶還好；讀一本壞書，比強盜還壞”，這告訴我們，要讀好書，還得有選擇性地去讀，也就是讀好書。現在的書是多了，書店裡，路攤上，甚至雜貨店都有得賣。書的種類也可以說是各種各樣，琳琅滿目，所以，如果不加選擇地讀，不僅學不到知識，反而會給我們帶來弊處，汙染我們的心靈。現在有的小朋友，經常看一些大人看的“校園言情小說”，或整天看那些漫畫類的書，我認為這不好，雖然這些書也能給人帶來短暫的歡樂，但從長遠來看，這是利少弊多的。
當然，要讀好書，除了做到以上所說的“多讀書、反覆讀、投入讀、讀好書”外，還要做好一些細節，比如說，讀書的姿勢、環境等。
總而言之，書是樣好東西，能帶給我們無限的知識，能給予我們無窮的快樂。
因此，我們一定要熱愛讀書，學會讀書。
我家的春節讀書會 篇7
國小六年級作文 ,824字書，是我們成長道路上親密的夥伴，是我們通向成功道路上的鋪路石，正是因為有了書，我們的生活才變得有滋有味。
我的一家子，全都是“書迷”，因為最近春節將近，爸爸這個“老書迷”的建議下，我們家組織了“春節讀書會”這個活動。
“讀書會”這個活動每到特定的日子都會舉行一次，這次定在了大年初三。大年初三很快就到了，：“第四屆家庭讀書會，第一界春節家庭讀書會現在正式開始！”我們大家都細心挑選了一本書，盤腿圍坐在沙發上，津津有味的讀了起來。
我拿的是一本《長襪子皮皮》，它的作者是阿斯特麗德林格倫。這部作品十分有趣，它講的是一位小姑娘皮皮，她一個人住在一棟簡陋的小房子裡，她沒有母親，爸爸也在一次海難中失蹤了。她的生活完全自理。她富的像一位財神，壯的像一匹馬。我被這部作品深深吸引了。在看這部書籍的時候，我曾經想過一個感覺有些天馬行空的問題，要是我是長襪子皮皮，那我的生活將是什麼樣子的呢？爸爸拿的是一本《魯濱遜漂流記》，媽媽拿的是一本《史記》，（看上去我媽媽有點像女漢子哈）我們大家都暢遊在書的海洋裡，細細品位書的魅力，書的樂趣。
到我們大家互相討論的時間了，我們暢所欲言。
首先是爸爸，他將書高高舉起，激動的說道：“這本《魯濱遜漂流記》給我們帶來了許多道理，它告訴我們無論何時，無論何地，都要學會生存，學會堅強，學會創造，學會去勇於面對困難，可以說是一本男孩子必讀的書！”
“到我了！到我了！”我早一坐不住了，一下子跳了起來“這本《長襪子皮皮》，內容精彩有趣，妙趣橫生，讓我充分了解了童年孩子的天真可愛，彷彿自己身臨其鏡，置身於童話般的世界。”
媽媽指著《史記》對我們說道：“《史記》這本書為我們普及歷史知識、弘揚優良傳統、激揚愛國主義精神、提高青少年素質等方面起到了不少作用。”
這次的讀書會圓滿結束了。在這次的讀書會中，我們充分認識到了書籍在我們生活中是不可缺少的，正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。我們期待著下一次家庭讀書會的到來！
家庭讀書會 篇8
家庭讀書會作文500 ,538字今天爸爸提議說開一個“家庭讀書會”。媽媽、姐姐和我都舉雙手雙腳贊成。
到了晚上，我們就開始舉辦“家庭讀書會”。爸爸開始給我們講規則。
爸爸開始講了，我帶著激動、興奮的心情聽老爸說規矩。爸爸說讀書會內容有四點。第一點：選舉主持人；第二點：讀書；第三點：交談感受；第四點：選舉表現不好的人表演節目。
說完，就開始舉行。第一項，選主持人。每人發一張卡片，不記名投票，誰的票數高誰就擔當，我信心滿滿的投了自己一票，結果最後我和老爸是平票，這可為難我們了，突然姐姐開口了說用老辦法。我們相視一笑就開始了。哎我還是輸了，我出剪刀老爸出石頭。只好放棄……
之後我們開始進入第二項了—-讀書。聽起來很難，實際上很簡單。就是挑選自己喜歡的一本書中裡的一篇文章來朗讀就可以了。
我選的是《昆蟲記》中“唱歌的蟬”；姐姐選的是《優秀作文》中“功夫女生”；媽媽選的是《水滸傳》中的“武松打虎”。
下面開始朗讀。我的優點是聲音響亮，姐姐的優點是聲音柔美，媽媽的優點是聲音溫柔。各有所長！
接下來就是第三項—交談感受。其實就是說讀後感和大家的點評。精彩的段落很快就結束了！
最後一項了，由爸爸來說誰表現的不好，最後決定媽媽給大家表演節目，媽媽給我們唱了一首歌。
啊！今天我好開心呀！
新華書店讀書會 篇9
國小四年級作文 ,1083字今天我們小記者又有了新的活動，是太倉新華書店的讀書會。一大早，我和我們學校的兩個小記者在媽媽的帶領下來到了新華書店，當到了書店的樓下，我們三個迫不及待地衝了上去，剛到了書店門口，我就感受到書店裡的涼氣和書的氣息，我彷彿聽到書店裡的書在召喚著我，它們都好像再在說：“來呀！快來閱讀我們，快吧我們帶回家”，我想都沒想就衝了進去。我們找到活動區域了，看了一下手錶，時間還早呢！我就拉著我的好朋友衝向了書堆，翻開並閱讀著這些令我走火入魔的書。直到活動要開始了，報社的徐老師來叫我們了，我才依依不捨的放下了那些書。
活動要開始了，我們報社的徐老師先上臺給我們說明今天的活動程式。首先是參觀新華書店。有一個叔叔帶著我們參觀了整個書店還有文具區，因為我走在最後面，沒有聽見那個叔叔的講解，但是我聽到了小記者們時不時的發出一聲聲感嘆，最後，我們又轉回了原來的位置。接下來，由興新華書店的的一位愛看書的老師給我們講解新華書店的歷史，再進行提問老師問：“2012年的諾貝爾文學獎的那個人是誰？”有一個同學被那個老叫到了，那個同學回答到道：“莫言”她回答對了。老師又問……這時，有一個老師來了，他先做了自我介紹，接下來向同學們說講述自己是如何愛上這些圖書的，又來告訴我們其實爸爸媽媽禁止我們看的書可以看，那些書雖然爸爸媽媽或老師不喜歡，但那也是好書，因為這些作者寫這些書有可能是在激勵自己或別人。也有可能是她們不希望孩子變得很拘束，這不能幹，那也不能幹，不準調皮，寫這些書是有他們的一些道理的。接下來那個老師又開始問問題了，他叫到了我的同學，提問道：“同學，你好！請問，你平時喜歡看誰寫的書？"“楊紅櫻寫的。"“什麼書？"“馬小跳系列的書。”“那你還喜歡什麼作家寫的書？”“曹文軒的”“那你除了《草房子》《青銅葵花》等這些你還看過哪些他寫的書？”“嗯～沒有了。”“哦！沒有了。好吧。請坐。"緊接著，她得到了一份禮物，禮物是一個鉛筆袋，上面印著植物大戰殭屍的圖片，有的男孩子就開始坐不住了，都開始爭先恐後的舉起手來，有的站了起來；有的安安靜靜地坐在坐位上但也高高的舉著手，眼睛只看著老師，眼神充滿了迫不及待。也有的高高的舉著手跳來跳去，好想老師馬上叫到他。我也高高的舉起手來，我想：要是能叫到我該多好啊！可是老師卻說：“今天的活動來要結束了小記者們，我們新華書店給大家都準備了一份禮物。等一下我們大家一起合一下影。”當我聽到這句話的時候，我心想：真遺憾呀！
唉！活動要結束了，我們都很想再在這裡看一會兒書，享受看書的樂趣。可是在媽媽的催促下不得不離開了書店，我們都很希望下次再來參加讀書會。
一場不是很聽得懂的讀書會 篇10
國小三年級作文 ,599字雖然，我一直在看唐詩，在聽飽含父愛的詩歌欣賞的CD，耳邊也常常會想起：“驚濤拍岸捲起千堆雪，”的磅礴氣勢的詩歌朗誦，但是，要我精確地說出我的讀書座標，不是那麼容易脫口而出。
媽媽現在是個牛通社迷，什麼活動都想帶我參加。她一看到牛通社組織的：建立自己的閱讀座標的活動，立馬給我報上了！說實話，我一直在閱讀，從必讀文章到自己喜歡的書籍。有時候媽媽看我在看朱自清的散文集問：你看得懂嗎？有沒有看懂，我對媽媽說：“對於現在的我並不是最重要的啊，開卷有益吧！好吧，我去聽聽。”
現在的各類創業圓如雨後春筍般破土而出，足見中國經濟處於快速車道上行駛。穿過大半個杭州城，到了石橋的經緯國際創業園。創業園裡環境優美，各個區塊分佈很有格局。雖然是個工業園區，但是也可見到很多的人文氣息。
給我們做講座的是陸伯伯，是位作家。他對詩歌特別有研究，竟然《琵琶行》裡的一句詩歌寫了一本書，貫穿古今中外的古典傳說都用上了。可見他讀的書真多呀！他說每天看4。5本書，一生才可以完成自己的閱讀任務。古今中外的很多名人都讀過許多許多的書。要看這麼多的書小朋友該怎麼閱讀呢？陸伯伯告訴我們一個方法：建立一個座標，古詩看一百首，挑唐詩和宋詩看，名著看那些，中外結合看，哇哦，閱讀也是門學問啊！
回家後媽媽說：現在你自己理理自己的閱讀存摺吧！知道該怎麼閱讀了嗎？我想了想說：用幾個字概括吧：讀書四個點、古今加中外；另有花和葉，放在盤中間！
讀書會 篇11
國小四年級作文 ,523字每個週六，無論颳風下雨，媽媽都會開著小電驢，帶著興奮的我去上小鹿讀書會。
到了我們團聚的地點，有的同伴早早到來，18：30分準時開講。這次我學習的繪本是《開往遠方的列車》。裡面講述的是一個名叫瑪莉安的孩子，因為媽媽要去西部開創新生活，把她留在了“聖克里之家”孤兒院，說等到聖誕節之前來接她，但是等了好幾個聖誕節，媽媽依然沒來，這讓她沒有辦法，孤兒院已經收養不起他們了，他們只好坐上開往遠方的列車，尋找可以收養他們的家庭。
在整個過程中，有兩處讓我印象深刻：第一處是在格洛法站的時候，原本讓人討厭的蘇珊，變得靈機古怪，主動挑選了自己想要的父母，這讓我知到了很多事情都是要爭取的。第二處是在遠方站，也就是最後一站，小主人公瑪莉安把那根從媽媽頭髮上的羽毛給白太太的時候，她已經預設白太太為自己的母親了，白太太本來是想要男孩兒的，但“有時候，你最後得到的要比你原先想到的更好。”
最後，主講人給我們又看了幾張福利院孤兒的照片，在那些照片上，我們聽到了一些孤兒的人生經歷。我們又看到了一些留守兒童，他們生活非常艱苦，課桌很破舊，教室很簡陋，午飯是用洗臉盆裝的，再想我們，課桌乾淨又整潔，教室還備有空調，午飯都是幾菜一湯，所以，我們要好好珍惜現在的幸福生活。
失敗的讀書會 篇12
國小五年級作文 ,678字上週日，我們又舉行了一次讀書會，可那次讀書會很糟，主持人麥子阿姨很失望。
我到的時候，小草莓還沒來。於是，麥子阿姨派加特林、小蘑菇和我一起去找小草莓。我們坐電梯下樓，又換一部電梯上樓。一路上我們心急如焚，可電梯卻漫不經心地在軌道上散步。終於到了小草莓家。我們按了15次門鈴，敲了9次門，刷了7次指紋，輸入了17次密碼，浪費了很多時間，可是還沒人來開門，我們只好掃興而回。
回到了讀書會的地方，我們告訴麥子阿姨小草莓家沒人。之後我們並沒有馬上開始讀書會，而是拿出植物殭屍的卡片玩了起來。我們玩了很久，不僅把熱身活動的時間沖掉了，還浪費了很多時間，很久之後我們才戀戀不捨地把卡片收起來。
讀書會終於開始了。大家坐下來聽麥子阿姨講新一代讀書會的規定。她講講這點，又說說那點，講的時間比我們玩的時間還長。加特林在一旁嘀咕：“好慢啊，這都不叫讀書會了。”過了很久，麥子阿姨才講完。
在我們分享讀書心得的時候，小草莓來了。我們又忙了起來，幫小草莓放書，又為她安排點評書目的任務。
說也奇怪，從小草莓來了以後，我們不是想上廁所就是想喝水，全場一片雜亂的聲音。“失陪了，小個便。”“渴死了，喝點水。”“我想去噓噓。”……麥子阿姨無可奈何地看著我們。等所有人都安定下來，讀書會才繼續進行。
點評完書目後，就到了遊戲環節。我們瘋玩找隊友的遊戲。玩夠了，又開始打牌。牌在書房，我們蜂擁而至，興致勃勃地打起來。超出了時間也不知道。最後，麥子阿姨不得不來提醒我和小蘑菇該回家吃午飯了。
我們玩得很開心。呃，可這是讀書會啊，不是“玩遊戲”會啊。下次不能玩得那麼瘋，先得把書讀好了再玩。
讀書會上發言稿 篇13
演講稿 ,638字尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
在高高上的藍天誰最快樂，是小鳥兒，因為天空可以讓它們自由飛翔和玩耍；在無窮的宇宙誰最快樂？是星星，因為宇宙中它們可以自由發光。如果有人問我你最快樂的是什麼，我會毫不猶豫地大聲說：“我最快樂的是看書，看書可以讓人瞭解另一個世界，可以讓你從懵懂變得聰明。你們知道關於讀書的名言嗎？比如：“書是人類進步的階梯”、“讀書破萬卷下筆如有神”等等。
最近我讀了《魯濱遜漂流記》和《賣火柴的小女孩》。魯濱遜是一個勇敢的人，他在一個無人的小島上生活了很多年，他要防止野人把他給吃了，還要面對凶猛的野獸，最強大的敵人是飢餓和孤獨。想想如今的我們，喝著又幹淨衛生的水喝，而老魯渴了只有海水，沒有淡水，但是即使這樣他還是在這個無人的小島上生活了很多年。他有永不放棄的精神，百折不屈的意志才能在島上生存下來。我一遇到數學難題，絞盡腦汁也想不起來就放棄了。想想也挺愧疚的的，以後在日常生活中，我要向魯濱遜學習，百折不撓，永不放棄。
另外我還讀了其它的一些書籍，讓我知道和明白了很多事情。讀了《雷鋒日記》讓我明白雷鋒一生都在做好事，我們要向他學習天天做好事。《三國演義》中的諸葛亮是一個聰明的人，怎樣變得聰明，要靠不斷的學習。《西遊記》中孫悟空是一個武功高強的靈猴，我們要使自己變得強大就要不斷的鍛鍊學習，勇往直前極限，做一個無畏的人。
書可以讓我變得高雅，可以讓人變得充滿力量，書可以給我們帶來智慧，讓我們走進書的海洋裡分享書裡的知識吧！
謝謝大家，我的發言結束了。
讀書會 篇14
國小四年級作文 ,702字上午第三節下課時，我正在聚精會神地寫著英語作業，語文老師進門大聲說：“今天下午第三節課我們要舉行一個活動。”
“什麼活動啊？”
“每人拿一本好書，我們要舉行一次讀書會。”
上午我回家挑了三本好書，《查理九世》、《我愛寫作文》、《格列佛遊記》，其中我最喜歡看《查理九世》，我正準備把它放到書包裡，又想了想，這是不是有一點太小兒科了？又把它從書包裡掏出來，又想了想，還是拿《我愛寫作文》吧，媽媽立刻阻止了我，問為什麼拿《我愛寫作文》？“因為……”我說不出理由。好吧好吧，我不拿就是了。我看了看《格列佛遊記》，自言自語地說道：“就它了，它不僅是老師在群裡推薦的書，而且是我看完的書。”我就把《格列佛遊記》裝進書包裡。
上午聽說要舉行活動我高興極了，可到了下午我就沒那麼高興了，緊張極了。
到了下午，我一進教室就看到同學們拿著自己喜歡的書在互相交流呢，有拿漫畫書的，有拿在學校裡訂的書的，有拿雜誌書的，有拿四大名著的。我看著他們那五花八門的書，好想借來看一看。
盼星星、盼月亮，終於盼到了第三節課。上課了，老師在黑板上寫了幾個大字“讀書會”，然後讓我們小組交流，我跟他們介紹我帶的書，主要內容是格列佛在小人國、大人國發生的一系列離奇的事情，引起了他們的好奇心。
老師突然說：“一會兒全班交流。”我的臉色暗了下來，我變得憂心忡忡的了，我在想老師提問我了，我不知道該怎麼回答怎麼辦？如果老師提問我了，我一緊張全忘了該怎麼辦？如果老師提問了我，我變成了結巴，那不成了全班同學的笑點了，那該多尷尬。緊張得不得了，結果老師並沒有提問我，我心裡的一塊大石頭落地了。
這一次讀書會增加了我對書的喜愛，又擴大了同學們對書的瞭解。
讀書會 篇15
國小四年級作文 ,424字11月20日下午，我們班舉行了讀書會，真是開心得要跳到房頂上了。
讀書會開始了，老師先讓我們分組讀書，然後互相交換著讀，我們組四人把我們的書互相交換著讀，我們還把自己讀過的書講一講。我讀過童話書，是安徒生寫的，有《小紅帽》、《大灰狼》、《皇帝的新裝》等等……
他們看過《狼王夢》、《淘氣包馬小跳》、《斗羅大陸》、《狼國女王》、《冰雪女王》、《笑貓日記》、《槍王》等等，很多。
二十分鐘過去了，老師選了三人說說自己讀過什麼書？為什麼推理這本書？第一個說：“我讀過《愛的教育》，我推薦這本書是因為它裡邊有關於愛的日記和故事。”第二個說：“我讀過《狼王夢》，我推薦這本書是因為裡邊有一隻狼有自己的夢想，為了夢想永不放棄。”還有一個同學講了沈石溪的動物故事，很感人，讀這本書的同學都讀哭了。所以這本書很好看吧，我也要去買來看看。可惜光顧著聽故事，名字沒記住，下課了一定要問問書的名字。
這次讀書會，感受很深刻的，原來有那麼多的好書我都沒讀過，以後要多讀讀。
多讀書會使人快樂 篇16
國小六年級作文 ,520字多讀書可以讓生活變得更充實，多讀書，有益於整體素質的提升，多讀書也會讓個人魅力指數提升。總之，多讀書會使你改變，但這與金錢無關。讀書吧，它會使我們快樂。
魯迅先生從小就認真學習。少年時在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎，給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後用賣獎章得來的錢買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他用這種辦法驅寒，並堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為了我國著名的文學家。
西漢時期的經學家匡衡，幼年時期，家裡很貧窮，買不起蠟燭，他常常讀書讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書本。有一天晚上，他在床上背書，揹著揹著，突然感到什麼地方有微弱的光亮射來，起來睜眼搜尋，他發現原來是自家牆破，鄰居家的燭光由牆的壁縫而透出。於是他找來鑿子，把牆上的縫著鑿大，果然光亮更大了。他在光束下讀書，直讀到鄰居家熄燈之後。由於勤學苦讀，匡衡的學問長進很快，後來受到了漢元帝賞識，被封為丞相，成為西漢時期有名的學者。
書是我們必不可少的，讀書可以開闊眼界，可以讓我們陶冶情操，讓我們的生活充滿詩意。你們怎不抽點時間看點書呢？多讀點書吧，會使你快樂，也會使你聰明。
小議讀書 篇17
國三作文 ,995字書是人類的朋友，是傳承人類文明與文化的重要承載，也是我們瞭解諸多事件的重要途徑，所以說，書是人類重要的朋友，是一點也不錯，一點也不為過的。
現在，許許多多的同學越來越不愛讀書，整天趴在電腦與電視旁，學習成績趴下去了，眼鏡度數卻爬上來了。老話說得好：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，“書籍是人類進步的階梯”。就是告訴我們，書中有許許多多的知識與財富，等待我們去探尋，去發現。並且多讀書還對我們身心健康發展有重大的幫助，可以給我們一些我們將要卻還未體會到的事物的應對方法與措施，使我們少走許多冤枉路，節省我們處理問題時的許多寶貴時間，增加我們的經驗，增加我們的智慧，“書猶藥也，善讀可以醫愚”講的便是這個意思。
隨著電腦、電視等電子產品越來越普及，書籍便似乎漸漸地淡出了人們的視線，有的人叫這一現象叫優勝劣汰，我看不然，這其實是一種文化水平的倒退，隨著我們視線中書籍漸漸地淡化，我國人民的文化水平、道德水平很有可能一代不如一代，產生長江前浪推後浪的可怕狀況，有的人肯定不以為然，覺得我在危言聳聽。但是，大家好好想一想，雖說現代科技文化大家要學習，但是古人遺留下來的一些東西大家也要明白，理解，只有這樣，大家才可以做到古今結合，做到全面發展。除此之外，書籍中往往有一些作者親身經歷過，好的或者不好的事，我們也可以從中找到一些作者處理問題的方法，汲取作者的經驗，從而做到當自己遇到同樣的或者類似的問題時，可以更快的解決。而且，書籍中也有一些充滿道德、倫理，情趣的觀念，可以讓我們充實自己的內涵。
再說，現在家家物質食糧已經充足了，是不是應該補充一下精神食量了呢？當然，補充精神食糧並不代表毫無選擇的讀書，我們要選擇一些對我們成長與身心健康發展有益的書籍，例如一些激勵我們奮發圖強的書、告訴我們遇到問題要仔細思考，不能輕易放棄的書、告訴我們一些有關於世間萬物的知識的書、一些用寓言、故事來告訴我們一些道理的書、各種工具書與我國四大名著、世界名著還有記載著我國古老的成語、歇後語、諺語的書。當然，我們也不應該光讀書，還要再讀書的同時，加以思考，思考書中作者所用的語法、修辭方法，表達的思想，還要學會消化，消化書中的精髓，孔子所說“學而不思則罔，思而不學則殆”便是這個意思。
同學們，讀書對我們有許許多多的好處，可以陶冶我們的情操，提高我們的品德修養，充實我們的內涵。希望大家可以多讀書，好讀書。
小學生讀書活動徵文 篇18
國小生讀書活動徵文 ,899字【篇一：誰掌握了你的命運—讀樑閣亭的《命運不在嘴裡》有感】
怎麼生，父母說了算；怎麼活，自己說了算。
—題記
從酒吧駐唱的歌手到自己嘗試寫歌，再轉型到小工廠的富足小老闆。最後，他紮根於自己從未嘗試過的電影行業，並且取得了驕人的成績。他的人生與一般人相比，可以算得上是一段豐富的歷程了，可是這一切都是他應得的回報。因為他的信念比一般人都要堅定，他的努力比一般人都要多，他就是黃渤—2009年的金馬影帝。
黃渤在接受採訪時說：“別人怎麼看你是別人的事，但你自己要有想法，有目標。因為，命運是掌握在自己的手裡，而不是在別人嘴裡。”每個人生命的開始都是平等的，上帝都給足了去走完這段生命的條件。也許在過程中你會碰到一些事令你煩惱，遇到一些人令你憂傷，聽到一些話令你傷心，但始終能決定你生命走向的只有你自己，無論別人說什麼，做什麼，都不能真正改變你的命運。
黃渤一開始是痴迷於音樂的，為了實現成為歌星的夢想，他一直苦苦練歌，可是在與他同時期的周迅、滿文軍、滿江等人都一步步走向成功的時候，他卻還在原地踏步。他不服輸。堅持嘗試自己寫歌，可是命運之神沒有眷顧他。他的事業依然慘淡。如果把黃渤換成我們人群中的某一個人，人生走到這裡，有些人就會選擇放棄，會整天渾渾噩噩，沒有奮鬥目標的耗著，可是黃渤沒有，他覺得這樣耗著，心裡憋得慌，他選擇回到家鄉從商，商路讓他過上了大多數人羨慕的富裕生活。可是這樣的生活越久，黃渤越發現這樣的生活不是他骨子裡想要的東西，於是他重新回到了舞臺。一個巧合，他被朋友推薦去演電影。
事實證明，他的選擇、他的堅持是正確的。他出演的第一步電影《上車，走吧》獲得了百花獎和金雞獎第一次設立的“最佳電影獎”，這也讓和黃渤更堅定了自己的選擇。為了讓自己更專業，他考取了北京電影表演專業的配音方向。畢業後，幾乎沒有人看好其貌不揚的他。有為影壇前輩更是預言，說他不可能在這個競爭激烈的行業站穩腳跟，別人聽說黃渤從北京電影學院畢業了，都嘲笑說北影的招生標準也太低了吧。對於別人的議論和嘲笑，黃渤總是一笑而過。然後更用心地投入工作。隨後到來的“最佳男配角獎”&l
小學讀書之旅 篇19
國小六年級作文 ,803字我非常喜歡讀課外書，因為我認為書裡的故事十分神奇，作者用幾十字就可以寫出一段優美的文字。小時候的我對這種“給漢字排隊”的遊戲十分感興趣，有時也試著寫一兩句話，那時爸爸讓我多看些書，說我還沒有到寫作文的時候。
到現在我還記得上小學時看過的第一書本是《格林童話》，這本書還是我們當時的語文老師推薦的。剛翻過幾頁，我便被這本書深深的吸引住了；做壞事的老巫婆受了懲罰，王子和公主過上了幸福美滿的生活。這本書可以說是一條路，將我引向了一個神祕美麗的地方，我朦朧的感受到了文學所散發出來的力量。
之後，我上一年時，爸爸就讓我看中國四大名著之一的《三國演義》。我記得那個星期天的下午，我對著一本大書發呆的樣子，真是好玩。其實爸爸對我讀書管得不是很緊，並且十分樂意給我買書。從此，我便進入了真正的書的世界。
剛開始看書不過是囫圇吞棗，不加咀嚼，照單全收。可讀了許多書後，我明白了一本書中有好的地方，也有不足的東西，我應該吸取其中美好的東西，過濾去雜質，並努力把書中的東西運用到自己的寫作中來。
漸漸地，我也有了自己的想法，有了自己讀書時的心得體會。這時，爸爸給我買來了巴金、老舍和三毛的小說。有了這麼多書，我便整日遨遊在文學的世界。那份快樂，只有切身體會過的人才清楚。
現在的我，雖然說不上是“博古通今”“博覽群書”，但也還是略有小成吧！這六年的讀書生活，不僅豐富了我的精神世界，還帶給我無與倫比的快樂。我寫這篇文章的目的，就是為了將這份快樂傳給更多的人。
書籍對我的影響有益無害，不過我們讀書儘量挑選好書。讀書時我們要用口、用眼、用心，讀書不是為了完成老師和家長的任務，讀書是為了陶冶情操，增長知識，開闊視野，所以我們要自覺讀書。
不過要是有滿腹墨香卻憋在肚子裡倒不出來，那可真是書呆子一個了。知識不僅是為了豐富我們的精神世界，更是為了讓我們的生活變得更美好。我們要善於運用，讓知識改變世界。
讓我們在書的海洋裡暢遊吧！
我的讀書小故事 篇20
國小四年級作文 ,742字仔細回想，從小到大看過的書也不少。
小的時候，鍾情於各種連環畫，那時識字有限，雖然認識的字不多，但是，總為認識了寥寥數字而感到高興，後來上了小學出現了字典，就藉助字典來認識這一個一個的生字，所以那時在班裡我還是識字較多的孩子，孩子麼，在眾人的誇獎之下嚐到了甜頭，培養了愛讀書的興趣。後來我才知道，那黑白的連環畫（像什麼《神女峰迷霧》至今我還記得那時一部懸疑電影）是根據電影改編的。
上了小學，學習了拼音、漢字，可以讀的書就不僅僅侷限於插畫書了。我記得那時，每學期會發一本跟語文書同步的讀本（可能類似於現在的《新人文讀本》吧）。一到新學期，我就眼巴巴地等著那本書，那個時候可以買到的書也是有限的，唯有這本書可以讓我汲取書本以外的新鮮血液。還記得，那時老是愛躺著看書，沒養成良好的讀書習慣現在才會近視。
漸漸的，我就發現自己跟之前不一樣了，有些成語沒有學過，但它曾在某一本書的某一個情景中出現過，我就能夠準確地把它運用起來，即使也解釋不出什麼意思，那可能就是所謂的“不求甚解”吧。更令我意外的是，在之後的作文學習中，我學得非常的紮實，有些東西只要老師稍加點撥就通了，老師還鼓勵我讀一些小說。我在三年級的時候就讀完了餘秋雨的《十萬個為什麼》，和《西遊記》等，當時對文章中的一些詞句也是一知半解，但是通讀下來基本可以看懂文章的內容。
隨著年級的上升，課業負擔越來越大，讀書的時間也越來越少。很多老師推薦的名著我都沒能有機會讀到，實在是可惜。
今年暑假我讀了幾本書我覺得，書，像沙漠裡的指南針，又像黑夜裡的北極星，時時刻刻都默默地為人們導航，為人們指引正確的方向。也許是書賜予了我力量，讓我明辨是非，明白事理。好讀書，讀好書，我想，讀書的生活一定會伴隨我的一生。因為有了書，我覺得人活著才有意義