小小的身板，大大的能量相關作文20篇
小小的身板，大大的能量 篇1
國小六年級作文 ,688字（別看這個名字俗裡俗氣的，講的可字字屬實哦！）每一個人都出自平凡的家庭、有著一對平凡的父母，但都有著自己獨特的魅力和出乎意料的奇技。在我的班級裡，卻有一位可以讓我們小小驚奇的人。1米45左右的身高，50斤左右的體重，小小的身板，但是她卻有大大的能量。
在朋友受到欺負時，她那小小的身板總能挺身而出；在朋友傷心難過時，她那甜美的小嘴總能讓朋友又（去掉）眉開眼笑；在朋友受傷時，她總是第一個去探望的人。雖然她不能為朋友們解決皮肉上的痛苦，但她的能量已經讓心靈的創傷完全癒合。她只有瘦小的身體，卻總想著獻出自己的一點微薄之力，就已經讓我震撼了！
這些都還只是一些小皮毛，他腦袋不大，卻聰明絕頂。
只要你留心觀察，每節課上她那隻瘦小的手臂總是高高舉起，回答的問題總是那麼準確、完美。“這句話表現了宇航員對地球的讚美之情和深深的擔憂……”每次聽到她的回答，驚奇和讚美的目光都是一起投向她。然而，在這快樂的日子裡，又有多少人是羨慕、忌妒、很呢！
153班的教室卻傳出一種特別不和諧的聲音“切，有什麼了不起，不就是聰明點兒嘛！”這一聲，引來了不少人的目光。都等著看熱鬧了，看看這位學霸會怎麼反駁呢？沒想到她一臉平靜，拿起筆在紙上“沙沙”寫了幾個字：牆上蘆葦頭重腳輕根底淺。氣得那個人的臉，一半青，一半紅。同學們有的捧腹大笑，有的指著他說：“自找苦吃”。
每一個人的力量都是不容小覷的，這個傳說中的人，她其實就是我們作文班——26號劉宇涵。
再小的力量，也是支援 篇2
國二作文 ,612字我從小就信奉“一點是一點”的處事理念—多一點總比少一點好，快一點總比慢一點好，有一點總比一點都沒好……一點或許很微不足道，但是要知道，再小的力量，也是支援。
正因如此，所以在玉米收穫的季節，當家裡大人們都在忙著運作大型播粒機器時，我總是在一旁哼著歌慢悠悠地攪拌著那個上世紀60年代風靡一時的手動攪拌器。雖被我從滿布塵灰的雜物堆中翻出來試已生鏽的不行，不過還是一點不妨礙我樂在其中的為家裡貢獻力量，轉起來“鐺鐺”響。儘管一旁年長我幾歲的表哥表姐們笑話個不停，我也還是用心的投入到這份工作中去，因為我信崇“一點是一點”，我知道：再小的力量，也是支援。
“勿以善小而不為”，千萬不要因為力量小就放棄，因為你怎麼知道這一份小小的力量就不會掀起滔天大浪呢？
美國的校園槍殺案現今也不再罕見，而在這令人痛心的事件背後，也隱藏著一個個令人感動的人性真善美。
又是一起慘絕人寰的校園槍殺案，在下午上課時分，一名歹徒身著防彈背心，手拿槍支進入校園。危機襲來時，一名女教師正在學校保安室等人。當她在看到帶圖的那一瞬間，她便知道了自己應該做些什麼，她沒有逃跑，也沒有大聲尖叫，而是張開雙臂，一面接受子彈的襲來，一面將手伸向校園廣播的開關。於是子彈發射，廣播開啟，槍聲瞬間傳滿了整個校園，校園中的師生的已有足夠的時間去應對。
一件小事在任何時候，它真的就只是一件小事，但如果你用善意的心靈去做它，那麼—再小的力量，也是支援。
青春的能量 篇3
國三作文 ,734字人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂，一個充滿正能量的環境裡，你會覺得自己那點不開心不過是生命中的小插曲，未來還是充滿光明和希望的。青春沒有我們想象中那麼壞。也沒有我們預期的那麼好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當我們處於這種消極、逃避的壞情緒中時，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無論它以何種方式出現，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之後歸於平靜，擁有最平淡而單純的快樂。
我們每個人的身上，都隱藏著正能量，但大多數的人不知道如何使用這種力量。要知道，使用正能量並獲得成功的人不計其數，最早可以追溯到蘇格拉底、亞里士多德等哲學家，今天如奧巴馬、喬布斯、巴菲特、普京、比爾盖茨等人，無一不是這種能量的受益者和傳遞正能力、倡導正能量的積極踐行者。可以說每個成功者身上都有巨大的正能量場，他們成功的最大祕密就在於正能量的獲取和傳遞
貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。”魯迅也說過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概—用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付一切不幸。”偉人之所以偉大，因為在他們成功的背後留有的不僅是一份自信，更重要的是他們敢於向命運挑戰，並化厄運為前進的動力，踩著厄運的肩膀邁向成功的階梯。
儘管生活中有許多的不如意，儘管生活中經常會出現不盡人意的打擊，但唯有如此，生命才會波瀾起伏，才會真切。與其讓生命順順利利地平滑下去，不如在生命中多些不如意，在一次次失敗的厄運後體味生活的精彩、生命的價值，為自己的生活增添一些濃墨重彩，使它更加充實，更加美麗。
朋友們，別讓挫折擊垮你，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，即使你有一千次的失敗，但你還有一千零一次的嘗試。給生命多一些正能量，讓你的生命燦爛無比。
一束光的能量 篇4
國三作文 ,953字在生活中，也許有許多不易被發現的人，他們在自己的崗位上，無私地點亮“敬業”的光，照耀著社會。
星期天下午，天氣毒辣，我撐著太陽傘走著，手中拿著幾本剛從書店買來的書籍，邊走邊專注地看著書的簡介，完全沒有注意到我已行到路邊。
我一腳向前邁去。“小心！”隨著呼喊，一輛車從我的身邊呼嘯而過，我差點被撞翻在地！“小姑娘，你沒事吧？”一道關切的聲音在我耳邊響起。我一回頭，就見交警叔叔正抓著我的胳膊，焦急地看著我。“啊，沒事，非常感謝您。”我答道。“請小心點啊，現在交通管理方面本來就不太好，而且總會出車禍。下次走路別看書了，一來對眼睛不好，二來容易引發交通事故。”“知道了，謝謝您。”
我回頭打量了一下他：只見他口中含著哨子，雙眼犀利地注視著車輛，不放過任何一絲缺漏，身上穿著的警服筆挺而服貼，一隻套著白手套的手緊貼在身體右側，另一隻手正筆直地指向前方，疏導著車輛往來。他剛毅的臉龐上豆大的汗珠慢慢滑下，從臉上滑下，滴在衣服上，浸溼了一大片，而他的白手套上也有大部分被浸溼的痕跡，可他仍筆直地立在馬路邊，盡職盡業地盯著馬路。
我忍不住開口了：“叔叔，打擾一下，您不熱嗎？”交警叔叔並沒有立刻回答我，他看了看順利通行的車輛好一會兒，才答道：“抱歉，小姑娘，我剛只注意車輛並沒有注意你的問題，請再問一遍好嗎？”“叔叔，您不熱嗎？”
他對我的問題愣了一下，然後說道：“謝謝你的關心，小姑娘，我並不熱。”“可是叔叔您站了那麼久，頭上汗水都出來了，您還不熱嗎？”“沒事，”他的雙眼仍注視著路面，“這是我的責任，哪怕再苦再累，我也要扛著，不是嗎？”聽了他的話，我陷入了沉思，是的，如果沒有交警，交通會亂成什麼樣子可想而知。
“小姑娘，可以過馬路了。”身邊的聲音喚回了我的思緒。我回頭看了看交警，他衝我友好地笑了笑。我說道：“謝謝您。”我走過馬路後回頭看著仍站在原地的交警，他筆直如一棵松樹，指揮著車輛的行駛。他那敬業的精神令人讚歎。
馬路上，駕駛車輛的司機正警惕地注視前方；道路邊的清潔工不知疲憊地清掃馬路；醫院裡，醫生緊張有序地做著手術，這些人職業很普通，卻盡職盡責地立在自己的崗位上不肯鬆懈。
敬業，這一束光，照亮了一個人的一生。而擁有敬業精神的人，又照亮了他們所在的崗位。這些千千萬萬擁有敬業精神的人，又照亮的整個社會！
我們的能量 篇5
高二作文 ,950字我們每個人身上都帶著各種各樣不同的能量。有些能量是實的，就比如我們吃的食物，可以幫助身體補充能量。還有些能量是虛的，我們看不見也摸不著，可它卻確確實實存在的。除了這些，其實還有一種特殊的能量，它便是—正能量。
正能量的重要性無可替代。而這種正能量一般存在於健康、積極、樂觀的人體內，所以通常這種人都會比別人更加有朝氣，有活力。其實這種所謂的“正能量”只是一種心態罷了。這種心態是積極的，只有積極的心態才會讓人感覺做什麼都有動力。大家都應該聽說過這樣一個例子：桌上有半杯水，樂觀的人會說：“哇！幸好還有半杯水。”；而悲觀的人則會說：“哎！怎麼才只有半杯水啊？”由此可見，一個人的心態是十分重要的，只有有了樂觀的心態，才會產生正能量來讓人變得積極，有活力。
正能量是可以相互傳遞的。就像快樂一樣，說出來分享可以讓更多的人快樂。而正能量亦是如此。如果一個人總是用樂觀、積極的心態去面對一切，那麼久而久之，周圍的人也會必會受到其影響而慢慢改變。在生活中，朋友遇到傷心事而來找你傾訴這種情況是常有的。通常這種情況下，朋友的體內已充滿了“負能量”，而此時你要做到的便是啟動自己的“正能量”，用樂觀的心態來看待這件事情。通過“對話”這一“正能量”的兩道題，將正能量灌輸到朋友體內，去除原本的“負能量”。相信這樣一來，朋友很快便能“雨過天晴”了。所以，就讓我們用行動去將“正能量”傳遞給更多的人吧！
有時候，正能量並不僅僅存在於人的體內，人不一定是正能量的載體。2008年北京奧運會的時候，中國的體育健兒們屢次摘下一枚枚金光燦燦的獎牌。這些獎牌無不振奮了每一箇中國人的心！此時，獎牌便是載體，載著正能量深入每一箇中國人的心裡。還有在08年發生的汶川大地震中，中國人民解放軍在一片片廣闊無垠的廢墟中搜索著生命的跡象，他們連續好幾天好幾夜都得不到休息，可仍然奮鬥在就在救災的第一線。他們的精神感動了每一個人，就連其他國家的人也忍不住讚歎，“中華民族真是好樣的！”就在無形中，正能量已經被悄悄傳入每個人的內心深處！
正能量不僅僅是能量，它比能量更加重要，但是它卻是無處不在。我們要善於接受正能量，然後儲存起來，將它們傳達給更多的人，讓周圍的每個個都被其包圍著，享受這一份“正能量”—屬於我們的能量！
合作的能量 篇6
國一作文 ,653字俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這句話充分表達了合作的重要性。如果每個人都能發揮自己的長處，合作默契，那我們都是諸葛亮。
這個夏天，酷熱難當。可再熱的天也擋不住我報名的熱情。幾天前，我看到了一項叫合作的比賽，覺得挺有趣，就報了個名。規則很簡單，兩人三足聽過吧？這次是10人11足。我以我在小區的人脈，很快召集了9人，開始了魔鬼訓練。
剛開始，我們信心滿滿，可才走了幾步，就出現了問題。有些人走得快，有些人走得慢，步伐極不協調。沒過多久就“全軍覆沒”了。我們重重地摔了下去，互相抱怨著“你走快了！”“明明是你走慢了！”我們站了起來，又試了一次，還是失敗了。大家試了一次又一次，可還是以失敗告終。不能再這樣下去了！我想著。我轉過頭來說：“大家彆著急，二人同心，其利斷金，我們再試一次，再合作一次，這次我們一起喊拍子，喊一邁左腳，二邁右腳。”話音剛落，同學們又都站了起來，準備再試一次。
我們開始了，整齊地喊著拍子，整齊地走著，也許是喊了拍子的原因，也許是大家找到了方法，我們成功了。當跨過終點的那一刻，同學們都欣喜若狂。我們終於成功了！這時，微風向我們吹來，為我們帶走酷夏的炎熱；小草向我們點頭，為我們的堅持合作默契點贊；樹葉沙沙地晃著頭，為我們鼓掌。“金無足赤，人無完人，大家都有短處，但我們通過合作，就能取長補短，合作的能量不可小覷！”我激動的說道。
幾天後，合作比賽開始了，本來勝算滿滿的我們，卻因一個人身體不好，拿了第2名。此時的名次已經不重要了，重要的是我們知道了合作的能量很大，合作比賽，明年再見！
少少壓歲錢，大大正能量 篇7
國小四年級作文 ,517字過春節，對於我們孩子而言，最開心的莫過於收紅包了。荷包滿滿，搖身一變成了“小富翁”，自然令人激動，可煩惱也接踵而至，聽新聞說，不少家庭竟圍繞著“壓歲錢應該歸誰？”這一問題展開激烈的爭執，甚至還引發了“壓歲錢保衛戰”。
然而我們是幸運的，不必為壓歲錢的何去何從，勞心傷神，同學們集思廣益，經過精心策劃和組織，並且在爸爸媽媽的全力支援下，我們“夢之翼假日活動小隊”開展了一次極有意義的“捐出一點壓歲錢，奉獻一份大愛心”的壓歲錢理財公益實踐活動。
現在人類正面臨著由環境汙染所引起的各種生存危機，雖然我們是孩子，力量不大，但也應該力所能及地為環保做宣傳，所以我們決定在自己的壓歲錢中拿出一小部分，購買了白色環保袋，並且在專業老師的指導下，手繪環保袋，再將它們分發到一些市民的手中，建議他們在生活中多使用環保袋，這樣不僅可以節約資源，而且不會造成土壤的二次汙染。
臨近元宵佳節，所以我們還學做元宵，把它們分發給那些因為工作，遠離家人，無法與親人團聚的外來務工人員，希望他們雖身在異鄉，但同樣能感受到佳節的喜慶與溫暖。
活動在形式上雖已結束，但我們在活動中已經達成共識，要把這樣的愛心繼續傳遞下去，讓我們一個個小小的身體散發出更多更大的正能量！
擴散的能量 篇8
國二作文 ,752字中午豔陽高照，本是個燦爛無比、使人愉悅的天氣。然而，對我而言，並非僅僅如此。
早上一看到今天天氣這麼好，我就惴惴不安：唉，今天肯定又要進行艱苦的訓練了。果然，中午，收到了訓練的命令。我無可奈何地走出了教室。
今天，我們的隊伍似乎成了主角，老師開始著重訓練我們。我作為隊長同時身為替補，並不需要像其他隊員那樣不斷地練習。第一遍時，我在旁邊觀察他們。他們踢正步沒多久，我就聽到了參差不齊的腳步聲。我可以很明顯地看出，我的隊友們並沒有完全遵照口令。老師看見這個樣子，猶如一頭被惹怒的老虎，勃然大怒：“重練！”後來情況似乎漸有好轉，但是，老師大概盯上口令員了。開始，老師先怪他不是說得太快，就是特別慢。口令報得沒什麼問題時，又責他走得難看，或者自己走的與報的不一樣。耀眼的太陽散發著熾熱的能量，讓人浮躁不安。老師在厲聲訓斥他，我就感覺在訓斥我：萬一哪天他有什麼別的事情不能來，我不就要上了嗎？我會成為第二個他嗎？我的隊員們反覆地練，我也陪著他們練，但是每次或多或少都有一些問題。那位口令員因為他自己的問題，影響到了整支隊伍的進度。他每次都無奈地低著頭，接受著老師的批評，彷彿自己也在想：“我怎麼出現了這麼多問題呢？”亦或是，“下次我一定能做好的。”是的，我的隊友正不斷地糾正自己的缺點，腳步聲漸漸地開始整齊了，隊員們儘量遵隨著口令，問題越來越少了。光帶給了我們自信，帶給了我們正能量。雖然最後我們還沒能讓老師完全滿意，但是正慢慢地步入正軌。
口令員影響著整支隊伍，也因此為了這支隊伍，與隊員們共同向前，正能量迅速在所有人中瀰漫開來。做其他事，也會因一個關鍵人物而有正能量在傳播。
太陽似乎並不是非常熱，我們也沒有到大汗淋漓的程度。仰天大笑回班去，我輩豈是蓬蒿人。今天，我們進步了一點點，嶄新的明天，又是怎樣的呢？
母愛的能量 篇9
國小五年級作文 ,636字世界上唯有母愛的能量是最偉大的，她在冬日裡帶給我們溫暖，在雨天為我們遮雨，在生活中帶給我們快樂。
北風呼嘯，窗外一片白茫茫，路過的師生們都裹緊了衣服，疾步如飛。終於放學了，可天氣異常冷，我剛邁出教室就開始下起了雨夾雪，還下得越來越大。“不知這時我的媽媽走到了哪？”我在心裡小聲嘀咕著。
看著同學們被家長們一個個接走，我心裡滿是羨慕，但又充滿了討厭，為什麼人家的家長在這傾盆大雨的時候都能及時接自己的子女回家，而我卻要站在這裡瑟瑟發抖，冷得可憐。
就在我痛恨我的母親時，我突然看到了一個影子，她從摩肩擦踵的人群中艱難地擠了出來，樣子十分狼狽。再定睛一看，這不是媽媽嗎？媽媽全身都溼透了，原本飄逸的頭髮，此時都緊緊地貼在了腦皮上，衣服從上到下都滴著雨水。想必是路上堵車，所以媽媽一到我們學校外就開始狂跑，竟連傘都沒有開啟，就是怕我凍著。
“兒子，對不起，媽媽來晚了！你冷了吧，給，這是我的衣服！”媽媽正想脫下衣服，不過立刻又停止了動作，“我衣服都溼了……”
“不用，媽媽，我一點兒都不冷。”我牽起媽媽的手，快速走出了教室門。
而媽媽終於開啟傘，並把傘偏到了我的這邊兒，讓一滴雨也滴不到我的身上。
兒行千里母擔憂，母行千里兒無憂。母愛是偉大的，看似平常的舉動，卻蘊含著母親對我們深深的關懷，母愛的能量是強大的，她能讓我們時時刻刻都感到溫暖。再想想，母親時時刻刻都在擔心我們，而我們卻時常在痛恨母親，這究竟是為什麼呢？我們一定要善於從生活中發現母愛的能量，並竭盡全力地去回報母親。
一句話的能量 篇10
國小三年級作文 ,591字“哇，樓逸誠，你的字寫得可真漂亮！”“你是怎麼寫出來的呀？”同學們圍著我，羨慕不已。可你們肯定猜不到，以前，我的字卻讓老師和媽媽頭疼不已。什麼原因讓我喜歡書法的呢？那要從三年前說起。
三年前，我跟媽媽忐忑地來到鎮上最有名的岑嶽良老師家中。一下車，看到裡面的同學奇怪的眼神，我馬上害怕得緊緊地拉著媽媽的衣服。媽媽拉開門，把頭探了探，說：“岑嶽良老師在嗎？”
一個滿頭白髮，戴著一副金絲眼鏡的中年人站了起來，扶了扶眼鏡，說：“你們是來學書法的嗎？”
他說話的聲音真溫柔，慢悠悠的，就像一團蓬蓬的棉花。我似乎沒有之前那麼緊張了。媽媽向前走了一步，說道：“是的。”
“孩子，你過來。”岑老師柔柔的聲音響起，我不自覺地來到他身邊。岑老師拉著我的手，說：“孩子，學書法可是件苦差事，不是一天兩天就能學好的。需要一年、兩年，甚至更久。你能堅持嗎？”
“能！”不知道哪裡來的勇氣，我大聲地喊了出來。那時，我還不知道自己馬上就要進入書法的殿堂了。
一轉眼，已經過去一年了。在岑老師的悉心教導下，我的字越寫越漂亮。每每感到困頓時，我總會想起初次見面，岑老師拉著我說話的情景。也正是那個場景，激勵著我學好字。
難忘的能量傳遞 篇11
國小六年級作文 ,1043字星期五早上，陽光是那麼的明媚，一縷縷地透過一片片樹葉，灑在我們的身上，我們都激動極了，在草地上手舞足蹈。
我們整齊地排著隊伍，站在奧多奇農莊的草坪上，“今天，我們要進行五個拓展專案……”我們聽著總教官的講話，“我宣佈，軍訓拓展活動，現在開始！”聽著總教官講話的結束和拓展活動的開始，我們十個連的四百多個同學一齊歡呼了起來，我們都興奮得手舞足蹈，停都停不下來呢！
不一會兒，我們就跟著一個教官來到了其中一個小遊戲——能量傳遞的地點啦！教官一講完注意事項，我們就迫不及待地開始啦！我們每人拿著一個“管子”，一個一個地拼接起來，小屠在放杯子的地方，等待著小球的到來。“三——二——一——開始！”教官一聲令下，我把手中的小球放了出來，我們都緊張起來，就當小球快要離開我的管子的時候，小球竟然自己“跳”了出去，第一次挑戰，失敗。可我們並不氣餒，接著再嘗試了一次，我們小心翼翼地擺好了軌道，“三——二——一——放！”我再次把小球放了出去，小球一離開我的管子，我就像一支離弦的箭，飛快地跑到了隊伍的最後面，小球飛快地向我滾來，可是，我前面的小沈來不及接應，讓小球再次掉到了地上，哎，第二次挑戰，失敗。第三次，我們小心極了，一點兒也不敢馬虎，讓小球很慢很慢地滾動，可是，小張同學因為傾斜錯了一個方向，讓小球倒流了。哎，都已經失敗三次了，大家都沮喪極了。
教官也看到了我們的沮喪，安慰我們道：“看那些偉大的科學家們，往往要失敗幾百次，甚至幾千次，失敗三次又算得了什麼呢？加油吧！”我們重重地點了點頭。我們接著努力了起來，我小心翼翼地張開右手，讓小球滾了起來，我們一個接著一個地往後傳遞著，不一會兒，小球就到達了杯子的附近，我們連忙從杯子口往上擺放軌道，“嗖”的一聲，小球終於到杯子裡去啦！我們都開心極了。
快樂的時光總是那麼的短暫，不一會兒，遊戲就結束了，我們又去玩兒了“不倒森林”“水彈槍”等許多好玩的遊戲……這真是一個快樂的上午啊！
小身體裡的大能量 篇12
國小三年級作文 ,648字一天，我在小區裡尋找冬天。走著走著，看見了一片很奇特的落葉，我輕輕地將它拾起，驚喜地發現下面還有一隻小螞蟻呢！
我趕緊從寶箱裡的掏出放大鏡，只見放大的螞蟻身體分為頭、胸和肚子三大部分。頭上頂著一對精神的觸角，嘴巴像兩把大鐮刀。胸脯上面長了六條細長的小腿，後面連著個大大的圓肚子。為了驗證一下科學書上的知識，我決定蹲下來細細地觀察一番。
小螞蟻在不遠處找到了一塊大面包渣。它繞著麵包左轉轉，右看看，很興奮的樣子，還試著去抬抬看。可是食物太重了，螞蟻搬不起來！美食當前，我以為它會飽餐一頓再說。但它卻沒作任何停留，急匆匆地爬進一個1米以外的洞裡。不一會兒，一群螞蟻士兵排著一列隊伍，迫不及待地衝向麵包渣。它們把麵包分成小塊，開始搬運，它們可真是大力士呀！都能扛起比身體大好幾倍的食物呢！螞蟻們邁著整齊的步伐，排著長隊，“一二一，一二一！”，按著原來路線向家裡走去！
中途，意外多了一條小水流。對於螞蟻來說，那可是條洶湧澎湃的大河！它們急得團團轉，互相碰撞著觸角，應該在討論對策。這時，一隻螞蟻挺身而出，勇敢地走向水流。剛好飄下來一片落葉，螞蟻爬到上面，安全地爬到了對岸。還有一隻螞蟻，靈機一動，爬到了一根小草上，越過了這條小水流。其他的小夥伴們也學它們慢慢地通過了這條危險的河流。大家一鼓作氣，沿著原路把一塊塊麵包渣搬回了洞裡。我猜想：這麼多美食，應該足夠它們吃幾天了吧！
小小身體裡有大大的能量！小螞蟻們讓我大開眼界，它們可真是力大無窮！最難得的是：它們懂得分享，團結和諧，讓人忍不住要給它們點贊！
渺小的偉大 篇13
高三作文 ,640字世間萬物，皆由最渺小的個體組成，滴水成海，聚沙成山，千千萬萬的沙粒和水滴構造出了這個色彩斑瀾的世界。它們是渺小的，也是偉大的，它們的偉大之處不在於它們組成了偉大，而在於它們始終都在放射屬於自己的那片光輝，猶如黑暗中的繁星，雖照亮不了天空，卻是天空中最美的風景。
愚公欲移山，但那萬千沙土豈是他一人所能撼動的？他沒有小視自己，他相信自己可以是山的一部分，他相信自己的信念。他的力量無法與神相比，但他的心靈卻可與之堪比，他雖渺小卻偉大。
當今世界從不缺乏這樣的精神，從前的我們瞻仰偉人，歌頌他們的世界，如今的我們正在發現平凡，感動於平凡當中，“感動中國十大人物”節目便挖掘了這樣渺小的偉大。
劉偉本是芸芸眾生中普通的一員，只因小時候不測的遭遇走向了不同的道路，他不屈於自己的渺小，不曾卑微自己，他用自己每一處力量去釋放自己，接連不斷的不幸和身體上的殘缺，不是他放棄的理由，“要麼趕緊死，要麼精彩的活著”。這是他對人生的詮釋。
他不是世界首富，也不是國家元首，他不曾驚天動地，也不曾改變世界，但他卻撼動了我們的每一個人的心靈。
望著天空，你不需要去感嘆自己是多麼的渺小，因為天空也是由渺小組成的，你可以偉大，用心去丈量天空，心靈的高度才是真正的高度。面向陽光，黑暗總是在我們的背後，面向渺小，才發現自己不曾渺小。
世界是一個矛盾體，它用渺小組成偉大，最後又用偉大述說渺小，岩石下的新芽，滴水穿石的過程無不表達了這一切，沒有思想的它們一樣有著無限的光輝。渺小的偉大，是它們不曾間斷的光輝。
我愛新竹二小的大家庭 篇14
國小一年級作文 ,208字從走進新竹二小這個大家庭，我的小學生活要開始了，每天早晨在門口校長都會帶領老師在們口用溫暖的笑容迎接我們每個學生。
我們的校長和老師在重視我們的學習成績外還培養我們德智體美各項學習的全面進步。
我們的校長和老師很負責，在重視我們的學習的同時也很關注我們的心理成長，能夠及時的瞭解學生的心理，及時跟家長溝通，讓我們的家長更好的掌握我們的學習情況，幫助我們進步。
感謝校長及老師的辛勤栽培，我會在這裡努力學習，快樂成長。
小小的畫筆，大大的夢想 篇15
國小四年級作文 ,574字今天，我起了個早，媽媽說要帶我去一個好玩的地方，可是我們要去哪裡呢？
我迷迷糊糊地被媽媽帶上了車，又迷迷糊糊地被帶到了加州城市生活廣場，但當我看到‘3D夢想城鎮’幾個字的時候，我的腦袋徹底清醒了！
隨著店門的開啟，等待的小朋友們一擁而入！我們都被眼前的各種小玩意兒吸引住了，驚歎聲此起彼伏，卻沒有留意到老師已經站在我們後面了。老師笑眯眯地問：“小朋友們，知道什麼是2D麼？”“二維碼就是2D。”“那什麼是3D呢？”“……”“你們眼前看到的玲琅滿目的玩意兒都是3D啊！”“原來如此啊！”我們異口同聲地回答。“小朋友們，今天我們要完成的就是3D畫，我們大家都來做‘神筆馬良’好嗎？”“好！”
第一次畫3D畫，我怕自己畫不好，但我會努力的！老師先讓我們在白紙上畫好一副眼鏡，這個簡單，我很快畫好了。但眼鏡很單調，我又給它加了一副鹿角，這樣看上去就漂亮多了。
接著是使用3D畫筆上色了！原來，這個圓圓的、粗粗的、還會發熱的就是3D畫筆啊！我選了紅色金屬絲放進畫筆，一按按鈕，紅色就黏到我畫的眼鏡上去了，太不可思議了！我把紅色金屬絲退出了，換上金色金屬絲，很快鹿角就完成了。等畫一干，一副鹿角眼鏡就完工了！這麼輕鬆就完成了作品，我激動地拉著老師讓她拍照，老師還表揚了我，我可開心啦！
太神奇了，有了這樣的畫筆，我是不是真的可以成為‘馬良’，想畫什麼就畫什麼！
小螃蟹與大毛蟹的“較量” 篇16
國小四年級作文 ,421字我家有一隻小螃蟹，它十分凶猛。今天，家裡來了一位“不速之客”-—大毛蟹。
大毛蟹剛進水裡，小螃蟹就展開了第一輪攻擊。只見小螃蟹以迅雷不及掩耳之勢爬上大毛蟹的背，賴在那裡不肯下來。大毛蟹不甘示弱，猛地把背一抬，小螃蟹就從大毛蟹背上滑了下來。第一局，大毛蟹勝。
小螃蟹不罷休，發起了第二輪進攻，狠狠地夾住大毛蟹的腿。大毛蟹痛得揮舞著鉗子，想夾住小螃蟹，無奈盆子太小，行動不靈活，只得敗下陣來。第二局，小螃蟹勝。
沒過多久，他們又開始第三番較量—搶食物。我投下一些小蝦米，大毛蟹立刻大口大口地吃開了，小螃蟹不服氣，用力推著“入侵者”，也開始吃蝦米。大毛蟹生氣了，使勁一擠，小螃蟹就又到一邊去了。
就這樣，你推我，我擠你，直到鬥累了。令人沒想到的是，小螃蟹竟然鑽到大毛蟹肚子底下去了。難道凶猛的小螃蟹在更強大的對手大毛蟹面前服軟了？還是剛剛他們之間的“較量”是在表演給我看？
他們的較量就這樣結束了，只剩一頭霧水的我呆立一旁。
小小的植物，偉大的生命 篇17
國小四年級作文 ,567字生命是什麼？生命也許是一場旅行；生命是什麼？生命也許是一種頑強；生命是什麼？生命也許就是一種倔強。而我則認為，生命是蒲公英的精神。
一個陽光明媚的下午，我在小區裡玩耍。忽然，狂風大作，大片大片的烏雲壓了過來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準備回家。可是，不知為何，我的目光突然被石頭縫裡的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風雨之中頑強的挺立著，並且藉著風的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠離蒲公英媽媽的懷抱，被風吹得不知去向，在陌生的環境裡，頑強地、努力地生根發芽。
小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點表現出它的頑強，還表現在其他地方哩！瞧，它沒有肥沃的土壤得以紮根，也沒有充沛的陽光促進生長，它彎著腰，低著頭，一副堅持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環境中，它頑強地挺立著，沒有一絲枯萎的氣息，甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！
想到自己，有時，會為老師多佈置了一點作業而煩惱，有時，會為媽媽給我額外佈置了一些學習任務而焦躁，有時，會為生活中一點點困難而哭泣。看來在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！
以後的學習和生活中，每當我碰到困難時，腦中就不由得浮現出一株頑強的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個頑強的生命，勇敢地面對各種挑戰。
小小的細節大大的愛 篇18
國小六年級作文 ,919字生活中母愛無處不在，有時母愛是一杯騰騰熱氣的牛奶，有時母愛是一句嚴厲的批評，是母愛讓我們溫暖，是母愛讓我們快樂！
母愛是世間最偉大的力量。
記得上次那個凌晨兩點多左右，我發高燒，晚上怎麼也睡不著，翻來翻去，結果把睡在旁邊的媽媽吵醒了，“你怎麼啦？”媽媽親切的問道。“我睡不著，而且頭也很痛！”我無力地回答，只見媽媽自言自語道：“睡不著覺，肯定是著涼了感冒了。”然後一邊伸出那粗糙的手，輕輕地放在我的額頭上，右手放在自己的額上，一下子親切的臉上變成了擔心的表情。媽媽皺起了眉毛，然後穿上厚厚的衣服，把我用棉被包起來，我變成了一條小蟲子。只見媽媽背起我跑向了醫院，跑了一會兒，媽媽慢下來了，休息了一會兒，又飛快地跑著。
就這樣跑了一個、兩個醫院，還是沒有哪個醫院開門，媽媽感覺到越來越沒有希望了，但是媽媽還是艱難地在白色的“毛毯”上“咯吱，咯吱”地跑，周圍都很安靜，在皎潔的月光下，我們來到了第五家醫院，時間艱澀地流動著，流入我的心房。媽媽閉上眼睛，嘆了一口氣，然後向醫院走去，一步，兩步……越來越近了，越來越緊張。
“鐺鐺鐺”媽媽著急地拍打著醫院的門，本以為沒什麼希望了，可是醫院地燈突然亮起來了；希望就像一盞明燈照亮在我的心頭，門打開了，一位穿著工作服的醫生把我們請了進去，他向媽媽問了情況後便拿起體溫表放在我的懷裡，五分鐘過後，“40度，得打吊針””，醫生拿出體溫計說。只見醫院拿出針，拍了拍我的手，一根針向我的手衝來，我緊張地叫了起來。
在媽媽的鼓勵下，我勇敢地面對了這根針。媽媽形影不離的陪著我，只要我臉上有一丁點兒不順的地方，媽媽總會親切地問我或用那溫暖的手摸摸。在愛的撫摸下，我漸漸睡著了。不知過了多久，我模模糊糊地從夢中醒來。只見媽媽一直看著我，就這樣媽媽辛苦地和我度過了這漫長的晚上。第二天，只見媽媽的眼睛上出現了“熊貓眼”。
媽媽，我愛您！感謝您那美好的鼓勵，感謝您為我所做的一切。每當看到您那粗糙的雙手，我就有點內疚，心想：我一定好好學習，以優異的成績報答您！
爸媽的話：樂樂，沒想到你還記得那些細微的事，你對媽媽的愛讓我深深感動，也讓我體會到你的懂事，文章題材雖然普通，但事件卻敘述詳細，望多加好詞好句使文章更加生動。
會變大變小的老虎 篇19
國小三年級作文 ,537字以前有一隻跟小白鼠一樣大的老虎，老虎的膽量比一隻剛出生的小兔子的膽量還小很多。
一天，小老虎看見自己的好朋友小白鼠被一隻野貓抓住了，小老虎非常著急，嘴裡小聲念道：“怎麼辦呢？怎麼辦呢？”小老虎猶豫半天，眼看小白鼠要被野貓致命一擊。“不管了。”小老虎下定決心，準備救小白鼠。它做好充足準備，又跑又吼地過去。小老虎漸漸變大，不一會兒，它比野貓還大了，一拳打飛了野貓，貓再也不敢來了，小白鼠很感激小老虎。
中午，小老虎在河邊散步，看見小兔子要被水淹死了，旁邊還站著一隻臉上帶著凶狠表情的狼。原來，壞狼把小兔子扔到河裡。可小老虎比狼還要小，所以小老虎只能躲在草叢間看著小兔子在水中掙扎，小老虎並不想做一隻膽小的老虎，也不想見死不救，就過去做出了一副凶狠的表情，說：“放開小兔子！”小老虎又越變越大，狼看了趕緊逃之夭夭，小老虎把小兔子救了上來。
下午，獅子在森林中找食物，看見了小鹿就猛撲過去，小鹿正努力喊叫，小老虎聽見了，就飛快地跑過去看一下，看見小鹿今天要成獅子的盤中餐了，小老虎想去救小鹿，但又打不過獅子，只好硬著頭皮過去跟獅子拼了，它又變大了，變得比獅子還大，而且非常勇猛，最後打敗了獅子。小白鼠、小兔子來了，都為小老虎鼓掌。
這個故事講：膽小可以變勇敢，勇敢就可以保護大家。
小小的種子，大大的心願 篇20
國小六年級作文 ,498字今天，我種了幾個小小的種子，當然種花有很多工具。比如：花盆、泥土和種子……但是設計花盆的圖案，很有講究。
一共有幾個面，第一面我畫的是一棵大樹，希望它成為一棵大樹為人們服務；第二面我希望它有足夠的陽光，讓它茁壯而又快樂的生長，所以我畫了太陽；第三面我畫的是許多顏色結合在一起，讓它的生活五顏六色；第四面我畫了一個房子，希望它對自己的家非常滿意。
當我放完三分之二土時，放上了種子，又放了三分之一的土，我許了一個心願，無論它長出來不管什麼樣子，只要茁壯地成長，就可以了。我猜它可能是蔬菜，因為一般又小又黑的種子都是蔬菜。在種的時候，我感到噁心，可是我們種菜時也是這樣，於是我丟掉了多餘之心，我又想起農民辛苦付出的努力，就是為了讓我們吃上安全的蔬菜。
一切完成以後，不知為什麼我的心裡又激動又興奮，可能是我種了幾個小生命，更激動的是我的幾個小生命要“活”了，我不希望它是蔬菜，而是一棵樹，因為蔬菜長大了是讓人吃的，而要是一棵大樹，那就可以活很長時間。
我們為什麼做這次活動，人人心裡都有答案，但是我的答案是：是讓我們見證它們的小小生命！讓人對它有期盼，當它破土時，我們也會為它感到成功，把它當作夥伴。