小小發明家凌錦志相關作文20篇
小小發明家凌錦志 篇1
國小四年級作文 ,638字瞧！一年一度的科技節開始了，同學們躍躍欲試，每一個同學都踴躍報名參加。看！我們班的科技小製作真是琳琅滿目，有會跑的小汽車、有會發光的檯燈、還有紙疊成的菸灰缸，不過最吸引我眼球的是凌錦志做的燈籠。走！我們去問一問吧！
“凌錦志，請問你用了什麼材料？”我一邊說一邊靠近他。
“我用了四樣材料。奶粉桶、節能電燈、不鏽鋼管、中國結。”他說著就拿起自己的的作品。
哇！外表簡單的製作，裡面其實別有洞天，我不禁感嘆道。“那我能問一下，你的製作過程順利嗎？有沒有人幫忙呢？”
“製作的時候常常割到手，我爸爸還勸我放棄呢！不過最終我還是一個人完成了。”他邊說邊帶著微笑，似乎還沉浸在成功的喜悅中。
“那當你完成這個作品時，是不是感覺到很驕傲？”我疑惑地問道。
“不否認，我當時確實有一點驕傲，不過更多的是一種成就感。”他深有感觸的說。
“那你做完之後有什麼體會嗎？”我又問到。
“有！科技是很奇妙的，它能讓你著迷，成功了會很開心，失敗了也不會放棄！”
對啊！正像凌錦志所說的那樣，“科技是很奇妙的東西，也是一件很樂趣的事情。”其實很多科技並不是什麼很高科技的東西，我們生活裡無處不在，從小科技裡體會它的快樂，終究有一天讓我們自己創造出新的科技！
來吧！讓我們一起愛上科技！
小小發明家 篇2
國小三年級作文 ,391字世界上有很多人都有自己想要發明的東西。有的人想造自動理髮機，有的想造一秒鐘就能到達你想去的地方的鞋子，還有的想造汽車，沒有油就可以自動加油。下面我就要介紹自己的發明。
萬能口袋
今天，小夥伴們跟我說：“你想要發明什麼？”我想了想回答說：“我要發明萬能口袋！”“它有什麼用啊？”大家異口同聲地問。我回答說：“只要你一想你要的東西，再從口袋一拿，就會出來你想要的東西。”不一會兒大家都拿出了自己想要的東西，有足球，有排球，還有跳繩。
自動泡茶機
今天，爺爺又像往常一樣自己泡茶，我說：“爺爺，您不用自己泡茶，我送你一個自動泡茶機，當您口渴了，想要喝茶，它就會自動為您泡茶。”它這個泡茶機，有幾個按鈕，黃色的是請您選出茶葉，綠色的是為您攪拌，而這個紅色的按鈕是個特殊按鈕，您點一個，它就會感到你口渴，就會自動泡茶。爺爺誇我是小小發明家。
這就是我的發明，你們的發明呢？快跟我一樣寫出來吧！
我是小小發明家 篇3
國小五年級作文 ,569字我是一個小小發明家，我生活在2039年，2039年是一個超高科計時代，在這裡，人類的生活有了很大的進步。
我，做為一個偉大的發明家，當然要給予人類最有幫助的東西。
比如，我的最新發明：“小問號”，小問號是一款全新板的智慧機器人，它的底座上有一個磁縣負能量裝置，它的表皮是金色的，中間一個大大的問號，小問號的大問號可以彈出，裡面一一個小金屬爪，小金屬爪，小金屬爪可以幫你做很多事情，只要你說出讓它去抓什麼，它就會把一個小掃描器彈出來，掃描下方你想要的東西。
我還發明瞭一個叫瞬間移動的機器，它是一個圓形的機器，它可以讓人瞬間移動，人們只要站在上面，憑空會出現一個小件盤，只要打上你想打的地方名字就可以了，下一秒鐘的時候你就會，一下子到達目的地了。
我還有一個偉大的小發明，叫做：變味水杯，變味水杯是一個銀色的杯子，杯子的內部的表皮上有一種叫變味色素的物質，它可以在一分鐘內讓離自己0米的液體立刻變成另一種口味，我生產的這種水杯，不僅可以變味道，還可以製作冰激凌，變味水杯的杯蓋上有一個小金屬口，金屬口的上方有一種叫速味冰石的石頭，它的內部含有豐富的變味色素和快速結冰晶，讓水杯，只要按下按鈕，水杯裡的速味結冰石會立即產出冰晶液體，經過小金屬口的過濾，就成為了冰激凌。
我是小小發明家，來自未來的發明家，時刻歡迎各位同學們來到未來2039年。
我是小小發明家 篇4
國小三年級作文 ,213字我是小小發明家，我會發明傳送門，讓學生們不會遲到，讓汽車的汙染變小。
我是小小發明家，我會發明高壓飛船，讓宇航員們去探索新的資源，讓宇航員看看另一個世界的生物。
我是小小發明家，我會讓海水也可以喝，讓世界充滿淨水。
我是小小發明家，我會發明生態水，讓每一滴生態水變成一片綠色，讓地球上的生活更美好。
我是小小發明家，我會發明一種淨化器，讓煙變成清新空氣，讓著火的樓房死亡率小。
啊！未來的日子再向我們招手，整個世界充滿了希望！
我是小小發明家 篇5
國小五年級作文 ,407字我的好朋友生日快到了，他可是小發明的愛好者，我想親手給他一個小創作作為生日禮物送給他。可是，該做什麼好呢？
今天，我來到快樂作文班上課，老師說：“今天我們來玩一次遊戲，也來當一當小小發明家。”
“啊！這可太好啦，我正愁無計可施呢”我心裡想著。
首先，老師跟我們介紹發明的作品。作品就是：紙人兄弟。
當“發明家”開始了，我們選一張軟紙，然後折成五等分，在上面畫一個小人，再剪出來；剪出來後，就成了五個人；然後，再給紙人兄弟設計衣服，在上面塗上五顏六色的顏料；最後塗得最好看的就是本次“小小發明家”的冠軍。
同學們都畫好了，最後，由我們來投票。
通過激烈的投票，終於，本次的小小發明家的冠軍出來了。他就是許俊鴻。
經歷了這場“我是小小發明家”的比賽，我懂得了要發明作品真不是那麼簡單的，平時要多用心觀察生活和思考，並敢於嘗試和創作才能出作品。
看著自己製作的“小發明”，心情是美美的。相信這個禮物我的朋友一定會喜歡的！
小小發明家 篇6
國小五年級作文 ,615字她穿著墨綠T恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體裡，蘊含著無窮的創造力。她，就是我們社團的發明家—佩言！
“快來，快來！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴我們。她調好顏料，在紙上畫出金線，一張“作品紙”完成了。大家紛紛效仿，製作出了許許多多的“作品紙”。
時間一點一滴地流逝，不知不覺，已經上課50分鐘了。她看看顏料盤，裡面仍滿滿當當地盛著一大盤金色，它們在燈光的照耀下熠熠生輝。“用金色寫字多華麗呀！讓我試一試。”她喃喃地提起筆，蘸滿閃亮的金粉，拿出“作品紙”，寫下了“寧靜致遠”幾個大字。一筆一畫，抑揚頓挫，筆畫間的間隔恰到好處。待晾乾後瞧瞧，效果很好，金色的顏料在紙上閃閃發光，如陽光般耀眼，卻會永遠留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿堂的白紙黑字中，白紙金字成了最獨一無二的創新和設計。
寫完金字，佩言環顧四周，看見一幅幅作品都用了細線勾勒邊框。她靈機一動，想出了一個畫細線的妙招。只見她將自己的作品按字折出痕跡，再把一個個格子折成字朝外，把摺痕壓深，然後一手提著紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過摺痕。攤開紙，一條細細的金線便畫好了。那條線如蠶絲般細長，沒有粗細不勻的地方，比機器製造的線還要勻稱。“太棒了！”我們紛紛稱讚，“你總能創造最奇特的書寫方法。”
瞧！這就是我們社團的發明家，她腦中有許許多多的奇思妙想，她能把書法與繪畫完美地結合，實現自己天馬行空的想法，你喜歡他嗎？
我是小小發明家 篇7
國小四年級作文 ,566字從小我就聽過許多發明大王的故事，他們的奇思妙想與敢於創造令我佩服不已。因此，我對發明這件事也充滿了好奇。玩磁鐵時，我發現了同極相斥、異極相吸這個特點，所以就想發明一個特別的電梯，它不僅節能環保，還操作方便，因此取名“速便電梯”。
速便電梯，雖然很普通，但是你可別小瞧它。它最大的優點，不僅是速度非常快，還非常方便操作。它安裝在每家每戶的門前，只要主人按一下電鈕，它能以200米每分的速度把主人送出家門。
它的工作原理是什麼呢？首先它是採用同級相斥的特點，地面和速便電梯是飄浮在空中的，它們的後面有一個大大的助推箱，當主人按下開關，在強大的磁力作用下，助推箱一推它就跑得飛快。
這麼快的速度，人會不會飛出去呢？不會！我設計的有安全保護帶和繩子，安全保護帶會把你包住，繩子把人和速便電梯拴在一起，然後放在後面的鉤子上，你肯定不會飛出去。
那如果停電了怎麼辦呢？你放心，它四周的太陽能板會自動吸收太陽光，將光能轉變成電能，儲存在蓄電池裡。每次使用電梯時，只消耗了很少的電能，剩下的會繼續能儲存起來，以備下次使用。當主人下了電梯，它就一直停在下面了嗎？不是，電梯身上的感應器，會智慧地回到自己的家，並準備時刻待命。
速便電梯，又快捷又安全，是電梯中的小明星，真讓人夢寐以求啊！我要好好學習，利用科學技術和先進的裝置，爭取早一天把它創造出來。
小小發明家 篇8
國小六年級作文 ,850字試想一下，有一個宅在家裡、天天搗騰自己小發明的哥哥，是一種什麼感受？那簡直就是—弱爆了！如果，你不信，等我介紹完，你就會明白了。
航模改裝
房間裡時不時傳出鋸子聲、折斷聲、螺旋槳轉動聲。我沒能按捺住好奇心，推開房門，簡直不敢相信自己的眼睛：我看到了哥哥一手推著穩定器，一手拿著鋸子“解剖”著我最心愛的玩具車。
怒火中燒，我大吼一聲：“你在幹嘛？怎麼把我最愛的玩具車鋸開了！”
哥哥一臉茫然：“你什麼時候進來的？”見我狠狠地盯著他，他才不緊不慢地說：“玩具車而已，就當為哥哥的偉大發明“光榮獻身”啦。再說，你這麼大，還要什麼玩具車？”
我氣極了：“這是限量版！”
他下意識地摸了摸自己的頭：“過一會兒，哥給你個更好的。”
半個小時後，他帶我來到公園的曠地，一副信心滿滿的樣子：“我給航模加了輪子，這次一定不會墜機的。”
“別吹了”，我在心裡嘀咕著。“你哪次不是以墜機收場，這次也不例外。”
只見他擺出如虎的架勢，按動發射鍵，1，2，3，三秒過後，航模“啪”一聲，掛在了樹上。
我笑得捧著肚子：“好傢伙，加了輪子就是不一樣，不摔地上，直接掛樹上了。”
“失誤，失誤哈。”他小聲叨叨著：“看來，下次要用更多我弟的東西了。”
“你說什麼？”我又氣又好笑。
他摸摸頭說：“沒事哈。”
後來，我的玩具越來越少，想必原因你們都知道了吧！
自制監控器
一天，房間裡突然安靜起來，我想這不正常啊，原來他拿著自己新發明的監控攝像頭，仔細端詳著。
我疑惑不解：“這咋弄的，我記得你今早才買材料啊，怎麼這麼快？”
他拍著胸口自豪地說：“這你就不懂了吧，我只買了一個顯示器和小攝像頭，隨便裝一裝就好了。”
我更加不解：“這正負極的訊號接收穩定器哪裡來的？”
“簡單，就是從你的遙控器上拆出來的唄。”他漫不經心地說道。
“嗯？”我們又開啟了一場“世紀大戰”。
家裡有這樣一個哥哥，我可真是醉了，為什麼我卻忍了那麼久呢？哎，正如這樣一句話：“當你為夢想瘋狂時，世界都會為你讓路的。”
讓我又愛又煩的哥哥，願你夢想成真！
我是小小發明家 篇9
國小四年級作文 ,413字昨天上科學課，老師教我們做了一個創意小檯燈，讓我們當了一回小小發明家。那感覺真爽。
上課前，我看見老師提著一個大袋子，很好奇，想看看裡面是什麼。所以想趕快上課。終於到了上課時間，老師拿著袋子，神祕地說：“同學們，今天我要教大家做小檯燈。等一下我會把材料發到你們手裡。大家可以自己動手動腦把檯燈做好。”“太棒了，可以當發明家了。”有些同學興高采烈地說。
材料發完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線、兩個南孚電池和三根繩子、一個小指杯、一個開關、兩個小燈泡。我覺得這個製作很複雜。所以只能開動腦筋仔細想一想。我先將一根電線用繩子綁好，一定要綁到不能動為止，然後再把電池和電燈上好，再把另一根電線安在電池上再連線開關，最後把紙杯放好，小檯燈就做好了。我啟動了一下開關，燈泡亮起來了。終於成功了！我把小檯燈給老師看了看，老師也很開心地誇讚了我。
我體驗了一把當發明家的感覺。這讓我對我的動手能力有了信心，還激發了我的興趣。我愛科學。
我是小小發明家 篇10
國小三年級作文 ,1254字【神奇的鞋子】
—郭子恆
人這一生遇到很多事情都要用到鞋子，今天我就發明了三雙神奇的鞋子。
飛行鞋
這雙鞋有一個x的標誌，外觀是紅藍混合的，後跟有一個按鈕，一按下去，下面的兩個圓圈就會噴出火來，讓你飛上天去遨遊，但是要注意，只有10分鐘時間，所以要充滿電再玩，受傷概不負責。
調溫鞋
左右鞋各有一個按鈕，左鞋是冬暖，右鞋是夏涼，每到冬天，只穿一件衣服就夠了，因為按一下左鞋，身體就會暖和起來；每到夏天，你不用買冰棒，不用開空調，只要按一下右鞋，身體就會變得涼快。可要注意，不要著涼了。
變速鞋
這雙鞋可以讓自己跑得比豹子還快，可以參加各種比賽都獲得第一名，但是要根據自己的身體情況量力而行，可不要跑虛脫了。不過，這雙鞋子在欣賞風景的時候，速度會變慢。怎麼樣？我發明的鞋子牛吧，我還會發明更多的鞋子，敬請期待。
【超能鞋】
—黃浩明
我要發明一雙超能鞋，它是這樣子的：它有一層七彩的熒光色，在夜晚，只要給它一些光亮，它就會閃閃發光。
它的底部有一個特殊的設計：吸盤。哪怕在崎嶇的山路上，只要啟動吸盤，路就不會難走了。
它的身上還有一個功能：音樂。可以邊走路，邊聽音樂。這樣走路的時候就不會太無聊了。
它還有一個調節的功能：有熱涼冷暖，還可以腳底按摩，放鬆一下；也可以在腳底流汗的時候，把汗排幹，這樣腳就不會臭臭的，溼溼的了。
它最後的一個壓軸功能是：護甲。如果爬山時，摔倒了，可以按一下鞋子旁邊的按鈕，啟動“護甲”，它會變成像鋼鐵俠那樣變出盔甲，如果盔甲磨損了，也不用擔心，它會再長出來。
你們覺得我設計的這雙鞋子是不是超能？
【加速鞋和拐彎鞋】
—姚葉
以後，我要發明一種“加速鞋”和“拐彎鞋”。“加速鞋”的外觀和現在普通的鞋子沒什麼兩樣，但是功能升級了。
“加速鞋”後面有一個小按鈕，只要按一下，就會連線上手機，只要你對著手機語音，你要去哪，鞋子就會加速讓你到達你想去的地方，別看這雙鞋的功能很不錯，但是小孩子不能用，因為小孩子沒有手機。
而“拐彎鞋”是和一個遙控器連在一起的，跑步比賽，你只要穿上它，就能順利地拐彎了，但是有一點需要小心，只要你碰到按鈕，它就會預設你要拐彎，如果你不小心碰到了遙控器，你會摔個四腳朝天呢！
以後我發明這兩種鞋子，一雙就賣1000多就可以了。
【“調溫鞋”】
—劉翊申
三十年後的我，發明了一雙鞋，它叫做“調溫鞋”。
“調溫鞋”冬暖夏涼，可以自動調節到適合人的溫度：冬天，它會長出小絨毛；夏天，它會自動收回小絨毛。以此來調節溫度。人們一旦穿上這雙鞋，就會覺得夏天太涼快了，冬天太暖和了！
它的外形也十分好看，它的後面有兩臺小吹風機，鞋面還有一些透氣的小孔，讓鞋的溫度變涼，而且它的顏色還會隨著天氣溫度的變化而變化。
不過，它不適宜給女生穿，因為這雙鞋十分地大，暫時還沒有分碼；另外，這雙鞋由於安裝的東西太多，顯得十分笨重。
但是，它的價錢十分便宜，只要850元人民幣，快來搶購吧！
先不說了，我先研究研究一下我要發明的這雙鞋。
我是小小發明家 篇11
國小二年級作文 ,414字大家好，我是未來產品設計師！你們一定討厭那把又破又舊的雨傘了吧，今天，我把它改裝了一下，你來看看，喜歡嗎？
它的形狀和普通的雨傘一樣，就是顏色與眾不同。它是透明的，是由一些特殊的材料組裝成的，有充氣傘頂，粗粗的鐵傘把，傘把裡面有一個小箱子和四個按鈕。
我告訴你，它可實用了！你要過河過江的話，不用租船，只要按一下畫著水滴的按鈕，把傘充起氣來，傘的上面連著兩個充氣的小凳子，可以坐在上面看書、聊天、吃東西。只要按一下畫著音符的按鈕，兩個充氣小凳子就會收起來，然後出來兩個小喇叭，放著動聽的音樂。再按一下它，雨傘瞬間就會豎起一根天線，喇叭放出FM廣播，傘把上的按鈕可以調臺。如果你再按一下畫著遙控器的按鈕，小箱子就自動打開了，裡面是一個遙控器，當你按下遙控器，傘就起飛了，你可以在傘底下做任何事情。當你按下什麼都沒畫的空白按鈕時，雨傘立刻還原。
哈哈，怎麼樣？我設計的這把傘很奇特吧。今天，我希望能在全球新型產品設計展上取得好成績。
我是小小發明家 篇12
國小五年級作文 ,444字我們五年級了，課外閱讀量越來越大，有時候看書忘了多少頁，下次再看就要大費周章，還要慢慢的翻找。買書籤，又要花錢。能不能製作出一種簡易書籤，既不花錢，又美觀大方呢？
我發現用漂亮的樹葉做書籤，挺好看的。可是樹葉會腐爛，不但不能長久儲存，不小心還會弄髒了書。經過了一段時間的思考，我終於有辦法了。第一步，挑選幾個看起來很漂亮的樹葉，它們可是我做葉脈書籤的原材料。第二步，把樹葉放進鍋中，撒上一些鹽，開小火，再倒些水，將水燒開。第三步，把樹葉撈上來，用牙刷把煮爛了的葉肉輕輕刷掉，力度不能太大，太大會把葉脈刷壞。刷完後再用吹風機對準葉脈緩緩地把它吹乾。第四步，用針把沒有刷掉的葉肉輕輕剔掉，然後放入冰箱冰上三個小時，就大功告成了。
我製作的葉脈書籤小巧玲瓏，美觀實用。使用的方法特別簡單，看完書，用它夾進書裡，把葉柄留在外面，下次看書，只要開啟葉脈書籤所夾的位置就可以接著上次內容往下看了。這樣又方便，又省錢。真是經濟又實惠。
大家知道了，都誇我是個聰明靈巧的女孩，我聽了心裡真是樂開了花。
我是小小發明家 篇13
國小六年級作文 ,495字二十年後，我成為了一位發明家，我發明了許多東西，比如：家用機器人、不老丸……其中我最滿意的是百變屋。
它有純金和鑽石打造的，它的形狀非常奇怪，下面是圓形的，上面是三角形的，最上面還有一個長方形的小屋。它的大小可隨意伸縮，最大的時候能裝下三個人。它在門的旁邊有四個按鈕，分別是紅色、黃色、綠色、粉色。那個正方形的小屋那也還有兩個按鈕，一個寫著離開，一個寫著合體。
我這個萬能屋最神奇就是按鈕了，不信你聽我說。有一次，我去旅遊，正是開著它去的，你們一定非常奇怪，這本來就是屋子，怎麼能拿去開呢？是這樣的：只要按一下門房的紅色按鈕，房子就能長出輪子和方向盤的，這樣我就能開著它了。我開著它在高速公路上，真是不巧，公路上居然堵車了，眼看著天色慢慢地暗了下來，還沒有達到目的，該怎麼辦？我靈機一動，按了下黃色按鈕，車子馬上長出了一對翅膀，我又按下了粉色按鈕，車子馬上就飛了起來。飛著飛著，車子油快沒了，我就把車子降下來到一塊空塊上，加了油繼續開。我又來到了一片大海，我不慌不忙，按下綠色按鈕，屋子馬上變成了一條船。我開著船到了目的。
這就是我發現的萬能屋，你喜歡它嗎？
我是小小發明家 篇14
國小五年級作文 ,856字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣陣響亮的電話聲把我吵醒了。我睜開睡意朦朧的眼睛，懶洋洋地拿起電話：“喂，誰呀？”電話那頭傳來了一陣急促的聲音：“我是警長，請你立刻帶上新發明的追蹤器，來幫我們追捕逃犯！
我掛了電話，立刻沒了睡意，快速收拾一番後就出發了。不一會兒，我就到了警察局。只聽警長說：“小翟，快用你的追蹤器幫我們吧！”我趕緊從口袋裡拿出我的追蹤器，這時警長才發現我的追蹤器是一個像圓形盤子的透明盒子。“哦，原來你的追蹤器長得這麼有趣。”我來不及向他解釋，用力把追蹤器往天上輕輕一拋，只見追蹤器中間射出了一道藍光，接著又閃出了一個紅點。警長不明白是什麼意思，問道：“這是怎麼回事？”我慢條斯理地說道：“發紅光是代表找到了嫌犯，藍光代表沒找到，黑光代表……”警長打斷了我的話，說既然找到了，就抓緊時間出發吧。
這時天空中下起了毛毛細雨，警長開始變得焦慮起來，他不無擔心地問：“這新發明的追蹤器防水嗎？我說：“沒問題，防水的，你看到了沒？它表面上有一層薄薄的膜，這個就是用來防水的。”眼看雨水下得越來越大，警長變得十萬火急起來，我看到他的這個樣子解釋道：“警長你不用擔心了，我這個追蹤器的飛行速度非常快，而且能夠在雨裡飛行的，你看，嫌犯的行蹤都還在我們的監控下呢。”此時警長已經加快了汽車的速度。
十五分鐘後，一輛奧迪汽車出現在我們的眼前。我的追蹤器此時也收住了光束，自動平穩地回到了我的口袋裡。警長大叫：“快快，下車，嫌犯找到了。”
成功抓到嫌犯，警長非常開心，他誇獎道：“你這東西真好用，簡直是追捕神器啊！”我不好意思地笑了笑。這次追捕中也出現了一點技術問題，接下來，我將發明第二代追蹤器。
我是小小發明家 篇15
國小六年級作文 ,695字在20世紀，因為科學技術的進步，許多偉大的發明讓我們的幻想變成了現實。從瓦特發明蒸汽機，萊特兄弟弟製造出第一架飛機，到喬治發明了機器人……這些偉大的發明，其實都源於科學家們一個個小小的奇思妙想。
今天在我的腦海裡，也有一個小小的奇思妙想，就是發明一張“課桌”。
新型課桌是來幫助同學們學習的。我覺得新型課桌上的左上角安裝一個小小的錄音機，上課了，你按下這個藍色的按鈕，這個錄音機既可以把老師講的課錄下來，如果有什麼不會的地方，又可按紅色的按鈕，它就可把錄的內容播放出來，如果一遍聽不懂，可以按綠色按鈕，直到聽懂為止。
新型課桌的抽屜裡不僅可以放書包，它的兩側也可以放東西，把課桌的右側造一個小小的空間，可以把鉛筆、橡皮等工具放進去。左側造一個削鉛筆機，削鉛筆機前面留一點空間放削好的筆。只要把筆放進去，我可以自動削筆，不發出任何聲音，削完後，它會自動推出來放到那個空間裡。這樣既可以幫助低年級學生消除忘記拿削筆機而產生的煩惱，又可以幫助他們在上課時削筆不發出任何聲音，也不消耗體力，一舉多得。
新型課桌也可以升降高低，比如高個子的學生覺得太矮了，就按紫色按鈕，課桌就回升到你合適的高度。如果低個子的學生可以按黃色的按鈕，課桌就會自動降低，也解決了高年級學生和低年級為課桌高低不同感到非常的煩惱和頭疼。
新型課桌不僅是美好的願望，但這願望不會一直存在腦海中，我的發明雖然實現不了，但往往能啟迪人們的創新精神，比如瓦特發明蒸汽機、萊特製造出來的飛機、喬治發明的機器人……沒有現在的奇思妙想，也就沒有新型的事物。
我是小小發明家 篇16
國小四年級作文 ,735字吹著口哨，自在的走在籃球場邊，突然飛來橫禍，一個籃球向我飛奔而來，把我的眼鏡砸的四分五裂。我捧著破碎的眼鏡，心想：可惜了我這心愛的眼睛啊，如果我可以發明一個智慧不碎的眼鏡就好了。
我想發明一個智慧眼鏡，它的鏡片上有著一個保護功能。當有危險物品接近時，鏡片會變成一個刀槍不入的銅牆鐵壁，來保護主人的眼睛。
眼鏡旁還有三個按鈕，分別有：紅、藍、黃這幾種顏色。紅色的按鈕可以用來打掃衛生，按下按鈕，它的後面便會開啟一個小小的吸塵器，別看它身子小，其實它的吸力可大了，當發現有灰塵靠近時，眼鏡後面會出現一個小輪子來推動眼鏡前進，吸塵器就會大量吸收灰塵讓鏡片變得煥然一新。這時眼鏡就會將吸進去的灰塵淨化成乾淨的空氣飄蕩在空中，讓主人可以呼吸到大量的新鮮空氣。
藍色的按鈕是用來叫醒愛睡懶覺的懶人的，當睡懶覺的人賴在床上不肯起床時，他就會大聲的叫喊。如果你是一個愛吃零食的小胖子，眼鏡就會故意說：“快起床吃漢堡、可樂、雞翅啦。”如果你是一個一直想考100分的學生，眼鏡就會說：“你考0分啦，你考0分啦。”這樣的語音會在關鍵時刻提醒你，讓你早睡早起不會遲到。
黃色的按鈕有時候猶如一位嚴厲的老師。當你偷看電視走火入魔的時候，你的眼鏡就會變得很模糊，使你看不清楚。只有你乖乖地寫作業了，她才會讓你又變回原來的視力。有時候她又會像一個催眠大師。晚上當你睡不著覺的時候，她就會像一個催眠大師一樣為你創造一個神奇的世界讓你安然入睡進入美麗的夢鄉。
“咚”的一聲，眼鏡摔到地上，這時我如夢初醒，發現這原來只是個夢。
“哎”我嘆了口氣。我看著破碎的眼鏡心想：等我長大了我一定要發明出這種智慧眼鏡。
小小發明家 篇17
國小四年級作文 ,736字我小時候總是會好奇地對一些東西進行研究，所以損壞了很多東西，但也學到了很多知識。
西瓜緊箍咒
有一次，我看著眼前的一個西瓜，覺得它外面有厚厚的皮保護著，所以很硬，不容易被開啟。但如果不用刀，用皮筋能不能開啟呢？我決心要試一下。
我找來了許多皮筋，把它們一層一層地套在了西瓜的表面。剛開始，西瓜還是原來的形狀，等套上了二三十層皮筋的時候，西瓜的“肚子”就有些收了回去。我更加興奮了，一圈又一圈，不停地套著皮筋。不大一會兒，西瓜就被勒成了一個葫蘆的模樣，好像馬上就要爆炸了。
為了捕捉下西瓜爆炸的精彩瞬間，我在旁邊架上了攝影機。接下來，我繼續在西瓜表面套著皮筋，等待著見證奇蹟的時刻。
突然，“砰”的一聲巨響，西瓜炸開了！瓜瓤飛的到處都是，有一塊西瓜皮都飛了半米高。
噴氣式紙飛機
紙飛機大家都玩兒過，但是在我心裡，一直想對它做一些改進。我想如果把氣球和紙飛機組合在一起，利用氣球噴氣的反作用力，那紙飛機是不是會飛得更遠更高呢？
我開始試驗了，我把一個氣球充滿了氣，再綁到紙飛機上，試了幾次，發現效果果然不錯。
可樂槍
可樂在搖晃中可以產生大量的氣泡，並且還會噴出來，利用這個原理，我就想把它變成一個武器。
有一天，趁爸媽不在家，我便拿出了一瓶可樂，不停地搖晃，等著氣泡逐漸充滿瓶子。終於，不一會兒的工夫，瓶蓋被頂開了，徑直飛了出去，不偏不倚，正好把不遠處的一個碗擊中了。碗被打得粉碎，我卻感覺很開心，像發現了新大陸一樣。
我不停地又玩了好幾次，最後把家裡折騰得亂七八糟，可樂灑得到處都是，等媽媽回來的時候，好好地把我批了一頓，但是我卻覺得非常開心。
好奇心給我惹了不少麻煩，但更讓我學到了很多知識，促使我有了許多的新發明。
我是小小發明家 篇18
國小三年級作文 ,2652字【時光穿梭機】
徐逸凡
最近，我看了動畫片《多啦A夢》，特別羨慕大熊家有個抽屜式的時光穿梭機，它可以在過去與未來之間穿梭。於是我也打算髮明一個時光穿梭機。
首先，我找來了宇宙中磁場最強的能量石，再新增各種化學元素，使能量石磁性變強，磁場範圍增大。再把這塊超強磁石放入一個文具盒大小的磁能量控制盒中，把蓋子封緊。又在盒子上安裝了兩個按鈕，一個是紅色的，按下去可以回到過去；另一個是藍色的，按下去可以穿越到未來。
時光穿梭機研製成功了，我可要趕緊試一試。我首先選好了目的地，按下紅色按鈕，只見盒子上的燈猛地一閃，我的眼前一片白光，一秒鐘之後，我的視線漸漸清晰。我望了望四周，發現自己確實來到了目的地——2014年6月20日。那一天，我和同學發生了一點小爭執，扇了後排同學兩個耳光，同學的臉像烤熟的麵包一樣腫了起來。老師氣的給媽媽打電話告狀。一回到家，我就被罰站，這一站就足足站了五個小時，直到深夜，媽媽才放我去睡覺。
可是現在不同了，在我馬上就要扇同學耳光時，我忍住了，一場“災難”就此避免。當然後面老是請家長的事也就根本沒有發生。
接下來，我又穿越到前幾年的期中期末考試現場，把原來做錯的題，全都一一改過，填上老師講過的正確答案。有了這臺時光進，全班第一不再是夢！
我又按動了藍色按鈕——去看看我的未來。只見白光一閃，我來到了2034年12月17日，那天是我三十歲生日。那時的我已經是一家公司的財務總監啦，月薪三萬三千元，我真為自己自豪啊！
我又穿越到了五十歲。發現天邊有一個小行星正以光速飛來，馬上就要撞上地球了，難道6500萬年前的歷史要重演嗎？那麼人類將會滅絕，太可怕了，我急忙返回到現實。
回到現實，剛好已經上課，數學老師正在讀作業未交同學名單。“啊！我竟然沒交！”我連忙掏出作業遞給老師，老師把我的學號“23”劃掉了，對我說：“你是8個沒交作業的同學裡最後一個交的。好了，回去吧！”我趕緊回到了座位。
那天晚上，我又穿越到了50年後，發現小星星接近地球時，被一個橫掃而來的彗星撞開了，地球倖免於難。我回到了50年後的家，看到電視上有一則重大新聞：“今天，有8顆小行星向地球方向飛去，但都被一顆彗星撞偏，地球倖免於難。其中，一顆即將衝破大氣層的小行星最為顯眼，科學家預計這顆小行星預計有23憶噸，撞上地球將造成不可預知的後果……”我震驚了，原來時光機不光能避免小“災難”，還能拯救地球，看來作業一定得及時交啊！
【記憶麵包】
陳曠宇
“我的媽呀！明天就期中考試了！”聽到這個訊息，我快嚇死了！我根本沒有複習，上課也沒認真聽，這可怎麼辦？我懊惱地走進了老爸的實驗室……
我左看看，右找找。就在我一籌莫展的時候，實驗櫃裡一個金色的東西引起了我的注意，那一定是老爸最新發明的神祕物體啊！我好奇地走了過去，拿起來一看，原來是“記憶麵包”，使用說明書上寫著：將麵包壓在需要記憶的內容上，三秒鐘後吃掉，將會記住所需記憶的內容，且永不忘記。“啊！真厲害！”我迫不及待地拿著五片面包偷偷地走出了實驗室。回到房間，我立刻把每片面包壓在課本上，接著，一口氣全部吃了下去，然後，放心地扔下書本上床睡覺去了。
第二天，我來到了考場，鎮定地坐下來，等待著“大顯身手的時刻”。老師進來了，一臉嚴肅的盯著每個同學看了一遍，開始發試卷試卷。拿到卷子，我欣喜若狂，試題竟然好多都是我昨天“吃掉”的內容。更不可思議地是，我的桌兜裡竟然有一張和老師發的一模一樣的試卷，而且試題全都答完了。我趕緊全部抄了下來，美滋滋地交卷了。回到家中，我又立刻吃了幾片記憶麵包。下午考數學，我如法炮製，把桌兜裡的卷子全部抄了下來，然後大搖大擺地第一個交了卷子。心想：這次全班第一非我莫屬啦！
過了幾天，激動人心的時刻終於來臨了，我迫不及待地開啟試卷一看，“what？竟然考了63分！”我揉了揉眼睛，幾乎不相信眼前的事實。仔細瀏覽了一遍，我發現死記硬背的題全對了，靈活運用的題錯光了！
唉！原來記憶麵包只能幫我死記硬背，靈活運用還得靠自己啊！以後學習再也不能偷懶啦！
【記憶修改筆】
張晨暉
我發明了一支記憶修改筆。
說起修改筆，同學們第一個會想到鉛筆，因為寫錯了，用橡皮一擦就掉了。可我的修改筆要比它神奇的多。這支筆不僅可以寫字、擦字，最主要的是可以消除和修改記憶。
昨天晚上，這支筆就派上了用場。爸爸和朋友聚會，一直到深夜才回來，而且喝得醉醺醺的。媽媽看到爸爸這個樣子簡直氣壞了。看到這樣的情景，我神祕一笑，心想：該我的修改筆上場了。半夜，我偷偷潛入爸爸媽媽的臥室，他們正在呼呼大睡。我趕緊開啟他們的記憶庫，找到晚上爸爸喝醉的事，用修改筆擦得一乾二淨，然後高高興興的回去睡覺了。第二天一大早，我一覺醒來，看到的是和顏悅色的爸爸媽媽，聽到的是幸福的笑聲。耶！我成功啦！
今天，我去上學，上課鈴剛打，就聽到老師那雙大皮鞋“啪、啪……”的踏著地板，往教室走。一種不祥之感籠罩著我，聽這腳步聲，我就知道準沒好事。果不其然，老是生氣地吼道：“昨天重點白劃了嗎？怎麼全班上九十分的屈指可數，不及格的卻不計其數！誰能說說怎麼回事？”全班頓時鴉雀無聲。這時老師又發話了：“每人把卷子抄三遍！”“天哪！我看了看86分的試卷，真是懊惱極了！”正當我垂頭喪氣的之時，同桌忽然說：“要是能改變這一切多好啊！”我怔了一下，嘴角上揚。趁老師午休時，我打開了他的記憶庫，擦掉了了關於抄試卷的記憶。並重新寫上了：“同學們雖然這次沒考好，但老師相信大家會更加努力，改掉錯誤，越考越好！”就這樣，我改變了老師的態度，救了全班同學！
我的記憶修改筆可以“救人”、可以讓“家庭和睦”、可以讓人免於犯錯……，就是這麼神奇，你想不想擁有一支這樣的筆呢？
小猴發明家 篇19
國小二年級作文 ,400字在一座美麗的森林裡，住著一隻智慧超群的小猴發明家，他會發明各種各樣的東西。
有一天，小猴發明了一些稀奇古怪的東西。他邀請了朋友來自己家玩遊戲機、手機、電腦還教他們怎麼玩這些小發明，大家玩得不亦樂乎，興高采烈。
過了幾天，小猴有點不厭煩了，自言自語地說：“我幹嘛給那些一點都不會發明的‘小傻瓜’們玩呢？”於是小猴不客氣地把朋友趕出了自己的家門。
小猴趕走朋友以後，他獨自玩自己的發明。一開始玩還很高興的，後來感到冷冰冰的就縮進了被子裡，心想：我的家怎麼越來越冷，而我的心越來越孤單呢？
小兔經過小猴家，看到他縮在被子裡的小猴，它二話不說，衝進家裡用身子給小猴取暖。又給他放個熱水袋。小猴感到朋友的溫暖，說：“你能不能把朋友都叫回來。”
小動物們又來到小猴家，玩起那些發明，看他們玩得這麼開心，小猴才知道跟朋友分享才是最快樂的。
我的小發明 篇20
國小四年級作文 ,478字昨天晚上，爸爸帶我出去理髮，帥氣的理髮師給我剪了個板寸髮型，我十分喜歡，可是討厭的碎髮怎麼也洗不乾淨，貼在頭皮上、脖子裡，粘在衣領上，今天我還感覺到脖子上非常癢癢。我想，我得發明一個多功能梳子，解決這個問題。
我發明的這個梳子，它的形狀與普通的梳子類似，手柄上有幾個按鈕，紅色的按鈕是吹風功能，輕輕一按，從梳子上可以連續吹出熱風，梳頭時就可以快速地乾燥頭髮；梳子的梳齒上面有許多小孔，按一下黃色的按鈕，從小孔產生吸力，邊梳頭邊吸去附著在面板上的碎髮，還可以隨時調節吸發的力度，再也不用擔心碎髮跑到脖子裡去了。最後，一按藍色的按鈕，可以把梳子的收納盒彈開，收集的碎髮就可以倒入垃圾桶了。
在這個梳子上我打算再裝上幾個走珠讓它具有按摩功能。在梳頭的同時按摩頭部、放鬆神經，增加頭皮的血液迴圈，起到保健作用，我每天晚上給媽媽梳梳頭，可以減少媽媽白頭髮的生成，讓媽媽一直那麼年輕、美麗。另外，我還準備加裝個墨囊，裡面裝上染髮劑，輕輕一按就可以均勻的噴霧，邊梳邊染，真是又好又方便，這樣奶奶染頭髮就不用去理髮店了。
這就是我的“小發明”，一個大家都能用的多功能梳子。